Valerica Rodica Popiiu

Culegere de limba i literatura

romn

Clasa a IV-a
Partea I

2011

U
n
i
t
a
t
e
a
1

Sun clopoelul
Nenea directorul
dupa George Sovu
Bieelul plngea lng una dintre ferestrele culoarului. Cu brbia sprijinit de pervaz, privea n curtea colii.
Un brbat nalt, puin adus de spate, cu prul bogat, s-a apropiat de el i l-a ntrebat blnd:
- Ce e cu tine? Ce s-a ntmplat? De ce plngi?
Din ochii negri i strlucitori ai copilului au ieit la iveal dou perle erbini.
- Cum te cheam? n ce clas eti?
- Ionu!
- Ionu si mai cum?
- Ionu Popa.
- mi pare bine, Ionu Popa! Numele meu este Alexandru Mocanu. Acum, indc am facut cunotin, te rog s-mi
spui n ce clas eti i ce s-a ntmplat.
- Nene, dar matale cine suntei?
- Eu sunt directorul colii, Ionu. Eu sunt nenea directorul.
- Nene directore, vreau acas! Nu-mi place la coal!
- Bine, am neles! spuse directorul, pornind cu biatul de mna
de-a lungul coridorului.
Ajungnd n dreptul unei ui, pe care scria Laboratorul de tiinele Naturii, au intrat. Copilul a dat cu ochii de un
vultur, de un porc mistre, de un acvariu
- Iat o cprioar! strig Ionu. Vai, ce de psrele!
- M bucur c-i plac! Acum hai s vedem i alte locuri!
Au mers n sala de sport, apoi au vizitat cteva sli de clas, iar Ionu a vzut muli copii din blocul lui care nvau
la aceast coal. Se simea mndru c era de mn cu nenea directorul. Toi copiii se ridicau din bnci i spuneau
n cor: Bun ziua!
Cel mai mult i-a plcut n sala n care un loc gol, ntr-o banc, l atepta. i doamna lui era cea mai frumoas dintre
toate cele pe care le vzuse n coal.
- Acum vrei s rmi la coal, Ionu? ntreb directorul.
- Da! rspunse copilul cu faa toat numai zmbet, aezndu-se
la locul lui n banc.

S nelegem textul!
1.
2.
3.

Cine plngea?
Unde plngea Ionu?
Cine s-a apropiat de el?

U
n
i
t
a
t
e
a
1

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul
4. Ce l-a ntrebat directorul?
5. De ce voia copilul s plece de la coal?
6. Ce a vzut el n Laboratorul de tiinele Naturii?
7. De ce era mndru baiatul?
8. Ce i-a plcut cel mai mult?
9. Cum era nvtoarea din sala de clas?
10.Care a fost decizia nal a lui Ionu?

Reinei
Lectura Nenea directorul este o naraiune care prezint
ntmplrile (aciunea) ntr-o anumit ordine.
Un biat plnge pe coridorul colii. El face cunotin cu directorul colii. And c biatului nu-i place
la coal i c vrea s plece acas, nenea directorul l ia de mn i i arat laboratoare, sli de clas, elevii care
stteau zmbitori n bnci i pe care i cunotea deja de la bloc. Biatul era mndru c directorul l nsoea.
Blndeea i rbdarea directorului, zmbetul nvtoarei au risipit temerile copilului. A constatat c
nvtoarea sa era cea mai frumoas i a acceptat bucuros s-i ocupe locul rmas gol n banc.

Naraiunea cuprinde urmtoarele elemente: naratorul (povestitorul),

aciunea i personajele.

Naraiunea are un titlu sugestiv, Nenea directorul. Directorul colii a intrat n jocul biatului cnd l-a
vzut trist i nlcrimat. De aceea el i s-a prezentat cu o formul familiar nenea.

Exprimai-v prerea!
Consider c tu erai n locul lui Ionu Popa. Cum ai procedat?

Joc de rol
4

Realizeaz dialoguri pentru urmtoarele situaii: mprumui o carte de la colegul de banc; ai ntrziat
astzi la prima or de curs.

Sun clopoelul
Folosii-v cunotinele!
Descrierea unei persoane.

Colegul meu de banca

Introducere
Numele colegului
Locul i timpul primei ntlniri.
Cuprins
nsuiri zice (nfiarea): statura, chipul (pr, ochi, faa) mersul, vorba, mbrcmintea.
nsuiri sueteti (rea): bun la suet/ru; modest/ludros; harnic/lene, delstor; respectuos/ obraznic; cinstit/
necinstit; sritor la nevoie, binevoitor/indiferent; violent/tolerant etc.
Preocupri (lectur, sport, dansuri, muzic, jocuri, ajutorul din familie, aptitudini deosebite).
Scurte ntmplri din care s reias unele din aceste nsuiri.
ncheiere
ntr-o banc sunt doi colegi, nu unul!
Observaie : Rednd nsuirile zice i sueteti ale unei persoane, i facem caracterizarea.
Ca statur o persoan poate : nalt, foarte nalt, scund, potrivit.
Prul poate : negru ca noaptea (ca abanosul, ca pana corbului), galben auriu ca spicele verii, castaniu precum
mtasea sau catifeaua ?, rocat ca frunzele toamnei.
Ochii pot : negri ca murele, albatri ca foarea de nu-m-uita/ ca cerul de var, verzi ca marea/smaraldul, cprui ca
nserarea ?.

Pentru ncheiere, gndete-te!

Ce nseamn oare un bun coleg?
Ce nseamn colegialitate in doi?
Ce faci tu pentru a un bun coleg?
Ce atepi tu de la un bun coleg?

U
n
i
t
a
t
e
a

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul
Vericai-v cunotinele!
a) Identic : - zece substantive comune din text, la numrul singular;
- substantive proprii;
- zece verbe;
- dou adjective;
- pronumele personale.

b) Gsete cuvintele cu sens asemntor pentru :

ferestrele
culoarului
te cheam
c) Gsete cuvinte cu sens opus pentru:
plngea
s-a apropiat
negri
erbinia vzut
golfrumoas
s rmia) Demonstrai prin dou enunuri c urmtoarele cuvinte se scriu la fel, se rostesc diferit i au inelesuri

diferite: copii, vesela, mobile, acele.

S scriem corect!
Alctuiete enunuri cu ajutorul cuvintelor:

l-a ntrebat/ la iveal

s-mi spui/s mi spui
nu-mi place/nu mi place/ c-i plac/ c i plac/ i-a plcut
ntr-o banc/aezndu-se

Sun clopoelul

Scoala
- fragment

de Tudor Arghezi
Ei plecaser-ntr-o sear,
Mai bondoci i mai lungani,
i porniser din gar,
Cnd mai smezi, cnd mai blani.
S-au ntors bieii-acas,
Ca s intre-ntr-alt clas.
Din talaze rscolite,
Cer n ele, ele-n cer,
Ei aduc pe-nsueite,
Muchi de bronz i tlpi de er.
Se-mbulzesc la coli grmad.
Mndri, sprinteni i vioi,
Rnd pe rnd ca la parad,
Cte patru, cte doi,
Vrnd s intre toi mai iute.
Sunt la poart vreo cinci sute.
De-a broscoiul i de-a racul,
Capra, leapa s-au trecut,
Cu cderi de-a berbeleacul
i ndragul descusut.
Vine ceasul s le plac
Alt trnt i-alt joac.
Lupta-i numai ntrerupt.
Mai frumoas pentru ei,

U
n
i
t
a
t
e
a

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul
Se ncinge alt lupt,
ntre carte i condei;
ntre minte mai ales
i-nelesul de-neles.

Cci la trupul sntos

Va rspunde, mulumit,
C-i de bine i folos,
Minte nou i-ascuit.
Ziua coalei: srbtoare.
O-nsemnm n clindare.

S nelegem textul!
Cine a plecat din gar?
Unde au plecat ei?
Cum se ntorc copiii?
De ce se mbulzesc la poarta colii?
Care sunt jocurile lor preferate?
De ce se ncinge o lupt ntre carte i condei?
Cum este considerat prima zi de coal?

Folosii-v cunotinele!
Identic substantivele, verbele i pronumele personale din primele dou strofe.
Compunere pe baza impresiilor proprii, a unui plan i cu expresii de sprijin.

Sun clopoelul
Prima zi de scoala
1. Plan de idei

Introducere

U
n
i
t
a
t
e
a

Ce anotimp a sosit ?
Care sunt semnele toamnei?
Cum este cerul?
Cum se zrete soarele?

Cuprins
Ce se ntmpl n natur?
Cum sunt pomii, orile, grdina?
Ce se ntmpl cu colile?
Ce poi spune despre drumul spre coal?
Dar despre ntlnirea cu colegii?
Care sunt sentimentele de care sunt nsueii colarii?
Cum s-a desfurat festivitatea de deschidere a noului an colar?
Cum i s-a prut coala?
Dar clasa ta?
Ce i povestesc colarii?
Ce le spune elevilor doamna nvtoare n prima zi a noului an colar?
ncheiere
De ce sunt bucuroi colarii?
Cu ce gnduri i cu ce impresii ai ncheiat prima zi de coal din acest an colar?
2. Propoziii i expresii de sprijin:
E prima zi de coal. Vezi
Ce mndru-s cu ghiozdanu-n spate?
i toamna rde prin livezi,

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul
Tuurile-s vulpi rocate.
Elevii mari sunt zgomotoi,
Cei mici trec pragul cu sal,
Bine-ai venit, copii frumoi,
Aici, la draga voastr coal...
( E. Drago La coal)

Cartea este prietena adevrat a omului.

toamna deschide porile colarilor;
neuitatele clipe ale rentlnirii colegilor;
clasa s-a nsueit.

Joc de rol
Las-i imaginaia s zburde i inventeaz situaii ct mai nstrunice pentru tema Dac a ... (adult, profesor,
medic, inginer, dinozaur, extraterestru, sportiv, muzician, etc.) Fii atent la exprimare! Ea trebuie s e clar, corect,
nuanat.

S scriem corect!
Alege forma corect i transcrie enunurile:
El/Iel i-a/ia spus c va/v-a merge cu n-oi/noi.
Ia/Ea ia/i-a de la v-oi/voi ce va/v-a cerut.
Iei/Ei v-or/vor crile pe care le-ai adus cu v-oi/voi.
Scrie enunuri folosind cuvintele :
printr-o/ printr-un
i-au/ ia
l-a/ la/ l-au

10

Sun clopoelul

La Medeleni
- fragment -

de Ionel Teodoreanu
Dnu cobor treptele pridvorului cu minile n buzunar i umerii plecai, () Porni ncet spre livad. ()
Cu cozile uturnd pe spate, Monica alerga dupa el. ()
- Dnu mi pare-aa de ru c pleci! Se spovedi ea gata de
plns, lundu-l de mn i privindu-l cu ochii mrii. ()
- Las-m ! ()
Toamna mprtia arome dulci i amrui, miresme stinse. Soarele
era palid. Vntul adia pe mirite i n grdini Monica se tupilase dup trunchiul unui mr domnesc. Deasupra ei, merele
pline ncovoiau crenguele ca cerceii cu grele nestemate.
Dnu edea pe banca de sub nuc. Soarele l btea din plin, iar prul i era de aram. Pe masa de stejar cdeau
frunze, lumini de soare i nuci ntunecate n cojile verzi Cdeau frunzele galbene din pomi, fonind uscat.
Cnd vine toamna, psrile pleac i frunzele cad Ce repede a trecut vacana! Dnu i ntrerupse rul
gndului. Monica rsri ndrtul bncii. Fr s spuie o vorb, aez pelerina pe umerii biatului.
- De ce mi-ai adus pelerina?
- Ca s nu rceti, Dnu, ngn Monica.

S nelegem textul!
1. Cum cobora Dnu treptele?
2. De ce era el mhnit?
3. Unde a pornit?
4. Cine alerga dup el? De ce?
5. Cum l privea ea?
6. De ce erau ncovoiate crenguele mrului?
7. Unde edea Dnu n livad?
8. Ce i-a adus Monica lui Dnu? De ce?
Punei n ordine ideile din text
Gndurile lui Dnu.

U
n
i
t
a
t
e
a

11

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul
Venirea toamnei.
Dnu singur n livad.
Gestul Monici.

Reinei!
Scriitorul Ionel Teodoreanu l prezint pe Dnu ntr-un cadru natural nvluit n melancolia toamnei. Acesta se
pregtete s plece la internat, departe, la Bucureti.
Tristeea biatului este mprtit i de Monica. Ea l urmrete grijulie, gata s izbucneasc n plns.

Folosii-v cunotinele!
Transform dialogul dintre copii n povestire.
Povestete fragmentul care i-a plcut cel mai mult.
ncearc s-i imaginezi un dialog cu o frunz. Compunerea poate
cuprinde att fapte reale ct i imaginare.
Planul compunerii
Este var.
Eu citesc n grdin.
O frunz coboar lin pe pagina crii.
O privesc cu atenie.
Frunza mi spune povestea ei.
Rmas ntre paginile crii
Formeaz perechi de cuvinte cu neles opus:
lene, voios, geros, frumos, clduros, trist, urt, harnic.
Gsete cuvinte cu sens asemntor pentru :

12

treptele
pridvoruluialerga

U
n
i
t
a
t
e
a

A ruginit frunza din vii

se spovedi
tupilase
ncovoiau
vorba

Identic n textul La Medeleni :

substantive comune la numrul singular;
substantive comune la numrul plural;
verbe;
adjective;
substantive proprii;
pronume personale.

S scriem corect!
Alctuii enunuri n care s folosii cuvintele:
sa/s-a
sau/ s-au
nea/ ne-a
ia/i-a
iau/i-au
lundu-l
privindu-l
las-m
m las
mi-au adus

Unitatea 2

Transcrie alegnd varianta corect.

Sa/S-a hotrt s-o mprumute pe colega sa/s-a.
Pe cer sau/s-au adunat norii.
Gazda ia/i-a poftit s ia /i-a loc.
Vntul i gerul iau/i-au gonit pe copiii/copii n cas.

13

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul
Sfrsit de toamna
- fragment -

de Vasile Alecsandri

Oaspeii caselor noastre, cocostrci i rndunele,

Prsit-au a lor cuiburi -au fugit de zile rele;
Crdurile de cucoare, nirndu-se-n lung zbor,
Pribegit-au urmrite de al nostru jalnic dor.
Vesela verde cmpie acu-i trist vetejit ?,
Lunca, btut de brum, acum pare ruginit;
Frunzele-i cad, zbor n aer, i de crengi se deslipesc,
Ca frumoasele iluzii dintr-un suet omenesc. ()
Ziua scade ; iarna vine, vine pe criv clare!
Vntul uier prin hornuri, rspndind norare.
Boii rag, caii rncheaz, cinii latr la un loc,
Omul, trist, cade pe gnduri i s-apropie de foc.

S nelegem textul!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

14

Care sunt oaspeii caselor noastre ?

De ce i-au prsit cuiburile ?
Cum au plecat spre rile calde ?
Cum este cmpia ? De ce ?
Dar lunca ?
Ce se ntmpl cu frunzele ?
Cu cine sunt comparate frunzele ce cad ?
Ce se ntmpl cu zilele?
Dar cu nopile ?
Ce fac animalele ?
De ce se ntristeaz oamenii ?

Sun clopoelul
Folosii-v cunotinele!
Gsete cuvinte cu sens asemntor pentru :

oaspeii
au prsit
crduri
trist
ruginit
se deslipesc
rspndind
Gsete cuvinte cu sens opus pentru :
au prsit
au fugit
lung
jalnic
vesela
frumoasele
vine
s-apropie
trist
Ordonai versurile urmtoare pentru a obine o strof din poezia Toamna de Octavian Goga.
Tufelor de lmi
Mi-a mpodobit grdina,
Vl de brum argintie
Li se usc rdcina.
Selectai, din prima strof, cuvintele care conin dou vocale alturate n aceeai silab.
Alctuii enunuri n care cuvntul vesela s aib nelesuri diferite.
Recunoatei din prima strof a poeziei substantivele, adjectivele, pronumele i verbele.

U
n
i
t
a
t
e
a

15

U
n
i
t
a
t
e
a
1

Sun clopoelul
Compunere dup un plan de idei, enunuri i expresii de sprijin.

Plecarea pasarilor
a)

b)

Ce anotimp a sosit?
Ce se ntmpl cu natura?
Cum este vremea ?
De ce pleac psrile cltoare din ara noastr?
De ce se adun ele naintea plecrii?
Care este starea lor la prsirea cuiburilor?
Cum pornesc la drumul cel lung?
Ct timp i pn unde vor cltori?
Ce primejdii se ivesc?
Ce simi tu atunci cnd vezi psrile plecnd de la cuiburile lor?
Ce sentimente exprim scriitorii n operele lor?
Expresii i propoziii de sprijin:
pomii i-au dezbrcat haina verde ca smaraldul;
lungul drum ctre meleagurile nsorite;
psrile duc pe aripile lor cntecele pdurii;
pdurile sunt triste, pustiite;
iruri negre;
strigte jalnice;
vor veni cu soarele pe aripi

c)

De frunze i de cntec goi,

Plng codrii cei lipsii de voi.
(George Cobuc)
Primul stol de rndunele
a pornit spre Dardanele...
(Victor Eftimiu)

16

Sun clopoelul
Peste vrf de rmurele
Trec n stoluri rndunele,
Ducnd gndurile mele
i norocul meu cu ele.
i se duc pe rnd, pe rnd,
Zarea lumii-ntunecnd,
i se duc ca clipele,
Scuturnd aripele.
i m las pustiit.
Vetejit i amorit
i cu doru-mi singurel,
De m-ngn numai cu el.
(Mihai Eminescu)

Peste dealuri zgribulite,

Peste arini zdrenuite,
A venit aa, deodat,
Toamna cea ntunecat.
(George Toprceanu)
Stol de rae sperioase,
Ostenite, fr glas
Vin, frngndu-i la popas
Liniile unduioase.
i cum trec ipnd cocoare,
iruri negre de hurmuz,
Unghiul i-l nscriu n zare,
Ascuit, apoi obtuz....
(Otilia Cazimir)

Joc de rol
Imagineaz-i un dialog :
ntre o frunz i toamn;
ntre o rndunic pregtindu-se de plecare i codrul trist.

U
n
i
t
a
t
e
a

17

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul
Cumatra vulpe
de Otilia Cazimir

1
ip gtele i zboar,
Zboar penele-n poian ...
- Ce-o asta, surioar?
- Ia o vulpe nzdrvan:
Cum sttea-n tu la pnd,
Costeliv i mnd,
S-a gndit c pentru mas
N-ar strica o gsc gras...
Unde-s muli, puterea crete...
- S pofteasc-aici, urta! ...
i-au srit mai mare dragul
Catincua mea cu bta,
Ilenua cu ciomagul.
Celuii sar i ei
Vulpea s-a grbit, neroada,
De era s-i lase coada
ntre colii lui Grivei!
... n poian pasc la soare
apte gte, trei mioare,
i e linite-n dumbrav,
Asta zic i eu isprav! ...

18

Sun clopoelul
S nelegem textul!
Unde sunt gtele?
De ce ip ele?
Cine era la pnd? De ce?
Cum era vulpea?
Cine pzea gtele ?
De ce aveau fetele bta i ciomagul ?
Cine o alung pe vulpe ?
Ce a pit vulpea ?
Cine pasc acum la soare ?
Cum este dumbrava dup plecarea vulpii ?
Ce ai nvt din acest text ?

U
n
i
t
a
t
e
a
1

nvtura poeziei este c:

vulpea dorea s verice atenia fetielor;
fetiele mpreun cu celuii au reuit s alunge vulpea cea viclean;
cei slabi pot izbndi dac sunt unii.
Rspundei i argumentai prin versuri din poezie:
a) Cine a dat semnalul c dumanul pndea n apropiere?
b) Ce au folosit fetiele ca s alunge vulpea?
c) Cine a srit n ajutor?
Alegei expresiile potrivite
Asta zic i eu isprav! sugeraz :
concluzia glumea a poeziei;
admiraia autoarei fa de fetiele curajoase;
mulumirea poetei c vulpea a fost alungat.

19

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul
Reinei!
Poezia Cumtra vulpe de O. Cazimir prezint o ntmplare cu rocata cea viclean. Ea edea la pnd, mnd,
visnd s mnnce o gsc gras. Gtele au simit-o i i-au luat zborul.
Ilenua i Catincua, dou fetie, au srit cu bta i ciomagul s-i apere gtele. Celuii s-au grbit i au fugrit-o.
Peste dumbrvioar s-a lsat din nou linitea.
Mesajul poeziei este Unde-s doi, puterea crete.

Folosii-v cunotinele!
Gsii cuvinte cu neles asemntor pentru:
zboar
sttea
costeliv
mnd
neroada
dumbrav
isprav
a pndi
Gsii cuvinte cu neles opus pentru :
nzdrvan
mnd
muli
crete
urt
au srit
linite
s-i lase
Alctuiete enunuri n care cuvntul sare s aib mai multe nelesuri.
Desparte n silabe cuvintele din ultima strof a poeziei.
Subliniaz cu o linie vocalele i cu dou linii consoanele din versurile urmtoare:

20

Sun clopoelul

S-a gndit c pentru mas

N-ar strica o gsc gras...

U
n
i
t
a
t
e
a
1

ncearc s creezi o ghicitoare despre vulpe, completnd versurile :

Coada e s______________
Blana e f_______________
St n v________________
Vrea desigur o g_________
O prinde ndat
Pentru c e ____________
Descrie vulpea, folosindu-i cunotinele dobndite din lecturile citite anterior. Poi folosi orientativ urmtoarul
plan de idei:
Ce fel de animal este vulpea ?
Unde triete ea?
Care este nfiarea ei? (corpul, blana, trunchiul, piciorele, coada).
Cum i procur ea hrana?
Cu ce se hrnete ea?
De ce este carnivor?
De ce este considerat ireat?
Ai ntlnit-o n realitate?
i place/nu i place acest animal?
De ce?
Alctuiete propoziii cu cuvintele : vulpi, vulpii, despre vulpe, cu vulpea, pe vulpe.
Recunoate substantivele, adjectivele, verbele i pronumele din ghicitorile urmtoare:
a) Blana rocat, frumoas,
Coada-i lung i stufoas,
Vine noaptea prin grdini,
Fur rae i gini.

21

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul
b) Am blana ca o toamn ce se las
Prin tufele cu fonet de mtas.
i-aa cum seara se adun lin,
Pe la poiat, pe furi, eu vin.
C sunt ireat asta tii i voi,
L-am pclit pe ursul cel greoi
i-mi poart pic, vrea ca s m road.....
De vin cic-s eu, c n-are coad.
n pas de dans, pe nserat pornesc...
Cred c-ai ghicit c.............m numesc.

S scriem corect !
Taie forma care nu e potrivit :
a) Sau/s-au oprit toate psrile, cu capul ntors spre cer.
(E.Grleanu Pagini alese)
b) De eti din ara mea
S-au /sau deprtat de eti
i /-i spun de ziua ta:
Copile, s trieti!

(Gndul unei mame)

c) De iar/i-ar mpinge pcatul smi/s-mi deschid ua.
(I.Creang Capra cu trei iezi)
d) Eu stteam pe scaun i-ar/iar el m rbuia.
(I.Creang Amintiri din copilrie)
e) i cnd la/ l-a ajuns arsura la/l-a os a srit din somn, rcnind ca un taur.
(I.Creang Amintiri din copilrie)
f) Aduse pe fat tocmai la/l-a poarta palatului, i trecnd pe lng dnsa, i sparse i ulcioarele cu pietrele de l-a/la
picioarele lui.
(din folclorul nostru ugulea)

22

Sun clopoelul

la

peun

de a

d int rnsul

g) C
mce pitit
scuturat
mai rmas
doar att :
pe de
unspini, ostil i speriat.
la
dea
d int r nsul
Un ghem
(G.Toprceanu Balade)

h) Unora le vine placul

S se

i)

de a dea
berbeleacul.
dea de a (T.Arghezi Versuri)

n zarea
Nu

ce a
de veci albastr
cea

va
prins dragostea sihastr
va
cea i

U
n
i
t
a
t
e
a

va

lsat? Nu
fost dor
De
ce voastr?
a i
va
De ara
(G.Cobuc Vestitorii primverii)

23

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul
Printul Fericit
de Oscar Wilde

1
Sus, pe o column nalt, sttea, privind peste cetate, statuia
Prinului Fericit. Era acoperit de foie de aur, ochii erau dou sare luminoase, iar n mnerul spadei avea un rubin.
Un Rndunel, ce zbura spre calda ar a Egiptului, i fcuse culcu de odihn la picioarele statuii. ntr-o sear,
pe cnd se pregtea de culcare, Rndunelul a simit dou picturi de ap stropindu-i trupuorul. Ochii Prinului notau n
lacrimi.
- De ce plngi?
- Pe vremea cnd eram n via i aveam inim de om nu plngeam. Stteam nchis n palat i nu tiam ce este
dincolo de ziduri. Acum vd toat hidoenia i amrciunea din cetate. ntr-o csu vd o femeie cu un copil bolnav.
Rndunelule, du-i femeii rubinul meu!
i Rndunelul a dus rubinul.
- Ai fcut o fapt bun, Rndunelule! Acum te rog s duci unul
din ochii mei de sar studentului pe care-l vd n mansarda lui, chinuit de foame i de frig!
i Rndunelul a dus sarul.
- n pia vd o feti care vinde chibrituri. Le-a scpat n noroi i
acum plnge. Taic-su o va bate dac nu duce bani acas. Mergi i d-i cellalt ochi al meu.
- Eti orb acum, Prinule! O s rmn cu tine mereu. Nu mai plec!
Prinul i-a mai cerut apoi s duc foiele de aur care-l nveleau
oamenilor sraci. Iar prietenul lui, Rndunelul, aa a fcut.
Apoi a venit zpada i dup zpad ngheul. Bietul Rndunel abia mai avu putere s zboare nc o dat sus, pe
umrul Prinului. L-a srutat pe obrajii lipsii acum de strlucirea sarelor din ochi i s-a prbuit mort la picioarele lui.
Ct despre Prin, cnd primarul i consilierii au vzut c statuia nu mai era frumoas, au hotrt s o drme.

S nelegem textul!
Unde era statuia Prinului Fericit?
Cu ce era acoperit ea?
Cum i erau ochii?
Ce avea n mnerul spadei?
Unde zbura Rndunelul?

24

Sun clopoelul
Ce vedea Prinul fericit ntr-o csu?
Cum l-a ajutat el pe copilul bolnav?
Dar pe studentul din mansard?
Ce a vzut Prinul n pia?
De ce plngea fetia?
Cum i-au ajutat pe oamenii sraci?
Ce a pit Rndunelul?
De ce a fost drmat statuia?
Ce te-a impresionat mai mult din aceast lectur?

U
n
i
t
a
t
e
a
1

nvtura textului este :

nu trebuie s te conduci dup aparene;
fericirea nseamn s i bogat;
o adevrat fericire const n a-i ajuta pe semenii ti.
Care crezi c erau adevratele motive pentru comportamentul Prinului i al Rndunelului :
a) Prinul fusese fericit ct trise pentru c :
nu tia ce se ntmpl n cetate;
sttea departe de oameni, nchis n palat;
i imagina c toat lumea este fericit.
b) Prinul plngea pentru c :
descoperise c nu cunoatea viaa adevrat a cetii;
ncepuse s vad urenia i amrciunea vieii oamenilor;
nu putea s se mite pentru a-i ajuta pe ceilali.
c) Prinul a druit ceea ce avea mai valoros pentru :
a alina suferinele celor necjii;
a se luda cu faptele sale;
a primi recunotina oamenilor simpli.

25

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul
d) Rndunelul nu i-a mai continuat cltoria cu scopul de :
a-l ajuta pe Prin, care nu mai vedea;
a realiza faptele bune ale Prinului;
a se luda cu faptele sale.

Reinei!
Povestirea lui Oscar Wilde arat c adevrata fericire const n ajutorul oferit celorlali. Nici bogia, nici izolarea
ntr-o lume a fericirii amgitoare nu l-au fcut fericit pe prin. Ajutorul dat celor srmani, suferinzi, i-a dat adevrata
mulumire.
Rndunelul avea un suet mare i s-a dovedit a un adevrat prieten. I-a ndeplinit toate rugminile Prinului. Cnd
l-a vzut c i-a sacricat i vederea pentru fericirea oamenilor, a hotrt s nu mai plece. Frigul iernii l-a dobort,
l-a fcut s rmn pentru totdeauna alturi de prietenul su.
Drmarea statuii rmas fr strlucirea ei de odinioar, ne ndeamn s nu judecm oamenii dup nfiarea lor,
ci s le respectm faptele.

Folosii-v cunotinele !
Alegei din text o propoziie armativ i una negativ.
Selectai din text o propoziie simpl i o propoziie dezvoltat.
Alctuii propoziii n care cuvntul inim s aib nelesuri diferite.
Gsii cuvinte cu neles asemntor pentru:
luminoase
hidoenie
prietenul
au hotrt
Gsii cuvinte cu neles opus pentru :

26

nalt
luminoase
plngeam
nchis
frumoas
s drme

Sun clopoelul
Transformai dialogul urmtor n povestire.
Dup ce se privir o clip, greierele ntreb:
- ncotro, drag furnic, aa grbit?
- Cum s nu u grbit, cnd o mulime de treburi sunt pe capul meu. Iarna vine repede i va trebui s adun
provizii.
- Ai dreptate. i eu m-am gndit la acest lucru.
- Hai s muncim mpreun! Ne vom putea ajuta la greu i nu ne vom plictisi.
- Gata! sri greierele bucuros.

Alctuiete enunuri n care verbul a cuta s aib mai multe nelesuri:

-

U
n
i
t
a
t
e
a

caut pe sora lui

a cuta ceart sau pricin (a dori s se certe)
a cuta cu ochii (a cerceta, a urmri)
a cuta cu gndul (ncearc s-i aduc aminte)
i caut n coarne (l rsfa)
n-ai ce cuta aici (nu ai voie)
caut-i de treab (nu te amesteca)
caut-i de drum (continu-i drumul, vezi-i de treab)

Alctuiete o compunere, folosind urmtorul plan:

O ntmplare fantastica
(imaginar, ireal)

Planul compunerii (orientativ)

Un vehicul neobinuit, oameni i plante neobinuite;
O cltorie extraordinar;
Popas pe planeta./trmul fermecat;
Curioziti (spaii de joac, locuinele oamenilor, grdinile oraului, roboii, muzica oraului etc);
ntlniri/ personaje fantastice;
Revenirea pe Terra (trezirea la sunetul ceasornicului)
Idei pentru viitor.

27

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul
Sa scriem corect !
Alctuiete enunuri n care s folosii cuvintele :

ntr-o
d-i
i-a cerut
n-ai vrut
v-a
care-l
le-a scpat
du-i
nai
va

Nu uita!
Suferii de pe urma unui
om ru?
Iertai-l, ca s nu e astfel
doi oameni ri!

Fericitul Augustin

Completeaz textul.
Andrei se ntlnete cu Vlad.
- Unde te duci, Vlad? ntreab Andrei.
- La joac, rspunde Vlad.
- Nu vrei s ne jucm mpreun?
Continu textul, astfel nct s aib dou alineate. n paragraful al doilea vorbete despre un alt personaj.

Mingea
Andrei a primit de la unchiul su o minge nou. Mingea este roie. Biatul se joac n faa casei.
Realizeaz un dialog cu bunica ta, despre buntate.

28

Sun clopoelul
Printul fericit

Oscar Wilde

Sus, pe o column nalt, sttea privind peste cetate, statuia Prinului Fericit. Strlucea Prinul din
cretet pn-n tlpi n poleial de aur curat, ochii lui erau dou sare luminoase, iar la mnerul spadei un
mare rubin i juca apele sngerii.
i toat lumea rmnea uimit la vederea lui.
- E frumos ca un cocoel-de-vnt i ddu odat cu prerea unul din Consilierii oraului, doritor s
se duc vestea despre priceperea sa artistic. Nu ns i la fel de folositor, adug el, de team s nu-l cread
oamenii cu capul n nori, aa cum nici nu era din re.
- De ce nu poi s i i tu ca prinul Fericit? ntreab o mam grijulie pe bieelul ei care plngea
dup luna din cer. Prinului Fericit nu-i trece niciodat prin minte s plng pentru tece.
- Bine c mai e i-un fericit pe lumea asta! mormi un biet dezamgit, cu ochii pironii pe minunata
statuie.
- Parc-ar un nger, spuneau Copiii Orfelinatului, ieind din Catedral n falnicele lor anterie
stacojii i curatele lor oruri albe.
- Dar de unde tii? se amestec Dasclul de matematici. Vzut-ai vreunul cu ochii?
- Da, cum s nu, n vis, rspunser ei, iar Dasclul de matematici se ncrunt i-i sget cu privirea,
cci el nu ngduia copiilor s viseze.
ntr-o noapte, a zburat peste acea cetate un ecute de Rndunel. Prietenele lui porniser, cu ase
sptmni nainte, ctre ara Egiptului, dar el rmsese n urm, ndrgostit ind de o Trestie, frumoas ca
nici una pe lume. O ntlnise la nceput de primvar, pe cnd zbura n josul rului dup o gogeamite gz
glbuie, i att de tare l vrjise mijlocelul subire al trestiei, nct se oprise locului, ca s-i vorbeasc.
- M lai s te iubesc? o ntreb deschis, cci i plcea s mearg drept la int, iar trestia i fcu o
plecciune adnc.
Se pornise atunci Rndunelul s zboare de jur mprejur, mngind apa cu aripile i strnind mrunte
unduiri argintii.
Era felul su de a-i face curte; i aa a inut toat vara, ct a fost vara de lung.
- Ce alegere caraghioas, ciripeau celelalte rndunele.
- N-are pic de avere, iar rubedenii, cu nemiluita!
i, de bun seam, rul gemea de trestii. Pe urm, cnd s-a ivit toamna, tot stolul i-a luat zborul,
peste mri i peste ri.
Dup plecarea prietenelor, Rndunelul se simi nsingurat, iar Snziana dorului su ncepu s-l
oboseasc.
i lipsete farmecul vorbirii, i zise, apoi mi-e team c e i uuratic, indc prea-i face ochi dulci

U
n
i
t
a
t
e
a
1

29

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul
cu Vntul.
i negreit la orice adiere a vntului, Trestia se mldia n neasemuit de graioase reverene.
i neleg rea casnic, mai gndi Rndunelul, dar mie-mi place grozav s cltoresc i resc ar
s-i plac i soiei mele.
- Vrei s-o lum razna amndoi? o ntreb n cele din urm, dar Trestia i scutur capul.
Era tare legat de cminul ei.
- i-ai btut joc de mine! izbucni Rndunelul. Eu plec spre piramide. Rmi cu bine!
i i lu zborul.
A zburat aa, o zi ntreag. i la vreme de sear a ajuns n cetate.
Unde s trag oare se ntreb el. Sper c oraul a fcut ceva pregtiri.
Ochii i czur pe statuia de pe columna nalt.
- Am gsit! strig el bucuros. E un loc minunat, n plin aer proaspt!
i se ls dus, chiar la picioarele Prinului Fericit.
- Ce mai iatac de aur! i zise ncetior, pe cnd privea n jur i se pregtea de culcare; dar, cnd si vre capul sub arip, un strop mare de ap a picat pe el. Ia te uit ce pozn! strig mirat. Pe cer nu-i nici
urm de nor, stelele strlucesc de-i iau ochii i cu toate astea plou! Clima din nordul Europei e grozav de
afurisit! Trestioara nu se mai stura de ploaie, dar asta doar din egoism!
A mai picat apoi un strop.
La ce folosete o statuie, dac nu te apr mcar de ploaie? se ntreb plictisit. Ia s-mi caut eu un
loc ca lumea!
i se hotr s zboare aiurea.
Dar cnd s-i deschid aripile, pic al treilea strop...
Rndunelul privi atunci n sus i vzu...Vai, ce-i fu dat s vad?!
Ochii Prinului Fericit notau n lacrimi i lacrimile lunecau att de frumos, nct Rndunelul se simi
nduioat.
- Cine eti tu? l ntreb el.
- Sunt Prinul Fericit.
- Atunci de ce plngi? adug nedumerit. M-ai udat leoarc.
- Pe vremea cnd eram n via i aveam o inim de om, rspunse statuia, nu tiam ce-i lacrimile,
cci triam n Palatul Sans Souci unde durerii nu-i era ngduit s intre. Ct era ziua de lung m veseleam
n grdin cu prietenii mei, iar cnd cobora seara eram n fruntea danului n Sala cea Mare. Jur mprejurul
grdinii se ridica un zid foarte nalt, dar niciodat nu mi-a trecut prin minte s ntreb ce era dincolo de el; n
preajm totul mi se prea att de frumos! Curtenii m numeau Prinul Fericit i fericit eram, cu adevrat,
dac plcerea poate fericire. Aa am trit i aa am murit, iar acum, c nu mai am via, m-au ridicat aici
sus, att de sus, nct pot vedea toat hidoenia, toat amrciunea cetii mele, i cu toate c inima mea e de
plumb, alta nu pot dect s plng. Cum adic, nu e cu totul i cu totul de aur gndi Rndunelul n sinea lui,

30

Sun clopoelul
cci era prea cuviincios pentru a-i mrturisi gndul.
Departe, tare departe, urm statuia cu glas cobort i cnttor, ntr-o ulicioar, se a o csu srman.
Prin fereastra-i deschis vd o femeie stnd la mas. Are faa supt i olit, iar minile-i aspre i roii sunt
totuna de mpunsturile acului, cci e custoreas. Acum brodeaz oarea-patimei pe rochia de atlas ce-o va
purta n viitorul bal al curii cea mai drgla dintre nsoitoarele Reginei. ntr-un ungher al odii, bieelul
ei zace bolnav pe un pat. Are friguri i tnjete dup portocale. Maic-sa nu poate s-i dea dect ap goal
i el plnge
Rndunel, Rndunel, micu Rndunel, nu vrei s-i duci rubinul de pe mnerul spadei mele? Eu am
picioarele nepenite n soclul acesta i nu m pot mica.
- Pe mine m ateapt n Egipt, rspunse Rndunelul. Prietenele
mele zboar n sus i-n jos, deasupra Nilului, i stau de vorb cu orile uriae de lotus. n curnd or s se
duc la culcare n cripta Regelui -cel-Mare. Regele se a chiar el acolo, n racla lui zugrvit, mblsmat
cu mirodenii. Are n jurul gtului un irag strveziu de jad verde, iar minile sunt ca dou frunze vetede.
- Rndunel, Rndunel, micu Rndunel, strui Prinul, nu vrei s
rmi cu mine o noapte i s i solul meu ? Pe copil l chinuie setea i pe maic-sa jalea.
- Vezi c mie nu prea mi plac bieii, rspunse Rndunelul. Vara
trecut, cnd locuiam pe lng ru, erau doi bdrani de biei, copiii morarului, care zvrleau mereu cu
pietre n mine. Firete c nu m-au nimerit niciodat : noi, rndunelele, suntem grozav de metere n ale
zborului, apoi eu m trag i dintr-un neam vestit n sprinteneal; oricum, ns, era o lips de cuviin
Dar Prinul Fericit prea att de ndurerat, nct Rndunelul se ntrist.
- E foarte frig aici, i spuse, dar am s rmn cu tine o noapte i
am s-i mplinesc solia.
Mulumesc, micuule Rndunel, rspunse Prinul.
i aa, dup ce a scos rubinul de pe spada Prinului, Rndunelul zbur cu el n cioc, peste acoperiurile
oraului.
A trecut pe lng turnul Catedralei cu ngerii cioplii n marmur alb. A trecut pe lng palat i a
auzit zvon de dans. O ncnttoare fat ieise n balcon cu iubitul ei.
- Ct de minunate sunt stelele cerului, i optea el, i ct de
minunat puterea dragostei!
- Ndjduiesc s-mi e gata rochia pentru serbarea cea mare, i
rspunse ea. Am poruncit s mi-o brodeze toat cu oarea-patimei, dar custoresele astea-s att de trndave!
A trecut apoi Rndunelul peste apele rului i a vzut felinarele atrnnd peste catargele corbiilor.
n cele din urm a ajuns la csua cea srman i a privit nuntru: bieaul se zvrcolea pe pat, scuturat de
friguri, iar pe mum-sa o doborse somnul, de istovit ce era. S-a repezit Rndunelul i a pus bobul mare de
rubin pe mas, lng degetarul femeii.
A zburat apoi uor mprejurul patului, uturndu-i aripile peste fruntea copilului.

U
n
i
t
a
t
e
a
1

31

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul
- Ce rcoare simt, se vede c-mi merge mai bine, opti copilul i se cufund ntr-o piroteal dulce.
Pe urm Rndunelul i lu zborul ndrt, la Prinul Fericit, i-i povesti tot ce fcuse.
- Foarte ciudat, se minun el, acum mi este cald, dei vremea e att de rece!
- Fiindc ai fcut o fapt bun, i rspunse Prinul.
Iar el, mititelul, rmase pe gnduri i adormi. Cci de cte ori ncerca s se gndeasc, l i cuprindea
somnul.
Cnd se crp de ziu, Rndunelul zbur devale la ru, ca s fac o baie.
- Iat un fenomen uimitor! se minun Profesorul de ornitologie pe cnd trecea podul. O rndunic,
iarna!
i se aplec s scrie un articol lung, privitor la aceasta, n ziarul local. Toat lumea vorbi despre
articol, cci era mpnat cu atia termeni tiinici, nct nimeni n-a priceput o iot.
- La noapte plec n Egipt! se hotr Rndunelul i, la gndul acesta, inima-i cretea de bucurie.
Ddu o rait pe la toate monumentele cetii i rmase mult vreme sus, n vrful clopotniei. Ori pe
unde trecea, vrbiile se porneau a ciripi :
- Grozav de distins strinul de acolo!
Iar el se bucura nespus n sinea lui.
Cum vzu rsrind luna, se ntoarse la Prinul Fericit.
- Ai ceva veti de trimis n Egipt? Sunt gata de plecare! i strig el.
- Rndunel, Rndunel, micu Rndunel, l rug Prinul, n-ai vrea s mai rmi nc o noapte cu
mine?
- Dar sunt ateptat n Egipt, i rspunse Rndunelul. Mine, prietenele mele or s-i ia zborul ctre
a doua Catedral. Acolo hipopotamul i face culcu n ppuriuri i pe un tron mre de granit
st nsui Memnon-zeul. Vegheaz toat noaptea puzderia de stele i cnd luceafrul dimineii se
ivete, el trage doar un chiot de bucurie i pe urm rmne mut. La amiaz leii galbeni coboar
pn la mal, s se adape. Au ochii la fel ca bariliul verde, iar urletul lor e mai tuntor dect
urletul Cataractei.
- Rndunel, Rndunel, micu Rndunel, strui Prinul, departe, tare departe, peste cetate, zresc
un tnr Student , ntr-o mansard. St aplecat asupra unei mese nesate cu hrtii i lng el
vetejete ntr-un pahar un bucheel de micunele. Prul i e inelat i castaniu, buzele roii ca
miezul rodiilor, iar ochii, mari i vistori. ncearc s sfreasc o pies pentru Directorul
Teatrului, dar prea drdie de frig ca s mai scrie. n sob nu mai e nici un tciune, iar foamea
l doboar.
- O s mai rmn cu tine nc o noapte, i rspunse Rndunelul; avea ntr-adevr , inim bun. Vrei
s-i duc alt boab de rubin ?
- Vai mie! Nu mai am nici un rubin, i rspunse Prinul. Doar ochii, att mi-au mai rmas. Sunt
fcui din nepreuite sare, aduse tocmai din India, acum o mie de ani. Smulge-mi unul i du-l

32

Sun clopoelul
tnrului. l va vinde giuvaergiului, apoi va cumpra de mncare i lemne de foc, i-i va sfri
piesa.
- Drguul meu Prin, suspin Rndunelul, nu pot face una ca asta. i se porni pe plns.
- Rndunel, Rndunel, micu Rndunel, strui Prinul, f aa cum i cer eu.
Rndunelul smulse atunci ochiul Prinului i zbur departe, ctre mansarda Studentului. i fu destul
de uor s ptrund nuntru, cci n acoperi era o sprtur pe unde se i strecur. Tnrul i inea capul
ngropat n mini i nu auzi flfitul aripilor, dar cnd ridic ochii, vzu deodat sarul strlucitor printre
micunelele vetede.
- ncep s u preuit, se nvior el. Trebuie s e de la vreun admirator de seam. Acum pot s-mi
sfresc piesa!
i chipu-i strlucea de bucurie.
A doua zi, Rndunelul zbur pn jos n port. Se aez pe catargul unei corbii mari, cu ochii dup
matrozii care trgeau afar cu funiile nite namile de lzi.
- Eeii-rup! strigau ei cu ecare lad ieit la iveal.
- M duc n Egipt, strig Rndunelul.
Dar nimeni nu-l lu n seam, i, o dat cu rsritul lunii, i lu zborul ndrt, la Prinul Fericit.
Am venit s-mi iau rmas bun, i spuse el.
- Rndunel, Rndunel, micu Rndunel, nu vrei s mai rmi cu mine nc o noapte?
- E iarn, rspunse el, ca mine nvlesc aici fulgii reci de zpad.
n Egipt soarele dogorete deasupra palmierilor verzi, iar crocodilii lncezesc n ml i privesc alene
mprejur.Tovarele mele i dureaz cuibul n templul lui Baalbec, sub veghea porumbeilor albi i roz carei gnguresc unul altuia. Prinule drag, te prsesc, n-am ncotro, dar n-o s te uit niciodat i la primvar
o s-i aduc dou nestemate frumoase n locul celor pe care le-am druit. Rubinul va mai rou dect
trandarul rou, iar sarul, tot att de albastru ca i largul mrilor.
- Jos n pia, ncepu Prinul, se a o feti care vinde chibrituri, dar i-au scpat chibriturile n
noroi i s-au stricat toate. Acum st i plnge, indc taic-su o bate dac nu duce acas ceva
bani. N-are ghete, n-are ciorapi i pe cpor n-are nimic. Smulge-mi cellalt ochi, d-i-l ei i
tat-su n-o s-o mai bat.
- De stat am s mai stau cu tine nc o noapte, i rspunse Rndunelul, dar ochiul nu pot s i-l
smulg, cci ai rmne orb de tot!
- Rndunel, Rndunel, micuul meu Rndunel, l rug Prinul, f aa cum i cer eu.
Atunci Rndunelul smulse cellalt ochi al Prinului i, avntndu-se cu el n jos, trecu sgeat pe
lng feti i-i strecur nestemata n palm.
- Ce ciob frumos de sticl, se bucur ea i ddu fuga, rznd, acas.
Iar Rndunelul se ntoarse ndrt la Prin.
- Eti orb acum, i spuse, i o s rmn cu tine mereu-mereu

U
n
i
t
a
t
e
a
1

33

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul
- Nu, micul meu Rndunel, opti srmanul Prin, tu trebuie s pleci departe, n Egipt.
..
Srmanul ecute de Rndunel! i era frig, tot mai g, dar pe Prin nu l-a prsit nicicnd, cci
mult i era drag inimii sale. Ciugulea rimituri la ua brutriei, cnd nu-l vedea brutarul, i ncerca s se
nclzeasc btnd din aripioare.
n cele din urm, el i-a dat seama c va muri totui curnd. Abia de mai avu putere s zboare nc o
dat sus, pe umrul Prinului.
- Rmi cu bine, Prinule drag, i spuse el n oapt. M lai s-i srut mna?
- Ce bucuros sunt c pleci n Egipt, Rndunelul meu, i rspunse
Prinul. Ai ntrziat prea mult aici; tu s m srui, pentru c te iubesc.
- Dar nu n Egipt plec eu acum, mrturisi Rndunelul. Eu plec n Casa Morii. Moartea e sor bun
cu somnul, nu-i aa?
A srutat apoi gura Prinului Fericit i s-a prbuit mort la picioarele lui.
n clipa aceea o trosnitur se auzi nluntrul statuii ca i cum ceva s-ar rupt. i, ntr-adevr, inima cea
de plumb se despicase drept n dou. Era i un ger cumplit n noaptea aceea.
A doua zi, dis de diminea, Primarul, nsoit de Consilierii Oraului, trecea n plimbare prin partea
locului. Ajuns lng column, i ridic privirea n sus, spre statuie.
- Vai de mine i de mine! izbucni el deodat. n ce hal a ajuns Prinul Fericit!
- Chiar aa, n ce hal! ncuviinar nsoitorii care erau totdeauna de prerea Primarului.
i se apropiar cu toii ca s-l priveasc.
- Rubinul i-a czut de pe spad, i-au pierit i ochii, iar pe el, nici pic de aur! spuse Primarul.
Aproape un ceretor, nu alta!
- Aproape un ceretor, nu alta! rostir i Consilierii Oraului.
- i aici, n fa, o pasre moart la picioarele lui, urm Primarul.
Trebuie s dm numaidect cetii ntiinare cum c psrile sunt oprite s moar aici.
Iar conopistul i nsemn grabnic neleapta propunere.
Aadar, au cobort de pe column statuia Prinului Fericit.
- O dat ce nu e frumos, nu mai e de nici un folos, rosti Profesorul de istoria artelor, la Universitate.
Au topit apoi statuia ntr-un cuptor, iar Primarul a convocat pe dat Adunarea Breslelor, pentru a
hotr ce trebuia fcut cu metalul.
- Se cuvine, rete, s avem alt statuie, lmuri el. i statuia aceea va statuia mea!
- Statuia mea, rsun ecoul celorlali Consilieri.
S-au luat apoi la ceart; s-au certat aa, mult vreme, i s-or mai certnd i astzi.
- Ce lucru ciudat, se minun meterul supraveghetor al
muncitorilor din topitorie. Inima asta frnt, din plumb, nu vrea deloc s se topeasc! Aa c, afar cu ea!
i au aruncat-o pe un maldr de gunoi, acolo unde zcea i Rndunelul mort.

34

Sun clopoelul
- Adu-mi cele dou lucruri mai de pre din ora, porunci Dumnezeu unui nger.
i ngerul i aduse inima de plumb i pasrea moart.
- Bine ai ales, zise Dumnezeu. n grdina Raiului, pasrea aceasta va cnta de-a pururi, iar n
cetatea mea de aur Prinul Fericit m va proslvi venic.

U
n
i
t
a
t
e
a
1

35

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul

Iarna
de Vasile Alecsandri

Din vzduh cumplita iarn cerne norii de zpad,

Lungi troiene cltoare adunate-n cer grmad;
Fulgii zbor, plutesc n aer ca un roi de uturi albi,
Rspndind ori de ghea pe ai rii umeri dalbi.
Ziua ninge, noaptea ninge, dimineaa ninge iar!
Cu o zale argintie se mbrac mndra ar;
Soarele rotund i palid se prevede printre nori
Ca un vis de tineree printre anii trectori.
Tot e alb pe cmp, pe dealuri, mprejur, n deprtare,
Ca fantasme albe plopii nirai se pierd n zare,
i pe-ntinderea pustie, fr urme, fr drum,
Se vd satele perdute sub clbuci albii de fum.
Dar ninsoarea nceteaz, norii fug, doritul soare
Strlucete i dizmiard oceanul de ninsoare.
Iat-o sanie uoar care trece peste vi,
n vzduh voios rsun clinchete de zurgli.

S nelegem textul!

36

Cum este iarna?

De ce este ea cumplit?
De unde cernea zpada?
Cum sunt troienele?
Cu ce sunt asemnai fulgii de zpad?
Cnd ninge?
Cu ce este asemnat ara?
Cum este soarele? De ce?
Cu ce este asemnat trecerea soarelui printre nori?

Sun clopoelul
Cum este cmpul?
Cu cine sunt asemnai plopii nirai? De ce?
Cum este ntinderea?
Cum sunt nfiate satele? De ce?
Cine nsueete natura?

U
n
i
t
a
t
e
a
1

Alegei explicaiile potrivite:

a) cerne norii sugereaz :
un personaj nspimnttor care cerne ninsoarea ca printr-o sit uria;
zpada cade cu fulgi mici i dei;
bate vntul viscolind omtul.
b) troiene cltoare adunate-n cer grmad dobndesc nfiarea :
unor cltori pornind pe un drum lung;
valurilor de zpad care se mprtie duse de vnt;
unor nmei viscolii.
c) Fulgii zbor, plutesc n aer ca un roi de uturi albi exprim :
gingia i albul strlucitor al fulgilor de nea asemenea aripilor unor uturi;
mulimea fulgilor de omt asemntoare unui roi de uturi albi;
viscolul orbitor.
d) Soarele rotund i palid se prevede printre nori
Ca un vis de tineree printre anii trectori sugereaz :
tristeea poetului odat cu trecerea timpului;
amintirea unui tablou admirat n tineree;
imaginea fugar i palid a soarelui semnnd cu amintirea deprtat a tinereii.
e) Ca fantasme albe plopii nirai se pierd n zare apar ca :
nluciri ale spaimei poetului;

37

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul
umbre ale vieii disprute;
lumnri albe nirate pe marginea drumului.
f) satele pierdute sub clbuci albii de fum exprim:

sugestia supremaiei albului zpezii;

cldura din vetre;
singurul semn de via din pustiul de zpad.
g) Oceanul de ninsoare sugereaz :
ninsoarea viscolit precum valurile oceanului;
ninsoarea a czut nencetat ca apele din ocean;
ntinderea alb nemrginit asemenea oceanului.

Reinei!
Pastelul Iarna contureaz un tablou n alb de o mare frumusee. Dimensiunile tabloului sunt ample, din vzduh
pn la satele ngropate sub omt.
Totul se pierde sub albul rece al zpezii care a cuprins totul i care strnete poetului nelinite i team.
Doar fumul alb ne poart cu gndul la cldura din vetre, singurul semn de via care se pstreaz n pustiul de
zpad.
Ultima strof aduce o schimbare n peisajul de iarn. Ninsoarea nceteaz, norii se risipesc, iar soarele alung
nelinitea. Tabloul de iarn se nsueete la apariia unei snii care trece peste vi, n sunetul vesel de zurgli.
Sentimentul de bucurie domin nalul poeziei.

Verificai-v cunotinele!
Selectai substantivele, adjectivele i verbele din prima strof i analizai-le.
Transform propoziia dezvoltat armativ n propoziie simpl negativ.
Din vzduh cumplita iarn cerne norii de zpad.

38

Sun clopoelul
Gsii cuvinte cu sens asemntor pentru:
cumplita
zpad
rspndind
dalbi
nceteaz
iat
zurgli
dezmiard
fantasm
doritul

U
n
i
t
a
t
e
a
1

Gsete cuvinte cu sens opus pentru:

cumplita
adunate
albi
tineree
deprtare
pierdute
nceteaz
strlucete
uoar
rsun
Alctuiete enunuri n care cuvntul cer s aib mai multe nelesuri.
Desparte n silabe ultima strof a poeziei.

Folosii-v cunotinele!
Alctuii o compunere dup impresiile proprii, un plan de idei i versuri de sprijin cu titlul Iarna.

39

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul
Plan de idei
Care sunt primele semne ale acestui anotimp?
Cum este vremea?
Ce poi spune despre soare?
Cu ce putem asemna fulgii de zpad?
Cu ce se mbrac mndra ar?
Ce fac animalele slbatice iarna?
Cine se bucur de sosirea iernii?
Care sunt jocurile preferate de copii n acest anotimp?
i place/nu i place iarna? De ce?

2. Reine i folosete expresii frumoase din urmtoarele versuri:

a) Sub mustaa-i alb, cerul
a-nceput s sue gerul
(N.Stnescu Ninsoare)

Miezul iernei
de Vasile Alecsandri
n pduri trosnesc stejarii! E un ger amar, cumplit!
Stelele par ngheate, cerul pare oelit,
Iar zpada cristalin pe cmpii strlucitoare
Pare-un lan de diamanturi ce scrie sub picioare.
Fumuri albe se ridic n vzduhul scnteios
Ca naltele coloane unui templu maiestos,
i pe ele se aeaz bolta cerului senin,
Unde luna i aprinde farul tainic de lumin.

40

Sun clopoelul
S scriem corect!
Tiai forma care nu e potrivit.

U
n
i
t
a
t
e
a
1

v oi

a) M apropii din ce n ce mai mult. nc o sforare i

voi
n una din brci.
(C.Petrescu Fram, ursul polar)

b)

c)

d)

S ar
i bat din palme.
Sar
(C.Petrescu Fram, ursul polar)

V a
Ai
s zic este un urs alb. l cheam Fram.
pierdut!
V
a
A
i polar)
(C.Petrescu Fram, ursul
s l ia
S ar
de a
ochi E
l
putea ntmpla s
peste un vntor, care
la
.
n loc s se apere i s fug
Sar
dea
s l i a
ochii Iel

s ar
ridica n dou labe...
sar

(C.Petrescu Fram, ursul polar)

41

U
n
i
t
a
t
e
a
1

Sun clopoelul
Darurile
de E.T.A. Hoffmann
Se ntunecase de-a binelea. Lipii unul de altul, Fritz i Maria nu ndrzneau s mai rosteasc nici un cuvnt. n
clipa aceea rsun limpede un sunet cristalin : cling cling, cling cling! Uile se deschiser larg i din odaia cea mare
nvli o lumin puternic. Copiii rmaser ncremenii n prag, exclamnd uimii :A!
Prinii se ndreptar spre u i, lundu-i de mn, le spuser:
- Venii, haidei venii, dragi copii!
Amndoi copilaii priveau ns mui de uimire, cu ochi strlucitori.
Abia dup un rstimp Maria a izbutit s exclame, oftnd adnc:
- Vai ce frumos, vai ce frumos!
Bradul nalt gemea de mere aurite i argintate, iar pe toate
ramurile crescuser, asemenea mugurilor i bobocilor, migdale zaharisite, bomboane poleite i tot soiul de alte dulciuri
mbietoare.
Sutele de lumnrele sclipeau ca stelele n ramurile bradului.
Nu le-a trebuit mult copiilor s-i vre nsucurile iscoditoare n mulimea jucriilor din jurul pomului. Maria
zrise, desigur, ppuile graioase, dar era tare preocupat cu o rochi de mtase, frumos mpodobit cu panglici de toate
culorile:
- O, frumoasa, draga mea rochi!
Fritz cel nzdrvan deja ncercase, n galop i n trap, noul roib, pe care l gsise gata neuat lng pom. Ceva
mai potolit, s-a apucat s treac n revist, mndru tare, escadronul de husari mbrcai ca de parad, n alb i n rou, att
de strlucitori nct gndeai c sunt din argint curat. ntre timp, sora lui descoperise la piciorul bradului un omule grozav.
Acum o rodea curiozitatea :
- O, tticule, al cui o omuleul acesta drgla?
- Acela, fetia mea, acela o s sparg pentru voi nucile tari, i v
aparine deopotriv ie i lui Fritz.
i frumosul omule, mbrcat n mndr uniform de husari, fu pe loc adoptat de copii i botezat : Sprgtorul-deNuci.

S nelegem textul!
Care este evenimentul descris n text?
De ce au rmas copiii ncremenii?
Unde s-au ndreptat prinii? De ce?

42

Sun clopoelul
Cum priveau copilaii?
Cum era bradul?
Unde i-au vrt copiii nsucurile?
Ce a zrit Maria?
Ce a ncercat Fritz cel nzdrvan?
Ce a descoperit sora lui la piciorul bradului?
Ce cadouri ai dori s gseti sub brduleul tu?
Ai oferi i tu un cadou unui alt copil?

U
n
i
t
a
t
e
a
1

Pune-i n ordine ideile din planul urmtor:

Copiii descoper cu uimire bradul frumos mpodobit.
Ei adopt omuleul i-l boteaz Sprgtorul-de-Nuci.
Copiii ateapt s intre n odaia cea mare.
Fritz i Maria descoper jucriile.
De ce credei c totdeauna copiii adopt uor un celu sau un pisoi fr stpn?

Reinei!
Textul Darurile nfieaz bucuria copiilor cu ocazia zilei de
Crciun. Atmosfera cald i plin de strlucire, dragostea prinilor, dar mai ales darurile primite strnesc uimirea i
curiozitatea lui Fritz i a Mariei. Este lumea minunat a copilriei.

Vericai-v cunotinele !
Compunerea de mici dimensiuni prin care se transmite un mesaj cu un coninut simplu se numete bilet.
Alctuiete un bilet n care i transmii o rugminte lui Mo Crciun.
Povestete n scris primul fragment al textului.
Analizai substantivele, adjectivele i verbele din primul alineat.
Desparte n silabe cuvintele enunului urmtor:

43

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul
i frumosul omule, mbrcat n mndr uniform de husari, fu pe loc adoptat de copii.
Gsete cuvinte cu sens asemntor pentru:

nu ndrzneau
odaia
nvli
spuser
uimire
a izbuti
oftnd
gemea
soiul
ramurile
Gsete cuvinte cu neles opus pentru :
se ntunecase
rsun
limpede
se deschiser
mare
puternic
venii
frumos
nalt
nzdrvan

Folosii-v cunotinele!
ncearc s-i imaginezi o poveste despre Mo Crciun. Citete textele urmtoare nainte de a scrie povestirea!
i vor ajuta imaginaia s porneasc mai repede la drum!
a) ntr-o noapte, n ajun, Mo Crciun a fost surprins de un

44

Sun clopoelul
copila, chiar atunci cnd i aeza darurile sub brduul mpodobit.
- Ce bine-mi pare c te-am prins, Mo Crciune!
- Ia te uit! fcu moul ntorcndu-se spre putiul n pijamale.
- De unde vii, Moule?
- De departe, vin din inuturile zpezilor, unde stpnete
Criasa Zpezii.
- Cu ce ai ajuns aici?
- Cu sania tras de reni, bunii mei prieteni. Tu ai fost cuminte
n acest an?
- Pi...eutii, moule, mai bine ntreab-o pe mama! Ba nu!
ntreab-o pe bunica!
- He, he, he! rse moul n barb. Mare nzdrvan mai eti!

b)

U
n
i
t
a
t
e
a
1

Oaspete la drum de sear

de Otilia Cazimir
Focul tremur-n oglind
i, de cine tie unde,
Pn la patul tu ptrunde
Cntec dulce de colind.
Peste deal cu sniu,
Mo Crciun vine acu;
Trupu-i vechi i puinel
Tremur n cojocel,
Iar sub cum-i rd, ghidu,
Barba-n cetini pieptnat
i mustile de vat.
Drumu-i lung i fr spor.
Uite-l, bate la porti
i ntreab-ncetior:
- N-adormii cumva feti?

45

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul
Sus de streain anin
Scara-nalt de lumin
Prins-n ururi albi de ghea.

i cu traista n toiag,
Legnat de-un r de a,
Se coboar pe hogeag

c)

Mo Crciun

de O.Goga

Dragi copii din ara asta,

V mirai voi cum se poate,
Mo Crcun, din cer de-acolo,
De le tie toate-toate
Uite cum v spune badea:
Iarna-n noaptea de zpad,
El trimite cte-un nger
La fereastr s v vad.
ngerii se uit-n cas
Vd i spun iar Moul are,
Colo-n cer, la el n tind,
Pe genunchi o carte mare.
Cu condei de-argint el scrie
Ce copil i ce purtare:
i de-acolo tie Moul,
C-i iret el lucru mare!

46

(hogeag = co, horn)

Sun clopoelul

S scriem corect!

Alege i transcrie varianta corect:

a) Pn

la
i au
coal
la
iau

autobuzul.

C
e l
s i
mai mult mi place
cumpr cri.
Cel
s i
b)

c)

Nai
ce a
vrea s auzi
zis.
N ai
cea

S a
sa
suprat chiar i mama
.
Sa
sa
d)
e)

f)

N
e am
iei ieri
ntlnit cu
.
Neam
ei eri
M
i a
m ai
la
plcut
ales pentru c am putut merge i
cinema.
Mia
mai
la

g) Adina

El

la
chemat i pe Vlad
la

ia
s au
zis c vine singur
ia
sau

U
n
i
t
a
t
e
a

la
sa
ziua
.
la
sa
cu sora

sa
.
sa

47

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul

h) Colegii

1
Florin

i)

j)

s i
s i

i au
iau

cumprat o carte.

sa
bucurat tare mult.
sa

Doamna

ne a
s
ne am
vorbit despre concurs. Cu toii
hotrt
participm.
nea
neam
s

C
e ai
C
e a
m ai nu i
auzit despre excursie?
mai bun perioad ar prin
,
aa?
Ceai
cea
mai
nui

Muma lui Stefan cel Mare

de Dimitrie Bolintineanu
I
Pe o stnc neagr, ntr-un vechi castel,
Unde curge-n vale un ru mititel,
Plnge i suspin tnra domni,
Dulce i suav ca o garo;
Cci n btlie soul ei dorit
A plecat cu oastea i n-a mai venit.
Ochii si albatri ard n lacrimele
Cum lucesc n rou dou viorele;
Buclele-i de aur cad pe albu-i sn,
Rozele i crinii pe faa-i se-ngn.
ns doamna soacr lng ea vegheaz
i cu dulci cuvinte o mbrbteaz.

48

Sun clopoelul
II
Un orologiu sun noaptea jumtate.
La castel n poart oare cine bate?
- Eu sunt, bun maic, ul tu dorit;
Eu i de la oaste m ntorc rnit.
Soarta noastr fuse crud ast dat:
Mica mea otire fuge sfrmat.
Dar deschide-i poarta...Turcii m-nconjor...
Vntul su rece...ranele m dor!
Tnra domni la fereastr sare.
-Ce faci tu, copil? zice doamna mare.
Apoi ea la poart atunci a ieit
i-n tcerea nopii astfel i-a vorbit:
- Ce spui tu, strine? tefan e departe,
Braul su prin taberi mii de mori mparte,
Eu sunt a sa mum: el e ul meu;
De eti tu acela, nu-i sunt mum eu!
ns dac Cerul, vrnd s-ngreuieze
Anii vieii mele i s m-ntristeze,
Nobilul tu suet astfel l-a schimbat;
Dac tu eti tefan cu adevrat,
Apoi tu aicea fr biruin
Nu poi ca s intri cu a mea voin.
Du-te la otire! Pentru ar mori!
i-i va mormntul coronat cu ori!

U
n
i
t
a
t
e
a
1

III
tefan se ntoarce i din cornu-i sun;
Oastea lui zdrobit de prin vi adun.
Lupta iar ncepe...dumanii zdrobii
Cad ca nite spice, de securi lovii.

49

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul

S nelegem textul !

Care sunt personajele care apar n textul poeziei?

Cine btea n poarta castelului noaptea?
De ce a venit tefan la castel?
Cum era el?
Cum i-a rspuns mama lui?
De ce nu l-a primit ea?
Cum l-a ndrumat ea s lupte?
Ce a fcut tefan?
Ce s-a ntmplat cu dumanii turci?
Identic rspunsurile corecte.
a) Personajele sunt :
- tefan cel Mare
- sfetnicul domnitorului
- mama lui
b) Voievodul :
- refuz ndemnul mamei;
- se retrage la nite prieteni apropiai;
- ascult sfatul mamei sale, se ntoarce i ctig btlia.
c) Tema poeziei este :
- natura rii
- istoria patriei
- copilria

50

Sun clopoelul

Punei n ordine ideile din planul simplu :

- Refuzul mamei.
- Hotrrea voievodului.
- Biruina domnitorului.
- Rugmintea ului.

U
n
i
t
a
t
e
a
1

Pro sau contra?

Mama i iubea sau nu ul? Ce dovedete sacriciul ei ?
Argumentai.

Reinei!
Muma lui tefan cel Mare este un model al dragostei de ar. Ea accept s-i sacrice ul nvins n btlia cu
turcii. l trimite s salveze ara.
Fermitatea acesteia l-a determinat pe tefan s i strng oastea risipit. A nvins dumanii i a dovedit prin fapte
c i-a iubit ara mai presus de propria via.

Folosii-v cunotinele!
Povestete n scris ultima strof a poeziei.
Desparte n silabe urmtoarele versuri:
tefan se ntoarce i din cornu-i sun,
Oastea lui zdobit de prin vi adun.
Recunoate vocalele i consoanele din urmtorul vers:
Cad ca nite spice de securi lovii.
Analizai substantivele, adjectivele, pronumele i verbele din prima strof.

51

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul
Gsii cuvintele care au acelai neles cu:
dorit
m ntorc
soarta
otire
mum
ul
m-ntristeze
crud
biruin
dumanii
zdrobii
orologiu

Gsii cuvinte care au neles opus pentru:

noaptea
bun
dorit
deschidei
rece
adevrat
biruin
s intri
zdrobit
adun
Explicai nelesul propoziei:
ara nu se servete cu declaraii de dragoste, ci cu munc cinstit i, la nevoie, cu jertf.

52

Sun clopoelul
Scriei o compunere de zece cincisprezece rnduri despre eroismul strmoilor notri, folosind urmtorul citat:
Nu trii ca pasrea aceea ce se cheam cuc i care-i d oule de le clocesc alte psri i-i scot puii. Fii ca
oimii i v pzii cuibul vostru.
(Neagoe Basarab)

Precizai ce este adevrat.

tefan cel Mare se numea astfel deoarece :
-

era nalt;
a fost cel mai important domnitor al Moldovei;
avea un suet mare.
Citete i a mai mult !

Visul lui Stefan cel Mare

de Dimitrie Bolintineanu
Seara rspndete umbrele-i uoare.
i melancolia trece gnditoare.
Dar tefan cel Mare, rtcit prin vi,
Dintr-un corn de aur cheam bravii si.
Inima-i zdrobit ca a lui otire;
ara-i ntristat ca a lui gndire!
Pe un col de piatr eade el n dor;
Vntul su pru-i lung, uturtor.
Pentru-ntia oar inima lui plnge!
Ochii lui revars picturi de snge.

U
n
i
t
a
t
e
a

53

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul
Acolo d capul somnului mijind
Ce-i nchide ochii cu aripa-i de-argint.

Iat c-i apare o fecioar jun,

Ale crei plete strlucesc la lun,
Negre i bogate sub cununi de ori;
Ochii ei asupra-i cad ptrunztori;
Cad ca dou raze, dulci i clduroase,
Mna ei atinge coamele-i undoase.
-Ce? Eroul mare, umbra a grit,
nsui el suspin i s-a ndoit?
neleg fricosul ce ascuns lovete,
Robul ce srut jugul ce-l strivete;
Dar un suet mare, suet de brbat,
Nu-neleg, o, tefan, cum s-a ntristat!
Mergi pe a ta cale, nu sta niciodat!
Urm datoria care i-e lsat!
Orice-mpiedicare, stavili, vor peri;
Cu-orice-mpiedicare ar-a ta va !
Pe un nor de aur zboar ea cu fal;
Un parfum de roze pasul ei exal.
tefan se deteapt, terge faa sa,
Unde-o lcrimioar dulce se scura.
Luna argintoas rde printre nori,
Dulcea lomel cnt ntre ori;

54

Sun clopoelul

Iar la focul lunei, cnd mi se deteapt,

Vede-a lui otire care l ateapt.

U
n
i
t
a
t
e
a
1

Vede cpitanii ce l nconjor

n tcerea nopii le vorbete lor:
-Frailor de arme, fala romnesc!
Dac o s piar ara printeasc,
Dac-n cartea soartei este nsemnat
A peri poporul cel mai ludat,
Cel puin atuncea piar vitejete
Remucnd toiagul care l lovete,
Ca un ager arpe ce lovit i-nvins,
Caut s mute cel ce l-a atins!
Astfel e romnul, i-n a lui cdere
Cine l rnete, dup dnsul piere!
Astfel e romnul, astfel s pierim,
i-n cderea noastr chiar s ne mrim!
Mii de glasuri strigLuna bucuroas
Dintr-un nor de aburi pare mai voioas;
Stelele de aur mai cu foc lucesc
i-n adncul nopii vile mugesc:
-Astfel e romnul, astfel s pierim,
i-n cderea noastr chiar s ne mrim!

55

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul
Daniil Sihastrul
de Dimitrie Bolintineanu

1
Sub o rp stearp, pe un ru n spume,
Unde un sihastru a fugit de lume,
Cu vrsarea serii un strin sosi.
-tefan al Moldovei vine a-i vorbi!
-tefan al Moldovei, Daniil i spune,
S atepte-afar ! Sunt n rugciune.
-Bunule printe! Sunt rnit i-nvins;
nsui a mea mam astzi m-a respins!
Viu s-i cer pova dac nu-i mai bine
Turcilor Moldova de-astzi s se-nchine?
Daniil Sihastrul domnului a zis:
-M neal-auzul ori eu am un vis?
Capul ce se pleac paloul nu-l taie,
Dar cu umilin lanu-l ncovoaie!
Ce e oare traiul, dac e robit?
Srbtoare-n care nimeni n-a zmbit?
Viaa i robia nu pot sta-mpreun,
Nu e totodat pace i furtun.
Doamne! Tu ai dreptul a schimba-n mormnturi
Pentru neatrnare, oameni i pmnturi;
Dar nu ai pe-acela ca s-i umileti!
Poi ca s i sfarmi; dar nu s-i robeti!
Dac mna-i slab sceptrul i-o apas,
Altuia mai harnic locul tu l las!
Cci mai bine este supus ludat,
Dect cu ruine domn i atrnat!
Dup-aceste vorbe, tefan strnge-otire
i-nvingnd pgnii nal-o mnstire.

56

Sun clopoelul
George Enescu
dupa Pavel Campeanu
De sus de pe coasta dealului, n lumina trandarie a nserrii, Jurjac i Tnsic privesc vrjii spre mulimea
nlnuit n cerc. Se frmnt cercul de oameni ntr-o micare neostenit, cnd unduind uor, cnd npustindu-se, vijelios,
ba ntr-o parte, ba n cealalt i recade apoi n alunecarea domoal de la nceput. Aceasta e hora!
n mijlocul cercului, doi lutari, un scripcar i un ambalagiu, cnt Hora lui Dobric.
Uitnd de Tnsic, Jurjac se las pe povrniul dealului, naintnd ca prin vis spre cercul dansatorilor. Acum
vede de aproape chipurile lor: femei, biei, fete vistoare. Pe toate chipurile astea se rsfrng tainic linitea albastr a
serii i rotunjirea blnd a dealurilor din jur. Toate din cele pe care le vede i le aude l ptrund pe copil, l inund cu un
simmnt rscolitor i neneles, un fel de bucurie trist, care-i umple ochii de lacrimi.
Tnsic, ajuns lng el, rupe farmecul, trgndu-l de mnec:
- Eu trebuie s fug acas!
- i eu! tresare Jurjac.
Dar vraja cntecului i a horei e mai puternic.
- S ne mai uitm puin! struie el.
ntre timp, hora s-a oprit, lutarii au rsuat cteva clipe i acum
cnt Srba lui Pompieru, pe care Jurjac a mai auzit-o.
Smulgndu-se din farmecul cntecului, al horei i al serii de august, micul Jurjac pornete dup prietenul su,
ntorcnd mereu capul napoi.
Acolo, oamenii cu chipurile aspre s-au mpletit din nou n cercul fremttor al horei
Peste mai puin de zece ani, la Paris, o orchestr de seam, condus de un dirijor ilustru, interpreteaz pentru
prima oar Poema romn. E compoziia lui George Enescu, Jurjac de odinioar. O parte a ei se numete Adunarea
poporului la petrecere, cealalt, Poporul strns n hor.
Nu, Jurjac nu a uitat hora niciodat!
.

S nelegem textul !

Ce admir Jurjac i Tnsic?

Cum este prezentat hora satului?
Cine particip la hor?
Unde cntau lutarii?
Ce cntau ei?

57

U
n
i
t
a
t
e
a
1

U
n
i
t
a
t
e
a
1

Sun clopoelul
Unde a fost interpretat pentru prima oar Poema romn?
Care sunt cele dou pri ale acestei compoziii?
Alegei explicaiile potrivite.
a) Jurjac nainteaz spre hor ca prin vis deoarece :
ar vrut s danseze i el;
era vrjit de muzica i dansul popular;
dorea s vad de aproape chipurile dansatorilor.
b) un simmnt rscolitor i de neneles, un fel de bucurie
trist exprim :
copilul nu nelegea nc ceea ce simea
emoia adnc i necunoscut a copilului, un amestec de bucurie i tristee;
bucurie pentru frumuseea tradiiilor romneti i tristee pentru viaa grea a romnilor.
c) micul Jurjac pornete cu prietenul su, ntorcnd mereu
capul napoi indc :
voia s vad ce se mai ntmpl cu lutarii;
dorea s mai urmreasc petrecerea stenilor;
voia s-i ntipreasc bine n minte ceea ce vzuse.
d) oamenii cu chipurile aspre deoarece :
erau oameni simpli, care duceau o via grea;
erau nemiloi;
erau concentrai asupra jocului.
e) Poema romn sugereaz prin titlu :
o lucrare muzical cu caracter solemn, admirativ, nchinat rii;
o oper nchinat poporului romn din care face parte i compozitorul;
poem scris n limba romn.

58

Sun clopoelul
Reinei!
Lectura schieaz portretul lui George Enescu la vrsta copilriei. Atras i fermecat de muzica popular
romneasc, Jurjac nu a uitat niciodat frumoasele tradiii ale poporului su, pe care le-a fcut cunoscute n toat lumea.
Poema romn, compoziia sa inspirat din cntecul i jocul popular romnesc, a fost interpretat la Paris
de o renumit orchestr, strnind admiraia publicului francez.
George Enescu, dei a trit mult n Frana, nu a renunat niciodat la cetenia romn i s-a mndrit
totdeauna c este romn.
Acest spirit de seam al culturii romne reprezint un model de patriotism pentru generaiile viitoare.

Folosii-v cunotinele !
Identicai vocalele i consoanele din urmtoarea propoziie:
Dar vraja cntecului i a horei e mai puternic.
Desparte n silabe cuvintele urmtoarei propoziii:
Pe toate chipurile astea se rsfrng tainic linitea albastr a serii i rotunjirea blnd a dealurilor din jur.
Analizeaz urmtoarele pri de vorbire:
chipurile; se rsfrng; linitea; albastr; a serii; blnd; a dealurilor,
Explicai de ce George Enescu a spus :
Mi-am slujit patria cu armele mele: pana, vioara i bagheta,
a) Copiai i completai tabelul de mai jos cu numele marilor
notri artiti : Mihail Sadoveanu, Nicolae Grigorescu, George Enescu, Constantin Brncui, Ciprian Porumbescu, Mihai
Eminescu, Tudor Arghezi, tefan Luchian.
Muzicieni
Pictori

59

U
n
i
t
a
t
e
a
1

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul
Sculptori
Scriitori

b) Scrie dou lucrri cunoscute ale ecrui artist!

tii c...
George Enescu
... a trit ntre anii 1881 i 1955.
...a fost compozitor, violonist, dirijor i pianist?
...a studiat la Viena i la Paris.
...a folosit n operele sale motive din cntecul popular romnesc?

S scriem corect !
Alctuii propoziii, n care s folosii cele dou forme de scriere din tabel.
Neam

ne-am (ridicat)

Nai

n-ai (venit)

Mai

m-ai (ajutat)

La

l-a (chemat)

Sa

s-a (dus)

Sau

s-au (mprietenit)

60

Sun clopoelul
George Enescu
dupa Viorica Huber
Micul Jurjac, dei nu avea patru ani mplinii, tia s deslueasc acele tainice i minunate glasuri miestre,
pitulate prin frunzele livezii printeti.
Copilul asculta vuietul molcom al vntului prin crengi i zvonul dulce i deprtat al tlngilor, de parc ar fost
vrjit.
Nimeni nu bnuia pe atunci c micul George va deveni mai trziu cel mai de seam compozitor, violonist, pianist
i dirijor al rii noastre i unul dintre cei mai vestii muzicieni din lume.
De cnd ine el minte, Jurjac dorete s cnte. i iat c, atunci cnd a mplinit patru ani, prinii i druiesc
o vioar mic. Biatul se bucur i ncearc s-o fac s cnte, ns vioara scoate doar un zbrnit metalic. Cu ochii n
lacrimi, copilul i-o d tatlui su;
- Cnt tu, tat!
Dar tata rde i i-o d ndrt.
- Ia-o, George, e jucria ta.
Aadar nu e o vioar, ci o jucrie Cu mini tremurtoare, ia
jucria vioar i o arunc drept n foc. El nu vrea s se joace de-a muzica. Nu! El vrea s cnte cu adevrat.
Peste o sptmn, tatl i cumpr o vioar adevrat.
Aa a intrat vioara n viaa lui George Enescu.
Primul lui dascl la vioar a fost lutarul din sat, care dup cteva lecii nu mai avea ce s-i arate micului
nvcel.
La cinci ani i jumtate a compus ntia sa oper pentru pian i vioar: Pmnt romnesc.
Orict de mare era talentul su nscut, George studia ceasuri ntregi, muncind fr oprire.
Avea doar apte ani cnd, ntr-o zi de toamn, Jurjac prsi casa i livada sa drag, plecnd s studieze muzica
la Viena i apoi la Paris. Se dovedete un remarcabil violonist i pianist. Visul lui era s devin compozitor. Dorea s
fac recunoscut numele rii sale iubite, gingia i fora cntecului romnesc, de care era profund legat. La aisprezece
ani, George Enescu a scris Poema romn. n aceast oper muzical, a topit laolalt dorul su erbinte de patrie cu
amintirile dragi ale copilriei sale, glasul livezii, al uierului de pstor, al satelor n ajun de srbtoare, glasul furtunii care
trece prin frunzi, al dimineii nsorite de var.
Prin ntreaga sa oper, George Enescu a dus pe culmi gloria muzicii i a patriei noastre.

61

U
n
i
t
a
t
e
a
1

U
n
i
t
a
t
e
a

Sun clopoelul
Cum vorbim, cum scriem?
Explicai de ce nu sunt corecte formulrile :

cobor n jos
urc n sus
prefer mai bine
a)
b)

62

Identicai formulrile corecte i alctuii propoziii.

Alctuii o list cu alte formulri greite.