Citiți studiile de caz I și II apoi pentru fiecare caz:

1. Identificați abilitățile și atitudinile consilierului.

2. Analizați competența de consiliere psihopedagogică a consilierului în ambele cazuri. Apreciați care
ar putea fi impactul consilierii asupra comportamentului elevului comparand cazul I si cazul II.
3. Formulați întrebări de toate tipurile (indicați tipul) potrivite, cu scopul de a elucida aspecte
importante necesare pentru realizarea proiectării activității de consiliere.
5. Realizați proiectarea activității de consiliere în baza informațiilor oferite de client ( răspunsurile la
întrebarile pe care i le-ați adresat) și a celor prezente în text.
În timpul lecţiei, elevul Victor a avut un comportament ce l-a deranjat și pe profesor şi pe colegii săi. După
lecţie, profesorul l-a chemat într-o parte şi i-a spus că îl va aştepta după ultima lecţie pentru o discuţie
confidenţială.

P. –Victor, ştii pentru ce te-am chemat?

E – Nu.
P. – Azi am avut o lecţie interesantă şi nici eu nici colegii tăi nu am reuşit să ne concentrăm deoarece eram distrași
de acţiunile tale.
E – Da ce-am făcut?
P. – Ai desenat pe masă, ai vorbit la telefon, ai ascultat muzică, toate lucrurile acestea le-ai făcut în timpul lecţiei.
E. –Mă scuzați.
P. –Îmi pari foarte derutat în ultimul timp. Poţi să-mi spui şi mie ce se întîmplă?
E. – Nu contează, sunt probleme personale.
P. – Victor, ne cunoaștem de ceva timp. Cred că poţi avea încredere în mine, iar eu mă voi strădui să te înţeleg şi să te
ajut.
E. – Nu ştiu cum să spun...e foarte personal. Am făcut ceva rău, îmi pare rău dar nu vreau să ştiţi ca să nu vă
schimbaţi părerea despre mine.
P.- Orice n-ar fi, contează foarte mult că ești responsabil. Toti greşim iar din greşeli învăţăm.
E.- Pentru mine e mai complicat să vorbesc.
P. – Te înțeleg. Ai mai încercat să spui cuiva despre asta?
E. – I-am spus mamei şi ea a început să strige la mine şi după asta m-a impus să promit că voi proceda doar aşa cum
îmi spune ea. Dar eu nu vreau fiindcă noi trăim alte timpuri dar mama e cu idei învechite. Nu ştiu dacă adulţii îi pot
înţelege pe cei mai tineri.
P. – Într-adevăr tinerii și adulții deseori au viziuni diferite. Îmi doresc doar să te ajut. Împreună putem reuşi mai uşor
decît atunci când eşti singur cu greutățile tale.
E. –Eu nu știu cum să încep
P. – Povestește-mi ce s-a întâmplat în ultimul timp?
E. – Am o relație cu cineva...
______________________________________________________________________________________
În timpul lecţiei, elevul Victor a avut un comportament ce l-a deranjat pe profesor şi pe colegii săi. Înainte de
sunet profesorul l-a anunțat faţă de ceilalți că așa nu se mai poate și că îl aşteaptă după lecţii pentru o discuție
serioasă.

P. - Victor, cred că ştii pentru ce te-am chemat!

E. – Nu
P. – Azi am avut o lecţie interesantă dar din motiv că ai avut un comportament groaznic, nimeni nu a reuşit să se
concentreze.
E. – Da ce am făcut eu?
P. – Cum ce? Ai desenat pe masă, ai vorbit la telefon, ai ascultat muzică, ai făcut tot ce nu trebuie să faci în timpul
lecţiei. De ce te porţi aşa?
E. – Eu mai mult n-am să fac.
P. – Sigur că n-ai să mai faci fiindcă am să-ţi pun doi şi terminăm discuţia. Eu acum te preîntîmpin pentru ultima oară.
E. – Bun.
P.- În general în ultimul timp şi alţi profesori mi-au spus despre problemele care le au cu tine. Poate se întîmplă ceva.
Dacă da, atunci hai să vorbim fiindcă aşa nu vei ajunge departe. Ce s-a întîmplat?
E.- Nimic.
P. – Victor, te ştiu de ceva timp şi te cunosc. Mai bine spune ce probleme sunt şi încercăm să le rezolvăm sau o sun pe
maică-ta.
E.- Vă rog frumos să nu sunaţi, fiindcă voi avea mari probleme. Eu promit că am să mă corectez.
P. – Uite dacă mă minţi și se mai repetă, nu mă interesează problemele tale, am să apelez la părinţi, chiar dacă mă
doare inima s-o fac.
E. – Mă scuzaţi.
P. – Victor, sincer vorbind, tu nu ai o imagine bună în şcoală și în clasă, căci îi obesrv și pe colegi că deja încep să te
evite. Tu chiar vrei să pierzi totul şi să ajungi la sapă de lemn? Ar trebui să mergi pe la toţi profesorii la care te-ai
purtat urât la lecţie şi să le ceri scuze față de toată clasa. Numai aşa putem să continuăm să vorbim prieteneşte. Ai
înţeles?
E.- da...