Sunteți pe pagina 1din 1

Subiecte abordate + citate:

Fundamental pentru copii/adul?i este OBSERVAREA


s observi mai ales ce NU este evid
ent, de exemplu, s observi RELA?IILE DINTRE OBIECTE, nu chestiile msurabile (gen mrim
e, culoare etc)
Fundamental este s-?i cuno?ti reac?iile la diferite informa?ii (s observi care inf
orma?ii sunt pe sufletul tu ?i care nu);
Dezvoltarea complexit?ii mentale ?i a n?elegerii lucrurilor din jur este important;
Societatea de azi nu le cere copiilor ?i nici adul?ilor s-?i dezvolte personalita
tea; societatea nu ncearc s-i fac mai inteligen?i, mai autonomi, cu gndirea mai compl
ex, ci societatea i pregte?te pentru anumite activit?i standardizate;

Copilul nu trebuie pus s toceasc ?i s redea n ?coal, ns asta se ntmpl n prezent;


nv?area real nseamn emancipare, autonomie, deschiderea de orizonturi, cre?terea con?t
ien?ei; n ?coal nu se ntmpl nv?are real;
Omul are 3 creiere n cap;
Copiii nva? diferit;

Unele materii se lipesc de sufletul copilului, altele nu, ns el este for?at s nve?e
/ toceasc TOT. De aici rezult cteva etape: Revolt (de ce trebuie s nv? asta?) -> Apati
(nu sunt n stare s nv? astea, nu mi place etc ) -> Total plafonare -> Genera?ia EMO ->
Lipsa sensului n via? -> Dispari?ia mental ?i chiar -> Dispari?ia fizic (sinucideri)
totul plecnd de la faptul c nu a putut performa la ce i s-a cerut / impus n ?coal ?
i de ctre societate;

Revolta este mai bun dect apatia (nu neaprat revolt violent); Eu m bucur cnd oamenii
revolt. Revolta e semn de nsnto?ire. nseamn c ncepe s se trezeasc popula?ia la via
a este semnul de dinaintea mor?ii. ?i apatia asta a fost din pcate cultivat.
Societatea e men?inut la nivel infantil ca s fie mai u?or manipulabil;

?coala ar trebui s ofere NV?TURI utile, practice, aplicabile; nv?turi deprinse n ur


or ntmplri; ar trebui s cultive libertatea gndirii, curiozitate, ncredere n for?ele pr
prii, respect pentru sine ?i pentru ceilal?i, stim de sine;

Din cauza educa?iei industriale apar conflicte emo?ionale la copii; nu-?i mai gsesc
rostul n via? de a se desvr?i ca personalitate
pentru c nu le cere nimeni asta; cop
ii se dezumanizeaz;
Copiii vor s nve?e dar nu pot s nve?e n acest sistem care le cere doar memorare-redar
e;
Copiii/studen?ii sunt aprecia?i n prezent la kilogramul de informa?ii tocite;
Pia?a muncii are nevoie doar de indivizi care s se adapteze la schema de lucru (n
u de indivizi dezvolta?i ca om, ca personalitate);

Romnii au IQ sub media european n prezent, pentru c o grmad dintre cei mai buni romn
u plecat peste grani?e;
?coala n prezent vrea s te programeze s fii un automat de dat rspunsuri, NU s te dezv
olte, s fii mai autonom.