Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Curs Judiciara Id
Curs Judiciara Id
Facultatea de Psihologie
Departamentul de nvmnt la distan
MODUL:
PSIHOLOGIE JUDICIAR
- 2013 -
CUPRINS
Cuprins... 2
Introducere. 3
Unitatea 1: Introducere n psihologia judiciar.. 9
Unitatea 2: Noiuni juridice fundamentale (I). Norma juridic i
raportul juridic. 18
Unitatea 3: Noiuni juridice fundamentale (II). Infraciunea.. 35
Unitatea 4: Infractorul din perspectiv psihiatric (I).
Normalitate i anormalitate. Sntate mintal i boal
mintal. 50
Unitatea 5: Infractorul din perspectiv psihiatric (II).
Personalitile accentuate
68
INTRODUCERE
1. Scopul i obiectivele disciplinei
Materialul de studiu este adresat studenilor din anul II de studiu ce urmeaz
cursurile ID ale Facultii de Psihologie .
Scopul cursul este acela de a prezenta conceptele de baz cu care opereaz
psihologia judiciar, precum i problematicii acesteia.
Obiective generale
1. Familiarizarea cu conceptele i problematica psihologiei judiciare.
2. Analiza i explorarea cadrului conceptual al psihologiei judiciare.
Obiective specifice
1. Investigarea problematicii psihologiei judiciare i relaia cu alte discipline.
2. Evidenierea noiunilor juridice fundamentale referitoare la norma juridic i
raportul juridic.
3. Evidenierea noiunilor juridice fundamentale referitoare la infraciune.
4. Analiza infractorului din perspectiv psihiatric: normalitate i anormalitate,
sntate psihic i boal psihic.
5. Analiza infractorului din perspectiv psihiatric: personalitile accentuate.
6. Analiza infractorului din perspectiv psihologic: tulburrile de personalitate.
7. Analiza infractorului din perspectiv psihologic: personalitatea infractorului.
8. Investigarea infraciunii de omor: crima cu substrat sexual i crima n serie.
9. Investigarea infraciunii de omor: tehnicile profiling.
10. Evidenierea probelor n procesul penal: aspectele legale ale mrturiei.
11. Evidenierea probelor n procesul penal: aspectele psihologice ale mrturiei
12. Comportamentul simulat. Tehnica poligraf
13. Elemente de victimologie
14. Elemente de psihologie penitenciara
2.Cerine preliminare
Se impune ca studentul s-i fi nsuit, cel puin la nivel mediu, conceptele de
baz ale disciplinelor psihologie general, sociologie, istoria psihologiei, concepte
precum procesele psihice, structura psihicului, individ, societate, teorii generale ale
psihologiei.
3. Coninutul materialului de studiu. Organizarea pe uniti de studiu
Materialul de studiu cuprinde informaii referitoare la obiectul de studiu al
disciplinei, precum i despre principalele concepte ale psihologiei judiciare.
Unitate de studiu 1: Introducere n psihologia judiciar
Aceast prim unitate de studiu asigur o introducere general n
problematica psihologiei judiciare, prezentnd obiectul acesteia ca tiin, incluznd
3
OBIECTIVE
CUNOTINE
PRELIMINARE
RESURSE
BIBLIOGRAFICE
DURATA MEDIE DE
PARCURGERE A
UNITII DE STUDIU
EXPUNEREA TEORIEI
AFERENTE UNITII
REZUMAT
CUVINTE CHEIE
7
TESTE DE
AUTOEVALUARE
RSPUNS CORECT
CONCLUZII
5. Recomandri de evaluare
Dup parcurgerea fiecrei uniti de studiu se impune rezolvarea sarcinilor de
nvare, ce presupun studiu individual, dar i a celor de autoevaluare.
Activitile de evaluare condiioneaz nivelul nivelul de dobndire a competenelor
specificate prin obiectivele disciplinei.
n ceea ce privete evaluarea final, se va realiza printr-un examen, planificat
conform calendarului disciplinei. Examenul const n rezolvarea unei probe de tip
gril.
6. Test de evaluare iniial
1.
UNITATEA 1
INTRODUCERE N PSIHOLOGIA JUDICIAR
Obiective.
10
Cunotine preliminarii...
10
10
10
11
Rezumat
16
Cuvinte cheie
16
Teste de autoevaluare...
16
Concluzii 17
Obiective
Cunotine preliminarii
10
TIPURI DE DEFINIII
1
Psihologia judiciar este o ramur a psihologiei care cerceteaz
implicaiile psihologice ale activitii judiciare (Prun, 1992, p. 3).
11
2
Psihologia judiciar se definete ca acea disciplin distinct formativaplicativ i de cultur profesional a magistratului n statul de drept, avnd ca
obiect studierea nuanat a persoanei umane implicat n drama judiciar, n
vederea obinerii cunotinelor i a evidenei legitilor psihologice apte s
fundamenteze obiectivarea i interpretarea corect a comportamentelor umane
cu finalitate judiciar sau criminogen (Mitrofan, Zdrenghea i Butoi, 1992,
p. 5).
3
Ceea ce reunete diveri practicieni ai psihologiei judiciare este
interesul comun pentru studiul violenei de orice natur (fizic, psihic,
sexual, simbolic) i impactul acesteia asupra diferitor grupuri (criminali,
victime, poliiti, gardieni) n scopul identificrii, reducerii i, eventual, al
eliminrii durerii intrapsihice, a conflictelor interpersonale i dezordinii /
tulburrilor sociale (Arrigo, 2000, p. xvi).
4
Psihologia judiciar este preocupat n egal msur de investigarea
modalitilor de a face fa crimei i victimizrii ct i de prevenirea acestor
fenomene sau, i mai bine, de promovarea bunei nelegeri ntre oameni n
diferite contexte (Arrigo, 2000, xvi).
5
Psihologia judiciar este prezent n orice activitate profesional i
demers de cercetare unde sunt folosite simultan cunotine juridice i
cunotine psihologice (Gudjonsson, 1995, p. 55).
6
Psihologia judiciar este o ramur a psihologiei aplicate care se ocup
de colectarea, examinarea i prezentarea probelor pentru nevoile procesului
judiciar (Haward, 1981, p. 21).
14
CRIMINOLOGIE
PSIHODIAGNOZ
PSIHOLOGIE SOCIAL
DREPT PENAL
CRIMINALISTIC
PSIHOLOGIE GENERALA
PSIHOLOGIE
JUDICIAR
PSIHOFIZIOLOGIE
SOCIOLOGIE JURIDIC
MEDICIN LEGAL
PSIHOPATOLOGIE
PSIHOLOGIE EXPERIMENTAL
Rezumat
Aceast prim prelegere asigur o introducere general n psihologia judiciar,
prezentnd obiectul i metodele acesteia ca tiin, incluznd precizri terminologice
i metodologice, configurnd sfera de analiz teoretic . Rostul acestui prim capitol
este de a familiariza studentul cu elementele fundamentale ale acestei discipline.
Cuvinte cheie
devian social
comportament infracional
personalitate infracional
conduit dizarmonic
Teste deautoevaluare
1. Definii psihologia judiciar (pg. 11 ).
2. Enumerai fazele actului infracional (pg. 14 )
3. Care sunt obiectivele teoretice ale psihologiei judiciare? (pg. 14 )
4. Care sunt obiectivele practice ale psihologiei judiciare: (pg. 14 )
5. Menionai disciplinele cu care psihologia judiciar interacioneaz. (pg. 15 )
16
Concluzii.
Studiul actului infracional impune, deci, att cunotine temeinice de
psihologie general ct i cunotine juridice. n procesul judiciar, organele de
urmrire penal i cele de judecat folosesc cunotine privind psihologia individului
normal i a celui deviant.
17
UNITATEA 2
NOIUNI JURIDICE FUNDAMENTALE I
Norma juridic. Raportul juridic.
CUPRINS
Obiective.
Cunotine preliminarii...
Resurse necesare i recomandri de studiu
Durata medie de parcurgere a unitii de studiu.
2.1. Ce este dreptul?...........................................................................................
2.2. Fenomenul normativ i normele juridice.
2.3. Clasificarea normelor..
2.4. Norma juridic n raport cu alte categorii de norme
2.5. Caracteristicile normei juridice...
2.6. Structura normei juridice.
2.6.1. Structura logico-juridic
Ipoteza ...
Dispoziia
Sanciunea..
2.6.2. Structura tehnico-juridic
2.7. Raportul juridic
Subiectul juridic..
Coninutul raportului juridic...
Clasificarea drepturilor subiective..
Obiectul raportului juridic..
2.8. Faptele juridice
Rezumat..
Cuvinte cheie..
Teste de autoevaluare.
Concluzii.
19
19
19
19
20
20
21
23
24
25
25
26
27
27
28
29
30
31
31
32
32
33
33
34
34
18
Obiective
La sfritul acestei prelegeri, studentul va putea :
-
Cunotine preliminarii
19
ghidare a experienei perceptive a persoanei: altfel spus, ceea ce vezi este puternic
influenat de ceea ce te atepi c trebuie s vezi).
Concluziile cercetrilor asupra normalizrii sunt univoce: omul este o fiin
normativ. De ce? Omul este o fiin normativ pentru c este o fiin social:
nu se poate imagina o interaciune sau via social care s nu genereze norme
sociale i s nu fie guvernat n subsecvent de aceste norme. Odat cu apariia i
evoluia statelor ca forme complexe de organizare social au aprut i evoluat i
normele juridice. Una din caracteristicile oricrui stat modern rezid n faptul c este
un stat de drept: adic elaboreaz, aplic i respect norme juridice, existnd i
funcionnd n spaiul construit de normele de drept. Toate cele trei puteri etatice (ale
statului) sunt esenialmente implicate n i guvernate de procese normative: puterea
legislativ elaboreaz legile, cea executiv le pune n aplicare i asigur un climat
social optim pentru respectarea normelor legale, iar puterea judectoreasc se
implic n a stabili i pedepsi cazurile de nclcare a normelor legale.
E Dup coninutul lor / sectorul de relaii sociale la care se refer putem distinge:
Norme economice
Norme juridice
Norme morale
Obiceiuri (moravuri, datini)
Norme de convieuire
Norme deontologice
Norme religioase etc.
22
identice cu cel morale. De exemplu, normele penale care cer persoanelor s aib o
comportare de respect fa de viaa, demnitatea i proprietatea altora sunt n acelai
timp i norme cu un puternic coninut moral. De altfel, fora dreptului se gsete att
n justificarea sa logic, raional, ct i n aprobarea i susinerea moral. [] Orice
injustiie este implicit imoral ntr-un stat democratic de drept (Ceterchi &
Craiovan, 1996, p. 33).
ns dreptul i morala difer semnificativ ntre ele. Spre deosebire de drept
normele morale ntr-o societate nu sunt unitare ci sunt tributare naturii grupurilor sau
categoriilor sociale care le promoveaz. Dreptul ns este unitar: el asigur o anume
ordine juridic la un moment dat al evoluiei unei societi. Aceast ordine juridic se
impune de stat i trebuie respectat de toate grupurile sau categoriile sociale. Se
afirm pe bun dreptate c nimeni nu se poate situa deasupra dreptului sau n faa
legii toi sunt egali (sau, cel puin aa ar trebui s fie).
Ipoteza
Ipoteza este acea parte a normei juridice care stabilete condiiile,
mprejurrile sau faptele n prezena crora se cere o anumit conduit, precum i
categoria subiecilor la care se refer prevederile dispoziiei.
S lum drept exemplu de norm juridic o norm de drept civil dar care are i
careva tangene cu legea penal. n articolul 655 din Codul Civil gsim urmtorul
text de lege:
26
Dispoziia
Sanciunea
claritate i bun organizare orice act normativ este structurat pe capitole, seciuni,
articole.
Articolul este elementul structural de baz a oricrui act normativ. De regul,
el conine prevederi legale de sine stttoare. Dar nu orice articol de lege coincide cu
o regul de conduit. ntr-un articol pot s fie cuprinse mai multe reguli de conduit,
sau dimpotriv, de cele mai multe ori un articol poate s cuprind doar un element al
normei. Pentru a stabili coninutul normei cu toate elementele sale logico-juridice
uneori este necesar s coroborm texte din articole i chiar legi diferite. De regul
aceast operaiune este implicit atunci cnd instana judectoreasc aplic legea
ntr-un proces judiciar. De exemplu, o hotrre judectoreasc penal se d n
temeiul unor prevederi multiple care se regsesc n Codul Penal, Codul de Procedur
Penal, Legea de organizare a justiiei, ct i eventual n temeiul unor prevederi
legale speciale care reglementeaz anumite domenii.
am discutat deja, artnd c n esen ele sunt norme de conduit elaborate de ctre
autoritatea etatic respectarea crora este asigurat, n caz de necesitate, de fora
coercitiv a acestuia. Norma juridic are o contribuie decisiv la constituirea
raportului juridic deoarece ea determin capacitatea juridic a persoanelor care
particip la acest raport, coninutul acestuia ct i mprejurrile n care raportul
juridic se declaneaz.
Subiectul juridic
Pentru ca s poat fi parte ntr-un raport juridic o persoan sau un grup de
persoane trebuie s fie identificat n calitate de subiect de drept. Conform opiniei
exprimate de Ceterchi i Craiovan (1996) numai oamenii pot fi subiecte ale
raportului juridic fie n mod individual, ca persoane fizice, fie organizai n grupuri,
ca subiecte colective de drept (p. 71). Altfel spus, atunci cnd discutm despre
subiecii unui raport juridic identificm doua categorii majore de subieci de drept:
persoane fizice i persoane juridice (societi comerciale, instituii, parlamentul,
statul etc.).
De noiunea subiectului juridic se leag strns cea de capacitate juridic. Nu
orice persoan fizic este sau poate fi i subiect pentru orice raport juridic.
Capacitatea juridic se definete ca fiind aptitudinea general i abstract a
persoanei de a avea drepturi i obligaii n cadrul raportului juridic; capacitatea
juridic se stabilete expres prin norme legale. Capacitatea juridic este general,
cnd nu vizeaz un anumit domeniu, i special, cnd se refer la un anumit
domeniu, ramur, instituie. De regul, capacitatea juridic special o au persoanele
juridice.
n mod normal capacitatea juridic este tratat unitar ns uneori, de exemplu
n dreptul civil, este util s se fac distincie ntre capacitatea de exerciiu i
capacitate de folosin:
Despre capacitatea penal sau de subiect de drept penal vom discuta ntr-un
alt curs
30
chiar rpi viei omeneti producnd astfel consecine juridice). Aciunile umane ca
fapte juridice sunt manifestri de voin ale oamenilor care nasc, modific sau sting
raporturi juridice.
Aciunile umane productoare de consecine juridice pot fi licite atunci cnd
respect normele juridice sau ilicite atunci cnd le ncalc. Principala form de
manifestare a aciunilor licite const n producerea unor acte juridice ce reprezint
manifestri de voin pentru a modifica unele situaii juridice. Principala form de
manifestare a aciunilor ilicite este comiterea delictului despre forma cea mai
cunoscut i grav a cruia infraciunea vom discuta pe larg n urmtorul curs.
Rezumat
Dup cum am artat n cursul anterior, beneficiarii cei mai direci ai unui curs
de psihologie judiciar sunt n primul rnd persoanele implicate (sau care pe viitor
vor fi implicate) n nfptuirea justiiei, n special n nfptuirea justiiei penale (vezi
i Mitrofan, Zdrenghea, & Butoi, 1992, p. 5). Pentru avocai, procurori, judectori
absolvirea unei faculti de drept este o condiie necesar desfurrii activitii
profesionale astfel nct noiunile juridice fundamentale despre care vom discuta n
acest curs ar fi inutile.
Atunci cnd am alctuit acest curs ne-am gndit ns, n primul rnd, la
studenii de la alte faculti care au optat pentru studiul psihologiei judiciare i pentru
care am considerat c este deosebit de util s-i nsueasc o serie de cunotine
generale despre drept i n special despre dreptul penal. Ptrunderea logicii
dreptului i modului n care acesta se aplic n procesul judiciar este indispensabil
pentru acei psihologi, sociologi, asisteni sociali care intenioneaz s activeze n
cadrul diverselor instituii de stat i non-guvernamentale implicate n prevenirea i
combaterea infracionalitii.
Cuvinte cheie
Drept.
Norm juridic.
Raport juridic.
Fapte juridice.
Infraciune.
33
Teste de autoevaluare
1. Definii noiunea de drept. (pg. 20 )
2. Clasificai normele n fucie de modul de apariie. (pg. 22 )
3. Care este structura logico-juridic a normei? (pg.25 )
4. Ce reprezint raportul juridic? (pg. 29 )
5. Din ce este format coninutul raportului juridic? (pg. 31 )
Concluzii
n paleta disciplinelor juridice cu care se familiarizeaz studenii de la
facultile de drept pe parcursul primului an de studiu se regsete cu necesitate i
obiectul teoria general a dreptului (studenii de la drept i spun TGD). Aceast
disciplin are un rol similar celui pe care, de exemplu, l joac cursul de psihologie
general pentru studenii de la facultatea de psihologie: prezint conceptele i
noiunile de baz ce se regsesc i celelalte ramuri ale dreptului (respectiv, ale
psihologiei).
34
UNITATEA 3
NOIUNI JURIDICE FUNDAMENTALE II
Infraciunea
CUPRINS
Obiective.
Cunotine preliminarii...
Resurse necesare i recomandri de studiu....
Durata medie de parcurgere a unitii de studiu.
3.1. Infraciunea ca instituie a dreptului penal...
3.2. Definiia infraciunii.
3.2.1. Definiia infraciunii de ctre doctrina juridic..
3.2.2. Definiia legal a infraciunii..
Rezumat..
Cuvinte cheie..
Teste de autoevaluare..
Concluzii..
36
36
36
36
37
37
38
40
48
49
49
49
35
Obiective
La sfritul acestei prelegeri, studentul va putea :
-
Cunotine preliminarii
36
Material
Uman
Social
Moral
Juridic
39
Fapta care prezint pericol social n nelesul legii penale este orice
aciune sau inaciune prin care se aduce atingere uneia dintre valorile
artate n art. 1 i pentru sancionarea creia este necesar aplicarea
unei pedepse (Art. 18, C. Pen.)
41
42
Din textul de lege de mai sus reiese c persoana care comite o fapt penal ce
nu prezint un pericol social sau acesta este nesemnificativ este totui pedepsit ns
nu cu o sanciune penal ci cu una administrativ. n acest caz rspunderea penal
este nlocuit cu rspunderea administrativ iar pedepsele sunt n mod vdit mai
mici:
Cnd instana dispune nlocuirea rspunderii penale, aplic una
dintre urmtoarele sanciuni cu caracter administrativ:
a) Mustrarea;
b) Mustrarea cu avertisment
c) Amenda de la 100.000 lei la 10.000.000 lei (Art. 91, C. Pen.)
n cadrul de mai jos vei gsi un exemplu de fapt penal ce a fost considerat
ca prezentnd un grad sczut de periculozitate social atrgnd dup sine nlocuirea
rspunderii penale cu rspunderea administrativ.
STUDIU DE CAZ
45
n Art. 19 alin. 1 sunt menionate expres, sub forma unor definiii legale,
formele i modalitile vinoviei penale:
(1) Vinovie exist cnd fapta care prezint pericol social este
svrit cu intenie sau din culp
1. Fapta este svrit cu intenie cnd infractorul:
a) prevede rezultatul faptei sale, urmrind producerea lui
prin svrirea acelei fapte;
b) prevede rezultatul faptei sale i dei nu-l urmrete,
accept posibilitatea producerii lui;
2. Fapta este svrit din culp cnd infractorul:
a) prevede rezultatul faptei sale, dar nu-l accept, socotind
fr temei c el nu se va produce;
b) nu prevede rezultatul faptei sale, dei trebuia i putea s-l
prevad (Art. 19 alin. 1, C. Pen)
Intenia
Intenia poate fi definit ca fiind o voin ndreptat ctre un anumit scop iar
intenia criminal reprezint voina ndreptat ctre o finalitate interzis de legea
penal.
Intenia ca form a vinoviei poate avea dou modaliti:
1. Intenia direct care este i cea mai grav manifestare a vinoviei (i se
mai spune animus nocenti voina de produce rul). Ea se caracterizeaz
prin faptul c n momentul svririi faptei infractorul nelege ce face i
care pot fi consecinele aciunilor sale i n acelai timp urmrete activ i
persistent producerea acelor consecine
2. Intenia indirect exist atunci cnd n momentul svririi faptei
infractorul nelege ce face i care pot fi consecinele aciunilor sale i n
acelai timp nu urmrete n mod activ producerea acelor consecine dei
accept c acestea s-ar putea produce
46
Pentru a nelege mai bine distincia dintre cele dou modaliti ale inteniei
s exemplificm. S ne imaginm c un infractor ptrunde ntr-o locuin cu intenia
clar de a fura aparate electronice. n acest caz prin fapta sa comite concomitent dou
infraciuni: violarea de domiciliu (art. 192, C. Pen.) i furt (art. 208, C. Pen). Ambele
infraciuni sunt produse cu intenie direct. S ne imaginm ns c houl a calculat
greit i n momentul n care scotocete prin cas proprietarul locuinei se ntoarce.
Cei doi se iau la btaie i la un moment dat proprietarul, fiind mpins de ho, cade
lovindu-se ru la cap i nu se mai mic. Din gur i i se prelinge o dr de snge cu
o intensitate puternic. Houl i adun prada i pleac de la locul faptei. Ulterior
proprietarul a decedat. Dac este gsit infractorul este judecat pentru un concurs de
infraciuni ns de data aceasta cea de-a doua infraciune este mai grav: e vorba de
violarea de domiciliu (art. 192, C. Pen.) i tlhrie n forma agravant sau cu
consecine deosebit de grave (art. 211 alin. 3, C. Pen; pedeapsa este nchisoarea de la
15 la 25 de ani). Cea dea doua infraciune tlhria deosebit de grav este o
infraciune comis cu o intenie indirect : infractorul nu a urmrit moartea victimei
ci doar furtul unor aparate electronice dar n acelai timp a acceptat posibilitatea ca
victima s moar de pe urma altercaiei avute.
Culpa
Culpa ca forma a vinoviei presupune o anumit atitudine de neglijen fa
de consecinele aciunilor ntreprinse. Aceast neglijen poate duce la
comportamente cu consecine penale, la svrirea unor infraciuni.
La fel ca i intenia culpa are dou modaliti de manifestare consfinite
expres de codul penal:
1. Culpa cu prevedere sau uurina criminal se caracterizeaz prin
faptul c n momentul svririi faptei infractorul nelege ce face i care
pot fi consecinele aciunilor sale i n acelai timp consider fr temei
c acestea nu se vor produce
2. Culpa simpl sau greeala este prezent n acele situaii n care n
momentul svririi faptei infractorul nu nelege, nu ntrevede care pot fi
consecinele aciunilor sale dei n acelai timp putea i trebuia s le
prevad
Drept exemplu de culp cu prevedere ar putea servi situaia n care un
conductor auto se aventureaz s circule cu viteza de 100 km/or prin localitate
tiind c pe carosabil poate aprea oricnd pe neateptate o persoan. Dei prevede
acest lucru continu s conduc cu vitez miznd pe faptul c este o or trzie
(invocarea unei circumstane) i pe faptul c are o abilitate bun de a face fa
situaiilor neprevzute (invocarea unei caliti personale). n cazul n care comite un
accident n urm cruia a decedat o persoane el se face vinovat de infraciunea de
ucidere din culp n forma agravant a acesteia (art. 178 alin. 1, C. Pen.; pedeapsa
este nchisoarea de la 2 la 7 ani).
S vedem i un exemplu de ucidere din culp simpl. S ne imaginm un tat
ce obinuiete s-i arunc copilul de ase luni n sus i dup aceea s-l prinde
47
Rezumat
Psihologia judiciar, aa cum am prezentat-o n cursul introductiv, are un
caracter profund interdisciplinar, aflndu-se la intersecia tiinelor juridice i celor
psihologice. Am ales ca exemplificarea acestei interdisciplinariti s o ncepem prin
abordarea unor cunotine de drept necesare i indispensabile analizei psihologice a
dramei judiciare. n cursul anterior am discutat deja despre dou concepte de drept
48
norma juridic i raportul juridic aa cum sunt tratate acestea din perspectiva teoriei
generale a dreptului. n acest curs vom continua abordarea noiunilor juridice
fundamentale cu prezentarea perspectivei legale asupra infraciunii. De data aceasta
cursul va fi tributar accepiunilor i punctului de vedere mprtite n special de
doctrina i practica dreptului penal.
Cuvinte cheie
Infraciune.
Sanciune penal.
Rspundere penal.
Intenie.
Culp.
Teste de autoevaluare
1. Definii infraciunea din punct de vedere juridic. (pg. 40 )
2. n funcie de ce criterii se stabilete pericolul social generic? (pg. 42)
3. Ce reprezint latura obiectiv a infraciunii? (pg. 43 )
4. Enumerai i descriei formele vinoviei. (pg. 46 )
5. Enumerai i descriei modalitile de manifestare a culpei (pg. 46 )
Concluzii
UNITATEA 4
INFRACTORUL DIN PERSPECTIV PSIHIATRIC I
Normalitate i anormalitate
Sntate psihic boal psihic
CUPRINS
Obiective...
Cunotine preliminarii.
Resurse necesare i recomandri de studiu..
Durata medie de parcurgere a unitii de studiu...
4.1. Normalitatea..
4.1.1. Conceptul de normalitate.
4.1.2. Normalitatea ca valoare medie
4.1.3. Normalitatea ca utopie.
4.1.4. Normalitatea ca proces
4.1.5. Normalitate i comunicare...
4.1.6. Normalitate i adaptare...
4.1.7. Normalitate i psihiatrie...
4.2. Sntate i boal psihic
4.2.1. Sntatea n lumea contemporan...
4.2.2. Normalitatea ca sntate..
4.2.3. Conceptul de sntate mintal.
4.3. Anormalitatea
4.3.1. Conceptul de anormalitate...
4.3.2. Anormalitate i boal...
4.4. Comportamente anormale..
4.4.1. Tipuri de comportamente anormale.
4.4.2. Criterii de definire a anormalitii...
4.4.3. Criterii care permit delimitarea de boal.
Rezumat.
Cuvinte cheie.
Teste de autoevaluare
Concluzii
51
51
51
51
52
52
53
53
54
56
57
57
69
60
60
60
61
63
64
64
65
65
65
66
66
66
67
50
Obiective
La sfritul acestei prelegeri, studentul va putea :
-
Cunotine preliminarii
generale,
psihologiei
51
4.1. NORMALITATEA
CRITERII DE NORMALITATE
(dup Ellis i Diamond)
- constiin clar a eului personal
- capacitate de orientare n via
- nivel nalt de toleran la frustrare
- autoacceptare
- flexibilitate n gndire i aciunea
- realism i gndire antiutopic
- asumarea responsabilitii pentru tulburrile sale emoionale
52
33
33
30
procente
25
20
15
14
14
10
5
2
0
53
54
K.Eissler
M.Klein
E.Erikson
H.Hartmann
K.Menninger
A.Adler
R.E.MoneyKryle
O.Rank
Molecular
Informaie molecular
Celular
Informaie genetic
Intercelular
Mesageri chimici
Organismic
Adaptarea presupune de regul un efort adaptativ care de cele mai multe ori
ia forma unor aciuni mintale i motorii, mai mult sau mai puin evidente n exterior.
Sunt destule situaii cnd efortul adaptativ nu presupune declanarea,
meninerea sau modificarea unor scheme comportamentale anume, ci ntreruperea,
stoparea acestora.
Uneori blocarea la timpul cuvenit a unei simple reacii sau a unei operaii
complexe este de o importan fundamental pentru nsi existena fizic a
persoanei.
61
Sntatea mintal
Comportament anormal
PSIHIATRIC
abilitatea de satisfacere a
necesitilor instinctuale n
limitele impuse de societate
COMPORTAMENTALIST
UMANISTIC
EXISTENIAL
INTERPERSONAL
libertatea de a decide
contient
incapacitatea realizrii
identitii adecvate de sine i a
nelegerii sensului vieii
realizarea de relaii
interpersonale
rezistena fa de relaii
interpersonale i acomodare de
tip patologic
65
Rezumat
Pentru nelegerea dinamicii raportului sntate-boal, trebuie s apelm la
noiunea de proces patologic. n acest sens, boala reprezint o form de existen a
materiei vii caracterizat prin apariia procesului ce implic tulburarea unitii
forelor din organism (integritatea) i a organismului cu mediul (integrarea).
Boala uman se caracterizeaz, n general, prin perturbarea la diverse nivele
i din variate incidente a structurilor funcionale ale individului n perspectiv
corporal-biologic sau psihic-contient.
Perturbarea indus de boal determin un minus i o dizarmonie a
ansamblului unitar al persoanei, dificulti obiective i subiective n prezena,
adaptarea i eficiena n cadrul vieii sociale, dezadaptarea, involuia, moartea
nefireasc (prin accident) ori evoluia spre constituirea defectualitii sau deteriorrii
grave.
Boala psihic trebuie considerat ca interesnd ntreaga fiin uman n
compexitatea ei biologic, psihologic, axiologic i social. Apare deci evident, ca
analiza normalitii psihice, a psihismului vzut cu un multiplex, s implice nu
numai corelaii biologice, ci i sociale, culturale, epistemologice i dinamice.
Cuvinte cheie
Boal psihic
Psihism
Disfuncionalitate
Ecosistem uman
Tulburri psihocomportamentale
Teste de autoevaluare
1. Definii normalitatea ca valoare medie. (pg. 53 )
2. Definii starea de sntate, conform Organizaiei Mondiale a Sntii. (pg. 60 )
3. Care sunt caracteristicile principale ale sntii mintale? (pg. 63 )
4. Care sunt criteriile de definire a anormalitii ? (pg. 65 )
5. Care sunt criteriile care delimiteaz sntatea mintal de boal? (pg. 65 )
66
Concluzii
67
UNITATEA 5
INFRACTORUL DIN PERSPECTIV PSIHIATRIC II
Personaliti accentuate
CUPRINS
Obiective.
Cunotine preliminarii...
Resurse necesare i recomandri de studiu
Durata medie de parcurgere a unitii de studiu
5.1. Personalitile accentuate. Definiie
5.2. Elemente n diagnosticarea personalitilor accentuate..
5.3. Firea demonstrativ.
5.4. Firea hiperexact.
5.5. Firea hiperperseverent...
5.6. Firea nestpnit..
5.7. Firea hipertimic..
5.8. Firea distimic.
5.9. Firea labil...
5.10. Firea exaltat.
5.11. Firea anxioas
5.12. Firea emotiv.
Rezumat..
Cuvinte cheie..
Teste de autoevaluare.
Concluzii.
69
69
69
69
70
70
71
73
74
75
76
77
77
77
78
79
79
80
80
80
68
Obiective
La sfritul acestei prelegeri, studentul va putea :
-
Cunotine preliminarii
generale,
psihologiei
69
observarea mimicii
observarea gesturilor
observarea fomicii (intonaiei)
mobilitate intelectual
raportri nemijlocite la atitudini efective de via
analiza sistemului de relaii
70
reaciile exterioare
perseverena
contiinciozitatea, seriozitatea
viaa intim i particular
variaiile afective
oscilaiile sentimentale
71
72
74
Hipertimul privete viaa numai sub latura ei plcut, trece cu uurin peste
necazuri
Simte o permanent nevoie de aciune care poate genera realizri de valoare,
inovaii i iniiative
Digresiunile gndirii sunt nsoite de bogie de idei care pot stimula munca
productiv
La reuniuni hipertimul este profund antrenant
Att timp ct au public hipertimii vorbesc i povestesc fr s devin
plictisitori deoarece schimb tot timpul subiectul, aduc n discie teme noi,
povestirile sunt pline de glume i calambururi
Aceti oameni au un dezvoltat sim al umorului
Dac firea hipertimic este excesiv de accentuat veselia devine o primejdie
deoarece toate lucrurile sunt tratate extrem de superficial
Datorit lipsei simului datoriei i a remucrilor subiecii pot ajunge repede
la abateri etice
Prin superficialitate hipertimicul ajunge s-i pun n joc reputaia chiar
situaia material
Nevoia de aciune se transform ntr-o agitaie febril dar din pcate steril
Uneori tendina spre digresiuni n gndire este extrem de pronunat
Alteori veselia predomin i ocup locul nevoii de a vorbi
Componentele psihologice ale temperamentului hipertim seamn cu firea
hipomaniacal fr s se suprapun cu aceasta i fr s se nregistreze
unitatea clar din manie ntre afectiv, cognitiv i voliional
BERNARD SHAW (1856-1950), premiul Nobel 1925, celebru dramaturg,
comedian, scriitor si filozof englez de renume mondial, a fost un vesnic tnar
plin de umor. Ultima sa gluma cu cteva clipe naintea sfrsitului apare ca o
spirituala sfidare a mortii
A scris foarte multe piese, dupa William Shakespeare fiind unul din cei mai mari
dramaturgi.
Din dramaturgia lui amintim: Pygmalion, Omul destinului, "Cezar i Cleopatra,
"Casa inimilor sfrmate, Crua cu mere"
76
78
Rezumat
79
Cuvinte cheie
Personalitate accentuat
Personalitate psihotic
Hipertimiditate
Hiperiritabilitate
Disfuncionalitate
Teste de autoevaluare
1. Definii personalitile accentuate. (pg. 70 )
2. Care sunt elementele n diagnosticarea personalitii accentuate? (pg. 70 )
3. Descriei firea hiperperseverent. (pg. 74 )
4. Descriei firea labil (pg. 77 ).
5. Descriei firea exaltat (pg. 77 ).
Concluzii
80
UNITATEA 6
INFRACTORUL DIN PERSPECTIV PSIHOLOGIC I.
Tulburrile de personalitate
CUPRINS
Obiective..
Cunotine preliminarii
Resurse necesare i recomandri de studiu.
Durata medie de parcurgere a unitii de studiu..
6.1. Tulburrile de personalitate. Definiie i caracteristici.
6.1.1. Definiie..
6.1.2. Caracteristici obinuite ale pacienilor cu tulburri de personalitate (1)
6.1.3. Caracteristici obinuite ale pacienilor cu tulburri de personalitate (2)
6.1.4. Complicaiile tulburrilor de personalitate.
6.2. Principalele tipuri de tulburri de personalitate
6.2.1. Tulburarea de personalitate paranoid
6.2.2. Tulburarea de personalitate schizoid
6.2.3. Tulburarea de personalitate schizotipal
6.2.4. Tulburarea de personalitate antisocial..
6 .2.5. Tulburarea de personalitate borderline..
6.2.6. Tulburarea de personalitate histrionic...
6.2.7. Tulburarea de personalitate narcisiac
6.2.8. Tulburarea de personalitate evitant..
6.2.9. Tulburarea de personalitate dependent.
6.2.10. Tulburarea de personalitate obsesiv-compulsiv..
6.2.11. Tulburarea de personalitate pasiv-agresiv..
Rezumat
Cuvinte cheie
Teste de autoevaluare...
Concluzii
82
82
82
82
83
83
83
83
84
84
84
86
86
88
89
90
92
93
93
95
96
97
97
97
98
81
Obiective
La sfritul acestei prelegeri, studentul va putea :
-
Cunotine preliminarii
generale,
psihologiei
82
83
Tulburare de somatizare
Tulburare anxioas/ fobii sociale
Episod depresiv major
Episoade psihotice
Tulburare delirant
Dependena de substane
Alcoolism i toxicomanie
Suicidul
Tulburarea paranoid
Tulburarea schizoid
Tulburarea schizotipal
Tulburarea antisocial
Tulburarea borderline
Tulburarea histrionic
Tulburarea narcisistic
Tulburarea evitant
Tulburarea dependent
Tulburarea obsesiv-compulsiv
Tulburarea pasiv-agresiv
PARANOIACII
O naiune a putut constata pe propria-i piele i a pltit cu un sfert de veac de
mizerabil existen visurile de grandomanie ale unui paranoiac ca la carte. Cartea de
psihiatrie, bineneles. Un anturaj de criminali troglodii i efectele distrugtoare ale
vrstei au fcut ca vigurosul "stejar din Scorniceti" s devin comarul unui popor
i punctul de referin psihiatric a milioane de romni, care au asimilat cu nebunia
comportamentul efului statului. Din pcate n politica romneasc Ceauescu s-a
clonat n proporii astronomice, iar epigonii si sufoc orice nou model politic.
Somnul raiunii nate montri, iar asocierea
paranoiacilor n aa-numitul "mariaj asortativ"
creeaz supermontri. Academiciana cu cinci clase
primare seleciona creierele i elitele unei societi
traumatizate de aplauze, ovaii i urale.
Suspicioas, uscat sufletete pn la rigiditate, a
fost piaza rea a romnilor, ntinnd simbolurile
feminitii i maternitii cu imagini insuportabile.
Nu o dat a cerut "grzilor" s mute cozile n
spatele magazinelor, deoarece spectacolul
"viermilor" de pe bulevarde o indispuneau.
dosar de cadre, probabil, i lui Dumnezeu, ncearc s-l mbuneze pe acesta ctitorind
o biseric n comuna natal. Ce minune mai mare dect aceea c un comunist
ctitorete o biseric? i Nietzsche care credea c Dumnezeu a murit
TRSTURI
ESENIALE: Sfidarea i violarea normelor, regulilor i
obligaiilor sociale, conduita insensibil, arogant i dispreuitoare, lips de
regret, de remucare sau a sentimentelor de culpabilitate, disponibilitatea de
continu reiterare a actelor sale indezirabile, iritabilitate, impulsivitate,
manifestri clastice i agresivitate, ignorarea expectaiilor negative i a
consecinelor conduitei sale, incapacitatea de a nva din experiene negative,
tendina de a blama i injuria pe alii, incapacitatea de a menine relaii autentice
i durabile
88
HISTRIONICI (ISTERICI)
Rebel fr cauz, lupttor n direcia contra, un Stelian Popescu
de tranziie care a transformat tirea n uet de birt, culoarea
lund locul evenimentului. Pentru Morometele imaginar al
politicii romneti nu exist dect anecdota i lipsa oricrei
convingeri interioare. Un cabotin de vocaie care se lupt cu tot
felul de complexe ncercnd permanent s fie pe scena public.
Nu conteaz rolul, poate s fie i de sufleur, nu conteaz
audiena, Casandra presei romneti este la orice or din zi i din noapte pe faz,
declarndu-se cu fermitate mpotriv. Totul va fi mai ru, iar dac nu, va fi
catastrofal. Un cowboy singuratic cu tanganejii rupi n fund, aruncat de nrvaul
armsar al gloriei n praful arenei, persevereaz i ncearc mereu i mereu. Din praf
nu observ c spectatorii au plecat de mult, iar n locul armsarului a rmas un biet
mgar.
Un talent de excepie pe care dorina de a fi n centrul ateniei l face s se
autodenune, chiar i n ipostaze mai neobinuite, precum cea a respectabilului
"porc". Iat ce spunea despre el, un mitoman: "La 18 ani, ne-am dus la mare, luasem
un premiu de 200 de lei, de la "Scnteia Tineretului" i noaptea, pe malul mrii, la
Constana mi-am spus: "Tu eti un geniu, eu cred c tu o s ajungi chiar i
preedintele Romniei". Candidat nici nu mai discutm...Am fost la Galai i publicul
de acolo, 50 de mii de oameni, mi-a strigat numele, ntr-o vreme n care nu se striga
dect un singur nume, i a fost un mare scandal, era s fie interzis Cenaclul (Flacra,
n.r.), nc de atunci din 1983."
n rest, spre socialism n zbor i dac nu a reuit
ca preedinte mcar ur de preedinte a fost
idealul omului din Brca .
Dei ncearc la nesfrit s joace rolul
misionarului druit, rmne mereu acelai clovn
trist care, fr a rezona cu oamenii pe care i
prezint sau i asculta, nu-i dorete de fapt dect
s atrag atenia asupra propriei persoane. "O mie
de simiri i nici un sentiment " este lozinca sub
care par s se desfoare toate demersurile
"tristului" teleast. Este adevrat c Freud a reuit
la sfritul unui celebru tratament s o transforme
pe isterica Anna O. ntr-o militant social de
renume mondial - Bertha Pappenheim.
Minunile nu se repet, iar Freud a murit de mult.
Doar isteria rmne venic tnr.
91
fi pe un drum greit, dar narcisiacul nu este dispus s indice el vreuna, ci doar s fac
analiza sarcastic a greelii celorlali. ntr-un fel el vrea s spun Calea sunt eu, un eu
care devine pur i simplu obiect de cult. Este gata oricnd s-i fac bagajele pentru a
se retrage n turnul de filde. Din pcate Narcis i face ntotdeauna valiza pentru a
pleca spre Paranoia
Un
personaj
fr
identitate care este n stare s fac
orice, s se comporte ca
o marionet a oricrui ef sau efule
pentru c nu are dect
un singur mobil: puterea personal.
Cnd pierde, ppuarii
din
spatele
transparentului
catindat cu ochi
albatri i ofer biatului nici mai
mult nici mai puin
dect postul de prim-ministru al unui
ipotetic guvern. Este la
fel de normal ca faptul c, proaspt
membru al guvernului
Romniei, i-a dat copilul s studieze
la coala american, nu
cu copiii srmanilor alegtori - la un
liceu public. Copilul
Geoan trebuia s fie coleg cu copilul
Nstase - nu-i aa? copii de patrioi. Patrioii unei Patrii
ca un ciolan gras de ros. Sau poate, uitat prea mult la Washington, ca ambasador, a
nceput s se cread american. Americanii au foarte mult bun sim cnd e vorba de
ara lor i de sentimentele naionale, iar cine nu respect acest lucru nu are ce cuta n
politic. Aceasta este deosebirea. Doar prima dintre deosebiri .
94
mpiedic s spun "verde n fa" celor cu care a fost la un moment dat ntr-o
barc oarecare "Adio i n-am cuvinte!"
96
Rezumat
Ignornd aceste percepte clasice ale bolii psihice sau somatice, tulburrile de
personalitate sunt ncrustate n textura fiinei umane, respectiv a personalitii
individului.
Nefiind considerate boli, tulburrile de personalitate au fost denumite
dezvoltri, fapt care le apropie de structura psihic a persoanei n cauz. n felul
acesta se facve un pas spre ceea ce putem denumi structurri ale personalitii.
Cuvinte cheie
Paranoia
Schizofrenie
Borderline
Narcisism
Histrionic
Obsesiv-compulsiv
Teste de autoevaluare
1. Definii tulburrile de personalitate. (pg. 83 )
2. Care sunt complicaiile tulburrilor de personalitate? (pg. 84 )
3. Caracterizai tulburarea de personalitate borderline. (pg. 89 )
4. Caracterizai tulburarea de personalitate antisocial. (pg. 88 )
5. Caracterizai tulburarea de personalitate obsesiv-compulsiv. (pg. 95 )
97
Concluzii
98
UNITATEA 7
INFRACTORUL DIN PERSPECTIV PSIHOLOGIC II.
Personalitatea infractorului
CUPRINS
Obiective..
Cunotine preliminarii
Resurse necesare i recomandri de studiu.
Durata medie de parcurgere a unitii de studiu.
7.1. Abordri posibile ale personalitii infractorului.
7.1.1. Personalitatea ca factor ce determin infraciunea.
7.1.2. Perspective asupra personalitii: nomotetic versus ideografic..
7.1.3. Perspective asupra personalitii: trsturi versus tipologii
7.2. Personalitatea criminal din perspectiva modelului de trsturi..
7.2.1. Nucleul personalitii criminale..
7.2.2. Personalitatea infractorilor recidiviti.
7.3. Personalitate habitat conjunctural act infracional..
7.3.1. Concepte, tipologii, particulariti..
7.3.2. Conceptul de personalitate n psihologia judiciar.
7.3.3. Particulariti psihologice ale diferitelor tipuri de infractori..
7.4. Infractori organizai versus infractori dezorganizai.
7.4.1. Infraciunea premeditat.
7.4.2. Infraciunea nepremeditat.
7.4.3.Profilul psihocomportamental caracteristic infractorului organizat
versus infractorul dezorganizat
7.4.4. Perspectiva modului de operare: criminal organizat versus criminal
dezorganizat.
Rezumat
Cuvinte cheie
Teste de autoevaluare..
Concluzii..
100
100
100
100
101
101
101
102
104
104
105
106
108
112
113
116
117
117
118
119
120
120
121
121
99
Obiective
La sfritul acestei prelegeri, studentul va putea :
-
Cunotine preliminarii
generale,
psihologiei
100
101
ale psihologiei care nu sunt nc integrate n mod adecvat, cum ar fi, de exemplu,
psihoterapia.
Dei abordrile teoretice ale personalitii sunt foarte diferite, uneori chiar
contradictorii, se pot desprinde anumite jaloane utile pentru construirea unei viziuni
pragmatice asupra personalitii. Majoritatea teoriilor care se ocup de personalitate,
n funcie de modul n care abordeaz personalitatea, sunt considerate ca fiind
clasificabile n doua mari clase: teorii sau abordri tipologice i teorii sau modele n
baza trsturilor de personalitate.
Teoriile tipologice pornesc de la premiza c marea varietate de
structuri de personalitate pe care le au indivizii poate fi ncadrat i
redus la o clasificare tipologic astfel nct s se poat discuta despre
un numr relativ mic de tipare de personalitate; o astfel de abordare
presupune preponderent o cunoatere nomotetic a personalitii, de
la general la particular, de sus n jos; drept exemplu de instrument de
msurare a personalitii care ine de abordarea tipologic, este
chestionarul / inventarul de personalitate elaborat de Eysenck
(Eysenck Personality Inventory (EPI) ; Eysenck, 1964);
Modelele n baza trsturilor renun n a preciza o tipologie,
negnd eventual nsi valabilitatea acestora, i se concentreaz pe
identificarea gradului de dezvoltare a unor trsturi de personalitate
considerate a fi deosebit de importante; o astfel de abordare presupune
preponderent o cunoatere ideografic a personalitii, de la
particular la general, de jos n sus; drept exemplu de instrument de
msurare a personalitii care este fondat pe un model de trsturi
fundamentale ale personalitii putem indica chestionarul celor 16
factori de personalitate elaborat de Cattell (16 Personality Factors (16
PF); Cattell, 1950).
Nu avem acces direct la viaa intrapsihic a individului, nici la personalitatea
acestuia. Singura modalitate de a ne face o impresie despre personalitatea cuiva este
s-i examinm comportamentul n diferite situaii i pe o perioad mai ndelungat de
timp. n viaa de zi cu zi, dup ce reuim s observm o persoan ceva timp, n baza
reaciilor pe care le-a avut n diferite situaii, ajungem s-i atribuim o trstur de
personalitate. La fel procedeaz i cercettorii n domeniul psihologiei personalitii
numai c ntr-o manier riguroas, sistematic sau tiinific. Definim trstura de
personalitate ca fiind o predispoziie de a reaciona ntr-un anume fel (relativ
constant) la o serie de situaii similare.
Dei adept al perspectivei tipologice asupra personalitii, Eysenck a propus un
model de analiz a comportamentului individului care ne ofer o punte de legtur i,
n acelai timp, de conciliere ntre cele dou abordri: cea tipologic i n termeni de
trsturi de personalitate.
Eysenck sugereaz c personalitatea poate fi privit ca fiind organizat ierarhic
n cel puin patru nivele:
1. Nivelul reaciilor specifice. La acest nivel inferior se plaseaz
acele comportamente pe care le afieaz un individ n calitate de reacii /
103
umane: tipul intermediar n orice sistem tipologic ocup un loc de frunte, ceea ce
aparent ar invalida tipologiile n general (p. 54). Aceiai autori completeaz
preciznd c nu vom gsi nicieri vreun tip pur n nici un cadru de referin, n
nici un sistem tipologic ideea de tip este o abstracie, este un construct mintal,
care corespunde mai degrab necesitilor noastre logice de a ordona fenomenele
naturale care, prin esena lor, nu sunt ordonate (p. 55). Pornind de la aceste
considerente Mitrofan, Zdrenghea i Butoi (1991) sugereaz faptul c nu trebuie
cutate tipologii perfecte ci jaloane, sindromuri, ale cror configuraie ne pot orienta
n cunoaterea mcar i superficial a unor indivizi implicai poate n vreo
infraciune (p. 55).
7.2.1. Nucleul personalitii criminale
Cel mai cunoscut reprezentat al abordrii personalitii criminale din
perspectiva trsturilor este Jean Pinatel.
Dac ai urmrit n ultimul timp cu regularitate canalul Discovery, poate ai
remarcat un mic fragment documentar din seria frescelor ce prezint anumite
profesii exotice. M refer la fragmentul n care un criminalist specializat n
alctuirea profilului infractorului (profiler) prezint o serie de reflecii n legtur cu
activitatea sa profesional. Printre altele, el menioneaz faptul c toi avem porniri
criminale, dar majoritatea dintre noi ni le inhibm.
Pinatel mprtete aceeai opinie: orice persoan, n anumite circumstane
excepionale, poate deveni infractor. n opinia sa ceea ce distinge un infractor de o
persoan obinuit este trecerea la act, mai exact uurina cu care se trece la actul
criminal. Nimeni nu este pedepsit, cel puin nu penal, pentru intenii sau gnduri
criminale; sunt pedepsii i etichetai criminali doar cei care trec la aciune, punnd n
aplicare gndurile criminale. Pentru Pinatel conceptul de personalitate criminal nu
este altceva dect un instrument clinic, o unealt de lucru, un concept operaional
un sistem de referine, o construcie abstract care se substituie unei realiti
subiective (Mitrofan, Zdrenghea i Butoi, 1991, p. 50).
n viziunea lui Pinatel trecerea la act este determinat de gradul de rezisten pe
care l poate avea o persoan atunci cnd este asaltat de gndurile criminale sau / i
ntlnete situaii prielnice pentru comiterea infraciunii. El definete aceast
rezisten n faa actului criminal ca fiind pragul delincvenional. Oamenii
obinuii, numii nedelincveni, difer de delincveni prin faptul c dei au un prag
delincvenional ridicat, rezist tendinelor criminale. Delincvenii trec cu uurin
dincolo de pragul delincvenional, iar delincvenii formai (infractorii recidiviti sau
de carier) nu mai au reineri, ci caut activ situaii pentru a comite infraciuni.
Dup cum ai remarcat deja, Pinatel pune foarte mare accent pe impactul
situaiei n comiterea unei infraciuni, mai ales n cazul infractorilor primari (a
nedelincvenilor care comit prima infraciune, trecnd de pragul delincvenional).
n viziunea sa personalitatea infractorului trebuie analizat, inndu-se cont de
situaie, n situaie. Pinatel distinge dou mari categorii de situaii relevante
pentru analiza personalitii infractorului:
Egocentrism
Agresivitate
Labilitate afectiv
Indiferen afectiv
106
1. Instabilitatea emotiv-acional:
- experiena negativ a educaiei primite n familie,
- experiena negativ a deprinderilor i practicilor antisociale nsuite;
- reaciile infractorului trdeaz discontinuitatea pt. c au loc salturi nemotivate
de la o extrem la alta i este inconstant n reaciile lui la stimuli;
- este o trstur specific personalitii dizarmonice a infractorului
adult/minor;
- instabilitatea emotiv este o stare de dereglare a afectivitii infractorului
caracterizat prin: - lipsa autonomiei afective,
- dezvoltarea insuficient a autocontrolului afectiv,
- dezvoltarea slab a emoiilor i sentimentelor superioare,
n special a celor morale,
Toate ducnd la: - lipsa capacitii de autoevaluare adecvat,
- lipsa capacitii de evaluare adecvat,
- lipsa de obiectivitate fa de sine,
- lipsa de obiectivitate fa de alii.
2. Inadaptarea social:
- indic persoane greu educabile, deviante,
- arata c educaia persoanelor s-a fcut n condiii neprielnice i
nesatisfctoare,
- la infractori, arat c acetia: provin din familii dezorganizate: prini
decedai, divorai, infractori, alcoolici;
- nu au fost educai pt. c nu au
existat condiii, pricepere sau preocupare
pt. ei.
- au avut prini cu un nivel sociocultural insuficient de ridicat;
- provin din familii unde nu s-a dat
atenie normelor.
- poate duce la: - atitudini antisociale, datorit
influenei necorespunttoare a mediului, care duc la
- nrdcinarea unor deprinderi negative care n
ocazii nefavorabile se actualizeaz i duc la
- devian, dup care la
- infraciune.
- este un simptom al aciunii infracionale iar comportamentul este o
reacie atipic.
3. Sensibilitatea deosebit:
- exist exicitani ai mediului ambiant care pe infractor l stimuleaz mult mai
tare spre aciune, dect pe omul obinuit;
109
- faptul c infractorul are o nclinaie mult mai mare spre aciune i d reaciilor
acestuia un caracter atipic.
- face ca infractorul s fie
caracterizat de: - lipsa unui sistem
de inhibiii pe linie social, ceea
ce duce la
- dorina de a-i atinge
interesele personale , indiferent de
consecine, ceea ce duce la
- mobilizarea resurselor
fizice i psihice.
4. Duplicitatea comportamentului:
- infractorul este contient de caracterul distructiv al actului su infracional,
- lucreaz n tain,
- observ, plnuiete, execut totul ferit de ochii oamenilor n genere, i n
special al autoritilor,
- este o dominant puternic a personalitii infractorilor, care st mascat tot
timpul (nu doar cnd comite infraciunea);
- l face pe infractor s joace rolul omului corect, cinstit, cu alte preocupri
dect cele pe care le are de fapt;
- este un joc artificial care i denatureaz infractorului actele, faptele
cotidiene, ceea ce l face pe acesta s fie uor de depistat de un bun observator;
- implic viaa dubl care l izoleaz de societate i viaa normal, pe
infractor.
5. Imaturitatea intelectual:
- este incapacitatea infractorului de a prevedea consecinele aciunilor lui
antisociale, pe termen lung;
- infractorul se limiteaz strict la prezent i d o mic importan viitorului, este
centrat pe prezent i nu delimiteaz clar delincvena de non-delincven;
- arat c este vorba despre o capacitate redus n a stabili un raport raional
ntre pierderi i ctiguri i adoptarea unei minime prudene n comiterea infraciunii.
6. Imaturitatea afectiv:
- const n decalajul mare ntre procesele cognitive i cele afective, procesele
afective fiind mult favorizate;
- indic un dezechilibru psiho-afectiv;
- duce la: - rigiditate psihic,
- reacii disproporionate,
- predominarea principiului plcerii, n detrimentul celui al
realitii;
- indic o persoan care: - recurge la
comportamente infantile (accese de plns, crize)
pentru a obine plcerile imediate, minore sau
nesemnificative;
110
111
112
Sprgtorul:
- operez n band;
- utilizeaz fora ma mijloc de aprare n caz de surprindere;
- sprgtorul modern are temeinice cunotine de ordin tehnic;
- deoarece comiterea actului infracional presupune aciuni complexe, de
securitate individual, sprgtorii se recruteaz din rndul celor mai evoluai
infractori;
- pe lng faptul c sunt iscusii (au inteligen practic) au i unele caliti
deosebite (calm, aprecierea corect a situaiei, curaj, snge rece);
- pentru c utilizeaz violena n aprare, ei se apropie de tlhari; prin faptul c
tind s-i nsueasc bunuri, ei se apropie de hoi.
Tlharul:
- toat activitatea lui infracional se caracterizeaz printr-o violen susinut
de o constituie fizic adecvat;
- particulariti specifice dobndite n cursul activitii infracionale: motricitate
sporit fa de normal, hotrre, ndrzneal n timpul operrii, cruzime (dei recurge
la asasinat numai n caz de nevoie i numai n scop defensiv);
- se manifest violent;
- odat ce i-a elaborat planul, nu i-l mai poate suspenda sau amna cu
uurin.
Infractorul intelectual escrocul, falsificatorul, antajistul:
- are mijloace intelectuale mai deosebite;
- fora fizic este mai puin important, fizicul trece pe un plan secundar
fizicul are un rol de decor n unele cazuri, pentru a putea svri infraciunea (n
special escrocherii);
- utilizeaz unele ustensile de importan minor;
- i comite aciunile preponderent pe cale verbal;
- are dou particulariti deosebite: 1) un debit verbal adaptat rolului;
2) un debit verbal adecvat scopului
pe care l urmrete, care este accesibil
victimei;
- principala lui arm de atac este minciuna;
- escrocii i antajitii se caracterizeaz prin: elasticitate n gndire,
posibilitatea de a descoperi rapid slbiciunile victimei, gasirea unor soluii rapide de
a se eschiva i a iei din ncurctur.
Asasinul:
- este cel mai odios i mai nociv infractor;
- manifest irascibilitate, impulsivitate, agresivitate crescut;
- este egocentric, dominator;
- are o capacitate de raionalizare sczut;
- este instabil i superficial n contactul afectiv, ceea ce l face s intre auor n
conflicte i s reacioneze violent;
114
- comiterea infraciunii se face cnd el intr ntr-un mediu care ofer situaii
conflictuale;
- se poate ti dac avem de-a face cu un infractor normal dup:
1) motivul asasinatului: obinerea unor
avantaje materiale, ur, rzbunare, fanatism;
2) gradul de violen cu care a comis
asasinatul.
1)asasinii normali: - nu este vorba de o placere sadic, ci de
o relaxare dup o mare tensiune, n urma rezolvrii unei situaii
conflictuale, pe calea asasinatului;
- este vorba despre o satisfacie momentan dup actul
svrit;
- situaia conflictual n care se afl asasinul este dublat de
un temperament impulsiv, o motricitate mrit care se
exteriorizeaz prin violen fizic;
- asasinul este insensibil la durerile fizice ale altora i de
aceea este lipsit de compasiune fa de ceilali;
- insensibilitatea nu este nnscut, ci se ctig ca urmare a
modului de via dus n condiii de vicisitudini fizice i psihice.
2) asasinii recidiviti: - imaturitate intelectual;
- impulsivitate mrit, agresivitate;
- indiferen afectiv;
- egocentrism;
- lips de opoziie;
- scepticism;
- rezisten sczut fa de stimuli.
- au tendina de a percepe realitatea ntr-un mod neobinuit
i deformat;
- au impresia c nimeni nu le ofer ajutor i c n via
totul se petrece conform legilor baftei sau ghinionului;
- le este caracteristic prezena unor manifestri de
indecizie
i
incertitudine
interioar,
dificultate
de
autoreprezentare, tendina de a-i ascunde propria personalitate;
- succesul obinut la prima infraciune acioneaz ca stimul
pentru alte situaii infracionale asemntoare;
- primete greu dezaprobarea iar aprobarea l stimuleaz
pozitiv;
- un indiciu deosebit de relevant a periculozitii
infractorului: atitudinea sa din trecut fa de exigenele legii
penale (instana nu poate face abstracie de lipsa sau de existena
unor antecedente penale, chiar dac a intervenit amnistia,
graierea sau reabilitarea).
Infractorul de profesie/ de carier:
- este format i socializat n direcia infraciunii;
- reprezint ultimul grad de inadaptare social pentru c unica lui surs de
existen este infraciunea;
115
116
ORGANIZAT - PSIHOPAT
NEORGANIZAT - PSIHOTIC
Competen social
Inadecvat social
Calificare profesional
Necalificat
Competen sexual
Incompetent sexual
Fr loc de munc
Tip anxios
Consum de alcool
Stres situaional
Triete cu un partener
Triete singur
Mobilitate mare
ORGANIZAT - PSIHOPAT
NEORGANIZAT - PSIHOTIC
Plnuiete atacul
Atac spontan
Personalizeaz victima
Depersonalizeaz victima
Controleaz conversaia
Conversaie minim
controlului
i ntmpltor
Constrnge victima
Constrngere minim
119
Transport cadavrul
Rezumat
Impactul psihologiei judiciare asupra demersului actului de dreptate este
resimit pe mai multe direcii majore:
a) Pe de o parte, l ajut pe magistrat la nelegerea aprofundat i nuanat a
individului uman (autor, victim, martor etc.), participant la dram judiciare i, pe de
alt parte, i ofer un ajutor imediat, avertizndu-l asupra propriilor sale limite
caracterial-psihologice i atitudinal-aptitudinale, exersndu-i autocontrolul i
oferindu-i, totodat, acele strategii tehnice i mijloace cu ajutorul crora aceste limite
pot fi depite.
b) De asemenea, face ca magistratul s neleag omul n complexitatea sa, prin
sublinierea faptului c n viaa psihic aplicarea legilor cauzalitii mecanice este o
eroare , comportamentul uman att cel conformist, ct i cel deviant - n lumina
tiinei actuale - neputnd fi neles dect n termeni probabilistici subordonai teoriei
sistemelor n viziune psihocibernetic.
c) Avnd deci de judecat omul, magistratul trebuie s-l priveasc din
perspectiva persoanei, care n mod obinuit acioneaz raional, de multe ori automat,
nu o dat ns i iraional, justiia n evoluia ei tinznd prin intervenie preventivofensiv eficace s reduc i s ngrdeasc din ce n ce mai mult potenialul de
iraionalitate criminogen al fiinei umane.
Cuvinte cheie
Personalitate infracional
Infraciune premeditat
Infraciune nepremeditat
Infractor organizat
Infractor dezorganizat
Infractor recidivist
120
Teste de autoevaluare
1. Descriei organizarea ierarhic a personalitii conform modelului lui Eysenck.
(pg. 103 )
2. Care sunt categoriile de situaii relevante pentru descrierea personalitii
infractorului conform Pinatel? (pg. 105 )
3. Care sunt particularitile psihologice a celor care ncalc legea? (pg. 109 )
4. Care sunt particularitile psihologice ale asasinului? (pg. 114 )
5. Descriei profilul psihocomportamental al criminalului dezorganizat. (pg. 119 )
Concluzii
121
UNITATEA 8
INFRACIUNEA DE OMOR I.
Crima cu substrat sexual. Crima n serie.
CUPRINS
Obiective..
Cunotine preliminarii
Resurse necesare i recomandri de studiu.
Durata medie de parcurgere a unitii de studiu..
8.1. Comportamentul omucidar din perspectiva agresivitii i frustrrii...
8.2. Explorarea crimelor cu substrat sexual
8.3. Crima n serie
8.3.1. Explicaii etiologice, de natur psihanalitic asupra motivaiei
criminalului n serie.
8.3.2. Caracteristici ale criminalului n serie
8.3.3. Profilul de personalitate i modul de operare al criminalului n serie
de tip organizat
8.3.4. Profilul de personalitate i modul de operare al criminalului n serie
de tip dezorganizat.
8.3.5. Tipuri de criminali n serie.
Rezumat..
Cuvinte cheie..
Teste de autoevaluare.
Concluzii..
123
123
123
123
124
125
127
128
128
132
133
134
135
136
136
136
122
Obiective
La sfritul acestei prelegeri, studentul va putea :
-
Cunotine preliminarii
generale,
psihologiei
Acumulrile strilor de agresivitate la deinui pot fi asemuite cu acumulrile de gaze dintro min, iar atunci cnd se atinge situaia critic ajungndu-se pn la revolta penitenciar.
Toate revoltele penitenciare se soldeaz cu mutilai, mpucai sau cu ostatici atunci
cnd se realizeaz heteroagresivitatea. Dar tot datorit strilor de frustrare, deinuii se
ntorc asupra propriilor lor persoane, fapt care conduce la automutilri, tendine suicidale,
suicid reuit .a.m.d.
Tendina crescut a agresivitii depinde de violena strilor de frustrare. Cu ct
situaiile frustrante cu care se confrunt individul sunt mai numeroase i de o intensitate
mai mare, cu att tendina agresiv este mai puternic, individul devenind agresiv,
ncercnd s riposteze, s contracareze cauza care i-a provocat frustrarea.
Muli autori nu consider agresivitatea ca fiind un tip de comportament, ci ca fiind o
reacie la un comportament care se opune dorinelor ei.
C. Teoria nvrii
Autorii consider c agresivitatea nu este o trstur de caracter nnscut, ci una
dobndit n relaiile cu mediul. Agresivitatea este deci o atitudine social care se poate i
schimba. nvarea se realizeaz prin imitaie, observare sau experien personal n urma
succeselor sau eecurilor. Este vorba deci despre creuzetul n care se formeaz individul:
imit comportamentele pe care le-a vzut n familie, n gaca de cartier, n cercul de
prieteni, la coal .a.m.d. Toate aceste prilejuri de interiorizare a comportamentelor
agresive l vor face s fie apt s-i exteriorizeze agresivitatea nvat.
Cu ct un individ are aciuni agresive mai multe, cu ct vor avea mai mult succes, cu
att va exista o mai mare probabilitate ca i n viitor el s acioneze n mod identic. Aa se
formeaz, de exemplu, tlharii, ca mod de operare ndreptat spre profit.
127
Forma cea mai comun de omucidere este incidentul singular, prin care o
persoan e omort de o alt persoan.
Convenional, criminologia clasific acest gen de omoruri n dou categorii:
1. "crima pasional", comis ntr-un moment de furie intens sau de
frustrare;
2. crima nfptuit "cu snge rece", care se distinge printr-o premeditare
atent, motivat adeseori de sperana unui ctig personal.
O dat atins obiectivul propus (eliminarea soului necredincios, de exemplu,
sau a deintorului unui obiect rvnit), nu exist nici un motiv de a mai presupune c
asasinul va ucide din nou. Dintr-un studiu bazat pe statistica crimelor, se poate vedea
c, n anul 1989, n Anglia i ara Galilor, o mare parte a omuciderilor au fost
comise de persoane care se cunoteau cu victima. Exist i circumstane accidentale,
n care un criminal n serie a ucis mai mult de o persoan ntr-un incident, adesea
fiind vorba de membri ai aceleiai familii, ca i de o infraciune complementar, cum
ar fi hoia. ns cel mai rspndit scenariu pentru crima n serie, ca i pentru omorul
accidental, este cel pe cont propriu i cu o singur victim. n mare msur, motivele
unui asemenea scenariu sunt evidente. n mod clar, e mai "sigur" s lucrezi singur, n
sensul c numai ucigaul tie despre crim, i trebuie s ucizi o singur victim,
pentru c acest fapt reduce posibilitatea ca autorul crimei s primeasc o ripost dur
sau ca victima s scape. Mai mult, caracterul individualist al criminalului n serie
face imposibil situaia n care el s fie capabil sau dornic de a-i mprti nevoile i
plcerile altcuiva.
Aceast concluzie reiese, n conformitate cu statisticile, din faptul c el duce
o via paralel sub chipul unui salariat demn de ncredere, onorabil cap de familie i
bun vecin.
Cu toate acestea surprinde frecvena cuplurilor, partenerilor i grupurilor
criminale dei n acest caz indivizii din care se compune perechea depind unul de
altul. i totui, cerinele de securitate, pe care ucigaul singuratic le simte ca fiind
eseniale, sunt satisfcute.
129
Cuplurile ucigae
Sensul obinuit se refer la o pereche brbat-femeie, aproape ntotdeauna
implicai ntr-o relaie sexual, n care brbatul este, n general partea dominant. Se
observ un fenomen interesant, i anume c, n vreme ce ambii parteneri au, ca
indivizi, nclinaii degenerate, "personalitatea lor combinat" se dovedete mortal
doar atunci cnd sunt mpreun. Pentru acest fenomen, francezii au nscocit expresia
"folie a deux" ("iluzie mprtit de dou persoane legate emoional"), iar psihologia
termenul Gestalt, conform cruia "ntregul organizat e mai puternic dect suma
prilor lui".
Printre cele mai cunoscute cupluri ucigae se numr englezii Ian Bradly i
Myra Hindley i australienii David i Catherine Birnei.
Partenerii
Noiunea cuprinde cuplurile care nu se bazeaz pe relaii sexuale. De obicei,
dup arestare "partenerii" se acuz reciproc. Exemple sunt William Burke i William
Hare, scoienii care ciopreau cadavrele.
Grupurile ucigae
n orice discuie pe tema grupurilor ucigae, se menioneaz numele lui
Charlie Manson, dei "familia" lui Manson nu e nicidecum un fenomen izolat. Cu
toate c nu exist un model general, aa cum s-ar putea descoperi printre cuplurile i
partenerii criminali, grupurile s-au dovedit instrumente foarte eficiente ale crimelor
multiple, persoanele componente fiind unite, n cele mai multe cazuri, de un ideal
comun creat de propriile lor nchipuiri. De fapt, adeseori, grupurilor ucigae li se
poate aplica foarte bine acelai principiu de folie a deux. Indivizii n sine pot fi
incapabili de a comite o crim, dar, adunai sub aripa unui grup cu o cauz comun i
un lider, pot fi cuprini de un val de "nebunie" colectiv.
3.
4.
5.
6.
1. poate proveni din familii de tip permisiv, trind cu sentimentul c poate face totul,
orice i este permis;
2. au o capacitate uoar de comunicare, sunt dezinhibai, fr bariere;
3. au o capacitate empatic extrem de mare;
4. au antecedente n infraciuni mrunte (furturi, nelciuni etc);
5. nu i in cuvntul fa de anturaj.
8.3.4. Profilul de personalitate i modul de operare al criminalului n serie de tip
dezorganizat.
Criminalul n serie de tip dezorganizat prezint urmtoarele caracteristici:
1. - capacitate de adaptare i improvizare srac (QI sub medie);
2. - stngaci, poate intra n panic sau chiar blocaj comportamental(paralizie), strnind
imediat suspiciuni anturajului i investigatorilor cu intuiie i sim psihologic;
3. - se deplaseaz pe jos distane lungi sau apeleaz la mijloace de transport;
4. - este incapabil s-i perfecioneze modul de operare n timp, acioneaz stereotip;
5. - dac are autoturism, acesta este murdar, nengrijit, cu interior dezordonat (expresii ale
personalitii dezorganizate);
6. - face munci necalificate i pstreaz cu greu slujbele;
7. - triete singur sau cu vre-o mtu, unchi sau rud;
8. - activitatea social, inseria profesional i relaia de cuplu sunt semnul eecului;
9. - slab colarizat, instruit, educat; introvertit (cuminte i docil);
10. - triete n izolare, crima aprnd mai mult ca o consecin a evoluiei unui mental
dezorganizat;
11. - nu este n stare s empatizeze i s-i exteriorizeze verbal emoiile defulate permanent
(ceea ce nseamn c nu este permeabil nici psihoterapiilor de corecie, fiind
incapabil de exerciii de defulare prin exteriorizarea verbal a frmntrilor,
tensiunilor, tririlor);
133
Rezumat
O analiz strict psihologic a actului infracional, fundamentat exclusiv pe
cerinele determinrii coninutului juridic al infraciunii, const n analiza modului n
135
Cuvinte cheie
Trusa violului
Comportament omucidar
Criminal n serie
Deficit hedonic
Teste de autoevaluare
1. Ce conine trusa violului? (pg. 127 )
2. Definii crima n serie. (pg. 128 )
3. Care sunt caracteristicile criminalului n serie? (pg. 128 )
4. Care este modul de operare al criminalului n serie de tip dezorganizat? (pg. 133 )
5. Caracterizai misionarii (pg. 135 )
Concluzii
Un aspect extrem de important al investigrii omorurilor este determinarea
motivului uciderii.
Omuciderile de natur sexual - incluznd violul cu omor i uciderea implic
att sodomia anal, ct i oral, la fel ca i alte acte de perversiune sexual.
Victimele, de obicei, sunt femei i copii mici, iar ucigaul este, de obicei, brbat.
Omuciderile de natur homosexual sunt chiar obinuite i implic victime
brbai ucii de ali brbai, sau victime femei implicate ntr-un fel de relaie de
lesbianism i sunt ucise de alte femei. Adesea, aceste cazuri implic metode sadice i
bizare.
136
UNITATEA 9
INFRACIUNEA DE OMOR II.
Tehnicile profiling
CUPRINS
Obiective...
Cunotine preliminarii..
Resurse necesare i recomandri de studiu..
Durata medie de parcurgere a unitii de studiu..
9.1. Tehnici profiling utilizate n prezent..
9.1.1. Metoda FBI: Analiza locului infraciunii.
9.1.2. David Canter: Psihologia investigativ
9.1.3. Brent Turvey: Analiza probelor comportamentale...
9.1.4. Mod de operare versus amprent psihocomportamental
9.1.5. Profilingul geografic
Rezumat.
Cuvinte cheie.
Teste de autoevaluare
Concluzii
138
138
138
138
139
139
142
143
146
146
148
148
148
148
137
Obiective
La sfritul acestei prelegeri, studentul va putea :
-
Cunotine preliminarii
generale,
psihologiei
138
Cracterizare:
Obiectul criminalisticii (Suciu, 1972) const n
elaborarea metodelor
Culegerea i evaluarea
datelor primare
Profiling Inputs:
139
- trecutul victimei,
- rezultatele autopsiei i ale analizei probelor gsite la
locul crimei,
- orice alt informaie care poate fi relevant.
Modelele de sistematizare
a
datelor
Decision Process
Models:
Interpretarea actului
infracional
Crime Assessment:
Determinarea profilului
- pregtirea profesional;
infractorului
- starea civil;
Investigaia propriu-zis
The Investigation:
140
La criminalul organizat:
La criminalul neorganizat:
Critica 1: Clasificarea scenelor crimei conform metodei FBI este totui prea
rigid i prezint ambiguiti pentru c un criminal organizat poate avea i elemente
de tip neorganizat n ce privete capacitatea sa de organizare i control asupra
mediului. n momentul n care dorim s ncadrm criminalii ntr-un tip sau altul
(organizat/ neorganizat), dup metoda FBI, analiznd locul infraciunii, riscm s
dm un profil greit (ex: ncadrnd pe un organizat n tipul neorganizat), ceea ce va
duce la o identificare incorect a criminalului i prin urmare, se va cuta n zadar cel
ce a comis crima, lsnd pe criminal totodat s scape.
Situaii n care un infractor organizat poate lsa n urm o scen a crimei
neorganizat:
- criminalii care au ca mobil rzbunarea,
- cei acuzai de violen domestic,
141
Caracterizare:
- Interpersonal Coherence:
142
- Criminal Charasteristics:
- Criminal Career:
- Forensic Awareness:
tehnicile de investigare i de colectare a probelor. Aceste
elemente pot fi:
- purtarea mnuilor,
- utilizarea prezervativelor sau ndeprtarea oricrui obiect
care ar putea avea amprentele sau sngele agresorului.
afli ce s-a ntmplat ntr-un act criminal este s se fac reconstituirea actului
criminal.
Etape:
Caracterizare:
144
Petherick (2006) spune c aceast metoda lui Brent Turvey are cea mai mare
aplicabilitate transcultural pentru c metoda ia n considerare toate probele fizice,
comportamentul infractorului i caracteristicile victimei toate acvetea conducnd n
final la profilul infractorului.
Critici: metoda dureaz prea mult n timp, necesit pregtire profesional
temeinic iar calitatea rezultatului depinde de cantitatea de informaii la care are
acces profiler-ul.
145
violurilor,
incendierilor,
jafurilor,
plantrii bombelor.
La baza tehnicii se afl modelul Brentingham. Dup Modelul Brentingham
toi oamenii au un spaiu de activitate care depinde de zona unde locuiesc,
muncesc i se relaxeaz. Spaiul de activitate produce un tipar distinct de deplasare
prin ora.
Aplicnd modelul Bretingham activitii criminale, se poate deduce c
infractorul trebuie s cunoasc o anumit zon nainte de a comite infraciunile.
Locul crimei este determinat de intersecia traseului de deplasare cu zona respectiv.
Prin profiling-ul geografic se prezic cele mai probabile locuri n care
infractorul locuiete, muncete, relaioneaz sau cele mai probabile rute pe care
acesta le urmeaz.
Datele referitoare la timp, distan i micare ctre i de la locul crimeisunt
analizate i dau n final un model tridimensional suprafaa de risc.
Suprafaa de risc cuprinde locurile cele mai probabile n care poate fi gsit
infractorul. Cunoscnd care este suprafaa de risc a infractorului, investigatorii pot
s-i concentreze eforturile pe zonele n care acesta este activ.
Metodologia profiling-ului are urmtoarele proceduri:
1) Examinarea dosarului care cuprinde:
- declaraiile martorilor,
- raportul autopsiei,
- profilul psihologic.
2) Inspectarea locului crimei;
3) Discuiile cu investigatorii;
4) Vizitele la locurile crimelor;
5) Analiza statisticilor locale referitoare la crime i a datelor
demografice;
6) Studiul strzilor i rutelor mijloacelor de transport;
7) Analiza global a acestor date i realizarea raportului.
Tehnicile de profiling se grupeaz mpreun alctuind o singur metod cu
un set de proceduri, fiind practicate de persoane care au aceeai pregtire.
Metoda FBI presupune compararea comportamentului unui infractor cu
acei criminali pe care profiler-ul i-a ntlnit n trecut, cu grupuri/ tipologii
constituite prin studierea crimelor i criminalilor asemntori.
Psihologia investigativ se bazeaz pe psihologia enviromental, pe analiza
elementelor situaionale (loc, timp, experiena la un moment dat a infractorului
recurgnd) i pe statistici.
Analiza probelor comportamentale nu utilizeaz statistici. Ea se sprijin
pe:
-
Rezumat
Teste de autoevaluare
1. Definii tehnicile profiling. (pg. 139 )
2. Definii metoda FBI. (pg. 139 )
3. Care sunt cele cinci aspecte ale infraciunii conform metodei Canter? (pg. 142 )
4. Caracterizai metoda mod de operare versus amprent psihocomportamental
(pg. 146 ).
5. n ce const metoda profilingului geografic? (pg. 146 )
Concluzii
Spre deosebire de tendinele dominante ale altor tehnici criminalistice, cum ar
fi utilizarea kiturilor de amprentare sau de identificare facial, profilingul i are
rdcinile n investigarea unor crime atipice care, de obicei, sunt asociate cu un tip de
personalitate aberant a infractorului, ale crui motive par s nu se nscrie n
modelele tipice criminalistice.
148
UNITATEA 10
PROBELE N PROCESUL PENAL (I)
Mrturia aspecte legale
CUPRINS
Obiective.. 150
Cunotine preliminarii 150
Resurse necesare i recomandri de studiu.
150
151
152
153
154
160
Teste de autoevaluare..
160
Concluzii.. 160
149
Obiective
La sfritul acestei prelegeri, studentul va putea :
-
Cunotine preliminarii
150
6. Constatrile tehnico-tiinifice;
7. Constatrile medico-legale;
8. Expertizele (conform art. 64, alin 1).
Probele sunt adunate i administrate de ctre organele de urmrire penal i
instan. n timpul procesului penal prile participante pot propune probe. Pentru a fi
considerate i admise n proces probele urmeaz s ntruneasc cteva condiii:
1. S fie pertinente, s fie n legtur cu mprejurrile ce trebuie dovedite
ntr-o anumit cauz penal;
2. S fie concludente, s contribuie la aflarea adevrului i soluionarea
cauzei penale;
3. S fie utile sau altfel spus, prin informaiile pe care le conin, s fie
necesare soluionrii unui caz.
Printr-o modificare de ultim or (Legea nr. 281/2003 publicat n M.O. nr.
468 din 1 iulie 2003) a fost completat art. 64 care stipuleaz nc o condiie pentru ca
o prob s fie admis n procesul penal: legalitatea acesteia. Astfel alin 2 din art. 64
precizeaz expres c mijloacele de prob obinute n mod ilegal nu pot fi folosite n
procesul penal.
152
153
155
a. ntrebri prealabile
Ascultarea martorilor ncepe cu o serie de ntrebri prealabile pentru a se
stabili identitatea persoanei martor: ntrebrile se refer la numele, prenumele, vrsta,
adresa i ocupaia martorului. Apoi martorul urmeaz s fie ntrebat dac este so sau
rud apropiat cu prile aflate proces i este rugat s precizeze natura relaiei cu
acestea. Dac exist o relaie de rudenie cu inculpatul, martorului i se comunic
faptul c poate, n temeiul legii penale, s refuze s depun mrturie. De asemenea
martorul este ntrebat dac a suferit vreo pagub de pe urma infraciunii. n cazul n
care rspunsul este afirmativ i se comunic faptul c poate s se constituie parte
civil sau parte vtmat n acest proces, renunnd astfel la calitatea de martor.
156
modificrile introduse prin Legea nr. 281/2003 (M.O. nr. 468 din 1 iulie 2003) care
introduce cinci articole noi (86, 86,86, 86, 86).
Conform art. 861 dac prin declararea identitii reale a martorului se pune n
pericol viaa sau libertatea sa sau a altei procurorul sau instana de judecat poate
permite martorului s nu-i dezvluie adevrata identitate, astfel nct el va apare sub
o alt identitate n faa organului judiciar. Pot fi audiai n calitate de martori
beneficiind de protecia unei false identiti orice persoan, textul preciznd expres
c n aceast calitate pot fi prezeni ca martori investigatorii sub acoperire sau
experii. Bineneles c att procurorul ct i judectorii vor cunoate identitatea
adevrat a martorului dar o vor pstra secret pe tot parcursul procesului.
Art. 86 prevede faptul c martorul poate beneficia i de o audiere de natur
s-i mascheze i aspectul fizic. n acest sens se pot folosi reele de televiziune cu
imaginea i vocea distorsionate. Art. 86 se refer la procedurile de verificare a
mijloacelor prin care se realizeaz mascarea aspectului fizic al martorului.
Art. 86 instituie norme speciale suplimentare pentru protecia martorului
minor. Astfel, n cazul infraciunilor violente ntre membrii aceleiai familii instana
poate dispune ca minorul s nu fie reaudiat n faa instanei ci s se fac doar
audierea sau vizionarea nregistrrii mrturiei din faza de anchet judiciar. Aceasta
se poate face pentru a nu trauma minorul n exces. Din punct de vedere legal aceast
reglementare reprezint o derogare de la principiul administrrii nemijlocite a
probelor n timpul judecii.
Art. 86 se refer la asigurarea siguranei deplasrilor i domiciliului
martorului care se afl n pericol. Procurorul sau instana pot dispune ca poliia s
asigure paza personal i a locuinei unui astfel de martor. De asemenea, dac este
necesar, este prevzut posibilitatea oferirii unei locuine temporare secrete.
Nedenunarea criminal
Codul penal constituie infraciune omisiunea de a denuna comiterea unor infraciuni
deosebit de grave. De exemplu, persoanele care cunosc fapte ce constituie grave infraciuni
contra siguranei statului precum trdarea, trdarea prin divulgarea secretelor, spionajul,
actele de diversiune i subminare a economiei naionale, etc. se fac vinovate, comind
infraciunea de nedenunare i risc o pedeaps cu nchisoarea de la 2 la 7 ani (C. Pen., art
170).
De asemenea, fiecare martor are obligaia de a anuna imediat comiterea unor
infraciuni grave ce aduc atingere vieii, sntii i integritii fizice a persoanei sau
proprietii. Martorul trebuie s denune producerea unor infraciuni ca omorul (n toate
formele acestuia), tlhria, pirateria, distrugerea de proporii mari a unor obiecte. n cazul
comiterii nedenunrii pentru aceste infraciuni pedeapsa este nchisoarea de la 3 luni la 3 ani
(C. Pen., art 262).
158
Dac martorul este so sau rud apropiat cu autorul infraciunilor menionate mai
sus el nu se face vinovat de comiterea infraciunii de nedenunare. Raiunea pentru care n
cazul relaiilor apropiate ntre infractor i martor cel din urm nu se pedepsete este similar
celei care i ofer martorului posibilitatea de a renuna s depun mrturie. n toate aceste
cazuri codul penal ine s protejeze bunele relaii ntre persoanele apropiate, chiar cu riscul
de a prejudicia buna desfurare a procesului judiciar.
Dac martorul tie c o persoan nevinovat este n arestul poliiei, este trimis n
judecat sau a fost deja condamnat, i nu aduce la cunotin autoritilor informaiile
necesare pentru a evita greeala judiciar, se face vinovat de comiterea unei infraciuni. Un
astfel de martor comite infraciunea de omisiunea de a ncunotiena organelor judiciare
(C. Pen., art. 265), pentru care risc o pedeaps cu amenda sau cu nchisoare (ntre 3 luni i 1
an). La fel ca i n cazul infraciunilor anterioare, dac prin divulgarea informaiilor deinute
martorul ar fi cauzat o daun pentru sine, pentru so sau pentru o rud apropiat el nu va fi
pedepsit.
Mrturia mincinoas
Dac martorul minte atunci cnd depune declaraii sau dac nu spune tot ce tie n
legtur cu mprejurrile eseniale asupra crora a fost ntrebat, indiferent de natura
procesului judiciar (proces civil, penal sau de orice alt fel), se face vinovat de mrturie
mincinoas, riscnd o pedeaps cu nchisoarea de la 1 la 5 ani. De altfel, dup cum am vzut
anterior, n timpul procesului, atunci cnd depune mrturie, martorul este avertizat expres c
poate fi trimis n judecat dac depune mrturie mincinoas.
159
Rezumat
Cuvinte cheie
Mrturie judiciar
Martor mincinos
Martor ocular
Probe
Teste de autoevaluare
1. Definii proba din punct de vedere penal. (pg. 151 )
2. Care este definiia legal a martorului? (pg. 153 )
3. Care sunt principiile realizrii judecrii? (pg. 154 )
4. Ce reprezint confruntarea? (pg. 157 )
5. Ce reprezint mrturia mincinoas din punct de vedere legal? (pg. 158 )
Concluzii
UNITATEA 11
PROBELE N PROCESUL PENAL (II)
Mrturia aspecte psihologice
Obiective...
162
162
163
163
163
165
165
166
166
166
168
172
172
172
Rezumat. 173
Cuvinte cheie.
173
Teste de autoevaluare
173
Concluzii 173
161
Obiective
La sfritul acestei prelegeri, studentul va putea :
-
Cunotine preliminarii
162
anterioare numite scheme (termenul a fost iniial propus de Bartlett (1932) i este
astzi un concept fundamental n psihologie). Schemele determin nu numai o
direcionare a ateniei i percepiei, ci influeneaz i stocarea datelor n memorie i
reamintirea acestora. Atunci cnd o persoan ncearc s-i aduc aminte o
ntmplare, ea ncearc de fapt s dea o coeren semantic elementelor memorate,
completnd relatarea sa cu elemente care nu au fost prezente dar trebuiau (n
conformitatea cu schema respectiv) s fie prezente i eventual omind elemente
care au fost prezente dei nu se potrivesc schemei evenimentului.
Multe aspecte ale unor mrturii nu pot fi nelese pe deplin corect dect dac
ncercm s nelegem ce fel de persoan este martorul, ce ncearc s fac, ce valori,
atitudini, expectane, motivaii posed, att n momentul producerii evenimentelor
mrturisite (momente n care intervin atenia i percepia) ct i n momentul pstrrii
informaiei i, n special, atunci cnd depune mrturia (intervenia memoriei).
Altfel spus:
Percepia nu este o reflectare fotografic; ea presupune o contribuie
activ din partea martorului;
Memoria uman este deopotriv selectiv i constructiv.
Este important s inem cont de faptul c atunci cnd observm ceva
ncercm s-i conferim un sens i percepem totul prin prisma sensului conferit
iniial (Llozd-Bostock, 1988, p. 5).
164
Conform opiniei exprimate de Davis (1993) exist cel puin trei teorii majore
asupra rememorrii care exercit o influen important asupra subiectelor
controversate legate de mrturie:
1. Teoria schemelor cognitive (Bartlett, 1932; Pitchert & Anderson,
1977);
2. Modelul memoriei modulare cu multiple intrri sau teoria
monitorizrii memoriei (Johnson, 1983) i;
3. Teoria nregistrrilor auzite (Morton et al, 1985).
Teoria constructivist a schemelor afirm faptul c odat cu trecerea timpului
memoria este alterat ca urmare a interveniei proceselor de asimilare i distorsiune.
Ca urmare a acestor procese o accesare veridic a informaiei originale nu mai e
posibil pentru c ea nu mai exist n forma stocat iniial. Celelalte dou teorii
susin ns c nregistrrile memorate ale evenimentelor nu pot fi alterate i, n
anumite condiii, pot fi accesate veridic.
Variabilele sistemului sunt acei factori specifici sistemului judiciar, care pot
fi modificai, influenai pentru a asigura o mrturie de calitate; aceti factori
pot fi controlai;
Ali autori au propus clasificri similare celor prezentate deja: Ellis (1975)
distinge ntre factorii ce in de stimul (de exemplu, durata evenimentului) i factorii
ce in de subiect (de exemplu, genul subiectului); Loftus (1981) propune de
asemenea o clasificare dihotomic a factorilor n factori ce in de eveniment i factori
ce in de martor. Este uor s se remarce faptul c, n mare parte, clasificrile
factorilor se aseamn foarte mult.
167
Exemple de variabile
Eveniment
Martor
Agresorul
Interogare
Caracteristicile evenimentului
Frecvena
Powel & Thomson (1994) au constatat c cu ct un eveniment se produce mai
des cu att mai uor oamenii i aduc aminte c el s-a produs indicnd mai multe
detalii. Totui, dac sunt ntrebai despre o ocazie specific, cnd a avut loc acel
eveniment, acurateea reamintirii scade odat cu creterea frecvenei acelui
eveniment.
Timpul
Curtea Suprem american consider c exist o corelaie ntre posibilitatea i
abilitatea martorului de a observa i acurateea mrturiei (Williams et al., 1992),
astfel nct de foarte multe ori reamintirea cu exactitate a momentului n care a avut
loc un eveniment d un plus de credibilitate martorului atunci cnd relateaz alte
detalii despre acel eveniment. Credibilitatea unui astfel de martor (care-i aduce
168
Durata
Timpul necesar pentru a se produce o infraciune poate varia de la cteva
secunde pn la cteva minute sau chiar mai mult. Factorul timp este foarte
important pentru a se putea decide asupra fidelitii mrturiei. n dreptul englez
credibilitatea procedurii de identificare a suspectului este determinat i de timpul
derulrii evenimentului: se consider, pe bun dreptate, c un martor trebuie s
dispun de timp pentru a fixa faa infractorului n momentul derulrii crimei. Un
sondaj realizat pe o populaie de poteniali jurai americani a identificat faptul c
durata evenimentului este considerat ca fiind unul din cele mai importante criterii
(se afla pe locul 4 ntr-o list de 25 de criterii) pentru a judeca fidelitatea mrturiei n
procedura identificrii fptuitorului (Lindsay, 1994a).
ntr-un experiment realizat de Clifford & Richards (1977) un grup de poliiti
a fost rugat s descrie persoana care se apropiase recent de ei i purtase o discuie de
15 secunde sau 30 secunde. Memoria despre persoana necunoscut a fost mai bun n
condiia experimental n care interaciunea a fost de 30 de secunde.
Totui, avnd n vedere i faptul c atenia este selectiv, pentru anumite
categorii de infraciuni, creterea duratei evenimentului sau expunerii nu determin o
cretere proporional a acurateei rememorrii.
Lumina
Infraciunile se petrec la orice or, unele chiar mai frecvent odat cu scderea
intensitii luminii. n studiul pe care l-am amintit anterior potenialii jurai au
considerat cantitatea de lumin ca fiind pe locul 5 n lista celor mei importante
caracteristici de natur s influeneze fidelitatea mrturiei (Lindsay, 1994a).
Kuehn (1974) a descoperit faptul c martorii rememoreaz mai dificil
detaliile unui incident care are loc n amurg dect atunci cnd acelai incident se
petrece ziua sau noaptea. Un alt autor confirm acelai fenomen n legtur cu
acurateea identificrii autorului (Yarmey, 1986b). Faptul c infraciunea se petrece
noaptea nu influeneaz ncrederea martorilor n declaraiile sale. Adaptarea
analizatorului optic la condiiile de ntuneric se realizeaz n funcie de durata
expunerii la lumini i intensitatea acesteia n faza anterioar; adaptarea poate dura
maximum 30 de minute (Loftus et al, 1989). n consecin, martorii care au trecut
169
Tipul de eveniment
Infraciunile difer foarte mult ntre ele sub aspectul modului de desfurare.
Cercetrile realizate nu au gsit diferene n reuita identificrii suspectului de ctre
martor n funcie de natura penal a faptei. S-a remarcat totui c femeile martori
sunt de aproape 7 ori mai bune dect brbaii martori n a descrie suspectul unui atac
violent sau a unui atac sexual. De asemenea femeile sunt de 3 ori mai bune n a oferi
indicii n legtur cu persoanele implicate n rpirea copiilor.
Folosirea armei
Armele de foc, n special pistoalele, sunt foarte frecvent folosite n crimele
din SUA i alte ri occidentale. n general, pentru multe sisteme penale, inclusiv
pentru sistemul penal romnesc, folosirea de arme n producerea crimei constituie o
circumstan agravant atunci cnd instana decide mrimea pedepsei.
Desigur, n calitate de arm nu sunt considerate doar armele de foc sau armele
albe. Codul penal romnesc definete ca fiind arme instrumentele, piesele sau
dispozitivele astfel declarate prin dispoziii legale (n sensul armelor de foc i
armelor albe, nota noastr); sunt asimilate armelor orice alte obiecte de natur a
putea fi folosite ca arme i care au fost ntrebuinate pentru atac (C. Pen., art. 151).
Astfel, de exemplu, o sticl sau un scaun folosit n timpul unei bti ntr-un bar,
btaie care se poate solda cu omorul unei persoane, sunt considerate arme datorit
faptului c obiectele respective au fost folosite pentru a ataca o persoan sau mai
multe persoane.
n codul penal romnesc folosirea armei nu se numr expres printre
circumstanele agravante legale (art. 75), ns, ori de cte ori instana gsete de
cuviin c folosirea armei a folosit esenial infractorului pentru a comite infraciunea
170
mrturiei judiciare, s-a constatat c ei au doar idei vagi n legtur cu acest subiect.
Rezultate similare au fost raportate i pe populaii compuse din studeni americani i
britanici. Mai mult dect att, Bennett & Gibling (1989) au identificat c publicul
larg i poliitii dein la fel de puine cunotine n legtur cu limitele mrturiei.
n ultimii ani se semnaleaz o cretere semnificativ a cazurilor n care
psihologii judiciari sunt chemai n instan n calitate de experi pentru a oferi
informaii i concluzii inclusiv n legtur cu diferite aspecte ale mrturiei. Chiar i
n Romnia au nceput s apar cazuri n care psihologii sunt invitai n procese
penale. Acest lucru este mbucurtor pentru faptul c mrturia are un impact deosebit
asupra judectorilor i jurailor i, n consecin, asupra deciziilor legale, mai ales n
cazul proceselor penale.
Prerea relativ unanim a experilor n psihologie judiciar este c prezena
tot mai frecvent a psihologilor n instan nu a reuit deocamdat s conving pe
juriti i poliiti, i, n ansamblu, publicul larg, c mrturia nu este mai
convingtoare dect alte mijloace de prob (Kapardis, 1999). n opinia autorului
menionat cercetrile psiho-legale nu au reuit deocamdat s-i conving pe oameni
c percepia i memoria uman nu funcioneaz precum un magnetofon sau o camer
video.
Rezumat
Problemele psihologice ale mrturiei judiciare reprezint cel mai predilect
domeniu de cercetare pentru psihologia judiciar. De ce? Pentru simplul motiv c
mrturia judiciar reprezint unul din cele mai frecvente mijloace de prob n cadrul
procesului penal. n acelai timp, solicitarea psihologic a persoanei care depune
mrturie este considerabil i divers: este normal ca martorul s resimt un anume
stres datorit aflrii sale ntr-un rol neobinuit, el este nevoit simultan s fie atent la
interaciunea cu persoana care i adreseaz ntrebri, s caute date relevante n
memorie n legtur cu mprejurrile legate de infraciune, s fie atent ca nu cumva
s comit erori neintenionate n timpul depunerii mrturiei. Astfel, n cazul
depunerii mrturiei se suprapun o serie de procese psihologice importante, procese
preponderent cognitive dar i afective.
Avnd n vedere remarcile de mai sus, Kapardis (1999) precizeaz c n
cadrul cercetrilor psiho-legale, mrturia, n special mrturia martorilor oculari, a
atras atenia mai multor cercettori pe parcursul anilor [] astfel nct cele mai
multe cercetri empirice au fost realizate n acest domeniu al psihologiei judiciare.
Cuvinte cheie
Mrturie judiciar
Martor mincinos
Martor ocular
Probe
173
Teste de autoevaluare
1. Definii termenul de cogniie. (pg. 163 )
2. Care sunt etapele funcionrii memoriei n raport cu problematica mrturiei? (pg.
164 )
3. Care sunt cauzele erorilor n procesul de rememorare? (pg. 165 )
4. Care sunt variabilele care influeneaz fidelitatea mrturiei judiciare? (pg. 168 )
5. Ce reprezint durata ca i caracteristic a evenimentului? (pg. 169 )
Concluzii
Cercetrile psiholegale realizate au urmrit modul n care se realizeaz
examinarea probelor i deliberarea de ctre jurai sau judectori. Aceste procese prin
natura lor nu pot fi reglementate n de aproape fr a nu se nclca principiul liberei
aprecieri. Din aceste considerente este foarte important contribuia psihologilor
judiciari pentru a identifica particularitile emiterii judecilor cu consecine legale
n cazul judectorilor i jurailor.
174
UNITATEA 12
Investigarea comportamentului simulat. Tehnica poligraf
Obiective..
176
Cunotine preliminarii
176
176
176
177
177
177
179
180
180
181
182
182
187
189
Rezumat 189
Cuvinte cheie 189
Teste de autoevaluare... 189
Concluzii.
190
175
Obiective
La sfritul acestei prelegeri, studentul va putea :
-
Cunotine preliminarii
1.aplicarea unor cunotine generale problematicii dezbtute n curs i
specifice, dobndite i prin parcurgerea simultan a altor discipline (cum
sunt Psihologia personalitii, Psihologie social) ;
2.demonstrarea unor abiliti de analiz, sintez i evaluare critic a informaiei
prin diferite modaliti de evaluare .
176
(Psonic), au stabilit c are loc o dilatare a vaselor sanguine cerebrale n timpul strilor
afective de orice fel (Franck), n durere i ruine (Mosso) sau n nelinite (Negel).
Totodat, emoia este nsoit i de o cretere a tensiunii arteriale. Legat de
activitatea aparatului cardiovascular amintim i efectele glandulare decelabile n emoie. n
emoia puternic (mnie) are loc o activare a sistemului nervos simpatic, nsoit de un exces
de adrenalin. Ca rezultat apare un ntreg cortegiu de reacii fiziologice care pregtesc
organismul pentru a putea face fa situiei (Canon, Funkenstein); respiraia devine mai
profound, ritmul cardiac mai frecvent, tensiunea arterial crete, apare afluxul de snge
ctre inim i muchi, procesele din canalul alimentar se diminueaz s.a.m.d.; ficatul se
dilat i secret provizii de zahr n snge, iar acesta din urm coaguleaz mai rapid (Ruch,
Bkov). n tensiunea psihica, cum ar fi cea provocat de fric, sunt secretai diveri hormoni
pe lnga adrenalin: noradrenalin, serotonina, aceticolina, care, la un loc, constituie un
mecanism de agitaie vegetativ (Kreindler).
Emoiile determin prin sistemul nervos vegetativ i modificri electrice n piele,
att de rezistena electric, ct i de potenial. nc de la primele cercetri ale aplicrii
tehnicii cutanogalvanice (Pierron, Camppellman) s-a stabilit dependena relaiei
emotierezistena i potenial electric nu numai de caracterul de noutate a excitrii
organismului, de caracterul de efort fizic sau intelectual, ci, n foarte larg msur, i de
strile afective n care rezistena electrodermica (RED) este deosebit de active. Folosind o
metod poligrafic au fost obinute schimbri de potenial n raport cu ncrctura
emoional a cuvntului stimul (Kreindler). Paralel cu reacia electrodermografic are loc o
intensificare a activitii glandelor sudoripare. n emoie este prezenta mai ales transpireia
palmara. Aceasta poate fi eficient detectat n stresul emoional (Funk Hausser)
nu minte efectiv, ci tinuiete doar adevarul, ncercnd s eludeze eficiena testului, s-l
nving (to beat the test).
Efortul de a tinui este ns inutil. Dup cum bine probeaz Mandsley, tristeea (ca
una din manifestrile emoiei), dac nu se manifest n lacrimi, oblig n schimb organele
interne s plnga.
Detectorul de minciuni (poligraful) exploateaz tocmai aceast posibilitate tiinific
fundamentat de a nregistra modificrile fiziologice surprinse n ritmul respirator, tensiune,
puls i RED, concomitente strilor emoionale corelate cu negarea adevrului i starea de
fric resimit de infractor fat de posibilitatea demascrii sale.
Mai mult dect att, prile implicate n procesul judiciar sunt persoane cu interese
diferite n a cror structur intr cele dou tipuri clasice de comportamente respectiv cel
aparent i cel inaparent.
Marele interes al celor chemai s nfptuiasc justiia este ns aflarea adevrului
cuprins n comportamentul inaparent (ascuns).
Datele obinute n urma examinrilor poligraf permit :
alcool etc.). Nu rare sunt i cazurile cnd, n funcie de cunotinele tiinifice pe care le
posed, subiecii ncearc s denatureze rezultatele prin diferite eforturi de autocontrol.
Respiraia controlat este o alt posibilitate de eroare. Ea se evideniaz n
regularitatea nefireasc a ritmului sau n diferenele dintre caracteristicile respireiei la testul
cartonaelor fa de testul de baz.
Micrile musculare i acuzarea jenei create de aparatura de detecie, atunci cnd
apar la aplicarea testului de baz i sunt absente n testul de cartonae, sunt indicii ale unor
tentative de eludare a detectiei vinoviei.
n traseul respirator:
n lipsa strii de stress, respiraia este linitit, regulat, far tensiune emoionala. Ea
este reprezentat grafic prin trasee normale, ce nregistreaz 12-22 cicluri de respiraie pe
182
n traseul tensiune-puls:
Reaciile de stress provocate de minciun sunt concretizate n modificri de tensiune
arterial i de puls , si anume :
rspuns tipic mincinos ;
rspuns tipic mincinos , deoarece provine de la o persoan obez;
rspuns tipic mincinos pentru o persoan care anticipeaz ntrebarea relevant
observ uurarea de tensiune dup rspunsul mincinos;
rspuns tipic mincinos pentru o persoan cu puls extrem de ncetinit;
rspuns tipic mincinos de tensiune arterial-puls de forma unui ,,rollercoaster
(micarea unei nave pe hul).
ntocmirea testelor
ntocmirea testelor se realizeaz de examinator, dupa studierea atent a tuturor
materialelor cauzei, n colaborare cu organul de cercetare penal cruia i este
repartizat cazul spre soluionare.
Este o etapa deosebit de important, dificultatea constnd n capacitatea de a
realiza efectul psihologic al intrebrilor.
n general, maniera clasic de elaborare a testelor presupune urmtoarele
etape:
a) informarea asupra tuturor aspectelor cauzei;
b) ntocmirea testului de baz
c) ntocmirea testului de excitare, provocare ;
d) repetarea testului de baz ;
e) ntocmirea testului ntrebrilor amestecate .
Lista de ntrebari se compune din urmtoarele categorii:
- ntrebrile neutre, neavnd nicio legatur cu cauza, i scopul calmrii
subiectului i diminurii tensiunii emoionale resimite de el;
- ntrebrile cu incarctur, cu valoare afectogen, direct legate de cauz;
-ntrebrile de control, ale cror rspunsuri exprimate pe diagram servesc
drept criteriu de comparaie cu ntrebrile relevante. Unele cauze presentnd o serie
de particularitai reclam testri cu caracter specific, cum ar fi, de exemplu:
- Testul ,,complexului de vina", constnd n a pune ntrebri referitoare la un
caz fictiv, nsa verosimil i asemntor cu cel n spea. Testul are drept scop
eliminarea persoanelor cu grad de emotivitate ridicat.
- Testul ,,tensiunii vrf" (POT) este un test care vizeaz obinerea reaciilor
semnificative din aproape n aproape, fixndu-se, de regul, pe detalii (cu caracter
discriminatoriu din ntrebare n ntrebare), pan la obinerea reaciei semnificative (se
folosete n scopul depistrii unor ascunztori, a unor scule folosite n infraciune, al
determinrii unor valori etc.). Testul este realizabil i in varianta prezentrii de
diapozitive.
Asigurarea condiiilor necesare examinrii
Testrile poligraf trebuie efectuate ntr-o camer separat, linitit, pe ct
posibil izolat fonic.
Zgomotele din afar, ca soneria unui telefon sau conversaia, prezena altor
persoane sau ,,spectatori" n camer pot induce tulburri i distrageri ale ateniei, care
s determine denaturarea unor reacii fiziologice ce interfereaz cu un diagnostic de
poligraf satisfctor. Camera trebuie s fie sobr n ce privete zugrveala i
mobilierul. Dispozitivele de iluminat ale camerei trebuie s fie aranjate n asemenea
mod, ncat s dea o lumin bun, dar nu excesiv sau orbitoare. Este important ca
aceast camer s fie aerisit n mod corespunztor i s aib o temperature plcut.
184
perspectiva
Rezumat
Observaia empiric milenar a evideniat faptul, ndeobte cunoscut,
constnd n aceea c ori de cte ori se ascunde adevrul prin rostirea unei minciuni,
acest fapt este nsoit de un ntreg cortegiu de triri luntrice i de sentimentul
stingheritor al vinoviei. n strdania de a ascunde adevrul nu am simit oare n
unele ocazii o cretere brusc a btilor inimii, urcarea sngelui n obraz, un impuls
incontrolabil de a nghii, sau alte astfel de fenomene rezultnd din teama asupra
posibilitii c minciuna s fie descoperit? i nu ne-am ntlnit cu multe ocazii n
care am putut decela minciunile altor persoane prin diverse manifestri ca roirea,
contractarea buzelor, strngerea ochilor, evitarea de a privi pe cel ce ntreaba drept
n ochi, o monotonie special a vocii, un rs forat, o contrantrebare de cine,
eu?, o cerere inutil de a se repeta ntrebarea, micri ale minilor i picioarelor
artnd o stare de stnjeneal, o activitate mrit a mrului lui Adam i multe alte
reacii de natur asemntoare?
Cuvinte cheie
tensiune emoional
diagrama puls-tensiune arterial
diagrama ritmului respirator
diagrama rezistenei electrodermice
Teste de autoevaluare
1. Descriei dinamica de manifestare a strilor emoionale (pg. 178 )
2. Care sunt criteriile care stau la baza folosirii tehnicii poligraf? (pg. 180 )
3. Ce este detectorul de stres emoional n scris? (pg. 182 )
4. Descriei modul n care se realizeaz instructajul subiectului nainte de
testare. (pg. 185 )
5. Explicai valoarea probant a testrii de tip poligraf din perspectiv
psihologic (pg. 187 )
189
Concluzii.
Din punct de vedere al apartenenei mijloacelor de detecie a stresului
emoional teoria i practica judiciar plaseaz mijloacele de detecie a stresului
emoional n categoria mijloacelor i proceselor tehnico-tactice pe care criminalistica
le pune la dispoziia organelor de urmrire penal.
Din punct de vedere al locului i momentului utilizrii necesitatea practic
plaseaz utilizarea mijloacelor de detecie a stresului emoional, de regul, n cadrul
preliminar al activitii de ascultare a persoanelor care alctuiesc cercul de banuii.
Din punct de vedere al forei probante concluziile rapoartelor de constatare
tehnico-stiinific n acest domeniu nu pot fi unanim acceptate ca mijloace de prob,
ele avnd exclusiv valoarea unor indici orientativi ai primelor cercetri, avand fora
credibilitii rezonabile.
190
UNITATEA 13
Elemente de victimologie
Obiective.
192
Cunotine preliminarii...
192
192
192
193
193
196
198
204
Cuvinte cheie..
205
Teste de autoevaluare.
205
Concluzii.
205
191
Obiective
La sfritul acestei prelegeri, studentul va putea :
-
Cunotine preliminarii
1.aplicarea unor cunotine generale problematicii dezbtute n curs i
specifice, dobndite i prin parcurgerea simultan a altor discipline (cum
sunt Sociologie juridic, Psihologia personalitii, Psihologie social) ;
2.demonstrarea unor abiliti de analiz, sintez i evaluare critic a informaiei
prin diferite modaliti de evaluare .
192
195
197
care a acionat asupra victimei n timpul unei stri tensionale conflictuale ivite la un
moment dat ntre victim i infractor.
Dac se cunoate faptul c victima a fost o persoan destrblat, desfrnat, se
poate aprecia c a fost victimizat de un infractor provenit din rndul proxeneilor de
exemplu, sau de un so (sau iubit) a crui soie (respectiv iubit) a ntreinut relaii
amoroase cu victima.
Este un fapt, de asemenea, cunoscut c prostituatele sunt supuse riscului
victimal mult mai mult dect celelalte femei. Cunoscnd faptul c victima decedat a
fost prostituat se poate presupune c ucigaul este fie un violator, fie un pervers
sexual, fie un proxenet, fie un client al victimei.
Un alt exemplu este cel al cartoforilor. n cazul n care se cunoate faptul c
decedatul a fost un cartofor nrit, se poate emite ipoteza ca ucigaul este fie un
partener de joc, fie un individ care a acionat n scop de jaf.
RECONSTITUIREA CERCULUI DE RELAII AL VICTIMEI
Aa dup cum a artat i T. Bogdan n lucrarea sa "Comportamentul uman n
procesul judiciar", foarte importante n procesul identificrii infractorilor, sunt datele
cu privire la cercul de relaii al victimei. n aceast categorie de relaii se ncadreaz
relaiile de familie, de rudenie, de vecintate, de distracie ale victimei. Deci, pe
lng alte date importante, este imperios necesar s se cunoasc date despre familia
decedatului, despre rudele decedatului, despre vecinii i colegii de serviciu ai
decedatului ntre care se poate presupune c a intervenit, la un moment dat, o stare
conflictual sau tensional. Deci, paralel cu aflarea de date despre cercul de relaii al
victimei, se ncearc obinerea de date privind existena unor astfel de stri tensionale
sau conflictuale. Se mai poate urmri i obinerea de date privitoare la cercurile
afaceriste sau de infractori din care ar fi putut s fac parte victima.
Un exemplu privitor la utilitatea obinerii de date despre cercul de relaii al
victimei, pentru procesul de identificare al autorilor, l constituie cunoaterea
relaiilor de familie i de rudenie ale victimei. Astfel, dac se constat, de exemplu,
c victima decedat urma ca, ntr-un oarecare timp, s intre n posesia unei
importante moteniri, se poate presupune c autorul omorului face parte din grupul
de rude al victimei i c a acionat n scopul de a intra el nsui n posesia acelei
moteniri sau a unei pri din aceast motenire.
IDENTIFICAREA SURSELOR POTENIALE DE CONFLICT N
RELAIA
VICTIM-AGRESOR
loc, cu cruzime sau fr, jefuind sau nu victima, ncercnd sau nu s acopere urmele
etc.);
3) victime care supravieuiesc agresiunii dar, din motive obiective, acestea nu
pot identifica infractorul (infractorul era mascat, fapta s-a comis pe ntuneric, victima
a fost mai nti legat la ochi prin surprindere etc. n schimb, n astfel de cazuri,
victima poate da totui informaii n legtur cu infractorul, cu unele caracteristici
fizice sau psihice ale acestuia: aspecte vestimentare - haina aspr sau lucioas,
eventual vocea infractorului, starea de nervozitate a acestuia, precipitarea lui etc.;
4) victime care supravieuiesc agresiunii i care cunosc infractorul ns nu-l
denun pentru c le este team de rzbunarea acestuia (de exemplu, infractorul a
ameninat victima c n cazul n care aceasta ar denuna, el se va rzbuna pe copii);
5) victime care supravieuiesc agresiunii, cunosc infractorul dar nu-l denun
din motive care in de viaa lor particular (de exemplu, agresorul este concubinul
victimei cstorite);
6) victime ce supravieuiesc agresiunii i care cunosc infractorul, dar care
acuz o alt persoan pe care vrea s se rzbune, infractorul adevrat nefiind, deci
denunat;
7) victime ce supravieuiesc agresiunii, care cunosc infractorul dar care, n loc
s-l denune, ncearc s ofere alte explicaii, inclusiv autoacuzndu-se,
protejndu-l deliberat pe infractor. Este cazul, desigur mai rar al victimei care n
acest fel, consider c ofer "dovezi de dragoste" infractorului pe care-l iubete;
8) victime care supravieuiesc infraciunii, care cunosc infractorul, ns,
profitnd de situaie, ncearc s pun n seama acestuia i fapte pe care nu le-a
comis (de exemplu victima reclam dispariia unor lucruri de valoare sau bani pe
care n mod real infractorul nu i le-a nsuit, acesta rezumndu-se la violarea
victimei);
9) victime care profit de o anumit situaie reclamnd o "infraciune" comis
asupra sa cu intenia de a sanciona o persoan sau de a profita de pe urma ei (de
exemplu, victima simuleaz voluntar i regizeaz corespunztor o relaie sexual
pentru a o transfera n viol).
Aceast sistematizare nu are pretenia de a fi una exhaustiv, dat fiind faptul c
practica judiciar este mult mai complex.
De un deosebit interes sunt investigaiile efectuate n rndul membrilor familiei
victimei ori a prietenilor sau legturilor mai apropiate, inclusiv cele de serviciu, care
pot releva date preioase privind anumite temeri, motive de nelinite ori ncercri de
ameninare din partea unor persoane, modificri brute n anumite relaii, atitudini
sau preocupri ale victimei, intenii de sinucidere, de rzbunare, de prsire a familiei
sau localiti, anumite slbiciuni sau vicii bine ascunse i alte aspecte care, de multe
ori nu pot fi clasificate pe alt cale.
Ex. De exemplu, ntr-un caz de omor, cercetrile au trenat timp ndelungat,
autorul fiind indentificat dup mult timp, aproape de limita termenului de prescripie,
deoarece n toat aceast perioad nu s-a cunoscut o relaie amoroas a victimei cu o
persoan care s-a dovedit a fi autorul faptei. n final, a fost identificat singura
martor care cunotea aceast legtur i ca urmare s-a ajuns la descoperirea
fptuitorului, care n acel timp era militar i a participat la efectuarea cercetrii la faa
locului, avnd posibilitatea s modifice unele aspecte ale cercetrii i s distorsioneze
unele date.
n alt ordine de idei, studierea atent a corespondenei, agendelor telefonice,
jurnalelor sau altor nscrisuri emanate de la victim ori care privesc relaii sau
203
preocupri ale acesteia (cri, manuscrise, schie, desene, discuri, timbre filatelice,
diverse colecii etc.), precum i altele care relev stri tensionale ori existena unor
procese judiciare n care a fost angajat victima ofer o diversitate infinit de date
care pot constitui indicii despre autori i categoria mai probabil de persoane n
rndul crora acetia trebuie cutai.
n contextul problematicii privind cunoaterea victimei se disting ca avnd
valoare practic deosebit cele referitoare la stabilirea relaiilor inter-umane, a naturii
i specificitii acestora. ntr-o serie ntreag de cazuri de omor exist o frecven
relativ ridicat a situaiilor cnd autorii fac parte din cercul de relaii al victimei, mai
ales cnd este vorba de omoruri comise cu mobil de rzbunare, gelozie, motenire
sau de ordin sexual, precum i n multe omoruri svrite n mod aa-zis spontan,
cnd apar sau renasc situaii tensionale, din motive incidentale, mai ales ntre
persoane cunoscute.
Dei mai redus ca frecven statistic, exist destule omoruri n care factorii
aleatori joac un rol important, autorii nefcnd parte din cercul de relaii anterioare
ale victimei, realitate ce complic aciunea de identificare a fptuitorilor. Asemenea
situaii se ntlnesc mai des n omorurile comise n mod aa-zis spontan, cu mobil de
jaf sau sexual, i n cele comise de persoane cu afeciuni psihice limitrofe normalului,
de regul, cele care sufer de diverse forme de psihopatie (sexual, impulsiv).
Ori de cte ori ne aflm n faa unor asemenea cazuri trebuie s admitem
adevrul c ansa valorificrii relaiilor victimei este mai mic dect n situaiile
menionate anterior, dar ea exist totui i nu trebuie minimalizat. Aplicndu-se
metode specifice de investigare i cercetare vor fi identificate o serie de persoane
care pot oferi informaii utile despre prezena victimei, naintea evenimentului, n
compania unor persoane cunoscute ntmpltor, pe strad ori n unele localuri sau
locuri publice (parcuri, gri, autogri, discoteci, sli ale tribunalelor .a.). Cu ajutorul
acestora, pe baza analizei valorificrii atente a oricror date, mai ales a celor privind
semnalmentele, mbrcmintea, comportarea ori alte indicii semnificative (folosirea
unei porecle sau diminutiv, caracteristicile limbajului, direcia de retragere), se poate
ajunge la identificarea victimelor i verificarea implicaiei lor.
O atenie deosebit se impune a fi acordat datelor referitoare la preocuprile,
activitatea, micarea i legturile victimei din perioada imediat anterioar
evenimentului, informaiilor despre perioada mai "cald" a cazului, care are un grad
de probabilitate sporit de a ne oferi soluia.
Rezumat
n culturile antice victima unor acte oprite sau a unor omisiuni a fost
ntotdeauna n atenia celor care administrau justiia chiar i n forma ei cea mai
primitiv. Compensaiile i rscumprarea erau mijloacele cu care n acele vremuri
comunitatea uman restabilea echilibrul rsturnat de infractori. n fapt, aceste
mijloace erau uneori menite s despgubeasc un individ sau o colectivitate care
pierduse parial (prin incapacitate) sau total (prin deces) un element al forei de
munc. Odat cu evoluia societii, justiia i pierde caracterul privat (rzbunri
individuale, compensri sau restituiri forate) i formaiile de stat, mereu mai tari, iau
n propriile mini i justiia. Odat cu aceasta, figura central a dramei juridice
devine infractorul, lsnd din ce n ce mai mult marginalizat persoana victimei.
204
Cuvinte cheie
victim
risc victimal
raport victim-agresor
Teste de autoevaluare
1. Definii termenul de victim (pg. 193)
2. Ce reprezint victimele provocatoare? (pg. 194)
3. Care sunt aspectele comportamentului imprudent? (pg. 198)
4. Care sunt datele victimale de interes n procesul identificrii autorilor
infraciunii? (pg. 199)
5. Descriei reconstituirea radiografiei modului de via a victimei. (pg. 201)
Concluzii.
Pe planul cel mai general, victimologia, ca orientare de investigaii tiinifice,
trebuia s apar mai devreme sau mai trziu, deoarece evoluia societii moderne
exclude categoric dreptul individului de a-i face singur dreptate, fr s fi luat
asupra sa i despgubirea ca i reabilitarea victimelor. n felul acesta, att practica
legal, ct i teoria criminologic se aeaz pe studierea i analiza criminologului
(extrema form a devianei), de unde rezult un fapt paradoxal, greu de neles: la
finele procesului penal infractorul este pedepsit, statul la rndul lui preia sarcina de a
interveni n situaia "socio-educativ" a infractorului prin mijloace de constrngere
prevzute de legea penal, n schimb, singurul element neglijabil rmne victima
(supravieuitoare) i motenitorii acesteia (n sensul larg al termenului) n cazul
victimei nesupravieuitoare.
205
UNITATEA 14
ELEMENTE DE PSIHOLOGIE PENITENCIAR
CUPRINS
Obiective..
Cunotine preliminarii.
Resurse necesare i recomandri de studiu.
Durata medie de parcurgere a unitii de studiu..
14.1. Detenia i consecinele psihologice ale privrii de libertate..
14.1.1. Noiuni de psihologie corecional
14.1.2. Detenia. Aspecte psihologice
14.1.3. Detenia. Aspecte psihosociale..
14.2. Recuperarea social a infractorului.
14.3. Efectele perturbatoare ale mediului penitenciar..
Rezumat
Cuvinte cheie.
Teste de autoevaluare
Concluzii
207
207
207
207
208
208
209
212
213
214
217
218
218
218
206
Obiective
La sfritul acestei prelegeri, studentul va putea :
-
Cunotine preliminarii
207
211
Rezumat
Penitenciarul creeaz un tip aparte de relaii interpersonale care au un coninut,
o dinamic i modaliti aparte de structurare i manifestare. Aceste relaii
interpersonale sunt determinate de urmtorii factori: unul este cadrul specific al
penitenciarului ca instituie, mod de organizare, normative, genuri de activitate i
altul este specificul populaiei penitenciare, al deinuilor, care prezint particulariti
psihice i morale n general nefavorabile pentru construirea unor relaii psihosociale
pozitive.
217
Cuvinte cheie
Detenie
Mediu penitenciar
Psihologie corecional
Delicven
Teste de autoevaluare
1. Definii termenul de psihologie corecional. (pg. 208 )
2. Care sunt scopurile pe care le urmrete penitenciarul conform Cressey? (pg. 215 )
3. Care sunt situaiile adaptative la regimul de detenie? (pg. 217 )
4. Care sunt conduitele anormale care pot aprea n mediul carceral? (pg. 217 )
5. Aspecte psihologice ale deteniei. (pg. 209 )
Concluzii
218
GLOSAR DE SPECIALITATE
CTHARSIS s.n. 1. (Lit.) Purificare a spiritului cu ajutorul artei prin participare intens la
fenomenul artistic. 2. (n psihanaliz) Efect terapeutic obinut prin descrcarea unei
triri refulate. [Scris i: catarsis. Pr.: -tar-] Din fr. catharsis.
CATHRSIS s.n. (Lit.) Termen folosit de Aristotel pentru a defini efectul purificator al
artei, rolul acesteia de a-l elibera pe om de pasiunile josnice. [Scris i catarsis,
katharsis. / cf. fr. catharsis, gr. katharsis purificare].
DEFULRE, defulri, s.f. Aciunea de a defula i rezultatul ei. V. defula.
DEFULRE s.f. Revenire n contiin a unui fapt emoional refulat n incontient.
DEFUL, defulez, vb. I. Tranz. (Psih.) A da curs liber ideilor sau tendinelor refulate n
subcontient. (Fam.) A-i descrca sufletul. Din fr. dfouler.
deful vb., ind. prez.1 sg. defulz, 3 sg. i pl. defulez
DEFUL vb. I. refl. (Franuzism) A se lsa purtat de stri afective; a-i da drumul. [< fr.
(se) dfouler].
DEFUL vb. I. tr. a da curs liber ideilor i tendinelor refulate n subcontient. II. refl. (fam.)
a se lsa purtat de stri afective; a-i descrca sufletul. (< fr. dfouler)
DEFUL, defulez, vb. I. Tranz. (Psih.) A da curs liber ideilor sau tendinelor refulate n
subcontient. (Fam.) A-i descrca sufletul. Din fr. dfouler.
DEFUL vb. I. refl. (Franuzism) A se lsa purtat de stri afective; a-i da drumul.
DEFUL vb. I. tr. a da curs liber ideilor i tendinelor refulate n subcontient. II. refl. (fam.)
a se lsa purtat de stri afective; a-i descrca sufletul. (< fr. dfouler)
DEPERSONALIZRE, depersonalizri, s.f. Aciunea de a depersonaliza i rezultatul ei.
Simptom caracterizat prin dispariia contiinei propriei persoane, care apare mai
ales n unele boli psihice.
DEPERSONALIZRE s.f. Aciunea de a (se) depersonaliza i rezultatul ei. (Med.)
Tulburare mintal n care bolnavul nu-i mai recunoate propria-ipersoan.
DEPERSONALIZRE s. f. aciunea de a depersonaliza. simptom caracterizat prin
dispariia contiinei propriei persoane, a propriului eu.
DEPERSONALIZ, depersonalizz, vb. I. Tranz. A face s-i piard personalitatea.
depersonaliz vb., ind. prez. 1 sg. depersonalizz, 3 sg. i pl. depersonalizez
A DEPERSONALIZ// ~z tranz. A face s se depersonalizeze. /<fr. dpersonnaliser
A SE DEPERSONALIZ// m ~z intranz. A pierde personalitatea; a deveni impersonal.
DEPERSONALIZ vb. I. tr., refl. A face s-i piard personalitatea.
219
EVISCER, eviscerez, vb. I. Tranz. A scoate organele din cavitatea abdominal i toracic,
la animalele tiate pentru consum. Din fr. viscrer.
A EVISCER// ~z tranz. (animale sacrificate pentru consum) A supune operaiei de
scoatere a organelor din cavitatea abdominal.
EXHIBIIONSM s.n. 1. Mania, nclinarea de a face exhibiii. 2. (Med.) Perversiune
sexual constnd din expunerea n public a organelor genitale. [Pr.: -i-o-] Din fr.
exhibitionnisme.
FET, fetiuri, s.n. Obiect considerat ca fiind nzestrat cu o for magic, supranatural,
capabil s dea ajutor celui care l posed, l poart etc. V. amulet, talisman.
Fig. Idee, principiu etc. care constituie obiectul unei adoraii oarbe, nejustificate. [Pl.
i:
fetie]
Din
fr.
ftiche.
FET s. v. amulet.
INCONSECVNT, -, inconsecveni, -te, adj. Lipsit de consecven, care i schimb
ideile, concepiile etc.; schimbtor, instabil, inconstant, nestatornic, neconsecvent.
Din fr. inconsquent, lat. inconsequens, -ntis.
INCONSECVNT adj. capricios, fluturatic, fluturatic, inconstant, instabil, neconsecvent,
neconstant, nehotrt, neserios, nestabil, nestatornic, schimbcios, schimbtor, (livr.)
labil, versatil, (fam.) cameleonic. (Un om foarte ~.)
MOBL, 4. S.n. Cauz determinant a unei aciuni; impuls, imbold, scop, obiectiv. [Pl. i:
(4) mobiluri] Din fr. mobile, lat. mobilis.
MOBL adj., 3. s. v. cauz.
MOBL2 ~e n. 1) Factor ce determin desfurarea unei aciuni; impuls; imbold.
MOBL, s.n. Cauz determinant a unei aciuni; motiv.
MOBL12. cauz determinat a unei aciuni; motiv. (< fr. mobile, lat. mobilis)
PREPONDERNT, -, prepondereni, -te, adj. Care ntrece, domin n cantitate, n
greutate; superior ca importan, ca valoare; precumpnitor, dominant.
PREPONDERNT adj. v. (sinonim) predominant.
PREPONDERN//T ~t (~i, ~te) Care prepondereaz; cu mai mult pondere;
precumpnitor.
PREPONDERNT, - adj. Superior ca greutate, ca importan; precumpnitor.
PREPONDERNT, - adj. superior ca pondere, ca importan etc.; precumpnitor,
predominant.
PSIHOPT, -, psihopai, -te, s.m. i f. Persoan care sufer de psihopatie. Din fr.
psychopathe.
PSIHOP//T ~t (~i, ~te) m. i f. Persoan care sufer de psihopatie. /<fr. psychopathe
220
PSIHOPATE, psihopatii, s.f. Boal psihic; spec. stare morbid caracterizat prin tulburri
de afectivitate, de comportament sau de caracter. Din fr. psychopathie.
PSIHOPATE f. (nume generic) Stare patologic constnd n apariia unor fenomene
psihice discordante. /<fr. psychopathie
PSIHTIC, - adj., s. m. f. (suferind) de psihoz. (< fr. psychotique)
PSIHZ, psihoze, s.f. Boal mintal caracterizat prin tulburri ale comportamentului,
gndirii sau afectivitii bolnavului i de care acesta este contient. Stare de spirit
bolnvicioas, caracterizat printr-o surescitare obsedant i contagioas, creat de
cauze exterioare; obsesie, idee fix. Din fr. psychose.
PSIHZ s. v. idee fix.
RPTUS s.n. (Psih.) Impuls brusc i necontrolat care pune subiectul n situaia de a
ndeplini acte violente i grave. Din fr., lat. raptus.
RPTUS s.n. (Med.) Tulburare mintal constnd din trecerea brusc de la o stare de
inhibiie, produs de o anxietate puternic, la o stare de agitaie psihomotorie,
nsoit de obicei de impulsuri agresive. [< fr., lat. raptus].
REFULRE, refulri, s.f. Aciunea de a refula i rezultatul ei. V. refula.
REFULRE s. v. ndesare.
REFULRE s.f. Aciunea de a refula i rezultatul ei; respingere; nbuire. (Tehn.)
Operaie de prelucrare la cald sau la rece a pieselor de metal, prin care se mresc
unele dimensiuni transversale ale lor. [< refula].
REFULRE s. f. aciunea de a refula; respingere; nbuire. (psihan.) act psihic prin care
eul se apr n mod incontient de dorinele, ideile etc. care contrazic convingerile
sau normele morale.
REFUL, refulez, vb. I. Tranz. 1. A respinge, a nbui din domeniul contientului n
subcontient imagini, dorine, reprezentri, idei sau tendine neplcute, care
contrazic contiina moral a individului. 2. (Tehn.) A deplasa sau a mpinge, cu
ajutorul unei pompe, un fluid ntr-o conduct sau ntr-un recipient. 3. A prelucra la
cald sau la rece piesele de metal prin batere cu ciocanul sau prin presare la unul
dintre capete, cu scopul de a schimba, parial sau total, forma pieselor. Din fr.
refouler.
A REFUL// ~z tranz. 1) (dorine, imagini, idei etc.) A respinge ca fiind n contradicie cu
normele morale ale individului. 2) (fluide) A mpinge sau a deplasa cu ajutorul unei
pompe (ntr-o conduct sau ntr-un recipient); a pompa. 3) (piese de metal) A
prelucra prin batere sau prin presare. /<fr. refouler
REFUL vb. I. tr. 1. A respinge, a nbui din domeniul contientului n subcontient
imagini, dorine care contrazic contiina moral a individului. 2. A deplasa, a ridica
cu ajutorul unei pompe un fluid ntr-o conduct sau ntr-un vas. 3. A bate la cald sau
la rece un metal ori un aliaj destinat confecionrii unor piese pentru a vedea cum se
comport. [< fr. refouler].
REFUL vb. I. tr. 1. a nbui, a respinge din domeniul contientului n subcontient
dorine, idei, reprezentri etc. care contrazic contiina moral a individului. 2. a
deplasa, a ridica, cu ajutorul unei pompe, un fluid ntr-o conduct sau alt spaiu
221
nchis. 3. a forja, la cald sau la rece, o pies de metal cu scopul de a-i modifica forma
i dimensiunile transversale. II. intr. (despre fluide) a iei dintr-o conduct, dintr-un
canal, a se ntoarce. (< fr. refouler)
REFUL, refulez, vb. I. Tranz. 1. A respinge, a nbui din domeniul contientului n
subcontient imagini, dorine, reprezentri, idei sau tendine neplcute, care
contrazic contiina moral a individului. 2. (Tehn.) A deplasa sau a mpinge, cu
ajutorul unei pompe, un fluid ntr-o conduct sau ntr-un recipient. 3. A prelucra la
cald sau la rece piesele de metal prin batere cu ciocanul sau prin presare la unul
dintre capete, cu scopul de a schimba, parial sau total, forma pieselor. Din fr.
refouler.
A REFUL// ~z tranz. 1) (dorine, imagini, idei etc.) A respinge ca fiind n contradicie cu
normele morale ale individului. 2) (fluide) A mpinge sau a deplasa cu ajutorul unei
pompe (ntr-o conduct sau ntr-un recipient); a pompa. 3) (piese de metal) A
prelucra prin batere sau prin presare. /<fr. refouler
REFUL vb. I. tr. 1. A respinge, a nbui din domeniul contientului n subcontient
imagini, dorine care contrazic contiina moral a individului. 2. A deplasa, a ridica
cu ajutorul unei pompe un fluid ntr-o conduct sau ntr-un vas. 3. A bate la cald sau
la rece un metal ori un aliaj destinat confecionrii unor piese pentru a vedea cum se
comport. [< fr. refouler].
SODOME, sodomii, s.f. (Pop.) Relaii sexuale anormale. Din ngr. sodoma.
SODOME s.f. Coit anal; (p. ext.) orice anomalie sexual. [Gen. -iei. / < fr. sodomie].
VCTIM, victime, s.f. 1. Persoan care sufer chinuri fizice sau morale din partea
oamenilor, a societii, din cauza propriilor greeli etc. 2. Persoan care sufer de pe
urma unei ntmplri nenorocite (boal, accident, jaf, crim etc.). 3. (n antichitate)
Animal sau om care era sacrificat unui zeu. Din fr. victime, lat. victima.
222
BIBLIOGRAFIE.
225