Olimpiada de Limba i Literatura Romn - variant de subiect

Clasa a VI-a

Citete cu atenie urmtoarele fragmente care cuprind o descriere n

versuri :
A. Civa nori plutesc molateci lunecnd spre rsrit,
Greu rsufl-n a lor umbr cmpul sterp i dogorit ...
Ars, pmntul crap- ntruna, vlguit de-att zduh,
Colbul st grmezi pe drumuri de te-ngropi n el ca-n puf.
Nicio boare nu adie peste holdele pustii...
Crunt dogoarea se revars , tot mai aprig , de sus,
Norii albi, ca nite visuri au minit i-apoi s-au dus.
Dorm n grnele uscate tinuite ciocrlii ...
i sub aria cumplit piere-n arini rodul sfnt
E att senin n ceruri ct jale-i pe pmnt
Trece un corb btnd din aripi croncnind flmnd, setos
Toiul verii stpnete nendurat i dureros
( Vasile Voiculescu Vara )
B. i e linite pe dealuri
Ca-ntr-o mnstire ars ;
Dorm i-arinii de pe maluri
i cldura valuri-valuri
Se revars.
Niciun nor vzduhul n-are
Foc sub el s mai ascunz:
Nicio pasre prin zare,
Nu se mic-n lumea mare

Nicio frunz.
Singur vntul, colo , iat
Adormise la rcoare
Sub o salcie plecat
Somnoros n sus el cat
Ctre soare.
( George Cobuc, n miezul verii )
Varianta I
a) Lectura ( 80 de puncte )
I. nelegerea textului ( 16 puncte )
1.Identific dou trsturi ale descrierii literare prezente n fiecare
dintre textele date. ( 4 puncte )
2. Selecteaz cte dou epitete, cte dou comparaii,cte dou
personificri din fiecare fragment. ( 12 puncte )
II.Scrierea despre textul literar ( 25 de puncte )
ntr-o compunere de 15-20 de rnduri prezint particularitile
textului descriptiv n versuri folosind exemple din ambele fragmente.
III.Scriere imaginativ ( 25 de puncte )
Valorificnd mesajul celor dou fragmente, alctuiete o compunere
descriptiv de cel puin 25 de rnduri n care s utilizezi urmtoarele
secvene din textele date, pe care le vei sublinia: plutesc molateci, valurivaluri se revars, tinuite ciocrlii, salcie plecat, rodul sfnt, mnstire
ars.
Pentru a obine punctajul maxim vei avea n vedere urmtoarele
repere :
b)Practica raional i funcional a limbii ( 10 puncte )
1.Selectarea din ambele fragmente a cuvintelor care apain cmpului
lexical al substantivului cldur. ( 4 puncte )
2.Extrage din fiecare fragment cte un grup de cuvinte ortografiat cu
cratim care conine un diftong; transcrie diftongul ; precizeaz rolul
cratimei. ( 6 puncte )
c) Elemente de construcie a comunicrii ( 20 de puncte )

1.Grupeaz sinonimele colb, aprig, s ocroteasc, vlguit, grne, praf,

crunt, ars, uscat, slbit, s ascund, holde. ( 6 puncte )
2.Transcrie din fiecare text cte un verb la modul indicativ, cte un
adjectiv provenit din verb la participiu, cte un substantiv n cazul
nominativ. ( 6 puncte )
3.Transcrie din prima strof a fiecrui text sunetele care formeaz
rimele. ( 8 puncte )
Varianta a II-a
a) Lectura 80 de puncte
I. nelegerea textului (16 puncte)
1. Identific patru trsturi comune celor dou fragmente propuse,
avnd n vedere c ambele reprezint tablouri de natur ( 4 puncte )
2. n cel mult 10 rnduri comenteaz semnificaia comparaiior
II.Scrierea despre textul literar (25 de puncte)
ntr-o compunere de 15-20 de rnduri prezint particularitile
textului descriptiv n versuri folosind exemple din ambele fragmente.
III.Scriere imaginativ (25 de puncte)
Valorificnd mesajul celor dou fragmente, alctuiete o compunere
descriptiv de cel puin 25 de rnduri n care s utilizezi urmtoarele
secvene din textele date, pe care le vei sublinia: plutesc molateci, valurivaluri se revars, tinuite ciocrlii, salcie plecat, rodul sfnt, mnstire
ars.
Pentru a obine punctajul maxim vei avea n vedere urmtoarele
repere :
b)Practica raional i funcional a limbii (10 puncte)
Selecteaz prin ncercuire varianta corect
1. Selecteaz din fiecare fragment cuvintele care conin diftongi ;
transcrie diftogii. ( 4 puncte )
2. Selecteaz din ambele fragmente cmpul lexical al substantivului
vara. (4 puncte )
c) Elemente de construcie a comunicrii (20 de puncte)
1. Precizeaz tipul rimei i al ritmului n fiecare dintre cele dou
fragmente. ( 6 puncte )

2. Transcrie din fiecare text cte un verb predicativ la modul indicativ,

cte un adjectiv, cte un adverb. (6 puncte)
3. Transcrie din prima strof a fiecrui text cte dou propoziii
principale aflate n raport de coordonare. (8 puncte)
Rezolvarea subiectului II
II. Scrierea despre textul literar (25 de puncte)
Descrierea este un mod de expunere care const n descrierea
trsturilor unui personaj, n redarea trsturilor lui fizice i morale
(portretul) sau ale unui obiect, situaii, ale unui col din natur (priveliti)
sau fenomen al naturii (tabloul). n realizarea unei descrieri se urmresc:
aspectele descrise n raport cu reperele spaio-temporale (timpul i spaiul
n care se desfoar aciunea), perspectiva din care se face descrierea, cine
face descrierea, simbolistica (semnificaia) procedeelor artistice, specificul
descrierii respective. Descrierea este folosit totodat pentru a-l face pe
cititor s neleag mai bine despre ce este vorba ntr-o oper sau s l fac
s ptrund ntr-o lume n care el nsui poate fi un personaj.
Poeziile Vara de Vasile Voiculescu i n miezul verii de George
Cobuc aparin genului liric ntruct sentimentele, tririle sufleteti, strile
emoionale, gndurile poetului sunt transmise n mod direct, prin
intermediul eului liric, cu ajutorul figurilor de stil i al procedeelor de
expresivitate artistic.
Eul liric este vocea abstract, din text, a poetului, este o instan
liric impersonal, menit s transmit cititorului mesajul operei literare,
universul su de gnduri, emoii i triri sufleteti, semnificaia operei
literare.
Modul de expunere predominant n aceste poezii este descrierea
literar n versuri, din motivele artate mai sus i findc cele dou opere
literare se prezint sub forma unor versuri, grupate n strofe. Prima poezie
conine trei strofe a cte patru versuri, numite catrene, iar cea de-a doua
trei strofe a cte patru versuri, respectiv jumtate de vers, care ncheie
fiecare strof i este specific artei poetice a poetului transilvnean George
Cobuc.
Mrcile eului liric sunt, n prima poezie, urmtoarele: verbe la
persoana a II-a, care sugereaz adresarea ctre un cititor imaginar: (te)ngropi, pronume reflexive care sugereaz, de asemenea, adresarea:te,
verbe , adverbe, adjective sau mbinri de termeni care evideniaz faptul c
este vorba de o percepie subiectiv. n prima poezie ntlnim astfel verbele:

lunecnd, rsufl, crap, st, te-ngropi, nu adie, se revars, au minit, s-au

dus, dorm, piere, e (predicat verbal) (att senin unde senin este
subiect), (jale)-i (unde jale este subiect), trece, btnd din aripi
(locuiune verbal), croncnind, stpnete; adjective: molateci, sterp,
dogorit, ars, vlguit, pustii, (tot mai) aprig, albi, uscate, tinuite, cumplit,
sfnt, flmnd, setos; adverbe: greu, crunt, nendurat, dureros. n a doua
poezie ntlnim de asemenea verbe, adverbe, adjective care evideniaz
faptul c este vorba de o percepie subiectiv: e (linite, unde linite este
subiect), dorm, se revars, n-are, s (mai) ascunz, nu se mic, adormise,
cat; adjective: ars, mare, singur, plecat (adjectiv provenit din verb la
participiu); adverbe: valuri-valuri (locuiune adverbial), somnoros.
Prile de vorbire care domin n ambele poezii sunt substantivele,
adjectivele i adverbele, specifice descrierii literare. Adjectivele i
adverbele s-au menionat mai sus. Astfel, n prima poezie ntlnim
substantivele: nori, rsrit, umbr, cmpul, pmntul, colbul, grmezi
(element predicativ suplimentar), drumuri, puf, boare, holdele, dogoarea,
norii, visuri, grnele, ciocrlii, aria, arini, rodul, senin, ceruri, jale,
pmnt, corb, aripi, toiul, verii. n a doua poezie ntlnim, de asemenea,
substantivele: linite, dealuri, mnstire, arinii, maluri, cldura, nor,
vzduhul, foc, pasre, zarea, lumea, frunz, vntul, rcoare, salcie, soare.
De asemenea, ca n orice oper liric, ca n orice text descriptiv n
versuri, ntlnim figuri de stil i imagini artistice. Astfel n prima poezie
ntlnim epitete: molateci, greu, sterp, dogorit, ars etc.; comparaii: de tengropi n el ca-n puf, norii albi ca nite visuri, e att senin n ceruri
ct jale-i pe pmnt; personificri : pmntul (...) vlguit, norii (...)
au minit, rodul sfnt etc. n a doua poezie ntlnim epitete: ars,
somnoros; personificri: dorm i-arinii, singur vntul; repetiii: nici
un (nor), nicio (pasre), nicio (frunz) etc.
n ambele poezii ntlnim imagini artistice, vizuale, statice sau
dinamice, motorii sau de micare, auditive etc. Astfel, n prima poezie gsim
imagini vizuale precum: civa nori plutesc molateci lunecnd spre
rsrit; imagini auditive: trece-un corb (...) croncnind flmnd, setos;
imagini motorii : trece-un corb btnd din aripi; statice: civa nori
plutesc molateci; colbul st grmezi pe drumuri etc. n a doua poezie
ntlnim imagini vizuale precum: niciun nor vzduhul n-are; imagini
statice: i e linite pe dealuri/ Ca-ntr-o mnstire ars, Somnoros n sus
el cat/ Ctre soare.
Din punct de vedere al prozodiei, poezia Vara de Vasile Voiculescu
are msura de 15 silabe, rima mperecheat (n prima i a treia strof),
mbriat (n a doua), ritmul este predominant iambic (alturi de care mai

identificm troheul i anapestul), iar a doua poezie, n miezul veriide

George Cobuc, are msura de 8 silabe, rima nruciat i ritmul peon 3
(picior metric de patru silabe, cu accentul pe a treia silab).
Ambele poezii sunt de o mare frumusee i expresivitate artistic i
putem s afirmm pe drept cuvnt c ele sunt texte descriptive n versuri.