www.examendebacalaureat.blogspot.

com

Variante 001-100

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 1
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Fiziologia organelor reproductoare la om dup urmtorul plan: - precizarea importanei reproducerii la om; - prezentarea funciei mixte a ovarului; - definirea unor procese care au legtur cu aparatul reproductor feminin: fecundaia, nidaia, sarcina i naterea; - prezentarea funciei mixte a testiculelor; - enumerarea a doi hormoni care controleaz funcia gonadelor; - identificarea unei cauze i a unui simptom pentru anexit, respectiv adenomul de prostat; - enunarea a dou metode contraceptive.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 2
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Sistemul osos parte pasiv a aparatului locomotor dup urmtorul plan: - enumerarea a trei pri componente ale scheletului uman i denumirea a dou oase pentru fiecare parte component enumerat; - precizarea a dou modaliti de cretere a oaselor i denumirea structurilor pe seama crora se realizeaz; - prezentarea a trei hormoni cu rol important n creterea i dezvoltarea organismului; - enumerarea a patru roluri ale oaselor; - argumentarea importanei vitaminei D n alimentaia copiilor.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 3
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Oasele i muchii membrelor dup urmtorul plan: - denumirea centurilor care articuleaz membrele superioare i inferioare la trunchi i a oaselor componente ale acestora; - enumerarea oaselor care intr n alctuirea membrelor superioare i inferioare; - definiia fracturii; - prezentarea a cte trei exemple de muchi de la nivelul fiecrei categorii de membre; - identificarea a dou deosebiri ntre contracia izotonic i contracia izometric; - stabilirea unei cauze, a unui simptom i a unei modaliti de prevenire a oboselii musculare.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 4
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Fiziologia analizatorului vizual dup urmtorul plan: - denumirea, localizarea i rolul receptorilor vizuali; - precizarea efectelor stimulrii sistemului nervos vegetativ asupra musculaturii irisului; - definirea noiunilor de punct proxim i punct remotum; - prezentarea a dou modificri pe care le sufer componentele globului ocular cnd sunt privite obiecte plasate ntre punctul proxim i punctul remotum; - descrierea mecanismelor fotoreceptoare: tipuri de pigmeni vizuali i mecanismele fotochimice ale vederii diurne i nocturne; - explicarea apariiei tulburrii de vedere n cazul lipsei vitaminei A din alimentaie.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 5
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Analizatorul vizual dup urmtorul plan: - indicarea a trei roluri ale analizatorului vizual; - prezentarea segmentului periferic al analizatorului vizual: denumirea receptorilor vizuali, localizarea lor, rolul segmentului receptor; - precizarea importanei segmentelor intermediar i central ale analizatorului vizual; - denumirea unui fenomen fizic la care particip aparatul optic al ochiului; - explicarea mecanismelor de adaptare a receptorilor vizuali: identificarea a doi factori de care depinde adaptare receptorilor vizuali, precizarea motivului pentru care este nevoie de o perioad mai lung de timp pentru a distinge obiectele n condiii de obscuritate; - descrierea mecanismului de percepere a culorilor conform teoriei tricromatice a vederii; - stabilirea unei cauze i a unui simptom pentru afeciunile: cataract, conjunctivit, glaucom.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 6
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Organizarea materialului genetic la procariote i eucariote dup urmtorul plan: - precizarea a dou particulariti structurale ale cromozomului bacterian; - prezentarea materialului genetic extracromozomial bacterian: denumire, dou caracteristici i dou roluri care s exemplifice importana lor biologic i genetic; - caracterizarea cromozomului eucariot: cinci tipuri de substane din compoziia chimic a cromatinei, elementul structural al fibrei de cromatin, stri funcionale ale cromatinei, componentele unui cromozom metafazic; - denumirea a dou tipuri de material genetic extranuclear din celula eucariot; - prezentarea a dou argumente n favoarea organizrii superioare a materialului genetic la eucariote fa de procariote.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 7
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Aparatul reproductor feminin dup urmtorul plan: - descrierea glandelor sexuale feminine: denumire, localizare, funcii ndeplinite; - prezentarea glandelor anexe ale aparatului reproductor feminin : denumire, localizare, rol, aciunile prolactinei i ocitocinei la nivelul acestora; - caracterizarea ciclului uterin: cele trei faze i cte o modificare pentru fiecare faz; - prezentarea unor procese care au legtur cu aparatul reproductor feminin: fecundaia definie i loc de realizare, nidaia definiie; naterea definiie i precizarea aciunii prin care ocitocina favorizeaz acest proces; - stabilirea unei cauze i a unui simptom pentru anexit; - explicarea avantajelor utilizrii prezervativului.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 8
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Oasele i muchii membrelor superioare dup urmtorul plan: - denumirea centurii care articuleaz membrele superioare la trunchi i a oaselor componente ale acesteia; - enumerarea oaselor ce intr n alctuirea membrelor superioare; - stabilirea unei cauze i a unui simptom pentru luxaii; - prezentarea grupelor de muchi de la nivelul membrelor superioare, dup segmentele componente, cu numirea a patru muchi care aparin acestora; - explicarea, pe scurt, a afirmaiei Micarea este o modalitate de integrare a organismului n mediu.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 9
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Oasele i muchii membrelor inferioare dup urmtorul plan: - denumirea centurii care articuleaz membrele inferioare la scheletul trunchiului i a oaselor componente ale acesteia; - enumerarea oaselor ce intr n alctuirea membrelor inferioare; - definirea luxaiei i a fracturii; - stabilirea unei cauze pentru o afeciune a sistemului osos; - prezentarea principalelor grupe de muchi de la nivelul membrului inferior liber, dup segmentele componente, cu numirea a patru muchi care aparin acestora; - precizarea unui tip de contracie realizat de muchii membrelor inferioare.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 10
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Absorbia nutrimentelor dup urmtorul plan: - definiia absorbiei i enumerarea a dou substane care se pot absorbi la nivelul colonului; - identificarea unei adaptri structurale a mucoasei intestinului subire care favorizeaz absorbia nutrimentelor i a unei modalitii de obinere a imunitii naturale dobndite pasiv n cazul nou-nscutului; - prezentarea mecanismului de absorbie a glucidelor: forma de absorbie, tipul mecanismului de absorbie al ribozei i glucozei; - prezentarea mecanismului de absorbie a proteinelor: forma principal de absorbie, tipul mecanismului de absorbie la polul apical/ bazal al enterocitului; - prezentarea mecanismului de absorbie a lipidelor: forme de absorbie, modalitile de absorbie la polul apical al enterocitului, circulaia care preia colesterolul absorbit la nivel intestinal i forma de transport.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 11 SUBIECTUL III (30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Fiziologia intestinului gros dup urmtorul plan: - activitatea motorie a intestinului gros: denumirea a dou tipuri de micri realizate de intestinul gros i prezentarea a dou caracteristici pentru fiecare tip de micare; - funcia de absorbie a intestinului gros: trei exemple de substane absorbite; - funcia secretorie a intestinului gros: denumirea substanei secretate de intestinul gros i dou roluri ndeplinite de aceasta; - activitatea bacteriilor din flora intestinal: tipuri de bacterii, localizarea lor, dou procese n care sunt implicate i dou exemple de produi obinui din fiecare tip de proces.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 12 SUBIECTUL III (30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Concepia i contracepia dup urmtorul plan: - definiia reproducerii; - denumirea glandelor sexuale, a produilor exocrini i endocrini ai acestora; - indicarea a doi hormoni ce influeneaz dezvoltarea glandelor sexuale i precizarea glandei care i produce; - prezentarea a dou metode contraceptive; - explicarea relaiei: natere / avort anexit.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 13 SUBIECTUL III (30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Digestia i absorbia proteinelor dup urmtorul plan: - definiia digestiei; - prezentarea glandelor digestive implicate n digestia proteinelor: denumire, localizare, tipuri de sucuri digestive secretate; - enumerarea tipurilor de enzime n funcie de natura chimic a substratului degradat; - denumirea nutrimentelor rezultate n urma digestiei proteinelor i prezentarea mecanismului de absorbie al acestora; - prezentarea procesului de putrefacie de la nivelul intestinului gros: tipul bacteriilor implicate, localizarea acestora i trei exemple de produi rezultai n urma acestui proces; - explicarea rolului proteinelor n creterea armonioas a corpului omenesc.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 14 SUBIECTUL III (30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Analizatorii sisteme morfofuncionale complexe dup urmtorul plan: - precizarea importanei analizatorilor n organismul uman; - clasificarea receptorilor dup localizare i dup tipul de energie pe care l recepioneaz; - prezentarea a dou particulariti ale segmentului intermediar al analizatorilor; - localizarea segmentului central al analizatorilor i stabilirea rolului acestuia; - identificarea unei cauze pentru fiecare din afeciunile: otit, conjunctivit, cataract, glaucom, herpes.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 15 SUBIECTUL III (30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Organizarea materialului genetic la virusuri i procariote dup urmtorul plan: - clasificarea virusurilor dup tipul de acid nucleic coninut n genom i cte un exemplu pentru fiecare categorie; - identificarea a cinci particulariti ale cromozomului bacterian; - prezentarea materialului genetic extracromozomial bacterian: denumire, trei caracteristici structurale i dou roluri ale acestuia; - prezentarea a dou argumente n favoarea superioritii organizrii materialului genetic la procariote fa de virusuri.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 16 SUBIECTUL III (30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Organizarea materialului genetic la procariote i eucariote dup urmtorul plan: - descrierea modelului nucleosomal al fibrei de cromatin: numirea a ase componente chimice; - denumirea celor dou stri funcionale ale cromatinei i precizarea unui rol pentru fiecare; - prezentarea tipurilor morfologice de cromozomi la eucariote, dup poziia centromerului; - descrierea cromozomului de la procariote: tipul de acid nucleic coninut i forma de organizare; - prezentarea a dou argumente n favoarea organizrii superioare a materialului genetic la eucariote fa de procariote.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 17 SUBIECTUL III (30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Impactul antropic asupra ecosistemelor naturale dup urmtorul plan: - definirea ecosistemelor i clasificarea acestora dup origine; - denumirea elementelor componente ale unui ecosistem; - prezentarea a dou exemple de ecosisteme supuse impactului antropic; - enumerarea a cinci aciuni de deteriorare a ecosistemelor; - precizarea a trei consecine ale impactului antropic asupra ecosistemelor naturale.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 18 SUBIECTUL III (30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Aspecte topografice ale regiunii trunchiului dup urmtorul plan: - enumerarea regiunilor coloanei vertebrale i precizarea numrului de vertebre pentru fiecare regiune n parte; - caracterizarea coastelor: clasificare, numr pentru fiecare categorie n parte i modaliti de articulaie a coastelor la stern; - clasificarea muchilor trunchiului i denumirea a dou grupe de muchi pentru fiecare categorie n parte; - stabilirea unei cauze pentru apariia oboselii musculare i a deformrilor osoase.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 19 SUBIECTUL III (30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Digestia i absorbia glucidelor dup urmtorul plan: - definiia digestiei; - prezentarea a trei procese prin care se realizeaz digestia mecanic la nivelul tubului digestiv; - enumerarea segmentelor tubului digestiv la nivelul crora au loc transformri chimice ale glucidelor; - denumirea glandelor i a secreiilor lor implicate n digestia chimic a glucidelor; - definirea absorbiei; - descrierea mecanismelor de absorbie intestinal pentru dou tipuri de produi finali rezultai n urma digestiei chimice a glucidelor; - explicarea relaiei glucide carii dentare.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

SUBIECTUL III

Varianta 20 (30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Digestia i absorbia lipidelor dup urmtorul plan: - definiia digestiei chimice i a absorbiei intestinale; - denumirea glandelor, a secreiilor i a tipurilor de enzime implicate n digestia chimic a lipidelor de-a lungul tubului digestiv; - denumirea a doi produi finali rezultai din transformrile chimice suferite de lipide la nivelul tubului digestiv; - descrierea mecanismului de absorbie a unui tip de produs final rezultat din digestia lipidelor, realizat cu participarea srurilor biliare; - explicai relaia vezic biliar litiaz biliar.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 21
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Rolul sistemului digestiv n realizarea funciilor de nutriie dup urmtorul plan: - enumerarea segmentelor tubului digestiv n care are loc digestia alimentelor i precizarea tipurilor de transformri ale acestora; - denumirea glandelor anexe ale tubului digestiv i a secreiilor digestive ale acestora; - prezentarea celor trei categorii de enzime digestive, a tipurilor de substane asupra crora acioneaz i a unui produs final de digestie pentru fiecare tip de substan; - precizarea sucului digestiv lipsit de enzime i prezentarea a dou roluri al acestuia n digestie; - compararea mecanismelor de absorbie intestinale pasive cu cele active: o asemnare i o deosebire.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 22
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Sistemul reproductor feminin dup urmtorul plan: - definirea noiunilor: fecundaie, nidaie; - localizarea gonadei feminine, denumirea acesteia i a cilor genitale interne; - precizarea a dou funcii ale gonadei feminine, denumirea a trei secreii gonadale i a dou caractere sexuale secundare feminine; - denumirea unei metode contraceptive.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 23
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Sistemul reproductor masculin dup urmtorul plan: - definirea noiunilor: reproducere, fecundaie; - localizarea gonadei masculine, denumirea acesteia i a dou glande anexe ale sistemului reproductor masculin; - precizarea a dou funcii ale gonadei masculine, denumirea secreiilor gonadale i a dou caractere sexuale secundare masculine; - indicarea unei cauze i a dou simptome ale adenomului de prostat.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 24
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Micarea component a funciilor de relaie dup urmtorul plan: - denumirea a cte trei muchi ai toracelui i ai abdomenului; - enumerarea regiunilor coloanei vertebrale i numrul de vertebre caracteristic fiecrei regiuni; - identificarea a trei deformri ale coloanei vertebrale; - precizarea unei manifestri i a unui mod de prevenire pentru oboseala muscular; - compararea secusei musculare cu tetanosul muscular complet: o asemnare i o deosebire.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 25
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Rolul sistemului osos i al sistemului muscular n realizarea micrii dup urmtorul plan: - stabilii rolul celor dou sisteme n realizarea micrii; - denumii oasele i cte doi muchi ai braului i ai antebraului; - identificai tipurile de cretere a oaselor i structurile implicate n aceste procese; - comparai contraciile musculare izotonice cu cele izometrice:o asemnare i dou deosebiri; - caracterizai oboseala muscular: o manifestare i dou modaliti de prevenire a acesteia.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 26
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Fiziologia analizatorului vizual dup urmtorul plan: - precizarea denumirii i rolului celulelor fotoreceptoare; - enumerarea a dou caracteristici ale imaginilor formate pe retina globului ocular; - prezentarea modificrilor survenite la nivelul globului ocular n realizarea reflexului pupilar fotomotor; - prezentarea modificrilor care au loc la nivelul muchiului ciliar, ligamentului suspensor i cristalinului n procesul de acomodare pentru vederea obiectelor apropiate de ochi; - compararea cataractei cu glaucomul: o asemnare i o deosebire.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 27
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Organizarea materialului genetic dup urmtorul plan: clasificarea virusurilor, n funcie de tipul de acid nucleic coninut i un exemplu pentru fiecare categorie; - denumirea structurilor materialului genetic al bacteriilor i descrierea organizrii acestora; - precizarea localizrii materialului genetic n celula eucariot; - descrierea fibrei de cromatin: modelul de organizare al unitii structurale i strile funcionale ale acesteia; - compararea cromozomilor subtelocentrici cu cei acrocentrici: o asemnare i o deosebire.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 28
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Organizarea materialului genetic la virusuri i procariote dup urmtorul plan: - clasificarea virusurilor n funcie de genomul coninut i cte un exemplu pentru fiecare categorie; - precizarea tipurilor i a structurii acizilor nucleici din alctuirea virusurilor; - descrierea organizrii cromozomului bacterian; - compararea a dou tipuri de plasmide: o asemnare i o deosebire.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 29
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Fiziologia intestinului gros dup urmtorul plan: - enumerarea a trei segmente ale intestinului gros; - denumirea a trei procese ce caracterizeaz fiziologia intestinului gros; - prezentarea a cte dou caracteristici ale proceselor menionate; - descrierea a dou boli ale sistemului digestiv (denumire, o cauz, un simptom).

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 30
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Digestia chimic i absorbia lipidelor dup urmtorul plan: - definirea digestiei i absorbiei; - precizarea tipului de enzime care acioneaz asupra lipidelor i a secreiilor digestive care conin astfel de enzime; - explicarea modului de aciune a bilei asupra lipidelor; - denumirea produilor finali ai digestiei lipidelor; - enumerarea mecanismelor de absorbie a lipidelor i prezentarea a cte dou caracteristici pentru fiecare dintre acestea.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 31
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Fiziologia sistemului reproductor feminin dup urmtorul plan: - enumerarea a cinci componente ale sistemului reproductor feminin; - precizarea a dou funcii pentru gonada feminin; - denumirea etapelor ciclului ovarian i prezentarea a cte dou caracteristici pentru fiecare etap; - enumerarea a cinci metode contraceptive; - precizarea unei cauze i a dou simptome pentru anexit.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 32
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Muchii membrelor i tipurile de contracii dup urmtorul plan: - enumerarea grupelor de muchi scheletici de la nivelul membrelor; - denumirea a dou tipuri de contracii musculare; - prezentarea a cte trei caracteristici pentru fiecare tip de contracie muscular; - explicarea mecanismului de apariie a oboselii musculare.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 33
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Scheletul membrelor superioare i inferioare dup urmtorul plan: - enumerarea segmentelor din alctuirea scheletului membrelor i a tuturor oaselor corespondente fiecrui segment; - precizarea structurilor implicate n creterea oaselor; - numirea unei cauze i a dou simptome n cazul fracturilor.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 34
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Sistemul nervos coordonatorul funciilor fundamentale ale corpului uman dup urmtorul plan: - clasificarea general a sistemului nervos din punct de vedere topografic i funcional; - definiia actului reflex; - denumirea a dou tipuri de ci de conducere i precizarea unui rol pentru fiecare tip; - precizarea a dou efecte ale stimulrii simpaticului, respectiv parasimpaticului asupra pupilei i a inimii; - precizarea unei boli a sistemului nervos - denumire, cauz i un simptom.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 35
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Organizarea materialului genetic la virusuri i procariote dup urmtorul plan: - definirea termenilor de procariot i eucariot; - clasificarea virusurilor dup natura chimic a materialului genetic; - enumerarea a patru exemple de virusuri; - prezentarea a patru caracteristici pentru cromozomul bacterian; - precizarea a dou caracteristici ale plasmidului.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 36
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Fiziologia analizatorului acustic i vestibular dup urmtorul plan: - localizarea receptorilor auditivi i vestibulari; - menionarea excitanilor specifici receptorilor acustici i vestibulari; - descrierea mecanismului auzului i precizarea traseului undelor sonore pn la nivelul receptorilor auditivi; - explicarea mecanismului echilibrului pentru dou situaii fiziologice cunoscute; - prezentarea otitei: tipuri i un simptom al acesteia .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 37
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Sistemul nervos are rol in integrarea organismului n mediu dup urmtorul plan: clasificai sistemul nervos din punct de vedere funcional; enumerai toate componentele sistemului nervos central; numii i localizai zonele de proiecie cortical ale segmentelor centrale pentru analizatorii: vizual, auditiv i cutanat; definii actul i arcul reflex, enumernd componentele arcului reflex; precizai o afeciune a sistemului nervos i dou simptome ale acesteia.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 38
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Retina - segmentul receptor al analizatorului vizual dup urmtorul plan: celulele fotoreceptoare: denumire, pigmenii fotosensibili coninui; locul ncrucirii nervilor optici: denumire, caracterizarea tractului optic stng, din punct de vedere al provenienei fibrelor componente; componentele aparatului optic i tripla refracie a luminii; acomodarea n cazul unui obiect situat la o distan de 4 m: precizai punctele de reper ale acomodrii i dou moduri de realizare a acestui proces.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 39
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Micarea este realizat de sistemul locomotor dup urmtorul plan: cele dou componente ale sistemului locomotor; regiunile scheletului: denumirea lor i menionarea a cte dou oase pentru fiecare dintre acestea; principalele grupe de muchi scheletici ale membrului superior propriu-zis: clasificare i cte un exemplu pentru fiecare grup; tipuri de cretere a oaselor: clasificare, structurile cu rol n creterea oaselor i tipurile de oase implicate; o afeciune al sistemului locomotor: denumire i o cauz. .

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 40
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Digestia chimic a glucidelor i lipidelor dup urmtorul plan: digestia - definiie; segmentele tubului digestiv precizarea acelor segmente la nivelul crora se realizeaz digestia chimic a glucidelor i lipidelor; secreiile digestive ce intervin n digestia chimic a glucidelor: denumirea a dou secreii, i precizarea glandelor care le produc; secreia digestiv produs de ficat: denumire, trei componente chimice i trei roluri; nutrimentele rezultate n urma digestiei chimice a glucidelor i lipidelor: denumire; absorbia intestinal: definie, clasificarea mecanismelor i explicarea absorbiei unuia dintre nutrienii rezultai; o boal a sistemului digestiv: denumire i un simptom.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 41
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Sistemul reproductor feminin dup urmtorul plan: cinci componente ale sistemului reproductor feminin - enumerare; gonada feminin i funciile acesteia; secreia hormonilor ovarieni: structurile secretorii i denumirea hormonilor; ciclul ovarian; numii fazele acestuia i cte dou particulariti pentru fiecare faz; planificarea familial: precizai dou obiective i dou metode de realizare ale acestora.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 42
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Urechea intern sediul receptorilor auditivi i vestibulari dup urmtorul plan: celelalte segmente ale unui analizator - enumerare; stimulii specifici pentru receptorii auditivi i vestibulari - exemple; ariile auditive i vestibulare: localizare; receptorii auditivi i vestibulari: localizare i denumire; mecanismul auzului: precizai drumul excitantului specific pn la celulele receptoare auditive.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 43
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Muchii principalele organe efectoare dup urmtorul plan: dou tipuri de contracii musculare: clasificare i dou caracteristici pentru fiecare ; tetanosul: definiie, clasificare i cte o caracteristic pentru fiecare; principalele grupe de muchi scheletici: clasificare i cte dou exemple pentru fiecare grup; - oboseala muscular: precizarea a dou cauze i a dou efecte.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 44
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Digestia i absorbia dup urmtorul plan: definii digestia; enumerai segmentele tubului digestiv; denumii secreiile digestive care intervin n digestia chimic i glandele care le produc; tipurile de enzime n funcie de substratul asupra crora acioneaz: denumire, substrat i produii finali rezultai; definii absorbia intestinal i prezentai un mecanism de absorbie i un exemplu pentru acest mecanism.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 45
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Mecanismul reflex al acomodrii ochiului dup urmtorul plan: - enumerarea a patru componente ale unui arc reflex; - precizarea a dou roluri ale receptorilor n general i a dou exemple de receptori de la nivelul globului ocular; - caracterizarea cii aferente, a centrilor nervoi i a cii eferente, menionnd: tipurile de neuroni care intr n alctuirea lor i rolul fiecrei componente, pentru un arc reflex; - stabilirea unui organ efector i a trei modificri care au loc la nivelul globului ocular n cazul reflexului de acomodare pentru vederea de aproape; - specificarea componentei vegetative care coordoneaz reflexul de acomodare pentru vederea de aproape; precizarea unei boli care afecteaz capacitatea de acomodare.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 46
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Organizarea materialului genetic dup urmtorul plan: - clasificarea virusurilor dup natura materialului genetic; prezentarea a trei exemple de virusuri; - stabilirea structurii materialului genetic la procariote, menionnd: tipul de acid nucleic prezent, aspectul acestuia i modalitatea de fixare n celula bacterian, distribuia materialului genetic n celula bacterian; - precizarea a trei caracteristici ale celor dou tipuri de cromatin la eucariote; - denumirea unitilor de structur ale fibrei de cromatin la eucariote, precum i a dou din componentele acestora.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 47
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Digestia fizic i chimic a alimentelor dup urmtorul plan: - definirea proceselor de digestie fizic i chimic; - enumerarea a trei enzime din sucul gastric i trei enzime din sucul pancreatic; - precizarea tipului de transformri produse sub aciunea bilei, a patru substane componente ale bilei i a dou roluri ale acesteia; - caracterizarea a dou afeciuni digestive, menionnd denumirea bolilor i o cauz a producerii fiecreia; - explicarea mecanismelor de absorbie intestinal pentru dou tipuri de nutrimente rezultate din digestia glucidelor, respectiv a proteinelor.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 48
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Rolul analizatorului cutanat n adaptarea organismului la mediu dup urmtorul plan: - denumirea celor trei segmente ale unui analizator; - precizarea unui rol pentru fiecare segment n parte; - enumerarea a patru tipuri de sensibilitate deservite de analizatorul cutanat; - caracterizarea efectelor sistemului nervos vegetativ simpatic asupra a trei componente ale pielii, preciznd: organul inervat i efectul produs de stimularea vegetativ asupra acestor organe; - prezentarea a dou efecte produse de distrugerea unui segment al analizatorului cutanat; stabilii dou condiii de mediu care pot modifica sensibilitatea cutanat.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 49
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Manifestri mecanice ale contraciei musculare dup urmtorul plan: - enumerarea a patru exemple de muchi somatici care intervin n realizarea micrilor corpului; - prezentarea unei caracteristici pentru fiecare tip de contracie: secus, tetanos complet i tetanos incomplet; - compararea contraciilor izometrice i izotonice urmrind: o modificare la nivelul muchiului, a tensiunii i cte un exemplu; - denumirea cilor care coordoneaz musculatura corpului i a organului de unde pornesc impulsurile motorii; - stabilirea a dou cauze care ar putea duce la paralizia musculaturii.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 50
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Concepia i contracepia dup urmtorul plan: - definirea noiunilor de concepie i contracepie; - denumirea i localizarea glandelor sexuale femeieti i brbteti; - denumirea gameilor brbteti i femeieti; prezentarea unei asemnri i a dou deosebiri dintre acetia; - enumerarea a trei metode contraceptive; - prezentarea a dou aspecte care demonstreaz importana cunoaterii metodelor contraceptive.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 51
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Funciile sistemului nervos dup urmtorul plan: - denumirea i definirea procesului care st la baza funcionrii sistemului nervos; - clasificarea sistemului nervos din punct de vedere structural i funcional; - descrierea rolului sistemului nervos n coordonarea micrilor involuntare, menionnd tipul de ci implicate i un organ nervos; denumirea tipurilor de contracii specifice musculaturii posturale i stabilirea a dou caracteristici ale acestora; - precizarea unui efect al stimulrii sistemului nervos vegetativ parasimpatic asupra miocardului, bronhiilor i a musculaturii stomacului; - caracterizarea a dou boli ale sistemului nervos: denumirea bolii i cte o cauz a producerii fiecreia.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 52
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Caracteristicile ecosistemelor antropizate dup urmtorul plan: - definirea ecosistemelor antropizate; enumerarea a dou componente din structura unui ecosistem antropizat; - prezentarea a trei caracteristici ale unui ecosistem antropizat; - prezentarea a dou exemple de ecosisteme antropizate i a dou lanuri trofice cu minim trei verigi trofice fiecare; precizai locul omului n cadrul acestor lanuri trofice; - identificarea a trei modaliti de intervenie a omului n cadrul ecosistemelor naturale; - stabilirea a dou efecte ale interveniei omului n ecosistemele naturale.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 53

SUBIECTUL III

(30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema: Muchii somatici i rolul lor n organism dup urmtorul plan: - principalele grupe de muchi somatici, n raport cu regiunile corpului; - muchii membrelor superioare i ale membrelor inferioare (cte patru exemple pentru fiecare); - tipuri de contracii, n funcie de variaia tensiunii n fibra muscular i relaia dintre lungimea fibrei\ tensiunea din fibr; - tetanosul muscular: tipuri i condiii de producere; - o cauz i un simptom al oboselii musculare.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 54

SUBIECTUL III

(30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema: Sistemul nervos i rolul su n organism dup urmtorul plan: - compartimentele funcionale ale sistemului nervos i rolul lor; - funcia reflex: actul reflex, componentele arcului reflex i cte o caracteristic pentru fiecare component; - clasificarea cilor de conducere i rolul lor; - coma: o cauz i un simptom.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 55

SUBIECTUL III

(30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema: Neurohipofiza dup urmtorul plan: - explicarea noiunii de neurohormon; - localizarea hipofizei i enumerarea lobilor hipofizari; - prezentarea hormonilor depozitai n neurohipofiz: locul unde se secret, denumirea hormonilor, cte dou aciuni ale fiecrui hormon; - caracterizarea diabetului insipid: o cauz i dou caracteristici; - numii un alt neurohormon i formaiunea care l secret.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 56

SUBIECTUL III

(30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema: Sistemul genital feminin dup urmtorul plan: - definiia reproducerii; - componentele sistemului genital feminin (enumerare); - funciile gonadei feminine; - hormoni feminini: enumerare, dou efecte pentru fiecare; - o cauz i un simptom pentru anexit.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 57

SUBIECTUL III

(30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema: Sistemul genital masculin i reproducerea dup urmtorul plan: - definiia reproducerii; - componentele sistemului genital masculin: enumerare; - funciile gonadei masculine; - hormonii masculini: denumire, dou efecte; - o cauz i un simptom al adenomului de prostat.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 58

SUBIECTUL III

(30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema: Intestinul subire- segment al tubului digestiv, dup urmtorul plan: - definiia digestiei i a absorbiei intestinale; - secreii digestive produse de glandele anexe care se deschid n intestinul subire: denumirea secreiilor digestive i a glandelor anexe care le produc, enumerarea a patru enzime sau a altor componente chimice ale acestor secreii, cu rol n digestie i/ sau absorbie; - enumerarea nutrimentelor formate n urma digestiei chimice a alimentelor; - precizarea mecanismelor prin care se asigur absorbia intestinal; - absorbia glucidelor.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 59

SUBIECTUL III

(30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema: Inima este un organ cu rol de dubl pomp dup urmtorul plan: - precizarea principalelor vase de snge ale micii circulaii i cavitile inimii cu care comunic acestea; - precizarea principalelor vase de snge ale marii circulaii i cavitile inimii cu care comunic acestea; - definiia i durata ciclului cardiac; - semnificaia noiunilor de: debit sistolic, debit cardiac, tensiunea arterial, puls arterial i precizarea valorilor numerice ale acestora, n condiii fiziologice normale; - enumerarea a doi factori care influeneaz valorile tensiunii arteriale.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 60

SUBIECTUL III

(30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema: Efecte ale dereglrii secreiei glandelor endocrine dup urmtorul plan: - rolul sistemului endocrin; - localizarea hipofizei, tiroidei, pancreasului endocrin; - enumerarea a doi hormoni produi de fiecare dintre glandele : hipofiz, tiroid i pancreas endocrin; - boli determinate de hipofuncia glandelor endocrine menionate pentru cte unul dintre hormonii secretai : denumirea afeciunii i dou simptome pentru fiecare; - boli determinate de hipersecreia hipofizei i tiroidei pentru cte unul dintre hormonii secretai: denumirea hormonului, denumirea afeciunii i dou simptome pentru fiecare.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 61

SUBIECTUL III

(30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Materialul genetic la procariote i eucariote dup urmtorul plan: - localizarea materialului genetic n celula procariot i n cea eucariot; - enumerarea a trei caracteristici ale materialului genetic la procariote; - caracterizarea materialului genetic extracromozomial la bacterii: denumire i rol; - descrierea a dou tipuri de cromatin la eucariote: denumire i rol; - precizarea a dou exemple de proteine din structura cromatinei la eucariote: denumire i rol.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 62

SUBIECTUL III

(30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Funcia de reproducere dup urmtorul plan: - definiia reproducerii; - enumerarea tuturor componentelor aparatului reproductor masculin i feminin; - prezentarea produilor de secreie exocrin i endocrin ai ovarelor i testiculelor; - denumirea fazelor ciclului menstrual i cte o caracteristic pentru fiecare; - precizarea unei cauze i a unui simptom ale unei afeciuni a aparatului reproductor.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 63

SUBIECTUL III

(30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Poluarea ecosistemelor dup urmtorul plan: - definirea noiunii de poluare; - precizarea a trei tipuri de ageni poluani de natur chimic i a dou efecte ale polurii chimice; - denumirea a trei tipuri de ageni poluani de natur fizic i a dou efecte ale polurii fizice; - precizarea unei surse de poluare biologic a apei; - prezentarea unei cauze ce determin procesul de eutrofizare a apelor.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 64

SUBIECTUL III

(30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Reglarea nervoas a funciilor vegetative dup urmtorul plan: - definirea actului reflex; - enumerarea a trei componente ale arcului reflex; - denumirea componentelor sistemului nervos, din punct de vedere topografic i a celor dou componente ale sistemului nervos vegetativ; - descrierea efectelor vegetative asupra inimii, muchilor, pielii i creierului, n condiiile stimulrii sistemului nervos vegetativ.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 65

SUBIECTUL III

(30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Fiziologia vederii dup urmtorul plan: - definirea termenilor de ochi emetrop i acomodare; - descrierea a trei mecanisme ce asigur acomodarea vederii de aproape; - prezentarea proceselor biochimice ce au loc la nivelul pigmenilor celulelor cu conuri i cu bastonae, sub actiunea razelor luminoase; - explicarea mecanismului percepiei luminii albe; - denumirea a dou tulburri ale vederii.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 66 SUBIECTUL III (30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Sensibilitatea pielii dup urmtorul plan: - enumerarea celor trei tipuri de sensibiliti deservite de piele; - caracterizarea a dou forme de energie ce determin stimularea receptorilor cutanai; - precizarea denumirii i a localizrii unui receptor specific pentru fiecare dintre cele trei sensibiliti cutanate; - denumirea a trei zone ale pielii corpului cu sensibilitate ridicat la tact; - localizarea zonei cerebrale unde se formeaz senzaiile cutanate.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 67

SUBIECTUL III

(30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Fiziologia muchilor striai dup urmtorul plan: - enumerarea a trei roluri ndeplinite de muchii striai; - descrierea a dou tipuri de contracii ale muchilor striai: denumire, mod de realizare; - denumirea a cte dou grupe de muchi striai implicai n realizarea ventilaiei pulmonare i a expresiilor faciale; - prezentarea condiiilor de producere a tetanosului complet i incomplet; - precizarea a dou cauze ce determin oboseala muscular.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 68 SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Digestia gastric dup urmtorul plan: - localizarea stomacului; - enumerarea tipurilor de funcii realizate la nivelul stomacului; - precizarea categoriilor de enzime din sucul gastric, n funcie de substratul degradat; - caracterizarea tipurilor de micri produse n timpul digestiei gastrice: denumire i rol; - efecte ale stimulrii sistemului nervos vegetativ asupra digestiei gastrice.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 69
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Reproducerea procesul care asigur perpetuarea speciei umane dup urmtorul plan: - definirea reproducerii; - enumerarea tuturor organelor interne ale sistemului genital feminin, localizarea i precizarea unui rol pentru fiecare; - enumerarea a dou metode contraceptive: un avantaj i un dezavantaj pentru fiecare; - caracterizarea a dou afeciuni ale sistemului reproducator: denumire i dou simptome.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 70
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Sistemul nervos coordonator al activitii organismului dup urmtorul plan: - definiia arcului reflex; - enumerarea componentelor arcului reflex; - clasificarea cilor de conducere ale sistemului nervos i precizarea rolului fiecrui tip; - precizarea efectelor stimulrii sistemului nervos vegetativ asupra musculaturii irisului i a diametrului pupilar; - numirea unei afeciuni a sistemului nervos i precizarea a dou caracteristici pentru aceasta.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 71
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Sistemul osos component pasiv a sistemului locomotor dup urmtorul plan: - enumerarea regiunilor scheletului uman i precizarea denumirii unui os pentru fiecare regiune; - prezentarea a trei afeciuni ale coloanei vertebrale: denumire i cte o caracteristic pentru fiecare; - denumirea structurilor implicate n procesul de cretere a oaselor i a tipurilor de cretere pe care o determin fiecare; - precizarea a trei roluri ale sistemului osos.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 72
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Cromozomul la procariote i eucariote dup urmtorul plan: - localizarea acizilor dezoxiribonucleici n celulele procariot i eucariot; - caracterizarea genomului bacterian: mod de organizare, form, mod de ataare la membrana celular; - precizarea unei particulariti structurale a cromozomilor metafazici ai eucariotelor; - nucleosomul definiie, caracterizare structural (trei aspecte); - precizarea unei asemnri i a unei deosebiri ntre cromozomii procariotelor i cei ai eucariotelor.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 73
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Analizatorul vizual dup urmtorul plan: - enumerarea segmentelor unui analizator; - precizarea mediilor transparente ale globului ocular; - caracterizarea celulelor fotoreceptoare: denumire, localizare, pigmeni; - prezentarea modificrilor survenite la nivelul structurilor anatomice ale ochiului implicate n realizarea reflexului de acomodare pentru vederea obiectelor apropiate de ochi; - numirea a dou boli ce afecteaz analizatorul vizual, cu precizarea unei caracteristici pentru fiecare.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 74
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Analizatorul acustico-vestibular dup urmtorul plan: - enumerarea segmentelor unui analizator; - caracterizarea componentelor excitate specific de stimulii auditivi, respectiv vestibulari: denumirea structurii, localizare; - explicarea modului prin care undele sonore captate de pavilion determin excitarea receptorilor auditivi; - precizarea a dou simptome ale otitei i a unei modaliti de prevenire.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 75
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Actul reflex mecanismul de funcionare a sistemului nervos dup urmtorul plan: - definirea actului i a arcului reflex; - enumerarea componentelor arcului reflex; precizarea unui rol pentru fiecare; - clasificarea sistemului nervos vegetativ; precizarea efectelor stimulrii componentelor sale n realizarea reflexului pupilar fotomotor; - precizarea efectelor stimulrii vegetative n realizarea reflexului de acomodare pentru vederea clar a obiectelor dispuse ntre punctul proximum i punctul remotum. - caracterizarea unei afeciuni a sistemului nervos: denumire, o cauz i un simptom.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 76
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Sistemul osos component a sistemului locomotor dup urmtorul plan: - enumerarea celor dou componente ale sistemului locomotor i a rolului fiecreia n cadrul acestui sistem; - denumirea segmentelor membrului superior i ale celui inferior i precizarea oaselor din scheletul fiecrui segment; - precizarea a cte unui exemplu de muchi pentru dou dintre segmentele membrului superior, respectiv pentru dou dintre segmentele membrului inferior; - descrierea tipului de contracie specific muchilor membrelor inferioare, n timpul mersului: denumire i dou caracteristici; - precizarea celor dou tipuri de cretere a oaselor: denumire i cte o caracteristic pentru fiecare.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 77
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Digestia glucidelor dup urmtorul plan: - definirea digestiei; - enumerarea segmentelor tubului digestiv la nivelul crora are loc digestia glucidelor; - secreiile digestive care intervin in digestia chimic a glucidelor: denumirea lor i a glandelor care le produc; - absorbia intestinal a glucidelor: tipuri de mecanisme si explicarea absorbiei glucozei; - dou boli care afecteaz sistemul digestiv: denumire i dou caracteristici pentru fiecare boal.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 78
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Fiziologia analizatorului vizual dup urmtorul plan: - definirea noiunilor: acomodare, punct proximum, punct remotum; - prezentarea mecanismului acomodrii pentru vederea de aproape i la distan; - explicarea rolului sistemului nervos vegetativ n reflexul pupilar fotomotor; - precizarea anomaliilor de vedere i a coreciilor lor n urmtoarele situaii: diametrul antero-posterior al globului ocular este mai lung sau mai scurt dect normal; deformri ale corneei i/sau cristalinului.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 79
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Analizatorul vizual, dup urmatorul plan: - enumerarea segmentelor unui analizator; - receptorii vizuali: denumire si localizarea lor; - sistemul dioptric: componentele i rolul lor; - mecanismul acomodrii vederii de aproape i la distan; - efectul sistemului nervos vegetativ n reflexul pupilar fotomotor; - explicarea necesitii purtrii unor ochelari, de ctre o persoan care apropie obiectele de ochi pentru a vedea clar: defectul de vedere i tipul de lentile folosite pentru corecie.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 80
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Sistemul nervos dup urmatorul plan: - definiia actului i arcului reflex; - enumerarea componentelor arcului reflex; precizarea unui rol pentru fiecare component; - clasificarea sistemului nervos din punct de vedere structural i funcional; - localizarea ariilor de proiecie cortical pentru sensibilitaile: cutanat, vizual, auditiv. - caracterizarea a dou boli ce afecteaz sistemul nervos: denumire i dou simptome pentru fiecare boal.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 81
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Digestia si absorbia proteinelor dup urmtorul plan: - definiia digestiei; - enumerarea segmentelor tubului digestiv la nivelul crora are loc digestia chimic a proteinelor; - precizarea sucurilor digestive care prezint enzime proteolitice i denumirea glandelor care secret aceste sucuri; - absorbia intestinal a proteinelor: forma sub care sunt absorbite, locul i tipul mecanismelor de absorbie; - dou boli care afecteaz sistemul digestiv: denumire i cte o caracteristic pentru fiecare.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 82
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Deteriorarea mediului prin poluare dup urmtorul plan: - definiia polurii; - enumerarea tipurilor de poluare fizic; - precizarea a patru tipuri de poluani chimici ai atmosferei i cte un efect asupra organismelor pentru fiecare; - enumerarea a trei surse de poluare biologic; descrierea mecanismului eutrofizrii apelor;

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 83
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Sistemul reproductor dup urmtorul plan: - definiia reproducerii; - gonadele brbteti i femeieti: denumire, localizare, tip de secreie i cte un exemplu de produs secretat; - ciclul menstrual: numirea celor trei faze i prezentarea unei caracteristici pentru fiecare faz; - prezentarea unei boli cu transmitere sexual, denumire, o cauz, dou simptome i o modalitate de prevenire; - caracterizarea unei metode contraceptive: denumire, dou avantaje i un dezavantaj al utilizrii acestei metode.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 84
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Materialul genetic la eucariote dup urmtorul plan: - organisme eucariote: definiie, un exemplu; - compoziia chimic a cromozomului la eucariote: tipuri de proteine, tipuri de acizi nucleici, dou exemple de ioni sau de alte substane din compoziia cromozomului eucariot; - tipuri de cromatin, n funcie de gradul de activare al genelor coninute: denumire, cte o caracteristic pentru fiecare tip; - descrierea unui cromozom metafazic (patru caracteristici); - tipuri de cromozomi, n funcie de poziia centromerului i precizarea a dou deosebiri ntre modul de organizare al cromozomului bacterian i cel eucariot.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 85
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Digestia i absorbia glucidelor n tubul digestiv dup urmtorul plan: - definiia digestiei i enumerararea segmentelor tubului digestiv n care se realizeaz digestia chimic a glucidelor; - trei categorii de procese prin care se realizeaz digestia mecanic la nivelul tubului digestiv; - secreiile digestive ce intervin n digestia chimic a glucidelor: denumirea acestora i a glandelor care le produc; - un exemplu de produs final rezultat n urma digestiei glucidelor i precizarea mecanismului de absorbie intestinal al acestuia; trei simptome caracteristice pentru pancreatit.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 86
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Digestia i absorbia lipidelor n tubul digestiv dup urmtorul plan: - definiia digestiei i enumerarea segmentelor tubului digestiv n care se realizeaz digestia chimic a lipidelor; - trei categorii de fenomene prin care se realizeaz digestia mecanic la nivelul tubului digestiv; - secreiile digestive cu rol n digestia lipidelor: denumirea acestora i a glandelor care le produc; - mecanismele de absorbie intestinal ale nutrimentelor rezultate n urma digestiei lipidelor: denumirea acestor nutrimente, definiia absorbiei, tipuri de mecanisme de absorbie. - dou simptome care sunt caracteristice pentru ciroza hepatic.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 87
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Digestia i absorbia proteinelor n tubul digestiv dup urmtorul plan: - definiia digestiei i enumerarea segmentelor tubului digestiv n care se realizeaz digestia chimic a proteinelor; - trei categorii de fenomene prin care se realizeaz digestia mecanic la nivelul tubului digestiv; - secreiile digestive ce intervin n digestia chimic a proteinelor: denumirea acestora i a glandelor care le produc; - mecanismul de absorbie a nutrimentelor rezultate din digestia proteinelor: denumirea unui nutriment, definiia absorbiei, dou tipuri de mecanisme de absorbie; - o cauz i trei simptome care semnaleaz o inflamaie a mucoasei intestinului gros.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 88
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Sistemul reproductor feminin i reproducerea dup urmtorul plan: - definiia reproducerii i enumerarea organelor componente ale sistemului reproductor feminin; numirea unei glande anexe a acestuia; - denumirea hormonilor feminini, a organului genital ce secret aceti hormoni i precizarea unui alt rol al acestui organ; - fazele ciclului menstrual: denumire i o caracteristic pentru fiecare faz; - o boal ce afecteaz sistemul genital feminin: denumire, o cauz i dou simptome.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 89
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Sistemul reproductor masculin i reproducerea dup urmtorul plan: - definiia reproducerii i enumerarea organelor componente ale sistemului reproductor masculin, precum i a glandelor anexe ale acestuia; - un alt rol al organului genital masculin ce secret hormonii androgeni; - denumirea unui hormon masculin i a unei glande endocrine care secret acest hormon att la femeie ct i la brbat; - corelaia dintre garnitura de cromozomi a gametului masculin ce particip la fecundaie i sexul viitorului individ; - o boal ce afecteaz sistemul reproductor masculin: denumire, o cauz i patru simptome.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 90
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Impactul antropic asupra ecosistemelor naturale dup urmtorul plan: - definiia noiunii de ecosistem; - introducerea de specii noi n ecosistemele naturale: dou modaliti de introducere a speciilor noi n ecosistemele naturale i un efect al introducerii de specii noi asupra ecosistemelor naturale; - dou exemple de ecosisteme n care au fost introduse specii noi, preciznd pentru fiecare: tipul de ecosistem, denumirea popular sau tiinific a speciei introduse n ecosistem, dou efecte pe care introducerea acestei specii o are asupra ecosistemului natural n care a fost introdus; - dou modaliti de supraexploatare a resurselor naturale din ecosistemele terestre; - dou exemple de ecosisteme deteriorate prin supraexploatare, preciznd pentru fiecare: tipul de ecosistem, denumirea popular sau tiinific a speciei supraexploatate, dou efecte pe care supraexploatarea acestei specii o are asupra ecosistemului natural.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 91
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Deteriorarea ecosistemelor terestre prin poluare dup urmtorul plan: - definiia noiunii de ecosistem; - poluarea fizic: denumirea a trei tipuri de ageni poluani de natur fizic; o surs de poluare fizic, dou efecte ale polurii fizice asupra ecosistemelor; - poluarea chimic: denumirea a trei tipuri de ageni poluani de natur chimic; o surs de poluare chimic, dou efecte ale polurii chimice asupra ecosistemelor; - o surs de contaminare biologic a apei: denumire, un efect; - procesul de eutrofizare a apelor: definiie, o cauz natural a acestui proces, dou efecte asupra ecosistemului natural.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 92
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Analizatorul vizual dup urmtorul plan: - enumerarea segmentelor unui analizator; - mecanisme de adaptare fotochimic la trecerea de la lumin la ntuneric i de la ntuneric la lumin: modificrile fotochimice ce survin la nivelul celulelor retinei i cauza acestora pentru fiecare caz; - trei modificri survenite la nivelul structurilor anatomice ale ochiului, implicate n realizarea reflexului de acomodare pentru vederea obiectelor apropiate de ochi; - perceperea culorilor: denumirea celulelor fotoreceptoare responsabile de perceperea culorilor, mecanismul de percepie alb-negru; - un simptom i o cauz caracteristice inflamaiei conjunctivei globului ocular.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 93
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Digestia i absorbia proteinelor dup urmtorul plan: - definirea digestiei i absorbiei; - precizarea segmentelor tubului digestiv unde are loc digestia chimic a proteinelor; - numirea enzimelor digestive care degradeaz proteinele, preciznd produii finali rezultai; - descrierea a trei mecanisme de absorbie intestinal a proteinelor; - degradarea proteinelor nedigerate n intestinal gros: denumirea procesului, a florei bacteriene implicate n degradare i a dou substane rezultate; - litiaza biliar: o cauz i trei simptome.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 94
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Funcia exocrin a testiculelor i ovarelor dup urmtorul plan: - denumirea i localizarea gonadelor feminine i masculine; - precizarea altor dou componente ale sistemului reproductor masculin, respectiv feminin; - prezentarea unei alte funcii a gonadelor masculine, respectiv feminine; - enumerarea a cte dou caractere sexuale secundare la femeie i la brbat; - denumirea a dou boli ale sistemului reproductor, preciznd dou cauze i dou simptome pentru fiecare.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 95
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Cromozomii structuri permanente n nucleul eucariotelor, dup urmtorul plan: - precizarea a patru substane din compoziia chimic a cromozomilor la eucariote; - descrierea cromatinei: definiie, dou stri funcionale ale acesteia i cte un rol pentru fiecare stare funcional; - descrierea modelului nucleosomal de organizare a cromatinei: un tip de proteine implicat, tipul de acid nucleic i corelaia dintre aceste componente; - tipurile de secvene nucleotidice din ADN-ul eucariotelor, transcrise n ARN-ul mesager precursor i rolul fiecreia.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 96
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Analizatorii structuri complexe i unitare dup urmtorul plan: - enumerarea celor trei segmente ale unui analizator i precizarea unui rol pentru fiecare; - prezentarea tipurilor de sensibiliti deservite de analizatorul cutanat: denumire i un exemplu de modificare indus de aciunea unui excitant asupra receptorului specific; - prezentarea celulelor fotoreceptoare: denumire, localizare, tipuri de pigmeni coninui, i un rol pentru fiecare tip de celul; - denumirea tipurilor de receptori din urechea intern i rolul ndeplinit de fiecare; - prezentarea unei afeciuni oculare: denumire, o cauz i un simptom.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 97
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Muchii scheletici organele active ale micrii dup urmtorul plan: - argumentarea afirmaiei din titlu; - denumirea a trei muchi ai gtului i a patru muchi ai membrelor superioare; - precizarea tipurilor de contracii ce se succed n cazul ridicrii unei greuti i stabilirea a dou caracteristici i a unui exemplu pentru fiecare; - denumirea i dou caracteristici a contraciilor produse n timpul frisonului termic; - o cauz i trei manifestri ale oboselii musculare.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 98
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Oasele componentele statice ale sistemului locomotor dup urmtorul plan: - argumentarea afirmaiei din titlu; - denumirea a trei oase ale viscerocraniului i a patru regiuni ale coloanei vertebrale; - precizarea tipurilor de cretere a oaselor i stabilirea a cte dou caracteristici pentru fiecare; - precizarea a trei roluri ale scheletului uman; - prezentarea unei afeciuni a sistemului locomotor: denumire, o cauz i un simptom.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 99
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Digestia i absorbia glucidelor dup urmtorul plan: - definirea digestiei i absorbiei; - precizarea segmentelor tubului digestiv unde se desfoar digestia glucidelor; - numirea enzimelor digestive care degradeaz glucidele, preciznd produii finali rezultai; - precizarea a dou mecanisme de absorbie intestinal a glucidelor; - degradarea glucidelor nedigerate n intestinul gros: denumirea procesului, a florei bacteriene implicate n degradare i a dou substane rezultate; - ciroza hepatic: precizarea a trei cauze, respectiv a trei simptome.

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Varianta 100
SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Alctuii un eseu cu tema Organizarea materialului genetic la procariote i eucariote dup urmtorul plan: - descrierea cromozomului bacterian: tipuri de acizi nucleici, form i organizare; - prezentarea plasmidelor: definiie, dou exemple i cte un rol pentru fiecare; - descrierea modelului nucleosomal de organizare a cromatinei la eucariote: denumirea celor cinci proteine implicate n organizarea cromatinei, tipul de acid nucleic i corelaia dintre aceste componente; - precizarea a trei aspecte comparative ntre modelele de organizare a materialului genetic la procariote i eucariote.