Licenta Peisagistica

Coninutul
Fielor Disciplinelor
(Programe Analitice, sau Specificaii de Curs) pentru Programul de Studii de Licen
PEISAGISTIC
(Fiele Disciplinelor sunt n ordinea din Planurile de nvmnt aferente specializrii Peisagistic)
Nr.__________din______________
Formular cod: USAM-CJ-AQ-F.002 .01.03
FIA DISCIPLINEI
Se vor completa toate rubricile formularului, conform Indicaiilor privind completarea Formularului Specificaie Curs, din Manualul Calitii. Pentru rubricile care nu sunt considerate ca fiind specifice se va nscrie "Nu este cazul". Formularele care nu conin toate informaiile necesare vor fi returnate emitentului.
DATE GENERALE
Facultatea n care se implementeaz cursul: Catedra responsabil cu implementarea: Titlul cursului: Iniiatorul cursului: Coordonatorul cursului:
Horticultur Msurtori terestre i tiine exacte Matematic Lect. drd. Sobolu Rodica Lect. drd. Sobolu Rodica
CARACTERISTICILE CURSULUI
Data implementrii:
2009/2010
Categoria formativ * Limba de predare Opionalitatea **
FF
romn
Anul de studii Semestrul Nr. de credite
CI
I I 6
Nr. de ore pe semestru i activiti Total C S L P*

*
Forma de evaluare
56
28
28
Examen
Codul
Cursul pe care l Nu este cazul nlocuiete: n caz de nlocuire, se va preciza ce aduce nou prezentul curs:
0202010101
* Categoria formativ = FF - pentru Cursurile specifice unei formri fundamentale, FD - pentru Cursurile specifice unei formri de domeniu, FS - pentru Cursurile specifice unei formri de specialitate, FC - pentru Cursurile specifice unei formri complementare, FO pentru Cursurile la opiunea universitii; ** Opionalitatea = CI - pentru Cursurile obligatorii (impuse), CO - pentru Cursurile opionale, CF - pentru Cursurile facultative (la libera alegere);
PROGRAMUL DE NVMNT DIN CARE FACE PARTE

Titlul Codul Durata: 1 semestru Tipul:
zi, FR, FF
Locul desfurrii
PEISAGISTIC
0202
zi
USAMV Cluj
CONDIII PENTRU PARTICIPAREA LA ACEST CURS

Obligatorii: nu este cazul Cursuri anterioare Alte condiii necesare pentru participarea la acest curs Recomandate: nu este cazul Nu este cazul
ELEMENTELE SPECIFICE
Descrierea cursului: a. Obiective b. Programa analitic Curs. Tema ore/sptmn - % L. P. Tema ore/sptmn - %
CURS
A. Obiective
- nsuirea de ctre studeni a instrumentului matematic necesar analizei i modelrii diverselor fenomene intlnite la materiile de specialitate - modelarea matematic a problemelor practice frecvent utilizate n cercetrile biologice i agricole - educarea studenilor n spiritul unor abordri mai realiste a problemelor din agricultur utiliznd legi probabilistice i tehnici de optimizare
...................................
*
Proiect
B. PROGRAMA ANALITIC
Nr. 1 Tema Complemente de analiz matematic 1.1 Noiunea de funcie. Derivata unei funcii 1.2 Tabloul derivatelor 1.3 Proprieti ale funciilor derivabile 1.4 Studiul funciilor cu ajutorul derivatelor 1.5 Funcii de mai multe variabile. Derivate pariale 1.6 Extremele funciilor de mai multe variabile Noiuni de calculul probabilitilor 2.1 Noiuni de baz. Probabilitate. Proprieti 2.2 Scheme clasice de probabiliti: schema lui Poisson, schema lui Bernoulli, schema bilei nerevenite 2.3 Variabile aleatoare. Definiie. Operaii. Proprieti. Funcia de repartiie. Funcia densitate de probabilitate. 2.4 Caracteristici numerice ale variabilelor aleatoare (media, dispersia, abaterea medie ptratic) Statistic biologic 3.1 Noiuni de baz. Repartiii unidimensionale i bideminsionale 3.2 Indicatori ai repartiiilor de frecvene unidimensionale. Indicatori de poziie: media, mediana, modulul. Indicatori de variaie: variana, abaterea standard, coeficientul de variaie 3.3 Indicatori ai repartiiilor bidimensionale:coeficientul de corelaie liniar 3.4 Teoria estimaiei. Intervale de ncredere ale mediei unei populaii repartizate normal 2 3.5 Verificarea ipotezelor statistice (testul t, testul u, testul F, testul hi ) 3.6 Regresii. Corelaii 3.7 Analiza varianei Numr de ore 6 1 1 1 1 1 1 6 2 2 1 1 16 2 2 1 3 4 2 2 % din totalul orelor 3.57% 3.57% 3.57% 3.57% 3.57% 3.57% 7.14% 7.14% 3.57% 3.57% 7.14% 7.14% 3.57% 10.71% 14.28% 7.14% 7.14%
LUCRRI PRACTICE
A. Obiective
- formarea deprinderilor de calcul necesare stpnirii raionamentului matematic

- nelegerea teoriei intrinseci a matematicii cu ajutorul exemplelor practice adecvate - aplicarea noiunilor teoretice expuse la curs n rezolvarea unor probleme specifice i modelarea unor procese
Nr. 1 2 3 4 5 5 7 8 9 10 11 12 Tema Determinarea domeniului de definiie al unei funcii. Exerciii de calcul a derivatelor unor funcii de o variabil Determinarea punctelor de extrem i a intervalelor de monotonie ale unei funcii. Aplicaii practice Calculul derivatelor pariale. Aflarea extremelor funciilor de mai multe variabile. Aplicaii practice Operaii cu evenimente. Aplicaii ale formulei i proprietii probabilitii realizrii unui eveniment Incadrarea unor tipuri de probleme practice n schemele clasice de probabiliti i rezolvarea acestor probleme cu ajutorul schemelor probabilistice Efectuarea de operaii cu cu variabile aleatoare. Determinarea funciei de repartiie i a densitii de probabilitate Calculul caracteristicilor numerice ale variabilelor aleatoare Repartiii de frecvene. Calculul indicatorilor unei repartiii de frecvene. Aplicaii Determinarea intervalelor de ncredere ale mediei unei populaii repartizate normal Aplicarea testelor statistice n verificarea ipotezelor statistice Calculul coeficientului ce corelaie liniar. Stabilirea ecuaiei dreptei de regresie Analiza varianei. Aplicaii Numr de ore 2 2 2 1 4 2 2 4 2 4 1 2 % din totalul orelor 7.14% 7.14% 7.14% 3.57% 14.28% 7.14% 7.14% 14.28% 7.14% 14.28% 3.57% 7.14%
Modul de desfurare: Cursul se va desfura aplicnd metode tradiionale: expunerea, conversaia, exercitiul, metode moderne: algoritmizarea,
problematizarea, instruirea programat, metode expozitive, centrate pe memoria reproductiv i pe ascultarea pasiv, metode frontale, metode bazate pe nvarea prin receptare: prelegerea, demonstraia cu caracter expozitiv. In cazul seminarului se urmrete aplicarea metodelor algoritmice, bazate pe secvene operaionale, stabile, prestabilit construite, metode euristice, bazate pe descoperire proprie i rezolvare de probleme, metode de predare-nvare n grupuri omogene. Se va monitoriza modul de aplicare practic a noiunilor teoretice expuse la curs n rezolvarea unor probleme specifice (teoretice sau practice) i modelarea unor procese. Periodic, se va efectua o verificare a cunotinelor dobndite, se vor acorda note care vor contribui la stabilirea notei finale de la examen. Metodele de predare i de nvare: - prelegerea ; expunerea ; conversatia euristica;observarea; demonstratia cu caracter expozitiv ; modelarea;exercitiul; - problematizarea; algoritmizarea; instruirea programat; munc independent; - metode euristice bazate pe descoperire proprie i rezolvare de probleme - metode de predare-nvare n grupuri de nivel sau omogene i pe grupe eterogene Rezultatele ateptate: Cum urmeaz s fie evaluate sau demonstrate: nsuirea noiunilor i conceptelor teoretice predate la curs, Lucrri de control periodice, verificri pe parcurs, examinarea sub aplicarea i aprofundarea acestora la seminar n scopul analizei form scris i oral a cunotinelor dobndite i modelrii diverselor fenomene intlnite la materiile de specialitate Modul de stabilire a notei finale: Examen: 50%, respectiv 5 puncte. Lucrri de control: 20 %, respectiv 2 puncte. Verificare pe parcurs: 20 %, respectiv 2 puncte. Prezen: 10 %, respectiv 1 punct.
ELEMENTE SUPLIMENTARE
Spaii i Dotri: Materiale didactice: Resursele necesare:
1000 piese morfopatologice formolizate; histotec vast ; colecie imagistic de specialitate; cri i reviste de specialitate;
Obligatorie: 1. Micula Maria, Matematici aplicate n agronomie, Casa de Editur Transilvania Press, Cluj - Napoca, 1997. 2. Maria Micula, Matematici aplicate, Editura Digital Data, Cluj-Napoca, 2000. 3. Blaga Petru, Statistic prin MATLAB, Presa universitar clujean, Cluj-Napoca, 2002. Facultativ: Bibliografie: 1. Trmbia Radu, Metode statistice, Presa Universitar Clujean, Cluj - Napoca, 2000. 2. Morris Kline, Mathematics for the Nonmathematician, Dover Publications, Inc., New York. 1995. 2. http://mathworld.wolfram.com/ 3. http://www.math.com 4. http://probability.infarom.ro/ Implicarea altor Faculti sau Catedre: - nu este cazul Alte informaii: - nu este cazul Anexe: -
AVIZUL CATEDREI
AVIZAT FAVORABIL / NEFAVORABIL

eful Catedrei: Data avizrii: Semntura:
Conf. Dr. Ioana Pop

15.07.209
SE APROB / NU SE APROB APROBAREA FACULTII

Decan: Data aprobrii: Semntura:
Prof. Dr. Radu Sestra 17.07.2009
COMISIA PENTRU REFORM CURRICULAR I INTEGRARE INTERNAIONAL

Data ratificrii:
20.07.2009
0202010101
SE RATIFIC / NU SE RATIFIC
Codul Cursului: RECTOR: Semntura i tampila:
Prof. Dr. Ing. Doru PAMFIL
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
HORTICULTUR MSURTORI TERESTRE I TIINE EXACTE INFORMATIC Conf. Dr. Ioana Pop Conf. Dr. Ioana Pop
Data implementrii:
2009/2010
Categoria formativ * Limba de predare Opionalitatea ** Cursul pe care l nlocuiete:
FS
RO
I II 3

*
Forma de evaluare
CI
42
14
28
VP
Codul
0202010102
n caz de nlocuire, se va preciza ce aduce nou prezentul curs:

Titlul Codul Durata: 4 ANI Tipul:
zi, FR, FF
Locul desfurrii
PEISAGISTIC
0202
ZI
USAMV Cluj

Obligatorii: MATEMATIC Cursuri anterioare Alte condiii necesare pentru participarea la acest curs Recomandate:
CURS
A. Obiective Cursul i propune ndrumarea studenilor n scopul nsuirii cunotinelor necesare realizrii unor site-uri web, a unor baze de date. Avnd n vedere utilitatea la materiile de specialitate cursul le propune studenilor s-i nsuesc metode de calcul tabelar, reprezentri grafice, respectiv realizarea unor calcule statistice cu software-uri de specialitate. Toate aceste cunotine pot fi ncadrate n documente tehnoredactate sau n cadrul unor prezentri dinamice.
*
Proiect
Nr. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Tema Poiectarea site-urilor web Realizarea unui site web simplu Formatarea textului ntr-un site web Formatri grafice ntr-un site web Realizarea unui site web cu cadre Proiectarea unei baze de date Realizarea tabelelor ntr-o baz de date. Tipuri de cmpuri Realizarea interogrilor ntr-o baz de date. Tipuri de restricii Realizarea formularelor, rapoartelor, etichetelor n cadrul unei baze de date Foi de calcul tabelar: operatori, funcii Realizarea graficelor Calcule statistice Tehnoredactare computerizat aspecte practice Realizarea prezentrilor dinamice
Numr de ore 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
% din totalul orelor 7.14 7.14 7.14 7.14 7.14 7.14 7.14 7.14 7.14 7.14 7.14 7.14 7.14 7.14
LUCRRI PRACTICE
A. Obiective
Pentru nelegerea informaiilor primite la cursul studenii vor primi teme de laborator la care vor aplica conceptele teoretice acumulate. B. PROGRAMA ANALITIC Nr. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Tema Realizarea unui site web care s respecte o anumit structur i coninut Realizarea unui site web n care s se exerseze formatrile corespunztoare textului, respectiv tipurile de formatri grafice nsuite la curs Realizarea unui site web cu cadre Realizarea unor baze de date complexe n care s apar ct mai multe dintre tipurile de cmpuri nvate, iar tabelele s prezinte legturi Pe baza bazei de date realizate n laboratorul anterior s se realizeze interogri, formulare i rapoarte Foi de calcul tabelar: operatori, funcii Realizarea graficelor, Calcule statistice Tehnoredactare computerizat Realizarea prezentrilor dinamice Numr de ore 2 4 4 4 4 2 4 2 2 % din totalul orelor 7.14 14.28 14.28 14.28 14.28 7.14 14.28 7.14 7.14
Modul de desfurare:
Cursul se va desfura n amfiteatru dotat cu videoproiector i laptop. Lucrrile practice se vor
desfura n cadrul laboratorului de informatic dotat corespunztor.

Metodele de predare i de nvare: Se va folosi metoda expunerii, metoda lucrului n grup, se va pune accentul pe
parteneriatul profesor student. La lucrrile practice se vor utiliza probleme practice pentru aplicarea i ntelegerea noiunilor teoretice.
Rezultatele ateptate: Cum urmeaz s fie evaluate sau demonstrate:
nsuirea noiunilor i conceptelor prezentate la curs i lucrri practice, respectiv aprofundarea cunotinelor, capacitate de sintez, orientare n informaia existent n domeniu.
Modul de stabilire a notei finale: Lucrri de control 60%, respectiv 6 puncte Verificare lucrri practice 25%, respective 2,5 puncte Participare la Sesiuni, Congrese 5%, respectiv 0,5 puncte Oficiu 10%, respectiv 1 punct TOTAL 100% (respectiv 10 puncte).
Examinarea cunotinelor teoretice i practice se va face prin verificare pe parcurs, proiecte.
Spaii i Dotri: - sal de curs cu videoproiector i laptop - sal de laborator pentru efectuarea lucrrilor practice;
Resursele necesare: Materiale didactice: - cri i reviste de specialitate - cursuri tiprite - adrese web
Obligatorie: Pop Ioana, Curs de birotic, Editura AcademicPres, 2004. Pop Ioana, Sobolu Rodica, Stanca Liana, Curs de Informatic Aplicat, Editura AcademicPres, 2005. Pop Ioana, Sobolu Rodica, Stanca Liana, Informatic lucrri practice, Ed. AcademicPres, 2004. Bibliografie: Alison Balter, Microsoft Office Access, Editura Niculescu, 2008. Facultativ: Wempen F. - Microsoft Office XP Professional, Ed Teora, 2005 Implicarea altor Faculti sau Catedre: Alte informaii: Anexe:
AVIZAT FAVORABIL / NEFAVORABIL AVIZUL CATEDREI

Conf. Dr. Ioana Pop

15.07.2009

Prof. Dr. Radu Sestra 17.07.2009

Data ratificrii:
20.07.2009
0202010102
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
HORTICULTURA
Biofizica si agrometeorologie prof.dr. Horia Criveanu

Data implementrii:
2009/2010
FF
Nr. de ore pe semestru i activiti
Total
P*
Forma de evaluare
42
28
14
V
Codul
nu e cazul
n caz de nlocuire, se va preciza ce aduce nou prezentul curs: * Categoria formativ = FF - pentru Cursurile specifice unei formri fundamentale, FD - pentru Cursurile specifice unei formri de domeniu, FS - pentru Cursurile specifice unei formri de specialitate, FC - pentru Cursurile specifice unei formri complementare, FO pentru Cursurile la opiunea universitii; ** Opionalitatea = CI - pentru Cursurile obligatorii (impuse), CO - pentru Cursurile opionale, CF - pentru Cursurile facultative (la libera alegere);

Titlul Codul Durata: 4 Tipul:
zi, FR, FF
Locul desfurrii
FAC. HORTICULTURA HORTICULTURA
ZI
USAMV Cluj

Cursuri anterioare Alte condiii necesare pentru participarea la acest curs Obligatorii: fizica Recomandate: informatica, limbi straine -
CURS
A. Obiective
Insuirea cunotinelor teoretice i practice privind fenomenele fizice ntlnite n structurile vii; Cunoaterea fenomenelor fizice ce se petrec n atmosfer precum i interdependena lor. Studierea influenei condiiilor meteorologice i a factorilor climatologici asupra creterii i repartiiei plantelor. Crearea unui sistem rapid de apreciere a situaiilor create de condiiile meteorologice asupra plantelor. Toate aceste problematici sunt abordate cu ajutorul metodelor, principiilor i legilor fizicii.
Proiect
Nr. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Tema Biofizica ca parte importanta a ansamblului stiintelor biologice. Elemente de termodinamica biologica, notiuni generale, sisteme termodinamice, parametrii si functii de stare, procese termodinamice. Principiul I al termodinamicii, entalpia, principiul II al termodinamicii, entropia, interpretarea statistica a entropiei. Principiul III al termodinamicii., energia libera, energia libera Gibbs, caldura necompensata, cuplajul dintre procesele biosistemelor Structura moleculara a materiei, structura moleculara, stabilitatea moleculelor, dipoli electrici, legaturi moleculare si intermoleculare, structura materiei vii. Apa in sistemele vii, membrane, fenomene de transport si bioenergetica celulara Radiati electromagnetice neionizante si ionizante; efecte asupra sistemelor biologice. Atmosfera terestra; elemente de poluare; poluarea aerului, poluarea solului, polarea apei Soarele si radiatia solara. Influenta radiatiilor solare asupra plantelor si animalelor; Influenta temperaturii solului asupra plantelor (temperatura de germinatie, suma gradelor de temperatura) Temperatura aerului; efecte ale temperaturii aerului asupra plantelor; umiditatea aerului; influenta umiditatii aerului asupra plantelor Produsele de condensare ale vaporilor de apa din atmosfera; precipitatii atmosferice; efecte benefice si efecte distrugatoare ale precipitatiilor atmosferice asupra plantelor Presiunea atmosferica, efecte ale presiunii atmosferice asupra lumii vii Miscarile de advectie ale aerului; vanturile; influenta vanturilor asupra biosistemelor Elemente de climatologie Numr de ore 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 % din totalul orelor 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14
LUCRRI PRACTICE
A. Obiective
Se urmareste:
- familiarizarea studentilor cu utilizarea aparaturii de laborator, - evolutia in timp a fenomenelor biofizice - cunoasterea aparaturii de meteorologie - interpretarea datelor meteorologice in sens agricol - culegerea si interpretarea datelor agrometeorologice cu programul addVANTAGE B. PROGRAMA ANALITIC
Tema Nr. 1 2 3 4 5 6 7 Notiuni de calcul al erorilor, trasarea graficelor; masuratori de precizie a lungimilor si ale maselor biocorpurilor Determinarea tensiunii superficiale a lichidelor Determinarea indicelui de refractie al lichidelor Determinarea concentratiei lichidelor cu colorimetrul Dubosq Statia meteorologica ; studiul instrumentelor meteorologice Studiul temperaturii, umiditatii, precipitatiilor si presiunii atmosferice; caracterizarea termica si pluviometrica. Programul Agroexpert ; vizualizare, functionare ; alarme fitosanitare Numr de ore 2 2 2 2 2 2 2 % din totalul orelor 14,28 14,28 14,28 14,28 14,28 14,28 14,28
Modul de desfurare: SAPTAMANAL 2 ORE DE CURS SI 1 ORA DE LUCRARI PRACTICE Metodele de predare i de nvare:
expunere orala interactiva cu ajutorul mijloacelor moderne: laptop, videoproiector invatarea dupa notite de curs si bibliorafia propusa
Cum urmeaz s fie evaluate sau demonstrate: activitatea la curs; activitatea la lucrrile de laborator; rezultatele testelor pe parcursul semestrului; referate de specialitate; teme de cas; colocviu de laborator.
Rezultatele ateptate: Atingerea obiectivelor propuse
Modul de stabilire a notei finale: activitate la curs i rezultate la exminarea final (60%)
activitate la lucrri practice i rezultate la colocviul de laborator (20%) referate de specialitate (10%) rezultatele testelor (10%)
Spaii i Dotri: Dotri: - Laboratorul de biofizic este dotat cu aparatur de fizic general corespunztoare efecturii lucrrilor de mecanic, termodinamic, eletricitate i magnetism, optic i fizic atomic (magnetometru). -Laboratorul de agrometeorologie conine toate instrumentele meteorlogice att pentru spaiul deschis ct i pentru spaii nchise. n acest laborator se face cunoterea aparaturii meteo i interpretarea datelor obinute n staia meteo. Materiale didactice : Staia meteo este format din platforma meteo pe care se afl dou adposturi meteo dotate cu aparatur corespunztoare, un heliograf, un pluviometru, un pluviograf, termometre de sol i termometre pe sol. Observaiile se fac de trei ori pe zi i se prelucreaz de disciplina noastr, avnd o continuitate de 131 de ani. -Sistem de culegere, nregistrare i avertizare, computerizat cu transmisie prin canale radio cu programul addVANTAGE i aplicaii program AGROEXPERT; Biblioteca disciplinei conine numeroase cri de fizic, meteorologie, numeroase atlase i plane putnd asigura astfel un studiu aprofundat al disciplinei.
Resursele necesare:
Obligatorie : 1.Horia Criveanu Agrometeorologie, Lucrri practice Ed.Todesco, Cluj-Napoca, 2001 2.Horia Criveanu - Agrometeorologie - Curs, Ed. Rizoprint, Cluj-Napoca, 2001 3.H. Criveanu,Fizic Lucrri practice, Ed. Rizoprint, Cluj-Napoca, 2001 4.Georgeta arlung, Biofizic i meteorologie-Curs,Ed. Todesco,Cluj-Napoca,2003 Bibliografie: 5.H.Criveanu, Agrometeorologie clasic si modern, Ed. Digital Data, Cluj-Napoca, 2004 6.H.Criveanu, Georgeta Taralunga, Elemente de fizica si meteorologie aplicate la biosisteme, Ed. Digital Data, 2004 Facultativ: 1,C.A.Dissescu, I.Luca, M.Tudor, M.L.Dbulescu, D.Georgescu, V.oltuz, Fizic i climatologie agricol,EDP, Bucureti,1971. 2.Hugh.D.Young , Fizic, EDP, Buc., 1983 Implicarea altor Faculti sau Catedre: Facultatea de Agricultur, Zootehnie i Medicin Veterinar Alte informaii: Anexe:

Conf. dr. Ioana POP

prof.dr. Radu SESTRAS

Data ratificrii:
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
Facultatea n care se HORTICULTURA implementeaz cursul: Catedra responsabil cu implementarea: Pedologie Titlul cursului: Iniiatorul cursului: Coordonatorul cursului: Prof.univ.dr. Blaga Gheorghe Prof.univ.dr. Blaga Gheorghe
Data implementrii: 2009/2010
FF
RO
Anul de studii Semestrul
Nr. de credite CI Nu este cazul
1 2 4

*
Forma de evaluare
56
28
28
E
Codul
0202010104

Titlul HORTICULTUR Specializarea PEISAGISTIC Codul Durata: 4 ani Tipul:
zi, FR, FF
Locul desfurrii
0202010104
zi
USAMV Cluj

Obligatorii: Chimie Cursuri anterioare Alte condiii necesare pentru participarea la acest curs Recomandate: Botanic
Proiect
Descrierea cursului: a. Obiective b. Programa analitic
Curs. Tema ore/sptmn - % L. P. Tema ore/sptmn - %
CURS a. Obiective recunoaterea principalelor tipuri de minerale i roci care contribuie la formarea nveliului de sol. familiarizarea studenilor cu noiunile de baz legate de geneza, evoluia i cunoaterea nveliului pedogenetic al principalelor zone naturale din ara noastr. nsuirea de ctre studeni a cunotinelor legate de principalele tipuri genetice de sol.
B.
PROGRAMA ANALITIC % din totalul orelor 1,78 5,36 7,14 1,78 5,36
Nr. 1 2 3 4 5
Tema Solul, suport pentru creterea i dezvoltarea plantelor. Situaia fondului funciar a Romniei Factorii de formare a solului. 2.1.Generaliti; 2.2.Clima; 2.3.Organismele; 2.4.Roca; 2.5.Relieful; 2.6.Apa freatic i stagnant; 2.7.Timpul; 2.8.Omul; 2.9. nveliul de sol , reflectare a aciunii conjugate a factorilor de solificare. Formarea i alctuirea prii minerale a solului: 3.1. Originea prii minerale a solului; 3.2.Procese de formare a prii minerale (Procese de dezagregare i alterare); 3.3.Alctuirea prii minerale a solului (Produsele dezagregrii i alterrii) Biocenoza solului.. Formarea i alctuirea prii organice a solului: 5.1.Origine; 5.2.Transformarea resturilor organice n sol (mineralizarea i humificarea); 5.3.Alctuirea i proprietile acizilor humici; 5.4.Tipuri de humus; 5.5.Combinaiile organo-minerale din sol; 5.6.Rolul humusului n definirea fertilitii solului. Formarea i alctuirea profilului de sol. 6.1.Procese care determin diferenierea n adncime a solului; 6.2.Orizonturile pedogenetice; 6.3.Alctuirea profilului de sol n diferite condiii de mediu. Proprietile fizice i fizico-mecanice ale solului. 7.1.Textura; 7.2.Structura; 7.3. Densitatea, densitatea aparent, porozitatea total i de aeraie. Proprietile hidrofizice, de aeraie i termice.8.1.Apa din sol; 8.2.Aerul din sol; 8.3.Temperatura solului. Proprietile chimice ale solului.9.1.Soluia solului i proprietile ei; 9.2.Coloizii solului i principalele lor proprieti; 9.3.Capacitatea de adsorbie a solului; 9.4.Aciditatea i alcalinitatea solului; 9.5.Capacitatea de tamponare a solului i potenialul redox Clasificarea solurilor. 10.1.Clasificarea naturalist; 10.2.A 7-a Aproximaie; 10.3.Clasificarea FAO-UNESCO; 10.4.Cadrul natural de formare a solurilor n Romnia. sistemul romn de clasificare a solurilor Solurile Romniei (rspndire, condiii pedogenetice, genez, nsuiri, sistemstic, fertilitate, ameliorare). 11.1.Clasa Protisolurilor, 11.2 Clasa Cernisolurilor,11.3. Clasa Umbrisolurilor, 11.4.Clasa Cambisolurilor,11.5. Clasa Luvisolurilor,11.6. Clasa Spodisolurilor,11.7. Clasa Pelisolurilor,11.8. Clasa Andisolurilor,11.9.Clasa Hidrosolurilor,;11.10. Clasa Salsodisolurtilor.11.11 Clasa Histosolurilor 11.12 Clasa Antrisolurilor Cartarea solurilor i bonitarea terenurilor agricole. 12.1.Cartarea solului(Noiuni generale, fazele cartrii, memoriu agropedologic, importana practic a cartrii solului);12.2. Bonitarea terenurilor agricole (indicatori de bonitare, potenarea notelor de bonitare prin aplicarea lucrrilor de imbuntiri funciare i a unor tehnologii ameliorative curente, indicatori pentru constituirea unitilor de teritoriu ecologic omogene, indicatori de caracteritare tehnologic, importana practic a bonitrii terenurilor agricole).
Numr de ore 0,5 1,5 2 0,5 1,5
6 7 8 9
0,5 2 1,5 4
1,78 7,14 5,63 14,28
10 11
1 12
3,57 42,88
12
3,57
28
100
LUCRRI PRACTICE a. Obiective - recunoaterea i caracterizarea mineralelor i rocilor ce particip la formarea solului.
- determinarea principalelor proprieti fizice i chimice ale solului - recunoaterea i descrierea morfologic a solurilor din mprejurimile Clujului
B.
PROGRAMA ANALITIC
Nr. 1
3 4 5 6
Numr % din totalul de ore orelor 6 21,42 Recunoaterea i caracterizarea mineralelor i rocilor ce particip la formarea solului. 1.1.Identificarea i caracterizarea principalelor grupe de minerale (oxizihidroxizi, sulfuri, sruri haloide, compui oxigenai). 1.2. Identificarea i caracterizarea principalelor roci magmatice, metamorfice i sedimentare i gruparea acestora din punct de vedere pedogenetic. Determinarea prin metode analitice de laborator a unor nsuiri fizice i chimice ale 12 42,84 solului. 2.1.Recoltarea probelor de sol pentru analize, pregtirea lor pentru analiz, determinarea unor proprieti fizice i hidrofizice (umiditatea, CH,CO, CC, CAU, D, DA, PT, PA);2.2. Analiza granulometric i stabilirea texturii solului; 2.3. Determinarea principalelor proprieti chimice ale solului (humus, CaCO3, pH, N total, SB, AH, T, V, sruri uor solubile). Morfologia profilului de sol. Noiuni referitoare la profil, orizonturi, culoare, textur, 1 3,57 structur .a Cercetarea principalelor tipuri de sol pe teren. 6 21,46 Tema Caracterizarea solurilor din colecia de monolii. Noiuni de cartare a solului i bonitare a terenurilor agricole. 6.1.Alctuirea i utilizarea hrilor de sol i studierea memoriilor agropedologice; 6.2.Metodica i tehnica de bonitare a terenurilor agricole; aplicaii practice de stabilire a notelor de bonitare; stabilirea capacitii de producie a terenurilor agricole 1 2 3,57 7,14
28
100
Modul de desfurare:
Metodele de predare i de nvare:
Prelegeri orale interactive la curs Lucrri practice de laborator pe formaii (semigrupe) Aplicaii n teren
Predare interactiv la curs Efectuarea n laborator a analizelor fizice i chimice ale solului ntocmirea de referate cu principiul metodei i importana analizelor efectuate. Studiul unor soluri din mprejurimile Clujului. Prezentarea i interpretarea interactiv a rezultatelor analitice
- Dobndirea de ctre studeni a cunotinelor legate de pedogeneza solurilor; - Familiarizarea studenilor cu noiunile de baz legate de geneza, evoluia i cunoaterea nveliului pedogenetic din ara noastr.
Modul de stabilire a notei finale:
colocvii referate proiecte examen
participarea i activitatea de la curs: 20% participarea i activitatea de la lucrrile practice: 20% rspuns la examen: 60% ELEMENTE SUPLIMENTARE
Spaii i Dotri: - Amfiteatru pentru curs - Laborator pentru lucrri practice - Baza material analitic a disciplinei de Pedologie - Bibliotec - Aparutur video-proiecie Materiale didactice: - Curs, ndrumtor de lucrri practice - aparutur analize sol - reactivi - colecie monolii - colecie minerale i roci - plane etc. Obligatorie: 1. Blaga Gh. F. Filipov, Laura Paulette, I. Rusu, S. Udrescu, D. Vasile, 2008 Pedologie Ed. Mega 2. Blaga Gh.,2004, Pedologie. Alctuirea geneza i proprietile solurilor Ed. Academicpres 3. Blaga Gh., I. Rusu, S. Udrescu, D. Vasile, 1996, Pedologie, Ed. Didactic i Pedagogic, RA Bucureti 4. Laura Paulette, Blaga Gh., 2002, Lucrri practice la pedologie, Ed. Poliam Cluj-Napoca Facultativ: 1. Duchaufour, Ph. Pedologie, Masson,1977 2. *** Sistemul Romn de Clasificare a Solurilor, ICPA Bucureti ***1987, Metodologia elaborrii studiilor pedologice, ICPA Bucureti, Vol I,II, III
Resursele necesare:
Bibliografie:
Implicarea altor Faculti sau Catedre: Alte informaii:
Anexe:

eful Catedrei: Data avizrii: Semntura: Prof. univ. dr. Ioan Pcurar

Prof.univ. dr. Radu Sestra

Data ratificrii:
Nr.__________din______________
Formular cod: USAMV-CJ-AQ-F.002.01.03
SPECIFICAIE CURS
DATE GENERALE
HORTICULTUR VI -Msurtori terestre i tiine exacte TOPOGRAFIE Sef. lucr. ADRIANA BONDA Sef. lucr. ADRIANA BONDA
Data implementrii:
2009/2010
FD RO CI
Anul de studii Semestrul Nr.de credite
I II 4
Nr.de ore pe semestru i activiti Total C S L P*

*
Forma de evaluare
56
28
28
Examen
Codul
Titlul Nu este cazul.
0202010107
n caz de nlocuire, se va preciza ce aduce nou prezentul curs: Nu este cazul. * Categoria formativ = FF - pentru Cursurile specifice unei formri fundamentale, FD - pentru Cursurile specifice unei formri de domeniu, FS - pentru Cursurile specifice unei formri de specialitate, FC - pentru Cursurile specifice unei formri complemenatre, FO pentru Cursurile la opiunea universitii; ** Opionalitatea = CI - pentru Cursurile impuse (obligatorii), CO - pentru Cursurile opionale, CF - pentru Cursurile facultative (la libera alegere);

Titlul Facultatea : HORTICULTUR Specializarea : PEISAGISTICA Obligatorii: Codul Durata: Tipul:
4 ani
ZI
Locul desfurrii
0202010107
USAMV Cluj-Napoca

Cursuri anterioare Alte condiii necesare pentru participarea la acest curs
Nu este cazul Recomandate: Nu este cazul Achitarea taxelor scolare, unde este cazul
Descrierea cursului: a. Obiective : Obiective: instruirea teoretica si practica a studentilor, in scopul cunoasterii instrumentelor, aparatelor si metodelor in teren,a metodelor de prelucrare a datelor si de transpunere in plan, precum si de calcul a suprafetelor si de parcelare si rectifecare a acestora b. Programa analitic:
A. CURS
Nr. Crt.
Coninutul tematic Noiuni introductive 1.1 Obiectul masurtorilor terestre 1.2 Importana topografiei pentru economia national 1.3 Scurt istoric al msurtorilor terestre 1.4 Uniti de msura i mijloace de calcul n topografie Marcarea si semnalizarea punctelor 2.1 Marcarea punctelor topografice 2.2 Semnalizarea punctelor topografice Masurarea directa a distantelor 3.1 Lucrari de jalonare 3.2 Instrumente pentru masurarea directa a distantelor 3.3 Tehnica masurarii directe a distantelor 3.4 Ridicarea topografica cu panglica de otel
Nr. ore
7,1
7,14
14.28
Proiect
3.4.1.Trasari de perpendiculare si paralele 3.4.2. Masurarea unor distante inaccesibile 3.4.3 Ridicarea planimetrica a unei suprafete de teren Masurarea unghiurilor 4.1 Instrumente i aparate pentru masurarea unghiurilor 4.2 Metode de masurare a unghiurilor Masurarea indirecta a distantelor 5.1. Masurarea stadimetrica a distantelor 5.2. Masurarea paralactic a distanelor Ridicarea n plan a suprafeelor 6.1. Metode de ridicare. Generaliti.Clasificare 6.2. Determinarea planimetric a punctelor 6.3. Metoda radierii planimetrice 6.4. Metoda drumuirii planimetrice 6.5. Metoda perpendicularelor i paralelelor 6.6. Redactarea planului topografic 7.1. Definiii. Scop. Importana pentru lucrrile de mbuntiri funciare 7.2. Noiuni fundamentale suprafee de nivel, diferene de nivel, cote relative 7.3. Clasificarea nivelmentului Nivelmentul geometric 8.1. Principiul i clasificarea nivelmentului geometric 8.2. Iinstrumente i aparate pentru nivelment 8.3. Nivelmentul geometric de mijloc i de capt 8.4. Metode de nivelment geometric 8.4.1. Radierea de nivelment geometric 8.4.2. Drumuirile nivelitice 8.4.3.Nivelment geometric de suprafa 8.4.4. Nivelment geometric longitudinal i transversal Nivelmentul geometric 9.1. Principiul i clasificarea nivelmentului trigonometric 9.2. Instrumente i aparate pentru nivelment trigonometric 9.3. Nivelmentul trigonometric la distane mici 9.4. Nivelmentul trigonometric la distane mari Reprezentarea reliefului n plan 10.1. Generaliti 10.2. Reprezentarea reliefului prin curbe de nivel 10.3. Forme de relief i reprezentarea lor prin curbe de nivel 10.4. Reprezentarea reliefului prin metoda profilelor 10.5. Alte metode de reprezentare a reliefului 10.6. Panta i aplicaiile acesteia Ridicri tahimetrice Cadastru funciar
28,60
7,1
3,5
12,5
1,5
5,4
3,5
12,5
1,5
5,4
10
14,3
11 12
1 2
3,6 7,1
LUCRRI PRACTICE
A.Obiective instruirea teoretic i practic a studenilor, n scopul cunoaterii instrumentelor, aparatelor i metodelor de ridicare a suprafeelor de teren, a metodelor de prelucrare a datelor i de transpunere n plan, precum i de calcul, parcelare i rectificare a acestora.
B. PROGRAMA ANALITIC Nr. Coninutul tematic Crt. 1 Scari pentru desene tehnice, planuri si harti 2 Jalonarea aliniamentelor.Masurarea directa a distantelor 3 Ridicri topografice expeditive cu panglica de oel i echerele topografice 4 Prezentarea aparatelor topografice. Citiri la aparate i mir 5 Msurarea unghirilor i a distanelor pe cale stadimetric Ridicarea unei suprafee de teren prin metoda drumuirii combinat cu 6 radierea 7 Calculul coordonatelor punctelor de drumuire i radiere 8 Calculul suprafeelor prin metode grafice i semigrafice 9 Calculul suprafeelor prin metode mecanice i numerice 10 Rectificri i parcelri de suprafee 11 Aplicaii practice de cadastru funciar 12 Prezentarea aparatelor i instrumentelor de nivelment
Nr. ore 2 1,5 1,5 2 2 2,5 1,5 1 1,5 3 2 2
% 7,2 5,4 5,4 7,2 7,2 8,9 5,4 3,6 5,4 10,2 7,2 7,2
13 14 15
Ridicri nivelitice.Operaii de teren Trasarea pe teren a unei linii de pant dat Cunoaterea planurilor i hrilor topografice i cadastrale
2 2 1,5
7,2 7,2 5,3
Modul de desfurare: cursuri, lucrri practice n laborator i teren Metodele de predare i de nvare: prelegeri de curs, proiectii video, prezentarea instrumentelor i aparatelor topografice,aplicaii practice n teren i laborator, prelucrare date culese n teren; nvarea pe aparate i instrumente, studiul bibliografiei de specialitate. Rezultatele ateptate: Cum urmeaz s fie evaluate sau demonstrate: - nsuirea cunotinelor teoretice privind ridicrile topografice teste teoretice i practice ; planimetrice i nivelitice referate (teme de cas); - cunoaterea aparaturii topografice i a modului de folosire a examen practic; acesteia n teren examen teoretic (oral); - prelucrarea datelor din masurtori, obinerea planului topografic. Calculul suprafeelor i parcelarea acestora; - nsuirea cunotinelor generale de cadstru Modul de stabilire a notei finale: 5% prezena la curs 10% prezenta la lucrri practice 5% teste 10% referate 10% examen practic 60% examen teoretic (scrisl)
Dotri: Resursele necesare: Laboratoare didactice de specialitate Materiale didactice: Instrumente si aparate topografice clasice si moderne Obligatorie: 1. LEU, I. N., V. Budiu, V. Moca, C. Ritt, Valeria Ciolac, Ana Ciotlaus, 2002, Topografie si cadastru, Ed. Universul, Bucuresti 2. LEU, I. N., V. Budiu, V. Moca, C. Ritt, Valeria Ciolac, 1999, Topografie si cadastru agricol, EDP, R.A. Bucuresti 3. Muresan, D., V. Budiu, Ana Ciotlaus, 1988, Topografie si desen tehnic-lucrari practice, Tipo Agronomia Cluj-Napoca 4. N.Bo, O. Iacobescu Topografie modern,2007, editura C:H:Beck, Bucureti Facultativ: 1. Mete, Z. Si colab., 1975, Curs de topografie, Tipo Agronomia Cluj-Napoca Nu este cazul.
Bibliografie:
Implicarea altor Faculti sau Catedre: Alte informaii: Anexe: Nu este cazul. Nu este cazul.

Conf. Dr. Ioana Pop

Prof. Dr. Radu Sestra

Data ratificrii:
Prof. Dr. Doru Pamfil
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
HORTICULTURA II Agricultur FIZIOLOGIE VEGETAL Conf. dr. TEFANIA GDEA Conf. dr. TEFANIA GDEA
Data implementrii: 2009-2010
FF Ro CI
Titlul
I 2 4

*
Forma de evaluare
56
28
28 -
Examen
Codul
Nu este cazul Nu este cazul
0202010108
n caz de nlocuire, se va preciza ce aduce nou prezentul curs: * Categoria formativ = FF - pentru Cursurile specifice unei formri fundamentale, FD - pentru Cursurile specifice unei formri de domeniu, FS - pentru Cursurile specifice unei formri de specialitate, FC - pentru Cursurile specifice unei formri complementare, FO pentru Cursurile la opiunea universitii; ** Opionalitatea = CI - pentru Cursurile obligatorii (impuse), CO - pentru Cursurile opionale, CF - pentru Cursurile facultative (la libera alegere);

Titlul FACULTATEA DE HORTICULTUR Specializarea: PEISAGISTIC Codul Durata: Tipul:
zi, FR, FF
Locul desfurrii
0202010108
zi
USAMV Cluj

Cursuri anterioare Alte condiii necesare pentru participarea la acest curs Obligatorii: BOTANIC, CHIMIE, GENETICA Recomandate: BIOCHIMIE, MICROBIOLOGIE - participarea la cursuri si lucrari practice - promovarea cursurilor obligatorii - efectuarea platilor taxelor colare (dac este cazul)
Proiect
CURS
Disciplina de Fiziologie vegetal studiaz cele mai moderne cunotine cu caracter fundamental i aplicativ din domeniile de interferen ale biologiei cu tiinele agricole, avnd rolul de a aprofunda procesele vitale care au loc la nivelul plantelor de cultur aflate n condiii optime sau nefavorabile de via. Se insist asupra posibilitilor pe care le are specialistul de a schimba sau dirija n funcie de interesele produciei, procesele de cretere i dezvoltare, de fotosintez i nutriie care conduc la formarea recoltelor.
a. Obiective
Competene cognitive - cunoaterea manifestrilor vitale care caracterizeaz universul vegetal, din punct de vedere morfologic, biochimic i fiziologic; - nelegerea particularitilor celor mai importante procese fiziologice ale plantelor: creterea, dezvoltarea, respiraia, fotosinteza, micarea i adaptabilitatea; - perceperea modalitii n care mediul extern poate influena derularea manifestrilor vitale ale plantelor. Competene de specialitate - cunoaterea condiiilor interne i externe care stau la baza derulrii proceselor fiziologice ale plantelor, n contextul mediului extern sau al unui mediu controlat artificial; - studiul randamentului fotosintetic la diferite plante de tip C3, C4 i CAM; - cercetarea ritmului respiratoriu i a activitii enzimatice la nivelul plantei sau al unor organe vegetative detaate de aceasta; - studiul germinaiei seminelor i a ritmului de cretere specific tinerei plntue n condiiile unor valori termice, hidrice i de lumin diferite realizate la nivelul fitotronului. Competene afectiv-valorice - crearea disponibilitii de lucru n echip i nsuirea unei educaii informaionale n domeniul fiziologiei vegetale.
b. Programa analitic
Nr. 1 Tema INTRODUCERE N FIZIOLOGIA VEGETALA 1.1. Definiia i obiectivele disciplinei. 1.2. Istoricul fiziologiei plantelor pe plan mondial i n Romnia. 1.3 Legtura fiziologiei cu alte discipline fundamentale si aplicative. 1.4. Metode de cercetare specifice fiziologiei vegetale. FIZIOLOGIA CELULEI VEGETALE 2.1. Consideraii generale asupra celulei vegetale. 2.2. Funciile fiziologice ale componentelor celulare. 2.3. Proprietile fizice ale materiei vii celulare. 2.4. Proprietile fiziologice ale materiei vii celulare. 2.5. Schimbul de substane ntre celule i mediul extern. REGIMUL DE AP AL PLANTELOR 3.1. Strile i formele apei n plante. 3.2. Absorbia radicular a apei (mecanisme). 3.3. Absorbia extraradicular a apei. 3.4. Circulaia apei n plante. 3.5. Factorii care influeneaz absorbia apei n plante. 3.6. Transpiraia i rolul ei n viaa plantelor. 3.7. Gutaia i rolul ei n viaa plantelor. 3.8. Bilanul de ap al plantelor. NUTRIIA MINERAL A PLANTELOR 4.1. Metodele de studiere a nutriiei minerale. 4.2. Absorbia radicular a srurilor minerale i factorii care o influeneaz. 4.3. Absorbia extraradicular a srurilor minerale i factorii care o influeneaz. 4.4. Acumularea, transportul i excreia substanelor minerale la nivelul plantelor. 4.5. Rolul fiziologic al macroelementelor. 4.6. Rolul fiziologic al microelementelor. 4.7. Bazele fiziologice ale aplicrii ngrmintelor minerale i organice. FOTOSINTEZA LA PLANTE 5.1. Definiia i importana fotosintezei. 5.2. Sursele de carbon pentru fotosintez. 5.3. Cloroplastele, organite specializate pentru derularea fotosintezei. 5.4. Mecanismul fotosintezei. 5.5. Tipuri de fotosintez la plante. 5.6. Fotosinteza i producia agricol. 5.7. Factorii care influeneaz demersul fotosintezei. ACUMULAREA, TRANSFORMAREA, CIRCULAIA I DEPUNEREA SUBSTANELOR ORGANICE N PLANTE 6.1. Sinteza i transformarea substanelor organice n cursul evoluiei individuale a plantei. 6.2. Circulaia substanelor organice n plant. 6.3. Depunerea substanelor organice n plant. RESPIRAIA PLANTELOR Numr de ore 2 % din totalul orelor 7,14
7,14
10,74
14,28
17,84
7,14
7,14
Modul de desfurare: cursuri, lucrri i demonstraii practice Metodele de predare i de nvare: prelegeri de curs, prezentarea proceselor fiziologice pe plane i diapozitive, videoproiecie n Power Point, problematizare, demonstraii practice, studiul individual al bibliografiei recomandate Rezultatele ateptate: Cum urmeaz s fie evaluate sau demonstrate: - nelegerea fenomenelor fiziologice i urmrirea acestora n - teste teoretice pentru verificarea cunotinelor privind procesele practica horticol; fiziologice ce au loc la nivelul plantei; - cunoaterea interrelaiilor dintre plant i diveri factori de natur climatic, edafic i tehnologic; - nsuirea principalelor metode de investigare specifice fiziologiei vegetale i aplicaiile lor practice; - stabilirea, n baza elementelor menionate anterior, a condiiilor optime de vegetaie i nutriie la nivelul plantei. Modul de stabilire a notei finale: - 20% rezultatele obinute pe parcursul semestrului; - 20% rezultatul examenului practic; - 60% rezultatul la examenul final.
Resursele necesare: Dotri: laboratoare didactice de specialitate, aparatur pentru observarea proceselor fiziologice Materiale didactice: microscoape optice, balane analitice i de torsiune, reactivi i colorani specifici, etuve i termostate, sticlrie specific etc. Obligatorie: 1. Notie curs; 2. tefania Gdea, 2003, Fiziologie vegetal, Ed. AcademicPres, Cluj-Napoca; 3. Vtca S., si colab., 2008, Fiziologie vegetal lucrri practice, Ed. AcademicPres, Cluj Napoca Facultativ: 1. Suciu T. i colab., 1982, Fiziologie vegetal, Ed. Did. i Ped., Bucureti, 2. Trifu M., Brbat I., 1997, Fiziologia plantelor (capitole alese), Ed. Viitorul Romnesc, Cluj-Napoca, 3. Suciu T., tefania Gdea, 1997, Fiziologia plantelor Lucrri practice, Tipo Agronomia, Cluj-Napoca,
Bibliografie:
4. Cristina Dobrot, Yamashita M., 1999, Creterea i dezvoltarea plantelor, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca. Implicarea altor Faculti sau Catedre: catedrele I, II, III i IV de la Facultatea de Agricultur i Horticultur Alte informaii participarea la prelegerile de curs i la edinele de lucrri practice stabilirea unor relaii de colaborare, n vederea unor schimburi de experien cu disciplinele aferente Facultii de Agricultur i Zootehnie din alte centre universitare Anexe: Nu este cazul.

Prof. Dr. Ing. Viorel MITRE

Prof. Dr. Ing. Radu SESTRA

Data ratificrii:
0202010108 Prof. Dr. Ing. Doru PAMFIL
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
Horticultur Secia Peisagistic Estetica mediului ambiant Conf.dr.arh.Mihaela Ioana Maria AGACHI Conf.dr.arh.Mihaela Ioana Maria AGACHI
Data implementrii:
2009/2010
FD
romana
I I

*
Forma de evaluare
28
14
14
Codul
0202010109

Titlul Codul Durata: 4 ani Tipul:
zi, FR, FF
Locul desfurrii
0202010109
Obligatorii: Nu e cazul, fiind n primul sem. al anului I. Recomandate:
zi
USAMV Cluj

Cunotine de geografie, sociologie, desen artistic i tehnic.
CURS
a. Obiective Cunoaterea i utilizarea sistemului standardizat de reprezentare grafic n urbanism. Utilizarea informaiilor specifice abordrii sistemice i estetice a mediului ambiant. Formarea unui aparat critic necesar nelegerii gndirii i proiectrii urbanistice i peisagistice. Dobndirea cunotinelor necesare pentru proiectarea pe un areal restrns a unui proiect de peisagistic.
*
Proiect
B.
PROGRAMA ANALITIC
Nr. 1. 2 3. 4. 5. 6. 7. 8. Tema Noiuni introductive de urbanism, amenajarea teritoriului, dezvoltare durabil, mediu ambiant, estetic. Mediul natural definire, alctuire, structur, funcionare, organizare. Elementele terenului: relief, sol, vegetaie, ape de suprafa, ape subterane, subsol, resurse materiale i energetice. Definire, mod de reprezentare.Valene estetice. Implicaii n dezvoltarea localitilor. Mediul social-economic definire, alctuire, structur, funcionare, organizare. Aspecte demografice i social economice. Mod de via i calitatea vieii. Procesul de Urbanizare i implicaiile sale. Mediul Artificial definire, alctuire, structura, funcionare, organizare. Ora, sat funcii i funciuni. reeaua de localiti. Elemente de morfologie urban. Definiri i mod de reprezentare. Imagine i lizibilitate urban. Aspecte estetice. Numr de ore 2 2 8 4 2 6 2 2 % din totalul orelor 7,4 7,4 28,0 14,0 7,4 21,0 7,4 7,4
LUCRRI PRACTICE
a. Obiective Dobndirea abilitilor necesare reprezentrii n desen liber i reprezentrii n desenul de urbanism. Dobndirea abilitilor necesare proiectrii n urbanism i peisagistic.
Nr. 1. 2. 3. 4.
B.
Tema Exerciiu de observaie. Desen liber. Exerciiu de cartare a unui teren n pant. Proiect de amenajare a unei incinte a unei locuine unifamiliale. Faza 1 Proiect de amenajare a unei incinte a unei locuine unifamiliale. Faza 2
Numr % din totalul de ore orelor 6 21,0 6 8 8 21,0 28,0 28,0
PROGRAMA ANALITIC
Modul de desfurare:
Pe semigrupe, vizite n situ pentru desen liber, proiectare n atelier cu documentaie prezentat cu retroproiector (folii) i diapozitive.
Metodele de predare i de nvare: Cursuri nsoite de proiectarea imagini cu retroproiector i diapozitive. Teste pe parcurs, documentaie xerox puse la dispoziia studenilor. Bibliografie selectiv accesibil. n bibliotecile clujene. Lucrare de observaie. Verificarea notielor i a prezenei. Rezultatele ateptate: Cum urmeaz s fie evaluate sau demonstrate:
ndeplinirea obiectivelor descrise mai sus.
Prin notare, n urma unui examen scris.
Medie lucrri x 0,2 + caiet x 0,2 + lucrare de observare x 0,3 + examen scris x 0,3. Fiecare apreciere se noteaz de la 1 la 10.
Spaii i Dotri: Sal de curs, Sli de lucrri cu planete. Resursele necesare: Materiale didactice: Retroproiector, proiector diapozitive Cristea D.-Elemente de mediu IAIM. Bucureti, 1989, curs Mieszkowsky Z. - Elemente de proiectare n Arhitectur i Urbanism, Ed.Tehnica, Bucureti 1981 Vernescu D., Ene Al. - nsorirea i iluminarea natural n arhitectur i urbanism, Ed.Tehnic, Bucureti, 1979 Bibliografie: Simmonds J.O. - Arhitectura peisajului, Ed.Tehnic, Bucureti, 1967 Facultativ: Beaujeu-GarnierJ., Chabot J . - Geografia urban, Ed. tiinific, Bucureti, 1971 Agachi I., Mitrea V. - Image of the city, Proceedings of the international Conference Construction 2003, vol.1, Cluj-Napoca, 2003 Implicarea altor Faculti sau Catedre: Alte informaii: Anexe:



Data ratificrii:
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
Facultatea de Horticultur Istoria parcurilor i grdinilor

Data implementrii:
Oct.2005
Categoria formativ * Limba de predare Opionalitatea ** Cursul pe care l nlocuiete: n caz de nlocuire, se va preciza ce aduce nou prezentul curs: Anul de studii
romn
Semestrul Nr. de credite
I 1

*
Forma de evaluare
CI
28
28
examen
Codul

Titlul Codul Durata: Tipul:
zi, FR, FF
Locul desfurrii
zi
Obligatorii: Cursuri anterioare Alte condiii necesare pentru participarea la acest curs Recomandate:
USAMV Cluj
CURS
a. Obiective Cunoaterea evoluiei concepiilor n arta grdinilor, punnd accentul pe trsturile compoziionale generale ale diferitelor stiluri, n contextul condiiilor geografice, istorice, economice, sociale i culturale specifice.
Proiect
B.
PROGRAMA ANALITIC
Nr. 1 2 3 4 5 6 Tema Importana studierii istoriei arhitecturii peisajului; prezentarea pe scurt a evoluiei concepiilor n arta grdinilor. Grdinile antichitii: grdinile din Mesopotamia, grdinile Egiptului antic, grdinile Persiei antice. Grdinile antichitii: grdinile Greciei antice; grdinile Romei antice. Arta grdinilor n Evul Mediu: grdinile bizantine, grdinile medievale ale Europei, grdinile islamice, grdinile arabe din Spania. Grdinile Extremului Orient: grdinile chinezeti, grdinile japoneze. Numr de ore 2 2 2 2 2 4 4 4 % din totalul orelor 7,14 % 7,14 % 7,14 % 7,14 % 7,14 % 14.28% 14.28% 14.28%
Arta grdinilor n perioada Renaterii i Barocului: grdinile italiene ale Renaterii, grdinile baroce n Italia, influena italian n grdinile europene. 7 Arta grdinilor n perioada Renaterii i Barocului: grdinile i parcurile baroce franceze, influena francez n lume, grdinile clasice n Europa 8 Grdinile peisagere : grdinile engleze din secolul XVIII i crearea stilului peisager, trsturile compoziionale ale stilului peisager comparativ cu cele ale stilului arhitectural. Stilul mixt n arta grdinilor. Concepii contemporane n arta grdinilor. 9 Grdinile si parcurile din Romnia: grdinile din Transilvania, ara Romneasc i Moldova pn n secolul XIX. 10 Grdinile i parcurile din Romnia: grdinile n secolul XIX i nceputul secolului XX (Timioara, Craiova, Rmnicu Vlcea, Sinaia, Sibiu, Cluj, Bucureti). 11 Grdinile i parcurile din Romnia dup al II-lea Rzboi Mondial. Tendine moderne universale n amenajarea spaiilor verzi.
2 2 2
7,14 % 7,14 % 7,14 %
LUCRRI PRACTICE
a. Obiective .................................................... .................................................... ....................................................
B.
PROGRAMA ANALITIC
Nr. 1 2
Tema
Numr % din totalul de ore orelor
Modul de desfurare:
Rezultatele ateptate:
Cum urmeaz s fie evaluate sau demonstrate:
Modul de stabilire a notei finale: lucrare scrisa de examen 80%, activitate la seminarii si frecventa 20%
Spaii i Dotri: Resursele necesare: Materiale didactice: folii color pt. retroproiector (300), plane color, poze, cd-uri cu imagini.
Obligatorie: Constantinescu, S. Viorica Arta Gradinii, Editura Meridiane - Bucureti 1992 Marcu, Rica - Parcuri i Grdini din Romnia, Editura Tehnica - Bucureti 1958 Facultativ: The Garden Book Phaidon Press Limited 2000 Bibliografie: Charageat, Marguerite Lart des jardins, Vendome - Paris 1962 Assunto, Rosario Filosofia grdinii i filosofia n grdina, Editura Meridiane - Buc.1988 Les plus beaux parcs et jardins de France, Biblioteca Grdinii Botanice Implicarea altor Faculti sau Catedre: Alte informaii:
Anexe:



Data ratificrii:
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
HORTICULTURA III MECANIZARE GEOMETRIE DESCRIPTIVA SI DESEN TEHNIC Conf. dr. ing. SORIN STANILA
Data implementrii:
2009/2010
FD
Ro
CI
I II 4

*
Forma de evaluare
56
28
28
Examen
Codul
Nu este cazul
0.2.2.1.10

Titlul Facultatea de Horticultur Specializarea : Peisagistica Codul Durata: 4 Tipul:
zi, FR, FF
Locul desfurrii
0.2.2
zi
USAMV Cluj

Obligatorii: MATEMATICA, Cursuri anterioare Recomandate: GEOMETRIE PLANA SI IN SPATIU
Alte condiii necesare pentru participarea la acest curs
Nu este cazul
CURS
a. Obiective
Formarea deprinderilor viitorilor specialiti n Peisagistic pentru realizarea proiectiilor, pentru realizarea i interpretarea desenelor tehnice, prin utilizarea raional i combinarea desenului geometric, a geometriei descriptive i a standardelor de stat.
Proiect
B. PROGRAMA ANALITIC Nr.crt. Coninutul 1
tematic 2
Nr.ore 3
% 4
1. SISTEME DE PROIECII 2ore 14,28% 1.1. Consideratii generale Proiecia central (perspectiva) reprezentarea in proiectie centrala a punctului, a dreptei si a curbei Proiecia paralel 1.2. Proiecia paralel oblic a punctului, a dreptei si a curbei 2ore 14,28% Proiecia paralel ortogonal a punctului, a dreptei si a curbei 1.3. Proiecia axonometric. Definirea si clasificarea proiectiilor axonometrice. 2ore 14,28% Proiectia axonometrica izometrica, dimetrica si trimetrica. 2 DUBLA PROIECIE ORTOGONAL 2. 1 mprirea spaiului Sistemul de proiecie Monge 2ore 14,28% 2. 2 Epura punctului 3. TRIPLA PROIECIE ORTOGONAL 3.1 Poziii particulare ale punctelor 3.2 Reprezentarea dreptei pe planele de proiecie Poziii particulare ale unei drepte fa de planele de proiecie: drepte paralele cu un plan de proiectie; drepte paralale cu doua plane de proiectie; 3.3. Poziii particulare ale unei drepte fa de planele de proiecie: drepte continute intr-un plan de proiectieplan de proiectie; vizibilitatea in epura: fata de planul orizontal, fata de planul vertical si lateral; 3.4 Poziia relativ a dou drepte in spatiu 2ore 14,28% 2ore 14,28%
2ore
14,28%
2ore
14,28%
- drepte paralele, drepte concurente sub un unghi oarecare si sub un unghi drept; - drepte disjuncte. 4. REPREZENTAREA PLANULUI 4.1 Urmele planului 4.2 Drepte particulare ale unui plan: - orizontala planului; - frontala planului; - dreapta de profil a planului. 4.3 Pozitii particulare ale unui plan in raport cu planele de proiectie: - plane paralele cu un plan de proiectie; - plane perpendiculare pe un plan de proiectie; 4.4 Figuri geometrice continute in plan; Intersectia a doua figuri geometrice. 4.5 Reprezentarea poliedrelor: - reprezentarea suprafetelor prismatice; reprezentarea suprafetelor piramidale; reprezentarea suprafetelor de revolutie. 5. METODELE GEOMETRIRI DESCRIPTIVE. Metoda rabaterii si metoda rotatiei 2ore 14,28%
2ore 2ore 2ore
14,28% 14,28% 14,28%
4ore
28,56%
LUCRRI PRACTICE
a. Obiective
B.
PROGRAMA ANALITIC
LUCRARI PRACTICE (28 ore)

Nr.crt. 1 Coninutul tematic 2 Nr.ore 3 % 4
1. Prezentarea generala a instrumentelor de desenare si a materialelor utilizate in desenul tehnic: hrtia de desenare, hrtia de calc, creionul, radiera, rigla, echerul, compasul, raportorul, sabloane de scriere, si desenare, planseta de desen. Prezentarea modului general de ntocmire a desenelor tehnice, pornind de la realizarea schitei, pna la realizarea desenului la scara, n tu. 2ore 14.28% 2. Prezentarea formatelor de desen utilizate, cu simbolizare, dimensiuni si elemente permanente. Realizarea chenarului pe formatele A3, A3 vertical si A4. mpaturirea formatelor trasate. 2ore 14.28% 3. Realizarea grafica a indicatorului pe unul din formatele trasate anterior. Exersarea scrierii tehnice : scrierea alfabetului cu caractere majuscule si mici, a cifrelor arabe si romane si a unui text conform scrierii standardizate. 2ore 14.28% 4. Reprezentarea pe triedrul de proiectie: punctul in pozitie oarecare si in pozitii particulare. Reprezentarea dreptelor oarecare si in pozitii particulare. 2ore 14.28% 5. Reprezentarea pe triedrul de proiectie si in epura a figurilor plane (triunghi, patrulater, cerc) si a corpurilor geometrice (paralelipiped, prisma, piramida). 2ore 6. Determinarea urmelor dreptei. Traseul dreptei. 2 planse la scara, format A4. 2ore 14.28% 14.28%
7. Aflarea adevaratei marimi a dreptelor in pozitie oarecare: Metoda rabaterii si Metoda rotatiei planse executate pe format A3, cu instrumente de desenare, la scara. 2ore 14.28% 8. Reprezentarea intersectiei intre un plan si un corp geometric Aflarea adevaratei marimi a sectiunii, prin metoda rotatiei. Plansa executata pe format A3, la scara 2:1, cu instrumente de desenare. 3ore 21.56% 9. Reprezentarea intersectiei dintre doua corpuri geometrice simple. Plansa executata pe format A3, la scara 1:1, cu instrumente de desenare. 10. Reprezentarea axonometrica izometrica a punctului, a dreptei si a figurilor plane. 11. Reprezentarea axonometrica izometrica a cercului si a suprafetelor de revolutie (cilindru si con) 12. Reprezentarea axonometrica izometrica a paralelipipedului, trunchiului de piramida si trunchiului de con. 2ore 14.28% 2ore 14.28% 3ore 2ore 21.56% 14.28%
Modul de desfurare: Orele de curs se desfoar timp de 14 saptamni, cte 2 ore. Lucrrile practice se desfoar pe grupe n laboratoarele catedrei de Mecanizare, cte 2 ore pe sptmn, timp de 14 sptmni. Studenii trebuie s realizeze desene si plane la scara cu instrumente de desen respectnd regulile geometriei descriptive si a desenului tehnic Metodele de predare i de nvare: Curs expunere oral interactiv, folosind tabla, videoproiectorul, folii transparente sau diverse plane. Lucrri practice se utilizeaz piese confecionate din lemn sau metal, avnd diverse grade de dificultate, planele i dotarea laboratoarelor Rezultatele ateptate: Cum urmeaz s fie evaluate sau demonstrate:
-INTERPRETAREA DE CATRE STUDENTI A SCHEMELOR SI PRIN EFECUAREA IN TIMPUL LUCRARILOR DE LABORATOR A DESENELOR SI INTERPRETAREA DESENELOR DE PIESA SCHITELOR SI PLANSELOR CU DIVERSE GRADE DE SI DE ANSAMBLU COMPLEXITATE -REALIZAREA PRACTICA A DESENELOR IN EPURA REPREZENTAND PUNCTE, LINII, FIGURI PLANE SAU CORPURI GEOMETRICE SI REPREZENTAREA AXONOMETRICA A ELEMENTELOR GEOMETRICE Modul de stabilire a notei finale: PREZENTA LA CURS
PREZENTA LA LUCRARI PRACTICE ACTIVITATEA DIN TIMPUL LUCRARI PRACTICE studentii primesc note pe plansele realizate NOTA LA EXAMEN
Spaii i Dotri: LABORATOR CU MESE SI PLANSETE DE DESEN PENTRU EFECTUAREA ORELOR DE LUCRARI PRACTICE Resursele necesare: Materiale didactice: PIESE DIN MATERIALE METALICE SAU LEMN CU DIVERSE GRADE DE DIFICULTATE FOLOSITE CA MODELE PENTRU EFECTUAREA DESENELOR. PIESE SAU ANSAMBLURI DE PIESE SECTIONATE. PLANSE CU PIESE REPREZENTATE IN PLAN SAU AXONOMETRIC. Obligatorie: MATERIALUL PREDAT IN TIMPUL ORELOR DE CURS ; Sopa, S., Mihaiu, I.,Stnil, S., Geometrie descriptiv i desen tehnic, Tipo Agronomia, Cluj-Napoca, 1998. SORIN STANILA, GEOMETRIE DESCRIPTIVA SI DESEN TEHNIC, EDITURA RISOPRINT, 2004, CLUJNAPOCA Facultativ: Bibliografie: HULPE, GH., I COLAB., DESEN INDUSTRIAL, INSTITUTUL POLITEHNIC CLUJ-NAPOCA, 1980. HUSEIN, GH., I COLAB., DESEN TEHNIC, ED. G.A.P., BUCURETI, 1974. IANCU, V., I COLAB., REPREZENTRI GEOMETRICE I DESEN TEHNIC, ED. TEHNIC I PEDAGOGIC, BUCURETI, 1982. PRECUPEIU, P., I COLAB., DESEN TEHNIC INDUSTRIAL PENTRU CONSTRUCII DE MAINI, ED. TEHNIC, BUCURETI, 1982. Implicarea altor Faculti sau Catedre:
NU ESTE CAZUL
Alte informaii:
NU ESTE CAZUL
Anexe:
NU ESTE CAZUL AVIZAT FAVORABIL / NEFAVORABIL AVIZUL CATEDREI

Prof. Dr. ing. Ioan Droca

Prof. Dr. ing. Radu Sestras

Data ratificrii:
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
HORTICULTURA III MECANIZARE GEOMETRIE DESCRIPTIVA SI DESEN TEHNIC Conf. dr. ing. SORIN STANILA
Data implementrii:
2009/2010
FD
Ro
CI
II I 3

*
Forma de evaluare
42
14
28
Verificare
Codul
Nu este cazul
0.2.2.2.6

Titlul Facultatea de Horticultur Specializarea : Peisagistica Codul Durata: Tipul:
zi, FR, FF
Locul desfurrii
0.2.2
zi
USAMV Cluj

Obligatorii: MATEMATICA, Cursuri anterioare Recomandate: GEOMETRIE PLANA SI IN SPATIU
Nu este cazul
CURS
a. Obiective
Proiect
1. NORME AUXILIARE IN DESENUL TEHNIC
3ore
21.56%
1.1 Formate de desenare, mpturirea formatelor, scrierea in desenul tehnic; 1.2 Linii utilizate in desenul tehnic si cazuri de utilizare generala a diferitelor tipuri de linii. 2. DISPOZIIA NORMAL A VEDERILOR. DENUMIREA ACESTORA 3ore 2.1 Studiul preliminar al piesei 2.2 Stabilirea poziiei de reprezentare
21.56%
2.3 Stabilirea numrului de proiecii 3. REPREZENTAREA I NOTAREA VEDERILOR, SECIUNILOR I RUPTURILOR N DESENUL TEHNIC. 3ore 21.56% 3.1 Reprezentarea seciunilor 3.2 Traseul de secionare i reprezentarea seciunilor 3.3 Reprezentarea rupturilor 3.4 Reguli generale de reprezentare a vederilor, seciunilor i rupturilor 4. COTAREA N DESENUL TEHNIC. 4.1. Cotarea n desenul tehnic. 4.1.1. Generaliti. 4.1.2. Instrumente de msurat. 4.1.3. Metode de cotare. 4.1.4. Dispunerea i nscrierea cotelor. 4.1.5. Indicaii speciale. 5. ELABORAREA DESENULUI TEHNIC. 5. 1 Schia 5. 1 1 Etapele de realizare a schiei 5. 1 2 Executarea propriu zis a schiei 5. 2 Desenul la scar 5. 2 1 Scri numerice 5. 2 2 Etapele alctuirii desenului la scar 5. 3 Desenul de ansamblu 5. 3 1 Generaliti 5. 3 2 Reguli de reprezentare 5. 3 3 Etapele alctuirii desenului de ansamblu 5. 3 4 Cotarea desenului de ansamblu 5. 3 5 Poziionarea elementelor componente 3ore 21.56%
2ore 14.28%
LUCRRI PRACTICE
a. Obiective
B.
PROGRAMA ANALITIC
LUCRARI PRACTICE (28 ore)

1. Utilizarea instrumentelor de desenare. Reproducerea unor reprezentari, cu ajutorul instrumentelor de desenare. Realizarea racordarilor 2ore 14.28% 2. ntelegerea modului de reprezentare a corpurilor tridimensionale prin intermediul proiectiilor ortogonale realizarea unor schite de mna pe baza unor reprezentari axonometrice izometrice 3ore 21.56% 3. Reprezentarea vederilor. Reprezentarea in 6 vederi a unei piese de lemn Schita de mna. Lucrare individual. 3ore 14.28% 21.56% 21.56% 4. Reprezentarea vederilor. Reprezentarea in 6 vederi a unei piese de lemn plansa executata la scara 1:1, cu instrumente de desen. 3ore 5. Reprezentarea vederilor. Reprezentarea in 3 vederi a unei piese de lemn plansa executata la scara 1:1, cu instrumente de desen. 3ore
6. Aplicatii ale operatiei de cotare in desenul ethnic Reprezentarea unei schite de mna pe baza pieselor primite individual si definirea acesteia din punct de vedere dimensional. 2ore 14.28% 7. Reprezentarea in sectiune printr-o schita de mna a unei piese primite individual. 8. Aplicatii ale rupturilor si hasurilor in desenul tehnic. 2ore 2ore 14.28% 14.28%
11. Reprezentarea vederilor si sectiunilor. Reprezentarea si cotarea unei piese in vedere si sectiune, la scara de marire, pe format A2. 4ore 28,56% 12. Reprezentarea vederilor si sectiunilor. Reprezentarea si cotarea unui ansamblu simplu in vedere si sectiune, pe format A2 si completare tabel de componen. 4ore 28,56%
Modul de desfurare: Orele de curs se desfoar primele 7 saptamni din semestru, cte 2 ore. Lucrrile practice se desfoar pe grupe n laboratoarele catedrei de Mecanizare, cte 2 ore pe sptmn, timp de 14 sptmni. Studenii trebuie s realizeze desene si plane la scara cu instrumente de desen respectnd regulile geometriei descriptive si a desenului tehnic Metodele de predare i de nvare: Curs expunere oral interactiv, folosind tabla, videoproiectorul, folii transparente sau diverse plane. Lucrri practice se utilizeaz piese confecionate din lemn sau metal, avnd diverse grade de dificultate, planele i dotarea laboratoarelor Rezultatele ateptate: Cum urmeaz s fie evaluate sau demonstrate:
-INTERPRETAREA DE CATRE STUDENTI A SCHEMELOR SI PRIN EFECUAREA IN TIMPUL LUCRARILOR DE LABORATOR A DESENELOR SI INTERPRETAREA DESENELOR DE PIESA SCHITELOR SI PLANSELOR CU DIVERSE GRADE DE SI DE ANSAMBLU COMPLEXITATE -REALIZAREA PRACTICA A SCHEMELOR SI DESENELOR DE INSTALATII SI A DESENELOR DE PIESA SI DE ANSAMBLU
Modul de stabilire a notei finale: PREZENTA LA CURS PREZENTA LA LUCRARI PRACTICE ACTIVITATEA DIN TIMPUL LUCRARI PRACTICE studentii primesc note pe plansele realizate NOTA LA VERIFICAREA I ; NOTA LA VERIFICAREA II;
Spaii i Dotri: LABORATOR CU MESE SI PLANSETE DE DESEN PENTRU EFECTUAREA ORELOR DE LUCRARI PRACTICE Materiale didactice: PIESE DIN MATERIALE METALICE SAU LEMN CU DIVERSE GRADE DE DIFICULTATE FOLOSITE CA MODELE PENTRU EFECTUAREA DESENELOR. PIESE SAU ANSAMBLURI DE PIESE SECTIONATE. PLANSE CU PIESE REPREZENTATE IN PLAN SAU AXONOMETRIC. Obligatorie: MATERIALUL PREDAT IN TIMPUL ORELOR DE CURS ; Sopa, S., Mihaiu, I.,Stnil, S., Geometrie descriptiv i desen tehnic, Tipo Agronomia, Cluj-Napoca, 1998. SORIN STANILA, GEOMETRIE DESCRIPTIVA SI DESEN TEHNIC, EDITURA RISOPRINT, 2004, CLUJNAPOCA Facultativ:
Resursele necesare:
Bibliografie:
HULPE, GH., I COLAB., DESEN INDUSTRIAL, INSTITUTUL POLITEHNIC CLUJ-NAPOCA, 1980. HUSEIN, GH., I COLAB., DESEN TEHNIC, ED. G.A.P., BUCURETI, 1974. IANCU, V., I COLAB., REPREZENTRI GEOMETRICE I DESEN TEHNIC, ED. TEHNIC I PEDAGOGIC, BUCURETI, 1982. PRECUPEIU, P., I COLAB., DESEN TEHNIC INDUSTRIAL PENTRU CONSTRUCII DE MAINI, ED. TEHNIC, BUCURETI, 1982. Implicarea altor Faculti sau Catedre:
NU ESTE CAZUL
Alte informaii:
NU ESTE CAZUL
Anexe:
NU ESTE CAZUL AVIZAT FAVORABIL / NEFAVORABIL AVIZUL CATEDREI

Prof. Dr. ing. Ioan Droca

Prof. Dr. ing. Radu Sestras

Data ratificrii:
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
Horticultur Ingineria i protecia mediului Ecologie i protecia mediului Conf. univ. dr. Aurel MAXIM Conf. univ. dr. Aurel MAXIM
Data implementrii:
2009/2010
FF
RO
II I

*
Forma de evaluare
28
14
14
V
Codul

zi, FR, FF
Locul desfurrii
USAMV Cluj
Obligatorii: Botanic, Pedologie Cursuri anterioare Alte condiii necesare pentru participarea la acest curs Recomandate:Chimie, Climatologie Obinerea creditelor prin promovarea examenelor i verificrilor la disciplinele anterioare obligatorii: botanic i pedologie Frecven obligatorie la lucrarile de laborator
CURS
a. Obiective
nsu irea de ctre studen i a principiilor si metodologiei care stau la baza ecologiei abordarea problemelor specifice agroecologiei cunoa terea si aprecierea consecin elor impactului uman asupra ecosistemelor naturale cunoaterea principiilor de modelare ecologic i a legislaiei de mediu. i agricole
Proiect
B.
PROGRAMA ANALITIC
Nr. 1 2 3 4 5 6 7 Introducere n domeniul ecologiei Sisteme biologice Factorii ecologici abiotici Structura i biotici i func iile ecosistemului Tema i protec iei mediului Numr de ore 2 2 2 2 2 2 2 % din totalul orelor 14,28 14,28 14,28 14,28 14,28 14,28 14,28
Ecologie agricol. Sisteme de agricultur Poluarea i protecia mediului Biodiversitate i conservarea biodiversit ii. Impactul organismelor modificate genetic asupra mediului
LUCRRI PRACTICE
a. Obiective - nsuirea de ctre studeni a unor deprinderi care privesc abordarea practic a studiului structurii i funciilor diferitelor tipuri de ecosisteme: pajiti, pduri, agroecosisteme, ruri etc; - cunoaterea aparaturii utilizate n studiile ecologice i deprinderea tehnicilor de utilizare a acesteia; - analiza i interpretarea datelor recoltate n activitile din teren.
B.
PROGRAMA ANALITIC
Nr. 1 2 Tema Numr % din totalul de ore orelor 2 14,2 4 28,2
Adaptri ale organismelor la aciunea limitant a factorilor abiotici activitate n teren Metodologii de lucru utilizate n studiile de ecologia solului: - determinarea n teren a unor parametrii fizico-chimici ai soluluiactivitate n teren - modaliti de recoltare a probelor de sol n vederea studierii microflorei i microfaunei activitate n teren - estimarea numrului cel mai probabil de microorganisme - separarea microartropodelor prin metoda Berlese-Tullgren Studierea efectelor practicilor agricole asupra respiraiei solului, prin msurarea in situ a acestui parametru utilizand metoda camerei nchise Monitorizarea capacitii asimilatoare a plantelor utiliznd sistemul portabil CIRAS 2. Influena factorilor naturali i antropici asupra asimilaiei plantelor. Monitorizarea principalilor indicatori de calitate ai apei.
14,2
28,5
14,2
Modul de desfurare: - prelegeri de curs orale i ilustrative grupate pe cte o or pe sptmn. - ore de laborator i activiti n teren n cursul crora se vor demonstra i aplica cunotinele predate la curs. Metodele de predare i de nvare: expuneri nsoite de materiale ilustrative de vizualizare prin proiecii i casete video; la lucrrile practice se merge pe un proces de nvare i aplicare a cunotinelor teoretice i utilizarea aparaturii din dotare; nsuirea sistemelor normative aplicative i alctuirea unor baze de date. Rezultatele ateptate: Cum urmeaz s fie evaluate sau demonstrate:
nelegerea de catre studen i a problemelor de ecologie i protecia mediului nconjurtor se preconizeaz o educaie ecologic i se ateapt a fi realizat o educaie ecologic dobndirea unor abiliti decizionale in domeniu
colocvii lucrari de control referate proiecte
Modul de stabilire a notei finale: - NOTA EXAMEN : 60% - TEST PRACTIC I PROIECT:40%
Spaii i Dotri: - laborator de lucrari practice - biblioteca Resursele necesare: Materiale didactice: - curs de Ecologie si Protectia mediului - scheme, grafice, casete video
Obligatorie: 1. Botnariuc N., Vdineanu A, 1982. Ecologie. Ed. Did. si Ped., Bucuresti 2. Maxim, A., 2008. Ecologie general i aplicat. Editura Risoprint Cluj-Napoca 3. Muntean L., Stirban M, 1995. Ecologie i Protecia Mediului. Editura Dacia 4. andor, M. i Maxim, A., 2009. Ecologie. Lucrri practice. Editura AcademicPres, Cluj-Napoca Bibliografie: Facultativ: 1. Fabian A., Onaca Rodica, 1999. Ecologie aplicat. Ed. Sarmis, Cluj Napoca 2. Puia, I.,V. Soran., 1981. Agroecosistemele si alimentatia omenirii. Ed. Ceres Bucure ti. 3. Stugren B., 1982. Bazele ecologiei generale. Edit. tiinific i Enciclopedic 4. chiopu, D., Vntu, V., 2002. Ecologie i protecia mediului. Ed. Ion Ionescu de la Brad, Iai. 5. Toncea I., 2002. Ghid practic de agicultur ecologic. Ed. AcademicPres, Cluj-Napoca Implicarea altor Faculti sau Catedre: Alte informaii:
Anexe:


COMISIA PENTRU REFORM CURRICULAR I INTEGRARE INTERNAIONAL SE RATIFIC Data ratificrii: / Codul Cursului:
NU SE RATIFIC
RECTOR: Semntura i tampila:
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
Horticultur Desen i Reprezentri Grafice

Data implementrii:
2009/2010
Categoria formativ * Limba de predare Opionalitatea ** Cursul pe care l nlocuiete: n caz de nlocuire, se va preciza ce aduce nou prezentul curs: Anul de studii
romn
II I, II 4,4

*
Forma de evaluare
Codul
0.2.2.2.3

zi, FR, FF
Locul desfurrii
USAMV Cluj
Obligatorii: Geometrie Descriptiv i Desen Tehnic Cursuri anterioare Alte condiii necesare pentru participarea la acest curs Recomandate: Seriozitate, minime nclinaii spre domenii artistice...
Descrierea cursului: a. Obiective b. Programa analitic Curs. Tema ore/sptmn - % total, 28 ore (sem. I,II)/ 1 or sptmnal L. P. Tema ore/sptmn - % total 42 ore lucrri n semestrul I,
CURS
a. Obiective : - sensibilizarea spiritului de observaie - recunoaterea formelor geometrice n mediul nconjurtor - observarea rapoartelor estetice n natur i n mediul artificial (de exemplu, seciunea de aur) - nsuirea sensului unor semne i simboluri (ca mijloace de comunicare vizual) - nsuirea unor metode de reprezentare grafic - nelegerea criteriilor care influeneaz stabilirea formei unor obiecte (de mobilier) n decursul timpului - recunoaterea elementelor caracteristice ale unor curente n artele decorative
*
Proiect
- nelegerea importanei tradiiei n arta decorativ - necesitatea cutrii de soluii de protecie mpotriva polurii (sonore)
B.
PROGRAMA ANALITIC (SEMESTRUL I I II)

Nr. 1 2 Tema Desenullimbaj universal; Standarde utilizate n reprezentrile grafice (formate, tipuri de linii, scri, instrumente de desenat, programe de desenat) Construcii geometrice (segmente, unghiuri, arce de cerc, poligoane, tangente, elipse, racorduri, parabole, spirale) Curbe spaiale elicoizi (cilindrici, conici). Aplicaii Locuri geometrice cicloide, epicicloide, hipocicloide (normale, scurtate, buclate). Rolul matematicii i al geometriei n reprezentrile grafice (rapoarte, proporii, simetrii, armonii, seciunea de aur, aplicaii n arhitectur i artele vizuale) Poliedrele regulate, proprieti, desfurare, rspndire, simbolizare, aplicaii Rolul culorilor n reprezentrile grafice (definiii, proprieti, efecte psihologice i fiziologice ale culorilor, rolul culorilor n mediul ambiental i n peisagistic). Aplicaii. Semne, simboluri, motive, forme, (motive-geometrice, florale, zoomorfe, realiste, abstracte, motive populare, motive tridimensionale). Aplicaie: simboluri utilizate n peisagistic Reprezentri axonometrice. Reprezentri n perspectiv. Studiul formei n evoluia unor obiecte de mobilier: evoluia scaunului de-a lungul epocilor (funcii, stiluri etc.) Principalele caracteristici dimensionale i ergonomice ale unui scaun sau banc. Principalele curente n artele decorative de-a lungul secolului XX: Arte i meserii, Art Noveau Art deco, Arta modern, principiile colii Bauhaus Rolul tradiiei n peisajul romnesc Iluminatul: studiul formei obiectelor de iluminat de-a lungul timpului Rolul panourilor antifonice n mediul urban. Numr de ore 2 2 % din totalul orelor 7 7
3 4 5 6 7
2 2 2 2 2
7 7 7 7 7
8 9
2 2
7 7
10 11 12 13 14
2 2 2 2 2
7 7 7 7 7
LUCRRI PRACTICE
a. Obiective
- nsuirea unor standarde legate de reprezentrile grafice - utilizarea instrumentelor pentru reprezentarea unor locuri geometrice cu aplicaii n construcii i arhitectur - dezvoltarea imaginaiei prin realizarea unor motive geometrice i florale - utilizarea simbolurilor ca mijloace de comunicare vizual - nelegerea rolului culorilor n influenarea strilor fiziologice i psihologice - nsuirea unor metode de generare de motive spaiale i plasarea lor n peisaj - dezvoltarea abilitilor de comunicare prin pregtirea i prezentarea unui referat n power point
B.
PROGRAMA ANALITIC
Nr. 1 2
Tema Pregtirea portofoliului (trasarea chenarului i a indicatorului pe plane, lista de materiale necesare etc.) Construcii grafice (schie) Construcii geometrice (continuare) Alctuirea unei compoziii bazate pe figuri geometrice (se vor utiliza instrumente de desen tehnic: teu, compas, florar, echere, rigle etc.) Reprezentarea curbelor spaiale elicoizi (aplicaie: scara n spiral) Realizarea unui model de grilaj utiliznd arce de cerc, elipse, cercuri tangente etc. (folosind instrumente de desenat) Realizarea unor modele de dale de pavaj i reprezentarea motivului rezultat din combinarea lor (cu instrumente de desenat) Realizarea unei compoziii bazate pe un motiv obinut din contururi de frunze suprapuse (gsirea unui titlu potrivit) Realizarea unei compoziii bazate pe combinaii de cicloide Continuare Reprezentarea unor compoziii n culori armonice, respectiv complementare avnd la baz planele L2, L4 sau L5 Realizarea din carton a celor 5 poliedre regulate prin desfurarea suprafeelor Realizarea din carton a unei cutii pentru cadouri sau a unui decor pentru srbtorile de iarn Realizarea unei felicitri pentru srbtorile de iarn Test final (10 ntrebri din cursul predat) ncheierea lucrrilor ntocmirea unei sigle, logo sau gravur ex libris. (prezentarea unui numr de 5 variante din care se alege varianta final) ntocmirea desenului de execuie al unei bnci. Reprezentarea axonometric izometric a bncii.
Numr % din totalul de ore orelor 3 3
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
17 18 19 20
Reprezentarea unei bnci de form original (se apreciaz imaginaia dar i posibilitatea realizrii practice a obiectului) Realizarea unui decor n stil Art-Noveau (se utilizeaz elementele caracteristice curentului). Realizarea unui decor n stil Art-Deco. (se utilizeaz elementele caracteristice curentului). Realizarea unei machete reprezentnd o compoziie tridimensional cu rol estetic sau/i practic. (ntocmirea proiectului, stabilirea metodei, procurarea materialelor necesare etc.) Continuarea realizrii proiectului Continuarea realizrii proiectului. Fotografierea machetelor n mediu natural. Analizarea machetelor i notarea. ntocmirea unei colecii de motive tradiionale (vizit la Muzeul Etnografic din ClujNapoca) (tem de cas) Utilizarea simbolurilor pentru ntocmirea planului Grdinii Botanice (vizit la Grdina Botanic din Cluj-Napoca) ) (tem de cas)
21 22 23 24
3 3 3 3
25 ntocmirea unui portofoliu cu imagini de obiecte de iluminat stradal ) (tem de cas) 26 Reprezentarea desenului de execuie (proiecii, seciuni, cote) al unui lampion din variantele gsite. 27 Continuare. Reprezentarea axonometric a obiectului. 28 ncheierea lucrrilor.
3 3 3 3
Modul de desfurare: temele pentru lucrrile practice anunate din timp se efectueaz n cele 3 ore de lucrri; pot fi completate sau terminate acas dac realizarea lor necesit mai mult timp exist subiecte pentru care sunt necesare variante schiate, dintre care se va alege o variant care se va finaliza exist subiecte impuse i exist subiecte alese de studeni (la cele impuse se cere respectarea normelor de desen, anumite dimensiuni date de criterii ergonomice, cele libere necesit imaginaie, sim artistic, dar i practic) la proiectul din semestrul II (9 ore din 42) se cere o documentare, schiarea unor variante, procurarea materialelor necesare, realizarea practic a machetei i plasarea n mediu natural (fotografiere) pentru ntocmirea coleciei de motive populare este necesar deplasarea la Muzeul Etnografic pentru completarea hrii cu simbolurile utilizate n peisagistic, este recomandat deplasarea la Grdina Botanic
Metodele de predare i de nvare: prezentare curs n format electronic realizarea grafic a aplicaiilor teme de cas (documentare, schiare variante, finalizarea lucrrilor practice) testul cu ntrebri din cursul predat n semestrul I motiveaz studenii s mai parcurg o dat prezentrile fcute, dup realizarea practic a aplicaiilor de la lucrrile sptmnale pregtirea unui referat n format electronic cu o tem la alegere din lista de subiecte propuse, care va fi prezentat n funcie de subiect i de planul calendaristic al cursului; n semestrul II, cursul de Desen i Reprezentri Grafice va fi n acest fel interactiv, completat cu discuii pe marginea prezentrilor fcute de studeni (se va urmri i dezvoltarea abilitilor de comunicare a unui referat tiinific, pe lng nsuirea unor metode de optimizare a formei de prezentare)
Rezultatele ateptate: capacitatea de a sesiza i construi forme geometrice de a recunoate rapoarte i proporii utilizate n arhitectur aplicarea cunotinelor de geometrie descriptiv i desen tehnic la desenele de execuie cerute nsuirea sensului unor simboluri grafice dezvoltarea imaginaiei prin alctuirea unor compoziii bazate pe motive geometrice i florale recunoaterea caracteristicilor unor stiluri utilizate n artele decorative i n designul industrial i capacitatea de a alctui compoziii originale inspirate din exemplele prezentate nelegerea criteriilor care duc la stabilirea formei unor obiecte (piese de mobilier, de iluminat etc.) -
Cum urmeaz s fie evaluate sau demonstrate: notarea lucrrilor curente (unde se va aprecia corectitudinea desenelor impuse, imaginaia i capacitatea de a gsi forme de comunicare vizual n cazul alctuirii compoziiilor i a obiectelor originale cerute de proiect) notarea temelor de cas notarea rspunsurilor n cazul testului dat la finalul cursului notarea prezentrii (subiectul, alctuirea referatului, forma de prezentare, ncadrarea n timp, scoaterea n eviden a esenialului, concluziile etc.)
Modul de stabilire a notei finale: Nota final pe semestrul I este media aritmetic a notei pe portofoliu i a notei obinute la test; se va rotunji n funcie de prezen Nota final pe semestrul II este media aritmetic a notei pe portofoliu i a notei obinute pe tema prezentat; se va rotunji n funcie de prezen.
Spaii i Dotri: sala cu mese de desen, video-proiector Resursele necesare: Materiale didactice: foi de desen (formate A3), creioane, instrumente de desenat (teu, echere, compas, florar etc.), carton (format A2), cutere, creioane sau tuuri colorate, culori tempera Obligatorie: suportul de curs (n format electronic), cursul (n curs de tiprire) Bibliografie:
Facultativ: sursele bibliografice recomandate, programele de cutare pe internet etc. Implicarea altor Faculti sau Catedre: Alte informaii: vizite la grdina botanic i muzeul etnografic
Anexe:



Data ratificrii:
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
Facultatea de Horticultur Peisagistic Reele edilitare Prof. dr. ing. Gheorghe Badea ef lucrri dr. ing. Ciprian Bacoiu
Data implementrii:
2009/2010
Anul de studii
romn
2 2 4

*
Forma de evaluare
28
14
examen
Codul
0202020105

Titlul Codul Durata: 1 semestru Tipul:
zi, FR, FF
Locul desfurrii
0202020105
Obligatorii: Cursuri anterioare Alte condiii necesare pentru participarea la acest curs Recomandate:
zi
USAMV Cluj
CURS
a. Obiective -familiarizarea studenilor cu problematica peisajului subteran urban. -nelegerea limbajului ingineresc aferent reelelor edilitare.
Proiect
B.
PROGRAMA ANALITIC
Nr. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Prezentare introductiv Reele de Ap - Surse. Caracteristici. Tehnici de tratare. Reele de Ap Scheme i tipuri de reele. Reele de Ap Dimensionare. Reele de Canalizare Scheme i tipuri de reele. Reele de Canalizare Dimensionare. Reele Termice Surse. Caracteristici. Reele Termice - Scheme i tipuri de reele. Reele de Gaze Naturale - Surse. Caracteristici. Scheme i tipuri de reele. Reele Electrice Surse. Scheme i tipuri de reele. Pompe - Caracteristici. Alegere. Punct de funcionare. Citirea planelor de instalaii - Simboluri i semne convenionale. Fntni arteziene. Sisteme GIS pentru infrastructura de instalaii. Tema Numr de ore 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 % din totalul orelor 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14
LUCRRI PRACTICE
a. Obiective - stpnirea mrimilor fizice implicate i a unitilor de msur - nelegerea limbajului ingineresc aferent reelelor edilitare - un minim necesar de calcule de dimensionare/verificare a conductelor.
B.
PROGRAMA ANALITIC
Nr. 1 2 3 4 5 6 7 Mrimi fizice i uniti de msur. Calculul pierderilor de sarcin liniare i locale. Dimensionarea unei instalaii de alimentare cu ap rece. Calculul hidraulic al conductelor de canalizare. Fntni arteziene. Piscine. Vizit n mediul urban pentru recunoaterea elementelor reelelor studiate. Recuperri. Tema Numr % din totalul de ore orelor 2 14,29 2 2 2 2 2 2 14,29 14,29 14,29 14,29 14,29 14,29
Modul de desfurare:
La curs, materialul este prezentat pe slide-uri. La lucrri, studenii primesc un fascicul cu lucrarea respectiv, n care exist elementele de teorie necesare, precum i aplicaiile / problemele propuse. Dup explicarea problematicii/algoritmului, studenii fac calculele necesare.
La lucrri metoda este interactiv, studenii sunt stimulai s pun ntrebri, iar exemplele de
calcul sunt sugestive, din practic.
-elemente principale ale structurii diferitelor tipuri de reele edilitare. -nelegerea funcionrii lor -pericole la intervenia n sol -stpnirea limbajului ingineresc aferent reelelor edilitare
La examen
Un test gril cu ntrebri din toat materia, un singur rspuns ntotdeauna este corect.
Spaii i Dotri: Resursele necesare: Materiale didactice: CD suport de curs i lucrri Obligatorie: Facultativ: 1. Gheorghe BADEA - Instalaii de alimentri cu ap, canalizare, sanitare i de gaze, Editura IPC-N, 1982 2. Gheorghe BADEA - Instalaii sanitare, Editura Risoprint, 2005 3. tefan VINTIL .a. - Instalaii sanitare i de gaze, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1995 4. Manualul de Instalaii - Instalaii Sanitare, Instalaii Electrice, Instalaii de Inclzire Editura Artecno, 2002 5. I6 - Normativ pentru proiectarea i executarea sistemelor de alimentare cu gaze naturale 6. I7 - Normativ pentru proiectarea i executarea instalaiilor electrice cu tensiuni pn la 100 V c.a. i 1500 V c.c. 7. I9 - Normativ pentru proiectarea i executarea instalaiilor sanitare 8. I13 - Normativ pentru proiectarea i executarea instalaiilor de nclzire central 9. I22 - Normativ pentru proiectarea i executarea conductelor de aduciune i a reelelor de alimentare cu ap i canalizare a localitilor 10. NP 058-02 - Normativ privind proiectarea i executarea sistemelor centralizate de alimentare cu energie termic - reele i puncte termice
Bibliografie:
Anexe:



Data ratificrii:
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
Facultatea de Horticultur Horticultur i Peisagistic Urbanism i amenajarea teritoriului Conf. dr. Salontai Mihaela Sanda Conf. dr. Salontai Mihaela Sanda
Data implementrii:
2009/2010
Nr. de ore pe semestru i activiti II Forma de evaluare * C S L P* I+II Total 4 42 2 1 examen Codul
0.2.2.2.7

zi, FR, FF
Locul desfurrii
Facultatea de Horticultur Specializarea: Peisagistic
0.2.2.2.7
zi
USAMV Cluj

Obligatorii: Desen tehnic, Geometrie descriptiv Cursuri anterioare Alte condiii necesare pentru participarea la acest curs Recomandate: cunotine de proiectare asistat de calculator (CAD) Cultur general
CURS
a. Obiective Dobndirea unor cunotine de baz n problematica gestionrii cadrului urban, cu accent pe rolul spaiilor libere amenajate, relaiile dintre spaiile construite i cele amenajate, elemente de proiectare i analiz urban.
Proiect
Nr. 1 2 3 4 5 6 7 8 Tema Introducere n amenajarea teritoriului. Aezri urbane aezri rurale Istoria oraelor. Evoluia aezrilor urbane din antichitate pn la oraul modern. Elemente de morfologie urban Structura urban Forma urban. Estetica urban Spaii urbane pietonale Sisteme urbane complexe (metropole, conurbaii, zone metropolitane) Proiectarea urban din perspectiva dezvoltrii durabile. Curentul New Urbanism Total Sem. II - Workshop n cadrul unei excursii de studii organizate ntr-un ora european avnd ca tem rolul vegetaiei n configurarea cadrului urban (valene funcionale, estetice i ambientale) opional * *n 2009 a fost organizat un workshop la Viena avnd ca tem studiul de caz Zona pietonal Spittelberg. n Numr de ore 2 6 6 4 2 4 2 2 28 % din totalul orelor 7,15 21,42 21,42 14,28 7,15 14,28 7,15 7,15 100
LUCRRI PRACTICE
a. Obiective Aprofundarea cunotinelor dobndite la curs prin exerciii i studii de caz.
Numr % din totalul de ore orelor Reflectarea morfologiei urbane n indicatorii fizici. Analiza cadrului urban prin studii 14 50 de caz. Calcularea indicatorilor CUT i POT. (Sem. I) Structura urban spaial i estetic urban (imagine urban, perspectiva urban, 14 50 dominant). Analiza pe reprezentri 2D (plan i elevaie) a unui spaiu urban semnificativ din mun. Cluj-Napoca (Sem. II). Total 28 100 Tema
Nr. 1 2
Modul de desfurare:
Cursul este prezentat n format Powerpoint, cu text i ilustraie aferent.

Cursul este interactiv, cu posibilitatea studenilor de a pune ntrebri pe parcurs.

Dobndirea capacitii de a identifica particularitile unui ansamblu urban sau obiectiv construit/spaiu amenajat din perimetrul unei localiti, aspectele pozitive i negative care-l definesc din punct de vedere estetic, funcional i ambiental.
Examen scris
Nota examen 80% Nota lucrri 20%

Spaii i Dotri: Sal cu proiector i ecran, PC sau laptop. Resursele necesare: Materiale didactice: Obligatorie: Urbanismul n Romnia, Bucureti, 1977 Camillo Site, Arta construirii oraelor, Bucureti, 1992 Spiro Kostoff, The city shaped, London, 1999. Spiro Kostoff, The city assembled, London, 1999. Aurelian Tricu, Spaii urbane pietonale, Bucureti, 1985. Facultativ: Rob Krier, Town spaces, Basel, 2006. Douglas Farr, Sustainable urbanism. Urban design with nature, New Jersey, 2008. Peter Hall, Oraele de mine, Bucureti, 1999.
Bibliografie:
Anexe:



Data ratificrii:
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
Facultatea n care se implementeaz cursul: Catedra responsabil cu implementarea: Titlul cursului: Titularul cursului: Coordonatorul cursului:
HORTICULTUR
HORTICULTUR SI PEISAGISTICA
PLANTE FLORICOLE I DE GAZON Conf. dr. ADELINA DUMITRA Conf. dr. ADELINA DUMITRA
Data implementrii:
2009-2010
FS Romn CI
Titlul
II II 4

*
Forma de evaluare
56
28
28
Examen
Codul
Nu este cazul
0202030110
* Categoria formativ = FF - pentru Cursurile specifice unei formri fundamentale, FG - pentru Cursurile specifice unei formri generale, FS - pentru Cursurile specifice unei formri de specialitate, FE - pentru Cursurile specifice unei formri economice/manageriale, FU - pentru Cursurile specifice unei formri umaniste; ** Opionalitatea = CI - pentru Cursurile impuse (obligatorii), CO - pentru Cursurile opionale, CF - pentru Cursurile facultative (la libera alegere);

Facultatea de HORTICULTUR Specializarea: PEISAGISTIC

Obligatorii: Cursuri anterioare Alte condiii necesare pentru participarea la acest curs
0202030110
4 ani zi
Locul desfurrii
USAMV Cluj
Botanic
Recomandate:
Fiziologie, Protecia plantelor
a. Obiective: Cursul i lucrrile practice ofer studenilor informaii despre cele mai rspndite specii floricole din sortimentul rii noastre (particularitile morfologice i decorative, cerinele fa de factorii de mediu i utilizarea speciilor floricole n amenajarea spaiilor verzi). De asemenea, disciplina face referiri la amenajarea i ntreinerea peluzelor i prezint cele mai utilizate specii pentru gazon.
Proiect
b. Programa analitic Nr. Nr. % Spt. Coninutul cursului ore crt. Specii floricole destinate pentru stncrii (particulariti morfologice, ecologice i 4 14,28 1, 2 1. decorative, modaliti de utilizare) Specii floricole acvatice: Plante acvatice natante: Azolla filiculoides, Eichhornia crassipes, Euryale ferox, 2. Hydrocharis morsus-ranae, Hydrocotyle vulgaris, Pistia stratiotes, Stratiotes aloides, Trapa natans 2 7,14 3 Plante acvatice submerse: Aponogeton distachyus, Elodea crispa, Hippuris vulgaris, 3. Myriophyllum aquaticum, Nelumbo sp., Nuphar sp., Nymphoides peltata, Nymphoides aquatica, Orontium aquaticum, Polygonum amphibium Plante acvatice palustre: Acorus calamus, Alisma sp., Alisma plantago-aquatica, Alisma lanceolatum, Butomus umbellatus, Caltha palustris, Cotula coronopifolia, 7,14 4. 2 4 Houttuynia cordata, Iris sp., Lobelia sp., Mentha aquatica, Pontederia cordata, Sagittaria sagittifolia, Plante oxigenatoare: Cabomba caroliniana, Cabomba caroliniana, Ceratophyllum demersum, Eleocharis acicularis, Fontinalis antipyretica, Hottonia palustris, 2 7,14 5 5. Myriophyllum aquaticum, Potamogeton crispus, Ranunculus aquatilis, Utricularia vulgaris, Vallisneria spiralis Plante pentru zone umede: Aruncus dioicus, Astilbe sp., Cardamine pratensis, Cyperus involucratus, Dierama pendula, Filipendula ulmaria, Gunnera manicata, Hemerocalis sp., Hosta sp., Iris siberica, Lobelia fulgens, Lythrum sp, Lysimachia 3 10,72 6, 7 6. nummularia, Lysichitum americanum, Mentha pulegium, Menyanthes trifoliate, Peltiphyllum peltatum, Rheum palmatum, Rodgersia pinnata, Schizostylis coccinea, Trollius europaeus, Tradescantia ohiensis, Typha latifolia 7. nfiinarea i ngrijirea peluzelor (gazonului): 2 7,14 7, 8 - clasificarea peluzelor (tipuri de gazon); 8. - nfiinarea peluzelor; 2 7,14 8, 9 9. - sisteme de ntreinere i refacere a gazonului; 2 7,14 9, 10 10. - protecia integrat a gazonului; 1 3,57 10 11. - aprecierea calitii peluzelor (gazonului). 2 7,14 11 12. - specii de plante utilizate pentru gazon: particularitile biologice, morfologice i 12, ornamentale ale speciilor de gazon; alegerea speciilor pentru gazon; amestecuri 6 21,42 13, pentru diferite tipuri de gazon; compoziia gazonului; 14 28 100 Total Tematica lucrrilor practice 1. Recunoaterea speciilor utilizate pentru amenajarea stncriilor 2 7,14 1 2. Recunoaterea speciilor utilizate pentru amenajarea peluzelor 2 7,14 2 3. Desfiinare a culturilor speciilor floricole anuale 2 7,14 3 4. Lucrri de plantare a speciilor floricole bienale n spaiile verzi. 2 7,14 4 5. Scoaterea i depozitarea rdcinilor tuberizate de dalie, tuberobulbilor de gladiole, 6 21,42 5, 6, 7 rizomilor de cana, pregtirea terenului pentru nfiinarea culturilor floricole 8, 9, 6. nsuirile seminelor speciilor floricole, recunoaterea seminelor plantelor floricole i 6 21,42 10 a seminelor de graminee utilizate pentru gazon 7. Cunoaterea organelor subterane: bulbi, rizomi, tuberobulbi, tuberculi, rdcini 2 7,14 11 tuberizate care servesc la nmulirea vegetativ a plantelor 8. Aspecte practice privind fertilizarea plantelor floricole. 2 7,14 12 9. Recunoaterea speciilor, varietilor i soiurilor prezentate la curs 2 7,14 13 10. Verificarea cunotinelor 2 7,14 14 Total 28 100
Modul de desfurare: Cursul
se desfoar n plenul anului n slile de curs sub forma prelegerilor. Lucrrile practice se desfoar pe grupe de 12-15 studeni n cmp, ser sau laborator n funcie de specificul temei. Studenii execut lucrrile necesare, urmrindu-se formarea de deprinderi specifice activitilor din floricultur. Metodele de predare i de nvare: Prelegerile se expun oral, utiliznd plane, diapozitive, video-proiector, organe proaspete sau conservate. Se pune accent pe nvarea interactiv.
Rezultatele ateptate: nsuirea cunotinelor predate la curs i lucrri practice. Recunoaterea speciilor floricole, formarea deprinderilor n executarea lucrrilor specifice pentru utilizarea speciilor floricole n amenajri peisagistice
Cum urmeaz s fie evaluate sau demonstrate: Examinarea teoretic i practic la sfritul semestrului. Examenul practic se face n cmp i laborator i const n recunoaterea speciilor floricole i de gazon prezentate la curs.
Modul de stabilire a notei finale: Activitatea la curs i examenul teoretic 60% din nota final. Activitatea la lucrri practice i examenul practic 40% din nota final. Prezentarea la examenul teoretic este condiionat de promovarea examenului practic. ELEMENTE SUPLIMENTARE Dotri: Sal de curs i lucrri practice, Colecie de plante floricole, Spaiu protejat pentru producerea materialului sditor i cultura plantelor termofile, aparate de msurat factorii de mediu Resursele necesare: Materiale didactice: Imagini cu speciile de plante floricole i de gazon prezentate la curs, modaliti de utilizare a acestora n spaiile verzi, existente pe suport magnetic (CDrom), sub form de plane, diapozitive, imagini digitale Obligatorie: 1. Dumitra, Adelina, Notie de curs 2. Zaharia, D., 1994, Floricultur, Tipo Agronomia Cluj-Napoca 3. Zaharia, D., 1986, Lucrri practice de Floricultur, Tipo Agronomia, Cluj-Napoca.
Bibliografie:
Facultativ: 1. Cantor, Maria, D.Zaharia, 2002, Floricultur general, Ed. AcademicPres, Cluj. 2. Reviste de specialitate. Implicarea altor Faculti sau Catedre: Nu este cazul Alte informaii: Nu este cazul Anexe: Nu este cazul

Prof. dr. Viorel MITRE
APROBAREA FACULTII
SE APROB / NU SE APROB Prof. dr. Radu SESTRAS
COMISIA PENTRU REFORM CURRICULAR I INTEGRARE INTERNAIONAL SE RATIFIC / NU SE RATIFIC

Data ratificrii: Codul Cursului: RECTOR: Semntura i tampila:
0202030110
Prof. dr. Doru PAMFIL
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
HORTICULTUR
PLANTE FLORICOLE I DE GAZON ef lucr. dr. ADELINA DUMITRA ef lucr. dr. ADELINA DUMITRA
Data implementrii:
2006-2007
FS Romn CI
Titlul
III I 6

*
Forma de evaluare
56
28
28
Examen
Codul
Nu este cazul
0202030101


Obligatorii: Cursuri anterioare Alte condiii necesare pentru participarea la acest curs
0202030101
4 ani zi
Locul desfurrii
USAMV Cluj
Botanic
Recomandate:
Fiziologie, Protecia plantelor
a. Obiective: Cursul i lucrrile practice ofer studenilor informaii despre cele mai rspndite specii floricole din sortimentul rii noastre (particularitile morfologice i decorative, cerinele fa de factorii de mediu i utilizarea speciilor floricole n amenajarea spaiilor verzi). De asemenea, disciplina face referiri la amenajarea i ntreinerea peluzelor i prezint cele mai utilizate specii pentru gazon.
b. Programa analitic
Proiect
Nr. Coninutul cursului crt. 1. Importana speciilor floricole n spaiile verzi. Clasificarea plantelor floricole. 2. Particulariti morfo-biologice ale speciilor floricole Relaiile plantelor floricole cu factorii de mediu: lumin, temperatur, ap, aer, 3. substrat de cultur. 4. Modaliti de dispunere a vegetaiei floricole n spaiile verzi Prezentarea speciilor floricole utilizate n amenajri peisagistice Plante floricole anuale decorative prin flori (caracteristici generale, particulariti ecologice, utilizare): Ageratum, Alyssum, Calendula, Anthirrhinum, Begonia, Callistephus, Celosia, Centaurea, Cleome, Chrysanthemum, Clarkia, Coreopsis, 5. Cosmos, Dianthus, Dimorphoteca, Gaillardia, Gazania, Godetia, Gypsophilla, Helianthus, Impatiens, Lobelia, Lavatera, Mattiola, Mirabilis, Nemesia, Nicotiana, Messembrianthemum, Nigella, Petunia, Phlox, Portulaca, Rudbeckia, Salvia, Scabiosa, Sanvitalia, Tagetes, Tropaeolum, Tithonia, Verbena, Zinnia. Specii floricole cu inflorescen persistent: Ammobium, Gomphrena, Helichrysum, 6. Helipterum, Limonium. 7. Specii floricole volubile i agtoare: Ipomoea, Lathyrus, Thumbergia, Cobaea Specii floricole ornamentale prin frunze: Althernanthera, Coleus, Echeveria, 8. Gnaphalium, Iresine, Santolina, Cineraria, Pyrethrum Plante floricole bienale (particulariti morfologice, ecologice, utilizare): Althaea, 9. Bellis, Campanula, Cheiranthus, Dianthus, Digitalis, Myosotis, Lunaria, Viola Plante floricole perene: (particulariti morfologice, ecologice, utilizare): Hemicryptophyte: Aubretia, Aquilegia, Chrysanthemum, Delphinium, Dianthus, 10. Dicentra, Paeonia, Papaver, Rudbeckia, Lychnis, Oenothera, Lupinus, Linum, Knipophia, Iberis, Helianthemum. 11. Geophyte: Canna, Dahlia, Gladiolus, Polyanthes, Hosta, Hyacinthus, Iris, Lilium, Narcisus, Tulipa, Anemone, Colchicum, Convallaria, Scilla, Crocosmia, Crocus, Frittilaria, Galanthus, Liatris, Muscari, Ranunculus. Ferigi ornamentale utilizate n amenajrile peisagistice: Adiantum pedatum, Adiantum venustum, Asplenium trichomanes, Athyrium filix-femina, Cryptogramma crispa, Dryopteris marginalis, Dryopteris spinulosa Dryopteris filix-mas, Dryopteris cristata, Matteucia orientalis, Matteucia pensylvanica, Onoclea sensibilis, Osmunda regalis, Osmunda cinnamomea, Phyllitis scolopendrium, Polypodium vulgare, Polystichum aculeatum, Polistichum munitum, Polystichum setiferum, Polistichum acrostichoides, Thelyopteris palustris, Thelyopteris oreopteris, Thelyopteris hexagonoptera Graminee ornamentale utilizate ca plante ntregi n amenajarea spaiilor verzi: Alopecurus pratensis, Arundinaria fortunei, Arundo donax, Carex elata, Carex oshimensis, Carex pendula, Calamagrostis epigeios, Cortaderia selloana, Glyceria maxima, Miscanthus sinesnis, Pennisetum villosum, Stipa gigantea Total Tematica lucrrilor practice Prezentarea sectorului i protecia muncii n sectorul de floricultur, ser, cmpuri didactice. Producerea materialului sditor floricol: metode de semnat Producerea materialului sditor floricol: repicat Lucrri de ngrijire a rsadurilor Recunoaterea speciilor floricole n faza de rsad Pregtirea organelor vegetative Dahlia, Canna, Gladiolus etc. n vederea plantrii lor n spaii verzi nmulirea vegetativ: butirea, marcotaj, desprire nfiinarea culturilor floricole n cmp prin semnat nfiinarea culturilor floricole n cmp prin rsad Lucrri de ngrijire aplicate culturilor floricole anuale, bienale, perene Recunoaterea speciilor, varietilor i soiurilor prezentate la curs n faza de decor (dup port, frunze, flori) Total
Nr. ore 2 2 1 1
% 7,14 7,14 3,57 3,57
Spt 1 2 3 3
21,42
4, 5, 6
7,14
7,14
8 9, 10 10, 11
10,72
10,72
12.
10,72
12, 13
13.
3 28 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 6 28
10,72 100 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 14,28 7,14 7,14 7,14 7,14
13, 14
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
1 2 3 4 5 6, 7
8 9 10 11 12, 13, 21,42 14 100
Modul de desfurare: Cursul se desfoar n plenul anului n slile de curs sub forma prelegerilor. Lucrrile practice se desfoar pe grupe de 12-15 studeni, n cmp, ser sau laborator n funcie de specificul temei. Studenii execut lucrrile necesare, urmrindu-se formarea de deprinderi specifice activitilor din floricultur. Metodele de predare i de nvare: Prelegerile se expun oral, utiliznd plane, diapozitive, video, proiector, organe proaspete sau conservate. Se pune accent pe nvarea interactiv. Rezultatele ateptate: Cum urmeaz s fie evaluate sau demonstrate: nsuirea cunotinelor predate la curs i lucrri Examinarea teoretic i practic la sfritul semestrului. practice. Recunoaterea speciilor floricole, formarea Examenul practic se face n cmp i laborator i const deprinderilor n executarea lucrrilor specifice pentru n recunoaterea speciilor floricole predate la curs. utilizarea speciilor floricole n amenajri peisagistice Modul de stabilire a notei finale: Activitatea la curs i examenul teoretic 60% din nota final. Activitatea la lucrri practice i examenul practic 40% din nota final. Prezentarea la examenul teoretic este condiionat de promovarea examenului practic. ELEMENTE SUPLIMENTARE Dotri: Sal de curs i lucrri practice, Colecie de plante floricole, Spaiu protejat pentru producerea materialului sditor i cultura plantelor termofile, aparate de msurat factorii de mediu Materiale didactice: Imagini cu speciile de plante floricole i de gazon prezentate la curs, modaliti de utilizare a acestora n spaiile verzi, existente pe suport magnetic (CDrom), sub form de plane, diapozitive, imagini digitale Obligatorie: 1. Dumitra, Adelina, Notie de curs 2. Zaharia, D., 1994, Floricultur, Tipo Agronomia Cluj-Napoca 3. Zaharia, D., 1986, Lucrri practice de Floricultur, Tipo Agronomia, Cluj-Napoca.
Resursele necesare:
Bibliografie:
Facultativ: 1. Cantor, Maria, D.Zaharia, 2002, Floricultur general, Ed. AcademicPres, Cluj. 2. Reviste de specialitate. Implicarea altor Faculti sau Catedre: Nu este cazul Alte informaii: Nu este cazul Anexe: Nu este cazul

APROBAREA FACULTII
SE APROB / NU SE APROB Prof. dr. Radu SESTRAS
COMISIA PENTRU REFORM CURRICULAR I INTEGRARE INTERNAIONAL SE RATIFIC / NU SE RATIFIC

Data ratificrii: Codul Cursului: RECTOR: Semntura i tampila:
0202030101
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
FACULTATEA DE HORTICULTURA PEISAGISTICA Drumuri i terasamente Prof. dr. Ing. Ioana Tnsescu Prof. dr. Ing. Ioana Tnsescu
Data implementrii:
2009/2010
FS
Ro
CI -
Nr. de ore pe semestru i activiti II Forma de evaluare * Total C S L P* 3-4 7 84 42 14 28 Examen Codul

zi, FR, FF
Locul desfurrii
zi
USAMV Cluj
CONDIII PENTRU PARTICIPAREA LA ACEST CURS Obligatorii: Drumuri si Terasamente, Topografie i desen tehnic, Matematic, Sistematizare i Cursuri anterioare urbanism,
Alte condiii necesare pentru participarea la acest curs Recomandate: Agrometeorologie -
CURS 42 ore
a. Obiective Orientarea viitorilor specialisti spre pregtirea tehnic n domeniul construciilor i amenajrilor cilor de comunicaii,
*
Proiect
cu lucrriloe de art aferente. Dat fiind amploarea problemelor tratate, precum i multitudinea cerinelor pe care i propune s le satisfac disciplina, se caut prezentarea acestora ntr-o manier ct mai accesibil, respectnd standardele i normativele n vigoare. Se prezint aspectele principale, teoretice i practice, ale tehnologiilor ce pot fi aplicate n vederea realizrii n condiii economice a unor ansambluri peisagere, n funcie de condiiile locale, cu materiale specifice, n incinta crora cile de acces i lucrrile de art s satisfac cerinele impuse.
B.
PROGRAMA ANALITIC CURS SEM I 28 ORE

Nr. 1 Tema Numr de ore 2 % din totalul orelor 7,14
2 3 4 5 6 7 8
9 10
11 12
13
14
Evoluia n timp a cilor de comunicaii, tehnicile rutiere. Rolul i importana transportului rutier, clasificri, indicatori tehnici, economici, sociali, ecologici, utilizai n tehnica rutier. Drumuri, definiii i clasificri. Teoria micrii vehiculelor, interaciunea vehiculdrum. Stabilirea traseelor Ci de comunicaie n peisaj. Coninutul proiectelor de execuie a drumurilor. Asigurarea calitii sistemelor rutiere Tehnici constructive de amenajare a parcurilor i grdinilor. Infrastructuri, instalaii, ci de comunicaii. Elemente geometrice ale drumurilor. Mrimile elementelor geometrice ale drumurilor. Date de ansamblu pentru trasee. Proiectarea n plan orizontal. Proiectarea n profilul longitudinal. Serpentine. Asigurarea vizibilitii. Amenajarea n curbe a axei drumului n plan i a profilurilor transversale. Materiale pentru alctuirea sistemelor rutiere. Pavaje. Importana lucrrilor de ntreinere a drumurilor Principii de amenajare a intersectiilor giratorii. Condiii de amplasare a interseciilor giratorii. Vizibilitatea. Configuraia geometric general. Dimensiuni generale ale interseciilor. Deflexiunea. Declivitile. Elemente geometrice ale interseciilor giratorii. Insula central. Supralrgirea carosabil de siguran i zona necirculabil. Tratarea peisagistic Marcaje rutiere. Cile de intrare. Racordri de col. Cile de ieire. Insulele separatoare. Principii generale de realizare a insulelor separatoare. Amenajri pentru utilizatori speciali Transporturi excepionale. Supralrgiri de siguran. Intreinerea interseciilor giratorii. Degradri ale interseciilor giratorii Impactul dezvoltrii societii umane si a peisajului construit asupra mediulu. Dreptul mediului nconjurtor. Principiile dreptului mediului nconjurtor. Normative si legislatie privind impactul cailor de comunicatie asupra mediului. Poluarea atmosferei. Poluarea apei. Poluarea solului. Studiu de impact. Rspunderea civil, conventionala, penala. Sisteme de achiziie a datelor privind calitatea Poluarea fonic. Analiza surselor de zgomot. Individualizarea ariilor de cercetare in corelare cu sistemele rutiere. Evaluarea impactului acustic.
2 2 2 2 2 2 2
7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14
2 2
7,14 7,14
2 2
7,14 7,14
7,14
7,14
PROGRAMA ANALITIC CURS SEM I 14 ORE
Nr.
Tema
Numr de ore
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
1 Terasamente. Caracteristicile fizice ale pmnturilor. Clasificarea pmnturilor. mbuntirea pmnturilor. Profilul transversal al terasamentelor Execuia terasamentelor. Lucrri pregtitoare. Consolidarea i protejarea taluzurilor. 1 Consolidarea prin nsmnare cu iarb. Plantarea cu arbuti. Consolidarea cu nuiele 1 Consolidarea cu panouri mpletite Protejarea cu grdulee (cleionaje). Protejarea taluzurilor cu geotextile. Consolidarea cu gabioane. Protejarea prin plase de srm mpotriva pietrelor care cad pe taluzurile debleurilor n stnc Influena apei asupra comportrii terasamentelor. Colectarea i evacuarea apelor de 1 suprafa. Dimensionarea dispozitivelor de colectare i evacuare a apelor 1 Colectarea i evacuarea apelor subterane. Drenuri 1 Clasificarea drenurilor. Drenuri orizontale 1 Deformaiilor terasamentelor i cauzele lor. Tasari, surpari, eroziuni, alunecari 1 Materiale de constructii pentru lucrari de consolidare si reabilitare a traseelor. 1 Traversari .Definitii. Poduri. Introducere i istoric Elementele podului. Factorii ce influeneaz amplasarea podurilor. Studiu privind 1 albia cursurilor de ap. Studii de amplasament pentru construcia podurilor. Poduri peste ape curgtoare cu 1 albie major i minor. 1 Studiul terenului de fundare pentru amplasament. Clasificarea lucrrilor de regularizare Materiale de construcie pentru lucrrile de regularizare. Lucrri de regularizare de 1 tip uor 1 Consolidri de maluri. Consolidri de maluri sub ap. Podee
% din totalul orelor 3,57 3,57 3,57
3,57 3,57 3,57 3,57 3,57 3,57 3,57 3,57
3,57 3,57 3,57
LUCRRI PRACTICE 14 ore Proiect 28 ore

a. Obiective
- cunoaterea metodologiei de ntocmire a temelor de proiectare i a proiectelor de execuie n concordan cu normativele si standardele in vigoare; - realizarea practic a documentaiilor tehnico-economice pe baza unor teme impuse; - cunoaterea teoretic i practic a criteriilor i elementelor de evaluare a spatiului construit in ansambluri istorice; - cunoaterea normelor de proiectare, a simbolurilor si reprezentarilor specifice ; - cunoaterea materialelor i elementelor de construcii, - cunoaterea programelor computerizate de proiectare; - cunoaterea rolului peisajului construit si a principiilor de amenajare a acestuia; - principii de alctuire a elementelor de construcii; - exigene i criterii de performan impuse elementelor de construcii pentru realizarea conditiilor optime de amenajare a peisajului; - aplicarea normelor legislative in concordanta cu destinatia si amplasamentul amenajarilor peisagistice istorice.
B.
PROGRAMA ANALITIC LUCRARI PRACTICE 14 ORE
Nr. 1 2
Tema
Elementele drumului n plan Elementele drumului n profil transversal 3 Elementele drumului n profil longitudinal 4 Proiectarea terasamentelor 5 Proiectarea suprastructurii 6 Lucrri accesorii i de art 7 Ziduri de sprjin PROGRAMA ANALITIC PROIECT 28 ORE
Numr % din totalul de ore orelor 2 7,14 2 2 2 2 2 2 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14
Nr. 1 2 3 4 5 6 7
Tema
Trasarea i dimensionarea unei reele de drumuri utiliznd planuri de situaie, cu date de baz. Tem individual. Alegerea traseelor existente Trasarea schitelor in plan pentru situatia existenta Proiectarea variantelor de amenajare Trasarea planului existent si a propunerii de amenajare la scara Trasarea detaliilor de executie- sectiuni Sustinerea si predarea proiectului
Numr % din totalul de ore orelor 2 7,14 2 4 6 8 4 2 7,14 14,28 21,42 28,56 14,28 7,14
Modul de desfasurare: Resurse de nvare n format electronic, dialog, teme individuale de proiectare cu etape de realizare si termene de predare, exemplificari concrete pe studii de caz. Metode de predare si invatare: Power Point, videoproiector, resurse de nvare n format electronic, dialog interactiv pe problematica dezbtut, scheme scrise pentru fixarea cunotinelor
Insusirea unor cunostinte teoretice si practice la nivelul -dialog interactiv pe problematica dezbtut, exigentelor actuale. -intocmirea, sustinerea si predarea temelor individuale de Realizarea unor studii de caz complexe si complete care proiectare. sa poata fi utilizate ca modele metodologice atat in anii de specializare urmatori la alte materii cat si in activitatea de productie.
Examen Activitate la curs Laborator sustinere referate Activitate laborator, prezenta
50% 10% 25% 15%
TOTAL 100%
Resursele necesare: Spaii i Dotri: Laborator CONSTRUCTII, calculatoare, aparatura de masura si control.
Materiale didactice:
colecie imagistic de specialitate; cri i reviste de specialitate; planse pentru exemplificare normative si standarde
Andrei R., 1991 Ghiduri practice pentru execuia terasamentelor. Ed.Tehnic, Bucureti. 2. Chira C., 2005 ntreinerea drumurilor. Ed.MEDIAMIRA, Cluj-Napoca ISBN 973713-027-8. 3. Jercan S., 1980 Suprastructura i ntreinerea drumurilor. Ed.Didactic i pedagogic, Bucureti. 4. Lucaci Ghe., 2001 Defeciunile mbrcminilor rutiere moderne. Ed.Solness, Timioara. 5. Lucaci Ghe., i col., 2000- Construcia Drumurilor. Ed.Tehnic Bucureti, ISBN 97331-1506-1. 6. Nicoar l., Muntean V., Ionescu N., 1979 ntreinerea i exploatarea drumurilor. Ed.Tehnic Bucureti. 7. ColeciaBuletin Tehnic Rutier, AND, APDP, Bucureti 2001-2004. 8. Legea pentru aprobarea ordonanei Guvernului nr.43/1997 privind regimul juridic al drumurilor M.o. nr.158/22 apr.1998. 9. Ordin al ministrului transporturilor pentru aprobarea normelor privind ncadrarea n categorii a drumurilor naionale M.O.nr.138 bis75 apr.1998. 10. O.G. 43/1998 privind regimul drumurilor, republicat i aprobat prin Legea nr.82/1998. 1.
Obligatorie:
Facultativ: Bibliografie:
***Legea 10-privind calitatea in constructii ***Normativ ind AND 514-2000 Regulament privind efectuarea recepiei lucrrilor de ntreinere i reparaii curente la drumurile publice. ***Normativ ind AND 504-93 Instrucie privind revizia drumurilor publice. ***Indicativ C 173-86 Normativ pentru amenajarea la acelai nivel a interseciilor drumurilor publice din afara localitilor. ***Indicativ C 149-87 Instruciuni tehnice privind procedeele de remediere a defectelor pentru elementele de beton i beton armat. ***indicativ C 22-92 Normatv pentru executarea mbrcminilor din beton de ciment la drumuri. ***Indicativ C 173 86 Normativ pentru amenajarea la acelai nivel a interseciilor drumurilor publice din afara localitilor. ***Indicativ C 167-77 Normativ privind cuprinsul i modul de ntocmire, completare i pstrare a crii tehnice a construciilor. ***Indicativ C 182.87 Normativ privind execuitarea mecanizat a terasamentelor de drumuri (nloc.182-88). ***Indicativ C 175-75 Normativ pentru ntreinerea i repararea drumurilor, a podurilor de osea i a construciilor aferente lor. ***Indicativ C 16-2000 Normativ privind condiiile de execuie a mbrcminilor bituminoase uoare. ***Indicativ P 19-86 Normativ pentru adaptarea la teren a proiectelor tip de podee pentru drumuri.
Anexe:
AVIZUL CATEDREI
AVIZAT FAVORABIL / NEFAVORABIL

Prof. Dr. Ing. Radu Sestras

Data ratificrii:
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
Horticultura VI Irigarea si Desecarea Terenurilor Prof. dr. Emil LUCA Prof. dr. Emil LUCA CARACTERISTICILE CURSULUI
Data implementrii:
2009/2010
FS
romana
CI

*
Forma de evaluare
42
28
14
VP
Codul
0.2.2.2.10

Titlul Codul Durata: Un semestru Tipul:
zi, FR, FF
Locul desfurrii
Peisagistica 0.2.2.
zi
USAMV Cluj

Obligatorii: Cursuri anterioare Alte condiii necesare pentru participarea la acest curs Recomandate: Fiziologia plantelor; Ecologie si protectia mediului;
CURS
A. Obiective: Insuirea de ctre studeni a noiunilor teoretice i practice legate de irigarea plantelor din spatiile amenajate; studiul ansamblului de lucrri i de msuri de determinare a umiditii solului; studiul lucrrilor de determinare a consumului de ap la plantele din spatiile amenajate; studiul tehnologiilor de cultur n condiii de irigare la plantele din spatiile amenajate.
Proiect
Nr. 1
Tema I. Evoluia lucrrilor de irigare 1.1. Importana lucrrilor de irigare; 1.2. Istoricul lucrrilor de irigaii pe plan mondial; 1.3. Dezvoltarea lucrrilor de irigaii n Romnia; II. Relaiile sol - ap - plant 2.1. Proprietile fizice ale solului legate de aplicarea irigrii: textura solului, structura solului, greutatea volumetric, greutatea specific, porozitatea solului; 2.2. Proprietile hidrofizice ale solului legate de aplicarea irigrii plantelor: permeabilitatea solului pentru ap; capilaritatea solului; capacitatea de reinere a apei n sol; 2.3. Formele de ap din sol; 2.4. Factorii care determin necesitatea irigrii plantelor: precipitaiile; temperatura; planta rspandirea rdcinilor i extracia apei; accesibilitatea apei; plafonul minim de umiditate 2.5. Consumul de ap al plantelor; Metode pentru determinarea consumului de ap al plantelor; III. Regimul de irigare al plantelor. Elementele regimului de irigare; 3.1. Udrile de aprovizionare 3.2. Norma de udare; Norma de irigaie IV. Sursele de ap i calitatea apei de irigaie V. Metode de udare; Factorii care determin alegerea metodei de udare; 5.1. Irigarea prin scurgere la suprafa; 5.2. Irigarea prin aspersiune; 5.3. Irigarea prin picurare; 5.4. Irigarea prin revrsare VI. Excesul de umiditate pe terenurile agricole - generaliti; VII. Sursele i factorii care determin excesul de umiditate; VIII. Influena excesului de umiditate asupra solului i plantei; IX. Metode de eliminare a excesului de umiditate; X. Noiuni generale despre procesul de eroziune a solului; XI. Prevenirea i combaterea eroziunii solului pe terenurile inierbate;
Numr de ore 4
% din totalul orelor 14,3
7,2
7.2
4 5
4 2
14.3 7,1
6 7 8 9 10 11 n
2 2 2 2 2 4 28
7,1 7,1 7,1 7,1 7,1 14,3 100.0
LUCRRI PRACTICE
A. Obiective Insuirea de ctre studeni a noiunilor practice legate de irigarea plantelor din spatiile amenajate;
Nr. 1
Tema I. Metode pentru determinarea elementelor regimului de irigare i a momentului aplicrii udrilor 1.1. Regimul umiditii din solurile irigate: rezerva de ap din sol; metode pentru urmrirea proviziei momentane de ap din sol; 1.2. Relaiile sol-ap-plant-clim; 1.3. Evidena dinamicii umiditii solului; II. Determinarea consumului de ap al plantelor din spatiile amenajate 2.1. Metode directe pentru determinarea consumului de ap; 2.2. Metode indirecte pentru determinarea consumului de ap; 2.3. Prognoza i avertizarea aplicrii udrilor III. Calculul necesarului de ap al plantelor din spatiile amenajate IV. Tehnica de udare prin aspersiune V. Tehnica irigrii prin scurgere la suprafa VI. Tehnica irigrii prin scurgere la picurare
Numr de ore 4
14,3
3 4 5 6 n
2 2 2 2 14
14,3 14,3 14,3 14,3 100,0
Modul de desfurare:
CURS: prelegeri, metoda conversaiei, metoda interactiv; LUCRRI PRACTICE: analizarea i discutarea temelor propuse, verificarea periodic a cunotinelor, activitate individual.
CURS: expunerea, explicarea i demonstrarea tematicii, metoda conversaiei, evidenierea aplicaiilor practice; LUCRRI PRACTICE: activitate individual sub supravegherea cadrului didactic, verificarea nsuirii noiunilor i conceptelor, formarea deprinderilor de soluionare a unor probleme practice privind irigarea plantelor din spatiile amenajate.
nsuirea noiunilor i conceptelor legate de irigarea plantelor, de determinarea rezervei de ap din sol i a consumului de ap la plantele din spatiile amenajate.
Verificri pe parcurs, examinarea sub form scris i oral a cunotinelor dobndite.
Spaii i Dotri: Resursele necesare:
Disciplina dispune de laborator propriu, de un cmp experimental propriu, de dotri ale laboratorului, (aparate de determinare a umiditii solului, tehnic de calcul etc.)
Disciplina dispune de o bibliotec proprie, de plane, aparat de proiecie, retroproiector, computer etc
Obligatorie:
Bibliografie:
Luca E., Z. Nagy, 1999, Irigarea Culturilor, Ed. Genesis, Cluj-Napoca; Luca E., V. Budiu, Ana Ciotlaus,2008, Exploatarea sistemelor de imbunatatiri funciare / Irigatii, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca; Oncia Silvica, E. Luca, 2000, Desecri i Drenaje, Editura Alma Mater, Cluj- Napoca; Luca E., Silvica Oncia, 2000, Combaterea Eroziunii Solului, Ed. Alma Mater, ClujNapoca
Facultativ:
Murean D. i colab., 1992, Irigaii, Desecri i Combaterea Eroziunii Solului, EDP Nagy Z., E.Luca, 1995, Irigarea Culturilor, Lucrari practice, Tipo Agronomia ;
Implicarea altor Faculti sau Catedre:
Nu este cazul
Alte informaii:
Nu este cazul
Anexe:
Nu este cazul AVIZAT FAVORABIL / NEFAVORABIL AVIZUL CATEDREI

Conf. Dr. Ioana POP

Prof. dr. Radu SESTRAS

Data ratificrii:
Nr.__________din______________ FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
HORTICULTUR
ARBORICULTUR ORNAMENTAL Prof. dr. D.ZAHARIA Prof. dr. D.ZAHARIA FS Romn CI CARACTERISTICILE CURSULUI Nr.de ore pe semestru i activiti II * Semestrul Total C S L P* II Nr.de credite 3 56 28 28 Anul de studii Data implementrii:
2009-2010
Forma de evaluare
Examen
Codul
Titlul Cursul pe care l nlocuiete: Nu este cazul n caz de nlocuire, se va preciza ce aduce nou prezentul curs:
0202020115
Titlul
PROGRAMUL DE NVMNT DIN CARE FACE PARTE Codul Durata: 4 ani Facultatea de HORTICULTUR Tipul: 0202020115 zi Specializarea : PEISAGISTIC CONDIII PENTRU PARTICIPAREA LA ACEST CURS
Obligatorii:
Locul desfurrii
USAMV Cluj
Botanic
Recomandate:
Fiziologie, Pedologie
a. Obiective: S pun la dispoziia studenilor informaiile privind organografia, morfologia, ecologia i nsuirile peisagistice ale speciilor lemnoase arborescente i arbustive indigene i cultivate n ara noastr n vederea recunoaterii acestora. S informeze de asemenea, despre modalitile de utilizare a acestor specii n amenajarea spaiilor verzi.
Proiect
b. Programa analitic Nr. Nr. Coninutul cursului % Spt. crt. ore 1. Prezentarea caracterelor morfologice i peisagistice, ecologia, rspndirea i modul de utilizare n spaiile verzi a speciilor lemnoase: Arbori decorativi prin habitus, pentru plantri n masive, grupuri i 6 21,43 1-3 aliniamente:Acer, Alnus, Betula, Carpinus, Castanea, Celtis, Corylus, Fagus, Fraxinus, Gymnocladus, Juglans, Morus, Platanus, Populus, Salix, Tilia, Ulmus, Quercus 2. Arbori decorativi prin flori i port pentru plantri izolate, grupuri i aliniamente: Aesculus, Catalpa, Cercis, Eleagnus, Koelreuteria, 6 21,43 4-6 Liriodendron, Magnolia, Malus, Paulownia, Pyrus, Robinia, Sophora 3. Arbuti foioi decorativi prin flori i habitus pentru plantri izolate, grupuri, garduri vii, aparinnd genurilor: Amelanchier, Amorpha, Buddlea, Chenomeles, Cladastris, Colutea, Cornus, Cotinus, Crataegus, Cytisus, Deutzia, Diervilla, Euonimus, Exocorda, Forsythia, Frangula, Genista, 14 50,0 7-13 Hibiscus, Hydrangea, Kerria, Laburnum, Lonicera, Mespilus, Paeonia, Philadelphus, Physocarpus, Potentila, Prunus, Ptelea, Rhamnus, Ribes, Rosa, Sambucus, Sorbaria, Spirea, Staphylea, Syringa, Tamarix, Viburnum, Weigelia 4. Liane cu nsuiri peisagistice utilizate la amenajarea spaiilor verzi: Aristolochia, Capsis, Clematis, Lycium, Polygonum, Wisteria, Periploca Total 1. 2. Coninutul lucrrilor practice Recunoaterea speciilor lemnoase ornamentale dup lstari, muguri, fructe, ritidom Recunoaterea speciilor lemnoase ornamentale dup anumite componente(frunze, flori, fructe etc.) folosind imagini video, diapozitive, plane etc. Prezentarea i recunoaterea speciilor lemnoase ornamentale dup componentele naturale (ramuri, muguri, flori, frunze, fructe) formate pe plante Verificarea cunotinelor Total 2 28 7,14 100 1-3 4-6 14
6 21,43 6 21,43
3.
14 50,0 2 7,14 28 100
7-13 14
4.
Modul de desfurare:
Orele de curs se desfoar n plenul anului, iar lucrrile practice cu grupa de 15-20 studeni.
Cursul se prezint sub form de prelegeri orale, folosind plane, diapozitive, video-proiector, componente naturale de plante i conservante.
nsuirea cunotinelor predate la curs i cele din bibliografia obligatorie. Cunoaterea speciilor lemnoase spontane i cultivate n ara noastr sub aspect peisagistic i ecologic
Prin verificri repetate i examinare final teoretic i practic
Nota final se stabilete n felul urmtor: - activitatea la curs i la examenul teoretic 60%; - activitatea la lucrrile practice i examenul practic 40%.
Dotri: Resursele necesare:
Sal de curs i lucrri practice Colecii de plante lemnoase (arbori i arbuti) Plane, diapozitive, CD-romuri cu speciile studiate
Obligatorie:
Bibliografie:
1. Zaharia, D., Adelina Dumitra, 2003, Arboricultur ornamental, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca. 2. Iliescu, Ana Felicia, 2003, Arboricultur ornamental, Ed. Ceres, Bucureti. 3. ofletea, N., 2002, dendrologie, vol. I, Ed. Pentru via, Braov.
Facultativ:
4. Reviste de specialitate
Implicarea altor Faculti sau Catedre: Alte informaii: Anexe:
Nu este cazul
Nu este cazul
Nu este cazul



Data ratificrii:
0202020115
DATE GENERALE
HORTICULTUR
ARBORICULTUR ORNAMENTAL Prof. dr. D.ZAHARIA Prof. dr. D.ZAHARIA FS Romn CI CARACTERISTICILE CURSULUI Nr.de ore pe semestru i activiti II * Semestrul Total C S L P* I Nr.de credite 4 56 28 28 Anul de studii Data implementrii:
2009-2010
Forma de evaluare
Examen
Codul
Titlul Cursul pe care l nlocuiete: Nu este cazul n caz de nlocuire, se va preciza ce aduce nou prezentul curs:
0202020114
Titlul
PROGRAMUL DE NVMNT DIN CARE FACE PARTE Codul Durata: 4 ani Facultatea de HORTICULTUR Tipul: 0202020114 zi Specializarea : PEISAGISTIC CONDIII PENTRU PARTICIPAREA LA ACEST CURS
Obligatorii:
Locul desfurrii
USAMV Cluj
Botanic
Recomandate:
Fiziologie
a. Obiective: S pun la dispoziia studenilor informaiile privind organografia, morfologia, ecologia i nsuirile peisagistice ale speciilor lemnoase arborescente i arbustive indigene i cultivate n ara noastr n vederea recunoaterii acestora. S informeze de asemenea, despre modalitile de utilizare a acestor specii n amenajarea spaiilor verzi.
Proiect
b. Programa analitic Nr. Coninutul cursului crt. 1. Definiia, obiectul de studiu, legtura cu alte tiine, istoric. Importan 2. Organele componente ale speciilor lemnoase. Clasificarea speciilor lemnoase
Nr. % ore 2 7,14 2 7,14
Spt. 1 2 3-4 5
3. Ecologia plantelor lemnoase ornamentale. Factorii abiotici, biotici, antropici 4 14,28 4. Zonarea natural a speciilor lemnoase n ara noastr Prezentarea caracterelor morfologice i peisagistice, ecologia, rspndirea n ara noastr i modul de utilizare n spaiile verzi a speciilor lemnoase 5. Specii cu nsuiri peisagistice specifice perioadei de toamn: Ailanthus, Gleditsia, Maclura, Sorbus, Berberis, Buxus, Cotoneaster, Euodia, Euonimus, Hippophae, Ilex, Ligustrum, Mahonia, Pyracantha, Rhus, Symphoricarpus, Hedera, Partenocissus. Arbori i arbuti rinoi: Araucaria, Cephalotaxus, Chamaecyparis, Cupressus, Juniperus, Thuja, Thujopsis, Ginkgo, Abies, Cedrus, Larix, 6. Picea, Pinus, Pseudotsuga, Tsuga, Taxus, Cryptomeria, Metasequoia, Sequoia, Taxodium Total Coninutul lucrrilor practice 1. Exemplificarea cu probe reale a noiunilor de arbore, arbust, subarbust, lian. Analiza organelor componente: rdcina, tulpina, ramuri, muguri, frunze etc. 2. Recunoaterea dup organele componente a speciilor aparinnd genurilor: Ailanthus, Gleditsia, Maclura, Sorbus, Berberis, Buxus, Cotoneaster, Euodia, Euonimus, Hippophae, Ilex, Ligustrum, Mahonia, Pyracantha, Rhus, Symphoricarpus, Hedera, Partenocissus. 3. Prezentarea caracterelor morfologice a celorlalte specii angiosperme n vederea reinerii aspectului de toamn al acestora 4. Prezentarea organelor componente ale speciilor de arbori i arbuti rinoi n vederea recunoaterii acestora Total
Modul de desfurare:
7,14
28,6
6-9
10 35,7 28 100
10-14
6 21,44
1-3
6 21,44
4-6
6 21,44
7-9
10 35,70 10-14 28 100
Orele de curs se desfoar n plenul anului, iar lucrrile practice cu grupa de 15-20 studeni.
Cursul se prezint sub form de prelegeri orale, folosind plane, diapozitive, video-proiector, componente naturale de plante i conservante.
nsuirea cunotinelor predate la curs i cele din bibliografia obligatorie. Cunoaterea speciilor lemnoase spontane i cultivate n ara noastr sub aspect peisagistic i ecologic
Prin verificri repetate i examinare final teoretic i practic
Sal de curs i lucrri practice Colecii de plante lemnoase (arbori i arbuti) Plane, diapozitive, CD-romuri cu speciile studiate
Obligatorie:
Bibliografie:
1. Zaharia, D., Adelina Dumitra, 2003, Arboricultur ornamental, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca. 2. Iliescu, Ana Felicia, 2003, Arboricultur ornamental, Ed. Ceres, Bucureti. 3. ofletea, N., 2002, dendrologie, vol. I, Ed. Pentru via, Braov.
Facultativ:
4. Reviste de specialitate
Nu este cazul
Nu este cazul
Nu este cazul



Data ratificrii:
0202020114
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
FACULTATEA DE HORTICULTUR
I Horticultur-peisagistic
Plante ornamentale de interior Prof. Dr. Cantor Maria Prof. Dr. Cantor Maria
Data implementrii:
2009/2010
FS
RO
III V 6

*
Forma de evaluare
CI
56
28
28
EXAMEN
Codul 0202030102
Nu este cazul

Titlul Codul 0202 Durata: 4 ani Tipul:
zi, FR, FF
Locul desfurrii USAMV Cluj
Facultatea : HORTICULTUR
Specializarea: Peisagistic
ZI

Obligatorii: Botanic, Fiziologia plantelor Cursuri anterioare Alte condiii necesare pentru participarea la acest curs Recomandate: Pedologie, Agrochimie, Fitopatologie, Entomologie, Masini horticole, Culturi irigate Nu este cazul
CURS
A. Obiective
*
Proiect
S se asigure nsuirea cunotinelor necesare legate de morfologia i ecologia plantelor floricole de interior; clasificarea plantelor floricole; nmulirea i producerea materialului sditor la plantele ornamentale de interior; - elemente tehnologice de cultur a speciilor ornamentale de interior cultivate n spaii protejate la sol i la ghivece; recunoaterea speciilor ornamentale cultivate n interior, precum i formarea deprinderilor necesare unui specialist care lucreaz n domeniul floriculturii.
Nr. 1 2 3 4 Tema Introducere 1.1. Definiia, obiectul de studiu, importana, istoricul plantelor ornamentale de interior 1.2. Probleme actuale i de perspectiv n domeniul plantelor de interior Particularitile morfologice i decorative ale plantelor ornamentale de interior 2.1. nsuiri morfologice i estetice 2.2. particularitile creterii i tipurile de plante decorative Clasificarea plantelor ornamentale de interior Microclimatul din camer la plantele ornamentale de interior 4.1. Lumina i umbra 4.2. Temperatura 4.3. Apa 4.4. Aerul 4.5. Substratul de cultur nmulirea plantelor ornamentale de interior 5.1. Sexuat (nsuirile seminelor, semnatul, producerea rsadurilor) 5.2. Vegetativ (butai, tuberobulbi, rizomi, drajoni, desprire, altoire, muguri adventivi, in vitro) nfiinarea i ngrijirea plantelor ornamentale de interior 6.1. plantarea i transplantarea 6.2. tierile, fertilizarea, tutorarea i alte lucrri de ntreinere a plantelor de Specii ornamentale de interior 7.1. Specii decorative prin flori: Abutilon, Acalypha, Anthurium, Aphelandra, Begonia, Bougainvillea, Calceolaria, Camelia, Clivia, Columnea, Cyclamen, Dipladenia, Fuchsia, Gardenia, Hibiscus, Hippeastrum, Hydrangea, Saintpaulia, Pelargonium, Primula, Senecio, Streptocarpus, Rhododendron 7.2. Specii decorative prin frunze: Aralia, Araucaria, Aucuba, Asparagus, Begonia, Codiaeum, Colocasia, Cordyline, Dieffenbachia, Dracena, Ferigi, Ficus, Monstera, Phylodendron, Palmieri, Peperomia, Sansevieria, Schefflera Orhidee Bromelii Cactui i alte plante suculente TOTAL Numr de ore 2 1 2 1 2 % din totalul orelor 7,14 3,57 7,14 3,57 7,14
7,14
7.14
6 7
2 4
7.14 14,30
4 2 2 2 28
14,30 7,14 7,14 7,14 100
8 9 10
LUCRRI PRACTICE
A. Obiective
S se asigure cunotinele necesare privind: - cunoaterea organelor vegetative i generative a plantelor floricole de interior - cunoaterea substraturilor de cultur, a ingrmintelor utilizate n floricultur i utilizarea acestora, - prezentarea aspectelor practice legate de tematica specific lucrrilor practice de floricultur, punnd accent pe formarea deprinderilor referitoare la metodele de nmulire generativ i vegetativ a speciilor floricole de interior i lucrrile specifice de nfiinare i ntreinere a plantelor floricole de interior precum i recunoaterea plantelor de interior decorative prin flori i frunze
Nr. 1 2 3 Tema Protecia muncii n laboratorul de Peisagistic, cmpurile didactice etc. Componente utilizate n pregtirea amestecurilor de pmnt 3.1. Naturale 3.2. Minerale tratate i netratate, artificiale Lucrri de pregtire a materialului sditor n vederea plantrii la plantele de interior 2.1. curirea i efectuarea de tratamente n vederea plantrii bulbilor, tuberobulbilor, tuberculilor la plantele floricole 2.2. curirea i forarea rizomilor i rdcinilor tuberizate n vederea plantrii Lucrri practice privind producerea materialului sditor la plantele ornamentale de interior: 4.1. pregtirea seminelor pentru semnat i semnatul 4.2. repicatul i ngrijirea rsadurilor nmulirea vegetativ a plantelor floricole: 5.1. confecionarea unor tipuri de butai, marcotaj, altoire 5.2. nrdcinarea i ngrijirea butailor nfiinarea culturilor floricole cultivate n interior 6.1. cultivate la ghivece decorative prin flori 6.2. cultivate la ghivece decorative prin frunze Lucrri practice de fertilizare i ngrijire utilizate n floricultur 7.1. Fertilizarea de baz i fazial a plantelor ornamentale de interior 7.2. Lucrri generale i speciale de ngrijire a plantelor ornamentale de interior Cunoaterea dup caracteristicile morfo-decorative a speciilor, varietii i soiurilor de plante ornamentale de interior 8.1. cultivate la ghivece decorative prin flori 8.2. cultivate la ghivece decorative prin frunze Verificarea cunotinelor dobndite la lucrrile practice TOTAL Numr de ore 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 28 7.14 7.14 7.14 7.14 7.14 7.14 7.14 7.14 7.14 10,71 7.14 100 % din totalul orelor 3.57 3.57 3.57 3.57 3.57
4 5 6 7 8
Modul de desfurare: CURS: PRELEGERI, PLANE, PREZENTARE DIAPOZITIVE I VIDEO-PROIECTOR, N FUNCIE DE SPECIFICUL FIECREI TEME. Lucrri practice: prezentarea aspectelor practice legate de tematica specific lucrrilor practice de floricultur, punnd accent pe formarea deprinderilor referitoare la metodele de nmulire generativ i vegetativ a speciilor floricole de interior i lucrrile specifice de nfiinare i ntreinere a plantelor floricole cultivate n interior, pe recunoaterea plantelor de interior Metodele de predare i de nvare: CURS: Expunerea sistematic a cunostinelor, metoda conversatiei, problematizarea i nvarea prin descoperire, demonstrarea materialului intuitiv, metoda exerciiului, instruirea programat LUCRRI PRACTICE: Experimentare, metoda exerciiului, aplicaii demonstrative, problematizarea i nvarea prin descoperire, metoda nvrii pe grupe mici, demonstraie, aplicaie practic. Rezultatele ateptate: CURS: nvare prin descoperire, nvarea dirijat, optimizare modelare, observaie, conversaie, descriere, demonstraie, problematizare. LUCRRI PRACTICE: Experimentare, exerciiu, demonstraie, aplicaie practic. Modul de stabilire a notei finale: - Examen 70%, respectiv 7 puncte - Verificare lucrri practice 30%, respective 3 puncte Cum urmeaz s fie evaluate sau demonstrate: Examinarea cunotinelor teoretice i practice: - examen, - colocviu, - verificare pe parcurs.
Total 100%, respectiv 10 puncte
Spaii i Dotri: - sal de curs i laborator pentru efectuarea lucrrilor practice; - ser pentru cultura plantelor tropicale i subtropicale, cu posibilitatea organizrii de culturi forate i protejarea lor; - rsadnie; solar pentru perioada de var, - videoproiector, retroproiector , calculator, imprimant, scaner; Materiale didactice: - plane color specifice, tabele cu date tehnice, diapozitive i CD-rom cu plante floricole de apartament si secvene tehnologice, - preparate didactice necesare procesului de instruire al studenilor, balan, - pH-metru, termometre i alte obiecte de inventar specifice activitilor la aceast disciplin; - colecie imagistic de specialitate; - cri i reviste de specialitate;
Resursele necesare:
Obligatorie: . 1. Cantor Maria, 2008 Plante ornamentale de interior, Ed. Todesco Cluj 2. Cantor Maria, Ioana Pop, 2008 Floricultur-Baza de date, Ed. Todesco Cluj 3. elaru Elena, 1998 Plante de apartament, Ed. Ceres Bibliografie: Facultativ: 1. Cantor Maria, Zaharia A. 2005 Floricultur- Lucrri practice, Ed. AcademicPres Cluj 2. Cantor Maria, 2009 Floricultur general, Ed. Todesco Cluj 3. Cantor Maria, Ioana Pop, 2005 Floricultur special -Baza de date, Ed. Todesco Cluj 4. elaru Elena, 1995 Culturile de ser pentru flori tiate, Ed. Ceres Reviste de specialitate Implicarea altor Faculti sau Catedre: Nu este cazul Alte informaii: Nu este cazul Anexe: Nu este cazul

Prof. Dr. Ing. Viorel MITRE

Prof. Dr. Ing. Radu SESTRA

Data ratificrii:
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
FACULTATEA DE HORTICULTUR
I Horticultur-peisagistic
Art floral Prof. Dr. Cantor Maria Prof. Dr. Cantor Maria
Data implementrii:
2009/2010
FD
RO
III VI 5

*
Forma de evaluare
CI
56
28
28
EXAMEN
Codul
Nu este cazul
0202030103

Titlul Codul 0202 Durata: 4 ani Tipul:
zi, FR, FF
Locul desfurrii USAMV Cluj
Facultatea : HORTICULTUR
Specializarea: Peisagistic
ZI

Obligatorii: Plante floricole i de gazon, Plante de interior Cursuri anterioare Alte condiii necesare pentru participarea la acest curs Recomandate: Botanic, Arboricultur ornamental Nu este cazul
CURS
A. Obiective
S se asigure nsuirea cunotinelor necesare legate de istoricul artei florale, morfologia plantelor floricole utilizate n arta
*
Proiect
floral, cunoaterea principalelor specii floricole, modalitile de recoltare i pstrare a florilor, materiale utilizate n efectuarea aranjamentelor florale, principii i modaliti de aranjare a florilor n buchete, aranjamente, vaze, coroane, etc. n scopul formrii deprinderilor unui specialist care lucreaz n domeniu.
Nr. 1 Tema Introducere n arta floral 1.1. definiia, obiectul de studiu, importana, istoric 1.2. probleme actuale i de perspectiv n arta floral Arta floral n diferite epoci istorice Material vegetal utilizate n aranjamentele florale: 3.1. specii floricole utilizate ca flori tiate 3.2. vegetale uscate folosite n aranjamente florale-specii cu inflorescene persistente 3.3. specii ornamentale utilizate n arta floral 3.4. specii din flora spontan utilizate n arta floral Tehnici de recoltare, condiionare i pstrare a materialului utilizat n arta floral Materiale, instrumente i accesorii utilizate n alctuirea aranjamentelor florale 5.1. vase i recipiente utilizate n arta floral 5.2. panglici decorative 5.3. alte materiale utilizate n arta floral (burete, ciocan lipit, srm, lumnri, figurine etc. Principii utilizate n arta floral ( culoare, simetrie, proporionalitate etc. ) Arta floral occidental Ikebana arta floal japonez 8.1. materiale i tehnici n Ikebana 8.2. principiile fundamentale ale IKEBANEI (Triunghiul CER-OM-PMNT) 8.3. tipuri de aranjamente Principalele tipuri de aranjamente aranjamente florale Feng shui fora florilor TOTAL n arta floral asamblarea florilor n buchete i Numr de ore 2 1 2 2 1 1 1 4 2 2 2 2 2 2 2 28 % din totalul orelor 7,14 3,57 7,14 7,14 3,57 3,57 3,57 14,32 7.14 7.14 7,14 7,14 7.14 7,14 7,14 100
2 3
4 5
6 7 8
9 10.
LUCRRI PRACTICE
A. Obiective
S se asigure cunotinele necesare privind: - cunoaterea materialelor vegetale utilizate n arta floral; - cunoaterea altor materiale i accesorii utilizate n arta floral; - nsuirea unor modalitile de recoltare i pstrare a florilor n scopul utilizrii acestora n buchete i aranjamente florale; - punnd accent pe formarea deprinderilor referitoare la metodele de aranjare a florilor
Nr. 1 2 3 4 5 Tema Protecia muncii n laboratorul de Peisagistic etc. Lucrri de pregtire a materialului vegetal utilizat n arta floral recoltarea , condiionarea i uscarea acestuia Materiale specifice se utilizeaz n arta floral i Ikebana Cunoaterea principalele condiii pentru meninerea florilor n via Alctuirea buchetelor - buchete simetrice i asimetrice - buchete de mireas - buchete jubiliare - buchete funerare Modaliti de combinare a speciilor floricole n aranjamente florale - aranjamente Ikebana - diferite tipuri de aranjamente (rotund, evantai, cu aspect natural etc.) Confecionarea de panglici pentru buchete i aranjamente florale Alctuirea unor buchete i aranjamente festive (Pati, Sarbtori de iarn, Valentines day etc) Prezentare casete video, CD cu aranjamente florale/tehnici de realizare, materiale, mijloace Verificarea cunotinelor dobndite la lucrrile practice TOTAL 4 2 2 28 14,28 7,14 7.14 100 Numr de ore 1 2 2 2 4 % din totalul orelor 3.57 7.14 7.14 7.14 14,28
6 7 8 9 10
2 3 2 2
7.14 10,75 7.14 7.14
Modul de desfurare: CURS: PRELEGERI, PLANE, PREZENTARE DIAPOZITIVE I VIDEO-PROIECTOR, N FUNCIE DE SPECIFICUL FIECREI TEME. Lucrri practice: prezentarea aspectelor practice legate de tematica specific lucrrilor practice de art floral, punnd accent pe formarea deprinderilor referitoare la metodele de aranjare a florilor n diferite tipuri i modaliti. Metodele de predare i de nvare: CURS: Expunerea sistematic a cunostinelor, metoda conversatiei, problematizarea i nvarea prin descoperire, demonstrarea materialului intuitiv, metoda exerciiului, instruirea programat LUCRRI PRACTICE: Experimentare, metoda exerciiului, aplicaii demonstrative, problematizarea i nvarea prin descoperire, metoda nvrii pe grupe mici, demonstraie, aplicaie practic. Rezultatele ateptate: CURS: nvare prin descoperire, nvarea dirijat, optimizare modelare, observaie, conversaie, descriere, demonstraie, problematizare. LUCRRI PRACTICE: Experimentare, exerciiu, demonstraie, aplicaie practic. Modul de stabilire a notei finale: - Examen 70%, respectiv 7 puncte - Verificare lucrri practice 30%, respective 3 puncte Cum urmeaz s fie evaluate sau demonstrate: Examinarea cunotinelor teoretice i practice: - examen, - colocviu, - verificare pe parcurs.
Total 100%, respectiv 10 puncte
Spaii i Dotri: - sal de curs i laborator pentru efectuarea lucrrilor practice; - ser pentru material vegetal floricol necesar artei florale - videoproiector, retroproiector , calculator, imprimant, scaner; Materiale didactice: - plane color specifice, , diapozitive i CD-rom cu plante floricole utilizate n arta floral, precum i diferite aranjamente florale, - aranjamente uscate,- colecie imagistic de specialitate; - cri i reviste de specialitate; Obligatorie: . 1. Cantor Maria, 2003 Floricultur i Aranjamente Florale, Ed. Academicpres Cluj 2. Cantor Maria, Pop Ioana, 2005 Floricultur-Baza De Date, Ed. Academicpres Cluj 3. elaru Elena, 2004 Arta floral , Ed. Ceres Bucureti Bibliografie: Facultativ: 1. Cantor Maria, Ioana Pop, 2005 Floricultur special -Baza de date, Ed. Todesco Cluj 2. Iordnescu Olimpia, 2004 Plante de interior i arta floral, Ed. Eurobit Timioara 3. Mihalache Nicoleta-Gianina, 2002 Ikebana, Ed. Polirom, Iai Reviste de specialitate
Resursele necesare:
Implicarea altor Faculti sau Catedre: Nu este cazul Alte informaii: Nu este cazul Anexe: Nu este cazul


Prof. dr. Radu SESTRA

Data ratificrii:
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
Facultatea de Horticultur Horticultur i Peisagistic Proiectare asistat de calculator Conf. dr. Adelina Dumitra Conf. dr. Adelina Dumitra
Data implementrii:
2009/2010
FS
Romn
CI
III 5 4

*
Forma de evaluare
56
14
14
28
Examen
Codul
0202030106

zi, FR, FF
Locul desfurrii
0202030106
zi
USAMV Cluj

Obligatorii: Informatic, Geometrie descriptiv i perspectiv, Desen i reprezentri grafice, Proiectare spaii verzi Cursuri anterioare Recomandate: Topografie, Estetica mediului ambiant, Urbanism i amenajarea teritoriului, Drumuri i terasamente
CURS
a. Obiective nsuirea cunotinelor fundamentale privind existena diferitelor programe de grafic vectorial (Corel Draw suite 11 i 13, Adobe CS 2, GoogleSketchup 7, Sierra Landscape, Realtime Photo i Realtime Picture Editor, BroderbundLandDesign,), compatibilitatea dintre acestea, argumente pro sau contra aduse diferitelor programe de grafic vectorial, studierea diferitelor enciclopedii de
*
Proiect
simboluri 2D, enciclopedii botanice (Geoff Hamiltons Plant Encyclopedia, Flora Plant Encyclopedia) precum i a posibilitii de exportarea a diferitelor simboluri din enciclopedii i implementarea acestora n diferite programe de grafic vectorial. Prezentarea unor proiecte simbol, executate cu diferite programe de grafic vectorial (Documentar BBC-Garden through time DVD 1 i DVD 2, RHS Landscape Projects), modaliti de concepie a acestora, limitri ale diferitelor tipuri de programe, modaliti de compensare a acestora prin tehnica compatibilizrii extensiilor folosite.
B.
PROGRAMA ANALITIC
Nr. 1 2 3 Tema Introducere n proiectarea asistat de calculator. Prezentarea general a interfeei grafice specifice programelor de grafic vectorial. Prezentarea general a suitei de grafic vectorial Corel DRAW versiunea 11 i 13 (compatibiliti, performane, aplicaii, comenzi pentru desenare i editare, prezentarea scurtturilor de taste, exportul-importul diferitelor formate, aplicarea efectelor speciale, randri 2D etc). Prezentarea suitei Adobe CS 2, ndeosebi a aplicaiei PhotoShop pentru prelucrarea diferitelor materiale grafice n cadrul desenului vectorial 2D, compatibilizarea aplicaiei cu programele Sierra Landscape, Realtime Photo i Realtime Picture Editor. Prezentarea programului de grafic vectorial GoogleSketchup 7, bibliotecii Warehouse, compatibilizrii acesteia cu diferite programe (Realtime, Sierra), unelte de desen i grafic avansat, crearea curbelor de nivel, cartarea cotelor, lucrul cu diferite scri grafice, funciile de export i import ale programului. Programe de grafic vectorial entry level, BroderbundLandDesign, prezentare general, funcii de desenare i crearea a simbolisticii 2D, importul-exportul diferitelor formate, compatibilizarea programului cu diferite programe de grafic vectorial, lucrul cu biblioteca de plante aferent programului. Compatibilizarea general a programelor de grafic vectorial, simbolistica 2D, crearea elementelor 2D, compatibilizarea acestora. Lucrul cu bibliotecile de plante digitale (Geoff Hamiltons Plant Encyclopedia, Flora Plant Encyclopedia) i utilizarea acestora n diferite programe. Prezentarea unor proiecte simbol, executate cu diferite programe de grafic vectorial (Documentar BBC-Garden through time DVD 1 i DVD 2, RHS Landscape Projects), modaliti de concepie a acestora, limitri ale diferitelor tipuri de programe, modaliti de compensare a acestora prin tehnica compatibilizrii extensiilor folosite. Total Numr de ore 1 1 3 % din totalul orelor 7,14 7,14 21,42
14,28
14,28
7,14
14,28
2 14
14,28 100,0
LUCRRI PRACTICE
a. Obiective nsuirea cunotinelor fundamentale privind utilizarea i exploatarea programelor de grafic vectorial, proiectarea n mediul 2D, lucrul cu diferite scri grafice, elaborarea detaliilor 2D, ntocmirea i elaborarea simbolisticii 2D, aplicarea efectelor speciale simbolisticii 2D (interactive drop shadow, interactive blend, interactive contour, distorsion tool, extrude tool, transparency tool), lucrul cu diferite extensii (dxf, dwg, cdr, pdf, skp, pro.). Elaborarea planurilor de propunere, trasarea i convertirea celor de situaie existent (funciile freehand tool, bezier, artistic media, pen tool, polyline tool, 3 point curve, etc.) editarea cartuelor, chenarelor, pregtirea pentru imprimare, formate si rezoluii des folosite.
B.
PROGRAMA ANALITIC
Nr. 1 2
Tema Noiuni introductive despre principalele programe de grafic vectorial Crearea efectelor de captur de imagine CorelCapture, export de imagine sub extensia pdf prin intermediul programului AcrobatDistiler, lucru cu formatarea imaginilor, rezoluii, formate de hrtie. Aplicarea efectelor de transparen i decupare de imagini prin intermediul aplicaiei MS Word. Prezentarea aplicaiei de grafic vectorial CorelDraw suita 11 i 13 deschiderea foilor de lucru, formatarea foilor de lucru, stabilirea unitilor de msur, scrilor grafice de lucru (unealta Dimension Tool), salvarea aplicaiei sub extensia cdr, importul i exportul foii de lucru (funcia import-export). Importarea planurilor de situaie 2D n cadrul folilor de lucru CorelDraw, crearea conturului, respectnd simbolistica 2D (grosime, tip de linie) cu diferite unelte de lucru (freehand tool, bezier, artistic media, pen tool, polyline tool, 3 point curve, etc.), salvarea planului de situaie sub extensia cdr, dwg, dxf (concepte de compatibilizare). Simbolistica 2D prin intermediul programelor de grafic vectorial, importarea diferitelor simboluri 2D din cadrul suitei Realtime Landscaping Architect, exportul acestora sub extensia tga i implementarea acestora n cadrul foilor de lucru CorelDraw. Conturarea unui simbol 2D pe baza unei matrie existente din suita Realtime Landscaping Architect cu ajutorul uneltelor de grafic avansat specifice suitei CorelDraw (freehand tool, bezier, artistic media, pen tool, polyline tool, 3 point curve, etc.). Inserarea simbolisticii 2D n cadrul planului de propunere, realizarea cartuului, chenarului aferent planei de lucru, generarea legendei specifice planului de propunere. Aplicarea efectelor speciale aferente simbolisticii importate n foaia de lucru (interactive drop shadow, interactive blend, interactive contour, distorsion tool, extrude tool, transparency tool), efecte de culoare i contrast. Pregtirea principalelor formate foto (jpg, bmp, tga, gif) prin intermediul aplicaiilor Photoshop, CorelPhoto pentru editarea ulterioar n cadrul programelor de proiectare peisager foto. Uneltele efect tool, clone tool, transparency, crop, bezier. Executarea proiectrii peisagere pe baza unei poze cu ajutorul programelor specializate de modelare foto (Sierra, Realtime Photo, Realtime Picture Editor). Introducerea n cadrul uneltelor specifice de lucru (move, rotate, scale, layers, transparency). Executarea unei amenajri peisagere pe baza unei poze de situaie prin intermediul programului Realtime Photo ce va cuprinde (memoriu justificativ, poz de situaie existent cu legenda aferent, poz de situaie propus cu generarea legende aferente, exportarea pozelor). Crearea unei biblioteci personalizate de simboluri 2D foto cu ajutorul programului Realtime Photo, ce va cuprinde 100 de intrri cu material vegetal (50 de intrri cu arbori + 50 de intrri cu arbuti) 50 de intrri cu mobilier de grdin, toate exportate sub extensia tga, aplicarea efectelor de transparen (folosirea uneltelor bezier tool, magic wand tool, polyline). mbogirea bibliotecii 2D personalizate prin intermediul programului GoogleSketchup 7 accsnd biblioteaca Warehouse exportul obiectelor sub extensia skp i importarea acestora n programul Realtime Photo (model import wizard). Lucrul cu principalele extensii folosite de grafica vectorial (cdr, skp, dwg, dxf, pro) compatibilizarea aplicaiilor sub terminologia general de CAD (Computer Aided Design). Pregtirea pentru printare a documentelor executate n cadrul aplicaiei CorelDraw formatul final de hrtie, rezoluia final, tipul de extensie folosit. Total
Numr % din totalul de ore orelor 2 4,76 1 2,38
4,76
4,76
4,76
4,76
7 8 9 10
2 3 4
4,76 7,14 9,52
9,52
11
11,90
12
11,90
13 14 15
3 3 2 42
7,14 7,14 4,76 100,0
Modul de desfurare:
Spaii i Dotri: Resursele necesare: Materiale didactice: Obligatorie: Bibliografie: Facultativ:
Anexe:


NU SE RATIFIC
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
Horticultur II Tehnologii horticole Legumicultur ef lucrri dr. Sima Rodica ef lucrri dr. Sima Rodica
Data implementrii:
2009/2010
FD
Romn
Nr. de credite CI Nu este cazul
III 6 4

*
Forma de evaluare
56
28
28
Examen
Codul
0202030107

zi, FR, FF
Locul desfurrii
Facultatea: Horticultur Specializarea : Peisagistic
0202
zi
USAMV Cluj

Cursuri anterioare Alte condiii necesare pentru participarea la acest curs Obligatorii: nu este cazul Recomandate: Botanic, Pedologie, Agrochimie, Fiziologia plantelor Nu este cazul
CURS
a. Obiective PREZENTAREA PARTICULARITILOR BIO-ECOLOGICE, A IMPORTANEI ORNAMENTALE I A TEHNOLOGIILOR DE
CULTUR LA PRINCIPALELE SPECII LEGUMICOLE
Proiect
B.
PROGRAMA ANALITIC
Nr. 1 Tema 1. Legumele de la surs de hran la plante ornamentale importan i clasificare 1.1. Importana alimentar a plantelor legumicole 1.2. Importana ornamental a plantelor legumicole 1.3. Clasificarea botanic, agroeconomic i dup durata ciclului de via 2. Folosirea raional i pregtirea terenului pentru culturile de legume 2.1. Alegerea i amenajarea terenului 2.2. Posibiliti de folosire intensiv a terenului pentru cultura legumelor 2.2.1. Asolamentele legumicole 2.2.2. Culturile succesive 2.2.3. Culturile associate sau intercalate de legume potenial ornamental 2.3. Pregtirea terenului pentru cultura legumelor 2.4. Fertilizarea culturilor de legume 3. Producerea rsadurilor de legume 3.1. Importana producerii rsadurilor de legume 3.2. Pmnturile folosite la producerea rsadurilor de legume 3.3. Metode de producere a rsadurilor de legume 4. nfiinarea culturilor de legume 4.1. nmulirea speciilor legumicole 4.1.1. nmulirea pe cale sexuat 4.1.2. nmulirea pe cale vegetativ 4.2. Pregtirea seminelor pentru semnat 4.3. Semnatul legumelor n cmp 4.4. Plantarea rsadurilor de legume 5. Lucrri de ntreinere ale culturilor de legume 5.1. Lucrrile de ntreinere cu caracter general 5.2. Lucrrile de ntreinere cu caracter special 6. Cultura la container a unor varieti de legume 6.1. Tipuri de containere folosite 6.2. Substraturi de cultur 6.3. Lucrri de ntreinere 7. Cultivarea plantelor legumicole de la care se consum rdcinile tuberizate: morcov, ptrunjel pentru rdcin, elina pentru rdcin, ridichile, sfecla roie 8. Cultivarea plantelor legumicole din grupa verzei: varza alb, varza roie, varza pentru frunze, varza de Bruxelles, varza chinezeasc, varza crea, conopida, broccoli, gulia 9. Cultivarea plantelor legumicole din grupa cepei: ceapa comun, cepele perene, prazul, usturoiul comun 10. Cultivarea plantelor legumicole din familia Solanaceae de la care se consum fructele: tomate, ardei, vinete, pplul 11. Cultivarea plantelor legumicole din familia Cucurbitaceae: castravetele, pepenele galben, pepenele verde, dovlecelul, dovleacul turcesc 12. Cultivarea legumelor verdeuri i condimentare: salata de grdin, spanacul, cicoarea de grdin, radicio, fetica, sfecla pentru peiol, mrarul, feniculul, cimbrul, leuteanul, tarhonul Total Numr de ore 4 % din totalul orelor 14,30
14,30
7,14
7,14
5 6
7,14
7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 100%
7 8 9 10 11 12
2 2 2 2 2 2 28
LUCRRI PRACTICE
a. Obiective Competene privind tehnologiile de cultur ale speciilor legumicole i posibilitile de folosire ale acestora n amenajarea unor grdini cu dubl valoare: alimentar i ornamental
B.
PROGRAMA ANALITIC
Nr. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Pregtirea amestecului de pmnturi
Tema Instalarea rsadnielor nclzite cu biocombustibil Semnatul n rsadni i sera nmulitor Confecionarea cuburilor nutritive i repicatul Lucrri de ngrijire ale rsadurilor n rsadnie, sere i solarii Pregtirea terenului n cmp n vederea semnatului i plantatului lucrri de baz Pregtirea terenului n cmp n vederea semnatului i plantatului patul germinativ i de plantare Semnatul legumelor n cmp Plantarea rsadurilor de legume n cmp Lucrri generale de ntreinere ale culturilor de legume n cmp nfiinarea culturilor de legume n sere i solarii Lucrri de ntreinere n sere i solarii Cunoaterea seminelor de legume Recunoaterea speciilor i a varietilor de legume n faz tnr Total
Numr % din totalul de ore orelor 2 7,14 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 28 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,15 7,15 7,15 7,15 100%
Modul de desfurare:
Curs: prelegere, prezentare videoproiector Lucrri practice: prezentarea teoretic a aspectelor legate de tematic, exemplificarea practic i efectuarea operaiunilor de ctre studeni
Cunotinele noi pe care trebuie s le dobndeasc studenii se bazeaz pe cunotinele anterioare, legumicultura fiind o disciplin de sintez. Curs: nvare prin descoperire, nvare dirijat, optimizare, modelare, observaie, conversaie, descriere, demonstraie, problematizare. Lucrri practice: Experimentare, exerciiu, demonstraie, aplicaie practic.
Bazndu-se pe cunoaterea particularitilor bio-ecologice i a tehnologiei de cultur a speciilor legumicole, specialistul peisagist trebuie s fie capabil s ofere consiliere privind nfiinarea i ntreinerea culturilor de legume, care pe lng utilizarea direct n alimentaia sntoas a oamenilor pot avea un important rol estetico-recreativ.
Examen la sfritul semestrului (20 min./student), colocviu de lucrri practice (2 ore/grup de studeni).
Ponderea cea mai mare n nota final o are nota obinut la examen (60%) i cea de la colocviu (20%), prezena la cursuri i lucrri practice (10%) i rezultatele la lucrrile de verificare i susinere de referate (10%) lundu-se de asemenea n considerare.
Spaii i Dotri: Laborator de legumicultur, Sector de producere a legumelor n cmp, sere i solarii Materiale didactice: Material biologic proaspt sau conservat, plane, diapozitive, videoproiector, pH-metru, trus portabil de analiz a solului, motocultor, semntoare manual, cri i reviste de specialitate.
Resursele necesare:
Obligatorie: 1. Sima Rodica, 2009 Legumicultura surs de hran i potenial ornamental, Ed. AcademicPres, Cluj-Napoca. Facultativ: 1. Indrea D., Al. S. Apahidean, Maria Apahidean, D., Mniuiu, Rodica Sima, 2007 Cultura legumelor, Ed. Ceres, Bucureti. 2. Apahidean Al. S., Maria Apahidean, 2000 Legumicultur special, vol. I, II, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca. 3. Indrea D., Apahidean Al. S., 1995 Ghid practic pentru cultura legumelor, Ed. Ceres, Bucureti. 4. Reviste de specialitate.
Bibliografie:
Implicarea altor Faculti sau Catedre: Facultatea de Agricultur; Catedra I tiina solului, Catedra II Fitotehnie, Catedra IV Agromontanologie Alte informaii: Nu este cazul
Anexe:

Prof. dr. Maria APAHIDEAN

Prof. dr. Radu SESTRA

Data ratificrii:
0202030107 Prof. Dr. Ing. Doru PAMFIL
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
HORTICULTUR HORTICULTUR I I PEISAJISTIC POMICULTUR I VITICULTUR GAVRIL ROPAN GAVRIL ROPAN

Data implementrii:
2009/2010
FD
RO
III 5 3

*
Forma de evaluare
CI
28
14
14
Codul
0202030108

Titlul Codul Durata: 4ANI Tipul:
zi, FR, FF
Locul desfurrii
HORTICULTUR 0202030108
Obligatorii:
ZI
USAMV Cluj
BOTANIC, FIZIOLOGIA PLANTELOR, TOPOGRAFIE, MBUNTIRI FUNCCIARE

Cursuri anterioare Recomandate: PEDOLOGIE, AGROCHIMIE, MECANIZARE, PROTECIA PLANTELOR. Alte condiii necesare pentru participarea la acest curs
Obinerea creditelor prin promovarea examenelor i verificrilor la disciplinele menionate anterior. Frecventarea obligatorie a lucrrilor de laborator i promovarea testelor docimologice. ELEMENTELE SPECIFICE
Proiect
CURS
A. Obiective
S-i nsueasc principiile si metodologiile care stau la baza pomiculturii. S abordeze interdisciplinar problemele specifice biologie i tehnologie speciilor pomicole. S defineasc corect termenii specifici disciplinei. S prezinte producerea materialului sditor, amenajarea, nfiinarea i ntreinerea plantaiilor pomicole S utilizeze n diferite conexe limbajul de specialitate. S aplice n practic cunotinele dobndite n urma studierii aspectelor teoretice ale cursului. S-i nsueasc deprinderi intelectuale i practice legate tehnologia ntreinerii livezilor.
B. PROGRAMA ANALITIC CURS-14 ORE

Nr. 1 2 3 4 5 6 7 Tema Definiie, pri componente i importana pomiculturii Clasificarea speciilor pomicole Organografie Ciclul ntreg de via a speciilor pomicole Ciclul anual a speciilor pomicole Cerine fa de factorii de mediu Producerea de material sditor Numr de ore 2 1 3 2 2 2 2 % din totalul orelor 7,14 3,57 10,71 7,14 7,14 7,14 7,14
LUCRRI PRACTICE
A. Obiective Formarea deprinderilor practice privind: amenajarea ternului, nfiinarea plantaiilor i ntreinerea lor
Nr. 1 2 3 4 5 6 Tema Numr de ore % din totalul orelor
RECUNOATEREA SPECIILOR POMICOLE RAMURI DE GARNISIRE LA SEMINOASE RAMURI DE GARNISIRE LA SMBUROASE OBINEREA SEMINELOR I A SMBURILOR I RECUNOATEREA LOR NMULIREA GENERATIV A SPECIILOR POMICOLE NMULIREA VEGETATIV A SPECIILOR POMICOLE
2 2 2 2 3 3
7,14 7,14 7,14 7,14 10,71 10,71
Modul de desfurare: CURS: prelegeri, plane, material viu, prezentare pe video-proiector, n funcie de specificul fiecrei teme. Prelegerile au durata de 2 ore, ore de laborator i activiti n teren pe parcursul crora se vor verifica i demonstra cunotinele acumulate la cursuri i laboratoare. Studenii au la dispoziie cursuri de specialitate i note de curs, bibliografia necesar pt. buna lor pregtire LUCRRI PRACTICE:. prezentarea aspectelor practice legate de tematica specific lucrrilor practice de pomicultur, punnd accent pe formarea deprinderilor i recunoaterea caracterelor tari pt. fiecare specie i categorie de material sditor n parte. se pune accent pe nvarea interactiv, euristic, etc. ndrumtor de lucrri practice, curs de pomologie, colecie didactic, machete, diapozitive, etc. Metodele de predare i de nvare: CURS: Prelegerea, conversaia euristic, observaia, nvarea prin descoperire dirijat, problematizare, modelare, demonstraie, exerciiu, studiu de caz. LUCRRI PRACTICE: Studiu de caz, modelarea, aplicaii practice i organizatorul grup.
Rezultatele ateptate: Cunoaterea i aplicarea corect a termenilor de specialitate n diferite contexte date. nsuirea cunotinelor de specialitate i formarea deprinderilor intelectuale i practice necesare efecturii lucrrile specifice produselor forestiere accesorii . Aplicarea n practic a cunotinelor dobndite teoretic la disciplina de produse forestiere accesorii .
Cum urmeaz s fie evaluate sau demonstrate: Strategii de evaluare: -evaluare continu prin observare sistematic, completare de fie de evaluare i de liste de clasificare. -evaluare sumativ prin teste docimologice, examene teoretice i practice, colocvii teoretice i practice. Metode de evaluare: verificarea oral, verificarea scris, interevalurea, autoevaluare, portofoliul.
Modul de stabilire a notei finale: La evaluarea cunotinelor se va ine seama de: 1. activitatea desfurat la curs i lucrri practice: - 50% not la examenul de pomicultur, respectiv 5 puncte, -20% nota la colocviu, respectiv 3 puncte. -20% teste date pe parcurs 2 punce. -10% participare activ la curs 1 punct. TOTAL: (100%) respectiv 10 puncte
Spaii i Dotri: Laborator de specialitate dotat cu machete, mulaje, plane, diapozitive, etc. -Calculatoe, video-proiector, camer digital, camer video, CD- uri cu fructe de pdure, ciuperci, plante medicinale, aparat video, TV. Materiale didactice: Resursele necesare:
Bibliografie:
Obligatorie: M. Popescu i colab., 1993, Pomicultur (general i special), Ed, Didactic i Pedagogic Bucureti. G. Ropan i colab. 1998, ndrumtor de lucrri practice, Tipo Agronomia Cluj-Napoca. G. Ropan, 2000, Pomicultur general, Ed. AcademicPres, Cluj-Napoca. V Mitre i colab., 2001 Pomicultur aplicat, Ed. AcademicPres, Cluj-Napoca Roman Ioana, G.Ropan, 2008, Pomicultur general, Ed. AcademicPres, Cluj-Napoca. Facultativ: Gonda Is., i G. Ropan, 2003, Cultura eficient a mrului de calitate superioar, Ed. Gryphon, Braov. Reviste de specialitate. Lucrrile tiinifice ale ICPP Mrcineni-Piteti
Anexe: Vizite la staiunile de cercetare si dezvoltare pomicole, pepiniere pomicole i uniti specializate n producia pomicol

Prof.dr. Mitre Viorel

17.07.2009
APROBAREA
SE APROB / NU SE APROB
FACULTII
Prof.dr. Setra Radu 17.07.2009

Data ratificrii:
FD0202030108 Prof. Dr. Ing. Doru PAMFIL
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
HORTICULTUR HORTICULTUR I I PEISAJISTIC POMICULTUR I VITICULTUR GAVRIL ROPAN GAVRIL ROPAN

Data implementrii:
2009/2010
FD
RO
III 6 4

*
Forma de evaluare
CI
28
14
14
Codul
0202030109

Titlul Codul Durata: 4ANI Tipul:
zi, FR, FF
Locul desfurrii
HORTICULTUR 0202030109
Obligatorii:
ZI
USAMV Cluj
BOTANIC, FIZIOLOGIA PLANTELOR, TOPOGRAFIE, MBUNTIRI FUNCCIARE

Cursuri anterioare Recomandate: PEDOLOGIE, AGROCHIMIE, MECANIZARE, PROTECIA PLANTELOR. Alte condiii necesare pentru participarea la acest curs
Obinerea creditelor prin promovarea examenelor i verificrilor la disciplinele menionate anterior. Frecventarea obligatorie a lucrrilor de laborator i promovarea testelor docimologice. ELEMENTELE SPECIFICE
Proiect
CURS
A. Obiective
S-i nsueasc principiile si metodologiile care stau la baza pomiculturii. S abordeze interdisciplinar problemele specifice biologie i tehnologie speciilor pomicole. S defineasc corect termenii specifici disciplinei. S prezinte producerea materialului sditor, amenajarea, nfiinarea i ntreinerea plantaiilor pomicole S utilizeze n diferite conexe limbajul de specialitate. S aplice n practic cunotinele dobndite n urma studierii aspectelor teoretice ale cursului. S-i nsueasc deprinderi intelectuale i practice legate tehnologia ntreinerii livezilor.
B. PROGRAMA ANALITIC CURS-14 ORE

Nr. 1 2 3 4 5 6 7 Tema nfiinarea plantaiilor pomicole Forme de coroan Tieri i operaiuni de dirijare Fertilizare, irigare i combaterea bolilor i duntorilor Tehnologia de cultur a speciilor seminoase Tehnologia de cultur a speciilor smburoase Tehnologia de cultur a arbutilor fructiferi Numr de ore 2 2 2 2 2 2 2 % din totalul orelor 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14
LUCRRI PRACTICE
A. Obiective Formarea deprinderilor practice privind: amenajarea ternului, nfiinarea plantaiilor i ntreinerea lor
Nr. 1 2 3 4 5 6 Tema Numr de ore % din totalul orelor
PLANTAREA POMILOR I ARBUTILOR FRUCTIFERI PREZENTAREA I FORMAREA COROANELOR RECUNOATEREA I DESCRIEREA SOIURILOR DE MERE CARACTERE PENTRU DETERMINAREA SOIURILOR DE PERE I GUTUI RECUNOATEREA SOIURILOR DE PRUN, CIRE, CAIS I PIERSIC RECUNOATEREA SOIURILOR DE NUC, CASTAN, ALUN ETC.
2 2 2 2 3 3
7,14 7,14 7,14 7,14 10,71 10,71
Modul de desfurare: CURS: prelegeri, plane, material viu, prezentare pe video-proiector, n funcie de specificul fiecrei teme. Prelegerile au durata de 2 ore, ore de laborator i activiti n teren pe parcursul crora se vor verifica i demonstra cunotinele acumulate la cursuri i laboratoare. Studenii au la dispoziie cursuri de specialitate i note de curs, bibliografia necesar pt. buna lor pregtire LUCRRI PRACTICE:. prezentarea aspectelor practice legate de tematica specific lucrrilor practice de pomicultur, punnd accent pe formarea deprinderilor i recunoaterea caracterelor tari pt. fiecare specie i categorie de material sditor n parte. se pune accent pe nvarea interactiv, euristic, etc. ndrumtor de lucrri practice, curs de pomologie, colecie didactic, machete, diapozitive, etc. Metodele de predare i de nvare: CURS: Prelegerea, conversaia euristic, observaia, nvarea prin descoperire dirijat, problematizare, modelare, demonstraie, exerciiu, studiu de caz. LUCRRI PRACTICE: Studiu de caz, modelarea, aplicaii practice i organizatorul grup.
Rezultatele ateptate: Cunoaterea i aplicarea corect a termenilor de specialitate n diferite contexte date. nsuirea cunotinelor de specialitate i formarea deprinderilor intelectuale i practice necesare efecturii lucrrile specifice produselor forestiere accesorii . Aplicarea n practic a cunotinelor dobndite teoretic la disciplina de produse forestiere accesorii .
Cum urmeaz s fie evaluate sau demonstrate: Strategii de evaluare: -evaluare continu prin observare sistematic, completare de fie de evaluare i de liste de clasificare. -evaluare sumativ prin teste docimologice, examene teoretice i practice, colocvii teoretice i practice. Metode de evaluare: verificarea oral, verificarea scris, interevalurea, autoevaluare, portofoliul.
Modul de stabilire a notei finale: La evaluarea cunotinelor se va ine seama de: 1. activitatea desfurat la curs i lucrri practice: - 50% not la examenul de pomicultur, respectiv 5 puncte, -20% nota la colocviu, respectiv 3 puncte. -20% teste date pe parcurs 2 punce. -10% participare activ la curs 1 punct. TOTAL: (100%) respectiv 10 puncte
Spaii i Dotri: Laborator de specialitate dotat cu machete, mulaje, plane, diapozitive, etc. -Calculatoe, video-proiector, camer digital, camer video, CD- uri cu fructe de pdure, ciuperci, plante medicinale, aparat video, TV. Materiale didactice: Resursele necesare:
Bibliografie:
Obligatorie: M. Popescu i colab., 1993, Pomicultur (general i special), Ed, Didactic i Pedagogic Bucureti. G. Ropan i colab. 1998, ndrumtor de lucrri practice, Tipo Agronomia Cluj-Napoca. G. Ropan, 2000, Pomicultur general, Ed. AcademicPres, Cluj-Napoca. V Mitre i colab., 2001 Pomicultur aplicat, Ed. AcademicPres, Cluj-Napoca Roman Ioana, G.Ropan, 2008, Pomicultur general, Ed. AcademicPres, Cluj-Napoca. Facultativ: Gonda Is., i G. Ropan, 2003, Cultura eficient a mrului de calitate superioar, Ed. Gryphon, Braov. Reviste de specialitate. Lucrrile tiinifice ale ICPP Mrcineni-Piteti
Anexe: Vizite la staiunile de cercetare si dezvoltare pomicole, pepiniere pomicole i uniti specializate n producia pomicol

Prof.dr. Mitre Viorel

17.07.2009
APROBAREA
SE APROB / NU SE APROB
FACULTII
Prof.dr. Setra Radu 17.07.2009

Data ratificrii:
FD0202030109 Prof. Dr. Ing. Doru PAMFIL
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
De tiine Agricole i Medicin Veterinar Horticultur i Peisagistic Micropropagare Conf.dr. ing. Corina Ctan Conf.dr. ing. Corina Ctan
Data implementrii:
2009/2010
FF
rom
3 2

*
Forma de evaluare
VP
Codul
0202030111

zi, FR, FF
Locul desfurrii
Peisagistica
0202
Obligatorii: Genetic Fiziologie Recomandate: Botanica, Biochimie, Desen
zi
USAMV Cluj

CURS
A. Obiective ....................................................
Informaiile teoretice din cadrul tematicii de curs, completate cu exemplele practice prezentate au ca scop fundamentarea noiunilor specifice disciplinei de Micropropagare. In urma cursului i a lucrrilor de laborator studenii vor avea cunotinele necesare aplicrii unui sistem de multiplicare nou, ca metod alternativ, neconvenional, de nmulire a speciilor ornamentale si aplicatiile culturii in vitro ca nou concept in designul horticulturii ornamentale. Accesul direct la echipamentele tipice folosite vor asigura studentului nsuirea deprinderilor de munca intr-un domeniu mai puin familiar dar ultramodern, practicat pe scara mare in toate unitatile de producere a
B.
PROGRAMA ANALITIC
Nr. 1 Tema Curs introductiv Definirea culturilor in vitro, ex vitro, in vivo Istoric privind evoluia culturilor de celule i esuturi vegetale Interferena cu alte tiine Mediul de cultur. Rolul i influena regulatorilor de cretere Istoric. Compoziie. Exemple de medii consacrate. Auxinele.Citochinine. Giberelinele Etapele micromultiplicrii stadiul O (pregtirea) stadiul I stabilirea (iniierea) culturii axenice, reactivarea esuturilor mature stadiul II multiplicarea i proliferarea prin muguri preformai organogeneza i neoformarea de muguri stadiul III inducerera formrii de rdcini stadiul IV aclimatizarea Cile de regenerare la plantele superioare Regenerare din meristeme preformate Regenerare din meristeme adventive (sau induse, sau de novo) Regenerare prin embriogeneza somatica (nezigotica) Inmulirea vegetativ prin meristeme - Construcia meristemului. Tipuri de meristeme: alcturire, funcionare, - Aplicaii ale culturii de meristeme. Obinerea de material liber de viroze Circulatia germoplasmei. Reglementari legislative Bioarta. Ecobiologia-Ecoarta TOTAL Numr de ore 2 % din totalul orelor 14,28
2 3
14,28
14,28
14,28
2 2 2 14
14,28 14,28 14,28 100
6 7
LUCRRI PRACTICE
A. Obiective
Dobandirea abilitatilor practice de tehnic a laboratorului de Micropropagare

1. Introducere i prezentarea laboratorului de Micropropagare. Protecia muncii 2. Sterilizarea, asepsizarea- metode de sterilizare 3. Prepararea mediului de cultura. Solutii stoc. 4. Initierea culturii in vitro. Tehnica de laborator. 5. Obtinerea de plante libere de viroze. Cultura din meristeme 6. Hibridarea in vitro 7. Pastrarea si conservarea germoplasmei ornamentale. Crioconservarea. 8. Colocviu tematic Bioarta. Ecoarta. 9-12. Exercitiu de concept original. Pregatirea proiectului individual 13. Resurse, baze de date, organizaii profesionale n Culturi de celule i esuturi vegetale in vitro . Recuperari. 14. Colocviu. Sustinerea proiectului individual. Modul de desfurare:
Cursul interactiv, prezentat in powerpoint, plane, scheme interactive Experimente pe baz de protocol. Dezbateri
Metoda prin descoperire, metoda comparatiei, metoda interactiva

nsuirea noiunilor fundamentale ale disciplinei, familiarizarea cu tehnologii de varf, dobandirea unui vocabular de specialitate
Prezentri individuale
Evaluarea cunotinelor va lua n considerare activitatea la curs, seminar, laborator, rezultatele testelor pe parcursul semestrului precum i lucrri de specialitate (referate) individuale. n nota examenului final de evaluare, se va introduce notarea procentuala -50 % -valoarea raspunsului la testele de verificare de pe parcursul intilnirilor -25 %- valoarea activitatii din laborator -20%- valoarea referatului - 5%- activitate suplimentara individuala, participare la cursuri, sesiuni, comunicari stiintifice
Spaii i Dotri: Laboratorul de Micropropagare, Camera de vegetaie Materiale didactice: Resursele necesare:
colecie de culturi de esuturi; histotec; CD-uri, casete video i colecie imagistic de specialitate; cri i reviste de specialitate;
Bibliografie:
Obligatorie: Micropropagarea speciilor ornamentale- Notite de curs; Corina Catana, Ed. AcademicPres, Cluj-Napoca (curs intern USAMV) Micropropagarea- indrumator practic Corina Catana, Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2005, ISBN 973-656-921-7 Biotehnologii celulare , Corina Catana, Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2005, ISBN 973-656-907-1 Bioarta. Ecoarta.- curs pentru studenii de la secia Peisagistic Corina Catana, Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2009 (in pregatire) Facultativ:
Orice sursa de specialitate, avizata tiinific


Prof. dr. ing. Viorel MITRE

Prof. dr. ing. Radu SESTRA

Data ratificrii:
Prof. dr. ing. Doru PAMFIL
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
HORTICULTUR III - MECANIZARE MAINI I UTILAJE PENTRU SPAII VERZI Prof. dr.ing. NAGHIU LIVIA Prof. dr. Ing. NAGHIU LIVIA
Data implementrii:
2009/2010
FD
RO
CI
III
Nr. de ore pe semestru i activiti S L P*

*
Total C I 5 56 28 Nu este cazul
Forma de evaluare
28
E
Codul
0202030112

Titlul Codul Durata: 4 Tipul:
zi, FR, FF
Locul desfurrii
Horticultur
0202030112
Obligatorii: Fizic Recomandate: Matematica, Informatica
zi
USAMV Cluj

CURS
A. Obiective Cunoaterea construciei, funcionarii i exploatrii raionale a: motoarelor cu ardere intern, tractoarelor pentru spaii verzi, mainilor pentru lucrrile solului, mainilor pentru semnat i plantat, mainilor speciale pentru spaii verzi, instalaiilor pentru irigat,mainilor pentru domeniul comunal.
Proiect
Nr. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Tema Noiuni elementare de tehnic: materiale utilizate n cazul spaiilor verzi; mecanisme i organe de maini, maini i agregate Motoare cu ardere intern (MAI): construcia MAI, caracteristici generale; Motoare cu ardere interna: funcionarea MAS n patru timpi; funcionarea MAC n patru timpi; funcionarea motoarelor n doi timpi cu aprindere prin scnteie; funcionarea motoarelor cu ardere intern supraalimentate Utilizarea energiei electrice n domeniul spaiilor verzi: Acionri electrice; Iluminatul spaiilor verzi Tractoare pentru spaii verzi: clasificarea tractoarelor; construcia tractoarelor; transmisia tractoarelor Tractoare pentru spaii verzi: sistemul de rulare a tractoarelor; sistemele de direcie utilizate la tractoare; sisteme de frnare utilizate la tractoare; echipamentele de lucru ale tractoarelor; echipamentul electric al tractoarelor; postul de comand i cabina tractorului; particularitile constructive ale tractoarelor horticole; Maini pentru lucrrile solului: pluguri; freze pentru spaii verzi; grape; tvlugi; maini de spat gropi; nivelatoare; maini speciale pentru aerarea solului Maini de semnat utilizate la spaiile verzi i maini de plantat puiei Maini i aparate pentru protecia plantelor: construcia i funcionarea mainilor de stropit cu pulverizare hidraulic i cu pulverizare pneumatic; maini pentru tratamente fitosanitare prin contact Aparate de stropit i pentru tratamente prin injecie Maini pentru fertilizat n domeniul spaiilor verzi: maini pentru administrat ngrminte prin centrifugare i cu distribuie pneumatic Cositori pentru spaii verzi: destinaie i clasificare; construcia i procesul de lucru executat de aparate de tiere cu cuit; aparate de cosire cu fir; construcia cositorilor pentru domeniul public Sisteme de irigat pentru spaii verzi: consideraii generale; irigarea prin aspersiune; sisteme de irigare prin picurare; sistemul de programare, control i monitorizare a instalaiilor de irigat. Maini speciale pentru spaii verzi: maini pentru tieri n interiorul coroanei; maini pentru tuns gard viu; pentru suflarea frunzelor; maini de tocat resturi vegetale; maini pentru extras material dendrologic cu balot de pmnt la rdcin; maini pentru domeniul comunal Numr de ore 2 2 2 2 2 % din totalul orelor 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14
2 2 2 2 2 2 2 2
7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14
LUCRRI PRACTICE
A. Obiective Cunoaterea elementelor generale de tehnic (materiale, mecanisme, organe de maini);
Nr.
Tema Norme de tehnic a securitii muncii i P.C.I. n laboratoarele catedrei si atelierele mecanice din unitile horticole. Identificarea principalelor materiale utilizate n construcia tractoarelor si mainilor horticole. Cunoaterea organelor de asamblare. Cunoaterea organelor de transmitere si transformare a micrii. Identificarea organelor de pastrare, conducere si reglare a scurgerii fluidelor. Utilizarea sculelor, aparatelor si masinilor de prelucrat metale. Identificarea partilor componente ale motoarelor cu ardere interna. Functionarea motoarelor cu ardere interna. Identificarea organelor transmisiei tractorului U-445. Cunoasterea sistemului de rulare a tractoarelor. Sistemul de franare. Cunoasterea echipamentului electric si de lucru a tractoarelor. Cunoasterea organelor de comanda ale tractorului U-445. Pornirea si oprirea tractorului U-445; folosirea ambreiajului si a franelor. Construcia i funcionarea motocultorului. Maini de prelucrat solul n spaiile verzi. Maini de spat gropi. Maini de semnat i plantat utilizate n spaiile verzi. Maini i aparate pentru protecia plantelor. Maini de fertilizat pentru spaii verzi. Instalaii de irigat spaii verzi Cositori pentru spaii verzi Instalaii electrice de acionare i de iluminat utilizate n cazul spaiilor verzi
Numr de ore 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Modul de desfurare:
Orele de curs se desfoar sptmnal (n amfiteatru), iar lucrrile practice pe grupe de studiu n fiecare sptmn (n laboratorul disciplinei).
Curs. Expunere oral, interactiv, realizat cu ajutorul videoproiectorului. La lucrri practice se utilizeaz standurile existente n laboratorul disciplinei, fiecare student avnd posibilitatea de a cunoate nemijlocit toate elementele sistemei de mecanizare a lucrrilor n cazul spaiilor verzi.
1. Insuirea noiunilor elementare de tehnic utilizate n horticultur. 2. Cunoaterea construciei i funcionrii motoarelor cu ardere intern. 3. Cunoaterea tipurilor de tractoare i motocultoare utilizate n cazul spaiilor verzi. 4. Cunoaterea principalelor elemente constructive ale tractoarelor i motocultoarelor utilizate n cazul spaiilor verzi. 5. Cunoaterea echipamentelor de lucru 6. Cunoaterea: construciei, funcionrii, reglrii, ntreinerii i exploatrii mainilor pentru spaiile verzi. 7. Cunoaterea: construciei, funcionrii, reglrii, ntreinerii i exploatrii instalaiilor de acionare i iluminat utilizate n cazul spaiilor verzi.
Modul de stabilire a notei finale: Evaluarea cunotinelor va lua n considerare: examinare final 60 %, respectiv nota ........................ 6,0 prezena la curs 10,0 %, respectiv nota ...................... 1,0
Evaluarea cunotinelor studenilor se face practic prin colocviu i teoretic (oral) la finalul semestrului de studiu. Pentru evaluare sunt rezervate cte 20 min. pentru fiecare student, aceasta realizndu-se n ordinea alfabetic a studenilor. Examenul practic (colocviul) precede exemenul teoretic. Pe parcursul semestrului studenii vor realiza studii de caz.
studii de caz 25.0%...................................................... 2,5 munc individual 5,0 %, respectiv nota ..................... 0,5 TOTAL: ............................. 100 % ............................................. 10,0
Spaii i Dotri: 2 Disciplina dispune de un laborator cu o suprafa 15,6 de m (20 locuri pe scaune), dotat cu urmtoarele: stand motor D-115; stand injectoare; tractor U-445; motocultor stand transmisie U-650; stand transmisie SV-445; componente pri fixe i mobile ale motorului; componente instalaii de alimentare; componente distribuie; componente instalaie de rcire; componente instalaie de ungere; componente instaie de frnare; componente mecanism de direcie; componente transmisie; componente sistem de rulare; componente instalaiei electric; maini pentru lucrrile solului: pluguri, grape, freze, combinatoare; maini de semnat i plantat; maini de executat gropi maini pentru administrat ngrminte chimice maini i aparate pentru protecia plantelor instalaii pentru irigat; maini pentru cosit Disciplina are i un atelier mecanic unde se prezint operaiile tehnice aferente aplicrii sistemului de ntreineri i reparaii a bazei energetice. Materiale didactice:
Resursele necesare:
Disciplina dispunde de seturi de diapozitive i casete video privind construcia i funcionarea principalelor tipuri de tractoare i maini horticole fabricate n Romnia i n Europa.
Obligatorie: 1. Naghiu, Livia, Maini i instalaii pentru spaii verzi, Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2008, 327 pg. (ISBN 978-973-751-812-5) 2. Naghiu, Livia, Maini i instalaii horticole Vol. I, Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2008, 437 pg. (978-973-751-728-9) 3. Naghiu, Livia, Maini i instalaii horticole Vol. II, Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2008, 343 pg. (978-973-751-774-6) 4. Naghiu, Livia, Baza energetic pentru horticultur, Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2008, 355 pg. (ISBN 978-973-751-811-8) Bibliografie: Facultativ: 1. Naghiu, AL., Baraldi, G., Naghiu, Livia, 2004. Maini i instalaii agricole, Vol. I, Editura Risoprint, Cluj-Napoca 2. * * * , 1980. ndrumtorul mecanicului agricol, Editura Ceres, Bucureti. 3. * * * , 2003, FALC, Faenze 4. * * * , 1995, Lemken - Untergrundpacker, Variopack, Technische nderungen vorbehalten, Alpen 5. * * * , 1995, Eberhatdt - Das Erfolgsprogramm, Waldstetten 6. * * * , 1993, Lelyterra - Handeleiding - Onderdelenlijst, Lely Industries N.V., Maasland 7. * * * , 1990, RabeWerk, Bodenbearbeitung, RabeWerk GmbH+Co, Bad Essen Implicarea altor Faculti sau Catedre: Alte informaii:
Anexe:

Prof.dr. ing. Ioan Droca


Data ratificrii:
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
Facultatea de Horticultur Horticultur i Peisagistic Modelare 3D computer Conf. dr. Adelina Dumitra Conf. dr. Adelina Dumitra
Data implementrii:
2009/2010
FS
Romn
CI
IV 7 5

*
Forma de evaluare
56
14
14
28
Verificare pe parcurs
Codul
0202040103

zi, FR, FF
Locul desfurrii
0202040103
zi
USAMV Cluj

Obligatorii: Proiectare spaii verzi, Proiectare asistat de calculator, Informatic, Geometrie descriptiv i perspectiv, Desen i reprezentri grafice, Cursuri anterioare Recomandate: Topografie, Estetica mediului ambiant, Urbanism i amenajarea teritoriului, Drumuri i terasamente
CURS
a. Obiective nsuirea cunotinelor fundamentale privind operarea programelor de grafic vectorial tridimensional (perceperea i utilizarea celor trei axe de creare a unui obiect 3D). Prezentarea diferitelor programe de grafic vectorial tridimensional (Realtime Landscaping Architect versiunea
*
Proiect
1 i 2, GoogleSketchup 7 versiunea PRO, Punch AS4000), compatibilitatea dintre acestea, argumente pro sau contra aduse diferitelor programe de grafic vectorial tridimensional, Utilizarea i crearea enciclopediilor de obiecte tridimensionale accesarea bibliotecii Google 3D Warehouse precum i a posibilitii de exportarea a diferitelor simboluri 3D din enciclopedii i implementarea acestora n diferite programe de grafic vectorial. Modelarea terenului cu diferite motoare 3D pe baza curbelor de nivel i a cotelor de teren existente pe diferite tipuri de planuri topografice digitale sau analogice. Efectuarea de randri, fotorandri, videorandri 3D. Prezentarea unor proiecte de amenajare peisager 3D, modaliti de creare, soluii, compatibilizri, efectuarea perspectivelor foto, formate 3D accesibile, exportul i importul acestora. Modaliti de prezentare final a unui proiect peisager 3D.
B.
PROGRAMA ANALITIC
Nr. 1 2 3 Tema Introducere n modelarea 3D asistat de calculator Prezentarea general a interfeei grafice specifice programelor de grafic 3D. Prezentarea general a suitei de grafic vectorial 3D Realtime Landscaping Architect versiunea 1 i 2 (compatibiliti, performane, aplicaii, comenzi pentru modelare 3D i editare 3D, scurtturi de taste acceptate, inserarea obiectelor 3D, modelarea acestora, modelarea terenului prin vizualizarea 3D, aplicarea efectelor speciale, randri 3D, fotorandri, videorandri, etc). Prezentarea programului de grafic vectorial 3D GoogleSketchup 7 versiunea PRO, aplicaia LayOut, uneltele de desen specifice (line, arc, freehand, rectangle, circle, polygon), uneltele specifice modelrii 3D (push/pull, rotate, follow me, scale, offset), posibiliti pentru crearea seciunilor i perspectivelor, lucrul cu diferite scri grafice, unelte de msur (ruller) i volum, salvarea documentelor, importul-exportul acestora, compatibilizarea aplicaiei cu suita de programe Realtime i Punch. Folosirea bibliotecii Google 3D Warehouse, crearea unei biblioteci personalizate de modele 3D (folosirea extensiei skp) Prezentarea programului de grafic vectorial 3D Punch AS4000, prezentare general, funcii de desenare i crearea a simbolisticii 3D, importul-exportul diferitelor forme i modele 3D, compatibilizarea programului cu diferite programe de grafic vectorial, lucrul cu biblioteca de plante aferent programului, randri, fotorandri, videorandri. Prezentarea unor proiecte de amenajare peisager 3D, modaliti de creare, soluii, compatibilizri, efectuarea perspectivelor foto, formate 3D accesibile, exportul i importul acestora. Modaliti de prezentare final a unui proiect peisager 3D. Total Numr de ore 1 1 % din totalul orelor 7,14 7,14
28,60
28,57
5 6
7,14
14,28
1 14
7,14 100,0
LUCRRI PRACTICE
a. Obiective nsuirea cunotinelor fundamentale privind utilizarea i exploatarea programelor de grafic vectorial 3D (Realtime Landscaping Architect versiunea 1 i 2, GoogleSketchup 7 versiunea PRO, Punch AS4000), proiectarea n mediul 3D, lucrul cu diferite scri grafice, elaborarea detaliilor 3D, ntocmirea i elaborarea simbolisticii 3D, aplicarea efectelor speciale simbolisticii 3D (interactive drop shadow, interactive blend, interactive contour, distorsion tool, extrude tool, transparency tool), lucrul cu diferite extensii (rlt, dxf, dwg, pdf, skp, pro.). Elaborarea planurilor de propunere modelate 3D conform simbolisticii curbelor de nivel, lucrul cu bibliotecile de simboluri 3D, randasrea final a proiectelor executate (fotorandare, videorandare), lucrul cu perspective i seciuni.
B.
PROGRAMA ANALITIC
Nr. 1 2
Tema Noiuni introductive despre principalele programe de grafic vectorial 3D Noiuni introductive n grafica vectorial 3D, suita de Programe Realtime Landscaping Architect versiunea 1 i 2, funciile Building, Terrain, Landscape, selectarea suprafeei de lucru inserarea overlay-urilor de situaie existent, modelarea terenului (slope, area grader, height grid, height map, path grader) Noiuni introductive n grafica vectorial 3D, suita de Programe Realtime Landscaping Architect versiunea 1 i 2, funciile Watter features, Swiming pool, Utilities, crearea i inserarea prilor acvatice specifice unei amenajari peisagere corelate cu modelarea 3D a terenului, inserarea utilitilor specifice. Noiuni introductive n grafica vectorial 3D, suita de Programe Realtime Landscaping Architect versiunea 1 i 2, funciile Modeling i Plan detail, permit modelarea 3D a oricrei intrri digitale, precum i detalierea unor aspecte specifice planului de situaie sau propunere. Compatibilizarea bibliotecii specifice suitei de programe Realtime Landscaping Architect versiunile 1 i 2 cu diferite biblioteci 3D (Google 3D Warehouse, prin extensia skp i 3D StudioMax prin extensia 3ds). Folosirea funciilor Picture import wizard i Model import wizard. Prezentarea programului de grafic vectorial GoogleSketchup 7 versiunea PRO, deschiderea aplicaiei, funcia pregtitoare LayOut, uneltele de desen specifice (line, arc, freehand, rectangle, circle, polygon), modelarea terenului folosind aplicaia Google Earth, importarea i exportarea diferitelor tipuri de hri. Prezentarea programului de grafic vectorial GoogleSketchup 7 versiunea PRO, uneltele specifice modelrii 3D (push/pull, rotate, follow me, scale, offset), modaliti de creare a seciunilor i perspectivelor, lucrul cu diferite scri grafice, unelte de msur (ruller) i volum, compatibilizarea aplicaiei cu suita de programe Realtime i Punch, accesarea bibliotecii de modele 3D Google 3DWarehouse, crearea unei biblioteci personalizate. Prezentarea programului de grafic vectorial 3D Punch AS4000, funciile Power Tools (Section detailer, Photo view, Photo view editor, Symbol editor), importarea planurilor de situaie sub extensia dwg, dxf. Prezentarea programului de grafic vectorial 3D Punch AS4000, deschiderea aplicaiei, funciile de import i export specifice aplicaiei, funciile Power Tools (elevation Editor, 3D Custom Workshop, Deck Designer), importarea planurilor de situaie sub extensia dwg, dxf. Prezentarea programului de grafic vectorial 3D Punch AS4000, funciile Power Tools (Section detailer, Photo view, Photo view editor, Symbol editor), modelarea terenului cu ajutorul funciei Topo designer, formatarea planului de lucru Layout planer, afilierea simbolisticii 2D pentru fiecare obiect 3D inserat (Symbol editor) Crearea unei biblioteci personalizate de simboluri 3D cu ajutorul programului Punch AS4000, ce va cuprinde 50 de intrri cu material vegetal (25 de intrri cu arbori + 25 de intrri cu arbuti) 50 de intrri cu mobilier de grdin, toate exportate sub extensia pro. Executarea unei amenajri peisagere pornind de la o surs analogic, trasformarea acesteia ntr-un format digital (cu ajutorul funciei LayOut specifice programului GoogleSketchup 7, fixarea scrii grafice (dimension tool) exportarea acesteia sub extensia dwg, importarea ulterioar n programul Punch AS 4000 unde se va executa planul de situaie existent i propunere n format 3D. Executarea perspectivelor i seciunilor, legendei, chenarelor i cartuelor. Pregtirea pentru prezentare a documentelor executate (fotorandri, videorandri, montaje video) executate cu programul Power Director. Total
Numr % din totalul de ore orelor 2 4,80 4 9,52
9,52
9,52
7,14
7,14
9,52
8 9
7,14
7,14
10
7,14
12
4,76
11
14,28
13
1 42
2,38 100,00
Modul de desfurare:
Anexe:



Data ratificrii:
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
Facultatea de Horticultur Horticultur i Peisagistic Modelare 3D computer Conf. dr. Adelina Dumitra Conf. dr. Adelina Dumitra
Data implementrii:
2009/2010
FS
Romn
CI
IV 8 4

*
Forma de evaluare
28
28
Codul
0202040104

zi, FR, FF
Locul desfurrii
0202040104
zi
USAMV Cluj

Obligatorii: Proiectare spaii verzi, Proiectare asistat de calculator, Informatic, Geometrie descriptiv i perspectiv, Desen i reprezentri grafice, Cursuri anterioare Recomandate: Topografie, Estetica mediului ambiant, Urbanism i amenajarea teritoriului, Drumuri i terasamente
CURS
a. Obiective B. PROGRAMA ANALITIC
Proiect
Nr.
Tema
Numr de ore
% din totalul orelor
LUCRRI PRACTICE
a. Obiective n cadrul orelor de lucrri practice aferente disciplinei de Modelare 3D Computer se dorete nsumarea tuturor cunotinelor dobndite de student prin punerea n practic a unui proiect peisager complex ce necesit compatibilizarea mai multor programe de grafic avnd ca element central programul Realtime Landscaping Architect. B. PROGRAMA ANALITIC
Numr % din totalul de ore orelor 2 3 7,14 10,71
Nr. 1 2 3
Tema Procurarea unui plan de situaie existent sub form analogic, transformarea acestuia sub o extensie digital. Importarea sub extensia tiff in programe de grafic vectoriale avansate (CorelDraw sau GoogleSketchup). Desenarea conturului specific planului de situaie existent cu ajutorul uneltelor de desen avansate (freehand tool, bezier, artistic media, pen tool, polyline tool, 3 point curve, etc.). Exportarea planului de situaie existent sub extensia jpg din cadrul aplicaiei CorelDraw sau GoogleSketchup n aplicaia Realtime Lanscaping Architect prin intermediul funciei Picture import wizard, subfuncia Overlay. Aducerea la scar a planului importat, selectarea tipului de hrtie (print scale, terrain setup). Modelarea terenului n cadrul aplicaiei Realtime Landscaping Architect cu ajutorul curbelor de nivel i uneltelor avansate de modelare 3D a terenului (slope, area grader, height grid, height map, path grader). Inserarea simbolisticii 3D n planul de situaie existent folosind biblioteca specific programului Realtime Landscaping Architect i apelnd la cea extern oferit de Google 3DWarehouse prin accesarea funciei Model import wizard (sub extensia skp sau 3ds). Inserarea simbolisticii 3D n planul de situaie propus folosind biblioteca specific programului Realtime Landscaping Architect i apelnd la cea extern oferit de Google 3DWarehouse prin accesarea funciei Model import wizard (sub extensia skp sau 3ds). Aplicarea efectelor speciale simbolisticii 3D inserate (interactive drop shadow, interactive blend, interactive contour, distorsion tool, extrude tool, transparency tool). Efectuarea legendes specifice fiecrui plan, ntocmirea devizelor estimative de cheltuieli. Randarea, fotorandarea, crearea perspectivelor i seciunilor, concluzionarea acestora prin videorandare cu ajutorul programului PowerDirector. Prezentarea final a celor 2 planuri ntr-un format 3D general rls, 3ds, avi, mpeg, salvarea acestora pe un mediu digital i arhivarea acestora. Total
10.71
4 5
10,71
14,28
14,28
7 8 9
3 4 2 28
10,71 14,28 7,14 100,0
Modul de desfurare:
Anexe:


NU SE RATIFIC
DATE GENERALE
HORTICULTUR HORTICULTUR SI PEISAGISTICA AMENAJARE I NTREINERE SPAII VERZI Prof. dr. D. ZAHARIA Prof. dr. D. ZAHARIA
Data implementrii:
2009-2010
Nr.de credite Titlul Cursul pe care l nlocuiete: Nu este cazul n caz de nlocuire, se va preciza ce aduce nou prezentul curs:
FS Romn CI
IV I 4

*
Forma de evaluare
28
14
14
V.P.
Codul
0202040105

0202040105
4 ani zi
Locul desfurrii
USAMV Cluj

Obligatorii: Cursuri anterioare
Plante floricole i gazon, Arboricultur ornamental, Producerea materialului dendro-floricol

Recomandate:
Pedologie, Agrochimie, Entomologie, Fitopatologie Nu este cazul
a. Obiective: S ofere studenilor informaiile teoretice i deprinderile practice de a pregti corespunztor terenul n vederea nfiinrii spaiilor verzi, s stpneasc tehnicile de nfiinare a spaiilor verzi i s tie ce lucrri sunt obligatorii pentru ntreinerea acestora.
*
Proiect
b. Programa analitic Nr. Coninutul cursului crt. 1. Definiie, scop, obiective. Legtura cu alte tiine. 2. Condiii ce se impun respectate la nfiinarea spaiilor verzi. Aspecte de urbanism, legislaie etc. 3. Etape specifice n amenajarea spaiilor verzi 4. Metode i tehnici de pregtire a terenului n vederea nfiinrii spaiilor verzi 5. Principii de ealonare a activitilor de amenajare a spaiilor verzi 6. Utilaje i materiale specifice necesare la nfiinarea spaiilor verzi 7. Stabilirea necesarului de material biologic i sursele de provenien n funcie de etapele amenajrii 8. Plantarea speciilor lemnoase arborescente foioase i rinoase 9. Plantarea speciilor lemnoase arbustive foioase i rinoase Total Coninutul lucrrilor practice 1. Studiul proiectelor i stabilirea componentelor care trebuie implementate n spaiul verde 2. Studiul terenului ce urmeaz a fi amenajat i stabilirea strategiei de amenajare 3. Analizarea i stabilirea n spaii verzi existente a componentelor prevzute n proiectele ce urmeaz a fi executate Total
Modul de desfurare:
Nr. % Spt. ore 1 7,14 1 1 7,14 1 3 5 7 9 9 11 13
2 14,28 2 14,28 2 14,28 1 7,14 1 7,14
2 14,28 2 14,28 14 100 4 4
28,6 2, 14 28,6
4, 6 8, 10 6 42,8 12 14 100
Orele de curs se desfoar sptmnal n edine de 2 ore din dou n dou sptmni sub forma prelegerilor orale. Lucrrile practice se desfoar tot n edine de dou ore din dou n dou sptmni cu grupa de 15-17 studeni, n majoritate n teren
Prelegerile sunt nsoite de materiale didactice adecvate, imagini color video, diapozitive, folii etc.
Prin examinarea teoretic i practic la finalul nsuirea cunotinelor predate la curs i din semestrului. Timpul pentru examinare 20 minute/ bibliografia de specialitate. Ctigarea de student. Examenul const n recunoaterea deprinderi i practici de amenajare a spaiilor verzi speciilor i condiioneaz prezentarea la examenul teoretic.
ELEMENTE SUPLIMENTARE Sal de curs i lucrri practice. Aparatur pentru proiectare i unelte pentru amenajri exterioare.
Dotri:
Resursele necesare:
- Diapozitive, CD-romuri, folii, imagini cu spaii verzi amenajate n diferite stiluri i modaliti.
Obligatorie:
Bibliografie:
1. 2. 3. 4. 5.
Mitrea, Vasile, 2004, Cursul de urbanism. Codorean, Rodica, 2005, Cursul de construcii ornamentale. Badea, Gh., 2006, Cursul de reele edilitare. Ilca Suciu, T, 2006, Cursul de proiectare spaii verzi. Iliescu, Ana Felicia, 2003, Arhitectura peisajului, Ed. Ceres, Bucureti. Reviste de specialitate
Facultativ:
Nu este cazul
Nu este cazul
Nu este cazul



Data ratificrii:
00202040105
DATE GENERALE
HORTICULTUR HORTICULTUR SI PEISAGISTICA AMENAJARE I NTREINERE SPAII VERZI Prof. dr. D.ZAHARIA Prof. dr. D.ZAHARIA
Data implementrii:
2009-2010
Nr.de credite Titlul Cursul pe care l nlocuiete: Nu este cazul n caz de nlocuire, se va preciza ce aduce nou prezentul curs:
FS Romn CI
IV II 6

*
Forma de evaluare
56
28
28
Examen
Codul
0202040106

0202040106
4 ani zi
Locul desfurrii
USAMV Cluj

Obligatorii: Cursuri anterioare
Plante floricole i gazon, Arboricultur ornamental, Producerea materialului dendro-floricol

Recomandate:
Pedologie, Agrochimie, Entomologie, Fitopatologie Nu este cazul
a. Obiective: S ofere studenilor informaiile teoretice i deprinderile practice de a pregti corespunztor terenul n vederea nfiinrii spaiilor verzi, s stpneasc tehnicile de nfiinare a spaiilor verzi i s tie ce lucrri sunt obligatorii pentru ntreinerea acestora.
*
Proiect
b. Programa analitic Nr. Coninutul cursului crt. 1. Gazonul, caracteristici generale, clasificare, lucrri de pregtire a terenului n vederea nfiinrii; metode de nfiinare 2. Lucrri de pregtire a terenului n vederea plantrii speciilor floricole. Momente optime, metode, tehnici speciale 3. Principii i tehnici de amenajare a stncriilor (alpinriilor) 4. Lucrri de ngrijire i corectare a cilor de acces (alei, poteci, drumuri etc.) 5. Lucrri de ngrijire a construciilor utile sau ornamentale existente n spaiile verzi 6. Lucrri de ngrijire a suprafeelor cu ap 7. Lucrri de ngrijire a suprafeelor gazonate 8. Lucrri de ngrijire a vegetaiei lemnoase arborescente 9. Lucrri de ngrijire a vegetaiei lemnoase arbustive 10. Lucrri de ngrijire a suprafeelor amenajate cu specii floricole 11. Lucrri de ngrijire i refacere a stncriilor Total Coninutul lucrrilor practice 1. Prezentarea structurii semestrului i specificul activitilor. Norme de protecie speciale 2. Inventarierea n spaiile verzi a lucrrilor de ngrijire necesare a se aplica la construciile existente (utile, ornamentale, bazine ap etc.), aleilor, reelelor edilitare etc. 3. Tieri de formare, corectare, ntreinere, rentinerire etc. specifice arborilor i arbutilor foioi i rinoi din spaiile verzi 4. Lucrri de ngrijire a solului din zona arborilor i arbutilor din spaiile verzi 5. Lucrri de ngrijire i refacere specifice suprafeelor gazonate 6. Lucrri de ngrijire specifice suprafeelor ocupate cu specii floricole 7. Lucrri de ngrijire specifice stncriilor 8. Lucrri de ngrijire specifice jardinierelor, containerelor, vaselor etc. n care se cultiv specii dendro-floricole Total
Modul de desfurare:
Nr. ore 4 2 4 1 1
% 14,3 7,2
Spt. 1, 2 3
14,3 12, 13 3,6 4 3,6 4
2 7,2 5 2 7,2 6 4 14,3 7, 8 4 14,3 9, 10 2 7,2 11 2 7,2 14 28 100 2 2 7,2 7,2 1 2
10 36,0 3-6, 14 4 4 2 2 2 28 14,3 7, 8 14,3 9, 10 7,2 11 7,2 12 7,2 100 13
Orele de curs se desfoar sptmnal n plenul anului, sub forma prelegerilor orale. Lucrrile practice se desfoar cu grupa de 15-17 studenii i se practic interactivitatea i dialogul.
Prelegerile sunt nsoite de materiale didactice adecvate, imagini color video, diapozitive, folii etc.
nsuirea cunotinelor necesare aplicrii lucrrilor de plantare a speciilor dendro-floricole, de nfinare a gazonului precum i a lucrrilor de ngrijire a tot ceea ce se gsete n spaiile verzi
Prin examinarea teoretic i practic la finalul semestrului. Timpul pentru examinare 20 minute/ student. Examenul const n recunoaterea speciilor i condiioneaz prezentarea la examenul teoretic.
ELEMENTE SUPLIMENTARE Sal de curs i lucrri practice. Aparatur pentru proiectare i unelte specifice lucrrilor de ntreinere i ngrijire a vegetaiei din spaiile verzi - Diapozitive, CD-romuri, folii, imagini cu spaii verzi amenajate n diferite stiluri i modaliti.
Obligatorie:
1.
Bibliografie:
2. 3.
Zaharia, D., Adelina Dumitra, 2003, Arboricultur ornamental, Ed. Risoprint, ClujNapoca. Iliescu, Ana Felicia, 2004, Arboricultur ornamental, Ed. Ceres, Bucureti. Cantor, Maria, D.Zaharia, 2002, Floricultur general, Ed. AcademiPres, Cluj-N. Reviste de specialitate
Facultativ:
Nu este cazul
Nu este cazul
Nu este cazul



Data ratificrii:
00202040106
Nr.__________din______________
SPECIFICAIE CURS
DATE GENERALE
Horticultura Management i Inginerie Economic n Agricultur Marketing Sabau Marius Sabau Marius
Data implementrii:
1/10/2009
FE RO CI
Titlul
IV 8
Nr.de ore pe semestru i activiti Total C S L P**
Forma de evaluare
56
Nu este cazul
20
10
10
Codul
n caz de nlocuire, se va preciza ce aduce nou prezentul curs: * Categoria formativ = FF - pentru Cursurile specifice unei formri fundamentale, FG - pentru Cursurile specifice unei formri generale, FS - pentru Cursurile specifice unei formri de specialitate, FE - pentru Cursurile specifice unei formri economice/manageriale, FU pentru Cursurile specifice unei formri umaniste; ** Opionalitatea = CI - pentru Cursurile impuse (obligatorii), CO - pentru Cursurile opionale, CF - pentru Cursurile facultative (la libera alegere);

Titlul: Fac
Horticultura Specializarea
Codul
Durata: Tipul:
IMAPA
Obligatorii:Nu
4 ani zi
Locul desfurrii
USAMV

Cursuri anterioare Alte condiii necesare pentru participarea la acest curs Recomandate:Nu
este cazul este cazul Nu este cazul
a.Obiectivele disciplinei de studiu: Obiectul disciplinei de studiu este insusirea de catre studenti a cunostintelor necesare de Marketing. Capitolele studiate in cadrul acestui curs asigura deprinderile privind cunoasterea pietelor , a tehnicilor de realizare a performantelor si de competitivitate intr-un mediu economic ce tinde spre globalizare. b. Programa analitic
Proiect
Nr.crt. 1 2
CONTINUT TEMATIC
Marketing- consideratii generale+prezentare bibliografie Aprecieri generale asupra nevoilor psihologice.Dorinte.Nevoi Evaluarea nevoilor de consum.Bugete de familie 3 Concurenta 4 Mixul de marketing.Produsul peisagistic. 5 Mixul de marketing.Pretul serviciilor peisagistice 6 Mixul de marketing.Plasarea serviciilor peisagistice 7 Mixul de marketing.Promovarea serviciilor peisagistice 8 Informatia si cercetarea de marketing 9 Metode si tehnici de culegere a informatiilor 10 Planificarea strategica de marketing Etica in afaceri B. Seminarii Nr.crt. CONTINUT TEMATIC 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Marketing- consideratii generale.Dezbateri+ Proiect prelucrarea informatiilor de Marketing pe baza de programe informatice Aprecieri generale asupra nevoilor psihologice.Dorinte.Nevoi+Proiect Evaluarea nevoilor de consum.Bugete de familie.Studii de caz+Proiect Concurenta. Studii de caz+Proiect Mixul de marketing.Produsul peisagistic. Aplicatii+Proiect Mixul de marketing.Pretul serviciilor peisagistice.Aplicatii+Proiect Mixul de marketing.Plasarea serviciilor peisagistice.Aplicatii+Proiect Mixul de marketing.Promovarea serviciilor peisagistice.Aplicatii Informatia si cercetarea de marketing. Internetul+Proiect Metode si tehnici de culegere a informatiilor. Aplicatii+Proiect Planificarea strategica de marketing. Studii de caz+Proiect Etica in afaceri.Dezbateri+Proiect
Nr. ore 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Nr. ore 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1
% 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 % 10 5 5 10 10 10 10 10 10 10 5 5
Modul de desfurare:
Curs: Discuii interactive pe baza materialelor i a bibliografiei furnizate anterior cursului, dublate de materiale prezentate pe videoproiector Lucrri practice: Aspecte practice prezentate si in caietele de lucrari existente, alcatuire referate urmate de discutii colective, jocuri interactive cu tematica data
Curs: Studenii vor avea cu cel puin o sptmn naintea cursului materialele bibliografice i sinteza cursului, pentru a participa activ la desfurarea discuiilor orale. Lucrri practice: Se pune accentul pe invatare euristica
Insusirea unor cunostinte fundamentale in Examinare a cunotiinelor teoretice practica de Marketing, formarea unor Notare de seminar deprinderi specifice actiunilor de piata. Prezentare referate
Evaluarea cunotinelor va lua n considerare:
25% notare de seminar (prezen, activitate, referate), respectiv puncte. 2,50 20% notare proiect.2,00 45% notare de curs, respectiv puncte.4,50 10% un punct din oficiu..1,00 TOTAL (100%). 10,00
Reea calculatoare conectate la Internet ( Laborator Economii de Ramura) Calculator, videoproiector, camer video, videorecorder, TV
Calculator, Videoproiector,Camer video,Videorecorder,TV

Obligatorie:
Sabina Funar, Radu Modola, Marius Sabau Marketing- consideratii teoretice si practice. Editura AcademicPress 2002 Philip Kotler, Principiile Marketingului, Ed. Teora Bucuresti editia a III-a 2005
Bibliografie : Facultativ:
Philip Dubois- Marketing teorie si practica traducere USAMV 1994 Sabina Funar s.a. Marketing- captura din Internet Editura AcademicPres 2005 Sabina Funar s.a Marketing-Biblioteca Virtuala Editura AcademicPres 2006 Philip Kotler, Managementul Marketingului, Ed. Teora, Bucuresti ,editia a IV-a 2005
Orice lucrare de Marketing
Implicarea altor Faculti sau Catedre: Nu Alte informaii:Nu
este cazul
este cazul Anexe:Nu este cazul

15 SEP 2009

Prof.Dr. Radu SESTRAS 25 SEP 2009

Data ratificrii:
30 SEP 2009 Prof.Dr. DORU PAMFIL
Nr.__________din______________
FIA DISCIPLINEI
DATE GENERALE
FACULTATEA DE HORTICULTURA PEISAGISTICA Restaurarea parcurilor i grdinilor istorice Prof. dr. Ing. Ioana Tnsescu Prof. dr. Ing. Ioana Tnsescu
Data implementrii:
2009/2010
FS
Ro
CI -
IV 7 5

*
Forma de evaluare
56
28
28 Examen
Codul
0202040110

zi, FR, FF
Locul desfurrii
0202040110
zi
USAMV Cluj
CONDIII PENTRU PARTICIPAREA LA ACEST CURS Obligatorii: Drumuri si Terasamente, Topografie i desen tehnic, Matematic, Sistematizare i Cursuri anterioare urbanism, Estetica mediului, Proiectare,
Alte condiii necesare pentru participarea la acest curs Recomandate: Legislaie -
CURS 28 ore
a. Obiective Orientarea viitorilor specialisti spre pregtirea tehnic n domeniul construciilor i amenajrilor peisagistice cu lucrrile de art aferente. Dat fiind amploarea problemelor tratate, precum i multitudinea cerinelor pe care i propune s le satisfac disciplina, se caut prezentarea acestora ntr-o manier ct mai accesibil, respectnd standardele i normativele n vigoare. Se prezint aspectele principale, teoretice i practice, ale tehnicilor i metodelor ce pot fi aplicate n vederea restaurrii, conservrii i reabilitrii unor ansambluri peisagere, n funcie de condiiile locale, cu
*
Proiect
materiale specifice, n incinta crora s fie respectate principiile de baz ale Chartelor internaionale privind protecia patrimoniului mondial, cultural, istoric, arhitectural.
B.
PROGRAMA ANALITIC
Nr. 1 2 3 4 5 Tema Numr de ore 2 2 2 2 2 % din totalul orelor 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14
9 10 11 12 13 14
Introducere: Evoluia n timp a peisajului construit ca patrimoniu cultural, istoric i arhitectural. Surse de documentare istoric. Norme i convenii naionale i internaionale de protecie a patrimoniului naional i internaional. Definiii i domenii de aplicare. Factori de degradare naturali i artificiali ai peisajului construit. Definiii i clasificri. Tehnici constructive de amenajare a parcurilor i grdinilor. Infrastructuri, instalaii, ci de comunicaii. Materiale tradiionale de construcii pentru amenajarea peisajului. Piatra natural: clasificarea rocilor, metode de prelucrare, domenii de utilizare, patologia i protecia pietrei. Materiale tradiionale de construcii pentru amenajarea peisajului. Lemnul: structura lemnului, calitile i defectele lemnului, produse din lemn, domenii de utilizare, mbinri n lemn. Materiale tradiionale de construcii pentru amenajarea peisajului.Lemnul: factori de degradare a materialului lemnos, patologia lemnului ca material de construcii, protecia lemnului, metode de tratare i restaurare a elementelor din lemn. Materiale tradiionale de construcii pentru amenajarea peisajului.Varul, argila i produse ceramice: metode de obinere, domenii de utilizare, tehnici de reabilitare a elementelor din produse ceramice. Materiale tradiionale de construcii pentru amenajarea peisajului. Materiale metalice: domenii de utilizare, protecia elementelor metalice. Tehnici i metode de restaurare a peisajului construit. ntreinerea curent a parcurilor i grdinilor, reabilitarea spaiului construit, metode de conservare. Peisajul construit contemporan. Arhitectura ecologic. Studii de caz. Tehnici i metode de intervenie n parcuri i grdini istorice. Proiecte ecologice. Protecia sit-urilor arheologice. Punerea n valoare a parcurilor i grdinilor istorice, ansamblurilor istorice. Practica de conservare. Managementul patrimoniului peisagistic. Trguri i expoziii. Implementarea i valorificarea programelor de protecie a peisajului construit ca petenial turistic.
7,14
7,14
2 2 2 2 2 2 2
7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14
LUCRRI PRACTICE Proiect 28 ore

a. Obiective
- cunoaterea metodologiei de ntocmire a temelor de proiectare i a proiectelor de execuie n concordan cu normativele si standardele in vigoare; - realizarea practic a documentaiilor tehnico-economice pe baza unor teme impuse; - cunoaterea teoretic i practic a criteriilor i elementelor de evaluare a spatiului construit in ansambluri istorice; - cunoaterea normelor de proiectare ; - cunoaterea materialelor i elementelor de construcii; - cunoaterea rolului peisajului construit si a principiilor de amenajare a acestuia; - principii de alctuire a elementelor de construcii; - exigene i criterii de performan impuse elementelor de construcii pentru realizarea conditiilor optime de amenajare a peisajului; - aplicarea normelor legislative in concordanta cu destinatia si amplasamentul amenajarilor peisagistice istorice.
B.
PROGRAMA ANALITIC
Nr. 1
Tema
Numr % din totalul de ore orelor 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14
Tem individual: Intocmirea documentaiei de cercetare pentru restaurarea unui parc sau a unei grdini. Studiu de caz, alegerea amplasamentului;principii de proiectare, reglementari tehnice; Documentare pe teren, investigarea functiunilor actuale si a starii de degradare. Documentare pe teren, evolutia in timp a ansamblului;
Documentare bibliografica, verificarea surselor si istoricul amenajarilor peisagistice
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Documentare pe teren, studiul materialelor de constructii, infrastructuri. Estimarea cantitilor de lucrri existente ntocmirea memoriului de documentare;
Intocmirea schitei si a planului existent ;
Soluii de reabilitare; intocmirea planurilor cu variante de reabilitare

Definitivarea slutiilor de reabilitare si adaptarea de noi functiuni
ntocmirea memoriului de documentare;

Intocmirea antemasuratorilor si a documentatiei de reabilitare- piese scrise si piese desenate la scara. Predarea proiectului
Modul de desfasurare: Resurse de nvare n format electronic, dialog, teme individuale de proiectare cu etape de realizare si termene de predare, exemplificari concrete pe studii de caz. Metode de predare si invatare: Power Point, videoproiector, resurse de nvare n format electronic, dialog interactiv pe problematica dezbtut, scheme scrise pentru fixarea cunotinelor
Insusirea unor cunostinte teoretice si practice la nivelul -dialog interactiv pe problematica dezbtut, exigentelor actuale. -intocmirea, sustinerea si predarea temelor individuale de Realizarea unor studii de caz complexe si complete care proiectare. sa poata fi utilizate ca modele metodologice atat in anii de specializare urmatori la alte materii cat si in activitatea de productie.
Examen Activitate la curs Laborator sustinere referate Activitate laborator, prezenta
50% 10% 25% 15%
TOTAL 100%
Spaii i Dotri: Laborator CONSTRUCTII, calculatoare, aparatura de masura si control. Resursele necesare: Materiale didactice:
Bibliografie:
Obligatorie: 1. Lege nr.50/1991 privind autorizarea executrii construciilor 2. THE ATHENS CHARTER FOR THE RESTORATION OF HISTORIC MONUMENTS 3. THE VENICE CHARTER-INTERNATIONAL CHARTER FOR THE CONSERVATION AND RESTORATION OF MONUMENTS AND SITES 4. BUDAPEST RESOLUTIONS ON THE INTRODUCTION OF CONTEMPORARY ARHITECTURE INTO ANCIENT GROUPS OF BUILDINGS (ICOMOS) 5. EUROPEAN CHARTER OF THE ARHITECTURAL HERITAGE (COUNCIL OF EUROPE) 6. THE TLAXCALA DECLARATION ON THE REVITALIZATION OF SMALLER SETTLEMENTS (ICOMONOS MEXICO) 7. THE WASHINGTON CHARTER FOR THE CONSERVATION OF HISTORIC TOWNS AND URBAN AREAS (ICOMOS) 8. CHARTER FOR THE PROTECTION AND MANAGEMENT OF THE ARCHAEOLOGICAL HERITAGE (ICOMOS) 9. MONTREAL DECLARATION, CULTURAL LANDSCAPES COLLOQUIUM (ICOMONOS) 10. THE DECLARATION OF OAXACA (UNESCO) 11. THE NARA DOCUMENT ON AUTENTICITY (WORLD HETIRAGE CENTRE AND ICOMOS) 12. NEW ZEELAND ICOMOS CHARTER FOR THE CONSERVATION OF PLACES OF CULTURAL HERITAGE VALUE 13. INTERNATIONAL CULTURAL TOURISM CHARTER (ICOMOS-REVISED FINAL DRAFT) 14. CHARTER ON THE BUILT VERNACULAR ARCHITECTURE (ICOMOS- FINAL DRAFT) 15. PRINCIPLES FOR THE PRESERVATION OF HISTORIC TIMBER STRUCTURES (ICOMOSFINAL DRAFT) 16. CHARTER OF MEXICO FOR PRESERVATION OF VERNACULAR ARCHITECTURE 17. GREEN ARCHITECTURE- JAMES WINES-TASCHEN ISBN 3-8228-6303-3 18. TORSTEN OLAF ENGE CARL FRIEDRICH SCHROES GARDEN ARCHITECTURE IN EUROPE- TASCHEN ISBN 3-8228-0540-3. 19. THE ART OF GARDENING THROUGH THE AGES LEIPYIG TASSILO WENQEL ISBN 3-3610040-5 20. EUROPEAN GARDEN DESIGN ED.KONEMANN EHRENFRIUED KLUCKERT ISBN 3-83311929-2 Facultativ:
colecie imagistic de specialitate; cri i reviste de specialitate; planse pentru exemplificare normative si standarde
***Legea 10-privind calitatea in constructii ***SREN ISO 13187/2000, Performanta tehnica a cladirilor. Detectia calitativa a neregularitatilor termice in anvelopa cladirilor. Metoda Termografiei in infrarosu. *** SREN 22726/ 2002, Ambiante termice. Aparate si metode de masurare a marimilor fizice. *** N.P. 048-2000, Normativ pentru expertizarea termica si energetica a cladirilor. ***Rev. Univers Ingineresc Nr. 19-24, 2008. ***Rev. Ecoterra Nr. 13-15/2007 si 16-18/2008. *** Legea 199/2000 privind Utilizarea eficient a energiei (rep. M.O. 734/8.10.2002); *** Reglementare din 13/04/2004, Publicat in Monitorul Oficial, Partea I nr. 405 din 06/05/2004. ***Legea nr. 372/13 dec. 2005 privind Performana energetic a cldirilor.


Prof. dr. Ing. Radu Sestras

Data ratificrii:
Prof. dr. ing. Doru PAMFIL

Licenta Peisagistica

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Licenta Peisagistica

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Coninutul

Formular cod: USAM-CJ-AQ-F.002 .01.03

Categoria formativ * Limba de predare Opionalitatea **

Anul de studii Semestrul Nr. de credite

Nr. de ore pe semestru i activiti Total C S L P*

PROGRAMUL DE NVMNT DIN CARE FACE PARTE

CONDIII PENTRU PARTICIPAREA LA ACEST CURS

- formarea deprinderilor de calcul necesare stpnirii raionamentului matematic

AVIZAT FAVORABIL / NEFAVORABIL

Conf. Dr. Ioana Pop

SE APROB / NU SE APROB APROBAREA FACULTII

Prof. Dr. Radu Sestra 17.07.2009

COMISIA PENTRU REFORM CURRICULAR I INTEGRARE INTERNAIONAL

Codul Cursului: RECTOR: Semntura i tampila:

Prof. Dr. Ing. Doru PAMFIL

Formular cod: USAM-CJ-AQ-F.002 .01.03

Categoria formativ * Limba de predare Opionalitatea ** Cursul pe care l nlocuiete:

Anul de studii Semestrul Nr. de credite

Nr. de ore pe semestru i activiti Total C S L P*

n caz de nlocuire, se va preciza ce aduce nou prezentul curs:

PROGRAMUL DE NVMNT DIN CARE FACE PARTE

CONDIII PENTRU PARTICIPAREA LA ACEST CURS

Cursul se va desfura n amfiteatru dotat cu videoproiector i laptop. Lucrrile practice se vor

desfura n cadrul laboratorului de informatic dotat corespunztor.

Examinarea cunotinelor teoretice i practice se va face prin verificare pe parcurs, proiecte.

AVIZAT FAVORABIL / NEFAVORABIL AVIZUL CATEDREI

Conf. Dr. Ioana Pop

SE APROB / NU SE APROB APROBAREA FACULTII

Prof. Dr. Radu Sestra 17.07.2009

COMISIA PENTRU REFORM CURRICULAR I INTEGRARE INTERNAIONAL

Codul Cursului: RECTOR: Semntura i tampila:

Prof. Dr. Ing. Doru PAMFIL

Formular cod: USAM-CJ-AQ-F.002 .01.03

Biofizica si agrometeorologie prof.dr. Horia Criveanu

Categoria formativ * Limba de predare Opionalitatea ** Cursul pe care l nlocuiete:

Anul de studii Semestrul Nr. de credite

Nr. de ore pe semestru i activiti

PROGRAMUL DE NVMNT DIN CARE FACE PARTE

FAC. HORTICULTURA HORTICULTURA

CONDIII PENTRU PARTICIPAREA LA ACEST CURS

Rezultatele ateptate: Atingerea obiectivelor propuse

AVIZAT FAVORABIL / NEFAVORABIL AVIZUL CATEDREI

Conf. dr. Ioana POP

SE APROB / NU SE APROB APROBAREA FACULTII

prof.dr. Radu SESTRAS

COMISIA PENTRU REFORM CURRICULAR I INTEGRARE INTERNAIONAL

Codul Cursului: RECTOR: Semntura i tampila:

Prof. Dr. Ing. Doru PAMFIL

Formular cod: USAM-CJ-AQ-F.002 .01.03

Data implementrii: 2009/2010

Anul de studii Semestrul

Nr. de credite CI Nu este cazul

Nr. de ore pe semestru i activiti Total C S L P*

n caz de nlocuire, se va preciza ce aduce nou prezentul curs:

PROGRAMUL DE NVMNT DIN CARE FACE PARTE

CONDIII PENTRU PARTICIPAREA LA ACEST CURS

Descrierea cursului: a. Obiective b. Programa analitic

Curs. Tema ore/sptmn - % L. P. Tema ore/sptmn - %

Numr de ore 0,5 1,5 2 0,5 1,5

1,78 7,14 5,63 14,28

Metodele de predare i de nvare:

colocvii referate proiecte examen

Implicarea altor Faculti sau Catedre: Alte informaii:

AVIZAT FAVORABIL / NEFAVORABIL AVIZUL CATEDREI