PROIECT EDUCAIONAL

nvm sa jucam ah

PROFESOR Hrisca Rita

Motto:

ahul este cel mai minunat mijloc de disciplinare a gndirii, de ordonare a domeniilor de cunoatere i de recreaie a spiritului. Este un univers comprimat pe 64 de ptrele

Nicolae Iorga Niciunul din sporturile care astzi strng pe stadioane sau n slile de sport zeci i sute de mii de spectatori nu se poate mndri cu vechimea ahului sau cu numrul mare de personaliti din istoria tiinei, artei i culturii care au practicat acest sport. S ni-l amintim, mai nti de toate, pe admirabilul poet al prozei noastre literare, stejarul falnic i viguros al literelor romne care a fost i rmne Mihail Sadoveanu. Scriitorul care ne-a lsat o motenire literar fr egal, a fost i un mare ndrgostit i admirator al jocului de ah, cruia i-a dedicat rnduri miestrite n una din cele mai frumoase scrieri ale sale: Aventurile ahului. Iat aprecierea maestrului: N-avem cuvinte destule ca s ndemnm pe prini i pe profesori s ndrumeze preocuprile tineretului i spre jocul de ahJocul acesta, e ntr-adevr nobil prin intelectualitatea lui, poate singur s dea plcere fr abrutizare i poate fi pus cu cinste alturi de sporturile atletice. Dac vrei utilitatea sa, putem s o dovedim din punct de vedere al raporturilor internaionale, cci numerele i semnele ahului familiare juctorilor din toat lumea ngduie oamenilor de limbi i naiuni diferite s comunice ntre ei, s se cunoasc i s se stimeze.Am putea zice chiar s se iubeasc ahul nu cunoate restricii privind limita de vrst, nu cunoate anotimp, pasiunea pentru sportul rege nu cunoate limite. Sportul care d suplee minii, ofer, celor ce l-au ptruns adnc n coninut, satisfacii sufleteti de ordin estetic comparabile cu cele resimite n faa operelor de art autentice. ahul aparine lumii ntregi , nu numai pentru c l-a slvit n versuri celebrul poet persan FIRDUSI sau nu mai puin celebrul OMAR KHAYYAM, nu numai c l-au jucat NAPOLEON i VOLTAIRE, SHAKESPEARE i BOCCACIO, LUTHER i ROBESPIERE, TOLSTOI i WELINGTON, ci mai ales pentru c ahul nseamn via spiritual intens, zmislit prin efortul creator al minii.

TITLUL PROIECTULUI: nvm sa jucam ah REZUMAT

Jocul de ah se pierde n negura timpului. Legenda spune c n PERSIA (actualul Iran) tria un conductor (ah) care plictisindu-se, a dat sfoar n ar s fie inventat un nou joc.

MOTIVATIA
Copiii care joac ah de timpuriu au rezultate mai bune la coal, fiind mai dinamici, ateni, au rapiditate n gndire i decizie. ntr-o fraz putem spune c jocul de ah este ,,JOCUL MINII,, Avnd n vedere : importana jocului de ah pentru dezvoltarea gndirii copilului precolar, valorizarea talentului copiilor i a interesului spre acest sport al minii condiiile deosebit de simple pentru nvarea acestui sport i cheltuielile minime pe care le presupune, am iniiat proiectul: nvm sa jucam sah SCOPUL dezvoltarea gndirii logico combinative depistarea timpurie a copiilor cu nclinaii spre acest domeniu eliminarea tracului , emoiei de concurs Dezvoltarea ateniei distributive, a memoriei vizuale , a rapiditii i flexibilitii gndirii Antrenarea capacitii de a lua decizii ntr-un interval de timp foarte scurt Cultivarea spiritului de competiie i integrarea rapid n atmosfera de concurs Formarea spiritului de echip i a fair-playului

OBIECTIVE

COORDONATORI :Hrisca Rita Rusu marcel Insotitori : Prof.Coman cas( Luta) Gabriela Prof. Iosef Teodor Prof. Ianus Ramona Prof . Draga Diana Paula Prof .Tudose Florinela Prof .Grancea Niculina

GRUP INT: Elevii din nvmntul gimnazial de la Scoala cu clasele I-VIII Crucea ACIUNI PROPUSE: prezentarea jocului de ah aezarea iniial a pieselor, - reguli generale (valoarea pieselor i modul lor de
operare),

identificarea individual a fiecrei piese de ah, importana i fora (puterea) fiecrei piese de ah noiunea de AH (atac direct la rege) AH-MAT (sfrit de partid) situie de remiz (pat) egalitate - ; concursuri simple

Evaluarea activitatii cu ajutorul fotografiilor din timpul derularii activitatii