Frizer Coafor

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII
STANDARD DE PREGTIRE PROFESIONAL REVIZUIT Calificarea Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist
Nivel 2
BUCURETI 2005
Estetica i ngrijirea corpului omenesc Nivelul II Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist
AUTOR STANDARD REVIZUIT: Profesor gradul I- Silvia Dunlop Grup colar de Arte i Meserii Spiru Haret- Timioara
CONSULTANT: Profesor gradul I- Valentina Otulescu Grup colar de Arte i Meserii Spiru Haret- Bucureti
UNITI DE COMPETENE (NIVELUL II)
1. Comunicare i numeraie 2. Utilizarea calculatorului i prelucrarea informaiei 3. Comunicare n limba modern 4. Asigurarea calitii 5. Dezvoltare personal n scopul obinerii performanei 6. Igiena i securitatea muncii 7. Lucrul n echip 8. Organizarea salonului de frizerie-coafur-manichiur-pedichiur 9. Initierea unei afaceri proprii 10. Adaptarea lucrrilor la caracteristicile clientului 11. Relaia cu clienii 12. Lucrri estetice i de ngrijire n manichiur i pedichiur 13. Lucrri estetice si de ngrijire in frizerie 14. Coafarea prului pe baza ondulaiilor 15. Decolorarea prului 16. Vopsirea prului
Titlul Unitii: Nivel: Valoare Credit:
1 COMUNICARE I NUMERAIE (NIVELUL II) 2 1.0
Competene: 1.1 Formuleaz opinii personale pe o tem dat 1.2 Realizeaz o scurt prezentare utiliznd imagini ilustrative 1.3 Citete i utilizeaz documente scrise n limbaj de specialitate 1.4 Prelucreaz i interpreteaz grafic rezultatele obinute pe o sarcin dat
Titlul Unitii: Competena 1.1 :
1 COMUNICARE SI NUMERAIE (NIVEL 2) FORMULEAZ OPINII PERSONALE PE O TEM DAT
Criterii de performan: (a) (b) (c) Elaborarea opiniilor personale pe o tem dat Expunerea de motive n limbaj de specialitate Evaluarea interveniei personale n funcie de opiniile celorlali
Condiii de aplicabilitate: Opinii personale: Expunere de motive observaii, judeci de valoare, scurte informri documentate argumentri pe baza experienei, pe baza unui experiment realizat, preluri de motive din manuale i articole de specialitate urmrirea reaciilor participanilor, notarea rspunsurilor primite, reconsiderarea propriei poziii n funcie de opiniile audienei
Evaluarea interveniei:
Probe de evaluare Probe orale i scrise (tip eseu) prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa elaboreze opinii personale pe o tema data, in limbaj de specialitate, conform criteriilor de performanta (a) si condiiilor de aplicabilitate. Probe practice (tip joc de rol) prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa expun o intervenie i s o evalueze n funcie de opinia celorlali, conform criteriilor de performan (b) i (c) i condiiilor de aplicabilitate.
Titlul Unitii: Competena 1.2:
1 COMUNICARE SI NUMERAIE (NIVEL 2) REALIZEAZ O SCURTA PREZENTARE UTILIZND IMAGINI ILUSTRATIVE
Criterii de performan: (a) (b) (c) Selectarea i ordonarea logic a textului i imaginilor asociate, din surse variate Alegerea unei modaliti ilustrative de expunere a informaiilor Prezentarea ilustrat a materialului folosind diferite mijloace de ilustrare
Condiii de aplicabilitate: Imagini asociate: desene, diagrame, schie, fotografii, grafice
Modaliti i mijloace de ilustrare: postere, diapozitive, filme, aplicaii grafice pe calculator Expunerea informaiilor: indic sursele cercetate, folosete date, argumenteaz, contact vizual cu audiena, accentueaz ideile principale, limbajul trupului, vorbire clara tehnici de prezentare cu suport vizual
Prezentare ilustrat: Probe de evaluare
Probe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa selecteze, sa ordoneze informaiile, s aleag modaliti ilustrative de expunere a acestora si sa prezinte materialul realizat conform criteriilor de performanta (a), (b) i (c), i condiiilor de aplicabilitate.
1 COMUNICARE SI NUMERAIE (NIVEL 2) CITETE SI UTILIZEAZ DOCUMENTE SCRISE IN LIMBAJ DE SPECIALITATE
Criterii de performan: (a) (b) (c) Selectarea documentelor din surse specializate Utilizarea informaiilor n activiti profesionale Completarea sau redactarea corecta a documentaiei pentru sarcini de lucru
Condiii de aplicabilitate: Surse specializate: tehnice Activiti profesionale: Redactarea corecta: Documentaie: manuale, articole, reviste, studii, Internet, documentaii activiti definite n cadrul calificrii ortografie, punctuaie, forma structurata registre, bonuri, evidente simple, jurnale, corespondenta oficiala, CV-uri
Probe de evaluare Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa selecteze documentele, sa extrag si sa sintetizeze informaiile necesare pe o anumita tema, conform criteriului de performanta (a), in concordanta cu condiiile de aplicabilitate. Probe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa utilizeze limbajul de specialitate n activiti profesionale, conform criteriului de performanta (b), n concordanta cu condiiile de aplicabilitate. Probe scrise sau practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa completeze documente, conform criteriului de performanta (c), in concordanta cu condiiile de aplicabilitate
1 COMUNICARE SI NUMERAIE (NIVEL 2) PRELUCREAZ I INTERPRETEAZ GRAFIC REZULTATELE OBINUTE PE O SARCINA DAT
Criterii de performan: (a) (b) (c) (d) Efectuarea de calcule cu grad mediu de dificultate ntr-o sarcin dat Selectarea metodelor grafice adecvate Reprezentarea grafic corecta a rezultatelor prin diferite mijloace grafice Utilizarea mijloacelor grafice pentru interpretarea rezultatelor
Condiii de aplicabilitate : Calcule cu grad mediu de dificultate: formule de calcul, algoritmi de calcul Mijloace grafice: Reprezentare corecta: toleranta Interpretare: condiii de admisibilitate a parametrilor calculai, comparaii cu valori, probe etalon sau standarde Probe de evaluare Probe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa calculeze, s opereze cu mijloace grafice i s interpreteze rezultatele obinute, conform criteriilor de performanta a), b) i (c), n concordanta cu condiiile de aplicabilitate schie, grafice, diagrame, hri, scheme tehnologice scara, legenda, forma ngrijit, acuratee,
2 UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI ( 2) 2 1.0
Competene: 2.1 Exploateaz baze de date 2.2 Prezint informaii incluznd text, numere i imagini 2.3 Comunic prin Internet
Titlul Unitii: 2 UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI ( 2) Competena 2.1: EXPLOATEAZ BAZE DE DATE
Criterii de performan: (a) (b) (c) (d) Ilustrarea tipurilor de date Prezentarea structurii unei baze de date ncrcarea unei baze de date ntreinerea unei baze de date
Condiii de aplicabilitate: Tipuri de date: numerice, alfanumerice, date calendaristice, ir de caractere, memo tabele (nume componente, tip, dimensiune) introducere i validare date adugare, actualizare, documentaiei auxiliare tergere, salvare, consultarea
Structura bazei de date: ncrcare: ntreinerea bazei de date:
Probe de evaluare Probe orale prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa exemplifice tipuri de date conform criteriului de performanta (a) cuprinznd condiiile de aplicabilitate. Probe scrise/orale prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa descrie structura unei baze de date conform criteriului de performanta (b) cuprinznd condiiile de aplicabilitate. Probe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa intretina o baza de date conform criteriilor de performanta (c) si (d) cuprinznd condiiile de aplicabilitate. Probe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa utilizeze o baza de date conform criteriului de performanta (e) cuprinznd condiiile de aplicabilitate.
10
Titlul Unitii: 2 UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI ( 2) Competena 2.2: PREZINTA INFORMATII INCLUZAND TEXT, NUMERE SI IMAGINI
Criterii de performan: (a) (b) (c) (d) Indicarea formatelor de prezentare a informaiilor Completarea unui format cu text, numere si imagini Realizarea unei expuneri adecvate temei alese Prezentarea aplicaiei
Condiii de aplicabilitate: Formate de prezentare: Completare formate: Realizarea expunerii: tipuri predefinite, butoane de aciune editare text, inserare imagini, sunet, tabel nlnuirea paginilor, crearea legturilor
Prezentarea aplicaiei: derularea paginilor (automat, manual), animaie
Probe de evaluare Probe practice si orale prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa completeze formatul de prezentare, sa realizeze si sa prezinte o expunere, conform criteriilor de performanta (a), (b), (c) si (d) si condiiilor de aplicabilitate
11
Titlul Unitii:
2 UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI ( 2) COMUNICARE PRIN INTERNET
Competena 2.3:
Criterii de performan: (a) (b) (c) Utilizarea tehnicilor de cutare adecvate surselor de informaii Extragerea informaiilor relevante Folosirea metodelor de schimb al informaiilor
Condiii de aplicabilitate: Surse de informaii: Tehnici de cutare: Metode de schimb: Internet, fiiere de pe dischete, CD-ROM-uri motoare cutare Internet, cuvinte-cheie, grupuri de cuvinte e-mail, dialog, dezbatere on-line, forum, liste de discuie a informaiilor
Probe de evaluare Probe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa utilizeze tehnici de cutare, sa extrag si sa fac schimb de informaii, conform criteriilor de performanta (a), (b) si (c) si condiiilor de aplicabilitate.
12
3 COMUNICARE N LIMBA MODERN 2 1.0
Competene: 3.1 Recepteaz mesaje orale 3.2 Recepteaz mesaje scrise 3.3 Exprim mesaje orale 3.4 Exprim mesaje scrise 3.5 Particip la conversaii
13
3 COMUNICARE N LIMBA MODERN NIVELUL 2 RECEPTEAZ MESAJE ORALE
Criterii de performan (a) (b) (c)
nelegerea punctelor eseniale n vorbirea standard clar pe teme familiare (activiti cotidiene, petrecerea timpului liber) Desprinderea ideilor principale din emisiuni radio i TV pe teme de actualitate, interes personal/profesional Stabilirea legturilor ntre mesajul audiat i propria experien
Condiii de aplicabilitate: Vorbire standard: Teme de actualitate: Propria experien: Probe de evaluare Prob de evaluare scris (tip test) prin care elevul demonstreaz c este capabil s neleag punctele eseniale i s desprind ideile principale, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b) i n condiiile de aplicabilitate Prob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s stabileasc legturi ntre mesaje, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (c) i n condiiile de aplicabilitate cuvinte, expresii, propoziii, fraze legate de propriul eu i legturi afectiv-emoionale dintr-un text aspecte legate de organizarea vieii cotidiene, economice, sociale, culturale activitate/evenimente profesionale, trire afectiv-emoional
14
Titlul Unitii:
3 COMUNICARE N LIMBA MODERN NIVELUL 2
Competena 3.2: Criterii de performan: (a) (b) (c)
RECEPTEAZ MESAJE SCRISE
nelegerea unor texte redactate intr-un limbaj uzual sau specific personal/profesional Prelucrarea informaiilor obinute din descrierea evenimentelor Decodarea informaiilor cuprinse in tabele, scheme, diagrame
Condiii de aplicabilitate: Limbaj uzual/specific: Prelucrarea informaiei: Decodare: cuvinte, expresii, termeni specifici si ncadrare in context nelegere, adaptare, utilizare de termeni i terminologii specifice domeniului desprinderea sensului, codurilor lingvistice
Probe de evaluare Prob de evaluare scris (tip test) prin care elevul demonstreaz c este capabil s neleag texte i s prelucreze informaii, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b) i n condiiile de aplicabilitate Prob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s decodeze informaii, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (c) i n condiiile de aplicabilitate
15
3 COMUNICARE N LIMBA MODERN NIVELUL 2 EXPRIM MESAJE ORALE
Criterii de performan: (a) (b) (c) Utilizarea unor expresii coerente n descrierea experienelor i a altor activiti din proximitate Prezentarea unei activiti legate de profesiune Argumentarea opiniilor, proiectelor personale i profesionale
Condiii de aplicabilitate: Proximitate: Activiti Opinii: coal, colegi, comunitate, domeniu profesional specifice fiecrui domeniu profesional pro si contra n susinerea unor sarcini de lucru
Probe de evaluare Prob de evaluare scris (tip test) i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze expresii i s prezinte activiti, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b) i n condiiile de aplicabilitate Probe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s enune i s argumenteze opiniile personale, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (c) i n condiiile de aplicabilitate
16
COMUNICARE N LIMBA MODERN NIVELUL 2 EXPRIM MESAJE SCRISE
Criterii de performan: (a) (b) (c) Redactarea unui text coerent pe teme familiare sau de interes personal/profesional Elaborarea corespondenei personale i completarea documentelor de lucru Descrierea impresiilor asupra evenimentelor cotidiene i a experienelor profesionale
Condiii de aplicabilitate: Teme familiare: Coresponden/ documente de lucru: Experiene profesionale: descrierea familiei, programul zilnic, o zi de lucru, activiti profesionale repetate scrisori personale, facturi pro-form, facturi, documente de eviden primar, inventarieri, CV-ul european realizri i succese n activitate, nempliniri profesionale, motivaie, relaii n echip, interese
Probe de evaluare Prob de evaluare scris prin care elevul demonstreaz c este capabil s redacteze texte, s elaboreze corespondena i s descrie impresiile, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b), (c) i n condiiile de aplicabilitate
17
Titlul Unitii: Competena 3.5: Criterii de performan: (a) (b)
3 COMUNICARE N LIMBA MODERN NIVELUL 2 PARTICIP LA CONVERSAII
Susinerea spontan de conversaii pe teme familiare, de interes personal i profesional Descrierea aspectelor comune mai multor domenii de activitate
Condiii de aplicabilitate: Conversaie pe teme familiare:
n diverse mijloace de transport ntr-o regiune unde se vorbete limba sau limba este selectata convenional, despre timpul liber, familie, operaiuni de lucru, metode de operare, interaciuni cu alte meserii i relaii de lucru operaiuni de lucru comune sau de interes reciproc n cadrul aceleiai organizaii sau cu ali beneficiari (furnizori/distribuitori)
Aspecte comune:
Probe de evaluare
Prob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s converseze i s descrie aspecte comune mai multor domenii, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b) i n condiiile de aplicabilitate
18
Titlul unitii: Nivel: Valoare Credit:
4 ASIGURAREA CALITII 2 0,5
Competene: 4.1 Aplic normele de calitate n domeniul de activitate 4.2 Utilizeaz metode standardizate de asigurare a calitii.
19
Titlul unitii:
4 ASIGURAREA CALITII
Competena nr. 4.1:
APLIC NORMELE DE CALITATE N DOMENIUL DE ACTIVITATE
Criterii de performan: Identificarea normelor de calitate specifice domeniului propriu de activitate (b) (c) Relatarea cerinelor de calitate impuse de normative pentru propriul loc de munc Utilizarea normelor de calitate n activitatea curent
(a)
Condiii de aplicabilitate: Norme de calitate: Cerine de calitate: instruciuni de lucru, caiet de sarcini, norme interne, criterii i indicatori naionale, europene i internaionale care reglementeaz activitatea ca proces (intrri, dezvoltare, ieiri)
Probe de evaluare Probe orale i practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identifice i s utilizeze norme de calitate specifice domeniului su de activitate, aa cum reiese din criteriile de performan (a) i (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate. Probe orale prin care candidatul s demonstreze c este capabil s prezinte criteriile de calitate din norme specifice locului su de munc aa cum este specificat n criteriul de performan (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.
20
Titlul unitii : Competena nr. 4.2 : Criterii de performan: (a) (b) (c)
4 ASIGURAREA CALITII UTILIZEAZ METODE STANDARDIZATE DE
ASIGURARE A CALITII
Enumerarea metodelor standardizate de asigurare a calitii Descrierea procedurilor specifice metodelor standardizate de asigurare a calitii Aplicarea metodelor standardizate de asigurare a calitii n activitatea proprie
Condiii de aplicabilitate: Metode standardizate: Aplicare: definite n funcie de modelul de management al calitii adoptat de organizaie autoevaluarea propriei activiti n raport cu indicatori i criterii din standardele internaionale privind calitatea, adoptate de modelul de management al calitii n organizaie Proceduri specifice: etapele i aciunile de evaluare, autoevaluare i control ordonate logic - corespunztoare metodelor standardizate definite mai sus
Probe de evaluare Probe orale i practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s explice i s aplice metode standardizate de asigurare a calitii, aa cum este specificat n criteriile de performan (a), (b), (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.
21
Titlul unitii:
5 DEZVOLTARE PERSONAL N SCOPUL OBINERII PERFORMANEI
Nivel: Valoare credit:
2 0,5
Competene: 5.1 Analizeaz caracteristicile personale i factorii implicai n dezvoltarea carierei 5.2 Exprim opiuni privind traseul personal de educaie i formare profesional
22
Titlul unitii:
5 DEZVOLTARE PERSONAL N SCOPUL OBINERII PERFORMANEI - 2
Competena nr. 5.1:
ANALIZEAZ CARACTERISTICILE PERSONALE I FACTORII IMPLICAI N DEZVOLTAREA CARIEREI
(a) Identificarea progresului n dezvoltarea personal (b) Analizarea factorilor care influeneaz dezvoltarea carierei (c) Estimarea potenialului de schimbare personal i profesional
Condiii de aplicabilitate: Factori: Potenial de schimbare personal: Potenial de schimbare profesional: raportul dintre competenele personale i comanda social diferena dintre aspiraii , interese i posibiliti personali, sociali; favorabili-nefavorabili; interni-externi
Probe de evaluare Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s analizeze caracteristicile personale i factorii implicai n dezvoltarea carierei, n condiiile criteriilor de performan (a) i (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate. Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s estimeze potenialul de schimbare personal i profesional n condiiile criteriului de performan (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.
23
Titlul unitii:
5 DEZVOLTARE PERSONAL N SCOPUL OBINERII PERFORMANEI - 2
Competena nr. 5.2:
EXPRIM PERSONAL
OPIUNI DE
PRIVIND I
TRASEUL FORMARE
EDUCAIE
PROFESIONAL (a) Identificarea traseelor posibile de educare i formare profesional (b) Corelarea cerinelor de formare profesional cu posibilitile proprii (c) Proiectarea opiunii de formare profesional pe termen scurt i mediu
Condiii de aplicabilitate: Strategie: Termen scurt: Termen mediu: obiective, aciuni, metode, mijloace 1 an 2-3 ani
Probe de evaluare Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s proiecteze o opiune de formare profesional pe termen scurt i mediu, innd cont de traseele posibile i n corelare cu posibilitile proprii, n condiiile criteriilor de performan (a) - (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.
24
6 IGIENA I SECURITATEA MUNCII 2 0,5
Competene: 6.1 Aplic legislaia i reglementrile privind securitatea i sntatea la locul de munc, prevenirea i stingerea incendiilor 6.2 Ia msuri pentru reducerea factorilor de risc de la locul de munc
25
Titlul Unitii: 6 IGIENA I SECURITATEA MUNCII ________________________________________________________________________ Competena nr. 6.1: APLIC LEGISLAIA I REGLEMENTRILE PRIVIND SECURITATEA I SNTATEA LA LOCUL DE MUNC, PREVENIREA I STINGEREA INCENDIILOR ________________________________________________________________________ Criterii de performan: (a) nsuirea drepturilor i responsabilitilor la locul de munc n funcie de normele prevzute la instructajele de protecia muncii Verificarea existenei i integritii mijloacelor de protecie la locul de munc Raportarea situaiilor care pun n pericol securitatea individual i colectiv
(b) (c)
Condiii de aplicabilitate : Drepturi : Responsabiliti: Mijloace de protecie: instructaj periodic, echipament de protecie nsuirea, respectarea, aplicarea normelor echipamente de protecie specifice locului de munc (ecrane de protecie, casc, masc de gaz, or, mnui) absena mijloacelor de protecie, integritatea mijloacelor de protecie
Situaii:
Probe de evaluare : Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s recunoasc drepturile i responsabilitile conform criteriilor de performan (a) , acoperind aria de aplicabilitate specificat. Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s verifice existena i integritatea mijloacelor de protecie la locul de munc i s raporteze situaiile care pun n pericol securitatea individual i colectiv conform criteriilor de performan (b) , (c) acoperind aria de aplicabilitate specificat.
26
27
Titlul Unitii: 6 IGIENA I SECURITATEA MUNCII ________________________________________________________________________ Competena nr. 6.2: IA MSURI PENTRU REDUCEREA FACTORILOR DE RISC ________________________________________________________________________ Criterii de performan: (a) (b) (c) Identificarea factorilor de risc Raportarea prezenei factorilor de risc nlturarea factorilor de risc
Condiii de aplicabilitate : Factori de risc : substane periculoase, virui, bacterii, cureni de aer, temperatur, umiditate, ventilaie, zgomote, vibraii, radiaii oral sau scris remedierea defeciunilor aprute la echipamentele de protecie, respectarea normelor de protecie
Raportare: nlturare:
Probe de evaluare : Probe practice prin care elevul este capabil s identifice i s nlture factorii de risc de la locul de munc conform criteriilor de performan (a) , (c) acoperind aria de aplicabilitate specificat. Probe scrise /orale prin care elevul este capabil s raporteze factorii de risc de la locul de munc conform criteriilor de performan (b) acoperind aria de aplicabilitate specificat.
28
7 LUCRUL N ECHIP 2 0,5
Competene: 7.1 Identific sarcinile i resursele necesare pentru atingerea obiectivelor 7.2 i asum rolurile care i revin n echip 7.3 Colaboreaz cu membrii echipei pentru ndeplinirea sarcinilor
29
Titlul Unitii:
7 LUCRUL N ECHIP
Competena 7.1:
IDENTIFIC SARCINILE I RESURSELE NECESARE PENTRU ATINGEREA OBIECTIVELOR
Criterii de performan: (a) (b) (c) Identificarea obiectivelor lucrului n echip Descrierea sarcinilor de lucru n echip Selectarea resurselor necesare atingerii obiectivelor
Condiii de aplicabilitate: Obiective: Sarcini : Resurse : Probe de evaluare Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice obiectivele lucrului n echip i s descrie sarcinile de lucru n echip, conform criteriilor de performan a) i b) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate. Probe practice (tip exerciiu) prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze resursele necesare atingerii obiectivelor, conform criteriului de performan c) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate. informaionale, organizatorice, acionale profesionale, sociale informaii, materiale, umane
30
Titlul Unitii:
7 LUCRUL N ECHIP
Competena 7.2:
I ASUM ROLURILE CARE I REVIN N ECHIP
Criterii de performan: (a) (b) (c) Raportarea poziiei individuale la ceilali Asumarea i promovarea atitudinilor constructive n grup Iniierea aciunilor n grup
Condiii de aplicabilitate: Poziia individual: Atitudini: Aciuni: inclus, exclus, subordonat, coordonator, iniiator, raportor sprijin, implicare, interes, ncurajare, motivare, solidarizare finalizare de sarcini proprii, distribuire de sarcini n echip, supravegherea finalizrii unor operaiuni, raportarea rezultatelor
Probe de evaluare Probe practice (tip exerciiu, joc de rol) prin care elevul demonstreaz c este capabil s raporteze poziia individual fa de ceilali, s-i asume i s promoveze atitudini constructive n grup, s iniieze aciuni n grup, conform criteriilor de performan a), b), c) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.
31
Titlul Unitii:
7 LUCRUL N ECHIP
Competena 7.3:
COLABOREAZ CU MEMBRII ECHIPEI PENTRU NDEPLINIREA SARCINILOR
Criterii de performan: (a) (b) (c) Recunoaterea competenei membrilor echipei Corelarea propriilor sarcini cu ale echipei Adoptarea unor msuri de eficientizare a lucrului in echip
Condiii de aplicabilitate: Competena: Corelare de sarcini: pregtire profesional, poziia fa de grup, atitudini, grad de motivare, interese explicaii de sarcini, ncadrare n timp, respectarea unui plan comun, asigurarea echilibrului de sarcini n echip, negocierea sarcinilor verificri ale calitii sarcinilor, corecii i adaptri ale planului comun, recunoaterea meritelor
Msuri:
Probe de evaluare Probe orale i scrise (tip fie de autoevaluare), prin care elevul demonstreaz c este capabil s recunoasc competenele membrilor echipei i s coreleze propriile sarcini cu ale echipei, conform criteriilor de performan a), b) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate. Probe scrise i practice (tip exerciiu), prin care elevul demonstreaz c este capabil s adopte unele msuri de eficientizare a lucrului n echip conform criteriului de performan c) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.
32
Titlul unitii: Nivel: Valoare credit:
8. ORGANIZAREA SALONULUI DE FRIZERIECOAFUR-MANICHIUR-PEDICHIUR 2 1.0
Competene: 8.1.Aranjeaz postul de lucru 8.2. Asigur aprovizionarea propriului post de lucru cu produse, materiale i lenjeria necesare 8.3. Menine o ambian plcut n spaiul de lucru
33
Titlul unitii: 8. ORGANIZAREA SALONULUI DE FRIZERIE-COAFUR-MANICHIUR-PEDICHIUR Competena 8.1: Criterii de performan: (a) Organizarea postului de lucru avnd n vedere condiiile de confort ale clientului i ale lucrtorului (b) Aranjarea ergonomic i estetic a postului de lucru (c) Amplasarea echipamentelor de specialitate astfel nct s fie asigurat libera circulaie Condiii de aplicabilitate: Condiii de confort ale lucrtorului: - nlimea scaunului de coafur/frizerie convenabil lucrtorului - distana fa de ali lucrtori, aparate etc. s permit lejeritatea micrilor lucrtorului Probe de evaluare: Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s organizeze postul de lucru avnd n vedere condiiile de confort ale clientului i ale lucrtorului aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aranjeze ergonomic i estetic postul de lucru i s amplaseze echipamentele de specialitate astfel nct s fie asigurat libera circulaie aa cum este specificat n criteriile de performan b) i c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor. ARANJEAZ POSTUL DE LUCRU
34
Titlul unitii:
8. ORGANIZAREA SALONULUI DE FRIZERIECOAFUR-MANICHIUR-PEDICHIUR ASIGUR APROVIZIONAREA PROPRIULUI POST DE LUCRU CU PRODUSE, MATERIALE I LENJERIA NECESARE
Competena 8.2:
Criterii de performan: (a) Stabilirea necesarului de produse, materiale i lenjerie pentru o perioad determinat (b) Verificarea produselor, materialelor i lenjeriei (c) Depozitarea corespunztoare a produselor, materialelor i lenjeriei la postul de lucru Condiii de aplicabilitate: Stabilirea necesarului: - pe baza verificrii stocului propriu i a aprecierii volumului de lucru pe tipuri de servicii pe o perioad determinat de timp Verificarea: - termenul de valabilitate al produselor, calitatea i integritatea materialelor, starea de igien i integritatea lenjeriei Depozitarea: - n dulpioare corespunztoare, n condiii de igien, n ordine, pe categorii de produse, dup termenul de valabilitate Probe de evaluare: Prob practic i prob scris prin care elevul demonstreaz c este capabil s stabileasc necesarul de produse, materiale i lenjerie pentru o perioad determinat aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s verifice produsele, materialele i lenjeria i s le depoziteze corespunztor la postul de lucru aa cum este specificat n criteriile de performan b) i c) i respectnd precizrile aplicabilitatea criteriilor.
privind
35
Titlul unitii:
8. ORGANIZAREA SALONULUI DE FRIZERIECOAFUR-MANICHIUR-PEDICHIUR MENINE O AMBIAN PLCUT N SPAIUL DE LUCRU
Competena 8.3:
Criterii de performan: (a) Asigurarea unui microclimat plcut (b) Dotarea postului de lucru cu mijloace de destindere pentru client (c) Armonizarea culorilor lenjeriei i echipamentului de protecie cu cele ale mediului ambiant Condiii de aplicabilitate: Microclimat: Mijloace de destindere: Probe de evaluare: Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s asigure un microclimat plcut n salonul de frizerie-coafur-manichiur-pedichiur aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s doteze postul de lucru cu mijloace de destindere pentru client i s armonizeze culorile lenjeriei i echipamentului de protecie aa cum este specificat n criteriile de performan b) i c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor. - temperatur, umiditate, cureni de aer, mirosuri, gradul de oxigenare a aerului - reviste, publicaii de specialitate
36
Titlul unitii: Nivel: Valoare credit: Competene:
9. INIIEREA UNEI AFACERI PROPRII 2 0,5
9.1. Analizeaz posibilitile de deschidere a unei afaceri proprii 9.2. Aplic legislaia n vigoare pentru iniierea unei afaceri 9.3. ntocmete planul de afaceri
37
Titlul unitii: Competena 9.1:
9 .INIIEREA UNEI AFACERI PROPRII
ANALIZEAZ POSIBILITILE DE DESCHIDERE A UNEI AFACERI PROPRII Criterii de performan: a) evaluarea tuturor necesitilor deschiderii unei afaceri proprii b) analizarea resurselor proprii comparativ cu necesitile c) identificarea surselor suplimentare de capital Condiii de aplicabilitate: Necesiti Resurse proprii Surse suplimentare Probe de evaluare: Probe orale sau scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s evalueze necesitile deschiderii unei afaceri proprii aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd condiiile de aplicabilitate. Probe orale sau scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze resursele proprii comparativ cu necesitile i s identifice sursele suplimentare de capital aa cum este specificat n criteriile de performan b) si c) i respectnd condiiile de aplicabilitate. - spaiu pentru salon, dotare:mobilier, aparate, instrumente, materiale, lenjerie etc. - capital propriu pentru demararea afacerii - credit bancar, sponsori, ajutor de la tere persoane
38
Titlul unitii 9. INIIEREA UNEI AFACERI PROPRII ________________________________________________________________________ Competena: 9.2. APLIC LEGISLAIA N VIGOARE PENTRU INIIEREA UNEI AFACERI ________________________________________________________________________ Criterii de performan: a) schematizarea traseului ce trebuie parcurs pentru obinerea avizelor de funcionare b) numirea societilor avizate ce pot fi consultate pentru ntocmirea documentaiei impuse de lege pentru deschiderea propriei afaceri. c) identificarea organismelor statului ce elibereaz avizele de funcionare _______________________________________________________________________C ondiii de aplicabilitate: Schematizarea traseului Societi avizate Organismele statului - avizele de funcionare i documentaia necesar obinerii lor- prezentare stadial - asociaii de avocai, birouri notariale - Registrul comerului
Probe de evaluare Probe orale sau scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s schematizeze traseul ce trebuie parcurs pentru obinerea avizelor de functionare aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd condiiile de aplicabilitate.
Probe orale sau scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s numeasc societile avizate ce pot fi consultate pentru ntocmirea documentaiei impuse de lege pentru deschiderea propriei afaceri i s identifice organismele statului ce elibereaz avizele de funcionare aa cum este specificat n criteriile de performan b) i c) i respectnd condiiile de aplicabilitate.
39
Titlul unitii: 9. INIIEREA UNEI AFACERI PROPRII Competena 9.3: NTOCMETE PLANUL DE AFACERI
Criterii de performan: a) stabilirea scopului i a obiectului de activitate b) analizarea pieei serviciilor c) stabilirea planului de producie d) atragerea clienilor e) elaborarea bugetului de venituri i cheltuieli pentru un an
Condiii de aplicabilitate: Scopul activitii Obiectul de activitate Piaa serviciilor Atragerea clienilor Probe de evaluare: Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s ntocmeasc planul de afaceri aa cum este specificat n criteriile de performan a). b) , c), d) i e) i respectnd condiiile de aplicabilitate. - prestri servicii ctre populaie - lucrri de frizerie, coafur, manichiur, pedichiur - cerere- ofert, calitate, concuren - modaliti de promovare a serviciilor oferite
40
Titlul unitii: 10. ADAPTAREA LUCRRILOR LA CARACTERISTICILE CLIENTULUI Nivel: Valoare credit: 2 1,5
Competene: 10.1. Analizeaz caracteristicile clientului care determin forma i tehnica lucrrii 10.2. Alege forma i tehnica lucrrii innd seama de caracteristicile clientului 10.3. Consiliaz clientul pentru alegerea formei i tehnicii lucrrii
41
Titlul unitii:
10. ADAPTAREA LUCRRILOR LA CARACTERISTICILE CLIENTULUI ANALIZEAZ CARACTERISTICILE CLIENTULUI CARE DETERMIN FORMA I TEHNICA LUCRRII
Competena 10.1:
Criterii de performan: (a) Recunoaterea tipurilor de pr, de unghii i de ten, a formei i a imperfeciunilor feei i ale craniului, a strii pielii capului, a pielii cu modificri patologice (b) Determinarea vrstei, constituiei corporale i a tipului de temperament i de personalitate (c) Stabilirea ocaziei pentru care se dorete realizarea lucrrii Condiii de aplicabilitate: Tipuri de pr: - normal/uscat/gras Tipuri de unghii: normale/deformate oval, migdal, lat, ptrat Tipul de ten : Tipuri de fa: Imperfeciuni ale feei : - normal/uscat/seboreic - oval, rotund, ptrat, triunghiular (cu vrful n sus sau n jos), diamant (hexagonala) - nas mare/mic, crn/coroiat - urechi mari/mici, deformate, deprtate de cap
fin/gros drept/ondulat aspru/moale sensibil deteriorat
mare, mic
42
- brbia retractat/proeminent - pomeii proemineni Imperfeciuni ale cutiei craniene: Starea pielii capului: Pielea modificat patologic: Determinarea tipului de temperament i de personalitate: Tipul de temperament: - prin observaii pe parcursul dialogului - melancolic - flegmatic - sanguin - coleric Tipuri de personalitate: Probe de evaluare: Prob practic i prob scris prin care elevul demonstreaz c este capabil s recunoasc tipurile de pr, de unghii i de ten, formele i imperfeciunile feei i ale craniului, starea pielii capului i pielea cu modificri patologice aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Prob practic i prob scris prin care elevul demonstreaz c este capabil s determine vrsta, constituia corporal i tipul de temperament i de personalitate i s stabileasc ocazia pentru care se dorete realizarea lucrrii aa cum este specificat n criteriile de performan b) i c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor. - extrovertit - introvertit - frunte nalt/ngust, cretet teit/ascuit, zona occipital proeminent - normal/uscat/gras/cu pelicule - leziunile dermatologice elementare
43
Titlul unitii:
10. ADAPTAREA LUCRRILOR LA CARACTERISTICILE CLIENTULUI ALEGE FORMA I TEHNICA LUCRRII INND SEAMA DE CARACTERISTICILE CLIENTULUI
Competena 10.2:
Criterii de performan: (a) Identificarea lucrrii dorite de client (b) Conceperea formei lucrrii (c) Corelarea caracteristicilor clientului cu tehnica i forma lucrrii Condiii de aplicabilitate: Identificarea lucrrii: Forma lucrrii: - discuii, prezentarea unor cataloage de specialitate - manichiur/pedichiur forma unghiilor, culoarea lacului/pastei de unghii, modelul picturii, ornamente folosite - frizerie tipul tunsorii, frizura, tipul de barb, musta - coafur tipul tunsorii, coafura, culoarea prului Probe de evaluare: Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice lucrarea dorit de client aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s conceap forma lucrrii i s coreleze caracteristicile clientului cu tehnica i forma lucrrii aa cum este specificat n criteriile de performan b) i c) i respectnd precizrile aplicabilitatea criteriilor. privind
44
Titlul unitii:
10. ADAPTAREA LUCRRILOR LA CARACTERISTICILE CLIENTULUI CONSILIAZ CLIENTUL PENTRU ALEGEREA FORMEI I TEHNICII LUCRRII
Competena 10.3:
Criterii de performan: (a) Propunerea formei i tehnicii lucrrii (b) Argumentarea propunerii ntr-un limbaj accesibil (c) Stabilirea mpreun cu clientul a formei i tehnicii lucrrii Condiii de aplicabilitate: Argumentarea: - schie, programe pe calculator, explicarea efectelor tehnicilor de lucru i ale produselor Stabilirea formei i tehnicii lucrrii: - discuii cu clientul - decizie acceptat de client Probe de evaluare: Prob practic/ scris prin care elevul demonstreaz c este capabil s propun i s argumenteze forma i tehnica lucrrii ntr-un limbaj accesibil aa cum este specificat n criteriile de performan a) i b) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s stabileasc mpreun cu clientul forma i tehnica lucrrii aa cum este specificat n criteriul de performan c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor.
45
11. RELAIA CU CLIENII 2 0.5
Competene: 11.1.Programeaz clienii 11.2. Relaioneaz cu clienii 11.3.Rezolv reclamaiile
46
11. RELAIA CU CLIENII PROGRAMEAZ CLIENII
Criterii de performan: (a) identificarea cerinelor clienilor (b) verificarea posibilitilor de programare (c) nscrierea programrii ________________________________________________________________________ Condiii de aplicabilitate: Cerine - lucrri de frizerie Programare lucrri de coafur lucrri de manichiur lucrri de pedichiur
- aprecierea timpilor de realizare a lucrrilor - identificarea posibilitilor de servire n funcie de programrile existente - corelarea dorinei clientului cu posibilitile existente
nscriere
- data i ora programrii se nscriu n agenda de lucru nregistrarea scris a programrii este lizibil utilizarea calculatorului pentru nregistrarea programrilor
________________________________________________________________________ Probe de evaluare: Probe orale (de tip discuie liber) prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice cerina clientului, conform criteriului de performan (a) si precizrilor din condiiile de aplicabilitate. Probe scrise (de tip elaborare schematic) i practice (de tip joc de rol) prin care elevul demonstreaz c este capabil s ntocmeasc un plan de programare a clienilor, conform criteriilor de performan (b) i (c) i precizrilor din condiiile de aplicabilitate.
47
Titlul unitii: Competena 11.2.: Criterii de performan: (a) ntmpinarea clienilor
11. RELAIA CU CLIENII RELAIONEAZ CU CLIENII
(b) purtarea unei conversaii plcute pe parcursul executrii lucrrii (c) comunicarea unor aspecte cu impact emoional ________________________________________________________________________ Condiii de aplicabilitate: Conversaie plcut: Aspecte cu impact emoional: - subiectul discuiei la latitudinea clientei - evitarea discuiilor n contradictoriu - imposibilitatea realizrii lucrrii solicitate datorit prezenei unor modificri patologice ale pielii - precizarea unor imperfeciuni ale feei, ale cutiei craniene etc Probe de evaluare: Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s ntmpine clienii i s poarte o conversaie plcut cu acetia pe parcursul executrii lucrrii aa cum este prevzut n aplicabilitate. Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s comunice unele aspecte cu impact emoional, conform criteriului de performan (c) i precizrilor din condiiile de aplicabilitate. criteriile de performan (a) i (b) i n precizrile din condiiile de
48
Titlul unitii: Competena 11.3.: Criterii de performan:
11. RELAIA CU CLIENII REZOLV RECLAMAIILE
(a) identificarea nemulumirilor clientului i a cauzelor generatoare (b) gsirea soluiilor potrivite pentru remedierea nemulumirilor (c) realizarea unui sistem eficient i transparent pentru rezolvarea conflictelor ________________________________________________________________________ Condiii de aplicabilitate: Cauze generatoare de nemulumiri: - comunicare defectuoas cu clientela - identificarea eronat a problemelor clientei - necunoaterea modului de utilizare a materialelor, produselor, instrumentelor i aparatelor - executarea greit a unor lucrri Caracteristicile sistemului de rezolvare a conflictelor: obe de evaluare: Probe orale (de tip joc de rol sau discuie liber) prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice nemulumirile clientelei i cauzele generatoare ale acestora, conform criteriului de performan (a) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate. Probe orale (de tip joc de rol sau discuie liber) prin care elevul s demonstreze c este capabil s gseasc soluii i s realizeze un sistem eficient pentru rezolvarea conflictelor aa cum se specific n criteriile de performan (b) i (c) cuprinznd toate elementele menionate n condiiile de aplicabilitate. - cooperare, comunicare, toleran, expresie emoional
_______________________________________________________________________Pr
49
12. LUCRRI ESTETICE I DE NGRIJIRE N MANICHIUR I PEDICHIUR 2 1
Competene: 12.1 Realizeaz manichiura/pedichiura fantezie 12.2 Efectueaz nvelirea unghiilor 12.3 Aplic unghiile artificiale 12.4 Asigur condiii de igien, de siguran i de calitate n realizarea lucrrilor de manichiur- pedichiur
50
12. LUCRRI ESTETICE I DE NGRIJIRE N MANICHIUR I PEDICHIUR REALIZEAZ MANICHIURA/ PEDICHIURA FANTEZIE
Criterii de performan: (a) Pregtirea unghiilor pentru realizarea manichiurii/pedichiurii fantezie (b) Pregtirea produselor, materialelor i instrumentelor necesare realizrii manichiurii/pedichiurii fantezie (c) Pictarea unghiilor conform modelului ales (d) Aplicarea ornamentelor pe unghii dup modelul ales Condiii de aplicabilitate: Pregtirea unghiilor: - realizarea manichiurii/ pedichiurii obinuite sau a celei franuzeti Produse: - pentru pictarea unghiilor: dizolvant pentru lacul/pasta de unghii, oj pentru pictura pe unghii, nlbitor pentru unghii, soluie usctor pentru unghii, strat de suprafa - pentru aplicarea ornamentelor: ornamente, adeziv Materiale: Instrumente: - tampoane absorbante, vat - pentru pictarea unghiilor pensule pentru aplicarea lacului/pastei pentru unghii, tub pentru aplicarea ojei, soluiei usctor (sau spray), stratului de suprafa - pentru aplicarea ornamentelor: penset, pensul pentru aplicarea adezivului
51
Probe de evaluare: Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc unghiile, produsele, materialele i instrumentele pentru pictarea unghiilor i s realizeze pictura modelului ales pe unghii aa cum este specificat n criteriile de performan a), b) i c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele i instrumentele necesare i s aplice ornamentele pe unghii conform modelului ales aa cum este specificat n criteriile de performan b) i d) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
52
Titlul unitii: Competena 12.2: Criterii de performan:
12 LUCRRI ESTETICE I DE NGRIJIRE N MANICHIUR I PEDICHIUR EFECTUEAZ NVELIREA UNGHIILOR
(a) Explicarea scopului nvelirii unghiilor (b) Pregtirea produselor, materialelor i instrumentelor necesare (c) Corijarea unghiilor (d) Fortificarea unghiilor (e) Oferirea de sfaturi pentru ntreinerea unghiilor dup corijare sau fortificare Condiii de aplicabilitate: Scopul: - corijarea unghiilor rupte, smulse sau dezlipite - fortificarea unghiilor subiri i sensibile Produse: - erveele corectoare, mtase, pnz sau fibre lycra, adeziv, dizolvant, lac de unghii, pasta de unghii, strat de suprafa Materiale: Instrumente: Corijarea Fortificarea - tampoane absorbante, vat - forfecue, pensule, pil, mirghel, beioare - corectarea formei unghiilor cu adaosuri artificiale - ntrirea unghiilor cu adaosuri artificiale
Probe de evaluare: Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s explice scopul nvelirii unghiilor aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele i instrumentele necesare i s execute corijarea unghiilor aa cum
53
este specificat n criteriile de performan b) i c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele i instrumentele necesare i s execute fortificarea unghiilor aa cum este specificat n criteriile de performan b) i d) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Prob scris/ oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s ofere sfaturi de ntreinere a unghiilor dup corijarea sau fortificarea acestora aa cum este specificat n criteriul de performan e).
54
Titlul unitii:
12. LUCRRI ESTETICE I DE NGRIJIRE N MANICHIUR I PEDICHIUR
Competena 12.3: Criterii de performan:
APLIC UNGHIILE ARTIFICIALE
(a) Explicarea scopului aplicrii unghiilor artificiale (b) Pregtirea produselor, materialelor i instrumentelor necesare aplicrii unghiilor artificiale (c) Lipirea unghiilor artificiale (d) Alungirea unghiilor cu adaosuri artificiale Condiii de aplicabilitate: Scopul:- corectarea sau ascunderea unghiilor rupte sau deteriorate - mbuntirea aspectului unghiilor rupte sau prost modelate - combaterea obiceiului de roadere a unghiilor - protejarea unghiei/unghiilor mpotriva crprii i a ruperii Produse: - unghii din plastic sau nylon, adeziv pentru unghii, dizolvant pentru adeziv, dizolvant pentru lacul/pasta de unghii, stratul de baz, lacul/pasta de unghii, stratul de suprafa Materiale: Instrumente: - tampoane absorbante, vat - pensule, mirghel, instrumente pentru manichiura obinuit
Probe de evaluare:
55
Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s explice scopul aplicrii unghiilor artificiale aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele i instrumentele necesare i s execute lipirea unghiilor artificiale aa cum este specificat n criteriile de performan b) i c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele i instrumentele necesare i s execute alungirea unghiilor cu adaosuri artificiale aa cum este specificat n criteriile de performan b) i d) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
56
Titlul unitii:
12. LUCRRI ESTETICE I DE NGRIJIRE N MANICHIUR I PEDICHIUR
Competena12.4:
ASIGUR CONDIIILE DE IGIEN, DE SIGURAN I DE CALITATE N REALIZAREA LUCRRILOR DE MANICHIUR- PEDICHIUR
Criterii de performan: (a) respectarea condiiilor de igien n realizarea lucrrilor de manichiur- pedichiur (b) realizarea n condiii de siguran a lucrrilor de manichiur- pedichiur (c) asigurarea calitii lucrrilor Condiii de aplicabilitate: Condiii de igien: Condiii de siguran - spaiul, materialele i instrumentele de lucru dezinfectate i sterilizate - echipamentul utilizat corespunztor produse de calitate, n termen de valabilitate, utilizate conform instruciunilor din prospect evitarea rnirii clientului, a transmiterii bolilor infecioase sau parazitare ale pielii i ale unghiilor Calitatea lucrrilor lucrarea realizat conform scopului stabilit folosirea tehnicilor de lucru adecvate lucrarea ofer estetica dorit minilor/ picioarelor lucrarea are durabilitatea scontat
57
Probe de evaluare: Prob pactic i prob scris prin care elevul demonstreaz c este capabil s respecte regulile de igien pe parcursul efecturii lucrrilor de manichiur- pedichiur aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor. Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s realizeze n condiii de siguran lucrrile de manichiur- pedichiur, conform criteriului de performan (b) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor. Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s asigure calitatea lucrrilor de manichiur- pedichiur, conform criteriului de performan (c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor.
58
Titlul unitii: Nivel: Valoare credit: Competene: 13.1.Efectueaz lucrri de musti 13.2 Efectueaz lucrri de brbi 13.3.Execut tunsori moderne
13. LUCRRI ESTETICE I DE NGRIJIRE IN FRIZERIE 2 1.0
59
Titlul unitii: Competena 13.1.: Criterii de performan:
13. LUCRRI ESTETICE I DE NGRIJIRE N FRIZERIE EFECTUEAZ LUCRRI DE MUSTI
(a) Clasificarea lucrrilor de musti (b) Descrierea caracteristicilor diferitelor modele de musti (c) Executarea diferitelor modele de musti respectnd tehnica de lucru, condiiile de igien, de siguran i de calitate ________________________________________________________________________ Condiii de aplicabilitate: Clasificare: - musti clasice:- mustaa Douglas - mustaa rndunic - mustaa musculi - mustaa mexican - mustaa mare, ntoars - musti moderne Caracteristici: - mustaa Douglas- linie elegant,tinereasc, nu depete comisura buzelor, mustaa poate fi dreptunghiular/ascuit - mustaa rndunic- not de elegan, seriozitate, linie arcuit, nu depete comisura gurii - mustaa mexican-linie pronunat arcuit care urmrete exact conformaia gurii, depete comisura buzelor - mustaa mare, ntoars- depete comisura buzelor, firele de pr de la comisur se rsucesc n spiral Tehnica de lucru: - folosirea instrumentelor i a produselor adecvate - lucrarea ncepe, indiferent de model, din partea dreapt, imediat de sub nar i se continu de-a lungul conturului, pn la comisur - se lucreaz apoi partea stnga ,avnd grij s fie perfect simetric i egal cu cealalt parte.
60
- n funcie de model se aranjeaz prile laterale, avnd grij la contur Condiii de igien: -echipamentul folosit- dezinfectat i sterilizat, lenjeria curat parazitare ale pielii Condiii de calitate: Probe de evaluare: Probe orale/ scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s clasifice lucrrile de musti i s le descrie caracteristicile, conform criteriilor de performan (a) i (b) cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate. Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s execute lucrri de musti respectnd tehnica de lucru i condiiile de igien, de siguran i de calitate conform criteriului de performan (c) cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate. - estetica lucrrii ________________________________________________________________________ Condiii de siguran: - evitara iritaiilor, a rnirilor, a transmiterii bolilor infecioase sau
61
Titlul unitii: Competena 13.2.:
13. LUCRRI ESTETICE SI DE NGRIJIRE IN FRIZERIE EFECTUEAZ LUCRRI DE BRBI
Criterii de performan: (a) clasificarea lucrrilor de brbi (b) descrierea caracteristicilor diferitelor modele de brbi (c) executarea diferitelor modele de brbi respectnd tehnica de lucru i condiiile de igien, de siguran i de calitate ________________________________________________________________________ Condiii de aplicabilitate: Clasificare: - brbi clasice: - barba ciocule Caracteristici: barba format ptrat scurt/ lung barba rotund semiscurt barba cubanez
- brbi moderne - barba ciocule acoper doar brbia, are pr scurt - barba format ptrat scurt/ lung acoper brbia; se prelungete pe maxilare, prul subiat gradat de-a lungul conturului - barba rotund/ semiscurt: acoper brbia, se prelungete pe maxilare, formnd o linie rotund simetric - barba cubanez: acoper brbia i maxilarele, iar perciunii nu se tund; firele de pr se tund n linie rotunjit Tehnica de lucru : - folosirea instrumentelor i a produselor adecvate - forma i conturul general al brbii se contureaz concomitent cu brbieritul - se brbieresc nti prile laterale ale obrazului i apoi poriunea de sub brbie - n funcie de model se aranjeaz conturul exterior al brbii Condiii de igien - lenjeria i echipamentul folosite- dezinfectate i sterilizate
62
Condiii de siguran Condiii de calitate
- evitarea iritaiilor, rnirilor, a transmiterii bolilor infecioase sau parazitare ale pielii - estetica lucrrii
_______________________________________________________________________ Probe de evaluare: Probe orale/ scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s clasifice lucrrile de brbi i s le descrie caracteristicile, conform criteriilor de performan (a) si (b) cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate. Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s execute lucrri de brbi respectnd tehnica de lucru i condiiile de igien, de siguran i de calitate, conform criteriului de performan (c) cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate.
63
Titlul unitii: Competena 13.3.:
13. LUCRRI ESTETICE I DE NGRIJIRE N FRIZERIE EXECUT TUNSORI MODERNE
Criterii de performan: (a) obinerea informaiilor despre ultimele tendine n mod (b) selectarea tehnicilor noi de tunsoare n funcie de lungimea i calitatea firului de pr (c) efectuarea frizurilor brbteti moderne asigurnd condiii de igien, siguran i calitate ________________________________________________________________________ Condiii de aplicabilitate: Surse de informare: Lungimea prului: Tehnici de lucru: Condiii de igien: Condiii de siguran: Condiii de calitate: - cataloage de specialitate, Internet, coli specializate, seminarii de specialitate - scurt, mediu, lung - tehnici actuale - lenjeria i echipamentul utilizate- dezinfectate i sterilizate - evitarea rnirilor, a transmiterii bolilor infecioase sau parazitare ale pielii sau ale prului - estetica lucrrii ____________________________________________________________________ Probe de evaluare: Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice sursele de informare despre ultimele tendine n materie, conform criteriului de performan (a) i respectnd condiiile de aplicabilitate date Probe practice de evaluare prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze i s efectueze frizuri moderne asigurnd condiii de igien, de siguran i de calitate, conform criteriilor de performan (b) i (c) cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate.
64
14. COAFAREA PRULUI PE BAZA ONDULAIILOR 2 1.5
Competene: 14.1 Execut ondularea prului cu ap 14.2 Realizeaz coafuri pe baza ondulaiilor 14.3 Realizeaz coafuri cu adaosuri
65
14 COAFAREA PRULUI PE BAZA ONDULAIILOR EXECUT ONDULAREA PRULUI CU AP
Criterii de performan: (a) Pregtirea produselor, materialelor, lenjeriei, instrumentelor i aparatelor pentru realizarea ondulrii prului cu ap (b) Ondularea prului prin realizarea ondulelor directe (c) Realizarea tipurilor de melci n zonele adecvate (d) Montarea prului pe bigudiuri respectnd regulile (e) Ondularea prului cu perie circular (f) Asigurarea condiiilor de igien, de siguran i de calitate Condiii de aplicabilitate: Pregtirea : Produse, materiale: Instrumente: Lenjerie: Aparate: - documentarea asupra produselor i a echipamentelor noi - spum pentru fixare, fileu, aprtori pentru urechi - bigudiuri, clipsuri, clame, pieptene, perii de cap, perii circulare - manta pentru pieptnat, prosop - casc, foen, babylis
Tipuri de melci/ zone adecvate: - plai/tmple, ceaf - semiplai/zone n care se dorete obinerea unui volum mai mare al coafurii - n relief/zone n care se dorete obinerea unui volum foarte mare - de legtur/zone de legtur ntre breton i prul montat pe bigudiuri - cu rdcin prelungit/zone unde se dorete obinerea unor ondule largi Reguli de montare a prului pe bigudiuri: - uvia de pr s nu fie mai lat dect lungimea bigudiului sau mai groas dect diametrul acestuia - nainte de a fi montat pe bigudiu, uvia se piaptn, se ridic puin oblic n sens invers direciei de rulare - dup rularea pe bigudiu, uvia se fixeaz pe propria rdcin Condiii de igien: - spaiul, lenjeria i echipamentul de lucrudezinfectate i sterilizate Condiii de siguran: - pentru client: evitarea arderii pielii i a prului
66
- pentru lucrtor: respectarea normelor de protecie a muncii n mnuirea aparatelor electrice Condiii de calitate: - obinerea ondulaiei dorite, asigurarea durabilitii ondulelor Probe de evaluare: Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele, lenjeria, instrumentele i aparatele necesare i s realizeze ondulele directe aa cum este specificat n criteriile de performan a) i b) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele, lenjeria, instrumentele i aparatele necesare i s monteze prul pe bigudiuri respectnd regulile i s realizeze tipuri de melci pe zonele adecvate aa cum este specificat n criteriile de performan a), c) i d) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele, lenjeria, instrumentele i aparatele necesare i s realizeze ondularea prului cu peria circular aa cum este specificat n criteriul de performan e) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s asigure condiii de igien, de siguran i de calitate pe parcursul realizrii ondulaiei prului cu ap aa cum este specificat n criteriul de performan f) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
67
14. COAFAREA PRULUI PE BAZA ONDULAIILOR REALIZEAZ COAFURI PE BAZA ONDULAIILOR
Criterii de performan: (a) Pregtirea produselor, materialelor, lenjeriei, instrumentelor i aparatelor necesare pentru realizarea coafurilor pe baza ondulaiilor (b) Efectuarea operaiilor necesare realizrii diferitelor tipuri de coafuri (c) Retuarea coafurii (d) Asigurarea condiiilor de igien, de siguran i de calitate Condiii de aplicabilitate: Pregtirea : - documentarea asupra produselor,echipamentelor i a tehnicilor de lucru noi Produse, materiale: Instrumente: Lenjerie: Aparate: Operaii pentru coafare: - fixativ, spum fixatoare, fileu, gel, cear, produse pentru luciu - pieptene, perii de cap - manta pentru pieptnat - babylis (dac e cazul), foen, grimper, aparate noi - pieptnarea prului (cu pieptenele i peria de pr pentru scoaterea crrilor dac prul a fost montat pe bigudiuri), aranjarea coafurii, taparea (dac e cazul), finisarea, fixarea Tipuri de coafuri: - coafuri pe pr scurt i mediu - coafuri pe pr lung: cocuri, mpletituri - coafuri prin ntinderea prului - coafuri moderne Condiii de igien - lenjeria i echipamentele folosite- dezinfectate i sterilizate
- de zi, pentru diferite ocazii, pentru mirese
68
Condiii de siguran
- pentru client: folosirea unor produse de calitate, n termen de valabilitate; evitarea iritaiilor i a arsurilor
- pentru lucrtor: respectarea normelor de protecie a muncii n manipularea echipamentelor electrice Condiii de calitate - realizarea coafurii dorite; durabilitatea coafurii
Probe de evaluare: Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele, lenjeria, instrumentele i aparatele necesare realizrii coafurilor pe baza ondulaiilor aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s efectueze operaiile necesare pentru obinerea diferitelor tipuri de coafuri i s retueze coafura aa cum este specificat n criteriile de performan b) i c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s asigure condiii de igien, de siguran i de calitate pe parcursul realizrii diferitelor tipuri de coafuri aa cum este specificat n criteriul de performan d) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
69
14. COAFAREA PRULUI PE BAZA ONDULAIILOR REALIZEAZ COAFURI CU ADAOSURI
Criterii de performan: (a) Alegerea adaosurilor potrivite (b) Includerea adaosurilor n cadrul coafurii (c) Fixarea estetic a adaosurilor Condiii de aplicabilitate: Alegerea: Adaosuri: Includerea: Probe de evaluare: Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aleag adaosurile potrivite aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s includ adaosurile n cadrul coafurii i s fixeze estetic adaosurile aa cum este specificat n criteriile de performan b) i c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . - prin discuii cu clientul - mee, ornamente, fire de pr natural - n armonie cu coafura; evitarea kitch-ului
70
15. ONDULAIA PERMANENT 2 1
Competene: 15.1 Pregtete realizarea ondulaiei permanente 15.2 Execut ondulaia permanent 15.3 Aplic tratamentele pre- i postpermanent 15.4 ntinde prul
71
Titlul unitii:
15. ONDULAIA PERMANENT
Competena 15.1:
PREGTETE REALIZAREA ONDULAIEI PERMANENTE
Criterii de performan: (a) Explicarea principiului i a aciunilor pe care se bazeaz ondularea permanent a prului (b) Pregtirea produselor, materialelor, lenjeriei i echipamentului necesare (c) Consilierea clientului (d) Pregtirea clientului i a lucrtorului Condiii de aplicabilitate: Principiul: Aciuni: - nmuierea keratinei din structura firului de pr, ruperea lanurilor paralele din structura ei i regruparea lor n alt mod - mecanic prin rularea prului pe bigudiuri - chimic prin aciunea soluiei de permanent i a soluiei de neutralizare Pregtirea: - documentarea asupra noilor produse, materiale, aparate i tehnici de lucru - pregtirea locului de munc- aranjare ergonomic Produse, materiale: - soluia de permanent, soluia de neutralizare, crme hrnitoare, vat, burete, mnui de protecie, elastic, folii protectoare pentru vrfuri Lenjerie: Instrumente: Aparate Consilierea: - mntlu cauciucat, prosop, bonet - bigudiuri pentru permanent, pieptene - climazon - prin discuii cu clientul pentru a stabili: contraindicaiile permanentului, tipul de permanent i modul de realizare a acestuia, forma final a coafurii Pregtirea clientului: - protejarea hainelor, aezarea ntr-o poziie comod
72
Pregtirea lucrtorului:
- folosirea echipamentului de protecie, poziie ergonomic pe parcursul lucrului
Probe de evaluare: Probe scrise/ orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s explice principiului i aciunile ce stau la baza realizrii permanentului aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele, lenjeria i echipamentul necesare realizrii ondulaiei permanente aa cum este specificat n criteriul de performan b) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe practice/ scrise/ orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s consilieze clientul pentru realizarea permanentului aa cum este specificat n criteriul de performan c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc clientul i pe sine pentru realizarea permanentului aa cum este specificat n criteriul de performan d) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
73
15 ONDULAIA PERMANENT EXECUT ONDULAIA PERMANENT
Criterii de performan: (a) folosirea produselor i a echipamentelor conform instruciunilor din prospecte (b) aplicarea tehnicii de lucru pentru obinerea ondulaiei permanente (c) explicarea cauzelor unui permanent nereuit (d) asigurarea condiiilor de igien, de siguran i de calitate Condiii de aplicabilitate: Tehnica de lucru: - trasarea crrilor despritoare, montarea prului pe bigudiuri, utilizarea corect a soluiei de permanent, monitorizarea ondulrii prului, fixarea permanentului Cauzele: - splarea necorespunztoare, tundere incorect, uvie prea late sau prea groase, rularea incorect a uviei pe bigudiu, umezirea superficial cu soluie de permanent, limpezire incorect nainte de neutralizare, neutralizare superficial, folosirea unor bigudiuri cu urme de soluie neutralizant Condiii de igien: Condiii de siguran: - lenjerie i echipamente igienizate - produse de calitate, n termen de valabilitate, folosite conform instruciunilor; evitarea iritaiilor i a arsurilor Condiii de calitate: - obinerea formei dorite a ondulaiei, durabilitatea ondulaiei
74
Probe de evaluare: Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s foloseac produsele i echipamentele conform instruciunilor din prospecte aa cum este specificat n criteriul de performan a). Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aplice tehnica de realizare a ondulaiei permanente n condiii de igien, de siguran i de calitate aa cum este specificat n criteriile de performan b) i d) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s explice cauzele nereuitei permanentului aa cum este specificat n criteriul de performan c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
75
Titlul unitii: Competena15.3:
15. ONDULAIA PERMANENT APLIC TRATAMENTE PRE- I POST- PERMANENT
Criterii de performan: (a) identificarea tipurilor de pr care necesit tratamente pre- sau postpermanent (b) alegerea tipului de tratament (c) selectarea produselor pentru tratament (d) executarea tratamentului Condiii de aplicabilitate: Tipuri de pr Tipul de tratament - subire, deteriorat de soare sau de lucrri de coafur, poros - prepermanent: aplicare de creme protectoare, izolarea poriunilor de pr deteriorat - postpermanent: tratamente regeneratoare, nutritive Selectarea produselor - documentarea cu privire la noile produse - pentru tratamente prepermanent: creme grase speciale, folii protectoare - pentru tratamente postpermanent: ampoane speciale, mti, uleiuri i soluii regeneratoare, cu vitamine Executarea tratamentului - tratamentul prepermanent: splarea prului, aplicarea cremelor protectoare/ mpachetarea n folie protectoare - tratamentul postpermanent: aplicarea produselor conform instruciunilor Probe de evaluare: Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice tipurile de pr care necesit tratamente pre- i postpermanent aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe practice i probe scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s aleag tipul de tratament i s selecteze produsele necesare aa cum este specificat n criteriile de performan b) i c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
76
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s efectueze tratarea prului pre- i postpermanent aa cum este specificat n criteriul de performan d) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
77
Titlul unitii: Competena15.4:
15 ONDULAIA PERMANENT NTINDE PRUL
Criterii de performan: (a) consilierea clientului (b) pregtirea n vederea realizrii ntinderii prului (c) executarea ntinderii prului Condiii de aplicabilitate: Consilierea clientului - discuii cu clientul pentru a afla gradul de ntindere dorit i pentru a explica riscurile utilizrii soluiei pentru ntinderea prului Pregtirea - documentarea cu privire la noile produse i tehnici de lucru - produse, materiale: soluie pentru ntinderea prului, , creme protectoare, soluie de neutralizare,vat, burete, mnui de protecie - lenjerie: mntlu cauciucat, prosop, bonet - client: protejarea hainelor, asigurarea comfortului - lucrtor: echipament de protecie ntinderea prului: - aplicarea soluiei pentru ntinderea prului(dac este cazul, mpreun cu crema protectoare) mai nti la rdcin, apoi pe toat lungimea firului de pr - monitorizarea ntinderii prului fie pe parcursul pieptnrii prului, fie pe parcursul aciunii cldurii - neutralizarea
78
Probe de evaluare: Probe practice/ orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s consilieze clientul aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s realizeze pregtirea n vederea ntinderii prului i s execute ntinderea prului aa cum este specificat n criteriile de performan b) i c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
79
16. DECOLORAREA PRULUI 2 1
Competene: 16.1 Analizeaz factorii ce influeneaz decolorarea 16.2 Caracterizeaz formele de decolorare 16.3 Execut decolorarea
80
16. DECOLORAREA PRULUI ANALIZEAZ FACTORII CE INFLUENEAZ DECOLORAREA
Criterii de performan: (a) Enunarea principiului decolorrii (b) Precizarea procedeelor de decolorare (c) Explicarea aciunii factorilor ce influeneaz decolorarea Condiii de aplicabilitate: Principiul decolorrii: Procedee de decolorare: Factorii ce influeneaz decolorarea: -reducerea sau distrugerea melaninei (pigmentul) din firul de pr - prin oxigenare - cu pudr decolorant - natura prului (sticlos sau higroscopic), culoarea natural, produsul folosit, tipul de aplicare Probe de evaluare: Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s enune principiul decolorrii i s precizeze procedeele de decolorare aa cum este specificat n criteriile de performan a) i b) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s enumere factorii i s explice influena acestora asupra decolorrii aa cum este specificat n criteriile de performan c) i d) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
81
16. DECOLORAREA PRULUI CARACTERIZEAZ FORMELE DE DECOLORARE
(a) Enumerarea formelor de decolorare (b) Precizarea criteriilor ce determin alegerea formei de decolorare (c) Explicarea modului de realizare a formelor de decolorare Condiii de aplicabilitate: Forme de decolorare: - prima decolorare, decolorarea la rdcin, decolorarea nainte de vopsire, decolorarea prin amponare, decolorarea parial Criterii de alegere: - prima decolorare prul nu a mai fost niciodat decolorat - decolorarea la rdcin prul a mai fost decolorat, dar a crescut - decolorarea nainte de vopsire se dorete obinerea unei culori foarte deschise pe un pr nchis - decolorarea prin amponare dup vopsire, fie exist pete, fie culoarea obinut este cu o nuan mai nchis dect cea dorit - decolorarea parial- realizarea uvielor Mod de realizare: - prima decolorare total (rdcina, lungimea, vrful firelor de pr) - decolorarea la rdcin numai la rdcina firelor de pr - decolorarea nainte de vopsire total sau la rdcin
82
- decolorarea prin amponare pudra decolorant se amestec ntr-un ampon, cu care se spal prul - decolorarea parial- se scot uvie de pr prin orificiile unei cti i se aplic produsul pentru decolorare Probe de evaluare: Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s enumere formele de decolorare i s precizeze criteriile pe baza crora alege forma de decolorare aa cum este specificat n criteriile de performan a) i b) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s explice modul de realizare a formelor de decolorare aa cum este specificat n criteriul de performan c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor.
83
16. DECOLORAREA PRULUI EXECUT DECOLORAREA
(a) Pregtirea produselor, materialelor, lenjeriei i instrumentelor necesare executrii decolorrii (b) Realizarea decolorrii la rdcina firelor de pr (c) Realizarea decolorrii pe toat lungimea firelor de pr (d) Asigur condiii de igien, de siguran i de calitate (e) Tratarea prului dup decolorare pentru regenerare Condiii de aplicabilitate: Pregtire: Produse, materiale, lenjerie: - documentare cu privire la produsele i tehnicile noi de decolorare - pudr decolorant, oxidant (6%, 9% i 12%) pentru decolorarea cu pudr decolorant - ap oxigenat, amoniac i ampon - pentru decolorarea prin oxigenare - mntlu Instrumente: Decolorarea pe toat lungimea firelor de pr: - pe toat suprafaa capului alegerea uvielor) Condiii de igien: Condiii de siguran: - lenjeria i instrumentele- dezinfectate - pentru client: folosirea produselor de calitate, n termen de valabilitate, conform instruciunilor din prospect; monitorizarea atent a procesului de - pentru realizarea uvielor repartizate uniform (prin folosirea ctii pentru - pensul, pieptene, vas
84
decolorare; asigurarea unei bune ventilaii; evitarea producerii iritaiilor, arsurilor -pentru lucrtor: folosirea echipamentului de protecie, asigurarea bunei ventilaii a salonului Condiii de calitate: Tratarea: Probe de evaluare: Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele, lenjeria i instrumentele necesare i s realizeze decolorarea la rdcin a firelor de pr n condiii de igien, siguran i calitate aa cum este specificat n criteriile de performan a), b) i d) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele, lenjeria i instrumentele necesare i s realizeze decolorarea pe toat lungimea firului de pr, att pe toat suprafaa capului, ct i pentru realizarea uvielor repartizate uniform, aa cum este specificat n criteriile de performan a), c) i d) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor. Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s realizeze tratarea prului dup decolorare aa cum este specificat n criteriul de performan e) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . - obinerea nuanei dorite, a unei culori uniforme a zonelor decolorate - ampoane speciale, balsamuri, mti - sfaturi pentru tratarea prului acas
85
17. VOPSIREA PRULUI 2 1.5
Competene: 17.1 Explic regulile ce trebuie respectate pentru vopsirea prului 17.2 Execut decapajul 17.3 Execut vopsirea prului
86
17. VOPSIREA PRULUI EXPLIC REGULILE CE TREBUIE RESPECTATE PENTRU VOPSIREA PRULUI
Criterii de performan: (a) Explicarea importanei i a modului de realizare a testului de toleran (b) Stabilirea succesiunii lucrrilor de coafur cnd se realizeaz i vopsirea prului (c) Alegerea i aplicarea vopselei cnd exist fire de pr albe (d) Precizarea factorilor care stau la baza fixrii timpului de oxidare Condiii de aplicabilitate: Testul de toleran: - importan prevenirea reaciilor alergice la vopsea - mod de realizare aplicarea unei cantiti reduse n zona din spatele urechii, timp de aciune 24 ore Succesiunea lucrrilor: - splare, vopsire (cnd prul nu este curat) - decolorare, vopsire (cnd se dorete o culoare mai deschis dect cea existent) - ondulaie permanent, vopsire Exist fire de pr albe: - alegerea vopselei n funcie de procentul de fire de pr albe - aplicarea vopselei ncepe din zona n care exist mai multe fire de pr albe Factorii: - calitatea firelor de pr - starea de curenie a prului - aerisirea i temperatura salonului de coafur
87
Probe de evaluare: Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s explice importana i modul de realizare a testului de toleran aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s stabileasc succesiunea lucrrilor de coafur cnd se realizeaz i vopsirea prului aa cum este specificat n criteriul de performan b) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aleag i s aplice vopseaua cnd exist fire de pr albe aa cum este specificat n criteriul de performan c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s precizeze factorii care stau la baza fixrii timpului de aciune aa cum este specificat n criteriul de performan d) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
88
Titlul unitii: Competena 17.2: Criterii de performan: (a) Definirea decapajului
17. VOPSIREA PRULUI EXECUT DECAPAJUL
(b) Alegerea metodei n funcie de rezultatul dorit (c) Realizarea decapajului Condiii de aplicabilitate: Definirea decapajului: Alegerea metodei: - a scoate total sau parial de pe pr o culoare depus anterior - baia de ulei pentru obinerea unei culori cu o nuan mai deschis - pudr decolorant amestecat cu ap oxigenat sau aplicarea unei vopsele mai deschise fr adugarea oxidantului cnd culoarea obinut prin vopsire e prea nchis Probe de evaluare: Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s defineasc decapajul aa cum este specificat n criteriul de performan a) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor . Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aleag metoda potrivit i s realizeze decapajul aa cum este specificat n criteriile de performan b) i c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor .
89
17. VOPSIREA PRULUI EXECUT VOPSIREA PRULUI
(a) Pregtirea produselor, materialelor, lenjeriei i a instrumentelor necesare vopsirii prului (b) Realizarea vopsirii totale (c) Realizarea vopsirii pariale (d) Asigurarea condiiilor de igien, de siguran i de calitate (e) Tratarea prului dup vopsire pentru regenerare Condiii de aplicabilitate: Pregtirea : - documentarea cu privire la noile produse i tehnici de lucru Produse, materiale, lenjerie: Instrumente: Vopsirea total: - vopsea, oxidant, creme hrnitoare, mnui de protecie, mntlu - pensul, pieptene, vas - se poate realiza n dou moduri: a) aplicarea vopselei mai nti la rdcin i apoi pe lungimea i vrfurile
90
firelor de pr b) aplicarea vopselei de la rdcin pe toat lungimea firelor de pr i pe vrfuri Vopsirea parial: Condiii de igien: Condiii de siguran: - vopsirea rdcinilor - lenjeria i instrumentele- dezinfectate - pentru client: folosirea produselor de calitate, n termen de valabilitate, conform instruciunilor
Condiii de calitate Tratarea: Probe de evaluare:
- obinerea culorii dorite - culoare uniform - folosirea de ampoane, balsamuri i mti speciale
- sfaturi pentru tratarea prului acas
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele, lenjeria i instrumentele necesare i s realizeze vopsirea total aa cum este specificat n criteriile de performan a) i b) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor. Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc produsele, materialele, lenjeria i instrumentele necesare i s realizeze vopsirea parial aa cum este specificat n criteriile de performan a) i c) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor.
91
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s asigure condiii de igien, de siguran i de calitate pe parcursul realizrii vopsirii prului aa cum este specificat n criteriul de performan d) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor. Probe practice i probe scrise/ orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s realizeze tratarea prului dup vopsire aa cum este specificat n criteriul de performan e) i respectnd precizrile privind aplicabilitatea criteriilor.
92

Frizer Coafor

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Frizer Coafor

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII

STANDARD DE PREGTIRE PROFESIONAL REVIZUIT Calificarea Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist

Estetica i ngrijirea corpului omenesc Nivelul II Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist

Estetica i ngrijirea corpului omenesc Nivelul II Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist

UNITI DE COMPETENE (NIVELUL II)

Estetica i ngrijirea corpului omenesc Nivelul II Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist

Titlul Unitii: Nivel: Valoare Credit:

1 COMUNICARE I NUMERAIE (NIVELUL II) 2 1.0

Estetica i ngrijirea corpului omenesc Nivelul II Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist

Titlul Unitii: Competena 1.1 :

1 COMUNICARE SI NUMERAIE (NIVEL 2) FORMULEAZ OPINII PERSONALE PE O TEM DAT

Estetica i ngrijirea corpului omenesc Nivelul II Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist

Titlul Unitii: Competena 1.2:

1 COMUNICARE SI NUMERAIE (NIVEL 2) REALIZEAZ O SCURTA PREZENTARE UTILIZND IMAGINI ILUSTRATIVE

Condiii de aplicabilitate: Imagini asociate: desene, diagrame, schie, fotografii, grafice

Prezentare ilustrat: Probe de evaluare

Estetica i ngrijirea corpului omenesc Nivelul II Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist

Titlul Unitii: Competena 1.3:

1 COMUNICARE SI NUMERAIE (NIVEL 2) CITETE SI UTILIZEAZ DOCUMENTE SCRISE IN LIMBAJ DE SPECIALITATE

Titlul Unitii: Competena 1.4:

Estetica i ngrijirea corpului omenesc Nivelul II Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist

Titlul Unitii: Nivel: Valoare Credit:

2 UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI ( 2) 2 1.0

Estetica i ngrijirea corpului omenesc Nivelul II Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist

Structura bazei de date: ncrcare: ntreinerea bazei de date:

Prezentarea aplicaiei: derularea paginilor (automat, manual), animaie

Estetica i ngrijirea corpului omenesc Nivelul II Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist

2 UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA INFORMATIEI ( 2) COMUNICARE PRIN INTERNET

Estetica i ngrijirea corpului omenesc Nivelul II Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist

Titlul Unitii: Nivel: Valoare Credit:

3 COMUNICARE N LIMBA MODERN 2 1.0

Estetica i ngrijirea corpului omenesc Nivelul II Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist

Titlul Unitii: Competena 3.1:

3 COMUNICARE N LIMBA MODERN NIVELUL 2 RECEPTEAZ MESAJE ORALE

Criterii de performan (a) (b) (c)

Estetica i ngrijirea corpului omenesc Nivelul II Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist

3 COMUNICARE N LIMBA MODERN NIVELUL 2

Competena 3.2: Criterii de performan: (a) (b) (c)

RECEPTEAZ MESAJE SCRISE

Estetica i ngrijirea corpului omenesc Nivelul II Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist

Titlul Unitii: Competena 3.3:

3 COMUNICARE N LIMBA MODERN NIVELUL 2 EXPRIM MESAJE ORALE

Estetica i ngrijirea corpului omenesc Nivelul II Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist

Titlul Unitii: Competena 3.4:

COMUNICARE N LIMBA MODERN NIVELUL 2 EXPRIM MESAJE SCRISE

Estetica i ngrijirea corpului omenesc Nivelul II Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist

Titlul Unitii: Competena 3.5: Criterii de performan: (a) (b)

3 COMUNICARE N LIMBA MODERN NIVELUL 2 PARTICIP LA CONVERSAII

Condiii de aplicabilitate: Conversaie pe teme familiare:

Estetica i ngrijirea corpului omenesc Nivelul II Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist

Titlul unitii: Nivel: Valoare Credit:

4 ASIGURAREA CALITII 2 0,5

Estetica i ngrijirea corpului omenesc Nivelul II Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist

Competena nr. 4.1:

APLIC NORMELE DE CALITATE N DOMENIUL DE ACTIVITATE

4 ASIGURAREA CALITII UTILIZEAZ METODE STANDARDIZATE DE

5 DEZVOLTARE PERSONAL N SCOPUL OBINERII PERFORMANEI

Nivel: Valoare credit:

Estetica i ngrijirea corpului omenesc Nivelul II Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist

5 DEZVOLTARE PERSONAL N SCOPUL OBINERII PERFORMANEI - 2

Competena nr. 5.1:

ANALIZEAZ CARACTERISTICILE PERSONALE I FACTORII IMPLICAI N DEZVOLTAREA CARIEREI

Estetica i ngrijirea corpului omenesc Nivelul II Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist

5 DEZVOLTARE PERSONAL N SCOPUL OBINERII PERFORMANEI - 2