Adolescentul

Nr.
[

Adolescena ncotro O fotografie de gru Muzic, muzic i iar muzic! Hobby-ul meu, fotografia!
Un MULUMESC de la OMUL n devenire

1 2 4 5 6 6 8 10 12 13 14 15 16 17 18 19 21 22

Frana a doua oprire Des blangues coala altfel n spirit cercetesc Turismul ntre profesiune i pasiune Consiliul Elevilor Sfaturi pentru a avea un creier sntos Sfaturi pentru dezvoltarea imunitii i profesorii sunt stresai Generaia Facebook Evoluia iPhone-ului Top 5 most exciting gadgets for 2013 Adroid Rebusuri Citate preferate ale adolescenilor Liceul n care nv Superlative din domeniul Chimiei Activiti extracurriculare i evenimente ale colii

23 24 26 27 28 29 31 32 33 34 35 37 38 40 41 42 44

Glasul timpului Btrnii din viaa noastr Necunoscuta moarte, Fobii Noi adolescenii Fii i tu la mod fr tutun! Pagina de nelepciune Recviem n spiritul credinei The Giant's Causeway Question and answers Same or different Great English Quotes Cltorie n Frana

Adolescentul

Adolescena ncotro? Timpul, eternul i fr de pereche stpn a tot ce exist, curge, fr grab, ctre un capt care nu exist. n curgerea sa, creaz i distruge lumi i destine pentru a fi mereu altfel. Aa a fcut dintotdeauna. i permite. Nu-l grbete nimeni i nimic. Nu se ntoarce niciodat i nici nu se oprete pentru c nu exist nici un obstacol pentru el. Cu toate acestea nu ne neglijeaz total. Ne permite s pstrm amintiri, ceea ce nu-i de neglijat. Dei au trecut civa ani buni, mi amintesc cu plcere de anii adolescenei. Nimic nu constituia un obstacol, totul era posibil. i acest posibil era foarte frumos. Nici chiar timpul nu avea putere asupra noastr. Mai mult chiar, noi eram stpnii timpului. i l tratam ca atare. El era ns rbdtor. Avea i de ce. tia c noi avem o staie n care ne vom opri. Pn la urm, tot el va ctiga. Adolescena a trecut i de atunci au nceput s apar probleme. Visele au nceput s se frng pe rnd, ncet i sigur. Intram n lumea real. Perioada de basm s-a ncheiat. Dar nu a murit. Ca i cadru didactic, am un bonus. Sunt nconjurat de adolescen, chiar dac, de fiecare dat, mai fac cate un pas n retragere. E drept, nu-i acelai lucru ca i cum ai tri-o tu. Acum, la o distan considerabil de adolescen, prin prisma adultului, lucrurile se vad altfel. E drept c am trecut printr-un secol al vitezei i acum trim ntr-un secol al supertehnologiilor, deci multe lucruri s-au schimbat. Totul se desfoar n mare viteza, cu mare grab. Tinerii de astzi sunt i ei puternic afectati. Parc le este ruine c sunt adolesceni. i doresc o maturizare ct mai rapid. Parc ar dori s sar peste aceast perioad unic din viaa unui om. Poate c noi, adulii, am gresit pe undeva. Poate, din egoism, nu am dorit s se bucure i ei de aceast minunat parte a vieii. Cred c trebuie s tratm cu mare seriozitate acest subiect. Nu de alta, dar avem ansa de a mai trai, alturi de ei, minunatele clipe ale unei adolescene pe care noi nu o vom mai avea. i, n mod sigur, vom preui mult mai mult ceva ce vom avea din ce n ce mai puin timpul. Dar, prin adolescenii de azi i de mine pe care i ndrumm, vom rmne i noi, venic adolesceni. i nu-i puin lucru. Acum, la ceas aniversar, doresc s urez tuturor colegilor, elevilor, prietenilor i nu numai, bucurii ct mai multe, sntate, bogie spiritual i, nu in ultimul rand, s-i pstreze n inim . ADOLESCENA.

Director, Tudor Gheorghe

Adolescentul

O FOTOGRAFIE DE GRUP
Viitorul i trecutul Sunt a filei dou fee, Vede-n capt nceputul Cine tie s le-nvee; (Gloss Mihai Eminescu)

A vorbi despre prezent din perspectiva trecutului este un gnd ndrzne, dar pe care mi-l asum cu responsabilitate prin simplul fapt ca fac parte din el chiar dac, poate, condeiul nu m va ajuta s dau strlucirea dorit i simit pentru ceea ce voi spune n cele ce urmeaz. Dei viitorul este nada frumos colorat spre care inevitabil privim cu toii trebuie s ne facem timp s privim uneori i napoi cu respect i consideraie pentru oamenii care au fost i cei care nc mai sunt i ne devin prin fericite circumstane modele, mentori, btrnii pe care neleciunea popular ne sftuiete mereu s-i cumpram dac nu-i avem. La Colegiul Ion Kalinderu, nc de la u te ntmpin mesajul O coal n care vei gsi mereu oameni adevrai citat nelept aezat ntr-un spaiu n care Adevrul i Lumina trebuie s lefuiasc, n nesfrit rbdare, ali oameni, cei care vor fi modelele i temelia viitorului. Personal n aceast coal am gsit Oameni Adevrai n munca lor i n ceea ce realizeaz cu mult pasiune n discreie, responsabilitate i druire pentru copii. Oameni a cror via s-a confundat pur si simplu cu coala fr a ine cont de tumultul vremurilor, de problemele personale sau, de ce nu, de nerecunotin, ignoran i nereuit. Oameni care au privit i acionat detaat, convini c reuita, succesul lor se vor vedea peste ani, c migala lor e cu btaie lung i adeseori imposibil de prevzut. i tocmai acest lucru le-a druit acea nelepciune pe care Dasclii, n special, o au i o mprtesc. E o dorin legitim de a aminti, chiar dac succint, oamenii pe care i port n suflet i care au fcut ca Liceul Industrial Buteni i, ulterior, Grupul colar Ion Kalinderu, s devin Colegiul Ion Kalinderu. La nceputul carierei de profesor de Limba i literatura romn, un fir nedesluit al destinului m purta la Grupul colar Ion Kalinderu din Buteni. Acest lucru se ntmpla n anul 2003. Primul om care m-a ntmpinat a fost domnul profesor Petre Buruian, pe atunci director al Colegiului. Primele cuvinte pe care le-a rostit m-au facut s neleg c dincolo de bagajul de cunostine pe care un profesor trebuie s-l aib este responsabilitatea i prezena de spirit. Acestea i dau profesorului prestana mult dorit. Recunosc faptul c mi-a accentuat emoia de novice, dar peste timp aveam s-mi dau seama c omul pe care-l gsisem atunci n biroul de director, asaltat de probleme, a avut priceperea s-mi lmureasc n cteva cuvinte misiunea colii pe care o conducea. i nu e puin lucru Regsesc azi hotrrea, intransigena, nelepciunea cu care se ridic deasupra problemelor cotidiene. Acestea dincolo de ceea ce reprezint domnul profesor pentru comunitatea din Buteni i nu numai. Tot n aceast perioad am mai cunoscut un om minunat, pe care personal imi este greu s-l caracterizez fr a nu avea regretul c n-am spus tot. Un om pentru care 35 de ani de munc au nsemnat tot atia de coal: doamna profesoar Lucica Sfrijan pe care o iconomie, niciodat neleas de noi, avea s o cheme prea timpuriu la cele venice. Aveam s notez n acel moment trist faptul c doamna profesoar a fost pentru cei din jur deosebit de blnd, cumptat, binevoitoare, discret toate acestea aezate ntr-o rbdare ce uneori debusola. Nu mi-a fost doar ndrumtor, dar i om apropiat de suflet, prilej cu care am cunoscut ndeaproape gndurile i faptele dumneaei. Pentru a m feri de zgomotul necuviincios al cuvintelor mari i poate izvorte din emoie, m voi limita la a spune ca firea dumneaei, cel puin n ultima parte a vieii, semna din ce n ce mai mult cu firile regsite n paginile Patericului: atent la disciplina interioar, neobosit n grija pentru cei lipsii, devotat i responsabil fa de coal, familie i Bisericun OM complet. M folosesc de acest moment pentru a saluta hotrrea Consiliului de Administraie al Colegiului i a Consiliului Profesoral ca viitoarea titulatur a Cabinetului de Limb i Comunicare s poarte numele Lucica Sfrijan.

Adolescentul
O figur important sub auspiciile creia Colegiul din Buteni i-a dus cu cinste misiunea mai departe este doamna profesoar Mirela Dobrea pe care am cunoscut-o tot n anul 2003. Dincolo de energia, pasiunea i curajul cu care a lucrat n calitate de director al Colegiului, timp de peste 12 ani, este de remarcat abilitatea cu care a reuit s coordoneze toate probleme aprute n tot acest timp i care nu au fost puine i nici simple. Doamna profesoar, n calitatea sa de director, a dovedit c diplomaia, perseverena i inteligena managerial nu au fost cuvinte goale de sens, ci caliti pe care le-a folosit din plin pentru a atinge idealuri ce preau uneori irealizabile i pretenioase. I se datoreaz, cu sprijinul ntregului colectiv profesoral de la acea vreme i cu implicarea direct a comunitii locale, primirea de ctre unitatea colar a titlului de Colegiu. i e, dac nu o mndrie personal, cel puin un sentiment omenesc de datorie fcut pe deplin, cu toat dragostea de dascl i mai ales cu contiina c orice pas nainte al comunitii este i o mplinire n plan personal. i mrturisesc c, dac timpul nu era nerbdtor cu fiecare dintre noi, doamna profesoar ar fi purtat cu cinste i demnitate muli ani de aici nainte responsabilitatea de director. Un om cu o uria energie de dascl i de director: omul potrivit la locul potrivit, directoarea din biroul creia niciodat nu am ieit cu o problem a colii nerezolvat. Desigur cu deosebit respect o amintesc pe doamna profesoar Florica Neagoe, acum profesor pensionar, care a slujit cu aceeai drnicie Colegiul din Buteni dincolo de toate greutile cu credina nestrmutat c munca de profesor este o misiune mai presus de logica omeneasc i c ea, chiar dac nu poate fi cuantificat imediat, se regsete n mii i mii de suflete crora numai o instan suprem le mai poate ine ritmul i msura. M gndesc cu drag la doamna profesoar Floarea Anghelescu care merit cu cinste amintit aici. Numele pe care-l poart i-a cptat, n bun msur, parfumul, discreia i tria de caracter pe care le-a dovedit n ntreaga carier. Modestie elegant, finee, zmbet, inut moral aa cum gseti doar n crile preuite de timpun domn Trandafir n ipostaz feminin. n acest fel a creiona portretul acestui om i cei care o cunosc tiu c este adevrat. n cele din urm, dar nu n ultimul rnd, l amintesc pe domnul profesor Gheorghe Radu, un om a crei tcere vorbete prin privirea gnditoare. Un intelectual care a trecut de la nivelul cunotinelor la cel al culturii, un om care, descoperind parcursul istoriei lumii, are fascinanta misiune de a renvia imperii, culturi, documentetrecutul. A mai rpi cteva rnduri pentru a include n aceast fotografie de grup i pe domnul profesor Gheorghe Tudor, actualul director al Colegiului. i pentru c tiu c niciun cuvnt meteugit la adresa dumnealui nu i-ar face plcere m voi limita s evideniez, dincolo de discreia care e evident, demnitatea mpletit cu realismul, caliti care-i confer farmecul aparte precum i puterea de a fi omul care aduce zmbetul n orice mprejurare pentru c deseori viaa nu-i chiar un roman (adic vorbrie mult), ci mai degrab o epigram. nainte s nchei aceast incursiune de suflet a vrea s amintesc i oamenii care, dei sunt deosebit de importani, trec adesea pe nedrept, prea repede prin faa ochilor notri grbii. M refer la oamenii din secretariat, din administraie i din alte sectoare fr de care activitatea didactic nu s-ar desfura corespunztor. Mi-e de-ajuns s amintesc, n mod familiar, de doamnele secretares Ancua Bugan i Camelia Terecoas prin solicitudinea crora serviciul secretariat este permanent la dispoziia colii, de doamna Gloria Pin, care ne triete toate momentele inspeciilor i evenimentelor importante din viaa noastr de profesori i fr de care pregtirea acestora ar fi greoaie, de doamna bibliotecar Mirela Pop neobosit n susinerea lecturii pemtru elevi i n mbogirea fondului de carte al colii, de doamna Lavinia Nae prin atenia i prezena creia coala poate funciona la ntreaga capacitate tehnologic de care dispune, de domnul Manta Marian care precum btrnul dascl, tot socoate i socoate, de domnul administrator Dan ncrosnatu i de alii pe care dei nu i-am amintit nu nseamn c au mai puin importan n activitatea noastr de profesori. i cum niciodat coala nu lucreaz singur, izolat, trebuie s amintesc de implicarea permanent a Primriei Oraului Buteni, a Consiliului Local, n frunte cu domnul Primar Dr. Emanoil Savin, oameni care au sprijinit coala cu mult responsabilitate i pricepere indiferent de greutile care au aprut. Tuturor acestor oameni, dar i colegilor care n prezent funcioneaz n acest Colegiu le doresc mpliniri deosebite n efortul considerabil pe care-l susin pentru educarea viitorilor oameni de mine. Pr. Prof. Petrea Constantin

Adolescentul

Ce avem n cap toat ziua? La ce ne gndim toat ziua? Ce griji avem? Ce este cel mai important pentru noi? Ce ne place cel mai mult s facem? Ce ne nsoete tot timpul? Ce ne ajut s trecem peste probleme? Multe ntrebri, un singur rspuns: muzic, muzic i din nou muzic! Muzica pentru noi este ca un prieten, un prieten ce ne nelege i ne ajut s ne detam de tot. De tot ce ne face s ne simim ciudat. Muzica este cel mai bun prieten, el nu ne prsete niciodat. Prin muzic se transmit i se primesc sentimente. Oricine tie ce reprezint muzica. Auzi ritmul, auzi linia melodic, auzi versuri i poi spune muzic. Muli oameni au cutat o definie, o exprimare n cuvinte a ceea ce muzicadefinete, ns e destul de greu de exprimat, chiar i dicionarul explic vag acest termen. Pentru unii, muzica poate nsemna un mod de relaxare, o afacere, o art, un mod de evadare din viaa cotidian sau un prieten. Muzica, pentru noi, este o arta, dar i un mod de comunicare...Ea este ca o cheie ce deschide ua spre o lume numai a ta, n care i poti da fru liber sentimentelor, o lume n care eti doar tu i linia melodic. Muzica este ceea ce ne adoarme, ceea ce ne trezete, ceea ce ne ncurajeaz, ceea ce ne umple de dragoste...prin ea trim, prin ea ne exprimm, prin ea facem orice i ea triete n noi, iar noi trim prin muzic. Prin muzic ne deschidem sufletul, mintea, inima i totodat, dac ajungi s iubeti muzica ii poi armoniza btile inimii pe ritmul ei. Pentru noi, muzica nseamn un prieten adevrat, un camarad care niciodat nu ne-a prsit i care tiu sigur c nu ne va prsi niciodat. Pentru noi, muzica reprezint refugiul perfect, orice s-ar ntmpla!

Bartik Theodora

Adolescentul

Cu toii avem pasiuni! Fiecare face un anumit lucru pentru a se simi bine dup o zi lung i obositoare, fiecare are nevoie s evadeze i s scape de stresul cotidian, care parc nlocuiete toate lucrurile frumoase de care oricine ar trebui s aib parte n fiecare zi. Unul dintre hobby-urile care te ajut s te umpli de energie i, de asemenea, s devii mai sociabil este fotografia. Am observat c din ce n ce mai muli adolesceni iau n serios aceast pasiune, fiind una dintre cele mai potrivite activiti la care acetia ar trebui s ia parte, n primul rnd, pentru c exista mai multe tipuri de fotografie prin care ei se pot exprima ntr-un mod cu totul original, iar n al doilea rnd, deoarece astfel, ei se relaxeaz, dezvoltndu-i imaginaia i creativitatea. Majoritatea oamenilor se gndesc la fotografie ca la o tiin exact, mai ales cnd aud de termeni precum timpul de expunere, ISO sau diafragm. n realitate, aceste specificaii nu conteaz chiar att de mult. n ziua de azi, se pune mare accent pe creativitate i pe imaginaie. Acelai lucru este valabil i n acest domeniu. Pentru noi, fiecare fotografie transmite un anumit mesaj. O fotografie nu este doar o sum de pixeli, nu e doar o apsare de buton. Sentimentele joac un rol important nu doar n literatur, pictur sau muzic, ci i n arta fotografic. Prin intermediul unei imagini, vedem lumea din perspectiva celui care a realizat imaginea respectiv. Dobndirea experienei n fotografie este, de asemenea, unul dintre cele mai importante aspecte pentru a deveni ct mai bun n domeniu.

Bartik Theodora

Staicu Mihaela

Adolescentul

Toi oamenii la adolescen tiu care este scopul pentru care sunt pe acest drum. n acest moment al vieii, totul este limpede, totul este posibil i oamenii nu se tem s viseze i s doreasc ce le-ar plcea s fac. Aceti ani frumoi ai adolescenei pe care timpul ni-l fur cu repeziciune, i care nu se mai ntorc niciodat, ani n care ne ndrgostim, iubim cu maxim intensitate i rdem necontrolat, n care tot ce e interzis pentru noi e normal i palpitant, trim clipa ca i cum ar fi ultima. Frustrant, timpul a trecut pe nesimite, i ne-a furat cei mai frumoi ani, ai apogeului, ai tinereii, ai fericirii, ai frumuseii care ne vor urmri pretutindeni. Vreau s m nchin n faa celor care au facut posibile aceste clipe, care dac nu ar fi existat, acum nu a fi scris aceste rnduri, nu a fi avut amintirile pe care aceast perioad deosebit mi le-a druit, pentru faptele bune i pentru tot binele pe care l-am primit din partea dumnealor: Mulumim! Mulumim c ai fcut din noi, oameni, c ne-ai ndrumat i sprijinit atunci cnd toi spuneau c totul e pierdut. Este imposibil s oprim timpul, acum, s fim din nou boboci, s-o lum de la capt, am trit tot la timpul lui, i dac nu am fcut-o nu mai e nimic de fcut oricum timpul a trecut, nu-l putem intoarce .Pcat. Acum cnd cortina a czut putem s ne retragem voioi; ne-am interpretat rolul, drumul continu. Petrescu Geogiana XII C

Mrgritare-i curg din ochi gndindu-te la magicul Cronos, a crui clepsidr e necrutoare. ns, rmne ceva de pre n urm timpului i anume amintirile, care i deschid o poart spre reflectare, spre momentele de aur ale propriei persoane, sau de ce nu spre eecurile care te-au determinat s devii o persoan puternic i matur. Oamenii sunt fiine perfectibile dup cum spune i Octavian Paler: "Nu exist desvrire . Exist, oricum, drumul spre ea, care pot lupta pentru a-i atinge idealurile i pentru a-i crea propriul stil de viaa folosindu-i forele . De asemenea, un rol important l constituie modelele dup care s ne putem ghida, care ne creioneaz conturul personalitii. Lupta cu timpul poate deveni constructiv nc de la o vrsta fraged: prima carte citit care te determin s i imaginezi o alt lume, simplul fapt c nvei s scrii sau primul lucru pe care l creezi singur i bucuria succesului. La fiecare pas numai dac i doreti descoperi ceva nou i interesant. n zilele noastre, exist multe surse de informare i multe moduri n care s i petreci timpul, n favoarea sau defavoarea ta pentru c fiecare persoan este unic.
8

Adolescentul

Exist i momente n care trist i ntunecat, caui i nu mai gseti o ieire, dar experiena de viaa gndirea pozitiv i construcia fundamentului, la care ai reuit s pui crmid cu crmid te ajuta s mergi mai departe i s contientizezi, c timpul nc e un atu orice vrsta ai avea i c nu exist bariere atta timp cnd exist un prag pe care i-ai propus s-l atingi. De multe ori, pustiit de gnduri la care nu gseti un rspuns, singurul as din mnec rmne sperana care poate deveni de cele mai multe ori un catalizator. Gndurile zboar atunci cnd le nzestrm cu aripi, ele ne ridic sau ne coboar, ne ajuta sau ne ncurc, dar cel mai important lucru este c aluneci, te redresezi i continui s mergi chiar dac nu tii spre ce s te ndrepi. Suntem reticeni cnd apare un lucru nou i nu reacionm aa cum ar trebui, ns nisipul din clepsidr etern aduce cu sine schimbri astfel c, ntr-o via nu putem descoperi toate detaliile care ne sunt puse la dispoziie, deoarece tendina este aceea de a evolua. Astfel, asemeni unui cltor, cci eu consider c asta reprezint destinul fiecrui om, o cltorie i poate mbogi cunotinele, poi vedea lumea cu ali ochi, poi zmbi zi de zi la fel cum i soarele apare pe infinitul cer ca o alinare, aducnd cu sine lumina i viaa trezind fiinele cu razele sale calde. Noi suntem ca un cntec, nu credei? Un cntec nu se poate cnta niciodat de la sfrit spre nceput. Trebuie s-l cni totdeauna ndreptndu-te spre sfrit. Acest lucru nseamn c, nu suntem fiine eterne asemeni zeilor, i c atunci cnd sosete momentul de final al vieii noastre, se ncheie nc o carte nscris pe valurile repezi ale timpului.

Acum nu exist cale de ntoarcere tiu sigur c vei pleca ns amintirea va rmne Chiar dac va fi greu i voi regreta Te voi pstra i nu te voi uita. Mi-ai trimis un cntec Am neles aceast frmntare Dar oare ct va trece s te regsesc n nvlmeala de gnduri trecatoare. Deliu Cristina
9

Adolescentul

n luna noiembrie 2012, cu ocazia manifestrilor din cadrul Anului European al mbtrnirii active i al solidaritii ntre generaii, elevii clasei a XIII-a A au pregtit o activitate plin de cldur i sensibilitate. n vechime btrnii erau aproape divinizai, foarte respectai, erau considerai cei mai nelepi i era o onoare s ai statut de btrn. Astzi ns trim ntr-o societate care pe btrni n general i tolereaz. Mass-media exalt tinereea i frumuseea ca i cnd ar fi unica moned de schimb preioas, uitnd parc de faptul c i btrneea face parte din via. n acest context, elevii clasei ncearc s rspund la ntrebarea: Cum ajutm i valorizm o persoan drag ajuns la vrsta a treia ? Elevii au adus fotografii vechi, cu bunicii i strbunicii, au evocat viaa i personalitatea acestora i au ncercat s rspund la ntrebri precum: Ce fac eu n prezent pentru ei? Ce mi vine greu s fac? Ce intenionez s fac n viitor?

Valentina Boghici: Strbunica s-a nscut n 1917 n timpul Primului Rzboi Mondial, de aceea a avut o copilarie chinuit. S-a ocupat cu esutul i cu pmnturile familiei. 10

Adolescentul Triete i azi, are 95 ani i i-a pierdut vederea de 15 animi este tare drag, o vizitez ct de des pot s i art c o voi iubi mereu. Bunicul s-a nscut n 1929, a avut o copilrie frumoas, a facut 7 clase i s-a cstorit cu bunica la 20 ani. i-a dorit i a avut o via de famile frumoas i linitit. n prezent e sntos i are grij de toi aa cum poate. Blan Daniel: Bunicul meu a fost mecanic la fosta Fabric de hrtie. Era foarte serios, bun i nelegtor, m ajuta cu bani, era i foarte grijuliu, m inea din scurt i m cuta din 5 n 5 minute cnd eram la joac. Ce fac eu pentru el? i ngrijesc mormntul, i aprind lumnri. Ce am de gnd s fac pentru el n viitor: voi povesti copiilor despre cel mai bun bunic. Anastasescu Anda, despre bunica ei: Bunica a fost casnic, a trit din croitorie, din croetat, macrameuri. Ce iubesc la ea: este rbdatoare, mi d sfaturi, m ajut mereu cum poate. Ce imi vine greu n legatura cu ea: s ascult toate povetile pe care mi le-a mai povestit . Ce fac eu pentru ea: vorbim din cnd n cnd la telefon, o ntreb de sntate, o ajut s fac mncare. Ce am de gnd s fac pentru ea: s i iau un telefon mobil, s pot vorbi cu ea cnd simt nevoia, s o ajut cu bani sau cu prezena mea. Tecoiu Cosmina, despre bunica ei: A lucrat la o fabric de nclminte din Mizil, are acum 70 ani. Ce iubesc la ea: a crescut singur 4 copii, este nca lucid i n putere. Ce imi vine greu n legtur cu ea: nimic, dar nu am mai vzut-o de foarte mult timp, din cauza distanei Ce fac eu pentru ea: mai nimic, mi-a dori s o pot vizita mcar o dat pe sptmn. Ce am de gnd s fac pentru ea: a vrea s ajung la ea i s stau mcar 2-3 zile. Bseanu Andreea, depre bunica ei de 77 ani: A lucrat la Fabrica de cherestea din Poiana apului. Este o persoan special din viaa mea, m-a crescut de mic, mi lua mereu aprarea, mi ddea bani cnd aveam nevoie. Acum s-a schimbat, bunica este singur, i dorete mai mult atenie i fiecare din familie are cte o ocupaie, aa c uneori se simte abandonat.Pe mine m crede nc un copil, ar vrea s stau numai cu ea, e cam ciclitoare, i aa gsim motive de ceartpe viitor, desigur, intenionez s am grij de ea, cum a avut i ea de mine. Prezentarea fcut de elevii clasei a XIII-a A a ntrit faptul c btrnii sunt importani n viaa fiecruia, ei sunt legtura cu trecutul, sunt rdcinile noastre, ca familie i ca popor.fr rdcini puternice ne bate vntul. Btrnul, ca i copilul, are o mare nevoie de afeciune, de linite, de a fi acas, de a fi acceptat, protejat. De aceea, chiar dac uneori e dificil i nu avem vreme, este bine s acceptm o plimbare cu un btrn, s-i oferim timp, un gest de prietenie, s avem rbdare, s-i strngem cu dragoste minile tremurnde.

Prof. Irina Solomon

11

Adolescentul

Cum e n cealalt parte? Ce se ntmpl acolo? Te iart cineva cnd pleci? Merit s lai ceva n urm? De ce murim? mi place s cred c fiecare dintre noi posed o pereche de aripi. Toat viaa le ngrijim, pn cnd Dumnezeu se decide s ni le taie Trupul i cade dezndjduit. Cu iarba n ochi, cu trupul rece i vedem n pamant, vedem cum se acoper sicriul rece i plngem gndindu-ne c i lsm acolo singuri, n frig i-n ntuneric, fr ajutor i mori. Apoi groapa se acoper, ngropndu-se, odat cu ea, ultima amintire vie. ns sufletul a curs lin pe un izvor ceresc, ajungnd acolo. Odat ce El a apucat aripile, nseamna c a salvat i sufletul. Noi, muritorii, nu putem asocia moartea cu o bucurie. Este neagr, infect, sumbr i nenorocit te smulge din casa ta, de langa familia ta, lsnd n urm doar durere i chin printre cei ce ud pmntul cu lacrimi grele. Asta e moartea. S fie, totui, asta moartea? Dumnezeu ne iubete pe toi, de ce ne-ar face s suferim? S acceptam oare soarta, s ne lsm pclii de gndul c acolo, n cealalt parte, e mai bine? C n timp ce cntecele suspin pentru cei ce pleac, ei stau i ne mngie, optind neauzit c e mai bine aa? Ce e acolo? Chiar este fericirea i linitea etern? Unde mieluei alearg pe cmpii, unde florile mbat simurile prin parfumurile lor sublime? i acolo s dinuiasc sufletele pierdute ale acestei lumi. Ar fi frumos. S fie oare altfel? Dar cum altfel? Cine i-a imaginat vreodat o alt imagine a Grdinii Edenului, dect cea pe care ne-o ofer Biblia, scris de aleii lui Dumnezeu? Dac nu e aa cum toi vism? Ne linitim zicnd c acolo e mai bine ca aici, dei nimeni nu s-a ntors vreodat s povesteasc. Ce s-ar ntmpla dac bietele suflete pierdute se blocheaz n faa unei ui gigantice, nconjurat de perei nali, n singurtate, tnjind spre napoi? Nu, nu trebuie s fie aa. Avem nevoie de credina unui acolo mai bun. Nu e incredibil ct de fragili suntem? Ct de neateni putem fi cu aripile noastre? Nu putem ti cnd vine ziua plecrii. Ce-i de fcut atunci, s stm cumini, ateptnd o judecat? Poate dar asta nu e via. Vreau s cred c toi avem pe acest pmnt un rol, pozitiv ori negativ. Putem schimba lumea. Dar trebuie s nfruntm viaa. S ncercm, s riscm, s reuim. S nu lsm rutile altora s ne ntoarc din drum, pentru c atunci pierdem. Nu putem tri cu frica morii, dei ea este mereu lng noi. Cnd va sosi momentul, vom pleca. Asta e soarta omului, i nu putem face nimic pentru a o schimba. Dar ne putem uura trecerea prin portalul despritor, prin eliberarea sufletului de greuti, de secrete, de regrete. De ce o contiin ncrcat? Se poate rezolva cu un mi pare ru, un Mulumesc ori un Te iubesc, spus din cnd n cnd. Se ntmpl s pierdem. Se ntmpl s ne pierdem. Se ntmpl s-i pierdem pe cei dragi nou este inevitabil. Ce e de fcut? Viaa merge nainte, crmind spre alte rmuri, alte drumuri apar n cale, cu furtuni ori cu soare i curcubeu. i ncercm s dm drumul frnghiei trecutului, care ne ngreuneaz inima. ncercm s nu ne mai gndim la moarte. Pentru c oricum nu e drept s tim despre ea. Nu aparine de noi. i tot ce ne rmne este s ncercm. Cum e n cealalt parte? Ce se ntmpl acolo? Te iart cineva cnd pleci? Merit s lai ceva n urm? De ce murim? Cuzuioc Ioana IX A 12

Adolescentul

Fobii Noi nu tim. Nici tu, nici eu Nu tim de ce, cum, ori unde ntrebm i nu aflm nimic.

Am ntrebat. Ai ntrebat? De ce? O alt ntrebare. De ce ne pas? De ce privim? De ce-ascultm n linitea de mormant Sunete surde, oapte nchise, Ce curg repede, prea repede Se scurg chiar n faa noastr. Le simt... le vd.... le... tac. Nu vreau. Nu mai vreau s aflu. i-acum ce facem? Nu mai vreau s tiu Ascultm. tiu prea bine c tiu ce nu tiu i ca Tot ce conteaz ce nu tiu va rmne n netiin. Tot ce exist Tot ce-a rmas... A rmas ceva? Da. A rmas... au rmas... ntrebrile optite i nedesluite Care nu dorm Nu, nu. ele sunt motivul pentru care eu nu dorm Le ursc i totui... ele m iubesc. i m vor. Hai s plecm.... i s uitm...

De ce? Aa funcioneaz. Ce? ... Vreau s plec. Departe, departe. Mult prea departe... Pe un cal clare. Calul s fie alb. Departe de tot ce-ncerc s uit i ce m bntuie aici ntrebri puse, rspunsuri date Rspunsuri greite. ntrebri prost puse. Nu te ntreba de ce nnebunesc ntreab-te cum unii dintre noi chiar nu o fac Cci aceia... Nu au ntrebat.

Cuzuioc Ioana IX A

13

Adolescentul

Acest articol se adreseaz n special elevilor din clasele lX-a si a X-a, care ncep s-i pun ntrebri legate de via i dragoste,dragostea de liceu. E firesc i este n acelai timp, un pas important n viaa noastr. Poate reueti ntr-o oarecare msur s-i rspunzi la cteva ntrebri, dar nu vei tii niciodat dac sunt rspunsurile bune, aa c un mic ajutor i-ar fi de folos. M-am ndrgostit. Ce fac? Aceasta este prima ntrebare pe care orice adolescent i-o adreseaz prima oar. Este cel mai frumos i firesc lucru care i se poate ntmpla.Nu e cea mai bun idee s i faci un prieten sau o prieten doar ca "medalie" , s tie prietenii c eti i tu cu cineva. E mai important s i plac persoana i s v simii bine mpreun. Chiar dac nu ai nca un prieten sau o prieten, nu trebuie s i faci probleme,nu exist o vrst care s fie obligatorie pentru a avea pe cineva alturi , vei simi cnd vine acest moment i nu-l vei rata. De obicei, adolescenii i ocup timpul ncercnd s i gseasc tot felul de defecte, iar dac persevereaz, ajung s i fac complexe, precum :"nu sunt destul de nalt"; "sunt prea gras"; "am couri pe fa", i multe altele. Nu i pierde vremea cu aa ceva! Succesul nu depinde de asta, cel mai important este s fii tu nsui! Bineneles, asta nu nseamn c poi face absolut orice, doar pentru c aa eti tu. Pentru a fi remarcat i apreciat de fata sau de biatul de care i place, este bine s ai un aspect ngrijit. Te respeci pe tine, vei ti s i respeci i pe cei din jur i invers. Apostu Andreea Alexandra , cls a X-a B

14

Adolescentul

Muli dintre voi sunt tentai, unii au ncercat s fumeze, iar alii chiar fumeaz, creznd c sunt "cool" , "mecheri". Niciunul probabil c nu cunoate riscurile la care se expune. Fumatul este un obicei strns legat de anumite locuri i momente. Dac poi rupe aceste legturi, poi scpa de fumat. Cel mai indicat este s evii situaiile n care tii c vei fi nevoit s fumezi. Ce conin de fapt igrile? Fumul igrilor conine circa 4000 de substane chimice,multe dintre ele extrem de nocive. Aceste substane includ: Nicotina - un drog puternic care afecteaz creierul i provoac rapid dependena: Gudronul - o substan lipicioas de culoare maro care se formeaz i se condenseaz n momentul n care este aprins igara; Monoxidul de carbon - un gaz care este produs n momentul n care este prins igara. Cnd este inhalat fumul,ptrunde n snge,afectnd funcionarea inimii i ngrond arterele. Alte substane toxice : acetona, amoniac, butan, plumb, metanol, radon, acod sulfuric,etc. Argumente contra fumatului. nainte s pui igara n gur i s o aprinzi ar fi bine s-i cont de urmtoarele: Peste 80% din cazurile de cancer pulmonar apar la fumtori; Fumtorii sunt de 2 ori mai supui infeciilor respiratorii; Rata mortalitii la fotii fumtori ncepe s descreasc cam la un an dup ce s-au lsat de fumat i poate ajunge la acelai nivel de risc precum pentru cei care nu fumeaz; Fumatul alerteaz gustul i mirosul care determin apariia ridurilor faciale, iar unele studii arat c are un efect negativ asupra auzului. Ce fac dac deja fumez i vreau s renun? V oferim i cteva ndrumri pentru renunarea fumatului: 1. Anunai-v familia i prietenii c v lsai de fumat. O promisiune fcut public v va ambiiona. 2. Alege-i o zi "X" ( renunare ) n care s renunai la fumat. 3. Amintii-v, dac reuii s v lsai de fumat , nseamn c a-i nvat cum s avei control asupra vieii voastre. Consecine imediate: Te vei elibera de un obicei scump i nesntos. Vei avea cteva zeci de mii n plus pe lun. Vei cpta un miros proaspt. Te vei simi mai sntos i vei respira mai uor. Vei scpa de povara gndului c i scurtezi contient viaa.

Apostu Andreea Alexandra , cls a X-a B

15

Adolescentul

O om, ce mari rspunderi ai de tot ce faci pe lume! De tot ce spui n scris sau grai, de pilda ce la alii-o dai, cci am mereu spre de sau rai pe muli o s-i ndrume! Ce grij trebuie s pui n viaa ta, n toat, cci gndul care-l scrii sau spui s-a dus i-n veci nu-l mai aduci, dar vei culege roada lui ori viu, ori mort odat. Ai spus o vorb! Vorba ta, mergnd din gur ngur, va veseli sau va-ntrista, va curi sau va-ntina, rodind smna pus-n ea de dragoste sau ur. Scrii un cuvnt! Cuvntul scris e-un leac sau o otrav! Tu vei muri, dar tot ce-ai zis rmne-n urm-un drum deschis n spre Infern sau Paradis, spre-ocas sau spre slav.

Spui o cntare! Viersul tu rmne dup tine ndemn spre bine sau spre ru, spre curie sau desfru, lsnd n inimi rodul su de hars au de ruine. Ari o cale! Calea ta n urma ta nu piere. E calea bun sau e rea, va prbui sau va-nla, vor merge suflete pe ea spre rai sau spre durere. Trieti o via! Viaa ta e una, nu mai una, oricum i-ar fi, tu nu uita: cum i-o trieti, vei ctiga ori fericire-n veci prin ea, ori chin pe totdeauna! O om, ce mari rspunderi ai! Tu vei pleca din lume, dar ce scrii azi, ce spui n grai, ce lai prin pilda care-o dai, pe muli, pe muli mereu spre rai sau iad o s-i ndrume. O, nu uita!Fii credincios, cu grij i cu team! S lai n urm luminos un grai, un gnd, un drum frumos! Cci pentru toate, ne-ndoios, odat vei da seam! Prof. Irina Solomon

16

Adolescentul

Recviem Zi de zi mai ncordat dect un arc vd doar jumtatea goal a paharului i n curnd o s l sparg sufletul mi moare ncet, versurile acestea-s epitaf iubirea-i fragil ca un porelan, dar eu n-am niciun bibelou pe raft. M ndrept ncet spre moarte, viaa-i un sentiment ambiguu Mintea-mi rtcete prin timp ntr-un periplu continuu, mi-ai greit intenionat doar pentru c eu am fcut-o primul te-am iubit fr msur Acum am plecat. Nu mai am unde s m-ntorc rtcesc palid n cea ca o nav fr port inima mea-i un cimitir, muli mori, totul e rece i pustiu Pun capacul la stilou...apoi capacul la sicriu.

Amintiri Cu cearcne i riduri, n pr cu flori de mai mai dau o foaie-n calendar, m rog de tine s mai stai mi amintesc, cnd ne-am ciocnit, m-ai spart n mii de moduri apoi te auzeam cum plngi c te-ai tiat n cioburi. Cnd te-am vzut mi-ai spus s vin, eu am venit, i parc dragostea dulce ca un vin, acum e o glum seac, dar toate astea au trecut, i sper c o s-i treac Eu sap doi metri n trecut, apoi m-arunc n groap. (Avram Andrei X B)
17

Adolescentul N SPIRITUL CREDINEI Interviu cu Dumnezeu de Octavian Paler

- Ai vrea s-mi iei un interviu, deci zise Dumnezeu. - Dac ai timp i-am rspuns. Dumnezeu a zmbit. - Timpul meu este eternitatea Ce ntrebri ai vrea s-mi pui? - Ce te surprinde cel mai mult la oameni? Dumnezeu mi-a rspuns: - Faptul c se plictisesc de copilrie, se grbesc s creasc iar apoi tnjesc iar s fie copii. C i pierd sntatea pentru a face bani iar apoi i pierd banii pentru a-i recpta sntatea. Faptul c se gndesc cu teama la viitor i uit prezentul iar astfel nu triesc nici prezentul nici viitorul. C traiesc ca i cum nu ar muri niciodat i mor ca i cum nu ar fi trit. Dumnezeu mi-a luat mna i am stat tacui un timp. Apoi am ntrebat: - Ca printe, care ar fi cteva dintre leciile de via pe care ai dori s le nvee copiii ti? - S nvee c dureaz doar cteva secunde s deschid rni profunde n inima celor pe care i iubesc i c dureaz mai muli ani pentru ca acestea s se vindece. S nvee c un om bogat nu este acela care are cel mai mult, ci acela care are nevoie de cel mai puin. S nvee c exist oameni care i iubesc dar pur i simplu nc nu tiu s-i exprime sentimentele. S nvee c doi oameni se pot uita la acelai lucru i c pot s-l vad n mod diferit. S nvee c nu este suficient s-i ierte pe ceilali i c, deasemenea, trebuie s se ierte pe ei nii. - Multumesc pentru timpul acordat am zis umil. Ar mai fi ceva ce ai dori ca oamenii s tie? Dumnezeu m-a privit zmbind i a spus: - Doar faptul c sunt aici, ntotdeauna.

18

Adolescentul

WALK IN THE FOOTSTEPS OF GIANTS THE GIANT'S CAUSEWAY

They say the Giant's Causeway was the realm of the giant Finn McCool, who lived in these parts nearly two thousand years ago and he certainly left his mark. You can still see evidence of this in the landscape today.

The Giant's Causeway And The Legend Of Finn McCool

Since the 18th century The Giant's Causeway has often been described as 'The Eighth Wonder Of The World' and once you have visited the site you will quickly see why. Strangely, the Causeway is thought to have lain undiscovered by the outside world until a visit in 1692 from the Bishop Of Derry (Londonderry). The Bishop alerted authorities in Dublin, who then notified learned circles in London. Finn was enraged and began lifting huge clumps of earth from the shore, throwing them so as to make a pathway for the Scottish giant to come and face him. However by the time he finished making the crossing he had not slept for a week and so instead devised a cunning plan to fool the Scot. Finn disguised himself as a baby in a cot and when his adversary came to face him Finn's wife told the Giant that Finn was away but showed him his son sleeping in the cradle. The Scottish giant became apprehensive, for if the son was so huge, what size would the father be? In his haste to escape Fingal sped back along the causeway Finn had built, tearing it up as he went. He is said to have fled to a cave on Staffa which is to this day named 'Fingal's Cave'.

Volcanic crashing and burning, sixty million years ago, led to the formation of the Giant's Causeway, a coastline that has inspired artists, stirred debate amongst scientists and captivated the imagination of locals and visitors for centuries. Made up of nearly 40,000 basalt columns that stretch out to sea, the formation of this strange landscape can be explained by science. Locals, however, have their own story to tell. The legend of Finn McCool says that an Irish Giant lived on an Antrim headland and one day when going about his daily business a Scottish Giant named Fingal began to shout insults and hurl abuse from across the channel. In anger Finn lifted a clod of earth and threw it at the giant as a challenge, the earth landed in the sea. Fingal retaliated with a rock thrown back at Finn and shouted that Finn was lucky that he wasn't a strong swimmer or he would have made sure he could never fight again.

If you visit Ireland, be sure not to miss the brand new Giant's Causeway Visitor Experience and to explore the science, myth and legends that surround this magical place. Hear the stories of the people who have called this coastline home. Explore the fascinating history and geology and find out about the wildlife and nature that thrives in the area and what the National Trust do to help conserve this special site. Watch the Giant's Causeway form before your eyes and spot clues to prove that Finn really did exist, see if you can find his

19

Adolescentul
boot and check if hes at home by looking for smoke from his Chimneys.

Prof. Gheorghe Ancua

QUESTIONS AND ANSWERS

Q: What letter of the alphabet is an insect? A: B. (bee) Q: What letter is a part of the head? A: I. (eye) Q: What letter is a drink? A: T. (tea)

Q: What comes once in a minute, twice in a moment but not once in a thousand years? A: The letter "m". Q: Why is the letter "T" like an island? A: Because it is in the middle of waTer. Q: In what way can the letter "A" help a deaf lady? A: It can make "her" "hear. Q: Which is the loudest vowel? A: The letter "I". It is always in the midst of noise Q: What way are the letter "A" and "noon" alike? A: Both of them are in the middle of the "day". Q: Why is "U" the happiest letter? A: Because it is in the middle of "fun". Q: What word of only three syllables contains 26 letters? A: Alphabet = (26 letters) Q: What relatives are dependent on "you"? A: Aunt, uncle, cousin. They all need "U". Q: What is the end of everything? A: The letter "g".

Q: What letter is a body of water? A: C. (sea) Q: What letter is a pronoun like "you"? A: The letter " I " Q: What letter is a vegetable? A: P. (pea) Q: What letter is an exclamation? A: O. (oh!) Q: What letter is a European bird? A: J. (Jay) Q: What letter is looking for causes? A: Y. (why) Q: What four letters frighten a thief? A: O.I.C.U. (Oh I see you!)

Prof. Ancua Gheorghe 20

Adolescentul

Do you think you could guess the meaning of these proverbs and sayings? Lets give it a try
1. Appetite comes with eating. 2. Good words cool more than cold water. 3. Appearances are deceptive. 4. A good deed is never lost. 5. A good friend is a treasure. 6. A good name is better than riches. 7. A stitch in time saves nine. 8. A thief passes for a gentleman when stealing has made him rich. 9. A wise head makes a close mouth. 10. A chip off the old block. 11. A constant guest is never welcome. 12. A crow is never the whiter for washing herself often. 13. A fair face, foul heart. 14. An ass endures his burden, but not more than his burden. 15. A piece of churchyard fits everybody. 16. A scalded cat fears cold water. 17. A horse, a wife, and a sword may be shewed, but not lent. 18. A husband must be deaf and the wife blind to have quietness. 19. A little stone in the way overturns a great wain. 20. A great ship asks deep waters. 21. A bad workman quarrels with his tools. 22. A friend in need is a friend indeed. 23. Better later than never. 24. All are of the dust, and all turn to dust again. 25.A handful of trade is a handful of gold. 26. A fair wife and a frontier castle breed quarrels.

21

Adolescentul
s u q son suz n p q s ou s u u ux pou p 'nz uq soun s ou nud unq n q sod nzn n d nq qo nud n uos bnnnqs os u 'qo su s pns nqq nnd s nu s n 'sndb n u-s ns qo n d -s ud sns nud 's nud 'su nudo np od nb uu sounb u s son d pd o-s nu bu 'ds s pz u nqo n uns nd z un p dp s nu s s ndu su osnbu sudu no d nq nds b n unq uo ndu 'p ud pou o nu unq dp su ud (u p n bu od nun) np n np qoq puu u od

Prof. Georgeta Manole si prof. Ancuta Gheorghe

22

Adolescentul
A money-lender. He serves you in the present tense; he lends you in the conditional mood; keeps you in the subjunctive; and ruins you in the future! Joseph Addison I am never alone wherever I am. The air itself supplies me with a century of love. When I breathe in, I am breathing in the laughter, tears, victories, passions, thoughts, memories, existence, joys, moments, and the hues of the sunlight on many tones of skin; I am breathing in the same air that was exhaled by many before me. The air that bore them life. And so how can I ever say that I am alone? C. JoyBell C. "To fear love is to fear life, and those who fear life are already three parts dead." Bertrand Russell Dont sacrifice yourself too much, because if you sacrifice too much theres nothing else you can give and nobody will care for you. Karl Lagerfeld Great minds discuss ideas; average minds discuss events; small minds discuss people. Eleanor Roosevelt Be not afraid of greatness: some are born great, some achieve greatness, and some have greatness thrust upon them. William Shakespeare All great change in America begins at the dinner table. Ronald Reagan I am a firm believer in the people. If given the truth, they can be depended upon to meet any national crisis. The great point is to bring them the real facts. Abraham Lincoln As usual, there is a great woman behind every idiot. John Lennon I'm a great believer that any tool that enhances communication has profound effects in terms of how people can learn from each other, and how they can achieve the kind of freedoms that they're interested in. Bill Gates If you haven't found it yet, keep looking. Don't settle. As with all matters of the heart, you'll know when you find it. And, like any great relationship, it just gets better and better as the years roll on. Steve Jobs prof. Ancuta Gheorghe si prof. Georgeta Manole

CLTORIE N FRANA STAIUNEA ETRETAT...

23

Adolescentul Pentru cei pasionai de cltorii, de Frana, de mare, de peisaje unice v recomand staiunea Etretat.Un loc minunat pe care l-am descoperit n vara anului trecut mpreuna cu familia mea ntr-o cltorie de cteva sptmni n Europa. Din cercetrile mele am aflat c pe vremuri Etretat era un modest sat de pescari. n zilele noastre a devenit o staiune balnear de renume, situat la nord de Le Havre, n Normandia, pe litoralul Canalului Mnecii. Aspectul extraordinar i monumental al falezelor din cret alb, aproape imaculat i plajele sale cenuii asigura acestei staiuni un loc important n turismul internaional. Mica plaj cu faleza amenajat pentru turiti este cuprins ntre dou faleze naturale nlate Falaise d'Amont i Falaise d'Aval, fiecare cu arcul su din dotare, adic Porte d'Amont i Porte d'Aval. Ambele sunt superbe, de nu tii unde s te uii i spre care s te duci mai degrab: spre dreapta (Porte d'Amont) sau spre stnga (Porte d'Aval).Pe Falaise d'Amont se afl o biseric micu -Notre Dame de la Garde.

Falaise d'Aval

Falaise d'Amont

Falaise d'Amont

Pictorii: Gustave Courbet, Eugene Boudin sau Claude Monet au contribuit ntr-o mare msur n a face aceast staiune celebr, prin imortalizarea caracteristicilor sale specifice. Scriitori precum Gustave Flaubert i Guy de Maupassant au fost cunoscui ai locurilor n timp ce Maurice Leblanc a contribuit la dezvoltarea mitului acestui trm. Oraul Etretat merit i el atenie, chiar dac e populat de doar 1700 de oameni. E micu, dar extraordinar de dichisit i cochet. Etretat este ultimul loc n care a fost vzut "The White Bird", primul avion biplan care a ncercat s traverseze Atlanticul, de la Paris la New York i care a disprut n aceast ncercare n mod miraculos, pe 8 mai 1927, fiind unul dintre cele mai mari mistere din istoria aviaiei. n memoria celor doi aviatori exist un monument pe Falaise d'Amont, lng Capela Notre Dame de la Garde. Cum putei ajunge in Etretat? *Cu maina n 2 ore de la Paris * Cu trenul de la Paris la Le Havre i apoi cu autobuzul de la Le Havre la Etretat Bon voyage! Prof. Voicu Alina

-Jurnal de cltorie24

Adolescentul Nu multe persoane au ansa s viziteze Frana mcar o singur dat.S vizitezi Frana pentru a doua oar depete puterea de imaginaie a multora .Totui exist persoane care au realizat acest lucru i m bucur s afirm c sunt una dintre acestea. La nici ase luni de la prima aterizare pe pmnt franuzesc am avut marea ans de a ntreprinde o nou cltorie n aceast ar. De data aceasta ns contextul n care urma s se realizeze era cu totul i cu totul diferit.Singura asemnare ntre cele dou momente este acea c ambele vizite au fost realizate n cadrul unui schimb de elevi . Dac n prima dintre aceste vizite am fost nsoit de nite colegi mai mici,elevi ai colii generale Nestor Urechia, n cea de-a doua am fost nsoit de colegi de liceu, unii mai mari, alii mai mici,toi dornici ns de a tri acest vis i anume de a privi mcar pentru cteva secunde Parisul din naltul Turnului Eiffel sau de a admira faimoasele capodopere din interiorul muzeului Louvre. n ceea ce m privete pot afirma, fr a exagera ctui de puin, c emoile au fost mult mai mari de aceast dat. Cunoscusem multe persoane, legasem multe relaii de prietenie i doar gndul de a-mi revedea toi prietenii mi provoca emoii foarte puternice. Toate aceste emoii au fost ns risipite n momentul n care am vzut cu ct cldur neau primit corespondenii francezi care au fcut tot posibilul s avem parte de aceleai condiii pe care noi le-am asigurat pe parcursul ederii lor n Romnia. Zilele care au urmat au fost excepionale.Am avut posibilitatea de a vizita castelul Versailles i castelul Fontainebleau, de a revedea Turnul Eiffel i de a resimi cum este s vezi Parisul navignd pe Sena. De asemenea aceia dintre noi care au fost pentru prima dat n Frana au avut ansa de a vizita muzeul Louvre,adpostul a mii de capodopere realizate de-a lungul secolelor de marii artiti ai lumii, printre acetia numrndu-se Leonardo da Vinci cu celebra Mona Lisa. Printre aceste vizite i-au fcut loc i momentele de distracie precum cele cteva petreceri care au avut scopul de a ntri prietenia deja foarte strns dintre romni i francezi i culminnd cu vizitarea Disneylandu-lui, un loc pe care nu trebuie s-l ratezi dac vrei s afirmi c te-ai distrat n Frana. Sptmna de care am dispus a trecut cu viteza luminii iar momentul despririi a fost unul foarte trist. Ne luam rmas-bun de la nite prieteni alturi de care am petrecut momente de neuitat att n Romnia ct i n Frana nu nainte ns de a promite, att noi ct i ei, c ne vom revedea n viitorul apropiat. Astfel a decurs a doua mea vizit n Frana, o vizit pe care a face-o din nou oricnd deoarece am avut parte de momente incredibile cu care voi rmne n memorie pe parcursul ntregii viei.

` Terecoas Robert - XI A

DES BLAGUES
Quelle est la plus intelligente, la blonde, la rousse ou la brune ? 25

Adolescentul La rousse parce que c'est un dictionnaire. Que fait un obse dans un incendie ? Il s'y jette, pour brler les graisses ! Je ne fais aucun bruit, pourtant, je rveille tout le monde. Qui suis-je ? Le soleil. Qu'est ce qui est jaune et qui court trs vite ? Un citron press Comment appelle-t-on un lapin sourd ? On ne l'appelle pas, on va le chercher ! Quelle est la diffrence entre Virginie, Paris et l'ours blanc ? Aucune ! Virginie aimait trop Paul, Paris est mtrople et l'ours blanc est matre au Ple. Quel est la diffrence entre un chien et une femme ? Le prix du collier. Quel est le signe de croix d'un voleur ? Au nom du pse, du fric et du sein bnfice, amne la caisse !

QUELQUES CITATIONS DAMOUR DAUTEURS CLBRES

L'amour est la seule passion qui ne souffre ni pass ni avenir. Honor de Balzac L'amour est immortellement jeune, et les faons de l'exprimer sont et demeureront ternellement vieilles. Alfred de Musset Le meilleur moment de l'amour, c'est quand on monte l'escalier. Georges Clemenceau L'amour est une sottise faite deux. Napolon Bonaparte L'amour, c'est l'occasion unique de mrir, de prendre forme, de devenir soi-mme un monde, pour l'amour de l'tre aim. Rainer Maria Rilke un

26

Adolescentul

LA CUISINE FRANAISE

La France est clbre au monde entier grce ses villes, ses monuments, son histoire, ses crivains, sa mode, ses parfums, mais aussi sa cuisine. En France la gastronomie est devenue un vrai art. Chaque rgion est une petite cuisine qui a ses particularits.

La courgette L aubergine Le poireau Le persil La viande

La carotte

Lail

Le poisson

Loignon

Les haricots secs Le cleri

La tomatte Lhuile dolives Les pommes de terre

Le sel et le poivre

La soupe, ou le potage, est un aliment liquide, froid ou chaud, qui est gnralement servi au dbut du repas. La plupart des soupes traditionnelles sont composes de lgumes cuits, auxquels on ajoute parfois diverses viandes ou poissons et matires grasses

Le Cassoulet
L'un des plats les plus populaires en France, une recette du Sud Ouest. Le Cassoulet est une riche combinaison d'haricots secs , de viande, et de saucisses .

27

Adolescentul

A fost odat ca niciodat c dac n-ar fi nu s-ar povesti.... dar se povestete, c..... aventura a nceput ntr-o diminea nsorit de primvar cnd, curtea liceului s-a umplut de elevi, ct frunz i ct iarb, de la Colegiul nostru i de la Grupul colar de Transporturi Ploieti, de nu mai tiam unde s-i mai aez i s-i aliniez pe toi 130 - pe scri, pe bnci, printre maini, pe jos, pe sus, c doar tii c avem o curte mic, mic. Aa c, fugua, fugua i-am mprit pe patrule i i-am trimis prin tot Buteniul nsoii de 10 profesori, s descopere spiritualitatea dacilor liberi n aceste locuri bogate n legende. Dup dou ore de alergat de la Colegiu la ..... Muzeul Cezar Petrescu, Casa memorial Nestor Urechia, Castelul Cantacuzino, Biserica Domneasc, Centrul Cultural Aurel Stroe, Mnstirea Caraiman, Statuia Caporalului Muat, Fabrica de Hrtie, Sala de Sport, Telecabin i napoi la liceu, pot spune Pe cuvnt de cerceta- c toate patrulele i-au ndeplinit obiectivele rezolvnd provocrile propuse. i ca rsplat a efortului depus, elevii s-au bucurat de o tirolian i de un curs de prim ajutor. Obosii, dar fericii, i CERCETAI pentru o zi- elevii au plecat cu sperana c i anul acesta provocrile vor fi la fel de interesante i bogate n informaii.

Prof. Nicoleta Rcea 28

Adolescentul

Autor responsabil arie curricular: prof. ec. Iacob Cati Dei marginalizat n ultimul timp n discuiile privind posibilitile de dezvoltare colar local n care ar trebui s primeze turismul, nc reprezint pentru Romnia unul dintre sectoarele prioritare care prin resursele pe care le antreneaz i interconexiunile cu celelalte ramuri ale economiei naionale, constituie un factor important pentru progresul economic. Total dependent de mediul nconjurtor, constituind obiectul, domeniul de activitate i locul de desfurare acord o mare importan calitii mediului i a vieii ntruct orice modificare produs acestuia duce la diminuarea, sau chiar anularea resurselor sale. Exist persoane care cred c pe plan local activitatea turistic a ajuns la saturaie. Potenialul acestei ramuri este imens, dar prea puin valorificat fiind ramura economic cu avantajul competitiv internaional cel mai mare, dei performanele sale economice locale i naionale sunt modeste considerat de specialiti un factor al progresului economic, cu largi i pozitive implicaii asupra dezvoltrii ntregii societi. Valorificarea prin turism a patrimoniului natural i cultural a unei zone turistice are un impact pozitiv, n plan social manifestat prin: creterea ansei sociale i profesionale prin crearea de noi locuri de munca permanente dar i sezoniere, cu precdere pentru tineri (elevi, studeni, etc) asigurarea i dezvoltarea progresului social, creterea cureniei i igienei publice, a confortului general n localitile turistice scderea diferenelor dintre categoriile socio-profesionale din punct de vedere al veniturilor realizate dezvoltarea sentimentelor de nelegere i toleran ntre turiti i populaia gazd prin dispariia barielelor lingvistice, sociale, rasiale, religioase, culturale.

clasa a XI a C, coordonator prof ec. Iacob Cati

Alege-i profesia cu mintea i inima. Dezvolt-i o cariera de success cltorind, comunicnd, realiznd venituri ntr-un mod plcut. 29

Adolescentul

Anul colar 2012-2013, n cadrul Colegiului Ion Kalinderu, a nceput n for prin alegerile pentru desemnarea conducerii Consiliului Elevilor. Bineneles, mulumim pentru tot sprijinul din anii trecui domnului Petrea Constantin i lui Alexe Rare , fostul Preedinte al Consiliului Elevilor. Elevii aveau nevoie de un nou purttor de cuvnt, de omul n care se puteau ncrede, de cel care era n msur s le asculte ideile, a le pune n balan prerile, i mai ales n a le susine drepturile. Astfel, n urma noilor alegeri, Rducanu Andi a fost ales ca preedinte n Consiliul Elevilor, avand ca vicepreedinte pe Lu Diana, i secretar Bartik Theodora, fiind susinui de ctre prof.consilier educativ Voicu Alina. mpreun, am reuit s realizam unele dintre lucrurile pe care ni le-am propus, cum ar fi: organizarea concursului i spectacolului de Halloween, renfiinarea cluburilor de dans i teatru, nfiinarea clubului de ah, i altele. Urmeaz ns i alte activiti pe care ni le-am propus i care vor fi cu siguran desfurate pe durata acestui semestru. Am luat parte i la diverse baluri organizate fie n cadrul consiliului judeean, fie n coala noastr, avnd ocazia s ne facem noi cunotine, s schimbm preri cu colegii din jude i bineneles s ne distrm. Fcnd parte din acest consiliu, avem ocazia s acumulam experiene n diverse domenii, s ne comunicam liber punctele de vedere n faa profesorilor, coordonatorilor, s nvm s ne coordonm viaa innd cont de anumite criterii morale deoarece prerea oamenilor din jurul nostru conteaz. Preedinte al Consiliului Elevilor, Rducanu Andi (XIC) Vicepreedinte al Consiliului Elevilor, Lu Diana(XIC)

30

Adolescentul

Dac v simii stresat, extenuat i fr energie ntr-o lume tot mai rapid, exist soluii pentru a v menine sntatea creierului, un organ foarte important al corpului nostru. Creierul nu este un aparat. Este un organ care se nnoiete permanent i ale crui secrete le cunoatem prea puin, Dac nu este folosit, creierului are de suferit. Informaiile noi stimuleaz activitatea acestuia, facilitnd transmiterea impulsurilor nervoase ntre neuroni. Gradul de solicitare este direct proporional cu eficiena i longevitatea neuronilor. Sunt recomandate lecturile, cteva pagini pe zi, iar pentru a stimula memoria de scurt durat, jocurile de tip Sudoku. Trebuie s tim mai intai cum funcioneaz creierul uman. Putem vedea cum ne cresc unghiile, cum ne crete prul, ns cum rmne cu creierul? n timpul somnului, el se regenereaz. Odihna este foarte important pentru c activitatea noastr cerebral s fie la parametri optimi. Unii spun c nu au timp de odihn, ns alii simt nevoia unei deconectari pentru a se reface. Iat cteva sfaturi simple care v vor ajuta n aceast privin: - Facei 20-30 de minute de micare n fiecare zi. Astfel, se vor dezvolta noi celule cerebrale. - Odihnii-v bine, cci, astfel, vei evita i problemele de inim, atacul cerebral i infeciile. Ca i mncarea, odihna este necesar pentru ca oamenii s poat supravieui. - Ieii n natur. Astfel de plimbari ne mbuntesc starea general, cresc imunitatea i cantitatea de vitamina D din organism. Ieind n natur, creierul va capta unele informaii n mod incontient i vei putea lua decizii mai bune. - Dezvoltai-v creativitatea. Putei aduga idei i experiene noi la cele pe care le avei. - Folosii-v ceasul biologic. Pentru creier este important dac ne trezim la o ora necorespunztoare. Memoria pe termen scurt este activ dimineaa, iar cea pe termen lung - seara. Muli oameni sunt 31

Adolescentul creativi dimineaa. Memoria este afectat i de lipsa oxigenului, iar sportul devine astfel un ajutor pe care nu trebuie s-l neglijm. Aerobicul, se pare, ntrete sinapsele dintre neuronii aflai n special n zonele responsabile cu memorarea i cu nvarea. O ameninare serioas pentru integritatea creierului o reprezint radicalii liberi. Acetia provin, n primul rnd, de la procesele de oxidare din organism, pe fond de stres i stri emoionale negative. Nu trebuie neglijate ns nici alcoolul, tutunul, medicamentele, drogurile, poluarea, dar i malnutriia. Si mai ales pentru elevii aflai n pragul examenului de bacalaureat - Atenie la concentrare! Trebuie s facei un singur lucru la un moment dat i s nu v ncrcai cu multe activiti simultan. n caz contrar, vei avea o stare neplcut i nu vei mai fi creativi.

LAVINIA MIHAELA DRACEA

32

Adolescentul

Iarna efortul este mai mare, nu renunai la micare. Se stimuleaza circulaia sngelui i activeaz sistemul de aprare al corpului. Alergai sau v plimbai cu pas ceva mai ntins sau mergei ntr-un ritm mai rapid. Micarea n aer liber face extrem de bine, pentru c odata cu ea, acumulati vitamina D, iar aerul proaspt este o binefacere pentru plmani. Duurile alternative stimuleaz puternic circulaia sngelui, iar contactul cu pielea al apei reci ntrete imunitatea. Lipsa de somn, slbete, mai ales iarna, sistemul imunitar. La fel i stresul n exces. Splai-v pe mini. Apa i spunul sunt dou lucruri suficiente care s v apere de microbi i virui. Ei gsesc peste tot: pe balustrade, pe marginea cetilor de cafea, n batista, pe minile pe care le strngem, cnd intlnim o persoan cunoscut. Cine nelege c sntatea lui este ntr-o relaie direct cu ceea ce mnnc acela este un om care nu are anse mari s nu se mbolnaveasc. Scap cine tie! Citii cu atenie etichetele! Aditivii alimentari, produc boli digestive. A te feri de ei nseamn a-i da o ans la viat. Prof. Adriana Galescu

33

Adolescentul

Nu avem dreptul de a grei, elevii notri simt imediat! spun deseori profesorii. Este o responsabilitate copleitoare! Cnd exist voina de a nu dezamgi niciodat apar problemele. Cea ce-i face cel mai adesea s clacheze pe profesori este punerea n discuie a competenei lor, a imaginii de sine. A preda elevilor nseamn a ne rentlni cu propria copilrie i adolescen i are n vedere riscul de a vedea aprnd temerile i conflictele incontiente. Predm cu cea ce suntem foarte puin cu cea ce tim". Pe de alt parte tinerii i trateaz pe profesori ca fiind prinii lor. Este fenomenul transferului, iar profesorii care ignor acest lucru primesc urme de agresivitii care nu le este destinat .Reetele pedagogice i metodele didactice minune nu sunt suficiente. Confruntai cu stresul i cu agresivitatea, dasclii nu se mai pot descurca cu rolurile de asisteni sociali ,de jandarmi i de profesori. Din acest punct de vedere, solidaritatea profesorilor este esenial. Cancelaria este un fel de confesional. Acolo mai rsuflm ne descrcm, ne felicitam i comunicm. Acolo auzim c nu suntem singurii care au probleme, nelegem c nu este vina noatr, ci a sistemului. Acest lucru atenueaz angoasa i apoi avem n comun clasele dificile. Exist i clase foarte bune care ne fac fericii.Trebuie s fie i aa.Altfel nu am putea continua. Aceast munc in condiiile actuale nu mai poate fi sub conducerea unei singure persoane, dotat cu toate competenele: profesor, jandarm, asistent social, printe, pshiholog etc. La edinele cu prinii ni se recomand s nu-i facem pe elevi s dispere, elevii recomand profesorilor s nu fie prea exigeni. Aadar nu vor ti niciodata adevratul lor nivel i sunt obligaii s suporte o pierdere de anse n viaa lor. Pshihologul Jean-Aubert spune: Pentru a intra n orice ntreprindere, trebuie s trecei numeroase teste, dar n educaie intrai pe baza de diplom. Exist pshihologi colari de care nu am avut parte niciodat i nu sunt suficieni. Ce poi face cu elevii agresivi, impulsivi sau depresivi. Diriginii merg n familie se intereseaz n ce mediu triete copilul, cum sunt prinii etc, dar asta nu este datoria profesorului. Rolul lui este acesta: Profesorul nu are de ce s judece elevul n funcie de cum se comport acas, trebuie s fac ceva astfel nct elevul s devin fericit la coal, atunci i-a ndeplinit misiunea. Este timpul s facem cunoscut urmtorul lucru: aceast meserie este cea mai subiectiv, cea mai intim din cte pot exista. Se pune ntrebarea: Pe profesor ce i cine il face fericit? Prof .Adriana Galescu

34

Adolescentul

Unul dintre cele mai cunoscute site-uri din ntreaga lume, Facebook, a reuit s capteze atenia i interesul milioanelor de adolesceni de pretutindeni. Acest fenomen mondial, dei poate prea ceva distractiv i nevinovat, doctorii i cercettorii susin c acest lucru poate s determine, n rndul tinerilor mai ales aa numita despresie Facebook.Ultimele cercetri au dovedit c un numar tot mai mare de adolesceni devin dependeni de astfel de site-uri, muli dintre ei confundnd aceste reele cu lumea real. Totodat acest abuz al Facebook-ului echivaleaz uitatului nostru n oglind, ceea ce ofer condiiile ideale dezvoltrii trsturilor narcisiste. n urma unor sondaje de opinie,psihologii trag un semnal de alarm deoarece 85%dintre persoanele care au participat admit ca sunt DEPENDENTE de Facebook. Un experiment, la care au participat studeni din 12 universiti din ntreaga lume, a artat faptul c n cele 24 de ore n care subiecii nu au avut acces la internet, telefonie, televiziune au prezentat simptome similare celor ntlnite la fumtori sau toxicomani care ncearc s se lase brusc i anume : Nervozitate Nelinite Iritabilitate Anxietate Nevoia de izolare Acest nevoie de izolare apare n urma activitii de verificare continu a vieii sociale a celor in jur, de ctre maniacii Facebook, deoarece ei contientizeaz c prietenii lor virtuali au o via mult mai animat dect o pot avea ei; fapt ce determin o gndire negativ, o interiorizare i o reprimare a sentimentelor. Alt aspect negativ al acestei comunicri digitale ar mai fi agresiunea verbal i intimidarea.n timp ce mesajele agresive de pe aceste site-uri de socializare au devenit o problem, agresiunile din viaa de zi cu zi sunt mult mai predominante. Totui, Facebook nu prezint numai laturi negative.Se pare c persoanele ce fac conexiuni in mediul online ar putea s-i imbunateasc viaa social. Un studiu realizat de ctre cercettorii americani au artat faptul c puin peste 2 persoane cu care au o relaie apropiat, n timp ce utilizatorii ocazionali ai reelei facebook au avut in medie cu 9% mai multe legturi cu persoanele apropiate. Alte cercetari recente au evideniat ca o comunitate digital poate conduce la : mai mult onestitate, intimidate in cadrul relaiilor, sentimental de apartenen. n cazul persoanelor ce sufer de anxitate i timiditate crescut aceste reele se pot dovedi extreme de utile. Oamenii care sufer de aceast interiorizare au declarat c in cadrul ntlnirilor fa n fa s+au simit ruinai, dar au simit un grad mai mare de confort si de ncredere atunci cnd au participat la discuii online. Aceste constatri evideniaz consecinele, dar si beneficiile utilizrii reelelor de socializare. Aadar, nu v lsai ghidai de sloganul Nu ai Facebook, nu exiti! ci, urmai-v propriile opinii i ncrederi. 35

Adolescentul

Dup luni de zile de ateptri i speculaii Steve Jobs a prezentat la nceputul anului 2007 n San Francisco primul smartphone Apple. IPhone-ul Edge, cu ecran tactil, camer foto i iPod integrat a cunoscut succesul nc din primele zile de la lansare. n pofida neajunsurilor produsului Apple, printre care incapacitatea de a trimite MMS-uri i absena aplicaiei 3G, cotidianul Time l-a numit invenia anului 2007. Modelul lansat n 2008, iPhone 3G, a creat o mic revoluie n lumea telefoniei. Pe lng conexiunea 3G i funciile de geolocalizare, smartphone-ul Apple dispunea de 500 de aplicaii care puteau fi descrcate prin intermediul aplicaiei 3G. n 2009, Apple a lansat iPhonul-ul 3GS, o ediie mbuntit a lui modelului precedent. Smartphone-ul 3GS are cu un procesor mai puternic, o capacitate de stocare mai mare i o conexiune 3G mai rapid. Caracteristicile inovatoare constau n camera video integrat i calitatea superioar a imaginilor foto. Marea noutate adus de iPhone 4 a constat n folosirea acestuia pentru realizarea de videoconferine. iPhone 4 lansat n iunie 2010 beneficiaz de o rezoluie superioar a ecranului datorit display-ului Retina. De asemena, designul este diferit fa de versiunile anterioare, fiind unul mai sobru. n timp ce fanii Apple ateptau cu nerbdare lansarea iPhone 5, compania american a prezentat anul trecut smartphone-ul 4S. n pofida dezmgirii publicului iPhone-ul 4S prezint caracteristici de neneglijat. Cu o camer foto de 8 Mpx, versiunea 4S este un veritabil aparat foto. Apple a vndut mai mult de 4 milioane de smartphone-uri 4S n numai trei zile. Apple a lansat pe 12 septembrie 2012, cea mai recent versiune de smartphone-uri, iPhone 5 care porivit conducerii companiei este de dou ori mai performant dect modelul anterior 4S. IPhone 5 este echipat cu sistemul de operare iOS 6 al Apple, care aduce numeroase mbuntiri fa de versiunea anterioar, cntrete 112 grame, cu 20% mai puin fa de iPhone 4S, i este cu 18% mai subire.

Ichim Mihnea Clasa a IX-a A

36

Adolescentul

TOP 5 MOST EXCITING GADGETS FOR 2013

In 2012 we witnessed the arrival of the Cube, the world's first home 3D printer; the Raspberry Pi, a computer that costs just 30; and Microsoft's first tablet, the Surface. So what new tech are we looking forward to testing next year? Heres our pick of the gadgets were most excited about in 2013...

Google Project Glass Googles co-founder Sergey Brin loves the internet so much that hes found a way to use it literally all the time. His new Google endeavour, Project Glass, overlays information from the web, such as weather reports, messages from friends and map directions, on top of the real world through one of the glasses lenses. The specs are also fitted with a camera that lets you take pictures or record video without much fuss. Its a revolutionary bit of tech, its just a shame youll be a bit of a social pariah if you wear them in public. Xbox 720 The Xbox 360s successor will finally be unveiled in the summer of 2013. Currently codenamed 'Durango', its whipped up a veritable whirlwind of rumours. The latest intelligence gathered from leaked Microsoft presentations and hardware is that the console will include Blu-ray support, the ability to record from live TV, 3D gaming and a renewed Kinect device that will supposedly work with augmented reality glasses. Its thought that the Xbox 720 will be powered by 8GB RAM and a quadcore processor, making it vastly more powerful than the current generation of consoles.

37

Adolescentul
Nest Normally we wouldnt get very excited about a new thermostat, but the Nest has been designed by two former Apple employees who were involved in the creation of the iPod and iPhone. The Nest learns your habits every time you adjust it and automatically heats your house to suit. It even lets you control the heating when youre not in via the mobile app. The makers of the device claim that this smart heating can halve your fuel bills. Its already available in the US, and weve been told its likely to land in the UK in 2013.

Oculus Rift Virtual Reality (VR) gaming has been every gamers fantasy since the film The Lawnmower Man came out in 1992. Thankfully, the Oculus Rift VR headset is nothing like that its much better. Connected to a PC, it presents your environment in full 3D, with a 110 field of view that tracks your head movements so you can look around virtual worlds. Its been trialled by some of the gaming industrys leading figures, like John Carmack the creator of Doom andQuake, and has received their seal of approval. When the headset launches next year, its makers say theyre hoping to keep it under the $300 (185) price mark, which is unprecedented for this kind of technology.

Verzea Marius - cls. X A

38

Adolescentul

Android. De la Gingerbread la Jelly Bean

La ora actual, fara nicio ndoial, Android-ul, platforma software dezvoltat de ctre Google, este cel mai popular si utilizat sistem de operare pentru telefoanele mobile i tablete. Dei nu posed o istorie foarte lung (prima versiune fiind lansat n 2008), Android-ul s-a bucurat de un enorm succes avnd n vedere faptul c, odat cu decizia companiei Google de a perfeciona acest sistem de operare, tot mai muli utilizatori s-au orientat catre achiziionarea unui smartphone. n aproape 5 ani de existen, s-a ncercat schimbarea total a modului de utilizare a telefonului, astfel nct fiecare versiune de Android ce urma sa apar nsemna un pas nainte pentru tehnologie. Cele mai populare versiuni ale Android-ului sunt Android 2.3.6 Gingerbread, Android 4.0 Ice Cream Sandwich i cel mai recent Android 4.1 Jelly Bean. Odat cu lansarea telefonelor ce beneficiau de acest sistem de operare, s-a creat o rsturnare de situaie prin care Smartphone-urile Android au depit n vnzri telefoanele companiei Nokia (lider suprem in 2008). Cumpratorii au fost entuziasmai de faptul c Android-ul urma s revoluioneze modul n care omul interaciona cu telefonul mobil. Diferenele de la prima versiune Android 1.0 pn la actuala Android 4.1 sunt clar vizibile, de la fluxul de aplicaii mbuntit odat cu fiecare versiune, la vitez din ce n ce mai mare de procesare a informaiilor, dar i uurinta de accesare i utilizare a programelor i aplicaiilor. Suntem obinuii cu mici (sau mari) mbuntiri ale interfeei odat cu fiecare apariie de noi versiuni, drept pentru care se spune c Android 4.0 Ice Cream Sandwich a fost o adevrat schimbare n ceea ce privete platforma software Android, fiind continuat anterior de ctre Android 4.1 Jelly Bean. Pentru a marca cel mai bine evoluia acestui sistem de operare am s analizez ce este diferit ntre un telefon cu Gingerbread i unul cu Jelly Bean. 1.n ceea ce privete noiunea de multitasking, se observ faptul c saltul a fost evident de la Android 2.3 la 4.1, i se refer la posibilitatea de a nchide orice aplicaie ramas activ printr-un simplu swipe spre dreapta/stnga. 2.Notificrile din Jelly Bean sunt foarte intuitive i permit o interaciune mai ampl: poi suna sau rspunde la mesaje direct, poi citi mesaje ntregi, derula filme sau melodii i la nevoie poi anula cte o notificare printr-un simplu swipe. 3. i n cazul meniurilor saltul de la Android 2.3 la 4.1 a fost unul destul de mare, fiind modificat pn i modul de afiare i navigare printre aplicaiile din smartphone. 4. Un capitol la care mbuntirile au venit odat cu update-urile este player-ul audio i video, care a fost regndit n Jelly Bean. Ultima versiune este far ndoial i cea mai complet i mai usor de folosit, lista melodiilor putnd fi accesat de data aceasta cu ajutorul pictogramei de sub search. 5. Cele mai evidente modificri n cazul dialer-ului odat cu trecerea la Jelly Bean au fost eliminarea tab-ului de contacte favorite, modificarea dimensiunilor/culorii i posibilitatea de utilizare a swipe-ului pentru navigare. 6. Una dintre modificrile cheie introdus de Jelly Bean a fost metoda de gestionare a taburilor folosind swipeul pentru nchiderea paginilor. 7. Magazinul de aplicaii a fost redenumit de ctre Google din Marketplace n Play Store, dar n afar de faptul c mai nou poate fi accesat foarte uor din meniul telefonului, nu s-au modificat i alte aspecte. 8. Partea grafic a fost ajustat nct ar trebui s ruleze tot timpul la 60 de cadre pe secund, cu un suport de buffer triplu. Acesta din urma ajut sistemul de operare s prezic ce urmeaz s faci n funcie de poziia degetelor pe ecran. n concluzie, daca lum n calcul faptul c cea mai mare parte a utilizatorilor de smartphone-uri Android ruleaza Gingerbread pe o mulime de telefoane, putem spune c cel puin pentru moment, Android 2.3 este cel mai rspndit i mai stabil. Ins Android 4.0 este cel mai impresionant (ca update), iar Android 4.1 cel mai rapid pe telefoanele de ultim generaie.

Pop Diana clasa a IX-a A

39

Adolescentul

REBUS
C A L C U L A T O R
1 ) Dispozitiv ce permite digitizarea imaginilor i introducerea lor n calculator. 2 ) Dispozitiv periferic standard prin intermediul creia utilizatorul d comenzi sistemului de calcul. 3 ) Imprimanta de mari dimensiuni ( pentru hrti ) utilizat n desenarea planelor cu ajutorul calculatorului. 4 ) Circuit integrat cu milioane de tranzistori ncapsulai ntr-un nveli ceramic , cu rol de protecie i disipare termic. 5 ) Produs soft care depisteaz ( si eventual indeprteaz ) din sistemul de calcul o serie ntreag de probleme. 6 ) Care execut mai multe sarcini ( programe). 7 ) Sunt programe de compresie. 8 ) Dispozitiv utilizat pentru tiprirea informaiilor prelucrate de calculator pe suport de hrtie. 9 ) Conine un ecran , unde se afieaz imagini , alctuit dintr-o reea fin de puncte de culoare rosu , verde, albastru. 10 ) Firma IT foarte cunoscut care deine n prezent cote importante pe piaa hardware i software. Stanislav Lavinia , Diaconescu Alex - clasa a IX-a A

REBUS
40

Adolescentul

I N F O R M A T I C A
1.Pnza care leag ntreaga lume. 2.Pe fa i se citete cum calculatorul gndete. 3.Nu l-ai putea utiliza dac n-ar exista ea. 4.Materie cenuie i poart o palrie. 5.O memorie util, mic dar foarte agil. 6.Cu fiecare click el mai chiie un pic. 7.Alfabetu-l tie tot c l are scris pe corp. 8.n programe ai intrat dac ai apsat pe 9.El multe ferestre are, e sistem de operare. 10.Vede tot, aude tot, megapixeli peste tot. 11. Cu el calculatorul nu se mbolnvete.
Mndru Andrei Clasa a IX-a A

Citate preferate ale adolescenilor

Urmatoarele citate ne-au marcat adolescena i ne-au ajutat s ne conturm personalitatea, pentru a deveni oameni demni ,pregtii s-i depeasc limitele ,ntr-o noua viat plin de provocri :

41

Adolescentul
Numai o dat nva-te s-o tii Numai o dat treci pe-aceste plaiuri Adnc trieti n fiecare zi (strof din Nemurirea -Nina Cassian ) Detaliile fac perfeciunea,dar perfeciunea nu este un detaliu.(Leonardo da Vinci ) Gsete curajul de a fi tu nsui, chiar dac nu tii cine eti . (Paulo Coelho) Cnd atingi cartea aceasta, atingi un om. (Walt Whitman ) i tu i eu Ce miglos se scrie Romanul acesta grav :prietenie Oricine-ar ncerca s-i strice rostul S rup legmntul scump al nostru, Nu va putea cci scpra n el Al clasei dur nebiruit oel. ( versuri din PrietenieNina Cassian ) Fiecare primete un nume cnd se nate ,dar trebuie s fie n stare s-i boteze viaa cu un cuvnt care s-i dea un sens. (Paolo Coelho) Nimic nu este mai puternic dect o idee creia i-a venit vremea . (Victor Hugo)

COLECTIVUL CLASEI a XII-a A

Viata este o ciudat comedie care amestec mpreun si dureri si bucurii, punnd lacrimi lng zmbet, punnd zmbet lng plns. (Alexandru Macedonski)

42

Adolescentul n acest colegiu m simt ca ntr-o familie. Profesorii ne ndrum cu prietenie , pas cu pas, spre oamenii care vom devein, iar colegii mi sunt cei mai buni prieteni. Dima Diana, XI B Colegiul pentu mine nseamn o parte din via, patru ani petrecui alturi de colegi i profesori creeaz caractere, prietenii, momente de neuitat. Spulber Bianca, XI B Sunt mndru c sunt elev al Colegiului Ion Kalinderu! mi plac profesorii mei pentru profesionalismul de care dau dovad dar i pentru nelegerea i cldura cu care ne ndrum . Aici mi-am descoperit i talentul de actor, fac parte din trupa de teatru a liceului cu care am obinut distincii importante la concursurile naionale la care am participat. Constantinescu Alin, XI B mi place colegiu n care nv deoarece profesorii sunt bine pregtii i i implic pe elevi n diverse activiti extracolare, dotrile din slile de curs i din laboratoare sunt foarte bune i pentru ca suntem tratai cu respect. Bdoiu Gabriela, X C Colegiul Ion Kalinderu este coala pe care noi am ales-o. Suntem fericii i mndri de alegerea noastr pentru c avem cadre didactice de excepie si condiii foarte bune n slile de curs i laboratoare. Clasa a IX-a nseamn un nou nceput, ne despridem de colegii cu care am fost obinuiti i ne ndreptm ctre o etap necunoscut care ne nspimant, colegi noi, profesori noi i materii mult mai complexe, pe care uneori am fi vrut s le desfiinm din cauza prea multor lecii pe care le avem de nvat. Chiar dac ne-a fost greu profesorii ne-au fost alturi i ne-au clauzit, au dat dovad de devotament, profesionalism i nelegere. Suntem mndri c suntem elevii acestui Colegiu! Colectivul clasei a IX-a C

ndrumtor profesor: David Virginia Elena

43

Adolescentul

Cel mai nou i greu element n ianuarie 1999, cercettorii de la Laboratorul Naional Lawrence Livermore, California, SUA, i de la Institutul pentru Cercetri Nucleare, Dubna, Rusia, au anunat crearea celui mai nou i mai greu element chimic din lume, elementul 114. Acesta conine 114 protoni, pare a fi mult mai stabil dect oricare alt atom supergreu i a rezultat prin bombardarea cu un izotop de calciu a unui izotop de plutoniu mbogit cu neutroni. Cea mai puternic soluie acid Soluiile acizilor i bazelor tari tind ctre valorile de 0 i, respectiv, 14 ale pH-ului, dar aceast scar este inadecvat pentru a descrie superacizii dintre care cel mai puternic este o soluie cu concentraie 80% de pentafluorur de antimoniu n acid fluorhidric (acidul fluoro-antimonic HF:SbF5). Aciditatea funciunii OH a acestei soluii nu a fost msurat, dar chiar i o soluie mai slab de concentraie 50% este de 1018 mai puternic dect acidul sulfuric concentrat. Cel mai otrvitor compus chimic artificial Compusul 2,3,7,8 tetraclordibenzo p-dioxin, sau TCDD este cel mai otrvitor dintre cele 75 de dioxine cunoscute de 150000 de ori mai puternic dect cianura. Cel mai puternic gaz toxic Etil S-2-diizopropilaminoetilmetil fosfonotiolatul, cunoscut sub numele de VX, produs pentru prima oar n 1952 la Laboratorul Experimental pentru Aprare Chimic, din Porton Down, Wilts, Marea Britanie, este de 300 de ori mai puternic dect fosgenul (COCl2) folosit n primul rzboi mondial. Doza letal de VX este de 10 mg/m3, n aer, sau 0,3 mg administrat oral. Cea mai absorbant substan Serviciul de Cercetare al Departamentului Agriculturii din SUA a anunat pe 18 august 1974 c H-span-ul sau Super Sluper, compus din 50% derivat de amidon, 25% acrilamid i 25% acid acrilic, poate, dac este tratat cu fier, s nmagazineze de 1300 de ori greutatea sa n ap. Proprietatea sa de a menine o temperatur constant timp ndelungat l face ideal pentru pungile cu ghea refolosibile. Substana cea mai magnetic Boratul neodimic de fier Nd2Fe14B are un produs energetic maxim (definit ca fiind cantitatea maxim de energie pe care un magnet o poate degaja cnd acioneaz ntr-un anumit punct de aciune) ce ajunge pn la 280 KJ/m3. Cele mai dulci substane Talinul, obinut din arilii (apendice ale anumitor substane) plantei katemfe (Thaumatococcus daniellii), este de 6150 de ori mai dulce dect zaharoza. Planta se gsete n anumite regiuni din Africa de Vest.

44

Adolescentul Cel mai dens element Cea mai dens substan de pe Pmnt este metalul osmiu (Os elementul 76), avnd 22,8 3 g/cm . (S-a calculat c apariiile singulare din centrul gurilor negre au o densitate infinit.) Solidul cel mai puin dens Substanele solide cu cea mai mic densitate sunt aerogelurile de siliciu, n care mici sfere de silicon, unite ntre ele, sunt cuplate cu atomi de oxigen sub forma unor benzi separate prin pungi de aer. Cel mai uor dintre aceste aerogeluri, cu o densitate de numai 0,005 g/cm3, a fost produs de Laboratorul Naonal Lawrence Livermore, California, SUA. El va fi folosit mai ales n spaiu, pentru a aduna micrometeorii sau resturi din cozile cometelor. Cea mai nalt temperatur Cea mai nalt temperatur creat de om este de 510 milioane oC de 30 de ori mai fierbinte dect centrul Soarelui pe 27 mai 1994, n reactorul de testare pentru fuziune Tokamak de la Laboratorul de Fizic a Plasmei de la Princeton, New Jersey, SUA, folosind amestecul plasmatic deuterium-tritium. Cea mai sczut temperatur Temperatura de zero absolut zero K pe scara Kelvin corespunde cele de 273,15oC, punctul n care agitaia termic atomic i molecular nceteaz. Cea mai sczut temperatur atins este de 280 picoKelvin (a 280-a trilionime dintr-un grad), atins ntr-un dispozitiv de demagnetizare nuclear de la Laboratorul de Temperaturi Joase al Universitii Tehnologice din Helsinki, Finlanda. A fost anunat n februarie 1993. Cea mai plimbre protein Biochimitii de la Facultatea de Medicin Harvard, Boston, Massachusetts, SUA, au fcut o descoperire major despre comportamentul proteinelor, n anul 1990. Se credea nainte c lanurile de proteine, fcute din aminoacizi, pot fi scindate i reunite doar de alte proteine numite enzime. Echipa de la Harvard a inut sub observaie un tip de protein minuscul, cunoscut sub numele de intein, care s-a separat dintr-un lan proteinic mai lung i apoi s-a alipit la cele dou capete desprinse ale lanului, tergnd orice indiciu al prezenei sale anterioare n interiorul lanului. Se sper ca proprietile unice ale inteinelor vor fi de ajutor n lupta mpotriva unor boli, cum ar fi TBC-ul i lepra. Cea mai mic cantitate de substan n 1997, obinerea seaborgium-ului (Sg elementul 106) a fost realizat prin producerea a doar 7 atomi. Acest element i-a primit numele n onoarea dr. Glenn Seaborg, regretatul fizician laureat al premiului Nobel, care a descoperit plutoniul. Cel mai lung index tiinific A 12-a colecie a Indexul-ui lucrrilor din chimie, terminat n decembrie 1992, conine 35137626 de articole n 215880 de pagini i 115 volume i cntrete 246,7 kg. El conine referine despre 3052700 de documente publicate n domeniul chimiei. Prof. Belu Radu-Valentin

45

Adolescentul

Etapa Slatina, Judeul Olt, Ediia 2012

Concursul Educaie Rutier-Educaie Pentru Viata, Etapa Judeean, PREMIUL I

Concursul Educaie Rutier-Educaie Pentru Viata, Etapa Judeean, PREMIUL I, elevii

Tunaru Ionut, Constantin Narcis cls. a XI-a B, prof. coordonator: Belu Radu-Valentin

46

Adolescentul

PERFORMANTELE SCOLARE OBTINUTE DE ELEVII COLEGIULUI ION KALINDERU BUSTENI

n anul colar 2011-2012, elevii Colegiului Ion KalinderuButeni s-au remarcat printr-o serie de performante obinute la diferite olimpiade i concursuri; la aceste performante au contribuit bineneles profesorii ndrumtori. n tabelul de mai jos sunt evidentiati elevii olimpici cu premiile castigate: Disciplina Profesor Rezultate obtinute Indrumator LIMBA SI David Virginia Olimpiada Etapa Judeteana LITERATURA Mentiune - Baciu Cezar Radu XII B ROMANA Concursul naional de retoric i oratorie, Festivalul Primavera, Sinaia: 1. Premiul III- Tanase Andra, Cls a XII a A 2. Meniune- Licu Madalina, Cls a XII-a A 3. Meniune- Iosif Alina Ioana, Cls a X-a B Concursul de creaie literar, clasele IX- XII, organizat de Uniunea scriitorilor din Romania i Asociaia Scriitorilor Bucureti 1. Premiul II Cezar Petrescu- Simulescu Sabina Elena, cls a XII-a B TEATRU Petrea Festivalul National de teatru STAGE, Cluj Constantin Mentiune Trupa de teatru a Colegiului: Patrascu Iulia, Alin Constantinescu, Luta Diana, Gruia Rares, Dinca Razvan BIOLOGIE Dracea Lavinia Olimpiada judeeana Mentiune - Brlica Iulian Ioan X A MATEMATICA Buruian Petre Olimpiada judeeana Mentiune - Brlica Iulian Ioan X A FIZICA Ciobotaru Viorel Olimpiada judeeana Locul I - Brlica Iulian Ioan X A CHIMIE Dobrea Mirela Olimpiada judeeana Mentiune - Brlica Iulian Ioan X A RELIGIE Ricea Nicoleta Olimpiada judeteana Locul III Cabel Nicoleta IX B LIMBA FRANCEZA Neagoe Florica Concurs judeean de traduceri Premiul al III lea - Staicu Mihaela IXB Premiul al II lea - Terecoasa Robert Florin X A
47

Adolescentul

TEHNOLOGIE TURISM

Iacob Cati

-premiul 1 Concursul national Romanian Business Chalenge editia a III a Biana Ezaru clasa a XI a C -premiul 2 Concursul national Romanian Business Chalenge editia a III a Petrescu Georgiana clasa a XI a C - premiul 3 Concursul national Romanian Business Chalenge editia a III a Munteanu Radu, Dracea Beatrice clasa a XI a C - Locul 2 sectiunea Cel mai bun spot publicitar Concursul regional Targul Firmelor de Exercitiu Silvatour clasa a XI a C - mentiune sectiunea Cele mai multe tranzactii efectuate Concursul regional

EDUCATIE RUTIERA

EDUCATIE FIZICA

Concurs National faza regionala Educatie rutiera-Educatie pentru viata Locul I - Constantin Narcis XIB Tunaru Ionut XIB Galescu Adriana Olimpiada judeteana Cioroiu Liviu Locul III volei masculin Locul IV volei feminin Festivalul sporturilor de iarna - Concurs judetean Locul I Bunghez Cosmin - XIII C - sanie Locul II Vasile Andrei - XI C - schi alpin Locul III Casarog Ionut - XI C - sanie Ziua Olimpismului - Concurs interjudetean Atletism: Locul I Ciocanel Raluca - IX A -sar. in lung.de pe loc Locul I Ciocanel Raluca - IX A - sar. in lung. cu elan Locul I Stefanescu Cristian-XII C - rezistenta 1000m Locul II Anghel Alexandru XIIC - rezistenta 1000m Locul II Ciocanel Raluca - IX -alergare de viteza 50 m Locul II - Nedelcu Mirel - XI A sar. in lungime cu elan Locul III - Dracea Beatrice - XI C - rezistenta 800m Locul III - Ciocanel Raluca -IX A - aruncarea greutatii Locul III - Stafeta mixta Locul II - Volei feminin (Ghita Lavinia, Milu Ania, Toma Liz, Dracea Beatrice, Stoica Alexandra, Focsaneanu Sabina, Ciocanel Raluca) Locul II - Volei masculin (Constantin Ionut, Tatu Catalin, Stanciu Adrian, Stoica Florin, Tatu Denis, Corbu Mircea,Raducanu Andi) Locul III Fotbal masculin (Grancea Ciprian, Sandu Razvan, Tabaras George, Funieru Eugen, Simion Ionut, Irimia Robert, Asaftei Bogdan, Alexe Rares, Buzatu Robert)
48

Belu Radu

Adolescentul

Competitii sportive in saptamana "ScoalaAlt

49

Adolescentul

Festivalul sporturilor de iarn Valea Dorului - Sinaia 2012

Ziua Olimpismului - Sinaia 2012

50

Adolescentul Majoretele la meciul de fotbal dintre echipele Kalinderu Buteni i Steaua Bucureti

Crosul solidaritatii ntre generaii Proiect eTwinning Armonia Naturii

51

Adolescentul

Ziua Colegiului - 2012

52

Adolescentul

Ziua Cadrului didactic - 2012

53

Adolescentul

Balul Adolescentului

54

Adolescentul

Sptmna "coala altfel"

55

Adolescentul

Banchetul promoiei 2012

56

Adolescentul

1 Iunie Premierea olimpicilor

57

Adolescentul

22 Iunie - Premierea de sfarit de an colar 2011-2012

58

Adolescentul

Concurs de Halloween

59

Adolescentul

Balul Bobocilor

60

Adolescentul

Balul Majoratului 2012

61

Adolescentul

Concurs de talente ntre licee- Club Puff - Ploieti

62

Adolescentul

1 Decembrie - depundere de coronae

63

Adolescentul

Pregatirea Srbtorilor de iarna Colinde la cmin&Crciun vntoresc

64

Adolescentul

Coordonator: Prof. Voicu Alina - consilier educativ Prof. Petrea Constantin director adjunct Tehnoredactor: Prof. Liviu Cioroiu Colaboratori i corectori: Lavinia Ghi i Deliu Cristina clasa a XI-a A Ezaru Bianca XII C

Mulumiri Directorilor Gheorghe Tudor i Constantin Petrea, profesorilor colaboratori pentru articolele personale i selecia de texte din creaiile elevilor.

DEOSEBITE MULUMIRI

Domnului Primar Dr. Emanoil Savin i tuturor colaboratorilor Primriei Buteni care au fcut posibil tiprirea revistei Colegiului.
65

Adolescentul

Colegiul "Ion Kalinderu", Buteni Str. Alpinitilor, nr. 1, tel: 0244-320051 E-mail: ion_kalinderu@yhaoo.com www.kalinderu.8m.com

66