Michel Foucault

MICHEL FOUCAULT
Cuvintele i lucrurile
Editura UNIVERS Bucureti, 1!
Cuvintele"T#ucrurile
O ar$e%l%&ie a tiin'el%r u(ane
Traducere de BO)*AN )HIU i MIRCEA VASILESCU
Studiu intr%ductiv de MIRCEA MARTIN *%+ar de BO)*AN )HIU
C%,erta de Va+ile SOCOLIUC Redact%r- *iana BOLCU
Ace+t v%lu( a .%+t editat cu +,ri/inul
MINISTERULUI FRANCE0 AL AFACERILOR E1TERNE
*irec'ia C2r'ii AMBASA*A FRAN3EI 4N ROM5NIA
i al
FUN*A3IEI SOROS 6ENTRU O SOCIETATE *ESCHIS7
MICHEL FOUCAULT Les mots et Ies choses 8 Editi%n+ )alli(ard, 1!!
T%ate dre,turile a+u,ra ace+tei ver+iuni
+#nt re9ervate Editurii UNIVERS 6ia'a 6re+ei li:ere nr; 1<<=, Bucureti
ISBN <=>=?>@=AB>B
Un decolonizator de spirite
E +ur,rin92t%r i tri+t +2 c%n+ta'i c#t de ,u'in cun%+cut la n%i e+te Mic$el F%ucault, &#ndit%r a c2rui %,er2 e+te
citit2, r2+citit2 i inten+ c%(entat2 ,e t%ate c%ntinentele; #nv2'2(#ntul u(ani+t aut%$t%n e+te #nc2 de,arte de a>l .i
intr%du+ #n :i:li%&ra.ia %:li&at%rie, +,ecialitii diver+el%r c#(,uri de cercetare #l citea92 (ai de&ra:2 dec#t #l
cite+c, edit%rii nu +>au &r2:it +2>l ,u:lice #n r%(CneteD;
#n deceniile t%talitari+(ului c%(uni+t a eEi+tat % re9erv2 %.icial2 .a'2 de %,era unui a+e(enea aut%r care, dei de
+t#n&a i c$iar (e(:ru al 6artidului C%(uni+t France9 F#n ,ri(a +a tinere'e i d%ar ,entru d%i aniG, a tiut +2
r2(#n2 #n a.ara #n&u+ti(il%r ide%l%&ice ,arti9ane; Inteli&en'a ,uternic2 i li:er2 a lui F%ucault a venit (ereu #n
c%ntradic'ie cu d%&(ati+(ul c%(uni+t, .ie c2 n>a acce,tat trunc$ierile i(,u+e unui +tudiu al +2u de+,re *e+carte+
>cen9ura .unc'i%na, cu( +e vede, i #n cadrul ,artidel%r c%(uni+te din Occident > .ie c2 +>a v29ut +anc'i%nat2 #n
6%l%nia Funde Mic$el F%ucault a .%+t lect%r de .rance92 #ntre anii 1HB>lHG i de unde a .%+t eE,ul9at dat%rit2
intere+ului ar2tat .a'2 de ,r%:le(a intern2riiG;
Ra,%rturile cu Alt$u++er i, (ai ale+, cu Sartre ar ,utea .i, la r#ndul l%r, c%(entate din acea+t2 ,er+,ectiv2;
R2(#n #n+2 de.init%rii ,entru atitudinea ,%litic2 Fi (%ral2G a lui F%ucault .a,te ,recu( a,ari'ia, une%ri c$iar
al2turi de Sartre, #n cadrul un%r (ani.e+ta'ii ,ari9iene #n ,relun&irea (aril%r (ic2ri din (ai 1!B, dar i
+%lidari9area cu di+iden'ii +%vietici %ri ,r%te+tul r2+un2t%r #(,%triva Ile&ii (ar'iale" din 6%l%nia F(ai ,reci+,
#(,%triva ,a+ivit2'ii &uvernului .rance9 .a'2 de % a+e(enea (2+ur2 re,re+iv2 i a are+t2rii lui *errida la 6ra&a #n
1BA;
D Cu % n%ta:il2 eEce,'ie, Editura de Ve+t, care a ,u:licat #n 1H F#ntr>un +in&ur v%lu( (a+ivG Istoria
sexualitii.
*inc%l% de reac'iile ,u:lice ale aut%rului, %,era lui F%ucault, ea #n+2i, ,rivit2 #n an+a(:lul ei, era inc%(,ati:il2
cu (ateriali+(ul dialectic i i+t%ric #n &enere i #n (%d de%+e:it cu ver+iunea lui etati9at2 i +i(,li.icat2 #n '2rile
+%ciali+(ului real; C%nte+ta'ia .%ucauldian2 a i+t%ri+(ului i a u(ani+(ului nu ,utea .i ,e ,lacul ide%l%&il%r
%.iciali, ca +2 nu (ai v%r:i( de i(,actul +u:ver+iv ,e care lucr2rile +ale de+,re .%r(ele 6uterii i ale re,re+iunii
le>ar .i avut #n at(%+.era t%talitari+(ului vict%ri%+;
*ac2 la ace+te %:+tac%le ad2u&2( di.icultatea eEtre(2 a cel ,u'in un%ra dintre lucr2rile lui F%ucault, ,recu( i
(%artea ,rec%ce a aut%rului, #nt#(,lat2 #n 1B?, #n ,lin2 &l%rie, a( ,utea avea % eE,lica'ie F,ar'ial2G a #nt#r9ierii
intr%ducerii %,erei +ale #n cultura n%a+tr2; *ar di+,ari'ia aut%rului n>a #n+e(nat c#tui de ,u'in #nc$eierea carierei
%,erel%r +ale, a iradierii l%r; N%i traduceri i reedit2ri ale lucr2ril%r lui au c%ntinuat +2 a,ar2, c%(entariile critice
,e (ar&inea l%r +>au #n(ul'it, ev%lu'ia un%r di+ci,line tiin'i.ice re+i(te vi9i:il in.luen'a &#ndirii +ale;
Rece,tarea lui F%ucault #n di.erite +,a'ii de cultur2 +>a ,r%du+, .irete, #n .unc'ie de tradi'iile i ate,t2rile l%cale,
a+t.el #nc#t +e ,%ate +,une a+t29i c2 eEi+t2 un F%ucault Ia(erican", +en+i:il di.erit de acela I.rance9", du,2 cu(
eEi+t2 % ver+iune a lui /a,%ne92 +au alta +ud>a(erican2; S#nt c%nvin+ c2, dac2 a( .i #n (2+ur2 +2 ur(2ri(
ec%urile %,erei .%ucauldiene #n cultura e+tului eur%,ean, a( #nt#lni % alt2 i(a&ine, r2+,un9#nd alt%r nece+it2'i i
#ntre:2ri;
#n ce ne ,rivete ,e n%i, r%(Cnii, cred c2 tre:uie +2 inte&r2( c#t (ai ra,id acea+t2 %,er2, #(,reun2 cu de+tule
altele r2(a+e nea+i(ilate #n ulti(ele decenii i c%(,un#nd % eta,2 a &#ndirii eur%,ene ,e care nu cred c2 ne>a(
,utea #n&2dui +>% Iarde(", cu( a( ,r%cedat F,reaG ade+ea dc>a lun&ul e.%rtului n%+tru recu,erat%r;
ICe e+te un aut%rJ", +e #ntre:a Mic$el F%ucault #ntr>% c%n.erin'2 r%+tit2 la S%cietatea France92 de Fil%+%.ie #n
1!, al c2rei teEt ,u:licat +e va :ucura de % lun&2 i :%&at2 ,%+teritate; El c%n+tata c2 at#t n%'iunea de autor, c#t
i aceea de oper" +au de scriitur" devin ,r%:le(atice #n 9ilele n%a+tre, dac2 nu v%r .i .%+t din>t%tdeauna
a+t.el; IScriitura +e de+.2%ar2 ca un /%c, ce #i de,2ete
KL, &////n/ii+. (ai ,u'inc%n/inulului
+e(ni.icat, c#t Inaturii aseâsemmf^ffiMai!"#m$êE,re>+iv2Ma di+cur+ului" tinde +2 di+,ar2 i, % dat2 cu ea,
autorul #n+ui, aa cu( l>a c%nce,ut Itradi'ia i+t%ric%>tran+cendental2 a +ec%lului al 1l1>lea";
Te(a recurent2 > (ai ale+ #n c%(entariile literare .%ucauldiene > a #nrudirii +cri+ului cu (%artea +ervete dre,t
ar&u(ent #n .av%area a+er'iunii re.ent%2rela Ie.a+area caracterel%r individuale ale +u:iectului v%r:it%r"; Ceea ce
+e re,une, de .a,t, aici #n di+cu'ie +#nt I,rivile&iile +u:iectului", cu de%+e:ire ,re9en'a lui %ri&inar2, .%ndat%are-
I6unerea #ntre ,arante9e a re.erin'el%r :i%&ra.ice +au ,+i$%l%&ice atunci c#nd +e anali9ea92 % %,er2 FteEt literar,
+i+te( .il%+%.ic, %,er2 tiin'i.ic2G #n+ea(n2 de/a ,unerea #n di+cu'ie a caracterului a:+%lut i a r%lului .%ndat%r al
+u:iectului"; Su:iectul nu e altceva dec#t I% .unc'ie Fvaria:il2 i c%(,leE2G a di+cur+ului"; Iar aut%rul > cu(
n%tea92 F%ucault #ntr>% ver+iune l2r&it2 a teEtului +2u > nu va .i altceva dec#t % li(it2, Iun ,rinci,iu de ec%n%(ie"
#n ,r%li.erarea ,ericul%a+2 a +en+uril%r i a .ic'iunil%r; Aut%rul e+te; ,rin ur(are, de,arte de a re,re9enta %
in+tan'2 creat%are Itran+cendent2 tutur%r li(:a/el%r", aut%rul, de .a,t, Inu ,recede %,erele"; Sur+a +e(ni.ica'iil%r
in.inite ale unui teEt %ri di+cur+ nu +e a.l2 #n aut%rul l%r, a c2rui .unc'ie va di+,2rea #ntr>% alt2 lu(e dec#t aceea
:ur&$e92, :a9at2 ,e individuali+( i ,e ,r%,rietatea ,rivat2; Se ,%ate i(a&ina, adau&2 F%ucault, % cultur2 unde
di+cur+urile ar circula .2r2 ca .unc'ia aut%r +2 a,ar2
vre%dat2; IT%ate dicu/+iur//& ?NNO +>=r L.2Pvra #n an%ni(atul,
(ur(uMuiL
LNNNNNN
Ace+ta .iind F#n linii .%arte (ariG c%nce,tul a:+tract de autor al lui F%ucault, +2 vede( cu( +e de.inete el #n+ui
,e +ine ca aut%r #n ra,%rt cu ,r%,riile>i teEte i, (ai ale+, cu( crede c2 ele #l de.ine+c; Atitudinea lui e+te, #n
acea+t2 ,rivin'2, a(:ivalen'2, +,re a nu +,une c%ntradict%rie; 6e de>% ,arte, i #n c%ntinuitate l%&ic2 Fnu
te(,%ral2G cu te%ria din %e este un autor& el ,are +2 #n'elea&2 +cri+ul ca/eNnnNeEcrCQRi" de dppersrmnii'n(e
F2r2 #nd%ial2, nu +(TMlSn&urul care +crie ,entru a>i ,ierde c$i,ul"; Fra9ele ur(2t%are, la .el de (e(%ra:ile i
de .recvent citate, c%n'in un re.u9 al .iE2rii i al recun%aterii de +ine- INu (2 #ntre:a cine +#nt i nu>(i cere +2
r2(#n acelai- e % (%ral2 de +tare civil2T ea &uvernea92 d%cu(entele n%a+tre; *ar +2 ne la+e li:eri c#nd e v%r:a
de +cri+"; 6ute( vedea aici i un re.u9 al identi.ic2rii cu ,r%,ria>i
%,er2J Oricu(, a(:ele declara'ii la+2 i(,re+ia c2 aa92 +u: ,av29a m)tii at#t :i%&ra.ia aut%rului, c#t
i %,era +a
Ar (ai tre:ui, #n aceeai %rdine de idei, ad2u&at .a,tul c2 F%ucault a .%+t eEtre( de re+trictiv #n
,rivin'a datel%r cu care ,r%>,ria>i :i%&ra.ie ar .i ,utut c%ntri:ui la elucidarea teEtel%r +ale; #nainte de a
(uri, el i>a di+tru+ ar$iva ,er+%nal2 a,r%a,e #n #ntre&i(e i a inter9i+ ,u:licarea ,%+tu(2 de
(anu+cri+e, ,rintre ace+tea i +c$i'a unui ca,it%l i(,%rtant Fde+,re ,erver+iuneG din Istoria
sexualitii.
#n acelai ti(,, %,era +a #n+2i, dinc%l% de te(ele ei (ai (ult +au (ai ,u'in inedite i #n ciuda c#t%rva
(2rci +tili+tice inc%n.un>da:ile, ,%art2 % aur2 de i(,er+%nalitate i (i+ter #n.2'i#ndu>ni>+e ade+ea ca
Iun an+a(:lu de cun%tin'e .2r2 +u:iect", ca % &#ndire venit2 dintr>un eEteri%r li,+it de identitate;
6e de alt2 ,arte, i (ai cu +ea(2 #n ulti(ii ani de via'2, Mic$el F%ucault a l2+at +2 +e #n'elea&2 i c$iar
a a.ir(at caracterul auto*io+rafic al lucr2ril%r +ale- I*e c#te %ri a( #ncercat +2 .ac %,er2 te%retic2, a
.%+t ,e :a9a un%r ele(ente din eE,erien'a ,r%,rie", #ntr>un interviu din 1<B, #nt#lni( % recun%atere
#nc2 (ai a(,l2- I;;; nu eEi+t2 nici % carte de>a (ea care +2 nu .i cre+cut, cel ,u'in #n ,arte, dintr>%
eE,erien'2 direct2, ,er+%nal2 U;;;O a ne:uniei, a +,italel%r ,+i$iatrice, a :%lii U;;;O i c$iar a (%r'ii";
*e alt.el, #n+2i ale&erea te(el%r lucr2ril%r +ale ,%ate .i c%n+iderat2 +i(,t%(atic2; #n ,lu+, din
:i%&ra.ia lui n>au li,+it &e+turile exhi*iioniste le&ate Fnu(ai a,arentG ,arad%Eal de 9%nele de
,enu(:r2 ale eEi+ten'ei +ale; *ar el n>a #ncura/at nici % cli,2 c%n.u9ia #ntre eul personal i acela
auctorial i ,%ate c2 t%c(ai acea+t2 v%in'2 de(arcat%are l>a deter(inat +2>i a+u(e ,u:lic
$%(%+eEualitatea at#t de t#r9iu i ,e c2i at#t de (ar&inale; Cu t%ate c2 a .2cut din ciudenie un +til
c%(,%rta(ental la care %,era a .%+t (ai (ult dec#t ,er(ea:il2, F%ucault a 'inut ,#n2 +,re +.#ritul
vie'ii +2>i a+i&ure ace+teia din ur(2 % rece,tare aa>9ic#nd n%r(al2, #ntr>un ,lan de relativ2 neutralitate
intelectual2, +2 % .erea+c2 de lecturi dinainte %rientate, ,a+i%nale i reductive;
*in acea+t2 ,er+,ectiv2, un teEt ,recu( %e este un autor& ,%ate .i inter,retat ca % ver+iune radical
a:+tracti9at2 Fi .2r2 adre+2 ,%le(ic2 evident2G a ,a(.letului ,r%u+tian %ontra lui $ainte,eu-e.
Aut%rul ca I.unc'ie a di+cur+ului" e+te % re,lic2 dat2 din alt2 v#r+t2 a criticii Fliterare i .il%+%.iceG
%:+erva'iei e+en'iale a lui 6r%u+t c%n.%r( c2reia I% carte e+te ,r%du+ul altui eu dec#t acela ,e care #l
(ani.e+t2( #n %:inuin'ele U;;;O i #n viciile n%a+tre";
, "
A(:ii aut%ri a/un& la c%nclu9ii cu vala:ilitate &eneral2, eEtra,%l#nd % eE,erien'2 ,r%,rie i #ncerc#nd
+2>i a,ere :i%&ra.ia de intru9iunile v%Peuri+te ale criticii +au ale alt%r in+titu'ii, +2 deli(ite9e un +,a'iu
de inti(itate la care Icel2lalt" +2 nu ai:2 acce+ dec#t > cel (ult > ,e calea +u:li(at%are iV+au
a:+tracti9ant2 a di+cur+ului, a crea'iei;
Le&2turile #ntre via'a lui F%ucault i %,era +a r2(#n > ,e ace+t ,lan al +u&e+tiei de idei > .%arte +tr#n+e,
#n ciuda re9ervei +ale .a'2 de actul confesi-, re9erv2, la r#ndul ei, +i(,t%(atic2; Bi%&ra.ul +2u, *idier
Eri:%n, ne atra&e aten'ia c2 I#n+2i ideea de (2rturi+ire #l #n&r%9ea ,e F%ucault"; Wi adau&2, inv%c#nd
#n +,ri/in teEtele ace+tuia- I)r%a92 ale c2rei ur(e le &2+i( #n #ntrea&a +.%r'are a ulti(el%r +ale c2r'i de
a re+,in&e, re.u9a, de9ar(a in/%nc'iunea de a +,une, de a v%r:i, de a .ace ,e cineva +2 v%r:ea+c2"; Mai
#nainte, ,rietenul de % via'2 al .il%+%.ului, *aniel *e.ert, %:+erva c2 I#n %,era lui, Mic$el F%ucault a
in+erat ,ractica (2rturi+irii #n cadrul unei ,r%:le(atici a ,uterii; El n>a ,re'uit nici%dat2 c%n.e+iunea
ca atare, de9v2luind #nt%tdeauna #n de+.2urarea ei un ,r%ce+ de %rdin ,%li'iene+c"; F2r2 +2 cread2,
aadar, #n an+ele c%n.e+iunii v%luntare, +,%ntane i directe, F%ucault a ,re.erat +2 la+e %,era +2
(2rturi+ea+c2 ,entru el #n .elul ei +,eci.ic, deviant, %:lic i i(,er+%nal, (ul'u(indu>+e d%ar +2 indice
une%ri % cale de acce+ c2tre % identitate ,r%.und ,r%:le(atic2;
Medita'ia ,e (ar&inea eE,erien'ei :i%&ra.ice i arti+tice a lui RaP(%nd R%u++el #l c%nduce ,e aut%rul
n%+tru la % alt2 .%r(ulare, (ai direct2, de acea+t2 dat2, i (ai cu,rin92t%areT ea are, #n ,lu+, (eritul de
a ar(%ni9a cele d%u2 +%lu'ii c%ntradict%rii ,e care F%ucault le>a dat ra,%rtului #ntre %,er2 i :i%&ra.ie
#n &enere i aceluia dintre ,r%,ria %,er2 i ,r%,ria :i%&ra.ie #n +,ecial; O,era (a/%r2 a unui +criit%r
adev2rat, crede criticul, e+te I,#n2 la ur(2, el #n+ui #n ,r%ce+ul de +criere a c2r'il%r +ale"; Wi, (ai
de,arte- IVia'a ,rivat2 a unui individ, ,re.erin'a lui +eEual2 i %,era lui +#nt le&ate #ntre ele nu ,entru
c2 %,era #i traduce via'a +eEual2, ci ,entru c2 acea+t2 %,er2 include #ntrea&a via'2, ca i t%ate teEtele";
Ideea %(%l%&2rii :i%&ra.iei cu %,era a(intete de Friedric$ )und%l., care a tratat #n acea+t2 (anier2
+i(ultan2, +intetic2, via'a i +crierile lui )%et$e, cu ,reci9area i(,%rtant2 c2, ,entru el, %,erele (aril%r
artiti c%n+tituie #n+2i via'a l%r, +#nt Ic%r,urile ,e care ea le c%n'ine"; *ac2 ,entru )und%l., ca un
de(n di+ci,%l dilt$ePan, %,era e+te via'2 .iindc2 via'a creat%rului % include, ,entru F%ucault,
c%nce,tul %,erei e+te cel inclu+iv- %,era include via'a
aut%rului ei, :i%&ra.ia lui .ace ,arte din %,er2, e+te %,er2; Ni +e ,r%,une, aadar, ,e de>% ,arte, % %,er2 #n'elea+2
ca % .%r(2 de via'2, ca % via'2 cu,rin92t%are, eEe(,lar2, ,e de alt2 ,arte, % :i%&ra.ie c%nce,ut2 ca % %,er2 t%tal2;
S2 ne %,ri( aici % cli,2 a+u,ra c%n%ta'iil%r ,r%.und re.leEive ale &e+tului .%ucauldian de ae9are a I#ntre&ii vie'i"
+u: +e(nul %,erei +au; (ai eEact Fde .a,t, (ai in+idi%+G la ad2,%+tul %,erei, #n'ele&e( acu( (ai :ine c2 aut%rul
n%+tru nu acce,ta c%n.u9ia eului %,erei cu acela al :i%&ra.iei t%c(ai ,entru c2 v%ia ca uni.icarea l%r +2 +e .ac2 #n
cadrul %,erei i #n nu(ele ei;
Ideea c%n+ider2rii cel%r d%u2 euri #ntr>% ,er+,ectiv2 unitar2 % va .i #nt#lnit F%ucault #nc2 la #nce,utul carierei +ale,
c#nd c%(enta, de ,ild2, Uni-ersul ima+inar al lui Mallarme de Xean>6ierre Ric$ard i c#nd re(arca identi.icarea
de c2tre critic a unui eu care nu a,ar'inea #n eEclu+ivitate nici :i%&ra.iei, nici %,erei, ci (ani.e+t2ril%r l%r reunite-
IMallar(e>ul la care +e re.er2 anali9ele lui nu e nici +u:iectul &ra(atical ,ur, nici +u:iectul ,+i$%l%&ic ,r%.und,
ci, (ai de&ra:2, cel care +,une YEuZ #n %,ere, #n +cri+%ri, #n ci%rne i #n di.erite c%n.iden'e";
#ncercarea de a +u,une :i%&ra.ia %,erei r2(#ne caracteri+tic2 ,entru F%ucault i % alt2 ver+iune a ei % c%n+tituie
e.%rtul c%ntient de a iei > ,rin %,er2 > din :i%&ra.ie; Scri+ul e de,arte de a re,re9enta ,entru ace+t &#ndit%r d%ar
% .%r(2 de c%n.e+iune i(ediat2, c%(,leE2, el #nde,linete % .unc'ie tran+.%r(at%re, trans+resi-. Cu a/ut%rul
lui i ,rin inter(ediul %,erei +e c%n+truiete % n%u2 ,er+%nalitate; IScrie( ,entru a deveni al'ii dec#t cei care
+#nte(", declar2 F%ucault, in+,irat t%t de eE,erien'a lui R%u++el, dar tri(i'#nd, % dat2 (ai (ult, la acel Iadev2r
invi9i:il" i I+ecret vi9i:il" care ,artici,2 la dra(a eEi+ten'ial2 ,r%,rie i, #n acelai ti(,, ,r%:a:il, la
stranietatea radical a +cri+ului +2u;
6rin ur(are, +cri+ul nu e nu(ai Fi nu e at#tG un (%d al de+c%,eririi +au al re&2+irii de +ine, c#t i F(ai ale+G unul
al Ide+,rinderii de +ine"; Vec$iul dict%n ICun%ate>te ,e tine #n+u'i" ,are +2 .ie #nl%cuit de aut%rul n%+tru ,rintr>
un altul- IEli:erea92>te de tine #n+u'iS" S#nte( aici la ,%lul %,u+ #nde(nului niet9+c$ean- I+2 devii ceea ce eti";
*evenirea nu (ai vi9ea92 acu( identitatea, ci alteritatea; *e(%ni+(ul .%ucauldian ,are c2 +e c%n+u(2 nu #n
direc'ia a,r%.und2rii, ci #n aceea a #n+tr2in2rii de +ine; *ar acea+t2 #n+tr2inare nu #n+ea(n2 ,entru aut%rul n%+tru
dec#t % a,r%,iere ,r%&re+iv2, % rea+u(are c%ntinu2; I*e(%nul nu e+te Cel2lalt",
11
,r%cla(2 el, ci Acelai, Iceva ciudat care te derutea92 i te la+2 ,er,leE > A+e(2narea ,er.ect2";
#n ulti(ul +2u interviu, F%ucault #n+ui recun%ate c2, de>a lun&ul carierei +ale; a a,elat la Ianu(ite (et%de
ret%rice de a evita unul dintre d%(eniile .unda(entale ale eEi+ten'ei" > d%(eniul +u:iectului, al +inelui, al
c%nduitei individuale, dar c2, #n .a,t, lucr2rile lui ,%t .i inter,retate ca nite I.ra&(ente dintr>% aut%:i%&ra.ie";
*e+i&ur c2 acea+t2 .%r(ul2 nu tre:uie citit2 #n litera, ci #n +,iritul ei deductiv, acelai care #l .2cea ,e ValerP +2 %
c%ncea,2 cu (ult #nainte- INu eEi+t2 te%rie care +2 nu .ie un .ra&(ent cu &ri/2 ,re&2tit al unei aut%:i%&ra.ii"; S2
nu uit2(, de alt.el, c2 acelai ValerP +u+'inea > ca i F#nc2 % dat2G F%ucault > i(,er+%nalitatea crea'iei, di+%cierea
%,erei de a+cenden'e i aderen'e :i%&ra.ice;
Bi%&ra.ia are #n+2 rezistenele ei caracteri+tice la %rice ti, de +u:li(are i; (ai ale+, (%duri neate,tate, +ecrete,
la:irintice, de a induce ,r%:le(atica, rit(icitatea i c$iar +tilul %,erei la a c2rei %ri&ine +e a.l2 Fde la :un #nce,ut
+au ,#n2 la ur(2G; *%rin'ei lui F%ucault de a Ideveni altul", de a I+e de+,rinde de +ine" ,rin +cri+ #i r2+,unde
:utada c%n&enerului i c%le&ului +2u Fla Wc%ala N%r(al2 Su,eri%ar2G Xean dQOr(e++%n- I*evii ceea ce ,%'i, eti
ceea ce te nati" Fcitat din (e(%rieG;
#n ulti(ii ani de via'2, aceia #n care ela:%ra i reela:%ra v%lu(ul II i v%lu(ul III din Istoria sexualitii, ani ,e
care i>a tr2it, +e ,are; cu certitudinea :%lii i a (%r'ii a,r%,iate, F%ucault intr2 #n alt.el de rela'ii cu %,era +a A(
,utea c$iar +,une c2 un tran+.er +u:+tan'ial +e ,r%duce de la %,er2 la via'2, a c2rei ,re%cu,are .unda(ental2
devine una pentru sine, ca i te(a ulti(ului +2u v%lu( .Le souci de soi, 1<!G; Titlurile ulti(el%r cur+uri 'inute
la C%lle&e de France erau, de alt.el, c%n+%nante- /ermeneutica su*iectului #n 1Bl>lBA, 0u-ernarea de sine )i
+u-ernarea altora F1BA>lB=G i %ura'ul ade-rului, #n 1B=>lB?; R%lul determinant al %,erei, caracterul ei
efecti-, eficient a+u,ra vie'ii aut%rului, +e c%n.ir(2 % dat2 #n ,lu+; 6aul VePne, re,utatul cla+ici+t i i+t%ric, :un
,rieten al lui F%ucault, +u:linia92 #ntr>% ev%care e(%'i%nat2 c2 ;;redactarea ace+t%r d%u2 c2r'i a /ucat ,entru el
r%lul ,e care +crierea .il%+%.iei i /urnalul inti( #l /ucau #n .il%+%.ia antic2- de lucrare a +inelui a+u,ra +inelui, de
aut%+tili9are";
C%n.runtarea cu (%rala cretin2 i, (ai ale+, cu aceea ,2&#n2 la care #l c%nduc ,e F%ucault cercet2rile de i+t%rie a
+eEualit2'ii nu r2(#ne .2r2 c%n+ecin'e a+u,ra (%dului de a>i re,re9enta via'a
1A
,r%,rie; Idealul +t%ic al (%del2rii de +ine ,rin +cri+ #l ,re%cu,2 inten+, iar in.luen'a lui Seneca e inc%nte+ta:il2
#ntr>un e+eu ,recu( $crierea de sine din 1B=; *ar F%ucault inter,retea92 #n .elul +2u +t%ici+(ul, ca ,e % etic2 a
elitei, ca ,e % etic2 Ial c2rei +c%, ,rinci,al a .%+t unul e+tetic"; Nu ne v%( (ira, deci, #nre&i+tr#nd #ntre:area
ret%ric2 ,e care % ,une acu(- IVia'a %ric2rui individ n>ar ,utea .i % %,er2 de art2J" Cel care, #n 1!?, c%nce,ea
aut%rul ca ,e % I.unc'ie a di+cur+ului", +e arat2 ui(it de .a,tul c2 I#n +%cietatea n%a+tr2 arta nu (ai are ra,%rturi
dec#t cu %:iectele, i nu cu indivi9ii +au cu via'a;;;"
#n ulti(ele +ale +tudii, aut%rul #i ,r%,une, de ,ild2, +2 arate cu( au .%+t ,r%:le(ati9ate #n antic$itate activitatea
i ,l2cerile +eEuale ,rin I,racticile +inelui" .2c#nd +2 .unc'i%ne9e criteriile unei Ye+tetici a eEi+ten'eiZ"; *ar ace+t
,r%iect +e +u,ra,une cu unul eEi+ten'ial, aut%:i%&ra.ic; IO(ul d%rin'ei" a c2rui i+t%rie % re.ace e+te, #ntr>un .el, el
#n+ui; Titlurile care c%(,un tri,ticul dedicat +eEualit2'ii +#nt ,r%.und re.leEive; 1oina de a cunoa)te,
2racticarea plcerilor i 2reocuparea de sine nu re,re9int2, %are, un (%d e(:le(atic al aut%rului de a +e +crie
,e +ineJ EEerci'iul ,l2ceril%r n>a .%+t un .el de a .ace +2 .unc'i%ne9e criteriile unei Ie+tetici a eEi+ten'ei" ,r%,riiJ
*ar ace+t eEerci'iu a .%+t unul eE,eri(ental i eE,eren'ial t%t%dat2, del%c inc%(,ati:il cu un alt eEerci'iu > Icel al
+inelui #n actul &#ndirii" > ,e care F%ucault #l ec$ivala cu asceza. Ideea +acri.iciului nu li,+ete nici ea, #n ,ri(ul
r#nd ca renun'are la +ine; *e alt.el, +criitura a .%+t de la #nce,ut le&at2 #n vi9iunea .%ucauldian2 de +acri.iciu;
#n c%nteEtul ulti(il%r ani de via'2 i al ulti(el%r +crieri, cele (ai tran9itive .ra9e .%ucauldiene #i de+c%,er2,
dintr>% dat2, % ,%ten'ialitate a,r%a,e liric2; Mai (ult dec#t at#t, e.ectul ace+ta ,%ate .i c$iar retr%activ; Citind, de
,ild2, c%(entariul din 1<1, dedicat lui Niet9+c$e i re.erit%r la I+acri.icarea +u:iectului cu> n%aterii" dre,t
ur(are a #n+ui ,r%ce+ului cun%aterii i a IeE,erien'el%r %,erate a+u,ra n%a+tr2 #nine", nu ,ute( .ace a:+trac'ie
de unele r2+.r#n&eri ce ne a,ar a+t29i ca antici,2ri;
Nu(ai de.ini'ia din 1!? a scriiturii ca Ide+c$idere a unui +,a'iu unde +u:iectul care +crie nu #ncetea92 +2
di+,ar2" c%ntinu2 +2 r2(#n2 > #n i(%:ilitatea ei +e(antic2 at#t de vie, #n (icarea #nc$i,uit2 ce nu +e .inali9ea92
i nici nu +e %,rete > (ereu e&al2 cu +ine i li:er2 de %rice aderen'2 :i%&ra.ic2 ,%+i:il2; M%artea aut%rului
F%ucault nu>i in.luen'ea92 #n nici un .el +e(ni.ica'ia
Un decolonizafor de spirite
13
Tendin'a d%(inant2 a lui F%ucault e+te aceea de a>i aut%ri9a :i%&ra.ia ,rin %,er2, atunci c#nd nu>i ,r%,une +2
i>% +c$i(:e a+t.el; *ar, cu t%ate c2 el #nclin2 +2 atri:uie +cri+ului Fi nu tr2ituluiG r%lul determinant, deci+iv,
datele e+en'iale ale vie'ii i .%r(a'iei +ale c%ntinu2 +2 .ie revelat%are ,entru +tudiul lucr2ril%r +ale; Nu>(i ,r%,un
+2 (2 %,re+c a+u,ra l%r dec#t #n trecere i a,el#nd la in.%r(a'ia .urni9at2 de d%u2 :i%&ra.ii recente, una +e(nat2
de *idier Eri:%n .Michel #oucault, Fla((ari%n, 11G i cealalt2 de Xa(e+ Miller .3he 2assion of Michel
#oucault, Anc$%r B%%[+, *%u:ledaP, Ne\ ]%r[, 1=G, a(#nd%u2 eEcelente, eEce,'i%nale c$iar, re,re9ent#nd,
al2turi de c%(entariile lui )ille+ *eleu9e .#oucault, Le+ Editi%n+ de Minuit, 1B!G t%t ce +>a +cri+ (ai
c%nvin&2t%r dintr>% va+t2 :i:li%&ra.ie c%n+acrat2 ace+tui aut%r de % di.icultate eEtre(2;
*ac2 v%lu(ul lui Xa(e+ Miller e+te % ev%care :i%&ra.ic2, #n t%at2 ,uterea cuv#ntului, +cri+2 cu talent literar i
ca,acitate de anali92 i de ,r%iec'ie eEi+ten'ial2, teEtul lui *idier Eri:%n nu>i ,r%,une +2 .ie altceva dec#t %
rec%n+tituire eEact2 i au+ter2T aut%rul ,are c2 #i cen9urea92 a,etitul inter,retativ, dar nu .2r2 a ,une #n rela'ie
eveni(entele :i%&ra.ice a+t.el #nc#t +2 +e de+c$id2 +in&ure unei i,%te9e ,e care eEe&etul (ai (ult % +u&erea92
dec#t % .%r(ulea92 ca atareT nu ,entru c2 n>ar .i ca,a:il +>% .ac2, ci ,entru c2 i +e ,are c2 de,2ete %:iectivul
+2u; S#nt i(,licate aici % ri&%are, % decen'2 i % ele&an'2 ad(ira:ile;
N2+cut la 1H %ct%(:rie 1A! la 6%itier+, #ntr>% +%lid2 .a(ilie :ur&$e92 Ftat2l i a(:ii :unici au .%+t (edici
c$irur&iG, Mic$el F%ucault #i .ace +tudiile liceale #n %raul natal, ,lec#nd a,%i, #n 1?H, la 6ari+ ,entru a ur(a
+ta&iul ,re&2tit%r F[$C&neG #n vederea #n+crierii la .ai(%a+a Ec%le N%r(ale Su,erieuie; La nu (ai ,u'in
cun%+cutul liceu Henri IV are l%c #nt#lnirea cu Xean HP,,%lite, c%(entat%rul in+,irat al lui He&el i traduc2t%rul
#n .rance92 al #enomenolo+iei $piritului, cel care #i va .i ,r%.e+%r i la Wc%ala N%r(al2 i al c2rui l%c #l va lua, #n
1!B, la C%lle&e de France; F%ucault #i va ,urta % recun%tin'2 ,r%.und2 lui Xean HP,,%lite, de vre(e ce a,r%a,e
c2 #i atri:uie ace+tuia ,r%,riile
1?
+ale te(e- Ira,%rturile #ntre vi%len'2 i di+cur+, #ntre l%&ic2 i eEi+ten'2, #ntre c%n'inutul cun%aterii i nece+itatea
.%r(al2"; *e alt.el, lucrarea +a de di,l%(2 +e intitulea92 %onstituirea unui transcendental istoric n
#enomenolo+ia $piritului" de He&el;
*ei He&el e+te #n centrul ,re%cu,2ril%r +ale ini'iale i al de9:aterii .il%+%.ice din e,%c2 > ,%9i'ie #nt2rit2 de
eEi+ten'iali+( i (arEi+( > t#n2rul F%ucault citete cu aten'ie i al'i &#ndit%ri i(,%rtan'i- Niet9+c$e, MarE,
Hu++erl, Heide&&er; *e+,re ace+ta din ur(2 va declara la un (%(ent dat- I#ntrea&a (ea devenire .il%+%.ic2 a
.%+t deter(inat2 de lectura lui Heide&&er";
Ace+te cuvinte +#nt #n9e+trate cu adev2r ,er+%nal i i+t%ric t%t%dat2- F%ucault ,%ate .i c%n+iderat un &#ndit%r #n
linia lui Heide&&er, +,re de%+e:ire de Sartre, de ,ild2, revelat%rul i di.u9%rul univer+al al ace+tei .il%+%.ii > ,e
care n>a #n'ele+>% #n e+en'a ei- ne#n'ele&ere evident2, de ,ild2, #n t%t ceea ce +e,ar2 $crisoarea despre umanism
de 4xistenialismul e un umanism. #n ,enulti(ul ca,it%l din %u-intele )i lucrurile, F%ucault ev%c2 F.2r2 +>%
nu(ea+c2G ver+iunea $eide&&erian2 a unei .en%(en%l%&ii care nu evit2 ,r%:le(a %nt%l%&ic2- IO .%r(2 de
re.lec'ie +e in+taurea92, c#t +e ,%ate de #nde,2rtat2 de carte9iani+( i de anali9a [antian2, unde e v%r:a de .iin'a
%(ului #n acea di(en+iune c%n.%r( c2reia &#ndi>rea +e adre+ea92 ne&#nditului i +e articulea92 ,e el";
Niet9+c$e #n+ui e+te citit ,rin Heide&&er +au, (ai eEact, recitit, c2ci F%ucault #l de+c%,er2 tre,tat, Irevelat%are"
.iind (ai ale+ %onsideraiile inactuale. Mai (ult dec#t %ricare alt &#ndit%r, Niet9+c$e #i in+u.l2 cura/ul de a .i el
#n+ui, de a>i #ncerca virtua>lit2'ile, de a +e l2+a ,r%v%cat i de a .i, la r#ndu>i; ,r%v%cat%r; INu eEi+t2 .a,te,
eEi+t2 d%ar inter,ret2ri"T dinc%l% de re,lici ,unctuale, cercetarea ar$e%l%&ic2 .%ucauldian2, #n an+a(:lul ei, ,are
+2 ,%rnea+c2 de la .ai(%+ul a.%ri+( niet9+c$ean;
Revela'ia lui Niet9+c$e, ,r%du+2 #n 1H=, nu +u:(inea92 i(ediat c%nvin&erile (arEi+te ale t#n2rului n%r(alian,
devenit #n 1H@, +u: in.luen'a lui Alt$u++er, (e(:ru al 6artidului C%(uni+t France9; IA(:ele .il%+%.ii #ncura/au
#n %c$ii lui acea +c$i(:are radical2 a &#ndirii i a lu(ii, re+i('it2 ca nece+ar2, inevita:il2, ur&ent2;" *u,2
c%ntr%ver+e ne,l2cute dat%rate #n&u+ti(il%r ide%l%&ice ale 6artidului C%(uni+t France9 i #n ur(a ulti(ului ,r%>
ce+ +talini+t > Ic%(,l%tul (edicil%r" >, F%ucault decide +2 +e retra&2, #n+ui (arEi+(ul +2u #ncet#nd +2 (ai .ie
unul eE,licit a+u(at; Fa,tul c2 anii .%r(a'iei +ale au a,ar'inut unui (%(ent de cultur2 #n care tendin'a
intelectual2 d%(inant2 a .%+t una (arEi+t2
15
+e re,ercutea92 #n+2 a+u,ra lucr2ril%r lui de #nce,ut, de n>ar .i +2 n%t2( dec#t in+i+ten'a a+u,ra eti%l%&iei +%ciale a
(aladiil%r (in'ii;D
A:ia atacurile anti(arEi+te din Les mots et Ies choses F1!!G v%r clari.ica lucrurile i v%r (arca % n%u2 eta,2 #n
%,era .%ucauldian2; *ar c$iar i du,2 re,udierea eE,licit2 a (arEi+(ului, cu( %:+erv2 cu eEact2 intui'ie
eEe&etul +2u a(erican Xa(e+ Miller; I% aur2 a(%r.2 de +,eran'2 rev%lu'i%nar2 > % i(,licit2 c%nvin&ere c2
anu(ite .%r(e +%ciale li(itate ,%t .i #n #ntre&i(e tran+.%r(ate > va te(,era a:%rdarea lui .il%+%.ic2 alt.el
a&re+iv2, #(:i:#nd>% cu un &u+t di.u9 de ate,tare e+cat%l%&ic2;"
*ac2 +e ,%ate v%r:i de % #nrudire ,e .iliera niet9+c$ean2 i de % in.luen'2 direct2 eEercitat2 a+u,ra lui F%ucault,
atunci nu(ele ce tre:uie nea,2rat ,%(enite +#nt ale lui Bataille i Blanc$%t;DD Fa+cina'ia ,entru aceti aut%ri e+te
nu d%ar recun%+cut2, ci i (ani.e+tat2 ,rin ,reluarea un%r idei i c$iar a un%r .%r(ul2ri (e(%ra:ile; Scriitura ca
eE,erien'2 li(inar2, ca +,a'iu din care +u:iectul nu #ncetea92 +2 .ie a:+ent, re.u9ul indi+cuta:il al ,ri(atului
c%ntiin'ei, iat2 nu(ai c#teva ,uncte de vedere +u+'inute de cei d%i i(,%rtan'i +criit%ri #naintea aut%rului n%+tru;
Ace+ta tia ce +,une #n 1<@, ,re.a'#nd +eria de 5pere complete ale lui )e%r&e+ Bataille ,u:licat2 de )alli(ard-
I#i dat%r2( lui Bataille % (are ,arte din (%(entul #n care +#nte(; *ar i ceea ce r2(#ne de .2cut, de &#ndit i de
r%+tit #i e+te, .2r2 #nd%ial2, #ndat%rat i #nc2 ,entru (ult2 vre(e;;;"
M%delul lui F%ucault #n critica literar2 a .%+t cu +i&uran'2 Maurice Blanc$%t, a c2rui a(,rent2 % re&2+i( at#t #n
c%nce,'ia +a e+tetic2 &eneral2, #n +elec'ia un%ra dintre aut%ri c%(enta'i, c#t i #n turnura .ra9el%r +ale; )u+tul
,entru %:+cur i i(,enetra:il, ca i ra,%rtul #ntre a,ari'ia li(:a/ului I#n .iin'a lui" i Idi+,ari'ia +u:iectului" v%r
.i c%n+tante ale teEtel%r .%ucauldiene; V%r:ind de+,re anii QH@ ai #nce,uturil%r lui; F%ucault #i (2rturi+ea, la un
(%(ent dat; lui 6aul VePne- I#n ,eri%ada aceea vi+a( +2 .iu Blanc$%t";
Ni(ic (ai ilu+trativ #n ace+t +en+ dec#t ur(2t%area de.ini'ie dat2
(aladiei (entale-;;;;;c%n+ecin'a c%ntradic'iil%r +%ciale #n care %(ul +>a
alienaH+t%ricete" 6Maladie mentale et personnalite, 6UF; 1H?, ,;1@?G;
;;;;;l>a( citit ,e Niet9+c$e din cau9a lui Bataille i l>a( citit ,e
Bataille din cau9a lui Blanc$%t" recun%ate el #ntr>un interviu din 1=; .7its et ecrits, v%l;IV, ,; ?=<G;
1<
*ar ,%ate c2 aut%rul cel (ai a,r%a,e de Niet9+c$e dintre cei care au avut un r%l #n %rientarea lui
F%ucault r2(#ne 6ierre ^l%++%\+[i, Ide+c%,erit%r" al lui Sade i al c%nce,tului antic de I+i(ulacru"
%,u+ I+e(nului" caracteri+tic cretini+(ului; *u,2 cu( #n'ele&e( din c$iar c%(entariul +2u, F%ucault
#l ,re'uiete ,e ^l%++%\+[i i ,entru ,%nderea ,e care % ac%rd2 8celuia)i +,re de%+e:ire de tradi'ia
cretin2, ,re%cu,at2 cu ,rec2dere de %ellalt. Nu nu(ai ,r%:le(a ne:uniei, dar i aceea a
(%di.ic2ril%r e,i+te(ice +#nt &#ndite de aut%rul n%+tru ,rin ,ri+(a ra,%rturil%r #ntre ter(enii de (ai
+u+;
Bataille, Blanc$%t i ^l%+%\+[i au .%+t, +e tie, i r%(ancieri, dar F%ucault nu #i cultiv2 #n acea+t2
calitate #n ,ri(ul r#nd; Va ur(2ri #n+2 #n revi+tele e,%cii aventura In%ului r%(an", de la R%::e>)rillet
la &ru,ul ITel _uel"; A+iduit2'ile +ale de lectur2 +e #ndrea,t2 c2tre (arc$i9ul de Sade, )ide, )enet,
Artaud i, (ai ale+, Rene C$ar, citat cu ver+uri de e.i&ie #n c#teva lucr2ri; *intre aut%rii +tr2ini +#nt
,re.era'i Faul[ner i â.[a, Fcitit direct #n &er(an2 ca, de alt.el, i Heide&&erG;
La irul cel%r care, #ntr>un .el +au #ntr>altul, au c%ntri:uit la .%r(area lui F%ucault tre:uie +2>i ad2u&2(
,e c#'iva dintre ,r%.e+%rii +2i- Merleau>6%ntP, .ie i nu(ai ,rin aten'ia ac%rdat2 #n cur+urile lui
,r%:le(aticii li(:a/ului i c%n+ecin'el%r #n ,lan .il%+%.ic ale te%riil%r lui Ferdinand de Sau++ureT
)e%r&e+ Can&uil$e( ,entru a,r%.undarea te%retic2 a ra,%rtului #ntre vi9ual i ,at%l%&ic +au #ntre
ide%l%&ie i ra'i%nalitate, cu de%+e:ire, ,entru Ic%:%r#rea i+t%riei tiin'ei de ,e #n2l'i(i F(ate(atic2,
a+tr%n%(ic, (ecanic2 &alilean2, .i9ic2 ne\t%nian2, te%ria relativit2'iiG #n+,re re&iunile (ediane," cu(
re(arc2 #n+ui di+ci,%lul +2u, care #i va ,la+a #n aceste terit%rii anc$eta ,r%,rieT #n +.#rit, )e%r&e+
*u(e9il, verita:il +.2tuit%r, ,r%tect%r i ,atr%n al carierei tiin'i.ice i univer+itare a lui F%ucault, #n
%,era c2ruia ace+ta din ur(2 vede % c%relare eEe(,lar2 #ntre anali9a +tructural2 i cea i+t%ric2;
#n ,re.a'a la edi'ia en&le92 a lucr2rii lui Can&uil$e(, 9ormalul )i 2atolo+icul din 1<=, Mic$el
F%ucault #i re,re9int2 c#(,ul .il%+%.ic .rance9 dinainte de r29:%i divi9at #ntre I% .il%+%.ie a
eE,erien'ei, a +en+ului i +u:iectului i una Ia cun%aterii, a ra'i%nalit2'ii i a c%nce,tului"; 6ri(a
direc'ie ar .i ilu+trat2 de Sartre i Merleau>6%ntP, cea de>a d%ua de Cavaille+, Bac$elard i
Can&uil$e(; Firete, %,'iunea aut%rului n%+tru +e #ndrea,t2 +,re ulti(a, ,rintre altele > dar ace+ta nu e
un ar&u(ent ,rintre altele
> i ,entru c2 Ia r2(a+ (ai (ult2 vre(e le&at2 de (inun2'iile i(a&ina'iei";
)a+t%n Bac$elard nu i>a .%+t ,r%.e+%r lui F%ucaultT ace+ta din ur(2 recun%ate #n+2 c2 i>a citit cu
,a+iune c2r'ile i nu>i eEclu+ ca :i.urcat2 %,er2 :ac$elardian2 de .il%+%. al tiin'el%r, ,e de>% ,arte, i
al i(a&ina'iei, ,e de alt2 ,arte, +2>l .i +ti(ulat #n #ncercarea de a .ace +2 c%eEi+te cele d%u2 de(er+uri
diver&ente #n cu,rin+ul ,r%,riil%r lucr2ri; Si&ur e+te c2, la a,ari'ia Istoriei ne*uniei, #n 1!1, :2tr#nul
.il%+%. #i tri(ite % +cri+%are entu9ia+t2 c%n'in#nd i ur(2t%area ,r%,%9i'ie- IS#nte'i un adev2rat eE,l%>
rat%r" > #n care ,ute( vedea % recun%atere #n a(:ele +en+uri ale cuv#ntului;
*e .a,t, cei d%i +>au #nt#lnit cu 9ece ani (ai devre(e, ,e c#nd F%ucault lucra F#(,reun2 cu Xacùeline
VerdeauEG la ver+iunea .rance92 a unui +tudiu > 1isul )i existena > a,ar'in#nd re,utatului ,+i$iatru
elve'ian Lud\i& Bin+\an&er, di+ci,%l al lui Heide&&er, ,rieten cu Freud i cu Xun&, ,r%(%t%rul
Ianali9ei eEi+ten'iale"; Bac$elard era, la r#ndul lui, ca,tivat de ren%v2rile ,e care Bin+\an&er le
aducea ,+i$anali9ei i va intra (ai t#r9iu #n c%re+,%nden'2 cu el; F%ucault, #n ceea ce>l ,rivete, +crie %
lun&2 F% +ut2 d%u29eci de ,a&iniG ,re.a'2 la teEtul lui Bin+\an&er, #n care eE,une i % i,%te92 cu
,rivire la (%arte ca I+en+ a:+%lut al vi+ului"; C%ntractul cu Bin+\an&er i lucr2rile lui #l a/ut2 +2
#n'elea&2 ne:unia ca ,e % eE,erien'2 .unda(ental2 i unic2, +2 di+cearn2 (ai :ine > cu( +in&ur
recun%ate > Iceea ce era &re%i i %,re+iv #n tiin'a ,+i$iatric2 acade(ic2";
F%ucault #i recun%ate dat%ria intelectual2 i .a'2 de Lacan, ale c2rui +e(inarii le>a .recventat #n 1H=,
c#nd #nc2 nu deveni+er2 .ai(%a+e; Mai ,u'in #n ,ri(a +a carte, Maladie mental )i personalitate,
a,2rut2 #n 1H?, de+tul de eclectic2 i #ntre'in#nd ilu9ia de +%r&inte (arEi+t2 a +.#ritului alien2rii
+%ciale, c#t #n Istoria ne*uniei i #n %u-intele )i lucrurile, in.luen'a lacanian2 +e +i(te #n tendin'a de
+u:ver+iune a I+en+ului" Fnu nu(ai a I+u:iectului"G, ,recu( i ca un .el de adiere +tili+tic2;
II(,%rtan'a lui Lacan, declar2 el #ntr>un interviu din 1!!, vine din .a,tul c2 a ar2tat cu(, ,rin
di+cur+ul :%lnavului i +i(,t%(ele nevr%9ei +ale, v%r:e+c +tructurile, +i+te(ul #n+ui al li(:a/ului > i
nu +u:iectul;"
Mai t#r9iu, #n 1olante: de sa-oir, F%ucault +e va de+,2r'i de Lacan, dar, de%ca(dat2, varianta de
,+i$anali92 +tructural2 a ace+tuia i +e ,are acce,ta:il2, ca i antr%,%l%&ia de ti, Levi>Strau++;
A(#nd%u2 v%r +ta la :a9a ,r%,riului de(er+ ar$e%l%⁣
1B
Un decolomzxitor de spirite
1
*e(%n+tra'ia lui Lacan re.erit%are la inc%ntient % .2cu+e cu ,u'in ti(, #nainte Levi>Strau++ cu ,rivire la
+%ciet2'i, i anu(e c2 I+en+ul nu era; ,r%:a:il, dec#t un e.ect de +u,ra.a'2, % %&lindire, % +,u(2 i c2 ceea ce ne
traver+a #n ,r%.un9i(e, ceea ce eEi+ta #naintea n%a+tr2 i ne +u+'inea #n ti(, i +,a'iu era +i+te(ul";
S#nte( #n ,lin2 e,%c2 +tructurali+t2, ,e care tre:uie #n+2 nea,2rat +>% #ntre&i( cu c%(,%nenta ei lin&vi+tic2;
I(,unerea lin&vi+ticii #n centrul aten'iei nu e +tr2in2 de c%ntri:u'ia aceluiai Levi>Strau++; #nt%r+ din Statele
Unite cu revela'ia te%riil%r lui Xa[%:+%n de+,re .unc'iile li(:a/ului, de+,re ra,%rturile #ntre &ra(atic2, ,%etic2 i
a.a9ie etc, #ntr>un (%(ent #n care, #n Fran'a, ,rin B%ri+ de Sc$l%e9er F(ai t#r9iu, ,rin T9vetan Te%d%r%vG, d%c>
trina .%r(alitil%r rui +>a .2cut cun%+cut2; Lacan #n+ui va ,r%.ita de anali9ele /a[%:+%niene, iar dac2 +>a ,utut
v%r:i de un I+tructurali+( &enerali9at", ace+ta +>a #nte(eiat ,e ar:itrarietatea +e(nului lin&vi+tic a.ir(at2 de
Sau++ure i, #n &enere, ,e lin+-isticizorea +tudiil%r u(ani+te;
I(,actul +tructurali+(ului e rec%&n%+ci:il #n e.%rtul cla+i.icat%r al ar$e%l%&iei .%ueauldiene, #n anali9a
+i+te(atic2 a .%r(a'iil%r di+cur+ive, #n ,ree(inen'a rela'iil%r +incr%nice a+u,ra c%ntinuit2'ii i+t%rice; #n+2i ideea
c2 ;;+#nte( d%(ina'i i #(:i:a'i de li(:a/" i c2 ,re+iunea ace+tuia a+u,ra n%a+tr2 +e eEercit2 ca sistem, nu ca %
avalan2 de cuvinte +e,arate, e+te t%t de .actur2 +tructurali+t2; Cu( %:+erv2 acelai Xa(e+ Miller; ;;,rin in+truc'ia
+a i ,rin te(,era(entul +2u, F%ucault era un .%r(ali+t Ideea unei Y+tructuriZ a &#ndirii care +t2 la :a9a .luEului
a,arent #nt#(,l2t%r de i(a&ini #n reverie, el a de,rin+>% de la i+t%ricii .rance9i ai tiin'ei ,recu( Bac$elard i
Can&uil$e("; La .el, accentul ,u+ a+u>,ra di+c%ntinuit2'il%r rev%lu'i%nare #n dauna ev%lu'iei tre,tate #i are %
+ur+2 ,r%:a:il2 #n (arEi+(ul ri&ur%+ ;;+tructurali+t" al .%+tului ,r%.e+%r i ,rietenului L%ui+ Alt$u++er;
*u,2 a,ari'ia %u-intelor si lucrurilor, #n 1!!; c#nd aut%rul #nce,e +2 .ie c%n+iderat unul dintre Marii 6re%'i ai
cultului +tructurali+t, reac'ia lui e+te una de +u:it2 i +arca+tic2 detaare; F%r(2 de inde,enden'2 intelectual2
+auVi de %r&%liu, re.u9ul #n+crierii devine t%t (ai vi%lent Reedit#nd 9a)terea clinicii i ,u:lic#nd ver+iunea
en&le92 a Iar$e%l%&iei tiin'el%r u(ane", el are &ri/2 +2 evite cuv#ntul Ianali92 +tructural2" i re.eririle la
di+%cierea #ntre ;;+e(ni.icat" i I+e(ni.icant"; A+t.el #ne#t, #n 1!, #n ti(,ul de9:aterii ce a ur(at c%n.erin'ei
+ale cu titlul %e este un autor&, 'inut2 la S%cietatea France92 de Fil%+%.ic, F%ucault va .i +ati+.2cut +2>i
,%at2 r2+,unde (ai (ult dec#t t2i%+ lui Lucien )%ld(enn care #l inte&ra #n r#ndurile Ic%lii .rance9e a
+tructurali+(ului n%n&ene>tic"; al2turi de Levi>Strau++, R%land Bart$e+, Alt$u++er, *errida-
;;;;; #n ceea ce (2 ,rivete, n>a( .%l%+it nici%dat2 ter(enul de
structur. C2uta'i>l #n %u-intele )i lucrurile, nu>l ve'i &2+i; #n ace+t ca9, a d%ri +2 .iu +cutit de t%ate uur2t2'ile
de+,re +tructurali+( %ri (2car +2 +e #ncerce /u+ti.icarea l%r"; Nici *errida nu +ca,2 +arca+(el%r .%ueauldiene
,entru c2 a #ndr29nit +2 c%nte+te inter,retarea dat2 #n Istoria ne*uniei unui .ra&(ent din *e+carte+ i c$iar +2
#n+crie acea+t2 c%nte+ta'ie #ntr>un cadru (ai lar&, #ntr>un re,r% de %rdin +i+te(ic; Re,lica lui F%ucault vine cu
#nt#r9iere F#ntr>% c%n.erin'2 r%+tit2 #n 1<@ la Univer+itatea din T%[i%, ,u:licat2 #n revi+ta 2aideia nr; 11V1<A i
reluat2 a,%i ca ,re.a'2 la edi'ia a Ii>a a Istoriei ne*uniei, )alli(ard, 1<AG; dar e+te necru'2t%are; Atacul .inal e
dat t%t #(,%triva +i+te(ului, a unui +i+te( de Ireducere a ,racticil%r di+cur+ive la ur(ele teEtuale", de Ieli9iune a
eveni(entel%r ce +e ,r%duc #n cu,rin+ul l%r +,re a nu re'ine dec#t (2rci ,entru % lectur2"T de Iinventare de v%ci
#nd2r2tul teEtel%r ,entru a nu (ai anali9a (%durile de i(,licare a +u:iectului #n di+cur+;;;" O:+erv2( c2 #n+2i
ideea di+,ari'iei +u:iectului e atri:uit2 acu( lui *errida, ca i celelalte re,ere ale anali9ei de ti, +tructurali+t, cu
I(ica ei ,eda&%&ie :ine deter(inat2 din ,unct de vedere i+t%ric", ,eda&%&ie care ,retinde c2 I+en+ul .iin'ei" e
+,u+ #n teEt > nu #n cuvinte, de+i&ur, dar #n I&rila" l%r;
Mult (ai t#r9iu, #n 1B=; aut%rul n%+tru #i ia di+tan'a de la care +tructurali+(ul ,ari9ian din /urul lui 1!@ nu
#n+ea(n2 altceva dec#t % ver+iune a formalismului ce a Itraver+at cultura %ccidental2 de>a lun&ul #ntre&ului +ec%l
al 11>lea" i; #n acelai ti(,, Iun ec%u al e.%rtului .2cut #n anu(ite '2ri din E+t, #n +,ecial #n Ce$%+l%vacia, de
eli:erare de d%&(ati+(ul (arEi+t"; Re(arc#nd #n trecere /udecata i+t%ric2 i ,%litic2 > rar2 #n eEactitatea i l%ial>
itatea ei > din ulti(a ,arte a .ra9ei, +2 re'ine( i .a,tul c2 F%ucault 'ine +2 +e di+%cie9e #n c%ntinuare de ceea ce el
nu(ete I,+eud%>+tructural%>(arEi+(" i care c%n+tituie curentul (a/%ritar, d%(inant #n e,%c2 du,2 renun'area
la a:%rdarea .en%(en%l%&ic2; ;,N>a( .%+t nici%dat2 .reudian; n>a( .%+t nici%dat2 (arEi+t i n>a( .%+t nici%dat2
+tructurali+t", declara el; recun%+e#ndu>i nu(ai a,artenen'a la .iliera re,re9entat2 de i+t%ria tiin'el%r;
Cu( ,%ate .i #n+2 inter,retat2 acea+t2 #nclina'ie a+u(at2 c2tre cercetarea de .actur2 ne%,%9itivi+t2 du,2 de9icerea
de at#tea alte %rient2ri +u+ce,ti:ile +2>i circu(+crie %,eraJ E+te un (%d de
A1
a>i a,ar'ine Fnu(aiG +iei +au de a +e dedica #n eEclu+ivitate, un .el de a .i el #n+ui %ri de a +e
c%n.unda cu % alteritate re+i('it2 ca un +,a'iu +ecuri9ant, ca un re.u&iu #n .a'a an&%a+el%r i a tul:u>
r2ril%r interi%areJ Ale&e el neutralitarea Frelativ2G a de(er+ului tiin'i.ic +,re a +e re&2+i ,e +ine %ri
+,re a .u&i de +ineJ
Bi%&ra.ia lui ,%ate .i ,rivit2 ca % +ucce+iune de di+c%ntinuit2'i ,r%v%cate; #ndat2 ce>i ter(in2 +tudiile
univer+itare, #ncearc2 +2 ,2r2+ea+c2 Fran'a i c$iar +2 ru,2 cu .%r(a'ia ,r%.e+i%nal2 a:ia c#ti&at2;
6lecarea, #n 1H=, la U,,+ala, unde va .i ti(, de trei ani lect%r de .rance92 i direct%r al Ca+ei Fran'ei,
inau&urea92 un (%d caracteri+tic de via'2 i de crea'ie intelectual2; ILun&a n%a,te +uede92" ia ,entru
el Ia(,l%are de eEil", dar un eEil :ene.ic, +ti(ulat%r; O :un2 ,arte din %,era .%ucauldian2 va .i &#ndit2
i +cri+2 #n +tr2in2tate;
#n 1HB F%ucault va rede+c$ide Centrul de Civili9a'ie France92 din Var%via, #n 1H va .i direct%rul
In+titutului .rance9 din Ha(:ur&, #n 1!@ va reveni #n Fran'a, ca ,r%.e+%r de ,+i$%l%&ie la
Univer+itatea din Cler(%nt>Ferrand; #n 1!!, #n ,lin2 &l%rie, du,2 r2+un2t%rul +ucce+ %:'inut cu Les
mots et Ies choses, +e in+talea92 ca ,r%.e+%r Fde acea+t2 dat2G de .il%+%.ie la Univer+itatea din Tuni+ i
l%cuiete ,e '2r(ul Mediteranei, d#nd a+t.el I% n%u2 +tili9are eEi+ten'ei lui"; La +.iritul lui 1!B e
nu(it ,r%.e+%r la Centrul univer+itar eE,eri(ental de la Vincenne+, 6ari+;
C2l2t%rete #n 6%rtu&alia, S,ania Fla (u9eul 6rad% are revela'ia Meninelor lui Vel2+ùe9G, Bra9ilia,
dar i la Buda,e+ta i c$iar la Bucureti, #n (artie 1!! F.2r2 +2 la+e #n+2 vre% ur(2G; C%ntactul, .ie i
,a+a&er, cu re&i(urile (ai (ult +au (ai ,u'in aut%ritare > +,re a nu +,une c$iar dictat%riale > din E+tul
Eur%,ei, Tuni+ia i Bra9ilia #i va +ervi, nu #nca,e #nd%ial2, dre,t .undal e.ectiv i :a9a d%cu(entar2
,entru re.lec'iile ulteri%are a+u,ra (ecani+(el%r 6uterii; Alte c2l2t%rii c%nce,ute ca turnee de c%n.e>
rin'e- #n Xa,%nia, #n Statele Unite, la Ne\ ]%r[ i a,%i #n 'inutul .aul[nerian de ,e valea .luviului
Mi++i++i,,i; *in 1<H #nce, +ta&iile re&ulate de Ivi+itin& 6r%.e++%r" la univer+itatea Ber[eleP din
Cali.%rnia
*ac2 de,la+2rile din ,ri(ii ani ai carierei ,%t .i c%n+idera'i % c2utare a linitii .ecunde i a li:ert2'ii
an%ni(atului, vi9itele ulteri%are nu ,%t +2 nu .ie ,u+e #n le&2tur2 cu eEtinderea re,uta'iei +ale #n a.ara
+,a'iului .rance9, e.ect ,e care, inten'i%nat +au nu, l>au avut #n (%d %:iectiv; #n ,lu+, du,2 1!B,
iu:it%rul de ,%9itivit2'i intr2 i #n arena ,%litic2, +e lan+ea92 #n ca(,aniile +t#n&ii intelec>
tuale i inde,endente, #n a.ara %ric2rei +trate&ii de ,artid +au, cu at#t (ai (ult, a vreunei a+erviri
%.iciale; E v%r:a de+,re ceea ce +>a nu(it Ia d%ua +t#n&2", decentrali9at%are, re&i%nali+t2, i re.u9#nd
alian'a cu c%(unitii;
#n.iin'ea92 #n 1<1 )ru,ul de In.%r(are a+u,ra #nc$i+%ril%r F)I6G, (enit +2 (en'in2 trea92 vi&ilen'a
,u:lic2 #n le&2tur2 cu +i+te(ul ,enitenciarel%r; Se de,la+ea92 #n 1<H la Madrid, al2turi de Claude
Mauriac, C%+ta )avra+, Re&i+ *e:raP i ]ve+ M%ntCnd, ,entru a ,r%te+ta #(,%triva deci9iei re&i(ului
.ranc$i+t de a eEecuta un+,re9ece %,%9an'i ,%litici; In 1<B e.ectuea92 d%u2 c2l2t%rii #n Iran i #i
,u:lic2 Ire,%rta/ele de idei" re.erit%are la re&i(ul a$ului i la Irev%lu'ia" i+la(i+t2 #n %orriere della
$era. #(,reun2 cu Sartre, RaP(%nd Ar%n, R; Bart$e+, E; I%ne+c%, +e(nea92 un a,el ,entru +u+'inerea
aa>nu(i'il%r I:%at ,e%,le", vietna(e9ii di+,era'i care v%iau +2 ,2r2+ea+c2 'ara #n 1B1 ini'ia92,
#(,reun2 cu 6ierre B%urdieu, ,r%te+tul #(,%triva acce,t2rii de c2tre &uvernul F+%ciali+tG .rance9 a le&ii
(ar'iale din 6%l%nia +u: ,reteEtul nea(e+tecului #n Ia.acerile interne" ale altei '2ri; #n+%'ete #n 1A
un c%nv%i u(anitar al %r&ani9a'iei IMedecin+ du (%nde" de+tinat IS%lidarit2'ii" ,%l%ne9e;
#n t%'i aceti ani, F%ucault %:inuiete +2 +e(ne9e ca I(ilitant i ,r%.e+%r la C%lle&e de France"; E
(%dul +2u +,eci.ic de an&a/are ,%litic2; S,re de%+e:ire de Sartre, el vrea +2 .ie un Iintelectual
+,eci.ic", nu un Iintelectual univer+al";
6r%&ra(ul +2u ,%litic ,%ate .i rec%(,u+ din +u(a actel%r +ale de +%lidari9are i din teEte ,recu( cel
redactat i citit #n 11, la )eneva F%ucault de.inete aici % Icet2'enie interna'i%nal2" care Iare
dre,turile i dat%riile ei i care +e an&a/ea92 +2 +e ridice #(,%triva tutur%r a:u9uril%r de ,utere, %ricare
ar .i aut%rul i %ricare ar .i victi(ele"; )ener%+ i lucid, el are &ri/2 +2 evite %rice ,re9u('ie de
+u,eri%ritate- ILa ur(a ur(el%r, +#nte( cu t%'ii nite &uverna'i i, ,rin c$iar acea+t2 calitate, +%lidari";
EEi&en'ele ace+tei Icet2'enii interna'i%nale" +#nt #nc2 actualeT (ai (ult, ele +e c%n+tituie #ntr>un re,er
al viit%rului- IE % dat%rie a ace+tei cet2'enii interna'i%nale +2 ,un2 #n val%are #n .a'a &uvernel%r
nen%r%cirile de care nu e adev2rat c2 ele nu +#nt re+,%n+a:ile; Nen%r%cirea %a(enil%r nu tre:uie +2 .ie
un re+t (ut al ,%liticii; Ea re,re9int2 un te(ei a:+%lut de a te ridica i de a te adre+a de'in2t%ril%r ,u>
terii;;;" 6unctul de (aEi(2 acuitate i ur&en'2 al ,r%&ra(ului .%u>cauldian e+te ur(2t%rul- IV%in'a
indivi9il%r tre:uie +2 +e #n+crie intr>% realitate al c2rei (%n%,%l &uvernele au vrut #nt%tdeauna +2
;;
i>l re9erve, (%n%,%l care tre:uie +(ul+ ,u'in c#te ,u'in i #n .iecare 9i;;;"
Cu( +e vede, (ilitanti+(ul .%ucauldian e+te unul ,%litic, dar criteriile lui r2(#n de %rdin (%ral; C%(,r%(i+urile
.2cute #n intere+ul cau9ei Fn%:ile, nu>i aaJG nu #l caracteri9ea92; El nu .ace /%curile 6uterii, nu intr2 #n /%curile
,entru ,utere, re9erv#ndu>i ,entru +ine d%ar dre,tul de a aduce %:iec'ii de c%ntiin'2; Luciditatea intelectual2
autentic2 nu>i ,er(ite +2 +e la+e utili9at nici (2car de ,r%,ria re,uta'ie auct%rial2, %ricu( #n cretere; *ei
an&a/a(entul +2u ,%litic e+te +incer i nu % dat2 ri+cant, ,ati(a %ar:2, #ncr#ncenarea +#nt 'inute la di+tan'2; #ntre
anali9a ,%litic2 i %,'iunea ,%litic2 nu eEi+t2 la el inc%(,ati:ilitate, ci c%ntinuitate; V%in'a de cun%atere
,red%(in2 a+u,ra v%in'ei de ,utere;
Bi%&ra.ia lui ni +e #n.2'iea92 > cel ,u'in ,#n2 la un ,unct >ca eEe(,lar2, #n +en+ul c2 a tiut i a .%+t ca,a:il +2
,r%.ite de t%ate #(,re/ur2rile vie'ii, de #nt#lnirile ,e care le>a ,r%v%cat el #n+ui +au ,e care de+tinul i le>a
re9ervat; A c%nvertit #n ac$i9i'ie c%&nitiv2 ,#n2 i ,r%,riile +l2:iciuni; S2 ni>l #nc$i,ui( Fcu a/ut%rul :i%&ra.il%r
+2iG #n ,ri(ii ani ,ari9ieni, c#nd ,r%duce c%le&il%r % i(,re+ie de.av%ra:il2, dac2 nu c$iar ,eni:il2- t#n2rul
,r%vincial nu +e &2+ete ,e +ine, e+te .ie retra+, +%litar, .ie eEcentric, eE$i:i'i%ni+t, a.i#nd % (e&al%(anie
a&re+iv2; Bi9areria c%(,%rta(entului +2u a .%+t unani( re(arcat2; I +e ,un #n +ea(2 (ai (ulte #ncerc2ri de
+inucidere; Si&ur e+te .a,tul c2 % anu(e in+ta:ilitate ,+i$ic2 #l aduce #n .a'a c%n+ultului ,+i$iatric;
F%ucault a cun%+cut, aadar, ne:unia nu nu(ai ca ,+i$%l%& +ta&iar la +,italul Sainte Anne din 6ari+; Su:iect al
un%r tul:ur2ri ,+i$ice ,e care nu>i eEclu+ +2 i le .i ,%ten'at +in&ur, +e c%n.runt2 de ti(,uriu cu in+titu'ia
,+i$iatric2; *ar t%t el e+te #n (2+ur2 +2 ,un2 aici % di+tan'2 i % li(it2; Se (en'ine #n ,r%Ei(itatea ne:uniei .2r2
a>i c2dea victi(2; O +tudia92 dinl2untruT % tr2iete i % eE,eri(entea92, #n acelai ti(,; IA( .%+t #ndea/un+ de
ne:un +2 +tudie9 ra'iunea; A( .%+t #ndea/un+ de re9%na:il ca +2 +tudie9 ne:unia", va declara el (ai t#r9iu; X%cul
ace+ta cu ne:unia e+te unul intere+at, +u,eri%r intere+at; Un /%c care #i revelea92 una dintre te(ele (a/%re ale
%,erei, ale &#ndirii +ale- di.icultatea en%r(2 de a +ta:ili % &rani'2 net2, ne.luctuant2 #ntre +2n2tatea (ental2 i
:%ala (ental2, #ntre ne:unie i ra'iune;
O alt2 te(2 cu aderen'e :i%&ra.ice Ft%t (aiG evidente e+te aceea a plcerii. Curi%9itatea #n+2i #n+e(na ,entru
F%ucault % ,l2cere, % Iin+idi%a+2" ,l2cere i c$iar un (%d de a +e de9:2ra de
Un decolonizntor de spirite
23
+ine #n+ui; Studiul antic$it2'ii ,e care #l ,r%iectea92 #n ,re&2tirea Istoriei sexualitii I,%ate #nce,e cu un intere+
erudit ,entru eEerci'iile +,irituale, dar cul(inea92 #ntr>% .%r(2 n%u2 de dandP+("; Nu e #nt#(,l2t%r .a,tul c2
F%ucault +crie de+,re Baudelaire #n ter(eni ce ,%t .i c%n+idera'i aut%re.eren'iali; A:and%nul er%tic >val%ri9at ca
a:and%n e+tetic > nu e dec#t % #ncercare de Itrece dinc%l% de %rice li(it2";
#n c%nclu9iile (edita'iei +ale ,e (ar&inea unui teEt [antian c%n+acrat ,r%:le(aticii Ilu(ini+(ului, F%ucault #i
de.inete ,r%,riul +2u Iet$%+" ,r%,un#nd % via'2 .il%+%.ic2 #n care critica a ceea ce +#nte( e+te #n acelai ti(,
anali92 i+t%ric2 a li(itel%r ce ne +#nt date i #ncercare a de,2irii l%r ,%+i:ile"; Intere+ul ,entru &#ndirea
tran+&re+iv2 nu e li,+it de i(,lica'ii aut%:i%&ra.ice; EEce+ul ,%ate .i #n'ele+ ca un e.%rt de a #nvin&e un r2u
interi%r;
*ac2 #n activitatea ,%litic2 i, (ai #nainte; #n ra,%rturile cu :%ala (ental2, el a reuit +2 (en'in2 c%ntr%lul, +2
r2(#n2 #n a.ara cercului ,ericul%+, acu( curi%9itatea +avant2 #i de+c%,er2 ,ar'ialitatea i in+u.icien'a, iar
itinerarul in'iatic +.#rete #n ,lin v#rte/ al ,a+iunil%r; #ntr>un c%(entariu niet9+c$ean (ai vec$i, F%ucault +ta:ilea
ur(2t%rul ,araleli+(- Ireli&iile alt2dat2 cereau +acri.iciul tru,ului %(ene+c- cun%aterea ne cere a+t29i +2 .ace(
eE,erien'e ,e n%i #nine, cu +acri.iciul +u:iectului cun%aterii"; #n ca9ul lui, #ntr>adev2r, eE,eri(entarea i
tran+.i&urarea +inelui au du+ la +acri.icarea ace+tuia *ar nu +,unea aut%rul #n+ui #ntr>una dintre re,licile lui date
#n trecere, dar at#t de ,ercutante- ITre:uie +2 lucre9i la +inucidere de>a lun&ul #ntre&ii tale vie'i"J F%ucault nu i>a
cur(at +in&ur via'a, dar n>ar .i eEa&erat +2 a.ir(2( c2, de la ,ri(ele #ncerc2ri euate din +tuden'ie i ,#n2 #n
ulti(ii ani ai +ta&iil%r cali.%rniene, (e(%ra:ile t%c(ai ,rin eE,eri(entarea li:er2 a ,l2ceril%r, el nu a #ncetat +2
+.ide9e (%artea, +2 Ilucre9e la +inucidere", +2 +e +inucid2;
*ei F%ucault a cre9ut F#n le&2tur2 cu +ine i cu al'iiG c2 +cri+ul re,re9int2 % an+2 de +c$i(:are e+en'ial2, un .el
de a accede la % n%u2 ,er+%nalitate, +ucce+iunea teEtel%r +ale den%t2 (ai de&ra:2 un ,r%ce+ de ev%lu'ie .irea+c2,
de cretere tre,tat2 i relativ rit(ic2, .2r2 revela'ii +,ectacul%a+e care +2 a,ar2 la un (%(ent dat i +2 (%di.ice
radical %rientarea de an+a(:lu a %,erei;
24
25
Scriind acea+t2 %,er2, el nu .2cea, #n ciuda ,r%,riei i,%te9e, dec#t +2 devin2 ceea ce era > i nu #n +en+ul
de+c%,eririi, c#t al eE,ri(2rii tre,tate de +ine;
*ac2 v%( c%n+idera c2 lucr2rile +ale (a/%re +#nt- Istoria ne*uniei n perioada clasic, 1!1, %u-intele
)i lucrurile, 1!!, 8rheolo+ia cunoa)terii, 1!, $upra-e+here )i pedeaps, 1<= i Istoria
sexualitii F1<!>lB?G, ,ute( a.ir(a c2 % :un2 ,arte din ide%l%&ia i c$iar ,r%:le(atica l%r e+te
anun'at2 i ,re.i&urat2 #n +tudiile i e+eurile ,u:licate #nce,#nd cu anul 1H?, ,e care aut%rul n>a
c%n+i('it +2 le adune #ntr>un v%lu(; Ace+t v%lu( a a,2rut a:ia la ,e+te 9ece ani de la (%artea +a, #n
1H, +u: #n&ri/irea lui *aniel *e.ert i Franc%i+ E\ald, la editura )alli(ard, #n+%'it de alte trei, la .el
de (a+ive, care c%lectea92, ,e l#n&2 diver+e artic%le, teEtele interven'iil%r ,u:lice ale lui F%ucault
Fc%n.erin'e, +e(i>narii, interviuriG de>a lun&ul ti(,ului, #n Fran'a, dar i #n a.ara &rani'el%r ei, #n Italia,
SUA, Bra9ilia, Xa,%nia
Cele (ai (ulte dintre teEtele de #nce,ut +#nt c%(entarii ,e (ar&inea un%r %,ere literare +au
(etaliterare; *e la ,ri(ele +ale #ncerc2ri i ,#n2 la +inte9ele (aturit2'ii, Mic$el F%ucault a ,2+trat #n
centrul re.lec'iei +ale experiena literar )i artistic. RaP(%nd R%u++el, In%ii r%(ancieri" .rance9i,
H%lderlin, R%u++eau, Flau:ert, Xule+ Verne i Rene Ma&ritte +e :ucur2 de c%(entariile lui +,eciale,
+e,arate; Vel2+ùe9, )%Pa, Cervante+, Racine, Sade, *ider%t, Mallar(e +#nt anali9a'i #n eanti%ane
re,re9entative #n cadrul uneia +au alteia dintre (arile +ale lucr2ri;
Medita'ia a+u,ra %,erel%r literare +au arti+tice are ,entru F%ucault % ne#nd%ielnic2 val%are euri+tic2 i
+u&e+tiv2; C%nclu9iile +ale de %rdin &l%:al, e,i+te(%l%&ic +#nt, dac2 nu in.luen'ate, #n %rice ca9
nuan'ate de %:+erva'iile .2cute ,e (ar&inea %,erel%r de .ic'iune; Cun%aterea arti+tic2 e un re,er
nece+ar ,entru cun%atere, #n &enere, t%c(ai ,entru c2 (ai de&ra:2 ,r%v%ac2 ti,ul de di+cur+ d%(inant
dec#t i +e +u,uneT i, nu % dat2, antici,ea92 +c$i(:area de ,er+,ectiv2;
C%(entariul ,e care F%ucault #l #nc$in2 .ai(%+ului ta:l%u al lui VelC+ùe9, Las Meninas, a .%+t ini'ial
un teEtQinde,endent ,e care, nu(ai du,2 lun&i e9it2ri, aut%rul l>a ,la+at #n de+c$iderea c2r'ii de+,re
%u-inte )i lucruri. *ar, % dat2 inte&rat a+t.el, ace+t teEt devine un prolo+ .ire+c al de9:aterii ana&a/ate
ac%l%, % eEe(,lar2 ,unere #n te(2 i, c$iar (ai (ult dec#t at#t, % ,unere #n a:i+- ,entru c2, anali9#nd
aici ter(enii re,re9ent2rii cla+ice, F%ucault (er&e (ai de,arte i de+c%,er2 #n +,a'iul ei #n+2i
e+en'a
reprezentrii, care c%n+t2 #n invi9i:ilitatea, Ivacan'a", a:+en'a +i(ultan2 a +u:iectului i a %:iectului;
T%t aici e +u:liniat2 inc%(,ati:ilitatea, de .a,t ireducti:ilitatea #ntre -zut i spus, #ntre -izi*il i
dici*il > at#t de caracteri+tic2 <eltanschauun+-8xa .%u>cauldian;
*ac2 #n ace+t ,ri( ca,it%l ta:l%ul lui Vel2+ùe9 +ervete dre,t ,reteEt ,entru % dra(ati9are a
ra,%rturil%r li(:a/ului cu vi9i:ilul, #n ca,it%lul al III>lea, .i&ura lui *%n _ui/%te e inv%cat2 +,re a
ilu+tra du:la rela'ie de ,r%.un9i(e a li(:a/ului cu ne*unia, ,e de % ,arte, cu poezia, ,e de alta ,arte;
6er+%na/ul cervante+c inter,retea92 lu(ea #n ter(enii similitudinii, nu ai reprezentrii, iar .a,tul c2 e
c%n+iderat ne:un c%n+tituie ,entru F%ucault % ,r%:2 a in+taur2rii #n e,%c2 a (%dului clasic de
cun%atere care nu (ai ad%,t2 li(:a/ul a+e(2n2rii, ci ,e acela al identit2'ii i di.eren'ei; 7on =ui'ote e
c%n+iderat2 I,ri(a dintre %,erele (%derne" ,entru c2, #n cu,rin+ul ei, I.ic'iunea dece,'i%nant2 a
e,%,eil%r a devenit ,utere re,re9entativ2 a li(:a/ului" i, (ai ale+, ,entru c2 Ili(:a/ul ru,e aici
vec$ea lui #nrudire cu lucrurile +,re a intra #n acea +uveranitate +%litar2 din care nu va (ai rea,2rea, #n
.iin'a lui a:ru,t2, dec#t ca literatur2";
I(,unerea cun%aterii ,rin re,re9entare a ,r%du+, deci, % di+l%care #n ur(a c2reia asemnarea a r2(a+
a,ana/ul a d%u2 li(:a/e ,eri.erice- cel al ne:unului i cel al ,%etului, ulti(ul ,u+ #n val%are a:ia #n
(%dernitatea ,r%,riu>9i+2; A(:ele ti,uri de li(:a/ +#nt .a+cinate de +i(ilitudini, dar, #n vre(e ce
ne:unul le vede ,retutindeni i, ca atare, +e alienea92 ,rin inter(ediul l%r, ,%etul, .2r2 +2 i&n%re
di.eren'ele i +e(nele, +e c%(,lace #n a de+c%,eri, dinc%ace de ele, a+e(2n2rile ,r%.unde, ale&%ria
lucruril%r #n+ei;
A/un&e( a+t.el la ra,%rturile #ntre literatur i ne*unie, at#t de .recvent a:%rdate #n lucr2rile lui
F%ucault i, #n ,ri(ul r#nd, #n Istoria ne*uniei la care, dei ar .i (eritat % tratare a(,l2 i +e,arat2, nu
ne v%( re.eri dec#t #n trecere; Aut%rul #ncearc2 aici +2 atin&2 I,unctul 9er% al i+t%riei ne:uniei",
(%(entul #n care &e+tul +e,arat%r a:u9iv nu +>a ,r%du+ #nc2, +2 Ire.ac2 ar$e%l%&ia t2cerii" ,e care +>a
#nte(eiat ,+i$iatria ca I(%n%l%& al ra'iunii a+u,ra ne:uniei", #ntr>un cuv#nt +2 +(ul&2 ne:uniei
Iadev2rul ei de ne:unie"; S,re a>i reali9a %:iectivul, el nu renun'2 nu(ai la cun%tin'ele
,+i$%,at%l%&iei c%nte(,%rane, ci i la #n+ui ,rinci,iul cau9alit2'ii; In .elul ace+ta, ev%lu'ia ne:uniei,
+c$i(:2rile ei i+t%rice de +tatut, ,%t .i +e+i9ate i a:%rdate cu (ai (ult2 adecvare Wi eEactitate- din
evul (ediu, cu .ai(%a+a Ic%ra:ie a ne:unil%r"
26
27
.stultifera na-is> la Marea Internare .Le 0rand ?enfermement> din +ec%lul al 1VII>lea Fi c%n.undarea
de9ec$ili:ra'il%r ,+i$ici cu cri(inalii i li:ertiniiG, ,#n2 #n e,%ca (%dern2 a a9ilului ,+i$iatric, c#nd (aladia
(ental2 #i ,ierde %rice ,re+ti&iu, +e(ni.ica'ie +au e.ectT nu (ai e nici ,r%.e'ie, nici tran+2, nici ,%+edare
de(%nic2, nu (aiL e nici (2car :u.%nerie;
I#n %rice ca9, ra,%rtul cu&etare>necu&etare c%n+tituie ,entru cultura %ccidental2 % di(en+iune a %ri&inalit2'ii
+ale- el % #n+%'ete de/a cu (ult #nainte de Hier%nP(u+ B%+c$ i % va ur(a (ult du,2 Niet9+c$e i Artaud" > +crie
Mic$el F%ucault #n ,re.a'a Fla edi'ia ,re+curtat2 aG c2r'ii +ale #n cu,rin+ul c2reia %,erele de art2 i aut%rii l%r v%r
%cu,a % ,%9i'ie central2;
Niet9+c$e, Van )%&$ #i +u&erea92 ,re9en'a un%r I(ari +tructuri;;; care +%(n%lea92 #n cultura %ccidental2, un ,ic
dede+u:tul ti(,ului i+t%ricil%r"; 8ndromaca lui Racine, %urtea 9e*unilor a lui )%Pa +au 9epotul lui ?ameau de
*ider%t #i ,rile/uie+c t%t at#tea c%(entariii &enerali9ate, ,uternic ev%cat%are i, #n acelai ti(,, in+taurat%are;
E.ectul .a+cinant al ne:uniei #i a,are ca edi.icat%r ,entru #nrudirea ace+teia cu ra'iunea, nu ,entru
inc%(,ati:ilitatea l%r;
*ar i #n cadrul rela'iil%r dintre art2 i ne:unie +e ,etrece, cu ti(,ul, % +c$i(:are; INe:unia lui Ta++%;
(elanc%lia lui S\i.t, delirul lui R%u++eau a,ar'ineau %,erel%r l%r t%t aa cu( ace+te %,ere le a,ar'ineau;" #n
ca9ul lui Niet9+c$e, al lui Van )%&$ +au al lui Artaud > (2rturi+ind de+,re .recven'a cre+cut2 #n lu(ea (%dern2
a %,erel%r Icare eE,l%dea92 #n ne:unie", > #n.runtarea #ntre %,er2 i ne:unie e+te I(ult (ai ,ericul%a+2 ca
alt2dat2, /%cul l%r e+te unul ,e via'2 i ,e (%arte"; Acu( Ine:unia e+te a:+%lut2 ru,tur2 .a'2 de %,er2 U;;;O, ac%l%
unde eEi+t2 %,er2, nu eEi+t2 ne:unie";
Ar .i #n+2 &reit +2 crede( c2 (edita'ia lui F%ucault +e #nc$eie #n ace+t ,unct (ai (ult +au (ai ,u'in ,revi9i:il;
O %,er2 care +e ,ierde #n ne:unie are i alte +e(ni.ica'ii dec#t acelea ce ,%t .i rec%(,u+e #n ,lanul ,at%l%&iei; Ea
re,re9int2 % +.idare adre+at2 lu(ii, % cul,a:ili9are a ei; % +%(a'ie de a>i a+u(a re+,%n+a:ilitatea- ;;;;; ,rin
ne:unia care % #ntreru,e, % %,er2 de+c$ide un vid,
un ti(, de t2cere, % #ntre:are .2r2 r2+,un+, ea ,r%v%ac2 % +.#iere .2r2 rec%nciliere #n care lu(ea e c%n+tr#n+2 +2>
i ,un2 #ntre:2ri"; C%(entariul critic #i ac%,er2 a+t.el % (%tiva'ie inten+ #nn%:ila>t%are- INe:unia #n care +e
+cu.und2 %,era e+te +,a'iul (uncii n%a+tre, dru(ul ne+.#rit de a % duce la :un +.#rit, e v%ca'ia n%a+tr2 de
a,%+t%li i eEe&e'i";
#n .inalul %u-intelor )i lucrurilor #nt#lni( un .el de e,ur2 a Istoriei ne*uniei, % val%ri9are a ne:uniei #n ,lan
a:+tract, #n %rdinea cun%aterii; Anali9#nd ,+i$anali9a i ra,%rturile ei cu celelalte tiin'e u(ane, aut%rul nu>i
re,re9int2 ne:unia #n ter(eni de r2t2cire, deviere, di.eren'2 radical2, ci de .a(iliaritate i identi.icare; El vede #n
ne:unie % eE,re+ie a .initudinii I#n te(eiul c2reia +#nte(, &#ndi( i cun%ate(";
6entru F%ucault rela'iile artei, literaturii cu ne:unia re,re9int2 #nt%tdeauna % ,r%:le(2 de li(:a/, nu una de
I#nrudire ,+i$%l%&ic2"; Ele +#nt inevita:il re,u+e #n di+cu'ie #n e+eul c%n+acrat lui RaP(%nd R%u++el F)alli(ard,
1!=G; 6unctul de ,%rnire e dat aici de teEtul cu de+tina'ie ,%+tu(2 intitulat %um am scris anumite cri ale
mele, #n care c%(entat%rul vede Iun ,ra& i % c$eie" ,entru c2 ne ,re+crie I% c%ntiin'2 nelinitit2" i, .2r2 +2 ne
,r%(it2 ceva, .2r2 +2 ne ini'ie9e, ne +u+,end2 %rice I%di$n2 #n adev2r"; Wi #n acea+t2 carte F%ucault v%r:ete
de+,re I(utuala eEcludere" #ntre %,er2 i ne:unie; Acea+ta ,%ate .i %:+ervat2 #n I&%lul +%lar", #n Ilacuna
ilu(inant2" a li(:a/ului care are Icru9i(ea" de a Icr2,a" lucrurile ,entru a in+taura #n ele #ntunericul;
Cu un an (ai #nainte, #n 1!A, a,2rea #n+2 un alt teEt i(,%rtant #n :i:li%&ra.ia .%ucauldian2- ?ousseau,
'udector al lui @ean@acAues. 7ialo+uri, % intr%ducere la %,era ,%+tu(2 a (arelui &#ndit%r; Ne #nt#(,in2 aici %
di+tinc'ie %,erat2 c$iar #n interi%rul li(:a/ului arti+tic- Ili(:a/ul %,erei e+te, dinc%l% de ea #n+2i, ceva +,re care
ea +e #ndrea,t2, ceva ce ea +,uneT dar (ai e+te i, dinc%ace de ea #n+2i, ceva de la care ,%rnind, ea v%r:ete;
Ace+tui li(:a/ nu>i ,ute( a,lica denu(irea de n%r(al +au ,at%l%&ic, cate&%ria ne:uniei +au a delirului, c2ci el
e+te de,2ire ,ri(ar2, tran+&re+iune ,ur2"; La #ntre:area dac2 7ialo+urile lui R%u++eau +#nt %,era unui ne:un,
F%ucault r2+,unde, t%t #n cadrul unui dial%&- I;;; %,era, ,rin de.ini'ie, nu e ne:unie"; Ea +e ,la+ea92 une%ri #ntr>%
I+tranie vecin2tate" .a'2 de ne:unie, dar nu +e c%n.und2 cu ea
Acea+t2 idee e ,re9ent2 i #n e+eul intitulat 9e*unie, a*sen a operei, din 1!?, ,e care aut%rul #l va ataa edi'iei
din 1<A a Istoriei ne*uniei. Aici ne:unia e+te c%n+iderat2 i ea un "li(:a/
du:lu- ;;;;; li(:2 care nu eEi+t2 #n acea+t2 +,unere .parole>,
+,unere care nu>i r%+tete dec#t ,r%,ria li(:2 U;;;O, cut2 a v%r:itului care e+te a:+en'2 a %,erei"; 6e de alt2 ,arte,
literatura #n+2i, ,;de la Mallar(e #nc%ace", tinde +2 devin2, la r#ndul ei; Iun li(:a/ a c2rui +,unere F,ar%leG
enun'2;;; li(:a care % .ace de+ci.ra:il2 ca +,unere"; Literatura (%dern2 ,re+u,une, I+u: .iecare dintre .ra9ele i
cuvintele ei, ,uterea de a (%di.ica #n c$i, +uveran val%>
28
rile i +e(ni.ica'iile li(:ii c2reia, t%tui, #i a,ar'ine Fde .a,tG"; Ea +u+,end2 aut%ritatea li(:ii, I#ntr>un
&e+t actual de +criitur2"; IStranie vecin2tate", ca i IeEcluderea (utual2" a literaturii i a ne:uniei +#nt
+ur,rin+e cu (aEi(2 claritate de F%ucault- I*e+c%,erit2 ca un li(:a/ ce tace #n +u,ra,unerea lui cu
+ine, ne:unia nu (ani.e+t2 i nu relatea92 naterea vreunei %,ere F+au a ceva care, cu ,u'in n%r%c +au
&eniu, ar ,utea deveni % %,er2GT ea de+e(nea92 .%r(a &%al2 de unde vine acea+t2 %,er2, adic2 l%cul de
unde ea nu #ncetea92 +2 .ie a:+ent2;;;";
Indi.erent de ,reteEtele l%r ,unctuale, a,r%a,e t%ate artic%lele de #nce,ut ale lui F%ucault au #n centrul
l%r lim*a'ul, .ie ra,%rtat direct la lucruri, .ie, (ai de+, la +criitur2, un li(:a/ #n'ele+ ca un simulacru, ca
Itran+,aren'2 reci,r%c2 a %ri&inii i a (%r'ii", ca un +,a'iu in.init de+c$i+ c2tre t2cerea ,ur2 %ri&inar2
+au c2tre (%arte; #n 7istan, aspect, ori+ine F1!=G, de ,ild2, c%(entariul ,e (ar&inea un%r r%(ane
de R%::e>)rillet, 6$; S%ller+, I L; BaudrP i X; T$i:audeau #nc$i,uie, #n .inal, li(:a/ul ca ,e un Ivid
e+en'ial", ca ,e Iace+t eEteri%r #n interi%rul c2ruia nu #ncetea92 +2 v%r:ea+c2";
Un alt teEt, 0ndirea din afar F1!!G, c%n'ine % reac'ie #(,%triva re.leEivit2'ii i interi%ri92rii cu care
e creditat2, de %:icei, literatura (%dern2; *ei ad(ite c2 acea+t2 literatur2 a/un&e une%ri +2 .ie %
Ienun'are de +ine", F%ucault ,er+everea92 #n a % ra,%rta la % I&#ndire din a.ar2"; #n ace+t +c%,, el nu
e9it2 +2 rede>.(ea+c2 literatura #n+2i- ILiteratura nu #n+ea(n2 li(:a/ul a,r%,i>indu>+e de +ine ,#n2 #n
,unctul (ani.e+t2rii lui ar92t%are, ea e li(:a/ul care +e aa92 c#t (ai de,arte de +ineT i, dac2 #n
acea+t2 Yieire din +ineZ el #i de+c%,er2 e+en'a ,r%,rie, +u:ita claritate revel2 (ai de&ra:2 % deviere
dec#t % re,liere, % di+,er+are (ai (ult dec#t % re#nt%arcere a +e(nel%r a+u,ra l%r #n+ei"; 6r%(%t%ri ai
I&#ndirii din a.ar2" +#nt, #n %,inia lui F%ucault, Sade, Niet9+c$e, Mallar(e, Artaud;
Un alt ti, de &#ndire care #l .a+cinea92 la aut%ri ,recu( Blanc$%t, ^l%++%v+[P i, (ai cu +ea(2,
Bataille, e+te &#ndirea Itran+&re+iv2"; #n 2refa la trans+resiune F1!=G, el +ituea92 #n cadrul aceleiai
eE,erien'e Idenaturali9area" i eEacer:area +eEualit2'ii, ,e de % ,arte, i I(%artea lui *u(ne9eu", ,e
de alt2 ,arte; Ca i Bataille, el e c%ntient de I,%+i:ilit2'ile de &#ndire ,e care acea+t2 (%arte le
de+c$idea, ,recu( i de i(,%+i:ilitatea #n care +e an&a/a &#ndirea"; #ntre:area ,e care % ,une acu( nu
va r2(#ne .2r2 ec%u #n %,era viit%are- ICe #n+ea(n2 +2>l %(%ri ,e *u(ne9eu dac2 nu eEi+t2, +2 %(%ri
7umnezeul care nu exist&"
A
#n ,ri(a +a ,eri%ad2 creat%are, aceea a +tudiil%r ,red%(inant literare, F%ucault #i veri.ic2 i #i
#nt2rete c%nvin&erea c2 li(:a/ul #n &enere, dar (ai cu +ea(2 li(:a/ul literaturii, e+te unul, #n acelai
ti(,, rever+i:il i tran+&re+iv; *in acea+t2 cau92, % a:%rdare a lui i+t%ric2 n>ar .i adecvat2, #n nici un
ca9 % i+t%rie c%nce,ut2 ca % de+.2urare c%ntinu2, linear2; Una dintre ,re(i+ele i(,%rtante ale +inte9ei
+ale de+,re ra,%rtul dintre cuvinte i lucruri e+te de/a .%r(ulat2;
6rin #n+2i tran+&re+ivitatea ei ,%ten'ial2, literatura c%n+tituie % cale (ai n%r%c%a+2 de acce+ la Fiin'2;
Literatura F.ic'iune i critic2 luate #(,reun2G lui Bataille, Blanc$%t, R%u++el, Artaud i c$iar F,ar'ialG
R%::e>)rillet .%r(ea92 a-an+arda ,e care ,aria92 F%ucault i de care +e la+2 in+,irat 6entru aceti
aut%ri > i ,entru F%ucault #n+ui > li(:a/ul #ncetea92 +2 (ai .ie % +i(,l2 .%r(2 ,urt2t%are de
+e(ni.ica'ie +au, (ai eEact, un +i(,lu ,urt2t%r de +e(ni.ica'ie; El ca,2t2 c%n+i+ten'2 a,r%a,e
(aterial2, #(,ru(u>t#nd ceva din I%:+tina'ia %nt%l%&ic2" a lucruril%r;
#n cartea ,e care % dedic2 lui R%u++el i care ,re(er&e %u-intele )i lucrurile ,rin c$iar ,unerea #n
di+cu'ie a li(itel%r re,re9ent2rii ver:ale, aut%rul n%+tru de+c%,er2 cu #nc#ntare un .el de Icerc (a&ic"
#n caie I%:iectele a,ar #n #n+2i eEi+ten'a l%r in+i+tent2, aut%n%(2 U;;;O care +.idea92 re&ulile cele (ai
ele(entare ale rela'iei +,a'iale"; #(i ,lace +2 v2d aici % (ulti,l2 +u&e+tie- ,entru (%dul .%ucauldian de
a tr2i i de a +crie, ,entru ar$e%l%&ia lui #n care t%c(ai Irela'ia +,a'ial2", di+,unerea #n +,a'iu e+te at#t
de ciudat2 i I%rdinea lucruril%r" at#t de ,er+%nal2; La ur(a ur(el%r, Icercul (a&ic", de (aEi(2
c%ncrete'e i de i(,%ndera:ilitate l>a r#vnit aut%rul n%+tru de>a lun&ul #ntre&ii vie'i care +e c%n.und2 cu
I#n+ui ,r%ce+ul de +criere a c2r'il%r +ale";
*u,2 inevita:ila ae9are #n c%nteEt i+t%ric i :i:li%&ra.ic a c2r'ii de .a'2, % ,arcur&ere a ei ,e ca,it%le,
cu +u:linierea un%r eta,e ale di+cu'iei, a ,a+a/el%r>c$eie %ri a c%nclu9iil%r .iec2reia dintre ele ar ri+ca
+2 crea+c2 ne,er(i+ nu(2rul ace+t%r ,a&ini intr%ductive; *e alt.el, Les mots et Ies choses e+te % carte
ce nu
,%ate .i I,%ve+tit2", re9u(at2, redu+2 la Iideile ,rinci,ale"; *ei %:iectivele +ale +#nt declarat i ri&ur%+
tiin'i.ice, teEtul nu e
#ntre&i(e tran9itiv;
6re.a'a, +u&e+tiv2 ea #n+2i, ca i a,%l%&ul ,e care>l c%n'ine, anun'2 te(a .unda(ental2; Acea+ta nu e ra,%rtul
#ntre cuvinte i lucruri, ci %rdinea lucruril%r #n+ei; M%n+tru%9itatea cla+i.ic2rii c$ine9eti Fcitate de B%r&e+G
c%n+t2 nu #n al2tur2rile in+%lite c2r%ra ,%e9ia (%dern2 i #nde%+e:i +u,rareali+(ul le>a dat un ,re+ti&iu arti+tic, ci
#n #n+2i i(,%+i:ilitatea de a &#ndi I+,a'iul c%(un" al ace+t%r al2tur2ri; Ceea ce li,+ete e+te t%c(ai Il%cul
%rdinii", Ita:la de %,era'ii" a &#ndirii;
6%9itivitatea .%ucauldian2 nu +e c%n+truiete ,e datele e(,irice Fca ,entru ,%9itivitii (ai vec$i +au (ai n%iG,
nici ,e Ic%ntiin'a" .en%(en%l%&iei, ci #ntr>un terit%riu +,eci.ic #n care +e (ani.e+t2 I.iin'a :rut2 a %rdinii"; Nu
nu(ai i nu at#t te(ele lui +#nt n%i, c#t #n+ui (%dul de a le a:%rda Bi:li%&ra.ia lui e di.erit2, aut%rii ,e care #i
#nte(eia92 ar&u(enta'ia +#nt (ai ,u'in cun%+cu'i; E clar c2 F%ucault -ede alt.el dec#t al'ii, dar nu d%ar #n +en+ul
un%r c%neEiuni ,er+%nale, al unei inter,ret2ri ,r%,rii date acel%rai .en%(ene, +erii de %:iecte +au teEte;
*i.eren'a, #n ca,ul lui; #nce,e de (ai de,arte, de la .elul #n care &ru,ea92 lucrurile, de la decu,a/ul ,e care #l .ace
#n cur&erea (ut2 a i+t%riei; N%utatea radical2 c%n+t2 #n #n+2i Ita:la" cuV,e care %,erea92; 6entru el, e+en'a unui
.en%(en c%n+t2 #n Ira,%rtul dintre (ani.e+t2rile lui i ceea ce le .ace ,%+i:ile";
Tre:uie +2 te %:inuieti cu (%dul +2u de a nu(i, adic2 de a &#ndi, cu le&ea de di+,er+are a ,%,ula'iei +ale de
&#nduri; Mai (ult; el d2 %:iecte cu t%tul n%i &#ndirii +ale, &#ndete ceea ce n>a (ai .%+t &#ndit- ne&#nditul
FlQi(,en+eG; Ne&#nditul e+te a+t.el nu nu(ai ceea ce nu &#ndete, ci i ceea ce e+te +au, (ai eEact, a .%+t F,#n2 la
elG de ne&#ndiL Cercetarea lui nu vi9ea92 Ic%n'inutul", I+en+ul" un%r teEte anu(ite, ci c%ndi'iile de .unc'i%nare a
,racticil%r di+cur+ive +,eci.ice, indi.erent de aut%r i c$iar de e,%c2, Ire&ulile du,2 care +>a .%r(at un anu(it
nu(2r de c%nce,te +au de an+a(:luri te%retice";
Succe+ul de li:r2rie al ace+tei c2r'i de % di.icultate eEtre(2 r2(#ne una dintre Ieni&(ele ineE,lica:ile" ale
,u:licit2'ii; Ter(in%l%&ia a:+tract2, ,a+iunea te%reti9ant2 a aut%rului, verticalitatea de+e%ri verti&in%a+2 a
anali9el%r +ale .ac teEtul &reu inteli&i:il; )#ndit%rul inventea92 (ereu +,a'ii virtuale de c%nver&en'2, (%(ente de
ru,tur2, di+tan'e interi%are, ,liuri ,e care ni(eni nu
31
le>a (ai #nc$i,uit i; (ai ale+, .%r(ulat Idi%lectul +2u atin&e ,e al%curi % den+itate (i+teri%a+2, ne d2 un verita:il
.ri+%n $er(etic; #n +cri+ul +2u are l%c un .el de r2+ucire a eE,licitului #n i(,licit, a exotericului #n esoteric.
F2r2 ca aut%rul +2 +e #nv2luie #ntr>% ret%ric2 a (i+terului +au a t2cerii, .2r2 +2 evite a.ir(a'iile r2+,icate,
.%r(ul2rile tranante, di+cur+ul +2u ,are c2 +e #nc$ide une%ri a+u,ra lui #n+ui, a+u,ra a ceva ce nu ne e+te dat ca
+ecret, dar nici nu ni +e livrea92, r2(#n#nd i(,enetra:il; EE,re+ia i(,eca:il2 nu .ace dec#t +2 .%rti.ice acea+t2
Ii(,er(ea:ilitate"; *in acea+t2 cau92, ceea ce +,une el nu ,%ate .i re+,u+ a+t.el dec#t #n forma #n+2i ,e care el a
,l2+(uit>%;
Mai (ult dec#t at#t; #n c$iar +,a'iul di+cur+ului re.eren'ial ,rin eEcelen'2 Fcare e+te di+cur+ul critic, .il%+%.icG,
ave( i(,re+ia c2 nu (ai e l%c ,entru re.erin'2; Acea+ta e a:+%r:it2 #n entitatea di+cur+ului care +e #nc$ide
in+tantaneu, ne(ai#n&2duind nici % di+l%care, nici % intru9iune, nici % de+,rindere a +e(ni.icatului de +e(ni.icant
6arcur&#ndu>i %:iectele +ale i(a&inare; F%ucault ne %.er2 +,ectac%lul unui li(:a/ nu nu(ai .2r2 +u:iect Fcu(
,retindeaG, dar i .2r2 re.erent; Ace+te :l%curi de intran9itivitate a,ar (ai ale+ #n (%(entele #n care aut%rul #i
eEecut2 trecerile lui +u:tile de la un ,lan la altul al di+cu'iei, c#nd; cu :un2 Fadic2 Irea"G inten'ie, .ace +2 +e
#nt#lnea+c2 #n aceeai ,a&in2 idei nu nea,2rat di+,arate, #n+2 .2r2 % le&2tur2 l%&ic2 evident2, rec%&n%+ci:il2 ca
atare, .2r2 % ,unere #n %rdine a:+%lut indi+,en+a:il2 intelec'iei; Ceea ce dec%ncertea92 Fi +ti(ulea92, #n acelai
ti(,G la lectura ace+tei c2r'i e+te Iarderea eta,el%r";
Nu +inte9a .ra9ei e une%ri ,r%:le(atic2 la F%ucault, ci aceea a di+cur+ului, nu %rdinea .ra9ei, ci %rdinea
di+cur+ului; Nu ave( de>a .ace #n a+t.el de ca9uri cu heterotopii, ci cu heterocromii cu +curt>circuite, ru,turi i
relu2ri, ca i cu( &#ndirea aut%rului ni +>ar livra cu inter(iten'e, ur(#nd % traiect%rie neate,tat2 i, ,e al%curi,
+u:teran2, invi9i:il2, +,re a>i .ace rea,ari'ia a,%i #n +ecven'e de (aEi(2 li(,iditate i clarvi9iune;
Ce cred c2 +e #nt#(,l2J Ordinea lucruril%r e+te ,entru F%ucault %rdinea l%r #n +,a'iu +au a Iinter+ect2rii
li(:a/ului cu +,a'iul"; Alt.el +,u+, % %rdine a +i(ultaneit2'ii i nu a +ucce+iunii; La el; l%&ica +ucce+iunii tinde +2
.ie #nl%cuit2 cu aceea a di+,unerii #n ,lan, ta:ular2; Li,+ete de+e%ri ace+tei %rdini sec-enialitatea, &rada'ia
te(,%ral2; O:iectele di+cur+ului .%ucauldian nu +#nt inc%n&ruente, ci; un%ri; inc%n+ecvente; Aut%rul +ta:ilete
+i(ilitudinile i di.eren'ele, dar ne&li/ea92 cau9ele i e.ectele, nu le ,une #n
32
le&2tur2 unele cu altele i nici nu Ilea&2 #ntre ele c%n+ecin'ele"; Ordinea lui nu e+te una c%n+ecutiv2;
#n ,lu+, el #i ela:%rea92 c%nce,tele nu nu(ai de la % lucrare la alta, dar i de la un ca,2t la altul al
aceleiai lucr2ri; *e.inirea I%(ului", de ,ild2, de>a lun&ul ace+tei lucr2ri e+te +i(,t%(atic2 t%c(ai
,rin c%nteEtuali92rile di.erite care +e r2+.r#n& a+u,ra ei; Ne(ul'u(it de rece,tarea de.ini'iil%r +ale,
de9a(2&it de ineEactitatea un%r c%(entarii, aut%rul revine, dar, #n l%c +a>i ,reci9e9e ter(enii, +2>i
.iEe9e, #i revi9uiete; Ni(ic (ai ilu+trativ #n ace+t +en+ dec#t di.eren'ele care eEi+t2 #ntre %u-intele )i
lucrurile i 8rheolo+ia cuno)tinelor.
Ace+tea nu +#nt dec#t %:+erva'ii (enite a ,reveni citit%rii neavi9a'i +au &r2:i'i; *ecu,a/ul .%ucauldian
al ideil%r #i ,2+trea92 ,#n2 a+t29i n%utatea radical2T de+cri,'iile lui ter(in%l%&ice nu au d%ar % ,reci9ie
#(,in+2 ,#n2 la el%cven'a detaliului, dar i un +u.lu ev%cat%r, % (icare de lar&2 re+,ira'ie e,ic2;
%u-intele )i lucrurile ni +e #n.2'iea92 ca un verita:il epos intelectual, ca % ar$e%l%&ie a (%dernit2'ii
de care #nc2 nu ne>a( de+,rin+;
A( ,utea +2>l c%n+ider2( ,e F%ucault > a,el#nd la ,r%,ria lui .%r(ul2 > dre,t un Iinau&urat%r de
,%9ivit2'i"; Wi, #n acelai ti(,, ca ,e un dec%l%ni9at%r de +,irite; *eli(it#nd ceea ce > #n vi9iunea lui >
a,ar'ine trecutului > i #nc2 un%r e,%ci de (ult rev%lute > el ne +%(ea92 +2 #n.r#n&e( iner'iile de t%t
.elul, +2 ne #nn%i(; Mai (ult dec#t %ricare alt aut%r, Mic$el F%ucault a dat un +en+ de,lin > i+t%ric,
:i%l%&ic, ,+i$%l%&ic, antr%,%l%&ic, te%retic i ,ractic, ,er+%nal i i(,er+%nal > diferenei.
MIRCEA MARTIN
2refa
8ceast carte )i are ori+inea ntrun text de ,or+es. n rsul care, la lectura lui, z+uduie toate
o*i)nuinele +ndirii ale +ndirii noastre! ale aceleia care are -rsta )i +eo+rafia noastr B
deni-elnd toate suprafeele ordonate )i toate planurile care cuminesc pentru noi forfota fiinelor,
fcnd s se clatine )i hruind pentru mult timp milenara noastr practic a 8celuia)i )i a
7iferitului. 8cest text citeaz o anume enciclopedie chinez" unde st scris c animalele se
mpart n! a> animale aparinnd Cmpratului, *> m*lsmate, c> m*lnzite, d> purcei de lapte, e>
sirene, f> animale fa*uloase, +> cini n li*ertate, h> incluse n prezenta clasificare, i> care se a+it ca
ne*unii, '> nenumrate, D> desenate cu o pensul foarte fin din pr de cmil, l> et caetera, m> care
tocmai au spart ulciorul, n> care de departe par mu)te". n uluiala pro-ocat de aceast taxinomie,
ceea ce o*ser-m dintrun foc, ceea ce, datorit apolo+ului, ne apare ca farmecul exotic al unei alte
+ndiri, este tocmai limita +ndirii noastre! imposi*ilitatea total de a +ndi a)a ce-a. %e este deci
imposi*il de +ndit )i despre ce imposi*ilitate este -or*a & #iecreia dintre aceste ru*rici aparte i
putem da un sens precis )i un coninut anumeE unele cuprind fiine fantastice animale fa*uloase sau
sireneE dar tocmai prin faptul c le acord locuri separate, enciclopedia chinez le limiteaz puterile
de conta+iuneE ea distin+e cu +ri' ntre animalele reale .care se a+it ca ne*unii sau care tocmai au
spart ulciorul> )i acelea care nu)i au locul dect n ima+inar. %om*inaiile periculoase snt
con'urate, *lazoanele )i fa*ulele snt readuse la locul lor no*ilE nu exist amfi*ii de neconceput, nici
naripate cu +heare, nu exist dez+usttoare piei solzoase, nimic din aceste chipuri polimorfe )i
demonice, nici o suflare de flcri. 9ici un corp real nu este alterat de monstruozitate, ea nu modific
cu nimic *estiarul ima+inaieiE nu se ascunde n adncurile nici unei stranii puteri. Monstruozitatea
nar fi prezent nicieri n aceast clasi
34
%u-intele )i lucrurile
fcare, dac nu sar strecura n tot spaiul -id, n tot acel al* interstiial care separ fiinele unele de
altele. 9u animalele fa*uloase" snt imposi*ile, dat fiind c snt desemnate ca atare, ci spaiul strmt
n care acestea snt puse alturi de cinii n li*ertate sau alturi de animalele care de departe
seamn cu mu)tele. %eea ce trans+reseaz orice ima+inaie, orice +ndire posi*il, este tocmai seria
alfa*etic .a, *, c, d> care lea+ fiecare cate+orie de toate celelalte.
9u este -or*a aici nici de ciudenia unor alturri insolite. Ftim ce este deconcertant n proximitatea
extremelor sau pur )i simplu n n-ecinarea nea)teptat a unor lucruri fr le+turE puterea de a
ului ine tocmai de enumerarea care a)az alturi! 9u mai snt pe stomacul +ol, zise 4ustene. 2e
ziua de azi, -or fi n si+uran n sali-a mea! 8spics, 8mphis*enes, 8nerudutes, 8*edessimons,
8iartnraz, 8mmo*ates, 8pinaos, 8latra*ans, 8ractes, 8sterions, 8lcharates, 8r+e), 8raines,
8scala*es, 8thel*es, 8scala*otes, 8emoroides..." 7ar toi ace)ti -iermi )i ace)ti )erpi, toate aceste
fiine de putre+ai )i de +elatin colcie, asemenea sila*elor care le numesc, n sali-a lui 4ustene! aici
)i au toate locul lor comun, ca o um*rel )i o ma)in de cusut pe o ta*l de operaiiE dac ciudenia
alturrii lor sare n ochi, faptul are loc numai pe fondul acestui i, acestui #n, acestui ,e, a cror
soliditate )i e-iden +aranteaz posi*ilitatea unei 'uxtapuneri. 4ra desi+ur impro*a*il ca hemoroizii,
pian'enii )i amoe*atele s a'un+ ntro zi s se amestece printre dinii lui 4ustene, dar la urma
urmei, n aceast +ur primitoare )i -orace, ele a-eau unde se instala pentru a)i afla palatul
coexistenei.
Monstruozitatea pe care ,or+es o face s circule n enumeraia sa const, dimpotri-, n aceea c
spaiul comun al ntlnirilor este el nsu)i distrus. Imposi*il este nu n-ecinarea unor lucruri, ci locul
nsu)i unde ele sar putea n-ecina. 8nimalele ,,i> care se a+it ca ne*unii, '> de nenumrat, D> dese
nate cu o pensul fin din pr de cmil" unde sar putea ntlni -reodat, dac nu n -ocea
imaterial care pronun enumerarea lor, dac nu pe pa+ina care o transcrie& Unde pot fi ele
alturate, dac nu n nelocul lim*a'ului& 7ar acesta, etalnduse, nu deschide niciodat dect un
spaiu de ne+ndit. %ate+oria central a animalelor incluse n prezenta clasificare" indic destul de
clar, prin referina explicit la paradoxuri cunoscute, c nu -om a'un+e niciodat s definim. ntre
fiecare dintre aceste +rupe )i aceea care le reune)te pe toate, un raport sta*il de la coninut la
conintor! dac toate animalele enumerate se
2refa
=H
instaleaz ntruna dintre casetele distri*uiei, oare toate celelalte nu se afl n ea& Fi aceasta, la
rndul ei, n ce spaiu rezid& 8*surdul distru+e )iul enumeraiei fcnd imposi*il acel #n unde sar
+rupa lucrurile enumerate. ,or+es nu adau+ nici o fi+ur la atlasul imposi*iluluiE nu face s
iz*ucneasc nicieri scnteia alturrii poeticeE el doar e-it cea mai discret, dar )i cea mai
insistent dintre necesitiE sustra+e locul, terenul tcut unde fiinele se pot 'uxtapune. 7ispariie
mascat sau mai de+ra* indicat n mod derizoriu prin seria de litere ale alfa*etului nostru care
este considerat a ser-i drept fir conductor .sin+urul -izi*il> al enumerrilor dintro enciclopedie
chinez... %eea ce este ocultat, ntrun cu-nt, este cele*ra ta*l de operaii"E )i dndui lui ?oussel o
mic parte din ceea ce totdeauna i sa cu-enit, folosesc cu-ntul ta*l" n dou sensuri suprapuse!
mas nichelat, cauciucat, m*rcat n al*, scnteietoare su* soarele de sticl care de-oreaz
um*rele acolo unde, pentru o clip, poate pentru totdeauna, um*rela ntlne)te ma)ina de cusutE )i
ta*la care permite +ndirii s opereze asupra fiinelor o punere n ordine, o mprire n clase, o
+rupare nominal prin care snt desemnate similitudinile )i diferenele lor acolo unde, din timpuri
str-echi, lim*a'ul se intersecteaz cu spaiul.
^ 8cest text al lui ,or+es ma fcut mult timp s rd, nu fr o oarecare 'en +reu de n-ins. 2ro*a*il
pentru c n dra lui se n)tea *nuiala c exist o dezordine mai +ra- dect aceea a incon+ruenei )i
a apropierii ntre ceea ce nu se potri-e)teE ar fi dezordinea care face s scnteieze fra+mentele unui
mare numr de ordini posi*ile n dimensiunea, fr le+e sau +eometrie, a eteroclituluiE )i acest
cu-nt tre*uie neles ct mai aproape de etimolo+ia sa! lucrurile snt aici a)ezate", puse",
dispuse" n locuri ntratt de diferite, nct e imposi*il s +se)ti pentru ele un spaiu de primire, s
define)ti, mai presus de unele sau altele, un loc comun. Utopiile consoleaz! pentru c, dac nu au un
loc real, ele nfloresc totu)i ntrun spaiu minunat )i netedE deschid ceti cu *ule-arde late, cu
+rdini *ine aran'ate, ri ale traiului u)or, chiar dac accesul la ele e himeric. /eterotopiile neli
ni)tesc, fr ndoial, pentru c mineaz n secret lim*a'ul, pentru c te mpiedic s nume)ti aceasta
)i aceea, pentru c distru+ numele comune sau le amestec, pentru c de+radeaz dinainte sintaxa",
)i nu numai pe aceea care construie)te frazele ci )i pe aceea, mai puin manifest, care face s stea
mpreun" .alturi sau fa n fa> cu-intele )i lucrurile. 7e aceea utopiile foc posi*ile fa*ulele )i
discursurile! ele se situeaz pe direcia
36
2refa
37
lim*a'ului, n dimensiunea fundamental de .a:ulaT heterotopiile .la ,or+es le ntlnim frec-ent>
usuc discursul, *locheaz cu-intele n ele nsele, contest, din pornire, orice posi*ilitate de +ra
maticE ele dezarticuleaz miturile )i sterilizeaz lirismul frazelor.
$e pare c unii afazici nu reu)esc s clasifice ntro form coerent ni)te sculuri de ln multicolor
care li se prezint pe suprafaa unei meseE acest dreptun+hi unicolor nu poate, se pare, s ser-easc
drept spaiu omo+en )i neutru unde lucrurile ar manifesta ordinea continu a identitilor sau a
diferenelor lor )i, n acela)i timp, cmpul semantic al propriei denumiri. 8fazicii formeaz, n acest
spaiu unicolor unde lucrurile n mod normal se distri*uie )i se denumesc, o multiplicitate de mici
domenii n+rmdite )i fra+mentare unde asemnrile fr nume a+lomereaz lucrurile n insulie
discontinueE ntrun col, ei plaseaz sculurile de culorile cele mai deschise, n altul pe cele ro)ii, n
alt parte pe cele mai lun+i sau pe cele care *at n -iolet sau pe cele le+ate ntrun +hem. 7ar a*ia
schiate, aceste +rupri se desfac, pentru c pla'a de identitate care le susine, orict de strimt ar fi,
este prea ntins pentru a nu de-eni insta*ilE )i, *olna-ul adun )i separ la infinit, n+hesuite
similitudinile di-erse, le spul*er pe cele mai e-idente, disperseaz identitile, suprapune criterii
diferite, se a+it, o ia de la capt, intr n panic )i a'un+e n final la limita an+oasei.
@ena care te face s rizi la lectura lui ,or+es este nrudit fr ndoial cu profunda nelini)te a
acelora al cror lim*a' e distrus! aceea de a fi pierdut ceea ce au n comun" locul )i numele. 8topie,
afazie. 3otu)i, textul lui ,or+es mer+e n alt direcieE acestei distorsiuni a clasificrii care ne
mpiedic so +ndim, acestui ta*lou lipsit de un spaiu coerent, ,or+es le d drept patrie mitic o
re+iune precis al crei simplu nume constituie pentru 5ccident o mare rezer- de utopii. %hina, n
nchipuirea noastr, nu este oare locul pri-ile+iat al spaiului& 2entru sistemul nostru ima+inar,
cultura chinez este cea mai meticuloas, cea mai ierarhizat, cea mai surd la e-enimentele
timpului, cea mai le+at de pura desf)urare a ntinderiiE ne +ndim la ea ca la o ci-ilizaie de di+uri
)i de *ara'e su* eterna ntindere a ceruluiE o -edem rspndit )i ncremenit pe toat suprafaa unui
continent nchis ntre ziduri. 9ici chiar scrierea ei nu reproduce n linii orizontale z*orul fu+ar al
-ociiE ea nal n coloane ima+inea imo*il )i totu)i reco+nosci*il a lucrurilor nse)i. 8stfel nct
enciclopedia chinez citat de ,or+es )i taxi
nomia pe care o propune duc la o +ndire fr spaiu, la cu-inte )i cate+orii fr cap )i coad, dar
care se *azeaz n fond pe un spaiu solemn, suprancrcat de fi+uri complexe, de drumuri nclcite,
de peisa'e stranii, de treceri secrete )i de le+turi nepre-zuteE ar fi deci, la cealalt extremitate a
pmntului pe care l locuim, o cultur preocupat n ntre+ime de le+iferarea orizontalitii, dar care
nar distri*ui proliferarea fiinelor n nici unul dintre spaiile unde ne este cu putin s numim, s
-or*im, s +ndim.
%nd instaurm o clasificare +ndit, cnd spunem c pisica )i dinele se aseamn mai puin dect doi
o+ari, chiar dac snt )i unul )i altul m*lnzii sau m*lsmai, chiar dac alear+ amndoi ca
ne*unii )i chiar dac tocmai au spart ulciorul, care este terenul pe care putem sta*ili cu certitudine
aceast clasificare& 2e ce ta*l", conform crui spaiu de identiti, de similitudini, de analo+ii ne
am luat o*iceiul de a distri*ui attea lucruri diferite )i totu)i asemntoare& %are este aceast
coeren despre care ne dm seama imediat c nu este nici determinat printro le+tur a priori )i
necesar, nici impus prin coninuturi sensi*ile n mod nemi'locit& %ci nu este -or*a de a m*ina
consecine, ci de a apropia )i de a izola, de a analiza, de a a'usta )i de a introduce coninuturi
concreteE nimic mai )o-itor, nimic mai empiric .cel puin n aparen> dect instaurarea unei ordini
printre lucruriE nimic care s pretind un ochi mai deschis, un lim*a' mai fidel )i mai *ine modulatE
nimic care s ne cear cu mai mult insisten s ne lsm purtai de proliferarea calitilor )i a
formelor. %u toate acestea, o pri-ire nenzestrat ar putea *ine *ine s apropie unele fi+uri
asemntoare )i s separe altele, n -irtutea cutrei sau cutrei diferene! n fapt, nu exist, chiar
pentru experiena cea mai nai-, nici o similitudine, nici o distincie care s nu rezulte dintro
operaie precis )i din aplicarea unui criteriu preala*il. Un "sistem al elementelor" o definiie a
se+mentelor n care -or putea s apar asemnrile )i diferenele, tipurile de -ariaie a care aceste
se+mente -or putea fi afectate, n sfr)it, pra+ul deasupra cruia se -a afla diferena, iar dedesu*tul
cruia, similitudinea > este indispensa*il pentru sta*ilirea ordinii celei mai simple. 5rdinea este ceea
ce este dat n cadrul lucrurilor drept le+ea lor interioar, reeaua secret dup care ele se pri-esc
oarecum unele pe altele, )i totodat ceea ce nu exist dect prin +rila unei pri-iri, a unei atenii, a
unui lim*a'E )i numai
2refa
=
in csuele al*e ale acestei +rile ordinea se manifest ca de'a prezent, a)teptnd n lini)te momentul
cnd -a fi enunat.
%odurile fundamentale ale unei culturi acelea care i +u-erneaz lim*a'ul, schemele percepti-e,
schim*urile, tehnicile, -alorile, ierarhia practicilor sale fixeaz din capul locului pentru fiecare om
ordinile empirice cu care acesta -a a-ea dea face, n care se -a re+si. La cealalt extremitate a
+ndirii, teorii )tiinifice )i interpretri filosofice explic de ce exist n +eneral o ordine, crei le+i
+enerale i se supune, ce principiu poate s dea seama de ea, pentru ce moti- este sta*ilit tocmai
aceast ordine )i nu alta. 7ar ntre aceste dou re+iuni att de deprtate domne)te un domeniu care
apare ca fundamental, chiar dac are mai ales un rol de intermediar! este mai confuz, mai o*scur,
fr ndoial mai puin u)or de analizat. 3ocmai n acest punct, distannduse impercepti*il de
ordinile empirice care i snt prescrise prin codurile sale primare, instaurnd o prim distan fa de
ele, o cultur determin pierderea transparenei iniiale a acestor ordini, nceteaz de a se lsa
tra-ersat n mod pasi- de ele, se desprinde de puterile lor imediate )i in-izi*ile, se eli*ereaz
ndea'uns pentru a constata c aceste ordini nu snt, poate, nici sin+urele posi*ile, nici cele mai *uneE
astfel nct ea se +se)te n faa faptului *rut c exist, dedesu*tul acestor ordini spontane, lucruri
care snt n ele nsele ordona*ile, care aparin unei anumite ordini mute, pe scurt, c exist ordine.
%a )i cum, eli*ernduse parial de +rilele sale lin+-istice, percepti-e, practice, cultura ar aplica
asupra acestora o +ril secund care s le neutralizeze, care, du*lndule, le face s se manifeste )i le
exclude n acela)i timp, trezinduse, astfel, n faa fiinei *rute a ordinii. 3ocmai n numele acestei
ordini, codurile lim*a'ului, ale percepiei, ale practicii snt criticate )i parial in-alidate. 2e fondul
acestei ordini, considerat drept sol poziti-, se -or construi teoriile +enerale ale ordonrii lucrurilor
)i interpretrile pe care aceasta le solicit. 8stfel, ntre pri-irea de'a codificat )i cunoa)terea
reflexi- exist o re+iune median care face posi*il ordinea n ns)i fiina sa! aici, n aceast
re+iune, apare ordinea, dup culturi )i dup epoci, continu )i +radat sau di-izat )i discontinu,
le+at de spaiu sau constituit n fiecare clip prin trecerea timpului, nrudit cu un ta*lou de
-aria*ile sau definit prin sisteme separate de coerene, compus din asemnri care se urmeaz din
aproape n aproape sau )i rspund n o+lind, or+anizat n 'urul unor diferene crescnde ele.
8stfel, aceast re+iune, median", n msura n care
-de)te modurile de a fi ale ordinii, poate aprea drept fundamental! anterioar cu-intelor,
percepiilor )i +esturilor, care snt desemnate atunci s o traduc cu mai mult sau mai puin
exactitate )i )ans .de aceea aceast experien a ordinii, n modul su masi- )i iniial de a fi, 'oac
ntotdeauna un rol critic>E mai solid, mai arhaic, mai puin nesi+ur, totdeauna mai ade-rat"
dect teoriile care ncearc s dea o form explicit, o explicaie exhausti- sau un fundament
filosofic. 8stfel, n orice cultur, ntre folosirea a ceea ce am putea numi codurile ordonatoare )i
refleciile asupra ordinii, exist experiena nud a ordinii )i a modurilor sale de a fi.
n studiul de fa, tocmai aceast experien am dori so analizm. 4 -or*a s artm ceea ce ea a
putut de-eni, ncepnd din secolul al G1Ilea, n mi'locul unei culturi cum este a noastr! n ce
manier, refcnd, mpotri-a curentului, lim*a'ul a)a cum era el -or*it, fiinele naturale a)a cum erau
percepute )i +rupate, schim*urile a)a cum erau practicate, cultura noastr a manifestat faptul c
exista ordine )i c tocmai modalitilor acestei ordini schim*urile le datorau le+ile lor, fiinele -ii
re+ularitatea, cu-intele nlnuirea )i -aloarea reprezentati-E ce modaliti ale ordinii au fost
recunoscute, sta*ilite, puse n le+tur cu spaiul )i timpul pentru a forma soclul poziti- al
cuno)tinelor a)a cum se desf)oar ele n +ramatic )i filolo+ie, n istoria natural )i n *iolo+ie, n
studiul *o+iilor )i economia politic. 5 asemenea analiz, dup cum se -ede, nu ine de istoria
ideilor sau a )tiinelor! este mai de+ra* un studiu care se strduie)te s descopere pornind de la ce
anume au fost posi*ile cuno)tine )i teoriiE conform crui spaiu al ordinii sa constituit cunoa)tereaE
pe fondul crui a ,ri%ri istoric )i n elementul crei poziti-iti au putut s apar ideile, s se
constituie )tiinele, s se reflecte n filosofii experienele, s se formeze raionalitile pentru ca,
pro*a*il, nu peste mult timp, s se desfac )i s dispar. 9u -a fi deci -or*a de cuno)tine descrise n
pro+resul lor spre o o*iecti-itate n care )tiina noastr de astzi sar putea n sftr)it recunoa)teE ceea
ce am dori s punem n lumin este cmpul epistemolo+ic, epistema de unde cuno)tinele, nfi)ate n
afara oricrui criteriu referitor la -aloarea lor raional sau la formele lor o*iecti-e, )i tra+ se-a
propriei poziti-iti, manifeslnd, astfel, o istorie care nu este aceea a perfeciunii lor crescnde, ci
mai de+ra* aceea a condiiilor lor de posi*ilitateE n aceast expunere, ceea ce tre*uie s apar snt,
n spaiul cunoa)terii, confi+uraiile care au dat na)tere formelor di-erse
ale cunoa)terii empirice. Mai curnd dect despre o istorie n sensul tradiional al cu-ntului, este
-or*a de o arheolo+ie"^.
5r, aceast anchet arheolo+ic a artat dou mari discontinuiti n epistema culturii occidentale!
aceea care inau+ureaz -rsta clasic .spre 'umtatea secolului al G1IIlea> )i aceea care, la
nceputul secolului al GlGlea, marcheaz pra+ul modernitii noastre. 5rdinea pe *aza creia
+ndim nare acela)i mod de a fi ca aceea a clasicilor. 9e n)elm dac a-em impresia unei mi)cri
aproape nentrerupte a unei rati% europene ncepnd din ?ena)tere pn n zilele noastre, ne strduim
n zadar s +ndim c clasificarea lui Linne, mai mult sau mai puin a'ustat, poate continua, n mare,
s ai* -reo -aliditate, c teoria lui %ondillac despre -aloare se re+se)te parial n mar+inalismul
secolului al GlGlea, c HeInes a intuit afinitatea analizelor sale cu acelea ale lui %antillon, c
0ramatica +eneral .a)a cum poate fi ntlnit la autorii de la 2ort?oIal sau la ,auzee> nu este att
de ndeprtat de lin+-istica noastr actual > toat aceast c-asicontinuitate la ni-elul ideilor )i al
temelor nu este, fr ndoial, dect un efect de suprafaE la ni-el arheolo+ic, o*ser-m c sistemul
poziti-itilor sa schim*at masi- la trecerea din secolul al G1IIIlea n cel deal GlGlea. 9u pentru
c raiunea ar fi fcut pro+reseE ci pentru c modul de a fi al lucrurilor )i al ordinii care,
repartizndule, le ofer cunoa)terii, a fost profund alterat. 7ac istoria natural a lui 3ournefort, a
lui Linne )i a lui ,uffon are -reo le+tur cu altce-a dect cu ea ns)i, atunci nu e -or*a de *iolo+ie,
de anatomia comparat a lui %u-ier sau de e-oluionismul lui 7arJin, ci de +ramatica +enerala a lui
,auzee )i de analiza monedei )i a *o+iilor a)a cum o ntlnim la LaJ, la 1eron de #ort*onnais sau
la 3ur+ot. %uno)tinele a'un+ poate s se nasc, ideile s se transforme )i s acioneze unele asupra
altora .dar cum& istoricii, pn n prezent, nu neau spuso>E un lucru, n orice caz, e si+ur! arheo
lo+ia, adresnduse spaiului +eneral al cunoa)terii, confi+uraiilor lui )i modului de a fi al lucrurilor
care apar n cuprinsul lui, define)te sisteme de simultaneitate, precum )i seria mutaiilor necesare )i
suficiente pentru a circumscrie pra+ul unei poziti-iti noi.
8naliza a putut arta astfel coerena care a existat, dea lun+ul ntre+ii epoci clasice, ntre teoria
reprezentrii )i teoriile
1
2ro*lemele de metod ridicate de o asemenea arheolo+ie" -or fi
examinate ntro lucrare -iitoare.
2refa
?1
lim*a'ului, ale ordinilor naturale, ale *o+iilor )i ale -alorii. 3ocmai aceast confi+uraie este cea
care se schim* n totalitate, ncepnd cu secolul al GlGleaE teoria reprezentrii dispare ca
fundament +eneral al tuturor ordinilor posi*ileE lim*a'ul ca ta*lou spontan )i +ril iniial a
lucrurilor, ca releu indispensa*il ntre reprezentare )i fiine, se face, la rndul su, ne-zutE o
istoricitate profund ptrunde n inima lucrurilor, le izoleaz )i le define)te n coerena lor proprie, le
impune forme de ordine care snt implicate de continuitatea timpuluiE analiza schim*urilor )i a
monedei face loc studiului produciei, analiza or+anismului o ia naintea cercetrii caracterelor
taxinomiceE )i, mai ales, lim*a'ul )i pierde locul pri-ile+iat )i de-ine la rndul su o fi+ur a istoriei,
coerent cu profunzimea trecutului su. 7ar pe msur ce lucrurile se nf)oar n ele nsele, fr a
cere principiul inteli+i*ilitii lor dect propriei de-eniri )i a*andonnd spaiul reprezentrii, omul, la
rndul su, ptrunde, pentru prima dat, n spaiul cunoa)terii occidentale. In mod straniu, omul B a
crui cunoa)tere pare, unor nai-i, cea mai -eche cercetare de la $ocrate ncoace nu constituie, fr
ndoial, nimic mai mult dect o anume ruptur n ordinea lucrurilor, n orice caz o confi+uraie
desenat prin noua dispunere pe care el a do*ndito n interiorul cunoa)terii. 7e aici sau nscut
toate himerele noilor umanisme, toate facilitile unei antropolo+ii" nelese ca reflecie +eneral, pe
'umtate poziti-, pe 'umtate filosofic, asupra omului. %t consolare totu)i, )i ce profund
mpcare s +nde)ti c omul nu este dect o in-enie recent, o fi+ur ce na mplinit nc dou
secole, o simpl cut n cunoa)terea noastr, )i c el -a disprea o dat ce aceasta )i -a fi +sit o
form nou. 5*ser-m c aceast cercetare rspunde parial, ca un ecou, proiectului de a scrie o
istorie a ne*uniei n perioada clasicE ea are n timp acelea)i articulaii, lundu)i ca punct de plecare
sfir)itul ?ena)terii )i +sindu)i )i ea, la nceputul secolului al GlGlea, pra+ul unei moderniti din
care nc nam ie)it. n -reme ce, n istoria ne*uniei, am examinat felul n care o cultur poate
impune ntro form masi- )i +eneral diferena care o limiteaz, aici este -or*a de a o*ser-a modul
n care ea resimte proximitatea lucrurilor, sta*ile)te ta*loul le+turilor dintre ele )i ordinea dup
care tre*uie parcurse. 4 -or*a, ntrun cu-nt, de o istorie a asemnrii! n ce condiii +ndirea
clasic a putut concepe raporturi de similaritate sau de echi-alen ntre lucruri, care ntemeiaz )i
'ustific cu-intele, clasificrile, schim*urile& 2ornind de la ce a ,ri%ri istoric a fost posi*il definirea
ta*lei de
42
)ah a identitilor distincte, care se sta*ile)te pe fondul tul*ure, nedefinit, fr chip )i parc
indiferent, al diferenelor& Istoria ne*uniei ar fi istoria %eluilalt > a ceea ce, pentru o cultur, e n
acela)i timp interior )i strin, deci de exclus .pentru ai exorciza pericolul interior>, dar, prin
nchidere .pentru ai suprima alteritatea>E istoria ordinii lucrurilor ar fi istoria 8celuia)i istoria a
ceea ce pentru o cultur este n acela)i timp dispersat )i nrudit, deci, de distins prin mrci )i de
adunat n identiti.
Fi dac ne +ndim c maladia este dezordine, periculoas alteritate n corpul uman )i pn n inima
-ieii, dar )i un fenomen natural care )i are re+ularitile, asemnrile )i tipurile sale o*ser-m ce
loc ar putea a-ea o arheolo+ie a pri-irii medicale. 7e la experienalimit a %eluilalt la formele
constituti-e ale cunoa)terii medicale )i de la acestea la ordinea lucrurilor )i la +ndirea 8celuia)i,
ceea ce se ofer analizei arheolo+ice este ntrea+a epistem clasic, sau mai de+ra* acest pra+ care
ne separ de +ndirea clasic )i constituie modernitatea noastr. 2e acest pra+ a aprut pentru prima
dat strania fi+ur a cunoa)terii numit om, care a deschis spaiul propriu )tiinelor umane, ncercnd
s punem n lumin aceast profund deni-elare a culturii occidentale, -om restitui solului nostru,
tcut )i n chip nai- imo*il, rupturile sale, insta*ilitatea )i lacunele saleE iar acest sol tremur din nou
su* pa)ii no)tri.
6ARTEA 4NT4I
nsoitoarele
?H
CA6ITOLUL I
nsoitoarele
6ict%rul e+te ,u'in retra+ .a'2 de ta:l%u; Arunc2 % ,rivire +,re (%delT e v%r:a, ,%ate, de % ulti(2 tu2,
dar +e ,%ate la .el de :ine ca nici ,ri(a linie +2 nu .i .%+t tra+2; Bra'ul care 'ine ,en+ula e+te #nd%it +,re
+t#n&a, #n direc'ia ,aleteiT +e a.l2, ,entru % cli,2, ne(icat #ntre ,#n92 i cul%ri; Acea+t2 (#n2 di:ace +e
arat2, +u+,endat2, ,riviriiT reci,r%c, ,rivirea +e +,ri/in2 ,e &e+tul %,rit; Intre v#r.ul .in al ,en+ulei i
t2iul ,rivirii, +,ectac%lul #i va de9v2lui v%lu(ul;
Nu .2r2 un +i+te( +u:til de e+c$ive; Lu#nd ,u'in2 di+tan'2, ,ict%rul +>a ,la+at al2turi de %,era la care
lucrea92; A+ta #n+ea(n2 c2 ,entru +,ectat%rul care #l ,rivete acu(, el e+te la drea,ta ta:l%ului +2u
care %cu,2 t%at2 ,artea +tin&2; C$iar ace+tui +,ectat%r, ta:l%ul #i #nt%arce +,atele- nu i +e ,%ate 92ri
dec#t rever+ul, cu i(en+ul cadru care #l +u+'ine; 6ict%rul, #n +c$i(:, e+te ,er.ect vi9i:il #n t%at2 +tatura
+aT #n %rice ca9, nu e+te (a+cat de ,#n9a #nalt2 care, ,%ate, #l va a:+%r:i i(ediat ce, .2c#nd un ,a+ +,re
ea,+e va aterne din n%u la lucruT .2r2 #nd%ial2 c2 el a:ia a a,2rut, #n acea cli,2, #n .a'a +,ectat%rului,
ivindu>+e din acea+t2 virtual2 (are c%livie care ,r%iectea92 +,re #na,%i +u,ra.a'a ,e care t%c(ai %
,ictea92; #l ,ute( vedea acu(, #ntr>un (%(ent de ,au92, #n centrul neutru al ace+tei %+cila'ii,
#n.2'iarea lui +u(:r2, .a'a lu(in%a+2 de+,art vi9i:ilul de invi9i:il- ieind din acea+t2 ,#n92 care n%u2
ne +ca,2, el +e arat2 %c$il%r n%triT dar i(ediat ce va .ace un ,a+ +,re drea,ta, .u&ind de +u: ,rivirile
n%a+tre, el va &2+i ,la+at c$iar #n .a'a ,#n9ei ,e care % ,ictea92T va intra #n acea+t2 re&iune unde ta:l%ul
+2u, ne&li/at ,entru % cli,2, va redeveni ,entru el vi9i:il .2r2 vre% u(:r2 +au vre% re'inere; Ca i cu(
,ict%rul n>ar ,utea c%nc%(itent +2 .ie v29ut #n ta:l%ul unde e+te re,re9entat i +2 vad2 ta:l%ul #n care
+e +tr2duiete +2 re,re9inte ceva; El
d%(nete ,e ,ra&ul dintre ace+te d%u2 vi9i:ilit2'i inc%(,ati:ile;
6ict%rul ,rivete, cu .a'a u%r #nt%ar+2 i cu ca,ul a,lecat +,re u(2r; FiEea92 un ,unct invi9i:il, dar ,e
care n%i, +,ectat%rii, ,ute( cu uurin'2 +2>l identi.ic2(, dat .iind c2 ace+t ,unct +#nte( n%i #nine-
c%i,ul n%+tru, .a'a n%a+tr2, %c$ii n%tri; S,ectac%lul ,e care el #l %:+erv2 e+te deci de d%u2 %ri invi9i:il-
,entru c2 el nu e+te re,re9entat #n +,a'iul ta:l%ului i ,entru c2 +e +ituea92 eEact #n ace+t ,unct %r:, #n
acea+t2 taini'2 e+en'ial2 unde, #n (%(entul c#nd ,rivi(, n%i #nine ne a+cunde( ,rivirea; Wi t%tui,
cu( a( ,utea evita +2 vede( acea+t2 invi9i>:ilitate, c$iar +u: %c$ii n%tri, c#nd ea are #n ta:l%u
ec$ivalentul ei +en+i:il, +i&iliul .i&urii +aleJ A( ,utea #ntr>adev2r +2 &$ici( ce ,rivete ,ict%rul dac2
ar .i ,%+i:il +2 arunc2( % ,rivire a+u,ra ,#n9ei la care lucrea92T dar din acea+ta nu vede( dec#t
ur9eala, +u,%rturile %ri9%ntale, iar ,e vertical2, ,ici%rul evaletului; Marele dre,tun&$i (%n%t%n care
%cu,2 t%at2 ,artea +t#n&2 a ta:l%ului real i care .i&urea92 d%+ul ,#n9ei re,re9entate re+tituie, +u: .%r(a
unei +u,ra.e'e, invi9i:ilitatea #n ,r%.un9i(e a ceea ce arti+tul c%nte(,l2- ace+t +,a'iu #n care +#nte(,
ace+t +,a'iu care +#nte(; #ntre %c$ii ,ict%rului i ceea ce ,rivete el e tra+at2 % linie i(,eri%a+2, ,e care
n>% ,ute( evita, n%i cei care ,rivi(- ea traver+ea92 ta:l%ul real i #nt#lnete #n .a'a +u,ra.e'ei +ale ace+t
I%c de unde n%i vede( ,ict%rul care ne %:+erv2T acea+t2 linie ,unctat2 ne atin&e inevita:il i ne lea&2
de re,re9entarea ta:l%ului;
#n a,aren'2, ace+t l%c e +i(,luT e+te unul de ,ur2 reci,r%citate- n%i ,rivi( un ta:l%u de unde un ,ict%r,
la r#ndul +2u, ne c%nte(,l2; Ni(ic (ai (ult dec#t nite %c$i care +e +u,rind, .a'2 #n .a'2, ,riviri directe
care, #ncruci#ndu>+e, +e +u,ra,un; Wi t%tui, acea+t2 linie +u:'ire de vi9i:ilitate ac%,er2 #n c%(,en+a'ie
% #ntrea&2 re'ea c%(,leE2 de incertitudini, de +c$i(:uri i de e+c$ive; 6ict%rul nu>i #ndrea,t2 %c$ii
+,re n%i dec#t #n (2+ura #n care n%i +t2( ,e l%cul (%tivului +2u; N%i +,ectat%rii, +#nte( #n ,lu+;
#n.#(,ina'i de acea+t2 ,rivire, +#nte( alun&a'i de ea, #nl%cui'i cu ceea ce dint%tdeauna +>a a.lat ac%l%,
#naintea n%a+tr2- (%delul #n+ui; Inver+ #n+2, ,rivirea ,ict%rului #ndre,tat2 #n a.ara ta:l%ului +,re vidul
care>i +t2 #n .a'2 acce,t2 t%t at#tea (%dele c#te>i vin din+,re +,ectat%riT #n ace+t l%c ,reci+, dar
indi.erent, ,rivit%rul i ,rivitul #i +c$i(:2 l%curile .2r2 #ncetare; Nici % ,rivire nu e+te +ta:il2 +au, (ai
de&ra:2, #n d#ra
neutr2 a ,rivirii care +tr2,un&e ,#n9a ,er,endicular, +u:iectul i %:iectul, +,ectat%rul i (%delul #i
inver+ea92 r%lurile la in.init; Iar (area ,#n92 #nt%ar+2 de la eEtre(a +t#n&2 a ta:l%ului #i eEercit2 aici a
d%ua +a .unc'ie- invi9i:il2 cu %:+tina'ie, ea #(,iedic2 %rice re,erare +au +ta:ilire de.initiv2 a ra,%rtului
#ntre ,riviri; FiEitatea %,ac2 ,e care ,#n9a % .ace +2 d%(nea+c2 #ntr>% ,arte .ace ,entru t%tdeauna
in+ta:il /%cul (eta(%r.%9el%r care, #n centru, +e +ta:ilete #ntre +,ectat%r i (%del; 6entru c2 nu vede(
dec#t d%+ul ta:l%ului, nu ti( cine +#nte(, nici ce .ace(; V29u'i +au v29#ndJ 6ict%rul .iEea92 #n ,re9ent
un l%c care dintr>% cli,2 #n alta nu #ncetea92 +2>i +c$i(:e c%n'inutul, .%r(a, .a'a, identitatea *ar
i(%:ilitatea atent2 a %c$il%r +2i tri(ite +,re % alt2 direc'ie;,e care au ur(at>% de/a de nenu(2rate %ri i
,e care #n cur#nd, (ai (ult ca +i&ur, % v%r relua- aceea a ,#n9ei i(%:ile ,e care +e tra+ea92, e+te tra+at
,%ate, de(ult i ,entru t%tdeauna, un ,%rtret care nu +e va (ai ter&e nici%dat2; A+t.el #nc#t ,rivirea
+uveran2 a ,ict%rului i(,une un triun&$i virtual, care de.inete #n ,arcur+ul +2u ace+t ta:l%u al unui
ta:l%u- #n v#r. > +in&urul ,unct vi9i:il > %c$ii arti+tuluiT la :a92, #ntr>% ,arte, a(,la+a(entul invi9i:il al
(%delului, iar #n cealalt2, .i&ura ,r%:a:il +c$i'at2 ,e ,#n9a #nt%ar+2;
#n (%(entul #n care ,la+ea92 +,ectat%rul #n c#(,ul ,rivirii l%r, %c$ii ,ict%rului #l ,reiau, #l c%n+tr#n& +2
intre #n ta:l%u, #i atri:uie un l%c ,rivile&iat i %:li&at%riu t%t%dat2, eEtra& din el lu(in%a+a i vi9i:ila +a
+,ecie i % ,r%iectea92 ,e +u,ra.a'a inacce+i:il2 a ,#n9ei #nt%ar+e; S,ectat%rul #i vede invi9i:ili>tatea
.2cut2 vi9i:il2 ,entru ,ict%r i tran+,u+2 #ntr>% i(a&ine de.initiv invi9i:il2 ,entru el #n+ui; Su,ri92
a(,li.icat2 i .2cut2 #nc2 i (ai inevita:il2 de % ca,can2 (ar&inal2; La eEtre(a drea,t2, ta:l%ul
,ri(ete lu(ina de la % .erea+tr2 re,re9entat2 #ntr>% ,er+,ectiv2 .%arte +curt2T nu +e vede din ea dec#t
,erva9ulT a+t.el #nc#t .luEul de lu(in2 ,e care ea #l r2+,#ndete +cald2 #n acelai ti(,, cu aceeai
&ener%9itate, d%u2 +,a'ii vecine, inter+ectate, dar ireducti:ile- +u,ra.a'a ,#n9ei, cu v%lu(ul ,e care>l
re,re9int2 Fadic2 atelierul ,ict%rului +au +al%nul #n care el i>a in+talat evaletulG i #n .a'a ace+tei
+u,ra.e'e, v%lu(ul real ,e care>l %cu,2 +,ectat%rul F+au (ai de&ra:2 l%cul ireal al (%deluluiG; Wi,
,arcur&#nd #nc2,erea de la drea,ta +,re +t#n&a, va+ta lu(in2 de aur duce #n acelai ti(, +,ectat%rul
+,re ,ict%r i (%delul +,re ,#n92T i t%t ea e+te aceea care, lu(in#ndu>l ,e ,ict%r, #l .ace vi9i:il ,entru
+,ectat%r i
.ace +2 +tr2lucea+c2 a+e(eni un%r linii de aur, #n %c$ii (%delului, cadrul ,#n9ei eni&(atice #n care
i(a&inea +a, tran+,u+2, +e va &2+i #nc$i+2; Acea+t2 .erea+tr2 (ar&inal2, ,ar'ial2, a:ia ar2tat2,
eli:erea92 % lu(in2 de,lin2 i (iEt2 care +ervete dre,t l%c c%(un re,re9ent2rii; Ea ec$ili:rea92, la
cel2lalt ca,2t al ta:l%ului, ,#n9a invi9i:il2- la .el cu( acea+ta, #nt%rc#nd +,atele +,ectat%ril%r, +e
re,lia92 #n /urul ta:l%ului care % re,re9int2 i .%r(ea92, ,rin +u,ra,unerea rever+ului +2u vi9i:il ,e
+u,ra.a'a ta:l%ului ,urt2t%r, l%cul, ,entru n%i inacce+i:il, unde +c#nteia92 I(a&inea ,rin eEcelen'2, t%t
aa .erea+tra, la r#ndul ei, ,ur2 de+c$idere, in+taurea92 un +,a'iu t%t at#t de (ani.e+t ,e c#t de t2inuit
e+te cel2laltT la .el de c%(un ,ict%rului, ,er+%na/el%r, (%delel%r, +,ectat%ril%r, ,e c#t de +%litar e
cel2lalt F,entru c2 ni(eni nu>l ,rivete, nici (2car ,ict%rulG; *in+,re drea,ta, +e r2+,#ndete ,rintr>%
.erea+tr2 invi9i:il2 v%lu(ul ,ur al unei lu(ini care .ace vi9i:il2 %rice re,re9entareT la +t#n&a +e #ntinde
+u,ra.a'a care a+cunde, de cealalt2 ,arte a ,rea vi9i:ilei +ale ur9eli, re,re9entarea ,e care % ,%art2;
Lu(ina, inund#nd +cena Fvreau +2 +,un, la .el de :ine #nc2,erea ca i ,#n9a, #nc2,erea re,re9entat2 ,e
,#n92, ca i #nc2,erea #n care e ,la+at2 ,#n9aG, #nv2luie ,er+%na/ele i +,ectat%rii i #i ,%art2, +u:
,rivirea ,ict%rului, +,re t%cul #n care ,en+ula +a #i va re,re9enta; *ar ace+t l%c ne e+te +u+tra+; N%i ne
,rivi( ,rivi'i de ,ict%r i .2cu'i vi9i:ili ,entru %c$ii lui de aceeai lu(in2 care ne .ace +2>l vede(; Wi
#n (%(entul #n care ne v%( tre9i tran+crii de (#na +a ca #ntr>% %&lind2, nu v%( ,utea +ur,rinde din
acea+ta dec#t rever+ul ei cenuiu; Cealalt2 .a'2 a unei psIche.
Or, c$iar #n .a'a +,ectat%ril%r > a n%a+tr2 #nine >, ,e ,eretele care c%n+tituie .undalul #nc2,erii, aut%rul
a re,re9entat % +erie de ta:l%uriT i iat2 c2 dintre t%ate ace+te ,#n9e, una +tr2lucete #ntr>un (%d
,articular; Ra(a #i e+te (ai lat2, (ai #ntunecat2 dec#t a cel%rlalteT % linie al:2, .in2, % du:lea92, t%tui,
+,re interi%r, di.u9#nd ,e t%at2 +u,ra.a'a ei % lu(in2 &reu de deter(inatT ,entru c2 nu vine de nic2ieri,
+au cel (ult dintr>un +,a'iu care #i e+te interi%r; #n acea+t2 lu(in2 +tranie a,ar d%u2 +iluete i, dea+u,ra
l%r, ,u'in (ai #n +,ate, % dra,erie &rea de ,ur,ur2; #n celelalte ta:l%ri nu e ni(ic de v29ut, dec#t c#teva
,ete (ai ,alide la (ar&inea unui #ntuneric .2r2 ,r%.un9i(e; Ace+ta, di(,%triv2, +e de+c$ide +,re un
+,a'iu retra+ unde .%r(e rec%&n%+ci:ile +e +trati.ic2 #ntr>% li(,e9i(e care nu>i a,ar'ine dec#t lui;
*intre t%ate ele(entele de+tinate +2 %.ere
48
re,re9ent2ri, dar care le c%nte+t2, le a+cund, le e+c$ivea92 ,rin ,%9i'ia +au ,rin di+tan'a l%r, ta:l%ul
ace+ta e+te +in&urul care .unc'i%nea92 aa cu( tre:uie i care +c%ate la iveal2 ceea ce tre:uie +2 arate;
#n ciuda de,2rt2rii i a u(:rei care #l #nc%n/%ar2; *ar nu e+te un ta:l%u- e+te % %&lind2; Ea %.er2 #n
+.#rit acea+t2 vra/a a du:lului ,e care % re.u9au at#t ta:l%urile din ,lanul #nde,2rtat, c#t i lu(ina din
,lanul a,r%,iat cu ,#n9a ir%nic2;
*intre t%ate re,re9ent2rile ,e care le re,re9int2 ta:l%ul, e+te +in&ura vi9i:il2T dar ni(eni nu % ,rivete;
In ,ici%are l#n&a ,#n9a +a, cu #ntrea&a aten'ie #ndre,tat2 +,re (%delul +2u, ,ict%rul nu ,%ate vedea
acea+t2 %&lind2 care lucete, :l#nd, #n +,atele lui; Celelalte ,er+%na/e ale ta:l%ului +#nt, #n (a/%ritate,
#nt%ar+e i ele +,re ceea ce tre:uie +2 +e #nt#(,le #n .a'2, > +,re li(,edea invi9i:ilitate ce (2r&inete
,#n9a, +,re ace+t :alc%n de lu(in2 unde ,rivirile l%r #i au de v29ut ,e cei care #i v2d, i nu +,re acea
ad#ncitur2 #ntunecat2 cu care +e #nc$ide ca(era #n care ei +#nt re,re9enta'i; EEi+t2, t%tui, c#teva ca,ete
v29ute din ,r%.il- dar nici unul nu e+te at#t de (ult #nt%r+, #nc#t +2 ,rivea+c2, #n .undul ca(erei,
acea+t2 %&lind2 ,2r2+it2, (ic dre,tun&$i lucit%r, care nu e ni(ic altceva dec#t vi9i:ilitate, dar .2r2 nici
% ,rivire care +>% ,%at2 lua #n +t2,#nire, +>% actuali9e9e i +2 +e :ucure de .ructul, dintr>% dat2 c%,t, al
+,ectac%lului +2u; Tre:uie +2 recun%ate( c2 acea+t2 indi.eren'2 nu +e c%(,ar2 dec#t cu aceea a
%&lin9ii; Acea+ta nu re.lect2, #n .a,t, ni(ic din ceea ce +e &2+ete #n acelai +,a'iu cu ea- nici ,e
,ict%rul care #i #nt%arce +,atele, nici ,er+%na/ele din centrul ca(erei; #n ,r%.un9i(ea +a li(,ede, nu
vi9i:ilul e+te %&lindit; #n ,ictura %lande92, eEi+ta tradi'ia ca %&lin9ile +2 /%ace un r%l de redu,li>care-
ele re,etau ceea ce era re,r%du+ % dat2 #n ta:l%u, dar #ntr>un +,a'iu ireal, (%di.icat, re+tr#n+, #nc%v%iat;
Vedea( ac%l% acelai lucru ca i #n ,ri(a in+tan'2 a ta:l%ului, dar de+c%(,u+ i rec%(,u+ du,2 % alt2
le&e; Aici, %&linda nu +,une ni(ic din ceea ce de/a +>a +,u+; T%tui, ,%9i'ia ei e+te a,r%a,e central2-
ra(a +u,eri%ar2 +e a.l2 eEact ,e linia care #(,arte #n d%u2 #n2l'i(ea ta:l%ului, ea %cu,2 ,e ,eretele din
.undal F+au cel ,u'in ,e ,artea vi9i:il2 a ace+tuiaG % ,%9i'ie (edian2T ar tre:ui deci ca %&linda +2 .ie
traver+at2 de aceleai linii de ,er+,ectiv2 ca i ta:l%ul #n+uiT ne>a( ,utea ate,ta ca acelai atelier,
acelai ,ict%r, aceeai ,#n92 +2 .ie di+,u+e ,e +u,ra.a'a %&lin9ii du,2 un +,a'iu identicT ar ,utea .i
du:lul ,er.ect;
nsoitoarele
49
Or, %&linda nu arat2 ni(ic din ceea ce re,re9int2 ta:l%ul ,r%,riu>9i+; 6rivirea ei i(%:il2 +e #ndrea,t2,
dinc%ace de ta:l%u, #n acea+t2 re&iune #n (%d nece+ar invi9i:il2 ,e care % .%r(ea92 .a'a ei eEteri%ar2,
+,re ,er+%na/ele ae9ate aici; #n l%c +2 +e #nt%arc2 +,re %:iectele vi9i:ile, acea+t2 %&lind2 traver+ea92
#ntre& c#(,ul re,re9ent2rii, ne&li/#nd ceea ce ar ,utea ca,ta ac%l%, i re+tituie vi9i:ilitatea a ceea ce
r2(#ne #n a.ara %ric2rei ,riviri; *ar acea+t2 invi9i:ilitate ,e care ea % #n.r#n&e nu e+te una a a+cun+ului-
%&linda nu %c%lete vreun %:+tac%l, nu +c$i(:2 vre% ,er+,ectiv2, ci +e adre+ea92 invi9i:ilului re9ultat
#n acelai ti(, din +tructura ta:l%ului i din eEi+ten'a +a ca ,ictur2, #n %&lind2 +e re.lect2 ceea ce t%ate
,er+%na/ele ta:l%ului +#nt ,e cale +2 .iEe9e, cu ,rivirea a'intit2 #nainteT e+te deci ceea ce a( ,utea
vedea dac2 ,#n9a +>ar ,relun&i #n .a'2, c%:%r#nd ,u'in, a+t.el #nc#t +2 cu,rind2 i ,er+%na/ele care #i
+erve+c dre,t (%del ,ict%rului; *ar, ,entru c2 ,#n9a +e %,rete ac%l%, ar2t#ndu>l ,e ,ict%r #n atelierul
+2u, %&linda re.lect2 i ceea ce e+te eEteri%r ta:l%ului, #n (2+ura #n care ace+ta e+te un ta:l%u, adic2 un
.ra&(ent dre,tun&$iular de linii i de cul%ri, cu .unc'ia de a re,re9enta ceva #n %c$ii %ric2rui +,ectat%r
,%+i:il, #n .undul ca(erei, i&n%rat2 de t%'i, %&linda neate,tat2 d2 +tr2lucire .i&uril%r ,e care le
,rivete ,ict%rul F,ict%rul #n realitatea +a re,re9entat2, %:iectiv2, de ,ict%r la lucruGT dar, #n aceeai
(2+ur2, i .i&uril%r care>l ,rive+c ,e ,ict%r F#n acea+t2 realitate (aterial2 ,e care liniile i cul%rile au
ae9at>% ,e ,#n92G; Ace+te d%u2 cate&%rii de .i&uri +#nt #n acelai &rad inacce+i:ile, dar #n (%duri
di.erite- ,ri(a ,rintr>un e.ect de c%(,%9i'ie ,r%,riu ta:l%uluiT a d%ua ,rin le&ea care &uvernea92
#n+2i eEi+ten'a %ric2rui ta:l%u #n &eneral; Aici, /%cul re,re9ent2rii c%n+t2 #n a aduce, #ntr>%
+u,ra,unere in+ta:il2, ace+te d%u2 .%r(e ale invi9i:ilit2'ii una #n l%cul celeilalte > i a le duce
c%nc%(itent la cealalt2 eEtre(itate a ta:l%ului > la ace+t ,%l care e #n cel (ai #nalt &rad re,re9entat-
acela al unei ,r%.un9i(i de re.lectare #n cavitatea unei ,r%.un9i(i a ta:l%ului; O&linda a+i&ur2 %
(etate92 a vi9i:ilit2'ii care atin&e +,a'iul re,re9entat #n ta:l%u i, de%,%triv2, natura +a de
re,re9entareT ea .ace +2 +e vad2, #n centrul ,#n9ei, ceea ce #n ta:l%u e+te de d%u2 %ri; cu nece+itate,
invi9i:il;
Ciudat (%d de a a,lica literal, r2+tu(#ndu>l #n+2, +.atul ,e care :2tr#nul 6ac$er% +e ,are c2 i>l d2du+e
elevului +2u, ,e vre(ea c#nd ace+ta lucra #n atelierul din Sevilla- II(a&inea tre:uie +2 ia+2 din ra(2";
50
II
6r%:a:il c2 e ti(,ul +2 nu(i( #n +.irit acea+t2 i(a&ine care a,are #n ad#ncul %&lin9ii i ,e care
,ict%rul % c%nte(,l2 #n .a'a ta:l%ului; Ar tre:ui ,%ate +2 .iE2( % dat2 ,entru t%tdeauna identitatea
,er+%na/el%r ,re9ente +au indicate, ,entru a nu ne (ai #ncurca la ne+.#rit #n ace+te denu(iri i(,reci+e,
,u'in a:+tracte, +u+ce,ti:ile #nt%tdeauna de ec$iv%curi, de ,araleli+(e- I,ict%rul", I,er+%na/ele",,
I(%delele", I+,ectat%ri", Ii(a&inile", #n l%c +2 c%ntinu2( a #ntre:uin'a la ne+.#rit un li(:a/
.atal(ente inadecvat vi9i:ilului, ar .i +u.icient +2 +,une( c2 VelC+ùe9 a c%(,u+ un ta:l%uT c2 #n
ace+t ta:l%u +>a re,re9entat ,e el #n+ui, #n atelierul +2u +au #ntr>un +al%n din E+curial, #n ti(, ce ,icta
d%u2 ,er+%na/e ,e care in.anta Mar&areta vine +2 Ie c%nte(,le, #nc%n/urat2 de &uvernante, #n+%'it%are,
curteni i ,iticiT c2 ace+t%ra le ,ute( atri:ui cu ,reci9ie nu(e- tradi'ia % recun%ate aici ,e d%na M2ria
A&u+tina Sar(iente, dinc%l% ,e Niet%, #n ,ri(ul ,lan ,e Nic%la+% 6ertu+at%, :u.%n italian; Ar .i
+u.icient +2 ad2u&2( c2 cele d%u2 ,er+%na/e care +erve+c dre,t (%del ,ict%rului nu +#nt vi9i:ile, cel
,u'in #n (%d directT dar ca le ,ute( 92ri #ntr>% %&lind2T c2 e v%r:a, .2r2 nici % #nd%ial2, de re&ele Fili,
al IV>lea i de +%'ia +a, Mariana
Ace+te nu(e ,r%,rii ar re,re9enta re,ere utile, ar evita de+e(n2ri a(:i&ueT ne>ar indica, #n %rice ca9,
ce ,rivete ,ict%rul i, % dat2 cu el, cea (ai (are ,arte a ,er+%na/el%r ta:l%ului; *ar ra,%rtul li(:a/ului
cu ,ictura e+te un ra,%rt in.init; Nu ,entru c2 ar .i cuv#ntul i(,er.ect, i, #n .a'a vi9i:ilului, #ntr>un
de.icit ,e care #n 9adar +>ar +tr2dui +2>l recu,ere9e; Ele +#nt ireducti:ile unul la cel2lalt- +#nt 9adarnice
+tr2duin'ele de a +,une ce +e vede, c2ci ce +e vede nu>i are l%cul nici%dat2 #n ce +e +,une, i la .el de
9adarnice +#nt i +tr2daniile de a reda, ,rin i(a&ini, (eta.%re, c%(,ara'ii, ceea ce +#nte( ,e cale de a
+,une, c2ci l%cul unde ele +tr2luce+c nu e+te cel ,e care #l etalea92 %c$ii, ci acela de.init de
+ucce+iunile +intaEei; Or, #n ace+t /%c, nu(ele ,r%,riu nu e dec#t un arti.iciu- el ne ,er(ite +2 ar2t2(
cu de&etul, adic2 +2 .ace( +2 +e treac2, ,e .uri, din +,a'iul v%r:irii #n +,a'iul ,rivirii, ,er(i'#nd, ,rin
ur(are, #nc$iderea ace+t%r +,a'ii unul a+u,ra celuilalt ca i cu( +>ar ,%trivi; *ar dac2 vre( +2
(en'ine( de+c$i+ ra,%rtul dintre li(:a/ i vi9i:il, dac2 vre( +2 v%r:i( nu #(,%triva inc%(>
nsoitoarele
51
,ati:ilit2'ii l%r, ci ,%rnind de la ea, a+t.el #nc#t +2 r2(#ne( c#t (ai a,r%a,e i de unul, i de cel2lalt,
atunci tre:uie +2 renun'2( la nu(ele ,r%,rii i +2 ne (en'ine( #n in.initul %:li&a'iei a+u(ate; 6%ate c2
t%c(ai ,rin inter(ediul ace+tui li(:a/ cenuiu, an%ni(, t%tdeauna (eticul%+ i re,etitiv, .iindc2 e+te
at#t de cu,rin92t%r, ,ictura #i va +t#rni, ,u'in c#te ,u'in, li(,e9i(ile;
Tre:uie deci +2 ne ,re.ace( c2 nu ti( cine +e re.lect2 #n ad#ncul %&lin9ii i +2 inter%&2( acea+t2
re.lectare #n i(ediatul eEi+ten'ei +ale;
Mai #nt#i, re.lectarea e+te rever+ul (arii ,#n9e re,re9entate la +.#n&a; S,atele +au (ai de&ra:2 .a'a, c2ci
arat2 din .a'2 ceea ce ,#n9a a+cunde ,rin ,%9i'ia +a; A,%i, ea +e %,une .ere+trei i % c%n+%lidea92; Ca i
acea+ta, e+te un l%c c%(un al ta:l%ului i a ceea ce #i e+te eEteri%r; *ar .erea+tra %,erea92 ,rin
(icarea c%ntinu2 a unei e.u9iuni care, de la drea,ta la +t#n&a, al2tur2 ,er+%na/el%r atente, ,ict%rului
ta:l%ului, +,ectac%lul ,e care ei #l c%nte(,l2T %&linda #n+2, ,rintr>% (icare vi%lent2, in+tantanee i de
,ur2 +ur,ri92, caut2 #n .a'a ta:l%ului ceea ce e+te ,rivit, dar nu i vi9i:il, ,entru a>l .ace, la ca,2tul
,r%.un9i(ii .ictive, vi9i:il, dar indi.erent tutur%r ,riviril%r; I(,eri%a+a linie ,unctat2 tra+at2 #ntre
%&lindire i ceea ce acea+ta re.lect2 taie ,er,endicular .luEul lateral al lu(inii; #n +.irit > i e cea de>a
treia .unc'ie a ace+tei %&lin9i > ea /uEta,une % u2 care +e de+c$ide ca i ea #n ,eretele din .und; Ua
decu,ea92 i ea un dre,tun&$i tran+,arent a c2rui lu(in2 (at2 nu ,2trunde #n #nc2,ere; N>ar .i altceva
dec#t % nete9i(e ,%leit2, dac2 n>ar .i ad#ncit2 +,re eEteri%r ,rintr>un canat +cul,tat, ,rin .aldurile unei
dra,erii i u(:ra c#t%rva tre,te; Aici #nce,e un c%rid%rT dar #n l%c +2 +e ,iard2 #n %:+curitate, el +e
ri+i,ete #ntr>% eE,l%9ie &al:en2 unde lu(ina, .2r2 +2 intre, +e tran+.%r(2 #ntr>un v#rte/ i +e %,rete; 6e
ace+t .%nd, a,r%,iat i .2r2 li(it2 t%t%dat2, un %( #i de9v2luie +iluetaT e v29ut din ,r%.ilT cu % (#n2 +e
+,ri/in2 de % dra,erie &reaT ,ici%arele #i +#nt ae9ate ,e d%u2 tre,te di.eriteT are &enunc$iul #nd%it;
6%ate c2 va intra #n #nc2,ereT ,%ate +e (ul'u(ete +2 tra&2 cu %c$iul la ce +e #nt#(,l2 #n interi%r,
(ul'u(it +2 +ur,rind2 .2r2 a .i %:+ervat; Ca i %&linda, el .iEea92 ,artea din +,ate a +ceneiT nu>i
ac%rd2( nici lui aten'ie, cu( nu>i ac%rd2( nici %&lin9ii; Nu ti( de unde vineT ,ute( ,re+u,une c2,
ur(#nd c%rid%are #nt%rt%c$eate, a %c%lit #nc2,erea #n care +#nt reunite ,er+%na/ele i unde lucrea92 ,ic>
HA
nsoitoarele
53
t%rulT ,%ate c2 +e &2+ea i el, cu ,u'in #nainte, #n ,artea din .a'2 a +cenei, #n re&iunea invi9i:il2 ,e care
% c%nte(,l2 t%'i %c$ii din ta:l%u; Ca i i(a&inile ,e care le 92ri( #n ad#ncul %&lin9ii, +e ,%ate ca el +2
.ie un e(i+ar al ace+tui +,a'iu evident i a+cun+; EEi+t2 t%tui % di.eren'2- el e ac%l% #n carne i %a+eT
a,are de a.ara, ,e ,ra&ul ariei re,re9entateT e+te, indu:ita:il, nu re.lectare ,r%:a:il2, ci iru,'ie;
O&linda, d#nd la iveal2, c$iar dinc%l% de ,ere'ii atelierului, ce +e #nt#(,l2 #n .a'a ta:l%ului, .ace +2
%+cile9e, #n di(en+iunea ei +a&ital2, interi%rul i eEteri%rul; Cu un ,ici%r ,e +car2 i c%r,ul #n #ntre&i(e
din ,r%.il, vi9itat%rul a(:i&uu intr2Q i ie+e #n acelai ti(,, #ntr>un :alan+ i(%:il; El re,et2 ,e l%c, dar
#n realitatea #ntunecat2 a c%r,ului +2u, (icarea in+tantanee a i(a&inil%r care traver+ea92
#nc2,erea, ,2trund #n %&lind2, +e re.lect2 #n ea i rei9:ucne+c ca +,ecii vi9i:ile, n%i i identice; 6alide,
(inu+cule, ace+te +iluete #n %&lind2 +#nt recu9ate de #nalta i +%lida +tatur2 a %(ului care r2+are #n
cadrul uii;
*ar tre:uie +2 c%:%r#( din n%u din .undalul ta:l%ului +,re avan+cen2T tre:uie ,2r2+it ace+t #nc%n/ur a
c2rui v%lut2 t%c(ai a( ,arcur+>%; 6lec#nd de la ,rivirea ,ict%rului care, #n +t#n&a, c%n+tituie un .el de
centru decalat, %:+erv2( (ai #nt#i ,artea din +,ate a ,#n9ei, a,%i ta:l%urile eE,u+e av#nd #n centru
%&linda, a,%i ua de+c$i+2, a,%i alte ta:l%uri, din care % ,er+,ectiv2 .%arte #n&u+t2 nu la+2 +2 +e vad2
dec#t ra(ele cu &r%+i(ea l%r, #n +.#rit, la eEtre(a drea,t2, .erea+tra +au (ai de&ra:2
de+,ic2tura ,rin care +e revar+2 lu(ina Acea+t2 c%c$ilie #n .%r(2 de elice %.er2 t%t ciclul re,re9ent2rii-
,rivirea, ,aleta i ,en+ula, ,#n9a in%cent2 de +e(ne Face+tea +#nt in+tru(entele (ateriale ale
re,re9ent2riiG, ta:l%urile, re.lect2rile, %(ul real Fre,re9entarea #nc$eiat2, dar ca i eli:erat2 de
c%n'inuturile +ale ilu9%rii +au verita:ile care #i +#nt /uEta,u+eGT du,2 care re,re9entarea +e de+.ace- nu
(ai vede( dec#t ra(ele i acea+t2 lu(in2 care +cald2 din eEteri%r ta:l%urile, dar ,e care ace+tea #n
+c$i(: tre:uie +2 le rec%n+tituie +u: +,ecia l%r ,r%,rie ca i cu( ar veni din alt2 ,arte, traver+#nd
ra(ele l%r de le(n #ntunecat; Wi acea+t2 lu(in2 % vede( #ntr>adev2r a+u,ra ta:l%ului ce ,are a
i9v%r# #n interstiiu! ra(eiT i de aici ea re#nt#lnete .runtea, ,%(e'ii, %c$ii, ,rivirea ,ict%rului care 'ine
#ntr>% (#n2 ,aleta, #n cealalt2 ,en+ula .in2;;; A+t.el +e #nc$ide v%luta +au, (ai cur#nd, ,rin acea+t2
lu(in2, +e de+c$ide;
Acea+t2 de+c$idere nu (ai e+te, ca #n .undal, % u2 #ntrede+c$i+2T e c$iar l2r&i(ea ta:l%ului, iar
,rivirile care trec ,e aici nu +#nt ale unui vi9itat%r de de,arte; Fri9a care %cu,2 ,ri(ul i al d%ilea ,lan
al ta:l%ului re,re9int2 %,t ,er+%na/e >inclu+iv ,ict%rul; Cinci dintre ele, cu ca,ul (ai (ult +au (ai
,u'in #nclinat, #nt%r+ +au ,lecat, ,rive+c ,e ,er,endiculara ta:l%ului; Centrul &ru,ului e+te %cu,at de
(ica in.ant2, cu a(,la r%c$ie #n &ri i r%9; 6rin'e+a #nt%arce ca,ul +,re drea,ta ta:l%ului, #n ti(, ce
:u+tul i v%lanele lar&i ale r%c$iei +#nt #ndre,tate u%r +,re +t#n&aT dar ,rivirea i +e #ndrea,t2 cu (ult
a,l%(: #n direc'ia +,ectat%rului a.lat #n .a'a ta:l%ului; O linie (edian2 #(,2r'ind ,#n9a #n d%u2 v%lete
e&ale ar trece eEact ,rintre %c$ii c%,ilei; Fa'a ei +e a.l2 la % trei(e din #n2l'i(ea t%tal2 a ta:l%ului;
A+t.el #nc#t aici, .2r2 #nd%ial2, re9id2 te(a ,rinci,al2 a c%(,%9i'ieiT %:iectul #n+ui al ace+tei ,icturi;
Ca ,entru a d%vedi i a +u:linia i (ai clar ace+t lucru, aut%rul a recur+ la % .i&ur2 tradi'i%nal2T al2turi
de ,er+%na/ul central, el a ,la+at un altul, #n&enunc$eat, care #l ,rivete; Ca un d2ruit%r ru&#ndu>+e, ca
#n&erul #n .a'a Feci%arei, % &uvernant2 #n &enunc$i #i #ntinde (#inile +,re ,rin'e+2; Un ,r%.il
,er.ect #i c%nturea92 .a'a, a.lat2 la #n2l'i(ea .e'ei c%,ilului; )uvernanta ,rivete +,re ,rin'e+2 i nu(ai
+,re ea; 6u'in (ai +,re drea,ta, % alt2 #n+%'it%are, i ea #nt%ar+2 +,re in.ant2, u%r a,lecat2 a+u,ra ei,
dar cu %c$ii clar #ndre,ta'i #nainte, ac%l% unde ,rive+c de/a i ,ict%rul, i ,rin'e+a; In +.#rit, d%u2
&ru,uri de c#te d%u2 ,er+%na/e- unul (ai #n +,ate, cel2lalt, .%r(at din ,itici, a.lat #n c$iar ,ri(ul ,lan;
#n .iecare cu,lu, un ,er+%na/ ,rivete #n .a'2, cel2lalt +,re drea,ta +au +,re +t#n&a; 6rin ,%9i'ie i ,rin
talie, ace+te d%u2 &ru,uri #i r2+,und i +e du:lea92- #n +,ate, curtenii F.e(eia, #n +t#n&a, ,rivete +,re
drea,taGT #n .a'2, ,iticii F:2iatul ,la+at #n eEtre(a drea,t2 ,rivete +,re interi%rul ta:l%uluiG; Ace+t
an+a(:lu de ,er+%na/e, a+t.el di+,u+e, ,%ate c%n+titui, #n .unc'ie de aten'ia ,e care % ac%rd2( ta:l%ului
+au de centrul de re.erin'2 ale+, d%u2 .i&uri; Una ar .i un (are 1T #n ,unctul +u,eri%r din +t#n&a +>ar
a.la ,rivirea ,ict%rului, iar #n cel din drea,ta, ,rivirea curteanuluiT #n ,unctul in.eri%r din +t#n&a +e a.l2
c%l'ul ,#n9ei re,re9entate
c
u +,atele F(ai ,reci+, ,ici%rul evaletuluiGT #n drea,ta > ,iticul Fcu ,ici%rul
+,ri/init de +,atele c#ineluiG; La inter+ec'ia cel%r d%u2 linii, #n centrul 1>ului, ,rivirea in.antei; Cealalt2
.i&ur2 ar .i (ai cur#nd % va+t2 cur:2T cele d%u2 ca,etele ale +ale ar .i
54
deter(inate de ,ict%r #n +t#n&a i de curtean #n drea,ta >eEtre(it2'i #nalte i retra+eT Ic2uul", (ult (ai
a,r%,iat, ar c%incide cu .a'a ,rin'e+ei i cu ,rivirea &uvernantei #ndre,tate +,re ea; Acea+t2 linie +u,l2
de+enea92 .%r(a unei cu,e, care #n+crie a(,la+a(entul %&lin9ii #n (i/l%cul ta:l%ului i, t%t%dat2, #l
de&a/2;
EEi+t2, deci, d%u2 centre care ,%t %r&ani9a ta:l%ul, du,2 cu( aten'ia ,rivit%rului +e de,la+ea92 i +e
.iEea92 #ntr>un ,unct +au altul; 6rin'e+a +t2 #n ,ici%are #n (i/l%cul unei cruci a S.#ntului Andrei care +e
r%tete #n /urul ei cu v#rte/ul de curteni, de #n+%'it%areL de ani(ale i de :u.%ni; *ar acea+t2 ,iv%tare e
#ncre(enit2; #ncre(enit2 de un +,ectac%l care ar .i a:+%lut invi9i:il dac2 aceleai ,er+%na/e, dintr>%
dat2 i(%:ile, n>ar %.eri ,%+i:ilitatea de a ,rivi #n ad#ncul unei %&lin9i, ca #n c2uul unei cu,e, du:lul
neate,tat al c%nte(,la'iei l%r; #n ad#nci(e ,rin'e+a +e +u,ra,une %&lin9iiT #n #n2l'i(eT re.lectarea e+te
cea care +e +u,ra,une .e'ei; *ar ,er+,ectiva le .ace .%arte a,r%,iate una de alta; Or, din .iecare dintre
ele '#nete % linie inevita:il2T una, i9v%r#t2 din %&lind2, traver+ea92 #ntrea&a ,r%.un9i(e re,re9entat2
Fi c$iar (ai (ult, ,entru c2 %&linda +tr2,un&e ,eretele din .undal i d2 natere #n +,atele lui unui alt
+,a'iuGT cealalt2 e (ai +curt2T ea vine din ,rivirea c%,ilei i nu traver+ea92 dec#t ,ri(ul ,lan; Ace+te
d%u2 linii +a&itale +#nt c%nver&ente #ntr>un un&$i .%arte a+cu'it i ,unctul #nt#lnirii l%r, '#nind din
,#n92, +e .iEea92 #n .a'a ta:l%ului, a,r%a,e de ,unctul din care #l ,rivi(; 6unct #nd%ielnic, ,entru c2
nu>l vede(T ,unct inevita:il i ,er.ect de.init, #n+2, ,entru c2 e+te ,re+cri+ de ace+te d%u2 .i&uri
d%(inante i c%n.ir(at #n ,lu+ de alte linii ,unctate adiacente care r2+ar din ta:l%u i, de a+e(enea,
evadea92 din el;
Ce +e a.l2, deci, #n ace+t l%c ,er.ect inacce+i:il, dat .iind c2 e+te eEteri%r ta:l%ului, dar ,re+cri+,
t%t%dat2, de t%ate liniile c%(,%9i'iei luiJ *e+,re ce +,ectac%l e v%r:a, cine +#nt ace+te c$i,uri care +e
re.lect2 #nt#i #n ,u,ilele in.antei, a,%i #n ale curtenil%r i ale ,ict%rului, i #n +.#rit #n li(,e9i(ea
#nde,2rtat2 a %&lin9iiJ I(ediat, #n+2, #ntre:area +e dedu:lea92- c$i,ul ,e care>l re.lect2 %&linda e+te #n
e&al2 (2+ur2 cel cnre % c%nte(,l2T ceea ce ,rive+c t%ate ,er+%na/ele ta:l%ului +#nt de%,%triv2
,er+%na/ele ai c2r%r %c$i le c%nte(,l2 ca ,e % +cen2; Ta:l%ul #n #ntre&ul +2u ,rivete % +cen2 ,entru
care el e+te, la r#ndul +2u, % +cen2; 6ur2 reci,r%citate (ani.e+tat2 de %&linda
nsoitoarele
55
,rivit%are i ,rivit2, i ale c2rei d%u2 (%(ente +#nt de9v2luite #n cele d%u2 c%l'uri ale ta:l%ului- #n
+t#n&a, ,#n9a #nt%ar+2 cu +,atele, ,rin care ,unctul eEteri%r devine ,ur +,ectac%lT #n drea,ta, c#inele
lun&it ,e ,%dea, +in&urul ele(ent al ta:l%ului care nici nu ,rivete, nici nu +e (ic2, ,entru c2 el nu e
.2cut, cu relie.urile +ale ,re&nante i lu(ina care #i /%ac2 #n ,2rul (2t2+%+, dec#t ,entru a .i un %:iect
de ,rivit;
C$iar ,ri(a %c$ire a+u,ra ta:l%ului ne>a de+t2inuit #n ce anu(e c%n+t2 ace+t +,ectac%l #n ,rivire; E+te
v%r:a de +uverani, #i &$ici( de/a #n ,rivirea re+,ectu%a+2 a a+i+ten'ei, #n ui(irea c%,ilei i a ,iticil%r; #i
recun%ate(, #n +tr2.undul ta:l%ului, #n cele d%u2 (ici +iluete care luce+c #n a,ele %&lin9ii; #n t%at2
acea+t2 (ul'i(e de c$i,uri atente, de tru,uri #(,%d%:ite, ei +#nt cea (ai ,alid2, cea (ai ireal2, cea (ai
c%(,r%(i+2 dintre i(a&ini- % (icare +au ,u'in2 lu(in2 ar .i de>a/un+ ,entru a>i .ace +2 di+,ar2;
*intre t%ate ,er+%na/ele re,re9ent2rii, +#nt i cele (ai ne&li/ate, ,entru c2 ni(eni nu d2 aten'ie ace+tei
re.lect2ri care +e in+inuea92 #n +,atele tutur%r i +e +trec%ar2 ,e ne+i('ite ,rintr>un +,a'iu ne:2nuitT #n
(2+ura #n care +#nt vi9i:ile, ele +#nt .%r(a cea (ai .ra&il2 i cea (ai #nde,2rtat2 de %rice realitate;
Inver+, #n (2+ura #n care, a.l#ndu>+e #n eEteri%rul ta:l%ului, +#nt retra+e #ntr>% invi9i:ilitate e+en'ial2,
ele %rd%nea92 #n /urul l%r #ntrea&a re,re9entareT #n .a'a l%r +e de+.2%ar2 t%tul, +,re ele +e #nt%rc
,rivirile, l%r le e+te ,re9entat2 ,rin'e+a #n r%c$ie de &al2T de la ,#n9a #nt%ar+2 la in.ant2, i de aici la
,iticul /uc#ndu>+e la eEtre(a drea,t2, +e de+enea92 % cur:2 F+au +e de+c$ide ra(ura in.eri%ar2 a acelui
1G ,entru a %rd%na #n .a'a ,riviril%r re&ale #ntrea&a di+,unere a ta:l%ului i ,entru a de9v2lui a+t.el
adev2ratul centru al c%(,%9i'iei, c2ruia i +e +u:%rd%nea92, #n .inal, ,rivirea in.antei i i(a&inea din
%&lind2;
Ace+t centru e +uveran #n (%d +i(:%lic #n anecd%t2, ,entru c2 e+te %cu,at de re&ele Fili, al IV>lea i
de +%'ia +a; *ar (ai ale+ e +uveran ,rin tri,la .unc'ie ,e care % are #n ra,%rt cu ta:l%ul; #n el +u,ra,un
eEact ,rivirea (%delului #n cli,a c#nd e+te ,ictat, ,rivirea +,ectat%rului care c%nte(,l2 +cena i aceea a
,ict%rului #n (%(entul #n care>i c%(,une ta:l%ul Fnu acela care e re,re9entat, ci acela care +e a.l2 #n
.a'a n%a+tr2 i de+,re care v%r:i(G; Ace+te trei .unc'ii I,rivit%are" +e c%n.und2 #ntr>un ,unct eEteri%r
ta:l%ului- adic2 ideal #n ra,%rt cu ceea ce e+te re,re9entat, #n+2 ,er.ect real, dat .iind c2 ,%rnind de la
el
'56
devine ,%+i:il2 re,re9entarea #n c$iar acea+t2 realitate, el nu ,%ate +2 nu .ie invi9i:il; Wi t%tui, acea+t2
realitate e+te ,r%iectat2 #n interi%rul ta:l%ului, > ,r%iectat2 i reali9#nd % di.rac'ie #n trei .i&uri ce
c%re+,und cel%r trei .unc'ii ale ace+tui ,unct ideal i real; Ace+tea +#nt- #n +t#n&a, ,ict%rul cu ,aleta #n
(#n2 Faut%,%rtret al aut%rului ta:l%uluiGT #n drea,ta, vi9itat%rul, cu un ,ici%r ,e +car2, &ata +2 intre #n
#nc2,ereT el #nre&i+trea92 ,e d%+ #ntrea&a +cen2, dar vede din .a'2 cu,lul re&al, care e +,ectac%lul
#n+uiT #n centru, #n +.#rit, i(a&inea re.lectat2 a re&elui i re&inei, &2ti'i, ne(ica'i, #n ,%+tura
(%delel%r r2:d2t%are;
Re.lectarea arat2 #n (%d naiv i #n u(:r2 ceea ce ,rivete t%at2 lu(ea #n ,ri(ul ,lan; Ea re+tituie ca
,rin .ar(ec ceea ce #i li,+ete ,rivirii .iec2ruia- ,ict%rului, (%delul ,e care>l re>c%,ia92 ac%l%, #n
ta:l%u, du:lul +2u re,re9entatT re&elui, ,%rtretul +2u ce +e #(,linete ,e acel ver+ant al ,#n9ei ,e care
nu>l ,%ate ,erce,e din l%cul #n care +e a.l2T +,ectat%rului, centrul real al +cenei, al c2rui l%c l>a luat
,rintr>un .el de e.rac'ie; *ar ,%ate c2 acea+t2 &ener%9itate a %&lin9ii nu e dec#t ,re.2c2t%rieT ,%ate c2
ea (ai (ult a+cunde dec#t arat2; L%cul #n care tr%nea92 re&ele i +%'ia +a e+te t%t%dat2 l%cul arti+tului i
cel al +,ectat%rului- #n ad#ncul %&lin9ii ar ,utea +2 a,ar2 > ar tre:ui +2 a,ar2 > c$i,ul an%ni( al
trec2t%rului i c$i,ul lui VelC+ùe9; C2ci .unc'ia ace+tei re.lect2ri e+te de a atra&e #n interi%rul
ta:l%ului ceea ce, a,ar'in#ndu>i, #i e +tr2in- ,rivirea care l>a %r&ani9at i ,rivirea ,entru care +e
de+.2%ar2; *ar ,entru c2 ace+tea +#nt ,re9ente #n ta:l%u, la drea,ta i la +t#n&a, arti+tul i vi9itat%rul nu
,%t .i ,la+a'i #n %&lind2- la .el cu( re&ele a,are #n %&lind2 eEact #n (2+ura #n care el nu a,ar'ine
ta:l%ului;
#n (area v%lut2 care ,arcur&e ,eri(etrul atelierului, #nce,#nd cu ,rivirea ,ict%rului, ,aleta i (#na +a
#ncre(enit2, i +.#rind cu ta:l%urile eE,u+e, re,re9entarea +e nate, +e #(,linete, ,entru a +e di9%lva
din n%u #n lu(in2T ciclul e ,er.ect; #n +c$i(:, liniile care traver+ea92 ,r%.un9i(ea ta:l%ului +#nt
inc%(,leteT le li,+ete tutur%r % ,arte a traiectului; Acea+t2 lacun2 e dat%rat2 a:+en'ei re&elui > a:+en'2
care e+te un arti.iciu al ,ict%rului; *ar ace+t arti.iciu a+cunde i de+e(nea92 un l%c &%l, care e i(ediat-
al ,ict%rului i al +,ectat%rului c#nd ,rive+c +au c%(,un ta:l%ul; Acea+ta ,entru c2, ,r%:a:il, #n ace+t
ta:l%u, ca #n %rice re,re9entare ,entru care el e, +2 +,une(, e+en'a v2dit2, invi9i:ilitatea ,r%.und2 a
ceea ce +e vede e+te +%lidar2 cu invi9i:ilitatea celui care vede > #n ciuda
nsoitoarele
H<
%&lin9il%r, re.lect2ril%r, i(ita'iil%r, ,%rtretel%r; *e /ur>#(,re/u>rul +cenei +#nt ae9ate +e(nele i
.%r(ele +ucce+ive ale re,re9ent2riiT dar du:lul ra,%rt al re,re9ent2rii, cu (%delul i cu +uveranul +2u,
cu aut%rul +2u ca i cu acela c2ruia i +e %.er2, e #n (%d nece+ar #ntreru,t; El nici%dat2 nu ,%ate .i
,re9ent .2r2 re+tul, nici c$iar dac2 e v%r:a de % re,re9entare care +>ar da ea #n+2i #n +,ectac%l; #n
,r%.un9i(ea ce traver+ea92 ,#n9a, % +tr2,un&e #n (%d .ictiv i % ,r%iectea92 #n .a'a ei #n+ei, nu e+te
,%+i:il ca ,ura an+2 a i(a&inii +2>i ,un2 vre%dat2 #n lu(in2 ,e (ae+trul care re,re9int2 i ,e
+uveranul care e+te re,re9entat;
6%ate c2 eEi+t2, #n ace+t ta:l%u de Vel2+ùe9, un .el de re,re9entare a re,re9ent2rii cla+ice, i de.ini'ia
+,a'iului ,e care ea % de+c$ide; Ea ,urcede #ntr>adev2r +2 +e re,re9inte aici #n t%ate ele(entele, cu
i(a&inile +ale, cu ,rivirile c2r%ra li +e %.er2, cu c$i,urile ,e care le .ace vi9i:ile, cu &e+turile care %
aduc ,e lu(e; *ar aici, #n acea+t2 di+,er+iune ,e care ea % adun2 la un l%c i % etalea92, un vid e+en'ial
a,are #n c$i, i(,eri%+ indicat din t%ate ,2r'ile- di+,ari'ia nece+ar2 a ceea ce % #nte(eia92, > a aceluia
cu care ea +e a+ea(2n2 i a aceluia #n %c$ii c2ruia ea nu e+te dec#t a+e(2nare; Ace+t +u:iect #n+ui
>care e+te acelai > a .%+t elidat Wi, eli:erat2, #n +.#rit, de ace+t ra,%rt care % #nl2n'uia, re,re9entarea +e
,%ate %.eri ca ,ur2 re,re9entare;
2roza lumii
59
CA6ITOLUL II
2roza lumii
I; CELE 6ATRU SIMILITU*INI
6#n2 la +.#ritul +ec%lului al 1VI>lea, a+e(2narea a /ucat un r%l c%n+tructiv #n ti,ul de cun%atere
+,eci.ic culturii %ccidentale; Ea e+te cea care a &uvernat, #n (are ,arte, eEe&e9a i inter,retarea
teEtel%rT ea a %r&ani9at /%cul +i(:%luril%r, a ,er(i+ cun%aterea lucruril%r vi9i:ile i invi9i:ile, a
%rientat arta de a le re,re9enta Lu(ea +e r2+ucea #n /urul ei #n+ei- ,2(#ntul re,et#nd cerul, c$i,urile
%&lindindu>+e #n +tele i iar:a a+cun9#nd #n ti/ele +ale tainele a.late #n +lu/:a %(ului; 6ictura i(ita
+,a'iul; Iar re,re9entarea > .ie ea +2r:2t%are +au tiin'2 >trecea dre,t re,etare- teatru al vie'ii +au
%&lind2 a lu(ii, ace+ta era titlul %ric2rui li(:a/, (%dul +2u de a +e anun'a i de a>i .%r(ula dre,tul de
a v%r:i;
Tre:uie +2 ne %,ri( ,u'in #n ace+t ,unct al ti(,ului #n care a+e(2narea +e va de+,rinde de d%(eniul
tiutului i va di+,2rea, cel ,u'in #n ,arte, din %ri9%ntul cun%aterii; La +.#ritul +ec%lului al 1VI>lea i
a,%i la #nce,utul +ec%lului al 1VII>lea, cu( era &#ndit2 +i(ilitudineaJ Cu( ,utea ea +2 %r&ani9e9e
.i&urile cun%ateriiJ Wi dac2 e adev2rat c2 lucrurile care +e a+e(2nau erau #n nu(2r in.init, ,ute( cel
,u'in +2 +ta:ili( .%r(ele du,2 care li +>ar ,utea #nt#(,la +2 +e a+e(ene unele cu alteleJ
3e+2tura +e(antic2 a a+e(2n2rii #n +ec%lul al 1VI>lea e+te .%arte :%&at2- 8miciia, 8eAualitas
.contractus, consensus, matrimonium, societas, pax el similia>, %onsonantici, %oncertus, %ontinuum,
2aritas, 2roporia, $imilitudo, %on'unctio, %opula
K
. Wi (ai eEi+t2 (ulte alte n%'iuni care, Ia +u,ra.a'a
&#ndirii, +e #ncruciea92, +e +u,ra,un, +e c%n+%lidea92 +au +e li(itea92 reci,r%c; E +u.icient
de%ca(dat2 +2 indic2( ,rinci,alele .i&uri
1
6; )re&%ire, $Intaxeon artis mira*itis FC%l%&ne, 1!1@G, ,; AB;
care #i ,re+criu tiin'ei a+e(2n2rii articula'iile l%r; 6atru dintre ele +#nt, #n (%d +i&ur, e+en'iale;
Mai #nt#i, con-enientia. La dre,t v%r:ind, #nvecinarea 1 l%curil%r e+te (ai ,uternic de+e;nnat2 ,rin
ace+t cuv#nt dec#t +i(ilitudinea; S#nt Ic%nvenien'e" lucrurile care, a,r%,iindu>+e unul de altul, a/un& +2
+e al2tureT ele #i atin& (ar&inile, li(itele l%r +e a(e+tec2, eEtre(itatea unuia e+te #nce,utul celuilalt;
6rin acea+ta, (icarea +e c%(unic2, in.luen'ele, ,a+iunile i ,r%,riet2'ile de a+e(enea; #n aa .el #nc#t
#n acea+t2 /%nc'iune de lucruri a,are % a+e(2nare; *u:l2 c$iar din (%(entul c#nd ne ,r%,une( +>%
de+curc2(- a+e(2narea l%cului, a c%l'ului #n care natura a ,la+at cele d%u2 lucruri, deci +i(ilitudine a
,r%,riet2'il%rT c2ci #n ace+t c%n'in2t%r natural care e+te lu(ea, vecin2tatea nu e+te % rela'ie eEteri%ar2
#ntre lucruri, ci +e(nul unei #nrudiri cel ,u'in %:+cure; Wi a,%i din ace+t c%ntact +e na+c, ,rin +c$i(:,
n%i a+e(2n2riT +e i(,une un re&i( c%(unT +i(ilitudinii, ca ra'iune +urd2 a vecin2t2'ii, i +e +u,ra,une
% a+e(2nare care e+te e.ectul vi9i:il al ,r%Ei(it2'ii; Su.letul i tru,ul, de eEe(,lu, +#nt de d%u2 %ri
c%nvenien'e- a tre:uit ca ,2catul +2 .ac2 +u.letul &reu, a,2+2t%r i tere+tru, ,entru ca *u(ne9eu +2>l
,la+e9e #n ad#ncul (ateriei; *ar, ,rin acea+t2 vecin2tate, +u.letul ,ri(ete (ic2rile c%r,ului i +e
a+i(ilea92 ace+tuia, #n ti(, ce Ic%r,ul +e alterea92 i +e c%ru,e ,rin ,a+iunile +u.letului
1
", #n va+ta
+intaE2 a lu(ii, .iin'ele di.erite +e ada,tea92 unele alt%raT ,lanta c%(unic2 cu ani(alul, ,2(#ntul cu
(area, %(ul cu t%t ce #l #nc%n/%ar2; A+e(2narea i(,une vecin2t2'i care a+i&ur2, la r#ndul l%r,
a+e(2n2ri; L%cul i +i(ilitudinea +e #ntre,2trund- vede( cre+c#nd (uc$i ,e +,atele c%c$iliil%r, ,lante
#n c%arnele r2(ur%a+e ale cer:il%r, +%iuri de ier:uri ,e .a'a %a(enil%rT i +traniul 9%%.it /uEta,une,
a(e+tec#ndu>le, ,r%,riet2'ile care #l .ac a+e(2n2t%r #n e&al2 (2+ur2 ,lantei i ani(alului
A
; Iat2 t%t
at#tea +e(ne de c%nvenien'2;
C%nvenientia e+te % a+e(2nare le&at2 de +,a'iu #n .%r(a Idin a,r%a,e #n a,r%a,e"; Ea e+te de %rdinul
c%n/unc'iei i al a/u+t2rii; *e aceea ea a,ar'ine (ai ,u'in lucruril%r #n +ine i (ai (ult lu(ii #n care
ace+tea +e &2+e+c; Lu(ea e+te Ic%nvenien'a" univer+al2 a lucruril%rT eEi+t2 #n a,2 t%t at#'ia ,eti, c#te
ani(ale +au %:iecte ,r%du+e de natur2 +au de %( eEi+t2 ,e ,2(#nt Fnu
); 6%rta, La 2hIsionomie humaine Ftrad; .r;; 1!HHG, ,; 1; A U; Aldr%vandi, MomtrorJn historia FB%n%niae, 1!?<G, ,; !!=;
!@
+#nt %are ,eti care +e nu(e+c E,i+c%,u+, +au Catena, +au 6ria,u+JGT #n a,2 i ,e +u,ra.a'a ,2(#ntului,
t%t at#tea .iin'e c#te +#nt #n cer, i c2r%ra le c%re+,undT #n +.#rit, #n t%t ce e+te creat, eEi+t2 t%t at#tea c#te
a( ,utea &2+i e(ina(ente c%n'inute #n *u(ne9eu, ISe(2n2t%rul EEi+ten'ei, al 6uterii, al Cun%aterii
i al *ra&%+tei
1
"; A+t.el, ,rin #nl2n'uirea a+e(2n2rii i a +,a'iului, ,rin .%r'a ace+tei ,%triviri
.con-enientia> care #nvecinea92 a+e(2n2t%rul i a+i(ilea92 ,r%Ei(it2'ile, lu(ea .%r(ea92 un lan' cu
+ine #n+2i; #n .iecare ,unct de c%ntact #nce,e i +e ter(in2 un inel care +ea(2n2 cu cel ,recedent i cu
cel care ur(ea92T i, din cerc #n cerc, +i(ilitudinile +e ur(ea92 unele ,e altele, 'in#nd eEtre(ele la
di+tan'a care le e ,r%,rie F*u(ne9eu i (ateriaG, a,r%,iindu>le de aa (anier2 #nc#t v%in'a
At%t,uternicului ,2trunde ,#n2 la c%l'urile cele (ai a(%r'ite; Ace+t lan' i(en+, #nc%rdat i vi:rant,
acea+t2 c%ard2 a c%nvenien'ei e+te cea ev%cat2 de 6%rta #ntr>un teEt din Ma&ia natural2- I#n ceea ce
,rivete ,r%ce+ul +2u de ve&eta'ie, ,lanta c%nvine cu .iara i, ,rin +enti(ent, ani(alul :rutal cu %(ul
care +e c%n.%r(ea92 a+trel%r ,rin inteli&en'a +aT acea+t2 le&2tur2 ac'i%nea92 #ntr>at#t de e.icient, #nc#t
ea ,are % c%ard2 #ntin+2 de la cau9a ,ri(2 ,#n2 la lucrurile (2runte i in.i(e, ,rintr>% le&2tur2
reci,r%c2 i c%ntinu2T a+t.el #nc#t virtutea +u,eri%ar2 rev2r+#ndu>i ra9ele +ale va a/un&e la ,unctul #n
care, dac2 atin&e( % eEtre(itate a ace+tei le&2turi, ea va tre(ura i va .ace +2 +e (ite re+tul
A
";
A d%ua .%r(2 de +i(ilitudine e+te aemulatio, un .el de c%nvenien'2, eli:erat2, #n+2, de +u: le&ea
l%cului i care ar .unc'i%na, i(%:il2, ,e di(en+iunea di+tan'ei; Ca i cu( c%niven'a +,a'ial2 ar .i .%+t
di+tru+2, iar inelele lan'ului, detaate, i>ar re,r%duce cercurile, de,arte unele de altele, c%n.%r( unei
a+e(2n2ri .2r2 c%ntact; EEi+t2 #n e(ula'ie ceva din re.lectare i din %&lind2- ,rin inter(ediul ei,
lucrurile di+,er+ate #n lu(ea lar&2 #i r2+,und; *e de,arte c$i,ul e+te e(ulul cerului i, aa cu(
intelectul %(ului re.lect2, i(,er.ect, #n'ele,ciunea lui *u(ne9eu, t%t aa cei d%i %c$i, cu li(,e9i(ea
l%r li(itat2, +#nt un re.leE al (arii lu(ini ,e care % r2+,#nde+c, #n cer, +%arele i lunaT &ura e+te Venu+,
,entru c2 ,rin ea trec +2rut2rile i cuvintele de dra&%+teT na+ul %.er2 % (inu+cul2 i(a&ine a +ce,trului
Q T; Ca(,anella, ?ealis philosophia FFranc.%rt; 1!A=G, ,; B;
K
); 6%rta, Ma+ie naturelle Ftrad; .r;, R%uen, 1!H@G, ,; AA;
2rozei lumii
!1
lui Xu,iter i a caduceului lui Mercur
1
; 6rin ace+t ra,%rt de e(ula'ie, lucrurile +e ,%t i(ita de la un
ca,2t la altul al univer+ului, .2r2 #nl2n'uire +au ,r%Ei(itateT ,rin redu,licarea +a #n %&lind2, lu(ea
a:%lete di+tan'a care #i e+te ,r%,rieT ea triu(.2 ,rin acea+ta a+u,ra l%cului care #i e+te dat .iec2rui
lucru; *intre ace+te re.lect2ri care ,arcur& +,a'iul, care +#nt cele dint#iJ Unde e+te realitatea, unde e+te
i(a&inea ,r%iectat2J *e+e%ri e i(,%+i:il de +,u+, ,entru c2 e(ula'ia e+te un .el de #n&e(2nare
natural2 a lucruril%rT ea +e nate dintr>% ,liere a .iin'ei ale c2rei d%u2 .e'e, #n (%d ne(i/l%cit, +e
c%n.runt2; 6aracel+u+ c%(,ar2 acea+t2 redu,licare .unda(ental2 a lu(ii cu i(a&inea a d%i &e(eni
Icare +e a+ea(2n2 ,er.ect, .2r2 a .i ,%+i:il +2 +,un2 cineva care dintre ei i>a adu+ celuilalt
+i(ilitudinea +a
A
";
T%tui, e(ula'ia nu la+2 inerte, una #n .a'a alteia, cele d%u2 .i&uri re.lectate ,e care ea le %,une; Se
#nt#(,l2 ca una +2 .ie cea (ai +la:2 i +2 ,ri(ea+c2 ,uternica in.luen'2 a celei care +e re.lect2 #n
%&linda +a ,a+iv2; Nu triu(.2 %are +telele a+u,ra ier:uril%r ,2(#ntului, ,entru care c%n+tituie (%delul
de ne+c$i(:at, .%r(a inaltera:il2, i a+u,ra c2r%ra le e dat +2>i rever+e #n +ecret #ntrea&a dina+tie a
in.luen'el%r l%rJ 62(#ntul #ntunecat e+te %&linda cerului +e(2nat, dar #n acea+t2 lu,t2 cei d%i rivali nu
+#nt e&ali nici ca val%are, nici ca ran&; Lu(inile ier:ii, li,+ite de vi%len'2, re,r%duc .%r(a ,ur2 a
cerului- IStelele, +,une Cr%lliu+, +#nt (atricea tutur%r ier:uril%r i .iecare +tea a cerului nu e+te dec#t
,re.i&urarea +,iritual2 a unei ier:i, aa cu( ea % re,re9int2, i t%t aa cu( .iecare iar:2 +au ,lant2 e %
+tea tere+tr2 ,rivind +,re cer, aa i .iecare +tea e+te % ,lant2 cele+t2 #n .%r(2 +,iritual2, care nu e
di.erit2 de cele tere+tre dec#t ,rin (aterie;;;, ,lantele i ier:urile cele+te +#nt #nt%ar+e #n direc'ia
,2(#ntului i ,rive+c direct +,re ier:urile ,e care le>au ,r%creat, inculc#ndu>le virtu'i de%+e:ite>
H
";
*ar +e #nt#(,l2, de a+e(enea, ca lu,ta +2 r2(#n2 de+c$i+2, iar linitita %&lind2 +2 nu (ai re.lecte dec#t
i(a&inea a Id%i +%lda'i irita'i"; Si(ilitudinea devine atunci lu,ta unei .%r(e #(,%triva altei .%r(e +au
(ai cur#nd a unei aceleai .%r(e +e,arate de +ine ,rin &reutatea (ateriei +au di+tan'a l%curil%r;
l
U;Aldr%vandi; Monstroruni Iiistoria, ,; =;
,; =;
A
6aracel+u+, Li*er Paramirum Ftrad; )rill%t de )ivrP, 6ari+; 11=G; D Cr%lliu+, 3rite: des si+natures Ftrad; .r;; LP%n, 1!A?G,
,; 1B;
62
O(ul lui 6aracel+u+ e+te, ca i .ir(a(entul, Ic%n+telat de a+tre"T .2r2 a .i, #n+2, le&at de ace+ta ca
I+clavul de &alere, ca uci&aul de r%at2, ca ,etele de ,e+car, ca v#natul de v#n2t%r"; 3ine de
.ir(a(entul %(ului +2 .ie Ili:er i ,uternic", +2 Inu a+culte de nici un %rdin", +2 nu .ie Ic%ndu+ de nici
% alt2 creatur2"; Cerul +2u interi%r ,%ate +2 .ie aut%n%( i +2 nu +e +,ri/ine dec#t ,e el #n+ui, dar cu
c%ndi'ia ca ,rin #n'ele,ciunea +a, care e+te de%,%triv2 cun%atere, +2 devin2 a+e(2n2t%r %rdinii lu(ii,
+2 % reia #n el i +2 .ac2 a+t.el +2 :a+cule9e #n .ir(a(entul +2u intern ,e acela unde +c#nteia92 +telele
vi9i:ile; Atunci, acea+t2 #n'ele,ciune a %&lin9ii va #n&l%:a, la r#ndul ei, lu(ea #n care e+te ,la+at2T
(arele +2u inel +e va r%ti ,#n2 #n ad#ncul cerului, i (ai de,arteT %(ul va de+c%,eri c2 el c%n'ine
I+telele #n interi%rul lui #n+ui;;;, i c2 ,%art2 a+t.el .ir(a(entul cu t%ate in.luen'ele +ale
1
";
E(ula'ia a,are (ai #nt#i +u: .%r(a unei +i(,le i(a&ini a+cun+e, #nde,2rtateT ea ,arcur&e #n linite
+,a'iile lu(ii; *ar di+tan'a ,e care % #nvin&e nu e anulat2 de +u:tila +a (eta.%r2T ea r2(#ne de+c$i+2
,entru vi9i:ilitate; Wi #n ace+t duel, cele d%u2 .i&uri a.late .a'2 #n .a'2 +e aca,area92 una ,e cealalt2;
Sea(2nul #n&l%:ea92 a+e(2n2t%rul, care la r#ndul +2u #l deli(itea92 i ,%ate c2 va .i din n%u #n&l%:at,
,rintr>% redu,licare av#nd ,uterea de a +e ,relun&i la in.init; Inelele e(ula'iei nu .%r(ea92 un lan', ca
ele(entele c%nvenien'e- ci (ai cur#nd nite cercuri c%ncentrice, re.lectate i rivale;
A treia .%r(a de +i(ilitudine, anal%&ia Vec$i c%nce,t, .a(iliar de/a tiin'ei &receti i &#nd#rii
(edievale, dar a c2rui #ntre:uin'are a devenit, ,r%:a:il, di.erit2; #n anal%&ie +e +u,ra,un con-enientia
i aemulatio. Ca i acea+ta din ur(2, ea a+i&ur2 ne(aiv29uta #n.runtare a a+e(2n2ril%r de>a lun&ul i
de>a latul +,a'iuluiT dar ea v%r:ete, ca i cea dint#i, de a/u+t2ri reci,r%ce, de le&2turi i de #(:inare;
6uterea ei e+te i(en+2, ,entru c2 +i(ilitudinile ,e care le tratea92 nu +#nt acelea, vi9i:ile, (a+ive, ale
lucruril%r #n+eiT e +u.icient ca ace+tea +2 .ie a+e(2n2rile (ai +u:tile dintre ra,%rturi; A+t.el uurat2, ea
,%ate +2 reali9e9e, ,%rnind din acelai ,unct, un nu(2r inde.init de #nrudiri; Ra,%rtul, de ,ild2, dintre
a+tre i cerul #n care ele +cli,e+c, #l re&2+i( la .el de :ine- #ntre iar:2 i ,2(#nt, #ntre vie'uit%are i
&l%:ul ,e care ace+tea l%cuie+c, #ntre (inerale i
6aracel+u+, loc. cit.
Proza lumii
63
dia(ante i r%cile #n care ele +#nt #n&r%,ate, #ntre %r&anele de +i(' i c$i,ul ,e care ele #l ani(2, #ntre
,etele de ,e ,iele i c%r,ul ,e care, #n +ecret, #n (arc$ea92; O anal%&ie ,%ate de a+e(enea +2 +e
#nt%arc2 a+u,ra ei #n+ei .2r2 a .i ,entru acea+ta c%nte+tat2; Ce+al,in nu critic2 i nici nu +u,ri(2
vec$ea anal%&ie dintre ,lant2 i ani(al Fve&etalul e+te un ani(al care #i 'ine ca,ul #n /%+, cu &ura > +au
r2d2cinile > #n.undat2 #n ,2(#ntGT di(,%triv2, % #nt2rete, % (ulti,lic2 cu ea #n+2i, atunci c#nd
de+c%,er2 c2 ,lanta e+te un ani(al #n ,ici%are, ale c2rui ,rinci,ii nutritive urc2 de la r2d2cin2 +,re v#r.,
de>a lun&ul unei ti/e care +e #ntinde ca un c%r, i +e #nc$eie cu un ca, > :uc$et, .l%ri, .run9e- ra,%rt
inver+, dar nu i c%ntradict%riu cu ,ri(a anal%&ie, care ,la+ea92 Ir2d2cina #n ,artea in.eri%ar2 a
,lantei, ti/a #n ,artea +u,eri%ar2, c2ci la ani(ale re'eaua de vene #nce,e t%t din ,artea in.eri%ar2 a
,#ntecelui i vena ,rinci,al2 urc2 +,re ini(2 i +,re ca,
1
";
Acea+t2 rever+i:ilitate, ca i acea+t2 ,%livalen'2, c%n.er2 anal%&iei un c#(, univer+al de a,licare; 6rin
ea, t%ate .i&urile lu(ii +e ,%t a,r%,ia; EEi+t2 t%tui, #n ace+t +,a'iu +tr2:2tut #n t%ate direc'iile, un ,unct
,rivile&iat- el e +aturat de anal%&ii F%rice anal%&ie ar ,utea &2+i #n el unul dintre ,unctele +ale de
+,ri/inG i, trec#nd ,rin el, ra,%rturile +e inver+ea92 .2r2 a +e denatura Acel ,unct e+te %(ulT el e+te
,r%,%r'i%nal .a'2 de cer, ca i .a'2 de ani(ale +au ,lante, ca i .a'2 de ,2(#nt, de (etale, de +talactite
+au de .urtuni; #n2l'at #ntre .e'ele lu(ii, el +e a.l2 #n rela'ie cu .ir(a(entul Fc$i,ul #i e .a'2 de c%r, ceea
ce .a'a cerului e #n ra,%rt cu eterulT ,ul+ul #i :ate #n vene aa cu( a+trele circul2 du,2 nite c2i ,r%,riiT
cele a,te %ri.icii .%r(ea92 ,e c$i,ul +2u ceea ce +#nt cele a,te ,lanete ,e cerGT dar t%ate ace+te
ra,%rturi, el le .ace +2 :a+cule9e, i le re&2+i(, +i(ilare, #n anal%&ia ani(alului u(an cu ,2(#ntul ,e
care l%cuiete- carnea #i e+te un :ul&2re de ,2(#nt, %a+ele #i +#nt +t#nci, venele > (ari .luviiT ve9ica e
(area, iar cele a,te (e(:re ,rinci,ale > cele a,te (etale care +e a+cund #n ad#ncul (inel%r
A
; C%i,ul
u(an e+te ,er(anent /u(2tatea ,%+i:il2 a unui atla+ univer+al; Se cun%ate .elul #n care 6ierre Bel%n a
tra+at, ,#n2 #n detaliu, ,ri(a ,lan2 c%(,arat2 a +c$eletului u(an i a +c$eletului ,2+2ril%r- aici +e v2d
Ieler%nul nu(it
l
Ce+al,in, 7e plantis li*ri, 1VI F1HB=G; Cr%lliu+, 3rite des si+natures, ,; BB;
64
2roza lumii
!H
a,,endiE care e+te .a'2 de ari,2 ca de&etul (are .a'2 de (#n2T eEtre(itatea eler%nului care e+te ca
de&etele n%a+tre;;;T %+ul dat dre,t ,ici%r ,2+2ril%r c%re+,unde c2lc#iului n%+truT aa cu( n%i ave( ,atru
de&ete la ,ici%are, ,2+2rile au ,atru de&ete dintre care cel din +,ate e+te dat, ,r%,%r'i%nal, ca de&etul
n%+tru (are
1
"; O a+e(enea ,reci9ie nu e+te anat%(ie c%(,arat2 dec#t ,entru % ,rivire #nar(at2 cu
cun%tin'ele +ec%lului al 1l1>lea; Se #nt#(,l2 c2 &rila ,rin inter(ediul c2reia n%i l2+2( +2 a/un&2 ,#n2
la cun%aterea n%a+tr2 .i&urile a+e(2n2rii % #ntretaie #n ace+t ,unct Fi a,r%a,e nu(ai #n ace+t ,unctG
,e aceea ,e care % i(,u+e+e lucruril%r cun%aterea +ec%lului al 1VI>lea;
*ar de+crierea lui Bel%n nu 'ine, de .a,t, dec#t de ,%9iti>vitatea care a .2cut>% ,%+i:il2 #n acea e,%c2;
Ea nu e+te nici (ai ra'i%nal2, nici (ai tiin'i.ic2 dec#t cutare %:+erva'ie a lui Aldr%vandi, atunci c#nd el
c%(,ar2 ,2r'ile /%a+e ale %(ului cu l%curile in.ecte ale lu(ii, cu In.ernul, cu tene:rele +ale, cu
da(na'ii care +#nt ca eEcre(entele Univer+ului
A
T ea a,ar'ine aceleiai c%+(%&ra.ii anal%&ice ca i
c%(,ara'ia, cla+ic2 #n vre(ea lui Cr%lliu+, #ntre a,%,leEie i .urtun2- .urtuna #nce,e c#nd aerul +e
#n&reunea92 i +e a&it2, cri9a > #n (%(entul c#nd &#ndurile devin &rele, a,2+2t%are, nelinititeT du,2
care n%rii +e #n&r2(2de+c, ,#ntecul +e u(.l2, tunetul i9:ucnete i ve9ica +e +,ar&eT .ul&erele
eE,l%dea92 #n ti(, ce %c$ii +tr2luce+c cu % v2,aie teri:il2, #nce,e ,l%aia, &ura +,u(e&2, tr2+netul +e
de9l2n'uie, #n vre(e ce +,iritele .ac +2 eE,l%de9e ,ieleaT dar iat2 c2 ti(,ul +e li(,e9ete i ra'iunea +e
re+ta:ilete la :%lnav
=
; S,a'iul anal%&iil%r e+te #n .%nd un +,a'iu de iradiere; *in t%ate ,2r'ile, %(ul
e+te ra,%rtat la elT dar, inver+, acelai %( tran+(ite a+e(2n2rile ,e care le ,ri(ete din+,re lu(e; El
e+te (arele .%car al ,r%,%r'iil%r > centrul #n care ra,%rturile #i &2+e+c +,ri/inul i de unde ele +#nt din
n%u re.lectate;
#n +.#rit, a ,atra .%r(2 de a+e(2nare e+te a+i&urat2 de /%cul +i(r/a'ul%r; Aici nici un dru( nu e
deter(inat dinainte, nici % di+tan'2 nu e ,re+u,u+2, nici % le&2tur2, ,re+cri+2; Si(,atia +e (ic2 #n +tare
li:er2 #n ,r%.un9i(ile lu(ii; Ea ,arcur&e #ntr>% cli,2 +,a'iile cele (ai va+te- de la ,lanet2 la %(ul ,e
care ea #l &uvernea92, +i(,atia cade de de,arte, ca tr2+ne>
6, Bel%n, /istoire de la nature des oiseaux F6ari+, 1HHHG, ,; =<; L Aldr%vandi; Monstroruin historia, ,; ?;
=
Cr%lliu+, 3rite
des si+tiatures, ,; B<;
tulT ea ,%ate a,2rea, di(,%triv2, ,rintr>un +i(,lu c%ntact, >a+e(eni Ir%9el%r de d%liu de care ne v%( .i
+ervit la .uneralii", care, ,rin +i(,la #nvecinare cu (%artea, v%r .ace %rice ,er+%an2 care le re+,ir2
,ar.u(ul Itri+t2 i (uri:und2
1
"; *ar at#t de (are #i e ,uterea, #nc#t ea nu +e (ul'u(ete +2
i9:ucnea+c2 dintr>un +in&ur c%ntact i +2 ,arcur&2 +,a'iileT ea +u+cit2 (icarea lucruril%r #n lu(e i
,r%v%ac2 a,r%,ierea cel%r (ai #nde,2rtate; E+te un ,rinci,iu de (%:ilitate- atra&e lucrurile &rele +,re
&reutatea +%lului, iar ,e cele u%are +,re eterul cel ,lutit%rT #(,in&e r2d2cinile +,re a,2 i .ace +2 +e
#nt%arc2 du,2 cur:a +%arelui ,2l2ria &al:en2 a .l%rii>+%arelui; Mai (ult, atr2&#nd lucrurile unele +,re
altele ,rintr>% (icare eEteri%ar2 i vi9i:il2, ea +u+cit2 #n +ecret % (icare interi%ar2 > % de,la+are a
calit2'il%r care ,reiau ta.eta unele de la altele- .%cul, ,entru c2 e cald i u%r, +e ridic2 #n aer, +,re care
.l2c2rile +e #ndrea,t2 ne%+tenitT dar #i ,ierde ,r%,ria u+c2ciune Fcare #l #nrudea cu ,2(#ntulG i
d%:#ndete a+t.el u(iditate Fcare #l lea&2 de a,2 i de aerGT el di+,are atunci #n va,%ri, #n .u(
al:2+triu, #n n%ri- devine aer; Si(,atia e+te % in+tan'2 at#t de ,uternic2 i de ,re+ant2 a Aceluiai #nc#t
ea nu +e (ul'u(ete +2 .ie d%ar una dintre .%r(ele a+e(2n2t%ruluiT ea are ,ericul%a+a ,utere de a a+i>
(ila, de a .ace lucrurile identice unele cu altele, de a le a(e+teca, de a le .ace +2 di+,ar2 #n
individualitatea l%r > deci +2 le .ac2 +tr2ine de ceea ce erau; Si(,atia tran+.%r(2; Ea denaturea92, dar
#n direc'ia identicului, a+t.el #nc#t, dac2 ,uterea ei n>ar avea % c%ntra,%ndere, lu(ea +>ar reduce Ia un
,unct, la % (a+2 %(%&en2, la .i&ura ,%+%(%rit2 a Aceluiai- t%ate ,2r'ile +ale ar eEi+ta i ar c%(unica
#ntre ele .2r2 ru,tur2 +au di+tan'2, ca nite lan'uri de (etal +u+,endate ,rin +i(,atie +u: atrac'ia unui
+in&ur (a&net
A
;
*e aceea +i(,atia e c%(,en+at2 de .i&ura ei &ea(2n2, anti,atia Acea+ta (en'ine lucrurile #n i9%larea
l%r i #(,iedic2 a+T(###rreaT ea #nc$ide .iecare +,ecie #n di.eren'a ei %:+tinat2 i #n ,r%,en+iunea ei de
a ,er+evera #n ceea ce e+te- ISe tie de+tul de :ine c2 ,lantele +e ur2+c #ntre ele;;; +e +,une c2 (2+linul
i vi'a>de>vie ur2+c var9aT ca+travetele +e .erete de (2+lin;;; *at .iind c2 ele cre+c dat%rit2 c2ldurii
+%arelui i u(e9elii ,2(#ntu>lui, e nece+ar ca %ricare ar:%re u(:r%+ i &r%+ +2 .ie d2un2t%r
l
); 6%rta; Ma+ie naturelle, ,; <A
Q Id;, i*id.
66
,entru ceilal'iT la .el i cel care are (ai (ulte r2d2cini
1
"; A+t.el, la in.init, de>a lun&ul ti(,ului, .iin'ele
lu(ii +e v%r ur# i, #(,%triva %ric2rei +i(,atii, #i v%r (en'ine a,etitul .er%ce; IW%:%lanul de India e+te
d2un2t%r cr%c%dilului ,entru c2 Natura i l>a dat dre,t du(anT a+t.el #nc#t, atunci c#nd ace+t ani(al vi%>
lent +e #nc2l9ete la +%are, #i #ntinde % ca,can2 de % .ine'e (%rtal2T v29#nd cu( cr%c%dilul, ad%r(it #n
,l2ceri, d%ar(e cu :%tul c2+cat, el intr2 i +e +trec%ar2 ,rin &#tle/ul lar& #n ,#ntecele ace+tuiaT r%9#ndu>i
(2runtaiele, el ie+e #n .ine ,rin ,#ntecele ani(alului uci+"; *ar du(anii %:%lanului +tau la r#ndul l%r
la ,#nd2- el e #n di+c%rdie cu ,2ian/enul i, Ilu,t#ndu>+e de+e%ri cu a+,ida, el (%are"; 6rin ace+t /%c al
anti,atiei care le di+,er+ea92, dar t%t%dat2 le atra&e #n lu,t2, le .ace uci&ae i le eE,une, la r#ndul l%r,
(%r'ii, +e #nt#(,l2 c2 lucrurile i ani(alele i t%ate .i&urile lu(ii r2(#n ceea ce +#nt; ;
Identitatea lucruril%r, .a,tul c2 ele ,%t +e(2na cel%rlalte i +e ,%t a,r%,ia de ele, .2r2, #n+2, a +e ,ierde
unele #n altele i ,2+tr#ndu>i +in&ularitatea, +e dat%rea92 :alan+ului c%n+tant al +i(,atiei i anti,atiei;
Ace+t :alan+ eE,lic2 .a,tul c2 lucrurile cre+c, +e de9v%lt2, +e a(e+tec2, di+,ar, (%r, dar la ne+.#rit +e
re&2+e+cT ,e +curt, c2 eEi+t2 un +,a'iu Fcare, cu t%ate ace+tea, nu e+te li,+it de re,ere i de re,eti'ii,
,rivat de +i(ilitudiniG i un ti(, Fcare t%tui la+2 +2 rea,ar2 #n (%d inde.init aceleai .i&uri, aceleai
+,ecii, aceleai ele(enteG; I6e c#t +#nt de +i(,le #n ele #n+ele cele ,atru c%r,uri Fa,2, aer, .%c, ,2(#ntG,
av#ndu>i calit2'ile l%r di+tincte, cu at#t a $%t2r#t Creat%rul ca ele(entele a(e+tecate +2 .ie c%(,u+e
din c%r,uri ele(entare, iat2 de ce ,%trivirile i di+c%rdan'ele l%r +#nt re(arca:ile, ceea ce +e cun%ate
du,2 calit2'ile l%r; Ele(entul .%c e+te cald i u+catT e deci #n anti,atie cu a,a, care e+te rece i u(ed2;
Aerul cald e u(ed, ,2(#ntul rece e u+cat > anti,atie; 6entru a le ,une de ac%rd, aerul a .%+t ,u+ #ntre
.%c i a,2, a,a #ntre ,2(#nt i aer; #ntruc#t aerul e+te cald, el +e #nvecinea92 :ine cu .%cul, i u(i ditatea
lui +e ac%(%dea92 cu aceea a a,ei; Iar2i, ,entru c2 u(iditatea +a e te(,erat2, ea (%derea92 c2ldura
.%cului i e a/utat2 la r#ndul ei de ace+ta, du,2 cu(, ,e de alt2 ,arte, ,rin c2ldura lui (edie, ,2(#ntul
#(:l#n9ete r2ceala u(ed2 a a,ei; U(iditatea a,ei e+te #nc2l9it2 de c2ldura aerului i te(,erea92
1
X; Cardan, 7e la su*tilite Ftrad; Ir;, 6ari+, 1!H!G, ,; 1H?;
Proza lumii
!<
recea u+c2ciune a ,2(#ntului"
1
; At%t,uternicia +i(,atie>anti,atie, (icarea i di+,er+area ,e care le
,re+crie .ac ,%+i:ile t%ate .%r(ele de a+e(2nare; A+t.el +#nt reluate i eE,licate ,ri(ele trei
+i(ilitudini; #ntre&ul v%lu( al lu(ii, t%ate #nvecin2rile ,r%du+e de c%nvenien'2, t%ate ec%urile
e(ula'iei, t%ate #nl2n'uirile anal%&iei +#nt +u,%rtate, (en'inute i du:late de ace+t +,a'iu al +i(,atiei i
anti,atiei care nu #ncetea92 +2 a,r%,ie lucrurile i +2 le 'in2 la di+tan'2; 6rin ace+t /%c, lu(ea r2(#ne
aceeaiT a+e(2n2rile c%ntinu2 +2 .ie ceea ce +#nt i +2 +e a+e(ene; 8cela)i r2(#ne 8cela)i, 92v%r#t #n
+ine;
II; SI)NATURILE
Wi t%tui, +i+te(ul nu e+te #nc$i+; O de+c$idere +e ,2+trea92- ,rin ea, t%t /%cul a+e(2n2ril%r ar ri+ca +2>
i +ca,e +iei, +au +2 r2(#n2 #n #ntuneric, dac2 % n%u2 .i&ur2 a +i(ilitudinii n>ar veni +2 #(,linea+c2
cercul, +2>l .ac2 #n acelai ti(, ,er.ect i (ani.e+t;
%on-enientia, aemulatio, analo+ia i simpatia ne +,un .elul #n care lu(ea tre:uie +2 +e re,lie9e a+u,ra
ei #n+ei, +2 +e du:le9e, +2 +e re.lecte +au +2 +e #nl2n'uie ,entru a lucrurile +2 +e ,%at2 a+e(2na Ele ne
arat2 dru(urile +i(ilitudinii i ,e unde trec eleT nu unde e+te, nici cu( % ,utea( vedea, nici du,2 ce
(arc2 % recun%ate(; Or, ni +e ,%ate #nt#(,l2 +2 traver+2( t%at2 acea+t2 uluit%are .%r.%t2 a
a+e(2n2ril%r, .2r2 +2 ne #nd%i( (2car c2 ea e+te ,re&2tit2 de (ult ,rin #n+2i %rdinea lu(ii, i +,re
(area n%a+tr2 :ine.acere; 6entru a ti c2 %(a&ul ne vindec2 :%lile de %c$i +au c2 nuca ,i+at2 cu +,irt
din vin e :un2 ,entru durerile de ca,, e nece+ar ca % (arc2 +2 ne averti9e9e- .2r2 ea, ace+t +ecret ar
r2(#ne Ia ne+.#rit ad%r(it; A( ti vre%dat2 c2 #ntre %( i ,laneta +a eEi+t2 un ra,%rt de #n&e(2nare
+au de di+,ut2, dac2 el n>ar avea ,e c%r, +au ,rintre ridurile .e'ei +e(nul c2 #i eLte rival Iui Marte +au
c2 e+te #nrudit cu SaturnJ Tre:uie ca +i(ilitudinile a+cun+e +2 .ie +e(nalate la +u,ra.a'a lucruril%rT e
nev%ie de % (arc2 vi9i:il2 a anal%&iil%r invi9i:ile; Nu e+te %are %rice a+e(2nare, #n acelai ti(,, t%t ce
S) S;; 8nnotations au 0rand Miroir du Monde de 7uche)ne, *; ?B,
2roza lumii
69
68
%u-intele i lucrurile
e (ai (ani.e+t i t%t ce e (ai :ine a+cun+J Ea nu e+te, #ntr>adev2r, c%(,u+2 din :uc2'i /uEta,u+e >
unele identice, altele di.erite- e+te, din ca,ul l%cului, % +i(ilitudine ,e care % vede( +au nu; Ar .i, deci,
li,+it2 de %rice criteriu dac2 n>ar eEi+ta #n ea > +au dea+u,ra, +au al2turi > un ele(ent deci+iv care +2 #i
tran+.%r(e +c#nteierea #nd%ielnic2 #n certitudine
li(,ede;
Nu eEi+t2 a+e(2nare .2r2 +i&natur2; Lu(ea +i(ilarului nu ,%ate .i dec#t % lu(e (arcat2; INu e+te
v%in'a *%(nului, +,une 6aracel+u+, ca ceea ce creea92 el ,entru :inele %(ului i t%t ce a dat el +2
r2(#n2 a+cun+;;; Wi c$iar dac2 el a a+cun+ anu(ite lucruri, n>a l2+at ni(ic .2r2 +e(ne eEteri%are i
vi9i:ile cu (2rci +,eciale > ca i un %( care, #n&r%,#nd % c%(%ar2, #i (arc$ea92 l%cul ,entru a>l ,utea
re&2+iD"; Cun%aterea +i(ilitudinil%r +e :a9ea92 ,e eviden'ierea ace+t%r +i&naturi i ,e de+ci.rarea l%r;
E inutil +2 te %,reti la +c%ar'a ,lantel%r ,entru a le cun%ate naturaT tre:uie +2 (er&i dre,t la (2rcile
l%r > Ila u(:ra i i(a&inea lui *u(ne9eu ,e care % ,%art2 +au la virtutea intern2, care le>a .%+t dat2 de
ceruri ca un dar natural, ;;;virtute, a +,une, care +e recun%ate (ai de&ra:2 ,rin +i&natur2
A
"; Si+te(ul
+i&naturil%r r2+t%arn2 ra,%rtul vi9i:ilului cu invi9i:ilul; A+e(2narea era .%r(a invi9i:il2 a ceea ce, din
ad#ncul lu(ii, .2cea lucrurile vi9i:ileT dar ,entru ca acea+t2 .%r(2, la r#ndul ei, +2 a/un&2 la lu(in2,
e+te nev%ie de % .i&ur2 vi9i:il2 care +2 % +c%at2 din ,r%.unda +a invi9i:ilitate; *e aceea c$i,ul lu(ii e
ac%,erit de :la9%ane, de caractere, de ci.ruri, de cuvinte %:+cure > de I$ier%&li.e", cu( +,unea Tu(er;
Wi +,a'iul a+e(2n2ril%r ne(i/l%cite devine ca % (are carte de+c$i+2T el e ,re+2rat cu &ra.i+(eT
vede( de>a lun&ul ,a&inii .i&uri +tranii care +e #ntretaie i une%ri +e re,et2; Nu ne r2(#ne dec#t +2 le
de+ci.r2(- INu e+te %are adev2rat c2 t%ate ier:urile, ,lantele, ar:%rii i celelalte, ,r%venind din
(2runtaiele ,2(#ntului, +#nt t%t at#tea c2r'i i +e(ne (a&iceJ
=
" Marea %&lind2 cal(2, #n ad#ncul c2reia
lucrurile +e ,rive+c i #i tri(it, unul altuia, i(a&inile; #n realitate .%nete de v%r:e; Re.leEele (ute
+#nt du:late de cuvinte care le indic2; Wi, ,rin &ra'ia unei ulti(e .%r(e de a+e(2nare care le cu,rinde
,e t%ate celelalte
Q 6aracel+u+; 7ie L ,ucher cier 9atura ?entm .5eu-res. ed; Su$d%i.., v%i; I1, ,; ==G;
A
Cr%lliu+, 3rite des si+natures, ,; !;
=
Ici;, UtieL, ,; !;
i le #nc$ide #ntr>un cerc unic; lu(ea +e ,%ate c%(,ara cu un %( care v%r:ete- Iaa cu( (ic2rile
+ecrete ale #n'ele&erii lui +e (ani.e+t2 ,rin v%ce; t%t aa ,are c2 ier:urile #i v%r:e+c curi%+ului d%ct%r
,rin +i&natura l%r; de+c%,erindu>i;;; virtu'ile l%r interi%are a+cun+e +u: v2lul de t2cere al naturii
1
";
*ar e ca9ul +2 92:%vi( ,u'in i a+u,ra ace+tui li(:a/ #n +ine; A+u,ra +e(nel%r din care e+te .%r(at;
A+u,ra .elulului #n care ace+te +e(ne tri(it la ceea ce indic2;
EEi+t2 +i(,atie #ntre %(a& i %c$i; Acea+t2 a.initate ne,rev29ut2 ar r2(#ne #n u(:r2, dac2 n>ar eEi+ta
,e ,lant2 % +i&natur2, % (arc2 i un .el de cuv#nt +,un#nd c2 e+te :un2 ,entru (aladiile %c$il%r; Ace+t
+e(n e+te ,er.ect li9i:il #n +e(in'ele +ale- (ici &l%:i #ntunec%i .iEa'i #n ,elicule al:e, care .i&urea92
ceva a+e(2n2t%r cu ceea ce +#nt ,le%a,ele ,entru %c$i
A
; La .el ,entru a.initatea dintre nuc2 i ca,T ceea
ce vindec2 I,l2&ile ,ericraniene" e+te +c%ar'a verde, &r%a+2 a.lat2 ,e %a+ele > ,e c%a/a > .ructului- dar
durerile interi%are de ca, +#nt ,revenite de (ie9ul #n+ui, Icare indic2, #n .a,t, creierul
=
"; Se(nul
a.init2'ii i ceea ce % .ace vi9i:il2 e ,ur i +i(,lu anal%&iaT ci.ra +i(,atiei c%n+t2 #n ,r%,%r'ie;
*ar ,r%,%r'ia #n+2i, ce I+e(n2tur2" va ,urta ,entru a % ,utea recun%2teT" Cu( v%( ,utea ti c2
,liurile (#inii +au ridurile .run'ii de+enea92 ,e c%r,ul %a(enil%r care le +#nt ,redi+,%9i'iile, accidentele
+au ,iedicile #n (area 'e+2tur2 a vie'ii, dac2 nu ,rin .a,tul c2 +i(,atia .ace +2 c%(unice c%i,ul i cerul
i tran+(ite (icarea ,lanetel%r a+u,ra aventuril%r %a(enil%rJ Wi ,entru c2 +curti(ea unei linii re.lect2
i(a&inea +i(,l2 a unei vie'i +curte, #ncruciarea a d%u2 ,liuri > #nt#lnirea unui %:+tac%l, (icarea
a+cendent2 a unui rid > dru(ul unui %( +,re +ucce+; L2r&i(ea e +e(n de :%&2'ie i i(,%rtan'2T
c%ntinuitatea (arc$ea92 n%r%cul, di+c%ntinuitatea, nen%r%cul
?
; Marea anal%&ie dintre c%r, i de+tin
e+te I+e(nat2" de #ntre&ul +i+te( al %&lin9il%r i al atrac'iil%r; Si(,atiile i e(ula'iile +#nt cele care
+e(nalea92 anal%&iile;
C#t de+,re e(ula'ie, % ,ute( recun%ate ,rin anal%&ie- %c$ii +#nt +telele ,entru c2 ei r2+,#nde+c lu(ina
a+u,ra c$i,uril%r ,recu( a+trele #n #ntuneric, i ,entru c2 %r:ii +#nt #n
1
ld, i*id.. ,; 6.
2
kl ibid.., p. 33.
=
Id;, i*id.., ,; ==>=?;
?
X; Cai dan, Me:toposcopie Fed; de 1!HBG, ,; III>VIII;
70
2roza lumii
<1
lu(e a+e(eni clarv292t%ril%r #n cea (ai nea&r2 n%a,te; O ,ute( recun%ate, de a+e(enea, ,rin
c%nvenien'2- +e tie, de la &reci #nc%ace, c2 ani(alele ,uternice i cura/%a+e au la eEtre(itate (e(:re
late i :ine de9v%ltate, de ,arc2 vi&%area l%r +>ar .i c%(unicat ,2r'il%r cel%r (ai #nde,2rtate ale
c%r,ului; #n acelai (%d, .a'a i (#na %(ului v%r ,urta a+e(2narea cu +u.letul la care +#nt articulate;
Recun%aterea +i(ilitudinil%r cel%r (ai vi9i:ile +e .ace deci ,e .%ndul unei de+c%,eriri care e+te aceea
a c%nvenien'ei lucruril%r #ntre ele; Wi dac2 ne &#ndi( acu( c2 nu #nt%tdeauna c%nvenien'a e+te de.init2
,rintr>% l%cali9are actual2, ci c2 (ulte .iin'e care +#nt +e,arate +e ,%trive+c Fcu( +e #nt#(,l2 #ntre
(aladie i re(ediu, #ntre %( i a+tre, #ntre ,lant2 i +%lul de care are nev%ieG, va .i din n%u nece+ar un
+e(n al c%venien'ei; Or, ce alt2 (arc2 ,%ate ar2ta c2 d%u2 lucruri +#nt #nl2n'uite unul de altul, dac2 nu
.a,tul c2 ele +e atra& reci,r%c, ,recu( +%arele atra&e .l%area>+%arelui +au a,a creterea ca+travetelui
1
,
dac2 nu .a,tul c2 #ntre ele eEi+t2 a.initate i +i(,atieJ
A+t.el, cercul +e #nc$ide; Vede( #n+2 ,rin ce +i+te( de redu,lic2ri; A+e(2n2rile cer % I+e(n2tur2",
c2ci nici una dintre ele n>ar ,utea .i re(arcat2 dac2 n>ar .i (arcat2 #n (%d li9i:il; *ar care +#nt ace+te
+e(neJ *u,2 ce recun%ate(, ,rintre t%ate a+,ectele lu(ii i at#tea .i&uri care +e #ncruciea92, c2
eEi+t2 aici un caracter la care e :ine +2 ne %,ri(, ,entru c2 el indic2 % +ecret2 i e+en'ial2 a+e(2nareJ
Ce .%r(2 c%n+tituie +e(nul #n val%area +a +in&ular2 de +e(nJ > A+e(2narea; El +e(ni.ic2 #n (2+ura #n
care are % a+e(2nare cu ceea ce indic2 Fdeci cu ceva +i(ilarG; T%tui, nu %(%l%&ia e+te cea ,e care %
+e(nalea92T ,entru c2 .iin'a +a di+tinct2 de +e(n2tur2 ar di+,2rea #n c$i,ul al c2rui +e(n e+teT el e+te
% alt2 a+e(2nare, % +i(ilitudine vecin2 i de alt ti, care +ervete la recun%aterea celei dint#i, dar care
e+te decelat2 la r#ndul ei de % a treia; Orice a+e(2nare ,ri(ete % +i&natur2T dar acea+t2 +i&natur2 nu
e+te dec#t % .%r(2 inter(ediar2 a aceleiai a+e(2n2ri; A+t.el #nc#t an+a(:lul (2rcil%r .ace +2 &li+e9e,
,e cercul +i(ilitudinil%r, un al d%ilea cerc care l>ar du:la eEact i ,unct cu ,unct ,e cel dint#i, dac2 n>
ar .i ace+t (ic decala/ care .ace ca +e(nul +i(,atiei +2 re9ide #n anal%&ie, cel al anal%&iei #n e(ula'ie,
al e(ula'iei #n c%nvenien'2, care recla(2, la r#ndul ei, ,entru a .i recun%+cut2, (arca +i(,atiei;;;
Si&natura i ceea ce ea de+e(>
D Bac%n, /istoire naturelle Ftrad .r;, 1!=1G; ,; AA1;
nea92 +#nt eEact de aceeai natur2T d%ar le&ea de di+tri:u'ie de care .iecare a+cult2 e di.erit2T decu,a/ul
e+te acelai;
F%r(a care I+e(nea92" i .%r(a +e(nat2 +#nt a+e(2n2ri, dar laterale; Wi t%c(ai acea+ta .ace; .2r2
#nd%ial2, ca a+e(2narea +2 .ie, #n cun%aterea +ec%lului al 1VI>lea, t%t ce ,%ate .i (ai univer+alT #n
acelai ti(,, t%t ce e (ai vi9i:il, dar care tre:uie t%tui c2utat i de+c%,erit, ,entru c2 e cel (ai a+cun+T
ceea ce deter(in2 .%r(a cun%aterii Fc2ci nu cun%ate( dec#t ur(#nd c2ile +i(ilitudiniiG i ceea ce #i
&arantea92 :%&2'ia c%n'inutului Fc2ci, #ndat2 ce d2( la % ,arte +e(nele i ,rivi( ce indic2 ele, l2+2(
+2 ia+2 la lu(in2 i +2 +cli,ea+c2 #n ,r%,ria +a lu(in2 A+e(2narea #n+2iG;
S2 nii(ur/ hermeneutic an+a(:lul c un%tin'el%r i al te$nicil%r carene ,er(it +2 .ace( +2 v%r:ea+c2
+e(neleN/ +2; TM d lU2 lL C/
,
TeM de+c%,eri( len+uU+2 // crun%Tin'e#%r i te$nicil%.care ne
an+C(:/u/
ceea ce
/r/ +e(ne, +ale
cun%ate( le&2turile i le&ile du,2 care +e #nl2n'uie- +ec%lul al 1VneaM2Tu,r2,u+ +e(i%l%&ia i
$er(eneutica #n .%r(a +i(ilitudinii; A c2uta +en+ul #n+ea(n2 a ,une #n lu(in2 ceea ce +e a+ea(2n2; A
c2uta le&ea +e(nel%r #n+ea(n2 a de+c%,eri lucrurile care +#nt a+e(2n2t%are; )ra(atica .iin'el%r e+te
eEe&e9a l%r; Iar li(:a/ul ,e care ele #l v%r:e+c nu eE,ri(2 ni(ic altceva dec#t +intaEa care le lea&2;
Natura lucruril%r, c%eEi+ten'a l%r, #nl2n'uirea care le 'ine le&ate i ,rin care ele c%(unic2 nu e+te
di.erit2 de a+e(2narea l%r; Iar ace+ta din ur(2 nu a,are dec#t #n re'eaua de +e(ne care, de la un ca,2t
la altul, ,arcur&e lu(ea; INatura" e+te ,rin+2 #n di(en+iunea (ini(2 care 'ine la%lalt2, una dea+u,ra
celeilalte, +e(i%l%&ia i $er(eneuticaT ea nu e+te (i+teri%a+2 i #nv2luit2, nu +e %.er2 cun%aterii, ,e
care % derutea92 une%ri, dec#t #n (2+ura #n care acea+t2 +u,ra,unere (en'ine un u%r decala/ al
a+e(2n2ril%r; *e aceea, &rila nu e+te clar2T tran+,aren'a e+te tul:urat2 de la #nce,ut; #i .ace a,ari'ia un
+,a'iu #ntunecat care va tre:ui +2 .ie ,r%&re+iv lu(inat; Aici +e a.l2 Inatura" i ,e acea+ta tre:uie +2 ne
+tr2dui( +>% cun%ate(; T%tul ar .i i(ediat i evident dac2 $er(eneutica a+e(2n2rii i +e(i%l%&ia
+i&naturil%r ar c%incide .2r2 cea (ai (ic2 %+cila'ie; *ar, ,entru c2 eEi+t2 % Itrea,t2" #ntre +i(ilitudinile
ce iau .%r(2 de &ia.i+( i acelea care .%r(ea92 di+cur+ul, cun%aterea i e.%rtul +2u in.init ,ri(e+c
aici +,a'iul care le e ,r%,riu- ele v%r avea de +tr2:2tut acea+t2 di+tan'2 (er&#nd, #ntr>un 9i&>9a&
ne+.#rit, de la a+e(2n2t%r la a+e(2n2t%r;
72
%u-intele si lucrurile
III; LIMITELE LUMII
Acea+ta e+te, #n +c$i'a +a cea (ai &eneral2, e,i+te(a +ec%lului al 1VI>lea; Acea+t2 c%n.i&ura'ie aduce
cu +ine un anu(it nu(2r de c%n+ecin'e;
Mai #nt#i, caracterul de%,%triv2 ,let%ric i a:+%lut +2rac al ace+tei cun%ateri; 6let%ric, ,entru c2 e
neli(itat; A+e(2narea nu r2(#ne nici%dat2 +ta:il2 #n ea #n+2iT ea nu e+te .iEat2 dec#t dac2 tri(ite la %
alt2 +i(ilitudine, care atra&e la r#ndul ei altele n%iT a+t.el #nc#t .iecare a+e(2nare nu e vala:il2 dec#t
,rin acu(ularea tutur%r cel%rlalte i tre:uie ,arcur+2 lu(ea #ntrea&2 ,entru ca ,#n2 i cea (ai
ne#n+e(nat2 dintre anal%&ii +2 ,%at2 .i /u+ti.icat2 i +2 a,ar2 #n .inal ca +i&ur2; E+te deci % cun%atere
care va ,utea, care va tre:ui +2 ,r%cede9e ,rintr>% acu(ulare in.init2 de c%n.ir(2ri atr2&#ndu>+e unele
,e altele; Wi a+t.el, c$iar din te(elii, acea+t2 tiin'2 va .i cl2dit2 ,e ni+i,; Sin&ura .%r(2 ,%+i:il2 de
le&2tur2 #ntre ele(entele ei e+te adi'iunea; *e aici acele i(en+e c%l%ane, de aici (%n%t%nia l%r;
6re+u,un#nd dre,t le&2tur2 #ntre +e(n i ceea ce el indic2 a+e(2narea Fa treia .%r'2 i #n acelai ti(,
,utere unic2 ,entru c2 l%cuiete #n acelai .el i (arca, i c%n'inutulG, cun%aterea +ec%lului al 1VI>lea
+>a c%nda(nat +2 cun%a+c2 un +in&ur lucru, dar +a nu>l cun%a+c2 dec#t la ca,2tul nici%dat2 atin+ al
unui ,arcur+
ne+.#rit;
T%c(ai aici .unc'i%nea92 cate&%ria, ,rea ilu+tr2, a (icr%c%+(ului; Acea+t2 vec$e n%'iune a .%+t .2r2
#nd%ial2 re#nviat2, de>a lun&ul evului (ediu i la #nce,utul Renaterii, de % anu(it2 tradi'ie ne%>
,lat%nician2; *ar ea a +.#rit ,rin a /uca, #n +ec%lul al 1VI>lea, un r%l .unda(ental #n cun%atere;
F
6utin
i(,%rt2 dac2 e+te +au nu; cu( +e +,unea %dini%ar2, vi9iune a lu(ii +au <ellanschaimn+. #n .a,t, ea are
una +au (ai cur#nd d%u2 .unc'ii .%arte ,reci+e #n c%n.i&ura'ia e,i+te(%l%&ic2 a ace+tei e,%ci; #n;
calitate de cate+orie a +nduii, ea a,lic2 #n t%ate d%(eniile naturii /%cul a+e(2n2ril%r redu,licateT
&arantea92 inve+ti&a'iei c2 .iecare lucru #i va &2+i ,e % +car2 (ai (are %&lindirea i certi.icarea
(acr%c%+(icaT a.ir(2, #n +Mc$ini:; c2 %rdinea vi9i:il2 a cel%r (ai #nalte +.ere +e va %&lindi #n
,r%.un9i(ea cea (ai #ntunecat2 a ,2(#ntului; #n'elea+2, #n+2, ca % confi+uraie +eneral a naturii, ca
i(,une, li(ite reale i, dac2 ,ute( +,une a+t.el, tan&i:ile #nl2n'uirii ne%:%+ite
2roza lumii
73
a +i(ilitudinil%r ca/&L/i; ,redau unele alt%ra tci.e/a; Arat2 c2 eEi+t2 % lu(e (are i c2 ,eri(etrul ei
tra+ea92 li(ita RXtnr%r ; lucruril%r createT ca la cealalt2 eEtre(itate eEi+t2 % crea'ie ,rivi> G le&iat2 care
re,r%duce, #n di(en+iunile ei re+tr#n+e; %rdinea i(en+2 a cerului, a a+trel%r, a (un'il%r, a nuril%r i a
.urtunil%rT i c2 t%c(ai #ntre li(itele e.ective ale ace+tei anal%&ii c%n+titutive +e de+.2%ar2 /%cul
a+e(2n2ril%r; 6rin c$iar ace+t .a,t, di+> V tan'a de la (icr%c%+( la,(acr%c%+( ,%ate .i i(en+2, ea nu
e+te D #n+2 i in.init2T #n 9adar +#nt nu(er%a+e .iin'ele care l%cuie+c aici > ,ute(, la % adic2, +2 le
nu(2r2(T i, #n c%n+ecin'2, +i(ilitudinile care, ,rin /%cul +e(nel%r ,e care #l ,re+u,un, +e +,ri/in2
t%tdeauna unele ,e altele i nu (ai ri+c2 +2 I.u&2Q" Sa ne+.#rit; Ele di+,un, ,entru a +e +,ri/ini i ,entru
a +e c%n+%lida unele ,e altele, de un d%(eniu ,er.ect #nc$i+; Natura, ca /%c al +e(nel%r i al
a+e(2n2ril%r, +e re#nc$ide #n ea #n+2i c%n.%r( V .i&urii redu,licate a c%+(%+ului;
Y
Tre:uie deci +2 evit2( inver+area ra,%rturil%r; F2r2 nici % #nd%ial2, ideea (icr%c%+(ului e+te, cu( +e
+,une, Ii(,%rtant2" #n +ec%lul al 1VI>leaT dintre t%ate .%r(ul2rile ,e care % anc$et2 le>ar ,utea trece
#n revi+t2, ea ar .i ,r%:a:il una dintre cele (ai .recvente; *ar nu e v%r:a aici de un +tudiu de %,inii, ,e
care nu(ai % anali92 +tati+tic2 a (aterialului +cri+ l>ar ,er(ite; *ac2; #n +c$i(:, inter%&2(
cun%aterea +ec%lului al 1VI>lea la nivelul +2u ar$e%l%&ic > acela al %ri&inil%r ei >; ra,%rturile
(acr%c%+(ului cu (icr%c%+(ul a,ar ca un +i(,lu e.ect de +u,ra.a'2; Nu ,entru c2 au cre9ut #n
a+e(enea ra,%rturi +>au a,ucat %a(enii +2 cercete9e t%ate anal%&iile lu(ii; Ci ,entru c2 #n (ie9ul
cun%aterii eEi+ta % nece+itate- tre:uia a/u+tat2 in.inita :%&2'ie a unei a+e(2n2ri intr%du+e ca al treilea
ter(en #ntre +e(ne +i +en+ul l%r i (%n%t%nia care i(,unea acelai decu,a/ al a+e(2n2rii ,entru
+e(ni.ica( i ,entru ceea ce ace+ta de+e(na; #ntr>% e,i+tei ia #n care +e(ne i +i(ilitudini +e #n.2>
#.trrau reci,r%c #ntr>% L%lut2 care n>avea ca,al, era inevita:il2 a.larea; #n ra,%rtul dintre (icr%c%+( i
(acr%c%+(, a &aran'iei ace+tei cun%ateri vi a li(itei ,r%li.er2rii ei
*Qii aceeai inventate, acea+t2 cun%T- Qere tre:uia +2 .ac2 l%c ir acelai tir;, i ,e acelai ,lan (a&iei i
erudi'iei; Cunrtiutele +ec%lului al 1VI>lea +e ,riv c2 erau c%n+tituite dint >un a(e+tec in+ta:il de
cun%atere ra'i%nal2, de n%'iuni dei vale din ,racticile (a&Q i i dintr>% #ntrea&2 (%tenire cul>tu al2
c2reia rede+c%,erirea teEtel%r vec$i #i +,%ri+e aut%ritatea;
Proza lumii
15
74
A+t.el c%nce,ut2, tiin'a ace+tei e,%ci a,are d%tat2 cu % +tructur2 +la:2T ea nu ar .i, a+t.el, dec#t l%cul
unei li:ere c%n.runt2ri #ntre .idelitatea .a'2 de antici, &u+tul ,entru (iracul%+ i % aten'ie %rientat2 de/a
c2tre acea+t2 +uveran2 ra'i%nalitate #n care n%i, cei de a9i, ne recun%ate(; Wi acea+t2 e,%c2 tril%:at2 +>
ar re.lecta #n %&linda .iec2rei %,ere i a .iec2rui +,irit #n ,arte;;; *e .a,t, nu de % in+u.icien'2 de
+tructur2 +u.er2 cun%aterea +ec%lului al 1VI>lea A( v29ut, di(,%triv2, c#t +#nt de (eticul%a+e
c%n.i&ura'iile care #i de.ine+c +,a'iul; T%c(ai acea+t2 ri&%are i(,une le&2tura cu (a&ia i cu
erudi'ia, ace+tea +#nt nu c%n'inuturi acce,tate, c# .%r(e nece+are; Lu(ea e ac%,erit2 de +e(ne care
tre:uie de+ci.rate, i ace+te +e(ne, care revel2 a+e(2n2ri i a.init2'i, nu +#nt ele #n+ele dec#t .%r(e ale
+i(ilitudinii; A cun%ate va #n+e(na deci a inter,reta- a (er&e de la (arca vi9i:il2 la ceea ce +e +,une
,rin inter(ediul ei, la ceea ce ar r2(#ne, .2r2 ea, cuvtnt (ut, ad%r(it #n lucruri; IN%i, %a(enii,
de+c%,eri( t%t ce e+te a+cun+ #n (un'i ,rin +e(ne i c%re+,%nden'e eEteri%areT i aa &2+i( t%ate
,r%,riet2'ile ier:uril%r i t%t ce +e a.l2 #n ,ietre; Nu eEi+t2 ni(ic #n ad#ncul (2ril%r, nici #n #n2l'i(ea
.ir(a(entului, ,e care %(ul +2 nu>l ,%at2 de+c%,eri; Nu eEi+t2 (unte at#t de va+t #nc#t +2 a+cund2
,rivirii %(ului ce are ,e din2untruT acea+ta i +e revelea92 %(ului ,rin +e(ne c%re+,%ndenteL;
*ivina'ia nu e+te % .%r(2 c%ncurent2 cun%ateriiT ea .ace c%r, cu #n+2i cun%aterea Or, ace+te +e(ne
,e care le inter,ret2( nu de+e(nea92 a+cun+ul dec#t #n (2+ura #n care #i +ea(2n2T i nu v%( ac'i%na
a+u,ra (2rcil%r .2r2 a %,era #n acelai ti(, a+u,ra a ceea ce ele, #n (%d +ecret, indic2; *e aceea
,lantele care re,re9int2 ca,ul, +au %c$ii, +au ini(a, +au .icatul v%r avea e.ect a+u,ra unui %r&anT de
aceea ani(alele #n+ele v%r .i +en+i:ile la (2rcile care le de+e(neaK2; IS,une'i>(i dar, #ntrea:2
6aracel+u+, de ce er,ii V din Elve'ia, Al&eria, Suedia #n'ele& cuvintele &receti O+P, O+Pa, O+PJ;;; #n
ce acade(ii le>au #nv2'at a+t.el #nc#t, % dat2 au9it cuv#ntul, ei #i #nt%rc i(ediat c%ada, ,entru a nu>l
au9i din n%uJ I(ediat ce au au9it cuv#ntul, #n ciuda naturii i a +,iritului l%r, ei r2(#n i(%:ili i nu (ai
%tr2ve+c ,e ni(eni cu (uc2tura l%r venin%a+2;" Wi +2 nu +e +,un2 c2 e v%r:a aici d%ar de e.ectul
9&%(%tului cuvintel%r ,r%nun'ateT I*ac2 +crii, #n ti(, .av%ra:il, ace+te +i(,le cuvinte ,e ,iele de
vi'el, ,e ,er&a>
HG6aiacel+u+, 8rchidoxis ma+ica Ftrad; Ir;; 1@G, ,; Al>A=;
i I (ent, ,e $#rtie, i i le ar2'i ar,elui, ace+ta nu va r2(#ne (ai ,u'in ne(icat dec#t dac2 le>ai .i r%+tit
cu &la+ tare"; 6r%iectul IMa&iil%r naturale", care %cu,2 un l%c de +ea(2 la +.#ritul +ec%lului al 1VI>
lea i ,%ate .i #nt#lnit ,#n2 la /u(2tatea +ec%lului al 1VII>lea, nu e+te un e.ect re9idual #n c%ntiin'a
eur%,ean2T el a .%+t re+u+citat > cu( arat2 #n (%d eE,re+ Ca(,anella
1
> i din ra'iuni c%nte(,%rane-
de%arece c%n.i&ura'ia .unda(ental2 a cun%aterii tri(itea (2rcile i +i(ilitudinile unele la altele;
F%r(a (a&ic2 era inerent2 (%dului cun%aterii;
Wi ,rin acea+ta, erudi'ia #n+2i- c2ci, #n te9aurul ,e care ni l>a tran+(i+ antic$itatea, li(:a/ul trece dre,t
+e(n al lucruril%r; Nu eEi+t2 di.eren'e #ntre ace+te (2rci vi9i:ile ,e care *u(ne9eu le>a de,u+ ,e
+u,ra.a'a ,2(#ntului, ,entru a ne .ace +2>i cun%ate( +ecretele interi%are, i cuvintele li9i:ile ,e care
Scri,tura +au #n'ele,'ii antic$it2'ii care au .%+t ilu(ina'i de % lu(in2 divin2, le>au de,u+ #n ace+te c2r'i
,e care tradi'ia le>a +alvat Ra,%rtarea la teEte e+te de aceeai natur2 ca i ra,%rtarea la lucruriT #n
a(:ele ca9uri, +e(nele +#nt cele ,e care le relev2(; *ar *u(ne9eu, ,entru a ne eEer+a #n'ele,ciunea,
n>a +e(2nat dec#t .i&uri de de+ci.rat Fi #n ace+t +en+ cun%aterea tre:uie +2 .ie % di-inatio>, #n ti(, ce
anticii au dat de/a inter,ret2ri ,e care nu (ai ave( dec#t +2 le cule&e(; 6e care n>a( avea dec#t +2 le
cule&e(, dac2 n>ar tre:ui +2 le #nv2'2( li(:a, +2 le citi( teEtele, +2 #n'ele&e( ceea ce au +,u+;
M%tenirea antic$it2'ii e+te ca i natura #n+2i, un va+t +,a'iu de inter,retatT ici i c%l% tre:uie +2
relev2( +e(ne i ,u'in c#te ,u'in +2 le .ace( +2 v%r:ea+c2; #n al'i ter(eni, 7i-inatio i 4rudiia
c%n+tituie % aceeai $er(eneutic2; *ar ea +e de9v%lt2, du,2 .i&uri a+e(2n2t%are, la d%u2 nivele
di.erite- una (er&e de la (arca (ut2 la lucrul #n+ui F.2c#nd +2 v%r:ea+c2 naturaGT cealalt2 (er&e de la
&ra.i+(ul #(,ietrit la cuv#ntul li(,ede Fred#nd via'2 li(:a/el%r ad%r(iteG; *ar aa cu( +e(nele natu>
rale +#nt le&ate de ceea ce indic2 ,rintr>un ,r%.und ra,%rt de a+e(2nare, t%t a+t.el di+cur+ul anticil%r
e+te c%n+truit du,2 c$i,ul i a+e(2narea a ceea ce enun'2- dac2 are ,entru n%i val%area unui +e(n
,re'i%+ e+te ,entru c2, din ad#ncul .iin'ei +ale, i &ra'ie lu(inii care n>a #ncetat +2>i traver+e9e de la
naterea +a, ace+t di+cur+ e+te ada,tat la lucrurile #n+ele, c%n+tituind %&linda i e(ula'ia ace+t%raT el
e+te ,entru adev2rul etern ceea
l
T; Ca(,anella, 7e sen.su renan et ma+ia FFranc.%it; 1!A@G;
76
%in intele )i lucrurile
ce +inS +e(nele ,entru +ecretele naturii Fe+te (area de de+ci.rat a ace+tui li(:a/GT are, cu lucrurile ,e
care le de9v2luie, % a.initate .2r2 v#r+t2; Inutil, deci; +2>i cere( +2 +e le&iti(e9eT e+te un te9aur de
+e(ne le&ate ,rin +i(ilitudine de ceea ce ele ,%t de+e(na; Sin&ura di.eren'2 e+te c2 e v%r:a de un
te9aur de &radul al d%ilea, tri(i'#nd la n%ta'iile naturii, care indic2 #n (%d %:+cur aurul .in al
lucrurilor #n+ei; Adev2rul tutur%r ace+t%r (aici > .ie c2 traver+ea92 natura, .ie c2 +e alinia92 ,e ,er&a>
(ente +i #n :i:li%teci > e+te ,retutindeni acelai- la .el de ar$aic ca i in+tituirea lui *u(ne9eu;
#ntre (2rci i cuvinte nu eEi+t2 di.eren'a de la %:+erva'ie la aut%ritatea acce,tat2 +au de la veri.ica:il la
tradi'ie; Nu eEi+t2, ,retutindeni, dec#t un +in&ur /%c, acela al +e(nului i al +i(ilarului, i de aceea
natura i ver:ul +e ,%t #ncrucia la in.init, .%r(#nd, ,entru cine tie +2 citea+c2, un .el de (are teEt
unic;
IV; SCRIITURA LUCRURILORD
#n +ec%lul al 1VI>lea, li(:a/ul real nu e+te un an+a(:lu de +e(ne inde,endente, uni.%r( i neted,
unde lucrurile ar veni +2 +e re.lecte ca #ntr>% %&lind2 ,entru a>i enun'a, unul c#te unul, adev2rul l%r
+in&ular; E+te (ai de&ra:2 ceva %,ac, (i+teri%+, #nc$i+ a+u,ra lui #n+ui, (a+2 .ra&(entat2 i din l%c #n
l%c eni&(atic2, ce +e a(e+tec2 ici i c%l% cu .i&urile lu(ii i +e #(:in2 cu ele- #n aa .el #nc#t,
#(,reun2, ele .%r(ea92 % re'ea de (2rci #n interi%rul c2reia .iecare ,%ate /uca; i /%ac2 #ntr>adev2r, #n
ra,%rt cu celelalte, r%lul de c%n'inut +au de +e(n, de +ecret +au de indica'ie; #n (%dul +2u :rut i i+t%ric
de a .i, +,eci.ic +ec%lului al 1VI>lea, li(:a/ul nu e+te un +i+te( ar:itrar- el e+te de,u+ #n lu(e i .ace
,arte din ea, at#t ,entru c2 lucrurile #n+ei #i a+cund i t%t%dat2 #i (ani.e+t2 eni&(a ca un li(:a/, c#t
i dat%rit2 cuvintel%r ce +e ,r%,un %a(enil%r ca nite lucruri de de+ci.rat; Marea (eta.%r2 a c2r'ii ,e
care % de+c$ide(, % +ila:i+i( i % citiir ,entru a cun%ate natura nu c%n+tituie dec#t
In t%t ace+t +u:ca,it%l, ant%nii /%n&lea92 cu +en+urile cultural > lin&vi+tice ale cnvntnlui feriture FI+cri+"; ;;+criere"G, care;
atunci c#nd c +cri+ cu ini'ial2 majuscul .4critttre>, de+e(nea92 Cartea S.#nt2, Scri,tura .n.t.>.
2roza lumii
77
.a'a vi9i:il2 a unui alt tran+.er, (ult (ai ,r%.und, care c%n+tr#n>&e li(:a/ul +2>i ai:2 l%cul #n lu(e,
,rintre ,lante, ier:uri, ,ietre i ani(ale;
Li(:a/ul .ace ,arte din (area re,arti'ie a +i(ilitudinil%r i +e(n2turil%r; #n c%n+ecin'2 tre:uie +tudiat
el #n+ui ca un lucru natural; Ele(entele +ale au, ca i ani(alele, ,lantele +au +telele; le&ile l%r de
a.initate i c%nvenien'2, anal%&iile l%r %:li&at%rii; Ra(u+ #i #(,2r'ea &ra(atica #n d%u2; 6ri(a ,ane
era c%n+acrat2 eti(%l%&iei, ceea ce nu #n+ea(n2 c2 +e c2uta aici +en+ul %ri&inar al cuvintel%r, ci
I,r%,riet2'ile" intrin+eci ale literel%r, ale +ila:el%r, #n +.#rit ale cuvintele #ntre&i; 6artea a d%ua +e
%cu,a de +intaE2- +c%,ul ei era de a #nv2'a Ile&area cuvintel%r #ntre ele ,rin ,r%,riet2'ile l%r" i c%n+ta
Ia,r%a,e eEclu+iv #n c%nvenien'2 i c%(uniune (utual2 a ,r%,riet2'il%r, cu( ar .i a nu(elui cu
+u:+tantivul +au cu ver:ul, a adver:ului cu t%ate cuvintele c2r%ra le e+te al2turat, a c%n/unc'iei #n
%rdinea lucruril%r +tr#n+ unite
1
"; Li(:a/ul nu e+te ceea ce e+te ,entru c2 are un +en+T c%n'inutul +2u
re,re9entativ, care va avea at#ta i(,%rtan'2 ,entru &ra(aticienii +ec%lel%r al 1VII>lea, i al 1VII>lea
#nc#t le va +ervi dre,t .ir c%nduc2t%r #n anali92, nu /%ac2 aici nici un r%l; Cuvintele &ru,ea92 +ila:e i
+ila:ele, litere ,entru c2 eEi+t2, de,%9itate #n ace+tea, virtu'i care le a,r%,ie i le de+,art, #nt%c(ai
,recu( #n lu(e (2rcile +e %,un +au +e atra& unele ,e altele; Studiul &ra(aticii +e #nte(eia92; #n
+ec%lul al 1VI>lea, ,e aceeai di+,unere e,i+te(%l%&ic2 ,e care % au i tiin'ele naturii +au di+ci,linele
eE%terice; Sin&urele di.eren'e- eEi+t2 % +in&ur2 natur2 i (ai (ulte li(:iT iar #n e9%teri+(, ,r%,riet2'ile
cuvintel%r, ale +ila:el%r i ale literel%r +#nt de+c%,erite printr-un alt di+cur+, care r2(#ne +ecret, #n
li(, ce, #n &ra(atic2, cuvintele i .ra9ele de t%ate 9ilele +#nt cele care #i enun'2 ,rin ele #n+ele
,r%,riet2'ile; Li(:a/ul +e a.l2 la /u(2tatea dru(ului #ntre .i&urile vi9i:ile ale naturii i ,%trivirile
+ecrete ale di+cur+uril%r e9%terice; E+te % natur2 ci%,#r'it2; divi9at2 #(,%triva ei #n+ei i alterat2, care
i>a ,ierdut tran+,aren'a %ri&inar2T e+te un +ecret care ,%art2 #n el, dar la +u,ra.a'2, (2rcile de+ci.ra:ile
a ceea ce vrea +2 +,un2; EI e+te revela'ia a+cun+2 i t%t%dat2 revela'ie care, ,u'in c#te ,u'in, +e re+tituie
#ntr>% li(,e9i(e cre+e#nd2;
1
P. Ramus, 0mmmaire F6ari+; 1H<AG, ,,; =; 1AH>lA!;
!
#n .%r(a +a %ri&inar2, c#nd a .%+t dat %a(enil%r de #n+ui *u(ne9eu, li(:a/ul era un +e(n al lucruril%r
a:+%lut +i&ur i tran+,arent, ,entru c2 le +e(2na; Nu(ele erau #nti,2rite ,e ceea ce de+e(nau, aa cu(
.%r'a +t2 #n+cri+2 ,e c%r,ul leului, re&alitatea #n ,rivirea vulturului, aa cu( in.luen'a ,lanetel%r e+te
(arcat2 ,e .runtea %a(enil%r- +u: .%r(a +i(ilitudinii; Acea+t2 tran+,aren'2 a .%+t di+tru+2 ,rin Ba:ei,
,entru ,ede,+irea %a(enil%r; Li(:ile nu au .%+t +e,arate unele de altele i nu au devenit inc%(,ati:ile
dec#t #n (2+ura #n care a .%+t tear+2 (ai #nt#i acea+t2 a+e(2nare cu lucrurile, care .u+e+e cea dint#i
ra'iune de a .i a li(:a/ului; T%ate li(:ile ,e care le cun%ate(, nu le v%r:i( a+t29i dec#t ,e .%ndul
ace+tei +i(ilitudini ,ierdute i #n +,a'iul ,e care ea l>a l2+at &%l; Nu eEi+t2 dec#t % +in&ur2 li(:2 care #i
,2+trea92 (e(%ria, ,entru c2 ea deriv2 direct din ace+t ,ri( v%ca:ular a+t29i uitatT ,entru c2
*u(ne9eu n>a vrut ca ,edea,+a Ba:elului +2 +ca,e a(intirii %a(enil%rT ,entru c2 acea+t2 li(:2 a
tre:uit +2 +ervea+c2 ,entru a ,%ve+ti vec$ea Alian'2 a lui *u(ne9eu cu ,%,%rul +2uT ,entru c2, #n
+.#rit, #n acea+t2 li(:2 +>a adre+at *u(ne9eu cel%r care #l a+cultau; E:raica ,%art2 deci, ca nite
r2(2i'e, (2rcile nu(irii ,ri(are; Wi ace+te cuvinte ,e care Ada( le>a ,r%nun'at, i(,un#ndu>le
ani(alel%r, +>au ,2+trat, cel ,u'in #n ,arte, #nc$i9#nd #n ele, #n ,r%.un9i(ea l%r, ca un .ra&(ent de
tiin'2 t2cut2, ,r%,riet2'ile i(%:ile ale .iin'el%r- IA+t.el, :ar9a at#t de l2udat2 ,entru caritatea .a'2 de
,2rin'i, e+te nu(it2 #n e:raic2 %hasida, adic2 :la/in2, carita:il2, ,lin2 de (il2;;; Calul, nu(it $us, e
,re+u,u+ a veni din ver:ul /asas, dac2 ace+t ver: nu e (ai de&ra:2 un derivat, care #n+ea(n2 Ya +e
#n2l'aZ, c2ci dintre t%ate ani(alele cu ,atru ,ici%are, ace+ta e (#ndru i :rav, du,2 cu( #l de+crie I%v
#n ca,it%lul =
1
"; *ar ace+tea nu (ai +#nt dec#t nite (%nu(ente .ra&(entareT celelalte li(:i au ,ierdut
ace+te +i(ilitudini radicale, ,e care nu(ai e:raica le c%n+erv2, ,entru a ar2ta c2 a .%+t c#nd va li(:a
c%(un2 a lui *u(ne9eu, a lui Ada( i a ani(alel%r de ,e cel dint#i ,2(#nt;
*ar, cu t%ate c2 li(:a/ul nu (ai +ea(2n2 #n (%d ne(i/l%cit cu lucrurile ,e care le denu(ete, acea+ta
nu #n+ea(n2 c2 e +e,arat de lu(eT el c%ntinu2, +u: % alt2 .%r(2, +2 .ie l%cul revela'iil%r i +2 .ac2 ,arte
din +,a'iul unde adev2rul #n acelai ti(, +e (ani.e+t2 i +e enun'2; *e+i&ur, el nu (ai e+te natura
FQlaude *uret, 3re:sor de l:histoire des lan+iies FC%l%≠ 1!1=G, ,; ?@;
Proza lumii
9
#n vi9i:ilitatea ei de %ri&ine, dar nu e+te nici un in+tru(ent (i+teri%+ ale c2rui ,uteri le>ar cun%ate
d%ar c#'iva ,rivile&ia'i; El e+te (ai cur#nd .i&ura unei lu(i #n cur+ de r2+cu(,2rare i care>i a,leac2 #n
+.#rit urec$ea +,re adev2ratul cuv#nt; *e aceea *u(ne9eu a vrut ca latina, li(:a :i+ericii +ale, +2 +e
r2+,#ndea+c2 ,e t%t &l%:ul tere+tru; *e aceea t%ate li(:a/ele lu(ii, aa cu( ace+tea au ,utut .i
cun%+cute &ra'ie ace+tei cuceriri, .%r(ea92 la%lalt2 i(a&inea adev2rului; S,a'iul #n care ele +e
de+.2%ar2 i #ntre,2trunderea l%r eli:erea92 +e(nul lu(ii +alvate, du,2 cu( di+,unerea ,ri(el%r
nu(e +e(2na lucruril%r ,e care *u(ne9eu le ,u+e+e #n +lu/:a lui Ada(; Claude *uret %:+erv2 c2
evreii, cananeenii, +a(aritenii, c$aldeenii, +irienii, e&i,tenii, ,unii, carta&ine9ii, ara:ii, +ara9inii, turcii,
(aurii, ,er+anii, t2tarii +criu de la drea,ta la +t#n&a, ur(#nd a+t.el Icur+ul i (icarea 9ilnic2 a celui
dint#i cer, care e+te #ntru t%tul ,er.ect, du,2 %,inia (arelui Ari+t%tel, a,r%,iindu>+e de unitate"T &recii,
&e%r&ienii, (ar%ni'ii, iac%>:i'ii, c%,'ii, cervienii, ,%9nanienii i, :ine#n'ele+, latinii i t%'i eur%,enii
+criu de la +t#n&a +,re drea,ta, ur(#nd Icur+ul i (icarea celui de>al d%ilea cer, care era un an+a(:lu
de a,te ,lanete"T indienii, catainii, c$ine9ii, /a,%ne9ii +criu de +u+ #n /%+, c%n.%r( I%rdinii nat"ii; care
i>a dat %(ului ca,ul +u+ i ,ici%arele /%+"T I#n r2+,2r cu cei de (ai +u+", (eEicanii +criu .ie de /%+ #n
+u+; .ie #n Ilinii +,iralate, aa cu( le .ace +%arele, ,rin cur+ul +2u anual, #n 0%diac"; Wi a+t.el, I,rin
ace+te cinci .eluri di.erite de +criere, +ecretele i (i+terele #ncruci2rii lu(ii i ale .%r(ei crucii,
#(,reun2 cu r%tun/i(ea cerului i a ,2(#ntului, +#nt cu ,reci9ie den%tate i eE,ri(ate
1
"; Li(:ile i
lu(ea +#nt #ntr>un ra,%rt (ai (ult de anal%&ie dec#t de +e(ni.icareT +au, (ai cur#nd, val%area l%r de
+e(n i .unc'ia l%r de redu,licare +e +u,ra,unT ele re,r%duc #n ar$itectura l%r cea (ai (aterial2 crucea
a c2rei in+taurare % anun'2, in+taurare care +e +ta:ilete, la r#ndul ei, ,rin Scri,tur2 i Ver:; EEi+t2 %
.unc'ie +i(:%lic2 #n li(:a/- dar du,2 de9a+trul Ba:ei, ea nu (ai tre:uie c2utat2 > cu rare eEce,'ii
A
>Q#n
cuvintele #n+ele, ci c$iar #n eEi+ten'a ca atare a li(:a/ului, #n ra,%rtul +2u t%tal cu t%talitatea lu(ii, #n
#ntret2ierea +,a'iului +2u cu l%curile i .i&urile c%+(%+ului;
D *uret; loc. cit.
)e+ner, #n Mithridates, citea92, evident, dai cu titlul de eEce,'ie, ono-(at%,eele Fed; a Il>a, "i#uri, 1!1@, ,,; =>?G;
B@ %uunrele Y lunurile
*e aici, .%r(a ,r%iectului encicl%,edic, aa cu( a,are el la +.#ritul +ec%lului al 1VI>lea +au #n ,ri(ii
ani ai +ec%lului ui(2t%r- nu re.lectare a ceea ce +e tie #n ele(entul neutru al li(:a/ului > .%l%+irea
al.a:etului ca %rdine encicl%,edic2 ar:itrar2, dar e.icace, nu va a,2rea dec#t #n a d%ua /u(2tate a +ec%>
lului al 1VII>lea
1
>, ci rec%n+tituirea %rdinii #n+ei a lu(ii ,rin inter(ediul #nl2n'uirii cuvintel%r i al
di+,unerii l%r #n +,a'iu; Ace+t ,r%iect #l &2+i( la )re&%ire #n $Intaxeon artis mim*ilis F1!1@G, la
Al+tediu+ cu 4ncIclopaedia +a F1!=@GT +au la ace+t C$ri+t%,$e de Savi&nP .3a*leau de lous Ies arts
li*e:raux>, care a/un&e +2 +,a'iali9e9e cun%tin'ele #n acelai ti(, du,2 .%r(a c%+(ic2, i(%:il2 i
,er.ect2 a cercului, i du,2 aceea +u:lunar2, ,eri+a:il2, (ulti,l2 i divi9at2 a ar:%reluiT re&2+i( de
a+e(enea ace+t ,r%iect la La Cr%iE du MCine, care i(a&inea92 un +,a'iu de Encicl%,edie i de
Bi:li%tec2 t%t%dat2, ce ar ,er(ite di+,unerea teEtel%r +cri+e du,2 .i&urile #nvecin2rii, #nrudirii,
anal%&iei i +u:%rd%n2rii ,re+cri+e de lu(ea #n+2i
A
; #n %rice ca9, % a+e(enea #(,letire a li(:a/ului i a
lucruril%r, #ntr>un +,a'iu care le>ar .i c%(un, ,re+u,une un ,rivile&iu a:+%lut al +cri,turalului;
Ace+t ,rivile&iu a d%(inat #ntrea&a Renatere i a .%+t, .2r2 d%ar i ,%ate, unul dintre (arile
eveni(ente ale culturii %ccidentale; Ti,arul, ,2trunderea #n Eur%,a a (anu+cri+el%r %rientale, a,ari'ia
unei literaturi care nu (ai era .2cut2 ,entru v%ce +au ,entru re,re9entare, nici c%(andat2 de ace+tea,
,ri%ritatea ac%rdat2 inter,ret2rii teEtel%r reli&i%a+e .a'2 de tradi'ia i #nv2'2tura Bi+ericii > t%ate ace+tea
d%vede+c, .2r2 a ,utea +ta:ili ,%nderea cau9el%r i e.ectel%r, l%cul .unda(ental cucerit, #n Occident, de
Scri,tural; Li(:a/ul, de acu( #nainte, are dre,t natur2 ,ri(ar2 .a,tul de a .i +cri+; Sunetele v%cii nu
(ai +#nt dec#t % traducere tran9it%rie i ,recar2 a lui; Ceea ce *u(ne9eu a de,%9itat #n lu(e +#nt
cuvinte +cri+eT Ada(, c#nd a dat ,ri(ele nu(e ani(alel%r, n>a .2cut dec#t +2 citea+c2 ace+te (2rci
vi9i:ile i t2cuteT Le&ea a .%+t #ncredin'at2 Ta:lel%r, nu (e(%riei %a(enil%rT i adev2ratul Cuv#nt
tre:uie re&2+it #ntr>%
Nu(ai #n ceea ce ,rivete li(:ile, ,entiu c2 al.a:etul e+te (atenalul li(:a/ului C.; ca,; II din Mithridates de )e+ner; 6i inia
encicl%,edie al.a:etic2 e+te 0rand 7ictiomuure lustoriAue al [u M%reri F1!<?G;
La Cr%iE du Ma(e, Les cents ,uffets potir dresser mie *ihhotheAue par'oite F1HB=G;
2roza lumii
B1
carte; Vi&enere i *uret
1
+,uneau, i unul, i cel2lalt > i #n ter(eni a,r%a,e identici > c2 +crierea a
,recedat dint%tdeauna v%r:irea, #n (%d +i&ur #n natur2 i ,r%:a:il c$iar i #n cun%aterea %a(enil%r;
6entru c2 +>ar ,utea .%arte :ine ca, #nainte de Ba:ei, #nainte de 6%t%,, +2 .i eEi+tat % +criere c%(,u+2
din c$iar (2rcile naturii, a+t.el #ne#t ace+te caractere ar .i avut ,uterea +2 ac'i%ne9e direct a+u,ra
lucruril%r, +2 le atra&2 +au +2 Ie re+,in&2, +2 le .i&ure9e ,r%,riet2'ile, virtu'ile i +ecretele; Scriere
%ri&inar natural2, a c2rei (e(%rie di+,er+at2 a .%+t ,2+trat2, ,%ate, de anu(ite tiin'e e9%terice, de
ca:al2 #n ,ri(ul r#nd, ace+tea #ncere#nd +2>i recu,ere9e ,uterile de (ult ti(, ad%r>(it+ E9%teri+(ul, #n
+ec%lul al 1VI>lea, e+te un .en%(en ce 'ine de +criere, nu de v%r:ire; #n %rice ca9; acea+ta din ur(2 e
,rivat2 de ,uterile +aleT ea nu e, +,un Vi&enere i *uret, dec#t ,artea .e(el2 a li(:a/ului, un .el de
intelect ,a+iv al ace+tuiaT Scri+ul e+te intelectul a&ent, I,rinci,iul (a+culin" al li(:a/ului; El +in&ur
de'ine adev2rul;
Acea+t2 #nt#ietate a +cri+ului eE,lic2 ,re9en'a #n&e(2nat2 a d%u2 .%r(e care +#nt indi+%cia:ile #n
cun%aterea +ec%lului al 1VI>lea, #n ciuda %,%9i'iei l%r a,arente; E v%r:a (ai #nt#i de n%n>di+tinc'ia
#ntre ceea ce +e vede i ceea ce +e citete, #ntre %:+ervat i ra,%rtat, deci de c%n+tituirea unei ,#n9e
unice i netede unde ,rivirea i li(:a/ul +e #ntre,2trund la in.initT i e v%r:a, de a+e(enea, #n (%d
inver+, de di+%cierea i(ediat2 de %rice li(:a/ ,e care #l du:lea92, .2r2 a i +e ,utea vre%dat2 ,une ca,2t,
de,anarea in.init2 a c%(entariului;
Bu..%n, (ai t#r9iu, +e va (ira c2 +e ,%ate &2+i la un naturali+t ca Aldr%vandi un a(e+tec ineEtrica:il de
de+crieri eEacte, de citate re+tituite, de .a:ule .2r2 critic2, de re(arci care vi9ea92 %rice, anat%(ie,
:la9%ane, $a:itat, val%rile (it%l%&ice ale unui ani(al, calit2'ile +ale ce ,%t .i .%l%+ite #n (edicin2 +au
#n (a&ie; Wi #ntr>adev2r, dac2 ne #nt%arce( la /istoria serpenturn et draconum, vede( ca,it%lul
I*e+,re Wai,e #n &eneral" de+.2ur#ndu>+e du,2 ru:ricile ur(2t%are- ec$iv%c Fadic2 di.eritele +en+uri
ale cuv#ntului )arpe>, +in%ni(e i eti(%l%&ii, di.eren'e, .%r(2 i de+criere, anat%(ie, natur2 i
(%ravuri, te(,era(ent, coitus i ,r%crea'ie, v%ce, (ic2ri, l%curi, $ran2, .i9i%n%(ie, anti,atie,
+i(,atie, (%duri de ca,turare, (%arte i
Blai+e de Vi&enere; 3rite des chiffhes F6ari+; 1HB<G; ,,; 1; A; Claude *uret, 3resar de l:histoire des langues, ,,; 1; A@;
8$
r2niri ,r%v%cate de ai,e, (%duri i +e(ne ale %tr2virii, re(edii, e,itete, denu(iri, (inuni i ,reve+tiri,
(%ntri, (it%l%&ie, 9ei c2r%ra le e+te c%n+acrat, a,%l%&uri, ale&%rii i (i+tere, $ier%&li.e, e(:le(e i
+i(:%luri, ada&ii, (%nede, (irac%le, eni&(e, devi9e, +e(ne $eraldice, .a,te i+t%rice, vi+e, +i(ulacre i
+tatui, .%l%+irea ca $ran2, .%l%+irea #n (edicin2, utili92ri diver+e; S,une Bu..%nT ;,+2 /udec2( du,2
t%ate ace+tea ce ,%r'iune de i+t%rie natural2 ,ute( &2+i #n t%t ace+t tal(e>:al(e de +crieri; T%ate
a+tea nu +#nt de+criere, ci le&end2"; #ntr>adev2r, ,entru Aldr%vandi i c%nte(,%ranii +2i, t%ate ace+tea
+#nt le+enda > lucruri de citit *ar nu ,entru c2 +>ar ,re.era aut%ritatea %(enea+c2 eEactit2'ii unei ,riviri
neaverti9ate, ci ,entru c2 natura, #n ea #n+2i, e+te % 'e+2tur2 ne#ntreru,t2 de cuvinte i de (2rci, de
,%ve+tiri i de caractere, de di+cur+uri i de .%r(e; C#nd ai de>a .ace cu i+t%ria unui ani(al, e inutil i
i(,%+i:il +2 ale&i #ntre (e+eria de naturali+t i aceea de c%(,ilat%r- tre:uie +2 aduni #ntr>% +in&ur2
.%r(2 a cun%aterii t%t ce a .%+t -zut i auzit, t%t ce a .%+t po-estit de natur2 +au de %a(eni, de li(:a>
/ul lu(ii, al tradi'iil%r i al ,%e'il%r; A cun%ate un ani(al, % ,lant2 +au un lucru %arecare de ,e ,2(#nt
#n+ea(n2 a +tr#n&e la un l%c #ntre&ul +trat &r%+ al +e(nel%r ce au ,utut .i de,%9itate #n ele +au ,e eleT
#n+ea(n2 de a+e(enea a re&2+i t%ate c%n+tela'iile de .%r(e #n care ace+tea ,ri(e+c val%are de :la9%n;
Aldr%vandi era un %:+ervat%r nici (ai :un, nici (ai r2u dec#t Bu..%nT nu era (ai credul dec#t ace+ta,
nici (ai ,u'in ataat de .idelitatea ,rivirii +au de Na'i%nalitatea lucruril%r; 6ur i +i(,lu, ,rivirea lui nu
era le&at2 de lucruri ,rin acelai +i+te(, nici ,rin aceeai di+,unere a epistemei. Aldr%vandi c%nte(,la
(eticul%+ % natur2 care era, de +u+ ,#n2 /%+, +cri+2;
A ti c%n+t2 deci #n a ra,%rta un li(:a/ la alt li(:a/; #n a re+titui (arele c#(, uni.%r( al cuvintel%r i
lucruril%r; #n a .ace t%tul +2 v%r:ea+c2; Adic2 #n a .ace +2 +e na+c2 dea+u,ra tutur%r (2rcil%r di+cur+ul
+ecund al c%(entariului; S,eci.ic cun%aterii e+te nu +2 vad2, nici +2 de(%n+tre9e, ci +2 inter,rete9e;
C%(entariu al Scri,turii, c%(entariu al anticil%r, c%(entariu de+,re ce au ra,%rtat c2l2t%rii,
c%(entariu al le&endel%r i .a:ulel%r- nu cere( .iec2ruia dintre ace+te di+cur+uri +2>i inter,ret2(
dre,tul de a enun'a un adev2rT nu>i +%licit2( dec#t ,%+i:ilitatea de a v%r:i de+,re el; Li(:a/ul are #n el
#n+ui ,rinci,iul +2u interi%r de ,r%li.erare; IE (ai la #nde(#n2 +2 inter,rete9i inter,ret2rile dec#t +2
inter,rete9i lucrurileT i +#nt (ai (ulte c2r'i de+,re c2r'i
2roza lumii
8%
dec#t de+,re %rice alt +u:iectT nu .ace( dec#t +2 ne adn%t2( #ntre n%i
1
"; Nu ave( c#tui de ,u'in de>a
.ace aici cu c%n+tatarea .ali(entului unei culturi #n(%r(#ntate +u: ,r%,riile>i (%nu(ente, ci cu
de.inirea ra,%rtului inevita:il ,e care li(:a/ul +ec%lului al 1VI>lea #l #ntre'inea cu +ine #n+ui; 6e de %
,arte, ace+t ra,%rt ,er(ite % aut%i(itare la in.init a li(:a/ului, care nu #ncetea92 +2 +e de9v%lte, +2 +e
reia i +2>i .ac2 .%r(ele +ucce+ive +2 +e +u,ra,un2; 6entru ,ri(a dat2, ,%ate, #n cultura %ccidental2 +e
de+c%,er2 acea+t2 di(en+iune a:+%lut de+c$i+2 a unui li(:a/ care nu +e (ai ,%ate %,ri, ,entru c2,
nici%dat2 #n&r2dit #ntr>% v%r:ire de.initiv2, el nu>i va enun'a adev2rul dec#t #ntr>un di+cur+ viit%r,
c%n+acrat #n #ntre&i(e +,unerii a ceea ce va .i +,u+ de/aT dar nici ace+t di+cur+, la r#ndul lui, nu de'ine
,uterea de a +e %,ri a+u,r2>i i de a #nc$ide ceea ce +,une, ca % ,r%(i+iune l2+at2 (%tenire unui alt
di+cur+;;; Sarcina c%(entariului, ,rin de.ini'ie, nu ,%ate .i nici%dat2 #(,linit2; Wi t%tui, c%(entariul
e+te #n #ntre&i(e #nt%r+ +,re ,artea eni&(atic2, (ur(urat2, care +e a+cunde #n li(:a/ul c%(entat- el
.ace +2 a,ar2, dede+u:tul di+cur+ului eEi+tent, un alt di+cur+, (ai .unda(ental i ,arc2 I(ai %ri&inar"
,e care #i ,r%,une dre,t +arcin2 +2>l re+tituie; Nu eEi+t2 c%(entariu dec#t dac2, dede+u:tul li(:a/ului
citit i de+ci.rat, cur&e +uveranitatea unui TeEt %ri&inar; Wi t%c(ai ace+t teEt, .unda(ent#nd
c%(entariul, #i ,r%(ite dre,t rec%(,en+2 de+c%,erirea +a .inal2; A+t.el #nc#t ,r%li.erarea
nece+ar2 a eEe&e9ei e+te (2+urat2, li(itat2 #n (%d ideal i t%tui ne#ncetat ani(at2 de acea+t2
d%(ina'ie t2cut2; Li(:a/ul +ec%lului al 1VI>lea >#n'ele+ nu ca un e,i+%d #n i+t%ria li(:ii, ci ca %
eE,erien'2 cultural2 &l%:al2 > +>a tre9it .2r2 #nd%ial2 ,rin+ #n ace+t /%c, #n ace+t inter+ti'iu dintre TeEtul
,ri(ar i in.initul Inter,ret2rii; V%r:i( ,e .%ndul unei +criituri care .ace c%i, c%(un cu lu(eaT v%r:i(
la in.init de+,re ea i .iecare dintre +e(nele ei devine la r#ndul +2u +criere ,entru n%i di+cur+uriT dar
.iecare di+cur+ +e adre+ea92 ace+tei ,ri(e +criituri a c2rei re#nt%arcere % ,er(ite i % decalea92 #n
acelai ti(,;
O:+erv2( c2 eE,erien'a li(:a/ului a,ar'ine aceleiai re'ele ar$e%l%&ice ca i cun%aterea lucruril%r
naturii; A cun%ate ace+te lucruri #n+e(na a decela +i+te(ul a+e(2n2ril%r care Ie .2ceau a,r%,iate i
+%lidare unele .a'2 de alteleT dar
Q M%ntai&ne, 4s$aii, cartea a IlI>a, ca,; 1III;
Proza lumii
85
B? %u-intele )i lucrurile
+i(ilitudinile nu ,uteau .i relevate dec#t #n (2+ura #n care un an+a(:lu de +e(ne, la +u,ra.a'a l%r,
.%r(a teEtul unei indica'ii ,ere(,t%rii; Or, ace+te +e(ne #n+ei nu erau nici ele dec#t un /%c de
a+e(2n2ri, i tri(iteau la +arcina in.init2; #n (%d nece+ar ne#(,linit2, de a cun%ate +i(ilarul;
Li(:a/ul, #n acelai .el, dar cu c%ndi'ia unei r2+turn2ri, #i ,r%,une dre,t +arcin2 +2 re+tituie un di+cur+
a:+%lut ,ri(ar, ,e care, #n+2, el nu>l ,%ate enun'a dec#t a,r%,iindu>i>l, #ncerc#nd +2 +,un2 #n le&2tur2
cu el lucruri care>i +ea(2n2 i .2c#nd a+t.el +2 a,ar2 la in.init .idelit2'ile vecine i +i(ilare ale
inter,ret2rii; C%(entariul +ea(2n2 la ne+.#rit cu ceea ce c%(entea92 i nu ,%ate nicic#nd enun'aT aa
cu( cun%aterea naturii &2+ete (ereu n%i +e(ne #n a+e(2nare ,entru c2 a+e(2narea nu ,%ate .i
cun%+cut2 de c2tre ea #n+2i, dar +e(nele nu ,%t .i altceva dec#t +i(ilitudini; Wi aa cu( ace+t /%c
in.init al naturii #i &2+ete le&2tura, .%r(a i li(itarea #n ra,%rtul (icr%c%+(ului i (acr%c%+(ului,
t%t a+t.el +arcina in.init2 a c%(entariului +e linitete ,e +ine ,rin ,r%(i+iunea unui teEt e.ectiv +cri+ ,e
care inter,retarea, #ntr>% :un2 9i, #l va revela #n #ntre&i(e;
V; FIIN3A LIMBAXULUI
#nce,#nd cu +t%ici+(ul, +i+te(ul de +e(ne #n lu(ea %ccidental2 .u+e+e ternar, recun%+c#ndu>+e #n el
+e(ni.icantul, +e(ni.icatul i Ic%n/unctura" FxxM"fiaxMNG>G; 4nce,#nd cu +ec%lul al 1VII>lea, #n
+c$i(:, di+,unerea +e(nel%r va deveni :inar2, ,entru c2 va .i de.init2, % dat2 cu l%&ica de la 6%rt>
R%Pal, ca % le&2tur2 #ntre un +e(ni.icant i un +e(ni.icat; #n Renatere, %r&ani9area e+te di.erit2 i
(ult (ai c%(,leE2T ea e+te ternar2, dat .iind c2 .ace a,el la d%(eniul .%r(al al (2rcil%r, la c%n'inutul
+e(nalat de ele i la +i(ilitudinile care lea&2 (2rcile de lucrurile de+e(nateT dar cu( a+e(2narea e+te
at#t .%r(a +e(nel%r c#t i c%n'inutul l%r, cele trei ele(ente di+tincte ale ace+tei di+tri:u'ii +e re9%lv2
#ntr>% .i&ur2 unic2;
Acea+t2 di+,unere, cu /%cul ,e care>l aut%ri9ea92, +e re&2+ete, dar inver+at2, #n eE,erien'a li(:a/ului;
#ntr>adev2r, acea+ta eEi+t2 (ai #nt#i, #n .iin'a +a :rut2 i ,ri(itiv2, +u: .%r(a
.
+i(,l2, (aterial2, a unei +crieri, a unui +ti&(at a+u,ra lucruril%r, a unei (2rci r2+,#ndite ,rin
lu(e i care .ace ,arte din .i&urile +ale de neter+; #ntr>un +en+, ace+t +trat al li(:a/ului e+te unic i
a:+%lut; *ar el ,r%duce i(ediat alte d%u2 .%r(e de di+cur+ care au r%lul de a>l #ncadra- dea+u,ra lui;
c%(entariul, care reia +e(nele date #ntr>un n%u di+cur+, i dede+u:t, teEtul c2ruia c%(entariul #i
,re+u,une #nt#ietatea a+cun+2 +u: (2rcile vi9i:ile tutur%r; *e aici, trei nivele de li(:a/, ,%rnind de la
.iin'a unic2 a +crierii; Ace+t /%c c%(,leE va di+,2rea % dat2 cu +.#ritul Renaterii; Wi acea+ta #n d%u2
.eluri- ,entru c2 .i&urile care %+cilau ne$%t2r#t #ntre unu i trei ter(eni v%r .i .iEate #ntr>% .%r(2 :inar2
care le va .ace +ta:ileT i ,entru c2 li(:a/ul; #n l%c +2 eEi+te ca +criitur2 (aterial2 a lucruril%r, nu>i va
(ai &2+i +,a'iul dec#t #n re&i(ul &eneral al +e(nel%r re,re9entative;
Acea+t2 n%u2 di+,unere antrenea92 a,ari'ia unei n%i ,r%:le(e, ,#n2 atunci necun%+cut2- #ntr>adev2r,
eEi+ta+e #ntre:area cu( +e ,%ate recun%ate c2 un +e(n de+e(nea92 t%c(ai ceea ce el +e(ni.ic2T
#nce,#nd cu +ec%lul al 1VII>lea, #ntre:area va .i cu( ,%ate .i le&at un +e(n de ceea ce +e(ni.ic2;
#ntre:area la care e,%ca cla+ic2 va r2+,unde ,rin anali9a re,re9ent2rii- i la care &#ndirea (%dern2 va
r2+,unde ,rin anali9a +en+ului i a +e(ni.ica'iei; *ar, #n ur(a ace+tui .a,t, li(:a/ul nu va .i ni(ic (ai
(ult dec#t un ca9 ,articular al re,re9ent2rii F,entru cla+iciG +au al +e(ni.ica'iei F,entru n%iG; 6r%.unda
c%a,artenen'2 a li(:a/ului i lu(ii +e vede di+tru+2; 6ri(atul +criiturii e +u+,endat; *i+,are atunci
ace+t +trat uni.%r( unde +e inter+ectau la ne+.#rit v29utul i cititul, vi9i:ilul i enun'a:ilul;
Lucrurile i cuvintele +e de,art; Oc$iul va .i de+tinat +2 vad2 i nu(ai +2 vad2T urec$ea, nu(ai +2
aud2; *i+cur+ul va avea dre,t +arcin2 +2 +,un2 ceea ce e+te, dar nu va .i ni(ic (ai (ult dec#t ceea ce
+,une;
I(en+2 re%r&ani9are a culturii, a c2rei ,ri(2 eta,2, i ,%ate cea (ai i(,%rtant2, a .%+t e,%ca cla+ic2,
,entru c2 ea e+te re+,%n+a:il2 de n%ua di+,unere #n care #nc2 ne a.l2( ,rini >,entru c2 ea e+te aceea
care ne +e,ar2 de % cultur2 #n care +e(ni.ica'ia +e(nel%r nu eEi+ta, .iind re+%r:it2 #n +uveranitatea
A+e(2n2t%ruluiT dar #n care .iin'a eni&(atic2, (%n%t%n2, %:+tinat2, ,ri(itiv2 a +e(nel%r +c#nteia
di+,er+#ndu>+e la in.init;
B! %u-intele i lucrurile
C#t de+,re acea+t2 .iin'2, nu (ai eEi+t2 ni(ic #n cun%tin'ele n%a+tre, nici #n &#ndirea n%a+tr2
,entru a>i rec$e(a a(intirea; Ni(ic, #n a.ar2, ,%ate, de literatur2 > i #nc2 de % (anier2 (ai cur#nd
alu9iv2 i dia&%nal2 dec#t direct2; S>ar ,utea +,une #ntr>un .el c2 Iliteratura", aa cu( ea +>a c%n+tituit
i +>a de+e(nat ca atare #n ,ra&ul v#r+tei (%derne, (ani.e+t2 rea,ari'ia, ac%l% unde nu % ate,ta(, a
.iin'ei vii a li(:a/ului, #n +ec%lele al 1VII>lea i al 1VIlI>lea, eEi+ten'a ,r%,rie a li(:a/ului, vec$ea +a
+%liditate de lucru #n+cri+ #n lu(e erau di9%lvate #n .unc'i%narea re,re9ent2riiT %rice li(:a/ eEi+ta ca
di+cur+; Arta li(:a/ului era % (anier2 de a I.ace +e(n", #n acelai ti(, de a +e(ni.ica un lucru i de a
di+,une, #n /urul ace+tui lucru, +e(ne- deci % art2 de a nu(i i, a,%i, ,rintr>% du:lare #n acelai ti(,
de(%n+trativ2 i dec%rativ2, de a ca,ta ace+t nu(e, de a>l #nc$ide i de a>l de+e(na la r#ndul +2u ,rin
alte nu(e care #i erau ,re9en'a di.eren'iat2, +e(nul +ecund, .i&ura, a,aratul ret%ric; Or, #n t%t cur+ul
+ec%lului al 1l1>lea i ,#n2 la n%i, #nc2, > de Ia H%lderlin la Mallar(e i la Ant%nin Artaud, literatura
n>a eEi+tat #n aut%n%(ia +a, nu +>a detaat de %rice li(:a/ ,rintr>% ru,tur2 ,r%.und2 dec#t .%r(#nd un
.el de Ic%ntra>di+>cur+" i revenind a+t.el de la .unc'ia re,re9entativ2 +au +e(ni>.icant2 a li(:a/ului la
acea+t2 .iin'2 :rut2 uitat2 du,2 +ec%lul al
1VI>lea;
S#nte( c%nvini c2 a( atin+ #n+2i e+en'a literaturii ne(ai>inter%&#nd>% la nivelul a ceea ce +,une, ci #n
.%r(a +a +e(ni>.icant2- .2c#nd acea+ta, r2(#ne( #n+2 la +tatutul cla+ic al li(:a/ului, #n e,%ca (%dern2,
literatura e+te ceea ce c%(,en+ea92 Fi nu ceea ce c%n.ir(2G .unc'i%narea +e(ni.icativ2 a li(:a/ului;
6rin ea, .iin'a li(:a/ului +tr2lucete din n%u la li(itele culturii %ccidentale > i #n ini(a ei > ,entru c2
acea+t2 .iin'2 e+te, #nce,#nd cu +ec%lul al 1VI>lea, t%t ce #i ,%ate .i (ai +tr2inT dar #nce,#nd cu acelai
+ec%l al 1VI>lea, ea e+te #n centrul a ceea ce literatura a ac%,erit; *e aceea, literatura a,are din ce #n ce
(ai (ult dre,t ceea ce +e cuvine &#nditT dar, #n aceeai (2+ur2, i din aceeai cau92, dre,t ceea ce nu
va ,utea #n nici un ca9 +2 .ie &#ndit ,%rnind de la % te%rie a +e(ni.ica'iei; C2 e+te anali9at2 din
,er+,ectiva +e(ni.icatului Fce vrea +2 +,un2, care #i +#nt Iideile", ce ,r%(ite +au la ce an&a/ea92G +au
din ,er+,ectiva +e(ni.icantului Fcu a/ut%rul +c$e(el%r #(,ru(utate din lin&vi+tic2 +au ,+i$anali92G,
c%ntea92 ,rea ,u'in- +#nt c$e+tiuni
2roza lumii
B<
e,i+%dice; Wi #ntr>un ca9, i #n cel2lalt, % c2ut2( #n a.ara l%cului #n care, ,entru cultura n%a+tr2, ea n>a
#ncetat, de un +ec%l i /u(2tate, +2 +e na+c2 i +2 +e i(,ri(e; A+e(enea (%duri de de+ci.rare 'in de %
+itua'ie cla+ic2 a li(:a/ului > aceea care a d%(nit #n +ec%lul al 1VII>lea, c#nd re&i(ul +e(nel%r
deveni+e :inar i c#nd +e(ni.ica'ia era re.lectat2 #n .%r(a re,re9ent2riiT ,e atunci literatura era #ntr>
adev2r .2cut2 dintr>un +e(ni.icant i un +e(ni.icat i (erita +2 .ie anali9at2 ca atare; #nce,#nd cu
+ec%lul al 1l1>lea, literatura re,une #n lu(in2 li(:a/ul #n .iin'a +a- dar nu aa cu( ace+ta (Ci a,2rea
#nc2 la +.#ritul Renaterii; 6entru c2 acu( nu (ai eEi+t2 acel cuv#nt ,ri(; a:+%lut ini'ial ,rin care ar .i
#nte(eiat2 i li(itat2 (icarea in.init2 a di+cur+uluiT de acu( #nainte li(:a/ul va crete .2r2 ,unct de
,%rnire, .2r2 ,unct de +%+ire i .2r2 ,r%(i+iune; TeEtul literaturii e+te tra+at, din 9i #n 9i, t%c(ai de
,arcur&erea ace+tui +,a'iu van i .unda(ental;
8 reprezenta
89
CA6ITOLUL II
8 reprezenta
I; *ON _UIXOTE
Cu acel du+>#nt%r+ al l%r, aventurile lui *%n _ui/%te tra+ea92 li(ite- #n ele +.#re+c vec$ile /%curi ale
a+e(2n2rii i ale +e(nel%rT aici +e #nn%ad2 de/a n%i ra,%rturi; *%n _ui/%te nu e+te %(ul eEtrava&an'ei,
ci (ai de&ra:2 ,elerinul (eticul%+ care ,%,%+ete #n .a'a tutur%r (2rcil%r +i(ilitudinii; El e+te er%ul
lui Acelai; El nu a/un&e +2 +e #nde,2rte9e de c#(,ul .a(iliar care +e etalea92 #n /urul Anal%&ului (ai
(ult dec#t +e de,2rtea92 de +tri(ta +a ,r%vincie; El #l ,arcur&e la ne+.#rit, .2r2 +2 atin&2 vre%dat2
.r%ntierele nete ale di.eren'ei, nici +2 a/un&2 #n ini(a identit2'ii; Or, el #n+ui e+te a+e(enea +e(nel%r;
Lun& &ra.i+( +la: ca % liter2, el t%c(ai a ,ierdut %rice dre,t de a #ntrede+c$ide c2r'ile; T%at2 .iin'a &ui
nu e+te dec#t li(:a/, teEt, .%i i(,ri(ate, i+t%rie de/a tran+cri+2; E+te .2cut din cuvinte #ncruciate #ntre
eleT +criere r2t2cind #n lu(e ,rintre lucruri care +e a+ea(2n2; Nu ,e de>a>ntre&ul, #n+2T ,entru c2 #n
realitatea +a de :iet $idal&%, el nu ,%ate deveni cavaler dec#t a+cult#nd de de,arte e,%,eea +ecular2
care .%r(ulea92 Le&ea; Cartea nu e at#t eEi+ten'a, c#t dat%ria +a F2r2 #ncetare, el tre:uie +>% c%n+ulte
+,re a ti ce +2 .ac2 i ce +2 +,un2, ce +e(ne +2>i dea +iei i +2 Ie dea cel%rlal'i ,entru a ar2ta ca e+te
#ntr>adev2r de aceeai natur2 cu teEtul din care a ieit; R%(anele cavalereti au +cri+ % dat2 ,entru
t%tdeauna ,re+cri,'ia aventurii +ale; Wi .iecare e,i+%d, .iecare $%t2r#re, .iecare i+,rav2 v%r .i +e(ne c2
*%n _ui/%te e+te #ntr>adev2r a+e(2n2t%r tutur%r +e(nel%r ,e care Ie>a i(,ri(at;
*ar dac2 vrea +2 le .ie a+e(2n2t%r, e+te ,entru c2 tre:uie +2 le ,r%:e9e, e+te ,entru c2 de/a +e(nele
Fli9i:ileG nu (ai +#nt a+e(enea .iin'el%r Fvi9i:ileG; T%ate ace+te teEte +cri+e, t%ate ace+te r%(ane
eEtrava&ante t%c(ai de aceea +#nt .2r2 e/;al- ni(eni #n lu(e nu Ie>a +e(2nat vre%dat2T li(:a/ul l%r
in.init r2(#ne #n +u+,en+ie, .2r2 ca vre% +i(ilitudine +2 vin2 vre%dat2
+2>l u(,leT ele ,%t +2 ard2 t%tul ,e de>a>ntre&ul, .i&ura lu(ii nu +e va +c$i(:a; Se(2n#nd teEtel%r
c2r%ra le e+te (art%rul, re,re9entantul, anal%&ul real, *%n _ui/%te tre:uie +2 .urni9e9e de(%n+tra'ia i
+2 aduc2 (arca indu:ita:il2 c2 ele +,un adev2rul, c2 +#nt #ntr>adev2r li(:a/ul lu(ii; Lui #i revine +arci>
na +2 #n.2,tuia+c2 ,r%(i+iunea c2r'il%r; E r%lul lui +2 re.ac2 e,%,eea, dar #n +en+ inver+- ea ,%ve+tea
F,retindea c2 ,%ve+teteG i+,r2vi reale, ,r%(i+e (e(%rieiT c#t de+,re *%n _ui/%te, el tre:uie +2 u(,le
cu realitate +e(nele .2r2 c%n'inut ale ,%ve+tirii; Aventura +a va .i % de+ci.rare a lu(ii- un ,arcur+
(inu'i%+ ,entru a releva ,e t%at2 +u,ra.a'a ,2(#ntului .i&urile care arat2 c2 #n c2r'i +e +,une adev2rul;
I+,rava tre:uie +2 .ie % ,r%:2- ea c%n+t2 nu #ntr>un triu(. real > de aceea vict%ria nu c%ntea92 #n .%nd >;
ci #n tran+.%r(area realit2'ii #n +e(n; In +e(n c2 +e(nele li(:a/ului +#nt #ntru t%tul c%n.%r(e cu
lucrurile #n+ele; *%n _ui/%te citete lu(ea ,entru a de(%n+tra c2r'ile; Wi nu #i ac%rd2 alte ,r%:e dec#t
rever:erarea a+e(2n2ril%r;
T%t dru(ul +2u e+te % c2utare a +i(ilitudinil%r- cele (ai (ici anal%&ii +#nt +%licitate ca +e(ne a'i,ite
care tre:uie tre9ite ,entru a #nce,e din n%u +2 v%r:ea+c2; Tur(ele, +ervit%arele, $anurile redevin
li(:a/ al c2i'il%r #n (2+ura i(,erce,ti:il2 #n care +ea(2n2 cu ca+telele, cu d%a(nele +au cu ar(atele;
A+e(2nare t%tdeauna dece,'i%nat2, care tran+.%r(2 ,r%:a c2utat2 #n deri9iune i la+2, la ne+.#rit,
&%ale cuvintele c2r'il%r; *ar n%n>+i(ilitudinea #n+2i are (%delul +2u ,e care #l i(it2 #n (%d +ervil- #l
&2+ete #n (eta(%r.%9a vr2/it%ril%r; A+t.el #ne#t t%ate indiciile n%n>a+e(2n2rii, t%ate +e(nele care arat2
c2 teEtele +cri+e nu +,un adev2rul +ea(2n2 cu acel /%c al vr2/it%riei care, ,rin viclenie, intr%duce
di.eren'a #n indu:ita:ilul +i(ilitudinii; Wi dat .iind c2 acea+ta (a&ie a .%+t ,rev29ut2 i de+cri+2 #n
c2r'i, di.eren'a ilu9%rie ,e care % intr%duce nu va .i nici%dat2 dec#t % +i(ilitudine vr2/it2; *eci, un
+e(n +u,li(entar c2 +e(nele +ea(2n2 #ntr>adev2r cu adev2rul;
*%n _ui/%te de+enea92 ne&ativul lu(ii rena+centi+te- +criitura a #ncetat +2 .ie ,r%9a lu(iiT a+e(2n2rile
i +e(nele au de+.2cut vec$ea l%r #n'ele&ereT +i(ilitudinile de9a(2&e+c, devia92 #n vi9iune i delirT
lucrurile r2(#n cu %:+tina'ie #n identitatea l%r ir%nic2- nu (ai +#nt dec#t ceea ce +#ntT cuvintele r2t2ce+c
la #nt#(,lare; .2r2 c%n'inut, .2r2 a+e(2n2ri care +2 le u(,le- nu (ai (arc$ea92 lucrurileT d%r( #ntre
.%ile c2r'il%r,
8 reprezenta
91
@ %uO tutele n IM iunie
,line de ,ra.; Ma&ia, care ,er(itea de+ci.rarea lu(ii de+c%,erind a+e(2n2rile +ecrete dede+u:tul
+e(nel%r, nu (ai +ervete dec#t ,entru a eE,lica, la (%dul delirant, de ce anal%&iile +#nt t%tdeauna
de9ilu9i%nate; Erudi'ia care citea ca ,e un teEt unic natura i c2r'ile e+te tri(i+2 la $i(erele +ale-
de,u+e ,e ,a&inile #n&2l:enite ale t%nuril%r, +e(nele li(:a/ului nu (ai au dre,t val%are dec#t
inc%n+i+tenta .ic'iuneL a ceea ce re,re9int2; Scri+ul i lucrurile nu +e (ai a+ea(2n2; #ntre ele, *%n
_ui/%te r2t2cete #n v%ia +%artei;
Li(:a/ul n>a devenit, t%tui, cu t%tul ne,utinci%+; El de'ine de acu( #nainte n%i ,uteri, care>i +#nt
,r%,rii; #n ,artea a d%ua a r%(anului, *%n _ui/%te #nt#lnete ,er+%na/e care au citit ,ri(a ,arte a
teEtului i care>l recun%+c ,e el; %(ul real, ca er%ul c2r'ii; TeEtul lui Cervante+ +e re,lia92 a+u,ra lui
#n+ui, +e a.und2 #n ,r%,ria>i den+itate i devine ,entru +ine %:iectul ,r%,riei ,%ve+tiri; 6ri(a ,arte a
aventuril%r /%ac2 #n cea de>a d%ua r%lul ,e care i>l a+u(au la #nce,ut r%(anele cavalereti; *%n
_ui/%te tre:uie +2 .ie .idel ace+tei c2r'i cu care a a/un+ +2 +e identi.iceT tre:uie +>% a,ere de er%ri, de
c%ntra.aceri, de c%ntinu2ri a,%cri.eT tre:uie +2>i adau&e detaliile %(i+eT tre:uie +2>i (en'in2 adev2rul;
*ar acea+t2 carte, *%n _ui/%te #n+ui n>a citit>% i nu tre:uie +>% citea+c2, ,entru c2 el, #n carne i %a+e,
e+te c$iar cartea; El care, din cau9a lecturii c2r'il%r, deveni+e un +e(n r2t2cit%r #ntr>% lu(e care nu>l
recun%tea, iat2>l devenit, #(,%triva lui i .2r2 +2 tie, % carte care de'ine adev2rul, relev2 cu eEactitate
t%t ce a .2cut, a +,u+, a v29ut i a &#ndit i care #i ,er(ite #n +.#rit +2 .ie recun%+cut, #ntr>at#t de (ult +e
a+ea(2n2 cu t%ate ace+te +e(ne a c2r%r ur(2 de neter+ a l2+at>% #n ur(a +a; #ntre ,ri(a i a d%ua
,arte a r%(anului; #n inter+ti'iul ace+t%r d%u2 v%lu(e, i nu(ai ,rin ,uterea l%r, *%n _ui/%te i>a &2+it
realitatea; Realitate ,e care n>% dat%rea92 dec#t li(:a/ului i care r2(#ne #n #ntre&i(e interi%ar2
cuvintel%r; Adev2rul lui *%n _ui/%te nu +e a.l2 #n ra,%rtul cuvintel%r cu lu(ea, ci #n acea+t2 +u:'ire i
c%n+tant2 rela'ie ,e care (2rcile ver:ale % 'e+ #ntre ele; de la unele la altele; Fic'iunea de9ilu9i%nat2
a e,%,eil%r +>a tran+.%r(at #n ,uterea re,re9entativ2 a li(:a/ului; Cuvintele +>au #nc$i+ din n%u a+u,ra
naturii l%r de +e(ne;
7on =ui'ote e+te ,ri(a dintre %,erele (%derne ,entru c2 vede( #n ea ra'iunea crud2 a identit2'il%r i a
di.eren'el%r :2>t#ndu>i /%c la in.init de +e(ne i de +i(ilitudiniT .iindc2 li(:a/ul ru,e aici vec$ea +a
#nrudire cu lucrurile ,entru a intra #n
acea+t2 +uveranitate +%litar2 din care nu va rea,2rea, #n .iin'a +a a:ru,t2, dec#t % dat2 devenit literatur2T
,entru c2 a+e(2narea intr2 aici #ntr>% v#r+t2 care e+te ,entru ea aceea a ne:uniei i a i(a&ina'iei;
Si(ilitudinea i +e(nele % dat2 de+.2cute, d%u2 eE,erien'e +e ,%t c%n+titui i d%u2 ,er+%na/e ,%t
a,2rea .a'2 #n .a'2; Ne:unul, #n'ele+ nu ca :%lncv, ci ca deviere c%n+tituit2 i #ntre'inut2, ca .unc'ie
cultural2 indi+,en+a:il2, a devenit, #n eE,erien'a %ccidental2, %(ul a+e(2n2ril%r +2l:atice; Ace+t ,er>
+%na/, aa cu( e+te de+enat #n r%(anele +au teatrul e,%cii :ar%ce i aa cu( +>a in+titu'i%nali9at ,u'in
c#te ,u'in ,#n2 la ,+i$iatria +ec%lului al 1l1>lea, e+te cel care +>a alienat #n analo+ie. E+te /uc2t%rul
dere&lat al Aceluiai i al Celuilalt; Ia lucrurile dre,t ceea ce nu +#nt i ,e %a(eni unii dre,t al'iiT #i
i&n%r2 ,rietenii i recun%ate necun%+cu'iiT crede c2 de(a+c2 i i(,une % (a+c2; Inver+ea92 t%ate
val%rile i t%ate ,r%,%r'iile, ,entru c2 #n .iecare cli,2 crede c2 de+ci.rea92 +e(ne- ,entru el, nite
:r%derii #n aur .al+ #n+ea(n2 un re&e; #n ,erce,'ia cultural2 de+,re ne:un care a eEi+tat ,#n2 la +.#ritul
+ec%lului al 1VIII>lea, el nu e+te cel b*i.er/t dec#t #n (2+ura #n care nu cun%ate *i.eren'aT
,retutindeni, nu vede dec#t a+e(2n2ri i +e(ne ale a+e(2n2riiT ,entru el, t%ate +e(nele +e a+ea(2n2 i
t%ate a+e(2n2rile trec dre,t +e(ne; La cealalt2 eEtre(itate a +,a'iului cultural, dar .%arte a,r%a,e ,rin
+i(etria +a, ,%etul e+te cel care, dede+u:tul di.eren'el%r nu(ite i 9ilnic ,rev29ute, re&2+ete #nrudirile
a+cun+e ale lucruril%r, +i(ilitudinile l%r di+,er+ate; Su: +e(nele +ta:ilite, i #n ciuda l%r, el aude un alt
di+cur+, (ai ,r%.und, care a(intete ti(,ul c#nd cuvintele +e#nteiau #n a+e(2narea univer+al2 a
lucruril%r- Suveranitatea Aceluiai, at#t de di.icil de enun'at, ter&e #n li(:a/ul ei di+tinc'ia +e(nel%r;
*e aici ,r%vine, .2r2 #nd%ial2, #n cultura %ccidental2 (%dern2, ,unerea .a'2 #n .a'2 a ,%e9iei i a
ne:uniei; *ar nu (ai e+te v%r:a de vec$ea te(2 ,lat%nician2 a delirului in+,irat; Ci de (arca unei n%i
eE,erien'e a li(:a/ului i a lucruril%r; #n (ar&inile unei cun%ateri care +e,ar2 .iin'ele, +e(nele i
+i(ilitudinile, i ,arc2 ,entru a>i li(ita ,uterea, ne:unul a+i&ur2 .unc'i%narea hotnosemaniismului! el
+tr#n&e la un l%c t%ate +e(nele i le ac%,er2 cu % a+e(2nare ce nu #ncetea92 +2 ,r%li.ere9e; 6%etul
a+i&ur2 .unc'ia inver+2T el are r%lul ale+oricE +u: li(:a/ul +e(nel%r i +u: /%cul di+tinc'iil%r l%r :ine
decu,ate, el tra&e cu urec$ea la Icel2lalt li(:a/", acela, .2r2 cuvinte +au di+>
9$
cur+, al a+e(2n2rii; 6%etul .ace +a vin2 a+e(2narea ,#n2 la +e(nele care % +,un, ne:unul #ncearc2 t%ate
+e(nele cu % a+e(2nare care +.#rete ,rin a le ter&e; A+t.el, a(#nd%i +e a.l2, la (ar&inea eEteri%ar2 a
culturii n%a+tre i #n i(ediata a,r%,iere a +e,ara'iil%r ei e+en'iale; #n acea+t2 +itua'ie Ila li(it2" >
,%+tur2 (ar&inal2 i +iluet2 ,r%.und ar$aic2 > #n care cuvintele l%r #i &2+e+c .2r2 #ncetare ,uterea de
#n+tr2inare i re+ur+ele c%nte+ta'iei l%r; #ntre ei +>a de+c$i+ +,a'iul unei cun%ateri #n care, ,rintr>%
ru,tur2 e+en'ial2 #n lu(ea %ccidental2, nu va (ai .i v%r:a de +i(ilitudini, ci de identit2'i i di.eren'e
II; OR*INEA
Statutul di+c%ntinuit2'il%r nu e u%r de +ta:ilit ,entru i+t%rie #n &eneral; #nc2 i (ai ,u'in, .2r2 #nd%ial2,
,entru i+t%ria &#ndirii; Vre( +2 (arc2( % +e,ara'ieJ Orice li(it2 nu e+te ,%ate dec#t % t2ietur2 ar:itrar2
#ntr>un an+a(:lu .2r2 #ncetare (%:il; Vre( +2 decu,2( % ,eri%ad2J *ar ave( dre,tul +2 +ta:ili(, #n
d%u2 ,uncte ale ti(,ului, ru,turi +i(etrice, ,entru a .ace +2 a,ar2 #ntre ele un +i+te( c%ntinuu i
unitarJ *e unde ar veni atunci c%n+tituirea +a, de unde ar veni a,%i di+,ari'ia i r2+turnarea +aJ *e care
re&i( ar ,utea +2 a+culte #n acelai ti(, eEi+ten'a i di+,ari'ia +aJ *ac2>i are #n el ,rinci,iul de
c%eren'2, de unde ,%ate veni ele(entul +tr2in care>l ,%ate recu9aJ Cu( ,%ate % &#ndire +2 +e e+c$ive9e
#n .a'a altui lucru dec#t ea #n+2iJ Ce vrea +2 +,un2, #n &eneral v%r:ind- a nu (ai ,utea &#ndi % &#ndireJ
Wi a inau&ura % &#ndire n%u2J
*i+c%ntinuul > .a,tul c2 #n c#'iva ani; une%ri, % cultur2 #ncetea92 +2 &#ndea+c2 aa cu( .2cu+e ,#n2
atunci i #nce,e +2 &#ndea+c2 altceva i alt.el > %.er2 % de+c$idere, .2r2 #nd%ial2, a+u,ra unei er%9iuni a
eEteri%rului, a+u,ra acelui +,a'iu care e+te, ,entru &#ndire; de ,artea cealalt2, dar unde t%tui ea n>a
#ncetat +2 &#ndea+c2 de la #nce,uturi; La li(it2, ,r%:le(a care +e ,une e+te aceea a ra,%rturil%r dintre
&#ndire i cultur2- cu( +e .ace c2 &#ndirea are un l%c #n +,a'iul lu(ii, c2>i are aici ca un .el de %ri&ine,
i c2 nu #ncetea92, ici i c%l%, +>% ia (ereu de la ca,2tJ *ar ,%ate c2 #nc2 nu e ti(,ul +2 ,une( acea+t2
,r%:le(2T tre:uie ,r%:a:il +2 ate,t2( ca ar$e%l%&ia &#ndirii +2
8 reprezenta
9%
devin2 (ai +i&ur2 de +ine, +2 .i luat (ai :ine (2+ura a ceea ce ,%ate de+crie direct i ,%9itiv, +2 .i
de.init +i+te(ele +in&ulare i #nl2n'uirile interne c2r%ra ea li +e adre+ea92, ,entru a #nce,e +2 .ac2
#nc%n/urul &#ndirii i +>% inter%&$e9e #n direc'ia ,rin care ea +e +u+tra&e +iei; E +u.icient, deci, ,entru
(%(ent +2 #nt#(,in2( ace+te di+c%ntinuit2'i #n %rdinea e(,iric2, #n acelai ti(, evident2 i %:+cur2,
#n care ele +e %.er2;
La #nce,utul +ec%lului al 1VI4>lea, #n ,eri%ada care ,e nedre,t +au /u+ti.icat a .%+t nu(it2 :ar%c2,
&#ndirea #ncetea92 +2 +e (ite #n ele(entul a+e(2n2rii; Si(ilitudinea nu (ai c%n+tituie .%r(a
cun%aterii, ci (ai cur#nd %ci9ia er%rii, ,eric%lul care a,are atunci c#nd nu e+te eEa(inat l%cul +la:
lu(inat al c%n.u9iil%r; IE+te % %:inuin'2 .recvent2", +,une *e+carte+ #n ,ri(ele r#nduri din ?e+ulae,
,;ca atunci c#nd de+c%,eri( c#teva a+e(2n2ri #ntre d%u2 lucruri, +2 #i atri:ui( i unuia i altuia, c$iar #n
,unctele #n care #n realitate +#nt di.erite, ceea ce a( recun%+cut ca adev2rat nu(ai la unul dintre ele"
1
;
E,%ca A+e(2n2t%rului e ,e cale deLaNN+e #nc$ide a+u,ra +iei; #n ur(2>i, ea nu la+2 dec#t
/%curi;_%cunG ale c2r%r ,uteri de vra/2 cre+c din"acea+t2 n%u2 #nrudire a a+e(2n2rii cu ilu9iaT ,e+te t%t
+e de+enea92 $i(erele +i(ilitudinii, dar +e tie c2 +#nt $i(ereT e+te e,%ca ,rivile&iat2 a trompel:oeil
ului, vre(ea ilu9iei c%(ice, a teatrului care +e dedu:lea92 i re,re9int2 un teatru, a ùi,r%ù%>ului, a
vi+el%r i vi9iunil%rT e+te e,%ca +i('uril%r care #neal2- ti(,ul c#nd (eta.%rele, c%(,ara'iile i
ale&%riile de.ine+c +,a'iul ,%etic al li(:a/ului; Wi ,rin c$iar ace+t .a,t tiin'a +ec%lului al 1VI>lea la+2
a(intirea de.%r(at2 a unei cun%ateri a(e+tecate i .2r2 re&ul2 unde t%ate lucrurile din lu(e +e ,uteau
a,r%,ia unele de altele la v%ia eE,erien'el%r, tradi'iil%r i credulit2'il%r; *e acu( #nainte, .ru(%a+ele
.i&uri ri&ur%a+e i c%n+tr#n&2t%are ale +i(ilitudinii v%r .i uitate; Iar +e(nele care le (arcau v%r .i
,rivite ca reverii i .ar(ece ale unei cun%ateri care nu deveni+e #nc2 ra'i%nal2;
)2+i( de/a Ia Bac%n % critic2 a a+,`/2n2rii; Critic2 e(,iric2, ce nu ,rivete rela'iile de %rdine" i de
e&alitate dintre lucruri, ci ti,urile de +,irit i .%r(ele de ilu9ie de care ele ,%t +2 a+culte; E v%r:a de %
d%ctrin2 a ùi,r%ù%>ului; Si(ilitudinile, Bac%n nu le ri+i,ete ,rin eviden'2 i ,rin re&ulile ace+teia;
El le arat2 cu( +e#nteia92 #n .a'a %c$il%r, di+,ar la cea
Q *e+carte+; 5eu-res philosophiAues F6ari+, 1!=G; v%l;l; ,; <<;
94
(ai (ic2 a,r%,iere, dar +e rec%(,un i(ediat, ,u'in (ai de,arte; E v%r:a de idoli. Idolii ca-ernei )i cei
ai teatrului ne .ac +2 crede( c2 lucrurile +ea(2n2 cu ceea ce a( #nv2'at i cu te%riile ,e care le>a(
ela:%ratT al'i id%li ne .ac +2 crede( c2 lucrurile +e a+ea(2n2 #ntre ele; IS,iritul u(an e+te #n (%d
natural ,redi+,u+ +2 ,re+u,un2 #n lucruri (ai (ult2 %rdine i a+e(2nare dec#t &2+eteT #n ti(, ce
natura e ,lin2 de eEce,'ii i de di.eren'e, +,iritul vede ,e+te t%t ar(%nie, ac%rd i +i(ilitudine; *e aici
.ic'iunea c2 t%ate c%r,urile cereti de+criu, #n (icarea l%r, cercuri ,er.ecte"- acetia +#nt idolii tri*ului,
.ic'iuni +,%ntane ale +,iritului; La care +e adau&2 > e.ecte i une%ri cau9e > c%n.u9iile li(:a/ului- un
+in&ur i acelai nu(e +e a,lic2, indi.erent, un%r lucruri care nu +#nt de aceeai natur2; Acetia +#nt
idolii forumului
K
. Nu(ai ,ruden'a +,iritului #i ,%ate +,ul:era, dac2 ace+ta renun'2 la &ra:a i la
uurin'a +a natural2, ,entru a deveni I,enetrant" i a ,erce,e #n +.#rit di.eren'ele ,r%,rii naturii;
Critica ,e care % .ace *e+carte+ a+e(2n2rii e de un alt ti,; Nu (ai ave( de>a .ace cu &#ndirea
+ec%lului al 1VI>lea, neli>nitindu>+e #n .a'a ei #n+ei i #nce,#nd +2 +e detae9e de .i&urile +ale cele
(ai .a(iliareT ci cu &#ndirea cla+ic2 eEclu9#nd a+e(2narea ca eE,erien'2, .unda(ental2 i .%r(2 ,ri(2
a cun%aterii, denun'#nd #n ea un a(e+tec c%n.u9 care +e cere tre:uie anali9at #n ter(eni de identitate i
di.eren'e, de (2+ur2 i %rdine; *ac2 *e+carte+ re+,in& a+e(2narea, nu % .ace eEclu9#nd din &#ndirea
ra'i%nal2 actul c%(,ara'iei, nici c2ut#nd +2>l li(ite9e, ci di(,%triv2, univer+ali9#ndu>l i d#ndu>i ,rin
acea+ta .%r(a cea (ai ,ur2; #ntr>adev2r, c%(,ara'ia e+te aceea care ne .ace +2 re&2+i( I.i&ura,
#ntinderea, (icarea i altele a+e(enea" > adic2 naturile +i(,le > #n t%ate +u:iectele #n care ace+tea ,%t
.i ,re9entate; Wi, ,e de alt2 ,arte, #ntr>% deduc'ie de ti,ul I%rice A e+te B, %rice B e+te C, deci %rice A
e+te C", e clar c2 +,iritul Ic%(,ar2 #ntre ei ter(enul c2utat i ter(enul dat, adic2 A i C, +u: ace+t
ra,%rt c2 i unul i altul +#nt B"; 6rin ur(are, dac2 l2+2( de%,arte intui'ia unui lucru i9%lat, +e ,%ate
+,une c2 %rice cun%atere I+e %:'ine ,rin c%(,ararea a d%u2 +au (ai (ulte lucruri #ntre ele"
A
; Or, nu
eEi+t2 cun%atere
F; Bac%n, Novum orgttiium Ftrad; 6ari+; 1B?<G, cartea I, ,,; 111 i 11, ?H et HH;
A
*e+carte+; ?eeulae, 1IV, ,; 1!B;
8 reprezenta
95
adev2rat2 dec#t ,rin intui'ie, adic2 ,rintr>un act +in&ular al inteli&en'ei ,ure i atente, i ,rin deduc'ie,
care lea&2 #ntre ele eviden'ele; Cu( ,%ate c%(,ara'ia, care e+te cerut2 ,entru a,r%a,e t%ate
cun%tin'ele i care ,rin de.ini'ie nu e+te % eviden'2 i9%lat2 i nici % deduc'ie, +2 aut%ri9e9e % &#ndire
adev2rat2J IA,r%a,e t%ata lucrarea ra'iunii u(ane c%n+t2 .2r2 #nd%ial2 #n a .ace ,%+i:il2 acea+t2
%,era'ie
1
";
EEi+t2 d%u2 .%r(e de c%(,ara'ie i nu(ai d%u2- a (2+urii i a %rdinii; 6ute( (2+ura (2ri(i +au
(ulti,licit2'i, adic2 (2ri(i c%ntinue +au di+c%ntinue, dar, i #ntr>un ca9, i #n altul, %,era'ia de
(2+urare ,re+u,une ca, +,re de%+e:ire de calcul, care (er&e din+,re ele(ente +,re t%talitate, +2
c%n+ider2( (ai #nt#i #ntre&ul i +2>l divi92( #n ,2r'i; Acea+t2 divi9iune a/un&e la unit2'i, dintre care
unele +#nt c%nven'i%nale +au Ide #(,ru(ut" F,entru (2ri(ile c%ntinueG i altele F,entru (ulti,licit2'i
+au (2ri(i di+c%ntinueG +#nt unit2'ile arit(eticii; A c%(,ara d%u2 (2ri(i +au d%u2 (ulti,licit2'i cere,
%ricu(, a a,lica a'#t #n anali9a uneia c#t i a celeilalte % unitate c%(un2; A+t.el, c%(,ara'ia e.ectuat2
,rin (2+urare +e reduce, #n %rice ca9, la rela'iile arit(etice de e&alitate i ine&alitate; M2+urarea
,er(ite anali9a A+e(2n2t%rului du,2 .%nna calcula:il2 a identit2'ii i a di.eren'ei
A
;
C#t de+,re %rdine, acea+ta +e +ta:ilete .2r2 re.erin'2 la % unitate eEteri%ar2- IEu recun%+c #ntr>adev2r
care e+te %rdinea dintre A i B .2r2 a lua #n c%n+idera'ie altceva dec#t aceti d%i ter(eni eEtre(i"T nu
,ute( cun%ate %rdinea lucruril%r Ii9%lat, #n natura l%r", ci de+c%,erind>% ,e aceea care e cea (ai
+i(,l2, a,%i ,e aceea care e+te cea (ai a,r%,iat2, ,entru a ,utea accede #n (%d nece+ar ,%rnind de
aici la lucrurile cele (ai c%(,leEe, #n vre(e ce c%(,ara'ia ,rin (2+urare nece+it2 (ai #nt#i % divi9are,
a,%i a,licarea unei unit2'i c%(une, aici a c%(,ara i a %rd%na nu .ac dec#t unul i acelai lucru-
c%(,ara'ia ,rin %rdine e+te un act +i(,lu care ,er(ite trecerea de la un ter(en la altul, a,%i la un al
treilea etc, ,rintr>% (icare Ia:+%lut ne#ntreru,t2
=
"; A+t.el +e +ta:ile+c +erii #n care ter(enul ,ri( e+te
% natur2 a c2rei intui'ie % ,ute( avea inde,endent de %ri>l
1
I*id, Gl<.p. 1!B;
A
I*id.p. 1BA;
=
I*id., VI, ,; 1@A- VII, ,; 1@;
96
%u-intele )i tucrurile
care altaT i #n care ceilal'i ter(eni +#nt +ta:ili'i c%n.%r( un%r di.eren'e cre+c#nde;
Ace+tea +#nt, deci, cele d%u2 ti,uri de c%(,ara'ie- una anali9ea92 ,e unit2'i ,entru a +ta:ili ra,%rturi de
e&alitate i de ine&alitateT cealalt2 +ta:ilete ele(entele, cele (ai +i(,le care +e ,%t &2+i, i di+,une
di.eren'ele du,2 &radele cele (ai +la:e cu ,utin'2; Or, (2+urarea (2ri(il%r i a (ulti,licit2'il%r ,%ate
.i redu+2 la +ta:ilirea unei %rdiniT val%rile arit(eticii +#nt t%tdeauna %rd%na:ile #ntr>% +erie-
(ulti,licitatea unit2'il%r ,%ate deci I+2 +e di+,un2 du,2 % %rdine, a+t.el #nc#t di.icultatea, care
a,ar'inea cun%aterii ,rin (2+urare, +2 +.#rea+c2 ,rin a de,inde d%ar de luarea #n c%n+idera'ie a
%rdinii
1
"; Wi t%c(ai #n acea+ta c%n+t2 (et%da, ca i I,r%&re+ul" +2u- a aduce %rice (2+urare F%rice
deter(inare ,rin e&alitate i e&alitateaG la % ,unere #n +erie care, ,%rnind de la +i(,lu, .ace +2 a,ar2
di.eren'ele ca &rade de c%(,leEitate; A+e(2n2t%rul, du,2 ce a .%+t anali9at #n .unc'ie de unitate i de
ra,%rturile de e&alitate +au de ine&alitate, +e anali9ea92 acu( #n .unc'ie de identitatea evident2 i
di.eren'e- diferene care ,%t .i &#ndite #n %rdinea inferenelor. T%tui, acea+t2 %rdine +au c%(,ara'ie
&enerali9at2 nu +e +ta:ilete dec#t du,2 #nl2n'uirea #n cun%atereT caracterul a:+%lut ,e care>l
recun%ate( #n t%t ce e +i(,lu nu ,rivete .iin'a lucruril%r, ci .elul #n care ele ,%t .i cun%+cute; A+t.el
c2 un lucru ,%ate .i a:+%lut +u: un anu(it ra,%rt i relativ +u: alte ra,%rturi
A
, %rdinea ,%ate .i #n
acelai ti(, nece+ar2 i natural2 F#n ra,%rt cu &#ndireaG i ar:itrar2 F#n ra,%rt cu lucrurileG, dat .iind c2
un acelai lucru, du,2 .elul #n care e+te ,rivit, ,%ate .i ,la+at #ntr>un ,unct +au #n altul al %rdinii;
T%ate ace+tea au avut (ari c%n+ecin'e #n &#ndirea %ccidental2; A+e(2n2t%rul, care .u+e+e (ult ti(, %
cate&%rie .unda(ental2 a cun%aterii > .%r(2 i t%t%dat2 c%n'inut al cun%aterii >, +e vede acu(
di+%ciat ,rintr>% anali92 .2cut2 #n ter(eni de identitate i di.eren'2- #n ,lu+, .ie indirect, ,rin inter>
(ediul (2+ur2rii, .ie direct i %arecu( la acelai nivel, c%(,ara'ia e+te ra,%rtat2 la %rdineT #n +.#rit,
c%(,ara'ia nu (ai are dre,t r%l +2 revele9e #nt%c(irea lu(iiT ea +e .ace c%n.%r( %rdinii &#ndirii i
(er&#nd #n (%d natural de la +i(,lu Ia c%(,leE; 6rin acea+ta, #ntrea&a epistem a culturii %ccidentale
+e vede (%di.icat2 #n di+,unerile +ale .unda(entale; Wi, #n ,ar>
1
?e+ulae. 1IV, ,; 1BA;
A
I*id. VI; ,; 1@=;
8 reprezenta
9
ticular, d%(eniul e(,iric, unde %(ul +ec%lului al 1VI>Iea vedea #nc2 le&#ndu>+e #nrudirile,
a+e(2n2rile i a.init2'ile i unde +e #ncruciau .2r2 +.#rit li(:a/ul i lucrurile > t%t ace+t c#(, i(en+ va
d%:#ndi % c%n.i&ura'ie n%u2;" 6ute( .%arte :ine, daca vre(, +>% de+e(n2( +u: nu(ele de
Ira'i%nali+("T ,ute(, t%t at#t de :ine, dac2 nu ave( #n ca, altceva dec#t c%nce,te &ata .2cute, +2
+,une( c2 +ec%lul al 1VII>lea (arc$ea92 di+,ari'ia vec$il%r credin'e +u,er+ti'i%a+e i (a&ice i
intrarea, #n +.#rit, a naturii #n %rdinea tiin'i.ic2; *ar ceea ce tre:uie +2 +ur,rinde( i +2 #ncerc2( a
re+titui +#nt (%di.ic2rile care au alterat cun%aterea #n+2i, la ace+t nivel ar$aic care .ace ,%+i:ile
cun%tin'ele i (%dul de a .i al cel%r ce +#nt de cun%+cut;
Ace+te (%di.ic2ri +e ,%t re9u(a #n .elul ur(2t%r; Mai #nt#i, a,ari'ia anali9ei #n l%cul ierar$iei
anal%&ice- #n +ec%lul al 1VI>lea, +e ad(itea (ai #nti +i+te(ul &l%:al al c%re+,%nden'el%r F,2(#ntul i
cerul, ,lantele i c$i,ul, (icr%c%+(ul i (acr%c%+(ulG i .iecare +i(ilitudine +in&ular2 venea +2 +e
,la+e9e #n interi%rul ace+tui ra,%rt de an+a(:luT de acu( #nainte, %rice a+e(2nare va .i +u,u+2 ,r%:ei
c%(,ara'iei, adic2 ea nu va .i ad(i+2 dec#t % dat2 ce +>a &2+it unitatea c%(un2, ,rin (2+urare, +au (ai
radical, ,rin %rdinea, identitatea i +eria di.eren'el%r; A,%i, /%cul +i(ilitudinil%r era alt2dat2 in.initT era
%ric#nd ,%+i:il +2 de+c%,eri altele n%i i +in&ura li(itare venea din #nt%c(irea lucruril%r, din
.initudinea unei lu(i #nc$i+e #ntre (acr%c%+( i (icr%c%+(; Acu(, enu(erarea c%(,let2 devine
,%+i:il2- .ie +u: .%r(a unei ,uneri #n cate&%rii care +2 articule9e #n t%talitatea +a d%(eniul +tudiatT .ie,
#n +.#rit, +u: .%r(a unei anali9e a unui anu(it nu(2r de ,uncte, #n cantitate +u.icient2, luate din
cu,rin+ul #ntre&ii +erii; C%(,ara'ia ,%ate deci +2 atin&2 % certitudine ,er.ect2- nici%dat2 #(,linit, i
t%tdeauna de+c$i+ +,re n%i eventualit2'i, vec$iul +i+te( al +i(ilitudinil%r ,utea .%arte e.ectiv, ,e calea
un%r c%n.ir(2ri +ucce+ive, +2 devin2 din ce #n ce (ai ,r%:a:ilT dar el nu era nici%dat2 +i&ur;
Enu(erarea c%(,let2 i ,%+i:ilitatea de a re,arti9a #n .iecare ,unct trecerea nece+ar2 +,re ur(2t%rul
,er(ite % cun%atere a:+%lut +i&ur2 a identit2'il%r i a di.eren'el%r- Inu(ai enu(erarea ne ,%ate
,er(ite, %ricare ar .i c$e+tiunea a+u,ra c2reia ne a,lec2(, +2 .%r(ul2( #nt%tdeauna cu ,rivire la ea %
/udecat2 adev2rat2 i +i&ur2
1
"; Activitatea +,iritului > cel
1
?e+ulae. '&&. ,; 11(.
98
8 reprezenta
99
de>al ,atrulea ,unct > nu va (ai c%n+ta, aadar, #n a apropia lucrurile #ntre ele, #n a ,%rni #n c2utarea a
t%t ce>ar ,utea decela #n ele un .el de #nrudire, % atrac'ie +au % natur2 #n (%d +ecret #(,2rt2it2, ci
di(,%triv2 #n a discerne! cu alte cuvinte, #n a +ta:ili identit2'ile, a,%i nece+itatea trecerii la t%ate
&radele care +e #nde,2rtea92 de ele; #n ace+t +en+, di+cern2(#ntul i(,une c%(,ara'iei c2utarea ,ri(2 i
.unda(ental2 a di.eren'ei- a>'i c%n.i&ura ,rin intui'ie % re,re9entare la un ele(ent al +eriei la cel care #i
+uccede i(ediat; #n +.#rit, % ulti(2 c%n+ecin'2- dat .iind c2 a cun%ate #n+ea(n2 a di+cerne, i+t%ria i
tiin'a +e v%r &2+i +e,arate una de alta; *e % ,arte, +e va &2+i erudi'ia, lectura aut%ril%r, /%cul %,iniil%r
l%rT ace+t /%c ,%ate, une%ri, +2 ai:2 val%are de indica'ie, nu at#t ,rin ac%rdul care +e .%r(ea92, c#t ,rin
ne#n'ele&ere- Ic#nd e+te v%r:a de % c$e+tiune di.icil2, e+te (ai ver%+i(il +2 +e a.le #n le&2tur2 cu
acea+ta ,u'in i nu (ult, ,entru a de+c%,eri adev2rul de+,re ea"; #n .a'a ace+tei i+t%rii, i .2r2 vre%
(2+ur2 c%(un2 cu ea, +e ridic2 /udec2'ile +i&ure ,e care le ,ute( .ace ,rin intui'ii i #nl2n'uirea l%r;
Ace+tea i nu(ai ele c%n+tituie tiin'a, i c#nd t%tui v%( .i Icitit t%ate ra'i%na(entele lui 6lat%n i
Ari+t%tel, ;;; ace+tea nu +#nt del%c cun%tin'e ,e care le v%( .i a.lat, +e ,are, ci i+t%rie
1
"; *in ace+t
(%(ent, teEtul #ncetea92 +2 (ai .ac2 ,arte dintre +e(nele i .%r(ele adev2ruluiT li(:a/ul nu (ai e+te
una dintre .i&urile lu(ii, nici +i&natura i(,u+2 lucruril%r din cele (ai vec$i ti(,uri; Adev2rul #i
&2+ete (ani.e+tarea i +e(nul #n ,erce,'ia evident2 i di+tinct2; E r%+tul cuvintel%r +>% traduc2, dac2
,%tT ele nu (ai au, #n+2, dre,tul +2>i .ie (arc2; Li(:a/ul +e retra&e din (i/l%cul .iin'el%r ,entru a intra
#n v#r+ta +a de tran+,aren'2
i neutralitate;
Ace+ta e+te un .en%(en &eneral #n cultura +ec%lului al 1VII>lea > (ai &eneral dec#t de+tinul +in&ular al
carte9iani+(ului;
Tre:uie, #ntr>adev2r, +2 di+tin&e( trei lucruri; A eEi+tat, ,e de % ,arte, (ecani+(ul care, ,entru %
,eri%ad2, #n .a,t, de+tul de +curt2 Fd%ar a d%ua /u(2tate a +ec%lului al 1VII>leaG a ,r%,u+ un (%del
te%retic ,entru anu(e d%(enii ale cun%aterii, cu( ar .i (edicina i .i9i%l%&ia; A (ai eEi+tat, de
a+e(enea, un e.%rt, de+tul de diver+ #n .%r(ele +ale, de (ate(ati9are a e(,iriculuiT c%n+tant i
c%ntinuu ,entru a+tr%n%(ie i % ,arte a
1
Regulat, III, p. 86.
.i9icii, el a .%+t +,%radic #n celelalte d%(enii > une%ri #ncercat real(ente Fde ,ild2, la C%nd%rcetG,
une%ri ,r%,u+ ca ideal univer+al i %ri9%nt al cercet2rii Fla C%ndillac +au *e+tuttG, alte%ri recu9at #n
c$iar ,%+i:ilitatea +a Fla Bu..%n, de eEe(,luG; *ar nici ace+t e.%rt, nici #ncerc2rile (ecani+(ului nu
tre:uie c%n.undate cu ra,%rtul ,e care #ntrea&a cun%atere cla+ic2, #n .%r(a ei cea (ai &eneral2, #l
#ntre'ine cu mathesis, #n'elea+2 ca tiin'2 univer+al2 a (2+urii i a %rdinii; Su: cuvintele &%ale, #n (%d
%:+cur (a&ice, de Iin.luen'2 carte9ian2" +au de I(%del ne\t%nian", i+t%ricii ideil%r au %:iceiul de a
a(e+teca ace+te trei lucruri i de a de.ini ra'i%nali+(ul cla+ic ,rin tenta'ia de a .ace natura (ecanic2 i
calcula:il2; Ceilal'i > cei +e(i>a:ili >+e +tr2duie+c +2 de+c%,ere +u: ace+t ra'i%nali+( /%cul I.%r'el%r
c%ntrare"- acelea ale unei naturi i ale unei vie'i care nu +e la+2 redu+e nici la al&e:r2, nici la .i9ica
(ic2rii, i care (en'ine a+t.el, #n ad#ncul cla+ici+(ului, re+ur+a n%n>ra'i%nali9a:ilului; Ace+te d%u2
.%r(e de anali92 +#nt Ia .el de in+u.iciente i una, i cealalt2; 6entru c2 .unda(ental, ,entru epistema
cla+ic2, nu e+te nici +ucce+ul +au eecul (ecani+(ului, nici dre,tul +au i(,%+i:ilitatea de a (ate(ati9a
natura, ci t%c(ai un ra,%rt cu mathesis care ,#n2 la +.#ritul +ec%lului al 1VIII>lea r2(#ne c%n+tant i
nealterat; Ace+t ra,%rt ,re9int2 d%u2 caractere e+en'iale; 6ri(ul e+te acela c2 rela'iile #ntre .iin'e v%r .i
#ntr>adev2r &#ndite +u: .%r(a %rdinii i a (2+urii, dar cu ace+t de9ec$ili:ru .unda(ental- t%tdeauna
,r%:le(ele (2+urii ,%t .i redu+e la cele ale %rdinii; A+t.el #nc#t rela'ia %ric2rei cun%ateri cu mathesis
a,are ca ,%+i:ilitate de a +ta:ili #ntre lucruri, c$iar n%n>(2+ura:ile, % +ucce+iune %rd%nat2; #n ace+t
+en+, analiza va c2,2ta .%arte re,ede val%are de (et%d2 univer+al2T iar ,r%iectul lei:ni9ian de a +ta:ili
% (ate(atic2 a %rdinil%r calitative +e &2+ete #n c$iar ini(a &#ndirii cla+iceT #n /urul lui &ravitea92
#ntrea&2 acea+t2 &#ndire; *ar, ,e de alt2 ,arte, acea+t2 rela'ie cu mathesis ca tiin'2 &eneral2 a %rdinii
nu #n+ea(n2 % a:+%r:'ie a cun%aterii #n (ate(atic2, nici .unda(entarea #n ea a %ric2rei cun%ateri
,%+i:ileT di(,%triv2, #n c%rela'ie cu c2utarea unei mathesis, vede( a,2r#nd un anu(it nu(2r de
d%(enii e(,irice care ,#n2 atunci nu .u+e+er2 nici .%r(ate, nici de.inite; #n nici unul dintre ace+te
d%(enii, +au a,r%a,e, nu e+te ,%+i:il +2 &2+i( vre% ur(2 de (ecani+( +au de (ate(ati9areT i t%tui,
ele +>au c%n+tituit t%ate ,e .%ndul unei ,%+i:ile tiin'e a %rdinii; *ac2 ele 'ineau e.ectiv de 8naliz #n
&eneral, in+tru(entul l%r
1@@
+,eci.ic nu era metoda al+e*ric, ci sistemul de semne. A+t.el au a,2rut &ra(atica &eneral2, i+t%ria
natural2, anali9a :%&2'iil%r, tiin'e ale %rdinii #n d%(eniul cuvintel%r, al .iin'el%r i al nev%il%rT i t%ate
ace+te e(,iricit2'i, n%i #n e,%ca cla+ic2 i c%eEten+ive duratei +ale Fele #i au dre,t re,ere cr%n%l%&ice
,e Lancel%t i B%,,, RaP i Cuvier, 6ettP i Ricard%, ,ri(ii +criind #n /urul anului 1!!@, ceilal'i #n
,rea/(a anil%r 1B@@>lB1@G, nu +>au ,utut c%n+titui .2r2 ra,%rtul ,e care #ntrea&a epistem a culturii
%ccidentale l>a #ntre'inut atunci cu % tiin'2 univer+al2 a
%rdinii;
Ace+t ra,%rt cu 5rdinea a .%+t la .el de e+en'ial ,entru e,%ca cla+ic2 ,e c#t a .%+t ,entru Renatere
ra,%rtul cu Interpretarea. Wi aa cu( inter,retarea, #n +ec%lul al 1VI>lea, +u,ra,un#nd unei
$er(eneutici % +e(i%l%&ie, era e+en'ial(ente % cun%atere a +i(ilitudinii, t%t a+t.el ,unerea #n %rdine
,rin (i/l%cirea +e(nel%r c%n+tituie t%ate tiin'ele e(,irice ca tiin'e ale identit2'ii i ale di.eren'ei;
Lu(ea #n acelai ti(, ne+.#rit2 i #nc$i+2, ,lin2 i taut%l%&ic2 a a+e(2n2rii +e vede di+%ciat2 i
de+c$i+2, ,arc2, #n c$iar centrul +2uT la % eEtre(2, v%( &2+i +e(nele devenite in+tru(ente ale anali9ei,
(2rci ale identit2'ii i di.eren'ei, ,rinci,ii ale ,unerii #n %rdine, c$ei ,entru % taEi>n%(ieT la cealalt2,
a+e(2narea e(,iric2 i (ur(ur#nd2 a lucruril%r, acea +i(ilitudine +urd2 care, dede+u:tul &#ndirii,
.urni9ea92 (ateria in.init2 a #(,2r'iril%r i a di+tri:u'iil%r; *e % ,arte, te%ria &eneral2 a +e(nel%r, a
divi9iunil%r i a cla+i.ic2ril%rT de cealalt2, ,r%:le(a a+e(2n2ril%r i(ediate, a (ic2rii +,%ntane a
i(a&ina'iei, a re,eti'iil%r naturii; #ntre ele, tiin'ele cele n%i care #i &2+e+c +,a'iul #n acea+t2 di+tan'2
de+c$i+2;
III; RE6RE0ENTAREA SEMNULUI
Ce e+te un +e(n #n e,%ca cla+ic2J C2ci ceea ce +>a +c$i(:at #n ,ri(a /u(2tate a +ec%lului al 1VIII>
lea, i ,entru (ult ti(, > ,%ate ,#n2 la n%i > e+te #ntre&ul re&i( al +e(nel%r, c%ndi'iile #n care ele #i
eEercit2 ne%:inuita l%r .unc'ieT e+te ceea ce, ,rin at#tea alte lucruri tiute +au v29ute, le relie.ea92
dintr>% dat2 ca +e(neT e+te .iin'a l%r #n+2i; #n ,ra&ul v#r+tei cla+ice, +e(nul #ncetea92 de a (ai .i %
.i&ur2 a lu(iiT i #ncetea92
A repr
BIBLIOTECA JUDEEAN .OCTAViAN CLUJ
:PentQ
@1
+2 (ai .ie le&at de ceea ce el (arc$ea92 ,rin le&2turile +%lide i +ecrete ale a+e(2n2rii +au ale
a.init2'ii;
Cla+ici+(ul #l de.inete du,2 trei varia:ile
1
; Ori&inea le&2turii- un +e(n ,%ate .i natural Faa cu(
re.lectarea #ntr>% %&lind2 de+e(nea92 ceea ce re.lect2G +au c%nven'i%nal Faa cu( un cuv#nt, ,entru un
&ru, de %a(eni, ,%ate +e(ni.ica % ideeG; Ti,ul le&2turii- un +e(n ,%ate a,ar'ine an+a(:lului ,e care #l
de+e(nea92 Fca (ina :un2 care .ace ,arte din +2n2tatea ,e care % eE,ri(2G +au ,%ate .i +e,arat de
ace+ta Faa cu( .i&urile Vec$iului Te+ta(ent +#nt +e(nele #nde,2rtate ale #ntru,2rii i R2+cu(,2r2riiG;
Certitudinea le&2turii- un +e(n ,%ate .i at#t de c%n+tant, #nc#t +#nte( +i&uri de .idelitatea +a Fa+t.el,
re+,ira'ia de+e(nea92 via'aGT dar el ,%ate .i d%ar ,r%:a:il Fca ,al%area ,entru &raviditateG; Nici una
dintre ace+te .%r(e de le&2tur2 nu i(,lic2 #n (%d nece+ar +i(ilitudineaT +e(nul natural #n+ui nu %
cere- 'i,etele +#nt +e(nele +,%ntane, dar nu anal%a&e, ale .riciiT +au, cu( +,une Ber[eleP, +en9a'iile
vi9uale +#nt +e(ne ale atin&erii in+taurate de *u(ne9eu, i t%tui ele nu #i +ea(2n2 #n nici un .el
A
;
Ace+te trei varia:ile +e +u:+tituie a+e(2n2rii ,entru a de.ini e.icacitatea +e(nului #n d%(eniul
cun%ateril%r e(,irice;
1; Se(nul, dat .iind c2 e+te t%tdeauna +au +i&ur +au ,r%:a:il, tre:uie +2>i &2+ea+c2 l%cul #n interi%rul
cun%aterii; #n +ec%lul al 1VI>lea, +e c%n+idera e.ectiv c2 +e(nele au .%+t de,u+e ,e lucruri ,entru ca
%a(enii +2 ,%at2 +c%ate la lu(in2 +ecretele ace+t%ra, natura +au virtu'ile l%rT dar acea+t2 de+c%,erire nu
era ni(ic (ai (ult dec#t +c%,ul ulti( al +e(nel%r, /u+ti.icarea ,re9en'ei l%rT era utili9area l%r ,%+i:il2,
i cea (ai :un2, .2r2 #nd%ial2T dar ele nu aveau nev%ie +2 .ie cun%+cute ,entru a eEi+ta- c$iar dac2
r2(#neau t2cute i dac2 ni(eni, nici%dat2, nu le 92rea, ele nu>i ,ierdeau ni(ic din c%n+i+ten'2; Nu
cun%aterea, ci #n+ui li(:a/ul lucruril%r le in+taura #n .unc'ia l%r +e(ni.icant2; #nce,#nd cu +ec%lul al
1VII>lea, #ntre&ul d%(eniu al +e(nului +e di+tri:uie #ntre +i&ur i ,r%:a:il- cu alte cuvinte, nu (ai
,%ate eEi+ta +e(n n&c/uie+ear (arc2 (ut2; Nu ,entru c2%ar,eruiLa. .i #nQ,Q%+e+ia tutuV%r +.e(>nel%r
,%+i:ile; Ci ,ent$#Ta//u eEi+t2 +e(rie deDc#t"//iceI,#ndcdin (%(entul #n care +e
cun%D.t.Q,%+i:il/tateDiirilt.
V
FM%.t de +li:>
Q Lo+iAue de la 2ort?Ial, ,artea I, ca,; IV; ; , N ;;; O
A
Ber[eleP, 4ssai d:uneiiiou-elle thepriedeia -isioh .5eu-res choisits. trad; .r; Ler%P, 6ari+, 1??, v%/;l, ,,; 1!=-QlBBGrV
L ,>; LLlS>/ViLn
1@A
+titu'ie #ntre d%u2 ele(ente de/a cun%+cute; Se(nul nu atea,t2 #n linite venirea celui care #l ,%ate
recun%ate- el nu +e c%n+tituie nici%dat2 dec#t ,rintr>un act de cun%atere;
T%c(ai aici ru,e tiin'a vec$ea +a #nrudire cu di-inatio. Acea+ta din ur(2 ,re+u,unea t%tdeauna
+e(ne care #i erau anteri%are- a+t.el #nc#t cun%aterea +e ,la+a #n a:i+ul unui +e(n de+c%,erit +au
a.ir(at +au tran+(i+ #n +ecret; Ea avea dre,t +arcin2 +2 releve un li(:a/ ,reala:il re,arti9at de
*u(ne9eu #n lu(eT #n ace+t +en+ ,re9icea ea, ,rintr>% i(,licare e+en'ial2, i ,re9icea ceva divin; *e>
acu( #nainte, +e(nul va #nce,e +2 +e(ni.ice #n interi%rul cun%aterii- ei #i va #(,ru(uta certitudinea
+au ,r%:a:ilitatea lui; Wi dac2 *u(ne9eu .%l%+ete #nc2 +e(ne ,entru a ne v%r:i ,rin inter(ediul
naturii, el +e +ervete de cun%aterea n%a+tr2 i de le&2turile ce +e +ta:ile+c #ntre i(,re+ii ,entru a
in+taura #n (intea n%a+tr2 un ra,%rt de +e(ni.ica'ie; Ace+ta e+te r%lul +enti(entului la Male:ranc$e
+au al +en9a'iei la Ber[eleP- #n /udecata natural2, #n +enti(ent, #n i(,re+iile vi9uale, #n ,erce,erea
celei de>a treia di(en+iuni, +#nt cun%ateri ,ri,ite, c%n.u9e, dar ,re+ante, inevita:ile i c%n>
+tr#n&2t%are care +erve+c dre,t +e(ne cun%ateril%r di+cur+ive ,e care n%i, ,entru c2 nu +#nte( +,irite
,ure, nu (ai ave( r2&a9ul +au ,er(i+iunea de a le atin&e n%i #nine i nu(ai ,rin .%r'a +,iritului
n%+tru; La Male:ranc$e i Ber[eleP +e(nul $2r29it de *u(ne9eu e+te +u,ra,unerea ireat2 i
,revenit%are a d%u2 cun%ateri; Nu (ai eEi+t2 aici di-inatio > in+er'ie a cun%aterii #n +,a'iul
eni&(atic, de+c$i+ i +acru al +e(nel%rT ci % cun%atere c%nci+2 i adunat2 #n ea #n+2i- c%ntra&erea
unei lun&i +uite de /udec2'i #n .i&ura ra,ida a +e(nului; Vede( de a+e(enea cu(, ,rintr>% (icare
#na,%i, cun%aterea, care a #nc$i+ +e(nele #n +,a'iul +2u ,r%,riu, va ,utea acu( +2 +e de+c$id2
,r%:a:ilit2'iide la % i(,re+ie la alta, ra,%rtul va .i de la +e(n la +e(ni.icat, alt.el +,u+ un ra,%rt care,
#n (aniera celui de +ucce+iune, +e va de+.2ura de la cea (ai +la:2 ,r%:a:ilitate la cea (ai (are
certitudine; IC%neEiunea ideil%r i(,lic2 nu rela'ia de la cau92 la e.ect, ci nu(ai ,e aceea a unui
indiciu i a unui +e(n cu lucrul +e(ni.icat; F%cul ,e care #l v2d nu e+te cau9a durerii de care +u.2r
dac2 (2 a,r%,ii de el- e+te indiciul care (2 ,revine a+u,ra ace+tei dureri
1
"; Cun%aterii
Ber[eleP, 2rincipes de la connaissance humaine .5eu-res clioisies,
v%l;I;; ,; A!<G;
8 reprezenta
103
care &$icea, la #nt#(,lare, +e(ne a:+%lute i (ai vec$i dec#t ea, i +>a +u:+tituit % re'ea de +e(ne cl2dit2
,a+ cu ,a+ ,rin cun%aterea ,r%:a:ilului; Hu(e a devenit ,%+i:il;
A; A d%ua varia:il2 a +e(nului- .%r(a le&2turii +ale cu ceea ce el +e(ni.ic2; 6rin /%cul c%nvenien'ei, al
e(ula'iei i (ai ale+ al +i(,atiei, +i(ilitudinea triu(.a, #n +ec%lul al 1VI>lea, a+u,ra +,a'iului i
ti(,ului- ,entru c2 a ra,%rta i a reuni 'ineau de r%lul +e(nului; #nce,#nd cu cla+ici+(ul, di(,%triv2,
+e(nul +e caracteri9ea92 ,rin e+en'iala +a di+,er+ie; Lu(ea circular2 a +eninel%r c%nver&ente e+te
#nl%cuit2 ,rintr>% de+.2urare la in.init; #n ace+t +,a'iu, +e(nul ,%ate avea d%u2 ,%9i'ii- +au .ace ,arte,
cu titlul de ele(ent, din ceea ce de+e(nea92T +au e+te, #n (%d real i actual, +e,arat de ceea ce
de+e(nea92; La dre,t v%r:ind, acea+t2 alternativ2 nu e+te radical2T c2ci +e(nul, ,entru a .unc'i%na,
tre:uie +2 .ie de%,%triv2 in+erat #n ceea ce +e(ni.ic2 i di+tinct de acea+t2 +e(ni.ica'ie; 6entru ca
+e(nul +2 .ie, #ntr>adev2r, ceea ce e+te, a tre:uit ca el +2 .ie %.erit cun%aterii #n acelai ti(, cu ceea ce
+e(ni.ic2; *u,2 cu( %:+erv2 C%ndillac, un +unet n>ar deveni nici%dat2 ,entru un c%,il +e(nul ver:al
al unui lucru dac2 el nu l>ar .i au9it (2car % dat2 #n (%(entul #n care ace+t lucru e+te ,erce,ut
1
; *ar
,entru ca un ele(ent al unei ,erce,'ii +2 ,%at2 deveni +e(nul ace+teia, nu e +u.icient +2 .ac2 ,arte din
eaT tre:uie +2 .ie di+tin+ ca ele(ent i de&a/at din i(,re+ia &l%:al2 de care era #n (%d c%n.u9 le&atT
tre:uie deci ca acea+ta +2 .ie divi9at2, ca aten'ia +2 .ie #ndre,tat2 a+u,ra uneia dintre ace+te re&iuni
#ntre,2trun+e care % c%(,un i +>% i9%le9e; C%n+truirea +e(nului e+te deci in+e,ara:il2 de anali92; E+te
c$iar re9ultatul anali9ei, c2ci .2r2 ea n>ar ,utea a,2rea E+te de a+e(enea i in+tru(entul ei, ,entru c2,
% dat2 de.init i i9%lat, +e(nul ,%ate .i a,licat a+u,ra un%r n%i i(,re+iiT i aici, #n ra,%rt cu ele, el
/%ac2 #ntr>un .el r%lul unei &rile; 6entru c2 +,iritul anali9ea92, +e(nul a,are; 6entru c2 +,iritul di+,une
+e(ne, anali9a nu #ncetea92 +2>i ur(e9e dru(ul; #n'ele&e( de ce, de Ia C%ndillac la *e+tutt de TracP
i la )erand%, d%ctrina &eneral2 a +e(nel%r i de.ini'ia ,uterii de anali92 a &#ndirii +>au +u,ra,u+ .%arte
eEact #ntr>una i aceeai te%rie a cun%aterii;
1
C%ndillac, Essai sur l:ori+ine des connaissances humaines .5eu-res, 6ari+, 1<B, v%i; I, ,,; 1BB>A@BG;
1@?
8 reprezenta
1@H
C#nd Lo+ica de la 2ort?oIal +,unea c2 un +e(n ,%ate .i inerent lucrului de+e(nat +au +e,arat de
ace+ta, ea ar2ta c2 +e(nul, #n e,%ca cla+ic2, nu (ai e+te #n+2rcinat +2>i .ac2 lu(ea a,r%,iat2 i
inerent2 ,r%,riil%r +ale .%r(e, ci, di(,%triv2, +2 % etale9e, +2 % /uEta,un2 c%n.%r( unei +u,ra.e'e
in.init de+c$i+e i +2 ur(2r2rea+c2, ,%rnind de la ea, de+.2urarea .2r2 +.#rit a +u:+titutel%r #n care #l
&#ndi(; Wi t%c(ai ,rin acea+ta lu(ea +e %.er2 c%nc%(intent anali9ei i /%cului c%(:inat%riu, devine,
de la un ca,2t la altul, %rd%na:il2; #n &#ndirea cla+ic2, +e(nul nu ter&e di+tan'ele i nu a:%lete
ti(,ul- di(,%triv2, el ,er(ite derularea i ,arcur&erea l%r, ,a+ cu ,a+; 6rin el lucrurile devin di+tincte,
+e c%n+erv2 #n identitatea l%r, +e de+.ac i +e lea&2; Ra'iunea %ccidental2 intra #n e,%ca /udec2'ii; =;
R2(#ne % a treia varia:il2- cea care ,%ate lua cele d%u2 val%ri > a naturii i a c%nven'iei; Se tia de (ult
ti(, > c$iar #nainte de %ratIlos > c2 +e(nele ,%t .i date de natur2 +au c%n+tituite de %(; Sec%lul al
1VI>lea nu i&n%ra nici el acea+t2 ,r%:le(2 i recun%itea #n li(:ile %(eneti +e(nele in+tituite; *ar
+e(nele arti.iciale nu>i dat%rau ,uterea dec#t .idelit2'ii l%r .a'2 de +e(nele naturale; Ace+tea, de
de,arte, le #nte(eiau ,e t%ate celelalte; #nce,#nd cu +ec%lul al 1VII>lea, +e d2 % val%are inver+2 naturii
i c%nven'iei- +e(nul natural nu e ni(ic (ai (ult dec#t un ele(ent eEtra+ din lucruri i c%n+tituit ca
+e(n ,rin cun%atere; E+te deci ,reci+, ri&id, inc%(%d, i +,iritul nu>l ,%ate lua #n +t2,#nire;
*i(,%triv2, c#nd +ta:ili( un +e(n c%nven'i%nal, ,ute( t%tdeauna Fi c$iar e nece+arG +2>l ale&e( #n
aa .el #nc#t +2 .ie +i(,lu, u%r de 'inut (inte, a,lica:il unui nu(2r c#t (ai (are de ele(ente,
+u+ce,ti:il de a +e divi9a el #n+ui i de a +e c%(,uneT +e(nul in+tituit e+te +e(nul #n ,lenitudinea
.unc'i%n2rii +ale; El e+te cel care .ace de(arca'ia #ntre %( i ani(alT el, cel care tran+.%r(2 i(a&ina'ia
#n (e(%rie v%luntar2, aten'ia +,%ntan2 #n re.lec'ie, in+tinctul #n cun%atere ra'i%nal2
1
; T%t el e+te cel al
c2rui de.ect l>a de+c%,erit Itard la IS2l:aticul de la AvePr%n"; Fa'2 de ace+te +e(ne c%nven'i%nale,
+e(nele naturale nu +#nt dec#t % +c$i'2 rudi(entar2, un de+en #nde,2rtat care nu>i va a.la #(,linirea
dec#t ,rin in+taurarea ar:itrarului;
*ar ace+t ar:itrar e+te (2+urat ,rin .unc'ia +a, iar re&ulile lui +#nt .%arte eEact de.inite de acea+ta; Un
+i+te( ar:itrar de
C%ndillac; 4ssai sur 1ori+ine des connaissances humaines, ,; <H;
+e(ne tre:uie +2 ,er(it2 anali9a lucruril%r #n ele(entele l%r cele (ai +i(,leT el tre:uie +2 de+c%(,un2
,#n2 la %ri&iniT dar el tre:uie, de a+e(enea, +2 arate cu( +#nt ,%+i:ile c%(:ina'iile ace+t%r ele(ente i
+2 ,er(it2 &ene9a ideal2 a c%(,leEit2'ii lucruril%r; IAr:itrar" nu +e %,une Iui Inatural" dec#t dac2
vre( +2 de+e(n2( .elul #n care +e(nele au .%+t +ta:ilite; *ar ar:itrarul e+te, t%t%dat2, i &rila de
anali92 i +,a'iul c%(:inat%riu ,rin inter(ediul c2r%ra natura +e va %.eri #n ceea ce e, la nivelul
i(,re+iil%r %ri&inare i #n t%ate .%r(ele l%r ,%+i:ile de c%(:inare, #n ,er.ec'iunea +a, +i+te(ul de
+e(ne e+te acea+t2 li(:2 +i(,l2, a:+%lut tran+,arent2, care e+te ca,a:il2 +2 nu(ea+c2 ele(entarulT
e+te, de a+e(enea, ace+t an+a(:lu de %,era'iuni care de.inete t%ate c%n/unc'iile ,%+i:ile; *u,2
,2rerea n%a+tr2, acea+t2 c2utare a %ri&inii i ace+t calcul al &ru,2ril%r ,ar inc%(,ati:ile, i le
inter,ret2( ca % a(:i&uitate #n &#ndirea +ec%lel%r al 1VII>lea i al 1VIII>lea; La .el, /%cul dintre
+i+te( i natur2; *e .a,t, nu eEi+t2 ,entru acea+t2 &#ndire nici % c%ntradic'ie; Mai ,reci+, eEi+t2 %
di+,unere nece+ar2 i unic2 ce traver+ea92 t%at2 epistema cla+ic2- e+te c%a,artenen'a unui calcul
univer+al i a unei c2ut2ri a ele(entului la un +i+te( care e+te arti.icial i care, ,rin c$iar ace+t .a,t,
,%ate .ace +2 a,ar2 natura #nce,#nd cu ele(entele +ale de %ri&ine i ,#n2 la +i(ultaneitatea tutur%r
c%(:ina'iil%r l%r ,%+i:ile; #n e,%ca cla+ic2, a te +ervi de +e(ne nu (ai #n+ea(n2, ca #n +ec%lele
,recedente, a #ncerca % re&2+ire, dede+u:tul l%r, a teEtului ,ri(itiv al unui di+cur+ 'inut > i re'inut >
,entru t%tdeaunaT #n+ea(n2 a #ncerca +2 de+c%,eri li(:a/ul ar:itrar care va aut%ri9a de+.2urarea
naturii #n +,a'iul +2u, ter(enii ulti(i ai anali9ei i le&ile c%(,%9i'iei +ale; Cun%aterea nu (ai are a
de9&r%,a vec$iul Cuv#nt din l%curile netiute #n care +e ,%ate a+cundeT ea are nev%ie +2>i .a:rice %
li(:2, i anu(e una :ine .2cut2 > cu alte cuvinte, ca,a:il2 +2 anali9e9e i +2 c%(:ine, care +2 .ie
real(ente li(:a calculel%r; 6ute( de.ini acu( in+tru(entele ,re+cri+e &#ndirii cla+ice de +i+te(ul de
+e(ne; El e+te cel care intr%duce #n cun%atere ,r%:a:ilitatea, anali9a i anali9a c%(:inat%rie,
ar:itrarul /u+ti.icat al +i+te(ului; El e+te cel care .ace l%c c2ut2rii %ri&inii i, t%t%dat2, calcula:ilit2'ii-
care .ace l%c c%n+tituirii de ta:ele .iE#nd c%(,%9i'iile ,%+i:ile i re+tituirii unei &ene9e ,%rnind de Ia
ele(entele cele (ai +i(,leT el e+te cel care a,r%,ie %rice cun%atere de un li(:a/ i caut2 +2 +u:+tituie
tutur%r li(:il%r un +i+te( de +i(:%luri arti.iciale i de %,era'ii de natur2 l%&ic2;
1@!
La nivelul unei i+t%rii a %,iniil%r, t%ate ace+tea ar a,2rea, .2r2 #nd%ial2, ca % inter,enetrare de in.luen'e,
unde ar tre:ui, de+i&ur, +2 di+tin&e( ,2r'ile individuale care le revin lui H%::e+, Ber[eleP, Lei:ni9,
C%ndillac, Ide%l%&il%r; *ar dac2 inve+ti&2( &#ndirea cla+ic2 la nivelul a ceea ce, din ,unct de vedere
ar$e%l%&ic, a .2cut>% ,%+i:il2, %:+erv2( c2 di+%cierea +e(nului de a+e(2nare la #nce,utul +ec%lului al
1VII>lea, a du+ la a,ari'ia ace+t%r .i&uri n%i care +#nt ,r%:a:ilitatea, anali9a, anali9a c%(:inat%rie,
+i+te(ul i li(:a univer+al2, nu ca nite te(e +ucce+ive, &ener#ndu>+e +au alun&#ndu>+e unele ,e altele,
ci ca % re'ea de nece+it2'i; Care, la r#ndul +2u, a .2cut ,%+i:ile ace+te individualit2'i ,e care le nu(i(
H%::e+ +au Ber[eleP, Hu(e +au C%ndillac;
IV; RE6RE0ENTAREA *UBLAT7
T%tui, ,r%,rietatea cea (ai i(,%rtant2 a +e(nel%r ,entru e,i+te(a cla+ic2 n>a .%+t enun'at2 ,#n2
acu(; #ntr>adev2r, .ie +e(nul (ai (ult +au (ai ,u'in ,r%:a:il, (ai (ult +au (ai ,u'in #nde,2rtat de
ceea ce +e(ni.ic2, .ie el natural +au ar:itrar, .2r2 ca natura %ri val%area +a de +e(n +2 .ie a.ectate >
t%ate ace+tea arat2 c2 ra,%rtul dintre +e(n i c%n'inutul +2u nu e+te &arantat #n %rdinea lucruril%r #n+ei;
Ra,%rtul +e(ni.icantului cu +e(ni.icatul +e ,la+ea92 acu( #ntr>un +,a'iu #n care nici % .i&ur2
inter(ediar2 nu le (ai a+i&ur2 #ntClnirea- el e+te, #n interi%rul cun%aterii, le&2tura #ntre ideea unui
lucru i ideea unui alt lucru; Lo+ica de la 2ort?oIal % +,une- I+e(nul cu,rinde d%u2 idei, una a
lucrului care re,re9int2, cealalt2 a lucrului re,re9entatT i natura +a c%n+t2 #n a % activa ,e cea dint#i
,rin inter(ediul celei de>a d%ua"
1
; Te%rie dual2 a +e(nului, care +e %,une .2r2 ec$iv%c %r&ani92rii (ai
c%(,leEe a RenateriiT atunci, te%ria +e(nului i(,lica trei ele(ente cu t%tul di+tincte- ceea ce era
(arcat, ceea ce (arca i ceea ce ,er(itea +2 vede( #n al d%ilea ele(ent (arca celui dint#iT %r, ace+t
ulti( ele(ent era a+e(2narea- +e(nul re,re9enta % (arc2 #n (2+ura #n care el era Ia,r%a,e acelai
lucru" cu ceea ce de+e(na; Ace+t +i+te(
Lo+iAue de 2ort?oIal, ,artea I, ca,; IV;
8 reprezenta
107
unitar i tri,lu di+,are #n acelai ti(, cu I&#ndirea ,rin a+e(2nare" i e+te #nl%cuit ,rintr>% %r&ani9are
+trict :inar2;
*ar eEi+t2 % c%ndi'ie ,entru ca +e(nul +2 .ie #ntr>adev2r acea+t2 ,ur2 dualitate; #n .iin'a +a +i(,l2 de
idee, +au de i(a&ine, +au de ,erce,'ie, a+%ciat2 +au +u:+tituit2 alteia, eletnentul +e(ni.icant nu e+te
+e(n; Wi nu devine dec#t cu c%ndi'ia de a (ani.e+ta, #n ,lu+, i ra,%rtul care #l lea&2 de ceea ce el +e(>
ni.ic2; El tre:uie +2 re,re9inte, dar acea+t2 re,re9entare, la r#ndul ei, tre:uie +2 +e &2+ea+c2
re,re9entat2 #n el; C%ndi'ie indi+,en+a:il2 %r&ani92rii :inare a +e(nului, i ,e care Lo+ica de Ia 2ort
?oIal % enun'2 c$iar #nainte de a +,une ce e+te +e(nul- IC#nd nu ,rivi( un anu(it %:iect dec#t ca
re,re9ent#nd un altul, ideea ,e care % ave( de+,re el e+te % idee de +e(n, i ace+t ,ri( %:iect +e
nu(ete +e(n
1
"; Ideea +e(ni.icant2 +e dedu:lea92, ,entru c2 ideii care #nl%cuiete % alta i +e +u,ra>
,une ideea ,uterii +ale re,re9entative; Nu ave(, ,rin ur(are, de>a .ace cu trei ter(eni- ideea
+e(ni.icat2, ideea +e(ni.icant2 i, #n interi%rul ace+teia din ur(2, ideea r%lului +2u de
re,re9entareJ Nu e v%r:a, t%tui, de % #nt%arcere ,e .uri la un +i+te( ternar; Ci (ai de&ra:2 de un
decala/ inevita:il al .i&urii cu d%i ter(eni, care #nre&i+trea92 un recul #n ra,%rt cu ea #n+2i i +e
in+talea92 ,e de>a>ntre&ul #n interi%rul ele(entului +e(ni.icant; *e .a,t, +e(ni.icantul nu are dre,t
c%n'inut, dre,t .unc'ie i dre,t deter(inare dec#t ceea ce re,re9int2- #i e+te #n #ntre&i(e %rd%nat i
tran+,arentT dar ace+t c%n'inut nu e+te indicat dec#t #ntr>% re,re9entare care +e %.er2 ca atare, iar +e(>
ni.icatul +e ,la+ea92 .2r2 re+t +au %,acitate #n interi%rul re,re9ent2rii +e(nului; E+te caracteri+tic
c2 ,ri(ul eEe(,lu de +e(n ,e care #l d2 Lo+ica de la 2ort?oIal nu e+te nici cuv#ntul, nici +tri&2tul,
nici +i(:%lul, ci re,re9entarea +,a'ial2 i &ra.ic2 > de+enul- $art2 +au ta:l%u; Acea+ta ,entru c2, #ntr>a>
dev2r, ta:l%ul nu are dre,t c%n'inut dec#t ceea ce re,re9int2, i t%tui ace+t c%n'inut nu a,are
dec#t re,re9entat ,rintr>% re,re9entare; *i+,unerea :inar2 a +e(nului, aa cu( a,are ea #n +ec%lul al
1VII>lea, +e +u:+tituie unei %r&ani92ri care, #n (%duri di.erite, .u+e+e dint%tdeauna ternar2 de la +t%ici
#nc%ace Si c$iar #nce,#nd cu ,ri(ii &ra(aticieni &reci- %r, acea+t2 di+,unere ,re+u,une c2 +e(nul e+te
% re,re9entare dedu:lat2 i #nt%ar+2 a+u,ra ei #n+ei; O idee ,%ate .i +e(nul alteia nu nu(ai
1
i*ul.
1@B
8 reprezenta
1@
,entru c2 #ntre ele +e ,%ate +ta:ili % le&2tur2 de re,re9entare, ci ,entru c2 acea+t2 re,re9entare +e ,%ate
t%tdeauna re,re9enta #n interi%rul ideii care re,re9int2; Sau, de a+e(enea, ,entru c2, #n e+en'a ei
,r%,rie, re,re9entarea e+te t%tdeauna ,er,endicular2 ,e ea #n+2i- ea e #n acelai ti(, indica'ie i
a,ari'ieT ra,%rt cu un %:iect i (ani.e+tare de +ine; #nce,#nd cu v#r+ta cla+ic2, +e(nul e+te
re,re9entativitatea re,re9ent2rii #n (2+ura #n care ea e+te re,re9enta:il2;
*e aici re9ult2 c%n+ecin'e .%arte i(,%rtante; Mai #nt#i, i(,%rtan'a +e(nel%r #n &#ndirea cla+ic2; Ele
erau alt2dat2 (i/l%ace de cun%atere i c$ei ,entru cun%atereT acu( +#nt c%eEten+ive re,re9ent2rii, cu
alte cuvinte #ntre&ii &#ndiri, +#nt &29duite #n ea, dar % ,arcur& ,e t%at2 #ntinderea +a- i(ediat ce %
re,re9entare e+te le&at2 de % alta i re,re9int2 #n ea #n+2i acea+t2 le&2tur2, ave( de>a .ace cu un +e(n-
ideea a:+tract2 +e(ni.ic2 ,erce,'ia c%ncret2 din care +>a n2+cut FC%ndillacGT ideea &eneral2 nu e+te
dec#t % idee +in&ular2 +ervind dre,t +e(ne alt%ra FBer[elePGT i(a&inile +#nt +e(ne ale ,erce,'iil%r din
care au ieit FHu(e, C%ndillacGT +en9a'iile +#nt +e(ne unele ,entru altele FBer[eleP, C%ndillacG i e+te
,%+i:il #n .inal ca +en9a'iile +2 .ie ele #n+ele Fca la Ber[elePG +e(nele a ceea ce *u(ne9eu vrea +2 ne
+,un2, ceea ce ar .ace din ele, #ntr>un .el, +e(nele unui an+a(:lu de +e(ne; Anali9a re,re9ent2rii i
te%ria +e(nel%r +e i(,re&nea92 a:+%lut una ,e cealalt2- iar #n 9iua c#nd Ide%l%&ia, la +.#ritul +ec%lului
al 1VII>lea, #i va ,une ,r%:le(a ,ri(atului care tre:uie ac%rdat ideii +au +e(nului, #n 9iua c#nd
*e+tutt #i va re,r%a lui )erand% c2 a .2cut % te%rie a +e(nel%r #nainte de a .i de.init ideea
1
, acea+ta va
#n+e(na c2 de/a a,artenen'a l%r i(ediat2 va #nce,e +2 +e tul:ure, iar ideea i +e(nul v%r #nceta +2>i
(ai .ie ,er.ect tran+,arente;
A d%ua c%n+ecin'2; Acea+t2 eEten+ie univer+al2 a +e(nului #n c#(,ul re,re9ent2rii eEclude ,#n2 i
,%+i:ilitatea unei te%rii a +e(ni.ica'iei; #ntr>adev2r, a te #ntre:a ce e+te +e(ni.ica'ia ,re+u,une ca
acea+ta +2 .ie % .i&ur2 deter(inat2 #n c%ntiin'2; *ar dac2 .en%(enele nu +#nt date nici%dat2 dec#t #ntr>
% re,re9entare care, #n ea #n+2i i ,rin re,re9enta:ilitatea +a ,r%,rie, e+te #n #ntre&i(e +e(n,
+e(ni.ica'ia nu ,une ,r%:le(e; Mai (ult, ea nici nu a,are; T%ate re,re9ent2rile +#nt le&ate #ntre ele ca
+e(neT #n #ntre&ul l%r, ele .%r(ea92 un .el de
Q *e+tutt de TracP, 4lements d:Ide:olo+ie F6ari+, an 1IG; v%i; II, ,; 1;
i(en+2 re'eaT .iecare #n tran+,aren'a +a +e d2 dre,t +e(nul a ceea ce re,re9int2T i t%tui > +au (ai
cur#nd, ,rin c$iar ace+t .a,t >, nici % activitate +,eci.ic2 a c%ntiin'ei nu ,%ate vre%dat2 c%n+titui %
+e(ni.ica'ie; F2r2 #nd%ial2, t%c(ai din cau92 c2 &#ndirea cla+ic2 a re,re9ent2rii eEclude anali9a
+e(ni.ica'iei, n%i, care nu &#ndi( +e(nele dec#t ,%rnind de la ea, #nt#(,in2( at#tea di.icult2'i, #n ciuda
eviden'ei, #n a recun%ate c2 .il%+%.ia cla+ic2, de la Male:ranc$e la Ide%l%&ie, a .%+t de la un ca,2t la
altul % .il%+%.ie a +e(nului;
Nu eEi+t2 nici un +en+ eEteri%r +au anteri%r +e(nuluiT nici % ,re9en'2 i(,licit2 a unui di+cur+ ,reala:il
care ar tre:ui re+tituit ,entru a +c%ate la lu(in2 +en+ul aut%$t%n al lucruril%r; *ar, (ai ale+, nici un act
c%n+tituant al +e(ni.ica'iei, nici vre% &ene92 interi%ar2 c%ntiin'ei; 6entru c2 #ntre +e(n i c%n'inut nu
eEi+t2 nici un ele(ent inter(ediar i nici % %,acitate; Se(nele nu au deci alte le&i dec#t acelea care le
,%t &uverna c%n'inutul- %rice anali92 a +e(nel%r e+te #n acelai ti(,, i ,e :un2 dre,tate, de+ci.rarea a
ceea ce ele v%r +2 +,un2; Inver+, +c%aterea la lu(in2 a +e(ni.icantului nu va .i ni(ic (ai (ult dec#t %
re.lectare a+u,ra +e(nel%r care #l indic2; Ca i #n +ec%lul al 1VI>lea, I+e(i%l%&ie" i I$er(eneutic2"
+e +u,ra,un; *ar #ntr>% .%r(2 di.erit2; #n e,%ca cla+ic2, ele nu +e (ai re&2+e+c #n ele(entul ter' al
a+e(2n2riiT ele +e lea&2 #n acea+t2 ,utere ,r%,rie a re,re9ent2rii de a +e re,re9enta ,e ea #n+2i; Nu va
eEi+ta, deci, % te%rie a +e(nel%r di.erit2 de % anali92 a +en+ului; T%tui, +i+te(ul ac%rd2 un anu(it
,rivile&iu celei dint#i .a'2 de cea de>a d%uaT ,entru c2 ea nu d2 ,entru ceea ce e+te +e(ni.icat % natur2
di.erit2 de aceea ,e care % ac%rd2 +e(nului, +en+ul nu va ,utea .i (ai (ult dec#t t%talitatea +e(nel%r
de+.2urate #n #nl2n'uirea l%rT el va .i dat de ta*loul c%(,let al +e(nel%r; *ar, ,e de alt2, ,arte, re'eaua
c%(,let2 a +e(nel%r +e lea&2 i +e articulea92 du,2 decu,l2rile ,r%,rii +en+ului; Ta:l%ul +e(nel%r va
.i ima+inea lucruril%r; *ac2 .iin'a +en+ului 'ine #n #ntre&i(e de +e(n, .unc'i%narea 'ine #n #ntre&i(e de
+e(ni.icat; *e aceea, anali9a li(:a/ului, de la Lancel%t la *e+tutt de TracP, +e .ace ,%rnind de la %
te%rie a:+tract2 a +e(nel%r ver:ale i #n .%r(a unei &ra(atici &enerale- dar ea ia t%tdeauna dre,t .ir
c%nduc2t%r +en+ul cuvintel%r, i t%t de aceea i+t%ria natural2 +e ,re9int2 ca anali92 a caracterel%r
.iin'el%r vii, Wi, c$iar arti.iciale, taEin%(iile au t%tdeauna ,r%iectul +2 re&2+ea+c2 %rdinea natural2
+au +2 % di+%cie9e c#t (ai ,u'in
11@
,%+i:ilT de aceea anali9a :%&2'iil%r +e .ace ,%rnind de la (%ned2 i de la +c$i(:, dar val%area e+te
t%tdeauna :a9at2 ,e nev%ie, #n e,%ca cla+ic2, tiin'a ,ur2 a +e(nel%r are val%are de di+cur+ i(ediat al
+e(ni.icantul ui;
#n +.#rit, ulti(a c%n+ecin'2 care +e #ntinde, .2r2 #nd%ial2, ,#n2 la n%i- te%ria :inar2 a +e(nului, aceea
care .unda(entea92, #nce,#nd cu +ec%lul al 1VII>lea, #ntrea&a tiin'2 &eneral2 a +e(nului, e+te le&at2
,rintr>un ra,%rt .unda(ental, de % te%rie &eneral2 a re,re9ent2rii; *ac2 +e(nul e+te ,ur i +i(,lu
le&2tura dintre un +e(ni.icant i un +e(ni.icat Fle&2tur2 care e+te ar:itrar2 +au nu, v%luntar2 +au
i(,u+2, individual2 +au c%lectiv2G, #n %rice ca9 ra,%rtul nu ,%ate .i +ta:ilit dec#t #n ele(entul &eneral
al re,re9ent2rii- +e(ni.icantul i +e(ni.icatul nu +#nt le&a'i dec#t #n (2+ura #n care i unul, i cel2lalt
+#nt F%ri au .%+t, +au ,%t .iG re,re9entan'i, iar unul e % re,re9entare actual2 a celuilalt; Era deci
nece+ar ca te%ria cla+ic2 a +e(nului +2>i atri:uie dre,t .unda(ent i /u+ti.icare .il%+%.ic2 %
Iide%l%&ie", adic2 % anali92 &eneral2 a tutur%r .%r(el%r re,re9ent2rii, de la +en9a'ia ele(entar2 i ,#n2
la ideea a:+tract2 i c%(,leE2; Era de a+e(enea nece+ar ca, re&2+ind ,r%iectul unei +e(i%l%&ii
&enerale, Sau++ure +2 dea +eninului % de.ini'ie care a ,utut ,2rea I,+i$%l%&i+t2" Fle&2tura #ntre un
c%nce,t i % i(a&ineG- ,entru c2, de .a,t, el rede+c%,erea #n .elul ace+ta c%ndi'ia cla+ic2 ,entru a &#ndi
natura :inar2 a +e(nului;
V; IMA)INA3IA ASEM7N7RII
Iat2 deci +e(nele eli:erate de t%at2 acea .%r.%t2 a lu(ii #n care le di+tri:ui+e c#ndva Renaterea; Ele
+#nt ,la+ate de>acu( #n interi%rul re,re9ent2rii, #n inter+ti'iul ideii, #n ace+t +,a'iu in.i( #n care ideea +e
/%ac2 cu ea #n+2i, de+c%(,un#ndu>+e i rec%(,un#ndu>+e; C#t de+,re +i(ilitudine, ei nu>i (ai r2(#ne
de>acu( #nainte dec#t +2 recad2 #n a.ara d%(eniului cun%aterii; E+te e(,iricul #n .%r(a +a cea (ai
.ru+t2T n>% (ai ,ute( I,rivi ca .2c#nd ,arte din .il%+%.ie
1
", a.ar2 nu(ai dac2 ea nu e+te anu>
Q H%::e+; Lo+iAue Ftrad; *e+tutt de TracP; 4le:Jents d:Ideolo+ie, 6ari+; 1B@H, v%i; &&&, ,; HG;
8 reprezenta
UI
lat2 #n ineEactitatea +a de a+e(2nare i tran+.%r(at2 de c2tre cun%atere #ntr>% rela'ie de e&alitate +au
de %rdine; Wi t%tui, ,entru cun%atere, +i(ilitudinea e+te % li(it2 indi+,en+a:il2 6entru c2 % e&alitate
+au % rela'ie de %rdine nu ,%ate .i +ta:ilit2 #ntre d%u2 lucruri dec#t dac2 a+e(2narea l%r a c%n+tituit cel
,u'in %ca9ia de a le c%(,ara- Hu(e ,la+a rela'ia de identitate ,rintre acelea, I.il%+%.ice", care
,re+u,un re.lec'iaT #n vre(e ce a+e(2narea a,ar'inea ,entru el rela'iil%r naturale, acel%ra care
c%n+trin& +,iritul cu % I.%r'2 cal(2", dar inevita:il2
1
; I6%ate .il%+%.ul +2 caute ,reci9ia c#t ,%.tete;;;,
#ndr29ne+c t%tui +2 (2>nd%ie+c c2 va .ace #n cariera +a un +in&ur ,a+ .2r2 a/ut%rul a+e(2n2rii; S2 .ie
,rivit2 #n treac2t .a'a (eta.i9ic2 a tiin'el%r, c$iar a cel%r (ai ,u'in a:+tracteT i +2 (i +e +,un2 dac2
induc'iile &enerale ,e care le tra&e( din .a,tele ,articulare, +au (ai cur#nd dac2 &enurile #n+ei,
+,eciile i t%ate n%'iunile a:+tracte +e ,%t .%r(a alt.el dec#t ,rin inter(ediul a+e(2n2rii;
A
" La (ar&inea
eEteri%ar2 a cun%aterii, +i(ilitudinea e+te acea+t2 .%r(2 a:ia de+enat2, ace+t rudi(ent de rela'ie ,e
care cun%aterea tre:uie +>% ac%,ere #n t%at2 cu,rinderea ei, dar care, la ne+.#rit, r2(#ne dede+u:tul ei,
ca un .el de nece+itate t2cut2 i de neter+;
Ca i #n +ec%lul al 1VI>lea, a+e(2narea i +e(nul +e c$ea(2 reci,r%c #n (%d .atal; *ar #ntr>un .el n%u;
#n l%c ca +i(ilitudinea +2 ai:2 nev%ie de % (arc2 ,entru ca +ecretul +2>i .ie #nl2turat, ea c%n+tituie
acu( .%ndul nedi.eren'iat, (ic2t%r, in+ta:il, ,e care cun%aterea #i ,%ate +ta:ili rela'iile, (2+urile i
identit2'ile +ale; *u:l2 r2+turnare, deci- ,entru c2 +e(nul, i, % dat2 cu el, t%at2 cun%aterea di+cur+iv2
cer un .%nd de +i(ilitudine, i ,entru c2 nu (ai e+te v%r:a de (ani.e+tarea unui c%n'inut ,reala:il
cun%aterii, ci de a da un c%n'inut care +2 ,%at2 %.eri un l%c de a,lica'ie .%r(el%r cun%aterii; *ac2, #n
+ec%lul al 1VI>lea, a+e(2narea era ra,%rtul .unda(ental al .iin'ei cu ea #n+2i, ,lierea lu(ii, ea e+te, #n
e,%ca cla+ic2, .%r(a cea (ai +i(,l2 +u: care a,are ceea ce e+te de cun%+cut Wi care e+te cel (ai
de,arte de cun%aterea #n+2i; 6rin ea ,%ate .i cun%+cut2 re,re9entarea, alt.el +,u+ c%(,arat2 cu acelea
care ,%t .i +i(ilare, anali9at2 #n ele(ente F#n ele(ente care>i +#nt
Q Hu(e, Essai sur la nature humaine Ftrad; Ir; Ler%P, 6ari+ 1?!G, v%i; I; 6,; <H>B@;
Meria$, ?efle.xions philo)onhiaue sur In ns*i><*hl<n*i K1"
f
11A
c%(une cu alte re,re9ent2riG, c%(:inat2 cu acelea care ,%t ,re9enta identit2'i ,ar'iale i di+tri:uit2 #n
.inal #ntr>un ta:l%u %rd%nat; Si(ilitudinea #n .il%+%.ia cla+ic2 Fadic2 #ntr>% .il%+%.ie a anali9eiG /%ac2 un
r%l +i(etric celui ,e care #l va a+i&ura diver+itatea #n &#ndirea critic2 i #n .il%+%.iile /udec2'ii;
#n acea+t2 ,%9i'ie de li(it2 i de c%ndi'ie Fceva .2r2 de care i dinc%ace de care nu ,ute( cun%ateG,
a+e(2narea +e +ituea92 de ,artea i(a&ina'iei +au, (ai eEact, nu a,are dec#t &ra'ie i(a&ina'iei, iar
i(a&ina'ia, #n +c$i(:, nu +e eEercit2 dec#t +,ri/inindu>+e ,e ea; #ntr>adev2r, dac2 ,re+u,une(, #n lan'ul
ne#ntreru,t al re,re9ent2rii, nite i(,re+ii, cele (ai +i(,le din c#te eEi+t2, i care n>ar avea #ntre ele
nici cel (ai (ic &rad de a+e(2nare, n>ar eEi+ta nici % ,%+i:ilitate ca a d%ua +>% a(intea+c2 ,e ,ri(a, +>
% .ac2 +2 rea,ar2 i +2 aut%ri9e9e a+t.el re,re9entarea ei #n i(a&inarT i(,re+iile +>ar +ucceda #n di.e>
ren'a cea (ai t%tal2, #n aa &rad #nc#t ea n>ar ,utea nici (2car +2 .ie ,erce,ut2, ,entru c2 nici%dat2 %
re,re9entare n>ar avea %ca9ia +2 +e .iEe9e #ntr>un l%c, re+u+cit#nd a+t.el % alta (ai vec$e, c2reia +2 i +e
/uEta,un2 ,entru a .ace ,%+i:il2 % c%(,ara'ieT nici (2car cea (ai (ic2 identitate nece+ar2 %ric2rei
di.eren'ieri n>ar .i dat2; Sc$i(:area ,er,etu2 +>ar derula .2r2 re,er #n ,er,etua (%n%t%nie; *ar
dac2 n>ar eEi+ta #n re,re9entare %:+cura ,utere de a reactuali9a % i(,re+ie trecut2, nici una n>ar
a,2rea vre%dat2 ca a+e(2n2t%are uneia ,recedente +au nea+e(2n2t%are ei; Acea+t2 ,utere de a a(inti
i(,lic2 cel ,u'in ,%+i:ilitatea de a .ace +2 a,ar2 dre,t cva+i>a+e(2n2t%are Fca vecine i c%nte(,%rane,
ca eEi+t#nd a,r%a,e #n acelai .elG d%u2 i(,re+ii, dintre care una t%tui e+te ,re9entat2, ,e c#nd cealalt2,
de (ult ti(, ,%ate, a #ncetat +2 eEi+te; F2r2 i(a&ina'ie, n>ar eEi+ta a+e(2nare #ntre lucruri;
O:+erv2(Mdu:la cerin'2; Tre:uie +2 eEi+te, #n lucrurile re,re9entate, (ur(urul in+i+tent al a+e(2n2riiT
tre:uie +2 eEi+te, #n re,re9entare, re,lierea t%t%deauna ,%+i:il2 a i(a&ina'iei; Wi nici una dintre ace+te
cerin'e nu +e ,%ate di+,en+a de cea care % c%(,letea92 i #i 'ine ,ie,t; *e aici, d%u2 direc'ii de anali92
care +>au (en'inut de>a lun&ul #ntre&ii e,%ci cla+ice i n>au #ncetat +2 +e a,r%,ie ,entru a enun'a #n
.inal, #n a d%ua /u(2tate a +ec%lului al 1VIII>lea, adev2rul l%r c%(un #n Ide%l%&ie; *e % ,arte, &2+i(
anali9a care d2 +ea(2 de r2+turnarea +eriei re,re9ent2ril%r #ntr>un ta:l%u inactual, dar +i(ultan de
c%(,ara'ii, annli<a i(nre+iil%r, a re(ini+cen'ei, a i(a&ina'iei, a (e(%riei,
8 reprezenta
11=
a ace+tui #ntre& .%nd inv%luntar care e+te ca % (ecanic2 a i(a&inii #n ti(,; *e cealalt2, eEi+t2 anali9a
care d2 +ea(2 de a+e(2narea lucruril%r > a+e(2narea l%r de dinainte de a .i ,u+e #n %rdine,
de+c%(,u+e #n ele(ente identice i di.erite, dinainte de re,arti9area #n ta:l%u a +i(ilitudinil%r
de9%rd%nate- de ce, aadar, lucrurile +#nt date #ntr>% #nv2l(2eal2, #ntr>un a(e+tec, #ntr>% #ncruciare #n
care %rdinea l%r e+en'ial2 e+te r2v2it2, dar de+tul de vi9i:il2 #nc2 ,entru a ,utea +2 tran+,un2 +u:
.%r(2 de a+e(2n2ri, de +i(ilitudini va&i, de ,rile/uri alu9ive ,entru % (e(%rie #n alert2J 6ri(a +erie
de ,r%:le(e c%re+,unde #n (are unei analitici a i(a&ina'iei, ca ,utere ,%9itiv2 de a tran+.%r(a ti(,ul
linear al re,re9ent2rii #n +,a'iu +i(ultan de ele(ente virtualeT a d%ua c%re+,unde #n (are anali9ei
naturii, cu lacunele ei, cu de9%rdinile care #ncurc2 ta:l%ul .iin'el%r i #l ri+i,e+c #ntr>% +uit2 de
re,re9ent2ri care, va& i de de,arte, +e a+ea(2n2;
Or, ace+te d%u2 (%(ente %,u+e Funul, ne&ativ, al de9%rdinii naturii #n i(,re+ii, cel2lalt, ,%9itiv, al
,uterii de a rec%n+titui %rdinea ,%rnind de la ace+te i(,re+iiG #i &2+e+c unitatea #n ideea unei
I&ene9e"; Wi acea+ta #n d%u2 (%duri ,%+i:ile; Cel dint#i- (%(entul ne&ativ Facela al de9%rdinii, al unei
a+e(2n2ri va&iG e+te ,u+ #n +ea(a i(a&ina'iei #n+ei care atunci eEercit2 ea +in&ur2 % du:l2 .unc'ie-
dac2 ,%ate, ,rin +i(,la du:lare a re,re9ent2rii, +2 re+tituie %rdinea, % .ace t%c(ai #n (2+ura #n care
#(,iedic2 ,erce,erea direct2, i #n adev2rul l%r analitic, a identit2'il%r i a di.eren'el%r dintre lucruri;
6uterea i(a&ina'iei nu e+te dec#t rever+ul, cealalt2 .a'2 a i(,er.ec'iunii +ale; Ea e+te, #n %(, la
#nc$eietura dintre +u.let i c%r,; "Aici, #n ace+t ,unct au anali9at>%, #ntr>adev2r, *e+carte+,
Male:ranc$e, S,in%9a, at#t ca l%c al er%rii, c#t i ca ,utere de a accede la adev2r, c$iar (ate(aticT ei au
recun%+cut #n i(a&ina'ie +ti&(atul .initudinii, .ie ca +e(n al unei c2deri dinc%l% de #ntinderea
inteli&i:il2, .ie ca (arc2 a unei naturi li(itate; *i(,%triv2, (%(entul ,%9itiv al i(a&ina'iei ,%ate .i
,u+ #n +ea(a a+e(2n2rii tul:uri, a (ur(urului va& al +i(ilitudinil%r; E+te de9%rdinea naturii, dat%rat2
,r%,riei +ale i+t%rii, cata+tr%.el%r +ale +au ,%ate ,ur i +i(,lu ,luralit2'ii +ale #nc#lcite, care nu (ai e+te
ca,a:il2 +2 %.ere re,re9ent2rii dec#t lucrurile care +e a+ea(2n2; A+t.el #nc#t re,re9entarea, t%tdeauna
+u,u+2 un%r c%n'inuturi .%arte a,r%,iate unele Qde altele, +e re,et2, +e rec$ea(2, +e re,lia92 #n (%d
natural a+u,ra +iei, .ace +2 rena+c2
11?
i(,re+ii a,r%a,e identice i d2 natere i(a&ina'iei; Aici, #n ace+t +,irit de i(ita'ie al unei naturi
(ulti,le, dar #n (%d %:+cur i .2r2 (%tiv re#nce,ut2, #n .a,tul eni&(atic al unei naturi care #nainte de
%rice %rdine +ea(2n2 cu ea #n+2i, au c2utat C%ndillac i Hu(e le&2tura dintre a+e(2nare i i(a&i>
na'ie; S%lu'ii +trict %,u+e, dar care r2+,und aceleiai ,r%:le(e, #n'ele&e( #n %rice ca9 c2 al d%ilea ti,
de anali92 +>a de+.2urat cu uurin'2 #n .%r(a (itic2 a ,ri(ului %( FR%u++eauG, +au a c%ntiin'ei care
+e tre9ete FC%ndillacG, +au a +,ectat%rului +tr2in aruncat #n lu(e FHu(eG- acea+t2 &ene92 .unc'i%na
eEact #n l%cul i #n ,%+tura 0enezei nse)i.
#nc2 % re(arc2; *ac2 n%'iunile de natur2 i natur2 u(an2 au #n e,%ca cla+ic2 % anu(it2 i(,%rtan'2, nu
e+te ,entru c2 +>a dec%,erit :ru+c dre,t c#(, de cercet2ri e(,irice, acea+t2 .%r'2 +urd2 cu :%&2'ii
ine,ui9a:ile ,e care % nu(i( natur2T nici ,entru c2 #n interi%rul ace+tei va+te naturi ar .i .%+t i9%lat2 %
(ic2 re&iune +in&ular2 i c%(,leE2 care ar .i natura u(an2; #n .a,t, ace+te d%u2 c%nce,te .unc'i%nea92
,entru a a+i&ura c%a,arte>nen'a, le&2tura reci,r%c2 dintre i(a&ina'ie i a+e(2nare; F2r2 #nd%ial2,
i(a&ina'ia nu e+te, #n a,aren'2, dec#t una dintre ,r%,riet2'ile naturii u(ane, iar a+e(2narea unul dintre
e.ectele naturii; *ar ur(2rind re'eaua ar$e%l%&ic2 du,2 ale c2rei le&i +e c%nduce &#ndirea cla+ic2,
%:+erv2( c2 natura u(an2 +e ,la+ea92 #n acea+t2 (ic2 de:%rdare a re,re9ent2rii care>i ,er(ite +2 +e
re,re9inte Ft%at2 natura u(an2 e aici- +u.icient de eEteri%ar2 re,re9ent2rii ,entru ca ea +e +e ,re9inte
din n%u, #n +,a'iul al: care +e,ar2 ,re9en'a de re,re9entare i Ire">ul de re,etarea +aGT %:+erv2(, de
a+e(enea, c2 natura nu e+te dec#t in+e+i9a:ilul :ruia/ al re,re9ent2rii care .ace ca a+e(2narea +2 .ie
+en+i:il2 #nainte ca %rdinea identit2'il%r +2 .ie vi9i:il2; Natura i natura u(an2 ,er(it, #n c%n.i&ura'ia
&eneral2 a epistemei, ada,tarea a+e(2n2rii i i(a&ina'iei, ada,tare care .unda(entea92 i .ace
,%+i:ile t%ate tiin'ele e(,irice ale %rdinii;
#n +ec%lul al 1VI>lea, a+e(2narea era le&at2 de un +i+te( de +e(neT inter,retareaL l%r era aceea care
de+c$idea c#(,ul cun%ateril%r c%ncrete; #nce,#nd cu +ec%lul al 1VII>lea, a+e(2narea e+te #(,in+2 la
(ar&inile cun%aterii, #n+,re .r%ntierele +ale cele (ai /%a+e i cele (ai u(ile; Aici, ea intr2 #n rela'ie
cu i(a&ina'ia, cu re,eti'iile ne+i&ure, cu anal%&iile neclare; Wi #n l%c +2 +e de+c$id2 +,re % tiin'2 a
inter,ret2rii, ea i(,lic2 % &ene92 care urc2 de la ace+te .%r(e .ru+te ale
8 reprezenta
11H
8celuia)i ,#n2 la (arile ta:l%uri ale cun%aterii de9v%ltate du,2 .%r(ele identit2'ii, ale di.eren'ei i ale
%rdinii; 6r%iectul unei tiin'e a %rdinii, aa cu( a .%+S el .unda(entat #n +ec%lul al 1VII>lea,
,re+u,unea ca el +2 .ie du:lat de % &ene92 a cun%aterii, aa cu( a .%+t e.ectiv i .2r2 #ntreru,ere de la
L%c[e la Ide%l%&ie;
VI; IMATHESIS" WI ITA1INOMIA"
6r%iectul unei tiin'e &enerale a %rdiniiT te%ria +e(nel%r anali9#nd re,re9entareaT di+,unerea
identit2'il%r i a di.eren'el%r #n ta:l%uri %rd%nate- a+t.el +>a c%n+tituit #n e,%ca cla+ic2 un +,a'iu de
e(,iricitate care nu eEi+ta+e ,#n2 la +.#ritul Renaterii i care va .i +,%rit di+,ari'iei #nce,#nd cu
de:utul +ec%lului al 1l1>lea; Ace+t +,a'iu e+te ,entru n%i acu( at#t de di.icil de re+tituit i #n a+e(enea
&rad a+cun+ de +i+te(ul de ,%9itivit2'i c2ruia #i a,ar'ine cun%aterea n%a+tr2, #nc#t (ult2 vre(e a trecut
ne%:+ervat; #l de.%r(2(, #l (a+c2( #n +,atele un%r cate&%rii +au al unui decu,a/ care ne a,ar'in; Vre(
+2 rec%n+titui(, +e ,are, ceea ce au .%+t #n +ec%lele al 1VII>lea i al 1VIII>lea Itiin'ele vie'ii", ale
InaturiiQ" +au ale I%(ului"; Uit#nd ,ur i +i(,lu c2 nici %(ul, nici via'a, nici natura nu +#nt d%(enii
care +e %.er2 +,%ntan i ,a+iv curi%9it2'ii cun%aterii;
Ceea ce .ace ,%+i:il an+a(:lul epistemei cla+ice e+te (ai #nt#i ra,%rtarea la % cun%atere a %rdinii;
Atunci c#nd e v%r:a de a %rd%na naturile +i(,le, a( recur+ la % mathesis a c2rei (et%d2 univer+al2 e+te
Al&e:ra; Atunci c#nd e+te v%r:a de a ,une #n %rdine naturi c%(,leEe Fre,re9ent2rile #n &eneral, aa
cu( +#nt date #n eE,erien'2G, tre:uie c%n+tituit2 % taxinomia i ,entru acea+ta tre:uie in+taurat un
+i+te( de +e(ne; Se(nele +#nt ,entru %rdinea naturil%r c%(,u+e ceea ce e+te al&e:ra ,entru %rdinea
naturil%r +i(,le; *ar #n (2+ura #n care re,re9ent2rile e(,irice tre:uie +2 +e ,%at2 anali9a #n naturi
+i(,le, %:+erv2( c2 taxinomia +e ra,%rtea92 #n #ntre&i(e la mathesisE #n +c$i(:, dat .iind c2
,erce,erea eviden'el%r nu e+te dec#t un ca9 ,articular al re,re9ent2rii #n &eneral, ,ute( +,une la .el de
:ine c2 mathesis nu e+te dec#t un ca9 ,articular de taxinomia. La .el, +e(nele ,e care &#ndirea le
+ta:ilete ea #n+2i c%n+ti>
11!
8 reprezenta
11<
tuie un .el de al&e:r2 a re,re9ent2ril%r c%(,leEeT inver+, al&e:ra e+te % (et%d2 ,entru a da +e(ne
naturil%r +i(,le i ,entru a %,era a+u,ra ace+t%r +e(ne; Ave( ,rin ur(are, ur(2t%area di+,unere-
Wtiin'a &eneral2 a %rdinii
Naturi +i(,le
O
Mathesis
t
Re,re9ent2ri c%(,leEe
O
3axinomia
Al&e:r2 aDa
d Se(ne
*ar a+ta nu e t%tul; 3axinomia i(,lic2, ,e de alt2 ,arte, un anu(it c%ntinuu( al lucruril%r F% n%n>
di+c%ntinuitate, % ,lenitudine a .iin'2riiG i % anu(it2 ,utere a i(a&ina'iei care .ace +2 a,ar2 ceea ce nu
e+te, dar ,er(ite, ,rin c$iar ace+t .a,t, +2 .ie ,u+ #n eviden'2 c%ntinuul; 6%+i:ilitatea unei tiin'e a
%rdinil%r e(,irice cere deci % anali92 a cun%aterii, anali92 care va tre:ui +2 arate cu( ,%ate
c%ntinuitatea a+cun+2 Fi ,arc2 #nce'%at2G a .iin'ei +2 +e rec%n+tituie, ,rin inter(ediul le&2turii
te(,%rale, din re,re9ent2ri di+c%ntinue; *e aici nece+itatea, t%t ti(,ul (ani.e+tat2 de>a lun&ul e,%cii
cla+ice, de a inter%&a %ri&inea cun%tin'el%r; #n .a,t, ace+te anali9e e(,irice nu +e %,un ,r%iectului
unei mathesis univer+ale, cu( +e %,une +ce,tici+(ul ra'i%nali+(uluiT ele erau cu,rin+e #n cerin'ele
unei cun%ateri care nu (ai e dat2 ca eE,erien'2 a 8celuia)i, ci ca +ta:ilire a Ordinii; La cele d%u2
eEtre(it2'i ale epistemei cla+ice, ave( deci % mathesis ca tiin'2 a %rdinii calcula:ile i % &ene92 ca
anali92 a c%n+tituirii %rdinil%r ,%rnind de la +erii e(,irice; 6e de % ,arte, utili92( +i(:%lurile
%,era'iunil%r ,%+i:ile a+u,ra identit2'il%r i di.eren'el%rT ,e de alt2 ,arte, anali92( (2rcile de,u+e
,r%&re+iv ,rin a+e(2narea lucruril%r i revenirile i(a&ina'iei; #ntre mathesis i +enez +e #ntinde
re&iunea +e(nel%r, a +e(nel%r care traver+ea92 #ntre&ul d%(eniu al re,re9ent2rii e(,irice, dar nu %
de%+e:e+c nici%dat2, #ncadrat de calcul i de &ene92, ace+ta e+te +,a'iul ta*loului. #n acea+t2 cun%atere
e+te v%r:a de a a.ecta cu +e(n t%t ceea ce ,%ate +2 ne %.ere re,re9entarea n%a+tr2- ,erce,'ii, &#nduri,
d%rin'eT ace+te +e(ne tre:uie +2 .unc'i%ne9e ca nite caractere,
cu alte cuvinte +2 articule9e an+a(:lul re,re9ent2rii #n ,la/e di+tincte, +e,arate unele de altele ,rin
tr2+2turi care li +e ,%t atri:uiT ele aut%ri9ea92 a+t.el +ta:ilirea unui +i+te( +i(ultan #n c%n.%r(itate cu
care re,re9ent2rile enun'2 ,r%Ei(itatea i de,2rtarea, vecin2tatea i di+tan'2rile, deci re'eaua care, #n
a.ara cr%n%l%&iei, le (ani.e+t2 #nrudirea i re+tituie, #ntr>un +,a'iu ,er(anent, rela'iile l%r de %rdine; #n
ace+t (%d +e ,%ate de+ena ta:l%ul identit2'il%r i al di.eren'el%r;
#n acea+t2 re&iune #nt#lni( istoria natural, tiin'2 a caracterel%r care articulea92 c%ntinuitatea naturii
i #ntre,2trunderile ei; #n acea+t2 re&iune #nt#lni(, de a+e(enea, teoria monedei i a -aloni > tiin'e ale
+e(nel%r care aut%ri9ea92 +c$i(:ul i ,er>mit +ta:ilirea ec$ivalen'el%r #ntre nev%ile i d%rin'ele
%a(enil%r; Wi t%t aici +e ,la+ea92 0ramatica +eneral, tiin'2 a +e(nel%r ,rin care %a(enii #i
re&ru,ea92 +in&ularitatea ,erce,'iil%r i decu,ea92 (icarea c%ntinu2 a &#nduril%r l%r; In ciuda di.e>
ren'el%r, ace+te trei d%(enii n>au eEi+tat #n e,%ca cla+ic2 dec#t #n (2+ura #n care +,a'iul .unda(ental al
ta:l%ului +>a in+taurat #ntre calculul e&alit2'il%r i &ene9a re,re9ent2ril%r;
O:+erv2( c2 ace+te trei n%'iuni > mathesis, taxinomia, +enez > nu de+e(nea92 at#t d%(enii +e,arate,
c#t % re'ea +%lid2 de a,artenen'e care de.inete c%n.i&ura'ia &eneral2 a cun%aterii #n e,%ca cla+ic2;
TaEin%(ia nu +e %,une lui mathesis! +e in+talea92 #n acea+ta i +e di+tin&e de eaT ,entru c2 i ea e+te %
tiin'2 a %rdinii > % mathesis calitativ2; *ar #n'elea+2 #n +en+ +trict, mathesis e+te tiin'2 a e&alit2'il%r,
deci a atri:uiril%r i /udec2'il%r, e+te tiin'a ade-ruluiE c#t de+,re taxinomia, ea tratea92 identit2'i i
di.eren'eT e+te tiin'a articul2ril%r i a cla+el%rT e+te cun%aterea fiinelor. T%t aa, &ene9a +e ,la+ea92
#n interi%rul taxinomiei, +au cel ,u'in #i a.l2 #n ea ,%+i:ilitatea +a ,ri(2; *ar taxinomia Sta:ilete
ta:l%ul di.eren'el%r vi9i:ileT &ene9a ,re+u,une % +erie +ucce+iv2T una tratea92 +e(nele #n
+i(ultaneitatea l%r +,a'ial2, ca % +intaE2T cealalt2 le re,arti9ea92 #ntr>un anal%&%n al ti(,ului de .elul
unei cr%n%l%&ii; #n ra,%rt cu mathesis, taxinomia .unc'i%nea92 ca % %nt%l%&ie .a'2 de % a,%.antic2T #n
ra,%rt cu &ene9a, ea .unc'i%nea92 ca % +e(i%l%&ie .a'2 de % i+t%rie; Ea de.inete deci le&ea &eneral2 a
.iin'el%r i #n acelai ti(, c%ndi'iile #n care le ,ute( cun%ate; *e aici, .a,tul c2 te%ria +e(nel%r #n
e,%ca cla+ic2 a ,utut ,r%duce #n acelai ti(, % tiin'2 de alur2 d%&(atic2, care trecea dre,t
cun%aterea naturii #n+ei, i % .il%+%.ie a re,re9ent2rii care,
11B
de>a lun&ul ti(,ului, a devenit din ce #n ce (ai n%(inali+t2 i din ce #n ce (ai +ce,tic2; *e aici i
.a,tul c2 % a+t.el de di+,unere a di+,2rut ,#n2 #ntr>at#t, #nc#t e,%cile ulteri%are au ,ierdut ,#n2 i
a(intirea eEi+ten'ei ei- acea+ta de%arece du,2 critica de ti, [antian i t%t ce +>a #nt#(,lat #n cultura
%ccidental2 la +.#ritul +ec%lului al 1VIII>lea, +>a in+taurat % #(,2r'ire de un ti, n%u- de % ,arte,
mathesis +>a re&ru,at, c%n+tituind % a,%>.antic2 i % %nt%l%&ieT ea e+te cea care, ,#n2 la n%i, a d%(inat
a+u,ra di+ci,linel%r .%r(aleT ,e de alt2 ,arte, i+t%ria i +e(i%l%&ia Facea+ta din ur(2 a:+%r:it2 de alt.el
de cea dint#iG +>au reunit #n ace+te di+ci,line ale inter,ret2rii care i>au de+.2urat ,uterea de la
Sc$leier(ac$er ,#n2 la Niet9+c$e i Freud;
#n %rice ca9, epistema cla+ic2 +e ,%ate de.ini, #n di+,unerea +a cea (ai &eneral2, ,rin +i+te(ul articulat
al unei mathesis, al unei taxinomia i al unei analize +enetice. Wtiin'ele ,%art2 t%tdeauna cu ele
,r%iectul, c$iar #nde,2rtat, al unei ,uneri #n %rdine eE$au+tive- de a+e(enea, ele 'inte+c t%tdeauna +,re
de+c%,erirea ele(entel%r +i(,le i a c%(,unerii ,r%&re+iveT i, #n (ie9ul l%r, ele +#nt ta:l%u, etalare a
cun%tin'el%r #ntr>un +i+te( c%nte(,%ran cu el #n+ui; Centrul cun%aterii, #n +ec%lele al 1VII>lea i al
1VIII>lea, #l c%n+tituie ta*loul. C#t de+,re (arile de9:ateri care au ,re%cu,at %,iniile, ele +e ,la+ea92
a:+%lut natural #n ,liurile ace+tei %r&ani92ri;
Se ,%ate +crie % i+t%rie a &#ndirii #n e,%ca cla+ic2 lu#nd ace+te de9:ateri dre,t ,uncte de ,lecare +au
dre,t te(e; *ar acea+ta nu va .i atunci dec#t i+t%ria %,iniil%r, adic2 a ale&eril%r %,erate #n .unc'ie de
indivi9i, de (edii, de &ru,uri +%cialeT i e % #ntrea&2 (et%d2 de anc$etare i(,licat2 aici; *ac2 vre( +2
#ntre,rinde( % anali92 ar$e%l%&ic2 a cun%aterii #n+ei, atunci nu ace+te de9:ateri cele:re tre:uie +2
+ervea+c2 dre,t .ir c%nduc2t%r i +2 articule9e di+cur+ul; Tre:uie rec%n+tituit +i+te(ul &eneral al
&#ndirii a c2rui re'ea, #n ,%9itivitatea +a, .ace ,%+i:il un /%c al %,iniil%r +i(ultane i a,arent
c%ntradict%rii; Acea+t2 re'ea e+te cea care de.inete c%ndi'iile de ,%+i:ilitate ale unei de9:ateri +au ale
unei ,r%:le(e, ea e+te ,urt2t%area i+t%ricit2'ii tiin'ei; *ac2 lu(ea %ccidental2 +>a lu,tat ,entru a ti
dac2 via'a nu e+te dec#t (icare +au dac2 natura era +u.icient de %rd%nat2 ,entru a ,r%:a eEi+ten'a lui
*u(ne9eu, acea+ta nu +>a #nt#(,lat ,entru c2 % ,r%:le(2 a .%+t de+c$i+2T ci ,entru c2, du,2 ce a
di+,er+at cercul ne+.#rit al +e(nel%r i al a+e(2n2ril%r, i #nainte de a %r&ani9a +eriile cau9alit2'ii i
i+t%riei,
8 reprezenta
11
epistema culturii %ccidentale a de+c$i+ un +,a'iu #n .%r(2 de ta:l%u ,e care ea n>a #ncetat +2>l ,arcur&2
,%rnind de la .%r(ele calcula:ile ale %rdinii i ,#n2 la anali9a re,re9ent2ril%r cel%r (ai c%(,leEe; Wi
,erce,e( +ia/ul ace+tui ,arcur+ ,e +u,ra.a'a i+t%ric2 a te(el%r, a de9:ateril%r, ,r%:le(el%r i a
,re.erin'el%r de %,inie; Cun%tin'ele au traver+at de la un ca,2t la altul un I+,a'iu de cun%atere" care
.u+e+e r#nduit dintr>% dat2, #n +ec%lul al 1VII>lea, i care nu tre:uia +2 +e #nc$id2 la l%c dec#t % +ut2
cinci9eci de ani (ai t#r9iu;
A+u,ra ace+tui +,a'iu +u: .%r(2 de ta:l%u tre:uie #ntre,rin+2 acu( anali9a, ac%l% unde el a,are +u:
.%r(a lui cea (ai clar2, adic2 #n te%ria li(:a/ului, a cla+i.ic2rii i a (%nedei;
Se va %:iecta ,r%:a:il c2 +i(,lu .a,t de a v%i +2 anali92(, #n acelai ti(, i #n (%d unitar, &ra(atica
&eneral2, i+t%ria natural2 i ec%n%(ia, ra,%rt#ndu>le la % te%rie &eneral2 a +e(nel%r i a re,re9ent2rii,
,re+u,une % ,r%:le(2 care nu ,%ate veni dec#t din +ec%lul n%+tru; F2r2 #nd%ial2 c2 v#r+ta cla+ic2, nu
(ai (ult dec#t %rice alt2 cultur2, n>a ,utut circu(+crie +au nu(i +i+te(ul &eneral al cun%aterii +ale;
*ar ace+t +i+te( a .%+t +u.icient de c%n+tr#n&2t%r ,entru ca .%r(ele vi9i:ile ale cun%tin'el%r +2>i
+c$i'e9e ele #n+ele aici #nrudirile, ca i cu( (et%dele, c%nce,tele, ti,urile de anali92, eE,erien'ele
acu(ulate, +,iritele i #n .inal %a(enii #nii +>ar .i de,la+at du,2 :unul ,lac al unei re'ele
.unda(entale care de.inea unitatea i(,licit2, dar inevita:il2, a cun%aterii; I+t%ria a ar2tat (ii de
eEe(,le de a+e(enea de,la+2ri; Traiect de at#tea %ri ,arcur+ #ntre te%ria cun%aterii, a +e(nel%r i a
&ra(aticii- 6%rt>R%Pal a dat 0ramatica +a ca un c%(,le(ent i ca +uit2 natural2 a Lo+icii, c2reia i +e
al2tur2 ,rintr>% c%(un2 anali92 a +e(nel%rT C%ndillac, *e+tutt de TracP, )erand% au articulat una ,e
cealalt2 de+c%(,unerea cun%aterii #n c%ndi'iile +au Iele(entele" +ale i re.lec'ia a+u,ra ace+t%r
+e(ne, .a'2 de care li(:a/ul nu c%n+tituie dec#t a,licarea i u9ul cel%r (ai vi9i:ile; Traiect, t%t%dat2,
#ntre anali9a re,re9ent2rii i a +e(nel%r i, de cealalt2 ,arte, anali9a :%&2'ieiT _ue+naP Fi9i%cratul a
+cri+ un artic%l, IEviden'2", ,entru 4nciclopedieE C%ndillac i *e+tutt au ,la+at ,e linia ,r%,riil%r l%r
te%rii ale cun%aterii i li(:a/ului ,e aceea a c%(er'ului i a ec%n%(iei, care avea ,entru ei val%are de
,%litic2 i t%t%dat2 de (%ral2T +e tie c2 Tur&%t a +cri+ artic%lul IEti(%l%&ie" ,entru 4nciclopedie i
,ri(a ,aralel2 +i+te(atic2 #ntre (%ned2 i cuvinteT c2 Ada( S(it$ a +cri+,
1A@
,e l#n&2 (area +a %,er2 ec%n%(ic2, i un e+eu a+u,ra %ri&inii li(:il%r; Traiect #ntre te%ria
cla+i.ic2ril%r naturale i cele ale li(:a/ului- Adan+%n n>a vrut nu(ai +2 cree9e % n%(enclatur2 #n
acelai ti(, arti.icial2 i c%erent2 #n d%(eniul :%taniciiT el vi9a Fi a i a,licat>% #n ,arteG % #ntrea&2
re%r&ani9are a +crierii #n .unc'ie de datele .%netice ale li(:a/uluiT R%u++eau a l2+at ,rintre %,erele +ale
,%+tu(e ele(ente de :%tanic2 i un tratat a+u,ra %ri&inii li(:il%r;
A+t.el +e de+ena, din linii ,unctate, (area re'ea a cun%aterii e(,irice- aceea a %rdinil%r n%n>
cantitative; Wi ,%ate c2 unitatea retra+2, dar in+i+tent2 a unei 3axinomia uni-ersalis a,are cu t%at2
claritatea la Linne, c#nd el ,r%iectea92 +2 re&2+ea+c2 #n t%ate d%(eniile c%ncrete ale naturii i ale +%cie>
t2'ii aceleai di+tri:u'ii i aceeai %rdine
1
; Li(ita cun%aterii ar c%n+titui>% tran+,aren'a ,er.ect2 a
re,re9ent2ril%r .a'2 de +e(nele care le %rd%nea92;
QLinne; 2hilosophie *otanniAue. e 1HH i AH!;
CA6ITOLUL IV
8 -or*i
I; CRITIC7 WI COMENTARIU
EEi+ten'a li(:a/ului #n e,%ca cla+ic2 e+te #n acelai ti(, +uveran2 i di+cret2;
Suveran2, de%arece cuvintele au ,ri(it +arcina i ,uterea de Ia re,re9enta &#ndirea"; *ar Ia
re,re9enta" nu vrea +2 #n+e(ne aici a traduce, a da % ver+iune vi9i:il2, a .a:rica un du:lu (aterial care
+2 ,%at2 re,r%duce, ,e ver+antul eEtern a tru,ului, &#ndirea #n eEactitatea +a IA re,re9enta" tre:uie
#n'ele+ #n +en+ +trict- li(:a/ul re,re9int2 &#ndirea, aa cu( &#ndirea +e re,re9int2 ,e ea #n+2i; Nu
eEi+t2, ,entru a c%n+titui li(:a/ul +au ,entru a>l ani(a din interi%r, un act e+en'ial i %ri&inar de
+e(ni.icare, ci d%ar, #n ini(a re,re9ent2rii, acea+t2 ,utere ,e care ea % de'ine de a +e re,re9enta ,e ea
#n+2i, adic2 de a +e anali9a /uEta,un#ndu>+e, ,arte cu ,arte, +u: ,rivirea re.lec'iei, i de a +e dele&a ,e
ea #n+2i #ntr>un +u:+titut care +2 % ,relun&ea+c2, #n e,%ca cla+ic2, ni(ic nu e+te dat care +2 nu .i .%+t
dat +,re re,re9entareT dar, ,rin c$iar ace+t .a,t, nici un +e(n nu a,are, nici un cuv#nt nu e+te enun'at,
nici un cuv#nt +au nici % ,r%,%9i'ie nu vi9ea92 nici%dat2 vreun c%n'inut dec#t ,rin /%cul unei
re,re9ent2ri care +e di+tan'ea92 de +ine, +e dedu:lea92 i +e re.lect2 #ntr>% alt2 re,re9entare care #i e+te
ec$ivalent2; Re,re9ent2rile nu +e #nr2d2cinea92 #ntr>% lu(e de la care i>ar lua cu #(,ru(ut +en+ulT ele
+e de+c$id de la +ine +,re un +,a'iu care le e+te ,r%,riu i a c2rui nervur2 intern2 d2 l%c +en+ului; Wi
li(:a/ul aici e+te, #n acea+t2 di+tan'2 ,e care re,re9entarea % +ta:ilete .a'2 de +ine #n+2i; Cuvintele nu
.%r(ea92 deci ,elicula +u:'ire care du:lea92 &#ndirea ,e latura din+,re .a'ad2T ele % a(inte+c, % indic2,
dar (ai #nt#i c2tre interi%r, ,rintre t%ate acele re,re9ent2ri care re,re9int2 alte re,re9ent2ri; Li(:a/ul
cla+ic e+te (ult (ai a,r%,iat dec#t crede( de &#ndirea ,e care e #n+2rcinat +>% (ani.e+teT dar nu #i e+te
,aralelT e+te ,rin+ #n
122
A vorbi
1A=
re'eaua ei i 'e+ut #n c$iar tra(a ,e care ea % derulea92; Nu e un e.ect eEteri%r al &#ndirii, ci &#ndirea
#n+2i;
Wi, ,rin acea+ta, li(:a/ul +e .ace invi9i:il, +au a,r%a,e invi9i:il; #n %rice ca9, a devenit at#t de
tran+,arent #n ra,%rt cu re,re9entarea, c2 .iin'a +a #ncetea92 +2 (ai ,un2 ,r%:le(e; Renaterea +e
%,rea #n .a'a .a,tului :rut c2 eEi+ta li(:a/- #n den+itatea lu(ii, un &ra.i+( a(e+tecat ,rintre lucruri +au
aler&#nd ,e +u: eleT +i&le de,u+e ,e (anu+cri+e +au ,e .%ile c2r'il%r; Wi t%ate ace+te (2rci in+i+tente
c$e(au un li(:a/ +ecund > acela al c%(entariului, al eEe&e9ei, al erudi'iei > ,entru a .ace +2 v%r:ea+c2
i ,entru a .ace #n +.#rit (%:il li(:a/ul a'i,it #n eleT .iin'a li(:a/ului ,receda, cu % #nca,2'#nare (ut2,
ceea ce +e ,utea citi #n el i cuvintele ,rin care era .2cut +2 r2+une; #nce,#nd cu +ec%lul al 1VII>lea,
t%c(ai acea+t2 eEi+ten'2 (a+iv2 i intri&ant2 a li(:a/ului va .i eludat2; Ea nu (ai a,are ,ecetluit2 #n
eni&(a (2rcii- dar nu a,are #nc2 de+.2urat2 #n te%ria +e(ni.ica'iei; La li(it2, +>ar ,utea +,une c2
li(:a/ul cla+ic nu eEi+t2; *ar c2 .unc'i%nea92- t%at2 eEi+ten'a lui #i &2+ete l%c #n r%lul +2u
re,re9entativ, la care +e li(itea92 cu eEactitate i #n care +.irete ,rin a +e e,ui9a Li(:a/ul nu (ai are
alt l%c dec#t re,re9entarea, nici alt2 val%are dec#t #n re,re9entare- #n acea+t2 +c%:itur2 ,e care ea are
,uterea de a % a(ena/a;
#n .elul ace+ta, li(:a/ul cla+ic de+c%,er2 un anu(it ra,%rt cu el #n+ui, care ,#n2 atunci nu .u+e+e nici
,%+i:il i nici (2car de c%nce,ut; Fa'2 de +ine #n+ui, li(:a/ul +ec%lului al 1VI>lea era #ntr>% ,%+tur2
de ,er,etuu c%(entariu- %r, ace+ta nu +e ,%ate eEercita dec#t dac2 eEi+t2 li(:a/, li(:a/ care +2
,reeEi+te, #n t2cere, di+cur+ului ,rin care #ncerc2( +2>l .ace( +2 v%r:ea+c2T ,entru a c%(enta, e
nece+ar ,reala:ilul a:+%lut al teEtuluiT i inver+, dac2 lu(ea e+te % #(,letitur2 de (2rci i de cuvinte,
cu( +2 v%r:eti alt.el dec#t +u: .%r(a c%(entariuluiJ #nce,#nd cu v#r+ta cla+ic2, li(:a/ul +e de+.2%ar2
#n interi%rul re,re9ent2rii i #n acea+t2 dedu:lare a ei care % eEcavea92; *e>acu( #nainte, TeEtul ,ri(
+e .ace nev29ut, i, cu el, t%t .%ndul ine,ui9a:il al cuvintel%r a c2r%r .iin'2 t2cut2 era #n+cri+2 #n lucruri-
d%ar re,re9entarea r2(#ne, derul#ndu>+e #n +e(nele ver:ale care % (ani.e+t2 i devenind ,rin acea+ta
discurs. Eni&(ei unui di+cur+ ,e care un al d%ilea li(:a/ tre:uie +2>l inter,rete9e i +>a +u:+tituit
di+cur+ivitatea e+en'ial2 a re,re9ent2rii- ,%+i:ilitate de+c$i+2, #nc2 neutr2 i indi.erent2, dar ,e care
di+cur+ul
va avea dre,t +arcin2 +2 % #n.2,tuia+c2 i +>% .iEe9e; Or, c#nd ace+t di+cur+ devine la r#ndul lui %:iect
de li(:a/, nu>l (ai inter%&2( ca i cu( ar +,une ceva .2r2 +>% +,un2, ca i cu( ar .i un li(:a/ re'inut
a+u,ra lui #n+ui i % v%r:ire #nc$i+2T nu (ai c2ut2( +2 +c%ate( la iveal2 (area eni&(2 a+cun+2 +u:
+e(nele +aleT #l #ntre:2( cu( .unc'i%nea92- ce re,re9ent2ri de+e(nea92, ce ele(ente decu,ea92 i
,relev2, cu( anali9ea92 i c%(,une, ce /%c de +u:+tituiri #i ,er(ite +2>i a+i&ure r%lul de re,re9entare;
%omentariul a .2cut l%c criticii.
Ace+t ra,%rt n%u ,e care li(:a/ul #l in+taurea92 .a'2 de +ine #n+ui nu e+te nici +i(,lu, nici unilateral;
A,arent, critica +e %,une c%(entariului, aa cu( anali9a unei .%r(e vi9i:ile +e %,une de+c%,eririi
unui c%n'inut a+cun+; *ar, dat .iindc2 acea+t2 .%r(2 e+te aceea a unei re,re9ent2ri, critica nu ,%ate
anali9a li(:a/ul dec#t #n ter(eni de adev2r, de eEactitate, de ,r%,rietate +au de val%are eE,re+iv2; *e
aici, r%lul (iEt al criticii i a(:i&uitatea de care ea nici%dat2 n>a ,utut +c2,a Ea inter%&$ea92 li(:a/ul
ca i cu( ace+ta ar .i ,ur2 .unc'ie, an+a(:lu de (ecani+(e, (are /%c aut%n%( al +e(nel%rT dar nu
,%ate, #n acelai ti(,, +2 nu>l #ntre:e #n ,rivin'a adev2rului +au (inciunii +ale, a tran+,aren'ei +au a
%,acit2'ii +ale, deci a (%dului de ,re9en'2 a cel%r +,u+e de el #n cuvintele ,rin care ace+tea +#nt
re,re9entate; T%c(ai ,%rnind de la acea+t2 du:l2 nece+itate .unda(ental2, %,%9i'ia dintre .%nd i
.%r(2 a ieit, ,u'in c#te ,u'in, la lu(in2 i a %cu,at #n .inal l%cul ,e care #l ti(; *ar acea+t2 %,%9i'ie,
.2r2 #nd%ial2, nu +>a c%n+%lidat dec#t t#r9iu, atunci c#nd, #n +ec%lul al 1l1>lea, ra,%rtul critic a devenit
la r#ndul +2u .ra&il; #n e,%ca cla+ic2, critica +e eEecut2, .2r2 di+%ciere i ,arc2 #n :l%c, a+u,ra r%lului
re,re9entativ al li(:a/ului; Ea #(:uc2 atunci ,atru .%r(e di+tincte, c$iar dac2 +%lidare i articulate una
.a'2 de cealalt2; Se de+.2%ar2 (ai #nt#i, #n %rdine re.leEiv2, ca % critic2 a cu-intelor! i(,%+i:ilitate de
a cl2di % Wtiin'2 +au % .il%+%.ie cu v%ca:ularul (%tenitT denun'are a ter(enil%r &enerali, care c%n.und2
ceea ce e+te di+tinct #n re,re9entare, i a ter(enil%r a:+trac'i, care +e,ar2 ceea ce tre:uie +2 r2(#n2
+%lidarT nece+itate de a c%n+titui te9aurul unei li(:i ,er.ect analitice; Critica +e (ani.e+t2 de a+e(enea
#n %rdine &ra(atical2, ca % anali92 a val%ril%r re,re9entative ale +intaEei, a %rdinii cuvintel%r, a
c%n+truc'iei .ra9el%r- %are % li(:2 e+te (ai 6er.ec'i%nat2 atunci c#nd are declin2ri +au c#nd di+,une de
un +i+te( de ,re,%9i'iiJ e ,re.era:il ca %rdinea cuvintel%r +2 .ie
124
li:er2 +au ri&ur%+ deter(inat2J care e+te re&i(ul ti(,uril%r care eE,ri(2 cel (ai :ine ra,%rturile de
+ucce+iuneJ Critica #i i(,une de a+e(enea +,a'iul ,r%,riu #n eEa(enul .%r(el%r ret%ricii- anali9a
.i&uril%r, adic2 a ti,uril%r de di+cur+ cu val%area eE,re+iv2 a .iec2ruia, anali9a tr%,il%r, adic2 a
di.eritel%r ra,%rturi ,e care cuvintele le ,%t #ntre'ine cu un acelai c%n'inut re,re9entativ Fde+e(narea
,rin ,arte +au #ntre&, e+en'ial +au acce+%riu, eveni(ent +au circu(+tan'2, lucrul #n+ui +au anal%a>&ele
+aleG; #n +.#rit, #n .a'a li(:a/ului eEi+tent i de/a +cri+, critica #i +ta:ilete dre,t +arcin2 de.inirea
ra,%rtului ,e care ace+t li(:a/ #l #ntre'ine cu ceea ce el re,re9int2- #n ace+t .el, eEe&e9a teEtel%r
reli&i%a+e i>a a+u(at, #nce,#nd cu +ec%lul al 1VII>lea, (et%dele critice- nu (ai era, #ntr>adev2r, v%r:a
de a +,une din n%u ceea ce de/a +e +,u+e+e #n ele, ci de a de.ini ,rin ce .i&uri i i(a&ini, c%n.%r( c2rei
%rdini, cu ce +c%,uri eE,re+ive i ,entru a a.ir(a ce adev2r un anu(e di+cur+ a .%+t 'inut de *u(ne9eu
+au de 6r%.e'i #n .%r(a care ne>a .%+t tran+(i+2; Acea+ta e+te, #n diver+itatea +a, di(en+iunea critic2
in+taurat2 #n (%d nece+ar atunci c#nd li(:a/ul +e inter%&$ea92 ,e +ine #n+ui ,%rnind de la .unc'ia +a;
#nce,#nd cu v#r+ta cla+ic2, c%(entariul i critica +e %,un #n (%d ,r%.und; V%r:ind de+,re li(:a/ #n
ter(eni de re,re9entare i de adev2r, critica #l /udec2 i #l ,r%.anea92; Men'in#nd li(:a/ul #n iru,'ia
.iin'ei +ale i c$e+ti%n#ndu>l #n direc'ia +ecretului +2u, c%(entariul +e %,rete #n .a'a ,%v#rniului
,reala:il i #i atri:uie +arcina i(,%+i:il2, (ereu re#nn%it2, de a re,eta #n +ine naterea li(:a/ului- #l
+acrali9ea92; Ace+te d%u2 .eluri ale li(:a/ului de a .unda(enta un ra,%rt cu el #n+ui v%r intra de acu(
#ntr>% rivalitate din care #nc2 n>a( ieit; Wi care, ,r%:a:il, +e inten+i.ic2 din 9i #n 9i; Acea+ta ,entru c2
literatura, %:iect ,rivile&iat al criticii, n>a #ncetat, de la Mallar(e #nc%ace, +2 +e a,r%,ie de ceea ce e+te
li(:a/ul #n c$iar .iin'a lui, i ,rin acea+ta ea +%licit2 un li(:a/ +ecund care +2 nu (ai .ie +u: .%r(2 de
critic2, ci de c%(entariu; Wi, #ntr>adev2r, t%ate li(:a/ele critice #nce,#nd cu +ec%lul al 1l1>lea i>au
a+u(at eEe&e9a, %arecu( #n .elul #n care eEe&e9ele, #n e,%ca cla+ic2, #i a+u(a+er2 (et%dele critice;
Cu t%ate ace+tea, at#t ti(, c#t #n cultura n%a+tr2 a,artenen'a li(:a/ului la re,re9entare nu va .i a:%lit2
+au cel ,u'in eludat2, t%ate li(:a/ele +ecunde v%r .i ,rin+e #n alternativa criticii +au a c%(entariului; Wi
v%r ,r%li.era la in.init #n indeci9ia l%r;
8 -or*i 1AH
II; )RAMATICA )ENERAL7
EEi+ten'a li(:a/ului % dat2 eludat2, +u:9i+t2 d%ar .unc'i%narea +a #n re,re9entare- natura i virtu'ile
+ale de di+cur+; Ace+ta nu e+te ni(ic altceva dec#t re,re9entarea, re,re9entat2 ea #n+2i ,rin +enine
ver:ale; *ar care e atunci ,articularitatea ace+t%r +e(ne i acea+t2 ne%:inuit2 ,utere ce le ,er(ite,
(ai :ine dec#t t%ate celelalte, +2 n%te9e re,re9entarea, +2 % anali9e9e i +2 % rec%(,un2J *intre t%ate
+i+te(ele de +e(ne, care e+te +,eci.icul ,r%,riu li(:a/uluiJ
La ,ri(a vedere, cuvintele ,%t .i de.inite ,rin ar:itrarul i ,rin caracterul l%r c%lectiv; #n r2d2cina +a
,ri(2, li(:a/ul e+te .2cut, cu( +,une H%::e+, dintr>un +i+te( de n%te ,e care indivi9ii le>au ale+ (ai
#nt#i ,entru ei #nii- cu a/ut%rul ace+t%r (2rci, ei ,%t +2>i a(intea+c2 re,re9ent2rile, +2 le le&e, +2 le
di+%cie9e i +2 %,ere9e a+u,ra l%r; 6rintr>% c%nven'ie +au ,rintr>% vi%len'2, ace+te n%te au .%+t i(,u+e
c%lectivit2'ii
1
T #n t%t ca9ul #n+2, +en+ul cuvintel%r nu a,ar'ine dec#t re,re9ent2rii .iec2ruia, i de&ea:a
e+te el acce,tat de t%'i, c2ci nu are alt2 eEi+ten'2 dec#t #n &#ndirea indivi9il%r lua'i unul c#te unul-
ICuvintele +#nt +e(nele ideil%r celui care v%r:ete, +,une L%c[e, i ni(eni nu le ,%ate a,lica i(ediat
ca +e(ne altui lucru dec#t ideil%r ,e care le are el #n+ui #n +,irit
A
"; Ceea ce di+tin&e li(:a/ul de t%ate
celelalte +e(ne i #i ,er(ite +2 /%ace un r%l deci+iv #n re,re9entare nu e+te deci at#t .a,tul c2 e
individual +au c%lectiv, natural +au ar:itrar; Ci .a,tul c2 anali9ea92 re,re9entarea c%n.%r( unei %rdini
#n (%d nece+ar +ucce+ive- +unetele, #ntr>adev2r, nu ,%t .i articulate dec#t unul c#te unulT li(:a/ul nu
,%ate re,re9enta &#ndirea, dintr>% dat2, #n t%talitatea eiT tre:uie +>% di+,un2, ,arte cu ,arte, #ntr>%
%rdine linear2; Or, acea+t2 %rdine e+te +tr2in2 re,re9ent2rii; *e+i&ur, &#ndurile +e +ucced #n ti(,, dar
.iecare .%r(ea92 % unitate, .ie c2 ad(ite(, cu C%ndillacL, c2 t%ate ele(entele unei re,re9ent2ri +#nt
date #ntr>% cli,2 i c2 nu(ai re.lec'ia le ,%ate derula unul c#te unul, .ie c2 ad(ite(, cu *e+tutt de
TracP, c2 ele +e +ucced cu %
l
H%::e+, Lo+iAue, loc. cit., ,; !@<>!@B;
A
L%c[e, 4ssai sur l:4ntendenieiit humain Ftract; .r; C%+te, A
e
ed; A(+terda(; 1<AG, ,,; =A@>=A1;
C%ndillac; 0ramiiJiire FOeuvre+, v%i; V, ,,; =>?@G;
1A!
8 -or*i
1A<
ra,iditate at#t de (are #nc#t nu e+te ,ractic ,%+i:il +2 le %:+erv2( +au +2 le re'ine( %rdinea
1
; T%c(ai
ace+te re,re9ent2ri, a+t.el +tr#n+e #n ele #n+ele, tre:uie derulate #n ,r%,%9i'ii- ,entru ,rivirea (ea,
I+tr2lucirea e interi%ar2 tranda.irului"T #n di+cur+ul (eu, #n+2, nu ,%t evita ca ea +2 #l ,recead2 +au +2 #i
ur(e9e
A
; *ac2 +,iritul ar avea ,utere de a ,r%nun'a ideile Iaa cu( le %:+erv2", nu e+te nici % #nd%ial2
c2 Ile>ar ,r%nun'a ,e t%ate % dat2"
=
; *ar t%c(ai ace+t lucru nu e+te ,%+i:il, c2ci, dac2 I&#ndirea e `
%,era'ie +i(,l2", Ienun'area +a e+te % %,era'ie +ucce+iv2"
?
; #n acea+t2 re9id2 +,eci.icul li(:a/ului, ceea
ce #l di+tin&e at#t de re,re9entare Fa c2rei re,re9entare e+te, la r#ndul +2uG, c#t i de +e(ne Fc2r%ra le
a,ar'ine .2r2 alt ,rivile&iu anu(eG El nu +e %,une &#ndirii ca eEteri%rul .a'2 de interi%r +au ca eE,re+ia
.a'2 de re.lec'ieT nu +e %,une cel%rlalte +e(ne > &e+turi, ,at%(i(e, ver+iuni, ,icturi, e(:le(e
H
> ca
ar:itrarul +au c%lectivul .a'2 de natural i +in&ular; *ar +e %,une tutur%r ace+t%ra, aa cu( +ucce+ivul
e+te %,u+ .a'2 de c%nte(,%ran; Li(:a/ul e+te .a'2 de &#ndire i +e(ne ceea ce e+te al&e:ra .a'2 de
&e%(etrie- el +u:+tituie c%(,ara'iei +i(ultane a ,2r'il%r F+au a (2ri(il%rG % %rdine ale c2rei &rade
tre:uie ,arcur+e unele du,2 altele; In ace+t +en+ +trict e+te li(:a/ul anali92 a &#ndirii- nu +i(,lu
decu,a/, ci in+taurarea ,r%.und2 a %rdinii #n +,a'iu; Aici +e +ituea92 ace+t n%u d%(eniu e,i+te(%l%&ic
,e care e,%ca cla+ic2 l>a nu(it I&ra(atic2 &eneral2"; Ar .i .2r2 +en+ +2 vede( aici nu(ai a,licarea,
,ur i +i(,lu, a unei l%&ici la te%ria li(:a/ului; *ar t%t .2r2 +en+ ar .i +2 vre( a de+ci.ra aici vre%
,re.i&urare a unei lin&vi+tici; 0ramatica +eneral este studiul ordinii -er*ale n raportul su cu
simultaneitatea pe care are sarcina s o reprezinte. Ea nu are deci dre,t %:iect ,r%,riu nici &#ndirea,
nici li(:a- ci discursul #n'ele+ ca +uit2 de +e(ne ver:ale; Acea+t2 +uit2 e+te arti.icial2 #n ra,%rt cu
+i(ultaneitatea re,re9ent2ril%r i, #n acea+t2 (2+ur2, li(:a/ul +e %,une &#ndirii aa cu( Ire.lectat" e
%,u+ lui Ii(ediat"; Wi t%tui, acea+t2 +uit2 nu e+te aceeai #n t%ate li(:ile- unele ,la+ea92 ac'iunea #n
Q *e+tutt de TracP, 4leJents d:Ideolo+ie, v%i; I F6ari+, an I1G;
U; *%(er&ue, Grammaire +enerale analItiAue F6ari+, an VIIG, v%i; I, ,,; 1@>l1;
C%ndillac, 0rammaire .5eu-res, v%i; V; ,; ==!G; Aatelc Sicard, 4lements de +rammaire +enerale F=
e
ed;, 6ari+, 1B@BG; v%i; II,
,; 11=;
H
C.; *e+tutt de TracP; 4lements d:Ideolo+ie, v%i; I, ,,; A!l>A!!;
(i/l%cul .ra9ei, altele la +.#ritT unele nu(e+c (ai #nt#i %:iectul ,rinci,al al re,re9ent2rii, altele
circu(+tan'ele acce+%riiT aa cu( re(arc2 4nciclopedia, ceea ce .ace li(:ile +tr2ine %,ace unele .a'2
de altele i at#t de di.icil de tradu+, e+te, (ai (ult dec#t di.eren'a dintre cuvinte, inc%(,ati:ilitatea
+ucce+iunii lor
1
. #n ra,%rt cu %rdinea evident2, nece+ar2, univer+al2 ,e care tiin'a, i #n (%d de%+e:it
al&e:ra, % intr%duc #n re,re9entare, li(:a/ul e+te +,%ntan, ne&#nditT e ca i natural; El e, #n .unc'ie de
,unctul de vedere din care>l ,rivi(, re.lec'ie #n +tare +2l:atic2; La dre,t v%r:ind, el e+te le&2tura
c%ncret2 dintre re,re9entare i re.lec'ie; El nu e at#t in+tru(entul ,rin care %a(enii c%(unic2 #ntre ei,
c#t dru(ul ,rin care, #n (%d nece+ar, re,re9entarea c%(unic2 cu re.lec'ia; Iat2 de ce 0ramatica +ene
ral a d%:#ndit at#ta i(,%rtan'2 ,entru .il%+%.ie #n +ec%lul al 1VIII>leaT ea era, +i(ultan, .%r(a
+,%ntan2 a tiin'ei, un .el de l%&ic2 nec%ntr%lat2 a +,iritului
A
i ,ri(a de+c%(,unere &#ndit2 a &#ndirii-
una dintre ,ri(ele ru,turi .a'2 de i(ediat; Ea c%n+tituie un .el de .il%+%.ie inerent2 +,iritului > Ice
(eta.i9ic2, +,une Ada( S(it$, a .%+t nea,2rat nece+ar2 ,entru a .%r(a cel (ai ne#n+e(nat dintre
ad/ective
=
" > i ceea ce %rice .il%+%.ie tre:uia +2 reia ,entru a re&2+i, dinc%l% de at#tea ale&eri diver+e,
%rdinea nece+ar2 i evident2 a re,re9ent2rii; F%r(2 ini'ial2 a %ric2rei re.lec'ii, te(2 ,ri(2 a %ric2rei
critici- ace+ta e+te li(:a/ul; E+te acel lucru a(:i&uu, la .el de #ntin+ ca i cun%aterea, dar t%tdeauna
interi%r re,re9ent2rii, ,e care 0ramatica +eneral #l ia dre,t %:iect;
*ar tre:uie i(ediat tra+e anu(ite c%n+ecin'e;
1; 2rima e+te c2 %:+erv2( cu( +e #(,art #n e,%ca cla+ic2, tiin'ele li(:a/ului- Ret%rica, ,e de % ,arte
care tratea92 de+,re fi+uri i de+,re tropi, cu alte cuvinte de+,re .elul #n care li(:a/ul +e +,a'iali9ea92
#n +e(nele ver:aleT ,e de alt2 ,arte, &ra(atica, trat#nd de+,re articulare i %rdine, adic2 de+,re .elul #n
care anali9a re,re9ent2rii +e di+,une c%n.%r( unei +erii +ucce+ive; Ret%rica de.inete +,a'ialitatea
re,re9ent2rii, aa cu( +e nate ea ,rin li(:a/T )ra(atica de.inete ,entru .iecare li(:2 %rdinea care
re,arti9ea92 #n ti(, acea+t2 +,a'ialitate; *e aceea,
1
4ncIclope:die, artic%lul Lan+ue".
A
C%ndillac; 0rammaire .5eu-res, v%i; V; ,,; ?>H i !<><=G;
> Ada( S(it$, %onside:rations sur 1ori+ine et la fonnation des lan+ues Ftrad; .r, 1B!@G; ,; ?1@;
1AB
8 -or*i
1A
cu( +e va vedea (ai de,arte, )ra(atica ,re+u,une natura ret%ric2 a li(:a/el%r, c$iar a cel%r (ai
,ri(itive i (ai +,%ntane;
A; 6e de alt2 ,arte, )ra(atica, ,rivit2 ca re.lec'ie a+u,ra li(:a/ului #n &eneral, (ani.e+t2 ra,%rtul ,e
care ace+ta #l #ntre'ine cu univer+alitatea; Ace+t ra,%rt ,%ate #(:r2ca d%u2 .%r(e, du,2 cu( lu2( #n
c%n+iderare ,%+i:ilitatea unei Lim*i uni-ersale +au a unui 7iscurs uni-ersal. In e,%ca cla+ic2, ceea ce
e+te de+e(nat ,rin Ili(:2 univer+al2" nu e+te v%r:irea ,ri(itiv2, netir:it2 i ,ur2 care ar ,utea
re+taura, dac2 ar ,utea .i re&2+it2 dinc%l% de ,ede,+ele uit2rii, #n'ele&erea dinainte de Ba:ei; E+te
v%r:a de % li(:2 care ar .i +u+ce,ti:il2 de a da .iec2rei re,re9ent2ri i .iec2rui ele(ent al .iec2rei
re,re9ent2ri +e(nul ,rin care ele ,%t .i (arcat #ntr>un (%d univ%cT ea ar .i ca,a:il2, de a+e(enea, +2
indice #n ce .el ele(entele +e c%(,un #ntr>% re,re9entare i cu( +#nt ele le&ate unele de alteleT
,%+ed#nd in+tru(entele care ,er(it indicarea tutur%r rela'iil%r eventuale #ntre +e&(entele re,re9ent2rii,
ea ar avea, ,rin c$iar ace+t .a,t, ,uterea de a ,arcur&e t%ate %rdinile ,%+i:ile; #n acelai ti(,
Caracteri+tic2 i C%(:inat%rie, Li(:a univer+al2 nu re+ta:ilete %rdinea ti(,uril%r vec$i- ea
inventea92 +e(ne, % +intaE2, % &ra(atic2 #n care %rice %rdine i(a&ina:il2 tre:uie +2>i a.le l%cul; C#t
de+,re *i+cur+ul univer+al, nici el nu e+te TeEtul unic care c%n+erv2 #n ci.rul +ecretului +2u c$eia
de+c$i92t%are a %ric2rei cun%ateriT el e+te (ai cur#nd ,%+i:ilitatea de a de.ini dru(ul natural i
nece+ar al +,iritului de la re,re9ent2rile cele (ai +i(,le ,#n2 la anali9ele cele (ai .ine i ,#n2 la
c%(:ina'iile cele (ai c%(,leEe- ace+t di+cur+ e+te cun%aterea di+,u+2 #n %rdinea unic2 ,e care
%ri&inea +a i>% ,re+crie; El ,arcur&e #ntre&ul c#(, al cun%tin'el%r, dar #ntr>% (anier2 %arecu(
+u:teran2, ,entru a .ace +2 a,ar2 ,%+i:ilitatea l%r ,%rnind de la re,re9entare, ,entru a ar2ta naterea i
a eviden'ia le&2tura natural2, linear2 i univer+al2 a cun%tin'el%r; Ace+t nu(it%r c%(un, ace+t
.unda(ent al tutur%r cun%tin'el%r, acea+t2 %ri&ine (ani.e+tat2 #ntr>un di+cur+ c%ntinuu e+te Ide%l%&ia,
un li(:a/ care du:lea92, ,e t%at2 lun&i(ea +a, .irul +,%ntan al cun%aterii- IO(ul, ,rin natura +a, tinde
t%tdeauna +,re re9ultatul cel (ai a,r%,iat i cel (ai ,re+ant El +e &#ndete (ai #nt#i la nev%ile +ale, i
du,2 aceea la ,l2cerile +ale; Se %cu,2 de a&ricultur2, de r29:%i, de ,%litic2 ,ractic2, a,%i de ,%e9ie i
de arte, #nainte de a +e &#ndi la .il%+%.ieT i atunci c#nd
+e #nt%arce +,re +ine i #nce,e +2 re.lecte9e, el ,re+crie re&uli ,entru /udec2'ile +ale, i acea+ta e+te
l%&ica, ,entru di+cur+urile +ale, i acea+ta e+te &ra(atica, ,entru d%rin'ele +ale, acea+ta .iind (%rala; El
+e crede atunci ,e cea (ai #nalt2 cul(e a te%riei"T dar #i d2 +ea(a c2 t%ate ace+te %,era'ii au I% +ur+2
c%(un2" i c2 Iace+t centru unic al tutur%r adev2ruril%r e+te cun%aterea .acult2'il%r +ale intelectuale
1
";
Caracteri+tica univer+al2 i Ide%l%&ia +e %,un ca univer+alitatea li(:ii #n &eneral Fli(:a de+.2%ar2
t%ate %rdinile ,%+i:ile #n +i(ultaneitatea unui +in&ur ta:l%u .unda(entalG .a'2 de univer+alitatea unui
di+cur+ eE$au+tiv Fel rec%n+tituie &ene9a unic2 i vala:il2 ,entru .iecare dintre cun%aterile ,%+i:ile #n
#nl2n'uireaD l%rG; *ar ,r%iectul l%r i ,%+i:ilitatea l%r c%(un2 re9id2 #ntr>% ,utere ,e care v#r+ta cla+ic2
% atri:uie li(:a/ului- aceea de a da +e(ne adecvate tutur%r re,re9ent2ril%r, %ricare ar .i ele, i de a
+ta:ili #ntre ele t%ate le&2turile ,%+i:ile; #n (2+ura #n care li(:a/ul ,%ate re,re9enta t%ate
re,re9ent2rile, el e+te de dre,t ele(entul univer+alului; Tre:uie +2 eEi+te un li(:a/ cel ,u'in ,%+i:il
care +2 adune #n cuvintele +ale t%talitatea lu(ii i, inver+, lu(ea, ca t%alitate a re,re9enta:ilului,
tre:uie +2 ,%at2 deveni, #n an+a(:lul +2u, % Encicl%,edie; Wi (arele vi+ al lui C$arle+ B%nnet
#nt#lnete aici ceea ce e+te li(:a/ul #n a,artenen'a +a la re,re9entare i #n le&2tura +a cu acea+ta- I#(i
,lace +2 ,rive+c (ultitudinea de nenu(2rat a Lu(inil%r ca t%t at#tea c2r'i a c2r%r c%lec'ie c%(,une
i(en+a Bi:li%tec2 a Univer+ului +au adev2rata Encicl%,edie univer+al2; C%n+ider c2 eEtra%rdinara
&rada'ie care eEi+t2 #ntre ace+te lu(i di.erite .acilitea92 inteli&en'el%r +u,eri%are c2r%ra le>a .%+t dat +2
le ,arcur&2 +au (ai cur#nd +2 le citea+c2 d%:#ndirea adev2ruril%r de t%t .elul ,e care le #nc$ide i le
,une #n cun%aterea l%r acea+t2 %rdine i acea+t2 #nl2n'uire care c%n+tituie ,rinci,ala l%r .ru(u+e'e;
*ar aceti Encicl%,editi celeti nu ,%+ed2 t%'i #n acelai &rad Encicl%,edia Univer+uluiT unii nu
,%+ed2 dec#t c#teva ra(uri din eaT al'ii ,%+ed2 un nu(2r (ai (are, al'ii #i #n+ue+c #nc2 i (ai (ulteT
dar t%'i au eternitatea la di+,%9i'ie ,entru a>i a(,li.ica i ,er.ec'i%na cun%tin'ele i ,entru a>i
de9v%lta t%ate .acult2'ile
A
"; 6e .%ndul ace+ta al unei Encicl%,edii
,; 1=!;
*e+tutt de TracP; 4lements d:Ideolo+ie, ,re.a'2, v%i; I, ,; A;
C$; B%nnet; %ontemplations de la nature .5eu-res completes, v%i; IV,
1=@
8 -or*i
1=1
a:+%lute, %a(enii c%n+tituie .%r(e inter(ediare de univer+alitate c%(,u+2 i li(itat2- Encicl%,edii
al.a:etice care &29duie+c cea (ai (are cantitate ,%+i:il2 de cun%tin'e #n %rdinea ar:itrar2 a literel%rT
,a+i&ra.ii care ,er(it tran+crierea, du,2 un +in&ur i acelai +i+te( de .i&uri, a tutur%r li(:il%r lu(ii
1
,
leEicuri ,%livalente care +ta:ile+c +in%ni(iile #ntre un nu(2r (ai (ult +au (ai ,u'in c%n+idera:il de
li(:i- #n +.#rit, encicl%,ediile c%ncentrate, care ,retind c2 IeE,un ,e c#t e+te ,%+i:il %rdinea i
#nl2n'uirea cun%tin'el%r u(ane" eEa(in#ndu>le I&eneal%&ia i .ilia'ia, cau9ele care le>au .2cut +2
a,ar2 i caracterele care le di+tin&
A
"; Oric#t de ,ar'iale v%r .i ,utut .i ace+te ,r%iecte, %ricare ar .i ,utut
+2 .ie circu(+tan'ele e(,irice ale #ntre,rinderii l%r, .unda(entul ,%+i:ilit2'ii l%r #n e,i+te(a cla+ic2 #l
c%n+tituie .a,tul c2, dac2 .iin'a li(:a/ului era #n #ntre&i(e redu+2 la .unc'i%narea +a #n re,re9entare,
acea+ta din ur(2 nu avea, #n +c$i(:, nici un ra,%rt cu univer+alul dec#t ,rin inter>'T (ediul li(:a/ului;
8T;
=; Cun%aterea i li(:a/ul +#nt ri&ur%+ inter+ectate; Ele aU,Z #n re,re9entare, aceeai %ri&ine i
acelai ,rinci,iu de .unc'i%nareT +e +,ri/in2 reci,r%c, +e c%(,letea92 i +e critic2 .2r2 #ncetare; #n
.%r(a l%r cea (ai &eneral2, a cun%ate i a v%r:i c%n+i+t2 (ai #nt#i #n a anali9a caracterul +i(ultan al
re,re9ent2rii, a>i di+tin&e ele(entele, a +ta:ili rela'iile care le c%(:in2, +ucce+iunile ,%+i:ile du,2 care
,%t .i derulate- +,iritul v%r:ete i cun%ate ,rintr>% aceeai (icare, I,rin aceleai ,r%cedee #nv2'2(
+2 v%r:i( i de+c%,eri( .ie ,rinci,iile +i+te(ului lu(ii, .ie ,e acelea ale %,era'iil%r +,iritului u(an,
adic2 t%t ceea ce e+te +u:li( #n cun%tin'ele n%a+tre
=
"; *ar li(:a/ul nu e cun%atere dec#t #ntr>% .%r(2
nere.lectat2T el +e i(,une din eEteri%r indivi9il%r, ,e care>i c%nduce vr#nd>ne>vr#nd +,re n%'iuni
c%ncrete +au a:+tracte, eEacte +au ,u'in .%ndateT cun%aterea, #n +c$i(:, e+te ca un li(:a/ #n care
.iecare cuv#nt ar .i .%+t eEa(inat i .iecare rela'ie veri.icat2; A cun%ate #n+ea(n2 a v%r:i cu(
tre:uie i cu( ,re+crie de(er+ul +i&ur al +,irituluiT a v%r:i #n+ea(n2 a cun%ate du,2 c#t te 'in ,uterile
i du,2 (%delul i(,u+ de aceia a c2r%r natere %
*e+tutt de TracP, Me:moires de l:8cademie des $ciences morales et politiAues, v%i; III, ,; H=H;
:P *QAle(:ert, 7iscours preliminaire la 4nciclopedie. : Y/,>
*e+tutt de TracP, 4lements d:Ideolo+ie, v%i; I, ,; A?; Fv/`
#(,2rt2i(; Wtiin'ele +#nt li(:i #(,linite, #n (2+ura #n care li(:ile +#nt tiin'e #nc2 necultivate; Orice
li(:2 tre:uie deci re.2cut2- cu alte cuvinte, eE,licat2 i /udecat2 ,%rnind de la acea+t2 %rdine analitic2
,e care nici una dintre li(:i n>% ur(ea92 cu eEactitateT i eventual rea/u+tat2 ,entru ca lan'ul
cun%tin'el%r +2 ,%at2 a,2rea #n t%at2 claritatea, .2r2 u(:r2 +au lacun2; A+t.el, e #n .irea naturii #n+ei a
&ra(aticii +2 .ie ,re+cri,tiv2, #n nici un ca9 ,entru c2 ea ar vrea +2 i(,un2 n%r(ele unui li(:a/
.ru(%+, .idel re&ulil%r &u+tului, ci ,entru c2 ea lea&2 ,%+i:ilitatea radical2 de a v%r:i de ,unerea #n
%rdine ,r%,rie re,re9ent2rii; *e+tutt de TracP avea +2 re(arce #ntr>% 9i c2 cele (ai :une tratate de
l%&ic2, #n +ec%lul al 1VIII>lea, .u+e+er2 +cri+e de &ra(aticieni- acea+ta ,entru c2 ,re+cri,'iile
&ra(aticii erau de %rdin analitic, nu e+tetic;
Acea+t2 a,artenen'2 a li(:ii la cun%atere de+c$ide un #ntre& c#(, i+t%ric care nu eEi+ta+e #n e,%cile
,recedente; Ceva a+e(2n2t%r unei i+t%rii a cun%aterii devine ,%+i:il; Acea+ta ,entru c2, dac2 li(:a
e+te % tiin'2 +,%ntan2, %:+cur2 +iei i +t#n&ace, ea e+te #n +c$i(: ,er.ec'i%nat2 de cun%tin'ele care nu
+e ,%t ae9a #n cuvintele l%r .2r2 +2>i la+e ac%l% ur(a i un .el de a(,la+are &%al2 a ,r%,riului l%r
c%n'inut; Li(:ile, cun%atere i(,er.ect2, +#nt (e(%ria .idel2 a ,er.ec'i%n2rii ace+teia; Ele induc #n
er%aree, dar #nre&i+trea92 ceea ce +>a #nv2'at #n %rdinea l%r de9%rd%nat2, ele .ac +2 +e na+c2 idei .al+eT
dar ideile adev2rate i(,ri(2 #n ele (arca de neter+ a unei %rdini ,e care $a9ardul +in&ur n>ar .i ,utut>
% r#ndui; Ceea ce ne la+2 civili9a'iile i ,%,%arele dre,t (%(ente ale &#ndirii l%r +#nt nu at#t teEtele, c#t
v%ca:ularele i +intaEele, +unetele li(:il%r l%r (ai (ult dec#t cuvintele ,e care le>au ,r%nun'at, (ai
,u'in di+cur+urile l%r dec#t ceea ce le>a .2cut ,%+i:ile- di+cur+ivitatea li(:a/ului l%r; ILi(:a unui
,%,%r %.er2 v%ca:ularul, iar v%ca:ularul e+te % Bi:lie de+tul de .idel2 a tutur%r cun%tin'el%r ace+tui
,%,%rT ,rin +i(,la c%(,arare a v%ca:ularului unei na'iuni #n di.erite e,%ci, cineva i>ar ,utea .%r(a %
idee de+,re ,r%&re+ele +ale; Fiecare tiin'2 #i are nu(ele +2u, .iecare n%'iune #n tiin'2 i>l are ,e al ei,
t%t ce e+te cun%+cut #n natur2 e+te de+e(nat, la .el i t%t ce +e inventea92 #n arte, ca i .en%(enele,
(eteu&urile i in+tru(entele
1
"; *e aici, ,%+i:ilitatea de a .ace % i+t%rie a li:ert2'ii i a +claviei
,%rnind de la
*ider%t, Artic%lul ;;EncPcl%,edie" din 4ncIclopedie, v%i; V, ,; !=<;
1=A
li(:i
1
, +au % i+t%rie a %,iniil%r, a ,re/udec2'il%r, a +u,er+ti'iil%r, a credin'el%r de t%t .elul, de+,re care
+crierile (2rturi+e+c t%tdeauna (ai ,u'in :ine dec#t cuvintele #n+ele
A
; *e aici i ,%iec>tul de a .ace %
encicl%,edie Ia tiin'el%r i artel%r" care nu va ur(a #nl2n'uirea cun%tin'el%r #n +ine, ci +e va .iEa #n
.%r(a li(:a/ului, #n interi%rul +,a'iului de+c$i+ #n cuvinteT aici v%r c2uta #n ,ri(ul r#nd ti(,urile ce
v%r veni ceea ce a( tiut +au &#ndit, c2ci cuvintele, #n decu,a/ul l%r .ru+t, +#nt re,arti9ate ,e ace+ta
linie de (i/l%c ,rin care tiin'a +t2 al2turi de ,erce,'ie i re.lec'ia al2turi de i(a&ini; #n ele ceea ce ne
i(a&in2( devine ceea ce ti( i, #n +c$i(:, ceea ce ti( devine ceea ce ne re,re9ent2( 9i de 9i;
Vec$ea ra,%rtare la teEt ,rin care Renaterea de.inea erudi'ia +>a tran+.%r(at acu(- a devenit, #n e,%ca
cla+ic2, ra,%rtarea la ,urul ele(ent al lim*ii.
Vede( a+t.el ieind la iveal2 ele(entul lu(in%+ #n care li(:a/ul i cun%aterea, di+cur+ul :ine .2cut i
tiin'a, li(:a univer+al2 i anali9a &#ndirii, i+t%ria %a(enil%r i tiin'ele li(:a/ului c%(unic2 c#t +e
,%ate de .ire+c; C$iar c#nd era de+tinat2 ,u:lic2rii, cun%aterea ,r%,rie Renaterii +e di+,unea #ntr>un
+,a'iu #nc$i+; IAcade(ia" era un cerc #nc$i+ care ,r%iecta la +u,ra.a'a c%n.i&ura'iil%r +%ciale .%r(a
e+en'ial(ente +ecret2 a tiin'ei; 6entru c2 acea+t2 tiin'2 avea dre,t +arcin2 ,rinci,al2 +2 .ac2 +2
v%r:ea+c2 +i&le (ute- tre:uia +2 le recun%a+c2 .%r(ele, +2 le inter,rete9e i +2 le retran+crie #n alte
+e(ne care la r#ndul l%r tre:uiau +2 .ie de+ci.rateT a+t.el #nc#t nici c$iar de+c%,erirea +ecretului nu
+ca,2 ace+tei di+,uneri #n 9i&>9a& care % .2cu+e #n acelai ti(, at#t de di.icil2 i at#t de ,re'i%a+2; #n
e,%ca cla+ic2, a cun%ate i a v%r:i +e #(:in2 #n aceeai tra(2- e+te v%r:a, ,entru tiin'2 i ,entru
li(:a/, de a da re,re9ent2rii +e(ne ,rin care acea+ta +2 ,%at2 .i derulat2 #ntr>% %rdine nece+ar2 i vi9i>
:il2; C#nd era enun'at2, tiin'a +ec%lului al 1VI>lea era un +ecret, dar #(,2rt2it; C#nd e+te a+cun+2,
tiin'a +ec%lului al 1VII>lea i al 1VIII>lea e+te un di+cur+ dea+u,ra c2ruia +>a ,2+trat un v2l; Acea+ta
de%arece e #n natura cea (ai %ri&inar2 a
R%u++eau, 4ssai sur l:ori+ine des lan+ues .5eu-res, 6ari+; 1BA!, v%i; 1III, ,,; AA@>AA1G
C.; Mic$aeli+, 7e l:influence des opinions sur le lan+a+e, F1<HT trad; .i;; 6ari+, 1<!AG- ti( din +i(,lul cuv#nt Roâ c2 &recii
identi.icau &l%ria i %,iniaT i din eE,re+ia das lie*e 0eJitter c2 &er(anii credeau #n virtu'ile .ecundante ale .urtunii F,; A? i
?@G;
8 -or*i
133
tiin'ei +2 intre #n +i+te(ul c%(unica'iil%r ver:ale
1
i #n natura li(:a/ului +2 .ie cun%atere #nc2 de la
,ri(ul +2u cuv#nt; A v%r:i, a clari.ica i a cun%ate 'in, #n +en+ul +trict al ter(enului, de aceea)i
ordine. Intere+ul ,e care v#r+ta cla+ic2 #l arat2 tiin'ei, caracterul ,u:lic al de9:ateril%r +ale, caracterul
+2u accentuat e9%teric, de+c$iderea +a +,re ,r%.an, a+tr%n%(ia .%ntenelli9at2, Ne\t%n citit de V%ltaire,
t%ate ace+tea nu +#nt, .2r2 #nd%ial2, ni(ic (ai (ult dec#t un .en%(en +%ci%l%⁣ El nu a ,r%v%cat nici
cea (ai (ic2 alterare #n i+t%ria &#ndirii, n>a (%di.icat nici (2car cu un de&et devenirea cun%aterii; El
nu eE,lic2 ni(ic, eEce,t#nd de+i&ur nivelul d%E%&ra.ic, unde #ntr>adev2r tre:uie +ituatT dar c%ndi'ia lui
de ,%+i:ilitate +e a.l2 aici, #n acea+t2 a,artenen'2 reci,r%c2 a cun%aterii i a li(:a/ului; Sec%lul al
1l1>lea, (ai t#r9iu, % va de+.ace, i va a/un&e +2 la+e .a'2 #n .a'2 % cun%atere #nc$i+2 #n +ine #n+2i i
un li(:a/ #n +tare ,ur2, devenit, #n .iin'a i #n .unc'ia +a, eni&(atic > ceva care +e nu(ete, #nce,#nd cu
acea+t2 e,%c2, Literatur2; #ntre cele d%u2 +e v%r de+.2ura la in.init li(:a/ele inter(ediare, derivate,
+au dac2 vre(, dec29ute, ale cun%aterii i ale %,erel%r; ?; 6entru c2 a devenit anali92 i %rdine,
li(:a/ul lea&2 cu ti(,ul ra,%rturi ,#n2 acu( inedite; Sec%lul al 1VI>lea ad(itea c2 li(:ile +e +ucced
#n i+t%rie i ,%t +2 +e &enere9e una ,e alta Cele (ai vec$i erau li(:ile>(a(2; Cea (ai ar$aic2 dintre
t%ate, ,entru c2 era li(:a #n care Cel Venic +>a adre+at %a(enil%r, e:raica trecea dre,t aceea care
d2du+e natere +irienei i ara:eiT a,%i veneau &reaca, din care au ieit c%,ta i e&i,teanaT latina avea #n
.ilia'ia +a italiana, +,ani%la i .rance9aT #n +.#rit, din Iteut%n2" derivau &er(ana, en&le9a i .la(anda
A
;
#nce,#nd cu +ec%lul al 1VII>lea, ra,%rtul li(:a/ului cu ti(,ul +e inver+ea92- ace+ta nu (ai
aa92 v%r:irile ,e r#nd #n i+t%ria lu(iiT li(:a/ele +#nt cele care derulea92 re,re9ent2rile i cuvintele
du,2 % +ucce+iune a c2rei le&e % de.ine+c ele #n+ele; 6rin
1
Se c%n+ider2 Fc.; de eEe(,lu far:urt%n, 4ssai sur Ies hie:ro+lIphes> c2 tiin'a cel%r vec$i i (ai ale+ a e&i,tenil%r n>a .%+t
(ai .nt#i +ecret2 i a,%i ,u:lic2, ci c2, edi.icat2 (ai #nt#i #n c%(un, ea a .%+t a,%i c%n.i+cat2, (a+cat2 i trave+tit2 de ,re%'i;
E9%teri+(ul, de,arte de a .i .%r(a ,ri(2 a tiin'ei, nu e+te dec#t ,ervertirea ei;
A
E; )uic$ard, /armonie etImolo+iAue, 1!@!; C.; cla+i.ic2ri de ace+t ti, #n Scali&er .7iatri*e de 4uropaeorum lin+uis> +au
fil[in+, 8n essaI toJards real character FL%ndra, 1!!BG, ,; = i unu
'
1=?
8 -or*i
1=H
acea+t2 %rdine intern2 i ,rin ,%9i'ia ,e care ea % re9erv2 cuvintel%r #i de.inete .iecare li(:2
+,eci.icitatea; Wi nu, ca ,#n2 atunci, ,rin l%cul +2u #ntr>% +erie i+t%ric2; Ti(,ul e+te ,entru li(:a/
(%dul +2u interi%r de anali92T nu e+te l%cul +2u de natere; *e aici interesul mediocru ,e care v#r+t2
cla+ic2 l>a avut .a'2 de .ilia'ia cr%n%l%&ic2, .iind ,e ,unctul de a ne&a, #(,%triva %ric2rei Ieviden'e" >
de+,re a n%a+tr2 e v%r:a >, #nrudirea italienei +au a .rance9ei cu latina
1
; Un%r a+t.el de +erii care eEi+tau
#n +ec%lul al 1VI>lea i v%r rea,2rea #n +ec%lul al 1l1>lea le +#nt +u:+tituite ti,%l%&ii; Care +#nt cele ale
%rdinii; EEi+t2 &ru,ul li(:il%r care ,la+ea92 (ai #nt#i +u:iectul de+,re care +e v%r:eteT a,%i ac'iunea
care e+te #ntre,rin+2 +au +u,%rtat2 de elT la +.#rit a&entul a+u,ra c2ruia e+te eEercitat2 ac'iunea-
(art%ri > .rance9a, en&le9a, +,ani%la; A,%i, &ru,ul li(:il%r care .ac I+2 ,recead2 c#nd ac'iunea, c#nd
%:iectul, c#nd (%di.icarea +au circu(+tan'a"- latina, de eEe(,lu, +au IFeG+clav%na", #n care
.unc'ia cuv#ntului nu e+te indicat2 de l%cul +2u, ci de .leEiune; #n +.#rit, al treilea &ru, e+te .%r(at de
li(:ile (iEte Fca &reaca +au teut%naG Icare +ea(2n2 cu celelalte d%u2, av#nd artic%l i ca9uri
A
"; *ar
tre:uie :ine #n'ele+ c2 nu ,re9en'a +au a:+en'a .leEiunil%r de.inete ,entru .iecare li(:2 %rdinea
,%+i:il2 +au nece+ar2 a cuvintel%r +ale; Ordinea, ca anali92 i aliniere +ucce+iv2 a re,re9ent2ril%r, e+te
aceea care .%r(ea92 ,reala:ilul i ,re+crie utili9area declin2ril%r +au a artic%lel%r; Li(:ile care
ur(ea92 %rdinea Ii(a&ina'iei i intere+ului" nu deter(in2 un l%c c%n+tant ,entru cuvinte- ele tre:uie +2
le (arc$e9e ,rin .leEiuni Face+tea +#nt li(:ile Itran+,%9i>tive"G; *ac2, #n +c$i(:, ele ur(ea92
%rdinea uni.%r(2 a re.lec'iei, le e+te de a/un+ +2 indice ,rintr>un artic%l nu(2rul i &enul
+u:+tantivel%rT l%cul #n %rd%narea analitic2 are ,rin el #n+ui % val%are .unc'i%nal2- e v%r:a de li(:ile
Ianal%a&e";
=
Li(:ile +e #nrude+c i +e di+tin& du,2 ta:l%ul ti,uril%r ,%+i:ile
Le Blan, 3heorie nou-elle de la parole F6ari+; 1<H@G; Latina n>ar .i tran+(i+ italienei, +,ani%lei i .rance9ei dec#t I(%tenirea
c#t%rva cuvinte"
A
A:atele )irard, Les 1raies 2rincipes de la lan+ue francaise F6ari+, 1<?<G v%i; I, ,,; AA>AH;
> A+u,ra ace+tei ,r%:le(e i a+u,ra di+cu'iil%r ,e care le>a +t#rnit; ci; Bau9ee, 0rammaire +enerale F6ari+, 1<!<GT A:atele
BatteauE; 9ou-el examen du pre'u+e de 1in-ersion F6ari+; 1<!<GT A:atele dQOlivet, ?emarAues sur la lan+ue francaise F6ari+;
1<<1G;
de +ucce+iune; Ta:l%u +i(ultan, dar care +u&erea92 care au .%+t li(:ile cele (ai vec$i- ,ute( ad(ite,
#ntr>adev2r, c2 %rdinea cea (ai +,%ntan2 Faceea a i(a&inil%r i a ,a+iunil%rG a tre:uit +>% ,recead2 ,e
cea (ai &#ndit2 Faceea a l%&iciiG- datarea eEtern2 e+te c%(andat2 de .%r(ele interne ale anali9ei i ale
%rdinii; Ti(,ul a devenit interi%r li(:a/ului;
C#t de+,re i+t%ria #n+2i a li(:il%r, ea nu (ai e+te dec#t er%9iune +au accident, intr%ducere, #nt#lnire i
a(e+tec de ele(ente diver+eT ea nu are nici le&e, nici (icare, nici nece+itate ,r%,rii; Cu( +>a .%r(at,
de ,ild2, li(:a &reac2J INe&u+t%ri din Fenicia, aventurieri din Fri&ia, din Maced%nia i Iliria, &alateni,
+ci'i, :ande de eEila'i +au de .u&ari au #nc2rcat #nt#iul .%nd al li(:ii &receti cu at#tea +,ecii de
nenu(2rate ,articule i cu at#tea dialecte;
1
" C#t de+,re .rance92, ea e+te .2cut2 din nu(e latine i
&%tice, din turnuri i c%n+truc'ii &alice, din artic%le i ci.re ara:e, din cuvinte #(,ru(utate de la
en&le9i i italieni cu %ca9ia c2l2t%riil%r, a r29:%aiel%r +au a c%nven'iil%r c%(erciale
A
; C2ci li(:ile
ev%luea92 ,rin e.ectul (i&ra'iil%r, al vict%riil%r i #n.r#n&eril%r, al (%del%r, al +c$i(:uril%rT nicidecu(
,rin .%r'a unei i+t%ricit2'i ,e care ar de'ine>% de la +ine; Ele nu a+cult2 de nici un ,rinci,iu intern de
derulareT ele +#nt cele care derulea92 de>a lun&ul unei linii re,re9ent2rile i ele(entele l%r; *ac2 eEi+t2
,entru li(:i un ti(, ,%9itiv, ace+ta nu tre:uie c2utat #n eEteri%r, ,e latura i+t%riei, ci #n %rd%narea
cuvintel%r, #n ad#ncul di+cur+ului;
6ute( circu(+crie acu( c#(,ul e,i+te(%l%&ic al 0ramaticii +enerale, care a a,2rut #n a d%ua
/u(2tate a +ec%lului al Vll>lea i a di+,2rut #n ulti(ii ani ai +ec%lului ur(2t%r; )ra(atic2 &eneral2 nu
#n+ea(n2 del%c &ra(atic2 c%(,arat2- a,r%,ierile #ntre li(:i nu +#nt luate dre,t %:iect, nici utili9ate ca
(et%d2; Acea+ta ,entru c2 &eneralitatea +a nu c%n+t2 #n a &2+i le&i ,r%,riu>9i+ &ra(aticale care ar .i
c%(une tutur%r d%(eniil%r lin&vi+tice, i ar .ace +2 a,ar2, #ntr>% unitate ideal2 i c%n+tr#n&2t%are,
+tructura %ric2rei li(:i ,%+i:ileT dac2 e+te &eneral2, e+te #n (2+ura #n care #n'ele&e +2 +c%at2 la iveal2,
dede+u:tul re&ulil%r &ra(aticii, dar la nivelul .unda(entului l%r, .unc'ia re,re9entativ2 a di+cur+ului,
.ie acea+ta .unc'ia ver>
1
A:atele 6luc$e, La Me:caniAue des lan+ues Freed; 1B11G, ,; A!;
A
IdI ii!, ,; A=;
1=!
tical2 care de+e(nea92 un re,re9entat +au aceea, %ri9%ntal2, care #l lea&2 #n acelai (%d ca i &#ndirea
6entru c2 .ace +2 a,ar2 li(:a/ul ca % re,re9entare care articulea92 % alta, ea e+te ,e :un2 dre,tate
I&eneral2"- ceea ce tratea92 e+te dedu:larea interi%ar2 a re,re9ent2rii; *ar ,entru c2 acea+t2 articula'ie
+e ,%ate .ace #ntr>% (ul'i(e de (aniere di.erite, v%r eEi+ta, ,arad%Eal, diver+e &ra(atici &enerale- a
.rance9ei, a en&le9ei, a latinei, a &er(anei etc;
1
)ra(atica &eneral2 nu ur(2rete +2 de.inea+c2 le&ile
tutur%r li(:il%r, ci +2 trate9e, r#nd ,e r#nd, .iecare li(:2 ,articular2 ca un (%d de articulare a &#ndirii
,e ea #n+2i; #n %rice li(:2 luat2 i9%lat, re,re9entarea #i d2 Icaractere"; )ra(atica &eneral2 va de.ini
+i+te(ul de identit2'i i de di.eren'e ,e care le ,re+u,un i le utili9ea92 ace+te caractere +,%ntane; Ea
va +ta:ili taxinomia .iec2rei li(:i; Adic2 ceea ce .unda(entea92 #n .iecare dintre ele ,%+i:ilitatea de a
'ine un di+cur+;
*e aici, cele d%u2 direc'ii ,e care ea le ia #n (%d nece+ar; 6entru c2 di+cur+ul #i lea&2 ,2r'ile aa cu(
re,re9entarea #i lea&2 ele(entele, &ra(atica &eneral2 va tre:ui +2 +tudie9e .unc'i%narea re,re9entativ2
a cuvintel%r unele #n ra,%rt cu altele- ceea ce ,re+u,une (ai #nt#i % anali92 a le&2turii care lea&2
cuvintele #(,reun2 Fte%ria ,r%,%9i'iei i #nde%+e:i a ver:uluiG, a,%i % anali92 a diver+el%r ti,uri de
cuvinte i a (%dului #n care ele decu,ea92 re,re9entarea i +e di+tin& #ntre ele Fte%ria articula'ieiG; *ar
,entru c2 di+cur+ul nu e+te ,ur i +i(,lu un an+a(:lu re,re9entativ, ci % re,re9entare du:lat2 care
de+e(nea92 % alta > c$iar ,e aceea ,e care % re,re9int2 >, &ra(atica &eneral2 tre:uie +2 +tudie9e .elul
#n care cuvintele de+e(nea92 ceea ce +,un, (ai #nt#i #n val%area l%r ,ri(itiv2 Fte%ria %ri&inii i a
r2d2ciniiG, a,%i #n ca,acitatea l%r ,er(anent2 de alunecare, de eEtindere, de re%r&ani9are Fte%ria
+,a'iului ret%ric i a deriv2riiG;
C.;, de eEe(,lu, Ba..ier, 0ramJaire francaise F6ari+, 1<A=, edi'ie n%u2G; *in acea+t2 cau92, la +.#ritul +ec%lului al 1VIII>lea
+e va ,re.era eE,re+ia I&ra(atic2 .il%+%.ic2" celei de &ra(atic2 &eneral2, care Iar .i aceea a tutur%r li(:il%r"T *; T$ie:ault,
0rammaire philosophiAue F6ari+, 1B@AG, v%i; I, ,,; ! i <;
8 -or*i III TEORIA VERBULUI
1=<
6r%,%9i'ia e+te ,entru li(:a/ ceea ce re,re9entarea e+te ,entru &#ndire- .%r(a +a #n acelai ti(, cea
(ai &eneral2 i cea (ai ele(entar2, dat .iind c2 #ndat2 ce % de+c%(,une(, nu (ai #nt#lni( di+cur+ul,
ci ele(entele +ale ca t%t at#tea (ateriale di+,er+ate; *ede+u:tul ,r%,%9i'iei &2+i(, #ntr>adev2r,
cuvintele, dar nu ,rin ele +e reali9ea92 li(:a/ul; E adev2rat c2, la %ri&ine, %(ul n>a +c%+ dec#t +i(,le
+tri&2te, dar ace+tea n>au #nce,ut +2 .ie li(:a/ dec#t #n 9iua #n care au #nc$i+ > .ie i nu(ai #n interi%rul
(%n%+ila:ului l%r > un ra,%rt care era de %rdinul ,r%,%9i'iei; Urletul ,ri(itivului care +e 9:ate nu
devine cuv#nt verita:il dec#t dac2 #ncetea92 +2 (ai .ie eE,re+ia lateral2 a +u.erin'ei +ale, devenind
ec$ivalentul unei /udec2'i +au al unei declara'ii de ti,ul- I(2 +u.%c"
1
; Ceea ce #nal'2 cuv#ntul #n calitate
de cuv#nt i #l ridic2 dinc%l% de 'i,ete i 9&%(%te e+te ,r%,%9i'ia a+cun+2 #n el; S2l:aticul din AvePr%n
n>a a/un+ +2 v%r:ea+c2 de%arece ,entru el cuvintele au r2(a+ ca nite (2rci +%n%re ale lucruril%r i ale
i(,re+iil%r l2+ate de ace+tea #n +,iritul +2uT ele nu d%:#ndi+er2 c#tui de ,u'in val%are de ,r%,%9i'ie; El
,utea .%arte :ine +2 ,r%nun'e cuv#ntul Ila,te" #n .a'a ca+tr%nului care i +e %.ereaT acea+ta nu c%n+tituia
dec#t IeE,re+ia c%n.u92 a ace+tui lic$id ali(entar, a va+ului care>l c%n'inea i a d%rin'ei a c2rei %:iect
era
A
"T nici%dat2 cuv#ntul nu a devenit +e(n re,re9entativ al lucrului, ,entru c2 nici%dat2 el n>a vrut +2
+,un2 c2 la,tele era cald, +au ,re&2tit, +au ate,tat 6r%,%9i'ia e+te, #ntr>adev2r, aceea care detaea92
+e(nul +%n%r de ne(i/l%citele +ale val%ri de eE,re+ie i #l in+taurea92 #n (%d +uveran #n ,%+i:ilitatea
+a lin&vi+tic2; 6entru &#ndirea cla+ic2, li(:a/ul #nce,e ac%l% unde eEi+t2 nu eE,re+ie, ci di+cur+; C#nd
+,une( Inu", re.u9ul nu e+te tradu+ ,rintr>un +tri&2tT #ntr>un cuv#nt e+te #nc$i+2 I% ,r%,%9i'ie #ntrea&2-
;;;Nu +i(t a+ta, +au nu cred a+ta
=
";
Q *e+tutt de TracP, 4lements d:Ideolo+ie, v%i; II, ,; B<;
A ]; Itard, ?apport sur Ies nou-eaux de:-eloppements de Vict%r de lQAvePr%n F1B@!G; Reeditare #n L; Mal+%n, Les 4nfants
sau-a+es F6ari+, 1964 G:,; A@;
':>
*e+tutt de TracP, 4lements d:Ideolo+ie, v%i; II, ,,; !@;
1=B
8 -or*i
IS2 (er&e( direct la ,r%,%9i'ie, %:iectul e+en'ial al &ra(aticii
1
"; Aici, t%ate .unc'iile li(:a/ului +#nt
redu+e la +in&urele trei ele(ente care +#nt indi+,en+a:ile ,entru a .%r(a % ,r%,%9i'ie- +u:iectul,
atri:utul i le&2tura dintre ele; #n ,lu+, +u:iectul i atri:utul +#nt de aceeai natur2, ,entru c2 ,r%,%9i'ia
a.ir(2 c2 unul e+te identic +au a,ar'ine celuilalt- e+te ,%+i:il deci, ca #n anu(ite c%ndi'ii, ele +2>i
+c$i(:e .unc'iile; Sin&ura di.eren'2 > deci+iv2 #n+2 > e+te aceea ,e care % (ani.e+t2 ireducti:ilitatea
ver:ului- I#n %rice ,r%,%9i'ie", +,une H%::e+
A
, IeEi+t2 trei lucruri de c%n+iderat- cele d%u2 nu(e,
su*iect i predicat, i le&2tura +au c%,ula; Cele d%u2 nu(e +u+cit2 #n +,irit ideea unui +in&ur i acelai
lucru, dar c%,ula d2 natere ideii de cau92 ,rin care ace+te nu(e au .%+t i(,u+e ace+tui lucru"; Ver:ul
e+te c%ndi'ia indi+,en+a:il2 %ric2rui di+cur+- iar ac%l% unde el nu eEi+t2, cel ,u'in #n (%d virtual, nu
e+te ,%+i:il +2 +,ui c2 eEi+t2 li(:a/; 6r%,%9i'iile n%(inale c%n'in t%ate ,re9en'a invi9i:il2 a
unui ver:, iar Ada( S(it$
=
crede c2, #n .%r(a +a ,ri(itiv2, li(:a/ul nu era c%(,u+ dec#t din ver:e
i(,er+%nale Fde ti,ul I,l%u2" +au Itun2"G i c2 ,%rnind de la ace+t nucleu ver:al t%ate celelalte ,2r'i
ale di+cur+ului +>au detaat ca t%t at#tea ,reci92ri derivate i +ecunde; 6ra&ul li(:a/ului e+te ac%l% unde
a,are ver:ul; Tre:uie deci +2 trat2( ace+t ver: ca ,e % .iin'2 (iEt2- at#t ca un cuv#nt ,rintre celelalte
cuvinte, ,rin+ #n aceleai re&uli, a+cult#nd ca i ele de le&ile re&i(ului i ale c%nc%rdan'ei, c#t i a.lat #n
+,atele tutur%r cuvintel%r, #ntr>% re&iune care nu e+te aceea a v%r:itului, ci aceea de unde +e v%r:ete;
El +e +ituea92 la (ar&inea di+cur+ului, la cu+2tura dintre ceea ce e+te +,u+ i ceea ce +e +,une, eEact
ac%l% unde +e(nele +#nt ,e cale de a deveni li(:a/;
Acea+ta e+te .unc'ia #n care ver:ul tre:uie eEa(inat, de9:r2c#ndu>l de ceea ce n>a #ncetat +2>l
#(,%v2re9e i +2>l #ntunece; Nu tre:uie +2 ne %,ri(, #(,reun2 cu Ari+t%tel, la .a,tul c2 ver:ul
+e(ni.ic2 ti(,urile F(ulte alte cuvinte, adver:e, ad/ective, +u:+tantive, ,%t c%n'ine +e(ni.ica'ii
te(,%raleG; Nu tre:uie +2 ne %,ri(, cu( .2cea Scali&er, nici la .a,tul c2 ver:ul eE,ri(2 ac'iuni +au
,a+iuni, #n vre(e ce nu(ele de+e(>
1
U; *%(er&ue, 0rammaire +enerale analItiAue, ,; =?;
A
H%::e+; Lo+iAue, loc. cit., ,; !A@;
=
Ada( S(it$, %onsiderations sur 1:ori+ine et la formation des
langues, ,; ?A1;
1=
nea92 lucruri, i #nc2 ,er(anente Fc2ci eEi+t2 c$iar nu(ele #n+ui de Iac'iune"G; Nu tre:uie ac%rdat2
i(,%rtan'2, cu( .2cea BuEt%r., di.eritel%r ,er+%ane ale ver:ului, ,entru c2 anu(ite ,r%nu(e au i ele
,r%,rietatea de a le de+e(na; Tre:uie, di(,%triv2, +2 aduce( #n ,ri( ,lan ceea ce #l c%n+tituie- ver:ul
afirm, cu alte cuvinte el arat2 Ic2 di+cur+ul #n care e .%l%+it ace+t cuv#nt e+te di+cur+ul unui %( care
nu d%ar c%nce,e nu(ele, dar le i /udec2
1
"; EEi+t2 ,r%,%9i'ie > i di+cur+ > atunci c#nd #ntre d%u2
lucruri e+te a.ir(at2 % le&2tur2 de atri:uire, atunci c#nd +e +,une c2 acea+ta este aceeaL; #ntrea&a +,ecie
a ver:ului +e reduce la unul +in&ur care #n+ea(n2- a fi. T%ate celelalte +e +erve+c #n +ecret de acea+t2
.unc'ie unic2, dar ,e care au ac%,erit>% cu deter(in2ri care a+cund- i +>au ad2u&at atri:ute, i #n l%c +2
+,une( Ieu +#nt c#nt#nd", +,une( Ieu c#nt"T i +>au ad2u&at indica'ii de ti(,, i #n l%c +2 +,une(-
alt2dat2, eu +#nt c#nt#nd, +>a +,u+- eu c#nta(T #n +.#rit, anu(ite li(:i au inte&rat #n ver: +u:iectul
#n+ui, a+t.el c2 latinii nu +,un- e+o -i-it, ci -i-o. T%ate ace+tea nu +#nt dec#t de,uneri i +edi(ent2ri #n
/urul i dea+u,ra unei .unc'ii ver:ale a:+%lut ne#n+e(nate, dar e+en'iale, Id%ar ver:ul a fi i>a ,2+trat
acea+t2 +i(,licitate
=
"; #ntrea&a e+en'2 a li(:a/ului +e c%nden+ea92 #n ace+t cuv#nt +in&ular; F2r2 el,
t%tul ar .i r2(a+ t2cut, iar %a(enii, ca unele ani(ale, ar .i ,utut .%arte :ine +2 .ac2 u9 de v%cea l%r, dar
nici unul dintre +tri&2tele lan+ate #n ,2dure nu ar .i ,utut vre%dat2 le&a (arele lan' al li(:a/ului;
#n e,%ca cla+ic2, .iin'a :rut2 a li(:a/ului > acea+t2 (a+2 de +e(ne ,re+2rate ,rin lu(e ,entru a ne
eEercita #n ea inter%&area n%a+tr2 > +>a .2cut nev29ut2, dar li(:a/ul a le&at cu .iin'a n%i ra,%rturi, (ai
&reu de +e+i9at, ,entru c2 ,rintr>un cuv#nt li(:a/ul % enun'2 i % re&2+eteT din interi%rul lui #n+ui, %
a.ir(2T i t%tui, n>ar ,utea eEi+ta ca li(:a/ dac2 ace+t cuv#nt, el +in&ur, n>ar +u+'ine dinainte %rice
di+cur+ ,%+i:il; F2r2 % (%dalitate de a de+e(na .iin'a, nici v%r:2 de li(:a/T dar .2r2 li(:a/, nici v%r:2
de ver:ul a fi, care nu e+te dec#t % ,arte din el; Ace+t +i(,lu cuv#nt e+te .iin'a re,re9entat2 #n li(:a/T
dar
1
Lo+iAue de 2ort?oIal. ,,; 1@!>l@<; C%nclillac, 0rammaire, ,; 11H;
Lo+iAue de 2ort?oIal, ,; 1@<; C.; C%nclillac, 0rammaire, ,,; 1=A>l=?; In L:5ri+ine des connaissances, i+t%ria ver:ului e+te
anali9at2 #ntr>un (%d 6u'in di.erit, dar nu i .unc'ia +a > *; T$ie:ault, 0rammaire philosophiAue F6ari+, 1B@AG, v%i; I;, ,; A1!;
1?@
8 -or*i
1?1
e+te t%t%dat2 .iin'a re,re9entativ2 a li(:a/ului > ceea ce, ,er(i'#ndu>i +2 a.ir(e ceea ce +,une, #l .ace
+u+ce,ti:il de adev2r +au de er%are; 6unct ,rin care el +e de%+e:ete de t%ate +e(nele, care ,%t .i
c%n.%r(e, .idele, ada,tate +au nu la ceea ce de+e(nea92, dar nu +#nt nici%dat2 adev2rate +au .al+e;
Li(:a/ul e+te, de la un ca,2t la altul, discurs, ,rin acea+t2 ,utere a,arte a unui cuv#nt care de,2ete
+i+te(ul de +e(ne c2tre .iin'a a ceea ce e+te +e(ni.icat;
*ar de unde vine acea+t2 ,utereJ Wi care e+te ace+t +en+ care, de:%rd#nd cuvintele, #nte(eia92
,r%,%9i'iaJ )ra(aticienii de la 6%rt>R%Pal +,uneau c2 +en+ul ver:ului a fi e+te de a a.ir(a; Ceea ce
reuea +2 indice #n ce re&iune a li(:a/ului +e a.l2 ,rivile&iul +2u a:+%lut, dar nu +,unea del%c #n ce
c%n+ta ace+ta; Nu tre:uie #n'ele+ c2 ver:ul a .i c%n'ine ideea a.ir(a'iei, de%arece c$iar ace+t cuv#nt,
afirmaie, ca i v%ca:ula da, % c%n'in #n e&al2 (2+ur2
1
T deci (ai de&ra:2 a.ir(area ideii e+te aceea
a+i&urat2 de el; *ar a a.ir(a % idee #n+ea(n2 %are a>i anun'a eEi+ten'aJ E+te eEact ceea ce &#ndete
Bau9ee, care &2+ete aici un (%tiv ,entru care ver:ul a ,ri(it #n .%r(a +a varia'iile de ti(,- ,entru c2
e+en'a lucruril%r nu +e +c$i(:2, nu(ai eEi+ten'a l%r a,are i di+,are, nu(ai ea are un trecut i un
viit%r
A
; La care C%ndillac ,%ate atra&e aten'ia c2 dac2 eEi+ten'a ,%ate .i retra+2 lucruril%r, #n+ea(n2 c2
ea nu e+te ni(ic (ai (ult dec#t un atri:ut i c2 ver:ul ,%ate a.ir(a la .el de :ine (%artea +au
eEi+ten'a; Sin&urul lucru ,e care #l a.ir(2 ver:ul e+te c%eEi+ten'a a d%u2 re,re9ent2ri- aceea, de
eEe(,lu, a verde'ii i a ar:%relui, a %(ului i a eEi+ten'ei +au a (%r'iiT iat2 de ce ti(,ul ver:el%r nu #l
indic2 ,e acela c#nd lucrurile au eEi+tat #n a:+%lut, ci nu(ai un +i+te( relativ de anteri%ritate +au de
+i(ultaneitate a lucruril%r #ntre ele
=
; C%eEi+ten'a, #ntr>adev2r, nu e+te un atri:ut al lucrului #n+ui, ci
ni(ic (ai (ult dec#t % .%r(2 a re,re9ent2rii- a +,une c2 verdele i ar:%rele c%eEi+t2, #n+ea(n2 a +,une
c2 +#nt le&ate #n t%ate +au #n cea (ai (are ,arte a i(,re+iil%r ,e care eu le ,ri(e+c;
A+t.el #nc#t ver:ul a fi ar avea e+en'ial(ente .unc'ia de a ra,%rta %rice li(:a/ la re,re9entarea ,e care %
de+e(nea92;
D C.; Lo+iAue de 2ort?oIal, ,; 1@< i A:atele )irard, Les 1rais 2rincines de la lan+ue franaise, ,; H! i ra( L Bau9ee,
0rammaire +enerale, I, ,; ?A!;
Fiin'a c2tre care el tri(ite +e(nele e+te nici (ai (ult nici (ai ,u'in dec#t .iin'a &#ndirii; C%(,ar#nd
li(:a/ul cu un ta:l%u, un &ra(atician de la +.#ritul +ec%lului al 1VIII>lea a de.init +u:+tantivele dre,t
.%r(e, ad/ectivele dre,t cul%ri i ver:ul dre,t ,#n9a #n+2i ,e care ace+tea a,ar; 6#n92 invi9i:il2, #n
#ntre&i(e ac%,erit2 de +tr2lucirea i de+enul cuvintel%r, dar care %.er2 li(:a/ului l%cul unde +2>i ,un2
#n val%are ,icturaT ceea ce de+e(nea92 ver:ul e+te, ,#n2 la ur(2, caracterul re,re9entativ al li(:a/ului,
.a,tul c2 el #i are l%cul +2u #n &#ndire i c2 +in&urul cuv#nt care ,%ate +2 de,2ea+c2 li(ita +e(nel%r i
+2 le #nte(eie9e #n adev2r nu a/un&e nici%dat2 dec#t la re,re9entarea #n+2i; A+t.el #nc#t .unc'ia
ver:ului +e vede identi.icat2 cu (%dul de eEi+ten'2 al li(:a/ului, ,e care ea #l ,arcur&e ,e t%at2
lun&i(ea +a- a v%r:i #n+ea(n2 #n acelai ti(, a re,re9enta ,rin +e(ne i a da +e(nel%r % .%r(2
+intetic2 cerut2 de ver:; Cu( +,une *e+tutt, ver:ul e+te atri:uirea- +u,%rtul i .%r(a tutur%r
atri:utel%r- Iver:ul a fi se a.l2 #n t%ate ,r%,%9i'iile, ,entru c2 nu ,ute( +,une c2 un lucru e+te #ntr>un
anu(it .el .2r2 a +,une t%t%dat2 c2 e+te;;; *ar ace+t cuv#nt, este, care eEi+t2 #n t%ate ,r%,%9i'iile .ace
,arte t%tdeauna din atri:ut, e+te t%tdeauna #nce,utul i :a9a ace+tuia, este, atri:utul &eneral i c%(un
X
";
O:+erv2( cu(, a/un+2 la ace+t &rad de &eneralitate, .unc'ia ver:ului nu va (ai avea dec#t +2 +e
di+%cie9e, i(ediat ce d%(eniul unitar al &ra(aticii &enerale va di+,2rea; C#nd di(en+iunea
&ra(aticalului ,ur va .i eli:erat2, ,r%,%9i'ia nu va (ai .i dec#t % unitate de +intaE2; Ver:ul va .i&ura #n
ea ,rintre celelalte cuvinte, cu ,r%,riul +2u +i+te( de c%nc%rdan'2, de .leEiuni i de re&i(; Iar la
cealalt2 eEtre(2, ,uterea de (ani.e+tare a li(:a/ului va rea,2rea #ntr>% ,r%:le(2 aut%n%(2, (ai
ar$aic2 dec#t &ra(atica; Wi de>a lun&ul #ntre&ului +ec%l al 1l1>lea, li(:a/ul va .i inter%&at #n natura +a
eni&(atic2 de ver:- ac%l% unde e+te cel (ai a,r%a,e de .iin'2, cel (ai ca,a:il +2 % nu(ea+c2, +2
tran+(it2 +au +2 .ac2 +2 +&#nteie9e +en+ul +2u .unda(ental, +2>l .ac2 a:+%lut (ani.e+t *e la He&el la
Mallar(e, acea+t2 ui(ire #n .a'a ra,%rturil%r dintre .iin'2 i li(:a/ va ,une #n cu(,2n2 reintr%ducerea
ver:ului #n %rdinea %(%&en2 a .unc'iil%r &ra(aticale;
Q*e+tutt de TracP; 4lements d:Ideolo+ie, v%i; II, ,; !?;
1?A
IV; ARTICULAREA
8 -or*i
1?=
Ver:ul a fi, a(e+tec de atri:uire i a.ir(a'ie, #ntret2iere a di+cur+ului a+u,ra ,%+i:ilit2'ii ,ri(are i
radicale de a v%r:i, de.inete cea dint#i invariant2 a ,r%,%9i'iei i cea (ai de :a92; Al2turi de el, de>%
,arte i de alta, ele(ente- ,2r'i ale di+cur+ului, +au ale Icuv#nt2rii"; Ace+te ,la/e +#nt #nc2 indi.erente i
deter(inate nu(ai de .i&ura .irav2, a,r%a,e i(,erce,ti:il2 i central2 care de+e(nea92 .iin'aT ele
.unc'i%nea92 #n /urul ace+tui I/udicat%r" ca lucru de /udecat > 'udicande > i lucru /udecat 'udicatS
Cu( ,%ate ace+t de+en ,ur al ,r%,%9i'iei +2 +e tran+.%r(e #n .ra9e di+tincteJ Cu( ,%ate di+cur+ul +2
enun'e #ntre&ul c%n'inut al unei re,re9ent2riJ
6entru c2 el e+te .2cut din cuvinte care numesc, ,arte cu ,arte, ceea ce +e %.er2 re,re9ent2rii;
Cuv#ntul de+e(nea92, cu alte cuvinte, #n natura +a el e+te nu(e; Nu(e ,r%,riu, dat .iind c2 e+te
#ndre,tat +,re cutare re,re9entare i nu +,re alta; A+t.el c2 #n .a'a uni.%r(it2'ii ver:ului > care nu e
nici%dat2 dec#t enun'area univer+al2 a atri:uirii > .%r.%te+c nu(ele, la in.init; Ar tre:ui +2 eEi+te t%t
at#tea cuvinte, c#te lucruri de nu(it *ar .iecare nu(e ar .i atunci at#t de ,uternic ataat de +in&ura
re,re9entare ,e care % de+e(nea92, #nc#t nici cea (ai (ic2 atri:uire n>ar ,utea .i (2car .%r(ulat2T iar
li(:a/ul ar rec2dea +u: el #n+ui- Idac2 n>a( avea dre,t +u:+tantive dec#t nu(ele ,r%,rii, ar tre:ui +2
le (ulti,lic2( la ne+.iriL Ace+te cuvinte, a c2r%r (ultitudine ar +u,ra#ncarc2 (e(%ria, n>ar ,une nici
% %rdine #n %:iectele cun%tin'el%r n%a+tre i, #n c%n+ecin'2, nici #n ideile n%a+tre, i t%ate di+cur+urile
n%a+tre ar .i #n cea (ai (are c%n.u9ie
A
"; Nu(ele nu ,%t .unc'i%na #n .ra92 i nu ,%t ,er(ite atri:uirea
dec#t dac2 unul dintre ele Fatri:utul cel ,u'inG de+e(nea92 un %arecare ele(ent c%(un (ai (ult%r
re,re9ent2ri; )eneralitatea nu(elui e+te t%t at#t de nece+ar2 ,2r'il%r di+cur+ului ,e c#t #i e+te .%r(ei
,r%,%9i'iei de+e(narea .iin'ei;
Acea+t2 &eneralitate ,%ate .i d%:#ndit2 #n d%u2 .eluri; Fie ,rintr>% articulare %ri9%ntal2, &ru,#nd
indivi9ii care au #ntre ei anu(ite identit2'i i +e,ar#ndu>i ,e cei di.eri'iT ea .%r(ea92
Q U; *%(er&ue, 0rammaire +enerale analItiAue, ,; 11; A C%ndillac, 0raJJaire, ,; 1HA;
atunci % &enerali9are +ucce+iv2 a un%r &ru,uri din ce #n ce (ai lar&i Fi din ce #n ce (ai ,u'in
nu(er%a+eGT ea le ,%ate de a+e(enea +u:divi9a a,r%a,e la in.init ,rin di+tinc'ii n%i, re&2+ind
a+t.el nu(ele ,r%,riu din care e+te ,arte
1
T #ntrea&a %rdine a c%%rd%n2ril%r i +u:%rd%n2ril%r e+te
ac%,erit2 de li(:a/ i .iecare dintre ace+te ,uncte .i&urea92 aici cu nu(ele +2u- de la individ la +,ecie,
a,%i de la acea+ta la &en i la cla+2, li(:a/ul +e articulea92 eEact ,e d%(eniul &eneralit2'il%r cre+c#ndeT
acea+t2 .unc'ie taEin%(ic2 e+te (ani.e+tat2 #n li(:a/ de +u:+tantive- +,une( un ani(al, un ,atru,ed,
un c#ine, un c%c[er
A
; Fie ,rintr>% articulare vertical2, le&at2 de ,ri(a, ,entru c2 +#nt indi+,en+a:ile una
celeilalteT acea+t2 a d%ua articulare di+tin&e lucrurile care +u:9i+t2 ,rin ele #n+ele i ,e acelea >
(%di.ic2ri, tr2+2turi, accidente +au caractere > ,e care nu le ,ute( #nt#lni nici%dat2 #n +tare
inde,endent2- #n ,r%.un9i(e, +u:+tan'eleT la +u,ra.a'2, calit2'ileT acea+t2 +e,ara'ie > acea+t2 (eta.i9ic2,
cu( +,unea Ada( S(it$
=
> e+te (ani.e+tat2 #n di+cur+ ,rin ,re9en'a un%r ad/ective care de+e(nea92 #n
re,re9entare t%t ceea ce nu ,%ate +u:9i+ta ,rin +ine; Articularea ,ri(ar2 a li(:a/ului Fdac2 d2(
de%,arte ver:ul a fi care e+te i c%ndi'ie, i ,arte a di+cur+uluiG +e .ace deci du,2 d%u2 aEe %rt%&%nale-
una care (er&e de la individul ,articular +,re &eneralT cealalt2 care (er&e de la +u:+tan'2 +,re calitate;
La #ncruciarea l%r +e a.l2 +u:+tantivul c%(unT la % eEtre(itate nu(ele ,r%,riu, la cealalt2 ad/ectivul;
*ar ace+te d%u2 ti,uri de re,re9entare nu din+tin& cuvintele #ntre ele dec#t eEact #n (2+ura #n care
re,re9entarea e+te anali9at2 du,2 c$iar ace+t (%del; Cu( +,un aut%rii Lo+icii de la 2ort?oIal!
cuvintele Icare +e(ni.ic2 lucrurile +e nu(e+c nu(e su*stanti-e, ca pmnt, soare. Cele care +e(ni.ic2
(%dalit2'ile, (arc#nd #n acelai ti(, +u:iectul c2ruia i +e ,%trive+c, +e nu(e+c nu(e ad'ecti-e, ca *un,
'ust, rotundT^". Intre articularea li(:a/ului i aceea a re,re9ent2rii, eEi+t2 t%tui un /%c; C#nd v%r:i(
de Ial:ea'2", de+e(n2( % calitate, dar % de+e(n2( ,rintr>un +u:+tantiv- c#nd v%r:i( de I.iin'e
u(ane", .%l%+i( un ad/ectiv ,entru a de+e(na indivi9i care +u:9i+t2 ,rin
1
Id;, i*id., ,; 1HH;
Id;, i*id., ,; 1H=; C.; i A; S(it$, %onside:rations sur l:ori+ine et la fonnation des lan+ues, ,,; ?@B>?1@;
=
A; S(it$, toc. cit., ,; ?1@;
? Lo+iAue de 2ort?oIal, ,, 1@1,
1??
8 -or*i
1?H
ei #nii; Ace+t decala/ nu arat2 c2 li(:a/ul +e +u,une alt%r le&i dec#t re,re9entarea- ci di(,%triv2, c2 el
#ntre'ine, cu el #n+ui, i #n ,r%.un9i(ea +a ,r%,rie, ra,%rturi care +#nt identice cu cele ale re,re9ent2rii;
Nu e+te el %are, #ntr>adev2r, % re,re9entare dedu:lat2, i nu are el ,utin'a de a c%(:ina, din ele(entele
re,re9ent2rii, % re,re9entare di+tinct2 de ,ri(a, dei ea nu are dre,t .unc'ie i +en+ dec#t de a %
re,re9entaJ *ac2 di+cur+ul aca,area92 ad/ectivul care de+e(nea92 % (%di.icare i #l ,une #n eviden'2
#n interi%rul .ra9ei ca su*stana #n+2i a ,r%,%9i'iei, atunci ad/ectivul devine +u:+tantivT di(,%triv2,
nu(ele care +e c%(,%rt2 #n .ra92 ca un accident devine la r#ndul +2u ad/ectiv, de+e(n#nd t%t%dat2, ca
i #nainte, +u:+tan'e; I6entru c2 +u:+tan'a e+te ceea ce +u:9i+t2 ,rin +ine #n+ui, au .%+t nu(ite +u:>
+tantive t%ate cuvintele care +u:9i+t2 ,rin ele #n+ele #n di+cur+, c$iar i atunci c#nd +e(ni.ic2 accidente;
Wi, di(,%triv2, au .%+t nu(ite ad/ective acelea care +e(ni.ic2 +u:+tan'e atunci c#nd, #n (aniera l%r de
a +e(ni.ica, ele tre:uie al2turate alt%r nu(e #n di+cur+;
1
" Ele(entele ,r%,%9i'iei au #ntre ele ra,%rturi
identice acel%ra ale re,re9ent2riiT dar acea+t2 identitate nu e+te a+i&urat2 ,unct cu ,unct, a+t.el #nc#t
%rice +u:+tan'2 +2 .ie de+e(nat2 de un +u:+tantiv i %rice accident de un ad/ectiv; E+te v%r:a de %
identitate &l%:al2 i de natur2- ,r%,%9i'ia e+te % re,re9entareT ea +e articulea92 #n aceleai (%duri ca i
re,re9entareaT dar de ea de,inde ,utin'a de a articula #ntr>un .el +au #n altul re,re9entarea care
articulea92 % alta, cu % ,%+i:ilitate de decala/ care c%n+tituie #n acelai ti(, li:ertatea di+cur+ului i
di.eren'ierea dintre li(:i;
Ace+ta e+te cel dint#i +trat de articulare- cel (ai +u,er.icial, #n %rice ca9 cel (ai a,arent; *e>acu(
#nainte, t%tul ,%ate deveni di+cur+; *ar #ntr>un li(:a/ #nc2 ,rea ,u'in di.eren'iat- ,entru a le&a nu(ele
#ntre ele, nu di+,une( #nc2 dec#t de (%n%t%nia ver:ului a fi i de .unc'ia +a atri:utiv2; Or, ele(entele
re,re9ent2rii +e articulea92 du,2 % #ntrea&2 re'ea de ra,%rturi c%(,leEe F+ucce+iune, +u:%rd%nare,
c%n+ecin'2G care tre:uie trecute #n li(:a/ ,entru ca ace+ta +2 devin2 real(ente re,re9entativ; *e aici
t%ate cuvintele, +ila:ele, c$iar literele care, circul#nd #ntre nu(e i ver:e, tre:uie +2 de+e(ne9e acele
idei ,e care 2ort?oIal le nu(ea Iacce+%rii"T +#nt nece+are ,re,%9i'ii i c%n/unc'iiT +#nt nece+are +e(ne
de +intaE2 care +2
n 1 ni
indice ra,%rturile de identitate +au de c%nc%rdan'2, ca i ,e acelea de de,enden'2 +au de re&i(
1
- (2rci
ale ,luralului i &enului, ca9uri ale declin2ril%rT +#nt nece+are, #n +.#rit, cuvinte care +2 ra,%rte9e
+u:+tantivele c%(une la indivi9ii ,e care #i de+e(nea92, acele artic%le +au acele de(%n+trative ,e care
Le(ercier le nu(ea Ic%ncreti9%ri" +au Ide9a:+tract%ri
A
"; O a+e(enea ,ul:ere de cuvinte c%n+tituie %
articulare in.eri%ar2 .a'2 de unitatea nu(elui F+u:+tantiv +au ad/ectivG aa cu( era acea+ta +%licitat2 de
.%r(a nud2 a ,r%,%9i'iei- nici unul dintre ace+te cuvinte nu de'ine, dinc%l% de el i #n +tare i9%lat2, un
c%n'inut re,re9entativ .iE i deter(inatT ele nu ac%,er2 % idee > c$iar acce+%rie >dec#t % dat2 ce +#nt
le&ate de alte cuvinteT #n vre(e ce nu(ele i ver:ele +#nt I+e(ni.icative a:+%lute", ele nu au
+e(ni.ica'ie dec#t #ntr>un (%d relativ
=
; F2r2 #nd%ial2, ele +e adre+ea92 re,re9ent2riiT nu eEi+t2 dec#t #n
(2+ura #n care acea+ta, ana>li9#ndu>+e, la+2 +2 +e vad2 re'eaua interi%ar2 a ace+t%r rela'iiT dar ele #n+ele
nu au val%are dec#t ,rin an+a(:lul &ra(atical din care .ac ,arte; Ele +ta:ile+c #n li(:a/ % articulare
n%u2 i de natur2 (iEt2, #n acelai ti(, re,re9entativ2 i &ra(atical2, .2r2 ca vreuna dintre ace+te d%u2
%rdini +2 +e ,%at2 +u,ra,une eEact ,e+te cealalt2;
Iat2 c2 .ra9a +e ,%,ulea92 cu ele(ente +intactice care +#nt de % t2ietur2 (ai .in2 dec#t .i&urile (ari ale
,r%,%9i'iei; Ace+t n%u decu,a/ ,une &ra(atica &eneral2 #n .a'a nece+it2'ii unei ale&eri- .ie +2 ur(e9e
cu anali9a +u: nivelul unit2'ii n%(inale i +2 +c%at2 la iveal2, #naintea +e(ni.ica'iei, ele(entele
ne#n+e(nate din care e+te cl2dit2, .ie +2 reduc2 ,rintr>un de(er+ re&re+iv acea+2 unitate n%(inal2, +2
recun%a+c2 #n ea (2+uri (ai re+tr#n+e i +2>i re&2+ea+c2 e.icacitatea re,re9entativ2 dede+u:tul
cuvintel%r #ntre&i, #n ,articule, #n +ila:e i c$iar #n litere; Ace+te ,%+i:ilit2'i +#nt %.erite > (ai (ult- +#nt
,re+cri+e > din cli,a #n care te%ria li(:il%r #i ia dre,t %:iect di+cur+ul i anali9a val%ril%r +ale
re,re9entative; Ele de.ine+c punctul de erezie care divi9ea92 &ra(atica +ec%lului al 1VIII>lea;
*ucl%+, %ommentaire a la 0rammaire de 2ort?oIal F6ari+, 1<H?G, ,; A1=
K
X;>B; Le(ercier, Lettre sur la possi*ilite de faire de la +rammaire un 8rt$cience F6ari+, 1B@!G, ,,; !=>!H;
>D Hani+, /ermes. ,,; =@>=1 Fc.; i A; S(it$, %onsideratiom sur 1ori+ine des lan+ues, ,,; ?@B>?@G;
1?!
IA( ,utea ,re+u,une, +,une Harri+, c2 %rice +e(ni.ica'ie e+te, ca i c%r,ul, divi9i:il2 #ntr>% in.initate
de alte +e(ni.ica'ii, divi9i:ile la r#ndul l%r la in.initJ Ar .i % a:+urditateT tre:uie deci +2 ad(ite( #n
(%d nece+ar c2 eEi+t2 +unete +e(ni.icative din care nici % ,arte nu ,%ate avea ,rin ea #n+2i
+e(ni.ica'ie
1
"; Se(ni.ica'ia di+,are i(ediat ce +#nt di+%ciate +au +u+,endate val%rile re,re9entative ale
cuvintel%r- a,ar, #n inde,enden'a l%r, (ateriale care nu +e articulea92 ,e &#ndire i ale c2r%r le&2turi nu
+e ,%t reduce la cele ale di+cur+ului; EEi+t2 % I(ecanic2" ,r%,rie c%nc%rdan'el%r, re&i(uril%r,
.leEiunil%r, +ila:el%r i +unetel%r, i, de+,re acea+t2 (ecanic2, nici % val%are re,re9entativ2 nu ,%ate da
+ea(2; Li(:a tre:uie tratat2 ca i (ainile care, ,u'in c#te ,u'in, +e ,er.ec'i%nea92
A
- #n .%r(a +a cea
(ai +i(,l2, ,r%,%9i'ia nu e+te c%(,u+2 dec#t dintr>un +u:iect, un ver:, un atri:utT i %rice adi'ie de
+en+ cere % n%u2 i #ntrea&2 ,r%,%9i'ieT a+t.el, cele (ai rudi(entare dintre (aini ,re+u,un ,rinci,ii de
(icare care di.er2 ,entru .iecare dintre %r&anele l%r; *ar atunci c#nd +e ,er.ec'i%nea92, ele +u,un
unuia i aceluiai ,rinci,iu t%ate %r&anele l%r, care nu (ai +#nt #n ace+t ca9 dec#t inter(ediarii,
(i/l%acele de tran+.%r(are i ,unctele de a,lica'ie acelui ,rinci,iuT t%t aa, ,er.ec'i%n#ndu>+e, li(:ile
.ac +2 +e tran+(it2 +en+ul unei ,r%,%9i'ii ,rin %r&ane &ra(aticale care nu au #n +ine val%are
re,re9entativ2, dar au dre,t r%l ,reci9area ace+tei val%ri, le&area ele(entel%r +ale, indicarea
deter(in2ril%r ei actuale; Intr>% .ra92, i dintr>% +in&ur2 (icare, ,ute( (arca ra,%rturi de
ti(,, de c%n+ecin'2, de ,%+e+iune, de l%cali9are, care +e #ncadrea92 e.ectiv #n +eria +u:iect>ver:>
atri:ut, dar nu ,%t .i anali9ate ,rintr>% di+tinc'ie at#t de va+t2; *e aici, i(,%rtan'a ,e care au luat>%, de
la Bau9ee
=
#nc%ace, te%riile c%(,le(entului, ale +u:%rd%n2rii; *e aici, de a+e(enea, r%lul din ce #n ce
(ai (are al +intaEeiT #n e,%ca lui 2ort?oIal, acea+ta era identi.icat2 cu c%n+truc'ia i %rdinea
cuvintel%r, deci cu derularea interi%ar2 a ,r%,%9i'iei
?
T % dat2 cu Sicard, ea a devenit inde,endent2- e+te
cea Icare i(,une .iec2rui cuv#nt .%r(a +a ,r%,rie
H
"; Wi a+t.el, aut%n%(ia
1
Ici;, i*id., ,; H<;
$
). !out*, %onsiderations sur l:ori+ine des lan+ues. ,,; ?@=>?=1;
=
Bau9ee .0rammaire +enerale> .%l%+ete ,entru ,ri(a dat2 ter(enul de Ic%(,le(ent";
?
Lo+iAue de 2ort?oIal, ,; 11< i ur(;
H
A:atele Sicard, 4lements de la +ramniaire +enerale, v%i; II; ,; A;
8 -or*i
1?<
&ra(aticalului +e c%nturea92, aa cu( va .i ea de.init2, la +.#ritului +ec%lului, de SPlve+tre de Saci,
atunci c#nd, cel dint#i du,2 Sicard, el di+tin&e anali9a l%&ic2 a ,r%,%9i'iei de aceea, &ra(atical2, a
.ra9ei
1
;
Se #n'ele&e de ce anali9e de ace+t &en au r2(a+ #n +u+,en+ie at#ta ti(, c#t di+cur+ul a .%+t %:iectul
&ra(aticiiT % dat2 atin+ un +trat al articul2rii #n care val%rile re,re9entative +e n2ruiau, +e trecea de
cealalt2 ,arte a &ra(aticii, ac%l% unde ea nu (ai avea ,ri92, #ntr>un d%(eniu al u9a/ului i al i+t%riei-
+intaEa, #n +ec%lul al 1VIII>lea, era c%n+iderat2 l%cul ar:itrarului, unde +e de+.2urau du,2 .ante9ia l%r
$a:itudinile .iec2rui ,%,%r
A
;
#n %rice ca9, ele nu ,uteau .i, #n +ec%lul al 1VIII>lea, ni(ic (ai (ult dec#t ,%+i:ilit2'i a:+tracte, nu
,re.i&ur2ri a ceea ce avea +2 .ie .il%l%&ia, ci ra(ur2 ne,rivile&iat2 a unei ale&eri; 6%rnind de la acelai
,unct de ere9ie, vede( de9v%lt#ndu>+e % re.lec'ie care, ,entru n%i i ,entru tiin'a li(:a/ului ,e care
a( cl2dit>% #nce,#nd cu +ec%lul al 1l1>lea, e+te li,+it2 de val%are, dar care ,er(itea atunci (en'inerea
#ntre&ii anali9e a +e(nel%r ver:ale #n interi%rul di+cur+ului; Wi care, ,rin acea+t2 ac%,erire eEact2,
.2cea ,arte dintre .i&urile ,%9itive ale cun%aterii; Era cercetat2 %:+cura .unc'ie n%(inal2 ce +e
c%n+idera a .i inve+tit2 i a+cun+2 #n ace+te cuvinte, #n ace+te +ila:e, #n ace+te .leEiuni, #n ace+te litere
,e care anali9a ,rea laE2 a ,r%,%9i'iei le l2+a +2 treac2 ,rin &rila +a; Acea+ta ,entru c2, #n ulti(2
in+tan'2, aa cu( re(arcau aut%rii Lo+icii de la 2ort?oIal, t%ate ,articulele de le&2tur2 au un anu(it
c%n'inut, dat .iind c2 ele re,re9int2 .elul #n care %:iectele +#nt le&ate #ntre ele i +e #nl2n'uie #n
re,re9ent2rile n%a+tre
=
; Nu ,ute( ,re+u,une c2 ele au .%+t nu(e ca i celelalteJ *ar c2, #n l%c +2 +e
+u:+tituie %:iectel%r, ele ar .i luat l%cul &e+turil%r ,rin care %a(enii indicau ace+te %:iecte +au +i(ulau
le&2turile i +ucce+iunea l%rJ
?
S#nt cuvintele care .ie i>au ,ierdut ,u'in c#te ,u'in +en+ul ,r%,riu Face+>
ta, #ntr>adev2r, nu era t%tdeauna vi9i:il, ,entru c2 era le&at de
1
SPlve+tre de Saci, 2rincipes de +ramniaire +enerale F1<G; C.; i U; *%(er&ue, 0rammaire +enerale analItiAue, ,,; A>
=@;
g C.; de eEe(,lu A:atele )irard, Les 1rais 2rincipes de la lan+ue francaise F6ari+, 1<?<G, ,,; BA>B=;
=
Lo+iAue de 2ort?oIal, ,; H;
?
BatteuE; 9ou-el examen du pre'u+e de l:in-ersion, ,,; A=>A?;
'
1?B
8 -or*i
1?
&e+turi, de c%r, i de +itua'ia l%cut%ruluiG, .ie au .%+t #nc%r,%rate alt%r cuvinte #n care &2+eau un +u,%rt
+ta:il i c2r%ra le .urni9au #n +c$i(: un #ntre& +i+te( de (%di.ic2riD; A+t.el #nc#t t%ate cuvintele,
%ricare ar .i ele, +#nt nu(e ad%r(ite- ver:ele au #(:inat nu(ele>ad/ective cu ver:ul a fiE c%n/unc'iile i
,re,%9i'iile +#nt nu(ele &e+turil%r de>acu( i(%:ileT declin2rile i c%n/u&2rile nu +#nt ni(ic (ai (ult
dec#t nu(e a:+%r:ite; Cuvintele, acu(, +e ,%t de+c$ide i ,%t eli:era 9:%rul tutur%r nu(el%r adunate #n
ele; Cu( +,unea Le Bel cu titlu de ,rinci,iu .unda(ental al anali9ei, Inu eEi+t2 a+a(:lare ale c2rei
,2r'i +2 nu .i eEi+tat +e,arat #nainte de a .i .%+t a+a(:late
A
", ceea ce #i ,er(itea +2 reduc2 t%ate
cuvintele la ele(ente +ila:ice unde rea,2reau #n +.#rit vec$ile nu(e uitate, +in&urele v%ca:ule care
avu+e+er2 ,%+i:ilitatea de a eEi+ta al2turi de ver:ul a .i- ?omulus, de eEe(,lu
=
, vine de la ?oma i
moliri Fa c%n+truiGT iar ?oma vine de la ?o care de+e(na .%r'a .?o*ur> i de la Ma, care indica
&rand%area .ma+nus>. #n acelai (%d, T$ie:ault de+c%,er2 #n Ia a:and%na" F.r; a*andonner> trei
+e(ni.ica'ii latente- a care I,re9int2 ideea tendin'ei +au a de+tina'iei unui lucru +,re un alt lucru"T *an
care Id2 ideea t%talit2'ii c%r,ului +%cial" i do care indic2 Iactul ,rin care +e renun'2 la un lucru
?
";
Wi dac2 tre:uie +2 a/un&e(, dinc%l% de +ila:e, ,#n2 la literele #n+ei, v%( cule&e i ac%l% val%rile unei
n%(ina'ii rudi(entare; Cu a+ta +>a %cu,at de (inune C%urt de )e:elin, +,re &l%ria +a cea (ai (are i
cea (ai ,eri+a:il2T Itueul la:ial, cel (ai le+ne de .%l%+it, cel (ai +uav, cel (ai &ra'i%+, +ervea la
de+e(narea ,ri(el%r .iin'e ,e care %(ul le cun%ate, acelea care>l #nc%n/%ar2 i c2r%ra le dat%rea92
t%tul" F,a,a, (a(an, :ai+erG; #n +c$i(:, Idin'ii +#nt t%t at#t de .er(i ,e c#t +#nt :u9ele de (%:ile i de
.leEi:ileT int%na'iile care ,r%vin de aici +#nt ,uternice, +%n%re, 9&%(%t%a+e;;; Cu a/ut%rul tueului
dental +e eE,ri(2 tunetul, rsunetul, stupoareaE ,rin ea de+e(n2( to*a, timpanul, trompeta". I9%late,
v%calele la r#ndul l%r ,%t etala +ecretul nu(el%r (ilenare a+u,ra c2r%ra u9a/ul le>a .iEat- A ,entru
,%+e+iune Fa aveaG, E ,entru eEi+ten'2, I ,entru ,utin'2,
K
Id, i*id., ,,; A?>AB;
A
Le Bel, 8natomie de la lan+ue latine F6ari+, 1<!?G; ,; A?;
=
Id, i*id., ,; B;
?
*; T$ie:ault, 0rammaire philosopiAue F6ari+, 1B@AG, ,,; 1<A>l<=;
O ,entru (irare F%c$ii care +e r%tun/e+cG, U ,entru u(iditate, deci ,entru u(%are
1
; Wi ,%ate, #n ad#ncul
cel (ai vec$i al i+t%riei n%a+tre, c%n+%anele i v%calele, di+tin+e nu(ai du,2 d%u2 &ru,e c%n.u9e #nc2,
.%r(au #ntr>un .el +in&urele d%u2 nu(e articulate de li(:a/ul u(an- v%calele c#nt2t%are +,uneau
,a+iunileT a+,rele c%n+%ane > nev%ile
A
; 6ute( di+tin&e #nc2 v%r:irile c%l'ur%a+e ale N%rdului > % ,2dure
a &uturalel%r, a .%a(ei i a .ri&ului > i li(:ile (eridi%nale, ,line de v%cale, n2+cute din #nt#lnirea
(atinal2 a ,2+t%ril%r, c#nd Idin cri+talul ,ur al .#nt#nil%r i9v%rau ,ri(ele .l2c2ri ale dra&%+tei";
#n t%at2 ,r%.un9i(ea +a, i ,#n2 la +unetele cele (ai ar$aice care ,entru ,ri(a dat2 l>au +(ul+ din
+tri&2t, li(:a/ul #i ,2+trea92 .unc'ia re,re9entativ2T #n .iecare dintre articula'iile +ale, din +tr2.undul
ti(,ului, el t%tdeauna a numit. El nu e+te #n +ine dec#t un i(en+ .rea(2t al den%(ina'iil%r care +e
ac%,er2, +e c%(,ri(2, +e a+cund, +e (en'in t%tui ,entru a ,er(ite anali9a +au c%(,unerea
re,re9ent2ril%r cel%r (ai c%(,leEe; #n interi%rul .ra9el%r, c$iar ac%l% unde +e(ni.ica'ia ,are +2 recur&2
la un +,ri/in (ut #n +ila:e ne#n+e(nate, eEi+t2 t%tdeauna % n%(ina'ie a'i,it2, % .%r(2 care 'ine #nc$i+2
#ntre ,ere'ii +2i +%n%ri i(a&inea re.lectat2 a unei re,re9ent2ri invi9i:ile i t%tui de neter+; 6entru
.il%l%&ia +ec%lului al 1l1>lea, a+e(enea anali9e au r2(a+, #n +en+ul +trict al ter(enului, Iliter2
(%art2"; Nu i ,entru % #ntrea&2 eE,erien'2 a li(:a/ului, (ai #nt#i e9%teric2 i (i+tic2 #n e,%ca lui
Saint>Marc, a lui Rever%ni, a lui Fa:re dQOlivet, a lui Oe&&er, a,%i literar2 atunci c#nd eni&(a
cuv#ntului a rea,2rut #n .iin'a ei (a+iv2, cu Mallar(e, R%u++el, Leiri+ +au 6%n&e; Ideea c2, di+tru&#nd
cuvintele, nu re&2+i( nici 9&%(%te, nici ele(ente ,ur ar:itrare, ci alte cuvinte care, ,ulveri9ate la
r#ndul l%r, eli:erea92 altele, acea+t2 idee e+te #n acelai ti(, ne&ativul #ntre&ii tiin'e (%derne a
li(:il%r i (itul #n care n%i tran+crie( cele (ai %:+cure ,uteri ale li(:a/ului, i cele (ai reale;
Li(:a/ul ,%ate deveni %:iect al tiin'ei .2r2 d%ar i ,%ate ,entru c2 e ar:itrar i ,entru c2 ,ute( de.ini
cu ce c%ndi'ie e+te el +e(ni.icant; *ar ,entru c2 el nu a #ncetat +2 v%r:ea+c2 dinc%ace de +ine #n+ui,
,entru c2 val%ri ine,ui9a:ile
Q C%urt de )e:elin, /istoire naturelle de la parole Fed 1B1!G;
,,; B>l@?;
A
R%u++eau, 4ssai sur U:ori+ine des lan+ues .5eu-res, ed 1BA!, v%i; 1III, ,,; 1??>lH1 i 1BB>lAG;
1H@
#l ,2trund (ai ,r%.und dec#t ne>a( ,utea ate,ta, ,ute( v%r:i #n el #n ace+t (ur(ur la in.init unde +e
lea&2 literatura #n e,%ca cla+ic2 #n+2, ra,%rtul nu era nici ,e de,arte acelaiT cele d%u2 .i&uri +e
+u,ra,uneau cu eEactitate- ,entru ca li(:a/ul +2 .ie cu,rin+ #n #ntre&i(e #n .%r(a &eneral2 a
,r%,%9i'iei, tre:uia ca .iecare cuv#nt, #n cea (ai (ic2 dintre ,arcelele +ale, +2 .ie % n%(ina'ie
(eticul%a+2;
V; *ESEMNAREA
Wi, t%tui, te%ria In%(ina'iei &enerali9ate" de+c%,er2 la ca,2tul li(:a/ului un anu(it ra,%rt .a'2 de
lucruri, care e+te de % cu t%tul alt2 natur2 dec#t .%r(a ,r%,%9i'i%nal2; *ac2, #n ad#ncul +2u, li(:a/ul are
.unc'ia de a nu(i, adic2 de a .ace +2 a,ar2 % re,re9entare +au de a % ar2ta, ,arc2, cu de&etul, el e+te
indica'ie i nu /udecat2; El +e lea&2 de lucruri ,rintr>% (arc2, % n%t2, % .i&ur2 a+%ciat2, un &e+t care
de+e(nea92- ni(ic care +2 .ie reducti:il la un ra,%rt de ,redica'ie; 6rinci,iul n%(ina'iei ,ri(are i al
%ri&inii cuvintel%r ec$ili:rea92 #nt#ietatea .%r(al2 a /udec2'ii; Ca i cu(, de % ,arte i de alta a
li(:a/ului de+.2urat #n t%ate articula'iile +ale, +>ar a.la .iin'a #n r%lul +2u ver:al de atri:uire i %ri&inea
#n r%lul +2u de de+e(nare ,ri(ar2; Acea+ta din ur(2 ,er(ite +u:+tituirea cu un +e(n a ceea ce e+te
indicat, cealalt2, le&area unui c%n'inut de altul; Wi re&2+i( a+t.el, #n %,%9i'ia l%r, dar i #n a,artenen'a
l%r reci,r%c2, cele d%u2 .unc'ii de le&2tur2 i de +u:+titu'ie care au .%+t atri:uite +e(nului #n &eneral %
dat2 cu ,uterea +a de a anali9a re,re9entarea
A readuce la lu(in2 %ri&inea li(:a/ului #n+ea(n2 a re&2+i (%(entul ,ri(itiv c#nd el era ,ur2
de+e(nare; Wi ,rin acea+ta tre:uie eE,licate #n acelai ti(, ar:itrarul +2u Fdat .iind c2 ceea ce
de+e(nea92 ,%ate .i la .el de di.erit de ceea ce arat2 ca i un &e+t de %:iectul ,e care #l vi9ea92G i
ra,%rtul +2u ,r%.und cu ceea ce el nu(ete Fdat .iind c2 % anu(e +ila:2 +au un anu(e cuv#nt au .%+t
t%tdeauna ale+e ,entru a de+e(na un anu(e lucruG; La ,ri(a cerin'2 r2+,unde anali9a li(:a/ului de
ac'iune, la cea de>a d%ua, +tudiul r2d2cinil%r; *ar ele nu +#nt %,u+e, ca #n %ratIlos eE,lica'ia ,rin
Inatur2" i eE,lica'ia ,rin
8 -or*i
1H1
Ile&e"T ele +#nt, di(,%triv2, a:+%lut indi+,en+a:ile una celeilalte, ,entru c2 ,ri(a d2 +ea(2 de
+u:+tituirea de+e(natului ,rin +e(n i a d%ua /u+ti.ic2 ,uterea ,er(anent2 de de+e(nare a ace+tui
+e(n;
Li(:a/ul de ac'iune e+te v%r:it de c%r,T i t%tui, el nu e dat din ca,ul l%cului; Ceea ce natura ,er(ite
e+te nu(ai ca, #n diver+ele +itua'ii #n care +e &2+ete, %(ul +2 .ac2 &e+turiT c$i,ul +2u e+te a&itat de
(ic2riT el +c%ate +tri&2te nearticulate, care, adic2, nu +#nt I,r%du+e nici cu li(:a, nici cu :u9ele
1
";
T%ate ace+tea nu +#nt #nc2 nici li(:a/, nici (2car +e(n, ci e.ect i ur(are a ani(alit2'ii n%a+tre;
Acea+t2 a&ita'ie (ani.e+t2 are t%tui #n+uirea de a .i univer+al2, ,entru c2 ea nu de,inde dec#t de
c%n.%r(a'ia %r&anel%r n%a+tre; *e unde ,%+i:ilitatea, ,entru %(, de a re(arca identitatea ace+tei
c%n.%r(a'ii la el i la t%var2ii +2i; El ,%ate deci a+%cia +tri&2tului ,e care>l aude la cel2lalt, &ri(a+ei
,e care i>% 92rete ,e .a'2, aceleeai re,re9ent2ri care, de (ai (ulte %ri, au #n+%'it ,r%,riile +ale +tri&2te
i (ic2ri; El ,%ate inter,reta acea+t2 (i(ic2 dre,t (arca i +u:+titutul &#ndirii celuilalt; Ca ,e un
+e(n; C%(,re$en+iunea ,%ate #nce,e; El ,%ate, #n +c$i(:, utili9a acea+t2 (i(ic2 devenit2 +e(n
,entru a +u+cita la ,artenerii +2i ideea ,e care % #ncearc2 el #n+ui, +en9a'iile, nev%ile, durerile care +#nt
de %:icei a+%ciate un%r a+t.el de &e+turi i +unete- +tri&2t lan+at #ntr>adin+ #n .a'a a,r%a,elui i #n
direc'ia unui %:iect, ,ur2 inter/ec'ie
A
; Cu ace+t u9 c%ncertat al +e(nului Fde/a eE,re+ieG, ceva de .elul
unui li(:a/ e ,e cale de a +e nate;
O:+erv2(, ,rin ace+te anali9e c%(une lui C%ndillac i lui *e+tutt, c2 li(:a/ul de ac'iune lea&2, ,rintr>
% &ene92, li(:a/ul de natur2; *ar (ai (ult ,entru a>l detaa de natur2 dec#t ,entru a>i .iEa r2d2cini #n
ea; 6entru a (arca di.eren'a +a de neter+ .a'2 de +tri&2t i a ,une :a9ele a ceea ce c%n+tituie arti.iciul
+2u; At#ta ti(, c#t e+te +i(,l2 ,relun&ire a c%r,ului, ac'iunea n>are nici % ,utere de a v%r:i- ea nu e+te
li(:a/; Ea devine li(:a/, dar la ca,2tul un%r %,era'iuni deter(inate i c%(,leEe- c%n+tatarea unei
anal%&ii de ra,%rturi F+tri&2tul celuilalt e+te ,entru +en9a'ia ,e care el % #ncearc2 > necun%+cut2 > ceea
ce +tri&2tul
1
C%ndillac, 0rammaire, ,; B;
A
T%ate ,2r'ile di+cur+ului n>ar .i atunci dec#t .ra&(entele de+c%(,u+e i c%(:inate ale ace+tei inter/ec'ii ini'iale F*e+tutt de
TracP; 4lements d:Ideolo+ie, v%i; II, ,; <HG;
1HA
8 -or*i
1H=
(eu e+te ,entru d%rin'a +au ,entru +,ai(a (eaGT inver+area ti(,ului i .%l%+irea v%luntar2 a +e(nului
#naintea re,re9ent2rii ,e care % de+e(nea92 F#nainte de a #ncerca % +en9a'ie de .%a(e de+tul de
,uternic2 ,entru a (2 .ace +2 +tri&, eu +c%t +tri&2tul care #i e+te a+%ciatGT #n .ine, inten'ia de a .ace +2
a,ar2 la cel2lalt re,re9entarea c%re+,un9#nd +tri&2tului +au &e+tului Fdar cu ,reci9area c2, +c%'#nd un
+tri&2t, eu nu .ac +a a,ar2 i nu #n'ele& +2 .ac +2 a,ar2 +en9a'ia de .%a(e, ci re,re9entarea ra,%rtului
#ntre ace+t +e(n i ,r%,ria (ea d%rin'2 de a (#ncaG; Li(:a/ul nu e+te ,%+i:il dec#t ,e .%ndul ace+tei
#ntre,2trunderi; El nu +e +,ri/in2 ,e % (icare natural2 de #n'ele&ere +au de eE,re+ie, ci ,e ra,%rturile
rever+i:ile i anali9a:ile ale +e(nel%r i re,re9ent2ril%r; Nu eEi+t2 li(:a/ atunci c#nd re,re9entarea +e
eEteri%ri9ea92, ci c#nd, #ntr>un (%d c%ncertat, ea detaea92 din +ine un +e(n i +e la+2 re,re9entat2
,rin el; *eci nu #n calitate de +u:iect v%r:it%r, nici din interi%rul unui li(:a/ de/a .2cut de+c%,er2 %(ul
#n /urul lui +e(ne care ar .i t%t at#tea cuvinte (ute care tre:uie de+ci.rate i .2cute din n%u +2 +e aud2T
ci ,entru c2 re,re9entarea #i atri:uie +e(ne, de aceea ,%t a,2rea cuvinte i cu ele un #ntre& li(:a/,
care nu e+te dec#t %r&ani9area ulteri%ar2 a +e(nel%r +%n%re; #n ciuda nu(elui +2u, Ili(:a/ul de
ac'iune" .ace +2 ia+2 la +u,ra.a'2 ireducti:ila re'ea de +e(ne care +e,ar2 li(:a/ul de ac'iune;
6rin acea+ta, el #i #nte(eia92 arti.iciul ,e natur2; Acea+ta ,entru c2 ele(entele din care e+te c%(,u+
ace+t li(:a/ de ac'iune F+unete, &e+turi, &ri(a+eG +#nt ,r%,u+e +ucce+iv de natur2 i t%tui ele nu au, #n
cea (ai (are ,arte, nici % identitate de c%n'inut cu ceea ce de+e(nea92, ci #n ,ri(ul r#nd ra,%rturi de
+i(ultaneitate +au de +ucce+iune; Stri&2tul nu +ea(2n2 cu .rica, nici (#na #ntin+2 cu +en9a'ia de .%a(e;
*evenind c%ncertate, ace+te +e(ne v%r r2(#ne .2r2 I.ante9ie i .2r2 ca,riciu
1
", ,entru c2 ele au .%+t
in+taurate, % dat2 ,entru t%tdeauna, de natur2T dar ele nu v%r eE,ri(a natura lucrului de+e(nat, ,entru
c2 nu +#nt del%c du,2 c$i,ul i a+e(2narea lui; Wi, ,%rnind de aici, %a(enii v%r ,utea +ta:ili un li(:a/
c%nven'i%nal- ei di+,un acu( de +u.iciente cuvinte (arc#nd lucrurile ,entru a ,utea .iEa altele n%i care
+2 le anali9e9e i +2 le c%(:ine ,e ,ri(ele; #n 7iscurs pentru ori+inea ine+alitii
;
, R%u++eau
1
C%ndillac, 0rammaire, ,; 1@;
A
R%u++eau, 7iscours sur l:ori+ine de l:ine:+alite Fc.; C%ndillac, 0rammaire, ,; A<, ti; 1;G;
atr2&ea aten'ia a+u,ra .a,tului c2 nici % li(:2 nu +e ,%ate #nte(eia ,e un ac%rd #ntre %a(eni, ,entru c2
acea+ta ,re+u,une de/a un li(:a/ +ta:ilit, recun%+cut i ,racticat-, tre:uie deci +2 ni>l i(a&in2( ,ri(it,
i nu cl2dit de %a(eni; In .a,t, li(:a/ul de ac'iune c%n.ir(2 acea+t2 nece+itate i .ace inutil2 acea+t2
i,%te92; O(ul ,ri(ete de la natur2 din ce +2 .ac2 +e(ne, iar ace+te +e(ne #i +erve+c (ai #nt#i +2 +e
#n'elea&2 cu ceilal'i %a(eni ,entru a le ale&e ,e cele care v%r .i re'inute, val%rile ce li +e v%r
recun%ate, re&ulile .%l%+irii l%rT i +erve+c a,%i ,entru a .%r(a n%i +e(ne du,2 (%delul cel%r dint#i;
6ri(a .%r(2 de ac%rd c%n+t2 #n a ale&e +e(nele +%n%re F(ai u%r de recun%+cut de de,arte i +in&urele
utili9a:ile n%a,teaG, a d%ua #n a c%(,une, ,entru a de+e(na re,re9ent2ri #nc2 ne(arcate, +unete
a,r%,iate de acelea care indic2 re,re9ent2ri #nvecinate; A+t.el +e c%n+tituie li(:a/ul ,r%,riu>9i+, ,rintr>
% +erie de anal%&ii care ,relun&e+c lateral li(:a/ul de ac'iune +au cel ,u'in ,artea +a +%n%r2- #i
+ea(2n2, i It%c(ai acea+t2 a+e(2nare va .acilita #n'ele&erea; O nu(i( anal%&ie;;; O:+erva'i c2
anal%&ia care ne d2 le&ea nu ne d2 v%ie +2 ale&e( +e(nele la #n.#(,lare +au ar:itrar
1
";
)ene9a li(:a/ului ,%rnind de la li(:a/ul de ac'iune +ca,2 c%(,let alternativei #ntre i(ita'ia natural2
i c%nven'ia ar:itrar2; Ac%l% unde eEi+t2 natur2 > #n +e(nele care a,ar +,%ntan ,rin inter(ediul
c%r,ului n%+tru > nu eEi+t2 nici % a+e(2nareT iar ac%l% unde eEi+t2 utili9are a a+e(2n2ril%r, eEi+ta, %
dat2 +ta:ilit, ac%rdul v%luntar #ntre %a(eni; Natura /uEta,une di.eren'ele i le lea&2 cu .%r'aT re.lec'ia
de+c%,er2 a+e(2n2rile, le anali9ea92 i le de9v%lt2; 6ri(ul ti(, ,er(ite arti.iciul, dar cu un (aterial
i(,u+ #ntr>un (%d identic tutur%r %a(enil%rT cel de>al d%ilea eEclude ar:itrarul, dar de+c$ide anali9ei
c2i care nu v%r .i ,er.ect +u,er,%9a:ile la t%'i %a(enii i la t%ate ,%,%arele; Le&ea naturii e+te
di.eren'a #ntre cuvinte i lucruri, +e,ara'ia vertical2 dintre li(:a/ i ceea ce, dede+u:tul lui, ace+ta e
#n+2rcinat +2 de+e(ne9eT re&ula c%nven'iil%r % c%n+tituie a+e(2narea cuvintel%r #ntre ele, (area re'ea
%ri9%ntal2 care .%r(ea92 cuvintele unele din altele i le ,r%,a&2 , la in.init
#n'ele&e( atunci de ce te%ria r2d2cinil%r nu c%ntra9ice #n nici un .el anali9a li(:a/ului de ac'iune, ci
vine +2 +e in+tale9e
1
C%ndillac; 0rammaire, ,,; 1l>lA;
1H?
8 -or*i
1HH
cu (aEi(2 ,reci9ie #n ea; R2d2cinile +#nt cuvinte rudi(entare ,e care le &2+i(, identice, #ntr>un (are
nu(2r de li(:i > #n t%ate ,r%:a:ilT ele au .%+t i(,u+e de natur2 ca +tri&2te inv%luntare i utili9ate
+,%ntan de li(:a/ul de ac'iune; Ac%l% au (er+ %a(enii +2 le caute ,entru a le .ace +2 .i&ure9e #n
li(:ile l%r c%nven'i%nale; Wi dac2 t%ate ,%,%arele, ,e t%ate (eridianele, au ale+, din (aterialul
li(:a/ului de ac'iune, ace+te +%n%rit2'i ele(entare, e+te ,entru c2 de+c%,ereau #n ele, dar #ntr>%
(anier2 +ecund2 i re.lectat2, % a+e(2nare cu %:iectul ,e care #l de+e(nau +au ,%+i:ilitatea de a>l
a,lica unui %:iect anal%&; A+e(2narea r2d2cinii cu ceea ce nu(ete nu #i ca,2t2 val%area de +e(n
ver:al dec#t ,rin c%nven'ia care i>a unit ,e %a(eni i a +ta:ilit #ntr>% li(:2 li(:a/ul l%r de ac'iune; Iat2
cu(, din interi%rul re,re9ent2rii, +e(nele re&2+e+c natura #n+2i a ceea ce de+e(nea92 i cu( +e
i(,une, #ntr>un (%d identic tutur%r li(:il%r, te9aurul ,ri(itiv al v%ca:ulel%r;
R2d2cinile +e ,%t .%r(a #n (ai (ulte .eluri; 6rin %n%(at%,ee, de+i&ur, care nu e+te eE,re+ia +,%ntan2,
ci articula'ie v%luntar2 a unui +e(n a+e(2n2t%r- Ia .ace cu v%cea acelai 9&%(%t ,e care>l .ace
%:iectul ,e care vre( +2>l nu(i(
1
"; 6rin utili9area unei a+e(2n2ri #ncercate ,rin +en9a'ii- Ii(,re+ia
cul%rii r%ii, care e+te vie, ra,id2, dur2 ,entru v29, va .i .%arte :ine redat2 de +unetul R care .ace %
i(,re+ie anal%a&2 a+u,ra au9ului
A
"; I(,un#nd %r&anel%r v%cii (ic2ri anal%a&e cel%r ,e care ave(
inten'ia de>a le +e(ni.ica- Ia+t.el #nc#t +unetul care re9ult2 din .%r(a i (icarea natural2 a %r&anului
adu+ #n acea+t2 +tare devine nu(ele %:iectului"- &#tul $#r#ie ,entru a de+e(na .recarea unui c%r, de
altul, +e dilat2 #n interi%r ,entru a indica % +u,ra.a'2 c%ncav2
=
; #n +.#rit, utili9#nd ,entru a de+e(na un
%r&an +unetele ,e care ace+ta le ,r%duce #n (%d natural- articularea +hen a dat nu(ele +2u ,entru
+or+e F&#tG, de unde ,r%vine, i ne +ervi( de dentale .d i t> ,entru a de+e(na din'ii
?
; Cu ace+te
articul2ri c%nven'i%nale ale a+e(2n2rii, .iecare li(:2 +e ,%ate d%ta cu /%cul +2u de r2d2cini
*e Br%++e+, 3rire: de la formation me:caniAue des lan+ues F6ari+; 1<!HG, ,; ;
D A:atele C%(,ineau, 4ssai sInthetiAue sur I :ori+ine et la formation des lan+ues F6ari+, 1<<?G, ,,; =?>=H;
*e Br%++e+, 3rite de la formation mecaniAue des lan+ues, ,,; 1!>lB;
?
1?, i*id., v%i; I, ,; 1?;
,ri(itive; X%c re+tr#n+, dat .iind c2 ele +#nt a,r%a,e t%ate (%n%+ila:ice i eEi+t2 #n nu(2r .%arte (ic >
d%u2 +ute ,entru li(:a e:raic2, du,2 e+ti(2rile lui Ber&ier
1
T #nc2 i (ai re+tr#n+ dac2 ne &#ndi( c2 ele
+#nt Fdin cau9a ace+t%r ra,%rturi de a+e(2nare ,e care le in+tituieG c%(une cel%r (ai (ulte li(:i- de
Br%++e+ crede c2, ,entru t%ate dialectele Eur%,ei i Orientului, ele nu u(,lu, t%ate la un l%c, I% ,a&in2
de $#rtie de +cri+%ri"; *ar t%c(ai de la ele +e .%r(ea92 .iecare li(:2 cu ,articularit2'ile ei-
Ide9v%ltarea l%r e+te ,r%di&i%a+2; Ca % +2(#n'2 de ul( care ,r%duce un c%,ac uria, care, +c%'#nd
tul,ini n%i din .iecare r2d2cin2, ,r%duce, #n ti(,, % verita:il2 ,2dure
A
";
Li(:a/ul +e ,%ate de+.2ura acu( #n &eneal%&ia +a; Ea e aceea ,e care de Br%++e+ v%ia +>% etale9e #ntr>
un +,a'iu de .ilia'ii c%ntinue ,e care le nu(ea IAr$e%l%&ul univer+al
=
"; In ,artea de +u+ a ace+tui +,a'iu
+>ar +crie r2d2cinile > .%arte ,u'in nu(er%a+e > ,e care le utili9ea92 li(:ile din Eur%,a i din OrientT
dede+u:tul .iec2reia +>ar ,la+a cuvintele (ai c%(,licate care deriv2 din ele, dar av#nd &ri/2 +2 a,ar2
(ai #nt#i cele care +#nt (ai a,r%,iate i +2 eEi+te % %rdine de+tul de +tr#n+2 ,entru ca #ntre cuvinte
+ucce+ive +2 eEi+te di+tan'a cea (ai (ic2 cu X ,utin'2; S>ar c%n+titui a+t.el +erii ,er.ecte i eE$au+tive,
lan'uri a:+%lut c%ntinue unde ru,turile, dac2 eEi+t2, ar indica #n (%d incidental l%cul unui cuv#nt, al
unui dialect +au al unei li(:i a+t29i di+,2rute
?
; Acea+t2 (are ,#n92 .2r2 cr%ieli % dat2 c%n+tituit2, a(
avea un +,a'iu cu d%u2 di(en+iuni ,e care l>a( ,utea ,arcur&e ,e a:+ci+e +au ,e %rd%nate- ,e vertical2
a( avea .ilia'ia c%(,let2 a .iec2rei r2d2cini, ,e %ri9%ntal2 cuvintele care +#nt utili9ate de % li(:2 dat2T
cu c#t ne>a( #nde,2rta de r2d2cinile ,ri(itive, cu at#t (ai c%(,licate i, .2r2 #nd%ial2, (ai recente ar .i
li(:ile de.inite de % linie tran+ver+al2, dar, #n acelai ti(,, cu at#t (ai (ult cuvintele ar avea
e.icacitate i .ine'e ,entru anali9a re,re9ent2ril%r; A+t.el, +,a'iul i+t%ric i &rila &#ndirii ar .i ,er.ect
+u,ra,u+e;
Acea+t2 c2utare a r2d2cinil%r ar ,utea .%arte :ine ,2rea % #nt%arcere la i+t%rie i la te%ria li(:il%r>
(a(2 ,e care cla+ici+(ul, ,entru un (%(ent, l2+a+e i(,re+ia c2 le +u+,enda+e; #n
1
6; 1B;
Ber&ier, Les 4lements primitifs des lan+ues F6ari+; 11<!?G, ,,; <>B; *e Br%++e+, 3rite de la formation mecaniAue des
lan+ues, v%i; I,
=
Ici, i*id., v%i; II, ,,; ?@>?;
?
Id;, i*id., v%i; I, ,re.a'2, ,; L;
1H!
realitate, anali9a r2d2cinil%r nu ,la+ea92 din n%u li(:a/ul #ntr>% i+t%rie care ar .i ,entru ea un .el de
(ediu de natere i de tran+.%r(are; Ea .ace (ai de&ra:2 din i+t%rie ,arcur+ul, #n eta,e +ucce+ive, al
decu,a/ului +i(ultan al re,re9ent2rii i al cuvintel%r; Li(:a/ul, #n e,%ca cla+ic2, nu e+te un .ra&(ent
de i+t%rie care aut%ri9ea92, #n cutare +au cutare (%(ent, un (%d anu(it de &#ndire i de re.lec'ieT e+te
un +,a'iu de anali92 #n care ti(,ul i cun%aterea %a(enil%r #i derulea92 ,arcur+ul; C2 li(:a/ul n>a
devenit > +au redevenit >, ,rin te%ria r2d2cinil%r, % .iin'2 i+t%ric2, +e ,%ate d%vedi cu (are uurin'2 ,rin
.elul #n care, #n +ec%lul al 1VIII>lea, +e c2utau eti(%l%&iile; Nu +e lua dre,t .ir direct%r +tudiul
tran+.%r(2ril%r (ateriale ale cuv#ntului, ci c%n+tan'a +e(ni.ica'iil%r;
Acea+t2 cercetare avea d%u2 a+,ecte- de.inirea r2d2cinii i i9%larea de+inen'el%r i a ,re.iEel%r; A
de.ini r2d2cina #n+ea(n2 a .ace % eti(%l%&ie; Art2 care are re&ulile ei c%di.icate
1
T cuv#ntul tre:uie
cur2'at de t%ate ur(ele ,e care le>au ,utut l2+a a+u,ra lui c%(:ina'iile i .leEiunileT +e a/un&e la un
ele(ent (%n%+ila:icT +e ur(2rete ace+t ele(ent #n t%t trecutul li(:ii, ,rin inter(ediul vec$il%r
Id%cu(ente i &l%+are"T +e c%:%ar2 a,%i la alte li(:i, i (ai vec$i; Iar de>a lun&ul ace+tei .iliere
tre:uie ad(i+ c2 (%n%+ila:ul +e tran+.%r(2- t%ate v%calele +e ,%t +u:+titui unele ,e altele #n i+t%ria
unei r2d2cini, c2ci v%calele #n+ea(n2 v%cea #n+2i, care e+te .2r2 di+c%ntinuitate +au ru,tur2T
c%n+%anele, #n +c$i(:, +e (%di.ic2 du,2 c2i ,rivile&iate- &uturalele, lin&ualele, ,alatalele, dentalele,
la:ialele, na9alele .%r(ea92 .a(ilii de c%n+%ane %(%.%ne #n interi%rul c2r%ra au l%c, de ,re.erin'2, dar
.2r2 nici % %:li&a'ie, +c$i(:2rile de ,r%nun'ie
A
; Sin&ura c%n+tant2 de neter+ care a+i&ur2 c%ntinuitatea
r2d2cinii de>a lun&ul #ntre&ii +ale i+t%rii e+te unitatea de +en+- ,la/a re,re9entativ2 care ,er+i+t2 la
ne+.#rit; Acea+ta ,entru c2 Ini(ic, ,r%:a:il, nu ,%ate li(ita induc'iile i t%tul le ,%ate +ervi dre,t
.unda(ent, de la a+e(2narea t%tal2 ,#n2 la a+e(2n2rile cele (ai u%are"- +en+ul cuvintel%r e+te
Ilu(ina cea (ai +i&ur2 ,e care % ,ute( ur(a
=
";
1
CE Mai ale+ Tur&%t, artic%lul I 4tImolo+ie " din 4ncIclopedie.
A
S#nt, cu c#teva variante acce+%rii, +in&urele le&i de varia'ii .%netice ,e care le recun%+c de Br%++e+ .7e la fonnation
mecaniAue des lan+ues. ,,; 1@B>lA=G, Ber&ier .4le:ments primitifs des lan+ues, ,,; ?H>!AG, C%urt de )e:elin ./istoire
naturelle de la parole, ,,; H>!?G, Tur&%t Fartic%lul IEtP(%l%&ie"G;
=
Tur&%t, artic%lul IEtP(%l%&ie" din 4ncIclopedie. C.; de Br%++e+; ,; ?A@;
8 -or*i
VI; *ERIVAREA
1H<
Cu( +e .ace c2 ace+te cuvinte care, #n e+en'a l%r ,ri(2, +#nt nu(e i de+e(n2ri i care +e articulea92
du,2 cu( +e anali9ea92 re,re9entarea #n+2i, ,%t +2 +e #nde,2rte9e ire9i+ti:il de +e(ni.ica'ia l%r de
%ri&ine, +2 d%:#ndea+c2 un +en+ #nrudit, +au (ai lar&, +au (ai li(itatJ S2>i +c$i(:e nu nu(ai .%r(a,
dar i eEten+iuneaJ S2 d%:#ndea+c2 n%i +%n%rit2'i, ca i n%i c%n'inuturi, a+t.el #nc#t, ,%rnind de la un
ec$i,a(ent ,r%:a:il identic de r2d2cini, diver+ele li(:i au .%r(at +%n%rit2'i di.erite i, (ai (ult dec#t
at#t, cuvinte ale c2r%r +en+uri nu +e ac%,er2J
M%di.ic2rile de .%r(2 +#nt .2r2 re&ul2, a,r%a,e nede.inite i nici%dat2 +ta:ile; T%ate cau9ele l%r +#nt
eEterne- uurin'2 #n ,r%nun'are, (%de, %:inuin'e, cli(at > .ri&ul .av%ri9ea92 Iuieratul la:ial",
c2ldura, Ia+,ira'iile &uturale"
1
; #n +c$i(:, alter2rile de +en+, dat .iind c2 +#nt li(itate ,#n2 la a aut%ri9a
% tiin'2 eti(%l%&ic2, dac2 nu a:+%lut +i&ur2, (2car I,r%:a:il2"
A
, a+cult2 de ,rinci,ii ,e care le ,ute(
de.ini; Ace+te ,rinci,ii care a'#'2 i+t%ria interi%ar2 a li(:il%r +#nt t%ate de %rdin +,a'ial; Unele ,rive+c
a+e(2narea vi9i:il2 +au #nrudirea lucruril%r #ntre eleT celelalte ,rive+c l%cul unde +e de,un li(:a/ul i
.%r(a #n care ace+ta +e c%n+erv2; Fi&urile i +crierea
Se cun%+c d%u2 (ari ti,uri de +criere- aceea care ev%c2 +en+ul cuvintel%rT aceea care anali9ea92 i
re+tituie +unetele; Intre ele eEi+t2 % +e,ara'ie ri&ur%a+2, .ie c2 ad(ite( c2, la anu(ite ,%,%are, a d%ua
a ,reluat ta.eta de la cea dint#i #n ur(a unei verita:ile Il%vituri de &eniu"
=
, .ie c2 ad(ite(, at#t de
di.erite +#nt una de alta, c2 ele au a,2rut a,r%a,e +i(ultan, ,ri(a la ,%,%arele de de+enat%ri, a d%ua la
,%,%arele de c#nt2re'i
?
; A re,re9enta &ra.ic +en+ul cuvintel%r #n+ea(n2 la %ri&ine a .ace de+enul eEact
al lucrului ,e care>l de+e(nea92- la dre,t v%r:ind, nu e ,e de,lin % +criere, ci (ai de&ra:2 %
re,r%ducere ,ictural2 &ra'ie c2reia nu ,%t .i tran+cri+e dec#t i+t%riile cele (ai c%ncrete; *u,2
far:urt%n, (eEicanii nu
*e Br%++e+, 3rite de la fonnation mecaniAue des lan+ues, v%i; I, 66; !!>!<;
A
Tur&%t, artic%lul IEtP(%l%&ie" din 4ncIclopedie.
*ucl%+, ?emarAues sur la +rammaire +enerale, ,,; ?=>??;
?
*e+tutt de TracP, 4le:ments d:Ideolo+ie, II, ,,; =@<>=1A;
1HB
8 -or*i
1H
cun%+c dec#t ace+t ,r%cedeu
1
; Scrierea verita:il2 a a,2rut atunci c#nd a #nce,ut +2 +e re,re9inte nu
lucrul #n+ui, ci unul dintre ele(entele care ti c%n+tituie, +au una dintre circu(+tan'ele %:inuite care #l
(arc$ea92, +au un alt lucru c2ruia #i +ea(2n2; *e aici, trei te$nici- +crierea curi%l%&ic2 a e&i,tenil%r,
cea (ai &r%+ier2, care utili9ea92 I,rinci,ala circu(+tan'2 a unui +u:iect ,entru a 'ine l%c de #ntre&" Fun
arc ,entru % :2t2lie, % +car2 ,entru a+ediul cet2'il%rGT a,%i $ier%&li.ele Itr%,ice", ceva (ai
,er.ec'i%nate, care utili9ea92 % circu(+tan'2 re(arca:il2 F,entru c2 *u(ne9eu e+te at%t,uternic, el tie
t%t i ,%ate +u,rave&$ea %a(enii, va .i re,re9entat ,rintr>un %c$iGT #n +.#rit, +crierea +i(:%lic2, care +e
.%l%+ete de a+e(2n2ri (ai (ult +au (ai ,u'in a+cun+e F+%arele care r2+are e+te .i&urat ,rin ca,ul unui
cr%c%dil ai c2rui %c$i r%tun9i +#nt la nivelul +u,ra.e'ei a,eiG
A
; Recun%ate( aici cele trei (ari .i&uri ale
ret%ricii- +inecd%ca, (et%ni(ia, catacre9a; Wi t%c(ai ur(#nd nervura ,e care ace+tea % ,re+criu v%r
,utea ev%lua ace+te li(:a/e du:late de % +criere +i(:%lic2; Ele +e #ncarc2, tre,tat, de ,uteri ,%eticeT
,ri(ele nu(iri devin ,unctul de ,lecare al un%r lun&i (eta.%re- ace+tea +e c%(,lic2 #n (%d ,r%&re+iv
i a/un& cur#nd at#t de de,arte de ,unctul l%r de %ri&ine, #nc#t ace+ta cu &reu (ai ,%ate .i re&2+it; A+t.el
+e na+c +u,er+ti'iile care .ac +2 +e cread2 c2 +%arele e+te un cr%c%dil +au *u(ne9eu un %c$i uria care
ve&$ea92 a+u,ra lu(iiT aa +e na+c, de a+e(enea, tiin'ele e9%terice la aceia F,re%'iiG care #i tran+(it,
din &enera'ie #n &enera'ie, (eta.%releT aa +e na+c ale&%riile di+cur+ului Fat#t de .recvente #n literaturile
cele (ai ar$aiceG i, la .el, acea+t2 ilu9ie c2 tiin'a c%n+t2 #n cun%aterea a+e(2n2ril%r;
*ar i+t%ria li(:a/ului d%tat cu % +criere .i&urat2 +e %,rete cur#nd; 6entru c2 nu .ace del%c ,%+i:il
,r%&re+ul; Se(nele nu +e (ulti,lic2 anali9#nd (eticul%+ re,re9ent2ri, ci ,rin anal%&iile cele (ai
de,2rtate- a+t.el #nc#t e+te .av%ri9at2 (ai (ult i(a&ina'ia ,%,%arel%r dec#t re.lec'ia l%r; Credulitatea,
nu tiin'a; #n ,lu+, cun%aterea nece+it2 d%u2 ucenicii- #nt#i a cuvintel%r Fca ,entru %rice li(:a/G, a,%i a
+i&lel%r, care nu au nici un ra,%rt cu ,r%nun'area cuvintel%rT % via'2 de %( nu e de+tul de lun&2 ,entru
acea+t2 du:l2 educa'ieT i dac2, ,e dea+u,ra;
I
far:uit%n, 4ssai sur Ies hiero+lIphes des 4+Iptiens Ftrad; +ir., 6ari+;
1<??G ,; H;
A
Id; i:id, ,,; >A=;
(ai a,are i c$e.ul de a .ace vre% de+c%,erire, nu di+,une( de
r
+e(ne ,entru a % tran+(ite; Inver+, un
+e(n tran+(i+, de%arece nu #ntre'ine vreun ra,%rt intrin+ec cu cuv#ntul ,e care>l .i&urea92, r2(#ne
t%tdeauna #nd%ielnic- de la % e,%c2 la alta nu ,ute( .i nici%dat2 +i&uri c2 acelai +unet +2l2luiete #n
aceeai .i&ur2; N%ut2'ile +#nt deci i(,%+i:ile i tradi'iile c%(,r%(i+e; A+t.el c2 +in&ura &ri/2 a
c2rturaril%r e+te de a ,2+tra Iun re+,ect +u,er+ti'i%+" ,entru lu(inile ,ri(ite de la +tr2(%i i ,entru
in+titu'iile care le ,2+trea92 (%tenire- Iei +i(t c2 %rice +c$i(:are #n (%ravuri aduce % +c$i(:are #n
li(:2 i c2 %rice +c$i(:are #n li(:2 le ani$ilea92 i le +,ul:er2 #ntrea&a tiin'2
1
"; C#nd un ,%,%r nu
,%+ed2 dec#t % +criere .i&urat2, ,%litica +a tre:uie +2 eEclud2 i+t%ria, +au cel ,u'in %rice i+t%rie care n>ar
.i ,ur i +i(,lu c%n+ervare; T%c(ai aici, #n acea+t2 ra,%rtare a +,a'iului la li(:a/, +e +ituea92, du,2
V%lneP
A
, di.eren'a e+en'ial2 dintre Orient i Occident; Ca i cu( di+,unerea +,a'ial2 a li(:a/ului ar
,re+crie le&ea ti(,uluiT ca i cu( li(:a nu le>ar veni %a(enil%r ,rin i+t%rie, ci, inver+, ei n>ar ,utea
accede la i+t%rie dec#t ,rin inter(ediul +i+te(ului l%r de +e(ne; T%c(ai #n ace+t n%d al re,re9ent2rii,
cuvintel%r i +,a'iului Fcuvintele re,re9ent#nd +,a'iul re,re9ent2rii i re,re9ent#ndu>+e la r#ndul l%r #n
ti(,G +e .%r(ea92, t2cut, de+tinul ,%,%arel%r;
Cu +crierea al.a:etic2, #ntr>adev2r, i+t%ria %a(enil%r +e +c$i(:2 din te(elii; Ei tran+criu #n +,a'iu nu
ideile l%r, ci +unetele, i din ace+tea eEtra& ele(entele c%(une ,entru a .%r(a un (ic nu(2r de +e(ne
unice a c2r%r c%(:inare va ,er(ite .%r(area tutur%r +ila:el%r i a tutur%r cuvintel%r ,%+i:ile; In ti(,
ce +crierea +i(:%lic2, vr#nd +2 +,a'iali9e9e re,re9ent2rile #n+ei, ur(ea92 le&ea c%n.u92 a
+i(ilitudinil%r i .ace li(:a/ul +2 alunece #n a.ara .%r(el%r &#ndirii c%ntiente, +crierea al.a:etic2,
renun'#nd +2 de+ene9e re,re9entarea, tran+,une #n anali9a +unetel%r re&ulile vala:ile ,entru ra'iunea
#n+2i; A+t.el #nc#t, c$iar dac2 literele nu re,re9int2 ideile, +e c%(:in2 #ntre ele ca ideile, iar ideile +e
lea&2 i +e de9lea&2 ca i literele al.a:etului
=
; Ru,tura ,araleli+(ului eEact #ntre re,re9entare i
&ra.i+( ,er(ite in+talarea t%talit2'ii li(:a/ului, c$iar +cri+, #n d%(eniul &eneral al anali9ei i
+,ri/inirea reci,r%c2 a ,r%&re+u>
1
*e+tutt de TracP, 4le:ments d:Ideolo+ie, v%i; II; ,,; AB?>=@@;
A
V%lneP, Les Ruine" F6ari+, 1<1G, ca,; 1IV; C%ndillac, Grammaire, ca,; II;
1!@
A vorbi
1!1
lui +crierii i a ,r%&re+ului &#ndirii
1
; Aceleai +e(ne &ra.ice v%r ,utea de+c%(,une t%ate cuvintele n%i
i v%r ,utea tran+(ite, .2r2 tea(a de uitare, .iecare de+c%,erire, i(ediat ce va .i .%+t .2cut2T va ,utea .i
.%l%+it acelai al.a:et ,entru a tran+crie di.erite li(:i, .2c#nd +2 treac2 a+t.el la un ,%,%r ideile altuia,
#nv2'area ace+tui al.a:et .iind .%arte u%ar2 din cau9a nu(2rului .%arte (ic al ele(entel%r +ale, .iecare
va ,utea c%n+acra re.lec'iei i anali9ei ideil%r ti(,ul ,e care celelalte ,%,%are #l ir%+e+c #nv2'#nd
literele; Wi a+t.el, #n interi%rul li(:a/ului, .%arte eEact #n acea+t2 ,liere a cuvintel%r #n care anali9a i
+,a'iul +e #nt#lne+c, +e nate ,%+i:ilitatea ,ri(ar2, dar in.init2 a ,r%&re+ului, #n r2d2cina +a, ,r%&re+ul,
aa cu( e+te de.init #n +ec%lul al 1VIII>lea, nu e+te % (icare interi%ar2 i+t%riei, ci re9ultatul unui
ra,%rt .unda(ental al +,a'iului i al li(:a/ului- ISe(nele ar:itrare ale li(:a/ului i +crierii le %.er2
%a(enil%r (i/l%cul de a>i a+i&ura ,%+e+iunea ideil%r l%r i de a le c%(unica alt%ra ,recu( % (%tenire
(ereu +,%rit2 a de+c%,eriril%r .iec2rui +ec%lT iar +,ecia u(an2, ,rivit2 de la %ri&inea +a, ,are #n %c$ii
unui .il%+%. un t%t i(en+ care are i el, ca .iecare individ, c%,il2ria +a i ,r%&re+ele +ale
A
"; Li(:a/ul
c%n.er2 ru,turii ,er,etue a ti(,ului c%ntinuitatea +,a'iului i t%c(ai #n (2+ura #n care el anali9ea92,
articulea92 i decu,ea92 re,re9entarea, el are ,uterea de a le&a, ,e+te ti(,, cun%aterea lucruril%r; 6rin
li(:a/, (%n%t%nia c%n.u92 a +,a'iului +e .ra&(entea92, #n vre(e ce diver+itatea +ucce+iunil%r +e
uni.ic2;
R2(#ne, #n+2, % ulti(2 ,r%:le(2; C2ci +crierea e+te +u,%rtul i ,29it%rul (ereu trea9 al ace+t%r anali9e
din ce #n ce (ai .ine; Scrierea nu e+te ,rinci,iul l%r; Nici (icarea l%r ,ri(2; Acea+t2 (icare e+te %
alunecare c%(un2 aten'iei, +e(nel%r i cuvintel%r; #ntr>% re,re9entare, +,iritul ,%ate +2 +e atae9e, i +2
atae9e un +e(n ver:al la un ele(ent c%(,%nent, la % circu(+tan'2 care>l #n+%'ete, la un alt lucru,
a:+ent, care #i e+te a+e(2n2t%r i revine din cau9a lui #n (e(%rie
=
; Aa a ev%luat li(:a/ul i, ,u'in c#te
,u'in, i>a ur(at deriva ,%rnind de la de+e(n2rile ,ri(are; La %ri&ine, t%tul avea un nu(e > nu(e
Acla( S(it$, %onside:rations sur I:ori+ine et la formation des lan+ues, ,; ?A?;
A
Tur&%t, 3a*leau des pro+res successifs de l:esprit humain, 1<H@ .5eu-res, ecl; Sc$elle, ,; A1HG;
=
C%ndillac, 4ssai sur l:ori+ine des connaissances .5eu-res, v%i; SGa ,,; <H>B<G;
,r%,riu +au +in&ular; A,%i nu(ele +>a ataat unui +in&ur ele(ent al ace+tui lucru, i +>a a,licat tutur%r
cel%rlal'i indivi9i care #l c%n'ineau- nu +e (ai nu(ea ar*ore d%ar cutare +te/ar, ci t%t ce avea cel ,u'in
trunc$i i ra(uri; Nu(ele +>a ataat, de a+e(enea,la % circu(+tan'2 (arcant2- noaptea a de+e(nat nu
+.#ritul unei 9ile anu(e, ci ,%r'iunea de #ntuneric care +e,ar2 t%ate a,u+urile +%arelui de t%ate
aur%rele; El +>a ataat, #n +.#rit, un%r anal%&ii- +>a nu(it foaie t%t ce era +u:'ire i neted ca .%ile
F.run9eleG unui ar:%re
1
; Anali9a ,r%&re+iv2 i articularea t%t (ai .in2 a li(:a/ului, care ,er(it un
+in&ur nu(e dat (ai (ult%r lucruri, +>au reali9at ur(#nd .irul ace+t%r .i&uri .unda(entale ,e care
ret%rica le cun%ate :ine- +inecd%ca, (et%ni(ia i catacre9a F+au (eta.%ra, dac2 anal%&ia e+te (ai
,u'in +en+i:il2 #n i(ediatG; Wi a+ta ,entru c2 ele nu +#nt del%c e.ectul unui ra.ina(ent de +tilT ele
tr2dea92, di(,%triv2, (%:ilitatea ,r%,rie %ric2rui li(:a/ % dat2 ce e +,%ntan- I+#nt ,r%du+e (ai (ulte
.i&uri #ntr>% 9i de t#r& la Hale dec#t #n (ai (ulte 9ile de edin'e acade(ice
A
"; E .%arte ,r%:a:il ca
acea+t2 (%:ilitate +2 .i .%+t la %ri&ine #nc2 i (are dec#t acu(- #n 9ilele n%a+tre anali9a e+te at#t de .in2,
&rila at#t de +tr#n+2, ra,%rturile de c%%rd%nare i de +u:%rd%nare at#t de :ine +ta:ilite, #nc#t cuvintele nu
au del%c %ca9ia de a +e de,la+a de la l%cul l%r; *ar la #nce,utul u(anit2'ii, c#nd cuvintele erau rare,
c#nd re,re9ent2rile erau c%n.u9e #nc2 i r2u anali9ate, c#nd ,a+iunile le (%di.icau +au le #nte>(eiau
#(,reun2, cuvintele aveau % (are ,utere de de,la+are; S>ar ,utea c$iar a.ir(a c2, #nainte de a .i
,r%,rii cuvintele au .%+t .i&urate- c2, alt.el +,u+, nici nu d%:#ndi+er2 +tatutul de nu(e +in&ulare, i +e i
rev2r+a+er2 a+u,ra re,re9ent2ril%r, ,rin .%r'a unei ret%rici +,%ntane; Cu( +,une R%u++eau, +>a v%r:it,
.2r2 #nd%ial2, de uriai #nainte de a +e de+e(na %a(enii
=
; Mai #nt#i c%ra:ia a .%+t de+e(nat2 ,rin ,#n9e,
iar +u.letul, I6+Pc$e", a ,ri(it (ai #nt#i .i&ura unui .luture
?
;
A+t.el #nc#t, ceea ce de+c%,eri( #n ad#ncul li(:a/ului v%r:it, ca i #n acela al +crierii, e+te +,a'iul
ret%ric al cuvintel%r- acea+t2 li:ertate a +e(nului de a veni +2 +e ae9e, #n .unc'ie de anali9a
re,re9ent2rii, ,e un ele(ent intern, ,e un ,unct din
Q *u Mar+ai+; 3rite des tropes Fedi'ia din 1B11G, ,,; 1H@>lH1;
A
Id;, i*id., ,; A;
T R%u++eau, 4ssai sur 1ori+ine des lan+ues, ,,; 1HA>lH=; *e Br%++e+, 3rite de la prononciation mecaniAue, ,; A!<;
1!A
8 -or*i
1!=
vecin2tatea +a, ,e % .i&ur2 anal%a&2; Iar dac2 li(:ile au diver+itatea ,e care % c%n+tat2(, dac2, ,%rnind
de la de+e(n2ri ,ri(itive, care au .%+t .2r2 #nd%ial2 c%(une, dat%rit2 univer+alit2'ii naturii u(ane, ele
n>au #ncetat +2 +e de+.2%are #n .%r(e di.erite, dac2 i>au avut, .iecare, i+t%ria, (%dele, de,rinderile,
uit2rile l%r, acea+ta +e #nt#(,l2 de%arece cuvintele au l%cul l%r, nu #n timp, ci #ntru>un spaiu unde ,%t
+2>i &2+ea+c2 l%cul de %ri&ine, +2 +e de,la+e9e, +2 +e #nt%arc2 a+u,ra l%r #n+ei i +2 de+.2%are lent %
#ntrea&2 cur:2- un +,a'iu tropolo+ic. Wi re&2+i( a+t.el ceea ce a +ervit dre,t ,unct de ,lecare
re.lec'iei de+,re li(:a/; *intre t%ate +e(nele, li(:a/ul avea ,r%,rietatea de a .i +ucce+iv- nu ,entru c2
ar .i a,ar'inut el #n+ui unei cr%n%l%&ii, ci ,entru c2 etala #n +%n%rit2'i +ucce+ive +i(ultaneitatea
re,re9ent2rii; *ar acea+t2 +ucce+iune care anali9ea92 i .ace +2 a,ar2, unele du,2 altele, ele(ente
di+c%ntinue, ,arcur&e +,a'iul ,e care re,re9entarea #l %.er2 ,rivirii +,iritului; A+t.el #nc#t li(:a/ul nu
.ace dec#t +2 +e ae9e #ntr>% %rdine linear2 di+>,er+iunile re,re9entate; 6r%,%9i'ia derulea92 i .ace
au9it2 .i&ura ,e care ret%rica % .ace +en+i:il2 ,rivirii; F2r2 ace+t +,a'iu tr%,%l%&ic, li(:a/ul n>ar .i
.%r(at din t%ate ace+te nu(e c%(une care ,er(it +ta:ilirea unui ra,%rt de atri:uire; Wi .2r2 acea+t2
anali92 a cuvintel%r, .i&urile ar .i r2(a+ t2cute, in+tantanee i, %:+ervate #n incande+cen'a cli,ei, ar .i
c29ut de #ndat2 #ntr>% n%a,te unde nu eEi+t2 nici (2car ti(,;
*e la te%ria ,r%,%9i'iei ,#n2 la aceea a deriv2rii, t%at2 &#ndirea cla+ic2 de+,re li(:a/, t%t ceea ce +>a
nu(it I&ra(atic2 &eneral2" nu e+te dec#t c%(entariul +tr#n+ al ace+tei +i(,le .ra9e- Ili(:a/ul
anali9ea92"; Aici a :a+culat, #n +ec%lul al 1VII>lea, #ntrea&a eE,erien'2 %ccidental2 a li(:a/ului > care
cre9u+e ,#n2 atunci c2 lim*a'ul -or*e)te.
VII; 6ATRULATERUL LIMBAXULUI
N C#teva %:+erva'ii .inale; Cele ,atru te%rii > a ,r%,%9i'iei, a articul2rii, a de+e(n2rii i a deriv2rii >
+ea(2n2 cu laturile unui ,atrulater; *%u2 c#te d%u2 +e %,un, d%u2 c#te d%u2 #i %.er2 +,ri/in;
Articularea e+te ceea ce d2 c%n'inut .%r(ei ,ur ver:ale, &%ale #nc2, a ,r%,%9i'ieiT ea % u(,le, dar i +e
%,une, aa cu(
% nu(ire care di.eren'ia92 lucrurile +e %,une atri:uirii care le lea&2; Te%ria de+e(n2rii v2dete ,unctul
de le&2tur2 al tutur%r .%r(el%r n%(inale ,e care articularea le decu,ea92T dar ea +e %,une ace+teia aa
cu( de+e(narea in+tantanee, &e+tual2, ,er,endicular2 +e %,une decu,a/ului &eneralit2'il%r; Te%ria
deriv2rii arat2 (icarea c%ntinu2 a cuvintel%r ,%rnind de la %ri&inea l%r, dar alunecarea la +u,ra.a'a
re,re9ent2rii +e %,une le&2turiiL unice i +ta:ile care ataea92 % r2d2cin2 unei re,re9ent2ri, #n +.#rit,
derivarea +e #nt%arce la ,r%,%9i'ie, ,entru c2 .2r2 ea de+e(narea ar r2(#ne re,liat2 a+u,ra ei #n+ei i
n>ar ,utea d%:#ndi acea &eneralitate care aut%ri9ea92 % le&2tur2 de atri:uireT t%tui, derivarea +e .ace
du,2 % .i&ur2 +,a'ial2, #n ti(, ce ,r%,%9i'ia +e derulea92 du,2 % %rdine +ucce+iv2;
Tre:uie +2 n%t2( c2 #ntre v#r.urile %,u+e ale ace+tui dre,tun&$i eEi+t2 ra,%rturi ,e care le>a( ,utea
nu(i dia&%nale; Mai #nt#i #ntre articulare i derivare- dac2 ,%ate eEi+ta un li(:a/ articulat, .%r(at din
cuvinte care +e /uEta,un, +au +e #nca+trea92, +au +e %rd%nea92 unele du,2 altele, e+te #n (2+ura #n care,
,%rnind de la val%area l%r de %ri&ine i de la actul +i(,lu al de+e(n2rii care le>a #nte(eiat, cuvintele
n>au #ncetat a deriva, d%:#ndind % eEten+iune varia:il2T de aici % aE2 care traver+ea92 #ntre&
,atrulaterul li(:a/uluiT t%c(ai de>a lun&ul ace+tei linii +e .iEea92 +tarea unei li(:i- ca,acit2'ile +ale de
articulare +#nt ,re+cri+e de ,unctul de derivare la care a a/un+T aici +e de.ine+c ,%+tura +a i+t%ric2 i
t%t%dat2 ,uterea +a de di+cri(inare; Cealalt2 dia&%nal2 (er&e de la ,r%,%9i'ie la %ri&ine, adic2 de la
a.ir(a'ia c%n'inut2 #n %rice act de /udecare la de+e(narea i(,licat2 de %rice act de nu(ireT de>a lun&ul
ace+tei aEe +e +ta:ilete ra,%rtul cuvintel%r cu ceea ce re,re9int2 ele- reie+e de aici c2 nici%dat2
cuvintele nu +,un dec#t .iin'a re,re9ent2rii, dar c2 ele nu(e+c t%tdeauna ceva re,re9entat; 6ri(a
dia&%nal2 (arc$ea92 ,r%&re+ul li(:a/ului #n ,uterea +a de +,eci.icareT a d%ua, #n.2urarea nede.init2 a
li(:a/ului i a re,re9ent2rii, dedu:larea care .ace ca +e(nul ver:al +a re,re9inte t%tdeauna %
re,re9entare; 6e acea+t2 a d%ua linie, cuv#ntul .unc'i%nea92 ca +u:+titut Fcu ,uterea +a de a re,re9entaGT
,e cea dint#i, ca ele(ent Fcu ,uterea +a de a c%(,une i de a de+c%(,uneG;
#n ,unctul de inter+ec'ie al ace+t%r d%u2 dia&%nale, #n centrul ,atrulaterului, ac%l% unde dedu:larea
re,re9ent2rii +e de+ Faa%,er2 ca anali92 i unde +u:+titutul are ,utere de re,arti'ie, ac%l% unde +e
,la+ea92 deci ,%+i:ilitatea i ,rinci,iul unei taEi>
1!?
8 -or*i
1!H
n%(ii &enerale a re,re9ent2rii, +e a.l2 nu(ele; A nu(i #n+ea(n2, #n acelai ti(,, a da % re,re9entare
ver:al2 a unei re,re9ent2ri i a % ,la+a #ntr>un ta:l%u &eneral; T%at2 te%ria cla+ic2 a li(:a/ului +e
%r&ani9ea92 #n /urul ace+tei .iin'e ,rivile&iate i centrale; #n ea +e inter+ectea92 t%ate .unc'iile
li(:a/ului, ,entru c2 nu(ai ,rin el re,re9ent2rile ,%t a/un&e +2 .i&ure9e #ntr>% ,r%,%r'ie; 6rin nu(e,
deci, di+cur+ul +e articulea92 ,e cun%atere; Bine#n'ele+, nu(ai /udecata ,%ate .i adev2rat2 +au .al+2;
*ar dac2 t%ate nu(ele ar .i eEacte, dac2 anali9a ,e care ele +e +,ri/in2 ar .i .%+t ,er.ect &#ndit2, dac2
li(:a ar .i :ine .2cut2, n>ar eEi+ta nici % di.icultate #n ,r%nun'area un%r /udec2'i adev2rate, iar er%area,
#n ca9ul c2 +>ar ,r%duce, ar .i la .el de u%r de decelat i la .el de evident2 ca i #ntr>un calcul al&e:ric;
*ar i(,er.ec'iunea anali9ei i t%ate alunec2rile deriv2rii au i(,u+ anu(ite nu(e un%r anali9e, un%r
a:+trac'iuni i un%r c%(:ina'ii nele&iti(e; Ceea ce n>ar avea nici un inc%nvenient Fcu( ar .i acela de a
da un nu(e (%ntril%r din .a:ul2G dac2 cuv#ntul nu +>ar %.eri ca re,re9entare a unei re,re9ent2ri- a+t.el
#nc#t nu ,ute( &#ndi un cuv#nt > %ric#t de a:+tract, &eneral i vid ar .i > .2r2 a a.ir(a ,%+i:ilitatea a ceea
ce el re,re9int2; *e aceea, #n (i/l%cul ,atrulaterului li(:a/ului, nu(ele a,are at#t ca ,unct +,re care
c%nver& t%ate +tructurile li(:ii Fel e+te .i&ura +a cea (ai inti(2, cea (ai :ine ,r%te/at2T ,urul re9ultat
interi%r al tutur%r c%nven'iil%r +ale, al tutur%r re&ulil%r +ale, al #ntre&ii +ale i+t%riiG, c#t i ca ,unct
,%rnind de la care li(:a/ul ,%ate intra #ntr>un ra,%rt cu adev2rul de ,e ,%9i'ia c2ruia va .i /udecat;
Aici e+te n%dul #ntre&ii eE,erien'e cla+ice a li(:a/ului- caracterul rever+i:il al anali9ei &ra(aticale
care e+te, +i(ultan, tiin'2 i ,re+cri,'ie, +tudiu al cuvintel%r i re&ul2 ,entru a le c%n+trui, a le utili9a, a
le re.%r(a #n .unc'ia l%r re,re9entativ2T n%(inali+(ul .unda(ental al .il%+%.iei de la H%::e+ ,#n2 la
Ide%l%&ie, n%(inali+( care nu e+te +e,ara:il de % critic2 a li(:a/ului i de t%at2 acea+t2 ne#ncredere
.a'2 de cuvintele &enerale i a:+tracte ,e care % &2+i( la Male:ranc$e, la Ber[eleP, la C%ndillac i la
Hu(eT (area ut%,ie a unui li(:a/ ,er.ect tran+,arent, #n care lucrurile #n+ei ar .i nu(ite .2r2 :ruia/,
.ie ,rintr>un +i+te( t%tal ar:itrar, dar &#ndit ,#n2 #n ulti(ele a(2nunte Fli(:2 arti.icial2G, .ie ,rintr>un
li(:a/ at#t de natural, #nc#t ar traduce &#ndirea, ca i c$i,ul c#nd eE,ri(2 % ,a+iune Fla ace+t li(:a/
.2cut din +e(ne i(ediate a vi+at R%u++eau
#n ,ri(ul dintre 7ialo+urile +aleG; Se ,%ate a.ir(a c2 Nu(ele e+te cel care %r&ani9ea92 #ntre&ul
di+cur+ cla+icT a v%r:i +au a +crie nu #n+ea(n2 a +,une lucrurile +au a te eE,ri(a, nu #n+ea(n2 a te /uca
cu li(:a/ul, #n+ea(n2 a te #ndre,ta +,re actul +uveran al n%(ina'iei, a #nainta, ,rin li(:a/, ,#n2 +,re
l%cul unde lucrurile i cuvintele +e lea&2 #n e+en'a l%r c%(un2 i care ,er(ite +2 li +e dea un nu(e; *ar
% dat2 enun'at ace+t nu(e, t%t li(:a/ul care a c%ndu+ ,#n2 Ia el +au care a .%+t traver+at ,entru a>l
atin&e +e re+%ar:e #n el i di+,are; #n aa .el #nc#t, #n e+en'a +a ,r%.und2, di+cur+ul cla+ic tinde (ereu
+,re acea+t2 li(it2T dar nu +u:9i+t2 dec#t #(,in&#nd>% (ereu (ai de,arte; El #naintea92 #n +u+,en+ia
ne#ncetat (en'inut2 a Nu(elui; *e aceea, #n c$iar ,%+i:ilitatea +a, el e+te le&at de ret%ric2, adic2 de
acel #ntre& +,a'iu care #nc%n/%ar2 nu(ele, #l .ace +2 %+cile9e #n /urul a ceea ce re,re9int2, la+2 +2 a,ar2
ele(entele, vecin2tatea +au anal%&iile a ceea ce el nu(ete; Fi&urile ,e care le traver+ea92 di+cur+ul
a+i&ur2 #nt#r9ierea nu(elui, care a,are a:ia #n ulti(ul (%(ent, c%,leindu>le i a:%lindu>le; Nu(ele
e+te termenul final al di+cur+ului; Wi ,%ate c2 t%at2 literatura cla+ic2 #i are l%cul #n ace+t +,a'iu, #n
acea+t2 (icare (enit2 a atin&e un nu(e (ereu reduta:il ,entru c2 el ucide, e,ui9#nd>%, ,%+i:ilitatea
de a v%r:i; E+te (icarea care a ,urtat cu +ine eE,erien'a li(:a/ului de la (2rturi+irea at#t de re'inut2
din La 2rincesse de %le-es ,#n2 la vi%len'a ne(i/l%cit2 din @uliette. Aici, nu(irea +e %.er2, #n +.#rit,
#n nuditatea ei cea (ai +i(,l2, iar .i&urile ret%ricii, care ,#n2 atunci % 'ineau #n +u+,en+ie, devin,
r2+turnate, .i&urile ne+.#rite ale d%rin'ei ,e care aceleai nu(e, (ereu re,etate, +e +tr2duie+c +>%
,arcur&2 .2r2 a le .i dat vre%dat2 +2>i atin&2 li(ita;
#ntrea&a literatur2 cla+ic2 e+te cu,rin+2 #n (icarea din+,re .i&ura nu(elui +,re nu(ele #n+ui, trec#nd
de la +arcina de a nu(i acelai lucru ,rin .i&uri n%i Facea+ta e ,re'i%9itateaG la aceea de a nu(i ,rin
cuvinte #n +.#rit adecvate ceea ce nu ne .u+e+e nici%dat2 nu(it +au d%r(ita+e #n ,liurile un%r cuvinte
#nde,2rtate- ,recu( acele taine ale ini(ii, acele i(,re+ii n2+cute la li(ita lucruril%r i a tru,ului
,entru care li(:a/ul din La %inAuieme 2romenade a devenit dintr>% dat2 clar; R%(anti+(ul va crede
c2 a ru,t cu e,%ca ,recedent2 ,entru c2 va .i #nv2'at +2 nu(ea+c2 lucrurile cu nu(ele l%r; *e .a,t,
#ntre&ul cla+ici+( +,re a+ta tindea- Hu&% a #(,linit ,r%(i+iunea lui V%iture; *ar t%c(ai de aceea
nu(ele #ncetea92 +2 (ai c%n+ti>
1!!
tuie rec%(,en+a li(:a/uluiT el devine eni&(atica +a (aterie; Sin&urul (%(ent > int%lera:il i (ult
ti(, 'inut #n (are tain2 > #n care nu(ele a .%+t #n acelai ti(, #(,linire a li(:a/ului i +u:+tan'2 a lui,
,r%(i+iune i (aterie :rut2, a .%+t atunci c#nd, % dat2 cu Sade, el a .%+t traver+at ,e t%at2 #ntinderea +a
de d%rin'2, ,entru care era l%cul de a,ari'ie, de +ati+.acere i de ne#ntreru,t2 renatere; *e aceea %,era
lui Sade /%ac2 #n cultura n%a+tr2 r%lul unui ne#ncetat (ur(ur ,ri(%rdial; Cu acea+t2 vi%len'2 a
nu(elui ,r%nun'at #n +.#rit ,entru el #n+ui, li(:a/ul +e arat2 #n :rutalitatea +a de lucruT celelalte I,2r'i
de di+cur+" #i ca,2t2 la r#ndul l%r ,r%,ria aut%n%(ie, ele +ca,2 +uveranit2'ii nu(elui, #ncetea92 +2 (ai
.%r(e9e #n /urul lui % $%r2 acce+%rie de %rna(ente; Wi ,entru c2 nu (ai eEi+t2 .ru(u+e'ea unic2 de a
Ire'ine" li(:a/ul #n /urul i ,e (ar&inea nu(elui, de a>l .ace +2 arate ceea ce nu +,une, #i va .ace
a,ari'ia un di+cur+ n%ndi+cur+iv al c2rui r%l va .i acela de a v2di li(:a/ul #n .iin'a +a :rut2; Acea+t2
.iin'2 ,r%,rie a li(:a/ului e+te ceea ce +ec%lul al 1l1>lea va nu(i Ver: F#n %,%9i'ie cu Iver:ul"
cla+icil%r, a c2rui .unc'ie e+te de a .iEa, di+cret dar c%ntinuu, li(:a/ul de .iin'a re,re9ent2riiG; Iar
di+cur+ul care de'ine acea+t2 .iin'2 i % eli:erea92 ,entru ea #n+2i e+te literatura;
#n /urul ace+tui ,rivile&iu cla+ic al nu(elui, +e&(entele te%retice F,r%,%9i'ie, articulare, de+e(nare i
derivareG de.ine+c li(itele a ceea ce a .%+t atunci eE,erien'a li(:a/ului; Anali9#ndu>le ,a+ cu ,a+, nu a
.%+t c#tui de ,u'in v%r:a de a .ace % i+t%rie a c%nce,'iil%r &ra(aticale ale +ec%lel%r al 1VII>lea i al
1VIII>lea, nici de a +ta:ili ,r%.ilul &eneral a ceea ce %a(enii au ,utut +2 &#ndea+c2 re.erit%r la li(:a/;
A .%+t v%r:a de a deter(ina #n ce c%ndi'ii li(:a/ul ,utea deveni %:iectul unei cun%ateri i #ntre ce
li(ite +e de+.2ura ace+t d%(eniu e,i+te(%l%⁣ Nu a .%+t v%r:a de a calcula nu(it%rul c%(un al
%,iniil%r, ci de a de.ini #nce,#nd de unde era ,%+i:il2 eEi+ten'a un%r %,inii > unele +au altele > de+,re
li(:a/; *e aceea dre,tun&$iul #n c$e+tiune de+enea92 (ai (ult % ,eri.erie dec#t % .i&ur2 interi%ar2 i
arat2 .elul #n care li(:a/ul +e #ntre,2trunde cu ceea ce #i e+te eEteri%r i indi+,en+a:il; A( v29ut c2 nu
eEi+ta li(:a/ dec#t #n virtutea ,r%,%9i'iei- .2r2 ,re9en'a, (2car i(,licit2, a ver:ului a fi i a ra,%rtului
de atri:uire ,e care el #l aut%ri9ea92, nu ave( de>a .ace cu un li(:a/, ci cu +e(ne ca t%ate celelalte;
F%r(a ,r%,%9i'i%nal2 ,une dre,t c%ndi'ie a li(:a/ului a.ir(area unui ra,%rt de identitate +au de
di.eren'2- nu
8 -or*i
1!<
v%r:i( dec#t #n (2+ura #n care ace+t ra,%rt e+te ,%+i:il; *ar celelalte trei +e&(ente te%retice c%n'in %
cu t%tul alt2 cerin'2- ,entru a eEi+ta derivare a cuvintel%r ,%rnind de la %ri&inea l%r, ,entru a eEi+ta
de/a a,artenen'2 %ri&inar2 a unei r2d2cini la +e(ni.ica'ia +a, ,entru a eEi+ta #n +.#rit un decu,a/
articulat al re,re9ent2ril%r, tre:uie +2 eEi+te, #nce,#nd cu eE,erien'a cea (ai ne(i/l%cit2, % ru(%are
anal%&ic2 a lucruril%r, a+e(2n2ri care +e %.er2 din ca,ul l%cului; *ac2 t%tul ar .i diver+itate a:+%lut2,
&#ndirea ar .i +%rtit2 +in&ularit2'ii, i +tatuia lui C%ndillac, #nainte +2 .i #nce,ut +2>i a(intea+c2 i +2
c%(,are, ar .i +%rtit2 di+,er+iei a:+%lute i a:+%lutei (%n%t%nii; N>ar eEi+ta nici (e(%rie, nici
i(a&ina'ie ,%+i:il2, i #n c%n+ecin'2 nici re.lec'ie; Wi ar .i i(,%+i:il2 c%(,ararea lucruril%r #ntre ele,
de.inirea tr2+2turil%r l%r identice i in+tituirea unui nu(e c%(un; N>ar eEi+ta li(:a/; *ac2 li(:a/ul
eEi+t2, e+te ,entru c2 dinc%l% de identit2'i i di.eren'e, dede+u:tul ace+t%ra eEi+t2 .%ndul c%nti>
nuit2'il%r, al a+e(2n2ril%r, al re,eti'iil%r, al #ncruci2ril%r naturale; A+e(2narea, care e+te eEclu+2 din
c#(,ul cun%aterii #nce,#nd cu de:utul +ec%lului al 1VII>lea, c%ntinu2 +2 c%n+tituie (ar&inea
eEteri%ar2 a li(:a/ului- inelul care #nc%n/%ar2 d%(eniul a ceea ce ,ute( anali9a, ,une #n %rdine i
cun%ate; E+te (ur(urul ,e care di+cur+ul #l ri+i,ete, dar .2r2 de care n>ar ,utea v%r:i;
6ute( +ur,rinde acu( unitatea +%lid2 i c%nden+at2 a li(:a/ului #n eE,erien'a cla+ic2; El e+te acela
care, ,rin /%cul unei de+e(n2ri articulate, intr%duce a+e(2narea #n ra,%rtul ,r%,%9i'i%nal; Adic2 #ntr>
un +i+te( de identit2'i i de di.eren'e, aa cu( e el #nte(eiat de ver:ul a fi i (ani.e+tat de re'eaua
numelor. Sarcina .unda(ental2 a Idi+cur+ului" cla+ic e+te de a atri*ui un nume lucrurilor, )i, n acest
nume, de a le numi fiina. Vre(e de d%u2 +ec%le, di+cur+ul %ccidental a .%+t l%cul %nt%l%&iei; C#nd el
nu(ea .iin'a %ric2rei re,re9ent2ri #n &eneral, era .il%+%.iete%ria cun%aterii i anali9a ideil%r; C#nd
atri:uia .iec2rui lucru re,re9entat nu(ele cuvenit i, ,e #ntre&ul c#(, al re,re9ent2rii, di+,unea re'eaua
unei li(:i :ine c%n.%r(ate, era tiin'2 > n%(enclatur2 i taEin%(ie;
CA6ITOLUL V
8 clasifica
I; CE S6UN ISTORICII
I+t%riile ideil%r +au ale tiin'el%r > ele nu +#nt de+e(nate aici dec#t +u: ,r%.ilul l%r (ediu > dau credit, #n
+ec%lele al 1VII>lea i, (ai ale+, al 1VIII>lea, unei curi%9it2'i n%i- aceea care le .ace, dac2 nu +2
de+c%,ere, (2car +2 dea % a(,l%are i % ,reci9ie ,#n2 atunci ne:2nuite tiin'el%r vie'ii; Ace+tui
.en%(en i +e atri:uie #n (%d tradi'i%nal un anu(it nu(2r de cau9e i (ai (ulte (ani.e+t2ri e+en'iale;
#n 9%na %ri&inil%r +au a (%tivel%r +#nt ,la+ate ,rivile&iile cele n%i ale %:+erva'iei- ,uterile care i>ar .i
atri:uite de la Bac%n #nc%ace i ,er.ec'i%n2rile te$nice ,e care i le>ar .i c%n.erit inventarea
(icr%+c%,ului; T%t ac%l%, de a+e(enea, ,re+ti&iul ,e atunci recent al tiin'el%r .i9ice, care .urni9au un
(%del de ra'i%nalitate din (%(ent ce, ,rin eE,eri(entare i te%rie, ,utu+er2 .i anali9ate le&ile (ic2rii
+au acelea ale re.leEiei ra9ei lu(in%a+e, nu era n%r(al +2 .ie c2utate ,rin eE,erien'e, %:+erva'ii i
calcule, le&i care ar ,utea %r&ani9a d%(eniul (ai c%(,leE, dar #nvecinat, al .iin'el%r viiJ Mecani+(ul
carte9ian, care a .%+t (ai a,%i un %:+tac%l, ar .i .%+t (ai #nt#i un .el de in+tru(ent de tran+.er i ar .i
c%ndu+, %arecu( #n ciuda lui, de la ra'i%nalitatea (ecanic2 la de+c%,erirea ace+tei alte ra'i%nalit2'i care
e+te cea a lu(ii vii; T%t #n cate&%ria cau9el%r i+t%ricii ideil%r aa92, ca( de>a val(a, ,re%cu,2ri
diver+e- intere+ul ec%n%(ic ,entru a&ricultur2T Fi9i%cra'ia a .%+t % (2rturie #n ace+t +en+, ca i ,ri(ele
e.%rturi ale unei a&r%n%(iiT la /u(2tatea dru(ului #ntre ec%n%(ie i te%rie, curi%9itatea .a'2 de
,lantele i ani(alele eE%tice, a c2r%r acli(ati9are +e #ncearc2, (arile eE,edi'ii de cercetare i eE,l%rare
> a lui T%urne.%rt #n Orientul Mi/l%ciu, a lui Adan+%n #n Sene&al > aduc#nd de+crieri, &ravuri i
+,eci(eneT i a,%i > i cu de%+e:ire >, val%ri9area etic2 a naturii, cu t%at2 acea (icare, a(:i&u2 #n
,rinci,iul +2u, ,rin care ari+t%cra'i +au :ur&$e9i inve+te+c :ani i
A clasifica
169
+enti(ent #ntrLun ,2(#nt ,e care (ult ti(, e,%cile ,recedente #l ne&li/a+er2; #n ini(a +ec%lului al
1VIII>lea, R%u++eau +tr#n&e ,lante ,entru ier:ar;
#n re&i+trul (ani.e+t2ril%r, i+t%ricii (arc$ea92 a,%i .%r(ele variate ,e care le>au luat ace+te n%i
tiin'e ale vie'ii i I+,iritul", cu( +e +,une, care le>a diri/at; Ele ar .i .%+t (ecanici+te (ai #nt#i, +u:
in.luen'a lui *e+carte+, ,#n2 la +.#ritul +ec%lului al 1VIII>leaT ,ri(ele e.%rturi ale unei c$i(ii a:ia
+c$i'ate le>ar .i (arcat atunci, dar de>a lun&ul #ntre&ului +ec%l al 1VIII>lea te(ele vitali+te i>ar .i luat
+au reluat ,rivile&iul, ,entru a +e aduna #n +.#rit #ntr>% d%ctrin2 unitar2, acel Ivitali+(" ,e care, +u:
.%r(e %arecu( di.erite, #l ,r%.e+ea92 B%rdeu i Bart$e9 la M%nt,ellier, Blu(en:ac$ #n )er(ania,
*ider%t i a,%i Bic$at la 6ari+; Su: ace+te di.erite re&i(uri te%retice +e v%r .i ,u+ #ntre:2ri, a,r%a,e
t%tdeauna aceleai, ,ri(ind de .iecare dat2 +%lu'ii di.erite- ,%+i:ilitatea de a cla+a viet2'ile, unii, ca
Linne, +u+'in#nd c2 #ntrea&a natur2 ,%ate intra #ntr>% taEin%(ieT al'ii, ca Bu..%n, c2 natura e ,rea
diver+2 i ,rea :%&at2 ,entru a +e a/u+ta la un cadru at#t de ri&idT ,r%ce+ul &ener2rii, cu cei (ai
(ecaniciti, care +#nt ,arti9anii ,re.%r(2rii, i cu ceilal'i care cred #ntr>% de9v%ltare +,eci.ic2 a
&er(enil%rT anali9a .unc'i%n2ril%r Fcircula'ia du,2 HarveP, +en9a'ia, (%tricitatea i, +,re +.#ritul
+ec%lului, re+,ira'iaG;
6rin ace+te ,r%:le(e i ,rin di+cu'iile ,e care le i+c2, e % /%ac2 ,entru i+t%rici +2 rec%n+tituie (arile
de9:ateri de+,re care +>a +,u+ c2 au divi9at %,iniile i ,a+iunile %a(enil%r, ca i (%dul l%r de a ra'i%na
Se c%n+ider2, a+t.el, ,%+i:il2 re&2+irea ur(el%r unui c%n.lict (a/%r #ntre % te%l%&ie care &29duiete, +u:
%rice .%r(2 i #n t%ate (ic2rile, ,r%viden'a lui *u(ne9eu, +i(,litatea, (i+terul i +%licitudinea c2il%r
+ale, i % tiin'2 care de/a #ncearc2 +2 de.inea+c2 aut%n%(ia naturii; Se re&2+ete, de a+e(enea,
c%ntradic'ia dintre % tiin'2 ,rea le&at2 de vec$ea #nt#ietate a a+tr%n%(iei, a (ecanicii i a %,ticii, i %
alta care :2nuiete de/a c#t ireducti:il i c#t +,eci.ic ,%ate eEi+ta #n d%(eniile vie'ii; #n +.#rit, i+t%ricii
v2d c%ntur#ndu>+e, ,arc2 +u: %c$ii l%r, %,%9i'ia dintre cei ce cred #n i(%:ilitatea naturii > #n (aniera
lui T%urne.%rt i Linne (ai ale+ > i aceia care, al2turi de B%nnet, Ben%#t de Maillet i *ider%t, ,re+i(t
de/a (area ,utere creat%are a vie'ii, ine,ui9a:ila +a ,utere de tran+.%r(are, ,la+ticitatea +a i acea
deriv2 ,rin care ea #i #nv2luie t%ate ,r%duc'iile, inclu+iv ,e n%i #nine, #ntr>un ti(, ,e+te care ni(eni
170
nu e +t2,#n; Cu (ult #nainte de *ar\in i de La(arc[, (aica de9:atere a ev%lu'i%ni+(ului ar .i
de+c$i+2 de 3elliamed, de 2alin+enezie i de 1isul lui d:8lem*ert. Mecanici+(ul i te%l%&ia,
+,ri/inindu>+e reci,r%c +au c%nte+t#ndu>+e .2r2 #ncetare, ar (en'ine e,%ca cla+ic2 cel (ai a,r%a,e de
%ri&inea +a > #n 9%na lui *e+carte+ i a lui Male:ranc$eT de cealalt2 ,arte, .a'2 #n .a'2, ireli&i%9itatea i
% #ntrea&2 intui'ie c%n.u92 a vie'ii, la r#ndul l%r #n c%n.lict Fca la B%nnetG +au #n c%(,licitate Fca la
*ider%tG, ar atra&e>% +,re viit%rul +2u cel (ai a,r%,iat- +,re ace+t +ec%l al 1l1>lea de+,re care +e
,re+u,une c2 ar .i dat tentativel%r, #nc2 %:+cure i #nl2n'uite, ale +ec%lului al 1VIII>lea, #(,linirea l%r
,%9itiv2 i ra'i%nal2 #ntr>% tiin'2 a vie'ii care n>a avut nev%ie +2 +acri.ice ra'i%nalitatea ,entru a>i
(en'ine c#t (ai vie #n c%ntiin'2 +,eci.icitatea viului i acea c2ldur2 %are>cu( +u:teran2 care circul2
#ntre el > %:iect al cun%aterii n%a+tre > i n%i, cei care ne a.l2( aici ,entru a>l cun%ate;
E inutil +2 (ai reveni( a+u,ra ,re+u,%9i'iil%r unei a+e(enea (et%de; E +u.icient +2>i ar2t2( aici
c%n+ecin'ele- di.icultatea de a +ur,rinde re'eaua care ,%ate le&a #ntre ele cercet2ri at#t de diver+e cu(
+#nt tentativele de taEin%(ie i %:+erva'iile (icr%+c%,iceT nece+itatea de a #nre&i+tra ca .a,te de
%:+erva'ie c%n.lictele dintre .iEiti i ceilal'i, care nu +#nt a+t.el, +au #ntre (et%diti i ,arti9anii
+i+te(uluiT %:li&a'ia de a #(,2r'i cun%aterea #n d%u2 tra(e care +e #ntre,2trund, dei #i +#nt +tr2ine
una alteia- ,ri(a .iind de.init2 ,rin ceea ce +e tia de/a i din alte +ur+e F(%tenirea ari+t%telic2 +au
+c%la+tic2, ,%nderea carte9iani+(ului, ,re+ti&iul lui Ne\t%nG, a d%ua ,rin ceea ce nu +e tia #nc2
Fev%lu'ia, +,eci.icitatea vie'ii, n%'iunea de %r&ani+(GT i (ai ale+ a,licarea un%r cate&%rii care +#nt
ri&ur%+ anacr%nice #n ra,%rt cu acea+t2 cun%atere; *intre t%ate, cea (ai i(,%rtant2 e+te, evident,
aceea de via'2; Se #ncearc2 +crierea de i+t%rii ale :i%l%&iei #n +ec%lul al 1VIII>leaT dar +e uit2 c2
:i%l%&ia nu eEi+ta #nc2 i c2 decu,a/ul cun%aterii, care ne e+te .a(iliar de (ai :ine de % +ut2 cinci9eci
de ani, nu ,%ate .i vala:il ,entru % ,eri%ad2 anteri%ar2; Wi c2, dac2 :i%l%&ia era necun%+cut2, ace+t .a,t
+e dat%ra unui (%tiv .%arte +i(,lu- acela c2 via'a #n+2i nu eEi+ta; EEi+tau nu(ai .iin'e vii, care
a,2reau ,rintr>% &ril2 a cun%aterii c%n+tituit2 de i+t%ria natural2;
8 clasifica
II; ISTORIA NATURAL7
171
Cu( a ,utut v#r+ta cla+ic2 +2 de.inea+c2 ace+t d%(eniu al Ii+t%riei naturale", ale c2rei eviden'2 i
unitate ne ,ar acu( at#t de de,arte i ,arc2 de/a tul:uriJ Care e+te acel c#(, #n care natura a a,2rut
de+tul de a,r%,iat2 de ea #n+2i ,entru ca indivi9ii ,e care #i cu,rinde +2 ,%at2 .i cla+a'i i de+tul de
#nde,2rtat2 de ea #n+2i ,entru a tre:ui +2 .ie cla+a'i ,rin anali92 i re.lec'ieJ
EEi+t2 i(,re+ia > de+tul de de+ enun'at2 > c2 i+t%ria naturii a tre:uit +2 a,ar2 ,e .%ndul ,r2:uirii
(ecanici+(ului carte9ian; C#nd +>a d%vedit #n +.#rit i(,%+i:il2 #n+crierea lu(ii #ntre&i #n le&ile
(ic2rii rectilinii, c#nd c%(,leEitatea ve&etalului i ani(alului au de(%n+trat % +u.icient2 re9i+ten'2 la
.%r(ele +i(,le ale +u:+tan'ei eEtin+e, atunci a tre:uit ca natura +2 +e (ani.e+te #n +trania +a :%&2'ieT i
(inu'i%a+a %:+erva'ie a .iin'el%r vii va .i luat natere ,e acea+t2 ,la/2 de unde carte9iani+(ul a:ia +e
retr2+e+e; *in ne.ericire, lucrurile nu +e ,etrec at#t de +i(,lu; Se ,rea ,%ate > i ar .i #nc2 de eEa(inat >
ca % tiin'2 +2 +e na+c2 din altaT dar nici%dat2 % tiin'2 nu +e ,%ate nate din a:+en'a alteia, nici din
eecul, nici (2car din %:+tac%lul #nt#lnit de % alta; #n .a,t, ,%+i:ilitatea i+t%riei naturale, cu RaP,
X%n+t%n, Cri+t%,$e ^naut, e+te c%nte(,%ran2 carte9iani+(ului, i nu eecului +2u; Aceeai e,i+te(2 a
aut%ri9at i (ecanica de la *e+carte+ ,#n2 la dQAle(:ert, i i+t%ria natural2 de la T%urne.%rt la
*au:ent%n;
6entru ca i+t%ria natural2 +2 a,ar2, n>a tre:uit ca natura +2 devin2 (ai den+2, +2 +e #ntunece i +2>i
(ulti,lice (ecani+(ele ,#n2 la a d%:#ndi &reutatea %,ac2 a unei i+t%rii ,e care % ,ute( d%ar ev%ca i
de+crie, .2r2 a ,utea +>% (2+ur2(, +>% calcul2(, +>% eE,lic2(T a tre:uit > i e t%c(ai c%ntrariul > ca
I+t%ria +2 devin2 Natural2; Ceea ce eEi+ta #n +ec%lul al 1VI>lea i ,#n2 la (i/l%cul +ec%lului al 1VII>lea
erau i+t%rii- Bel%n +cri+e+e % Istorie a naturii 2srilor, *uret, % Istorie admira*il a 2lantelor,
Aldr%vandi, 5 istorie a Ferpilor si a 7ra+onilor. #n 1!H<, X%n+t%n ,u:lic2 % Istorie natural a
2atrupedelor. *e+i&ur, acea+t2 dat2 de natere nu e+te ri&ur%a+2
1
T ea nu .ace dec#t +2 +i(:%li9e9e un
re,er i +2 +e(nale9e, de de,arte,
X; RaP, #n 1!B!, +crie #nc2 % /istoria plantarm +eneralis.
1<A
eni&(a a,arent2 a unui eveni(ent; Ace+t eveni(ent e+te +u:ita decantare, #n d%(eniul /istoriaei, a
d%u2 %rdini, de>acu( di.erite, ale cun%aterii; 6#n2 la Aldr%vandi, I+t%ria era % 'e+2tur2 ineEtrica:il2
i ,er.ect unitar2 a ceea ce vede( din lucruri i a tutur%r +e(nel%r de+c%,erite #n ele +au de,u+e ,e ele-
a .ace i+t%ria unei ,lante +au a unui ani(al #n+e(na #n e&al2 (2+ur2 a +,une care>i +#nt ele(entele +au
%r&anele, care +#nt a+e(2n2rile ,e care i le ,ute( &2+i, virtu'ile ce i +e atri:uie, le&endele +au ,%vetile
#n care e+te a(e+tecat, :la9%a>nele #n care .i&urea92, (edica(entele .a:ricate din +u:+tan'a +a,
ali(entele ,e care le .urni9ea92, ce ,%ve+te+c :2tr#nii de+,re el, ce +,un c2l2t%rii; I+t%ria unei .iin'e vii
era c$iar .iin'a #n+2i, #n interi%rul #ntre&ii re'ele +e(antice care % le&a cu lu(ea Se,ara'ia, ,entru n%i
evident2, #ntre ce vede( n%i, ce au %:+ervat i tran+(i+ unii, ce>i i(a&inea92 +au cred cu naivitate
al'ii, (area tri,arti'ie, at#t de +i(,l2 #n a,aren'2 i at#t de i(ediat2, a 5*ser-aiei, 7ocumentului i
#a*ulei, nu eEi+ta Wi acea+ta nu ,entru c2 tiin'a ar .i e9itat #ntre % v%ca'ie ra'i%nal2 i % #ntrea&2
#nc2rc2tur2 de tradi'ie naiv2, ci dintr>% ra'iune cu (ult (ai ,reci+2 i cu (ult (ai c%n+tr#n&2t%are-
,entru c2 +e(nele .2ceau ,arte din lucruri, #n ti(, ce, #n +ec%lul al 1VII>lea, ele devin (%duri ale
re,re9ent2rii;
C#nd X%n+t%n +crie Istoria naturala a 2atrupedelor, tie el %are (ai (ult dec#t tia Aldr%vandi, %
/u(2tate de +ec%l (ai devre(eJ Nu ,rea (ult, a.ir(2 i+t%ricii; *ar nu acea+ta e ,r%:le(a +au, dac2
vre( +>% ,une( #n aceti ter(eni, tre:uie +2 r2+,unde( c2 X%n+t%n tie (ult (ai ,u'in dec#t
Aldr%vandi; Ace+ta din ur(2, re.erit%r la %rice ani(al +tudiat, de+.2ura, la acelai nivel, de+crierea lui
anat%(ic2 i (i/l%acele de a>l ca,turaT utili9area +a ale&%ric2 i (%dul de &enerareT $a:itatul i
,alatele din le&endele +aleT $rana i (aniera cea (ai :un2 de a>l &2ti; X%n+t%n +u:#(,arte ca,it%lul +2u
de+,re cal #n d%u2+,re9ece ru:rici- nu(e, ,2r'i anat%(ice, $a:itat, v#r+te, &enerare, &la+, (ic2ri,
+i(,atie i anti,atie, utili92ri, #ntre:uin'2ri (edicinale
1
; Ni(ic din t%ate ace+tea nu li,+ea la
Aldr%vandi, :a c$iar ac%l% eEi+tau lucruri #n ,lu+; Iar di.eren'a e+en'ial2 re9id2 #n acea+t2 lips.
#ntrea&a +e(antic2 ani(al2 a c29ut, ca % ,arte (%art2 i inutil2; Cuvintele care erau #ntre'e+ute cu
ani(alul au
D X%n+t%n, /istoria naturalis de Auadripedidus FA(+terda(, 1!H<G; ,,; l>l1;
8 clasifica
1<=
.%+t de9le&ate i +u+tra+e- iar .iin'a vie, cu anat%(ia +a, cu .%r(a +a, cu (%ravurile +ale, cu naterea i
cu (%artea +a, a,are aa cu( e+te; I+t%ria natural2 #i &2+ete l%cul #n acea+t2 di+tan'2 acu( de+c$i+2
#ntre lucruri i cuvinte, di+tan'2 t2cut2, li:er2 de %rice +edi(entare ver:al2, i t%tui articulat2 du,2 ele>
(entele re,re9ent2rii, t%c(ai acelea care v%r ,utea de dre,t +2 .ie nu(ite; Lucrurile ac%+tea92 la
'2r(urile di+cur+ului ,entru c2 ele a,ar #n (ie9ul re,re9ent2rii; Nu a( #nce,ut, aadar, +2 %:+erv2( #n
(%(entul c#nd a( renun'at la calcule; #n c%n+tituirea i+t%riei naturale, cu cli(atul e(,iric #n care ea +e
de9v%lt2, nu tre:uie +2 vede( eE,erien'a .%r'#nd, de v%ie, de nev%ie, acce+ul unei cun%ateri care
,#ndea #n alt2 ,arte adev2rul naturiiT i+t%ria natural2 > i de aceea a a,2rut ea c$iar #n acel (%(ent >
e+te +,a'iulT de+c$i+ #n re,re9entare ,rintr>% anali92 antici,#nd ,%+i:ilitatea de a nu(iT e+te
,%+i:ilitatea de a -edea ceea ce +e va ,utea spune, dar care n>ar ,utea .i +,u+, ,rin ur(are, nici v29ut
la di+tan'2, dac2 lucrurile i cuvintele, di+tincte unele de altele, n>ar c%(unica din ca,ul l%cului #ntr>%
re,re9entare; Ordinea de+cri,tiv2 ,e care Linne, du,2 X%n+t%n, % va ,r%,une i+t%riei naturale, e+te c#t
+e ,%ate de caracteri+tic2; *u,2 el, %rice ca,it%l ,rivind un ani(al %arecare tre:uie +2 ur(e9e
de(er+ul ur(2t%r- nu(e, te%rie, &en, +,ecie, #n+uiri, .%l%+ire i, #n +.#rit, Litteraria. #ntre&ul li(:a/
de,u+ de ti(, ,e+te lucruri e+te #(,in+ la ulti(a li(it2, ca un +u,li(ent unde di+cur+ul L>ar ,%ve+ti ,e
+ine, ar relata de+c%,eririle, tradi'iile, credin'ele, .i&urile ,%etice; #naintea ace+tui li(:a/, a li(:a/ului,
a,are lucrul #n+ui, #n caracterele +ale ,r%,rii, dar #n interi%rul ace+tei realit2'i care a .%+t de la #nce,ut
decu,at2 de nu(e; In+taurarea, #n e,%ca cla+ic2, a unei tiin'e naturale nu e+te e.ectul direct +au
indirect al tran+.erului unei ra'i%nalit2'i .%r(ate altundeva F#n le&2tur2 cu &e%(etria +au (ecanicaG; Ea
e+te % .%r(a'ie di+tinct2, av#ndu>i ,r%,ria +a ar$e%l%&ie, c$iar dac2 e+te le&at2 Fdar #n (%dul c%rela'iei
i al +i(ultaneit2'iiG de te%ria &eneral2 a +e(nel%r i de ,r%iectul unei mathesis univer+ale;
Vec$iul cuv#nt Ii+t%rie" #i +c$i(:2 atunci val%area, re&2>+indu>i, ,%ate, una dintre +e(ni.ica'iile ei
ar$aice; #n %rice ca9, dac2 e+te adev2rat c2 i+t%ricul, #n &#ndirea &reac2, a .%+t acela care vede i care
,%ve+tete ,%rnind de la ,rivirea +a, el nu a .%+t #nt%tdeauna a+t.el #n cultura n%a+tr2; *e+tul de t#r9iu,
#n ,ra&ul e,%cii cla+ice, i>a luat +au reluat el ace+t r%l; 6#n2 la
174
8 clasifica
1<H
/u(2tatea +ec%lului al 1VII>lea, i+t%ricul avea dre,t +arcin2 +2 +ta:ilea+c2 (area cule&ere de
d%cu(ente i +e(ne > t%t ceea ce, #n lu(e, ,utea .%r(a un .el de (arc2; El era cel #n+2rcinat +2 redea
li(:a/ tutur%r cuvintel%r #n&r%,ate; EEi+ten'a +a nu +e de.inea at#t ,rin ,rivire, c#t ,rin re+,unere,
,rintr>% v%r:ire +ecund2 care ,r%nun'a din n%u nenu(2ratele v%r:iri atenuate; V#r+ta cla+ic2 d2 i+t%riei
un cu t%tul alt +en+- acela de a .iEa ,entru ,ri(a dat2 % ,rivire (inu'i%a+2 c$iar a+u,ra lucruril%r, i de
a tran+crie a,%i ceea +e #n'ele&e de la +ine din cuvintele t%cite, neutrali9ate i .idele; Se #n'ele&e de la
+ine c2, #n acea+t2 I,uri.icare", ,ri(a .%r(2 de i+t%rie care +>a c%n+tituit a .%+t i+t%ria naturii; C2ci ea
n>are nev%ie ,entru a +e cl2di dec#t de cuvinte a,licate .2r2 inter(ediar lucruril%r; *%cu(entele ace+tei
n%i i+t%rii nu +#nt alte cuvinte, teEte +au ar$ive, ci +,a'ii li(,e9i #n care lucrurile +e /uEta,un- ier:are,
c%lec'ii, &r2diniT l%cul ace+tei i+t%rii e+te un dre,tun&$i ate(,%ral unde, cur2'ate de %rice c%(entariu,
de %rice li(:a/ #nc%n/ur2t%r, .iin'ele +e ,re9int2 unele l#n&2 altele, cu +u,ra.e'ele l%r vi9i:ile, a,r%,iate
du,2 tr2+2turile l%r c%(une i, ,rin acea+ta, de/a virtual anali9ate, i ,urt#ndu>i nu(ai ,r%,riile l%r
nu(e; Se +,une ade+ea de+,re c%n+tituirea &r2dinil%r :%tanice i a c%lec'iil%r 9%%l%&ice c2 traducea %
n%u2 curi%9itate ,entru ,lante i ani(ale eE%tice; *e .a,t, #nc2 de (ult ti(, ace+tea tre9i+er2 intere+ul;
Ceea ce +>a +c$i(:at e+te +,a'iul unde ele ,%t .i v29ute i de unde ,%t .i de+cri+e; #n Renatere,
ciud2'enia ani(al2 era un +,ectac%lT ea a,2rea #n +er:2ri, #n #ntreceri, #n lu,te .ictive +au reale, #n
rec%n+tituiri le&endare, unde :e+tiarul #i derula .a:ulele +ale .2r2 v#r+t2; Ca:inetul de i+t%rie natural2
i &r2din2, aa cu( +#nt a(ena/ate #n e,%ca cla+ic2, +u:+tituie de.il2rii circulare a Iar2t2rii" etalarea
lucruril%r #n Ita:el"; Ceea ce +>a +trecurat #ntre acele teatre i ace+t catal%& nu e+te d%rin'a de a ti, ci
un n%u (%d de a le&a lucrurile #n acelai ti(, de ,rivire i de di+cur+; O n%u2 (anier2 de a
1
.ace
i+t%ria;
Se tie i(,%rtan'a (et%d%l%&ic2 ,e care au d%:#ndit>% ace+te +,a'ii i ace+te re,arti'ii Inaturale", la
+.#ritul +ec%lului al 1VIII>lea, ,entru cla+i.icarea cuvintel%r, li(:il%r, r2d2cinil%r, d%cu(entel%r,
ar$ivel%r, ,e +curt, ,entru c%n+tituirea unui #ntre& (ediu de i+t%rie Fde a+t2 dat2 #n +en+ul .a(iliar al
cuv#ntuluiG #n care +ec%lul al 1l1>lea va re&2+i, du,2 ace+t ta:el ,ur al lucruril%r, ,%+i:ilitatea
re#nn%it2 de a v%r:i de+,re cuvinte; Wi de a v%r:i nu #n +tilul c%(entariului, ci #ntr>un (%d
ce va .i e+ti(at dre,t Ia .el de ,%9itiv, Ia .el de %:iectiv ca acela al i+t%riei naturale;
C%n+ervarea din ce #n ce (ai c%(,let2 a +cri+ului, in+taurarea ar$ivel%r, cla+area l%r, re%r&ani9area
:i:li%tecil%r, +ta:ilirea de catal%a&e, re,ert%rii, inventare re,re9int2, la +.#ritul e,%cii cla+ice, (ai
(ult dec#t % +en+i:ilitate n%u2 .a'2 de ti(,, .a'2 de trecut, .a'2 de ,r%.un9i(ea i+t%riei, % (%dalitate de
a intr%duce #n li(:a/ul de/a +edi(entat i #n ur(ele ,e care el le>a l2+at % %rdine de acelai ti, cu aceea
+ta:ilit2 #ntre .iin'ele vii; Wi t%c(ai #n ace+t ti(, cla+i.icat, #n acea+t2 devenire inta:ulat2 i +,a'iali9at2
v%r #ntre,rinde i+t%ricii +ec%lului al 1l1>lea +crierea unei i+t%rii #n +.#rit Iadev2rate", alt.el +,u+,
eli:erate de ra'i%nalitatea cla+ic2, de #nt%c(irea i te%diceea +a, % i+t%rie re+tituit2 vi%len'ei iru,tive a
ti(,ului;
III; STRUCTURA
A+t.el di+,u+2 i #n'elea+2, i+t%ria natural2 are dre,t c%ndi'ie de ,%+i:ilitate a,artenen'a c%(un2 a
lucruril%r i a li(:a/ului la re,re9entareT dar ea nu eEi+t2 ca +arcin2 dec#t #n (2+ura #n care lucrurile i
li(:a/ul +e a.l2 +e,arate; Ea va tre:ui deci +2 reduc2 acea+t2 di+tan'2 ,entru a duce li(:a/ul c#t (a
a,r%a,e de ,rivire i lucrurile ,rivite c#t (ai a,r%a,e de cuvinte; I+t%ria natural2 nu e+te ni(ic altceva
dec#t nu(irea vi9i:ilului; *e aici, a,arenta +a +i(,litate i acea+t2 alur2 care de de,arte ,are naiv2, at#t
e de +i(,l2 i i(,u+2 de eviden'a #n+2i a lucruril%r; Ai i(,re+ia c2 % dat2 cu T%urne.%rt, cu Linne +au
Bu..%n, a #nce,ut #n +.#rit +2 +e +,un2 ceea ce dint%t>deauna .u+e+e vi9i:il, dar r2(2+e+e (ut #n .a'a
unei neaten'ii invinci:ile a ,rivirii; #n .a,t, nu de % neaten'ie (ilenar2 care +>ar .i ri+i,it dintr>% dat2
e+te v%r:a, ci un c#(, n%u de vi9i:ilitate care +>a c%n+tituit #n #ntrea&a lui den+itate;
I+t%ria natural2 n>a devenit ,%+i:il2 ,entru c2 a( ,rivit (ai :ine i (ai a,r%a,e; #n +en+ +trict, +e ,%ate
+,une c2 e,%ca cla+ic2 +>a +tr2duit, dac2 nu +2 vad2 c#t (ai ,u'in ,%+i:il, (2car +2 re+tr#n&2 de :un2
v%ie c#(,ul eE,erien'ei +ale; O:+erva'ia, #nce,#nd din +ec%lul al 1VII>lea, e+te % cun%atere +en+i:il2
#n+%'it2 de c%ndi'ii +i+te(atic ne&ative; EEcludere, :ine#n'ele+,
1<!
a in.%r(a'iil%r din au9iteT dar i eEcludere a &u+tului i a +av%rii, ,entru c2, ,rin incertitudinea l%r, ,rin
varia:il itatea l%r, ele nu ,er(it % anali92 #n ele(ente di+tincte care +2 .ie univer+al acce,ta:il2;
Li(itare .%arte +ever2 a ,i,2itului la de+e(narea c#t%rva %,%9i'ii +u.icient de evidente F#ntre neted i
a+,ru, de ,ild2GT ,rivile&iu a,r%a,e eEclu+iv al v29ului, care e +i('ul eviden'ei i al #ntinderii, i #n
c%n+ecin'2 al unei anali9e partes extra partes ad(i+e de t%at2 lu(ea- %r:ul +ec%lului al 1VIII>lea
,%ate .i .%arte :ine &e%(etru, el nu va .i #n+2, naturali+t
1
; Wi #nc2, nu t%tul e utili9a:il din ceea ce +e
%.er2 ,rivirii- cul%rile, (ai ale+, nu ,%t c#tui de ,u'in +2 #nte(eie9e c%(,ara'ii utile; C#(,ul de
vi9i:ilitate #n care %:+erva'ia #i va d%:#ndi ,uterile nu e+te dec#t re9iduul ace+t%r eEcluderi- %
vi9i:ilitate eli:erat2 de %rice alt2 +arcin2 +en+i:il2 i, #n ,lu+, denu(it2 neutr2 #n ceea ce ,rivete
cul%rile; Ace+t c#(,, (ult (ai (ult dec#t ,ri(irea #n +.#rit atent2 a lucruril%r #n+ei, de.inete c%ndi'ia
de ,%+i:ilitate a i+t%riei naturale i a a,ari'iei %:iectel%r +ale .iltrate- linii, +u,ra.e'e, .%r(e, relie.uri;
Se va +,une, ,%ate, c2 .%l%+irea (icr%+c%,ului c%(,en+ea92 ace+te re+tric'iiT i c2 dac2 eE,erien'a
+en+i:il2 +e re+tr#n&e #n ceea ce ,rivete (ar&inile +ale cele (ai ne+i&ure, ea +e eEtinde +,re %:iectele
n%i ,rintr>% %:+erva'ie c%ntr%lat2 din ,unct de vedere te$nic; #n .a,t, e+te acelai an+a(:lu de c%ndi'ii
ne&ative care a li(itat d%(eniul eE,erien'ei i a .2cut ,%+i:il2 utili9area in+tru(entel%r %,tice; 6entru
a a/un&e la % (ai :un2 %:+erva'ie ,rin inter(ediul unei lentile, tre:uie renun'at la cun%aterea ,rin
celelalte +i('uri +au din au9ite; O +c$i(:are de +car2 la nivelul ,rivirii tre:uie +2 ai:2 (ai (ult2
val%are dec#t c%rela'iile dintre diver+ele (2rturii ,e care le ,%t aduce i(,re+iile, lecturile +au lec'iile;
*ac2 #nca+trarea ne+.#rit2 a vi9i:ilului #n ,r%,ria +a #ntindere +e %.er2 (ai :ine ,rivirii ,rin
(icr%+c%,, acea+ta nu e, t%tui, eli:erat2; Wi cea (ai :un2 d%vad2 e .2r2 #nd%ial2 aceea c2
in+tru(entele %,tice au .%+t utili9ate (ai cu +ea(2 ,entru a re9%lva ,r%:le(ele &ener2rii- adic2 ,entru
a de+c%,eri cu( ,%t .%r(ele, di+,unerile, ,r%,%r'iile caracteri+tice ale indivi9il%r adul'i i ale +,eciei
l%r +2 +e tran+(it2 de>a lun&ul e,%cil%r, ,2+tr#ndu>i ri&ur%+
1
*ider%t, Lettre sur Ies aveugles# C.; Linne- ITre:uie re+,in+e;;; %rice n%te accidentale care nu eEi+t2 #n 6lant2 nici ,entru
%c$i, nici ,entru ,i,2it" F2hilosophie *otaniAue, ,; AHBG;
8 clasifica
1<<
identitatea; Micr%+c%,ul n>a avut r%lul de a de,2i li(itele d%(eniului lui .unda(ental de vi9i:ilitate,
ci ,e acela de a re9%lva una dintre ,r%:le(ele ,e care ace+ta le ,unea >(en'inerea de>a lun&ul
&enera'iil%r a .%r(el%r vi9i:ile; F%l%+irea (icr%+c%,ului +>a :a9at ,e un ra,%rt n%n>&uverna>(ental
#ntre lucruri i %c$i; Ra,%rt care de.inete i+t%ria natural2; Nu +,unea %are Linne c2 9aturalia, +,re
de%+e:ire de %oeleslia i de 4lementa, erau de+tinate +2 +e %.ere +trict +i('uril%r
1
J Wi T%urne.%rt
&#ndea c2, ,entru a cun%ate ,lantele, #n l%c de I+cruta .iecare dintre varia'iile l%r cu un +cru,ul
reli&i%+", era (ai :ine +2 le anali9e9i Iaa cu( cad ele +u: %c$i"
A
;
A %:+erva #n+ea(n2, deci, a te (ul'u(i +2 ve9i; S2 ve9i +i+te(atic ,u'ine lucruri; S2 ve9i ceea ce, #n
:%&2'ia ,u'in c%n.u92 a re,re9ent2rii, +e ,%ate anali9a, ,%ate .i recun%+cut de t%'i i ,%ate ,ri(i a+t.el
un nu(e ,e care .iecare #l va ,utea #n'ele&e- IT%ate +i(ilitudinile %:+cure, +,une Linne, nu +#nt
intr%du+e dec#t +,re ruinea artei
=
"; *e+l2urate de la +ine, &%lite de %rice a+e(2n2ri, cur2'ate c$iar i
de cul%rile ,r%,rii, re,re9ent2rile vi9uale v%r %.eri #n +.#rit i+t%riei naturale ceea ce c%n+tituie %:iectul
+2u ,r%,riu- ceea ce ea va .ace +2 treac2 #n acea+t2 li(:2 :ine .2cut2 ,e care #n'ele&e +>% c%n+truia+c2;
Ace+t %:iect e+te #ntinderea din care +#nt c%n+tituite .iin'ele naturii, #ntindere ce ,%ate .i a.ectat2 de
,atru varia:ile; Wi nu(ai de ,atru- .%r(a ele(entel%r, cantitatea ace+t%r ele(ente, .elul #n care +e
di+tri:uie #n +,a'iu unele #n ra,%rt cu altele, (2ri(ea relativ2 a .iec2ruia; Cu( +,unea Linne, #ntr>un
teEt ca,ital, I%rice n%t2 tre:uie eEtra+2 din nu(2r, din .i&ur2, din ,r%,%r'ie, din +itua'ie
?
"; *e eEe(,lu,
c#nd +e v%r +tudia %r&anele +eEuale ale ,lantei, va .i +u.icient, dar indi+,en+a:il +2 +e nu(ere +ta(inele
i ,i+tilul F+au, eventual, +2 +e c%n+tate a:+en'a l%rG, +2 .ie de.init2 .%r(a ,e care % iau, du,2 ce .i&ur2
1
Linne, $Istema naturae, ,; A1?; A+u,ra utilit2'ii li(itate a (icr%+c%,ului, c.; i*id., ,,; AA@>AA1;
D T%u(e.%rt, Isa+o+e in reni her*ariam F1<1G, traducere #n Bec[er>T%u(e>.%rt; F6ari+; 1H!G; ,; AH; Bu..%n re,r%ea92
(et%dei lui Linne c2 +e +,ri/in2 ,e caractere at#t de (inu+cule #nc#t %:li&2 la .%l%+irea (icr%+c%,ului; *e la un naturali+t la
altul, re,r%ul de a +e +ervi de un in+tru(ent %,tic are val%are de %:iec'ie te%retic2;
aD Linne, 2hilosophie *otaniAue, e A;
?
Id; i*id., e 1!<, c.; i =A<;
VB
&e%(etric2 +#nt re,arti9ate #n .l%are Fcerc, $eEa&%n, triun&$iG, care e+te (2ri(ea l%r #n ra,%rt cu
celelalte %r&ane; Ace+te ,atru varia:ile, care +e ,%t a,lica #n aceeai (anier2 cel%r cinci ,2r'i ale
,lantei > r2d2cini, tul,in2, .run9e, .l%ri, .ructe > +,eci.ic2 #ndea/un+ #ntinderea care +e %.er2
re,re9ent2rii ,entru a % ,utea articula #ntr>% de+criere acce,ta:il2 ,entru t%'i- #n .a'a aceluiai individ,
.iecare va ,utea da aceeai de+criereT i inver+, ,%rnind de la % a+e(enea de+criere, .iecare va ,utea
recun%ate indivi9ii care #i c%re+,und; In acea+t2 articulare .unda(ental2 a vi9i:ilului, cea dint#i
#n.runtare a li(:a/ului i lucruril%r +e va ,utea +ta:ili #ntr>% (anier2 care eEclude %rice incertitudine;
Fiecare ,arte, vi9i:il di+tinct2, a unei ,lante +au a unui ani(al e+te deci de+cri,ti:il2 #n (2+ura #n care
ea ,%ate lua ,atru +erii de val%ri; Ace+te ,atru val%ri care a.ectea92 un %r&an +au ele(ent %arecare i #l
deter(in2 +#nt ceea ce B%tanitii nu(e+c +tructura +a I6rin +tructura ,2r'il%r ,lantel%r +e #n'ele&e
c%(,%9i'ia i a+a(:larea ,ie+el%r care .%r(ea92 c%i,ul ace+t%ra"D; Ea ,er(ite i(ediat de+crierea a
ceea ce +e vede, i #n d%u2 (%duri care nu +#nt nici c%ntradict%rii, nici eEclu+ive; Nu(2rul i (2ri(ea
,%t t%tdeauna +2 .ie atri:uite ,rintr>% nu(2r2t%are +au % (2+urareT +e ,%t deci eE,ri(a #n ter(eni
cantitativi; #n +c$i(:, .%r(ele i di+,unerile tre:uie +2 .ie de+cri+e ,rin alte ,r%cedee- .ie ,rin
identi.icarea cu .%r(e &e%(etrice, .ie ,rin anal%&ii care, t%ate, tre:uie +2 .ie Ide cea (ai (are
eviden'2
A
; Nu(ai a+t.el +e ,%t de+crie .%r(e de+tul de c%(,leEe ,%rnind de la .%arte vi9i:ila l%r
a+e(2nare cu tru,ul u(an, care +ervete ca re9erv2 (%delel%r vi9i:ilit2'ii i .ace +,%ntan le&2tura #ntre
ce +e ,%ate vedea i ce +e ,%ate +,une
=
;
Structura, li(it#nd i .iltr#nd vi9i:ilul, #i ,er(ite +2 +e tran+crie #n li(:a/; 6rin ea, vi9i:ilitatea
ani(alului +au a ,lantei trece #n #ntre&i(e #n di+cur+ul care % ,ri(ete; Wi ,%ate, la li(it2, i +e #nt#(,l2
+2 +e re+tituie ea #n+2i ,rivirii ,rin cuvinte, ca #n acele cali&ra(e :%tanice la care vi+a LinneA El v%ia
ca %rdinea de+crierii, re,arti'ia +a #n ,ara&ra.e i c$iar ae9area #n
Q T%urne.%rt, 4le:ments de *otaniAue, ,; HHB;
ar Linne, 2hilosophie *otaniAue, e A;
Linne .2hilosophie *otaniAue, e ==1G enu(era ,2r'ile c%i,ul ui u(an care ,%t +ervi ca ar$eti,uri, .ie ,entru di(en+iuni, .ie
(ai ale+ ,entru .%r(e- ,2r, un&$ii, de&etul (are, ,al(e, %c$i, urec$i, de&et, :uric, ,eni+, vulv2, (a(el2;
?
I:; i*id., ,,; =AB =A;
8 clasifica 1<
C
G
,a&in2 a r#nduril%r ti,%&ra.ice +2 re,r%duc2 .i&ura ,lantei #n+ei; Ca teEtul, #n varia:ilele +ale de
.%r(2, de di+,unere i de cantitate, +2 .ie % +tructur2 ve&etal2; IE .ru(%+ +2 ur(e9i natura- +2 treci de
la R2d2cin2 la Tul,in2, la 6e'i%li, la Frun9e, la 6edunculi, la Fl%ri;" *e+crierea ar tre:ui +e,arat2 #n t%t
at#tea alineate c#te ,2r'i eEi+t2 #n ,lant2, +2 +e i(,ri(e caractere &r%a+e ceea ce ,rivete ,2r'ile
,rinci,ale i #n caractere (ici anali9a I,2r'il%r ,2r'il%r"; V%( ad2u&a ceea ce, ,e de alt2 ,arte,
cun%ate( de+,re ,lant2, #n (aniera unui de+enat%r care>i c%(,letea92 +c$i'a ,rin /%curi de u(:re i
lu(ini- IX%cul de u(:re va c%n'ine cu eEactitate t%at2 i+t%ria ,lantei ca i nu(ele, +tructura ei,
an+a(:lul eEteri%r, natura i #ntre:uin'area ei"; Tran+,u+2 #n li(:a/, ,lanta +e #nti,2rete ac%l% i; +u:
%c$ii citit%rului, #i rec%(,une .%r(a ,ur2; Cartea devine ier:arul +tructuril%r; Wi +2 nu +e +,un2 c2
ave( aici de>a .ace aici cu % reverie a unui +i+te(atician, care nu re,re9int2 i+t%ria natural2 #n t%at2
eEten+ia +a; La Bu..%n, care a .%+t adver+arul c%n+tant al lui Linne, eEi+t2 aceeai +tructur2 i ea /%ac2
acelai r%l- IMet%da de inve+ti&are +e va #ndre,ta +,re .%r(2, +,re (2ri(e, +,re di.eritele ,2r'i, +,re
nu(2rul l%r, +,re ,%9i'ia l%r, +,re #n+2i +u:+tan'a lucrului
1
"; Bu..%n i Linne +ta:ile+c aceeai &ril2T
,rivirea l%r %cu,2 ,e lucruri aceeai +u,ra.a'2 de c%ntactT aceleai c2+u'e ne&re (ena/ea92 invi9i:ilulT
aceleai ,la/e, clare i di+tincte, +e %.er2 cuvintel%r;
6rin +tructur2, ceea ce re,re9entarea %.er2 #n (%d c%n.u9 i #n .%r(a +i(ultaneit2'ii, e+te anali9at i
%.erit a+t.el de+.2ur2rii lineare a li(:a/ului; *e+crierea, #ntr>adev2r, e+te ,entru %:iectul ,rivit ceea ce
,r%,%9i'ia e+te ,entru re,re9entarea ,e care % eE,ri(2- ,unerea +a #n +erie, ele(ent du,2 ele(ent; *ar
ne a(inti( c2 li(:a/ul #n .%r(a +a e(,iric2 i(,lica % te%rie a ,r%,%9i'iei i % alta a articul2rii; #n ea
#n+2i, ,r%,%9i'ia r2(#nea vid2T c#t de+,re articulare, acea+ta nu .%r(a un di+cur+ verita:il dec#t cu
c%ndi'ia de a .i le&at2 ,rin .unc'ia a,arent2 +au +ecret2 a ver:ului a fi. I+t%ria natural2 e+te % tiin'2,
adic2 % li(:2, dar #nte(eiat2 i :ine .2cut2- de+.2urarea +a ,r%,%9i'i%nal2 e+te de dre,t % articulareT
,unerea #n +erie linear2 a ele(entel%r decu,ea92 re,re9entarea #ntr>un (%d care e+te evident i
univer+al; In ti(, ce % aceeai re,re9entare ,er(ite un nu(2r c%n+ide>
1
Bu..%n; Maniere de traiter l:/istoire naturelle .5eu-res completes. v%l;l;, ,; A1G;
8 clasifica
1B1
1B@
ra:il de ,r%,%9i'ii, c2ci nu(ele ,e care le c%n'ine % articulea92 #n (%duri di.erite, unul i acelai
ani(al, una i aceeai ,lant2 v%r .i de+cri+e #n acelai .el, #n (2+ura #n care #ntre re,re9entare i li(:a/
d%(nete +tructura; Te%ria structurii care ,arcur&e, ,e t%at2 #ntinderea +a, i+t%ria natural2 #n e,%ca cla>
+ic2, +u,ra,une, #ntr>una i aceeai .unc'ie, r%lurile /ucate #n li(:a/ de propoziie i articulare.
Wi t%c(ai ,rin acea+ta te%ria +tructurii lea&2 ,%+i:ilitatea unei i+t%rii naturale de mathesis. Ea reduce,
#ntr>adev2r, t%t c#(,ul vi9i:ilului la un +i+te( de varia:ile, ale c2r%r val%ri ,%t .i t%ate al%cate, dac2 nu
de % cantitate, cel ,u'in ,rintr>% de+criere a:+%lut clar2 i t%tdeauna .init2; 6ute( deci +ta:ili, #ntre
.iin'ele naturale, +i+te(ul identit2'il%r i %rdinea di.eren'el%r; Adan+%n e+ti(a c2 #ntr>% 9i B%tanica va
,utea .i tratat2 ca % tiin'2 ri&ur%+ (ate(atic2 i c2 va .i ,er(i+2 ,unerea un%r ,r%:le(e ca #n al&e:r2
+au #n &e%(etrie- Ia &2+i ,unctul cel (ai +en+i:il care +ta:ilete linia de +e,ara'ie +au de di+cu'ie #ntre
.a(ilia +ca:i%a+el%r i cea a ca,ri.%iului" +au a &2+i un &en de ,lante cun%+cut Fnatural +au arti.icial,
nu c%ntea92G care +e +ituea92 la e&al2 di+tan'2 #ntre .a(ilia A,%ciu+ i B%rra.inacee
1
; Marea ,r%li.erare
a .iin'el%r ,e +u,ra.a'a &l%:ului ,%ate intra, &ra'ie +tructurii, #n acelai ti(, #n +ucce+iunea unui li(:a/
de+cri,tiv, i #n c#(,ul unei mathesis care ar .i tiin'a &eneral2 a %rdinii; Iar ace+t ra,%rt c%n+titutiv,
at#t de c%(,leE, +e in+taurea92 #n +i(,litatea a,arent2 a unui -izi*il descris.
T%ate ace+tea +#nt de % (are i(,%rtan'2 ,entru de.inirea i+t%riei naturale #n %:iectul +2u; Ace+ta e+te
dat de +u,ra.e'e i linii, nu de .unc'i%n2ri +au de invi9i:ile 'e+2turi; 6lanta i ani(alul +e v2d (ai ,u'in
#n unitatea l%r %r&anic2 dec#t ,rin decu,area vi9i:il2 a %r&anel%r l%r; Ele +#nt la:e i c%,ite, .l%ri i
.ructe, #nainte de a .i re+,ira'ie +au lic$ide interne; I+t%ria natural2 ,arcur&e un +,a'iu de varia:ile
vi9i:ile, +i(ultane, c%nc%(itente, .2r2 vreun ra,%rt intern de +u:%rd%nare +au de %r&ani9are;
Anat%(ia, #n +ec%lele al 1VII>lea i al 1VIII>lea, i>a ,ierdut r%lul d%(inant ,e care #l avea #n
Renatere i ,e care #l va re&2+i #n e,%ca lui CuvierT i nu ,entru c2 #ntre ti(, +>ar .i di(inuat
curi%9itatea +au ar .i re&re+at tiin'a, ci ,entru c2 di+,unerea .unda(ental2 a vi9i:ilului i a
enun'a:ilului nu (ai trece ,rin ,r%.un9i(ea c%r,ului; *e aici ,ri%ritatea e,i+te(%>
Adan+%n; #amilie des plantes, v%i; U, ,re.a'2, ,; CCI;
l%&ic2 a :%tanicii- +,a'iul c%(un al cuvintel%r i lucruril%r c%n+tituie ,entru ,lante % &ril2 (ult (ai
,ri(it%are, (ult (ai ,u'in Inea&r2" dec#t ,entru ani(aleT #n (2+ura #n care (ulte %r&ane c%n+titutive
+#nt vi9i:ile ,e ,lante aa cu( nu +#nt la ani(ale, cun%aterea taEin%(ic2 ,%rnind de la varia:ile
i(ediat ,erce,ti:ile a .%+t (ai :%&at2 i (ai c%erent2 #n %rdine :%tanic2 dec#t #n %rdine 9%%l%&ic2;
Tre:uie +2 r2+turn2( ce +e +,une de %:icei- nu ,entru c2 a eEi+tat un intere+ ,entru :%tanic2 #n
+ec%lele al 1VII>lea i al 1VIII>lea a .%+t #ndre,tat2 cercetarea +,re (et%dele de cla+i.icare; 6entru c2
nu +e ,%ate cun%ate i +,une dec#t #ntr>un +,a'iu taEin%(ic de vi9i:ilitate, cun%aterea ,lantel%r
tre:uia +2 % ia #naintea cun%aterii ani(alel%r;
)r2dinile :%tanice i ca:inetele de i+t%rie natural2 erau, la nivelul in+titu'iil%r, c%relativele nece+are
ale ace+tui decu,a/; Iar i(,%rtan'a l%r ,entru cultura cla+ic2 nu 'ine #n (%d e+en'ial de ceea ce ele
,er(it +2 +e vad2, ci de ceea ce a+cund i de ceea ce, ,rin acea+t2 %:literare, la+2 +2 +e ivea+c2- ele
der%:ea92 anat%(ia i .unc'i%narea ei i %cultea92 %r&ani+(ul ,entru a +u+cita, #n .a'a un%r %c$i
ate,t#nd adev2rul, relie.ul vi9i:il al .%r(el%r, cu ele(entele l%r, cu (%dul de di+,er+ie i cu (2+urile
l%r; )r2dinile i ca:inelete +#nt cartea a(ena/at2 a +tructuril%r, +,a'iul #n care +eL c%(:in2 caracterele
i #n care +e de+.2%ar2 cla+i.ic2rile; #ntr>% 9i, la +.#ritul +ec%lului al 1VIII>lea, Cuvier va ,une (#na
,e :%rcanele din Mu9eu, le va +,ar&e i va di+eca t%at2 (area c%n+erv2 cla+ic2 a vi9i:ilit2'ii ani(ale;
Ace+t &e+t ic%n%cla+t, la care La(arc[ nu +e va decide nici%dat2, nu traduce % curi%9itate n%u2 ,entru
un +ecret .a'2 de care n>ar .i eEi+tat nici ,re%cu,area, nici cura/ul, nici ,%+i:ilitatea de a>l cun%ate;
E+te, (ult (ai &rav, % (uta'ie #n +,a'iul natural al culturii %ccidentale- +.#ritul istoriei, #n +en+ul lui
T%urne.%rt, Linne, Bu..%n, Adan+%n, de%,%triv2 #n +en+ul #n care #n'ele&ea B%i++ier de Sauva&e+
atunci c#nd %,unea cun%aterea istoric a vi9i:ilului celei filosofice a invi9i:ilului, a a+cun+ului i a
cau9el%r
1
T i va (ai .i, de a+e(enea, de:utul unui ,r%ce+ care, +u:+tituind anat%(ia cla+i.ic2rii,
%r&ani+(ul +tructurii, +u:%rd%narea intern2 caracterului vi9i:il, +eria ta:l%ului, va ,er(ite ,reci,itarea;
#n vec$ea lu(e ,lat2 i &ravat2 ne&ru ,e al: a ani(alel%r i ,lantel%r, a unei (a+e ,r%.unde de ti(,
c2reia i +e va da nu(ele re#nn%it de istorie.
Q B%i++ier de Sauva&e+ 9osolo+ie metholiAue Ftrad;.r;, LP%n, 1<<AG, v%i; I, ,,; l>A;
4SJ
IV; CARACTERUL
Structura e+te acea de+e(nare a vi9i:ilului care, ,rintr>un .el de triere ,relin&vi+tic2, #i ,er(ite +2 +e
tran+crie #n li(:a/; *ar de+crierea a+t.el %:'inut2 nu e ni(ic altceva dec#t un .el de nu(e ,r%,riu- ea
la+2 .iec2rei .iin'e individualitatea +a +trict2 i nu enun'2 nici ta:l%ul c2ruia #i a,ar'ine, nici vecin2tatea
care % #nc%n/%ar2, nici l%cul ,e care #l %cu,2; E+te ,ur i +i(,lu de+e(nare; Wi ,entru ca i+t%ria
natural2 +2 devin2 li(:a/, tre:uie ca de+crierea +2 devin2 I+u:+tantiv c%(un"; A( v29ut cu(, #n
li(:a/ul +,%ntan, ,ri(ele de+e(n2ri care nu ,riveau dec#t re,re9ent2ri +in&ulare, du,2 ce a,2ru+er2
din li(:a/ul de ac'iune i din r2d2cinile ,ri(itive, d%:#ndi+er2, ,u'in c#te ,u'in, ,rin .%r'a deriv2rii,
val%ri (ai &enerale; *ar i+t%ria natural2 e+te % li(:2 .2cut2 aa cu( tre:uie- ea nu tre:uie +2 acce,te
c%n+tr#n>&erea deriv2rii i a .i&urii +aleT nu tre:uie +2 ac%rde credit nici unei eti(%l%&ii
1
; Tre:uie +2
reunea+c2 #n una i aceeai %,era'iune ceea ce li(:a/ul de t%ate 9ilele +e,ar2- +2 de+e(ne9e .%arte
,reci+ t%ate .iin'ele naturale i, #n acelai ti(,, +2 le +itue9e #n +i+te(ul de identit2'i i de di.eren'e care
le a,r%,ie i le di+tin&e de celelalte; I+t%ria natural2 tre:uie +2 a+i&ure, +i(ultan, % desemnare i %
deri-are c%ntr%lat2; Wi aa cu( te%ria +tructurii +u,ra,unea articularea i ,r%,%9i'ia, #n acelai (%d,
te%ria caracterului tre:uie +2 identi.ice val%rile care de+e(nea92 i +,a'iul #n care ace+tea deriv2; IA
cun%ate ,lantele, +,une T%urne.%rt, #n+ea(n2 a ti cu ,reci9ie nu(ele care li +>au dat #n ra,%rt cu
+tructura un%ra dintre ,2r'ile l%r;;; Ideea caracterului care di+tin&e #n (%d e+en'ial ,lantele unele de
altele tre:uie invaria:il le&at2 de nu(ele .iec2rei ,lante #n ,arte;
A
"
Sta:ilirea caracterului e+te #n acelai ti(, u%ar2 i di.icil2; U%ar2, dat .iind c2 i+t%ria natural2 nu are
de +ta:ilit un +i+te( de nu(e ,%rnind de la re,re9ent2ri di.icil de anali9at, ci tre:uie +2 #nte(eie9e
ace+t +i+te( ,e un li(:a/ care +>a de+.2urat de/a #n de+criere; V%( nu(i ,%rnind nu de la ceea ce +e
vede, ci ,lec#nd de la ele(entele ,e care +tructura le>a intr%du+ de/a #n di+cur+; E+te v%r:a de a
c%n+trui un li(:a/
1
Linne, 2hilosophie *otaniAue, e AHB; T%urne.%rt; 4lements de *otaniAue, ,,; l>A;
8 clasifica
+ecund ,%rnind de la ace+t li(:a/ ,ri(, dar +i&ur i univer+al; In+2 a,are aici % di.icultate (a/%r2;
6entru a +ta:ili identit2'ile i di.eren'ele dintre t%ate .iin'ele naturale, ar tre:ui 'inut c%nt de .iecare
tr2+2tur2 care a ,utut .i (en'i%nat2 #ntr>% de+criere; Sarcin2 in.init2, care ar #(,in&e #nte(eierea
i+t%riei naturale #ntr>% de,2rtare inacce+i:il2, dac2 n>ar eEi+ta te$nici ,entru a %c%li di.icultatea i
,entru a li(ita (unca de c%(,arare; Se ,%ate c%n+tata, a priori, c2 ace+te te$nici +#nt de d%u2 ti,uri;
Fie e.ectuarea un%r c%(,ara'ii t%tale, dar #n interi%rul un%r &ru,uri e(,iric c%n+tituite, #n care
nu(2rul a+e(2n2ril%r e+te #n (%d (ani.e+t at#t de ridicat, #nc#t enu(erarea di.eren'el%r nu va #nt#r9ia
+2 +e de.initive9e- i aa, din a,r%a,e #n a,r%a,e, +ta:ilirea identit2'il%r i di+tinc'iil%r va ,utea .i
a+i&urat2; Fie ale&erea unui an+a(:lu .init i relativ li(itat de tr2+2turi c2r%ra li +e v%r +tudia, la t%'i
indivi9ii ,re9enta'i, c%n+tantele i varia'iile; Ace+t ulti( ,r%cedeu e+te ceea ce a ,ri(it denu(irea de
Si+te(; Cel2lalt e+te Met%da S#nt %,u+e unul altuia, aa cu( +e %,une Linne lui Bu..%n, lui Adan+%n,
lui Ant%ine>Laurent de Xu++ieu; Aa cu( % c%nce,'ie ri&id2 i clar2 a+u,ra naturii e+te %,u+2 ,erce,erii
.ine i (ediate a #nrudiril%r ei; Aa cu( ideea unei naturi i(%:ile +e %,une ideii de c%ntinuitate
.%r.%tit%are a .iin'el%r care c%(unic2 #ntre ele, +e c%n.und2 i +e tran+.%r(2, ,%ate, unele #n altele;;;
T%tui, e+en'ialul nu c%n+t2 #n ace+t c%n.lict al (aril%r intui'ii cu ,rivire la natur2; El +e a.l2 (ai
de&ra:2 #n re'eaua de nece+itate care #n ace+t ,unct a .2cut ,%+i:il2 i indi+,en+a:il2 ale&erea #ntre
d%u2 .eluri de a c%n+titui i+t%ria natural2 ca % li(:2; Re+tul nu e dec#t % c%n+ecin'2 l%&ic2 inevita:il2;
$istemul deli(itea92 unele +au altele dintre ele(entele ,e care de+crierea +a le /uEta,une cu (inu'ie;
Ace+tea de.ine+c +tructura ,rivile&iat2 i, la dre,t v%r:ind, eEclu+iv2, #n le&2tur2 cu care +e va +tudia
an+a(:lul identit2'il%r i al di.eren'el%r; Orice di.eren'2 care nu +e re.er2 la unul dintre ace+te
ele(ente va .i c%n+iderat2 indi.erent2; *ac2, aa cu( .ace Linne, +#nt ale+e dre,t n%te caracteri+tice
It%ate ,2r'ile di.erite ale r%dirii"
1
, di.eren'ele de .run92, de ti/2, de r2d2cin2 +au de ,e'i%l v%r tre:ui +2
.ie +i+te(atic ne&li/ate; La .el, %rice identitate care nu va .i a unuia dintre ace+te ele(ente nu va avea
val%are ,entru de.inirea caracterului; #n +c$i(:, atunci c#nd, la d%i indivi9i,
l
Linne, 2hilosophie *otaniAue, e 1A;
1B?
8 clasifica
1BH
ace+te ele(ente +#nt a+e(2n2t%are, ei ,ri(e+c % denu(ire c%(un2; Structura alea+2 ,entru a .i l%cul
identit2'il%r i al di.eren'el%r ,ertinente e+te ceea ce nu(i( caracter. *u,2 Linne, caracterul va
re9ulta din Ide+crierea cea (ai #n&ri/it2 a r%dirii ,ri(ei +,ecii; T%ate celelalte +,ecii ale &enului +#nt
c%(,arate cu cea dint#i, d#nd de%,arte t%ate n%tele di+c%rdanteT #n +.#rit, du,2 acea+t2 %,era'iune,
a,are caracterul
1
";
Si+te(ul e+te ar:itrar #n ,unctul +2u de ,%rnire, ,entru c2 ne&li/ea92 #ntr>% (anier2 c%ncertat2 %rice
di.eren'2 i %rice identitate care nu are #n vedere +tructura ,rivile&iat2; *ar ni(ic nu #(,iedic2, #n
e+en'2, ,%+i:ilitatea de a +e a/un&e #ntr>% 9i, ,rin inter(ediul ace+tei te$nici, la de+c%,erirea unui
+i+te( naturalT tutur%r di.eren'el%r de caracter le>ar c%re+,unde di.eren'e de aceeai val%are #n
+tructura &eneral2 a ,lanteiT i, inver+, t%'i indivi9ii +au t%ate +,eciile reunite +u: un caracter c%(un ar
avea #n .iecare dintre ,2r'ile l%r acelai ra,%rt de a+e(2nare; *ar nu +e ,%ate accede la +i+te(ul natural
dec#t du,2 ce va .i .%+t +ta:ilit cu certitudine un +i+te( arti.icial, cel ,u'in #n anu(ite d%(enii ale
lu(ii ve&etale +au ani(ale; *e aceea, Linne nu caut2 cu %rice ,re' +2 +ta:ilea+c2 un +i+te( natural
I#nainte de a cun%ate ,er.ect t%t ce e+te ,ertinent
A
" ,entru +i+te(ul +2u; *e+i&ur, (et%da natural2
c%n+tituie I,ri(a i ulti(a d%rin'2 a :%tanitil%r", i t%ate ace+te I.ra&(ente tre:uie cercetate cu ca
(ai (are &ri/2
=
", cu( ar .i .2cut Linne #n+ui #n %lasses 2lantarumE dar, #n li,+a ace+tei (et%de
naturale #nc2 i,%tetice #n .%r(a +a +i&ur2 i de+2v#rit2, I+i+te(ele arti.iciale +#nt a:+%lut nece+are
?
";
#n ,lu+, +i+te(ul e relativ- ,%ate .unc'i%na cu ,reci9ia ,e care % d%ri(; *ac2 un caracter ale+ e+te
.%r(at dintr>% +tructur2 lar&2, cu un nu(2r (are de varia:ile, di.eren'ele v%r a,2rea .%arte cur#nd,
i(ediat ce +e trece de la un individ la altul, c$iar al2turat- caracterul e+te atunci .%arte a,r%a,e de ,ura
de+criere
H
; *ac2, di(,%triv2, +tructura ,rivile&iat2 e+te #n&u+t2 i c%(,%rt2 ,u'ine varia:ile,
di.eren'ele v%r .i rare, iar
!O
K
Linne, 2lulosophie *otaniAue, e 1=; D
A
Linne, $Istema naturae, e 1A; I
=
Linne; 2hilosophie *otaniAue, e <<; Linne, $Istema naturae, e 1A;
L ICaracterul natural al +,eciei e+te de+crierea" FLinne, 2hilosophie *otaniAue, e 1=;
indivi9ii v%r .i &ru,a'i #n (a+e c%(,acte; Caracterul va .i ale+ #n .unc'ie de .ine'ea cla+i.ic2rii ,e care
vre( +>% %:'ine(; 6entru a #nte(eia &enurile, T%urne.%rt a ale+ dre,t caracter c%(:ina'ia .l%rii cu
.ructul; Nu aa cu( a .2cut Ce+al,in, ,entru c2 erau ,2r'ile cele (ai utile ale ,lantei, ci ,entru c2
,er(iteau % c%(:inat%rie nu(eric +ati+.2c2t%are- ele(entele #(,ru(utate de la celelalte trei ,2r'i
Fr2d2cini, tul,in2 i .run9eG, erau #ntr>adev2r .ie ,rea nu(er%a+e dac2 erau tratate #(,reun2, .ie ,rea
,u'in nu(er%a+e dac2 erau c%n+iderate +e,arat;
1
Linne a calculat c2 cele =B de %r&ane ale &ener2rii,
c%(,%rt#nd .iecare cele ,atru varia:ile ale nu(2rului, .i&urii, +itu2rii i ,r%,%9i'iei, aut%ri9ea92 H<<!
de c%n.i&ura'ii +u.iciente ,entru a de.ini &enurile
A
; *ac2 vre( +2 %:'ine( &ru,uri (ai nu(er%a+e dec#t
&enurile, tre:uie +2 .ace( a,el la caractere (ai re+tr#n+e FIcaractere arti.iciale c%nvenite #ntre
:%taniti"G, ca de eEe(,lu d%ar +ta(inele +au d%ar ,i+tilul- v%( ,utea di+tin&e a+t.el cla+ele i
%rdinele
=
;
A+t.el, #ntre&ul d%(eniu al re&nului ve&etal +au ani(al va ,utea .i +i+te(ati9at; Fiecare &ru, va ,utea
,ri(i un nu(e; #n aa .el #nc#t % +,ecie, .2r2 a tre:ui +2 .ie de+cri+2, va ,utea .i de+e(nat2 cu cea (ai
(are ,reci9ie ,rin nu(ele di.eritel%r an+a:luri #n care e #ncadrat2; Nu(ele +2u c%(,let traver+ea92
#ntrea&a re'ea a caracterel%r +ta:ilite ,#n2 la cla+ele cele (ai elevate; *ar, du,2 cu( atra&e aten'ia
Linne, ace+t nu(e, ,entru c%(%ditate, tre:uie +2 r2(#n2 #n ,arte It2cut" Fnu +#nt nu(ite cla+a i
%rdinulG, cealalt2 ,arte #n +c$i(:, tre:uind +2 .ie I+%n%r2"- +#nt nu(ite &enul, +,ecia i varietatea
?
;
6lanta a+t.el recun%+cut2 #n caracterul +2u e+en'ial i de+e(nat2 ,%rnind de la el va enun'a eEact cea ce
% de+e(nea92, dar t%t%dat2 i #nrudirea care % lea&2 de cele care #i +ea(2n2 i a,ar'in aceluiai &en
Fdeci aceleiai .a(ilii i aceluiai %rdinG; O dat2 cu nu(ele +2u ,r%,riu, ea #i va .i ,ri(it i #ntrea&a
+erie de nu(e c%(une #n care #i are l%cul; INu(ele &eneric e+te, dac2 ,ute( +,une a+t.el, adev2rata
(%ned2 a re,u:licii n%a+tre
1
T%urne.%rt, 4lements de *otaniAue, ,; A<;
A
Linne, 2hilosophie *otaniAue, e 1!<; Linne, $Isteme sexuel des -e+etaux, ,; A1; Linne, 2hilosophie *otaniAue, e A1A;
1B!
8 clasifica
1B<
:%tanice;
1
" I+t%ria natural2 #i va .i #(,linit +arcina .unda(ental2, care e+te Idi+,unerea i
denu(irea
A
";
Metoda e+te % alt2 te$nic2 ,entru a re9%lva aceeai ,r%:le(2, #n l%cul decu,2rii, din t%talitatea
de+cri+2, a ele(entel%r > rare +au nu(er%a+e > care v%r +ervi dre,t caractere, (et%da c%n+t2 #n a le
deduce #n (%d ,r%&re+iv; IA deduce" tre:uie luat aici cu +en+ul de Ia +u+tra&e"; Se ,%rnete de la %
+,ecie ar:itrar alea+2 +au dat2 de $a9ardul #nt#lnirii > e+te ceea ce a .2cut Adan+%n #n eEa(inarea
,lantel%r din Sene&al
=
; Acea+ta e+te de+cri+2 #n #ntre&i(e du,2 t%ate ,2r'ile c%(,%nente, .iE#ndu>i
t%ate val%rile luate #n ea de varia:ile; Lucru ,e care #l re#nce,e( ,entru +,ecia ur(2t%are, i ea dat2 de
ar:itrarul re,re9ent2riiT de+crierea tre:uie +2 .ie t%tal2, ca i ,ri(a dat2, cu eEce,'ia .a,tului c2, t%tui,
ni(ic din ceea ce a .%+t (en'i%nat #n ,ri(a de+criere nu tre:uie re,etat #n a d%ua; Nu(ai di.eren'ele
+#nt (en'i%nate; La .el ,entru a treia #n ra,%rt cu celelalte i t%t aa la in.init A+t.el c2, #n .inal, t%ate
tr2+2turile di.erite ale tutur%r ve&etalel%r au .%+t (en'i%nate % dat2, dar nu (ai (ult dec#t % dat2;
)ru,#nd #n /urul ,ri(el%r de+crieri ,e celelelalte care au .%+t .2cute #n c%ntinuare i care +e (ic%rea92
,e (2+ur2 ce ,r%&re+2(, #nce,e +2 +e c%nture9e, #n $a%+ul ,ri(itiv, ta:l%ul &eneral al #nrudiril%r;
Caracterul care di+tin&e .iecare +,ecie +au .iecare &en e+te +in&ura tr2+2tur2 (en'i%nat2 ,e .%ndul
identit2'il%r It2cute"; #n .a,t, % a+e(enea te$nic2 ar .i, .2r2 d%ar i ,%ate, cea (ai +i&ur2, dar nu(2rul
+,eciil%r eEi+tente e at#t de (are, #nc#t ar .i i(,%+i:il +2>i d2( de ca,2t T%tui, eEa(inarea +,eciil%r
#nt#lnite d%vedete eEi+ten'a un%r (ari I.a(ilii", adic2 a un%r .%arte (ari &ru,uri #n care +,eciile i
&enurile au un nu(2r c%n+idera:il de identit2'i; At#t de (are, #nc#t +e (ani.e+t2 ,rin tr2+2turi .%arte
nu(er%a+e, c$iar la % ,rivire (ai ,u'in analitic2T a+e(2narea dintre t%ate +,eciile de Ren%nculi +au
#ntre t%ate +,eciile de Ac%nit devine i(ediat evident2; #n ace+t ,unct, ,entru ca +arcina +2 nu devin2
in.init2, de(er+ul tre:uie inver+at Ad(ite( (arile .a(ilii care +#nt evident recun%+cute i ale c2r%r
,ri(e de+crieri au de.init, ,e nev29ute ,arc2, (arile tr2+2turi; Ace+te tr2+2turi c%(une tre:uie +ta:ilite
acu( #ntr>% (anier2 ,%9itiv2T a,%i, de .iecare dat2
1
Id; i*id., e AB?;
> Id; i*id., e 1H > Ace+te d%u2 .unc'ii, care +#nt &arantate de caracter, c%re+,und eEact .unc'iil%r de de+e(nare i de derivare
a+i&urate, #n li(:a/, i[ +u:+tantivul c%(un;
1
Adan+%n, /istoire naturelle du $ene+al, 6ari+, 1<H<;
c#nd v%( #nt#lni un &en +au % +,ecie care le c%n'ine #n (%d (ani.e+t, va .i +u.icient +2 indic2( ,rin ce
di.eren'2 +e di+tin& de celelalte care le +erve+c dre,t antura/ natural; Cun%aterea .iec2rei +,ecii #n
,arte va ,utea .i reali9at2 cu uurin'2 ,%rnind de la acea+t2 caracteri9are &eneral2- IV%( divi9a .iecare
dintre cele trei re&nuri #n (ai (ulte .a(ilii care v%r aduna la un l%c t%ate .iin'ele #ntre care eEi+t2
ra,%rturi .ra,ante, v%( trece #n revi+t2 t%ate caracterele &enerale i ,articulare ale .iin'el%r c%n'inute #n
ace+te .a(ilii"T #n ace+t .el Iv%( ,utea .i +i&uri c2 ra,%rt2( t%ate ace+te .iin'e la .a(iliile l%r naturaleT
#nce,#nd cu di$%nii i lu,ul, c#inele i ur+ul, v%( cun%ate +u.icient leul, ti&rul, $iena, care +#nt
ani(ale din aceeai .a(ilie
1
";
Se %:+erv2 i(ediat ,rin ce anu(e +e %,un (et%da i +i+te(ul; Nu ,%ate eEi+ta dec#t % (et%d2T ,ute(
inventa i a,lica un nu(2r c%n+idera:il de +i+te(e- Adan+%n a de.init ai9eci i cinci
A
; Si+te(ul e+te
ar:itrar #n t%at2 de+.2urarea +a, dar % dat2 ce +i+te(ul varia:ilel%r > caracterul > a .%+t de.init din +tart,
el nu (ai ,%ate .i (%di.icat, nu i +e (ai ,%ate +u+tra&e nici un ele(ent; Met%da e+te i(,u+2 din a.ar2,
de a+e(2n2rile &l%:ale care a,r%,ie lucrurileT ea tran+crie i(ediat ,erce,'ia #n di+cur+T r2(#ne, #n
,unctul de ,lecare, cel (ai a,r%a,e de de+criereT dar ,%ate %ric#nd +2 (%di.ice du,2 nece+it2'i
caracterul &eneral ,e care l>a de.init e(,iric- % tr2+2tur2 care ,2rea e+en'ial2 ,entru un &ru, de ,lante
+au de ani(ale ,%ate .%arte :ine +2 nu .ie dec#t % ,articularitate a un%ra dintre ele dac2 de+c%,eri( c2,
.2r2 +2 le ,%+ede, a,ar'in, #n (%d evident, aceleiai .a(iliiT (et%da tre:uie +2 .ie %ric#nd &ata +2>i
aduc2 recti.ic2ri; Aa cu( +,une Adan+%n, +i+te(ul e+te ca Ire&ula ,%9i'iei &reite #n calcul"- re9ult2
dintr>% deci9ie, dar tre:uie +2 .ie a:+%lut c%ncretT (et%da, di(,%triv2, e+te Iun aran/a(ent %arecare de
%:iecte +au de .a,te a,r%,iate ,rin ,%triviri +au a+e(2n2ri %arecare, eE,ri(at ,rintr>% n%'iune &eneral2
i a,lica:il2 tutur%r ace+t%r %:iecte, .2r2 a ,rivi t%tui acea+t2 n%'iune .unda(ental2 +au ace+t ,rinci,iu
a:+%lut, +au invaria:il, +au #ntr>at#t de &eneral #nc#t +2 nu ,%at2 +u,%rta eEce,'ii;;; Met%da nu di.er2 de
+i+te( dec#t ,rin ideea ,e care aut%rul % ataea92 ,rinci,iil%r +ale, c%n+ider#ndu>le varia:ile #n (et%d2
i a:+%lute #n +i+te(
=
";
Q Adan+%n, %ours d:histoire naturelle, 1<<A Fedi'ia din 1B?HG; . Adan+%n, #amilles des plantes, 6ari+, 1<!=;
X
Adan+%n,
#amilles des plantes, v%i; I, ,re.a'2;
1BB
8 clasifica
1B
#n ,lu+, +i+te(ul nu ,%ate recun%ate #ntre +tructurile ani(alului +au ale ve&etalului dec#t ra,%rturi de
c%%rd%nare- #ntruc#t caracterul e+te ale+ nu #n .unc'ie de i(,%rtan'a +a .unc'i%nal2, ci #n .unc'ie de
e.icacitatea +a c%(:inat%rie, ni(ic nu d%vedete c2 #n ierar$ia interi%ar2 a individului % anu(e .%r(2
de ,i+til +au % anu(e di+,unere a +ta(inel%r antrenea92 % anu(it2 +tructur2- dac2 &er(enele de Ad%Ea
+e &2+ete #ntre caliciu i c%r%l2, dac2 +ta(inele +#nt di+,u+e #ntre ,i+tiluri, ace+tea nu +#nt nici (ai
(ult nici (ai ,u'in dec#t nite I+tructuri +in&ulare"
1
- li,+a l%r de i(,%rtan'2 ,r%vine din raritatea l%r, #n
ti(, ce divi9iunea e&al2 a caliciului i a c%r%lei nu are alt2 val%are dec#t .recven'a
A
; #n +c$i(:, (et%da,
,entru c2 (er&e de la identit2'ile i di.eren'ele cele (ai &enerale ,#n2 la cele (ai ,u'in &enerale, e+te
+u+ce,ti:il2 de a +c%ate #n eviden'2 ra,%rturi verticale de +u:%rd%nare; Ea la+2 #ntr>adev2r +2 +e vad2
care +#nt caracterele +u.icient de i(,%rtante ,entru a nu .i nici%dat2 de9(in'ite #ntr>% .a(ilie dat2; #n
ra,%rt cu +i+te(ul, r2+turnarea e .%arte i(,%rtant2- caracterele e+en'iale ,er(it di+tin&erea .a(iliil%r
cel%r (ai lar&i i (ai vi9i:il di+tincte, #n vre(e ce ,entru T%urne.%rt i Linne, caracterul e+en'ial
de.inea &enulT i #i era +u.icient Ic%nven'iei" naturalitil%r +2 alea&2 un caracter arti.icial ,entru a
di+tin&e cla+ele +au %rdinele; #n cadrul (et%dei %r&ani9area &eneral2 i de,enden'ele ei interne +#nt (ai
i(,%rtante dec#t tran+.erarea lateral2 a unui ec$i,a(ent c%n+tant de varia:ile;
#n ciuda ace+t%r di.eren'e, +i+te(ul i (et%da +tau ,e acelai +%clu e,i+te(%l%⁣ #l ,ute( de.ini ,e
+curt +,un#nd c2, #n tiin'a cla+ic2, cun%aterea indivi9il%r e(,irici nu ,%ate .i atin+2 dec#t ,e ta:l%ul
c%ntinuu, %rd%nat i univer+al al tutur%r di.eren'el%r ,%+i:ile; #n +ec%lul al 1VI>lea, identitatea
,lantel%r i ani(alel%r era a+i&urat2 de (arca ,%9itiv2 Fade+ea vi9i:il2, dar une%ri a+cun+2G ,e care %
,urtau- ceea ce, de eEe(,lu, di+tin&ea di.erite +,ecii de ,2+2ri nu erau c#tui de ,u'in di.eren'ele
eEi+tente #ntre ele, ci .a,tul c2 una vina n%a,tea, c2 alta tr2ia ,e a,2, c2 % a treia +e $r2nea cu carne
vie
=
; Orice .iin'2 ,urta % (arc2, iar +,ecia +e (2+ura du,2 r2+,#ndirea unui :la9%n c%(un; A+t.el #nc#t
.iecare +,ecie +e +e(nala ,rin ea #n+2i,
1
Linne, 2hilosophie *otaniAue, e 1@H;
A Id;, i*id., e ?
=
C.; 6; Bel%n, /istoire de la nature des oiseaux.
#i enun'a individualitatea,inde,endent de t%ate celelalte- ace+tea ar .i ,utut .%arte :ine +2 nici nu
eEi+te, criteriile de de.inire n>ar .i .%+t (%di.icate ,entru +in&urele care ar .i r2(a+ vi9i:ile; *ar
#nce,#nd din +ec%lul al 1VII>lea, +e(nele nu (ai ,%t +2 eEi+te dec#t #n anali9a re,re9ent2ril%r #n
.unc'ie de identit2'i i di.eren'e; Cu alte cuvinte, %rice de+e(nare tre:uie +2 +e .ac2 ,rintr>% anu(it2
ra,%rtare la t%ate celelalte de+e(n2ri ,%+i:ile; A cun%ate ceea ce #i e+te ,r%,riu unui individ #n+ea(n2
a avea #n ,re9en'a lui cla+i.icarea +au ,%+i:ilitatea de a cla+i.ica an+a(:lul cel%rlal'i indivi9i;
Identitatea i +e(nele care % (arc$ea92 +e de.ine+c ,rin re9iduurile di.eren'el%r; Un ani(al +au %
,lant2 nu e ceea ce indic2 > +au tr2dea92 > +ti&(atul ,e care #l de+c%,eri( i(,ri(at #n elT e+te ceea ce
nu +#nt celelalteT nu eEi+t2 #n el #n+ui dec#t la li(ita cel%r care +e de%+e:e+c de el; Met%da i +i+te(ul
nu +#nt dec#t cele d%u2 (%dalit2'i de a de.ini identit2'ile ,rin re'eaua &eneral2 a di.eren'el%r; Mai t#r9iu,
#nce,#nd cu Cuvier, identitatea +,eciil%r +e va .iEa t%t ,rintr>un /%c al di.eren'el%r, dar ace+tea v%r
a,2rea ,e .%ndul (aril%r unit2'i %r&anice av#ndu>i ,r%,riile +i+te(e interne de de,enden'e F+c$elet,
re+,ira'ie, circula'ieGT neverte:ratele nu v%r .i de.inite nu(ai ,rin a:+en'a verte:rel%r, ci i ,rintr>un
anu(it (%d de re+,ira'ie, ,rin eEi+ten'a unui ti, de circula'ie i ,rintr>% #ntrea&2 c%e9iune %r&anic2
de+en#nd % unitate ,%9itiv2; Le&ile interne ale %r&ani+(ului v%r deveni, #n l%cul caracterel%r
di.eren'iale, %:iectul tiin'el%r naturii; Cla+i.icarea, ca ,r%:le(2 .unda(ental2 i c%n+titutiv2 a i+t%riei
naturale, +>a ,la+at din ,unct de vedere i+t%ric, i #n c$i, nece+ar, #ntre % te%rie a mrcii i % te%rie a
or+anismului.
V; %593I9UUM WI CATASTROF7
#n ini(a ace+tei li(:i :ine +tructurate care a devenit i+t%ria natural2 r2(#ne % ,r%:le(2; E+te .%arte
,%+i:il, la ur(a ur(ei, ca tran+.%r(area +tructurii #n caracter +2 nu .ie nici%dat2 ,%+i:il2 i ca nu(ele
c%(un +2 nu +e ,%at2 nici%dat2 nate din nu(ele ,r%,riu; Cine ,%ate &aranta c2 de+crierile nu v%r
#n.2'ia ele(ente at#t de diver+e de la un individ la altul +au de la % +,ecie la alta, #nc#t %rice tentativ2
de a &2+i un nu(e c%(un
1@
8 clasifica
11
+a .ie de la #nce,ut +%rtit2 eeculuiJ Cine ,%ate da a+i&ur2ri c2 .iecare +tructur2 nu e ri&ur%+ i9%lat2 de
celelalte i c2 nu .unc'i%nea92 ca % (arc2 individual2J Ca +2 ,%at2 a,2rea c$iar i cel (ai +i(,lu
caracter, tre:uie ca (2car un ele(ent al +tructurii c%n+iderate ini'ial +2 +e re,ete #ntr>% alt2 +tructur2;
C2ci %rdinea &eneral2 a di.eren'el%r care ,er(ite +ta:ilirea di+,unerii +,eciil%r i(,lic2 un anu(it /%c
de +i(ilitudini; 6r%:le(2 i9%(%r.2 cu cea ,e care a( #nt#lnit>% de/a #n le&2tur2 cu li(:a/ul
1
- ,entru ca
un nu(e c%(un +2 .ie ,%+i:il, tre:uia ca #ntre lucruri +2 eEi+te acea a+e(2nare i(ediat2 care ,er(ite
ele(entel%r +e(ni.icante +2 circule de>a lun&ul re,re9ent2ril%r, +2 alunece ,e +u,ra.a'a l%r, +2 +e a&ate
de +i(ilitudinile l%r ,entru a .%r(a #n .inal de+e(n2ri c%lective; *ar ,entru a c%ntura ace+t +,a'iu
ret%ric #n care nu(ele #i d%:#ndeau, ,u'in c#te ,u'in, val%area l%r &eneral2, nu era nev%ie de
deter(inarea +tatutului ace+tei a+e(2n2ri, nici a .a,tului c2 ea era #nte(eiat2 +au nu ,e adev2rT era
+u.icient ca ea +2 dea de+tul2 .%r'2 i(a&ina'iei; T%tui, ,entru i+t%ria natural2, li(:2 :ine +tructurat2,
ace+te anal%&ii ale i(a&ina'iei nu ,%t 'ine l%c de &aran'iiT i tre:uie ca i+t%ria natural2, a(enin'at2, din
ace+t ,unct de vedere, la .el ca i li(:a/ul, +2 &2+ea+c2 (i/l%cul de a evita #nd%iala radical2 la care
Hu(e +u,unea nece+itatea re,eti'iei #n eE,erien'2; Tre:uie +2 eEi+te c%ntinuitate #n natur2;
Nece+itatea unei naturi c%ntinue nu #(:rac2 del%c aceeai .%r(2 #n +i+te(e i #n (et%de; 6entru
ade,'ii +i+te(ului, c%ntinuitatea re9ult2 d%ar din /uEta,unerea .2r2 lacune a di.eritel%r re&iuni care ,%t
.i di+tin+e cu claritate &ra'ie caracterel%rT e +u.icient2 % &radare ne#ntreru,t2 a val%ril%r ,e care le ,%ate
lua, #n #ntre&ul d%(eniu al +,eciil%r, +tructura alea+2 dre,t caracterT ,%rnind de la ace+t ,rinci,iu, va
reiei c2 t%ate ace+te val%ri v%r .i %cu,ate de .iin'e reale, c$iar dac2 #nc2 nu le cun%ate(; ISi+te(ul
indic2 ,lantele, c$iar i ,e acelea ,e care #nc2 nu le>a( ,%(enitT ceea ce nu ,%ate .ace nici%dat2
enu(erarea unui catal%&;
A
" Iar ,e acea+t2 c%ntinuitate de /uEta,unere, cate&%riile nu v%r .i d%ar nite
c%nven'ii ar:itrareT ele v%r ,utea c%re+,unde Fdac2 +#nt +ta:ilite cu( tre:uieG un%r re&iuni care eEi+t2
#n (%d distinct ,e acea+t2 +u,ra.a'2 nentrerupt a naturiiT v%r .i ,la/e (ai va+te, dar la .el de reale ca
i indivi9ii;
1
ti. +u,ra, ,; 1?A;
> Linne, 2hilosophie *otaniAue, e 1H!;
Aa a ,er(i+ +i+te(ul +eEual, du,2 Linne, de+c%,erirea un%r , &enuri indu:ita:il #nte(eiate- INu
caracterul e+te cel care c%n+tituie &enul, ci &enul c%n+tituie caracterul, caracterul decur&e din &en, iar
nu &enul din caracter
1
"; #n +c$i(:, #n (et%de, ,entru care a+e(2n2rile, +u: .%r(a l%r (a+iv2 i evi>
dent2, +#nt date din ca,ul l%cului, c%ntinuitatea naturii nu va .i ace+t ,%+tulat ,ur ne&ativ Fnu eEi+t2
+,a'iu al: #ntre cate&%rii di+tincteG, ci % cerin'2 ,%9itiv2- #ntrea&a natur2 .%r(ea92 % (are tra(2, #n
care .iin'ele +e a+ea(2n2 din a,r%a,e #n a,r%a,e, #n care indivi9ii al2tura'i +#nt in.init a+e(2n2t%ri #ntre
eiT a+t.el #nc#t %rice decu,a/ care nu indic2 in.i(a di.eren'iere a individului, ci a un%r cate&%rii (ai
lar&i, e+te t%tdeauna ireal; C%ntinuitate de .u9iune #n care %rice &eneralitate e+te n%(inal2; Ideile
n%a+tre &enerale, +,une Bu..%n, I+e re.er2 la % +car2 c%ntinu2 de %:iecte, din care n%i nu ,erce,e( cu
claritate dec#t ,2r'ile de (i/l%c i ale c2rei eEtre(it2'i +e #nde,2rtea92 i +ca,2 (ereu (ai (ult
c%n+idera'iil%r n%a+tre;;; Cu c#t +,%ri( nu(2rul de divi9iuni al ,r%duc'iil%r naturale, cu at#t ne
a,r%,ie( de adev2r, ,entru c2 #n natur2 nu eEi+t2 #n (%d real dec#t indivi9i, iar &enurile, %rdinele,
cla+ele nu eEi+t2 dec#t #n i(a&ina'ia n%a+tr2
A
"; Iar B%nnet +,unea #n acelai +en+ c2 I#n natur2 nu eEi+t2
+alturi- t%tul e &radat, nuan'at; *ac2 #ntre d%u2 .iin'e %arecare ar eEi+ta un vid, care ar .i ra'iunea
trecerii de la una la cealalt2J Nu eEi+t2 deci nici % .iin'2 dede+u:tul +au dea+u,ra c2reia +2 nu eEi+te %
alta de care +2 +e a,r%,ie ,rin unele caractere i +2 +e #nde,2rte9e ,rin altele"; 6ute( deci de+c%,eri
(ereu I,r%duc'ii de (i/l%c", cu( ar .i ,%li,ii #ntre ve&etal i ani(al, veveri'a 9:ur2t%are #ntre ,a+2re
i ,atru,ed, (ai(u'a #ntre ,atru,ed i %(; 6rin ur(are, #(,2r'irile n%a+tre #n +,ecii i cla+e I+#nt ,ur
n%(inale"T ele nu re,re9int2 altceva dec#t I(i/l%ace relative la nev%ile n%a+tre i la li(itele
cun%tin'el%r n%a+tre
=
";
#n +ec%lul al 1VIII>lea, c%ntinuitatea naturii e+te % cerin'2 a %ric2rei i+t%rii naturale, cu alte cuvinte a
%ric2rui e.%rt de a in+taura #n natur2 % %rdine i de a de+c%,eri #n ea cate&%rii &enerale, .ie ele reale i
,re+cri+e de di+tinc'ii (ani.e+te, .ie c%(%de i decu,ate d%ar de i(a&ina'ia n%a+tr2; Nu(ai c%nti>
x
Id, i*id., e 1!;
Bu..%n, 7iscours sur la maniere de traiter 1histoire naturelle, 5cu-res completez, v%i; I, ,,; =! i =;
C$; B%nnet, %ontemplations de la nalure, ,artea I; .5eu-res com$2letes, v%i; IV, ,,; =H>=!G;
1A
8 clasifica
1=
nuu(>ul ,%ate &aranta c2 natura +e re,et2 i c2, #n c%n+ecin'2, +tructura ,%ate deveni caracter; *ar
i(ediat acea+t2 cerin'2 +e dedu:lea92; C2ci dac2 eE,erien'ei i>ar .i dat, #n (icarea +a ne#ntreru,t2, +2
,arcur&2 cu eEactitate, ,a+ cu ,a+, conlinuumOiO indivi9il%r, variet2'il%r, +,eciil%r, &enuril%r, cla+el%r,
n>ar .i nev%ie de c%n+tituirea unei tiin'eT de+e(n2rile de+cri,tive +>ar &enerali9a de dre,t, iar li(:a/ul
lucruril%r, ,rintr>% (icare +,%ntan2, +>ar c%n+titui #n li(:a/ tiin'i.ic; Identit2'ile naturii +>ar %.eri
inte&ral i literal, ,arc2, i(a&ina'iei i alunecarea +,%ntan2 a cuvintel%r #n +,a'iul l%r ret%ric ar
re,r%duce #n r#nduri ,line identitatea .iin'el%r #n &eneralitatea l%r cre+c#nd2; I+t%ria natural2 ar deveni
inutil2 +au, (ai cur#nd, ar .i de/a .2cut2 de li(:a/ul c%tidian al %a(enil%rT &ra(atica &eneral2 ar .i #n
acelai ti(, taxinomia univer+al2 a .iin'el%r; *ar dac2 % i+t%rie natural2, cu t%tul di+tinct2 de anali9a
cuvintel%r, e+te indi+,en+a:il2, e ,entru c2 eE,erien'a nu ne %.er2, ca atare, continuumul naturii; Ni>l
%.er2 ci%,#r'it > ,entru c2 eEi+t2 de+tule lacune #n +eria val%ril%r e.ectiv %cu,ate de varia:ile FeEi+t2
.iin'e ,%+i:ile al c2r%r l%c #l c%n+tat2(, dar ,e care n>a( avut nici%dat2 %ca9ia +2 le %:+erv2(G > i,
t%t%dat2, ,entru c2 +,a'iul real, &e%&ra.ic i tere+tru, #n care ne &2+i(, ne arat2 .iin'ele a(e+tecate
unele cu altele, #ntr>% %rdine care, #n ra,%rt cu (area +u,ra.a'2 a taEin%(iil%r, nu e ni(ic (ai (ult
dec#t $a9ard, de9%rdine +au ,ertur:are; Linne %:+erva c2, adun#nd #n aceleai l%curi $idra Fcare e+te un
ani(alG i % al&2 Fdeci % ,lant2G, +au :uretele i c%ralul, natura nu #(:in2, aa cu( ar vrea %rdinea
cla+i.ic2ril%r, I,lantele cele (ai ,er.ecte cu ani(alele c%n+iderate .%arte i(,er.ecte, ci c%(:in2 ani>
(alele i(,er.ecte cu ,lantele i(,er.ecte
1
"; Iar Adan+%n c%n+tata c2 natura Ie un a(e+tec c%n.u9 de
.iin'e ,e care $a9ardul ,are a le .i a,r%,iatT aici aurul e+te a(e+tecat cu alt (etal, cu % ,iatr2, cu
,2(#ntT dinc%l%, vi%leta crete al2turi de +te/ar; 6rintre ace+te ,lante r2t2ce+c, de%,%triv2, ,atru,edul,
re,tila i in+ectaT ,etii +e c%n.und2, ca +2 +,une( aa, cu ele(entul acvatic #n care #n%at2 i cu
,lantele care cre+c ,e .undul a,ei;;; Ace+t a(e+tec e+te at#t de &eneral i at#t de (ulti,licat, #nc#t ,are
+2 .ie una dintre le&ile naturii
A
";
Linne, 2hilosophie *otaniAue. TV Adan+%n, %ours d:histoire naturelle, 1<<A Fed; 6ari+, 1B?HG, ,,; ?>H;
Or, acea+t2 #ntre,2trundere e+te re9ultatul unei +erii cr%n%l%&ice de eveni(ente; Ele #i au ,unctul de
%ri&ine i ,ri(ul l%c de a,licare nu #n +,eciile vii #n +ine, ci #n +,a'iul #n care ace+tea +#nt ,la+ate; Ele
+e ,r%duc #n ra,%rtul dintre 62(#nt i S%are, #n re&i(ul cli(atel%r, #n avatarurile +c%ar'ei tere+treT
atin& (ai #nt#i (2rile i c%ntinentele, +u,ra.a'a &l%:uluiT .iin'ele vii nu +#nt atin+e dec#t indirect i #n
(%d +ecund- c2ldura Ie atra&e +au le &%nete, vulcanii le di+tru&T di+,ar % dat2 cu ,2(#nturile care +e
,r2:ue+c; E+te ,%+i:il, de eEe(,lu, aa cu( ,re+u,unea Bu..%n
1
, ca ,2(#ntul +2 .i .%+t incande+cent
la %ri&ine, #nainte de a +e .i r2cit ,u'in c#te ,u'inT ani(alele, %:inuite +2 tr2ia+c2 la te(,eraturile cele
(ai ridicate, +>au re&ru,at #n +in&ura re&iune t%rid2 de a+t29i, #n ti(, ce 'inuturile te(,erate +au reci
+e ,%,ulau cu +,ecii care nu avu+e+er2 %ca9ia +2 a,ar2 ,#n2 atunci; O dat2 cu rev%lu'iile din i+t%ria
,2(#ntului, +,a'iul taxinomic F#n care vecin2t2'ile +#nt de %rdinul caracterului, nu al modului de
-ia> +>a tre9it re,arti9at #ntr>un +,a'iu c%ncret care l>a (%di.icat ,r%.und; Mai (ult- el a .%+t .2r2
#nd%ial2 .2r#(i'at, i (ulte +,ecii, vecine cu cele ,e care le cun%ate( +au inter(ediare #ntre ,la/e
taEin%(ice care ne +#nt .a(iliare, au tre:uitL +2 di+,ar2, l2+#nd du,2 ele d%ar ur(e &reu de de+ci.rat; #n
%rice ca9, acea+t2 +erie i+t%ric2 de eveni(ente +e adau&2 tra(ei .iin'el%r- ea nu #i a,ar'ine la
,r%,riuT +e derulea92 #n +,a'iul real al lu(ii, nu #n acela analitic al cla+i.ic2ril%rT ea ,une #n di+cu'ie
lu(ea ca l%c al .iin'el%r, nu .iin'ele #n calitatea l%r de ,urt2t%are ale vie'ii; O anu(it2 i+t%ricitate, ,e
care % +i(:%li9ea92 ,%ve+tirile :i:lice, a.ectea92 direct +i+te(ul n%+tru a+tr%n%(ic i indirect re'eaua
taEin%(ic2 a +,eciil%rT i, #n a.ar2 de Facere i de 6%t%,, +e ,rea ,%ate ca I&l%:ul n%+tru +2 .i trecut i
,rin alte rev%lu'ii, care nu ne>au .%+t revelate; El de,inde de #ntre&ul +i+te( a+tr%n%(ic, iar le&2turile
care une+c ace+t &l%: cu celelalte c%r,uri cereti i #n +,ecial cu S%arele i cu c%(etele ar .i ,utut +2 .ie
+ur+a (ult%r rev%lu'ii din care nu a (ai r2(a+ nici % ur(2 +en+i:il2 ,entru n%i i de+,re care l%cuit%rii
lu(il%r vecine ar .i ,utut avea unele cun%tin'e
A
";
I+t%ria natural2 ,re+u,une aadarJ ,entru a ,utea eEi+ta ca tiin'2, d%u2 an+a(:luri- unul dintre ele
e+te c%n+tituit de
1
Bu..%n; /istoire de la 3erre. C$; B%nnet, 2alm +ene sie philosophiAue, .5eu-res, v%/; VII, ,; 1AAG;
1?
8 clasifica
1H
re'eaua c%ntinu2 a .iin'el%rT acea+t2 c%ntinuitate ,%ate #(:r2ca diver+e .%r(e +,a'ialeT C$arle+ B%nnet
% vede c#nd +u: .%r(a unei (ari +c2ri lineare ale c2rei eEtre(it2'i +#nt una .%arte +i(,l2, cealalt2
.%arte c%(,licat2, av#nd #n centru % #n&u+t2 re&iune (edian2, +in&ura care ne e de9v2luit2, c#nd +u:
.%r(a unui trunc$i central din care ,leac2 #ntr>% ,arte % ra(ur2 Fcea a +c%icil%r, cu cra:ii i creve'ii ca
ra(i.ica'ii +u,li(entareG, iar #n cealalt2 +eria in+ectel%r, din care +e ra(i.ic2 in+ectele i :r%atele
1
T
Bu..%n de.inete aceeai c%ntinuitate ca I% va+t2 'e+2tur2 +au (ai de&ra:2 ca un (2nunc$i care din l%c
#n l%c are ra(uri care +e une+c cu (2nunc$iuri de alt %rdin"
A
T 6alla+ +e &#ndete la % .i&ur2 ,%liedric2
=
T
X; Her(ann vrea +2 c%n+tituie un (%del #n trei di(en+iuni, c%(,u+ din .ire care, ,%rnind de la un
,unct c%(un, +e de+,art unele de altele, I+e r2+,#nde+c #ntr>un (are nu(2r de ra(uri laterale", a,%i +e
&ru,ea92 din n%u
?
; *in ace+te c%n.i&ura'ii +,a'iale care de+criu, .iecare #n .elul ei, c%ntinuitatea
taEin%(ic2, +e di+tin&e +eria eveni(entel%rT acea+ta e+te di+c%ntinu2 i di.erit2 #n .iecare dintre
e,i+%adele +ale, dar an+a(:lul +2u nu ,%ate de+ena dec#t % linie +i(,l2, aceea a ti(,ului Fi ,e care %
,ute( c%nce,e ca .iind drea,t2, ..#nt2 +au circular2G; Su: .%r(a +a c%ncret2 i #n den+itatea ce %
caracteri9ea92, natura +e +ituea92 #n #ntre&i(e #ntre ,#n9a taxinomiei i linia rev%lu'iil%r; ITa:l%urile"
,e care ea le .%r(ea92 +u: ,rivirile %a(enil%r i ,e care di+cur+ul tiin'ei are +arcina +2>l ,arcur&2 +#nt
.ra&(entele (arii +u,ra.e'e a +,eciil%r vii, aa cu( e+te el decu,at, r2+turnat i .iEat #ntre d%u2 rev%lte
ale ti(,ului;
Se %:+erv2 c#t e+te de +u,er.icial +2 %,une(, ca d%u2 %,inii di.erite i #n.runt#ndu>+e reci,r%c #n
%,'iunile l%r .unda(entale, un I.iEi+(" care +e (ul'u(ete cu cla+i.icarea .iin'el%r din natur2 #ntr>un
ta:l%u ,er(anent, i un .el de Iev%lu'i%ni+(" cre9#nd #ntr>% i+t%rie i(e(%rial2 a naturii i #ntr>un
,r%.und +,%r al .iin'el%r de>a lun&ul c%ntinuit2'ii ace+teia; S%liditatea .2r2 lacune a unei re'ele a
+,eciil%r i &enuril%r i +eria eveni(entel%r care au tul:urat>% .ac ,arte, la acelai nivel, din +%clul
e,i+te(%l%&ic ,%rnind de la care a .%+t ,%+i>
K
Cli; B%nnet, %ontemplation de la nature. ca,; 11; ,,; 1=@>l=B;
A
Bu..%n, /istoire naturelle des 5iseaux, 1<<@; v%i; 1, ,; =!; a/ 6alla+; 4lenchus PoophItorum. 1<B!;
X; Her(an, 3a*ulae affinitatum animali um, Stra+:%ur&, 1<B=; ,; A?;
-
:il2, #n e,%ca cla+ic2, % tiin'2 ,recu( i+t%ria natural2; Nu +#nt d%u2 (aniere de a ,erce,e natura
radical %,u+e dat%rit2 an&a/2rii l%r #n %,'iuni .il%+%.ice (ai vec$i i (ai i(,%rtante dec#t %rice tiin'2T
+#nt d%u2 eEi&en'e +i(ultane #n re'eaua ar$e%l%&ic2 ce de.inete, #n e,%ca cla+ic2, cun%aterea naturii;
*ar ace+te d%u2 eEi&en'e +#nt c%(,le(entare; *eci ireducti:ile; Seria te(,%ral2 nu +e ,%ate inte&ra #n
&rada'ia .iin'el%r; E,%cile naturii nu ,re+criu ti(,ul interi%r al .iin'el%r i al c%ntinuit2'ii l%rT ele
dictea92 inte(,eriile care n>au #ncetat +2 le di+,er+e9e, +2 le di+tru&2, +2 le a(e+tece, +2 le +e,are i +2
le le&e una de cealalt2; Nu eEi+t2 i nu ,%ate eEi+ta nici (2car :2nuiala unui ev%lu'i%ni+( +au unui
tran+.%r(i+( #n &#ndirea cla+ic2T ,entru c2 ti(,ul nu e+te nici%dat2 c%nce,ut ca ,rinci,iu de
de9v%ltare ,entru .iin'ele vii #n %r&ani9area l%r intern2T el nu e ,erce,ut dec#t cu titlul de rev%lu'ie
,%+i:il2 #n +,a'iul eEteri%r #n care tr2ie+c ace+te .iin'e;
VL MONWTRI WI FOSILE
Se va %:iecta c2 a eEi+tat, cu (ult #nainte de La(arc[, % #ntrea&2 &#ndire de ti, ev%lu'i%ni+t; C2
i(,%rtan'a +a a .%+t (are la /u(2tatea +ec%lului al 1VIII>lea i ,#n2 la #ntreru,erea (arcat2 de Cuvier;
C2 B%nnet, Mau,ertui+, *ider%t, R%:inet, Ben%#t de Maillet au articulat .%arte clar ideea c2 .%r(ele
vii ,%t trece unele #n altele, c2 +,eciile actuale +#nt .2r2 #nd%ial2 re9ultatul un%r tran+.%r(2ri vec$i i c2
t%at2 lu(ea vie +e #ndrea,t2 ,r%:a:il +,re un ,unct viit%r, a+t.el #nc#t nu ,ute( .i +i&uri de nici % .%r(2
vie c2 e+te de.initiv reali9at2 i +ta:ili9at2 ,entru t%tdeauna; #n .a,t #n+2, a+e(enea anali9e +#nt
inc%(,ati:ile cu ceea ce #n'ele&e( a+t29i ,rin &#ndire ev%lu'i%ni+t2; Ele ur(2re+c #ntr>adev2r ta:l%ul
identit2'il%r i di.eren'el%r din +eria eveni(entel%r +ucce+ive; Iar ,entru a &#ndi unitatea ace+tui ta:l%u
i a ace+tei +erii, ele nu di+,un dec#t de d%u2 (i/l%ace;
Unul c%n+t2 #n a inte&ra +eria +ucce+iunil%r #n c%ntinuitatea .iin'el%r i #n di+tri:u'ia l%r +u: .%r(2 de
ta:l%u; T%ate .iin'ele ,e care taEin%(ia le>a di+,u+ #ntr>% +i(ultaneitate ne#ntreru,t2 +#nt atunci +u,u+e
ti(,ului; Nu #n +en+ul c2 +eria
1!
te(,%ral2 ar .ace +2 a,ar2 % (ulti,licitate de +,ecii ,e care % ,rivire %ri9%ntal2 ar ,utea a,%i +2 le
di+,un2 du,2 % &ril2 cla+i.icat%are, ci #n +en+ul c2 t%ate ,unctele taEin%(iei +#nt a.ectate de un indice
te(,%ral, a+t.el #nc#t Iev%lu'ia" nu e+te altceva dec#t de,la+area &eneral2 i +%lidar2 a +c2rii, de la
,ri(ul ,#n2 la ulti(ul dintre ele(entele +ale; Ace+ta e+te +i+te(ul lui C$arle+ B%nnet; El i(,lic2 (ai
#nt#i ca lan'ul .iin'el%r, tin9#nd ,rintr>% +erie nenu(2rat2 de inele +,re ,er.ec'iunea a:+%lut2 a lui
*u(ne9eu, +2 nu>l atin&2 #n (%d actual
1
T ca #ntre *u(ne9eu i cea (ai i9:utit2 dintre creaturi
di+tan'a +2 r2(#n2 (ereu in.init2T i ca, #n acea+t2 di+tan'2 ,%ate de netrecut, #ntrea&a tra(2
ne#ntreru,t2 a .iin'el%r +2 +e #ndre,te c%ntinuu +,re % (ai (are ,er.ec'iune; El i(,lic2, de a+e(enea,
ca acea+t2 Iev%lu'ie" +2 (en'in2 intact ra,%rtul eEi+tent #ntre di.eritele +,ecii- dac2 una,
,er.ec'i%n#ndu>+e, atin&e &radul de c%(,leEitate ,e care #l ,%+eda #nainte aceea de ,e trea,ta i(ediat
+u,eri%ar2, acea+ta din ur(2 nu e t%tui atin+2, c2ci, #(,in+2 de aceeai (icare, ea nu va .i ,utut +2 nu
+e ,er.ec'i%ne9e #ntr>% ,r%,%r'ie ec$ivalent2- IVa eEi+ta un ,r%&re+ c%ntinuu i (ai (ult +au (ai
,u'in lent al tutur%r +,eciil%r +,re % ,er.ec'iune +u,eri%ar2, a+t.el #nc#t t%ate tre,tele +c2rii v%r .i
,er(anent varia:ile #ntr>un ra,%rt deter(inat i c%n+tant;;; O(ul, ,urtat #ntr>un l%c (ai ,%trivit cu
e(inen'a .acult2'il%r +ale, va l2+a (ai(u'ei i ele.antului acel ,ri( l%c ,e care #l %cu,a ,rintre
ani(alele ,lanetei n%a+tre;;; V%r eEi+ta Ne\t%ni ,rintre (ai(u'e i Vau:ani ,rintre ca+t%ri; Stridiile i
,l%,ii v%r .i #n ra,%rt cu +,eciile cele (ai elevate ceea ce +#nt ,2+2rile i ,atru,edele .a'2 de %(
A
";
Ace+t Iev%lu'i%ni+(" nu e+te un (%d de a c%nce,e a,ari'ia .iin'el%r unele din alteleT e+te, #n realitate,
un (%d de a &enerali9a ,rinci,iul c%ntinuit2'ii i le&ea care vrea ca .iin'ele +2 .%r(e9e % #ntindere
ne#ntreru,t2; El adau&2, #ntr>un +til lei:ni9ian
=
, continuum-G te(,%ral continuumulul +,a'ial, iar
(ulti,licit2'ii in.inite a .iin'el%r #i adau&2 in.initul ,er.ec'i%n2rii l%r; Nu e+te v%r:a de % ierar$i9are
,r%&re+iv2, ci
C$; B%nnet, %ontemplation de la nature, ,artea I, 5eu-res completes. v%i; IV; ,,; =? i ur(;
Q C$; B%nnet, 2alin+e:nesie philosophiAue, 5eu-res completes, v%i; VII,
,,; 1?>lH@;
C$; B%nnet .5eu-res completes, v%i; III, ,; 1<=G, citea92 % +cri+%are a lui Lei:ni9 c2tre Her(an #n le&2tur2 cu lan'ul .iin'el%r;
8 clasifica
1<
de de9v%ltarea c%n+tant2 i &l%:al2 a unei ierar$ii &ata in+taurate; Ceea ce ,re+u,une, #n ulti(2
in+tan'2, c2 ti(,ul, de,arte de a .i un ,rinci,iu al taxinomiei, nu e dec#t unul dintre .act%rii +2i; Wi c2
e+te ,re+ta:ilit, ca t%ate celelalte val%ri luate de t%ate celelalte varia:ile; E+te %:li&at%riu, aadar, ca
B%nnet +2 .ie ,re.%r(a'i%ni+tT i acea+ta #n +en+ul cel (ai #nde,2rtat de ceea ce #n'ele&e(, #nce,#nd cu
+ec%lul al 1l1>lea, ,rin Iev%lu'i%ni+("T el e+te %:li&at +2 ,re+u,un2 c2 avatarurile i cata+tr%.ele
&l%:ului au .%+t r#nduite dinainte ca t%t at#tea %ca9ii ,entru ca lan'ul in.init al .iin'el%r +2 ia calea unei
in.inite a(eli%r2ri- IAce+te ev%lu'ii au .%+t ,rev29ute i #n+cri+e #n &er(enii ani(alel%r #nc2 din ,ri(a
9i a crea'iei; C2ci ace+te ev%lu'ii +#nt le&ate de rev%lu'ii din #ntre& +i+te(ul +%lar, ,e care *u(ne9eu
le>a ,re&2tit dinainte"; Lu(ea #n #ntre&ul ei a .%+t larv2T iat>% cri+alid2T #ntr>% 9i, .2r2 #nd%ial2, va
a/un&e .luture
1
; Wi t%ate +,eciile v%r .i ,urtate #n acelai (%d de acea+t2 (are Icri92 de ,u:ertate"; Un
a+e(enea +i+te(, du,2 cu( +e vede, nu e+te un ev%lu'i%ni+( care #nce,e +2 dea ,e+te ca, vec$ea
d%&(2 a .iEit2'iiT e+te % taEin%(ie care #n&l%:ea92, #n ,lu+, ti(,ul; O cla+i.icare &enerali9at2;
Cealalt2 .%r(2 de Iev%lu'i%ni+(" c%n+t2 #n ac%rda ti(,ului un r%l cu t%tul %,u+; Ace+ta nu (ai
+ervete ,entru a de,la+a ,e linia .init2 +au in.init2 a ,er.ec'i%n2rii an+a(:lul ta:l%ului cla+i.icat%r, ci
,entru a .ace +2 a,ar2, unele du,2 altele, c%(,arti(entele care, #(,reun2, v%r .%r(a re'eaua c%ntinu2
a +,eciil%r; El .ace ca varia:ilele (ateriei vii +2 #(,ru(ute +ucce+iv t%ate val%rile ,%+i:ile- e+te
in+tan'a unei caracteri92ri care +e .ace ,u'in c#te ,u'in i ele(ent du,2 ele(ent; A+e(2n2rile +au
identit2'ile ,ar'iale care +u+'in ,%+i:ilit2'ile unei taEin%(ii v%r .i atunci (2rcile etalate #n ,re9ent ale
uneia i aceleiai .iin'e vii, ,er+i+t#nd dinc%l% de avatarurile naturii i #(,linind a+t.el t%ate
,%+i:ilit2'ile %.erite #n &%l de ta:l%ul taEin%(ie; *ac2 ,2+2rile, %:+erv2 Ben%#t de Maillet, au ari,i aa
cu( ,etii au #n%t2t%are, e ,entru c2 au .%+t, #n e,%ca retra&erii a,el%r ,ri(%rdiale, d%rade r2(a+e ,e
u+cat +au del.ini trecu'i ,entru t%tdeauna #ntr>% ,atrie aerian2; IS2(#n'a ace+t%r ,eti, a/un+2 #n
(latini, va .i ,utut da natere ,ri(ei tran+(i&ra'ii a +,eciei din +,a'iul (2rii #n cel al ,2(#ntului;
C$iar dac2 au
C$; B%nnet, 2alin+ene:sie philosophiAue, 5eu-res completes, v%i; VII, 6> 1=;
1B
,ierit % +ut2 de (ili%ane .2r2 +2 +e .i ada,tat, e de a/un+ +2 .i r2(a+ d%u2 ,entru ca +,ecia +2 +e
na+c2;
1
" Sc$i(:2rile c%ndi'iil%r de via'2 ale .iin'el%r vii ,ar +2 antrene9e, aici ca i #n alte .%r(e de
ev%lu'i%ni+(, a,ari'ia un%r +,ecii n%i; #n+2 (%dul de ac'iune al aerului, a,ei, cli(ei, ,2(#ntului a+u,ra
ani(alel%r nu e+te acela al unui (ediu a+u,ra unei .unc'ii i a+u,ra %r&anel%r care % #nde,line+cT
ele(entele eEteri%are nu intervin dec#t ca %ca9ii ,entru a,ari'ia unui caracter. Iar acea+t2 a,ari'ie, dei
e+te c%ndi'i%nat2 cr%n%l%&ic de cutare eveni(ent de ,e &l%:, devine a priori ,%+i:il2 &ra'ie ta:l%ului
&eneral al varia:ilel%r care de.inete t%ate .%r(ele eventuale ale lu(ii vii; Cva+i>ev%lu'i%ni+(ul
+ec%lului al 1VIII>lea ,are a ,reve+ti at#t varia'ia +,%ntan2 a caracterului, aa cu( % v%( #nt#ni la
*ar\in, c#t i ac'iunea ,%9itiv2 a (ediului, aa cu( % va de+crie La(arc[; *ar e+te % ilu9ie
retr%+,ectiv2- ,entru acea+t2 .%r(2 de &#ndire, #ntr>adev2r, cur&erea ti(,ului nu ,%ate nici%dat2
de+ena altceva dec#t linia de>a lun&ul c2reia +e +ucced t%ate val%rile ,%+i:ile ale varia:ilel%r
,re+ta:ilite; Wi, #n c%n+ecin'2, tre:uie de.init un ,rinci,iu de (%di.icare interi%r .iin'ei vii, care +2>i
,er(it2, cu %ca9ia unei ,eri,e'ii naturale, +2 d%:#n>dea+c2 un n%u caracter;
Ne a.l2( atunci #n .a'a unei n%i ale&eri- .ie +2 ,re+u,une( eEi+ten'a, la t%t ce e viu, a unei a,titudini
+,%ntane de a>i +c$i(:a .%r(a F+au (2car de a d%:#ndi, &enera'ie du,2 &enera'ie, un caracter u%r
di.erit de cel %ri&inar, a+t.el #nc#t, ,u'in c#te ,u'in, el va +.#ri ,rin a deveni de nerecun%+cutG, .ie +2>i
atri:ui( c2utarea %:+cur2 a unei +,ecii ter(inale care ar ,%+eda caracterele tutur%r cel%r ,recedente,
dar #ntr>un &rad (ai (are de c%(,leEitate i de ,er.ec'iune;
6ri(ul +i+te( e+te cel al er%ril%r la in.init, aa cu( #l #nt#lni( la Mau,ertui+; Ta:l%ul +,eciil%r ,e care
i+t%ria natural2 #l ,%ate +ta:ili ar .i .%+t reali9at, :ucat2 cu :ucat2, de ec$ili:rul, c%n+tant #n natur2,
dintre % (e(%rie care a+i&ur2 continuumOxO F(en'inerea +,eciil%r #n ti(, i a+e(2narea dintre eleG i
% #nclina'ie c2tre deviere care a+i&ur2 #n acelai ti(, i+t%ria, di.eren'ele i di+,er+area; Mau,ertui+
crede c2 ,articulele (ateriei +#nt d%tate cu activitate i cu (e(%rie; Atra+e unele de
1
Ben%#t de Maillet, 3elliamed ou Ies entretiens d:un philosophe chinois a-ec un missionaire francais FA(+terda(; 1<?BG, ,;
1?A;
8 clasifica
1
altele, cele (ai ,u'in active .%r(ea92 +u:+tan'ele (ineraleT cele (ai active c%nturea92 c%r,ul (ai
c%(,leE al ani(alel%r; Ace+te .%r(e, dat%rate atrac'iei i $a9ardului, di+,ar dac2 nu ,%t +u:9i+ta Cele
care +e (en'in dau natere un%r n%i indivi9i, a c2r%r (e(%rie ,2+trea92 caracterele cu,lului din care +>
au n2+cut; Wi ace+ta ,#n2 c#nd % deviere a ,articulel%r > % #nt#(,la>re > .ace +2 +e na+c2 % n%u2 +,ecie,
,2+trat2 la r#ndul ei de .%r'a %:+tinat2 a a(intirii- I6rin di+tan'2ri re,etate, +>a a/un+ la diver+itatea
in.init2 a ani(alel%r
1
"; A+t.el, din a,r%a,e #n a,r%a,e, .iin'ele vii d%:#nde+c ,rin varia'ii +ucce+ive
t%ate caracterele ,e care le cun%ate(, iar +u,ra.a'a c%erent2 i +%lid2 ,e care % .%r(ea92 nu e+te, dac2
% ,rivi( #n di(en+iunea ti(,ului, dec#t re9ultatul .ra&(entar al unui continuum (ult (ai +tr#n+, (ult
(ai .inun continuum care a .%+t 'e+ut dintr>un nu(2r inca,a:il de (ici di.eren'e uitate +au euate;
S,eciile vi9i:ile care +e %.er2 anali9ei n%a+tre au .%+t decu,ate ,e .%ndul ne+.#rit de (%n+tru%9it2'i
care a,ar, ,#l,#ie, +e ,r2:ue+c i une%ri +e (en'in; Iar ,unctul .unda(e(ntal aici +e a.l2- natura nu are
% i+t%rie dec#t #n (2+ura #n care e+te +u+ce,ti:il2 de un continuum. Ea +e ,re9int2 +u: .%r(a
+ucce+iunii ,entru c2 ia, ,e r#nd, t%ate caracterele ,%+i:ile F.iecare val%are a tutur%r varia:ilel%rG;
Nu alt.el +tau lucrurile #n ca9ul +i+te(ului inver+ al ,r%t%ti,ului i al +,eciei ter(inale; #n ace+t ca9
tre:uie +2 ,re+u,une( c2, aa cu( arata X;>B; R%:inet, c%ntinuitatea nu e+te a+i&urat2 de (e(%rie, ci
de un ,r%iect; 6r%iectul unei .iin'e c%(,leEe +,re care natura +e #ndrea,t2 ,%rnind de la ele(ente
+i(,le, ,e care le c%(,une i le aran/ea92 ,u'in c#te ,u'in- IMai #nt#i ele(entele +e c%(:in2; Un (ic
nu(2r de ,rinci,ii +i(,le +ervete dre,t :a92 ,entru t%ate c%r,urile"T ele +#nt acelea care &uvernea92
#n eEclu+ivitate %r&ani9area (ineralel%rT a,%i, I(a&ni.icen'a naturii" nu #ncetea92 +2 crea+c2 I,#n2 la
.iin'ele care +e (ic2 ,e +u,ra.a'a &l%:ului"T Ivaria'ia %r&anel%r #n nu(2r, #n (2ri(e, #n .ine'e, #n
teEtur2 intern2, #n .i&ur2 eEtern2 d2 +,ecii care +e divi9ea92 i +e +u:divi9ea92 la in.init ,rin n%i
di+,uneri
A
"; Wi aa (ai de,arte, ,#n2 la di+,unerea cea (ai c%(,leE2 ,e care % cun%ate(; A+t.el #nc#t
#ntrea&a c%nti>
,; ?1;
D Mau,ertui+, 4ssai sur la fonnation des corps or+anise:s. Berlin; 1<H?,
A
X;>B; R%:inet; 7e la nature, ed; a IlI>a, 1<!!, ,,;
AH>AB;
200
%u-intele )i tuci urile
nuitate a naturii +e ,la+ea92 #ntre un ,r%t%ti, a:+%lut ar$aic, a+cun+ (ai ad#nc ca %rice i+t%rie, i
eEtre(a c%(,lica'ie a ace+tui (%del, aa cu( % ,ute( %:+erva, cel ,u'in ,e &l%:ul tere+tru, #n
,er+%ana .iin'ei u(ane
1
; #ntre ace+te d%u2 eEtre(e eEi+t2 t%ate &radele ,%+i:ile de c%(,leEitate i de
c%(:inare- ca % i(en+2 +erie de #ncerc2ri, dintre care unele au ,er+i+tat +u: .%r(2 de +,ecii c%n+tante,
iar altele au .%+t #n&$i'ite; M%ntrii nu +#nt de alt2 Inatur2" dec#t +,eciile #n+ei- ICrede( c2 .%r(ele
cele (ai :i9are #n a,aren'2;;; a,ar'in #n (%d nece+ar i e+en'ial ,lanului univer+al al .iin'eiT c2 +#nt
(eta(%r.%9e ale ,r%t%ti,ului la .el de naturale ca i celelalte, dei ne %.er2 .en%(ene di.erite, c2
+erve+c dre,t trecere +,re .%r(ele vecineT c2 ,re&2te+c i a(ena/ea92 c%(:ina'iile care le ur(ea92, aa
cu( )i ele +#nt adu+e de cele care le ,recedT c2, de,arte de a tul:ura %rdinea lucruril%r, ,artici,2 la ea
6%ate c2 nu(ai cu a/ut%rul .iin'el%r reuete natura +2 ,r%duc2 .iin'e cu un &rad (ai (are de
re&ularitate i cu % %r&ani9are (ai +i(etric2
A
"; La R%:inet, ca i la Mau,ertui+, +ucce+iunea i i+t%ria
nu +#nt ,entru natur2 dec#t (i/l%ace de a ,arcur&e varia'iile in.inite de care e +u+ce,ti:il2; Aadar, nu
ti(,ul +au durata a+i&ur2, ,rin (i/l%cirea (ediil%r, c%ntinuitatea i +,eci.icarea .iin'el%r vii, ci, ,e
.%ndul c%ntinuu al tutur%r varia'iil%r ,%+i:ile, ti(,ul de+enea92 un ,arcur+ #n care cli(a i &e%&ra.ia
+electea92 nu(ai re&iuni ,rivile&iate i (enite +2 re9i+te; %ontinuumuO nu e+te ur(a vi9i:il2 al unei
i+t%rii .unda(entale #n care un acelai ,rinci,iu viu +>ar lu,ta cu (ediu varia:il; C2ci continuumuO
,recede ti(,ul; E+te c%ndi'ia lui; Iar #n ra,%rt cu el, i+t%ria nu ,%ate /uca dec#t un r%l ne&ativ- ea
+electea92 i .ace +2 +u:9i+te, +au ne&li/ea92 i la+2 +2 di+,ar2;
*e aici, d%u2 c%n+ecin'e; Mai #nt#i, nece+itatea de a .ace +2 intervin2 (%ntrii, care +#nt un .el de
9&%(%t de .%nd, (ur(urul ne#ntreru,t al naturii; *ac2 tre:uie #ntr>adev2r ca ti(,ul, care e li(itat, +2
,arcur&2 > +au +2 .i ,arcur+ de/a, ,%ate >#ntre&ul continuum al naturii, tre:uie +2 ad(ite( c2 un nu(2r
c%n+idera:il de varia'ii ,%+i:ile au .%+t traver+ate, a,%i :i.ateT aa cu( cata+tr%.a &e%l%&ic2 era
nece+ar2 ,entru a ,utea urca de la ta:l%ul taEin%(ic la continuum ,rintr>% eE,erien'2 c%n.u>
X;>R; R%:inet; %onsiderations philosophiAues sur la +radation naturelle des fonnes de 1etre, 6ari+, 1<!B, ,,; ?>H;
A
Id
ii!#, p. 1B;
A clasifica
A@1
92, $a%tic2 i .ra&(entat2, t%t a+t.el, ,r%li.erarea (%ntril%r .2r2 ,er+,ectiv2 e+te nece+ar2 ,entru a
,utea c%:%r# iar2i din continuum #n ta:l%u ,rintr>% +erie te(,%ral2; Cu alte cuvinte, ceea ce, #ntr>un
+en+, tre:uie citit ca % dra(2 a ,2(#ntului i a a,el%r, tre:uie citit, #n cel2lalt +en+, ca % a:era'ie
a,arent2 a .%r(el%r; M%n+trul a+i&ur2 #n ti(, i ,entru cun%aterea n%a+tr2 te%retic2 % c%ntinuitate ,e
care diluviile, vulcanii i c%ntinentele +cu.undate % tul:ur2, #n +,a'iu, ,entru eE,erien'a n%a+tr2
c%tidian2; Cealalt2 c%n+ecin'2 e+te c2 de>a lun&ul unei a+e(enea i+t%rii, +e(nele c%ntinuit2'ii nu (ai
+#nt dec#t de %rdinul a+e(2n2rii; Intruc#t nici un ra,%rt al (ediului cu %r&ani+(ul
1
nu de.inete acea+t2
i+t%rie, .%r(ele vii v%r +u,%rta de>a lun&ul ei t%ate (eta(%r.%9ele ,%+i:ile i nu v%r l2+a #n ur(2, ca
(arc2 a tra+eului ,arcur+, dec#t re,erele +i(ilitudinil%r; *u,2 ce ,ute( recun%ate, de eEe(,lu, c2
natura n>a #ncetat +2 +c$i'e9e, ,%rnind de la ,r%t%ti,ul ,ri(itiv, .i&ura #n (%d ,r%vi9%riu ter(inal2 a
%(uluiJ *u,2 .a,tul c2 a a:and%nat ,e ,arcur+ (ii de .%r(e care #i c%nturea92 (%delul rudi(entar;
C#te .%+ile nu +#nt, ,entru urec$ea, craniul +au ,2r'ile +eEuale ale %(ului, ca nite +tatui de i,+%+
(%delate c#ndva i a:and%nate ,entru % .%r(2 (ai ,er.ec'i%nat2J IS,ecia care +ea(2n2 ini(ii
%(eneti i care e+te nu(it2 din ace+t (%tiv YAnt$r%,%carditeZ;;; (erit2 % aten'ie de%+e:it2; Su:+tan'a
+a e+te, #n interi%r, % ,iatr2; F%r(a unei ini(i e+te i(itat2 c#t +e ,%ate de :ine; Se di+tin&e trunc$iul
venei cave, cu % ,%r'iune din cele d%u2 ra(uri ale +ale; Se vede de a+e(enea ieind din ventriculul
+t#n& trunc$iul (arii artere cu ,artea +a in.eri%ar2 +au de+cendent2;
A
" F%+ila, cu natura +a (iEt2 de
ani(al i de (ineral, e+te l%cul" ,rivile&iat al unei a+e(2n2ri ,e care i+t%ricul continuumului %
cere, #n ti(, ce +,a'iul taEin%(iei % de+c%(,unea ri&ur%+;
At#t (%n+trul, c#t i .%+ila /%ac2 un r%l .%arte ,reci+ #n acea+t2 c%n.i&ura'ie; 6%rnind de la ,uterea
continuumului ,e care % de'ine natura, (%n+trul .ace +2 a,ar2 di.eren'a- acea+ta e+te #nc2 .2r2 le&e i
.2r2 % +tructur2 :ine de.init2T (%n+trul e+te +tratul +,eci.ic2rii, dar nu e dec#t % +u:+,ecie, #n %:+tina'ia
1
A+u,ra ineEi+ten'ei n%'iunii :i%l%&ice de I(ediu" #n +ec%lul al 1VIU>lea; c.; ); )an&uil$e(, La %onnaissance de la -ie,
6ari+, ed; a Il>a, 1!H; ,,; 1A>lH?;
X;>B;R%:inet; %onsiderations philosophiAues sur la +radation na turei Ies des fonnes de 1etre, ,; 1;
202
8 clasifica
203
lent2 a i+t%riei; F%+ila e+te ceea ce la+2 +2 +u:9i+te a+e(2n2rile dinc%l% de t%ate devierile ,e care le>a
,arcur+ naturaT ea .unc'i%nea92 ca % .%r(2 #nde,2rtat2 i a,r%Ei(ativ2 a identit2'iiT (arc$ea92 un
cva+i>caracter #n (icarea ti(,ului; Acea+ta ,entru c2 (%n+trul i .%+ila nu +#nt ni(ic altceva dec#t
,r%iec'ia #n trecut a acel%r di.eren'e i a acel%r identit2'i care de.ine+c ,entru taEin%(ie +tructura, a,%i
caracterul; Ele .%r(ea92, #ntre ta:l%u i continuam, re&iunea u(:rit2, (%:il2, tre(urat2 #n care ceea
ce anali9a va de.ini ca identitate nu e+te #nc2 dec#t anal%&ie (ut2T iar ceea ce ea va de+e(na dre,t di.e>
ren'2 deter(ina:il2 i c%n+tant2 nu e #nc2 dec#t varia'ie li:er2 i $a9ardat2; *ar, la dre,t v%r:ind,
istoria naturii e+te at#t de i(,%+i:il de &#ndit ,entru istoria natural, di+,unerea e,i+te(%l%&ic2
de+enat2 de ta:l%u i de continuum e+te at#t de .unda(ental2, #nc#t devenirea nu ,%ate avea dec#t un
l%c inter(ediar i (2+urat d%ar de eEi&en'ele an+a(:lului; *e aceea, ea nu intervine dec#t ,entru
trecerea nece+ar2 de la unul la cel2lalt Fie ca un an+a(:lu de inte(,erii +tr2ine viet2'il%r i care nu le
vin nici%dat2 ace+t%ra dec#t din eEteri%r; Fie ca % (icare +c$i'at2 .2r2 #ncetare, dar %,rit2 c$iar de la
+tadiul de +c$i'2, i ,erce,ti:il2 d%ar ,e ra(a ta:l%ului, ,e (ar&inile +ale ne&li/ate- i a+t.el, ,e .%ndul
continuumuOm, (%n+trul ,%ve+tete, caricatural ,arc2, &ene9a di.eren'el%r, iar .%+ila a(intete, #n
incertitudinea a+e(2n2ril%r +ale, ,ri(ele #nc2,2'#n2ri ale identit2'ii;
VII; *ISCURSUL NATURII
Te%ria i+t%riei naturale nu e+te di+%cia:il2 de cea a li(:a/ului; Wi t%tui, nu e+te v%r:a de un tran+.er de
(et%d2 de la un d%(eniu la altul; Nici de c%(unicarea un%r c%nce,te +au de ,re+ti&iul unui (%del
care, ,entru c2 a Ireuit" #ntr>% direc'ie, e+te #ncercat i #n d%(eniul vecin; Cu at#t (ai ,u'in e+te v%r:a
de % ra'i%nalitate (ai &eneral2 care ar i(,une .%r(e identice at#t re.lec'iei a+u,ra &ra(aticii, c#t i
taEin%(iei; Ci de % di+,unere .unda(ental2 a tiin'ei care %rd%nea92 cun%aterea .iin'el%r du,2
,%+i:ilitatea de a le re,re9enta #ntr>un +i+te( de nu(e; Au eEi+tat, de+i&ur, #n acea+t2 re&iune ,e care %
nu(i( acu( via'2, (ulte alte cercet2ri #n a.ar2 de e.%rturile de cla+i>
.icare, (ulte alte anali9e #n a.ar2 de aceea a identit2'il%r i di.eren'el%r; *ar t%ate +e +,ri/ineau ,e un
.el de a ,ri%ri i+t%ric care le aut%ri9a #n di+,er+ia l%r, #n ,r%iectele l%r +in&ulare i diver&ente, care
.2ceau #n e&al2 (2+ur2 ,%+i:ile t%ate de9:aterile de %,inie al c2r%r l%c erau; Ace+t a priori nu e+te
c%n+tituit dintr>un +et de ,r%:le(e c%n+tante ,e care .en%(enele c%ncrete le>ar ,re9enta ,er(anent
curi%9it2'ii %a(enil%r ca t%t at#tea eni&(eT nu e+te .2cut nici dintr>% anu(it2 +tare a cun%tin'el%r,
+edi(entat2 #n cur+ul e,%cil%r ,recedente i +ervind dre,t +%l ,r%&re+el%r (ai (ult +au (ai ,u'in
ine&ale +au ra,ide ale ra'i%nalit2'iiT el nu e nici (2car deter(inat de ceea ce nu(i( (entalitate +au
Icadrele &#ndirii" unei e,%ci date, dac2 tre:uie +2 #n'ele&e( ,rin acea+ta ,r%.ilul i+t%ric al intere+el%r
+,eculative, al credulit2'il%r +au al (aril%r %,'iuni te%retice; Ace+t a priori e+te ceea ce, #ntr>% e,%c2
dat2, decu,ea92 #n eE,erien'2 un c#(, de cun%atere ,%+i:il, de.inete (%dul de a .i al %:iectel%r care
a,ar #n cu,rin+ul lui, #nar(ea92 ,rivirea c%tidian2 cu ,uteri te%retice i de.inete c%ndi'iile #n care
,ute( 'ine de+,re lucruri un di+cur+ recun%+cut dre,t adev2rat; Acel a priori i+t%ric care, #n +ec%lul al
1VIII>lea, a #nte(eiat cercet2rile i de9:aterile a+u,ra eEi+ten'ei &enuril%r, +ta:ilit2'ii +,eciil%r,
tran+(iterii caracterel%r de Ia % &enera'ie la alta, e+te eEi+ten'a unei i+t%rii naturale- %r&ani9are a unui
anu(e vi9i:il ca d%(eniu al cun%aterii, de.inire a cel%r ,atru varia:ile ale de+crierii, c%n+tituire unui
+,a'iu de vecin2t2'i #n care %rice individ, %ricu( ar .i el, #i ,%ate a.la l%cul; I+t%ria natural2 #n e,%ca
cla+ic2 nu c%re+,unde ,ur i +i(,lu de+c%,eririi unui n%u %:iect de curi%9itateT ea ac%,er2 % +erie
de %,era'ii c%(,leEe, care intr%duc #ntr>un an+a(:lu de re,re9ent2ri ,%+i:ilitatea unei %rdini
c%n+tante; Ea c%n+tituie un #ntre& d%(eniu de e(,iricitate ca descripti*il i ordona*il. Ceea ce %
#nrudete cu te%riile li(:a/ului % di+tin&e de ceea ce n%i #n'ele&e(, #nce,#nd cu +ec%lul al 1l1>Iea,
,rin :i%l%&ie, i % .ace +2 /%ace #n &#ndirea cla+ic2 un anu(it r%l critic;
I+t%ria natural2 e+te c%nte(,%ran2 li(:a/ului- e de acelai nivel cu /%cul +,%ntan care anali9ea92
re,re9ent2rile #n a(intire, le .iEea92 ele(entele c%(une, +ta:ilete +e(ne ,%rnind de la ele i i(,une,
#n .inal, nu(e; A cla+i.ica i a v%r:i #i &2+e+c l%cul de %ri&ine #n acelai unic +,a'iu ,e care
re,re9entarea i>l de+c$ide #n +ine ,entru c2 e+te +%rtit2 ti(,ului, (e(%riei, re.lec'iei, c%ntinuit2'ii;
*ar i+t%ria natural2 nu ,%ate i nu tre>
204
:uie +2 eEi+te ca li(:2 inde,endent2 de t%ate celelalte dec#t dac2 e+te % li(:2 :ine +tructurat2; Wi
univer+al vala:il2; #n li(:a/ul +,%ntan i Ii(,er.ect", cele ,atru ele(ente F,r%,%9i'ia, articularea,
de+e(narea, derivareaG la+2 #ntre ele inter+ti'ii de+c$i+e- eE,erien'ele .iec2ruia, nev%ile +au ,a+iunile,
%:iceiurile, ,re/udec2'ile, % aten'ie (ai (ult +au (ai ,u'in trea92 au c%n+tituit +ute de li(:i di.erite i
care nu +e di+tin& d%ar ,rin .%r(a cuvintel%r, ci #nainte de t%ate ,rin .elul #n care ace+te cuvinte
decu,ea92 re,re9entarea; I+t%ria natural2 nu va .i % li(:2 :ine .2cut2 dec#t dac2 /%cul e+te #nc$i+- dac2
eEactitatea de+cri,tiv2 .ace din %rice ,r%,%9i'ie un decu,a/ c%n+tant al realului Fdac2 ,ute( atri*ui
t%tdeauna re,re9ent2rii ceea ce +e articuleaz #n eaG i dac2 desemnarea .iec2rei .iin'e indic2 ,e de,lin
l%cul ,e care ea #l %cu,2 #n dispunerea &eneral2 a an+a(:lului, #n li(:a/, .unc'ia ver:ului e+te
univer+al2 i vid2T ea ,re+crie d%ar .%r(a cea (ai &eneral2 a ,r%,%9i'ieiT i a:ia #n interi%rul ace+teia
nu(ele #i de+.2%ar2 +i+te(ul de articulareT i+t%ria natural2 re&ru,ea92 ace+te d%u2 .unc'ii #n unitatea
+tructurii, care articulea92 #ntre ele t%ate varia:ilele care ,%t .i atri:uite unei .iin'e; Wi #n ti(, ce, #n
li(:a/, de+e(narea, #n .unc'i%narea +a individual2, e+te eE,u+2 $a9ardului deriv2ril%r ce c%n.er2
a(,l%area i eEten+ia l%r nu(el%r c%(une, caracterul, aa cu( #l +ta:ilete i+t%ria natural2, ,er(ite
at#t (arcarea individului, c#t i +ituarea lui #ntr>un +,a'iu de &eneralit2'i #nca+trate unele #n altele;
A+t.el #nc#t, dea+u,ra cuvintel%r de 9i cu 9i Fi ,rin ele, dat .iind c2 nu ave( cu( +2 nu le .%l%+i(
,entru de+crierile ,ri(areG +e #nal'2 edi.iciul unei li(:i de &radul al d%ilea, #n care d%(in2, #n +.#rit,
Nu(ele eEacte ale lucruril%r- IMet%da, +u.letul tiin'ei, de+e(nea92 la ,ri(a vedere %rice c%r, al
naturii, a+t.el #nc#t ace+t c%r, +2 enun'e nu(ele care #i e ,r%,riu, iar ace+t nu(e +2 a(intea+c2 t%ate
cun%tin'ele care au ,utut .i d%:#ndite de>a lun&ul ti(,ului #n le&2tur2 cu c%r,ul a+t.el nu(it- #n aa .el
#nc#t #n eEtre(a c%n.u9ie e+te de+c%,erit2 %rdinea +uveran2 a naturii
1
";
*ar acea+t2 nu(ire e+en'ial2 > acea+t2 trecere de la +tructura vi9i:il2 la caracterul taEin%(ic > tri(ite la
% cerin'2 c%+ti+it%are; Li(:a/ul +,%ntan, ,entru a #(,lini i a #nc$eia .i&ura care (er&e de la .unc'ia
(%n%t%n2 a ver:ului a fi la
i
Linne; $Istema naturae, 1<!!, ,; 1=;
8 clasifica
A@H
derivare i la ,arcur&erea +,a'iului ret%ric, nu avea nev%ie dec#t de /%cul i(a&ina'iei- adic2 de
a+e(2n2rile i(ediate; #n +c$i(:, ,entru ca taEin%(ia +2 .ie ,%+i:il2, tre:uie ca natura +2 .ie real(ente
c%ntinu2 i #n #n+2i ,lenitudinea ei; Ac%l% unde li(:a/ul cerea +i(ilitudinea i(,re+iil%r, cla+i.icarea
cere ,rinci,iul celei (ai (ici di.eren'e ,%+i:ile #ntre lucruri; Or, ace+t continuum, care a,are a+t.el la
:a9a nu(irii, #n de+c$iderea r2(a+2 #ntre de+criere i di+,unere, e+te ,re+u,u+ ca anteri%r li(:a/ului i
ca % c%ndi'ie a +a; Wi nu nu(ai ,entru c2 ,%ate #nte(eia un li(:a/ :ine .2cut, ci ,entru c2 d2 +ea(2 de
%rice li(:a/ #n &eneral; C%ntinuitatea naturii e+te, .2r2 #nd%ial2, cea care %.er2 (e(%riei %ca9ia de a +e
eEer+a atunci c#nd % re,re9entare, ,rintr>% identitate c%n.u92 i i(,er.ect ,erce,ut2, a(intete % alta i
,er(ite +2 +e a,lice a(#ndur%ra +e(nul ar:itrar al unui nu(e c%(un; Ceea ce #n i(a&ina'ie trecea
dre,t +i(ilitudine %ar:2 nu era dec#t ur(a nere.lectat2 i tul:ure a (arii 'e+2turi ne#ntreru,te a
identit2'il%r i di.eren'el%r; I(a&ina'ia Fcea care, ,er(i'#nd c%(,ara'ia, aut%ri9ea92 li(:a/ulG .%r(a,
.2r2 +2 +e tie atunci, l%cul a(:i&uu #n care c%ntinuitatea ruinat2, dar in+i+tent2, a naturii #nt#lnea
c%ntinuitatea vid2, dar atent2, a c%ntiin'ei; A+t.el #nc#t v%r:irea nu ar .i .%+t ,%+i:il2, nu ar .i .%+t l%c
nici ,entru cel (ai ne#n+e(nat nu(e; dac2, la :a9a lucruril%r, #naintea %ric2rei re,re9ent2ri, natura n>
ar .i .%+t c%ntinu2; 6entru a +ta:ili (arele ta:l%u .2r2 .i+ur2 al +,eciil%r, &enuril%r i cla+el%r, a .%+t
nev%ie ca i+t%ria natural2 +2 .%l%+ea+c2, +2 critice, +2 cla+i.ice i #n .inal +2 rec%n+tituie cu n%i e.%rturi
un li(:a/ a c2rui c%ndi'ie de eEi+ten'2 re9ida t%c(ai #n ace+t continuum. Lucrurile i cuvintele +#nt
.%arte ri&ur%+ inter+ectate- natura nu +e %.er2 dec#t ,rin &rila denu(iril%r, i ea care, .2r2 a+t.el de
nu(e, ar r2(#ne (ut2 i invi9i:il2, +cli,ete de,arte #n +,atele l%r, ,er(anent ,re9ent2 #n +,atele
ace+tei &rile +u,ra,u+e ei care % %.er2, t%tui, cun%aterii i nu % .ace vi9i:il2 dec#t +tr2:2tut2 #n
#ntre&i(e de li(:a/;
Ace+ta e+te, .2r2 #nd%ial2, (%tivul ,entru care, #n e,%ca cla+ic2, i+t%ria natural2 nu +e ,%ate c%n+titui
ca :i%l%&ie; 6#n2 la +.#ritul +ec%lului al 1VIII>lea, #ntr>adev2r, via'a nu eEi+t2; EEi+t2 nu(ai .iin'e vii;
Ace+tea .%r(ea92 una +au, (ai de&ra:2, (ai (ulte cla+e #n +eria tutur%r lucruril%r lu(ii- iar dac2
,ute( v%r:i de via'2, acea+ta e d%ar un caracter > #n +en+ul taEin%(ic al cuv#ntului > #n di+tri:u'ia
univer+al2 a .iin'el%r; EEi+t2 %:i>
A@!
ceiul de a re,arti9a lucrurile din natur2 #n trei cla+e- (ineralele, c2r%ra le recun%ate( creterea, dar
.2r2 (icare i +en+i:ilitateT ve&etalele, care ,%t crete i +#nt +u+ce,ti:ile de +en9a'iiT ani(alele, care
+e de,la+ea92 +,%ntan
1
; C#t de+,re via'2 i de+,re ,ra&ul ,e care ea #l in+taurea92, ,ute(, #n .unc'ie de
criteriile ad%,tate, +C le .ace( +2 &li+e9e de>a lun&ul ace+tei +c2ri; *ac2, aa cu( .ace Mau,ertui+,
de.ini( via'a ,rin (%:ilitate i ,rin rela'iile de a.initate care atra& ele(entele unele +,re celelalte i le
(en'in ataate, tre:uie +2 % ,la+2( #n ,articulele cele (ai +i(,le ale (ateriei; S#nte(, #n+2, %:li&a'i +2
% +itu2( (ult (ai +u+ #n +erie dac2 % de.ini( ,rintr>un caracter #nc2rcat i c%(,leE, aa cu( .2cea
Linne atunci c#nd #i .iEa dre,t criterii naterea F,rin +2(#n'2 +au (u&ureG, nutri'ia F,rin intu+u+>ce,'ieG,
#(:2tr#nirea, (icarea eEteri%ar2, ,r%,ul+ia intern2 a lic$idel%r, :%lile, (%artea, ,re9en'a va+el%r, a
&landel%r, a e,ider(ei i utriculel%r
A
; Via'a nu c%n+tituie un ,ra& (ani.e+t ,%rnind de la care +e
i(,une ada,tarea un%r .%r(e cu t%tul n%i ale cun%aterii; Ea e % cate&%rie de cla+i.icare, ca i cele>
lalte, #n .unc'ie de criteriile .iEate; Wi, ca i celealte, +u,u+2 anu(it%r i(,reci9ii, de #ndat2 ce +e ,une
,r%:le(a .iE2rii .r%ntierel%r; *u,2 cu( 9%%.itul +e a.l2 la &rani'a a(:i&u2 dintre ani(ale i ,lante, t%t
aa i .%+ilele, t%t aa i (etalele +e ,la+ea92 la acea li(it2 ne+i&ur2 unde nu +e tie dac2 tre:uie +au nu
+2 v%r:i( de via'2; *ar de(arca'ia dintre viu i n%n>viu n>a .%+t nici%dat2 % ,r%:le(2 deci+iv2L; Cu(
+,une Linne, naturali+tul > ,e care #l nu(ete /istoriens naturalis Idi+tin&e ,rin v29 ,2r'ile
c%r,uril%r naturale, le de+crie #n (%d c%nvena:il du,2 nu(2r, .i&ur2, ,%9i'ie i ,r%,%r'ie, i le
nu(ete
?
"; Naturali+tul, ace+t %( al vi9i:ilului +tructurat i al denu(irii caracteri+tice; Nu al vie'ii;
Nu tre:uie deci +2 ata2( i+t%ria natural2, aa cu( +>a de+.2urat ea #n e,%ca cla+ic2, unei .il%+%.ii
Fc$iar %:+cure,
1 C.;; de eEe(,lu, Linne, $Istemei naturae. 1<H!, ,; A1H;
Linne; 2hilosophie *otcmiAue, e 1==; C.; i $Isteme sexuel des -e+etaux, ,; 1;
l B%nnet ad(itea % divi9iune cvadri,artit2 #n natur2- .iin'e :rute, ne%r&ani9ate, .iin'e %r&ani9ate inani(ate Fve&etaleG, .iin'e
%r&ani9ate ani(ate Fani(aleG, .iin'e %r&ani9ate ani(ate i ra'i%nale F%a(eniG; C.; %ontemplations de iiature, ,artea a d%ua;
ca,; I;
DD Linne; $Istenui naturne, ,; 1AH;
8 clasifica
207
c$iar e9itante #nc2G a vie'ii; Ea +e inter+ectea92, #n realitate, cu % te%rie a cuvintel%r; I+t%ria natural2
e+te +ituat2 #nainte i t%t%dat2 du,2 li(:a/T ea de+.ace li(:a/ul de t%ate 9ilele, dar nu(ai ,entru a>l
re.ace i ,entru a de+c%,eri ce anu(e l>a .2cut ,%+i:il dinc%l% de a+e(2n2rile %ar:e ale i(a&ina'ieiT #l
critic2, dar ,entru a>i de+c%,eri .unda(entul; *ac2 #l reia i vrea +2>l duc2 la ,er.ec'iune e ,entru c2,
t%t%dat2, +e #nt%arce ea #n+2i la ,r%>,ria>i %ri&ine; Ea trece de (ar&inile ace+tui v%ca:ular care #i
+ervete dre,t +%l i(ediat i, dinc%ace de el, va c2uta ceea ce a ,utut c%n+titui ra'iunea +a de a .iT dar,
inver+, ea +e ,la+ea92 #n #ntre&i(e #n +,a'iul li(:a/ului, ,entru c2 i+t%ria natural2 e+te e+en'ial(ente %
utili9are c%ncertat2 a nu(erel%r i are dre,t +c%, .inal acela de a da lucruril%r adev2rata l%r denu(ire;
#ntre li(:a/ i te%ria naturii eEi+t2 deci un ra,%rt de ti, criticT a cun%ate natura #n+ea(n2 #ntr>adev2r a
c%n+trui, ,%rnind de la li(:a/, un li(:a/ adev2rat, dar care va de+c%,eri cu ce c%ndi'ii e ,%+i:il %rice
li(:a/ i #ntre ce li(ite ace+ta ,%ate avea un d%(eniu de validitate; #ntre:area critic2 a eEi+tat #n
+ec%lul al 1VIII>lea, dar le&at2 de .%r(a unei cun%ateri deter(inate; *in ace+t (%tiv, ea nu ,utea
d%:#ndi aut%n%(ie i val%are de inter%&a'ie radical2- ea a :#ntuit t%t ti(,ul #ntr>% re&iune unde era
v%r:a de a+e(2nare, de .%r'a i(a&ina'iei, de natur2 i de natur2 u(an2, de val%area ideil%r &enerale i
a:+tracte, ,e +curt de ra,%rturile dintre ,erce,'ia +i(ilitudinii i validitatea c%nce,tului; #n e,%ca
cla+ic2 > L%c[e i Linne, Bu..%n i Hu(e +tau (2rturie >, #ntre:area critic2 e+te aceea a+u,ra
.unda(entului a+e(2n2rii i a eEi+ten'ei &enului;
La +.#ritul +ec%lului al 1VIII>lea, va a,2rea % n%u2 c%n.i&ura'ie care va tul:ura de.initiv, ,entru %
,rivire (%dern2, vec$iul +,a'iu al i+t%riei naturale; 6e de % ,arte, critica +e de,la+ea92 i +e de+,rinde
de +%lul ,e care +e n2+cu+e; #n ti(, ce Hu(e .2cea din ,r%:le(a cau9alit2'ii un ca9 al inter%&a'iei
&enerale a+u,ra a+e(2n2ril%r
1
, ânt, i9%l#nd cau9alitatea, r2+t%arn2 #ntre:areaT ac%l% unde era v%r:a de
a +ta:ili rela'iile de identitate i di+tinc'ie ,e .%ndul c%ntinuu al +i(ilitudinil%r, el ,une ,r%:le(a
inver+2 a +inte9ei diver+ului; *intr>% dat2, #ntre:area critic2 +e vede re,%rtat2 de la c%nce,t la /udecat2,
de la eEi+ten'a &eniului F%:'inut2 ,rin anali9a re,re9ent2ril%rG la
Hu(e, 4ssai sur la nature humaitie Ftrad; .r; Ler%PG, v%i; I, ,,; B@, A= i unu
A@B
,%+i:ilitatea de a le&a #ntre ele re,re9ent2rile, de la dre,tul de a nu(i la .unda(entul atri:uirii, de la
articulare n%(inal2 la ,r%,%9i'ia #n+2i i la ver:ulL a fi care % +ta:ilete; Ea devine atunci a:+%lut
&enerali9at2; #n l%c +2 ,rivea+c2 nu(ai ra,%rturile dintre natur2 i natura u(an2, ea eEa(inea92 #n+2i
,%+i:ilitatea %ric2rei cun%ateri;
*ar, ,e de alt2 ,arte, #n aceeai e,%c2, via'a devine aut%n%(2 #n ra,%rt cu c%nce,tele cla+i.ic2rii; Ea
+ca,2 acelui ra,%rt critic care, #n +ec%lul al 1VIII>lea, era c%n+titutiv cun%aterii naturii; Sca,2, ceea
ce vrea +2 +,un2 d%u2 lucruri- via'a devine un %:iect al cun%aterii ,rintre altele, i, #n acea+t2 calitate,
devine +u+ce,ti:il2 de critic2 #n &eneralT dar re9i+t2, t%t%dat2, ace+tei /uri+dic'ii critice, ,e care % reia
,e c%nt ,r%,riu i ,e care % #ndrea,t2, #n nu(ele ei, a+u,ra %ric2rei cun%ateri ,%+i:ile; A+t.el #nc#t,
de>a lun&ul #ntre&ului +ec%l al 1l1>lea, de la ânt la *ilt$eP i la Ber&+%n, diver+ele ti,uri de &#nduri
critic2 i .il%+%.iile vie'ii +e v%r a.la #ntr>% ,%9i'ie de c%ntinuare i de c%nte+tare reci,r%c2;
CA6ITOLUL VI
8 schim*a
I; ANALI0A BO)73IILOR
Nici v%r:2 de via'2 #n e,%ca cla+ic2 i nici de tiin'2 a vie'iiT de .il%l%&ie nici at#t; Ci de % i+t%rie
natural2, de % &ra(atic2 &eneral2; *e a+e(enea, nu ,%ate .i v%r:a de ec%n%(ie ,%litic2, ,entru c2, #n
%rdinea cun%aterii, ,r%duc'ia nu eEi+t2; In +c$i(:, eEi+t2 #n +ec%lele al 1VII>lea i al 1VIII>lea %
n%'iune care ne>a r2(a+ .a(iliar2, c$iar dac2 ,entru n%i i>a ,ierdut ,reci9ia e+en'ial2; *ei nu de %
In%'iune" ar tre:ui +2 +e v%r:ea+c2 #n ca9ul ei, c2ci nu +e #ncadrea92 #ntr>un /%c de c%nce,te ec%n%(ice
,e care le>ar de,la+a ,e ne+i('ite, c%n.i+>c#ndu>le ceva din +en+ +au #(,iet#nd a+u,ra eEten+iei l%r;
E+te v%r:a (ai cur#nd de un d%(eniu &eneral- de un +trat .%arte c%erent i .%arte :ine +trati.icat care
#n&l%:ea92 i ad2,%+tete ca ,e t%t at#tea %:iecte ,ar'iale n%'iunile de val%are, ,re', c%(er', circula'ie,
rent2, d%:#nd2; Ace+t d%(eniu, teren i %:iect al Iec%n%(iei" #n e,%ca cla+ic2, e+te cel al :%&2'iei;
Inutil +2>i ,une( #ntre:2ri venite dintr>% ec%n%(ie de cu t%tul alt ti,, %r&ani9at2, de eEe(,lu, #n /urul
,r%duc'iei +au a (unciiT la .el de inutil +2>i anali92( diver+ele c%nce,te Fc$iar dac2 > i (ai ale+ dac2 >
nu(ele l%r +>a ,er,etuat, cu % %arecare anal%&ie de +en+G, .2r2 a 'ine c%nt de +i+te(ul din care #i
,ri(e+c ,%9iti>vitatea; Ar .i ca i cu( a( vrea +2 anali92( &enul #n vi9iunea lui Linne" #n a.ara
d%(eniului i+t%riei naturale, +au te%ria ti(,uril%r la Bau9ee .2r2 a 'ine +ea(a de .a,tul c2 &ra(atica
&eneral2 era c%ndi'ia i+t%ric2 de ,%+i:ilitate a ace+tei te%rii;
Tre:uie deci evitat2 % lectur2 retr%+,ectiv2 care nu ar atri:ui anali9ei cla+ice a :%&2'iil%r dec#t unitatea
ulteri%ar2 a unei ec%n%(ii ,%litice #n cur+ de c%n+tituire ,e di:uite; *ar t%c(ai ace+ta e+te (%dul #n
care, cu t%ate ace+tea, i+t%ricii ideil%r %:inuie+c +2 re+tituie naterea eni&(atic2 a ace+tei cun%ateri
care, #n &#ndirea %ccidental2, ar .i a,2rut &ata #nar(at2 i de/a ,ericul%a+2 #n e,%ca lui Ricard% i a lui
X;>B; SaP; Ei ,re+u,un
A1@
8 schim*a
A11
c2 % ec%n%(ie tiin'i.ic2 .u+e+e (ult ti(, i(,%+i:il2 din cau9a unei ,r%:le(atici ,ur (%rale a
,r%.itului i a rentei Fte%ria ,re'ului real, /u+ti.icarea +au c%nda(narea d%:#n9iiG, a,%i din cau9a unei
c%n.u9ii +i+te(atice #ntre (%ned2 i :%&2'ie, val%are i ,re' de ,ia'2- unul dintre ,rinci,alii
re+,%n+a:ili ai ace+tei a+i(il2ri i, t%t%dat2, (ani.e+tarea ei cea (ai eclatant2 ar .i .%+t (ercantili+(ul;
*ar, ,u'in c#te ,u'in, +ec%lul al 1VIII>lea ar .i a+i&urat di+tinc'iile e+en'iale i ar .i deli(itat c#teva
dintre (arile ,r%:le(e ,e care ec%n%(ia ,%9itiv2 n>ar .i #ncetat +2 le trate9e (ai a,%i cu in+tru(ente
(ai :ine ada,tate- (%neda i>ar .i de+c%,erit a+t.el caracterul c%nven'i%nal, c$iar dac2 nu i ar:itrar
Fiar acea+ta du,2 #ndelun&ata di+cu'ie dintre (etaliti i anti(etaliti- dintre cei dint#i ar tre:ui nu(i'i
C$ild, 6ettP, L%c[e, Cantill%n, )alianiT dintre ceilal'i, Bar:%n, B%i+&uille:ert i (ai ale+ La\, a,%i,
(ai di+cret, du,2 de9a+trul din 1<A@, M%nte+ùieu i Mel%nGT ar .i #nce,ut a+t.el, c$i,urile > iar acea+ta
e+te %,era lui Cantill%n > +2 +e de+,rind2 una de cealalt2 te%ria ,re'ului de +c$i(: i te%ria val%rii
intrin+eciT ar .i .%+t deli(itat I(arele ,arad%E al val%rii" %,un#nd inutilei +cu(,2t2'i a dia(antului
ie.tin2tatea a,ei .2r2 de care nu ,ute( tr2i Fe+te ,%+i:il #ntr>adev2r +2 &2+i( acea+t2 ,r%:le(2 ri&ur%+
.%r(ulat2 de )alianiGT ar .i #nce,ut, ,re.i&ur#ndu>i a+t.el ,e Xev%n+ i Men&er, ataarea val%rii la %
te%rie &eneral2 a utilit2'ii Fcare e +c$i'at2 la )aliani, la )ra+lin, la Tur&%tGT ar .i .%+t #n'elea+2
i(,%rtan'a ,re'uril%r ridicate ,entru de9v%ltarea c%(er'ului Fe+te I,rinci,iul lui Bec$er" reluat #n
Fran'a de B%i+&uille:ert i de _ue+naPGT #n +.#rit > iat2>i i ,e Fi9i%cra'i >, +>ar .i ini'iat anali9a
(ecani+(ului ,r%duc'iei; Wi aa, din :uc2'i i .ra&(ente, ec%n%(ia ,%litic2 i>ar .i c%n+tituit te(ele
e+en'iale, ,#n2 c#nd, relu#nd #ntr>un alt +en+ anali9a ,r%duc'iei, Ada( S(it$ ar .i eviden'iat ,r%ce+ul de
divi9iune cre+c#nd2 a (uncii, Ricard% > r%lul /ucat de ca,ital, X;>B; SaP > c#teva dintre le&ile
.unda(entale ale ec%n%(iei de ,ia'2; *in acel (%(ent, ec%n%(ia ,%litic2 ar .i #nce,ut +2 eEi+te, cu
%:iectul +2u i cu c%eren'a +a interi%ar2;
*e .a,t, c%nce,tele de (%ned2, ,re', val%are, circula'ie, ,ia'2 n>au .%+t &#ndite, #n +ec%lele al 1VII>lea
i al 1VIII>lea, ,%rnind de la un viit%r care le ate,ta #n u(:r2, ci t%c(ai ,e terenul unei di+,uneri
e,i+te(%l%&ice ri&ur%a+e i &enerale; T%c(ai acea+t2 di+,unere e+te cea care +u+'ine #n nece+itatea +a
de an+a(:lu Ianali9a :%&2'iil%r"; Acea+ta e+te .a'2 de ec%n%(ia ,%litic2 ceea ce e+te &ra(atica
&eneral2 .a'2 de .il%l%&ie +au i+t%ria natural2 .a'2 de :i%l%&ie; Wi aa cu( nu ,ute( #n'ele&e te%ria
ver:ului i a nu(elui, anali9a li(:a/ului de ac'iune, cea a r2d2cinil%r i a deriv2rii l%r .2r2 +2 ne
re.eri(, ,rin &ra(atica &eneral2, la acea re'ea ar$e%l%&ic2 care le .ace ,%+i:ile i nece+are, aa cu( nu
,ute( #n'ele&e, .2r2 a circu(+crie d%(eniul i+t%riei naturale, ce au #n+e(nat de+crierea, caracteri9area
i taEin%(ia cla+ice, ,entru a nu (ai v%r:i de %,%9i'ia dintre +i+te( i (et%d2 +au #ntre I.iEi+(" i
Iev%lu'ie", t%t aa nu ar .i ,%+i:il +2 &2+i( le&2tura de nece+itate care #nl2n'uie anali9a (%nedei,
,re'uril%r, val%rii, c%(er'ului dac2 n>a( aduce la lu(in2 ace+t d%(eniu al :%&2'iil%r care e+te l%cul
+i(ultaneit2'ii l%r;
*e+i&ur, anali9a :%&2'iil%r nu +>a c%n+tituit ur(#nd aceleai %c%liuri, nici #n acelai rit( cu &ra(atica
&eneral2 +au cu i+t%ria natural2; Acea+ta ,entru c2 re.lec'ia a+u,ra (%nedei, c%(er'ului i +c$i(:uril%r
e+te le&at2 de % ,ractic2 i de nite in+titu'ii; *ar dac2 ,ute( %,une ,ractica +,ecula'iei ,ure, i una, i
cealalt2 +e +,ri/in2, #n %rice ca9, ,e una i aceeai cun%atere .unda(ental2; O re.%r(2 a (%nedei, %
activitate :ancar2, % ,ractic2 c%(ercial2 +e ,%t ra'i%nali9a, +e ,%t de9v%lta, +e ,%t (en'ine +au di+,2rea
du,2 .%r(e ,r%,riiT dar ele au #nt%tdeauna la :a92 % anu(it2 cun%atere %:+cur2 care nu +e (ani.e+t2
,entru ea #n+2i #ntr>un di+cur+, dar ale c2rei nece+it2'i +#nt a:+%lut aceleai ca i ,entru te%riile
a:+tracte +au +,ecula'iile .2r2 le&2tur2 a,arent2 cu realitatea; #ntr>% cultur2, la un anu(it (%(ent, nu
eEi+t2 dec#t % +in&ur2 e,i+te(2 care de.inete c%ndi'iile de ,%+i:ilitate ale %ric2rei cun%ateri; Fie c2 ea
+e (ani.e+t2 #ntr>% te%rie +au e+te inve+tit2 ,e t2cute #ntr>% ,ractic2; Re.%r(a (%netar2 ,re+cri+2 de
St2rile )enerale #n 1H<H, (2+urile (ercantili+te +au eE,erien'a lui La\ i lic$idarea +a au acelai +%clu
ar$e%l%&ic ca i te%riile lui *avan9atti, B%uter%ue, 6ettP +au C$antill%n; Wi t%c(ai ace+te nece+it2'i
.unda(entale ale cun%aterii +#nt cele ,e care tre:uie +2 le .ace( +2 v%r:ea+c2;
A1A
II; MONE*7 Wl 6RE3
#n +ec%lul al 1VI>lea, &#ndirea ec%n%(ic2 e li(itat2, +au a,r%a,e, la ,r%:le(a ,re'uril%r i la aceea a
+u:+tan'ei (%netare; C$e+tiunea ,re'uril%r ,rivete caracterul a:+%lut +au relativ al +cu(,irii
(2r.uril%r i e.ectul ,e care l>au ,utut avea a+u,ra ,re'uril%r deval%ri92rile +ucce+ive +au a.luEul
(etalel%r a(ericane; 6r%:le(a +u:+tan'ei (%netare e+te aceea a naturii etal%nului, a ra,%rtului de ,re'
dintre di.eritele (etale utili9ate, a di+t%r+iunii dintre &reutatea (%nedel%r i val%area l%r n%(inal2; *ar
ace+te d%u2 +erii de ,r%:le(e erau le&ate, de%arece (etalul nu a,2rea ca +e(n, i #nc2 +e(n (2+ur#nd
:%&2'ii, dec#t #n (2+ura #n care era el #n+ui % :%&2'ie; El ,utea +e(ni.ica d%ar ,entru c2 era % (arc2
real2; Wi aa cu( cuvintele aveau aceeai realitate ca i ceea ce +,uneau, aa cu( (2rcile .iin'el%r vii
erau #n+cri+e ,e c%r,urile l%r ca (2rci vi9i:ile i ,%9itive, t%t aa +e(nele care indicau :%&2'iile i le
(2+urau tre:uiau +2 le ,%arte ele #n+ele ca (arc2 real2; 6entru a ,utea ar2ta ,re'ul, tre:uiau +2 .ie
,re'i%a+e; Tre:uiau +2 .ie rare, utile, de9ira:ile; Wi tre:uia, de a+e(enea, ca t%ate ace+te calit2'i +2 .ie
+ta:ile ,entru ca (arca ,e care % i(,uneau +2 .ie % verita:il2 +i&natur2, univer+al li9i:il2; *e aici
c%rela'ia dintre ,r%:le(a ,re'uril%r i natura (%nedei, care c%n+tituie %:iectul ,rivile&iat al %ric2rei
re.lec'ii a+u,ra :%&2'iil%r, de la C%,ernic ,#n2 la B%din i *avan9atti;
#n realitatea (aterial2 a (%nedei +e c%nt%,e+c cele d%u2 .unc'ii ale +ale- de (2+ura c%(un2 ,entru
(2r.uri i de +u:+titut #n (ecani+(ul de +c$i(:; O (2+ur2 e+te +ta:il2, recun%+cut2 de t%'i i vala:il2
#n %rice l%c dac2 are dre,t etal%n % realitate care +a i +e ,%at2 atri:ui i ,e care +>% ,ute( c%(,ara cu
diver+itatea lucruril%r ,e care vre( +2 le (2+ur2(- cu( +#nt, +,une C%,ernic, (2+ura i %caua, a c2r%r
lun&i(e +au v%lu( (aterial +erve+c dre,t unitate
1
; 6rin ur(are, (%neda nu (2+%ar2 cu adev2rat dec#t
dac2 unitatea +a e+te % realitate care eEi+t2 #n (%d real i la care ,ute( ra,%rta %rice (ar.2; #n ace+t
+en+, +ec%lul al 1VI>lea revine a+u,ra te%riei ad(i+e cel ,u'in #ntr>% ,eri%ad2 a evului (ediu i care
l2+a ,rin'ului +au c$iar
%opernic, 7iscours sur lafrappe des monnaies, F#n X;>]; Le Branc$u; 4crits nota*les sur la morm%ie, 6ari+, 1=?, I, ,; 1H;
8 schim*a
A1=
c%n+i('2(#ntului ,%,ular dre,tul de a .iEa -alor impositus al (%nedei, de a>i (%di.ica val%area, de a
de(%neti9a % cate&%rie de ,ie+e +au %rice (etal ar v%i; Tre:uie ca val%area (%nedei +2 .ie re&lat2 de
(a+a (etalic2 ,e care % c%n'ineT cu alte cuvinte, ea tre:uie +2 revin2 la ceea ce era c#ndva, ,e vre(ea
c#nd ,rin'ii #nc2 nu>i i(,ri(a+er2 e.i&ia i ,ecetea ,e :uc2'i de (etalT ,e atunci Inici cu,rul, nici
aurul, nici ar&intul nu erau evaluate ca (%nede, ci d%ar e+ti(ate du,2 &reutatea l%r
1
"T nu erau luate
dre,t (2rci reale +e(nele ar:itrareT (%neda era % (2+ur2 /u+t2 ,entru c2 ea nu +e(ni.ica ni(ic altceva
dec#t ,uterea de a etal%na :%&2'iile ,%rnind de la ,r%,ria +a realitate (aterial2, aceea de :%&2'ie;
6e ace+t .%nd e,i+te(%l%&ic au .%+t %,erate re.%r(ele i au luat di(en+iunile cun%+cute de9:aterile din
+ec%lul al 1VI>lea; S>a #ncercat aducerea +e(nel%r (%netare la eEactitatea l%r de (2+ur2- tre:uia ca
val%rile n%(inale (arcate ,e ,ie+e +2 .ie c%n.%r(e cantit2'ii de (etal ale+e dre,t etal%n i care +e
&2+ea #nc%r,%rat2 #n eleT atunci (%neda nu va +e(ni.ica ni(ic altceva dec#t val%area +a de (2+urare;
#n ace+t +en+, aut%rul an%ni( al C%(,endiului cere ca It%at2 (%neda actual(ente #n circula'ie +2 .ie
retra+2 #nce,#nd de la % anu(it2 dat2", c2ci Icreterile" val%rii ei n%(inale i>au alterat de (ult .unc'ia
de (2+ur2T va tre:ui ca ,ie+ele de/a e(i+e ca (%ned2 +2 nu (ai .ie acce,tate dec#t Idu,2 e+ti(area
(etalului c%n'inut"T c#t de+,re n%ua (%ned2, ea va avea dre,t val%are n%(inal2 ,r%,ria>i &reutate-
I#nce,#nd din acel (%(ent v%r .i #n circula'ie d%ar (%neda vec$e i cea n%u2, du,2 aceeai val%are,
aceeai &reutate, aceeai denu(ire, i a+t.el (%neda va .i readu+2 la vec$iul ei ,re' i la vec$ea ei
calitate
A
"; Nu +e tie dac2 ace+t %ompendious, care n>a .%+t ,u:licat #nainte de 1HB1, dar care a eEi+tat
cu certitudine i a circulat #n (anu+cri+ cu vre% trei9eci de ani (ai #nainte, a in+,irat ,%litica (%netar2
,racticat2 +u: d%(nia Eli+a:etei; Un lucru e +i&ur- du,2 % +erie de Icreteri" Fde deval%ri92riG #ntre
1H?? i 1HH, ,r%cla(a'ia din (artie 1H!1 Ic%:%ar2" val%area n%(inal2 a (%nedel%r i % aduce la
cantitatea de (etal ,e care ace+tea % c%n'in; T%t aa #n Fran'a, St2rile )enerale din 1H<H cer i %:'in
+u,ri(area unit2'il%r de
An%ni(, %ompendieux ou *ref examen de AuelAues plamtes, F#n X;>]; Branc$u; op. cit., II, ,; 11<G;
K
Id, i*id., ,; 1HH;
214
c%nt Fcare intr%duceau % a treia de.ini'ie a (%ne>dei, ,ur arit(etic2 i ad2u&#ndu>+e de.ini'iei &reut2'ii
i celei a val%rii n%(inaleT ace+t ra,%rt +u,li(entar a+cundea de %c$ii cel%r nein+trui'i +en+ul
(ani,ul2ril%r (%nedeiGT edictul din +e,te(:rie 1H<< +ta:ilete +cudul de aur ca ,ie+2 real2 i t%t%dat2
ca unitate de c%nt; decretea92 +u:%rd%narea tutur%r (etalel%r .a'2 de aur a ar&intului #n +,ecial, care #i
,2+trea92 val%rea de eli:erare, dar #i ,ierde i(uta:ilitatea de dre,t A+t.el, (%nedele +e v2d
reetal%nate ,%rnind de la &reutatea l%r (etalic2; Se(nul ,e care ele #l ,%art2 > -alor impositus > nu e+te
dec#t (arca eEact2 i tran+,arent2 a (2+urii ,e care % c%n+tituie;
*ar #n ti(, ce acea+t2 revenire e+te cerut2, une%ri i #(,linit2, ie+ la lu(in2 % +erie #ntrea&2 de
.en%(ene ,r%,rii (%nedei>+e(n ce c%(,r%(it ,%ate de.initiv r%lul ei de (2+ur2; Mai #nt#i .a,tul c2 %
(%ned2 circul2 cu at#t (ai re,ede cu c#t e de calitate (ai ,r%a+t2, ,e c#nd ,ie+ele cu un (are c%n'inut
de (etal +#nt a+cun+e i nu a,ar #n c%(er'- e+te aa>nu(ita le&e a lui )re+$a(
1
, ,e care C%,ernic
A
i
aut%rul acelui %ompendious
W
% cun%+c de/a A,%i, i (ai ale+, ra,%rtul dintre .a,tele (%netare i
(icarea ,re'uril%r- aa a a,2rut (%neda ca % (ar.2 ,rintre altele, nu etal%n a:+%lut al tutur%r
ec$ivalentel%r, ci (ar.2 a c2rei ca,acitate de +c$i(: i, #n c%n+ecin'2 a c2rei val%are de +u:+titut #n
+c$i(:uri +e (%di.ic2 #n .unc'ie de .recven'a i raritatea +a- (%neda #i are i ea ,re'ul ei; Male+tr%it
?

%:+erva+e c2, #n ciuda a,aren'el%r, nu eEi+ta+e vre% cretere de ,re'uri #n +ec%lul al 1VI>lea- ,entru c2
(2r.urile +#nt t%tdeauna ceea ce +#nt, iar (%neda, #n natura +a ,r%,rie, e+te un etal%n c%n+tant,
+cu(,irea (2r.uril%r nu ,%ate .i dat%rat2 dec#t creterii val%ril%r n%(inale de'inute de % aceeai (a+2
(etalic2- dar, ,entru aceeai cantitate de &nu, d2( t%tdeauna aceeai &reutate de aur i ar∫ Aa
#nc#t Ini(ic nu +>a +cu(,it"- #ntruc#t +cudul de aur val%ra #n (%neda de c%nt d%u29eci de +%li de T%ur+
#n ti(,ul lui Fili, al Vl>lea i acu( .ace cinci9eci, e a:+%lut nece+ar ca un c%t de cati.ea care c%+ta
atunci ,atru livre +2 c%+te a+t29i 9ece; IScu(,irea tutur%r
T )re+$a(, 8-is de $ir 3h. 0reslmm, F#n X;>]; Le Branc$u; %,; cit;, v%i; II; ,,; < i 11G;
Q C%,ernic, 7iscours sur la frappe des moimaies. loc. cit., I, ,; 1A;
L %ompendieux, l%c; cit;, II, ,; 1H!;
?
Male+tr%it, Le 2aradoxe sur lefait des moimaies, 6ari+, 1H!!;
8 schim*a
A1H
lucruril%r nu vine din .a,tul c2 d2( (ai (ult, ci din .a,tul c2 ,ri(i( cantitativ (ai ,u'in aur i ar&int
dec#t ne %:inui>+er2(;" *ar ,%rnind de la acea+t2 identi.icare a r%lului (%nedei cu (a+a de (etal ,e
care % ,une #n circula'ie, +e %:+erv2 c2 ea e+te +u,u+2 acel%rai varia'ii ca i t%ate celelalte (2r.uri; Iar
dac2 Male+tr%it ad(itea i(,licit c2 val%area de ,ia'2 i cantitatea (etalel%r r2(#neau +ta:ile, B%din,
nu cu (ul'i ani (ai t#r9iu
1
, c%n+tata % cretere a (a+ei (etalice i(,%rtate din Lu(ea N%u2, i ,rin
ur(are % +cu(,ire real2 a (2r.uril%r, de%arece ,rinci,ii, ,%+ed#nd +au ,ri(ind de la ,articulari lin>
&%uri de aur #n cantitate (ai (are, au :2tut ,ie+e (ai (ulte i din (etal (ai :unT ,entru aceeai
(ar.2, d2( deci % cantitate de (etal (ai #n+e(nat2; Creterea ,re'uril%r are deci I% cau92 ,rinci,al2"-
e+te Ia:unden'a de aur i ar&int", #n Ia:unden'a de ceea ce d2 val%are i ,re' lucruril%r";
Etal%nul ec$ivalen'el%r e ,rin+ el #n+ui #n +i+te(ul +c$i(:uril%r, iar ,uterea de cu(,2rare a (%nedei
nu +e(ni.ic2 dec#t val%area de ,ia'2 a (etalului; Marca ,rin care +e di+tin&e (%neda, care %
deter(in2, % .ace +i&ur2 i acce,ta:il2 ,entru t%'i, e deci rever+i:il2 i % ,ute( citi #n a(:ele +en+uri-
ea tri(ite la % cantitate de (etal care e (2+ura c%n+tant2 Faa % de+ci.rea92 Male+tr%itGT dar ea tri(ite
i la acele (2r.uri varia:ile #n cantitate i #n ,re' care +#nt (etalele Flectura lui B%dinG; Ave( aici %
di+,unere anal%a&2 celei ce caracteri9ea92 re&i(ul &eneral al +e(nel%r #n +ec%lul al 1VI>leaT +e(nele,
+2 ne a(inti(, erau c%n+tituite de a+e(2n2ri care, la r#ndul l%r, ,entru a .i recun%+cute, nece+itau
+e(ne; Aici, +e(nul (%netar nu>i ,%ate de.ini val%area de la % (a+2 (etalic2 ce>i de.inete la r#ndul
ei val%area #n %rdinea cel%rlalte (2r.uri; *ac2 ad(ite( c2 +c$i(:ul, #n +i+te(ul nev%il%r, c%re+,unde
+i(ilitudinii #n acela al cun%tin'el%r, c%n+tat2( c2 una i aceeai c%n.i&ura'ie a epistemei a c%ntr%lat
#n ti(,ul Renaterii at#t cun%aterea naturii, c#t i re.lec'ia i ,racticile care ,riveau (%neda;
Wi aa cu( ra,%rtul dintre (icr%c%+( i (acr%c%+( era indi+,en+a:il ,entru a %,ri %+cila'ia ne+.#rit2
a+e(2n2rii i a +e(nului, t%t aa a tre:uit +2 +e +ta:ilea+c2 un anu(it ra,%rt #ntre (etal i (ar.a, ra,%rt
care, la li(it2, ,er(itea .iEarea val%rii t%tale de ,ia'2 a (etalel%r ,re'i%a+e i ,rin acea+ta etal%narea
#ntr>% (anier2 +i&ur2 i de.initiv2 a ,re'uril%r tutu>
I
B%din, La ?eponse aux paradoxes de M. de Malestroit, 1H!B;
A1!
r%r (2r.uril%r; Ace+t ra,%rt e+te cel care a .%+t +ta:ilit de 6r%viden'2 atunci c#nd a #n&r%,at #n ,2(#nt
(inele de aur i ar&int, ,e care le .ace +2 crea+c2 lent, aa cu( ,e ,2(#nt cre+c ,lantele i +e #n(ul'e+c
ani(alele; #ntre t%ate lucrurile de care %(ul ,%ate +2 ai:2 nev%ie +au ,e care le ,%ate d%ri i vinele
+c#nteiet%are, a+cun+e, unde cre+c #n %:+curitate (etalele, eEi+t2 % c%re+,%nden'2 a:+%lut2; INatura,
+,une *avan9atti, a .2cut :ine t%ate lucrurile tere+treT +u(a ace+t%ra, #n virtutea ac%rdului #nc$eiat de
%a(eni, .ace c#t t%t aurul care +e lucrea92T t%'i %a(enii d%re+c, aadar, t%tul ,entru a d%:#ndi t%ate
lucrurile;;; 6entru a c%n+tata #n .iecare 9i re&ula i ,r%,%r'iile (ate(atice eEi+tente #ntre lucruri i #ntre
ace+tea i aur ar tre:ui +2 ,ute( c%nte(,la, din #n2l'i(ea cerului +au dintr>un %:+ervat%r .%arte #nalt,
lucrurile care eEi+t2 i care +e .ac ,e ,2(#nt +au (ai de&ra:2 i(a&inea l%r re,r%du+2 i re.lectat2 #n cer
ca #ntr>% %&lind2 .idel2; A( a:and%na atunci t%ate calculele n%a+tre i a( +,une- ,e ,2(#nt eEi+t2 at#ta
aur, at#tea lucruri, at#'ia %a(eni, at#tea nev%iT #n (2+ura #n care .iecare lucru +ati+.ace nite nev%i,
val%area +a va .i ec$ivalent2 cu at#tea lucruri +au at#ta aur;
1
" Ace+t calcul cele+t i eE$au+tiv nu(ai
*u(ne9eu #l ,%ate .ace- el c%re+,unde celuilalt calcul, care ,une #n rela'ie .iecare ele(ent al
(icr%c%+(ului cu un ele(ent al (acr%c%+(ului, cu +in&ura di.eren'2 c2 ,ri(ul lea&2 tere+trul de
cele+t i (er&e de la lucruri, ani(ale +au %a(eni ,#n2 la +teleT #n ti(, ce cel2lalt lea&2 ,2(#ntul de
cavernele i (inele +aleT el ,une #n c%re+,%nden'2 lucrurile .2cute de (#na %(ului i c%(%rile care 9ac
#n ad#ncuri de la .acerea lu(ii; M2rcile +i(ilitudinii, #ntruc#t %rientea92 cun%aterea, +e adre+ea92
,er.ec'iunii ceruluiT +e(nele +c$i(:ului, #ntruc#t +ati+.ac d%rin'e, +e +,ri/in2 ,e +cli,irea nea&r2,
,ericul%a+2 i :le+te(at2 a (etalului; Scli,ire ec$iv%c2, ,entru c2 % re,r%duce #n ad#ncul ,2(#ntului
,e cea care r2+un2 la (ar&inea n%,'ii- ea +e a.l2 ac%l% ca % ,r%(i+iune r2+turnat2 a .ericirii, iar ,entru
c2 (etalul +ea(2n2 cu a+trele, cun%aterea tutur%r ace+t%r ,ri(e/di%a+e c%(%ri e #n acelai ti(,
cun%aterea lu(ii; Iar re.lec'ia a+u,ra :%&2'iil%r #nclin2 a+t.el +,re (area +,ecula'ie a+u,ra
c%+(%+ului, du,2 cu(, reci,r%c, ,r%.unda cun%atere a %rdinii lu(ii tre:uie +2 c%nduc2 la +ecretul
(etalel%r i la ,%+e+ia :%&2'iil%r; O:+erv2(
*avan9atti; Lecon sur Ies momJies, F#n X;>]; Le Brancliu, op. cit., ,,; A=@>A=1G;
8 schim*a
A1<
ce re'ea +tr#n+2 de nece+it2'i lea&2, #n +ec%lul al 1VI>lea, ele(entele cun%aterii- #n ce (%d c%+(%l%&ia
du:lea92 i #n .inal #nte(eia92 re.lec'ia ,e ,re'uri i ,e (%ned2, cu( aut%ri9ea92 ea i % +,ecula'ie
te%retic2 i ,ractic2 a+u,ra (etalel%r, cu( .ace +2 c%(unice ,r%(i+iunile d%rin'ei i ,e cele ale
cun%aterii, #n acelai .el #n care (etalele i a+trele #i r2+,und i +e a,r%,ie ,rin a.init2'i +ecrete; La
$%tarele cun%aterii, ac%l% unde ea devine at%t,uternic2 i a,r%a,e divin2, +e #nt#lne+c trei (ari .unc'ii-
de ,asileus, de 2hilosophos i de Metallicos. *ar aa cu( t%at2 acea+t2 cun%atere nu e+te dat2 dec#t
,e .ra&(ente i #n +tr2.ul&erarea atent2 a lui di-inatio, t%t aa, ,entru ra,%rturile +in&ulare i ,ar'iale
ale lucruril%r cu (etalul, ale d%rin'ei cu ,re'urile, cun%aterea divin2, +au cea ,e care a( ,utea>%
d%:#ndi Idintr>un %:+ervat%r .%arte #nalt" nu e+te dat2 %(ului; *%ar c#te%dat2, i ,arc2 la n%r%c,
+,iritel%r care tiu +2 +tea la ,#nd2- adic2 ne&u+t%ril%r; Ceea ce erau &$icit%rii ,entru /%cul ne+.#rit al
a+e(2n2ril%r i al +e(nel%r +#nt ne&u+t%rii ,entru /%cul i el t%tdeauna de+c$i+, al +c$i(:uril%r i
(%nedel%r; I*e>aici, din lu(ea n%a+tr2, n%i a:ia reui( +2 de+c%,eri( ,u'inele lucruri care ne
#nc%n/%ar2 i le d2( un ,re' du,2 cu( le vede( (ai (ult +au (ai ,u'in cerute #n .iecare l%c i #n
.iecare (%(ent; Ne&u+t%rii +#nt .%arte :ine i ,r%(,t in.%r(a'i #n acea+t2 ,rivin'2, i de aceea ei
cun%+c ad(ira:il ,re'ul lucruril%r;
1
"
III; MERCANTILISMUL
6entru ca d%(eniul :%&2'iil%r +2 +e c%n+tituie ca %:iect de re.lec'ie #n &#ndirea cla+ic2, a tre:uit +2 +e
di9%lve c%n.i&ura'ia +ta:ilit2 #n +ec%lul al 1VI>lea; La Iec%n%(itii" Renaterii, ,#n2 la *avan9atti
#n+ui, a,titudinea (%nedei de a (2+ura (2r.urile Wi caracterul +2u de +c$i(: +e :a9au ,e val%area +a
intrin+ec2- +e tia c2 (etalele ,re'i%a+e erau ,u'in .%l%+ite #n a.ara activit2'ii (%netareT dar dac2
.u+e+er2 ale+e ca etal%n, dac2 erau utili9ate #n +c$i(:uri, dac2, ,rin ur(are, atin&eau un ,re' ridicat,
*avan9atti, Lecon sur Ies monnaies, ,; A=1;
A1B
e ,entru c2 #n %rdine natural2 i #n +ine ele aveau un ,re' a:+%lut, .unda(ental, (ai ridicat dec#t %ricare
altul, la care +e ,utea ra,%rta val%area .iec2rei (2r.i
1
; Metalul n%:il era, #n +ine, (arc2 a :%&2'ieiT
+tr2lucirea +a a+cun+2 ar2ta #n +u.icient2 (2+ur2 c2 era de%,%triv2 ,re9en'2 di+i(ulat2 i +e(n2tur2
vi9i:il2 a tutur%r :%&2'iil%r lu(ii; Ace+ta e (%tivul ,entru care avea un ,re'T ,entru ace+t (%tiv, de
a+e(enea, el msura t%ate ,re'urileT #n +.#rit, ,entru acelai (%tiv ,utea .i +c$i(:at ,e %rice avea un
,re'; Era preiosul ,rin eEcelen'2; #n +ec%lul al 1VII>lea, ace+te trei ,r%,riet2'i +#nt atri:uite #n
c%ntinuare (%nedei, dar ele nu +e (ai #nte(eia92 ,e cea dint#i Fa avea ,re'G, ci ,e ulti(a Fa +e +u:+titui
lucruril%r care au ,re'G; #n ti(, ce Renaterea #nte(eia cele d%u2 funcii ale (etalului ca (%ned2
F(2+ur2 i +u:+titutG ,e redu,licarea caracterului +2u intrin+ec F.a,tul c2 era ,re'i%+G, +ec%lul al 1VII>
lea r2+t%arn2 anali9aT .unc'ia de +c$i(: e+te cea care +ervete acu( dre,t .unda(ent cel%rlalte d%u2
caractere Fa,titudinea de a (2+ura i ca,acitatea de a ,ri(i un ,re' a,2r#nd atunci ca nite caliti
deriv#nd din acea+t2 funcie>.
Acea+t2 r2+turnare e+te %,era unuia an+a(:lu de re.lec'ii i de ,ractici care +e di+tri:uie de>a lun&ul
#ntre&ului +ec%l al 1VII>lea Fde la Sci,i%n de )ra((%nt ,#n2 la Nic%la+ Bar:%nG i care +#nt &ru,ate
+u: ter(enul de+tul de a,r%Ei(ativ de I(ercantili+("; EEi+t2 %:iceiul de a>l caracteri9a #n ,ri,2 ,rin>
tr>un I(%netari+(" a:+%lut, adic2 ,rintr>% c%n.u9ie +i+te(atic2 F+au %:+tinat2G #ntre :%&2'ii i :ani; *e
.a,t, nu de % identitate, (ai (ult +au (ai ,u'in c%n.u92, ,e care I(ercantili+(ul" ar in+taura>% #ntre
ele e v%r:a, ci de % articulare &#ndit2, care .ace din (%ned2 in+tru(entul de re,re9entare i anali92 a
:%&2'iil%r, .2c#nd, #n +c$i(:, din :%&2'ii c%n'inutul re,re9entat de (%ned2; Aa cu( vec$ea
c%n.i&ura'ie circular2 a +i(ilitudinil%r i (2rcil%r +e de+.2cu+e ,entru a +e de+.2ura ,e cele d%u2
#ntinderi c%relative ale re,re9ent2rii i +e(nel%r, t%t aa cercul I,re'i%+ului" +e de+.ace, #n e,%ca
(ercantili+(ului, :%&2'iile de+.2>ur#ndu>+e ca %:iecte ale nev%il%r i d%rin'el%rT ele +e divi9ea92 i +e
+u:+tituie unele alt%ra ,rin /%cul :anil%r care le +e(ni.ic2-
1
C.; #nc2 la #nce,utul +ec%lului al 1VII>lea, acea+t2 ,r%,%9i'ie a Iui Ant%ine de La 6ierre- IVal%area e+en'ial2 a (%nedel%r
de aur i ar&int +e :a9ea92 ,e (ateria ,re'i%a+2 ,e care % c%n'in" .7e Io necessite du pesement>.
8 schiJ*a
A1
iar ra,%rturile reci,r%ce dintre (%ned2 i :%&2'ie +e +ta:ile+c +u: .%r(2 de circula'ie i de +c$i(:uri;
*ac2 +>a ,utut crede c2 (ercantili+(ul c%n.unda :%&2'ia cu (%neda, acea+ta +e dat%rea92 .2r2 #nd%ial2
.a,tului c2 (%neda are ,entru el ,uterea de a re,re9enta %rice :%&2'ie ,%+i:il2, ,entru c2 e+te
in+tru(entul univer+al de anali92 i de re,re9entare a ace+teia, ,entru c2 ac%,er2 .2r2 re+t an+a(:lul
d%(eniului +2u; Orice :%&2'ie se poate transforma n *aniE a+t.el intr2 ea #n circulaie. #n acelai (%d
#n care %rice .iin'2 natural2 era caracteriza*il i ,utea intra #ntr>% taxinomieE %rice individ ,utea .i
numit i ,utea intra #ntr>un lim*a' articulatE %rice re,re9entare era semnifica*il i ,utea intra, ,entru a
.i cun%+cut2, #ntr>un sistem de identiti )i de diferene.
*ar ace+t .a,t cere % eEa(inare (ai atent2; *intre t%ate lucrurile care eEi+t2 ,e lu(e, care +#nt acelea
,e care (ercantili+(ul le va ,utea nu(i I:%&2'ii"J T%ate cele care, .iind re,re9enta:ile, +#nt i %:iecte
ale d%rin'ei; Adic2 acelea care +#nt (arcate de Inece+itate, +au utilitate, +au ,l2cere, +au raritate
1
"; Or,
,ute( +,une %are c2 (etalele care +erve+c la .a:ricarea ,ie+el%r (%netare Fnu e v%r:a aici de (%neda
de :r%n9, care nu +ervete dec#t ca (i/l%c de ,lat2 #n c#teva 'inuturi, ci de acelea utili9ate #n c%(er'ul
eEteri%rG .ac ,arte dintre :%&2'iiJ Utilitate, aurul i ar&intul nu ,rea au Iat#t c#t ar ,utea .%l%+i ,entru
nece+it2'ile ca+ei"T i de&ea:a +#nt rare, a:unden'a l%r de,2ete cerin'ele ,entru a+t.el de utili92ri;
*ac2 +#nt c2utate, dac2 %a(enii c%n+ider2 c2 au (ereu nev%ie de ele, dac2 +a,2 (ine i ,%art2 r29:%aie
,entru a i le #n+ui, e ,entru c2 .a:ricarea (%nedel%r de aur i ar&int le>a c%n.erit % utilitate i %
raritate ,e care ace+te (etale nu le>au avut nici%dat2 #n +ine; IM%neda nu>i ia val%area de la (ateria
din care e .2cut2, ci de la .%r(a care e+te i(a&inea +au (arca 6rinci,elui
A
"; Aurul e ,re'i%+ ,entru c2 e
(%ned2; Nu inver+; *intr>% dat2, ra,%rtul at#t de +tr#n+ .iEat #n +ec%lul al 1VI>lea e+te r2+turnat-
(%neda Fi c$iar i (etalul din care e .2cut2G #i dat%rea92 val%area ,urei +ale .unc'ii de +e(n; Ceea ce
antrenea92 d%u2 c%n+ecin'e; Mai #nt#i, .a,tul c2 val%area lucruril%r nu (ai vine din (etal; Ea +e
+ta:ilete ,rin ea #n+2i, .2r2 re.erire la (%ned2, du,2 cri>
Q Id;; i*id., pp. ?B;
A
&'#, ii!#, pp. 1%-l4.
220
8 schim*a
AA1
terii de utilitate, de ,l2cere +au de raritate- lucrurile d%:#nde+c val%are ra,%rt#ndu>+e unele la alteleT
(etalul va ,er(ite d%ar re,re9entarea ace+tei val%ri, aa cu( un nu(e re,re9int2 % i(a&ine +au % idee,
dar nu % c%n+tituie- IAurul nu e dec#t +e(nul i in+tru(entul u9ual ,entru a ,une #n ,ractic2 val%area
lucruril%rT dar adev2rata e+ti(are a l%r #i are +ur+a #n /udecata u(an2 i #n acea .acultate ,e care %
nu(i( e+ti(ativ2
1
"Q; B%&2'iile +#nt :%&2'ii ,entru c2 n%i le e+ti(2(, aa cu( ideile n%a+tre +#nt ceea
ce +#nt ,entru c2 ni le re,re9ent2(;
*ar de ce aurul i ar&intul, care #n +ine a:ia dac2 ,%t .i c%n+iderate :%&2'ii, au ,ri(it +au au luat %
a+e(enea ,utere +e(ni.icant2J A( ,utea, de+i&ur, utili9a % alt2 (ar.2 #n ace+t +c%,, I%ric#t de rea i
de a:/ect2 ar .i
A
"; Cu,rul, care la (ulte ,%,%are r2(#ne la +tadiul de (aterie ie.tin2, nu devine ,re'i%+
la unele dintre ele dec#t #n (2+ura #n care e+te tran+.%r(at #n (%ned2
=
; *ar #n &eneral +#nt .%l%+ite
aurul i ar&intul ,entru c2 ele c%n'in #n +ine % I,er.ec'iune ,r%,rie"; 6er.ec'iune care nu e de %rdinul
,re'ului, ci 'ine de ca,acitatea l%r in.init2 de re,re9entare; S#nt dure, ne,eri+a:ile, nealtera:ileT +e ,%t
divi9a #n ,2r'i (inu+culeT ,%t avea % &reutate (are la un v%lu( re+tr#n+T ,%t .i tran+,%rtate u%rT +#nt
u%r de +tr2,un+; T%ate ace+tea .ac din aur i din ar&int un in+tru(ent ,rivile&iat ,entru a re,re9enta
t%ate celelalte :%&2'ii i ,entru a .ace ,rin anali92 % c%(,ara'ie ri&ur%a+2; #n ace+t (%d +e de.inete
ra,%rtul #ntre (%ned2 i :%&2'ii; Ra,%rt ar:itrar, c2ci nu val%area intrin+ec2 a (etalului e+te cea care
d2 ,re'ul lucruril%rT %rice %:iect, c$iar .2r2 ,re', ,%ate +ervi dre,t (%ned2T dar tre:uie +2 ai:2 calit2'i
,r%,rii de re,re9entare i ca,acit2'i de anali92 care +2 ,er(it2 +ta:ilirea un%r ra,%rturi de e&alitate i
di.eren'2 #ntre :%&2'ii; Re9ult2 atunci c2 utili9area aurului i a ar&intului e+te c#t +e ,%ate de
#nte(eiat2; Cu( +,une B%uter%ue, (%neda Ie+te % ,%r'iune de (aterie c2reia aut%ritatea ,u:lic2 i>a
dat % &reutate i % val%are ,entru a +ervi dre,t ,re' i a e&ala #n c%(er' ine&alitatea tutur%r lucruril%r
?
";
IMercantili+(ul" a eli:erat (%ne>
1
Id, i*id., ,,; ?!>?<;
A Id;, i*id., ,; 1?;
=
Sc$r%eder, #iirsttiche $chatz und Rent(aintner, ,; 111; M%ntanari, 7el la moneta, ,; =H;
B%uter%ue, ?echerches curieuses des monnaies de #rance, 6ari+; 1!!!, ,; B;
da de ,%+tulatul val%rii ,r%,rii a (etalului > Ine:unie a cel%r ,entru care :anul e+te % (ar.2 ca %ricare
alta
1
" > i, t%t%dat2, a +ta:ilit #ntre ea i :%&2'ie un ra,%rt ri&ur%+ de re,re9entare i anali92; ICeea ce
intere+ea92 la (%ned2, +,une Bar:%n, e+te nu at#t cantitatea de ar&int ,e care % c%n'ine, c#t .a,tul de a
avea cur+
A
";
S#nte( de %:icei nedre,'i, i #nc2 de d%u2 %ri, cu ceea ce ne>a( %:inuit +2 nu(i( I(ercantili+("- .ie
c2 denun'2( #n el ceea ce el nu a #ncetat +2 critice Fval%area intrin+ec2 a (etalului ca ,rinci,iu al
:%&2'ieiG, .ie c2 de+c%,eri( #n el % +erie de c%ntradic'ii i(ediate- nu a de.init el (%neda #n ,ura ei
.unc'ie de +e(n, cer#nd t%t%dat2 acu(ularea ace+teia ca (ar.2J nu a recun%+cut el i(,%rtan'a
.luctua'iil%r cantitative ale nu(erarului, nerecun%+c#nd #n+2 ac'iunea l%r a+u,ra ,re'uril%rJ n>a .%+t el
,r%tec'i%ni+t, #nte(eind t%t%dat2 (ecani+(ul creterii :%&2'iil%r ,e +c$i(:J #n .a,t, #n+2, ace+te
c%ntradic'ii +au ace+te e9it2ri nu eEi+t2 dec#t dac2 ,une( (ercantili+(ul #n .a'a unei dile(e care nu
,utea avea +en+ ,entru el- ceea a (%nedei>(ar.2 +au (%nedei>+e(n; 6entru &#ndirea cla+ic2 #n cur+ de
c%n+tituire, (%neda e+te ceea ce ,er(ite re,re9entarea :%&2'iil%r; F2r2 a+t.el de +e(ne, :%&2'iile ar
r2(#ne i(%:ile, inutile i ,arc2 .2r2 &la+T aurul i ar&intul +#nt, #n ace+t +en+, cele care creea92 t%t ceea
ce %(ul ,%ate r#vni; *ar ,entru a ,utea /uca ace+t r%l de re,re9entare, tre:uie ca (%neda +2 ai:2
,r%,riet2'i F.i9ice i nu ec%n%(iceG care +2 % .ac2 adecvat2 +arcinii +ale i, ,rin ur(are, ,re'i%a+2; #n
calitate de +e(n univer+al devine ea (ar.2 rar2 i ine&al re,arti9at2- ICur+ul i val%area i(,u+e
%ric2rei (%nede re,re9int2 adev2rata calitate intrin+ec2 a ace+teia
=
"; Aa cu(, #n ca9ul re,re9ent2ril%r,
+e(nele care le #nl%cuie+c i le anali9ea92 tre:uie +2 .ie i ele nite re,re9ent2ri, (%neda nu ,%ate
+e(ni.ica :%&2'iile .2r2 a .i ea #n+2i % ::&2'ie; *ar ea devine :%&2'ie ,entru c2 e +e(nT #n ti(, ce %
re,re9entare tre:uie +2 .ie (ai #nt#i re,re9entat2 ,entru a deveni (ai a,%i +e(n;
1
X%+ua$ )ee, %onsiderations sur le commerce Ftrad; .ir; 1<?G; ,; 1=; N; Bar:%n, 8 discourse concernin+ coinin+ the neJ
moneI li+hter. L%ndra, 1!!, ne,a&inat
*u(%ulin; citat de )%nnard; /istoire des theories none:taires, v%i; I, 6> 1<=;
222
*e aici, a,arentele c%ntradic'ii dintre ,rinci,iile acu(ul2rii i re&ulile circula'iei; La un anu(it
(%(ent, nu(2rul ,ie+el%r (%netare eEi+tente e+te deter(inatT C%l:ert &#ndea c$iar c2, #n ciuda
eE,l%at2rii (inel%r, #n ciuda (etalului a(erican, Icantitatea de ar&int care circul2 #n Eur%,a e+te
c%n+tant2"; Or, t%c(ai ace+t ar&int e+te nece+ar ,entru a re,re9enta :%&2'iile, adic2 ,entru a Ie atra&e,
,entru a le .ace +2 a,ar2 aduc#ndu>le din +tr2in2tate +au .a:ric#ndu>le la .a'a l%culuiT de el e+te nev%ie,
de a+e(enea, ,entru a .ace +2 treac2 ace+te :%&2'ii din (#n2 #n (#n2, #n ,r%ce+ul de +c$i(:; Tre:uie
deci i(,%rtat (etal, lu#ndu>l de la +tatele vecine- INu(ai c%(er'ul i ceea ce de,inde de el ,%t
,r%duce ace+t lucru
1
"; Le&i+la'ia tre:uie deci +2 ve&$e9e a+u,ra a d%u2 lucruri- Iinter9icerea
tran+.er2rii (etalului #n +tr2in2tate +au a utili92rii +ale #n alte +c%,uri dec#t :aterea (%nedei i .iEarea
dre,turil%r va(ale #n aa .el #nc#t +2 ,er(it2 :alan'ei c%(erciale +2 .ie (ereu ,%9itiv2, +2 .av%ri9e9e
i(,%rtul (2r.uril%r :rute, +2>l ,revin2 ,e c#t ,%+i:il ,e acela al %:iectel%r .a:ricate, +2 eE,%rte
,r%du+ele (anu.acturate (ai (ult dec#t :unurile a c2r%r di+,ari'ie aduce .%a(etea i ,r%v%ac2
creterea ,re'uril%r
A
"; Or, (etalul care +e acu(ulea92 nu e de+tinat nici te9auri92rii, nici +%(nuluiT el
e+te atra+ #ntr>un +tat nu(ai ,entru a .i c%n+u(at ,rin +c$i(:; Cu( +,unea Bec$er, t%t ce c$eltuiete
unul dintre ,arteneri #n+ea(n2 #nca+are ,entru cel2lalt
=
T iar T$%(a+ Mun identi.ica :anii ,ein cu
averea
?
; Acea+ta ,entru c2 :anii nu devin % :%&2'ie real2 dec#t #n (2+ura #n care #i #nde,line+c .unc'ia
l%r re,re9entativ2- c#nd #nl%cuie+c (2r.urile, c#nd le ,er(it +2 +e de,la+e9e +au +2 ate,te, c#nd dau
(ateriil%r :rute %ca9ia de a deveni c%n+u(a:ile, c#nd r2+,l2te+c (unca Nu +#nt deci te(eri c2
acu(ularea de :ani #ntr>un +tat duce la creterea ,re'uril%rT iar ,rinci,iul +ta:ilit de B%din c2 (area
+cu(,ire din +ec%lul al 1VI>lea +e dat%ra a.luEului aurului a(erican nu e+te vala:ilT e adev2rat c2
#n(ul'irea nu(erarului duce (ai #nt#i la urcarea ,re'uril%r, dar el +ti(ulea92 c%(er'ul i
(anu.acturileT cantitatea de :%&2'ii crete, iar nu(2rul de ele(ente #ntre care +e re,arti9ea92 :anii
Cle(ent; Lettres, instructions et me:moires de %ol*ert, v%i; VII, ,; A=; Ta Id;, i*id.. ,; AB?; C.; i B%uter%ue, ?echerches
curieuses, ,,; 1@>l1;
=
X; Bec$er, 2olitischer 7isDtirs, 1!!B;
T$; Mun; 4n+land 3reasure *I forei+n trade, 1!!?, ca,; II;
8 schim*a
223
crete #n aceeai ,r%,%r'ie; Nu tre:uie +2 ne te(e( de creterea ,re'uril%r- di(,%triv2, acu( c2
%:iectele ,re'i%a+e +>au #n(ul'it, acu( c#nd :ur&$e9ii, cu( +,une Sci,i%n de )ra((%nt, ,%t ,urta
I+atin i cati.ea", val%area lucruril%r, c$iar a cel%r (ai rare, n>a ,utut dec#t +2 +cad2 #n ra,%rt cu
t%talitatea cel%rlalteT t%t aa, .iecare .ra&(ent de (etal #i ,ierde din val%are #n .a'a alt%ra ,e (2+ur2 ce
crete (a+a ,ie+el%r a.late #n circula'ie
1
;
Ra,%rturile dintre :%&2'ie i (%ned2 +e +ta:ile+c deci ,rin circula'ie i +c$i(:, nu ,rin I,re'i%9itatea"
(etalului; C#nd :unurile ,%t circula Fi acea+ta &ra'ie (%nedeiG, ele +e (ulti,lic2 i :%&2'iile cre+cT
c#nd :anii devin (ai nu(er%i, ca e.ect al unei circula'ii i a unei :alan'e .av%ra:ile, +e ,%t atra&e n%i
(2r.uri i +e ,%t #n(ul'i culturile i .a:ricile; Tre:uie deci +2 +,une(, ca i H%rnec[, c2 aurul i
ar&intul I+#nt t%t ce e (ai ,ur #n +#n&ele n%+tru, (2duva .%r'el%r n%a+tre", Iin+tru(entele cele (ai
indi+,en+a:ile ale activit2'ii u(ane i ale eEi+ten'ei n%atre
A
"; Re&2+i( aici vec$ea (eta.%r2 a (%nedei
care ar .i ,entru +%cietate ceea ce +#n&ele e+te ,entru c%r,
=
; *ar, ,entru *avan9atti, :anii nu aveau alt
r%l dec#t acela de a iri&a diver+ele ,2r'i ale na'iunii; Acu( c2 (%neda i :%&2'ia +#nt c%n+iderate
a(#nd%u2 #n interi%rul +,a'iului +c$i(:uril%r i al circula'iei, (ercantili+(ul #i ,%ate a/u+ta anali9a
du,2 (%delul recent %.erit de HarveP; *u,2 H%::e+
?
, circuitul ven%+ al (%nedei e+te cel al
i(,%9itel%r i al taEel%r care ,relev2 din (2r.urile tran+,%rtate, cu(,2rate +au v#ndute % anu(it2 (a+2
(etalic2T acea+ta e+te du+2 ,#n2 #n ini(a O(ului>Leviat$an, adic2 ,#n2 #n ini(a ca+el%r de :ani ale
+tatului; Aici a:ia ,ri(ete (etalul I,rinci,iul vital"- +tatul #l ,%ate t%,i +au #l ,%ate re,une #n cir>
cula'ie, #n %rice ca9, d%ar aut%ritatea +a #i va da cur+ulT i, redi+tri:uit2 indivi9il%r F+u: .%r(2 de ,en+ii,
de +alarii +au de ,lat2 ,entru .urnituri cu(,2rate de c2tre +tatG, (%neda va +ti(ula, #n al d%ilea circuit,
de acea+t2 dat2 arterial, +c$i(:urile, ,r%ce+ele de .a:rica'ie i culturile; Circula'ia devine a+t.el una
dintre cate&%riile .unda(entale ale anali9ei; *ar tran+.erul ace+tui (%del .i9i%l%&ic nu a devenit
,%+i:il dec#t ,rin de+c$iderea (ai
1
Sci,i%n de )ra((%nt, Le 7enier roIal, ,,; 11!>l1;
T. H%(ec[, 5esterreich ii*er alles, Jenn es )ill, 1!B?, ,,; B i 1BB;
C.; *avan9atti, Lecon sur la mormie, citat de X;>]; Le Branc$u, op. cit v%i; II, ,; A=@;
?
T$; H%::e+; Le-iathan, Ca(:rid&e, 1@?, ,,; 1<>lB@;
224
,r%.und2 a unui +,a'iu c%(un (%nedei i +e(nel%r, :%&2'iil%r i re,re9ent2ril%r; Meta.%ra cet2'ii i a
c%r,ului, at#t de a+idu2 #n Occidentul n%+tru, nu i>a d%:#ndit, #n +ec%lul al 1VII>lea, ,uterile
i(a&inare, dec#t ,e .%ndul un%r nece+it2'i ar$e%l%&ice (ult (ai radicale;
6rin eE,erien'a (ercantili+t2, d%(eniul :%&2'iil%r +e c%n+tituie du,2 acelai ti,ar ca i cel al
re,re9ent2ril%r; A( v29ut c2 ace+tea din ur(2 aveau ,uterea de a +e re,re9enta ,%rnind de la ele
#n+ele- +2 de+c$id2 #n interi%rul l%r un +,a'iu #n care +e anali9au i +2 .%r(e9e cu ,r%,riile l%r ele(ente
+u:+tituite ce ,er(iteau #n acelai ti(, +ta:ilirea unui +i+te( de +e(ne i a unui ta:l%u al identit2'il%r
i di.eren'el%r; #n acelai (%d, :%&2'iile au ,uterea de a +e +c$i(:aT de a +e anali9a #n ,2r'i care +2
aut%ri9e9e ra,%rturi de e&alitate +au de ine&alitateT de a +e +e(ni.ica unele ,e celelalte ,rin ace+te
ele(ente de :%&2'ie ,er.ect c%(,ara:ile care +#nt (etalele ,re'i%a+e; Wi aa cu( #ntrea&a lu(e a
re,re9ent2rii ne ac%,er2 cu re,re9ent2ri de &radul al d%ilea care % re,re9int2, i a+ta #ntr>un lan'
ne#ntreru,t, la .el t%ate :%&2'iile lu(ii +#nt #n ra,%rt unele cu altele, #n (2+ura #n care .ac ,arte dintr>un
+i+te( de +c$i(:; *e la % re,re9entare la alta nu eEi+t2 vreun act aut%n%( de +e(ni.icare, ci % +i(,l2
i ne+.#rit2 ,%+i:ilitate de +c$i(:; Oricare v%r .i .%+t deter(in2rile i c%n+ecin'ele +ale ec%n%(ice,
(ercantili+(ul, dac2 #l cercet2( la nivelul epistemei, a,are ca un lun& i lent e.%rt de a ,une re.lec'ia
a+u,ra ,re'uril%r i a+u,ra (%nedei ,e dru(ul cel :un al anali9ei re,re9ent2ril%r; El a .2cut +2 a,ar2 un
d%(eniu al I:%&2'iil%r", c%neE celui care, #n aceeai e,%c2, +>a de+c$i+ #n .a'a i+t%riei naturale, ca i
celui care +>a de+.2urat #n .a'a &ra(aticii &enerale; *ar #n vre(e ce #n ace+te d%u2 ulti(e ca9uri
(uta'ia +>a .2cut :ru+c Fun anu(it (%d de a .i al li(:a/ului a,are dintr>% dat2 #n 0ramatica de la
2ort?oIal, un anu(it (%d de a .i al indivi9il%r naturali +e (ani.e+t2 a,r%a,e dintr>% dat2 la X%n+t%n i
T%urne.%rtG, #n +c$i(: (%dul de a .i al (%nedei i al :%&2'iei, .iind le&at de % #ntrea&2 praxis, de un
#ntre& an+a(:lu in+titu'i%nal, avea un indice de vi+c%9itate i+t%ric2 (ult (ai ridicat; Fiin'ele naturale i
li(:a/ul n>au avut nev%ie de ec$ivalentul #ndelun&atei %,era'iuni (ercantili+te ,entru a intra #n
d%(eniul re,re9ent2rii, ,entru +e +u,une le&il%r +ale, ,entru a>i ,ri(i de la ea +e(nele i ,rinci,iile
,r%,riei %rdini;
8 schim*a
257
vrea, %:iectul re,re9ent2rii care e+te el #n+ui #n .iin'a +a ,r%.und2, #n Xu+tine, d%rin'a i re,re9entarea
nu c%(unic2 dec#t ,rin ,re9en'a unui Cel2lalt care #i re,re9int2 er%ina ca %:iect al d%rin'ei, #n ti(, ce
ea #n+2i nu cun%ate din d%rin'2 dec#t .%r(a u%ar2, #nde,2rtat2, eEteri%ar2 i #n&$e'at2 a re,re9en>
t2rii; Ace+ta e+te nen%r%cirea +a- in%cen'a #i r2(#ne t%tdeauna la (i/l%c, #ntre d%rin'2 i re,re9entare;
Xuliette nu e ni(ic (ai (ult dec#t +u:iectul tutur%r d%rin'el%r ,%+i:ileT dar ace+te d%rin'e +#nt reluate
.2r2 re+t #n re,re9entarea care le #nte(eia92 #n (%d re9%na:il #n discurs i le tran+.%r(2 #n (%d
v%luntar #n scene. A+t.el #nc#t (area ,%ve+tire a vie'ii Xuliettei de+.2%ar2, de>a lun&ul d%rin'el%r,
vi%len'el%r, +2l:2ticiil%r i (%r'ii, ta:l%ul +c#nteiet%r al re,re9ent2rii; *ar ace+t ta:l%u e+te at#t de (ic,
at#t de tran+,arent .a'2 de t%ate .i&urile d%rin'ei ce +e acu(ulea92 ne%:%+it #n el i +e (ulti,lic2 ,rin
+i(,la .%r'2 a c%(:inat%riei l%r, #nc#t e+te la .el de li,+it de ra'iune ca i acela al lui *%n _ui/%te, c#nd
din +i(ilitudine #n +i(ilitudine el credea c2 #naintea92 ,e dru(urile a(e+tecate ale lu(ii i ale c2r'il%r,
ne.2c#nd, #n+2, altceva dec#t +2 +e #n.unde #n la:irintul ,r%,riil%r +ale re,re9ent2ri; @uliette e,ui9ea92
acea+t2 den+itate a re,re9entantului ,entru a aduce la +u,ra.a'2, .2r2 ur(2 de interdic'ie, .2r2 ur(2 de
reticen'2 %ri de a+cun9i, t%ate ,%+i:ilit2'ile d%rin'ei;
A+t.el, acea+t2 ,%ve+tire #nc$ide e,%ca cla+ic2 #n ea #n+2i, aa cu( 7on =ui'ote % de+c$i+e+e; Wi dac2
e adev2rat c2 e+te ulti(ul li(:a/ c%nte(,%ran, #nc2, lui R%u++eau i Racine, dac2 e ulti(ul di+cur+
care #ncearc2 +2 Ire,re9inte", adic2 +2 numeasc, +e tie, #n acelai ti(,, c2 reduce acea+t2 cere(%nie
la c#t (ai ,reci+ Fc$ea(2 lucrurile ,e nu(ele l%r +trict, de+>.2c#nd a+t.el #ntre&ul +,a'iu ret%ricG i %
,relun&ete la in.init Fnu(ind t%tul, .2r2 +2 uite nici cea (ai (ic2 ,%+i:ilitate, c2ci ele +#nt t%ate
,arcur+e c%n.%r( Caracteri+ticii univer+ale a *%rin'eiG; Sade a/un&e la ca,2tul di+cur+ului i al &#ndirii
cla+ice; El d%(nete c$iar la li(ita l%r; #nce,#nd de la el, vi%len'a, via'a i (%artea, d%rin'a,
+eEualitatea v%r #ntinde, dede+u:tul re,re9ent2rii, % i(en+2 ,#n92 de u(:r2 ,e care n%i #ncerc2( acu(
+>% relu2( aa cu( ,ute(, #n di+cur+ul n%+tru, #n li:ertatea n%a+tr2, #n &#ndirea n%a+tr2; *ar &#ndirea
n%a+tr2 e+te at#t de +curt2, li:ertateaT at#t de +u,u+2, di+cur+ul n%+tru at#t de in+i+tent, #nc#t tre:uie +2 ne
d2( +ea(a c2, #n .%nd, acea+t2 u(:r2 de dede+u:t e+te cu ne,utin'2 de cu,rin+; Valen'ele @ulietteei
+#nt t%t (ai +%litare; Wi nu cun%+c +.#rit;
Sec%lele 1VI l>1VI II
,Ors com*inatorii $tructura fiinelor 1aloarea lucrurilor
C;C;-V.it
l;N - Vi9i:ilitatea .initel%r A B O:iectele nev%il%r
Re,re9entatei ta tea .initel%r
) Fi ; Nu(e %ri&inare I N; *e+e(narea +,eciil%r A B Cai (%netar
4nciclopedii %'nctete +mertce 2reurile mrfurilor
6ARTEA A *OUA
C; C;- Tr%,t
1; N; - Vecin2tatea )intel%r"
A; B;- Circula'ie +i c%nien
C );; )ra(atici &enerai a 1 N i+t%ne na(rali A B -AitaSi9a:%&CUii.*r
Sec%lul 1T1
Ciip !il"!i#
Ci$p %pi"&%$l'i#
Limitele reprezentrii
A!1
CA6ITOLUL VII
I; VREMEA ISTORIEI
Ulti(ii ani ai +ec%lului al 1VIII>lea +#nt traver+a'i de % di+c%ntinuitate +i(etric2 aceleia care, la
#nce,utul +ec%lului al 1VII>lea, #ntreru,+e &#ndirea RenateriiT atunci, (arile .i&uri circulare #n care +e
#nc$idea +i(ilitudinea .u+e+er2 di+l%cate i +e de+c$i+e+er2 ,entru ca ta:l%ul identit2'il%r +2 +e ,%at2
de+.2uraT acu(, ace+t ta:l%u ur(ea92 +2 +e de+c%(,un2 la r#ndul +2u, cun%aterea (ut#ndu>i +ediul
#ntr>un +,a'iu n%u; *i+c%ntinuitate t%t at#t de eni&(atic2, #n ,rinci,iul i #n +.#ierea ei ,ri(2, ca i cea
care de+,arte cercurile lui 6aracel+u+ de %rdinea carte9ian2; *e unde, at#t de :ru+c, acea+t2 neate,tat2
(%:ilitate a di+,uneril%r e,i+te(%l%&ice, deriva acea+ta a ,%9itivit2'il%r unele #n ra,%rt cu altele i,
(ai ,r%.und #nc2, alterarea #n+ui (%dului l%r de a .iJ Cu( +e .ace c2 &#ndirea ,2r2+ete ace+te
d%(enii ,e care le l%cui+e ,#n2 nu cu (ult2 vre(e #n ur(2 > &ra(atica &eneral2, i+t%ria natural2,
:%&2'iile > i la+2 +2 alunece #n er%are, #n irealitate, #n necun%atere t%c(ai ceea ce, cu nici d%u29eci de
ani #nainte, era ,%+tulat i a.ir(at #n +,a'iul lu(in%+ al cun%ateriiJ *e care eveni(ent +au le&e a+cult2
ace+te (uta'ii care .ac ca, dintr>% dat2, lucrurile +2 nu (ai .ie ,erce,ute, de+cri+e, enun'ate,
caracteri9ate, cla+i.icate i cun%+cute #n acelai .el, i ca, #n inter+ti'iile cuvintel%r +au +u: tran+,aren'a
l%r, nu :%&2'iile, .iin'ele vii +au di+cur+ul +2 (ai .ie cele ce +e %.er2 cun%aterii, ci nite .iin'e t%tal
di.eriteJ 6entru % ar$e%l%&ie a cun%aterii, acea+t2 ru,tur2 intervenit2 #n 'e+2tura c%ntinuit2'il%r, dac2
tre:uie +2 .ie anali9at2, i #nc2 #n detaliu, nu ,%ate .i IeE,licat2" i nici (2car +inteti9at2 ,rintr>un
ter(en unic; Ave( de>a .ace cu un eveni(ent radical, re,arti9at ,e t%at2 +u,ra.a'a vi9i:il2 a
cun%aterii, i ale c2rui ur(e, unde de %c, e.ecte ,%t .i ur(2rite ,a+ cu ,a+; Nu(ai &#ndirea,
rea,r%,iindu>+e ,e +ine la r2d2cina ,r%,riei +ale i+t%rii, ar
()
,utea, de+i&ur, #nte(eia ceea ce a .%+t, #n el #n+ui, adev2rul +in&ular al ace+tui eveni(ent
#n ceea ce % ,rivete, ar$e%l%&ia tre:uie +2 ,arcur&2 eveni(entul c%n.%r( di+,unerii lui (ani.e+teT ea
va +,une cu( +>au (%di.icat c%n.i&ura'iile ,r%,rii .iec2rei ,%9itivit2'i #n ,arte Fanali9#nd, de ,ild2, #n
ca9ul &ra(aticii, +c2derea tre,tat2 a r%lului /ucat de +u:+tantiv i i(,%rtan'a cre+c#nd2 ,e care #nce, +2
% d%:#ndea+c2 +i+te(ele .leEi%nareT +au, #n ceea ce ,rivete viul, +u:%rd%narea caracterului .a'2 de
.unc'ieGT va anali9a (%di.icarea .iin'el%r e(,irice care ,%,ulea92 ,%9i>tivit2'ile Fa,ari'ia li(:il%r #n
l%cul di+cur+ului, a ,r%duc'iei #n l%cul :%&2'iil%rGT va +tudia de,la+area ,%9itivit2'il%r unele #n ra,%rt cu
altele Fde eEe(,lu, n%ua rela'ie dintre :i%l%&ie, tiin'ele li(:a/ului i ec%n%(ieGT #n +.#rit, i (ai
,re+u+ de %rice, va ar2ta c2 +,a'iul &eneral al cun%aterii nu (ai e+te acela al identit2'il%r i
di.eren'el%r, al %rdinil%r necantitative, al unei caracteri92ri univer+ale, al unei taxinomia &enerale i al
unei mathesis a ne(2+ura:ilului, ci un +,a'iu alc2tuit din %r&ani92ri, adic2 din ra,%rturi interne #ntre
ele(ente al c2r%r an+a(:lu a+i&ur2 % anu(it2 .unc'ieT va ar2ta c2 ace+te %r&ani92ri +#nt di+c%ntinue,
c2, deci, ele nu .%r(ea92 un ta:l%u de +i(ultaneit2'i .2r2 ru,turi, ci c2 unele dintre ele +#nt de acelai
nivel, #n vre(e ce altele tra+ea92 +erii +au +uite lineare; A+t.el #nc#t a+i+t2( la a,ari'ia > ca ,rinci,ii de
%r&ani9are ale ace+tui +,a'iu de e(,iricit2'i > a 8nalo+iei i $uccesiunii! #ntr>adev2r, le&2tura dintre %
%r&ani9are i alta nu (ai ,%ate .i a+i&urat2 de identitatea unuia +au a (ai (ult%r ele(ente, ci de
identitatea ra,%rturil%r dintre ace+te ele(ente F#n care vi9i:ilitatea nu (ai /%ac2 nici un r%lG i a
.unc'iil%r ,e care ace+te ele(ente le a+i&ur2T #n ,lu+, dac2 ace+t%r %r&ani92ri li +e #nt#(,l2 +2 .ie
al2turate, ca e.ect al unei den+it2'i de%+e:it de (ari de anal%&ii, .a,tul nu +e (ai eE,lic2 ,rin aceea c2
ele ar %cu,a ,%9i'ii a,r%,iate #n interi%rul unui +,a'iu de cla+i.icare, ci din cau92 c2 +>au .%r(at
+i(ultan una cu cealalt2 i i(ediat una du,2 cealalt2 #n devenirea +ucce+iunil%r; #n vre(e ce, #n &#n>
direa cla+ic2, #nl2n'uirea cr%n%l%&iil%r nu .2ceau altceva dec#t +2 ,arcur&2 +,a'iul ,reala:il i
,ri(%rdial al unui ta:l%u ce ,re9enta dinainte t%ate ,%+i:ilit2'ile ace+t%ra, de acu( #nainte a+e(2n2rile
c%nte(,%rane i %:+erva:ile +i(ultan #n +,a'iu nu v%r (ai .i dec#t .%r(ele +edi(entate i .iEate ale
unei +ucce+iuni ce #naintea92 din anal%&ie #n anal%&ie; Ordinea cla+ic2
A!A
A!=
re,arti9a #ntr>un +,a'iu i(ua:il identit2'ile i di.eren'ele n%n>cantitative care +e,arau i uni.icau
lucrurile- acea+t2 %rdine era cea care d%(nea, #n c$i, +uveran, dar de .iecare dat2 #n .%r(e i c%n.%r(
un%r le&i u%r di.erite, a+u,ra di+cur+ului %a(enil%r, ta:l%ului .iin'el%r naturale i +c$i(:ului de
:%&2'ii, #nce,#nd din +ec%lul al 1l1>lea, I+t%ria va de+.2ura #ntr>% +erie te(,%ral2 anal%&iile ce
a,r%,ie unele de altele %r&ani92rile di+tincte; Acea+t2 I+t%rie va .i aceea care, #ncetul cu #ncetul, va
i(,une ,r%,riile ei le&i anali9ei ,r%duc'iei, anali9ei .iin'el%r %r&ani9ate, ca i aceleia a &ru,uril%r
lin&vi+tice; I+t%ria d loc %r&ani92ril%r anal%&ice, t%t aa cu( Ordinea de+c$idea calea identit2'il%r i a
di.eren'ieril%r succesi-e.
O:+erv2(, #n+2, c2, ,rin I+t%rie, nu tre:uie +2 +e #n'elea&2, aici, c%lec'ia +ucce+iunil%r de .a,t, aa cu(
au ,utut ele +2 +e c%n+tituieT ci (%dul .unda(ental de a .i al e(,irici>t2'il%r, lucrul ,lec#nd de la care
ace+tea +#nt a.ir(ate, in+tituite, di+,u+e i re,arti9ate #n +,a'iul &eneral al cun%aterii, #n vederea un%r
cun%ateri eventuale i a un%r tiin'e ,%+i:ile; Aa cu( Ordinea nu era, #n &#ndirea cla+ic2, ar(%nia
vi9i:il2 a lucruril%r, ,%trivirea, re&ularitatea +au +i(etria l%r c%n+tatate, ci +,a'iul ,r%,riu .iin'2rii l%r i
ceea ce, #naintea %ric2rei cun%ateri e.ective, le in+tala #n interi%rul cun%aterii, t%t a+t.el I+t%ria e+te,
#nce,#nd din +ec%lul al 1l1>lea, aceea care de.inete l%cul de natere a ceea ce e+te e(,iric, ele(entul
#n care, dinc%ace de %rice cr%n%l%&ie +ta:ilit2, e(,iricul #i a.l2 .iin'a care #i e+te ,r%,rie; Ace+ta e+te,
.2r2 #nd%ial2, (%tivul ,entru care, at#t de re,ede, I+t%ria +>a ru,t, #ntr>% ec$iv%citate care, de+i&ur, nu
,%ate .i c%ntr%lat2, #ntre, ,e de % ,arte, % tiin'2 e(,iric2 a eveni(entel%r i, ,e de alt2 ,arte, ace+t
(%d radical de a .i care ,re+crie +%arta tutur%r .iin'el%r e(,irice,ca i .iin'el%r unice ce +#nte(; I+t%ria,
+e tie, e+te 9%na cea (ai erudit2, cea (ai #n cun%tiin'2 de cau92, cea (ai trea92, cea (ai #nc2rcat2,
,%ate, a (e(%riei n%a+treT dar ea e+te, t%t%dat2, i .%ndul din care t%ate .iin'ele vin +,re eEi+ten'2 i
+,re +c#nteierea l%r de % cli,2; M%d de a .i a t%t ce ne ehe dat ,rin eE,erien'2, I+t%ria a devenit, a+t.el,
inevita:ilul &#ndirii n%a+tre- ceea ce nu % .ace +2 di.ere ,rea (ult de Ordinea cla+ic2; Wi acea+ta ,utea
.i .iEat2 #ntr>% +u(2 c%ncertat2 de cun%tin'e, #n+2 era, #nainte de t%ate, +,a'iul #n care %ricare .iin'2 +e
%.erea cun%ateriiT iar (eta.i9ica cla+ic2 +e in+tala eEact #n ace+t interval dintre %rdine i Ordine, dintre
cla+i.ic2ri i Identitate,
-
dintre .iin'ele naturale i Natur2T #ntr>un cuv#nt, #n intervalul dintre ,erce,'ia F+au i(a&ina'iaG
%a(enil%r i /udecata i v%in'a lui *u(ne9eu; #n +ec%lul al 1l1>lea, .il%+%.ia +e va in+tala #n intervalul
dintre i+t%rie i I+t%rie, dintre eveni(ente i Ori&ine, dintre ev%lu'ie i cea dint#i +.#iere a +ur+ei
,ri(%rdiale, dintre uitare i Re#nt%arcere; Nu va (ai .i, ,rin ur(are, Meta.i9ic2 dec#t #n (2+ura #n care
va .i Me(%rie i va %rienta #n c$i, nece+ar &#ndirea +,re #ntre:area ce #n+ea(n2 ,entru &#ndire .a,tul
de a avea % i+t%rie; Acea+ta va .i % ,r%:le(2 care va eEercita ,re+iuni c%ntinue a+u,ra .il%+%.iei, de la
He&el la Niet9+c$e i dinc%l% de ace+ta Nu tre:uie +2 vede( #n ace+t .a,t +.#ritul unei re.lec'ii
.il%+%.ice aut%n%(e, ,rea (atinal2 i ,rea %r&%li%a+2 ca +2 +e a,lece #n eEclu+ivitate a+u,ra a ceea ce
+>a +,u+ #naintea ei, de c2tre al'iiT +2 nu .ace( din ace+t .a,t un ,reteEt ,entru a denun'a % &#ndire
inca,a:il2 +2 +e 'in2 +in&ur2 ,e ,ici%are i +ilit2 t%t ti(,ul +2 +e a&ate de % &#ndire de/a c%n+tituit2; S2
ne re9u(2( a recun%ate #n ea % .il%+%.ie, de+,rin+2 de % anu(it2 (eta.i9ic2 > dat .iind c2 e+te
eli:erat2 din +,a'iul %rdinii >, +%rtit2, #n+2, Ti(,ului, .luEului i reveniril%r ace+tuia, ,entru c2 e ,rin+2
#n (%dul de a .i al I+t%riei; E+te nece+ar, #n+2, +2 reveni( cu (ai (ulte detalii a+u,ra a ceea ce +>a
,etrecut la r2+crucea dintre +ec%lele al 1VIII>lea i al 1l1>lea- a+u,ra ace+tei (uta'ii (ult ,rea ra,id
+c$i'ate de la Ordine la I+t%rie, ca i a+u,ra alter2rii .unda(entale a acel%r ,%9itivit2'ii care, vre(e de
a,r%a,e un +ec%l i /u(2tate, d2du+er2 natere at#t%r cun%ateri #nvecinate > anali9a re,re9ent2ril%r,
&ra(atica &eneral2, i+t%ria natural2, re.lec'ia a+u,ra :%&2'iil%r i c%(er'ului; Cu( au di+,2rut acele
(%dalit2'i de a %rd%na e(,iricitatea care erau discursul, ta*loul i schim*urile& #n care alt +,a'iu i #n
c%n.%r(itate cu ce alte .i&uri +>au in+talat i +>au di+tri:uit, unele #n ra,%rt cu altele, cuvintele, .iin'ele,
%:iectele, nev%il%r %a(enil%rJ Ce n%u (%d de a .i au tre:uit ele +2 d%:#ndea+c2, ,entru ca t%ate ace+te
+c$i(:uri +2 devin2 ,%+i:ile i ,entru ca +2 +e a/un&2, du,2 nu(ai c#'iva ani, la acele cun%ateri care
ne +#nt, acu(, at#t de .a(iliare i ,e care, #nce,#nd din +ec%lul al 1l1>lea, le nu(i( filolo+ie, *iolo+ie,
economie politicaX S#nte( #nclina'i a crede c2, dac2 ace+te n%i d%(enii au .%+t de.inite #n +ec%lul
trecut, acea+ta +e dat%rea92 .a,tului c2 ,u'in (ai (ult2 %:iectivitate #n cun%atere, ,reci9ie #n
%:+erva'ie, ri&%are #n ra'i%na(ente, %r&ani9are #n cercetarea i #n in.%r(a'ia tiin'i.ic2, t%ate ace+te
A!?
A!H
a/utate, cu % d%92 de an+2 +au de &eniu, de c#teva de+c%,eriri .ericite, ne>au .2cut +2 iei( dintr>%
e,%c2 ,rei+t%ric2, #n care cun%aterea c%ntinua +2 +e :#l:#ie cu 0ramatica de la 2ort?oIal,
cla+i.ic2rile lui Linne i te%riile de+,re c%(er' i a&ricultur2; *ac2, #n+2, din ,unctul de vedere al
ra'i%nalit2'ii cun%ateril%r, +e ,%ate .%arte :ine v%r:i de ,rei+t%rie, #n ceea ce ,rivete ,%9itivit2'ile nu
ave( v%ie +2 v%r:i( dec#t de i+t%rie i at#t; Wi a .%+t #ntr>adev2r nev%ie de un eveni(ent .unda(ental,
unul dintre cele (ai radicale, de+i&ur, care au avut l%c #n cultura %ccidental2, ,entru a +e a/un&e la
di+l%carea cun%aterii cla+ice i la c%n+tituirea unei ,%9itivit2'i de +u: i(,eriul c2reia nu a( ieit, #nc2,
de t%t
Ace+t eveni(ent ne +ca,2 #n cea (ai (are ,arte,.2r2 #nd%ial2 din ,ricin2 c2 +#nte( #nc2 ,rini #n
de+c$iderea lui; A(,l%area lui, +traturile ad#nci ,e care el le>a atin+, t%ate ,%9itivit2'ile ,e care el a
,utut +2 le di+l%ce i +2 le rec%(,un2, .%r'a +uveran2 care i>a ,er(i+ +2 traver+e9e, #n nu(ai c#'iva ani,
#ntre&ul +,a'iu al culturii n%a+tre, t%ate ace+tea nu ar ,utea .i a,reciate i (2+urate aa cu( +e cuvine
dec#t la ca,2tul unei cercet2ri ca i in.inite care nu ar avea #n vedere, nici (ai (ult, nici (ai ,u'in dec#t
#n+ui (%dul de a .i al (%dernit2'ii n%a+tre; C%n+tituirea at#t%r tiin'e ,%9itive, a,ari'ia literaturii,
re,lierea .il%+%.iei ,e ,r%,ria ei devenire, e(er&en'a i+t%riei de%,%triv2 ca di+ci,lin2 i ca (%d de a .i
al e(,iricit2'ii nu +#nt dec#t t%t at#tea +e(ne ale unei ru,turi de ad#nci(e; Se(ne di+,er+ate #n #ntre&
+,a'iul cun%aterii, dat .iind c2 +e la+2 ,erce,ute, l%cal, c#nd #n .%r(area unei .il%+%.ii, c#nd a unei
ec%n%(ii ,%litice, c#nd, #n +.#rit, a unei :i%l%&ii; *i+,er+ate i cr%n%l%&ican+a(:lul .en%(enului +e
+ituea92, .irete, #ntre date u%r de .iEat FeEtre(it2'ile c%n+ti>tuindu>le anii 1<<H i 1BAHGT dar, #n
.iecare dintre d%(eniile +tudiate, +e ,%t identi.ica d%u2 .a9e +ucce+ive a c2r%r li(it2 intern2 +e +ituea92
a,r%Ei(ativ #n /urul anil%r 1<H>lB@@; In ,ri(a dintre ace+te .a9e, (%dul .unda(ental de a .i al ,%9i>
tivit2'il%r nu +e (%di.ic2T :%&2'iile %a(enil%r, +,eciile naturii, cuvintele ce ,%,ulea92 li(:ile c%ntinu2
+2 .ie ceea ce erau i #n e,%ca cla+ic2- re,re9ent2ri redu,licate, re,re9ent2ri al c2r%r r%l e+te acela de a
de+e(na re,re9ent2ri, de a le anali9a, de a le c%(,une i de+c%(,une ,entru a .ace +2 i9v%ra+c2 #n ele,
% dat2 cu +i+te(ul identit2'il%r i al di.eren'el%r dintre ele, ,rinci,iul &eneral al unei %rdini; A:ia #n cea
de>a d%ua .a92 cuvin>
tele, cla+ele i :%&2'iile v%r d%:#ndi un (%d de a .i care nu (ai e c%(,ati:il cu acela al re,re9ent2rii;
#n +c$i(:, ceea ce +e (%di.ic2 .%arte re,ede, #nce,#nd de/a cu anali9ele un%r Ada( S(it$, A;>L; de
Xu++ieu %ri Vic` dQA9Pr, #n e,%ca lui X%ne+ i al lui Anùetil>*u,err%n, e+te c%n.i&ura'ia ,%9iti>
vit2'il%r- (%dul #n care, #n interi%rul .iec2rei ,%9itivit2'i #n ,arte, ele(entele re,re9entative
.unc'i%nea92 unele #n ra,%rt cu altele, .elul #n care ele #i #nde,line+c du:lul r%l de de+e(nare i de
articulare, .elul #n care ele a/un&, ,rin /%cul c%(,ara'iil%r, +2 +ta:ilea+c2 % %rdine; Acea+t2 ,ri(2 .a92
va .i +tudiat2 #n ca,it%lul de .a'2;
II; M7SURA MUNCII
Se +u+'ine ca ,e un lucru evident .a,tul c2 Ada( S(it$ a ,u+ :a9ele ec%n%(iei ,%litice (%derne > a(
,utea +,une- ale ec%n%(iei ,ur i +i(,lu > , ,rin intr%ducerea c%nce,tului de (unc2 #ntr>un d%(eniu
de re.lec'ie de care ace+t c%nce,t .u+e+e, ,#n2 #n acel (%(ent, +tr2in- dintr>% dat2, t%ate vec$ile anali9e
ale (%nedei, c%(er'ului i +c$i(:uril%r +>ar .i tre9it a9v#rlite #ntr>% v#r+t2 ,rei+t%ric2 a cun%aterii, cu
+in&ura eEce,'ie, ,%ate, a Fi9i%cra'iei, c2reia i +e recun%ate (eritul de a .i #ncercat, (2car, +2
anali9e9e ,r%duc'ia a&ric%l2; E+te adev2rat c2 Ada( S(it$ lea&2 de la :un #nce,ut n%'iunea de :%&2'ie
de aceea de (unc2- IMunca anual2 a unei na'iuni c%n+tituite .%ndul de :a92 ce a+i&ur2 c%n+u(ului
anual t%ate lucrurile tre:uinci%a+e i utile vie'iiT iar ace+te lucruri +#nt #nt%tdeauna .ie ,r%du+ul i(ediat
al (uncii, .ie cu(,2rate de la alte na'iuni #n +c$i(:ul ace+tui ,r%du+
1
"T e+te, de a+e(enea, adev2rat c2
S(it$ ra,%rtea92 Ival%area de #ntre:uin'are" a lucruril%r la nev%ile %a(enil%r i Ival%area de +c$i(:"
la cantitatea de (unc2 de,u+2 ,entru a le ,r%duce- IVal%area unei (2r.i %arecare ,entru acela care %
,%+ed2 i care nu inten'i%nea92 +2 +e .%l%+ea+c2 de ea +au +2 % c%n+u(e el #n+ui, ci +2 % +c$i(:e ,e un
alt lucru e+te e&al2 cu cantitatea
A; S(it$, ?echerches sur la richesse des nations Ftrad .r 6ari+ 1B?=G, ,; 1;
A!!
de (unc2 ,e care acea+t2 (ar.2 #i d2 ,%+i:ilitatea +2 % cu(,ere +au +2 % c%(ande
1
"; #n realitate, #n+2,
di.eren'a dintre anali9ele lui S(it$ i cele ale lui Tur&%t +au Cantill%n e+te (ai ,u'in #n+e(nat2 dec#t
a( credeT +au, (ai ,reci+, acea+t2 di.eren'2 nu a,are ac%l% unde ne i(a&in2( n%i; #nc2 de la Cantill%n,
i c$iar dinaintea lui de/a, +e di+tin&ea cu claritate #ntre val%area de #ntre:uin'are i val%area de
+c$i(:T t%t de ,e vre(ea lui Cantill%n +e utili9a cantitatea de (unc2 ,entru a (2+ura val%area de
+c$i(:; *ar cantitatea de (unc2 #n+cri+2 #n ,re'ul lucruril%r nu era ni(ic altceva dec#t un in+tru(ent
de (2+ur2, #n acelai ti(, relativ i reducti:il; #ntr>adev2r, (unca de,u+2 de un %( era ec$ivalent2 cu
cantitatea de $ran2 nece+ar2 ,entru #ntre'inerea lui i a .a(iliei +ale ,e ti(,ul c#t dura (unca
A
; A+t.el
#nc#t, ,#n2 la ur(2, nev%ile > $rana, #(:r2c2(intea, l%cuin'a > erau cele care de.ineau val%area a:+%lut2
a ,re'ului de v#n9are; 6e t%t ,arcur+ul e,%cii cla+ice, nev%ia e+te cea care (2+%ar2 ec$ivalen'ele,
val%area de #ntre:uin'are +lu/ete dre,t re.erin'2 a:+%lut2 #n +ta:ilirea val%ril%r de +c$i(:T $rana e+te
aceea care +ta:ilete ,re'ul, c%n.erind ,r%duc'iei a&ric%le, &r#ului i ,2(#ntului ,rivile&iul recun%+cut
de t%at2 lu(ea;
6rin ur(are, nu Ada( S(it$ e+te cel care a inventat (unca dre,t c%nce,t ec%n%(ic, av#nd #n vedere
c2 % ,ute( de/a #nt#lni la Cantill%n, _ue+naP i C%ndillacT el nu a .2cut>% nici (2car +2 /%ace un r%l
n%u, c2ci i el % utili9ea92 ca (2+ur2 a val%rii de +c$i(:- IMunca e+te (2+ura real2 a val%rii de
+c$i(: a tutur%r (2r.uril%r"
=
; S(it$, #n+2, % de,la+ea92- #i (en'ine aceeai .unc'ie de anali92 a
:%&2'iil%r ce +e ,%t +c$i(:a, #n+2 acea+t2 anali92 nu (ai e+te un +i(,lu ,rile/ de a reduce +c$i(:urile
la nev%i Fi c%(er'ul la &e+tul ,ri(itiv al tr%culuiGT ea +c%ate la iveal2 % unitate de (2+ur2 ireducti:il2,
ulti(2, a:+%lut2; *intr>% dat2, :%&2'iile nu #i v%r (ai +ta:ili %rdinea intern2 de ec$ivalen'e ,rintr>%
c%(,arare a ele(entel%r de +c$i(:at, nici ,rintr>% e+ti(are a ,uterii .iec2reia #n ,arte de a re,re9enta
un %:iect al unei anu(ite nev%i Fi, #n ulti(2 in+tan'2, ,e cel (ai i(,%rtant dintre t%ate, $ranaGQ
:%&2'iile v%r .i de acu( #nainte de+c%(,u+e c%n.%r( unit2'il%i
1
Id, i*id., ,; =B;
L Cantill%n, 4ssai sur le commerce en +eneral, ,; 1<>lB;
l Ada( S(it$, ?echerches sur la richesse des nations, , =B;
A!<
de (unc2 ce le>au ,r%du+ #n (%d real; B%&2'iile c%ntinu2 +2 .ie ele(ente re,re9entative .unc'i%nale-
dar ceea ce re,re9int2 ele nu (ai e+te, ,#n2 la ur(2, %:iectul unei d%rin'e, ci (unca; I(ediat, #n+2, a,ar
d%u2 %:iec'ii- cu( ,%ate (unca +2 .ie % (2+ur2 .iE2 a ,re'ului natural al lucruril%r, din (%(ent ce are
i ea, la r#ndul ei, un ,re' care, #n ,lu+, e+te varia:ilJ Cu( ,%ate .i (unca % unitate ulti(2, dat .iind c2>
i +c$i(:2 .%r(a i c2 ,r%&re+ul #nre&i+trat de (anu.acturi % .ace din ce #n ce (ai ,r%ductiv2,
divi9#nd>% la ne+.#ritJ Or, t%c(ai ,rin inter(ediul ace+t%r %:iec'ii i %arecu( cu +,ri/inul l%r +e ,%ate
+c%ate #n eviden'2 ireducti:ilitatea (uncii i caracterul ei %ri&inar; EEi+t2, #ntr>adev2r, #n lu(ea i9%lat2
a re&iunil%r i #ntr>% aceeai re&iune, (%(ente c#nd (unca e+te +cu(,2- (uncit%rii +#nt ,u'ini,
+alariile +#nt (ariT #n alte ,2r'i +au #n alte (%(ente, #n +c$i(:, (#na de lucru a:und2, e+te ,r%+t
retri:uit2, (unca e ie.tin2; Ceea ce +e (%di.ic2 #n a+t.el de alternan'e e+te cantitatea de $ran2 ce ,%ate
.i ,r%curat2 #n +c$i(:ul unei 9ile de (unc2T dac2 eEi+t2 ,u'ine :unuri de c%n+u( i (ul'i c%n+u(at%ri,
.iecare unitate de (unc2 #n ,arte nu va .i r2+,l2tit2 dec#t ,rintr>% cantitate (ic2 de ali(enteT ea va .i,
#n +c$i(:, :ine ,l2tit2 dac2 :unurile a:und2; Ace+tea nu re,re9int2 dec#t e.ectele unei +itua'ii de
,ia'2T (unca #n +ine, %rele c$eltuite, e.%rtul de,u+ i %:%+eala re9ultat2 +#nt, #n t%t ca9ul, aceleaiT i cu
c#t v%r .i nece+are (ai (ulte a+t.el de unit2'i, cu at#t ,r%du+ele v%r .i (ai +cu(,e; ICantit2'ile e&ale de
(unc2 +#nt #nt%tdeauna e&ale ,entru cel ce (uncete; D"
*ar, cu t%ate ace+tea, +e ,%ate +,une c2 re+,ectiva unitate nu e+te .iE2, dat .iind c2, ,entru a ,r%duce
unul i acelai %:iect, va .i nev%ie, du,2 c#t de ,er.ec'i%nate +#nt (anu.acturile Fadic2 ,%trivit cu
divi9iunea (uncii ,#n2 la care +>a a/un+G, de % (unc2 (ai (ult +au (ai ,u'in #ndelun&at2; La dre,t
v%r:ind, #n+2, nu (unca #n +ine +>a +c$i(:at, ci ra,%rtul dintre (unc2 i ,r%duc'ia de care acea+ta e+te
ca,a:il2; Munca, #n'elea+2 ca 9i de lucru, e.%rt i %:%+eal2, e+te un nu(2r2t%r .iE- nu(ai nu(it%rul
Fnu(2rul de %:iecte ,r%du+eG
e
+te +u+ce,ti:il de varia'ii; Un (uncit%r care ar .i nev%it +2 .ac2 de unul
+in&ur t%ate cele %,t+,re9ece %,era'ii di.erite ,e care le ,re+u,une .a:ricarea unui ac nu ar i9:uti, de
:un2 +ea(2, +2 ,r%duc2 (ai (ult de d%u29eci de ace ,e 9i; #n
l
Id, i*id., ,; ?A;
A!B
+c$i(:, 9ece (uncit%ri care nu ar avea de eEecutat, .iecare, dec#t una +au d%u2 %,era'ii, ar ,utea
.a:rica, #(,reun2, ,e+te ,atru9eci i %,t de (ii de ace ,e 9iT deci .iecare (uncit%r care ar .ace a 9ecea
,arte din ace+t ,r%du+ ar ,utea .i c%n+iderat ca .2c#nd ,atru (ii %,t +ute de ace #ntr>% 9i de lucru
1
; F%r'a
de ,r%duc'ie a (uncii a .%+t, #n .elul ace+ta, (ulti,licat2T #ntr>% aceeai unitate F9iua de lucru a unui
+alariatG, nu(2rul de %:iecte .a:ricate a cre+cutT ,rin ur(are, val%area l%r de +c$i(: va +c2dea, ceea
ce #n+ea(n2 c2 .iecare dintre (uncit%ri nu va ,utea, la r#ndul lui, +2 cu(,ere dec#t % cantitate de
(unc2 #n (%d ,r%,%r'i%nal (ai (ic2; Ra,%rtat2 la lucruri, (unca nu a +c29utT lucrurile +#nt cele care
,ar a +e .i (ic%rat #n ra,%rt cu unitatea de (unc2 de,u+2;
E+te adev2rat c2 au l%c +c$i(:uri ,entru c2 eEi+t2 nev%iT .2r2 ace+tea nu ar eEi+ta nici c%(er', nici
(unc2 i nici, (ai cu +ea(2, divi9iunea care % .ace (ai ,r%ductiv2; Inver+, #n+2, t%c(ai nev%ile, c#nd
+#nt +ati+.2cute, li(itea92 (unca i ,er.ec'i%narea ei- I6entru c2 .acultatea de a .ace +c$i(:uri e+te cea
care d2 natere divi9iunii (uncii, creterea ace+tei divi9iuni tre:uie, ,rin ur(are, +2 .ie #nt%tdeauna
li(itat2 de eEtinderea .acult2'ii de a +c$i(:a +au, #n al'i ter(eni, de eEtinderea ,ie'ei
A
"; Nev%ile i
+c$i(:urile ,r%du+el%r care ,%t +2 le +ati+.ac2 c%n+tituie #n c%ntinuare ,rinci,iul ec%n%(iei- ele +#nt
(%t%rul ,rinci,al al ace+teia i % circu(+criuT (unca i divi9iunea ce % %r&ani9ea92 nu +#nt dec#t e.ecte
ale cel%r dint#i; #n interi%rul +c$i(:ului #n+2, #n %rdinea ec$ivalen'el%r, (2+ura care +ta:ilete
e&alit2'ile i di.eren'ele e+te de alt2 natur2 dec#t nev%ia u(an2; Ea nu e+te le&at2 nu(ai de d%rin'ele
indivi9il%r, nu +e (%di.ic2 % dat2 cu ace+tea i nu varia92 ca ele; E+te, di(,%triv2, % (2+ur2 a:+%lut2,
#n'ele&#nd ,rin acea+ta .a,tul ca nu de,inde de +u.letul indivi9il%r +au de ,%.tele l%rT li +e i(,une din
eEteri%r- e+te ti(,ul i e.%rtul l%r; Fa'2 de anali9a ,redece+%ril%r lui, anali9a e.ectuat2 de Ada( S(it$
(arc$ea92 % de,rindere e+en'ial2- ea di+tin&e ra'iunea +c$i(:ului de (2+ura a ceea ce ,%ate .i
+c$i(:at, natura a ceea ce e+te +c$i(:at de unit2'ile ce ,er(it de+c%(,unerea ace+tuia; Oa(enii .ac
+c$i(:uri ,entru c2 au nev%i i +c$i(:2 #ntre ei eEact lucrurile de care au nev%ie, #n+2 %rdinea
+c$i(:uril%r,
1
Ada( S(it$, loc. cit., ,,; <>B;
A
Id, i*id, ,,; AA>A=;
A!
ierar$ia l%r i di.eren'ele ,e care ele le (ani.e+t2 +#nt +ta:ilite de unit2'ile de (unc2 de,u+2 #n
%:iectele re+,ective; *ac2, ,entru eE,erien'a direct2 a %a(enil%r > la nivelul a ceea ce nu va #nceta a .i
nu(it ,+i$%l%&ia ace+t%ra >, ceea ce ei +c$i(:2 e+te ceea ce le e+te Iindi+,en+a:il, util +au ,l2cut",
,entru ec%n%(i+t, ceea ce circul2 +u: .%r(2 de lucruri e+te (unc2; Nu t%t %:iecte ale nev%il%r
%a(enil%r, ce +e re,re9int2 unele ,e altele, ci ti(, i e.%rt > tran+.%r(ate, a+cun+e, uitate;
Acea+t2 de,rindere e+te de % (are i(,%rtan'2; Firete, Ada( S(it$ c%ntinu2 +2 anali9e9e, ca i
,redece+%rii +2i, acel c#(, de ,%9itivitate c2ruia +ec%lul al 1VIII>lea i>a dat nu(ele de I:%&2'ii"T iar
,rin ace+tea i el #n'ele&ea t%t %:iecte ale nev%il%r %a(enil%r, deci %:iecte ale unei anu(ite .%r(e de
re,re9entare, re,re9ent#ndu>+e ,e ele #n+ele #n (ic2rile i ,r%ce+ele +c$i(:ului; *ar #n interi%rul
ace+tei redu,lic2ri, i ,entru a>i +ta:ili le&ea, unit2'ile i (2+urile +c$i(:ului, Ada( S(it$ .%r(ulea92
un ,rinci,iu de %rdine ireducti:il la anali9a re,re9ent2rii- el +c%ate #n eviden'2 (unca de,u+2, adic2
e.%rtul i ti(,ul, 9iua de lucru care +candea92 i #n acelai ti(, c%n+u(2 via'a unui %(; Ec$ivalen'a
dintre %:iectele d%rin'el%r nu (ai e+te +ta:ilit2 ,rin inter(ediul alt%r %:iecte i alt%r d%rin'e, ci ,rintr>%
trecere +,re ceva ce le e+te radical eter%&enT dac2 eEi+t2 % %rdine #n r#ndul :%&2'iil%r, dac2 una % ,%ate
cu(,2ra ,e alta, dac2 aurul val%rea92 de d%u2 %ri c#t ar&intul, ace+tea nu +e (ai dat%rea92 .a,tului c2
%a(enii au d%rin'e c%(,ara:ileT (%tivul nu (ai e+te acela c2 %a(enii #ndur2, ,rin inter(ediul
c%r,ului, aceeai .%a(e +au acela c2 +u.letul tutur%r a+cult2 de aceleai i+,iteT cau9a % c%n+tituie .a,tul
c2 %a(enii +#nt cu t%'ii +u,ui ti(,ului, e.%rtului, %:%+elii i, la li(it2, (%r'ii #n+ei; Oa(enii .ac
+c$i(:uri #ntre ei ,entru c2 +i(t nev%i i d%rin'eT #n+2 pot +2 .ac2 ace+te +c$i(:uri i +2 le ordoneze
,entru c2 +#nt #n (%d e&al +u,ui ti(,ului i (arii .atalit2'i eEteri%are; #n ceea ce ,rivete .ecunditatea
(uncii, acea+ta nu +e dat%rea92 at#t ,rice,erii ,er+%nale %ri calculului de intere+e, ci +e #nte(eia92 ,e
c%ndi'ii la r#ndul l%r eEteri%are re,re9ent2rii ace+tei (unci- ,r%&re+ul indu+triei, creterea divi9iunii
+arcinil%r, acu(ularea de ca,ital, +e,ararea (uncii ,r%ductive de (unca ne,r%ductiv2; Se ,%ate
%:+erva, a+t.el, (%dul #n care re.lec'ia a+u,ra :%&2'iil%r #nce,e, % dat2 cu Ada( S(it$, +2 de,2ea+c2
+,a'iul care #i .u+e+e al%cat de>a lun&ul e,%cii cla+ice, c#nd .u+e+e +ituat2 #n interi%rul Iide%l%>
270
&iei", al anali9ei re,re9ent2riiT de acu( #nainte, ea va #nce,e +2 tri(it2, %:lic, la d%u2 d%(enii care
+ca,2, a(:ele, .%r(el%r i le&il%r +,eci.ice anali9ei ideil%r- ,e de % ,arte, ea tri(ite de/a c2tre %
antr%,%l%&ie care ,une ,r%:le(a e+en'ei %(ului F.initudinea ace+tuia, ra,%rtarea +a la ti(,, i(inen'a
(%r'iiG i ,e aceea a %:iectului #n care ace+ta #i inve+tete 9ilele ti(,ului i +tr2daniei +ale .2r2 a ,utea
+2 recun%a+c2 #n el %:iectul nev%ii +ale i(ediateT ,e de alt2 ,arte, acea+t2 re.lec'ie indic2, de%ca(dat2
#n &%l, ,%+i:ilitatea unei ec%n%(ii ,%litice care +2 nu (ai ai:2 ca %:iect +c$i(:urile de :%&2'ii Fi
/%cul de re,re9ent2ri ,e care ace+tea +e #nte(eia92G, ci ,r%ducerea l%r real2- .%r(ele (uncii i ale
ca,italului; #n'ele&e( cu(, #ntre ace+te ,%9itivit2'i n%u .%r(ate > % antr%,%l%&ie care v%r:ete de+,re
un %( a/un+ +tr2in lui #n+ui i % ec%n%(ie care v%r:ete de+,re (ecani+(e eEteri%are cun%tin'ei
u(ane >, Ide%l%&ia +au Anali9a re,re9ent2ril%r va a/un&e .%arte cur#nd +2 nu (ai .ie dec#t % ,+i$%l%&ie,
#n vre(e ce, #n .a'a i #(,%triva ei, d%(in#nd>%, #n +curt2 vre(e, ,rin di(en+iunile ei, +e de+c$ide
di(en+iunea unei i+t%rii ,%+i:ile; #nce,#nd cu S(it$, ti(,ul ,r%,riu ec%n%(iei nu va (ai .i acela,
ciclic, al +2r2ciril%r i #(:%&2'iril%rT nu va (ai .i nici creterea linear2 caracteri+tic2 ,%liticil%r a:ile
care, .2c#nd +2 crea+c2 u%r nu(2rul de ,ie+e (%netare a.late #n circula'ie, accelerea92 ,r%duc'ia (ai
re,ede dec#t ridic2 ,re'urileT va .i ti(,ul interi%r al unei %r&ani92ri ce +e de9v%lt2 c%n.%r( ,r%,riei
+ale nece+it2'i i care a+cult2 de le&i l%cale > ti(,ul ca,italului i al re&i(ului de ,r%duc'ie;
III; OR)ANI0AREA FIIN3ELOR
Tran+.%r(2rile ce +e ,%t %:+erva, #ntre 1<<H i 1<H, #n d%(eniul i+t%riei naturale +#nt de acelai ti,;
Nu e+te re,u+ #n di+cu'ie ,rinci,iul cla+i.ic2ril%r- ace+tea c%ntinu2 +2 ai:2 dre,t +c%, deter(inarea
Icaracterului" care &ru,ea92 indivi9ii i +,eciile #n unit2'i de (ai (are &eneralitate, care de%+e:ete
ace+te unit2'i unele de altele i care le ,er(ite, #n .inal, +2 +e #n&l%:e9e unele ,e altele, a+t.el #nc#t +2
.%r(e9e un ta:l%u #n care t%'i indivi9ii i t%ate &ru,urile, cun%+cute +au nu, +2>i
271
,%at2 a.la l%cul; Ace+te caractere +#nt eEtra+e din re,re9entarea t%tal2 a indivi9il%rT re,re9int2 anali9a
ace+t%ra i .ac ,%+i:il2, re,re9ent#nd ace+te re,re9ent2ri, c%n+tituirea unei %rdiniT ,rinci,iile &enerale
ale taxinomiei > aceleai care %rd%na+er2 +i+te(ele lui T%urne.%rt i Linne, (et%da lui Adan+%n >
c%ntinu2 +2 .ie la .el de vala:ile i ,entru A;>L; de Xu++ieu, Vic` dQA9Pr, La(arc[ i Cand%lle; Wi
t%tui, te$nica ce .ace ,%+i:il2 +ta:ilirea caracterului, ra,%rtul dintre +tructura vi9i:il2 i criteriile de
identitate +>au +c$i(:at, la .el cu( +>au +c$i(:at, ,rin Ada( S(it$, ra,%rturile nev%i>,re'; *e>a
lun&ul #ntre&ului +ec%l al 1VIII>lea, cla+i.icat%rii +ta:ili+er2 caracterul ,rin c%(,ararea +tructuril%r
vi9i:ile, adic2 ,rin ra,%rtarea un%r ele(ente care erau %(%&ene, dat .iind c2 .iecare dintre ele ,utea, #n
.unc'ie de ,rinci,iul de %rd%nare ale+, +2 +lu/ea+c2 la re,re9entarea tutur%r cel%rlalte- +in&ura di.eren'2
c%n+ta #n aceea c2, ,entru +i+te(aticieni, ele(entele re,re9entative erau +ta:ilite de la :un #nce,ut, #n
vre(e ce, ,entru (et%diti, ace+tea erau de&a/ate tre,tat, ,rintr>% c%n.runtare ,r%&re+iv2; *ar trecerea
de la +tructura de+cri+2 la caracterul cla+i.icat%r avea l%c eEclu+iv la nivelul .unc'iil%r re,re9entative ,e
care vi9i:ilul le eEercita #n ,rivin'a lui #n+ui; #nce,#nd cu Xu++ieu, La(arc[ i Vic` dQA9Pr, caracterul,
+au (ai de&ra:2 tran+.%r(area +tructurii #n caracter, va #nce,e +2 +e #nte(eie9e ,e un ,rinci,iu +tr2in
de d%(eniul vi9i:ilului, ,e un ,rinci,iu intern ireducti:il la /%cul reci,r%c al re,re9ent2ril%r; Ace+t
,rinci,iu Fc2ruia, #n %rdinea ec%n%(iei, #i c%re+,unde (uncaG e+te or+anizarea. Ca .unda(ent al taEi>
n%(iei, %r&ani9area a,are #n ,atru .eluri di.erite;
1; Mai #nt#i, +u: .%r(a unei ierar$ii a caracterel%r; *ac2, #ntr>adev2r, nu +e etalea92 +,eciile unele
al2turi de altele i #n cea (ai (are diver+itate a l%r, ci +e acce,t2, ,entru a deli(ita i(ediat c#(,ul de
inve+ti&a'ie, (arile &ru,uri ,e care le i(,une eviden'a > ,recu( &ra(ineele, c%(,%9itele, cruci.e>rele,
le&u(in%a+ele, #n ceea ce ,rivete ,lanteleT +au, #n ca9ul ani(alel%r, vier(ii, ,etii, ,2+2rile,
,atru,edele >, +e %:+erv2 c2 unele caractere +#nt a:+%lut c%n+tante i nu li,+e+c din nici unul dintre
&enurile +au +,eciile ce ,%t .i a+t.el recun%+cute- de eEe(,lu, in+er'ia +ta(inel%r, ,%9i'ia l%r #n ra,%rt
cu 6i+tilul, in+er'ia c%r%lei c#nd acea+ta e cea care ,%art2 +ta(inele, nu(2rul de l%:i ce #n+%'e+c
e(:ri%nul #n +2(#n'2; Alte caractere +#nt .nnrt, .i\t # ii
v,-nte n
272
nu atin& acelai &rad de c%n+tan'2T acea+ta ,entru c2 +#nt .%r(ate de %r&ane (ai ,u'in i(,%rtante
Fnu(2rul de ,etale, ,re9en'a +au a:+en'a c%r%lei, ,%9i'ia caliciului +au al ,i+tiluluiG- ace+tea v%r .i
caracterele I+ecundare +u:uni.%r(e"; #n +.#rit, caracterele Iter'iare +e(iuni.%r(e" +#nt c#nd c%n+tante,
c#nd uni.%r(e F+tructura (%n% +au ,%li.il2 a caliciului, nu(2rul de cavit2'i din interi%rul .ructului,
,%9i'ia reci,r%c2 a .l%ril%r i a .run9el%r, natura ti/eiG- ,rin a+t.el de caractere +e(iuni.%r(e nu e+te
,%+i:il2 de.inirea un%r .a(ilii +au %rdine, nu ,entru c2 ele nu ar .i ca,a:ile, dac2 le>a( a,lica tutur%r
+,eciil%r, +2 .%r(e9e entit2'i &enerale, ci ,entru c2 nu +e re.er2 la ceea ce e+te e+en'ial #ntr>un &ru, de
.iin'e vii; Fiecare (are .a(ilie natural2 are cerin'e care % de.ine+c, iar caracterele ce .ac ,%+i:il2
recun%aterea ei +#nt cele (ai a,r%,iate de ace+te c%ndi'i%n2ri .unda(entale- a+t.el, re,r%ducerea .iind
.unc'ia (a/%r2 a ,lantei, e(:ri%nul va .i ,artea ei cea (ai i(,%rtant2, iar ve&etalele v%r ,utea .i
#(,2r'ite #n trei cla+e- ac%tiled%nate, (%n%c%tiled%nate i dic%tiled%nate; 6e .%ndul ace+t%r caractere
e+en'iale i I,ri(are", #i v%r ,utea .ace a,ari'ia i celelalte caractere, intr%duc#nd di+tinc'ii (ai .ine;
Se ,%ate c%n+tata c2 ,rin ur(are, caracterul nu (ai e ,relevat direct din +tructura vi9i:il2 i .2r2 alt
criteriu dec#t ,re9en'a +au a:+en'a +a, ci +e #nte(eia92 ,e eEi+ten'a un%r .unc'ii e+en'iale ale .iin'ei vii
i ,e ra,%rturi de i(,%rtan'2 ce nu (ai 'in eEclu+iv de de+criere;
A; Caracterele +#nt, ,rin ur(are, le&ate de .unc'ii; Se revine, #ntr>un anu(it +en+, la vec$ia te%rie a
+i&naturil%r +au a (2rcil%r, care ,re+u,unea c2 .iin'ele ar ,urta, #n ,unctul cel (ai vi9i:il de ,e
+u,ra.a'a l%r, +e(nul a ceea ce e+te #n ele (ai i(,%rtant; *e data acea+ta, #n+2, ra,%rturile de
i(,%rtan'2 +#nt ra,%rturi de +u:%rd%nare .unc'i%nal2; *ac2 nu(2rul de c%tiled%ane e+te deci+iv #n
cla+i.icarea ve&etalel%r e+te ,entru c2 ele /%ac2 un r%l $%t2r#t%r #n re,r%ducere i ,entru c2, #n .elul
ace+ta, ele +#nt le&ate de #ntrea&a %r&ani9are intern2 a ,lanteiT ele indic2, ,rin ur(are, % .unc'ie ce
%rd%nea92 %r&ani9area de an+a(:lu a individului
1
; A+t.el, Vic` dQA9Pr a ar2tat c2, ,entru ani(ale,
.unc'iile ali(entare +#nt, .2r2 #nd%ial2, cele (ai i(,%rtanteT iat2 de ce, Ila carniv%re, eEi+t2 le&2turi
c%n+tante #ntre +tructura din'il%r i aceea a (uc$il%r, de&e>
ra ]VTTT
273
tel%r, un&$iil%r, li(:ii, +t%(acului i inte+tinel%r
1
"; Caracterul nu e+te, aadar, +ta:ilit ,rintr>%
ra,%rtare a vi9i:ilului la el #n+uiT nu e+te, #n +ine, dec#t v#r.ul vi9i:il al unei %r&ani92ri c%(,leEe i
ierar$i9ate, #n care .unc'ia /%ac2 un r%l e+en'ial de c%(and2 i deter(inare; Un caracter e+te i(,%rtant
nu ,entru c2 a,are .recvent #n +tructurile %:+ervateT el ,%ate .i #nt#lnit #n (%d recurent t%c(ai ,entru
c2 e+te i(,%rtant din ,unct de vedere .unc'i%nal; *u,2 cu( va atra&e aten'ia Cuvier, re9u(#nd %,era
ulti(il%r (ari (et%diti ai +ec%lului, cu c#t ne ridic2( +,re cla+ele cele (ai &enerale, Icu at#t
,r%,riet2'ile ce +e (en'in c%(une +#nt (ai c%n+tanteT i, dat .iind c2 le&2turile cele (ai c%n+tante +#nt
cele care a,ar'in ,2r'il%r cel%r (ai i(,%rtante, caracterele divi9iunil%r +u,eri%are v%r .i eEtra+e din
,2r'ile cele (ai i(,%rtante;;; Nu(ai aa (et%da va .i una natural2, c2ci va 'ine +ea(a de i(,%rtan'a
%r&anel%r
A
";
=; *evine le+ne de #n'ele+ cu(, #n ace+te c%ndi'ii, n%'iunea de via'2 a ,utut +2 devin2 indi+,en+a:il2
%rd%n2rii .iin'el%r naturale; A devenit a+t.el din d%u2 (%tive- #n ,ri(ul r#nd, era nece+ar +2 ,%at2 .i
+ur,rin+e #n inti(itatea c%r,ului rela'iile dintre %r&anele de +u,ra.a'2 i cele ale c2r%r eEi+ten'2 i
.%r(2 a+cun+e a+i&ur2 .unc'iile e+en'ialeT a+t.el, St%rr ,r%,une cla+i.icarea (a(i.erel%r du,2
di+,unerea c%,itel%r, ,entru c2 acea+ta e+te le&at2 de (%dalit2'ile de de,la+are i de ,%+i:ilit2'ile
(%trice ale ani(aluluiT %r, ace+te (%dalit2'i +e a.l2 la r#ndul l%r #n c%rela'ie cu .%r(a de ali(enta'ie i
cu di.eritele %r&ane ale +i+te(ului di&e+tiv
=
; #n ,lu+, +e ,%ate #nt#(,la ca unele dintre caracterele cele
(ai i(,%rtante +2 .ie a+cun+eT #nc2 din +tudiul re&nului ve&etal +>a ,utut c%n+tata c2 nu .l%rile i
.ructele > adic2 ,2r'ile cele (ai vi9i:ile ale ,lantei > +#nt ele(entele ei +e(ni.icative, ci a,aratul
e(:ri%nar i %r&ane ,recu( c%tiled%anele; Ace+t .en%(en e+te, #n+2, i (ai .recvent la ani(ale; St%rr
c%n+idera c2 (arile cla+e ar tre:ui de.inite ,rin .%r(ele de circula'ieT iar La(arc[, dei nu ,ractica el
#n+ui di+ec'ia, re+,in&e, #n ca9ul ani(alel%r in.eri%are, ad%,tarea unui ,rinci,iu de cla+i.icare ce nu +>
ar #nte(eia
Vic` dQA9Pr, $Isteme anatomiAue des Auadrupedes, 1<A, I*i+c%ur+ 6reli(inaire", ,; L111VII;
); Cuvier, 3a*leau elementaire de l:histoire naturelle, 6ari+, anul VI, ,; A@>A1;
= St%rr, 2rodromus methodi mammalium, Tu:in&en, 1<B@, ,; <>A@;
274
275
dec#t ,e .%r(a vi9i:il2- IEEa(inarea articula'iil%r c%r,ului i al (e(:rel%r cru+taceel%r i>a .2cut ,e
t%'i naturalitii +2 le ,rivea+c2 dre,t nite verita:ile in+ecte, i eu #n+u(i a( .%+t (ult2 vre(e de
acea+t2 ,2rere; Cu( e+te, #n+2, recun%+cut .a,tul c2, dintre t%ate c%n+iderentele, %r&ani9area e+te cea
(ai i(,%rtant2 ,entru %rientarea #n cadrul unei re,arti92ri (et%dice i naturale a ani(alel%r, ca
i ,entru deter(inarea adev2ratel%r ra,%rturi dintre ele, re9ult2 c2 cru+taceele, care re+,ir2 nu(ai ,rin
:ran$ii, a+e(enea (%lutel%r, i au, ca ace+tea, % ini(2 (u+cular2, tre:uie +2 .ie ae9ate i(ediat du,2
ele i #naintea ara$nidel%r i in+ectel%r care nu au % %r&ani9are a+e(2n2t%are
1
; A cla+i.ica nu va (ai
#n+e(na, ,rin ur(are, a re.eri vi9i:ilul la el #n+ui, d#nd unuia dintre ele(entele lui +arcina de a le
re,re9enta ,e celelalteT va #n+e(na, #ntr>% (icare ce r2+t%arn2 direc'ia de anali92, a ra,%rta vi9i:ilul
la invi9i:il, ca la cau9a lui ,r%.und2, a,%i a reveni de la acea+t2 ar$itectur2 +ecret2 +,re +e(nele ei
(ani.e+te de ,e +u,ra.a'a c%r,ului; Aa cu( +,unea 6inel, #n %,era +a de naturali+t, Ia r2(#ne la
caracterele eEteri%are ,e care le atri:uie n%(enclaturile nu #n+ea(n2 %are a>'i #nc$ide acce+ul +,re
i9v%rul cel (ai .ecund #n #nv2'2(inte i a re.u9a, ca +2 +,une( aa, +2 de+c$i9i (area carte a naturii ,e
care #'i ,r%,ui, cu t%ate ace+tea, +>% cun%tiJ
A
" A+t.el, caracterul #i reia vec$iul +2u r%l de +e(n vi9i:il
ce tri(ite +,re % ,r%.un9i(e a+cun+2T #n+2 ceea ce el #nce,e +2 indice nu (ai e+te un teEt +ecret, un
cuv#nt a+cun+ %ri % a+e(2nare (ult ,rea ,re'i%a+2 ,entru a ,utea .i eE,u+2T ci an+a(:lul c%erent al
unei %r&ani92ri care #n&l%:ea92 #n tra(a unic2 a +uveranit2'ii +ale at#t vi9i:ilul, c#t i invi9i:ilul; ?;
6araleli+(ul dintre cla+i.icare i n%(enclatur2 +e ru,e dat%rit2 c$iar ace+tui .a,t; At#ta vre(e c#t
cla+i.icarea c%n+ta #ntr>un decu,a/ ,r%&re+iv +u:%rd%nat al +,a'iului vi9i:il, era le+ne de c%nce,ut ca
deli(itarea i nu(irea ace+t%r an+a(:luri +2 +e ,%at2 de+.2ura #n ,aralel; 6r%:le(a nu(elui i
,r%:le(a &enului erau i9%(%r.e; Acu( #n+2, c#nd caracterul nu (ai ,%ate cla+i.ica dec#t tri(i'#nd, (ai
#nt#i, la %r&ani9area indi>
La(arc[, $Isteme des animata sans -erte*res, 6ari+, 1B@1, ,; 1?=>l??;
6$; 6inel, 9ou-elle methode de classification des Auadrumanes .8ctes de la $ociete d:histoire naturelle, v%i; 1, ,; HA, citat #n
*audin, Les %lasses zoolo+iAues, ,; 1BG;
vi9il%r, Ia di+tin&e" nu (ai a+cult2 de aceleai criterii i nu (ai #n+u(ea92 aceleai %,era'ii cu Ia
nu(i"; 6entru a a.la an+a(:lurile .unda(entale ce &ru,ea92 .iin'ele naturale, tre:uie ,arcur+ acel
+,a'iu de ad#nci(e care duce de la %r&anele de +u,ra.a'2 la cele a+cun+e i de la ace+tea la (arile
.unc'ii ,e care ele le a+i&ur2; O :un2 n%(enclatur2 va c%ntinua, #n +c$i(:, +2 +e de+.2%are #n +,a'iul
,lat al ta:l%ului- ,lec#nd de la caracterele vi9i:ile ale individului, va tre:ui +2 +e ,%at2 a/un&e la c2+u'a
,reci+2 unde +e a.l2 #n+cri+ nu(ele &enului i al +,eciei; EEi+t2 % di+t%r+iune .unda(ental2 #ntre +,a'iul
%r&ani92rii i acela al n%(enclaturii- +au, (ai cur#nd, #n l%c +2 +e +u,ra,un2 eEact, cele d%u2 devin de
acu( ,er,endiculare unul ,e cel2laltT iar #n ,unctul unde ele +e inter+ectea92 +e a.l2 caracterul
(ani.e+t, care #n ad#nci(e indic2 % .unc'ie, iar la +u,ra.a'2 ,er(ite a.larea unui nu(e; Acea+t2
di+tinc'ie, care va arunca, #n c#'iva ani, #n de+uetudine i+t%ria natural2 i taxinomia, % dat%r2( &eniului
lui La(arc[- #n I*i+cur+ul ,reli(inar" la #lora francez, el %,une ca radical di+tincte cele d%u2
%:iective ale :%tanicii- Ideter(inarea", care a,lic2 re&ulile anali9ei i ,er(ite a.larea nu(elui ,rin
+i(,lul /%c al unei (et%de :inare F.ie un anu(it caracter e+te ,re9ent la individul eEa(inat, i atunci
tre:uie +2 +e caute a .i +ituat #n ,artea drea,t2 a ta:l%uluiT .ie nu e+te ,re9ent, i atunci tre:uie c2utat #n
,artea +t#n&2 a ta:l%uluiT i t%t aa, ,#n2 la deter(inarea .inal2GT i de+c%,erirea ra,%rturil%r reale de
a+e(2nare, ceea ce ,re+u,une eEa(inarea #ntre&ii %r&ani92ri a +,eciil%r
1
; Nu(ele i &enurile,
de+e(narea i cla+i.icarea, li(:a/ul i natura #ncetea92 a (ai .i inter+ectate de dre,t; Ordinea cuvin>
tel%r i %rdinea .iin'el%r nu +e (ai #nt#lne+c dec#t ,e % linie de.init2 #n (%d arti.icial; Vec$ea l%r
c%a,artenen'2, care #nte(eia+e i+t%ria natural2 #n e,%ca cla+ic2 i care, #ntr>% unic2 (icare, c%ndu+e+e
+tructura ,#n2 la caracter, re,re9entarea ,#n2 la nu(e i individul vi9i:il ,#n2 la &enul a:+tract, #nce,e
+2 +e de+.ac2; #nce,e +2 +e v%r:ea+c2, acu(, de+,re lucruri care au loc #n alt +,a'iu dec#t cuvintele;
O,er#nd, i #nc2 de ti(,uriu, % a+t.el di+tinc'ie, La(arc[ a #nc$i+ e,%ca i+t%riei naturale i a
#ntrede+c$i+>% ,e aceea a :i%l%&iei #ntr>un (%d
La(arc[, La #lore francaise F6ari+, 1<<BG, I*i+c%ur+ ,reli(inaire", ,,; 1C>CII;
276
(ult (ai e.icient, (ai +i&ur i (ai radical dec#t relu#nd, d%u29eci de ani (ai t#r9iu, te(a de/a :2t2t%rit2
a +eriei unice a +,eciil%r i a tran+.%r(2rii l%r ,r%&re+ive;
C%nce,tul de %r&ani9are eEi+ta, de/a, #n i+t%ria natural2 a +ec%lului al 1VIII>lea, la .el ca i, #n anali9a
:%&2'iil%r, n%'iunea de (unc2, care nici ea nu a .%+t inventat2 a:ia la ieirea din e,%ca cla+ic2T #n+2
ace+t c%nce,t +lu/ea, atunci, la de.inirea unui anu(it (%d de .%r(are a indivi9il%r c%(,leci,
,%rnindu>+e de la (ateriale ele(entareT Linne, de ,ild2, de%+e:ea I/uEta,unerea", c%n.%r( c2reia
crete (ineralul, de Iintu+u+ce,'ia" ,rin care ve&etalul +e de9v%lt2 $r2nindu>+e
1
; B%nnet %,unea
Ia&re&area" I+%lidel%r :rute", Ic%(,unerii +%lidel%r %r&ani9ate", care I#ntre'e+eL un nu(2r a,r%a,e
in.init de ,2r'i, unele .luide, altele +%lide
A
"; Or, c%nce,tul ace+ta de %r&ani9are nu +ervi+e nici%dat2
#nainte de +.#ritul +ec%lului la .%ndarea %rdinii naturii, la de.inirea +,a'iului ace+teia %ri la li(itarea
.i&uril%r ei; A:ia % dat2 cu %,erele lui Xu++ieu, Vic` dQA9Pr i La(arc[ #nce,e el +2 .unc'i%ne9e ca
(et%d2 a caracteri92rii- +u:%rd%nea92 caracterele unele alt%raT le lea&2 de .unc'iiT le di+,une #n
c%n.%r(itate cu % ar$itectur2 de%,%triv2 intern2 i eEtern2 i nu (ai ,u'in invi9i:il2 ,e c#t de vi9i:il2T
le re,arti9ea92 #ntr>un alt +,a'iu dec#t acela al nu(el%r, di+cur+ului i li(:a/ului; Nu +e (ai
(ul'u(ete, deci, cu de+e(narea unei cate&%rii de .iin'e ,rintre alteleT nu (ai indic2 d%ar un decu,a/
#n +,a'iul taEin%(icT ci de.inete, #n ca9ul anu(it%r .iin'e, le&ea intern2 ce ,er(ite un%ra dintre +truc>
turile l%r +2 d%:#ndea+c2 val%area de caracter; Or&ani9area +e in+erea92 #ntre +tructurile ce articulea92
i caracterele ce de+e(nea92, intr%duc#nd #ntre ace+tea un +,a'iu ,r%.und, interi%r, e+en'ial;
Acea+t2 i(,%rtant2 (uta'ie +e ,r%duce t%t #n ele(entul i+t%riei naturaleT ea (%di.ic2 (et%dele i
te$nicile taEin%(ieiT nu #i recu92 c%ndi'iile .unda(entale de ,%+i:ilitateT nu +e atin&e, #nc2, de (%dul
de a .i al unei %rdini naturale; *ar antrenea92, t%tui, % c%n+ecin'2 (a/%r2- radicali9area +e,ara'iei
dintre %r&anic i ne%r&anic; #n ta:l%ul .iin'el%r de+.2urat de i+t%ria natural2, %r&ani9atul i
ne%r&ani9atul nu de.ineau
1 Linne, $Isteme sexuel des -e+etaux Ftrad; .c; 6ari+, anul VIG, ,; 1; B%nnet, %ontemplation de la iiature .5eu-res completes,
v%L IV, ,; ?@G;
277
ni(ic (ai (ult dec#t d%u2 cate&%riiT ace+te cate&%rii inter+ectau, .2r2 ca nea,2rat +2 c%incid2 cu ea,
%,%9i'ia dintre viu i n%n>viu; *in (%(entul #n care %r&ani9area devine c%nce,tul .unda(ental al
caracteri92rii naturale, ,er(i'#nd trecerea de la +tructura vi9i:il2 la de+e(nare, ea tre:uie +2 #ncete9e a
nu (ai .i ea #n+2i altceva dec#t un caracterT %c%lete +,a'iul taEin%(ic ce % ad2,%+tea i e+te ea aceea
care, la r#ndul ei, d2 l%c unei cla+i.ic2ri ,%+i:ile; *re,t ur(are, %,%9i'ia dintre %r&anic i ne%r&anic
devine .unda(ental2; #ntr>adev2r, vec$ea articulare a cel%r trei +au ,atru re&nuri #nce,e +2 di+,ar2 ca(
,rin anii 1<<H>l<HT %,%9i'ia dintre cele d%u2 re&nuri > %r&anic i ne%r&anic > nu #i ia ,r%,riu>9i+ l%culT
ci % .ace, (ai cur#nd, i(,%+i:il2, i(,un#nd % alt2 #(,2r'ire, la un alt nivel i #ntr>un alt +,a'iu; 6alla+ i
La(arc[
1
+#nt cei care .%r(ulea92 acea+t2 (are di$%t%(ie, cu care #nce,e +2 c%incid2 %,%9i'ia dintre
viu i n%n>viu; INu eEi+t2 dec#t d%u2 re&nuri #n natur2", +crie Vic` dQA9Pr #n 1<B!, ,linul +e :ucur2 de
via'2, care celuilalt, #n +c$i(:, #i li,+ete;
A
Or&anicul devine t%tuna cu viul, iar viul e+te ceea ce
,r%duce, cre+c#nd i re,r%duc#ndu>+eT ne%r&anicul e+te n%n>viul, e+te ceea ce nu +e de9v%lt2 i nu +e
re,r%duceT la li(ita eEtre(2 a vie'ii, e+te inertul i ne.ecundul > (%artea; Iar dac2 e+te a(e+tecat #n
via'2, e+te la (%dul a ceea ce, #n +#nul ace+teia, tinde +2 % di+tru&2 i +2 % ucid2; IEEi+t2 #n t%ate
.iin'ele vii d%u2 .%r'e ,uternice, .%arte de%+e:ite una de cealalt2 i a.late (ereu #n %,%9i'ie, #n aa .el
#nc#t .iecare dintre ele di+tru&e #n (%d c%ntinuu ceea ce cealalt2 i9:utete +2 ,r%duc2;
=
O:+erv2( cu(,
.ractur#nd #n ,r%.un9i(e (arele ta:l%u al i+t%rie> naturale, ceva a+e(2n2t%r :i%l%&iei va deveni
,%+i:ilT i cu( #i va ,utea .ace a,ari'ia, #n anali9ele lui Bic$at, %,%9i'ia .unda(ental2 dintre via'2 i
(%arte; Nu va .i v%r:a de un triu(., (ai (ult +au (ai ,u'in trec2t%r, a unui vitali+( a+u,ra unui
(ecanici+(T vitali+(ul i e.%rtul +2u de a de.ini +,eci.icitatea vie'ii nu +#nt dec#t e.ectele de +u,ra.a'2
ale ace+t%r eveni(ente ar$e%l%&ice;
La(arc[, La #lore fran+aise, ,; l>A;
V Vic` dQA9Pr, 2remiers discours anatomiAues, 1<B!, ,,; 1<>lB; >D La(arc[, Memoires de phIsiAue et d:histoire naturelle
Fanul 1<<G, ,; A?B;
A<B %u-intele )i lucrurile
IV; FLE1IUNEA CUVINTELOR
Re,lica eEact2 a ace+t%r eveni(ente % a.l2( #n d%(eniul anali9el%r a+u,ra li(:a/ului; #n+2 aici ele au,
.irete, % .%r(2 (ai di+cret2, ca i % cr%n%l%&ie (ai lent2; M%tivul e+te u%r de a.latT el c%n+t2 #n .a,tul
c2, de>a lun&ul e,%cii cla+ice, li(:a/ul a .%+t a.ir(at i c%nce,ut ca di+cur+, ca, adic2, anali92 +,%ntan2
a re,re9ent2rii; *intre t%ate .%r(ele de %rdin necantitativ, el era cel (ai ne(i/l%cit, cel (ai ,u'in
c%ncertat, cel (ai inti( le&at de (icarea ,r%,rie re,re9ent2rii; Wi, ca atare, era (ai ad#nc #nr2d2cinat
#n ea i #n (%dul ei de a .i dec#t %rdinile atent &#ndite > +avante %ri intere+ate > ,e care +e #nte(eiau
cla+i.icarea .iin'el%r i +c$i(:ul de :%&2'ii; M%di.ic2ri te$nice ,recu( cele care au a.ectat (2+urarea
val%ril%r de +c$i(: %ri ,r%cedeele de caracteri9are au .%+t +u.iciente ,entru a altera c%n+idera:il
anali9a :%&2'iil%r i i+t%ria natural2; 6entru ca i tiin'a li(:a/ului +2 +u.ere (uta'ii la .el de
i(,%rtante, au .%+t nece+are eveni(ente (ai ,r%.unde, ca,a:ile +2 tran+.%r(e, #n cultura %ccidental2,
#n+ui (%dul de a .i al re,re9ent2ril%r; Aa cu(, #n +ec%lele al 1VII>lea i al 1VIII>lea, te%ria nu(elui
+e +itua #n i(ediata vecin2tate a re,re9ent2rii i, #n .elul ace+ta, %rd%na, ,#n2 la un anu(it ,unct,
anali9a +tructuril%r i a caracterului > #n ceea ce ,rivete .iin'ele vii >, anali9a ,re'ului i a val%rii > #n
ceea ce ,rivete :%&2'iile >, t%t a+t.el, la +.#ritul e,%cii cla+ice, ea e+te aceea care re9i+t2 cel (ai (ult,
neced#nd dec#t #ntr>un t#r9iu, #n (%(entul #n care re,re9entarea #n+2i +e (%di.ic2 la nivelul cel (ai
,r%.und al re&i(ului +2u ar$e%l%⁣
6#n2 la #nce,utul +ec%lului al 1l1>lea, anali9ele la care e+te +u,u+ li(:a/ul nu #nce, +2 (ani.e+te dec#t
.%arte ,u'ine +c$i(:2ri; Cuvintele c%ntinu2 +2 .ie eEa(inate din ,unctul de vedere al val%ril%r l%r de
re,re9entare, ca ele(ente virtuale ale di+cur+ului ce le ,re+crie tutur%r un acelai (%d de a .i; T%tui,
ace+te c%n'inuturi re,re9entative nu (ai +#nt anali9ate eEclu+iv ,e latura a ceea ce le a,r%,ie de %
%ri&ine a:+%lut2, (itic2 +au nu; #n +ramatica +eneral, #n .%r(a ei cea (ai ,ur2, t%ate cuvintele unei
li(:i erau ,urt2t%are de +e(ni.ica'ii (ai (ult +au (ai ,u'in a+cun+e, (ai (ult +au (ai ,u'in derivate,
dar ale c2r%r ra'iuni ,ri(are de a .i re9idau #ntr>% de+e(nare ini'ial2; Orice li(:2, %ric#t de c%(,leE2
ar .i .%+t,
A<
+e &2+ea ,la+at2 #n de+c$iderea, dat2 % dat2 ,entru t%tdeauna, ,e care % %,era+er2 +tri&2tele ar$aice;
A+e(2n2rile laterale cu alte li(:i > +%n%rit2'i #nvecinate ce #(:rac2 +e(ni.ica'ii anal%a&e > nu erau
n%tate i cule+e dec#t ,entru a c%n.ir(a le&2tura vertical2 a .iec2reia #n ,arte cu acele val%ri de
ad#nci(e #n&r%,ate i a,r%a,e (ute; #n ulti(ul +.ert al +ec%lului al 1VIII>lea, c%(,ara'ia %ri9%ntal2
#ntre li(:i d%:#ndete % alt2 .unc'ieea nu (ai ,er(ite a a.la c#t2 (e(%rie ance+tral2 ,%ate +2 c%n'in2
.iecare li(:2 #n ,arte, c#te ur(e dinainte de Ba:ei +#nt de,%9itate #n +%n%ritatea cuvintel%r eiT acea+t2
c%(,ara'ie tre:uie, de acu( #nainte, +2 ,er(it2 (2+urarea &radului de a+e(2nare a li(:il%r, al
den+it2'ii +i(ilitudinil%r dintre ele, li(itele #ntre care li(:ile +#nt tran+,arente unele .a'2 de altele; *e
aici, (arile c%n.runt2ri #ntre di.eritele li(:i ce>i .ac a,ari'ia la +.#ritul +ec%lului, de (ulte %ri +u:
,re+iunea un%r ra'iuni de %rdin ,%litic, ,recu( #ncerc2rile .2cute #n Ru+ia
1
,entru +ta:ilirea unui atla+
al tutur%r li(:il%r de ,e cu,rin+ul I(,eriuluiT #n 1<B< a,are la 6etr%&rad ,ri(ul t%( din 0lossarium
comparati-um totius or*isE ace+ta c%n'ine date de+,re A< de li(:i- 1<1 din A+ia, HH din Eur%,a, =@
din A.rica, A= din A(erica
A
; Ace+te c%(,ara'ii c%ntinu2 +2 .ie e.ectuate ,%rnindu>+e de la
c%n'inuturile re,re9entative ale cuvintel%r i #n .unc'ie de ace+teaT un acelai nucleu .iE de +e(ni.ica'ie
> care +ervete dre,t invariant > e+te c%n.runtat cu cuvintele cu a/ut%rul c2r%ra di.eritele li(:i #l ,%t
de+e(na FAdelun&
=
%.er2 H@@ de variante ale 6a.er>ului #n li(:i i dialecte di.eriteGT +au, ale&#ndu>+e %
r2d2cin2 ca ele(ent c%n+tant de>a lun&ul un%r .%r(e u%r di.erite, e+te deter(inat evantaiul de +en+uri
,e care ea le ,%ate d%:#ndi F+#nt ,ri(ele #ncerc2ri de LeEic%&ra.ie, ,recu( aceea a lui But$et de La
Sart$eG; T%ate ace+te anali9e c%ntinu2 +2 tri(it2 la d%u2 ,rinci,ii care erau de/a ale +ramaticii
+enerale! ,rinci,iul unei li(:i %ri&inare i c%(une, care ar .i .urni9at l%tul ini'ial de r2d2ciniT i
,rinci,iul unei +erii de eveni(ente i+t%rice, +tr2ine li(:a/ului, care, din eEteri%r, a,a+2 a+u,ra lui, #l
u9ea92, #l ra.inea92, #l .ac (ai +u,lu, #i (ulti,lic2 +au #i a(e+tec2
Bac$(ei+ter, Idea et desideria de colli+endis lin+uarum specini*us, 6etr%&rad, 1<<=T )ulden+tadt, 1oIa+e dans le %aucase.
-J Ce>a de>a d%ua edi'ie, #n ,atru v%lu(e, a,are #n 1<@>l<1;
=
F; Adelun&, Mithridates F? v%i;, Berlin, 1B@!>lB1<G;
2*0
AB1
.%r(ele Finva9ii, (i&ra'ii, de9v%ltare a cun%tin'el%r, li:ertate +au +clavie ,%litic2 etcG;
Or, c%n.runtarea reci,r%c2 a li(:il%r, e.ectuat2 la +.#ritul +ec%lului al 1VIII>lea, +c%ate la lu(in2 %
.i&ur2 inter(ediar2, ,la+at2 #ntre articularea c%n'inuturil%r i val%area r2d2cinil%r- e+te v%r:a de
.leEiune; Firete, &ra(aticienii cun%teau de (ult2 vre(e .en%(enele .leEi%nare Fla .el ,recu(, #n
d%(eniul i+t%riei naturale, c%nce,tul de %r&ani9are era cun%+cut dinaintea lui 6alla+ %ri a lui La(arc[,
iar, #n ec%n%(ie, c%nce,tul de (unc2 #naintea lui Ada( S(it$GT #n+2, ,#n2 #n acel (%(ent, .leEiunile
nu erau anali9ate dec#t ,entru val%area l%r de re,re9entare, .iind c%n+iderate .ie nite re,re9ent2ri
aneEe, .ie % (%dalitate de a le&a re,re9ent2rile unele de altele Fceva ca un alt .el de %rdine a
cuvintel%rG; C#nd, #n+2, +e .ace, cu( au .2cut Cceurd%uE
1
i fillia( X%ne+
A
, % c%(,ara'ie #ntre
di.eritele .%r(e ale ver:ului a fi #n +an+crit2, ,e de % ,arte, i #n latin2 i &reac2, ,e de alt2 ,arte, +e
de+c%,er2 un ra,%rt de invariant2 inver+ celui ad(i+ #n (%d curent- r2d2cina e+te cea care +u,%rt2
(%di.ic2ri i .leEiunile +#nt cele anal%a&e; Seria +an+crit2 asmi, asi, asti, smas, stha, santi c%re+,unde
#n (%d ri&ur%+, #n+2 ,rin anal%&ie .leEi%nar2, +eriei latineti sum, es, est, sumus, estis, sunt. C%eurd%uE
i Anùetil>*u,err%n r2(#neau, de+i&ur, la nivelul anali9el%r +,eci.ice +ramaticii +enerale atunci
c#nd, de ,ild2, ,ri(ul vedea #n ace+t ,araleli+( re+turile unei li(:i ,ri(itive, iar al d%ilea, re9ultatul
a(e+tecului i+t%ric care ar .i ,utut avea l%c #ntre $indui i (editeraneeni #n e,%ca re&atului
Bactrianei; *ar (i9a ace+tei c%n/u&2ri c%(,arate era de/a alta dec#t le&2tura dintre +ila:a ,ri(itiv2 i
+en+ul ,ri(arT era, de acu(, un ra,%rt (ai c%(,leE #ntre tran+.%r(2rile +u.erite de radical i .unc'iile
&ra(aticaleT +e de+c%,erea, a+t.el, .a,tul c2 #n d%u2 li(:i di.erite eEi+t2 un ra,%rt c%n+tant #ntre % +erie
deter(inat2 de alter2ri .%r(ale i % +erie la r#ndul ei deter(inat2 de .unc'ii &ra(aticale, val%ri
+intactice +au (%di.ic2ri de +en+;
6rin c$iar ace+t, +ramatica +eneral #nce,e +2>i +c$i(:e c%n.i&ura'ia- di.eritele ei +e&(ente te%retice
nu +e (ai #nl2n'uie la .el ca ,#n2 acu(T iar re'eaua care le unete +c$i'ea92,
R;>6; Cceurd%uE, Memoire de 18cademie des inscriptions. v%i; 1LI1, ,; !?<>!<;
A
f; X%ne+, <orDs FL%ndra, 1B@<, 1= v%iG;
de/a, un ,arcur+ u%r di.erit #n e,%ca lui Bau9ee i C%ndillac, ra,%rtul dintre r2d2cinile cu .%r(2 at#t de
la:il2 i +en+ul decu,at ,rin re,re9ent2ri, +au, a+t.el +,u+, le&2tura dintre ,uterea de a de+e(na i aceea
de a articula era a+i&urat2 de at%t,uternicia Nu(elui; Acu(, #n+2, intervine un n%u ele(ent- ,e latura
+en+ului +au a re,re9ent2rii, ace+ta nu indic2 dec#t % val%are acce+%rie, inevita:il +ecundar2 Fe+te v%r:a
de r%lul de +u:iect +au de c%(,le(ent direct /ucat de individul %ri lucrul de+e(natT +au de ti(,ul
ac'iuniiGT ,e latura .%r(ei, #n +c$i(:, ace+t n%u ele(ent c%n+tituie an+a(:lul +%lid, c%n+tant,
inaltera:il +au a,r%a,e, care #i i(,une, +uveran, le&ea ,r%,rie a+u,ra r2d2cinil%r re,re9entative,
a/un&#nd c$iar ,#n2 la a le (%di.ica Mai (ult dec#t at#t- ace+t ele(ent, +ecundar din ,unctul de vedere
al val%rii +e(ni.icative, ,ri(ar, #n+2, din acela al c%n+i+ten'ei .%r(ale, nu e+te el #n+ui % +ila:2
i9%lat2, un +%i de r2d2cin2 c%n+tant2T ci un +i+te( de (%di.ic2ri ale c2rui di.erite +e&(ente +#nt
+%lidare #ntre ele- litera s nu +e(ni.ic2 ,er+%ana a d%ua, aa cu( litera e +e(ni.ica, du,2 C%urt de
)e:elin, re+,ira'ia, via'a i .a,tul ,ur de a .iT an+a(:lul tran+.%r(2ril%r (, s, t e+te acela care i(,une
r2d2cinii ver:ale val%rile ,er+%anei #nt#i, a d%ua i a treia
6#n2 la +.#ritul +ec%lului al 1VIII>lea, ace+t n%u ti, de anali92 c%ntinu2 +2 .ie inte&rat cercet2rii
val%ril%r de re,re9entare ale li(:a/ului; T%t de+,re di+cur+ e+te v%r:a; In+2 #nce,e, de/a, +2>i .ac2
a,ari'ia, % dat2 cu +i+te(ul .leEi%nar, di(en+iunea &ra(aticalului ,ur- li(:a/ul #ncetea92 de a (ai .i
c%n+tituit #n eEclu+ivitate din re,re9ent2ri i din +unete care le re,re9int2, la r#ndul l%r, ,e ace+tea,
%rd%n#ndu>+e #ntre ele du,2 cu( cer le&2turile &#ndiriiT (ai (ult, li(:a/ul #nce,e +2 .ie c%n+tituit din
ele(ente .%r(ale, &ru,ate #n +i+te(, care i(,un +unetel%r, +ila:el%r i r2d2cinil%r un re&i( care nu
(ai e+te acela al re,re9ent2rii; #n anali9a li(:a/ului a .%+t intr%du+, a+t.el, un ele(ent care #i e+te
ireducti:il Faa cu( a .%+t intr%du+2 (unca #n anali9a +c$i(:ului i %r&ani9area #n anali9a
caracterel%rG; *re,t ur(are i(ediat2, ,ute( n%ta a,ari'ia, la +.#ritul +ec%lului al 1VIII>lea, a unei
.%netici care nu (ai e+te % c2utare a cel%r dint#i val%ri eE,re+ive, ci % anali92 a +unetel%r, a ra,%rturil%r
dintre ace+tea i a tran+.%r(2ril%r l%r ,%+i:ile unele #n alteleT #n 1<B1, Hel\a& de.inete triun&$iul
v%calic
1
; 6ute(, de a+e(enea, n%ta a,ari'ia ,ri(el%r +c$i'e de
l
Hel\a&, 7e formatione loAuelae, 1<B1;
ABA
2*3
&ra(atic2 c%(,arat2- dre,t %:iect de c%(,ara'ie #ntre diver+ele li(:i nu (ai e+te luat cu,lul .%r(at
dintr>un &ru, de litere i un +en+, ci an+a(:luri de (%di.ic2ri care au val%are &ra(atical2 Fc%n/u&2ri,
declin2ri, a.iE2riG; Li(:ile nu (ai +#nt c%n.runtate #ntre ele ,rin ceea ce cuvintele de+e(nea92, ci ,rin
ceea ce lea&2 cuvintele unele de alteleT de acu( #nainte, li(:ile nu v%r (ai c%(unica #ntre ele ,rin
inter(ediul acelei &#ndiri an%ni(e i &enerale ,e care ele ar avea>% de re,re9entat, ci direct de la una
la alta, &ra'ie ace+t%r (inu+cule in+tru(ente cu a,aren'2 at#t de .ra&il2, #n+2 at#t de c%n+tante, at#t de
ireducti:ile, care di+,un cuvintele unele #n ra,%rt cu altele; Cu( +,unea M%n:%dd%- IMecani+(ul
li(:il%r .iind (ai ,u'in ar:itrar i (ai :ine ,u+ la ,unct dec#t ,r%nun'area cuvintel%r, a.l2( #n el un
eEcelent criteriu ,entru deter(inarea a.init2'il%r dintre li(:i; *e aceea, atunci c#nd #nt#lni( d%u2 li(:i
care utili9ea92 #n acelai .el ace+te (ari ,r%cedee ale li(:a/ului > derivarea, c%(,unerea, in.leEiunea
>, ,ute( tra&e c%nclu9ia c2 una deriv2 din cealalt2 +au c2 a(#nd%u2 +#nt dialecte ale unei aceleiai
li(:i ,ri(itive
1
"; At#ta vre(e c#t li(:a .u+e+e de.init2 ca di+cur+, ea nu ,utu+e avea alt2 i+t%rie dec#t
aceea a re,re9ent2ril%r ei- c#nd ideile, lucrurile, cun%tin'ele, +enti(entele a/un&eau +2 +e tran+.%r(e,
atunci i nu(ai atunci +e (%di.ica i li(:a, #n ,r%,%r'ie direct2 cu ace+te +c$i(:2ri; EEi+t2, #n+2, de
acu( #nainte, un I(ecani+(" intern al li(:il%r care deter(in2 nu d%ar individualitatea .iec2reia #n
,arte, ci i +i(ilitudinile ei cu alte li(:i- el e+te acela care, ,urt2t%r al identit2'ii i di.eren'ei, +e(n al
vecin2t2'ii i (arc2 a #nrudirii, va deveni +u,%rtul i+t%riei; 6rin el, i+t%ria +e va ,utea in+inua #n
inti(itatea v%r:irii #n+ei;
V; I*EOLO)IE WI CRITIC7
#n +ramatica +eneral, #n istoria natural, #n analiza *o+iilor a avut, aadar, l%c, #n ulti(ii ani ai
+ec%lului al 1VIII>lea, un eveni(ent care e+te, ,e+te t%t, de acelai ti,; Se(nele cu care re,re9ent2rile
erau a.ectate, anali9a identit2'il%r i a di.eren'el%r care ,utea .i atunci +ta:ilit2, ta:l%ul de%,%triv2
c%ntinuu i articulat ce era in+taurat #n (ultitudinea de +i(ilitudini, %rdinea de.init2 #n +#nul (ul'i(il%r
e(,irice
l
L%rd M%n:%dd%, 8ncient metaphxsics. v%i; TV, ,; =A!;
nu +e (ai ,%t, de acu( #nainte, #nte(eia eEclu+iv ,e redu,li>carea re,re9ent2rii #n ra,%rt cu ea #n+2i;
O dat2 cu ace+t eveni(ent, ceea ce c%n.er2 val%area %:iectel%r d%rin'ei nu (ai +#nt d%ar celelalte
%:iecte ,e care d%rin'a ,%ate +2 i le re,re9inte, ci un ele(ent ireducti:il la acea+t2 re,re9entare-
muncaE ceea ce #nce,e +2 .ac2 ,%+i:il2 caracteri9area unei .iin'e naturale nu (ai +#nt ele(ente ce ,%t .i
anali9ate du,2 re,re9ent2rile ,e care ni le .ace( de+,re acea+t2 .iin'2 i de+,re altele, ci un anu(it
ra,%rt interi%r ace+tei .iin'e ,e care #l nu(i( or+anizarea +aT ceea ce ,er(ite de.inirea unei anu(ite
li(:i nu (ai e+te .elul #n care ea re,re9int2 re,re9ent2rile, ci % anu(it2 ar$itectur2 intern2, % anu(it2
(%dalitate de a (%di.ica cuvintele #n+ei #n c%n.%r(itate cu ,%9i'ia ,e care ace+tea le %cu,2 unele .a'2
de altele- sistemul flexionar. #n t%ate ace+te ca9uri, ra,%rtarea re,re9ent2rii la ea #n+2i i rela'iile de
%rdine a c2r%r deter(inare % ,er(ite, #n a.ar2 %ric2rei (2+ur2ri cantitative, acea+t2 ra,%rtare, #nce, +2
de,ind2 de nite c%ndi'ii eEteri%are re,re9ent2rii #n+ei #n actualitatea ei; 6entru a ,utea le&a
re,re9entarea unui +en+ de re,re9entarea unui cuv#nt tre:uie, de acu( #nainte, +2 .aci re.erin'2 i +2 ai
acce+ la le&ile ,ur &ra(aticale ale unui li(:a/ care, dinc%l% de %rice .el de ,utere de a re,re9enta
re,re9ent2rile, a+cult2 de +i+te(ul ri&ur%+ al tran+.%r(2ril%r .%netice i al +u:%rd%n2ril%r +ale +inteticeT
#n e,%ca cla+ic2, li(:ile aveau % &ra(atic2 ,entru c2 aveau ca,acitatea de a re,re9entaT acu(, ele
re,re9int2 t%c(ai &ra'ie ace+tei &ra(atici care e, ,entru ele, un +%i de rever+ i+t%ric, un .el de v%lu(
interi%r i nece+ar .a'2 de care val%rile de re,re9entare nu (ai +#nt dec#t % .a'2 eEteri%ar2, +c#nteie>t%are
i vi9i:il2; 6entru a ,utea le&a, #ntr>un caracter :ine de.init, % +tructur2 ,ar'ial2 de vi9i:ilitatea de
an+a(:lu a unei .iin'e vii, e+te nev%ie acu( +2 te re.eri la le&ile ,ur :i%l%&ice care, retra+e #n +ine,
dinc%l% de t%ate (2rcile +i&naletice, decid a+u,ra ra,%rturil%r dintre .unc'ii i %r&aneT .iin'ele vii nu #i
(ai de.ine+c a+e(2n2rile, a.init2'ile i .a(iliile ,e :a9a de+cri,ti:ilit2'ii l%r etalateT ele ,%+ed2
caractere ,e care li(:a/ul le ,%ate ,arcur&e i de.ini ,entru c2 ele au % +tructur2 care e+te un .el de
rever+ %:+cur, v%lu(in%+ i interi%r al vi9i:ilit2'ii l%r- caracterele a,ar la +u,ra.a'a lu(inat2 i
di+cur+iv2
a
ace+tei (a+e +ecrete dar at%t,uternice ca un +%i de de,%9it eEteri%r +ituat la ,eri.eria un%r
%r&ani+(e r2+ucite, de acu( #nainte, #n ele #n+ele; #n +.#rit, atunci c#nd tre:uie +2 le&i
AB?
2*5
re,re9entarea %:iectului unei nev%i de t%ate %:iectele ce>i ,%t +ta dinainte #n actul +c$i(:ului, te ve9i
nev%it +2 recur&i la .%r(a i la cantitatea unei (unci care #i deter(in2 val%areaT ceea ce ierar$i9ea92
%:iectele #n (ic2rile c%ntinue ale ,ie'ii, nu (ai +#nt celelate %:iecte %ri celelate nev%iT ci activitatea
care le>a ,r%du+ i care, di+cret, +>a de,u+ #n eleT 9ilele i %rele nece+are .a:ric2rii, eEtra&erii +au
tran+,%rt2rii ace+t%r %:iecte +#nt, acu(, cele care c%n+tituie c%n+i+ten'a l%r ,r%,rie, +%liditatea l%r
c%(ercial2, le&ea l%r intern2 i, a+t.el, ceea ce +e ,%ate nu(i ,re'ul l%r realT ,lec#nd de la ace+t nucleu
e+en'ial, +c$i(:urile v%r ,utea avea l%c, iar ,re'urile de ,ia'2, du,2 ce v%r .i %+cilat, #i v%r &2+i
,unctul .iE;
Ace+t eveni(ent %arecu( eni&(atic, ace+t eveni(ent +u:teran care +>a ,etrecut, c2tre +.#ritul
+ec%lului al 1VIII>lea, #n ace+te trei d%(enii, +u,un#ndu>le, ,rintr>% +in&ur2 (icare, unei unice
ru,turi, ,%ate .i, #n +.#rit, redat #n unitatea din care ,r%vin .%r(ele lui .elurite; 6ute( +2 ne d2( +ea(a
c#t ar .i de +u,er.icial +2 c2ut2( acea+t2 unitate ,e latura unui ,r%&re+ al ra'i%nalit2'ii +au ,e aceea a
de+c%,eririi unei te(e culturale n%i; Ceea ce +>a ,etrecut #n ulti(ii ani ai +ec%lului al 1VIII>lea nu a
.%+t % intr%ducere a .en%(enel%r c%(,leEe ale :i%l%&iei, i+t%riei li(:il%r +au ,r%duc'iei indu+triale #n
nite .%r(e de anali92 ra'i%nal2 .a'2 de care ace+te .en%(ene ar .i r2(a+, ,#n2 #n cli,a aceea, +tr2ineT
nu a .%+t v%r:a nici de % tre9ire :ru+c2 a intere+ului > +u: Iin.luen'a" cine tie c2rui Ir%(anti+("
inci,ient > ,entru .i&urile c%(,leEe ale vie'ii, i+t%riei i +%ciet2'iiT nu a avut l%c nici % de+,rindere, +u:
,re+iunea ,r%:le(el%r l%r l2untrice, de un ra'i%nali+( +u,u+ (%delului (ecanicii, re&ulil%r anali9ei i
le&il%r #n'ele&erii; Sau, (ai cur#nd, t%ate ace+te ,r%ce+e au avut l%c, dar ca (ic2ri de +u,ra.a'2-
alterare i alunecare a intere+el%r culturale, redi+tri:uire a %,iniil%r i a /udec2'il%r, a,ari'ie a un%r n%i
.%r(e #n cadrul di+cur+ului tiin'i.ic, riduri +c$i'ate ,entru ,ri(a %ar2 ,e c$i,ul lu(in%+ al cun%aterii;
#ntr>un (%d (ai .unda(ental i la acel nivel la care cun%aterile +e #nr2d2cinea92 #n ,%9iti>vitatea l%r,
eveni(entul cu ,ricina ,rivete nu %:iectele vi9ate, anali9ate i eE,licate de c2tre cun%atere, nici
(2car (%dul de a le cun%ate +au de a le ra'i%nali9a, ci ra,%rtul dintre re,re9entare i ceea ce e+te dat
,rin inter(ediul ei; Ceea ce +>a ,r%du+ % dat2 cu Ada( S(it$, cu cei dint#i .il%l%&i, cu Xu++ieu, Vic`
dQA9Pr %ri La(arc[ e+te un decala/ in.i(, #n+2
a:+%lut e+en'ial, care a dat ,e+te ca, #ntrea&a &#ndire %ccidental2- re,re9entarea i>a ,ierdut ,uterea de
a #nte(eia > ,%rnind nu(ai de la ea #n+2i, #n ,r%,ria ei de+.2urare i ,rin /%cul ce % redu,lic2 .a'2 de
+ine > le&2turile ce ,%t uni di.eritele ei ele(ente; Nici % c%(,unere, nici % de+c%(,unere, nici % ana>
li92 %,er#nd cu identit2'i i di.eren'e nu (ai ,%ate /u+ti.ica le&2tura dintre re,re9ent2riT %rdinea,
ta:l%ul #n care acea+t2 %rdine +e +,a'iali9ea92, vecin2t2'ile ,e care le de.inete, +ucce+iunile ,e care ea
le aut%ri9ea92 ca t%t at#tea ,arcur+uri ,%+i:ile #ntre ,unctele de ,e +u,ra.a'a +a nu (ai +#nt ca,a:ile, de
acu( #nainte, +2 le&e #ntre ele nici re,re9ent2rile i nici ele(entele .iec2rei re,re9ent2ri #n ,arte;
C%ndi'ia de ,%+i:ilitate a ace+t%r le&2turi +e +ituea92, de acu( #nainte, #n a.ara re,re9ent2rii, dinc%l%
de vi9i:ilitatea ei i(ediat2, #ntr>un +%i de .undal al lu(ii, (ai ,r%.und i (ai den+ dec#t re,re9entarea
6entru a atin&e ,unctul de unde ,urced .%r(ele vi9i:ile ale .iin'el%r > +tructura .iin'el%r vii, val%area
:%&2'iil%r, +intaEa cuvintel%r >, tre:uie +2 tin9i +,re acea+t2 cul(e, +,re ace+t ,i+c nece+ar #n+2 nicic#nd
acce+i:il, care +e a.und2, t%t (ai de,arte de ,rivirile n%a+tre, #n ini(a #n+2i a lucruril%r; Retra+e
#n+,re e+en'a l%r ,r%,rie, +2l2luind, #n +.#rit, #n .%r'a care le ani(2, #n %r&ani9area care le (en'ine, #n
&ene9a ce nu #ncetea92 +2 le ,r%duc2, lucrurile +ca,2, #n adev2rul l%r .unda(ental, +,a'iului ,r%,riu
ta:l%uluiT #n l%c de a nu .i ni(ic altceva dec#t c%n+tan'a ce le re,arti9ea92 re,re9ent2rile c%n.%r( un%r
aceleai .%r(e, ele +e #n.2%ar2 #n +ine, #i c%n.er2 un v%lu( ,r%,riu, #i de.ine+c un +,a'iu interior
care, ,entru re,re9entarea n%a+tr2, +e +ituea92 n exterior. C2ci t%c(ai ,%rnind de la ar$itectura ,e care
% a+cund, de la c%e9iunea care #i (en'ine d%(ina'ia at%t,uternic2 i +ecret2 a+u,ra .iec2reia dintre
,2r'ile l%r, t%c(ai din ad#ncul ace+tei .%r'e care le .ace +2 +e na+c2 i +e ,2+tre92 #n ele ca i i(%:il2,
dar ne>#ncet#nd +2 vi:re9e vin lucrurile, ,e .ra&(ente, ,r%.iluri, :uc2'i, d#re, +2 +e %.ere, cu t%tul
,ar'ial, +,re a .i re,re9entate; *in re9erva l%r de neatin+, re,re9entarea nu i9:utete +2 de+,rind2,
:uc2'ic2 cu :uc2'ic2, dec#t ele(ente in.i(e a c2r%r c$eie de :%lt2 r2(#ne (ereu dinc%l%; S,a'iul de
%rdine care +ervea dre,t loc comun re,re9ent2rii i lucruril%r, vi9i:ilit2'ii e(,irice i re&ulil%r de :a92,
care unea re&ularit2'ile naturii i +i(ilitudinile i(a&ina'iei #n &ri/a identit2'il%r i di.eren'el%r, care
etala +uita e(,iric2 a re,re9ent2ril%r #ntr>un ta:l%u +i(ul>
2*6
2*7
tan i ,er(itea ,arcur&erea ,a+ cu ,a+, #ntr>% +uit2 l%&ic2, a an+a(:lului ele(entel%r naturii .2cute +2
.ie c%nte(,%rane cu ele #n+ele, ace+t +,a'iu de %rdine va .i, din ace+t (%(ent, di+l%cat- v%r eEi+ta, ,e
de % ,arte, lucrurile, cu %r&ani9area l%r ,r%,rie, cu nervurile l%r +ecrete, cu +,a'iul ce le articulea92, cu
ti(,ul ce le ,r%duceT i, ,e de alt2 ,arte, va eEi+ta re,re9entarea, ,ura +ucce+iune te(,%ral2 ,rin care
lucrurile +e anun'2, t%tdeauna #n (%d ,ar'ial, unei +u:iectivit2'i, unei c%ntiin'e, e.%rtului i9%lat al unei
cun%ateri, individului I,+i$%l%&ic" care, din ad#ncul ,r%,riei +ale i+t%rii +au +,ri/i>nindu>+e ,e tradi'ia
care i>a .%+t tran+(i+2, +e +tr2duiete +2 cun%a+c2; Re,re9entarea e+te ,e cale de a nu (ai ,utea +2
de.inea+c2 (%dul de a .i c%(un at#t lucruril%r, c#t i cun%aterii; Fiin'a #n+2i a ceea ce e+te re,re9entat
va c2dea, de acu( #nainte, #n a.ara re,re9ent2rii ca atare;
Acea+t2 ,r%,%9i'ie e, t%tui, i(,rudent2; Ea antici,ea92, #n %rice ca9, a+u,ra unei %r&ani92ri a
cun%aterii care nu e+te #nc2 de.initiv +ta:ilit2 la +.#ritul +ec%lului al 1VIII>lea Nu tre:uie +2 uit2( c2
dac2 S(it$, Xu++ieu i f; X%ne+ +>au .%l%+it de n%'iunile de (unc2, %r&ani9are i +i+te( &ra(atical, ei
nu au .2cut>% #n nici un ca9 +,re a iei din +,a'iul ta:ular de.init de &#ndirea cla+ic2, ,entru a %c%li
vi9i:ilitatea lucruril%r i a +c2,a de /%cul re,re9ent2rii ce +e aut%re,re9int2T au .2cut>% nu(ai ,entru a
in+taura % .%r(2 de le&2tur2 care +2 .ie #n acelai ti(, anali9a:il2, c%n+tant2 i #nte(eiat2; *ar #n e.%r>
tul l%r c%ntinua +2 .ie v%r:a t%t de a.larea %rdinii &enerale a identit2'il%r i di.eren'el%r; Marele %c%l
care va ,%rni, ,e ,artea cealalt2 a re,re9ent2rii, #n c2utarea .iin'ei #n+ei a ceea ce e+te re,re9entat nu
+>a #nc$eiat #nc2T nu a .%+t in+taurat dec#t l%cul ,%rnind de la care ace+t %c%l va deveni ,%+i:il; In+2,
de%ca(dat2, ace+t l%c c%ntinu2 +2 .i&ure9e t%t #n cadrul %r&ani92ril%r interi%are re,re9ent2rii; Ace+tei
c%n.i&ura'ii e,i+te(%l%&ice a(:i&ue #i c%re+,unde, de+i&ur, % dualitate .il%+%.ic2 ce atra&e aten'ia
a+u,ra a,r%,iatului ei de9n%d2(#nt;
C%eEi+ten'a, la +.#ritul +ec%lului al 1VIII>lea, a Ide%l%&iei i a .il%+%.iei critice > a lui *e+tutt de
TracP i, re+,ectiv, a lui ânt > di+%cia92, +u: .%r(a a d%u2 &#ndiri eEteri%are, #n+2 +i(ultane una
alteia, ceea ce re.lec'iile tiin'i.ice (en'in #ntr>% unitate (enit2 a +e .ractura #n +curt ti(,; La *e+tutt i
)erand%, Ide%l%&ia trece dre,t +in&ura .%r(2 ra'i%nal2 i tiin'i.ic2 ,e care .il%+%.ia % ,%ate #(:r2ca
i, #n
acelai ti(,, dre,t unicul .unda(ent .il%+%.ic ce ,%ate .i ,r%,u+ tiin'el%r, #n &eneral, i .iec2rui
d%(eniu al cun%aterii, #n ,articular; Wtiin'2 a ideil%r, Ide%l%&ia tre:uie +2 .ie % cun%atere de acelai
ti, cu acele cun%ateri care #i iau dre,t %:iect .iin'ele naturii, cuvintele li(:a/ului +au le&ile +%ciet2'ii,
#n+2 eEact #n (2+ura #n care are dre,t %:iect ideile, (%dul de a le eE,ri(a ,rin cuvinte i acela de a le
le&a #n ra'i%na(ente, Ide%l%&ia ec$ivalea92 cu )ra(atica i cu L%&ica %ric2rei tiin'e ,%+i:ile;
Ide%l%&ia nu inter%&$ea92 .unda(entul, li(itele %ri r2d2cina re,re9ent2riiT ea ,arcur&e, d%ar,
d%(eniul re,re9ent2ril%r #n &eneralT .iEea92 +ucce+iunile care a,ar #n c$i, nece+arT de.inete le&2turile
care +e +ta:ile+cT +c%ate #n eviden'2 le&ile de c%(,unere i de de+c%(,unere d%(inante; Ea +ituea92
#ntrea&a cun%atere #n +,a'iul re,re9ent2ril%r i, ,arcur&#nd ace+t +,a'iu, .%r(ulea92 cun%tin'ele
d%:#ndite cu ,rivire la le&ile care #l &uvernea92; Ea e+te, #ntr>un anu(it +en+, tiin'a tutur%r tiin'el%r;
#n+2 acea+t2 redu,licare .%ndat%are nu % +c%ate din c#(,ul re,re9ent2riiT ea are +c%,ul de a reduce
%rice cun%atere ,rivind % re,re9entare la i(ediatul de care nu +e ,%ate nici%dat2 +c2,a- IV>a'i dat
vre%dat2, c#t de ,u'in, +ea(a de ceea ce #n+ea(n2 a &#ndi, de ceea ce +i('i'i atunci c#nd &#ndi'i, nu
c%ntea92 la ceJ;;; V2 +,une'i- +ndesc asta, atunci c#nd ave'i % %,inie, c#nd .%r(ula'i % /udecat2; A
.%r(ula % /udecat2 adev2rat2 +au .al+2 e+te e.ectiv un act de &#ndireT ace+t act c%n+t2 #n a +i('i c2
eEi+t2 un ra,%rt, % rela'ie;;; 8 +ndi, cu( vede'i, nseamn tot a simi i nu e ni(ic altceva dec#t a
+i('i
1
"; Tre:uie, t%tui, +2 re'ine( c2, de.inind &#ndirea unui ra,%rt ca +i('ire a acelui ra,%rt +au, (ai
,e +curt, de.inind &#ndirea, #n &eneral, ,rin +en9a'ie, *e+tutt ac%,er2, .2r2 a>l i de,2i, #ntre&ul
d%(eniu al re,re9ent2riiT el atin&e #n+2 .r%ntiera unde +en9a'ia, ca .%r(2 ,ri(ar2 i a:+%lut +i(,l2 a
re,re9ent2rii, ca i c%n'inut (ini(al a ceea ce ,%ate .i %.erit +,re &#ndire, :a+culea92 #n %rdinea
c%ndi'iil%r .i9i%l%&ice care ,%t da +ea(a de acea+ta; Ceea ce, citit #ntr>un anu(e +en+, a,are dre,t
&eneralitatea de
ce
l (ai (ic &rad a &#ndirii, de+ci.rat dintr>% alt2 direc'ie a,are dre,t re9ultatul c%(,leE
al unei +in&ularit2'i 9%%l%&ice- INu
a
ve( dec#t % cun%atere inc%(,let2 a+u,ra unui ani(al dac2
l
*e+tutt de TracP, 4lements d:Ideolo+ie, v%i; I, ,; ==>=H;
2**
AB
nu>i cun%ate( .acult2'ile intelectuale; Ide%l%&ia e+te % ,arte a 9%%l%&iei i, (ai cu +ea(2 la %(,
acea+t2 ,arte e+te i(,%rtant2 i (erit2 a .i a,r%.undat2
1
"; #n (%(entul c#nd anali9a re,re9ent2rii
a/un&e la eEten+ia (aEi(2, ea atin&e cu (ar&inea ei cea (ai eEteri%ar2 un d%(eniu care ar .i
a,r%Ei(ativ > +au care, (ai cur#nd, va .i, c2ci nu eEi+t2 #nc2 > acela al unei tiin'e naturale de+,re %(;
Oric#t de (ult +>ar de%+e:i ,rin .%r(2, +til i %:iective, inter%&a'ia [antian2 i aceea a Ide%l%&il%r au
un acelai ,unct de a,lica'iera,%rtul dintre re,re9ent2ri; ânt, #n+2, nu ,re+u,une eEi+ten'a ace+tui
ra,%rt > a ceea ce #l #nte(eia92 i #l /u+ti.ic2 > la nivelul re,re9ent2rii, %ric#t ar .i acea+ta de atenuat2 #n
c%n'inutul ei, a/un&#nd, la (ar&inile ,a+ivit2'ii i ale c%ntiin'ei, +2 nu .ie altceva dec#t +en9a'ie ,ur i
+i(,luT el inter%&$ea92 ace+t ra,%rt #n direc'ia a ceea ce #l .ace ,%+i:il #n &eneralitatea lui; #n l%c +2
.unda(ente9e le&2tura dintre re,re9ent2ri ,rintr>un +%i de &%lire intern2 care +2 % vide9e, ,u'in c#te
,u'in, ,#n2 la i(,re+ia ,ur2, el % #nte(eia92 ,e c%ndi'iile care #i de.ine+c .%r(a univer+al vala:il2;
Orient#n>du>i #n .elul ace+ta inter%&a'ia, ânt %c%lete re,re9entarea i ceea ce +e %.er2 ,rin
inter(ediul ei, ,entru a +e adre+a #n+ei in+tan'ei ,%rnind de la care %rice re,re9entare, %ricare ar .i ea,
,%ate .i dat2; 6rin ur(are, nu re,re9ent2rile ca atare +#nt cele care, a+cult#nd de re&ulile unui /%c nu(ai
al l%r, ,%t +2 +e de+.2%are cu de la +ine ,utere i, ,rintr>% unic2 (icare, +2 +e de+c%(,un2 F,rin
anali92G i +2 +e rec%(,un2 F,rin +inte92G- nu(ai nite /udec2'i :a9ate ,e eE,erien'2 +au nite
c%n+tat2ri e(,irice ,%t +2 +e #nte(eie9e ,e c%n'inuturile re,re9ent2rii; Oricare alt .el de le&2tur2, dac2
+e d%rete univer+al2, tre:uie +2>i caute te(eiul dinc%l% de %rice .el de eE,erien'2, #ntr>un a priori
care +2 % .ac2 ,%+i:il2; E+te v%r:a nu de % alt2 lu(e, ci de c%ndi'iile #n care ,%ate +2 eEi+te %ricare
re,re9entare a lu(ii, #n &eneral;
EEi+t2, ,rin ur(are, % c%re+,%nden'2 de net2&2duit #ntre critica [antian2 i ceea ce, #n aceeai e,%c2, +e
,r%,unea dre,t cea dint#i .%r(2 a,r%a,e c%(,let2 de anali92 ide%l%&ic2; EEtin9#ndu>i re.lec'ia a+u,ra
#ntre&ului c#(, al cun%aterii > de la i(,re+iile %ri&inare ,#n2 la ec%n%(ia ,%litic2, trec#nd
1
Id;, i*id., ,re.a'2, ,; 1;
,rin l%&ic2, arit(etic2, tiin'ele naturii i &ra(atic2 >, Ide%l%&ia #ncerca, #n+2, +2 recu,rind2 #n .%r(a
re,re9ent2rii t%c(ai ceea ce era ,e cale de a +e c%n+titui i de a +e rec%n+titui #n a.ara re,re9ent2rii;
Acea+t2 recu,rindere, acea+t2 reluare i #ncercare de reintrare #n ,%+e+ie nu ,%ate .i .2cut2 dec#t +u:
.%r(a a,r%a,e (itic2 a unei &ene9e de%,%triv2 +in&ulare i univer+ale- % c%ntiin'2, i9%lat2, vid2 i
a:+tract2, tre:uia, ,lec#nd de la re,re9entarea cea (ai (2runt2, +2 de9v%lte din a,r%a,e #n a,r%a,e
(arele ta:l%u a t%t ce re,re9enta:il; *in ace+t ,unct de vedere, Ide%l%&ia e+te ulti(a dintre .il%+%.iile
cla+ice, ca( #n acelai .el cu( @uliette e+te cea din ur(2 ,%ve+tire cla+ic2; Scenele i ra'i%na(entele
lui Sade reiau n%ua vi%len'2 a d%rin'ei #n de+.2urarea unei re,re9ent2ri tran+,arente i .2r2 cu+urT
anali9ele Ide%l%&iei reiau, #n i+t%ri+irea unei nateri, t%ate .%r(ele, ,#n2 la cele (ai c%(,leEe, ale
re,re9ent2rii; #n c%(,ara'ie cu Ide%l%&ia, critica [antian2 (arc$ea92, #n +c$i(:, ,ra&ul (%dernit2'ii
n%a+treT ea inter%&$ea92 re,re9entarea nu din ,er+,ectiva (ic2rii in.inite ce duce de la ele(entul cel
(ai +i(,lu ,#n2 la t%ate c%(:ina'iile lui ,%+i:ile, ci ,%rnind de la li(itele de dre,t ale re,re9ent2rii;
Critica [antian2 rati.ic2, a+t.el, ,ri(a ace+t eveni(ent al culturii eur%,ene c%nte(,%ran cu +.#ritul
+ec%lului al 1VUI>lea- retra&erea cun%aterii i a &#ndirii #n a.ara +,a'iului re,re9ent2rii; Ace+t +,a'iu
e+te #n acel (%(ent ,u+ +u: +e(nul #ntre:2rii #n ceea ce ,rivete .unda(entul, %ri&inea i li(itele lui-
,rin c$iar ace+t .a,t, c#(,ul neli(itat al re,re9ent2rii, ,e care &#ndirea cla+ic2 #l in+taura+e, iar
Ide%l%&ia v%i+e +2>l ,arcur&2 ,a+ cu ,a+, #n (%d di+cur+iv i tiin'i.ic, a,are ca % (eta.i9ic2; *ar ca %
(eta.i9ic2 ce nu +>ar .i %c%lit nici%dat2 ,e +ine #n+2i, care +>ar .i in+taurat #ntr>un d%&(ati+( naiv i
care nu ar .i .2cut +2 ia+2 nici%dat2 la lu(in2 ,r%:le(a ,r%,riei ei #ndre,t2'iri; *in ace+t ,unct de
vedere, Critica d2 #n vilea& di(en+iunea (eta.i9ic2 ,e care .il%+%.ia +ec%lului al 1VIIHea v%i+e +2 %
reduc2 i +2 % re9%lve eEclu+iv ,rin anali9a re,re9ent2rii; *ar, #n acelai ti(,, ea inau&urea92
,%+i:ilitatea unei alte (eta.i9ici, al c2rei %:iectiv ar .i acela de a inter%&a, #n a.ara +,a'iului
re,re9ent2rii, t%t ce ,%ate .i +ur+2 i %ri&ine a ace+teiaT ea .ace ,%+i:ile t%ate acele .il%+%.ii ale Vie'ii,
ale V%in'ei, ale Cuv#ntului ,e care +ec%lul al 1l1>lea le va de9v%lta ,e ur(ele l2+ate de critic2;
A@
A1
VI; SINTE0ELE OBIECTIVE
*e aici, % +erie a,r%a,e ne+.#rit2 de c%n+ecin'e; *e c%n+ecin'e, #n t%t ca9ul, neli(itate, av#nd #n
vedere c2 &#ndirea n%a+tr2 c%ntinu2 i a+t29i +2 a,ar'in2 dina+tiei l%r; #n ,ri( ,lan tre:uie, .2r2
#nd%ial2, ,la+at2 a,ari'ia +i(ultan2 a unei te(e tran+cendentale i a un%r c#(,uri e(,irice n%i, +au, cel
,u'in, re,arti9ate i .unda(entate #ntr>un c$i, n%u; A( v29ut cu( a,ari'ia, #n +ec%lul al 1VII>lea, a
unei mathesis, ca tiin'2 &eneral2 a %rdinii, nu avu+e+e nu(ai un r%l .%ndat%r #n di+ci,linele
(ate(atice, ci .u+e+e t%t%dat2 c%relativ2 .%r(2rii un%r d%(enii di.erite i ,ur e(,irice, ,recu(
&ra(atica &eneral2, i+t%ria natural2 i anali9a :%&2'iil%rT ace+te d%(enii nu au .%+t edi.icate #n
c%n.%r(itate cu un I(%del" ,e care l>ar .i i(,u+ (ate(ati9area %ri (ecanici9area naturiiT ele +>au
c%n+tituit i %r&ani9at ,e .%ndul unei ,%+i:ilit2'i &enerale- aceea care ,er(itea +ta:ilirea, #ntre
re,re9ent2ri, a unui ta:l%u %rd%nat al identit2'il%r i di.eren'el%r; *i9%lvarea, #n ulti(ele decenii ale
+ec%lului al 1VIII>lea, a ace+tui c#(, %(%&en al re,re9ent2ril%r %rd%na:ile e+te ceea ce a du+ la
a,ari'ia, c%relativ2, a d%u2 .%r(e n%i de &#ndire; Una dintre ele inter%&$ea92 c%ndi'iile unui ra,%rt
#ntre re,re9ent2ri din ,unctul de vedere a ceea ce le .ace, #n &eneral, ,%+i:ile- ea +c%ate, #n .elul ace+ta,
la lu(in2 un c#(, tran+cendental #n care +u:iectul, care nu e+te nici%dat2 acce+i:il ,rin eE,erien'2
Fne.iind e(,iricG, dar care, #n acelai ti(,, e+te .init Fdat .iind c2 nu eEi+t2 intui'ie intelectual2G,
deter(in2, ,rin ra,%rtarea lui la un %:iect x, t%ate c%ndi'iile .%r(ale ale eE,erien'ei #n &eneralT anali9a
+u:iectului tran+cendental e+te cea care +c%ate la lu(in2 .unda(entul unei +inte9e ,%+i:ile #ntre
re,re9ent2ri; O,u+2 i +i(etric2 ace+tei de+c$ideri #n+,re tran+cendental, % alt2 .%r(2 de &#ndire
inter%&$ea92 c%ndi'iile unui ra,%rt #ntre re,re9ent2ri din direc'ia .iin'ei #n+ei care e+te re,re9entat2-
ceea ce, la %ri9%ntul tutur%r re,re9ent2ril%r actuale, +e indic2 de la +ine ca .iind .unda(entul unit2'ii
l%r, +#nt acele %:iecte nicic#nd %:iec>tiva:ile, acele re,re9ent2ri nici%dat2 ,e de>a>ntre&ul re,re9en>
ta:ile, acele vi9i:ilit2'i de%,%triv2 (ani.e+te i invi9i:ile, acele realit2'i retra+e eEact #n (2+ura #n care
+#nt #nte(eiet%arele a ceea ce ni +e %.er2 +,re cun%atere i avan+ea92 ,#n2 la n%i- ,uterea de (unc2,
.%r'a vie'ii, ,utin'a de a v%r:i;
T%c(ai #n te(eiul ace+t%r .%r(e ce ,#nde+c la &rani'ele eEteri%are ale eE,erien'ei n%a+tre, val%area
lucruril%r, %r&ani9area .iin'el%r vii, +tructura &ra(atical2 i a.initatea i+t%ric2 a li(:il%r vin ,#n2 la
re,re9ent2rile n%a+tre i +%licit2 din ,artea n%a+tr2 +arcina ,%ate in.init2 a cun%aterii; #n .elul ace+ta,
c%ndi'iile de ,%+i:ilitate ale eE,erien'ei +#nt c2utate #n c%ndi'iile de ,%+i:ilitate ale %:iectului i ale
eEi+ten'ei +ale, #n vre(e ce, #n re.lec'ia tran+cendental2, c%ndi'iile de ,%+i:ilitate ale %:iectel%r
eE,erien'ei +#nt identi.icate cu c%ndi'iile de ,%+i:ilitate ale eE,erien'ei #n+ei; N%ua ,%9itivitate a
tiin'el%r vie'ii, li(:a/ului i ec%n%(iei +e a.l2 #n c%re+,%nden'2 direct2 cu in+taurarea unei .il%+%.ii
tran+cendentale;
Munca, via'a i li(:a/ul a,ar ca t%t at#tea Itran+cendentalii" ce .ac ,%+i:il2 cun%aterea %:iectiv2 a
.iin'el%r vii, a le&il%r ,r%duc'iei i a .%r(el%r li(:a/ului; #n .iin'a l%r, ele +#nt #n a.ara cun%aterii, dar
,rin c$iar ace+t .a,t ele +#nt c%ndi'ii ale cun%ateriiT ele c%re+,und de+c%,eririi, de c2tre ânt, a unui
c#(, tran+cendental, #n+2 di.er2, t%tui, de ace+ta #n d%u2 ,uncte e+en'iale- +e ,la+ea92 de ,artea
%:iectului i, #ntr>% %arecare (2+ur2, dinc%l% de elT a+e(eni Ideei #n *ialectica tran+cendental2, ele
t%tali9ea92 .en%(enele i enun'2 c%eren'a a priori a (ulti,licit2'il%r e(,iriceT ,e care, #n+2, le .unda>
(entea92 #ntr>% .iin'2 a c2rei realitate eni&(atic2 c%n+tituie, #naintea %ric2rei cun%ateri, %rdinea i
liantul a ceea ce acea+ta are de cun%+cutT #n ,lu+, ele ,rive+c d%(eniul adev2ruril%r a posteriori i
,rinci,iile +inte9ei ace+t%ra, i nu +inte9a a priori a %ric2rei eE,erien'e ,%+i:ile; 6ri(a di.eren'2 F.a,tul
c2 tran+>cendentaliile +e ,la+ea92 de ,artea %:iectuluiG eE,lic2 a,ari'ia acel%r (eta.i9ici care, #n ciuda
cr%n%l%&iei l%r ,%+t>[antiene, a,ar ca I,recritice"- c2ci, #ntr>adev2r, ele evit2 anali9a c%ndi'iil%r
cun%aterii aa cu( +e ,%t ace+tea revela la nivelul +u:iectivit2'ii tran+cendentaleT #n +c$i(:, ace+te
(eta.i9ici +e de9v%lt2 ,%rnind de la tran+cendentaliile %:iective FCuv#ntul liZ *u(ne9eu, V%in'a,
Via'aG care nu +#nt ,%+i:ile dec#t in (2+ura #n care d%(eniul re,re9ent2rii e+te #n ,reala:il li(itatT +ie
a,ar'in, ,rin ur(are, aceluiai +%l ar$e%l%&ic ca i Critica (+2i; Cea de>a d%ua di.eren'2 F.a,tul c2
ace+te tran+cendentalii ,rive+c +inte9ele a posteriori> eE,lic2 a,ari'ia unui I,%9itivi+("- eE,erien'ei i
+e %.er2 un #ntre& +trat de .en%(ene a c2r%r ra'i%nalitate i #nl2n'uire +e +,ri/in2 ,e un .unda(ent
AA
%:iectiv ce nu ,%ate .i adu+ la lu(in2T +e ,%t cun%ate nu +u:+tan'ele, ci .en%(eneleT nu e+en'ele, ci
le&ileT nu .iin'ele, ci re&ularit2'ile l%r; Se in+taurea92, a+t.el, ,lec#nd de la critic2 > +au, (ai cur#nd, de
la decala/ul dintre .iin'2 i re,re9entare, a c2rui ,ri(2 c%n+tatare .il%+%.ic2 e+te [antiani+(ul >, %
c%rela'ie .unda(ental2- de % ,arte, (eta.i9ici ale %:iectului, (ai eEact (eta.i9ici ale acelui .%nd
nici%dat2 %:iectiva:il de unde vin lucrurile #n+,re cun%aterea n%a+tr2 de +u,ra.a'2T de cealalt2 ,arte,
.il%+%.ii care #i +ta:ile+c dre,t %:iectiv eEclu+iv %:+ervarea a eEact ceea ce +e %.er2 unei cun%ateri
,%9itive; E+te evident .elul #n care cei d%i ter(eni ai ace+tei %,%9i'ii +e +,ri/in2 i +e c%n+%lidea92 unul
,e cel2laltT (eta.i9icile I.%nduril%r" +au ale Itran+cendentaliil%r" %:iective #i v%r a.la ,unctul de atac
#n te9aurul de cun%tin'e ,%9itive F#n +,ecial acela ,e care #l ,%t $r2ni :i%l%&ia, ec%n%(ia i .il%l%&iaGT
i, inver+, ,%9itivi+(ele #i v%r &2+i /u+ti.icarea #n +e,ara'ia dintre .%ndul i(,%+i:il de cun%+cut i
ra'i%nalitatea a ceea ce ,%ate .i cun%+cut Triun&$iul critic2>,%9itivi+(>(eta.i9ic2 a %:iectului e+te
c%n+titutiv ,entru &#ndirea eur%,ean2, de la #nce,utul +ec%lului al 1l1>lea i ,#n2 la Ber&+%n;
O a+t.el de %r&ani9are e+te le&at2, #n ,%+i:ilitatea ei ar$e%l%&ic2, de a,ari'ia acel%r c#(,uri e(,irice
de care +tricta anali92 intern2 a re,re9ent2rii nu (ai ,%ate, de acu( #nainte, da +ea(2; Ea e+te, ,rin
ur(are, c%relativ2 unei +erie de c%n.i&ura'ii ,r%,rii epistemei (%derne;
Mai #nt#i, #i .ace a,ari'ia % te(2 care ,#n2 #n acel (%(ent r2(2+e+e ne.%r(ulat2 i, la dre,t v%r:ind,
ineEi+tent2; 6%ate ,2rea ciudat c2, #n e,%ca cla+ic2, nu +>a #ncercat (ate(ati9area tiin'el%r de
%:+erva'ie, a cun%tin'el%r &ra(aticale +au a eE,erien'ei ec%n%(ice; Ca i cu( (ate(ati9area
&alilean2 a naturii i .unda(entul %.erit de (ecanic2 ar .i .%+t de a/un+ ,entru a duce la :un +.#rit
,r%iectul unei mathesis. Nu e+te, #n+2, ni(ic ,arad%Eal #n ace+t .a,t- anali9a re,re9ent2ril%r ,e
,rinci,iul identit2'il%r i al di.eren'el%r, ,unerea l%r #n %rdine +u: .%r(2 de ta:l%uri i(ua:ile +ituau, de
dre,t, tiin'ele calitativului #n c#(,ul unei mathesis univer+ale; La +.#ritul +ec%lului al 1VIII>lea +e
,r%duce % +e,ara'ie .unda(ental2 i t%tal n%u2T dat .iind c2 le&2tura dintre re,re9ent2ri nu +e (ai
+ta:ilete ,rin #n+2i (icarea care le de+c%(,une, di+ci,linele analitice +e tre9e+c e,i+te(%l%&ic
di+tincte de cele care +#nt
A=
nev%ite +2 recur&2 la +inte92; V%( avea, ,rin ur(are, un c#(, de tiin'e a priori, de tiin'e .%r(ale i
,ure, de tiin'e deductive ce 'in de l%&ic2 i de (ate(atic2T ,e de alt2 ,arte, +e %:+erv2 de+,rinderea
unui d%(eniu de tiin'e a posteriori, de tiin'e e(,irice ce nu utili9ea92 .%r(ele deductive dec#t #n
(%d .ra&(entar i #n re&iuni +trict l%cali9ate; Or, acea+t2 +e,ara'ie are dre,t c%n+ecin'2 ,re%cu,area
e,i+te(%l%&ic2 de a re&2+i la alt nivel unitatea ,ierdut2 #n ur(a di+%cierii dintre mathesis i tiin'a
univer+al2 a %rdinii; *e aici, % +erie #ntrea&2 de e.%rturi ce caracteri9ea92 re.lec'ia (%dern2 a+u,ra
tiin'el%r- cla+i.icarea d%(eniil%r cun%aterii ,e :a9a (ate(aticil%r i in+taurarea unei ierar$ii care
.ace ,%+i:il2 #naintarea ,r%&re+iv2 +,re ceva t%t (ai c%(,leE i t%t (ai ,u'in eEactT re.lec'ia ,e
(ar&inea (et%del%r e(,irice de induc'ie i, t%t%dat2, e.%rtul de a le .unda(enta .il%+%.ic i de a le
/u+ti.ica din ,unct de vedere .%r(alT #ncercarea de a ,uri.ica, de a .%r(ali9a i ,%ate c$iar de a
(ate(ati9a d%(eniile ec%n%(iei, :i%l%&iei i, ,#n2 la ur(2, al lin&vi+ticii #n+ei; Ca % c%ntra,%ndere
la t%ate ace+te tentative de a rec%n+titui un c#(, e,i+te(%l%&ic unitar, +e .ace au9it2, la intervale
re&ulate, a.ir(area unei i(,%+i:ilit2'i- acea+ta +>ar dat%ra .ie unei +,eci.icit2'i ireducti:ile a vie'ii
F+,eci.icitate ce +e #ncearc2 a .i circu(+cri+2 (ai ale+ la #nce,utul +ec%lului al 1l1>leaG, .ie
caracterului cu t%tul ,articular al tiin'el%r u(ane, care ,are a re9i+ta %ric2rei reduc'ii (et%d%l%&ice
Fde.inirea i (2+urarea ace+tei re9i+ten'e e+te #ncercat2 #n +,ecial #n cea de>a d%u2 /u(2tate a +ec%lului
al 1l1>leaG; #n acea+t2 du:l2 a.ir(a'ie, alternat2 +au +i(ultan2, de a ,utea i de a nu ,utea .%r(ali9a
e(,iricul +e cuvine, .2r2 #nd%ial2, +2 recun%ate( d#ra acelui eveni(ent de (are ad#nci(e care,
a,r%a,e de +.#ritul +ec%lului al 1VIII>lea, a eEclu+ ,%+i:ilitatea +inte9ei din +,a'iul re,re9ent2ril%r;
Ace+t eveni(ent e+te cel care ,la+ea92 .%r(ali9area F+au (ate(ati9areaG #n (ie9ul %ric2rui ,r%iect
tiin'i.ic (%dernT t%t el e+te cel care eE,lic2 de ce %rice (ate(ati9are ,ri,it2 +au %rice .%r(ali9are
naiv2 a e(,iricului #(:rac2 a,aren'a unui d%&(ati+( I,recritic" i r2+un2, #n &#ndire, ca %
re#nt%arcere la ,latitudinile Ide%l%&iei;
Ar (ai tre:ui ev%cat2 i % a d%ua tr2+2tur2 a epistemei (%derne; *e>a lun&ul e,%cii cla+ice, le&2tur2
c%n+tant2 i .unda(ental2 dintre cun%atere, c$iar e(,iric2, i % mathesis
A?
univer+al2 /u+ti.ica ,r%iectul, ne#ncetat reluat +u: di.erite .%r(e, al reali92rii unui corpus #n +.#rit
uni.icat al tutur%r cun%tin'el%rT ace+t ,r%iect a luat, r#nd ,e r#nd, .2r2 #n+2 a>i (%di.ica .unda(entul,
#n.2'iarea .ie a unei tiin'e &enerale a (ic2rii, .ie a unei caracteri+tici univer+ale, .ie a unei li(:i
ela:%rate i rec%n+tituite #n t%ate val%rile ei de anali92 i #n t%ate ,%+i:ilit2'ile ei de +intaE2, .ie, #n
+.#rit, a unei Encicl%,edii al.a:etice %ri analitice a cun%ateriiT c%ntea92 ,rea ,u'in .a,tul c2 ace+te
#ncerc2ri nu au .%+t du+e ,#n2 la ca,2t +au c2 nu au reali9at #n t%talitate ,r%iectul care le d2du+e
natere- t%ate (ani.e+t2, la +u,ra.a'a vi9i:il2 a eveni(entel%r i a teEtel%r, ,r%.unda unitate ,e care
e,%ca cla+ic2 % in+taura+e c%n.erind cun%aterii, dre,t +%clu ar$e%l%&ic, anali9a identit2'il%r i a
di.eren'el%r, ca i ,%+i:ilitatea univer+al2 a unei %rd%n2ri; A+t.el #nc#t *e+carte+, Lei:ni9, *ider%t i
dQAle(:ert, ,rin ceea ce ,%ate .i nu(it eecul l%r, ,rin %,era l%r neter(inat2 +au deviat2, r2(#neau
inti( le&a'i de ceea ce era c%n+titutiv ,entru &#ndirea cla+ic2; #nce,#nd cu +ec%lul al 1l1>lea, unitatea
acelei mahesis +e ru,e; *e d%u2 %ri- % dat2 ,e linia ce +e,ar2 .%r(ele ,ure ale anali9ei de le&ile
+inte9ei, a d%ua %ar2 ,e linia ce de+,arte, atunci c#nd +e ,une ,r%:le(a de a %.eri un .unda(ent
+inte9el%r, +u:iectivitatea tran+cendental2 de (%dul de a .i al %:iectel%r; Ace+te d%u2 .%r(e de ru,tur2
duc la naterea a d%u2 +erii de tentative, ,e care % anu(it2 inten'ie de univer+alitate ,are a le ,la+a #n
,%9i'ia de ec%u al #ntre,rinderil%r carte9ian2 i lei:ni9ian2; *ac2 v%( ,rivi, #n+2, ceva (ai de a,r%a,e,
v%( %:+erva c2 uni.icarea c#(,ului cun%aterii nu are i nu ,%ate avea, #n +ec%lul al 1l1>lea, nici
aceleai .%r(e, nici aceleai ,reten'ii i nici aceleai .unda(ente ca #n e,%ca cla+ic2; #n e,%ca lui
*e+carte+ i Lei:ni9, tran+,aren'a reci,r%c2 dintre d%(eniile cun%aterii i .il%+%.ie era de,lin2,
a/un&#nd ,#n2 ac%l% #nc#t univer+ali9area cun%aterii +u: .%r(a unei &#ndiri .il%+%.ice nu nece+ita un
(%d de re.lec'ie +,eci.ic; O dat2 cu ânt, ,r%:le(a e+te cu t%tul altaT cun%aterea nu (ai ,%ate +2 +e
de+.2%are ,e .%ndul uni.icat i uni.icat%r al unei mathesis. 6e de % ,arte, #nce,e +2 +e ,un2 ,r%:le(a
ra,%rturil%r dintre c#(,ul .%r(al i c#(,ul tran+cendental Fi, la ace+t nivel, t%ate c%n'inuturile
e(,irice ale cun%aterii +#nt ,u+e #ntre ,arante9e i r2(#n li,+ite de %rice .el de validitateGT ,e de alt2
,arte, #nce,e +2 +e
AH
,un2 ,r%:le(a ra,%rturil%r dintre d%(eniul e(,iricit2'ii i .unda(entul tran+cendental al cun%aterii
Fi, atunci, %rdinea ,ur2 a .%r(alului e+te dat2 de%,arte ca ne,ertinent2 #n a da +ea(2 de re&iunea #n
care #i a.l2 te(eiul %rice eE,erien'2, c$iar i aceea a .%r(el%r ,ure ale &#ndiriiG; #n+2 at#t #ntr>un ca9,
c#t i #n cel2lalt, &#ndirea .il%+%.ic2 a univer+alit2'ii nu e+te de acelai nivel cu c#(,ul cun%aterii realeT
ea +e c%n+tituie .ie ca % re.lec'ie ,ur2, +u+ce,ti:il2 +2 fundamenteze, .ie ca % recu,rindere ca,a:il2 +2
dez-luie. 6ri(a dintre ace+te .%r(e de .il%+%.ie +>a (ani.e+tat, (ai #nt#i, #n #ntre,rinderea .ic$te>ean2,
#n care t%talitatea d%(eniului tran+cendental e+te &enetic dedu+2 din le&ile ,ure, univer+ale i &%ale ale
&#ndirii- +e de+c$ide, #n .elul ace+ta, un c#(, de inve+ti&a'ie #n care +e #ncearc2 .ie reducerea re.lec'iei
tran+cendentale la anali9a .%r(ali+(el%r, .ie de+c%,erirea terenului de ,%+i:ilitate a %ric2rui .el de
.%r(ali+( #n +u:iectivitatea tran+cendental2; #n ceea ce ,rivete cea de>a d%ua de+c$idere .il%+%.ic2,
acea+ta a a,2rut, (ai #nt#i, % dat2 cu .en%(en%l%&ia $e&elian2, c#nd t%talitatea d%(eniului e(,iric a
.%+t recu,rin+2 #n2untrul unei c%ntiin'e ce +e de9v2luie ei #n+ei ca +,irit, ca, adic2, un c#(,
de%,%triv2 e(,iric i tran+cendental;
Vede(, deci, c#t de le&at2, din ad#ncul ulti( al ,%+i:ilit2'il%r i al i(,%+i:ilit2'il%r ei, de +%arta
.il%+%.iei %ccidentale, aa cu( a .%+t ea $%t2r#t2 #n +ec%lul al 1l1>lea, e+te +arcina .en%(en%l%&ic2 ,e
care Hu++erl i>% va .iEa (ult (ai t#r9iu; #ntr>adev2r, ea #ncearc2, ,e de % ,arte, +2 anc%re9e dre,turile
i li(itele unei l%&ici .%r(ale #ntr>% re.lec'ie de ti, tran+cendental i +2 le&e, ,e de alt2 ,arte,
+u:iectivitatea tran+cendental2 de %ri9%ntul i(,licit al c%n'inuturil%r e(,irice, ,e care d%ar ea are
,%+i:ilitatea +2 le c%n+tituie, +2 le (en'in2 i +2 le de+c$id2 ,rin eE,licit2ri in.inite; *ar ,%ate c2 nu
+ca,2, nici ea, de ,eric%lul care a(enin'2, #nainte c$iar de a,ari'ia ca atare a .en%(en%l%&iei, %rice
#ntre,rindere dialectic2, .2c#nd>% +2 :a+cule9e invaria:il, de v%ie +au de nev%ie, #ntr>% antr%,%l%&ie;
Nu e+te, .2r2 #nd%ial2, ,%+i:il a c%n.eri val%are tran+cendental2 c%n'inuturil%r e(,irice i nici a le
de,la+a ,e latura unei +u:iectivit2'i c%n+tituante .2r2 a deter(ina, .ie i #n (%d nedeclarat, a,ari'ia
unei antr%,%l%&ii, adic2 a unui (%d de &#ndire #n care li(itele de dre,t ale cun%aterii Fi ,rin ur(are
ale %ric2rei cun%ateri e(,iriceG c%incid cu .%r(ele c%ncrete
A!
ale eEi+ten'ei aa cu( +#nt date ace+tea ,rin inter(ediul t%c(ai al ace+tei cun%aterii e(,irice;
C%n+ecin'ele cele (ai #nde,2rtate i, ,entru n%i, cele (ai di.icil de evitat ale eveni(entului
.unda(ental +urvenit epistemei %ccidentale c2tre +.#ritul +ec%lului al 1VIII>lea ,%t .i re9u(ate #n
.elul ur(2t%r- ne&ativ, d%(eniul .%r(el%r ,ure ale cun%aterii +e i9%lea92, d%:#ndind #n acelai ti(,
aut%n%(ie i +uveranitate .a'2 de %rice .el de cun%atere e(,iric2, .2c#nd +2 +e na+c2 i +2 rena+c2 la
ne+.#rit ,r%iectul de .%r(ali9are a c%ncretului i de c%n+tituire, cu %rice ,re', a un%r tiin'e ,ureT
,%9itiv, d%(eniile e(,irice +ta:ile+c le&2turi cu % +erie de re.lec'ii ,rivit%are la +u:iectivitate, .iin'a
u(an2 i .initudine, c2,2t#nd, #n .elul ace+ta, val%are i .unc'ie de .il%+%.ie, dar i de ne&are a .il%+%.iei
+au de c%ntra>.il%+%.ie;
CA6ITOLUL VIII
Munc, -ia, lim*a'
I ;NOILE EM6IRICIT73I
Iat2 #n+2 c2 a( trecut (ult dinc%l% de eveni(entul i+t%ric ,e care ne ,r%,u+e+e( +2>l +itu2(, (ult ,rea
de,arte de li(itele cr%n%l%&ice ale ru,turii care .racturea92 #n ,r%.un9i(e epistema lu(ii %ccidentale
i care i9%lea92, ,entru n%i, #nce,utul unui anu(it .el modern de a cun%ate e(,iricit2'ile; Acea+ta
de%arece &#ndirea c%nte(,%ran2 n%u2, i cu care, vr#nd>nevr#nd, &#ndi(, c%ntinu2 +2 .ie #nc2 ,uternic
d%(inat2 de i(,%+i:ilitatea, +c%a+2 la lu(in2 c2tre +.#ritul +ec%lului al 1VIII>lea, de a #nte(eia
+inte9ele #n +,a'iul re,re9ent2rii, ca i de %:li&a'ia c%relativ2, +i(ultan2, #n+2 i(ediat #nt%ar+2
#(,%triva ei #n+ei, de a de+c$ide c#(,ul tran+cendental al +u:iectivit2'ii i de a c%n+titui, inver+,
dinc%l% de %:iect, ace+te Icva+i>tran+cendentalii" care +#nt ,entru n%i Via'a, Munca i Li(:a/ul;
6entru a reda acea+t2 %:li&a'ie, ca i acea+t2 i(,%+i:ilitate #n t%at2 vi%len'a (ani.e+t2rii l%r i+t%rice,
anali9a tre:uia l2+at2 +2 circule #n v%ie de>a lun&ul i de>a latul #ntre&ii &#ndiri care #i are %ri&inea #n
ace+t a:i+T tre:uia, a,%i, ca di+cur+ul +2 re.ac2 #n cea (ai (are &ra:2 de+tinul +au ,anta &#ndirii
(%derne ,entru a a/un&e, #n .inal, ,#n2 la ,unctul ei de c%titur2- claritatea de a+t29i, #nc2 ,alid2, dar
,%ate deci+iv2, ce ne ,er(ite, dac2 nu +2 cu,rinde( #n t%talitate, atunci cel ,u'in +2 c%ntr%l2( ,e
.ra&(ente i +2 d%(in2(, c#t de c#t, ceea ce, din #ntrea&a &#ndire .%r(at2 #n 9%rii e,%cii (%derne,
c%ntinu2 +2 vin2 ,#n2 la n%i, +2 ne ia #n +t2,#nire i +2 +lu/ea+c2 dre,t +%l ne#ntreru,t al di+cur+ului
n%+tru; Cu t%ate ace+tea, cealalt2 /u(2tate a eveni(entului > .2r2 #nd%ial2, cea (ai i(,%rtant2, dat
.iind c2 ,rivete, #n c$iar .iin'a l%r, #n c$iar #nr2d2cinarea l%r, ,%9itivit2'ile de care +e a&a'2
cun%tin'ele n%a+tre e(,irice > a r2(a+ #n +u+,en+ieT de ea va tre:ui +2 ne %cu,2( acu(;
#ntr>% ,ri(2 .a92 > aceea care e+te cu,rin+2, cr%n%l%&ic, #ntre 1<<H i 1<H, i a c2rei c%n.i&ura'ie ,%ate
.i redat2 ,rin
AB
Munc, -ia, lim*a'
A
inter(ediul O,erel%r lui S(it$, Xu++ieu i fil[in+ >, c%nce,tele de (unc2, %r&ani+( i +i+te(
&ra(atical .u+e+er2 intr%du+e > +au reintr%du+e cu un +tatut a,arte > #n anali9a re,re9ent2ril%r i #n
+,a'iul ta:ular #n care acea+ta +e de+.2ura ,#n2 #n acel (%(ent; Firete, .unc'ia ace+t%r c%nce,te nu
era, de%ca(dat2, dec#t aceea de a aut%ri9a % a+t.el de anali92, de a ,er(ite +ta:ilirea identit2'il%r i a
di.eren'el%r, i de a .urni9a > ca un +%i de (etru calitativ > in+tru(entul nece+ar unei %rd%n2ri; #n+2 nici
(unca, nici +i+te(ul &ra(atical, nici %r&ani9area vie nu ,uteau .i de.inite F+au a+i&urateG d%ar de /%cul
re,re9ent2rii ce +e de+c%(,une, +e anali9ea92, +e rec%(,une i, #n .elul ace+ta, +e re,re9int2 ,e +ine
#ntr>% ,ur2 redu>,licareT +,a'iul anali9ei nu ,utea, deci, evita +2>i ,iard2 aut%n%(ia; *e acu( #nainte,
ta:l%ul, #ncet#nd de a (ai .i l%cul tutur%r %rdinil%r ,%+i:ile, (atricea tutur%r ra,%rturil%r, .%r(a de
di+tri:uire a tutur%r .iin'el%r #n individualitatea l%r +in&ular2, nu (ai c%n+tituie, ,entru cun%atere,
dec#t % in.i(2 ,elicul2 de +u,ra.a'2T vecin2t2'ile ,e care ta:l%ul le (ani.e+t2, identit2'ile ele(entare ,e
care el le circu(+crie i c2r%ra le +c%ate #n eviden'2 re,eti'ia, +i(ilitudinile ,e care el le de&a/2
etal#ndu>le, c%n+tantele a c2r%r ,arcur&ere % .ace el ,%+i:il2 nu +#nt ni(ic altceva dec#t e.ectele un%r
+inte9e, ale un%r %r&ani92ri +au un%r +i+te(e +ituate dinc%l% de %rice .el de re,arti92ri ce ,%t .i
%rd%nate ,e :a9a vi9i:ilului; Ordinea ce +e %.er2 ,rivirii, cu c%ntr%lul ,er(anent al de%+e:iril%r carac>
teri+tic ei, nu (ai e+te dec#t % +c#nteiere de +u,ra.a'2 dea+u,ra unei ,r2,2+tii;
S,a'iul cun%aterii %ccidentale e+te &ata acu( +2 :a+cule9e- taxinomia, a c2rei i(en+a ,#n92 univer+al2
+e etala #n c%rela'ie cu ,%+i:ilitatea unei mathesis, i care c%n+tituia (%(entul .%rte al cun%aterii >
,%+i:ilitatea ei ,ri(2 i, t%t%dat2, cul(ea ,er.ec'iunii ei > +e va re%rd%na ,e % vertical2 %:+cur2-
acea+ta va .i cea care, de acu( #nainte, va de.ini le&ea a+e(2n2ril%r, va ,re+crie vecin2t2'ile i
di+c%ntinuit2'ile, va %.eri un .unda(ent %r&ani92ril%r ,erce,ti:ile i va #(,in&e t%ate (arile
de+.2ur2ri %ri9%ntale ale taxinomiei #n+,re re&iunea, #ntruc#tva acce+%rie, a c%n+ecin'el%r; #n .elul
ace+ta, cultura %ccidental2 #i inventea92 % ,r%.un9i(e unde nu va (ai .i v%r:a de identit2'i, de
caractere di+tinctive, de ta:le i(ua:ile, cu t%ate c2ile i ,arcur+urile l%r ,%+i:ile, ci de (arile .%r'e
a+cun+e ce +e de9v%lt2 ,%rnind de la nucleul l%r
,ri(ar i inacce+i:il, de %ri&ine, de cau9alitate i de i+t%rie; *e acu( #nainte, lucrurile nu v%r (ai veni
+,re re,re9entare dec#t din ad#ncul ace+tui +trat retra+ #n +ine, tul:urate ,%ate i #ntunecate de
%:+curitatea lui, #n+2 +tr#n+ #n.2urate #n ele #n+ele, a+a(:late +au +e,arate, &ru,ate #n (%d irever+i:il
,rin ener&ia ce +e a+cunde ac%l%, #n acel +tr2.und; Fi&urile vi9i:ile, le&2turile dintre ele, +,a'iile al:e ce
le i9%lea92 i le deli(itea92 ,r%.ilul nu +e v%r (ai %.eri ,rivirii n%a+tre dec#t &ata c%(,u+e, de/a
articulate, ac%l%, dede+u:t, #n acel #ntuneric ce le ur9ete cu ti(,ul;
In acel (%(ent > i acea+ta e+te cea de>a d%ua .a92 a eveni(entului >, cun%aterea, #n ,%9itivitatea ei,
#i +c$i(:2 natura i .%r(a; Ar .i .al+ > i (ai ale+ in+u.icient > +2 atri:ui( acea+t2 (uta'ie de+c%,eririi
un%r %:iecte ,#n2 atunci necun%+cute, ,recu( +i+te(ul &ra(atical al +an+critei +au rela'ia, eEi+tent2 #n
+#nul .iin'el%r vii, dintre %r&ani9area anat%(ic2 i ,lanurile .unc'i%nale, +au, #n +.#rit, r%lul ec%n%(ic
al ca,italului; Nu ar .i cu (ult (ai eEact nici +2 ne i(a&in2( c2 &ra(atica &eneral2 +>a tran+.%r(at #n
.il%l%&ie, i+t%ria natural2 > #n :i%l%&ie, i anali9a :%&2'iil%r > #n ec%n%(ie ,%litic2, dat .iind c2 t%ate
ace+te (%duri de cun%atere i>ar .i recti.icat (et%dele, +>ar .i a,r%,iat (ai (ult de %:iectele l%r, i>ar
.i ra'i%nali9at c%nce,tele i i>ar .i ale+ (%dele de .%r(ali9are (ai :une > #ntr>un cuv#nt, +>ar .i
de+,rin+ de ,rei+t%ria l%r ,rintr>un +%i de aut%>anali92 a ra'iunii #n+ei; Ceea ce +>a +c$i(:at la &rani'a
dintre +ec%le i a +u.erit % alterare ire,ara:il2 a .%+t cun%aterea #n+2i, ca (%d de a .i ,reala:il i
c%(un +u:iectului care cun%ate i %:iectului cun%ateriiT dac2 acu( #nce,e +2 .ie +tudiat c%+tul de
,r%duc'ie i nu +e (ai recur&e la +itua'ia ideal2 i %ri&inar2 a tr%cului +,re a +e anali9a .%r(area
val%rii, e+te ,entru c2, la nivel ar$e%l%&ic, ,r%duc'ia, ca .i&ur2 .unda(ental2 #n +,a'iul cun%aterii, a
luat l%cul +c$i(:ului, deter(in#nd ,e de % ,arte a,ari'ia un%r n%i %:iecte de cun%+cut F,recu(
ca,italulG, i ,re+criind, ,e de alt2 ,arte, n%i c%nce,te i n%i (et%de F,recu( anali9a .%r(el%r de
,r%duc'ieG; La .el, dac2, #nce,#nd cu Cuvier, +e +tudia92 %r&ani9area intern2 a .iin'el%r vii i dac2, #n
ace+t +c%,, +e a,elea92 la (et%dele anat%(iei c%(,arate, e+te ,entru c2 Via'a, ca .%r(2
.unda(ental2 a cun%aterii, a du+ la a,ari'ia un%r n%i %:iecte F,recu( rela'ia dintre caracter i .unc'ieG
i a un%r n%i (et%de F,recu( cerce>
300
tarea anal%&iil%rG; #n +.#rit, dac2 )ri(( i B%,, #ncearc2 +2 de.inea+c2 le&ile alternan'ei v%calice i
,e cele ale tran+.%r(2rii c%n+%anel%r, e+te din cau9a .a,tului c2 *i+cur+ul, ca (%d al cun%aterii, a .%+t
#nl%cuit de Li(:a/, care de.inete nite %:iecte ,#n2 #n acea cli,2 ineEi+tente F.a(iliile de li(:i #n
cadrul c2r%ra +i+te(ele &ra(aticale +#nt anal%a&eG i i(,une nite (et%de care nu (ai .u+e+er2
utili9ate Fanali9a re&ulil%r de tran+.%r(are a c%n+%anel%r i a v%calel%rG; 6r%duc'ia, via'a, li(:a/ul > nu
tre:uie +2 vede( #n ele nite %:iecte care, &ra'ie, ,arc2, ,r%,riei l%r (a+e i +u: e.ectul unei in+i+ten'e
aut%n%(e, +>ar .i i(,u+ din eEteri%r unei cun%ateri care le>ar .i i&n%rat, ,#n2 atunci, vre(e (ult ,rea
#ndelun&at2T nu tre:uie +2 vede( #n ele nici nite c%nce,te edi.icate ,a+ cu ,a+, &ra'ie a,ari'iei un%r
(et%de n%i, +u: e.ectul ,r%&re+ului tiin'el%r ,%rnite #n c2utarea ,r%,riei ra'i%nalit2'i; Ele +#nt nite
(%duri .unda(entale ale cun%aterii care +u,%rt2, #n unitatea l%r li,+it2 de .i+uri, c%rela'ia +ecund2 i
derivat2 dintre tiin'e i te$nici n%i, ,e de % ,arte, i %:iecte inedite, ,e de alt2 ,arte; C%n+tituirea
ace+t%r (%duri .unda(entale e+te #n&r%,at2 #n ad#ncul +traturil%r ar$e%l%&ice- c#teva +e(ne ale ei ,%t
.i, t%tui, +ur,rin+e ,rin inter(ediul %,erel%r lui Ricard%, #n ca9ul ec%n%(iei, Cuvier, #n ca9ul
:i%l%&iei, i B%,,, #n ca9ul .il%l%&iei;
II; RICAR*O
#n anali9a lui Ada( S(it$, (unca #i dat%ra ,%9i'ia ,rivile&iat2 ,uterii, care #i era recun%+cut2, de a
+ta:ili #ntre val%rile lucruril%r % (2+ur2 c%n+tant2T ea ,er(itea ec$ivalarea, #n cadrul +c$i(:ului, a
un%r %:iecte de nece+itate a c2r%r etal%nare ar .i .%+t, alt.el, eE,u+2 .luctua'iei %ri +u,u+2 unei e+en'iale
relativit2'i; *ar ea nu>i ,utea a+u(a un a+e(enea r%l dec#t cu % c%ndi'ietre:uia +2 +e ,re+u,un2 c2
v%lu(ul de (unc2 indi+,en+a:il2 ,r%ducerii unui lucru era e&al cu cantitatea de (unc2 ,e care ace+t
lucru % ,utea, reci,r%c, cu(,2ra #n ,r%ce+ul de +c$i(:; Or, cu( ,%ate .i /u+ti.icat2 i ,e ce ,%ate .i
#nte(eiat2 % a+t.el de identitate, dac2 nu ,e % anu(it2 a+i(ilare, ad(i+2 #n u(:r2 (ai (ult dec#t ,u+2
#n lu(in2, a (uncii ,rivit2 ca activitate de ,r%duc'ie cu (unca ,rivit2 ca
Munc, -ia, lim*a'
=@1
(ar.2 ce ,%ate .i cu(,2rat2 i v#ndut2J #n acea+t2 din ur(2 acce,'ie, ea nu ,%ate .i utili9at2 ca (2+ur2
c%n+tant2, dat .iind c2 I+u,%rt2 t%t at#tea varia'ii ca i (2r.urile i :unurile de lar& c%n+u( cu care
,%ate .i c%(,arat2
1
"; Acea+t2 c%n.u9ie #i avea, la Ada( S(it$, %ri&inea #n ,ri(atul ac%rdat re,re9en>
t2rii- %rice (ar.2 re,re9enta % anu(it2 (unc2 i %rice (unc2 ,utea re,re9enta % anu(it2 cantitate de
(ar.2; Activitatea %a(enil%r i val%area lucruril%r c%(unicau #n ele(entul tran+,arent al re,re9ent2rii;
T%c(ai aici #i &2+ete anali9a lui Ricard% ,unctul de in+er'ie i ra'iunea i(,%rtan'ei ei deci+ive;
Acea+t2 anali92 nu e+te ,ri(a care re9erv2 (uncii un l%c i(,%rtant #n /%cul ec%n%(ieiT #n+2 ea arunc2
#n aer unitatea n%'iunii de (unc2 i di+tin&e, ,entru ,ri(a dat2 #n c$i, radical, .%r'a, e.%rtul i ti(,ul
(uncit%rului, care, t%ate, +e cu(,2r2 i +e v#nd, de activitatea care +t2 la :a9a val%rii lucruril%r; V%(
avea, deci, de % ,arte, (unca ,e care % %.er2 (uncit%rii, ,e care % acce,t2 +au ,e care % +%licit2
,atr%nii, i care e+te retri:uit2 ,rin +alariiT i, de cealalt2 ,arte, (unca ce eEtra&e (etalele, ,r%duce
:unurile de c%n+u(, .a:ric2 %:iectele, tran+,%rt2 (2r.urile i .%r(ea92, #n .elul ace+ta, val%ri care ,%t
.i +c$i(:ate, care nu eEi+tau #naintea ei i care nu ar .i ,utut lua natere #n a:+en'a ei;
Firete c2, ,entru Ricard% ca i ,entru S(it$, (unca ,%ate .%arte :ine +2 (2+%are ec$ivalen'a
(2r.uril%r care trec ,rin circuitul +c$i(:uril%r- I#n c%,il2ria +%ciet2'il%r, val%area de +c$i(: a
lucruril%r, +au re&ula care +ta:ilea cantitatea ,e care cineva tre:uia +2 % dea, dintr>un anu(it %:iect,
,entru a intra #n ,%+e+ia altui %:iect, nu de,indea dec#t de cantitatea c%(,arativ2 de (unc2 de,u+2
,entru ,r%ducerea .iec2ruia dintre ace+te %:iecte #n ,arte
A
"; #n+2 di.eren'a dintre S(it$ i Ricard% e+te
ur(2t%area- ,entru cel dint#i, (unca, dat .iind c2 e+te anali9a:il2 #n 9ile de +u:9i+ten'2, ,%ate +ervi
dre,t unitate de (2+ur2 ,entru t%ate celelalte (2r.uri Fdin r#ndul c2r%ra .ac ,arte inclu+iv :unurile
nece+are +u:9i+ten'eiGT ,entru cel de>al d%ilea #n+2, cantitatea de (unc2 de,u+2 ,er(ite +ta:ilirea
val%rii unui lucru nu nu(ai ,entru c2 acea+ta din ur(2 e+te re,re9enta:il2 #n unit2'i de (unc2, ci #n
,ri(ul r#nd i #n c$i, .unda(ental ,entru c2 (unca, v29ut2 ca activitate ,r%ductiv2,
l
Ricard%, 5eu-res completes Ftrad; .r;; 6ari+, 1BBAG, ,;H; Id;, i*id., ,;=;
302
e+te I+ur+a tutur%r val%ril%r"; Val%area nu (ai ,%ate .i de.init2, ca #n e,%ca cla+ic2, ,e :a9a +i+te(ului
t%tal de ec$ivalen'e i ,e :a9a ca,acit2'ii ,e care % ,%t avea (2r.urile de a +e re,re9enta unele ,e
altele; Val%area a #ncetat +2 (ai .ie un +e(nT a devenit un ,r%du+; *ac2 lucrurile val%rea92 c#t (unca
de,u+2 ,entru ,r%ducerea l%r, +au dac2, cel ,u'in, val%area lucruril%r e+te ,r%,%r'i%nal2 cu acea+t2
(unc2, nu e+te ,entru c2 (unca ar c%n+titui % val%are .iE2, c%n+tant2 i care ,%ate .i v#ndut2 i
cu(,2rat2 %ric#nd i %riunde, ci ,entru c2 %rice val%are, %ricare ar .i ea, #i are %ri&inea #n (unc2; Iar
cea (ai &r2it%are d%vad2 #n ace+t +en+ e+te .a,tul c2 val%area lucruril%r crete % dat2 cu cantitatea de
(unc2 ce tre:uie de,u+2 ,entru ,r%ducerea l%r, dar nu +e (%di.ic2 +u: in.luen'a (2ririi +au +c2derii
+alariil%r,,e care (unca +e +c$i(:2 ca %ricare alt2 (ar.2
1
; Circul#nd ,e ,ie'e, +c$i(:#ndu>+e unele ,e
altele, val%rile c%ntinu2 +2 ,2+tre9e % ,utere de re,re9entare; #n+2 ele #i tra& acea+t2 ,utere din alt2
,arte, din acea+t2 (unc2 (ai %ri&inar2 i (ai radical2 dec#t %rice re,re9entare i care, ,rin ur(are, nu
,%ate .i de.init2 ,rin +c$i(:; #n vre(e ce, #n &#ndirea cla+ic2, c%(er'ul i +c$i(:urile erau cele care
+erveau dre,t .%nd ulti( ,entru anali9a :%&2'iil%r Fc$iar i la Ada( S(it$ #nc2, unde divi9iunea
(uncii e+te c%(andat2 de criteriile tr%culuiG, % dat2 cu Ricard%, ,%+i:ilitatea +c$i(:ului e+te cea care
#nce,e +2 +e #nte(eie9e ,e (unc2T a+t.el #nc#t te%ria ,r%duc'iei va tre:ui, de acu( #nainte, +2 ,recead2
#n (%d %:li&at%riu te%ria circula'iei;
*e aici, trei c%n+ecin'e ce tre:uie re'inute; 6ri(a e+te in+taurarea unei +erii cau9ale av#nd % .%r(2
radical n%u2; #n +ec%lul al 1VIII>lea nu era i&n%rat > de,arte de aa ceva >/%cul deter(in2ril%r
ec%n%(ice- +e d2deau eE,lica'ii de+,re cu( ,utea (%neda +2 +e #(,u'ine9e +au +2 a:unde, ,re'urile +2
urce +au +2 c%:%are, ,r%duc'ia +2 crea+c2, +2 +ta&ne9e +au +2 +cad2T #n+2 t%ate ace+te (ic2ri erau
de.inite ,e :a9a unui +,a'iu ta:ular, #n care val%rile ,uteau +2 +e re,re9inte unele ,e alteleT ,re'urile
urcau atunci c#nd ele(entele re,re9entante creteau #ntr>un rit( (ai ra,id dec#t ele(entele
re,re9entateT ,r%duc'ia +c2dea atunci c#nd in+tru(entele de re,re9entare +c2deau #n c%(,ara'ie cu
lucrurile de re,re9entat etc; Nu era v%r:a dec#t t%t de % cau9alitate circular2 i de +u,ra.a'2, dat
1
Ricard%, loc.cit., p. ;Y.
Munc, via*%, lim*a'
303
.iind c2 acea+ta nu +e re.erea dec#t la ,uterile reci,r%ce ale anali9antului i anali9atului; #nce,#nd cu
Ricard%, (unca, decalat2 .a'2 de re,re9entare i in+tal#ndu>+e #ntr>% re&iune a+u,ra c2reia acea+ta nu
(ai are nici % ,utere, +e %r&ani9ea92 c%n.%r( unei cau9alit2'i ,r%,rii; Cantitatea de (unc2 nece+ar2
.a:ric2rii unui lucru F+au rec%lt2rii %ri tran+,%rt2rii ace+tuiaG i care #i deter(in2 val%area de,inde de
.%r(ele de ,r%duc'ie- ,r%duc'ia +e va (%di.ica #n .unc'ie de &radul de divi9iune al (uncii, de nu(2rul
i de natura uneltel%r, de (a+a de ca,ital de care di+,une ,atr%nul i de aceea ,e care a inve+tit>% #n
d%t2rile u9inei luiT #n unele ca9uri, ,r%duc'ia va .i c%+ti+it%areT #n altele, (ai ,u'in
1
; Cu(, #n+2, #n t%ate
ca9urile, ace+t c%+t Fadic2 +alariile, ca,italul i veniturile, ,r%.iturileG e+te deter(inat de % (unc2 de/a
e.ectuat2 i c%n+acrat2 n%ii ,r%duc'ii, a+i+t2( la a,ari'ia unei (ari +erii lineare i %(%&ene- aceea a
,r%duc'iei; Orice .el de (unc2 are un re9ultat care, +u: % .%r(2 +au alta, e+te a,licat unei n%i (unci,
c2reia #i deter(in2, #n .elul ace+ta, c%+tulT iar acea+t2 n%u2 (unc2 intr2, la r#ndul ei, #n .%r(area unei
val%ri etc; Acea+t2 acu(ulare #n +erie ru,e ,entru ,ri(a dat2 cu deter(in2rile reci,r%ce, +in&urele
avute #n vedere #n anali9a cla+ic2 a :%&2'iil%r; Ea intr%duce, ,rin c$iar ace+t .a,t, ,%+i:ilitatea unui
ti(, i+t%ric c%ntinuu, c$iar dac2 #n realitate, aa cu( v%( vedea, Ricard% nu &#ndete ev%lu'ia viit%are
dec#t +u: .%r(a unei #ncetiniri i, la li(it2, c$iar a unei %,riri t%tale a i+t%riei; La nivelul c%ndi'iil%r de
,%+i:ilitate ale &#ndirii, Ricard%, di+%ciind .%r(area val%rii de re,re9entativitatea ei, a ,er(i+
articularea ec%n%(iei ,e i+t%rie; IB%&2'iile", #n l%c +2 +e (ai re,arti9e9e +u: .%r(a unui ta:l%u i +2
c%n+tituie, #n .elul ace+ta, un +i+te( de ec$ivalen'e, #nce, +2 +e %r&ani9e9e i +2 +e acu(ule9e #ntr>un
lan' te(,%ral- deter(inarea tutur%r val%ril%r are l%c #n .unc'ie nu de in+tru(entele care .ac ,%+i:il2
anali9area l%r, ci de c%ndi'iile de ,r%duc'ie care le>au dat natereT i, (er&#nd #nc2 i (ai de,arte,
ace+te c%ndi'ii +#nt la r#ndul l%r deter(inate de cantit2'ile de (unc2 c%n+acrate ,r%ducerii l%r; #nainte
c$iar ca re.lec'ia ec%n%(ic2 +2 .ie a+%ciat2 i+t%riei eveni(entel%r +au a +%ciet2'il%r +u: .%r(a unui
di+cur+ eE,licit, i+t%ricitatea +>a in.iltrat, de+i&ur, i ,entru (ult2 vre(e, #n #n+ui (%dul de a .i al
ec%n%(iei; Acea+ta nu (ai e+te rac%rdat2, #n ,%9itivitatea
Ricard%, loc.cit., ,; 1A;
304
ei, la un +,a'iu +i(ultan de di.eren'e i identit2'i, ci la ti(,ul ,r%duc'iil%r +ucce+ive;
Cea de>a d%ua c%n+ecin'2, nu (ai ,u'in deci+iv2, ,rivete n%'iunea de raritate; #n anali9a cla+ic2,
raritatea era de.init2 #n .unc'ie de nev%ie- +e ad(itea .a,tul c2 raritatea +e accentua +au +e de,la+a ,e
(2+ur2 ce nev%ile creteau +au #(:r2cau .%r(e n%iT raritate a &riului ,entru cei c2r%ra le e+te .%a(eT
raritate, #n +c$i(:, a dia(antel%r ,entru cei :%&a'i, care circul2 #n #ntrea&a lu(e; Ec%n%(itii
+ec%lului al 1VIII>lea > Fi9i%cra'i +au nu >c%n+iderau c2 ,2(#ntul, +au lucrarea ,2(#ntului, ,er(iteau,
(2car #n ,arte, +ur(%ntarea rarit2'ii- acea+ta ,entru c2 ,2(#ntul are (iracul%a+a ,r%,rietate de a ,utea
ac%,eri nev%i (ult (ai nu(er%a+e dec#t cele ale %a(enil%r care #l cultiv2; #n &#n>direa cla+ic2, eEi+t2
raritate ,entru c2 %a(enii #i re,re9int2 %:iecte ,e care nu le ,%+ed2T eEi+t2 #n+2 :%&2'ie ,entru c2
,2(#ntul ,r%duce #ntr>% %arecare a:unden'2 %:iecte care nu +#nt c%n+u(ate i(ediat i care ,%t, a+t.el,
+2 re,re9inte alte %:iecte #n cadrul +c$i(:uril%r i al circula'iei; Ricard% inver+ea92 ter(enii ace+tei
anali9e- a,arenta &ener%9itate a ,2(#ntului nu +e dat%rea92, #n realitate, dec#t avari'iei lui cre+c#ndeT iar
,ri(are nu +#nt nev%ia i re,re9entarea nev%ii #n (intea %a(enil%r, ci ,ur i +i(,lu % caren'2
%ri&inar2;
#ntr>adev2r, (unca > adic2 activitatea ec%n%(ic2 > a a,2rut #n i+t%ria lu(ii a:ia #n 9iua #n care %a(enii
au v29ut c2 +#nt ,rea nu(er%i ,entru a +e (ai ,utea $r2ni nu(ai din r%adele +,%ntane ale ,2(#ntului;
Neav#nd cu ce +2 +e $r2nea+c2, unii dintre ei (ureau, i (ul'i al'ii ar (ai .i (urit dac2 nu ar .i #nce,ut
+2 lucre9e ,2(#ntul; Wi, ,e (2+ur2 ce ,%,ula'ia +e #n(ul'ea, n%i +u,ra.e'e de ,2dure tre:uiau t2iate,
de.riate i cultivate; #n nici una din cli,ele i+t%riei +ale, %(enirea nu va (unci alt.el dec#t +u:
a(enin'area (%r'ii- dac2 nu de+c%,er2 n%i re+ur+e, %rice ,%,ula'ie e+te +%rtit2 ,ieiriiT i, inver+, cu c#t
%a(enii +e #n(ul'e+c, cu at#t (uncile ,e care ei +#nt nev%i'i +2 le e.ectue9e v%r .i (ai nu(er%a+e, (ai
#nde,2rtate, (ai anev%i%a+e, (ai ,u'in .ecunde #n i(ediat; Su,ravie'uirea devenind (ai di.icil2,
a(enin'area (%r'ii devenind t%t (ai a,2+2t%are ,e (2+ur2 ce $rana devine (ai &reu de ,r%curat,
(unca, inver+ ,r%,%r'i%nal, tre:uie +2 crea+c2 #n inten+itate i +2 +e .%l%+ea+c2 de t%ate (i/l%acele
,%+i:ile ,entru a deveni c#t (ai ,r%ductiv2; A+t.el #nc#t ceea ce .ace ec%n%(ia nu nu(ai ,%+i:il2, ci
c$iar nece+ar2, e+te % ,er,etu2 i .unda(en>
Munc, -ia, lim*a'
305
tal2 +itua'ie de raritate- #n ,re9en'a unei naturi care e+te, ,rin ea #n+2i, inert2 i, cu eEce,'ia unei ,2r'i
ne#n+e(nate, +teril2, %(ul e+te nev%it +2 #i rite via'a; Ec%n%(ia nu>i (ai a.l2 ,rinci,iul intern #n
/%curile re,re9ent2rii, ci ,e latura ace+tei 9%ne ,ericul%a+e unde via'a +e lu,t2 cu (%artea; Ea tri(ite,
,rin ur(are, la acel ti, de c%n+idera'ii +u.icient de a(:i&ue ,e care le ,ute( nu(i antr%,%l%&ice-
ec%n%(ia are, #ntr>adev2r, le&2tur2 cu ,r%,riet2'ile :i%l%&ice ale unei +,ecii u(ane de+,re care
Malt$u+, #n aceeai e,%c2 cu Ricard%, +,unea c2 tinde ne#ncetat +2 crea+c2 dac2 nu #i &2+i( re(edii
+au dac2 nu % +u,une( la anu(ite c%n+tr#n&eriT ea (ai are le&2tur2 i cu +itua'ia ace+t%r .iin'e vii ce
ri+c2 t%t ti(,ul +2 nu &2+ea+c2 #n natura ce le #nc%n/%ar2 cu ce +2>i a+i&ure +u:9i+ten'aT #n +.#rit,
ec%n%(ia atra&e aten'ia a+u,ra .a,tului c2 (unca, i a+,ri(ea #n+2i a ace+tei (unci, +#nt unicul
(i/l%c de a ne&a caren'a .unda(ental2 i de a triu(.a % cli,2 a+u,ra (%r'ii; 6%9itivitatea ec%n%(iei #i
a.l2 l%cul #n ace+t ne&ativ antr%,%l%⁣ /omo oeconomicus nu e+te cel care #i re,re9int2 ,r%,riile
nev%i i %:iectele ca,a:ile +2 le +ati+.ac2T ci acela care #i ,etrece, #i c%n+u(2 i #i ,ierde ,#n2 la
ur(2 via'a #ncerc#nd +2 +e +u+tra&2 i(inen'ei (%r'ii; O .iin'2 .init2- i aa cu(, % dat2 cu ânt,
,r%:le(a .initudinii a devenit (ai i(,%rtant2 dec#t anali9a re,re9ent2ril%r Fcea de>a d%ua ne,ut#nd .i
dec#t derivat2 #n ra,%rt cu ,ri(aG, t%t a+t.el, % dat2 cu Ricard%, ec%n%(ia +e #nte(eia92, #n (%d (ai
(ult +au (ai ,u'in eE,licit, ,e % antr%,%l%&ie ce #ncearc2 +2 atri:uie .initudinii .%r(e c%ncrete;
Ec%n%(ia +ec%lului al 1VIII>lea tri(itea la % mathesis, #n'elea+2 ca tiin'2 &eneral2 a tutur%r %rdinil%r
,%+i:ileT ec%n%(ia +ec%lului al 1l1>lea va tri(ite la % antr%,%l%&ie, c%nce,ut2 ca di+cur+ de+,re
.initudinea natural2 a %(ului; *re,t c%n+ecin'2 i(ediat2, nev%ia i d%rin'a +e retra& ,e latura +.erei
+u:iective, #n acea re&iune care, #n aceeai e,%c2, e+te ,e cale de a deveni %:iect al ,+i$%l%&iei;
T%c(ai aici v%r c2uta (ar&inalitii, #n cea de>a d%ua /u(2tate a +ec%lului al 1l1>lea, n%'iunea de
utilitate; Se va crede atunci c2 )ra+lin, C%ndillac Wi F%rt:%nnai+ .u+e+er2 Ide/a" nite I,+i$%l%&iti",
dat .iind c2 anali9a+er2 val%area ,lec#nd de la nev%ieT t%t aa cu( +e va (ai crede i c2 Fi9i%cra'ii au
.%+t ,ri(ii +tr2(%i ai unei ec%n%(ii care, #nce,#nd cu Ricard%,L a anali9at val%area ,lec#nd de la
c%+turile de ,r%duc'ie; #n realitate #n+2, e+te v%r:a t%c(ai de ieirea din c%n.i&ura'ia care>i .2cea #n
e&al2
=@!
Munc, -iat, lim*a'
307
(2+ur2 ,%+i:ili at#t ,e _ue+naP, c#t i ,e C%ndillacT de +u+tra&erea de +u: d%(ina'ia epistemei ce
#nte(eia cun%aterea ,e %rdinea re,re9ent2ril%rT i de intrarea #ntr>un alt .el de di+,unere
e,i+te(%l%&ic2, aceea care di+tin&e, nu .2r2 a le .ace +2 tri(it2 una la cealalt2, #ntre % ,+i$%l%&ie a
nev%il%r re,re9entate i % antr%,%l%&ie a .initudinii naturale;
In +.#rit, ulti(a c%n+ecin'2 ,rivete ev%lu'ia ec%n%(iei; Ricard% arat2 c2 nu tre:uie +2 inter,ret2(
dre,t .ertilitate a naturii ceea ce re,re9int2, #ntr>un (%d din ce #n ce (ai acut, e+en'iala ei avari'ie;
Renta .unciar2, #n care t%'i ec%n%(itii, inclu+iv Ada( S(it$ #n+ui
1
, vedeau +e(nul unei .ecundit2'i
,r%,rii ,2(#ntului, nu eEi+t2 dec#t eEact #n (2+ura #n care (unca a&ric%l2 devine din ce #n ce (ai
a+,r2 i din ce #n ce (ai ,u'in Irenta:il2"; Cu c#t creterea ne#ntreru,t2 a ,%,ula'iei #i c%n+tr#n&e ,e
%a(eni +2 de.rie9e ,2(#nturi t%t (ai ,u'in .ertile, cu at#t rec%ltarea ace+t%r n%i unit2'i de &r#u nece+it2
(ai (ult2 (unca- .ie c2 #n+2(#n'area tre:uie +2 .ie .2cut2 (ai ad#nc, .ie c2 +u,ra.a'a #n+2(#n'at2
tre:uie +2 .ie (ai eEtin+2, .ie c2 e+te nev%ie de (ai (ulte #n&r22(inteT c%+tul de ,r%duc'ie e+te, ,rin
ur(are, (ult (ai ridicat #n ca9ul ace+t%r rec%lte dec#t #n ca9ul cel%r anteri%are, care .u+e+er2 %:'inute,
la #nce,uturi, ,e ,2(#nturi :%&ate i .ertile; Or, ace+te ali(ente at#t de &reu de %:'inut nu +#nt cu ni(ic
(ai ,u'in indi+,en+a:ile dec#t cele de dinaintea l%r, dac2 nu vre( ca % ,arte a %(enirii +2 (%ar2 de
.%a(e; 6rin ur(are, c%+tul de ,r%ducere al &riului ,e terenurile cele (ai +terile va .i cel care va deter>
(ina ,re'ul &riului #n &eneral, c$iar i al aceluia %:'inut cu de d%u2 +au de trei %ri (ai ,u'in2 (unc2;
*e unde re9ult2 un :ene.iciu ridicat #n ca9ul ,2(#nturil%r u%r de cultivat, care ,er(ite ,r%,rietaril%r
l%r +2 le #nc$irie9e, ,erce,#nd % arend2 c%n+idera:il2; Renta .unciar2 e+te c%n+ecin'a nu a unui +%l
.ertil, ci a unuia 9&#rcit; Iar acea+t2 9&#rcenie nu #ncetea92 a deveni ,e 9i ce trece (ai +en+i:il2-
,%,ula'ia, #ntr>adev2r, +e de9v%lt2T %a(enii #nce, +2 lucre9e ,2(#nturi din ce #n ce (ai +2raceT
c%+turile de ,r%duc'ie cre+cT ,re'urile a&ric%le cre+c i, % dat2 cu ele, rentele .unciare; Su: acea+t2
,re+iune, e+te .%arte ,%+i:il > :a c$iar nece+ar > ca +alariul n%(inal al (uncit%ril%r a&ric%li +2 #ncea,2
i el +2 crea+c2, ,entru a ,utea +2 ac%,ere c$eltuielile (ini(e de +u:9i+ten'2T dar, din acelai
Ada( S(it$, ?eclierches sur Ies richesses des nations, v%i; I, ,; 1@
(%tiv, +alariul real nu va ,utea +2 +e ridice, ,ractic, ,e+te ceea ce>i e+te +trict nece+ar lucr2t%rului
,entru a +e #(:r2ca, a>i ,utea a+i&ura % l%cuin'2 i a +e $r2ni; Wi, ,#n2 la ur(2, ,r%.itul antre,ren%ril%r
va +c2dea eEact #n (2+ura #n care renta .unciar2 va crete i retri:u'ia lucr2t%ril%r va r2(#ne ne+c$i(>
:at2; El ar c%ntinua c$iar +2 +cad2 la ne+.#rit, ri+c#nd ,ur i +i(,lu +2 di+,ar2, dac2 nu ar eEi+ta, t%tui,
% li(it2- c2ci, #ntr>adev2r, dinc%l% de % anu(it2 trea,t2, ,r%.iturile indu+triale ar atin&e % c%t2 (ult
,rea /%a+2 ,entru ca n%i (uncit%ri +2 (ai ,%at2 .i an&a/a'iT #n li,+a un%r +alarii +u,li(entare, (#na de
lucru di+,%ni:il2 nu ar (ai ,utea crete, iar ,%,ula'ia ar a/un&e +2 +ta&ne9eT nu va (ai .i, ,rin ur(are,
nev%ie +2 .ie de.riate n%i terenuri #nc2 i (ai ne.ertile dec#t ,recedentele- renta .unciar2 +e va ,la.%na
i nu>i va (ai ,utea eEercita %:inuita ,re+iune a+u,ra venituril%r indu+triale, care +e v%r ,utea, #n
acel (%(ent, +ta:ili9a; I+t%ria va deveni, #n +.#rit, +ta'i%nar2; #initudinea %(ului va .i atunci definit,
% dat2 ,entru t%tdeauna, adic2 ,entru un ti(, infinit.
#n (%d ,arad%Eal, t%c(ai i+t%ricitatea intr%du+2 #n ec%n%(ie de c2tre Ricard% e+te cea care ,er(ite +2
.ie &#ndit2 acea+t2 #n&$e'are a I+t%riei; )#ndirea cla+ic2 ,rec%ni9a, #n ca9ul ec%n%(iei, un viit%r #n
,er(anen'2 de+c$i+ i (ereu +c$i(:2t%rT #n+2, #n realitate, nu era v%r:a dec#t de % (%di.icare de %rdin
+,a'ial- ta:l%ul ,e care :%&2'iile aveau ,r%,rietatea de a>l alc2tui de+.2ur#ndu>+e, +c$i(:#ndu>+e i
%rd%n#ndu>+e, ,utea .%arte :ine +2 crea+c2T el r2(#nea, #n+2, acelai, .iecare ele(ent al lui ,ier9#nd
tre,tat din +u,ra.a'2, intr#nd, #n+2, #n rela'ie cu ele(ente n%i; #n +c$i(:, ti(,ul cu(ulativ al
,%,ula'iei i al ,r%duc'iei, i+t%ria ne#ntreru,t2 a rarit2'ii +#nt cele care, #nce,#nd din +ec%lului al 1l1>
lea, ,er(it +2 .ie &#ndit2 +2r2cirea I+t%riei, iner'ia ei ,r%&re+iv2, ,ietri.icarea i, #n +curt ti(,,
#(,ietrirea ei de.initiv2; Se %:+erv2 care +#nt r%lurile ,e care i+t%ria i antr%,%l%&ia le /%ac2 una #n
ra,%rt cu cealalt2; Nu eEi+t2 i+t%rie F(unc2, ,r%duc'ie, acu(ulare i cretere a c%+turil%r realeG dec#t #n
(2+ura #n care %(ul, ca .iin'2 natural2, e+te .init- .initudine ce de,2ete cu (ult li(it2rile ,ri(are ale
+,eciei i cele i(,u+e de nev%ile i(ediate ale c%r,ului, dar care nu #ncetea92 +2 ac%(,anie9e, .ie i #n
+urdin2, #ntrea&a de9v%ltare a civili9a'iil%r; Cu c#t %(ul +e in+talea92 (ai te(einic #n centrul lu(ii, cu
c#t ia (ai de,lin #n +ta,#nire natura, cu at#t e+te (ai a,2+at de .initudine i cu at#t
30*
Munc, -ia, lim*a'
=@
(ai (ult +e a,r%,ie el de (%arte; I+t%ria nu>l la+2 ,e %( +2 evade9e dintre li(itele lui ini'iale, dec#t cel
(ult #n a,aren'2 i d%ar dac2 d2( li(itei +en+ul cel (ai +u,er.icial cu ,utin'2T dar dac2 ave( #n vedere
.initudinea .unda(ental2 a %(ului, ne d2( +ea(a c2 +itua'ia lui antr%,%l%&ic2 nu #ncetea92 +2>i .ac2
I+t%ria din ce #n ce (ai dra(atic2, (ai ,ericul%a+2, i +2 #l a,r%,ie din ce #n ce (ai (ult, ca +2 +,une(
aa, de ,r%,ria lui i(,%+i:ilitate; #n cli,a c#nd atin&e a+t.el de (ar&ini, I+t%ria nu (ai ,%ate .ace
altceva dec#t +2 +e %,rea+c2, +2 vi:re9e % cli,2 #n /urul ,r%,riului ei aE i +2 #n&$e'e ,entru t%tdeauna
#n+2 ace+t lucru +e ,%ate ,etrece #n d%u2 (%duri- I+t%ria .ie atin&e ,r%&re+iv i cu % #ncetineal2 t%t (ai
accentuat2 % +tare de +ta:ilitate ce +anc'i%nea92, #n in.initatea ti(,ului, 'inta +,re care ea a #naintat
dint%tdeauna, ceea ce, de .a,t, ea nu a #ncetat +2 .ie #nc2 de la #nce,utT .ie, di(,%triv2, ea atin&e un
,unct de r2+cruce #n care nu +e .iEea92 dec#t #n (2+ura #n care +u,ri(2 t%t ceea ce nu #nceta+e a .i ,#n2
#n acel (%(ent
#n ,ri(a variant2 Fre,re9entat2 de I,e+i(i+(ul" lui Ricard%G, I+t%ria .unc'i%nea92, .a'2 de
deter(in2rile antr%,%l%&ice, ca un .el de (ecani+( c%(,en+at%riuT ea ,rinde c%r,,
a
.irete, #n
.initudinea u(an2, dar #n (aniera unei .i&uri ,%9itive i #n relie.T ea #i ,er(ite %(ului +2 de,2ea+c2
+itua'ia de raritate la care +e a.l2 c%nda(nat; Caren'a acea+ta devenind ,e 9i ce trece t%t (ai dra(atic2,
(unca devine, i ea, t%t (ai inten+2T ,r%duc'ia crete #n ci.re a:+%lute, dar +i(ultan i +%lidar cu ea
cre+c i c%+turile de ,r%duc'ie, adic2 v%lu(ul de (unc2 nece+ar ,entru ,r%ducerea aceluiai %:iect
A+t.el #nc#t +e a/un&e, inevita:il, la (%(entul #n care (unca nu +e (ai +u+'ine ,rin ali(entele ,e care
le ,r%duce Face+tea nec%+t#nd (ai (ult dec#t $rana lucr2t%rului ce le %:'ineG; 6r%duc'ia nu (ai ,%ate
c%(,en+a li,+urile; Atunci, raritatea +e va li(ita ea #n+2i F,rintr>% +ta:ili9are de(%&ra.ic2G, iar (unca
+e va a/u+ta eEact la nev%i F,rintr>% re,arti9are deter(inat2 a :%&2'iil%rG; *in acel (%(ent, .initudinea
i ,r%duc'ia +e v%r +u,ra,une cu ,reci9ie #ntr>% unic2 .i&ur2; Orice (unc2 #n ,lu+ ar .i inutil2T %rice
eEcedent de ,%,ula'ie ar .i +%rtit ,ieirii; Via'a i (%artea v%r +ta eEact .a'2 #n .a'2, +u,ra.a'2 c%ntra
+u,ra.a'2, #(,ietrite i #nt2rite ,arc2 reci,r%c de ,re+iunea l%r anta&%nic2; I+t%ria va .i du+ .initudinea
%(ului ,#n2 #n ,unctul>li(it2 unde acea+ta va a,2rea, #n +.#rit, #n t%at2 &%liciunea eiT nu va (ai
di+,une de nici % (ar/2 care +2>i ,er(it2
+2 .u&2 de ea #n+2i, nu va (ai avea nici un e.%rt de .2cut ,entru a>i (ena/a un viit%r %arecare, nici un
,2(#nt n%u acce+i:il un%r %a(eni viit%riT +u,u+ (arii er%9iuni a I+t%riei, %(ul va .i #ncetul cu #ncetul
de+,uiat de t%t ce ,%ate +2 #l a+cund2 ,r%,riil%r lui %c$iT el va .i e,ui9at t%ate ,%+i:ilele care>i a+cund
i #i e+ca(%tea92, +u: ,r%(i+iunile ti(,ului, nuditatea lui antr%,%l%&ic2T ,e dru(uri %c%lite, #n+2
inevita:ile i c%n+tr#n&2t%are, I+t%ria #l va .i adu+ ,e %( ,#n2 #n ,ra&ul ace+tui adev2r care #l
#ncre(enete #n el #n+ui;
#n cea de>a d%ua variant2 Fre,re9entat2 de MarEG, ra,%rtul dintre i+t%rie i .initudinea antr%,%l%&ic2 e
de+ci.rat din direc'ie %,u+2; I+t%ria #nde,linete aici un r%l ne&ativ- #ntr>adev2r, ea e+te aceea care
accentuea92 ,re+iunile nev%ii i ad#ncete li,+urile, +ilindu>i ,e %a(eni +2 (uncea+c2 i +2 ,r%duc2
(ereu (ai (ult, .2r2 a ,ri(i (ai (ult dec#t le e+te +trict nece+ar ,entru a +e ,utea #ntre'ine, i une%ri
nici at#t; A+t.el #nc#t, cu ti(,ul, ,r%du+ul (uncii +e acu(ulea92, +c2>,#nd ,er(anent cel%r care #l
reali9ea92- acetia ,r%duc in.init (ai (ult dec#t ,artea de val%are ce le revine +u: .%r(2 de +alariu,
%.erind #n .elul ace+ta ca,italului ,%+i:ilitatea de a cu(,2ra #n c%ntinuare (unc2; A+t.el crete .2r2
#ncetare nu(2rul acel%ra ,e care I+t%ria #i 'ine la li(ita c%ndi'iil%r l%r de eEi+ten'2T i, ,rin c$iar ace+t
.a,t, ace+te c%ndi'ii nu #ncetea92 a deveni t%t (ai ,recare i a +e a,r%,ia de ceea ce .ace #n+2i
eEi+ten'a ca atare i(,%+i:il2T acu(ularea de ca,ital, de9v%ltarea #ntre,rinderil%r i a ca,acit2'ii l%r de
,r%duc'ie, ,re+iunea c%n+tant2 a+u,ra +alariil%r, eEce+ul de ,r%duc'ie #n&u+tea92 ,ia'a (uncii,
di(inu#ndu>i retri:uirea i .2c#nd +2 crea+c2 %(a/ul; #(,in+2 de (i9erie la &rani'a cu (%artea, %
#ntrea&2 cla+2 de .iin'e u(ane .ace #n c$i, ne(i/l%cit eE,erien'a a ceea ce #n+ea(n2 nev%ia, .%a(ea i
(unca #n ceea ce al'i %a(eni atri:uie naturii +au %rdinii +,%ntane a lucruril%r, ei Wtiu +2 recun%a+c2
re9ultatul unei i+t%rii i alienarea unei .ini>tudini care are, #n realitate, alt2 .%r(2; Ace+ta e+te adev2rul
a+u,ra e+en'ei u(ane ,e care, din acea+t2 cau92, ei +in&uri ,%t +2>l revendice #n +c%,ul de a>l re+ta:ili;
Ceea ce nu +e va ,utea reali9a dec#t ,rin +u,ri(area +au (2car r2+turnarea I+t%riei aa cu( +>a derulat
ea ,#n2 #n ,re9ent- a:ia atunci va #nce,e un ti(, ce nu va (ai avea nici aceeai .%r(2, nici aceleai
le&i i nici acelai (%d de cur&ere;
=1@
Munc, -ia, lim*a'
=11
C%ntea92 #n+2 ,rea ,u'in alternativa #ntre I,e+i(i+(ul" lui Ricard% i ,r%(i+iunea rev%lu'i%nar2 a lui
MarE; Un atare +i+te( de %,'iuni nu re,re9int2 altceva dec#t cele d%u2 (%dalit2'i ,%+i:ile de a
,arcur&e ra,%rturile dintre antr%,%l%&ie i I+t%rie, aa cu( le in+taurea92 ec%n%(ia ,rin inter(ediul
n%'iunil%r de raritate i de (unc2; 6entru Ricard%, I+t%ria u(,le &%lul ad2,%+tit de .initudinea
antr%,%l%&ic2 i (ani.e+tat ,rintr>% c%ntinu2 caren'2, ,#n2 #n (%(entul #n care +e atin&e ,unctul unei
+ta:ili92ri de.initiveT c%n.%r( lecturii (arEi+te, I+t%ria, de,%+ed#ndu>l ,e %( de (unca lui, .ace +2 ia+2
#n relie. .%r(a ,%9itiv2 a .initudinii +ale, adev2rul +2u (aterial ieit #n +.#rit la lu(in2; Nu e+te,
.irete, del%c &reu de #n'ele+ .elul #n care +>au #(,2r'it, la nivelul %,iniil%r, %,'iunile reale, (%tivele
,entru care unii au ad%,tat ,ri(ul ti, de anali92, iar al'ii ,e cel de>al d%ilea; *ar ace+tea nu +#nt dec#t
nite di.eren'e derivate care 'in, #n ,ri(ul r#nd, de % cercetare i de un trata(ent d%E%l%&ic al
,r%:le(ei; La nivelul ,r%.und al cun%aterii %ccidentale, (arEi+(ul nu a intr%du+ % ru,tur2 real2T el +>
a in+talat, di(,%triv2, .2r2 nici un .el de di.icultate, ca % .i&ur2 ,lin2, cal(2, c%n.%rta:il2 i c$iar, de
ce +2 n>% +,une(, +ati+.2c2t%are, ,entru un ti(, Fal +2uG, #n2untrul unei c%n.i&ura'ii e,i+te(%l%&ice ce
l>a ,ri(it c#t +e ,%ate de .av%ra:il Fdat .iind c2 t%c(ai ea era cea care #i .2cea l%cG i ,e care el, #n
+c$i(:, nu avea nici inten'ia +>% tul:ure i, (ai ,re+u+ de %rice, nici ,uterea +>% (%di.ice c#tui de
,u'in, dat .iind c2 +e #nte(eia #n #ntre&i(e ,e ea; MarEi+(ul e+te, #n &#ndirea +ec%lului al 1l1>lea, ca
,etele #n a,2- ceea ce vrea +2 #n+e(ne c2 %riunde altundeva +e +u.%c2; *ac2 +e %,une te%riil%r
I:ur&$e9e" de+,re ec%n%(ie i dac2, #n acea+t2 %,%9i'ie, ,r%iectea92 #(,%triva l%r % r2+turnare
radical2 a I+t%riei, ace+t c%n.lict i ace+t ,r%iect au dre,t c%ndi'ie de ,%+i:ilitate nu rea,r%,rierea
#ntre&ii I+t%rii, ci un eveni(ent ,e care ar$e%l%&ia #l ,%ate +itua cu ,reci9ie i care a ,re+cri+, +i(ultan
i #n acelai (%d, at#t ec%n%(ia :ur&$e92, c#t i ec%n%(ia rev%lu'i%nar2 ale +ec%lului al 1l1>lea;
Lu,tele l%r ,%t .%arte :ine .ace valuri i tul:ura +u,ra.a'a- nu +#nt #n+2 dec#t nite .urtuni #ntr>un ,a$ar
cu a,2;
E+en'ial e+te .a,tul c2, la #nce,utul +ec%lului al 1l1>lea, +>a c%n+tituit % %r&ani9are a c#(,ului
cun%aterii #n care .i&urea92 de%,%triv2 i+t%ricitatea ec%n%(iei Fle&at2 de .%r(ele de ,r%duc'ieG,
.initudinea eEi+ten'ei u(ane Fle&at2 de raritate
i de (unc2G i +caden'a unui +.#rit al I+t%riei, ,rivit .ie ca #ncetinire in.init2, .ie ca r2+turnare radical2;
I+t%ria, antr%,%l%&ia i %,rirea devenirii #i a,ar'in reci,r%c +u: .%r(a unei .i&uri ce de.inete una
dintre re'elele (a/%re ale &#ndirii +ec%lului al 1l1>lea; Se cun%ate, de ,ild2, r%lul ,e care acea+t2
c%n.i&ura'ie l>a avut #n retre9irea la via'2 a :un2v%in'ei %:%+ite a u(ani+(el%rT +e cun%ate .elul #n
care ea a .2cut +2 rena+c2 ut%,iile de+2v#ririi; #n &#ndirea cla+ic2, ut%,ia .unc'i%na (ai cur#nd ca %
reverie a %ri&inii- ,r%+,e'i(ea lu(ii tre:uia +2 a+i&ure de+.2urarea ideal2 a unui ta:l%u #n care .iece
lucru #n ,arte ar .i ,re9ent la l%cul lui, cu vecin2t2'ile, cu di.eren'ele ,r%,rii i cu ec$ivalen'ele lui
i(ediateT #n acea+t2 lu(in2 a #nce,utului, re,re9ent2rile nu tre:uiau +2 .ie #nc2 de+,rin+e de via, acuta
i +en+i:ila ,re9en'2 a ceea ce ele re,re9int2; #n +ec%lul al 1l1>lea, ut%,ia ,rivete (ai cur#nd a(ur&ul
ti(,ului dec#t 9%rii luide%arece cun%aterea nu +e (ai c%n+tituie du,2 (%delul ta:l%ului, ci du,2
acela al Leriei, al #nl2n'uirii i al devenirii- c#nd, % dat2 cu #n+erarea ,r%(i+2, +e va l2+a #ntunericul
de9n%d2(#ntului .inal, er%9iunea lent2 +au vi%len'a I+t%riei v%r .ace +2 r2+ar2, #n #(,ietrirea lui,
adev2rul antr%,%l%&ic al %(uluiT ti(,ul calendarel%r va ,utea .%arte :ine +2>i ur(e9e cur+ulT va .i
#n+2 ca i &%l, c2ci i+t%ricitatea nu +e va +u,ra,une eEact e+en'ei u(ane; Cur&erea devenirii, cu #ntre&ul
ei ,%ten'ial de dra(e, uitare, alienare, va .i ca,tat2 #ntr>% .initudine antr%,%l%&ic2 care, #n +c$i(:, #i
va a.la #n ea ,r%,ria>i (ani.e+tare ilu(inat2; #initudinea, cu adev2rul ei, e dat2 #n timpE i, dintr>%
dat2, timpul e finit. Marea .ante9ie C unui +.#rit al I+t%riei e+te ut%,ia &#ndiril%r cau9ale, aa cu( vi+ul
%ri&inil%r era ut%,ia &#ndiril%r cla+i.icat%are;
Acea+t2 c%n.i&ura'ie a .%+t (ult2 vre(e c%n+tr#n&2t%areT Ia +.#ritul +ec%lului al 1l1>lea, Niet9+c$e a
.2cut>% ,entru ulti(a %ar2 +2 +tr2lucea+c2, incendiind>%; El a reluat te(a +.#ritului ti(,ului ,entru a %
tran+.%r(a #n (%artea lui *u(ne9eu i #n r2t2cirea ulti(ului %(- a reluat .initudinea antr%,%l%&ic2,
#n+2 ,entru a .ace ,%+i:il +altul ,r%di&i%+ al +u,ra%(uluiT a reluat (arele lan' ne#ntreru,t al I+t%riei,
#n+2 6entru a>l cur:a #n in.initul re#nt%arcerii; *e&ea:a, #n+2, reiau (%artea lui *u(ne9eu, i(inen'a
+u,ra%(ului, ,r%(i+iunea i +,ai(a (arelui an, a,r%a,e cuv#nt cu cuv#nt, ele(entele ce c%(,un
&#ndirea +ec%lului al 1l1>lea i #i alc2tuie+c re'eaua
=1A
Munc, -ia, lim*a'
=1=
ar$e%l%&ic2T ,entru c2, #n acelai ti(,, ele a,rind t%ate ace+te .%r(e +ta:ile, de+en#nd, din re+turile l%r
calcinate, c$i,uri +tranii, ,%ate c$iar i(,%+i:ileT i, #ntr>% lu(in2 de+,re care nu ti( #nc2 dac2
#n+u.le'ete incendiul .inal %ri anun'2 aur%ra, vede( de+c$i9#ndu>+e ceea ce ,%ate .i +,a'iul &#ndirii
c%nte(,%rane, #n %rice ca9, Niet9+c$e e+te acela care a ar+ ,entru n%i, i c$iar #nainte ca n%i +2 ne .i
n2+cut, ,r%(i+iunile #n&e(2nate ale dialecticii i ale antr%,%l%&iei;
III; CUVIER
6r%iect#nd +ta:ilirea unei cla+i.ic2ri la .el de .idele ca % (et%d2 i de ri&ur%a+e ca un +i+te(, Xu++ieu
de+c%,eri+e re&ula +u:%rd%n2rii caracterel%r, t%t aa cu( S(it$ utili9a+e val%area c%n+tant2 a (uncii
#n +ta:ilirea ,re'ului natural al lucruril%r #n /%cul ec$ivalen'el%r; Wi t%t aa Ricard% a de&revat (unca
de r%lul ei de (2+ur2, ,entru a % intr%duce, dinc%ace de %rice +c$i(:, #n .%r(ele &enerale ale
,r%duc'iei, Cuvier
1
a decu,lat +u:%rd%narea caracterel%r de .unc'ia ei taEin%(ic2 ,entru a % intr%duce,
dinc%ace de %rice eventual2 cla+i.icare, #n di.eritele ,lanuri de %r&ani9are a .iin'el%r vii; Le&2tura
intern2 care ,une +tructurile #n de,enden'2 unele .a'2 de altele nu +e (ai +ituea92 eEclu+iv la nivelul
.recven'el%r, ci devine acu( .unda(entul #n+ui al c%rela'iil%r; Ace+tea +#nt decala/ul i inver+area ,e
care )e%..r%P Saint>Hilaire avea +2 le traduc2 #ntr>% 9i, +,un#nd- IOr&ani9area devine % .iin'2
a:+tract2;;; +u+ce,ti:il2 de .%r(e nenu(2rate
A
"; S,a'iul .iin'el%r vii ,iv%tea92 #n /urul ace+tei n%'iuni,
i t%t ceea ce, ,#n2 #n acel (%(ent, ,utu+e +2 +e .ac2 v29ut ,rin inter(ediul &rilei in+taurate de i+t%ria
natural2 F&enuri, +,ecii, indivi9i, +tructuri, %r&aneG, t%t ce +e %.eri+e ,rivirii ad%,t2, acu(, un n%u (%d
de a .i;
D C.;, de+,re Cuvier, re(arca:ilul +tudiu al lui *audin, Les %lasses zoolo+iAues F6ari+, 1=@G;
A
Citat de T$; Ca$n, La 1ie et l:oeu-re d:4. 0eoffroI $aint/ilaire, 6ari+, 1!A, ,;1=B;
Wi, #n ,ri(ul r#nd, acele ele(ente +au &ru,e de ele(ente di+tincte ,e care ,rivirea le ,%ate articula
,arcur&#nd c%r,ul indivi9il%r, i care ,%art2 nu(ele de or+ane. #n anali9a cla+icil%r, %r&anul +e de.inea
de%,%triv2 ,rin +tructur2 i ,rin .unc'ieT era ca un +i+te( cu du:l2 intrare ce ,utea .i citit eE$au+tiv
,lec#ndu>+e .ie de la r%lul ,e care #l /uca Fre,r%ducere, de ,ild2G, .ie de la varia:ilele lui (%r.%l%&ice
F.%r(2, (2ri(e, di+,unere, nu(2rG- cele d%u2 (%duri de de+ci.rare +e +u,ra,uneau ,er.ect, #n+2 erau
inde,endente unul de cel2lalt, ,ri(ul enun'#nd utiliza*ilul, cel de>al d%ilea > identifica*ilul. Acea+ta
e+te %rdinea ,e care Cuvier % d2 ,e+te ca,T a:r%&#nd at#t ,%+tulatul a/u+t2rii, c#t i ,e acela al
inde,enden'ei, el .ace ca .unc'ia +2 de,2ea+c2 > cu (ult > %r&anul i +u:%rd%nea92 di+,unerea
%r&anului +uveranit2'ii de,line a .unc'iei; *i9%lv2, dac2 nu individualitatea, atunci cel ,u'in
inde,enden'a %r&anului- e+te % er%are +2 +e cread2 c2 It%tul e+te i(,%rtant la un %r&an i(,%rtant"T
aten'ia tre:uie #ndre,tat2 I(ai cur#nd a+u,ra .unc'iil%r ca atare dec#t a+u,ra %r&anel%r
1
"T #nainte ca
%r&anele +2 .ie de.inite #n .unc'ie de varia:ilele l%r, ele tre:uie ra,%rtate la .unc'ia ,e care %
#nde,line+c; Or, ace+te .unc'ii +#nt relativ ,u'in nu(er%a+e- re+,ira'ia, di&e+tia, circula'ia, l%c%(%'ia;;;
A+t.el #nc#t diver+itatea vi9i:il2 a +tructuril%r nu>i (ai .ace a,ari'ia ,e .%ndul unui ta:l%u de varia:ile,
ci ,e .%ndul (aril%r unit2'i .unc'i%nale +u+ce,ti:ile a +e reali9a i a>i atin&e +c%,ul #n .elurite (%duri-
ICeea ce e+te c%(un .iec2rui &en de %r&ane ,rivit la t%ate ani(alele +e reduce la .%arte ,u'in i,
ade+ea, ele nu +e a+ea(2n2 dec#t ,rin e.ectul ,e care #l ,r%duc; Ace+t lucru e+te evident (ai ale+ #n
ceea ce ,rivete re+,ira'ia, care +e e.ectuea92, la di.eritele cla+e, ,rin inter(ediul un%r %r&ane at#t de
di.erite, #nc#t +tructura l%r nu ,re9int2 nici un ,unct c%(un
A
"; 6rivind %r&anul #n le&2tur2 cu .unc'ia lui,
vede( .2c#ndu>i a,ari'ia Ia+e(2n2ri" ac%l% unde nu eEi+t2 nici un ele(ent Iidentic", a+e(2n2ri ce +e
c%n+tituie ,rin trecerea +,re evidenta invi9i:ilitate a .unc'iil%r; La ur(a ur(el%r, c%ntea92 ,rea ,u'in
dac2 :ran$iil%r i ,l2(#nil%r le +#nt c%(une unele varia:ile de .%r(2, di(en+iune +au nu(2r-
e
le +e
a+ea(2n2, dat .iind c2 +#nt d%u2 variet2'i ale aceluiai ir&an ineEi+tent, a:+tract, ireal,indeter(ina:il,
a:+ent de la
1
); Cuvier, Lecons d:anatomie compare:e, v%i; I, ,,; !=>!?;
K
U., i*id ,,; =?>=H;
=1?
Munc, -ia, lim*a'
=1H
t%ate +,eciile de+cri,ti:ile, #n+2 ,re9ent cu t%ate ace+tea #n #ntre&ul re&n ani(al i +ervind la a respira
n +eneral. S#nt reintr%du+e a+t.el #n anali9a viului anal%&iile de ti, ari+t%telic- :ran$iile +#nt ,entru
re+,ira'ia #n a,2 ceea ce +#nt ,l2(#nii ,entru re+,ira'ia #n aer; A+t.el de ra,%rturi erau, de+i&ur, ,rea
:ine cun%+cute #n e,%ca cla+ic2T #n+2 ele nu .%l%+eau dec#t la deter(inarea .unc'iil%rT nu erau utili9ate
#n +ta:ilirea %rdinii lucruril%r #n +,a'iul naturii; #nce,#nd cu Cuvier, .unc'ia, de.init2 +u: .%r(a
ne,erce,ti:il2 a e.ectului ce tre:uie ,r%du+, va +lu/i dre,t ,er(anent ter(en (edian i va ,er(ite ra>
,%rtarea reci,r%c2 a un%r an+a(:luri de ele(ente li,+ite de %rice identitate vi9i:il2; Ceea ce, ,entru
,rivirea cla+ic2, nu era dec#t ,ur i +i(,lu /uEta,unerea un%r di.eren'e i a un%r identit2'i, tre:uie acu(
+2 +e %rd%ne9e i +2 .ie &#ndit ,%rnindu>+e de la % %(%&enitate .unc'i%nal2 ce % #nte(eia92 #n a+cun+;
EEi+t2 istorie natural atunci c#nd Acelai i Cel2lalt nu a,ar'in dec#t unui +in&ur +,a'iuT ceva ,recu(
*iolo+ia devine cu ,utin'2 a:ia #n (%(entul c#nd acea+t2 unitate de ,lan #nce,e +2 +e de+c%(,un2 i
di.eren'ele ie+ la iveal2 ,e .%ndul unei identit2'i (ai ad#nci i, ,arc2, (ai +eri%a+e dec#t ele;
Acea+t2 ra,%rtare la .unc'ie, acea+t2 decu,lare dintre ,lanul identit2'il%r i acela al di.eren'el%r +c%t la
lu(in2 n%i ra,%rturi- de coexisten, de ierarhizare intern, de dependen .a'2 de planul de
or+anizare. %oexistena indic2 .a,tul c2 un %r&an +au un +i+te( de %r&ane nu ,%t .i ,re9ente la % .iin'2
vie .2r2 ca un alt %r&an +au +i+te( de %r&ane, av#nd % natur2 i % .%r(2 deter(inate, +2 nu .ie i ele
,re9ente- IT%ate %r&anele unui ani(al alc2tuie+c un +i+te( unic ale c2rui ,2r'i +e +,ri/in2, ac'i%nea92
i reac'i%nea92 reci,r%cT nu ,%t a,2rea (%di.ic2ri ale uneia dintre ace+te ,2r'i care +2 nu ,r%v%ace
(%di.ic2ri c%re+,un92t%are ale tutur%r cel%rlalte
1
; In cadrul +i+te(ului di&e+tiv, .%r(a din'il%r F.a,tul
c2 +erve+c la t2iere +au la (e+tecareG varia92 #n ,aralel cu Ilun&i(ea, +inu% 9it2'ile, dilat2rile
+i+te(ului ali(entar"T +au, ca +2 lu2( un eEe(,lu de c%eEi+ten'2 #ntre +i+te(e di.erite, %r&anele di&e+>
tive nu ,%t varia inde,endent de (%r.%l%&ia (e(:rel%r Fi, #n ,ri(ul r#nd, de .%r(a un&$iil%rG- du,2
cu( va .i v%r:a de &$eare +au de c%,ite > deci dac2 ani(alul va ,utea +au nu
,; ==@;
); Cuvier, ?apport historiAue sur l:e:tat des sciences naturelles.
a,uca i ru,e $rana >, canalul ali(entar, I+ucurile di9%lvante", .%r(a din'il%r nu v%r .i aceleai
1
; Ave(
de>a .ace cu nite c%rela'ii laterale ce +ta:ile+c, #ntre ele(ente de acelai nivel, ra,%rturi de
c%nc%(itent2 :a9ate ,e nece+it2'i .unc'i%nale- av#nd #n vedere c2 ani(alul tre*uie +2 +e $r2nea+c2,
natura ,r29ii i (%dul de a % ca,tura nu ,%t r2(#ne .2r2 le&2tur2 cu a,aratele de (a+tica'ie i de
di&e+tie Fi reci,r%cG;
EEi+t2, t%tui, eta/2ri ierarhice. Cun%ate( .elul #n care anali9a cla+ic2 +e v29u+e %:li&at2 +2 a:%lea+c2
,rivile&iul %r&anel%r cel%r (ai i(,%rtante, ,entru a nu (ai 'ine c%nt dec#t de e.icacitatea l%r
taEin%(ic2; Acu(, c#nd nu (ai +#nt avute #n vedere varia:ile inde,endente, ci +i+te(e ce +e c%(and2
unele ,e altele, #nce,e din n%u +2 +e ridice ,r%:le(a i(,%rtan'ei reci,r%ce; A+t.el, canalul ali(entar al
(a(i.erel%r nu +e a.l2 nu(ai #ntr>un ra,%rt de eventual2 c%>varia'ie cu %r&anele de l%c%(%'ie i
,re$en+ieL el e+te (2car #n ,arte ,re+cri+ de (%dul de re,r%ducere; #ntr>adev2r, re,r%ducerea, #n .%r(a
ei vivi,ar2, nu i(,lic2 nu(ai ,re9en'a acel%r %r&ane care +#nt ne(i/l%cit le&ate de eaT ea nece+it2 i
eEi+ten'a un%r %r&ane de al2,tare, ,re9en'a :u9el%r, ca i a unei li(:i c2rn%a+eT ea i(,une, ,e de alt2
,arte, circula'ia unui +#n&e cald i :il%cu>laritatea ini(ii
A
; Anali9a %r&ani+(el%r i ,%+i:ilitatea de a
+ta:ili a+e(2n2ri i de%+e:iri #ntre ele ,re+u,une deci .iEarea #n ,reala:il a li+tei, nu de ele(ente ce
,%t +2 varie9e de la % +,ecie la alta, ci de .unc'ii care, la .iin'ele vii #n &eneral, +e c%(and2, #i dau
.%r(2 i +e %rd%nea92 unele ,e altele- nu ,%li&%nul (%di.ic2ril%r ,%+i:ile, ci ,ira(ida ierar$ic2 a
i(,%rtan'el%r; La #nce,ut, Cuvier a c%n+iderat c2 .unc'iile ce a+i&ur2 eEi+ten'a trec #naintea cel%r ce
,rive+c rela'iile FIc2ci ani(alul (ai #nt#i este, a:ia a,%i simte i acioneaz::>! el ,re+u,unea, ,rin
ur(are, c2 re,r%ducerea i circula'ia tre:uie +2 deter(ine, #nainte de t%ate, eEi+ten'a unui anu(it
nu(2r de %r&ane c2r%ra e e+te +u:%rd%nat2 di+,unerea cel%rlalteT cele dint#i ar alc2tui caracterele
,ri(are, cele de ,e ur(2 > caracterele +ecundare
=
; Mai t#r9iu, el a +u:%rd%nat circula'ia di&e+tiei, dat
.iind c2 acea+ta din ur(2 eEi+t2 la t%ate ani(alele F#ntre&ul c%r, al
); Cuvier, Lecons d:anatomie comparee, -oi. I, p. ZZ.
); Cuvier, $ecotid memoire sur Ies animaux a san+ *lanc .Ma+asin
en
cIchpediAue, v%i; II; ,; ??1G;
); Cuvier, $econd memoire sur Ies animaux a san+ *lanc, 1<H .Ma+asin encIclope:diAue, v%i; II, ,; ??1G;
=1!
Munc, -ia, lim*a'
=1<
,%li,ului ne.iind, din ace+t ,unct de vedere, dec#t un +%i de a,arat di&e+tivG, #n vre(e ce +#n&ele i
va+ele +an&vine nu a,ar Idec#t la ani(alele +u,eri%are i di+,ar, tre,tat, la cele din ulti(ele cla+e
1
";
Mai t#r9iu, +i+te(ul nerv%+ Fcu eEi+ten'a +au ineEi+ten'a unei c%r9i +,inaleG a .%+t acela care i>a a,2rut
lui Cuvier dre,t $%t2r#t%r #n ,rivin'a tutur%r cel%rlalte di+,uneri %r&anice- IE+te, #n .%nd, t%tul #n
ani(al- celelalte +i+te(e nu eEi+t2 dec#t ,entru a>l +lu/i i #ntre'ine ,e el
A
";
Acea+t2 ,ree(inen'2 a unei +in&ure .unc'ii a+u,ra tutur%r cel%rlalte ,re+u,une ca %r&ani+(ul, #n
alc2tuirile lui vi9i:ile, +2 a+culte de un plan. Un a+t.el de ,lan a+i&ur2 +uveranitatea .unc'iil%r
e+en'iale, c2r%ra le a+%cia92, #n+2 cu un &rad +,%rit de li:ertate, %r&anele ce #nde,line+c .unc'ii (ai
,u'in i(,%rtante; Ca ,rinci,iu ierar$ic, un a+t.el de ,lan de.inete .unc'iile ,ree(inente, re,arti9ea92
ele(entele anat%(ice ce #i ,er(it +2 +e e.ectue9e i le ,la+ea92 #n ,uncte ,rivile&iate ale c%r,ului-
a+t.el, #n va+tul &ru, al Articulatel%r, cla+a In+ectel%r +c%ate #n eviden'2 i(,%rtan'a ,ri(%rdial2 a
.unc'iil%r l%c%(%t%rii i a %r&anel%r de (icareT la celelalte trei cla+e din acelai &ru,, #n +c$i(:,
.unc'iile vitale +#nt cele care de'in cea (ai (are i(,%rtan'2
=
; 6lanul &eneral de %r&ani9are nu /%ac2,
#n+2, un r%l la .el de $%t2r#t%r i #n c%ntr%lul re&i%nal ,e care #l eEercit2 a+u,ra %r&anel%r (ai ,u'in
i(,%rtanteT #ntr>% %arecare (2+ur2, el +e li:erali9ea92 ,e (2+ur2 ce crete di+tan'a .a'2 de centru,
aut%ri9#nd (%di.ic2ri, alter2ri, +c$i(:2ri ale .%r(ei %ri ale utili92rii ,%+i:ile; C%ntinu2 +2 .ie ,re9ent,
#n+2 devenit (ai +u,lu i (ai ,er(ea:il la alte .%r(e de deter(inare; E+te ceea ce ,%ate .i cu uurin'2
c%n+tatat la (a(i.ere, #n ceea ce ,rivete +i+te(ul l%c%(%t%r; Cele ,atru (e(:re (%t%rii .ac ,arte din
,lanul de %r&ani9are, dar nu(ai cu titlu de caracter +ecundarT nu +#nt, ,rin ur(are, nici%dat2 +u,ri(ate,
a:+ente +au #nl%cuite, ci d%ar I(a+cate, une%ri, ca #n ca9ul ari,il%r la lilieci i al #n%t2t%arel%r
,%+teri%are la .%ci"T +e ,%ate #nt#(,la +2 .ie c$iar Idenaturate #n ,rivin'a .%l%+irii, ca #n ca9ul #n%>
t2t%arel%r ,ect%rale ale cetaceel%r;;; Natura a .2cut, dintr>un ,ici%r, % #n%t2t%are; O:+erva'i deci c2
eEi+t2 #nt%tdeauna, la
1
); Cuvier, Leons d:anatomie comparee, v%i; III, ,,; ?>H;
); Cuvier, $ur un nou-eau rapprochement a e:ta*lir .8nnales du +ustim, v%i; 1I1, ,; <!G;
=
Id;, i*id.
caracterele +ecundare, un +%i de c%n+tan'2 #n ceea ce ,rivete de&$i9a(entul
1
"; *evine le+ne de #n'ele+
.elul #n care +,eciile ,%t, #n acelai ti(,, +2 +e a+e(ene F.%r(#nd &ru,uri ,recu( &enurile, cla+ele i
ceea ce Cuvier nu(ete #ncren&2turiG i +2 +e de%+e:ea+c2 unele de altele; Ceea ce le a,r%,ie nu e+te %
anu(it2 cantitate de ele(ente +u,er,%9a:ile, ci un +%i de nucleu de identitate ce nu ,%ate .i anali9at #n
+u,ra.e'e vi9i:ile, din ,ricin2 c2 de.inete i(,%rtan'a reci,r%c2 a .unc'iil%rT %r&anele +e re,arti9ea92 #n
.unc'ie de acea+t2 ini(2 nev29ut2 a identit2'il%r i, ,e (2+ur2 ce +e #nde,2rtea92 de ea, c#ti&2 #n
+u,le'e, #n ,%+i:ilit2'i de varia'ie, #n caractere di+tinctive; S,eciile ani(ale di.er2 ,rin ,eri.erie i +e
a+ea(2n2 ,rin centruT inacce+i:ilul le unete, (ani.e+tul le #(,r2tieT Ele +e &enerali9ea92 ,e latura
e+en'ialului #n ,rivin'a vie'ii i +e +in&ulari9ea92 ,e aceea a acce+%riului; Cu c#t ur(2ri( +2 alc2tui(
&ru,e (ai eEtin+e, cu at#t tre:uie +2 ,2trunde( (ai (ult #n %:+curitatea %r&ani+(ului, +,re ceea ce e
din ce #n ce (ai ,u'in vi9i:il, #n acea di(en+iune ce +ca,2 ,erce,'ieiT cu c#t vre( +2 +ur,rinde(
individualitatea, cu at#t tre:uie +2 urc2( (ai +,re +u,ra.a'2 i +2 l2+2( +2 +tr2lucea+c2, #n vi9i:ilitatea
l%r, .%r(ele acce+i:ile lu(iniiT c2ci (ultitudinea +e %.er2 ,rivirii, iar unitatea +e a+cunde; #ntr>un
cuv#nt, +,eciile vii I+ca,2" .%r.%telii indivi9il%r i +,eciil%r, nu ,%t .i cla+i.icate dec#t ,entru c2 +#nt vii
i ,lec#nd de la ceea ce a+cund;
Se %:+erv2 (a+iva r2+turnare .a'2 de taxinomia cla+ic2 ,e care cele de (ai +u+ % ,re+u,un; 3axinomia
+e c%n+tituia eEclu+iv #n .unc'ie de ,atru varia:ile de de+criere F.%r(2, nu(2r, di+,unere, (2ri(eG care
erau ,arcur+e, a,r%a,e +i(ultan, de li(:a/ i de ,rivireT iar #n acea+t2 eE,unere a vi9i:ilului, via'a
a,2rea ca .iind re9ultatul unui decu,a/ > % +i(,l2 .r%ntier2 cla+i.icat%are; O dat2 cu Cuvier,
,%+i:ilitatea eEteri%ar2 a unei cla+i.ic2ri #nce,e +2 +e #nte(eie9e ,e via'2 #n ce are ea ne>,erce,ti:il,
,ur .unc'i%nal; Nu (ai ave( de>a .ace, ,e (area +u,ra.a'2 a %rdinii, cu cla+a a ceea ce ,%ate .i viuT
c
i,
venind din ,r%.un9i(ile viului, din t%t ce ,%ate .i (ai a+cun+ ,rivirii, cu ,%+i:ilitatea de a % cla+i.ica;
Fiin'a vie era % l%calitate #n cu,rin+ul cla+i.ic2rii naturaleT .a,tul de a .i cla+i>.ica:il a devenit, acu(, %
,r%,rietate a viului; *i+,are, a+t.el,
1
); Cuvier, $econd me:moire sur Ies animaux a san+ *lanc .loc. cit.>.
=1B
Munc, -ia, lim*a'
=1
,r%iectul unei taxinomia &eneraleT t%t a+t.el di+,are i ,%+i:ilitatea de a de+.2ura % (are %rdine
natural2 (er&#nd .2r2 #ntreru,eri de la c#t (ai +i(,lu i (ai inert +,re t%t (ai viu i (ai c%(,leET i
t%t a+t.el di+,are i c2utarea %rdinii ca +%clu i .unda(ent al unei tiin'e &enerale a naturii; #n +.#rit,
a+t.el di+,are Inatura", +u:#n'ele&#nd c2, de>a lun&ul #ntre&ii e,%ci cla+ice, ea nu a eEi+tat #n ,ri(ul
r#nd ca Ite(2" +au ca Iidee", ca +ur+2 ine,ui9a:il2 a cun%aterii, ci ca +,a'iu %(%&en al identit2'il%r i
al di.eren'el%r %rd%na:ile;
Acu(, ace+t +,a'iu e+te .racturat i de+c$i+, ,arc2, #n ,r%.un9i(ea lui; #n l%cul unui c#(, unitar de
vi9i:ilitate i %rdine, ale c2rui ele(ente ,%+ed2 % val%are di+tinctiv2 unele #n ra,%rt cu altele, ave( de>
a .ace cu % +erie de %,%9i'ii #ntre ter(eni care nu +#nt de acelai nivel- eEi+t2, ,e de % ,arte, %r&anele
+ecundare, vi9i:ile la +u,ra.a'a c%r,ului i %.erindu>+e .2r2 nici % interven'ie ,erce,'iei i(ediateT i, ,e
de alt2 ,arte, %r&anele ,ri(are > e+en'iale, centrale, a+cun+e >, ce nu ,%t .i vi9itate dec#t ,rin di+ec'ie,
adic2 ,rin #nde,2rtarea (aterial2 a #nveliului c%l%rat al %r&anel%r +ecundare; Ur(ea92, (ai #n
ad#nci(e, %,%9i'ia dintre %r&ane #n &eneral, care +#nt +,a'iale, +%lide, direct +au indirect vi9i:ile, i
.unc'iile ce nu +e %.er2 ,erce,'iei, #n+2 ,re+criu, ,e dede+u:t ,arc2, di+,unerea a ceea ce +e vede; Wi, #n
+.#rit, la li(it2, %,%9i'ia dintre identit2'i i di.eren'e- ace+tea nu (ai +#nt de acelai +#n&e i nu +e (ai
+ta:ile+c, unele .a'2 de altele, ,e un acelai ,lan %(%&en- di.eren'ele ,r%li.erea92 la +u,ra.a'2, #n
vre(e ce, #n ,r%.un9i(e, +e .ac nev29ute, di+,ar, +e c%n.und2 #ntre ele, +e c%(:in2 unele cu altele,
tin9#nd +,re (area, (i+teri%a+a, invi9i:ila unitate .%cal2 din care (ultitudinea ,are a ,r%veni ,rintr>%
ne#ncetat2 di+,er+ie; Viul #ncetea92 a (ai .i ceea ce ,%ate .i de%+e:it, #n c$i, (ai (ult +au (ai ,u'in
ri&ur%+, de (ecanicT viul e+te acela ,e care +e #nte(eia92 t%ate de%+e:irile ,%+i:ile dintre .iin'ele vii;
Trecerea acea+ta, de la n%'iunea taEin%(ic2 la n%'iunea +intetic2, e+te +e(nalat2, #n cr%n%l%&ia ideil%r
i a tiin'el%r, de reviri(entul, la #nce,utul +ec%lului al 1l1>lea, al te(el%r vitali+te; *in ,unctul de
vedere al ar$e%l%&iei, ceea ce +e in+taurea92 #n acel (%(ent +#nt c%ndi'iile de ,%+i:ilitate ale unei
*iolo+ii.
#n %rice ca9, acea+t2 +erie de %,%9i'ii, care a di+%ciat +,a'iul i+t%riei naturale, a avut, dat%rit2 ace+tui
.a,t, ur(2ri de%+e:it de i(,%rtante; Ea a du+, #n ,ractic2, la a,ari'ia a d%ua
te$nici c%relative, care +e +,ri/in2 i +e c%ntinu2 una ,e cealalt2; 6ri(a te$nic2 % c%n+tituie anat%(ia
c%(,arat2- acea+ta +c%ate la iveal2 un +,a'iu interi%r, li(itat ,e de % ,arte de +tratul +u,er.icial al
te&u(entel%r +au al c%c$iliil%r, i ,e de alt2 ,arte de cva+i>invi9i:ilitatea a ceea ce e in.init de (ic;
C2ci anat%(ia c%(,arat2 nu e+te, ,ur i +i(,lu, % a,r%.undare a te$nicil%r de+cri,tive utili9ate #n
e,%ca cla+ic2T ea nu +e (ul'u(ete +2 vad2 dede+u:t, i (ai :ine, i (ai de a,r%a,eT ea in+tituie un
+,a'iu care nu e+te nici acela al caracterel%r vi9i:ile, nici acela al ele(entel%r (icr%+c%,ice
1
; #n ace+t
+,a'iu, anat%(ia c%(,arat2 .ace vi9i:il2 di+,unerea reci,r%c2 a %r&anel%r, c%relarea l%r, .elul #n care
+e de+c%(,un, +e +,a'ia>li9ea92, +e %rd%nea92 unele #n ra,%rt cu altele ,rinci,alele (%(ente ale unei
.unc'ii; Wi, #n .elul ace+ta, +,re de%+e:ire de ,rivirea +i(,l2, care, ,arcur&#nd %r&ani+(ele #n
inte&ritatea l%r, a+i+t2 la etalarea a:unden'ei de di.eren'e, anat%(ia, decu,#nd real(ente c%r,urile,
.rac'i%n#ndu>le #n ,2r'i di+tincte, #(:uc2t2'indu>le #n +,a'iu, +c%ate #n eviden'2 (arile a+e(2n2ri, care,
alt.el, ar .i r2(a+ invi9i:ileT ea rec%n+tituie unit2'ile +u:iacente (arile di+,er+ii vi9i:ile; #n +ec%lele al
1VII>lea i al 1VIII>lea, .%r(area (aril%r unit2'i taEin%(ice Fcla+e i %rdineG era % ,r%:le(2 de
decupa' lin+-istic! tre:uia &2+it un nu(e care +2 .ie &eneral i #nte(eiatT acu(, ea 'ine de %
dezarticulare anatomicE tre:uie i9%lat +i+te(ul .unc'i%nal (a/%rT t2ieturile reale ,racticate de
anat%(ie v%r .i cele care v%r ,er(ite alc2tuirea (aril%r .a(ilii ale viului;
Cea de>a d%ua te$nic2 +e :a9ea92 ,e anat%(ie F.iind re9ultatul ace+teiaG, dar +e %,une ei Fdin (%(ent
ce .ace ,%+i:il2 di+,en+area de eaGT acea+t2 (et%d2 c%n+t2 #n +ta:ilirea un%r ra,%rturi indiciale #ntre
ele(ente de +u,ra.a'2, deci vi9i:ile, i alte ele(ente, ,ecetluite #n ad#ncul c%r,ului; )ra'ie le&ii de
+%lidaritate a %r&ani+(ului, +e ,%ate ti c2 un anu(it %r&an ,eri.eric i +ecundar i(,lic2 % anu(it2
+tructur2 a unui %r&an (ai i(,%rtant, a+t.el #nc#t e+te ,er(i+ I+2 +e +ta:ilea+c2 c%re+,%nden'e #ntre
.%r(ele eEteri%are i cele interi%are, i unele, i celelalte .2c#nd ,arte inte&rant2 din e+en'a
ani(alului
A
";
#n ,rivin'a ace+tei re+,in&eri a (icr%+c%,ului, aceeai la Cuvier i la aLat%(%>,at%l%&iti, c.; Lecons a"anatomie compare:e,
v%i; V, ,;1B@, i Le tegne animal, v%i; I, ,; 11VIII;
); Cuvier, Le ?e+ne animal distri*ue d:apres son or+anisation,
v
il> I, ,; 1IV;
:
320
Munc, -ia, lim*a'
=A1
La in+ecte, de ,ild2, ,%9i'ia antenel%r nu are val%are di+tinctiv2, de%arece nu e+te c%relat2 cu nici una
dintre (arile %r&ani92ri interneT #n +c$i(:, .%r(a (andi:ulei in.eri%are ,%ate /uca un r%l de ,ri(
%rdin #n re,arti9area in+ectel%r #n .unc'ie de a+e(2n2rile i di.eren'ele dintre eleT ,entru c2 (andi:ula
in.eri%ar2 e+te le&at2 de ali(enta'ie, de di&e+tie i, #n .elul ace+ta, de .unc'iile e+en'iale ale ani(alului-
I%r&anele de (a+tica'ie v%r tre:ui +2 +e a.le #n le&2tur2 cu cele de $r2nire, i, ,rin ur(are, cu #ntre&ul
(%d de via'2 i cu %r&ani9area de an+a(:lu
1
"; La dre,t v%r:ind, te$nica indiciil%r nu (er&e nea,2rat
din+,re ,eri.eria vi9i:il2 #n+,re .%r(ele tul:uri ale interi%rit2'ii %r&anice- ea ,%ate +2 +ta:ilea+c2
re'elele de nece+itate care +2 le&e indi.erent ,uncte din cu,rin+ul c%r,ului- a+t.el #nc#t un +in&ur
ele(ent ,%ate .i, #n anu(ite ca9uri, +u.icient ,entru a +u&era ar$itectura &eneral2 a unui %r&ani+(T un
ani(al #ntre& va ,utea .i identi.icat Icu a/ut%rul unui +in&ur %+, :a c$iar al unei +in&ure ac$ii dintr>un
%+- (et%d2 care a dat re9ultate neate,tate #n ca9ul ani(anel%r .%+ile
A
"; #n vre(e ce, ,entru &#ndirea
+ec%lului al 1VIII>lea, .%+ila era % ,re.i&urare a .%r(el%r actuale, indic#nd, a+t.el, (area c%ntinuitate a
ti(,ului, de acu( #nainte ea va .i un indiciu #n ,rivin'a .i&urii de care a,ar'ine cu adev2rat; Anat%(ia
nu d%ar a .2r#(i'at +,a'iul ta:ular i %(%&en al identit2'il%rT ea a +.#iat i ,re+u,u+a c%ntinuitate a
ti(,ului;
C2ci, #ntr>adev2r, din ,unct de vedere te%retic, anali9ele lui Cuvier rec%(,un #n #ntre&i(e re&i(ul
c%ntinuit2'il%r i al di+c%ntinuit2'il%r naturale; Anat%(ia c%(,arat2 ,er(ite +ta:ilirea, #n lu(ea vie, a
d%u2 .%r(e de c%ntinuitate ,er.ect di+tincte; Cea dint#i ,rivete (arile .unc'ii care +e re&2+e+c la
(a/%ritatea +,eciil%r Fre+,ira'ia, di&e+tia, circula'ia, re,r%ducerea, (icarea etcGT ea +ta:ilete #n #ntre&
viul % i(en+2 a+e(2nare ce ,%ate .i re,arti9at2 ,e % +car2 de c%(,leEitate de+cre+c2t%are, ce (er&e de
la %( ,#n2 la 9%%.itT la +,eciile +u,eri%are, t%ate .unc'iile +#nt ,re9ente, du,2 care #nce, +2 di+,ar2 una
c#te una, ,entru ca, ,#n2 la ur(2, la 9%%.it, +2 nu (ai eEi+te Inici centru al circula'iei, nici nervi, nici
centru al +en9a'ieiT .iecare ,unct #n ,arte ,are a +e $r2ni ,rin
1
); Cuvier, Lettre a /artmann, citat2 de *audin, Les %lasses zoolo+iAues, v%i; II, ,; A@, n; 1;
L ); Cuvier, ?apport historiAue sur les sciences naturelles,,; =A>==@;
a:+%r:'ie
1
"; #n+2 acea+t2 c%ntinuitate e una +la:2, relativ laE2, alc2tuind, din cau9a nu(2rului (ic de
.unc'ii e+en'iale, un +i(,lu ta:l%u de ,re9en'e i de a:+en'e; Cel de>al d%ilea ti, de c%ntinuitate e+te
(ult (aiL ri&ur%+- el ,rivete &radele de ,er.ec'i%nare ale %r&anel%r; #n+2 ,e :a9a lui nu ,%t .i +ta:ilite
dec#t +erii li(itate, c%ntinuit2'i re&i%nale ce +e #ntreru, re,ede i care, #n ,lu+, +e #ntre,2trund #n
direc'ii di.eriteT acea+ta din cau92 c2, la di.eritele +,ecii, I%r&anele nu ur(ea92, t%ate, aceeai %rdine a
inv%lu'iei- unul ,%ate atin&e &radul lui cel (ai #nalt de ,er.ec'i%nare la % anu(it2 +,ecieT altul, la %
+,ecie di.erit2
A
"; Ave(, ,rin ur(are, de>a .ace, la % eEtre(itate, cu ceea ce a( ,utea nu(i nite
I(icr%+erii", li(itate i ,ar'iale, care ,rive+c (ai ,u'in +,eciile, c#t un %r&an +au altulT i, la cealalt2
eEtre(itate, cu % I(acr%+erie", di+c%ntinu2, laE2 i i(,%rtant2 (ai ,u'in ,entru %r&ani+(ele ca atare i
(ai (ult ,entru re&i+trul .unda(ental al .unc'iil%r;
#ntre ace+te d%u2 ti,uri de c%ntinuit2'i ce nu +e +u,ra,un i nici nu +e a/u+tea92 una alteia, vede(
re,arti9#ndu>+e (ari (a+e di+c%ntinue; Ace+tea a+cult2 de ,lanuri de %r&ani9are di.erite, aceleai
.unc'ii .iind %rd%nate c%n.%r( un%r ierar$ii di.erite i e.ectuate de %r&ane de ti,uri variate; La
caracati'2, de eEe(,lu, +#nt u%r de re&2+it It%ate .unc'iile ce eEi+t2 la ,eti, cu t%ate ace+tea, #n+2, nu
eEi+t2 nici % a+e(2nare i nici cea (ai (ic2 anal%&ie de %r&ani9are
=
"; Tre:uie, ,rin ur(are, ca .iecare
dintre ace+te &ru,e #n ,arte +2 .ie anali9at2 #n ea #n+2i, +e,arat, +2 +e ia #n c%n+idera'ie nu .irul +u:'ire
al a+e(2n2ril%r ce % ,%ate le&a de % alt2 &ru,2, ci c%e9iunea de%+e:it de ,uternic2 ce % 'ine +tr#n+ #n
/urul ei #n+eiT +e va c2uta +2 +e a.le nu dac2 ani(alele cu +#n&e r%u, de ,ild2, +e a.l2 ,e aceeai linie
cu ani(alele cu +#n&e al:, av#nd #n ,lu+ d%ar unele ,er.ec'i%n2riT ci +e va +ta:ili .a,tul c2 t%ate
ani(alele cu +#n&e r%u > ceea ce d%vedete c2 a+cult2 de un ,lan aut%n%( > +#nt #nt%tdeauna d%tate cu
un ca, %+%+, cu % c%l%an2 verte:ral2, cu (e(:re F(ai ,u'in er,iiG, artere i vene, cu .icat, ,ancrea+,
+,lin2, rinic$ii Verte:ratele i neverte:ratele alc2tuie+c 9%ne ,er.ect i9%late, #ntre care nu ,%t .i
; ); Cuvier, 3a*leau elementaire, ,; ! i urm.
; ); Cuvier, Lecons d:anatomie comparee, v%i; I, ,; H;
); Cuvier, Memoire sur les ce:phalopodes, 1B1<, ,,; ?A>?=;
); Cuvier, 3a*leau elementaire d:histoire naturile, ,,; B?>BH;
322
Munc, -ia, lim*a'
323
identi.icate .%r(e inter(ediare care +2 a+i&ure trecerea #ntr>un +en+ +au #n cel2lalt- IOrice %r&ani9are
a( atri:ui ani(alel%r cu verte:re i cel%r .2r2 verte:re, nu v%( i9:uti nici%dat2 +2 &2+i( la +.#ritul
uneia +au la #nce,utul celeilalte dintre ace+te d%u2 (ari cla+e d%u2 ani(ale care +2 +e a+e(ene
#ndea/un+ ,entru a ,utea +ervi dre,t le&2tur2 #ntre ele
1
"; O:+erv2(, deci, c2 te%ria #ncren&2turil%r nu
.ace d%ar +2 adau&e cla+i.ic2ril%r tradi'i%nale un cadru taEin%(ic +u,li(entarT ea e le&at2 de
c%n+tituirea unui +,a'iu n%u al identit2'il%r i di.eren'el%r; S,a'iu c2ruia #i li,+ete c%ntinuitatea
e+en'ial2; S,a'iu care +e %.er2 dintru #nce,ut +u: .%r(a .ra&(ent2rii; S,a'iu traver+at de linii care c#nd
diver&, c#nd +e #ntretaie; 6entru a ,utea reda .%r(a &eneral2 a ace+tui +,a'iu e+te, ,rin ur(are, nece+ar
+2 #nl%cui( i(a&inea +eriei c%ntinue, tradi'i%nal2 #n +ec%lul al 1VIII>lea, #nce,#nd cu B%nnet i
+.#rind cu La(arc[, cu % i(a&ine radial2 +au, (ai de&ra:2, cu aceea a unui an+a(:lu de centri de la
care ,%rnete % ,la+2 de ra9eT .iecare .iin'2 #n ,arte ar ,utea .i, a+t.el, re,arti9at2 I#n acea+t2 i(en+2
re'ea care c%n+tituie natura %r&ani9at2;;; #n+2 9ece +au d%u29eci de ra9e nu ar .i de a/un+ ,entru a reda
,u9deria de rela'ii
eEi+tente
A
";
#ntrea&a eE,erien'2 cla+ic2 a di.eren'ei e+te, #n .elul ace+ta, dat2 ,e+te ca, i, % dat2 cu ea, ra,%rtul
dintre .iin'2 i natur2; #n +ec%lele al 1VII>lea i al 1VIII>lea, di.eren'a avea .unc'ia de a le&a +,eciile
unele de altele i de a u(,le, #n ace+t .el, di+tan'a dintre eEtre(it2'ile .iin'eiT ea /uca un r%l Icatenar"-
era c#t (ai li(itat2 i (ai (inu+cul2 cu ,utin'2T #nc2,ea #n ,2tr2'elele cele (ai (2runteT era in.init
divi9i:il2 i ,utea, c$iar, c2dea +u: ,ra&ul ,erce,ti:ilit2'ii; O dat2 cu Cuvier, #n +c$i(:, ea +e
(ulti,lic2 ,e +ine #n+2i, #i adau&2 .%r(e variate, di.u9ea92 i #(,#n9ete #ntre&ul %r&ani+(, i9%l#ndu>
l de t%ate celelalte #n (ai (ulte (%duri de%dat2T acea+ta ,entru c2 ea nu +e (ai ,la+ea92, acu(, #n
inter+ti'iile dintre .iin'e, ,entru a le le&a #ntre eleT #nce,e +2 .unc'i%ne9e ,rin ra,%rtare la %r&ani+(,
,entru ca ace+ta +2 ,%at2 I.ace c%r, c%(un" cu el #n+ui i +2 +e (en'in2 #n via'2T nu (ai u(,le
vecin2tatea i(ediat2 a .iin'el%r cu in.i(e treceri +ucce+iveT ci % (2rete, ad#ncindu>+e ea #n+2i +,re a
,utea de.ini, #n i9%larea l%r, (arile ti,uri de
1
); Cuvier, Le+ons d:anatomie compare:e, v%i; I, ,; !@;
A
.i Cuvier, /istoire des poissons F6ari+, 1BABG, v%i; I, ,; H!;
c%(,ati:ilitate; Natura +ec%lului al 1l1>lea e+te di+c%ntinu2 eEact #n (2+ura #n care e vie;
I(,%rtan'a ace+tei r2+turn2ri e+te (ai (ult dec#t evident2T #n e,%ca cla+ic2, .iin'ele naturale alc2tuiau
un a+a(:lu c%ntinuu, dat .iind c2 erau .iin'e i ,entru c2 nu eEi+ta nici % ra'iune ca de+.2urarea l%r +2
.ie #ntreru,t2; Nu era ,%+i:il2 re,re9entarea a ceea ce +e,ar2 .iin'a de ea #n+2iT c%ntinuitatea
re,re9ent2rii Fa +e(nel%r i a caracterel%rG i c%ntinuitatea .iin'el%r FeEtre(a ,r%Ei(itate a +tructuril%rG
erau, ,rin ur(are, c%relative; T%c(ai acea+t2 ur9eal2, de%,%triv2 %nt%l%&ic2 i re,re9entativ2, +e
de+tra(2 de.initiv % dat2 cu Cuvier- .iin'ele vii, t%c(ai ,entru c2 +#nt vii, nu (ai ,%t .%r(a % 'e+2tur2
de di.eren'ieri ,r%&re+ive i &radateT ele +#nt nev%ite +2 +e +tr#n&2 #n /urul un%r nuclee de c%eren'2
,er.ect di+tincte unele de altele, alc2tuind t%t at#tea ,lanuri di.erite de c%n+ervare a vie'ii; Fiin'a cla+ic2
nu avea nici un de.ectT via'a, #n +c$i(:, nu cun%ate nuan'e inter(ediare %ri neclarit2'i; Fiin'a +e
rev2r+a #ntr>un i(en+ ta:l%uT via'a i9%lea92 .%r(e ce +e +tr#n& #n /urul l%r #n+ele; Fiin'a +e %.erea #n
+,a'iul ne#ncetat anali9a:il al re,re9ent2riiT via'a +e retra&e #n (i+terul unei .%r'e inacce+i:ile #n e+en'a
ei, ce nu ,%ate .i +ur,rin+2 dec#t #n e.%rturile ,e careL le de,une, ici i c%l%, ,entru a +e (ani.e+ta i a
+e (en'ine; #ntr>un cuv#nt, de>a lun&ul e,%cii cla+ice, via'a 'inea de % %nt%l%&ie ce ,rivea #n (%d
identic t%ate .iin'ele (ateriale, care a+cultau de le&ile +,a'iului, ale &reut2'ii i ale (ic2riiT i t%c(ai
#n ace+t +en+ aveau t%ate tiin'ele naturii, i #n ,articular aceea a viului, % accentuat2 v%ca'ie
(ecanici+t2T % dat2 cu Cuvier, viul #nce,e, cel ,u'in #ntr>% ,ri(2 in+tan'2, +2 +ca,e le&il%r &enerale ale
.iin'2rii #n +,a'iuT .iin'a :i%l%&ic2 +e re&i%nali9ea92 i +e aut%n%(i9ea92T via'a e+te ceea ce, la ,eri.eria
.iin'ei, #i e+te eEteri%r i, t%tui, +e (ani.e+t2 #n ea; Iar ,r%:le(a ra,%rturil%r dintre via'2 i ne>viu, +au
aceea a deter(in2ril%r ei .i9ic%>c$i(ice nu +e (ai ,un del%c ,e linia unui "Mecanici+(" ce +e
#nc2,2'#na +2 r2(#n2 credinci%+ (%dali>.tilor lui cla+ice, ci #ntr>un (%d cu t%tul n%u, #n vederea
articul2rii, la un l%c, a d%u2 naturi;
*at .iind, #n+2, c2 di+c%ntinuit2'ile tre:uie eE,licate ,rin c%n+ervarea vie'ii i ,rin c%ndi'iile ace+teia,
vede( +c$i'#n>du>+e % c%ntinuitate ne,rev29ut2 > +au, cel ,u'in, un /%c al
u
n%r interac'iuni #nc2
neanali9ate > #ntre %r&ani+( i ceea ce #i 6er(ite ace+tuia +2 tr2ia+c2; *ac2 Ru(e&2t%arele +e
de%+e:e+c
324
de R%92t%are, de ,ild2, i #nc2 ,rintr>un +i+te( de di.eren'e (a+ive ce nu au cu( .i di(inuate, e ,entru
c2 ele au % alt2 denti'ie, un alt a,arat di&e+tiv, % alt2 di+,unere a de&etel%r i a un&$iil%rT ,entru c2 nu
,%t ca,tura aceeai $ran2 i ,entru c2 nu % ,%t trata #n acelai .elT ,entru c2 nu au de di&erat acelai ti,
de ali(ente; Viul nu (ai tre:uie #n'ele+, ,rin ur(are, d%ar ca % c%(:ina'ie anu(e de (%lecule
,%+ed#nd caractere di.eriteT el de+e(nea92 acu( % %r&ani9are a.lat2 #n ra,%rturi ne#ntreru,te cu % +erie
de ele(ente eEteri%are ,e care le .%l%+ete F,rin re+,ira'ie, ,rin $r2nireG ,entru a>i c%n+erva i
de9v%lta ,r%,ria +tructur2; *e /ur #(,re/urul viului, +au (ai cur#nd ,rin el i ,rin .iltrul +u,ra.e'ei lui,
are l%c I% circula'ie c%ntinu2 din+,re a.ar2 +,re #n2untru i din+,re #n2untru +,re a.ar2, #ntre'inut2 #n
(%d c%n+tant, #n+2 .iEat2 t%tui #ntre anu(ite li(ite; A+t.el #nc#t c%r,urile vii tre:uie ,rivite ca un +%i
de cu,t%are #n care +u:+tan'ele (%arte +#nt intr%du+e ,e r#nd ,entru a +e c%(:ina #ntre ele #n di.erite
(%duri
1
"; Aceeai .%r'2, al c2rei /%c i a c2rei at%t,uternicie 'in viul #n di+c%ntinuitate .a'2 de el #n+ui,
#i i(,un i % rela'ie ne#ntreru,t2 cu ceea ce #l #nc%n/%ar2; 6entru ca viul +2 ,%at2 tr2i, tre:uie +2 eEi+te
(ai (ulte %r&ani92ri ireducti:ile unele la altele i, #n acelai ti(,, % (icare c%ntinu2 #ntre .iecare
dintre ele i aerul ,e care #l re+,ir2, a,a ,e care % :eau i $rana ,e care % a:+%r:; Intreru,#nd vec$ea
c%ntinuitate cla+ic2 a .iin'ei i naturii, .%r'a divi9at2 a vie'ii va deter(ina a,ari'ia un%r .%r(e
di+,er+ate, #n+2 le&ate, t%ate, de anu(ite c%ndi'ii de eEi+ten'2; #n nu(ai c#'iva ani, la r2+crucea dintre
+ec%lele al 1VIII>lea i al 1l1>lea, cultura eur%,ean2 a tran+.%r(at radical +,a'iali9area .unda(ental2
a viului- ,entru eE,erien'a cla+ic2, viul re,re9enta % c2+u'2 +au % +erie de c2+u'e #n cadrul taxinomiei
univer+ale a .iin'eiT l%cali9area +a &e%&ra.ic2 /uca un anu(it r%l Fca la Bu..%nG nu(ai +,re a +c%ate #n
eviden'2 varia'ii care erau dinainte ,%+i:ile; #nce,#nd cu Cuvier, viul +e #nc$ide #n +ine, ru,e %rice
rela'ie de vecin2tate taEin%(ic2, +e +(ul&e din va+tul i c%n+tr#n&2t%rul ,lan al c%ntinuit2'il%r, i #i
c%n+tituie un n%u +,a'iu- un +,a'iu, la dre,t v%r:ind, du:lu, .iind v%r:a de acela, interi%r, al c%eren'el%r
anat%(ice i ale c%(,ati>:ilit2'il%r .i9i%l%&ice, i de acela, eEteri%r, al ele(entel%r #n
l
Cuvier; Lecons d:anatomie comparee, v%i; I, ,,; ?>H;
Munc, -ia, lim*a'
=AH
+#nul c2r%ra viul eEi+t2 ,entru a le tran+.%r(a #n ,r%,riul +2u c%r,; #n+2 ace+te d%u2 +,a'ii a+cult2 de un
unic c%(anda(ent- care nu (ai e+te acela al ,%+i:ilit2'il%r .iin'ei, ci al c%ndi'iil%r de via'2;
#ntre&ul a priori i+t%ric al unei tiin'e a .iin'el%r vii e+te, #n .elul ace+ta, r2+turnat i re#nn%it 6rivind>%
#n ,r%.un9i(ea ei ar$e%l%&ic2 i nu la nivelul, (ai de +u,ra.a'2, al de+c%,eriril%r, di+cu'iil%r, te%riil%r
i %,'iunil%r .il%+%.ice, %,era lui Cuvier d%(in2 i de,2ete cu (ult t%t ceea ce avea +2 .ie viit%rul
:i%l%&iei; Nu de ,u'ine %ri, intui'iile Itran+.%r(i+te" ale lui La(arc[, ce ,ar a I,re.i&ura" ceea ce va .i
ev%lu'i%ni+>(ul, +#nt %,u+e vec$iul .iEi+(, i(,re&nat de ,re/udec2'i tradi'i%nale i de ,%+tulate
te%l%&ice, #n care ,er+i+ta Cuvier; Wi, ,rintr>un /%c de a(al&a(uri, (eta.%re i anal%&ii ,r%+t
c%ntr%late, +e +c$i'ea92 ,r%.ilul unei &#ndiri Ireac'i%nare", care 'ine cu din'ii ble i(%:ilitatea lucruril%r
,entru a ,utea +2 &arante9e a+t.el %rdinea ,recar2 a %a(enil%rT acea+ta ar .i, 9ice>+e, .il%+%.ia lui
Cuvier, %( al tutur%r ,uteril%rT #n .a'a ei, +e de+enea92 de+tinul anev%i%+ al unei &#ndiri ,r%&re+i+te,
care crede #n .%r'a (ic2rii, #n ne%:%+ita n%utate, #n vivacitatea ada,t2ril%r- La(arc[, rev%lu'i%narul,
aici i>ar avea l%cul; Ave( a+t.el de>a .ace, +u: ,reteEtul reali92rii unei i+t%rii a ideil%r #ntr>un (%d
ri&ur%+ i+t%ric, cu un eEe(,lu de naivitate cra+2; C2ci ceea ce c%ntea92 ,entru i+t%ricitatea cun%aterii
nu +#nt nici %,iniile i nici a+e(2n2rile ce +e ,%t +ta:ili, dinc%l% de e,%cile i+t%rice, #ntre ace+te %,inii
FeEi+t2, #ntr>adev2r, % anu(it2 Ia+e(2nare" #ntre La(arc[ i un anu(it ev%lu'i%>ni+(, ca i #ntre ace+t
ev%lu'i%ni+( i ideile un%r *ider%t, R%:inet %ri Ben%#t de MailletGT ceea ce c%ntea92, ceea ce ,er(ite
articularea unei i+t%rii a &#ndirii #n ea #n+2i +#nt c%ndi'iile ei interne de ,%+i:ilitate; Or, e+te +u.icient
+2 #ncerc2( +2 .ace( % anali92 a ace+t%ra, ,entru a ne da i(ediat +ea(a de .a,tul c2 La(arc[ nu
&#ndea tran+.%r(2rile +,eciil%r dec#t ,%rnind de la c%ntinuitatea %nt%l%&ic2 ,r%,rie i+t%riei naturale a
cla+icil%r; El ,re+u,unea % &radare ,r%&re+iv2, % ,er.ec'i%nare c%ntinu2, % +u,ra.a'2 .2r2 #ntreru,eri a
.iin'el%r ca,a:ile +2 +e .%r(e9e unele din altele; Ceea ce .ace ,%+i:il2 % &#ndire ,recu( aceea a lui
La(arc[ nu e+te intuirea unui ev%lu'i%ni+( viit%r, ci c%ntinuitatea .iin'el%r eEact aa cu( %
de+c%,ereau i % ,re+u,uneau I(et%dele" naturale; La(arc[
=A!
e+te c%nte(,%ranul lui A;>L; de Xu++ieu, nu al lui Cuvier; Ace+ta a intr%du+ #n +cara cla+ic2 a .iin'el%r
% di+c%ntinuitate radical2, deter(in#nd, #n .elul ace+ta, naterea un%r n%'iuni ,recu( cele de
inc%(,ati:ilitate :i%l%&ic2, de ra,%rturile cu ele(entele eEteri%are, de c%ndi'ii de eEi+ten'2T
deter(in#nd, de a+e(enea, ieirea la lu(in2 a unei .%r'e care tre:uie +2 #ntre'in2 via'a, ca i a unei
a(enin'2ri care % +anc'i%nea92 cu (%arteaT iat2 c#teva dintre c%ndi'iile de :a92 care .ac ,%+i:il ceva
a+e(2n2t%r &#ndirii ev%lu'iei; *i+c%ntinuitatea e+en'ial2 a .iin'el%r vii a ,er(i+ c%nce,erea unei (ari
derive te(,%rale ,e care, #n ,%.ida un%r anal%&ii de +u,ra.a'2, c%ntinuitatea +tructuril%r i a
caracterel%r nu % aut%ri9a L%cul i+t%riei naturale a ,utut .i luat de % Ii+t%rie" a naturii nu(ai &ra'ie
di+c%ntinuit2'ii +,a'iale, +,ar&erii ta:l%ului i .rac'i%n2rii acelei +u,ra.e'e ,e care t%ate .iin'ele naturale
veneau, #n %rdine, +2>i a.le l%cul; Cu( a( ,utut vedea, +,a'iul cla+ic nu eEcludea #n t%talitate
,%+i:ilitatea unei deveniri, #n+2 acea+t2 devenire nu .2cea altceva dec#t +2 a+i&ure un ,arcur+ ,e ta:la
di+cret ,reala:il2 a varia'iil%r ,%+i:ile; Fracturarea ace+tui +,a'iu a .2cut ,%+i:il2 de+c%,erirea unei
i+t%ricit2'i ,r%,rii vie'ii- i+t%ricitatea (en'inerii ei #n c%ndi'iile de via'2 care #i +#nt ,r%,rii; IFiEi+(ul"
lui Cuvier, ca anali92 a unei a+t.el de (en'ineri, a .%+t (%dalitatea ini'ial2 de a re.lecta acea+t2
i+t%ricitate, #n (%(entul #n care ea #i .2cea ,entru ,ri(a %ar2 +i('it2 ,re9en'a #n cun%aterea
%ccidental2;
I+t%ricitatea +e in+inuea92 ,rin ur(are, acu(, #n natur2 >+au, (ai de&ra:2, #n +#nul viuluiT dar ea e+te
(ult (ai (ult dec#t % .%r(2 ,r%:a:il2 de +ucce+iuneT ea c%n+tituie un .el de (%d .unda(ental de a .i;
*e+i&ur, #n e,%ca lui Cuvier nu eEi+t2 #nc2 % i+t%rie a viului ,recu( aceea ,e care % va i+t%ri+i
ev%lu'i%ni+(ulT #n+2 viul e+te &#ndit, de la :un #nce,ut, #(,reun2 cu c%ndi'iile care #i ,er(it +2 ai:2 %
i+t%rie; In acelai (%d, #n e,%ca lui Ricard%, :%&2'iil%r le .u+e+e ac%rdat un +tatut de i+t%ricitate care
nici el nu +e .%r(ula+e de la #nce,ut #n ter(eni de i+t%rie ec%n%(ic2; Sta:ilitatea viit%are a venituril%r
indu+triale, a ,%,ula'iei i a rentei, aa cu( .u+e+e ,rev29ut2 de Ricard%, i .iEitatea +,eciil%r enun'at2
de Cuvier ,%t trece, la % eEa(inare +u,er.icial2, dre,t re.u9 al i+t%rieiT #n realitate #n+2, at#t Ricard%, c#t
i Cuvier nu recu9au dec#t (%dalit2'ile +ucce+iunii cr%n%l%&ice aa cu( .u+e+er2 ele
Munc, -ia, lim*a'
327
&#ndite #n +ec%lul al 1VIII>leaT cei d%i anulau a,artenenca ti(,ului la %rdinea ierar$ic2 i cla+i.icant2 a
re,re9ent2ril%r; In +c$i(:, #(,ietrirea actual2 +au viit%are ,e care ei % de+criau +au % anun'au nu ,utea
.i c%nce,ut2 dec#t ,lec#nd de la ,%+i:ilitatea de eEi+ten'2 a unei i+t%riiT iar % a+t.el de ,%+i:ilitate era
.urni9at2 .ie de c%ndi'iile de eEi+ten'2 ale viului, .ie de c%ndi'iile de ,r%ducere a val%rii; #n (%d
,arad%Eal, ,e+i(i+(ul lui Ricard% i .iEi+(ul lui Cuvier nu a,ar dec#t ,e un .undal i+t%ric- a(:ele
de.ine+c +ta:ilitatea ,r%,rie un%r .iin'e care i>au c#ti&at dre,tul de a avea, la nivelul (%dalit2'ii l%r
,r%.unde de a .i, % i+t%rieT di(,%triv2, ideea cla+ic2 c%n.%r( c2reia :%&2'iile ar ,utea crete ,rintr>un
,r%&re+ c%ntinuu +au +,eciile ar ,utea, cu ti(,ul, +2 +e tran+.%r(e unele #n altele de.inea (%:ilitatea
un%r .iin'e care, #naintea %ric2rei i+t%rii, a+culta de/a de un +i+te( de varia:ile, identit2'i i ec$ivalen'e;
A .%+t nece+ar2 +u+,endarea i un +%i de ,unere #ntre ,arante9e a acelei i+t%rii ,entru ca .iin'ele naturii
i ,r%du+ele (uncii +2 d%:#ndea+c2 % i+t%ricitate care +2 ,er(it2 &#ndirii (%derne +2 ai:2 acce+ la ele
i +2 de+.2%are, du,2 aceea, tiin'a di+cur+iv2 a +ucce+iunii l%r; 6entru &#ndirea +ec%lului al 1VIII>lea,
+uitele cr%n%l%&ice nu +#nt dec#t % ,r%,rietate i % (ani.e+tare > (ai (ult +au (ai ,u'in tul:uri > ale
%rdinii .iin'el%rT #nce,#nd din +ec%lul al 1l1>lea, eE,ri(2, #n (%d (ai (ult +au (ai ,u'in direct i
inclu+iv ,rin #ntreru,erile l%r, (%dul de a .i ,r%.und i+t%ric al lucruril%r i al %a(enil%r;
#n t%t, c%n+tituirea ace+tei i+t%ricit2'i vii a avut, ,entru &#ndirea eur%,ean2, c%n+ecin'e dintre cele (ai
i(,%rtante; La .el de i(,%rtante, .2r2 d%ar i ,%ate, ,recu( acelea ,r%v%cate de .%r(area unei
i+t%ricit2'i ec%n%(ice; La nivelul de +u,ra.a'2 al (aril%r val%ri i(a&inare, via'a, c%nda(nat2 de acu(
#nainte la i+t%rie, +e +c$i'ea92 +u: .%r(a ani(alit2'ii; Fiara, a c2rei a(enin'are teri:il2 i +traneitate
radical2 .u+e+er2 l2+ate #n +u+,en+ie i, #ntr>% %arecare (2+ur2, de9ar(ate la +.#ritul evului (ediu +au
cel ,u'in al Renaterii, d%:#ndete, #n +ec%lul al 1l1>lea, ,uteri .anta+tice n%i; #ntre ti(,, natura cla+ic2
,rivile&ia+e val%rile ve&etale > ,lanta, ce ,%art2 ,e :la9%nul ei a.lat la vedere ,ecetea evident2 a
.iec2rei %rdini eventualeT cu t%ate .i&urile lui eE,u+e, de+.2urate, de la ti/2 la +2(#n'2, de la r2d2cin2 la
.ruct, ve&etalul c%n+tituia, ,entru % &#ndire +u: .%r(2 de ta:l%u, un ,ur %:iect tran+,arent %.erindu>i,
,lin de
32*
Munc, -ia, lim*a'
=A
&ener%9itate, t%ate tainele; *in (%(entul #n care caracterele i +tructurile #nce, +2 +e eta/e9e #n
,r%.un9i(e, ,e direc'ia vie'ii > ace+t ,unct de .u&2 +uveran, in.init de,2rtat, #n+2 c%n+titutiv >, ani(alul
devine .i&ura ,rivile&iat2, cu ar,antele lui %culte, cu %r&anele lui :ine #nv2luite, cu at#tea i at#tea
.unc'ii nev29ute i cu acea .%r'2 #nde,2rtat2 care, din +tr2.unduri, #l 'ine #n via'2; *ac2 viul e+te % cla+2
de .iin'e, .irul de iar:2 e+te, atunci, cel care #i enun'2 #n (%dul cel (ai de+2v#rit e+en'a cea li(,edeT
dar dac2, di(,%triv2, viul e+te % (ani.e+tare a vie'ii, ani(alul e+te cel care la+2 cel (ai :ine +2 +e
#ntrevad2 #n ce anu(e #i c%n+t2 (i+terul; Mai (ult dec#t i(a&inea cal(2 a caracterel%r, el +c%ate la
lu(in2 trecerea ne#ncetat2 de la an%r&anic la %r&anic, ,rin re+,ira'ie i nutri'ie, i tran+.%r(area
inver+2, +u: e.ectul (%r'ii, a (aril%r ar$itecturi .unda(entale #n ,ra. i ,ul:ere- ISu:+tan'ele (%arte
+#nt c%ndu+e +,re c%r,urile vii", +,unea Cuvier, I,entru a %cu,a, ac%l%, un l%c i a eEercita % ac'iune
+ta:ilit2 de natura c%(:ina'iil%r #n care ele au intrat i ,entru a +e eli:era, #ntr>% 9i, reintr#nd +u:
/uri+dic'ia naturii (%arte
1
"; 6lanta d%(nea la &rani'a dintre (icare i i(%:ilitate, dintre +en+i:il i
in+en+i:ilT ani(alul, #n +c$i(:, +e (en'ine, +u:9i+t2 la li(ita dintre via'2 i (%arte; Acea+ta #l a+edia92
din t%ate ,2r'ileT (ai (ult dec#t at#t, #l a(enin'2 c$iar din interi%r, c2ci nu(ai %r&ani+(ul ,%ate +2
(%ar2, iar .iin'el%r vii (%artea le vine din +tr2.undul vie'ii l%r; *e aici, .irete, val%rile a(:i&ue ,e
care le>a d%:#ndit, c2tre +.#ritul +ec%lului al 1VIII>lea, ani(alitatea- .iara a,are atunci #n c$i, de
,urt2t%are a acelei (%r'i c2reia #i e+te, la r#ndul ei, +u,u+2T #n ea are l%c % ,er,etu2 dev%rare a vie'ii de
c2tre via'a #n+2i; Ea nu .ace ,arte din natur2 dec#t ,entru c2 #nc$ide #n +ine un nucleu de c%ntra>
natur2; *e,la+#ndu>i e+en'a cea (ai ,r%.und2 din ve&etal #n ani(al, via'a ,2r2+ete +,a'iul %rdinii i
redevine +2l:atic2; Se d%vedete a .i uci&2t%are ,rin aceeai (icare ce % (enete (%r'ii; Ucide ,entru
c2 tr2iete; Natura nu (ai tie +2 .ie :un2; Adev2rul c%n.%r( c2ruia via'a nu (ai ,%ate .i di+%ciat2 de
%(%r, natura > de r2u i d%rin'ele > de c%ntra>natur2 .u+e+e adu+ de c2tre Sade la cun%tin'a at#t a
+ec%lului al 1VIII>lea, al c2rui li(:a/ el #l #ntreru,ea, c#t i a e,%cii (%derne, care a
1
); Cuvier, %ours a"anatomie patholo+iAue, v%i; I, ,; H;
'
vrut, vre(e #ndelun&at2, +2>l c%nda(ne la (u'enie; Scu9at2 .ie>(i #ndr29neala F.a'2 de cineJG- %ele
K;N de zile +#nt rever+ul cati.elat, (iracul%+ al Leciilor de anatomie comparat. In calendarul
ar$e%l%&iei n%a+tre cele d%u2 +#nt, #n %rice ca9, de
aceeai v#r+t2;
#n+2 ace+t +tatut i(a&inar al ani(alit2'ii, +u,ra#nc2rcat2 cu ,uteri nelinitit%are i n%cturne, tri(ite, (ai
#n ,r%.un9i(e, +,re .unc'iile (ulti,le i +i(ultane ale vie'ii #n &#ndirea +ec%lului al 1l1>lea; 6entru
#nt#ia %ar2, ,%ate, #n cultura %ccidental2, via'a +e +u+tra&e le&il%r &enerale ale .iin'ei, aa cu( e+te
acea+t2 dat2 i anali9at2 ,rin re,re9entare; *e ,artea cealalt2 a tutur%r lucruril%r care +e a.l2 dinc%ace,
c$iar, de cele care ,%t .i, +u,%rt#ndu>le +,re a le .ace +2 a,ar2 i di+tru&#ndu>le ne#ncetat ,rin vi%len'a
(%r'ii, via'a devine % .%r'2 .unda(ental2, ce +e %,une .iin'ei ,recu( (icarea > ne(ic2rii, ti(,ul >
+,a'iului, v%in'a a+cun+2 > (ani.e+t2rii vi9i:ile; Via'a e+te r2d2cina a t%t ce eEi+t2, iar n%n>viul, natura
inert2 > ni(ic (ai (ult dec#t via'a aneanti9at2T .iin'a, ,ur i +i(,lu, e+te ne>.iin'a vie'ii; 6entru c2
acea+ta > i iat2 (%tivul ,entru care ea are, #n &#ndirea +ec%lului al 1l1>lea, % val%are radical2 >e+te
de%,%triv2 nucleul .iin'ei i al ne.iin'ei- nu eEi+t2 .iin'2 dec#t ,entru c2 eEi+ta via'2, iar #n acea+t2
(icare .unda(ental2 ce le (#n2 +,re (%arte, .iin'ele, ri+i,ite i +ta:ile ,entru % cli,2, +e .%r(ea92, +e
%,re+c, .iEea92 via'a > i, #ntr>un anu(it +en+, % ucid >, dar +#nt la r#ndul l%r di+tru+e de acea+t2 .%r'2
ine,ui9a:il2; EE,erien'a vie'ii a,are, deci, ca le&ea cea (ai &eneral2 a .iin'el%r, dre,t aducere la
lu(in2 a .%r'ei ,ri(are care le .ace +2 .ieT ea .unc'i%nea92 ca % %nt%l%&ie +2l:atic2, ce #ncearc2 +2
a.ir(e .iin'a i ne.iin'a de nede+,2r'it a tutur%r .iin'el%r; Acea+t2 %nt%l%&ie de9v2luie #n+2 nu at#t
te(eiul .iin'el%r, c#t ceea ce le c%n.er2 ace+t%ra, ,entru % cli,2, % .%r(2 ,recar2 i le (inea92 de/a, #n
+ecret, din2untru, +,re a le di+tru&e; #n ra,%rt cu via'a, .iin'ele nu +#nt dec#t nite #ntruc$i,2ri
trec2t%are, iar .iin'a ,e care ele % 'in #n via'2,#n ti(,ul e,i+%dului eEi+ten'ei l%r, nu e+te ni(ic (ai (ult
dec#t ,re9u('ia i v%in'a l%r de a +u:9i+ta; #n aa .el #nc#t, ,entru cun%atere, .iin'a lucruril%r e+te %
ilu9ie, un v2l ce tre:uie +.#iat ,entru a +c%ate la lu(in2 vi%len'a (ut2 i nev29ut2 ce le dev%r2 #n
:e9n2; Ont%l%&ia aneanti92rii .iin'el%r .unc'i%nea92, ,rin ur(are, ca % critic2 a cun%aterii- ,r%:le(a
care +e
330
Munc, -ia, lim*a'
==1
,une nu e+te at#t aceea de a &2+i te(eiul .en%(enului, de a>i enun'a de%,%triv2 li(ita i le&ea, de a>l
ra,%rta la .initudinea care #l .ace ,%+i:il, c#t aceea de a>l +,ul:era i a>l di+tru&e la .el cu( via'a #n+2i
di+tru&e .iin'ele- c2ci #ntrea&a lui .iin'2 nu e+te dec#t a,aren'2;
A+i+t2(, ,rin ur(are, la c%n+tituirea unei &#ndiri ce +e %,une, a,r%a,e ter(en cu ter(en, &#ndirii
i(,licate #n .%r(area unei i+t%ricit2'i ec%n%(ice; A( v29ut c2 acea+ta din ur(2 +e +,ri/inea ,e % tri,l2
te%rie a nev%il%r ireducti:ile, a %:iectivit2tii (uncii i a +.#ritului i+t%riei; Aici, di(,%triv2, vede(
de9v%lt#ndu>+e % &#ndire ,entru care individualitatea, cu .%r(ele, li(itele i nev%ile ei, nu e+te dec#t un
(%(ent ,recar, +%rtit di+tru&erii, care nu .%r(ea92 ni(ic (ai (ult dec#t un +i(,lu %:+tac%l ce tre:uie
dat la % ,arte din calea ace+tei aneanti92riT % &#ndire ,entru care %:iectivitatea lucruril%r nu e+te dec#t
a,aren'2, $i(er2 a ,erce,'iei, ilu9ie ce tre:uie +,ul:erat2 i redu+2 la ,ura v%in'2 ne.en%(enal2 care
le>a adu+ ,e lu(e i le>a +u,%rtat % cli,2T % &#ndire, #n +.#rit, ,entru care luarea de la ca,2t a vie'ii,
re#nce,uturile ei ne#ncetate, #nc2,2'#narea ei .ac i(,%+i:il2 i(,unerea unei li(it2ri #n ceea ce ,rivete
durata, cu at#t (ai (ult cu c#t ti(,ul #n+ui, cu divi9iunile lui cr%n%l%&ice i calendarul +2u a,r%a,e
+,a'ial nu e+te, de+i&ur, altceva dec#t % ilu9ie a cun%aterii; Ac%l% unde una dintre ace+te &#ndiri
,revede +.#ritul i+t%riei, cealalt2 anun'2 in.initul vie'iiT unde una recun%ate ,r%ducerea real2 a
lucruril%r ,rin (unc2, cealalt2 ri+i,ete $i(erele c%ntiin'eiT unde una a.ir(2, % dat2 cu li(it2rile
individului, eEi&en'ele vie'ii ace+tuia, cealalt2 le #n2:u2 #n (ur(urul (%r'ii; S2 .ie acea+t2 %,%9i'ie
+e(nul c2, #nce,#nd din +ec%lul al 1l1>lea, c#(,ul cun%aterii nu (ai ,%ate %.eri % re.lec'ie %(%&en2
i uni.%r(2 #n t%ate ,unctele eiJ Tre:uie %are +2 ad(ite( c2, de acu( #nainte, .iecare .%r(2 de
,%9itivitate #n ,arte #i are I.il%+%.ia" care i +e ,%trivete- ec%n%(ia > ,e aceea a unei (unci a.late +u:
,ecetea nev%ii, ,r%(i+2, #n+2, ,#n2 la ur(2; (arii rec%(,en+e a ti(,uluiT :i%l%&ia > .il%+%.ia unei vie'i
(arcate de c%ntinuitatea ce nu d2 .%r(2 .iin'el%r dec#t ,entru a le di+tru&e, .il%+%.ie ce +e eli:erea92,
#n .elul ace+ta, de t%ate li(it2rile I+t%rieiT iar tiin'ele li(:a/ului, % .il%+%.ie a culturil%r, a relativit2'ii
ace+t%ra i a ,uterii l%r cu t%tul ,articulare de (ani.e+tareJ
IV; BO66
I6unctul deci+iv care va lu(ina t%tul e+te, #n+2, +tructura intern2 a li(:il%r, +au &ra(atica c%(,arat2,
care ne va %.eri +%lu'ii cu t%tul neate,tate ia ,r%:le(a &eneal%&iei li(:il%r, t%t aa cu( anat%(ia
c%(,arat2 a .2cut lu(in2 #n d%(eniul i+t%riei naturale;
1
" Sc$le&el tia .%arte :ine ce +,une- c%n+titui>
rea i+t%ricit2'ii #n %rdinea &ra(aticii +>a .2cut du,2 acelai (%del ca #n tiin'ele viului; Wi, la dre,t
v%r:ind, nu e+te ni(ic +ur,rin92t%r #n acea+ta, dac2 ave( #n vedere c2, de>a lun&ul e,%cii cla+ice,
cuvintel%r din care +e credea c2 +#nt c%(,u+e li(:ile naturale i caracterel%r cu a/ut%rul c2r%ra +e
#ncerca a +e c%n+titui % %rdine natural2 le .u+e+e atri:uit eEact acelai +tatut- nici unele, nici celelalte
nu eEi+tau dec#t #n virtutea val%rii re,re9entative ,e care % de'ineau i a ,uterii de anali92, de
redu:lare, de c%(,unere i de %rd%nare ce le era recun%+cut2 #n ,rivin'a lucruril%r re,re9entate; O dat2
cu Xu++ieu i La(arc[, (ai #nt#i, cu Cuvier, ceva (ai a,%i, caracterul #i ,ierdu+e .unc'ia
re,re9entativ2, +au, (ai de&ra:2, dac2 (ai ,utea #nc2 +2 Ire,re9inte" i +2 .ac2 ,%+i:il2 +ta:ilirea un%r
rela'ii de vecin2tate i de #nrudire, acea+ta nu +e (ai dat%ra virtu'ii ,r%,rii +tructurii +ale vi9i:ile %ri
aceleia a ele(entel%r de+cri,ti:ile din care el era c%(,u+, ci .a,tului de a .i .%+t #nainte de t%ate
ra,%rtat la % %r&ani9are de an+a(:lu i la % .unc'ie ,e care el % eEercit2 #n (%d direct +au indirect, %
.unc'ie (a/%r2 +au c%lateral2, I,ri(ar2" +au I+ecundar2"; #n d%(eniul li(:a/ului, cuv#ntul trece, ca(
#n aceeai ,eri%ad2, ,rintr>% tran+.%r(are anal%a&2- el nu #ncetea92, de+i&ur, de a avea un +en+ i de a
,utea Ire,re9enta" ceva #n (intea celui ce>l #ntre:uin'ea92 +au #l audeT #n+2 r%lul ace+ta #ncetea92 de a
(ai .i c%n+titutiv ,entru (%dul de a .i ,r%,riu cuv#ntului, ,entru ar$itectura lui e+en'ial2, ,entru ceea
ce #i ,er(ite +2 %cu,e un l%c #ntr>% .ra92 i +2 +ta:ilea+c2 le&2turi cu alte cuvinte (ai (ult +au (ai
,u'in di.erite de el; *ac2, de acu( (aitite, cuv#ntul ,%ate a,2rea #ntr>un di+cur+ #n care vrea +2 +,un2
ceva, acea+ta nu +e va (ai dat%ra unei di+cur+ivit2'i ne(i/l%cite care i>ar .i ,r%,rii i ,e care el ar .i
d%:#ndit>% 6in natere, ci .a,tului c2, #n #n+2i .%r(a +a, #n +%n%rit2'ile
Fr; Sc$le&el, La Lan+ue et la philosophie des Indiens Ftrad; .r;, 6ari+,
IB=
JG, ,; =H;
332
Munc, -ia, lim*a'
333
ce>l alc2tuie+c, #n (%di.ic2rile ,e care le +u,%rt2 du,2 .unc'ia &ra(atical2 ,e care % %cu,2, #n
tran+.%r(2rile ,e care le cun%ate de>a lun&ul ti(,ului, el a+cult2 de % +erie de le&i +tricte ce
ac'i%nea92 #n (%d a+e(2n2t%r a+u,ra tutur%r cel%rlalte ele(ente ale unei aceleiai li(:iT #n aa .el
#nc#t cuv#ntul nu (ai e+te le&at de % re,re9entare anu(e dec#t #n (2+ura #n care .ace, (ai #nainte de
t%ate, ,arte din %r&ani9area &ra(atical2 de an+a(:lu ,rin care li(:a #i de.inete i #i a+i&ur2 ,r%,ria
ei c%eren'2; 6entru ca un cuv#nt +2 ,%at2 +,une ceea ce +,une, tre:uie ca el +2 a,ar'in2 unei t%talit2'i
&ra(aticale care, #n ra,%rt cu el, e+te %ri&inar2, .unda(ental2 i deter(inant2; Acea+t2 decalare a
cuv#ntului, ace+t +%i de +alt #na,%i, #n a.ara .unc'iil%r re,re9entative, a .%+t de :un2 +ea(2, +,re +.#r>
itul +ec%lului al 1VIII>lea, unul dintre eveni(entele cele (ai i(,%rtante ,etrecute #n cultura
%ccidental2; Unul, t%t%dat2, dintre cele (ai ne:2&ate #n +ea(2; Se ac%rd2 (ult (ai (ult2 aten'ie
(%(entel%r de #nce,ut ale ec%n%(iei ,%litice, anali9ei e.ectuate de c2tre Ricard% a+u,ra rentei
.unciare i c%+tului de ,r%duc'ie- +e recun%ate .a,tul c2 eveni(entul cu ,ricina a .%+t de (ari
,r%,%r'ii, av#nd #n vedere c2, din a,r%a,e #n a,r%a,e, el a ,er(i+ nu nu(ai de9v%ltarea unei tiin'e, ci
a ,r%v%cat i % +erie de (uta'ii ec%n%(ice i ,%litice; Nici n%ile .%r(e ,e care le>au #(:r2cat tiin'ele
naturii nu +#nt de t%t trecute cu vedereaT i dac2 e+te adev2rat c2, +u: e.ectul unei ilu9ii retr%+,ective,
e+te val%ri9at La(arc[ #n de.av%area lui Cuvier, dac2 nu e+te (ai ,u'in adev2rat c2 nu e+te #n'ele+ cu(
+e cuvinte .a,tul c2 Ivia'a" atin&e a:ia % dat2 cu Leciile de anatomie comparat ,ra&ul ,r%,riei
,%9itivit2'i, eEi+t2 cel ,u'in c%ntiin'a, .ie ea i di.u92, a .a,tului c2, din acel (%(ent, cultura
%ccidental2 a #nce,ut +2 ,rivea+c2 #ntr>un .el cu t%tul n%u lu(ea viului; #n +c$i(:, i9%larea li(:il%r
ind%>eu>r%,ene, c%n+tituirea unei &ra(atici c%(,arate, +tudierea .leEiunil%r, .%r(ularea le&il%r
alternan'ei v%calice i ale tran+.%r(2ril%r c%n+%nantice, ,e +curt, #ntrea&a %,er2 .il%l%&ic2 a un%r
)ri((, Sc$le&el, Ra+[ %ri B%,, e+te (en'inut2 la ,eri.eria c%ntiin'ei n%a+tre i+t%rice, ca i cu( ace+t
eveni(ent nu ar .i ,u+ dec#t :a9ele unei di+ci,line %arecu( laterale i e9%terice, ca i cu( nu #ntre&
(%dul de a .i al li(:a/ului Fi al n%+truG ar .i .%+t cel care +>a (%di.icat dat%rit2 lui; Nu tre:uie,
de+i&ur, +2 #ncerc2( /u+ti.icarea unei a+t.el de uit2ri #n ,%.ida i(,%rtan'ei +c$i(:2rii, ci, di(,%triv2,
,%rnind de la ea i de
la %ar:a ,r%Ei(itate ,e care ace+t eveni(ent c%ntinu2 +2 % ai:2 #n ra,%rt cu %c$ii n%tri #nc2
nede9v2'a'i de (%dul l%r %:inuit de a ,rivi; 6entru c2, #nc2 din e,%ca #n care +>a ,r%du+, el era de/a
#nv2luit, dac2 nu de +ecret, atunci cel ,u'in de % anu(it2 di+cre'ie; 6%ate c2 tran+.%r(2rile ,etrecute #n
(%dul de a .i al li(:a/ului +e a+ea(2n2 cu (%di.ic2rile ce a.ectea92 ,r%nun'ia, &ra(atica i
+e(antica- %ric#t de ra,ide, ace+tea nu +#nt nici%dat2 +e+i9ate de c2tre cei ce v%r:e+c i al c2r%r li(:a/
ve$iculea92 de/a, cu t%ate ace+tea, re+,ectivele (uta'iiT de aa ceva nu #'i ,%'i da +ea(a dec#t %:lic, ,e
.r#n>turiT i, a,%i, +c$i(:area nu +e +e(nalea92, la ur(a ur(el%r, dec#t #n c$i, ne&ativ- ,rin radicala i
i(ediat ,erce,ti:ila c2dere #n de+uetudine a li(:a/ului ,e care #l #ntre:uin'ai ,#n2 nu de (ult O cultur2
nu e+te, de :un2 +ea(2, ca,a:il2 de a deveni c%ntient2, #n (%d te(atic i ,%9itiv, de .a,tul c2
li(:a/ul ei #ncetea92 de a (ai .i tran+,arent la ,r%,riile>i re,re9ent2ri, c2 +e %,aci9ea92 i ca,2t2 %
c%n+i+ten'2 ,r%,rie; C#nd nu te #ntreru,i dintr>un di+cur+, cu( ai ,utea lua act > alt.el dec#t cu a/ut%rul
un%r indicii %:+cure ,e care le de+ci.re9i cu &reu i &reit > de .a,tul c2 li(:a/ul Facela c$iar de care te
+lu/etiG e+te ,e cale de a d%:#ndi % di(en+iune ireducti:il2 la ,ura di+cur+ivitateJ Evident, t%ate ace+te
(%tive au .2cut ca naterea .il%l%&iei +2 r2(#n2 #n c%ntiin'a %ccidental2 #ntr>un (%d (ult (ai di+cret
dec#t naterea :i%l%&iei i a ec%n%(iei ,%litice; #n vre(e ce ea ,artici,2 la aceeai rev%lu'ie
ar$e%l%&ic2; #n vre(e ce ur(2rile ei +#nt, ,%ate, (ult (ai #ntin+e #n cultura n%a+tr2, cel ,u'in #n
+traturile +u:terane ce % traver+ea92 i % +u+'in;
#n+2 cu( a luat .iin'2 ace+ta ,%9itivitate .il%l%&ic2J EEi+t2 ,atru +e&(ente te%retice care ne +e(nalea92
c%n+tituirea ei la #nce,utul +ec%lului al 1l1>lea, #n e,%ca e+eului lui Sc$le&el de+,re Lim*a )i filo
sofia indienilor F1B@BG, a lui 7eutsche 0ramatiD a lui )ri(( F1B1BG i a c2r'ii Iui B%,, re.erit%are la
$istemul de con'u+are al sanscritei F1B1!G;
1; 6ri(ul dintre ace+te +e&(ente ,rivete (%dul #n care % Xi(:2 +e ,%ate caracteri9a din interi%r i
de%+e:i de celelalte li(:i, #n e,%ca cla+ic2, individualitatea unei li(:i ,utea .i de.init2 #n .unc'ie de
(ai (ulte criterii- ,r%,%r'ia dintre di.eritele +unete utili9ate la .%r(area cuvintel%r FeEi+t2 li(:i
XL/%ritar v%calice i li(:i (a/%ritar c%n+%nanticeG, ,rivi>
le
&ierea anu(it%r cate&%rii de cuvinte Fli(:i
cu +u:+tantive
334
Munc, -ia, lim*a'
335
c%ncrete, li(:i cu +u:+tantive a:+tracte etcG, .elul de re,re9entare a rela'iil%r Fcu a/ut%rul ,re,%9i'iil%r
+au ,rin declinareG, t%,ica ad%,tat2 ,entru %rd%narea cuvintel%r F.ie c2 +e ac%rd2 #nt#ietate, ca la
.rance9i, +u:iectului l%&ic, .ie c2 ,e ,ri(ul ,lan +#nt ae9ate cuvintele cele (ai i(,%rtante, ca #n
latin2GT +e di+tin&ea, #n .elul ace+ta, #ntre li(:i n%rdice i li(:i +udice, #ntre li(:i ale +enti(entului i
li(:i ale nev%il%r, li(:i ale li:ert2'ii i ale +claviei, :ar:are i civili9ate, li(:i ale ra'i%na(entului
l%&ic i li(:i ale ar&u(enta'iei ret%rice- t%ate ace+te di+tinc'ii %,erate #ntre li(:i nu +e re.ereau la
ni(ic altceva dec#t la (%dul #n care ele ,uteau anali9a re,re9entarea i, a,%i,c%(:ina ele(entele
ace+teia O dat2 cu Sc$le&el #n+2, li(:ile, cel ,u'in ti,%l%&ia l%r cea (ai &eneral2, #nce, +2 +e
de.inea+c2 ,rin (%dul #n care lea&2 #ntre ele ele(entele ,r%>,riu>9i+ ver:ale ce % c%(,unT unele dintre
ace+te ele(ente, .irete, +#nt re,re9entativeT ,%+ed2, #n %rice ca9, % val%are de re,re9entare vi9i:il2, #n
vre(e ce alte ele(ente nu au nici un +en+ i nu +lu/e+c la altceva dec#t la deter(inarea, ,rintr>%
anu(it2 c%(,unere, a +en+ului alt%r ele(ente #n unitatea di+cur+ului; Ace+tea +#nt (aterialele >
+u:+tantive, ver:e, cuvinte #n &eneral, dar i +ila:e i +unete > ,e care li(:ile le li,e+c #ntre ele ,entru a
alc2tui ,r%,%9i'ii i .ra9e; *ar unitatea (aterial2 c%n+tituit2 ,rin aran/area +unetel%r, a +ila:el%r i a
cuvintel%r nu a+cult2 nu(ai de +i(,la c%(:inat%rie a ele(entel%r de re,re9entare; Ea are ,r%,riile ei
,rinci,ii, care, #n ,lu+, di.er2 de la % li(:2 la alta- %r&ani9area &ra(atical2 cun%ate re&ularit2'i care
nu +#nt tran+,arente #n ra,%rt cu +e(ni.ica'ia di+cur+ului; Or, av#nd #n vedere c2 +e(ni.ica'ia ,%ate
trece, a,r%a,e inte&ral, dintr>% li(:2 #n alta, e+te li(,ede c2 t%c(ai ace+te re&ularit2'i v%r .i cele care
v%r ,er(ite de.inirea individualit2'ii unei li(:i; Fiecare li(:2 #n ,arte ,%+ed2 un +,a'iu &ra(atical
aut%n%(T ace+te +,a'ii ,%t .i c%(,arate lateral, de la % li(:2 la alta, .2r2 %:li&a'ia de a (ai trece
,rintr>un Iinter(ediar" c%(un, ,e care l>ar c%n+titui c#(,ul re,re9ent2rii, cu t%ate ,%+i:ilele lui
+u:divi9iuni;
Se ,%t di+tin&e i(ediat d%u2 (ari (%dalit2'i de c%(:inare a ele(entel%r &ra(aticale; 6ri(a c%n+t2 #n
/uEta,unerea l%r, care +2 le .ac2 +2 +e deter(ine reci,r%cT #n ace+t ca9; li(:a e+te alc2tuit2 dintr>%
(ultitudine de ele(ente >de%+e:it de +curte, #n &eneral > care +e ,%t c%(:ina #n di.erite .eluri, .iecare
,2+tr#ndu>i #n+2 aut%n%(ia i, deci, ,%+i:ilitatea
de a ru,e le&2tura trec2t%are ,e care t%c(ai a +ta:ilit>% cu % alt2 unitate #n interi%rul unei .ra9e +au al
unei ,r%,%9i'ii; #ntr>un atare ca9, li(:a +e de.inete ,rin nu(2rul de unit2'i ,e care le ,%+ed2 i ,rin
t%talitatea c%(:ina'iil%r ,%+i:ile ce +e ,%t +ta:ili, #ntr>un di+cur+, #ntre ace+te unit2'iT ave( de>a .ace
cu % Ia+a(:lare de at%(i", cu % Ia&re&are (ecanic2 e.ectuat2 ,rin a,r%,iere eEteri%ar2
1
"; EEi+t2, #n+2,
i % a d%ua (%dalitate de a +ta:ili le&2turi #ntre di.eritele ele(ente ale unei li(:i- +i+te(ul .leEi%nar,
care (%di.ic2 din interi%r +ila:ele +au cuvintele e+en'iale > .%r(ele radicale; Fiecare dintre ace+te
.%r(e vine cu un anu(it nu(2r de varia'ii ,%+i:ile, dinainte deter(inateT #n .unc'ie de celelalte
cuvinte din .ra92, #n .unc'ie de rela'iile de de,enden'2 +au de c%relare dintre ace+te cuvinte, de
vecin2t2'i i a+%cieri, va .i ,re.erat2 una +au alta dintre ace+te varia:ile; Ace+t (%d de +ta:ilire a
le&2turil%r dintre cuvinte e+te, #n a,aren'2, (ai +2rac dec#t ,ri(ul, dat .iind c2 nu(2rul de ,%+i:ilit2'i
c%(:inat%rii e+te (ai +c29utT #n realitate #n+2, +i+te(ul .leEi%nar nu eEi+t2 nici%dat2 #n +tare ,ur2T
(%di.icarea intern2 a radicalului #i ,er(ite ace+tuia +2 ,ri(ea+c2, ,rin ali,ire, ele(ente la r#ndul l%r
tran+.%r(a:ile din interi%r, a+t.el #nc#t I.iecare r2d2cin2 #n ,arte e+te cu adev2rat un .el de +2(#n'2 vieT
c2ci ra,%rturile .iind indicate ,rintr>% (%di.icare intern2 i de9v%ltarea cuv#ntului :ene.iciind de un
+,a'iu li:er, cuv#ntul +e ,%ate diver+i.ica la ne+.#rit
A
";
Ace+t%r d%u2 (ari ti,uri de %r&ani9are lin&vi+tic2 le c%re+,und, ,e de % ,arte, c$ine9a, #n care
I,articulele ce de+e(nea92 ideile +ucce+ive +#nt (%n%+ila:e ce au eEi+ten'2 de +ine +t2t2t%are", i, ,e e
alt2 ,arte, +an+crita, care are I% +tructur2 #n t%talitate %r&anic2, ce +e ra(i.ic2, ca +2 +,une( aa, cu
a/ut%rul .leEiunil%r, al (%di.ic2ril%r interne i ale variatel%r #ncruci2ri ale radicalului
=
"; T%ate li(:ile
eEi+tente ,%t .i re,arti9ate #n +,a'iul dintre ace+te d%u2 (%dele .unda(entale Wi eEtre(eT .iecare va
avea #n (%d %:li&at%riu % %r&ani9are 6r%,rie care .ie % va a,r%,ia de unul dintre ca,ete, .ie % va 'ine Q
a

e&al2 di+tan'2 #ntre ele, #n centrul c#(,ului a+t.el de.init; #n
Fr; Sc$le&el, 4ssai sur la lan+ue et la philosophie des Indiens Ftrad;.r;, 6ari+, 1B=<G, ,; H<; i f; i*id., ,; H!;
i
Id; i*id., ,; ?<;
336
Munc, -ia, lim*a'
337
i(ediata a,r%,iere a c$ine9ei #nt#lni( :a+ca, c%,ta, li(:ile a(ericaneT ace+te li(:i lea&2 unele de
altele ele(ente +e,ara>:ileT #n+2 ace+te ele(ente, #n l%c +2 +e (en'in2 #n +tare li:er2, ca t%t at#'ia at%(i
ver:ali ireducti:ili, I#nce, de/a +2 +e t%,ea+c2 #n cuv#nt"T ara:a +e de.inete ,rintr>un a(e+tec #ntre
+i+te(ul a.iEel%r i +i+te(ul .leEi%narT celta e+te a,r%a,e #n eEclu+ivitate % li(:2 .leEi%nar2,
c%ntinu#nd, #n+2, +2 ,re9inte Ive+ti&ii de li(:2 ce utili9ea92 a.iEele"; Se va %:iecta, ,%ate, c2 acea+t2
%,%9i'ie era cun%+cut2 #nc2 din +ec%lul al 1VIII>lea i c2 di+tinc'ia dintre c%(:inat%ria cuvintel%r
c$ine9e i declin2rile i c%n/u&2rile un%r li(:i ,recu( latina i &reaca era ,racticat2 de (ult2 vre(e;
S>ar (ai ,utea, de a+e(enea, %:iecta i c2 %,%9i'ia a:+%lut2 +ta:ilit2 de Sc$le&el a .%+t i(ediat
criticat2 de c2tre B%,,- ac%l% unde Sc$le&el vedea d%u2 ti,uri de li(:i t%tal ina+i(ila:ile unul altuia,
B%,, a c2utat % %ri&ine c%(un2T el #ncearc2 +2 de(%n+tre9eD c2 .leEiunile nu c%n+tituie un +%i de
de9v%ltare intern2 i +,%ntan2 a ele(entului ,ri(itiv, ci ,articule ce +>au a&l%(erat #n /urul +ila:ei>
radical- #n +an+crit2, m de la ,er+%ana #nt#i .*ha-Qmi> i t de la ,er+%ana a treia .*ha-Qti> ar .i un e.ect
al a&lutin2rii ,r%nu(el%r mQm FeuG i tQm FelG la radicalul ver:ului; I(,%rtant, #n+2, ,entru c%n+tituirea
ca atare a .il%l%&iei nu e+te at#t .a,tul de a ti dac2 ele(entele c%n/u&2rii au :ene.iciat, #ntr>un trecut
(ai (ult +au (ai ,u'in #nde,2rtat, de % eEi+ten'2 de +ine +t2t2t%are av#nd % val%are aut%n%(2; E+en'ial,
ceea ce de%+e:ete anali9ele lui Sc$le&el i B%,, de cele care, #n +ec%lului al 1VIII>lea, ,%t ,2rea c2 le
antici,ea92
A
, e+te .a,tul c2 +ila:ele ,ri(are nu cre+c F,rin ad2u&ire +au ,rin ,r%li.erare intern2G #n
a:+en'a unei +erii de (%di.ic2ri re&ulate ce au l%c #n interi%rul radicalului; #ntr>% li(:2 ,recu(
c$ine9a, de ,ild2, nu eEi+t2 dec#t le&i de /uEta,unereT #n+2 #n li(:i #n care radicalele F.ie (%n%+ila:ice,
ca #n +an+crit2, .ie ,%li+ila:ice, ca #n e:raic2G +#nt +u,u+e creterii, eEi+t2 #nt%tdeauna .%r(e re&ulate de
varia'ii interne; E+te de la +ine #n'ele+ c2 n%ua .il%l%&ie, ad%,t#nd #n acel (%(ent, ,entru caracteri9area
li(:il%r, ace+te criterii de %r&ani9are intern2, a a:and%nat cla+i.ic2rile ierar$ice ,racticate #n +ec%lul al
1VIII>lea- #n acea e,%c2 +e c%n+idera c2 unele li(:i ar .i (ai
B%,,, Ue*er das Hon'u+ationssIstem der $ansDritsprache, ,; 1?<>Hnrn, Tn%V, 2nrnlps -nlnntes FL%ndre+; 1<BG;
i(,%rtante dec#t altele ,entru c2 ar ,er(ite % anali92 a re,re9ent2ril%r (ai ,reci+a i (ai Fin2; *e
acu( #nainte, t%ate li(:ile devin la .el de i(,%rtante- ele di.er2 nu(ai din ,unct de vedere al
%r&ani92rii interne; *e aici, curi%9itatea ,entru li(:i rare, ,u'in v%r:ite, Inecivili9ate", de+,re care
de,une (2rturie Ra+[ #n va+ta +a anc$et2 e.ectuat2 de>a lun&ul i de>a latul Scandinaviei, Ru+iei,
Cauca9ului, 6er+iei i Indiei;
A; Cel de>al d%ilea +e&(ent te%retic i(,%rtant #l c%n+tituie +tudierea ace+t%r -ariaii interne. #n
cercet2rile ei eti(%l%&ice, &ra(atica &eneral2 +tudia, #ntr>adev2r, tran+.%r(2rile cuvintel%r i ale
+ila:el%r de>a lun&ul ti(,ului; #n+2 ace+t +tudiu era li(itat din trei (%tive; Se %cu,a (ai cur#nd de
(eta(%r.%9a literel%r din al.a:et dec#t de .elul #n care +e ,uteau (%di.ica +unetele e.ectiv ,r%nun'ate;
A,%i, ace+te tran+.%r(2ri erau c%n+iderate e.ectul, ,%+i:il #n %rice ti(, i #n %rice c%ndi'ii, al unei
anu(ite a.init2'i reci,r%ce dintre di.eritele litereT +e c%n+idera, de ,ild2, c2 p i * +au m i n ar .i
#ndea/un+ de a,r%,iate ca +2>i ,%at2 lua reci,r%c l%curileT atari (%di.ic2ri nu erau ,r%v%cate +au
deter(inate dec#t de acea+t2 ,r%Ei(itate +u+,ect2 i de c%n.u9ia ce +e ,utea i+ca #n ,r%nun'ie +au #n
,erce,'ia auditiv2; #n +.irit, v%calele erau c%n+iderate a .i ele(entul cel (ai .luid i (ai in+ta:il al
li(:a/ului, #n vre(e ce c%n+%anele treceau dre,t &arante ale ar$itecturii +%lide a ace+tuia Fnu +e
di+,en+ea92 %are e:raica, de eEe(,lu, de n%tarea #n +cri+ a v%calel%rJG
6entru ,ri(a %ar2, % dat2 cu Ra+[, )ri(( i B%,,, li(:a/ul Fc$iar dac2 nu +e (ai caut2 reducerea lui
la +tri&2tele %ri&inareO #nce,e +2 .ie tratat ca un an+a(:lu de ele(ente .%netice; In vre(e ce, ,entru
&ra(atica &eneral2, li(:a/ul +e n2tea #n cli,a c#nd 9&%(%tul> ,r%du+ de &ur2 i :u9e devenea liter,
acu( #nce,e +2 +e c%n+idere c2 eEi+t2 li(:a/ #n (%(entul #n care ace+te 9&%(%te +e articulea92 i +e
divi9ea92 #ntr>% +erie de sunete di+tincte; #ntrea&a .iin'2 a li(:a/ului a devenit, a+t.el, de natur2 +%n%r2;
Ceea ce eE,lic2 intere+ul cel n%u, (ani.e+tat de .ra'ii )ri(( i de RaPn%uard, ,entru literatura %ral2,
nara'iunile ,%,ulare i dialectele v%r:ite; Li(:a/ul #nce,e +2 .ie cercetat c#t (ai a,r%a,e de ceea ce e-
#n v%r:ire, acea v%r:ire ,e care +crierea % &%lete de carne i % ,ietri.ic2; O #ntrea&2 (i+tic2 e+te ,e
cale de a +e nate- (i+tica ver:ului, a +tr2.ul&er2rii ,%etice ce nu la+2 ur(e, ci d%ar % vi:ra'ie de>%
cli,2; 6rin +%n%ritatea lui trec2t%are i ,r%.und2, cuv#ntul
33*
Munc, -iaf, lim*a'
==
v%r:it devine +uveran; Iar ,uterile lui (a&ice, ani(ate de +u.lul ,r%.e'il%r, +e %,un #n c$i,
.unda(ental Fc$iar dac2 (ai #n&2duie, #nc2, unele inter+ect2riG e9%teri+(ului +crierii, ce ,re+u,une
eEi+ten'a ,er(anent2 a unui +ecret &$e(uit #n centrul un%r la:irinturi vi9i:ile; Li(:a/ul #ncetea92,
#ntr>% %arecare (2+ur2, a (ai .i acel +e(n > (ai (ult +au (ai ,u'in #nde,2rtat, a+e(2n2t%r, ar:itrar >
c2ruia Lo+ica de la 2ort?oIal #i ,r%,unea dre,t (%del i(ediat i evident ,%rtretul u(an %ri $arta
&e%&ra.ic2; Li(:a/ul a d%:#ndit % natur2 vi:rat%rie care #l detaea92 de +e(nul vi9i:il, a,r%,iindu>l, #n
+c$i(:, de n%ta (u9ical2; Wi t%c(ai de aceea a .%+t nece+ar ca Sau++ure +2 %c%lea+c2 ace+t (%(ent de
triu(. al v%r:irii, $%t2r#t%r ,entru #ntrea&a .il%l%&ie a +ec%lului al 1l1>lea, ,entru a re,une #n dre,turi,
dinc%l% de .%r(ele i+t%rice ,articulare, di(en+iunea li(:ii #n &eneral, i ,entru a rede+c$ide, du,2 %
uitare at#t de #ndelun&at2, vec$ea ,r%:le(2 a +e(nului, care ani(a+e .2r2 #ntreru,ere &#ndirea,
#nce,#nd cu 6%rt>R%Pal i ter(in#nd cu cei de ,e ur(2 Ide%l%&i;
#n +ec%lul al 1l1>lea ia natere, ,rin ur(are, % anali92 a li(:a/ului ,rivit ca an+a(:lu de +unete
eli:erate de literele ce le ,%t tran+crie
1
; Acea+t2 anali92 +>a e.ectuat ,e trei direc'ii ,rinci,ale; 6ri(a
e+te ti,%l%&ia di.eritel%r +%n%rit2'i utili9ate #ntr>% li(:2- #n ca9ul v%calel%r, de eEe(,lu, %,%9i'ia dintre
cele +i(,le i cele du:le F,relun&ite- [, o T +au di.t%n&ate- ae, ai>E #n r#ndul v%calel%r +i(,le, %,%9i'ia
dintre v%calele ,ure Fa, i, o, u> i cele (uiate .e, o, ii>E #n r#ndul cel%r ,ure, eEi+t2, ,e de % ,arte, cele
care ,%t .i ,r%nun'ate #n (ai (ulte .eluri F,recu( %G i, ,e de alt2 ,arte, cele care nu ,%t .i ,r%nun'ate
dec#t #ntr>un +in&ur .el .a, i, u>E dintre ace+tea din ur(2, #n +.#rit, unele ,%t cun%ate (%di.ic2ri i
acce,t2 UmlautOiO .a i u>, #n vre(e ce i r2(#ne #nt%tdeauna ne+c$i(:at
A
; Cea de>a d%ua .%r(2 de
anali92 +tudia92 c%ndi'iile ce ,%t antrena % (%di.icare a unei +%n%rit2'i %arecare- l%cul ,e care acea+ta
#l %cu,2 #n interi%rul cuv#ntului e+te un .act%r i(,%rtant #n +ine- % +ila:2 ,la+at2 la +.#rit de cuv#nt e+te
(ai eE,u+2 dec#t atunci
I +>a re,r%at ade+e%ri lui )n(( .a,tul de a .i c%n.undat literele cu +unetele Fel anali9ea92, de ,ild2, ,e $chrift #n %,t
ele(ente ,entru c2 #l de+,arte ,eV#n p i h>. At#t era de di.icil2 anali9area li(:a/ului ca ele(ent +trict +%n%r;
A
X; )ri((, 7eutsche 0ramatiD Fed; a Ii>a, 1BAAG, v%i; 1; ,; H; Ace+te anali9e nu eEi+t2 #n ,ri(a edi'ie F1B1BG;
c#nd c%n+tituie r2d2cina ace+tuiaT literele radicalului, +,une )ri((, au via'2 lun&2T +%n%rit2'ile ce
alc2tuie+c de+inen'a au via'2 (ult (ai +curt2; EEi+t2, #n+2, i deter(in2ri ,%9itive, c2ci I(en'inerea
+au (%di.icarea" unei +%n%rit2'i %arecare Inu e+te nici%dat2 ar:itrar2
1
"; Acea+t2 a:+en'2 a ar:itrarului
ec$ivala, ,entru )ri((, cu deter(inarea unui +en+ F#n radicalul unui (are nu(2r de ver:e &er(ane, a
+e %,une lui i ,recu( ,reteritul, ,re9entuluiG; 6entru B%,,, ea c%n+tituie e.ectul unui anu(it nu(2r de
le&i; Unele dintre ace+te le&i de.ine+c re&ulile de tran+.%r(are #n ca9ul c#nd +e #nt#lne+c d%u2
c%n+%ane- IA+t.el, atunci c#nd, #n +an+crit2, +e +,une atti Fel (2n#nc2G #n l%c de adti Fde la r2d2cina
ad, a (#ncaG, +c$i(:area lui d #n t are dre,t cau92 % le&e .i9ic2"; Alte le&i de.ine+c (%dul de a ac'i%na
al unei ter(ina'ii a+u,ra +%n%rit2'il%r ce c%(,un radicalul- I6rin le&i (ecanice #n'ele& #n ,rinci,al
le&ile (a+ei, i #n +,ecial in.luen'a ,e care % eEercit2 ,%nderea de+inen'el%r ,er+%nale a+u,ra +ila:ei
,recedente
A
"; In +.#rit, ulti(a .%r(2 de anali92 are ca %:iect c%n+tan'a tran+.%r(2ril%r de>a lun&ul
I+t%riei; #n ace+t +en+, )ri(( a +ta:ilit un ta:el de c%re+,%nden'e ,entru la:iale, dentale i &uturale,
#ntre &reac2, I&%tic2" i &er(ana cla+ic2- p, * i Vdin &reac2 devin, re+,ectiv,V, p, * #n &%tic2, i * F+au
vG,Vi p #n &er(ana cla+ic2T t, d, th din &reac2 devin, #n &%tic2, h, t, d, iar #n &er(ana cla+ic2, d, z, t.
6rin inter(ediul ace+tui an+a(:lu de rela'ii, c2ile i+t%riei devin ,re+cri+e dinainteT i #n l%c ca li(:ile
+2 .ie (ai +u,u+e acelei (2+uri eEteri%are i acel%r lucruri din i+t%ria u(an2 care tre:uiau, ,entru
&#ndirea cla+ic2, +2 le eE,lice tran+.%r(2rile, ele ,%+ed2, de acu( #nainte, un ,rinci,iu de ev%lu'ie #n
ele #n+ele; Aici ca ,retutindeni, Ianat%(ia
=
", e+te aceea care $%t2r2te de+tinul;
=; Acea+t2 deter(inare a unei le&i a tran+.%r(2ril%r c%n+%nantice i v%calice ,er(ite +ta:ilirea unei
noi teorii asupra radicalului. #n e,%ca cla+ic2, r2d2cinile ,uteau .i re,erate &ra'ie unui du:lu +i+te( de
c%n+tante- c%n+tantele al.a:etice, vala:ile ,entru un nu(2r ar:itrar de litere Fla li(it2, ,entru una
+in&ur2G i c%n+tantele de +e(ni.ica'ie, ce re&ru,au +u: % te(2 central2 un nu(2r ce ,utea .i (2rit la
ne+.#rit de +en+uri
1
14, ii!#, ,; H;
B%,,, 0ranmiaire comparee Ftrad; .r;, 6ari+, 1B!!G, ,; 1, n%t2
=
X; )ri((, L:5n+ine du lan+a+e Ftrad; .r;; 6ari+, 1BHG, ,; <;
340
Munc, -ia, lim*a'
=?1
#nvecinateT la #ntret2ierea ace+t%r d%u2 +erii de c%n+tante, ac%l% unde un anu(it +en+ +e (ani.e+ta
,rintr>% anu(it2 > (ereu aceeai > liter2 +au +ila:2, era individuali9at2 % r2d2cin2; R2d2cina era un
nucleu eE,re+iv ce +e ,utea tran+.%r(a la in.init ,lec#nd de la % +%n%ritate %ri&inar2; *ar dac2 v%calele
i c%n+%anele nu +e tran+.%r(2 dec#t c%n.%r( anu(it%r le&i i nu(ai #n anu(ite c%ndi'ii #n+ea(n2 c2
radicalul tre:uie +2 .ie % individualitate lin&vi+tic2 +ta:il2 F#ntre anu(ite li(iteG, ce ,%ate .i i9%lat2 cu
t%ate eventualele ei varia'ii i care c%n+tituie, #(,reun2 cu di.eritele ei .%r(e ,%+i:ile, un ele(ent de
li(:a/; 6entru a deter(ina ele(entele ,ri(e i cele (ai +i(,le ale unei li(:i, &ra(atica &eneral2 era
nev%it2 +2 re&re+e9e ,#n2 la ,unctul i(a&inar de c%ntact unde +unetul, #nc2 never:al, venea > nu +e tie
cu( > #n atin&ere cu vivacitatea #n+2i a re,re9ent2rii; *e acu( #nainte, #n+2, ele(entele unei li(:i
devin interi%are ace+teia Fc$iar dac2 a,ari'in, #n acelai ti(,, i alt%r li(:iG- eEi+t2 (i/l%ace +trict
lin&vi+tice ,entru +ta:ilirea c%(,%9i'iei l%r c%n+tante i a ta:l%ului tran+.%r(2ril%r l%r ,%+i:ile;
Eti(%l%&ia va ,utea, deci, +2 #ncete9e de a (ai .i % #ntre,rindere in.init re&re+iv2, ,%rnit2 #n c2utarea
unei li(:i ,ri(itive ,%,ulate #n eEclu+ivitate cu cele dint#i +tri&2te ale naturiiT ea devine, acu(, %
(et%d2 de anali92 +i&ur2 i +trict circu(+cri+2, av#nd dre,t +c%, &2+irea, #ntr>un cuv#nt, a radicalului
,%rnind de la care re+,ectivul cuv#nt +>a .%r(at- IR2d2cinile cuvintel%r nu au .%+t +c%a+e #n eviden'2
dec#t du,2 +ucce+ul anali9ei .leEiunil%r i deriv2ril%r
1
";
Se ,%ate a+t.el +ta:ili .a,tul c2, #n unele li(:i F,recu( cele +e(iticeG r2d2cinile +#nt :i+ila:ice
F.%r(ate, #n &eneral, din trei litereGT c2, #n alte li(:i Fcele ind%>&er(aniceG, ele +#nt, de re&ul2,
(%n%+ila:iceT unele nu +#nt alc2tuite dec#t dintr>% +in&ur2 i unic2 v%cal2 Fi e+te, de eEe(,lu, radicalul
ver:el%r ce v%r +2 +,un2 a mer+e, u > al cel%r ce #n+ea(n2 a rsuna>E #n+2, de cele (ai (ulte %ri,
r2d2cina c%n'ine, #n ace+te li(:i, cel ,u'in % c%n+%an2 i % v%cal2 > c%n+%ana ,ut#nd .i ter(inal2 +au
ini'ial2T #n ,ri(ul ca9, v%cala e+le %:li&at%riu ini'ial2T #n cel2lalt ca9, +e ,%ate #nt#(,la ca ea +2 .ie
ur(at2 de % a d%ua c%n+%an2, care>i +ervete dre,t +u,%rt F,recu( #n ca9ul r2d2cinii ma, mad, care a
dat #n latin2 metiri i #n &er(an2
X; )ri((, L:5ri+ine du lan+a+e, ,; =<; C.; i 7eutsche 0rarnmatiD, I, ,; HBB;
i
messen
l
>V Se (ai ,%ate #nt#(,la i ca ace+te r2d2cini (%n%+ila:ice +2 +e du:le9e, aa cu(, de
eEe(,lu, do +e du:lea92 #n +an+critul dadami i #n &rece+cul didQmi, +au sta #n tishtami i #n istemi
A
; In
+.#rit > i (ai cu +ea(2 >, natura r2d2cinii i r%lul +2u c%n+titutiv #n cadrul li(:a/ului +#nt c%nce,ute
acu( #ntr>un (%d a:+%lut n%u- #n +ec%lul al 1VIII>lea, r2d2cina era un nu(e rudi(entar ce de+e(na,
la %ri&ine, un lucru c%ncret, % re,re9entare ne(i/l%cit2, un %:iect care +e %.erea ,rivirii +au %ric2rui alt
+i('; Li(:a/ul +e edi.ica ,%rnind de la /%cul de caracteri92ri n%(inale- derivarea #i eEtindea
d%(ina'iaT a:+tracti9area d2dea natere ad/ectivel%rT i era de a/un+ ca ace+t%ra +2 li +e adau&e cel2lalt
ele(ent ireducti:il, (area .unc'ie (%n%t%n2 a ver:ului a fi, ,entru ca +2>i .ac2 a,ari'ia cate&%ria
cuvintel%r c%n/u&a:ile > un .el de a+a(:lare #ntr>% .%r(2 ver:al2 a .iin'ei i a e,itetului; B%,,, i el,
e+te de ac%rd c2 ver:ele +#nt nite a(e+tecuri %:'inute ,rin c%a&ularea ver:ului cu % r2d2cin2; *ar
anali9a lui +e #nde,2rtea92 #n (ai (ulte ,uncte e+en'iale de +c$e(a cla+ic2- la el nu (ai e+te v%r:a de
adi'i%narea virtual2, +u:iacent2 i invi9i:il2 a .unc'iei atri:utive i a +en+ului ,re,%9i'i%nal atri:uit
ver:ului a fiE e+te, #n ,ri(ul r#nd, v%r:a de % /%nc'iune (aterial2 #ntre un radical i .%r(ele ver:ului a
fi! as, din +an+crit2, +e re&2+ete #n +i&(a a%ri+tului &rece+c, #n er al (ai (ult ca ,er.ectului i al
viit%rului anteri%r latine+cT *hu +an+crit rea,are #n * de la viit%rul i de la i(,er.ectul latineti; #n ,lu+,
acea+t2 ad2u&are a ver:ului a fi ,er(ite #n c$i, deci+iv ca radicalului +2 i +e atri:uie un ti(, i %
,er+%an2 Fde+inen'a c%n+tituit2 de radicalul ver:ului a fi ,r%cur#nd i r2d2cina ,r%nu(elui ,er+%nal,
,recu( #n scriptsi^>. A,%i, nu ad2u&area lui a fi e+te cea care tran+.%r(2 un e,itet #n ver:T radicalul
#n+ui ,%+ed2 % +e(ni.ica'ie ver:al2, c2reia de+inen'ele derivate din c%n/u&area lui a fi nu #i adau&2
dec#t (%di.ic2ri de ,er+%an2 i ti(,; *eci, la %ri&ine, r2d2cinile ver:el%r nu de+e(nea92 Ilucruri", ci
ac'iuni, ,r%ce+e, d%rin'e, inten'iiT i ele +#nt cele care, ,ri(ind anu(ite de+inen'e ,r%venite din ver:ul
a fi i din ,r%nu(ele ,er+%nale, devin +u+ce,ti:ile de a .i c%n/u&ate, #n vre(e ce, ,rin
a
&lutinarea alt%r
+u.iEe, care la r#ndul l%r ,%t cun%ate
X; )ri((, L:5ri+ine du lan+a+e, ,; ?1;
1
B%,,, Ue*er das Hon'u+ationssIstem der $ansDritsprache. B%,,, loc. cit, ,; 1?< i urm.
342
Munc, -ia, lim*a'
343
(%di.ic2ri, v%r deveni +u:+tantive +u+ce,ti:ile de a .i declinate, #n l%cul :i,%larit2'ii nu(e>ver:ul a fi,
ce caracteri9a anali9a cla+ic2, tre:uie, de acu( #nainte, +2 ae92( % %r&ani9are ceva (ai c%(,licat2-
r2d2cini cu +e(ni.ica'ie ver:al2, ce ,%t ,ri(i de+inen'e de di.erite ti,uri i dau, #n .elul ace+ta, natere
at#t ver:el%r ce +e ,%t c%n/u&a, c#t i +u:+tantivel%r; Ver:ele Fi ,r%nu(ele ,er+%naleG devin, a+t.el,
ele(entul ,ri(%rdial al li(:a/ului, ,%rnind de la care ace+ta ,%ate +2 +e de9v%lte; IVer:ul i
,r%nu(ele ,er+%nale ,ar a .i adev2ratele ,#r&$ii ale li(:a/ului
1
;"
Anali9ele lui B%,, au avut % i(,%rtan'2 ca,ital2 nu nu(ai #n ceea ce ,rivete de+c%(,unerea intern2 a
unei li(:i anu(ite, ci i ,entru de.inirea a ceea ce ,%ate .i li(:a/ul #n e+en'a lui ,r%,rie; Li(:a/ul a
#ncetat +2 (ai .ie un +i+te( de re,re9ent2ri ca,a:il +2 decu,e9e i +2 rec%(,un2 alte re,re9ent2riT ,rin
r2d2cinile lui cele (ai c%n+tante, el de+e(nea92 ac'iuni, +t2ri, inten'iiT (ai (ult dec#t ce +e vede, el
vrea +2 +,un2 la %ri&ine, ce +e .ace +au ce +e ,etreceT iar dac2 +.#rete ,rin a ar2ta ,arc2 lucrurile cu
de&etul, aa ceva nu devine ,%+i:il dec#t #n (2+ura #n care lucrurile +#nt re9ultatul, %:iectul %ri
in+tru(entul ace+tei ac'iuniT nu(ele nu (ai decu,ea92 ta:l%ul c%(,leE al unei re,re9ent2ri, ci #n
,ri(ul r#nd, decu,ea92, %,re+c i .iEea92 ,r%ce+ul a.lat #n cur+ al unei ac'iuni; Li(:a/ul I,rinde
r2d2cini" nu ,e latura lucruril%r ,erce,ute, ci ,e aceea a +u:iectului a.lat #n ,lin2 activitate; Wi ,%ate
c2, aa +t#nd lucrurile, el ,r%vine (ai cur#nd din v%in'2 i din .%r'2 dec#t din (e(%ria ce du:lea92
re,re9entarea; V%r:i( ,entru c2 ac'i%n2( i nu ,entru c2, recun%+c#nd, cun%ate(; Ca i ac'iunea,
li(:a/ul eE,ri(2 % v%in'2 ,r%.und2; Fa,t care are d%u2 ur(2ri; Cea dint#i ,%ate ,2rea ,arad%Eal2 la %
,rivire &r2:it2- .a,tul c2, #n (%(entul #n care .il%l%&ia +e c%n+tituie ,rin de+c%,erirea unei di(en+iuni
a &ra(aticii ,ure, li(:a/ului #nce, +2>i .ie atri:uite din n%u ,r%.unde ,uteri de eE,re+ie FHu(:%ldt nu
e+te nu(ai c%nte(,%ranul lui B%,,T el cun%tea, i #nc2 #n a(2nunt, %,era ace+tuiaG- dac2, #n e,%ca
cla+ic2, .unc'ia eE,re+iv2 a li(:a/ului nu era nece+ar2 dec#t #n ,unctul lui de %ri&ine i nu(ai ,entru a
eE,lica (%dul #n care un +unet ,%ate +2 re,re9inte un lucru, #n +ec%lul al 1l1>lea li(:a/ul va c2,2ta,
de>a lun&ul #ntre&ului +2u ,arcur+ i #n .%r(ele lui cele
(ai c%(,leEe, % val%are eE,re+iv2 devenit2 ireducti:il2T nici un .el de ar:itrar +au de c%nven'ie
&ra(atical2 nu % ,%t %:litera, c2ci li(:a/ul eE,ri(2 nu #n (2+ura #n care i(it2 i du:lea92 lucrurile, ci
#n (2+ura #n care (ani.e+t2 i traduce v%in'a .unda(ental2 a cel%r ce v%r:e+c; Cea de>a d%ua ur(are %
c%n+tituie .a,tul c2 li(:a/ul nu (ai e+te le&at de di.eritele civili9a'ii ,rin nivelul de cun%tin'e ,e care
ace+tea le>au atin+ F.ine'ea re'elei re,re9entative, nu(2rul de le&2turi ce +e ,%t +ta:ili #ntre ele(enteG,
ci ,rin +,iritul ,%,%rului care le>a dat natere, le 'ine #n via'2 i +e ,%ate recun%ate #n ele; Aa cu(
%r&ani+(ul viu (ani.e+t2 ,rin c%eren'a lui .unc'iile care #l 'in #n via'2, t%t a+t.el li(:a/ul, ,rin #ntrea&a
ar$itectur2 a &ra(aticii lui, .ace vi9i:il2 v%in'a .unda(ental2 ce 'ine #n via'2 un ,%,%r i #i d2 ,utin'a
de a v%r:i un li(:a/ nu(ai al +2u; *in>tr>% dat2, c%ndi'iile de i+t%ricitate ale li(:a/ului +e (%di.ic2T
(uta'iile nu (ai ,r%vin de +u+ Fde la elita #nv2'a'il%r, de la (icul &ru, al ne&u+t%ril%r i c2l2t%ril%r, de
la ar(atele vict%ri%a+e, de la ari+t%cra'ia invadat%areG, ci cre+c #n c$i, %:+cur de /%+, c2ci li(:a/ul nu
e+te % unealt2 +au un ,r%du+ > un er+on, cu( +,unea Hu(:%ldt >, ci % ne%+t%it2 activitate > % ener+eia.
#ntr>% li(:2, cel care v%r:ete i care nu #ncetea92 nici % cli,2 din v%r:2, #ntr>un (ur(ur ce nu +e
aude, dar de unde, t%tui, ,r%vine t%at2 +tr2lucirea, e+te ,%,%rul; )ri(( caut2 +2 +ur,rind2 ace+t
(ur(ur ,lec#ndu>i urec$ea +,re altdeutsche Meister+esan+, iar RaPn%uard tran+criind 2oeziile
ori+inale ale tru*adurilor. Li(:a/ul nu +e (ai ra,%rtea92 la cun%aterea lucruril%r, ci la li:ertatea
%a(enil%r- ILi(:a/ul e+te %(ene+c i #i dat%rea92 a,ari'ia i ev%lu'ia li:ert2'ii n%a+>e de,lineT el e+te
i+t%ria i (%tenirea n%a+tr2
1
"; #n (%(entul ( care +e de.ine+c le&ile interne ale &ra(aticii, are l%c i %
+tr#n+2 #nrudire #ntre li(:a/ i de+tinul li:er al %a(enil%r; *e>a lun&ul #ntre&ului +ec%l al 1l1>lea,
.il%l%&ia va avea ad#nci re9%nan'e ,%litice;
?; Anali9a r2d2cinil%r a .2cut ,%+i:il2 i % n%u2 de.inire a ^stemelor de nrudire a li(:il%r; Ace+ta e+te
cel de>al ,atrulea ttare +e&(ent te%retic ce caracteri9ea92 a,ari'ia .il%l%&iei; Ace+t n%u (%d de de.inire
,re+u,une, #n ,ri(ul r#nd, .a,tul c2 li(:ile +e &ru,ea92 #n an+a(:luri di+c%ntinue unele .a'2 de e
)ra(atica &eneral2 eEcludea c%(,ara'iile, #n (2+ura #n
Q X; )ri((, L:5ri+ine du lan+a+e, ,; =;
X> )ri((, L:5ri+ine du lan+a+e, ,; H@;
344
Munc, -ia, lim*a'
345
care ad(itea, #n ca9ul tutur%r li(:il%r, %ricare ar .i .%+t ele, d%u2 %rdini de c%ntinuitate- una ,e
vertical2, care le ,er(itea +2 :ene.icie9e #n (%d e&al de l%tul de r2d2cini ,ri(itive care, cu ,re'ul
c#t%rva tran+.%r(2ri, le&a .iecare li(:2 #n ,arte de articul2rile ini'ialeT i % alta ,e %ri9%ntal2, care
.2cea ca li(:ile +2 c%(unice #ntre ele #n univer+alitatea re,re9ent2rii- t%ate, .2r2 de%+e:ire, aveau de
anali9at, de de+c%(,u+ i de rec%(,u+ re,re9ent2ri care, #ntre li(ite #ndea/un+ de lar&i, erau aceleai
,entru #ntrea&a +,ecie u(an2; A+t.el #nc#t li(:ile nu ,uteau .i c%(,arate #ntre ele dec#t #n (%d
indirect, ,e % cale %arecu( triun&$iular2T +e ,utea anali9a, de eEe(,lu, (%dul #n care % li(:2 +au alta
a tratat i a (%di.icat :a&a/ul c%(un de r2d2cini ,ri(itiveT +e (ai ,utea anali9a i .elul #n care d%u2
li(:i decu,ea92 i rea+a(:lea92 aceleai re,re9ent2ri; Or, ceea ce, % dat2 cu )ri(( i cu B%,,, a
devenit ,%+i:il, e+te c%(,ara'ia direct2 i lateral2 #ntre d%u2 +au (ai (ulte li(:i; C%(,ara'ie direct2,
dat .iind c2 nu (ai e+te nece+ar2 trecerea ,rin re,re9ent2rile ,ure +au ,rin r2d2cinile a:+%lut ,ri(are- e
+u.icient2 +tudierea (%di.ic2ril%r +u.erite de radical, +tudierea +i+te(ului .leEi%nar i a +eriei de
de+inen'e; C%(,ara'ie, cu t%ate ace+tea, lateral2, #ntruc#t nu (ai urc2 ,#n2 la nivelul ele(entel%r
c%(une tutur%r li(:il%r i nici ,#n2 la .%ndul re,re9entativ din care ace+tea +e $r2ne+c- nu e+te, ,rin
ur(are, ,%+i:il2 ra,%rtarea unei li(:i la .%r(a +au la ,rinci,iile care .ac ,%+i:ile t%ate celelalte li(:iT
ace+tea tre:uie &ru,ate #n .unc'ie de ,r%Ei(itatea l%r .%r(al2- IA+e(2narea ,r%vine nu nu(ai din
nu(2rul (are de r2d2cini c%(uneT ea cu,rinde i +tructura intern2 a li(:il%r i c$iar &ra(atica
1
";
Or, ace+te +tructuri &ra(aticale ce ,%t .i c%(,arate direct #ntre ele au d%u2 caracteri+tici; #n ,ri(ul
r#nd, aceea de a nu eEi+ta dec#t #n cadrul un%r +i+te(e- radicalii (%n%+ila:ici +#nt +u+ce,ti:ili de un
anu(it nu(2r de .leEiuniT ,%nderea de+inen'el%r ,%ate avea e.ecte al c2r%r nu(2r i a c2r%r natur2 ,%t
.i deter(inateT (%durile de a.iEare c%re+,und c#t%rva (%dele .iEeT #n vre(e ce, #n li(:ile :a9ate ,e
radicali ,%li+ila:ici, tran+.%r(2rile i c%(,unerile v%r a+culta de cu t%tul alte le&i>#ntre d%u2 a+t.el de
+i+te(e Funul caracteri+tic li(:il%r ind%>eur%,ene, cel2lalt > li(:il%r +e(iticeG, nu eEi+t2 nici un
ti, inter(ediar i nici % .%r(2 de tran9i'ie; #ntre .a(iliile de li(:i d%(nete di+c%ntinuitatea; 6e de
alt2 ,arte, #n+2, +i+te(ele &ra(aticale, av#nd #n vedere c2 ,re+criu % +erie de le&i de ev%lu'ie i de
tran+.%r(are, ,er(it, ,#n2 la un anu(it ,unct, +ta:ilirea indicelui de #(:2tr#nire al unei li(:iT ,entru
ca % anu(it2 .%r(2 +2 ,%at2 a,2rea ,%rnind de la un anu(it radical, au .%+t nece+are anu(ite
tran+.%r(2ri; #n e,%ca cla+ic2, atunci c#nd d%u2 li(:i +e a+e(2nau, tre:uia .ie ca a(:ele +2 .ie
ra,%rtate la % li(:2 a:+%lut ,ri(itiv2, .ie +2 +e ad(it2 c2 una ,r%venea din cealalt2 F#n+2 criteriul era
unul eEtern, li(:a derivat2 era, ,ur i +i(,lu, cea a,2rut2, #n i+t%rie, cel (ai recentG, .ie, #n +.#rit, +2
+e ,re+u,un2 eEi+ten'a un%r #(,ru(uturi Fdat%rate un%r eveni(ente eEtra>lin&vi+tice- inva9ii, c%(er',
(i&ra'ii ale ,%,ula'ieiG; Acu(, c#nd d%u2 li(:i ,re9int2 +i+te(e anal%a&e, ,ute( decide .ie c2 una
deriv2 din cealalt2, .ie c2 a(:ele ,r%vin dintr>% a treia, ,lec#nd de la care .iecare dintre ele a de9v%ltat
+i+te(e ,ar'ial di.erite, dar i ,ar'ial anal%a&e; A+t.el #n ca9ul +an+critei i al li(:ii &receti vec$i, de
eEe(,lu, au .%+t ,e r#nd a:and%nate i,%te9ele lui C%eurd%uE, care v%r:ea de eEi+ten'a un%r ur(e de
li(:2 ,ri(itiv2, i Anùetil, care ,re+u,unea % #ntre,2trundere a cel%r d%u2 li(:i #n e,%ca re&atului
BactrianeiT t%t aa, B%,, l>a ,utut c%ntra9ice ,e Sc$le&el, ,entru care Ili(:a indian2 era cea (ai
vec$e, iar celelalte li(:i Flatina, &reaca, li(:ile &er(anice i ,er+anaG, (ai (%derne i derivate din
,ri(a
1
"; B%,, a ar2tat c2 #ntre +an+crit2, latin2, &reac2 i li(:ile &er(anice eEi+t2 % rela'ie de
I#n.r2'ire", +an+crita ne.i>ind li(:a>(a(2 a cel%rlalte, ci (ai cur#nd +%ra l%r (ai (are ci (ai a,r%,iat2
de % li(:2 care +>ar .i a.lat la %ri&inea #ntre&ii ace+tei .a(ilii;
O:+erv2(, deci, c2 i+t%ricitatea +>a in.iltrat #n d%(eniul li(:il%r, ca i #n acela al .iin'el%r vii; 6entru
ca % ev%lu'ie >
c
are +2 nu .ie d%ar ,arcur&ere a c%ntinuit2'il%r %nt%l%&ice > +2 6%at2 .i &#ndit2, a tre:uit
ca ,lanul li,+it de #ntreru,eri i de H
Cc
idente al i+t%riei naturale +2 .ie di+tru+, ca di+c%ntinuitatea
#ncren&2turil%r
+
L dea l
a
iveal2 ,lanurile de %r&ani9are #n t%at2 J
lv
er+itatea l%r li,+it2 de inter(ediar, ca
%r&ani+(ele +2 /ncea,2 +2 a+culte de di+,%9i'iile .unc'i%nale ,e care tre:uie +2
e

a
+i&ure, +ta:ilindu>+e,
#n .elul ace+ta, ra,%rturi #ntre (ateria
1r. Sc$le&el, 4ssai sur la lan+ue et la philosophie des Indiens, ,; 1A;
=?!
Munc, -ia, lim*a'
347
vie i ceea ce #i ,er(ite ace+teia +2 eEi+te; #n acelai .el, ,entru ca i+t%ria li(:il%r +2 #ncea,2 +2 ,%at2 .i
&#ndit2, a tre:uit ca li(:ile +2 .ie de+,rin+e din (area c%ntinuitate cr%n%l%&ic2 ce le le&a, .2r2 .alii,
,#n2 la %ri&iniT a (ai tre:uit de a+e(enea, ca li(:ile +2 .ie eli:erate din ,la+a c%(un2 a re,re9ent2ril%r
#n care +e a.lau ,rin+eT &ra'ie ace+tei du:le ru,turi, a devenit vi9i:il2 eter%&enitatea +i+te(el%r
&ra(aticale, cu ,r%,riile ei decu,a/e, cu le&ile care ,re+criu tran+.%r(2rile .iec2rei li(:i #n ,arte i
c2ile ce +ta:ile+c ,%+i:ilit2'ile l%r de ev%lu'ie; O dat2 a:and%nat2 i+t%ria +,eciil%r, ,rivit2 ca +uit2
cr%n%l%&ic2 a tutur%r .%r(el%r ,%+i:ile, atunci i nu(ai atunci a ,utut viul +2 d%:#ndea+c2 % i+t%ricitate
,r%,rieT dac2, #n (%d identic, nu +>ar .i renun'at, #n %rdinea li(:a/ului, la anali9a deriv2ril%r ne+.#rite
i a a(e+tecuril%r neli(itate ,e care &ra(atica &eneral2 le ,re+u,unea, li(:a/ul nu ar .i ,utut nici%dat2
+2 :ene.icie9e de % i+t%ricitate intern2; San+crita, &reaca, latina, &er(ana au tre:uit +2 .ie tratate #ntr>%
+i(ultaneitate +i+te(atic2T renun'#ndu>+e de.initiv la %rice .el de cr%n%l%&ie, ele au tre:uit +2 .ie
in+talate #ntr>un ti(, al .raternit2'ii, ,entru ca +tructurile .iec2reia #n ,arte +2 devin2 tran+,arente,
.2c#nd ,%+i:il2 de+ci.rarea unei i+t%rii a li(:il%r; Aici, ca ,retutindeni, #n+erierile cr%n%l%&ice au
tre:uit +u,ri(ate i ele(entele l%r > redi+tri:uite, .a,t care a du+ la c%n+tituirea unei n%i i+t%rii, care nu
(ai enun'2 d%ar (%dul de +ucce+iune al .iin'el%r i #nl2n'uirea l%r #n ti(,, ci i .elul #n care ele +e
.%r(ea92; *e acu( #nainte, e(,iricitatea > adic2 at#t indivi9ii naturali, c#t i cuvintele cu care acetia
,%t .i nu(i'i > e traver+at2, #n t%at2 den+itatea ei, de I+t%rie; #nce,e lun&a d%(nie a ti(,ului;
#ntre li(:i i .iin'ele vii eEi+t2, t%tui, % di.eren'2 (a/%ra; Fiin'ele vii nu au cu adev2rat % i+t%rie
,r%,rie dec#t #n .unc'ie de eEi+ten'a unui anu(it ra,%rt #ntre .unc'iile i c%ndi'iile l%r de eEi+ten'2; Wi
dac2 e+te adev2rat c2 nu(ai c%n+titu'ia l%r intern2, de indivi9i %r&ani9a'i, e+te aceea care le .ace
,%+i:ila i+t%ricitatea, nu e+te (ai ,u'in adev2rat c2 acea+ta din ur(2 nu devine cu adev2rat i+t%rie dec#t
,rin inter(ediul lu(ii eEteri%are #n care ele #i duc eEi+ten'a; 6entru ca acea+t2 i+t%rie +a ia+2 cu
,re&nan'2 la lu(in2 i +2 devin2 de+cri,ti:il2 cu a/ut%rul unui di+cur+, a .%+t, ,rin ur(are, nev%ie ca
anat%(ie
1
c%(,arate a lui Cuvier +2 i +e adau&e anali9a (ediului i f c%ndi'iil%r ce ac'i%nea92 a+u,ra
viului; IAnat%(ia" li(:a/uluiQ
,entru a #(,ru(uta eE,re+ia lui )ri((, e+te, #n +c$i(:, #n ele(entul ei #n I+t%rie- c2ci e+te v%r:a de %
anat%(ie a tran+.%r(2ril%r ,%+i:ile, care nu (ai enun'2 c%eEi+ten'a real2 a %r&anel%r +au eEcluderea
l%r reci,r%c2, ci +en+ul #n care (uta'iile v%r ,utea, +au nu, avea l%c; N%ua &ra(atic2 e+te i(ediat
diacr%nic2; Wi cu( ar .i ,utut .i alt.el, din (%(ent ce ,%9itivitatea ei nu +e ,utu+e in+taura dec#t #n
ur(a unei ru,turi #ntre li(:a/ i re,re9entareJ Or&ani9area intern2 a li(:il%r >ceea ce ele ad(it i ceea
ce ele eEclud ,entru a ,utea +2 unc'i%ne9e > nu (ai ,utea .i +ur,rin+2 dec#t #n .%r(a cuvin>el%rT #n+2, #n
ea #n+2i, acea+t2 .%r(2 nu>i ,%ate enun'a Gr%,ria>i le&e dec#t ,rin ra,%rtare la +tadiile ei anteri%are, la
ran+.%r(2rile de care e +u+ce,ti:il2, la (%di.ic2rile ce nu ,%t avea l%c nici%dat2; I9%l#nd li(:a/ul de
ceea ce el re,re9int2, ace+ta ,utea .i, .irete, .2cut +2 a,ar2 ,entru #nt#ia %ar2 #n \%,ria lui le&alitate,
ceea ce, ,e de alt2 ,arte, c%nda(na la (,%+i:ilitatea de a>l +ur,rinde i altundeva dec#t #n i+t%rie; Se
tie ,rea :ine c2 Sau++ure nu a ,utut +c2,a de acea+t2 v%ca'ie diacr%nic2 a .il%l%&iei dec#t cu ,re'ul
re+taur2rii le&2turii dintre i(:a/ i re,re9entare, cu t%t ri+cul rec%n+tituirii unei I+e(i%>%&ii" care, #n
(aniera &ra(aticii &enerale, de.inete +e(nul Grin inter(ediul rela'iei dintre d%u2 idei; Acelai
eveni(ent ar$e%l%&ic +>a (ani.e+tat, ,rin ur(are,#n (%duri ,ar'ial di.erite, #n ceea ce ,rivete
i+t%ria natural2, i #n ceea ce Tivete li(:a/ul; Se,ar#nd caracterele viului i re&ulile &ra>naticii de
le&ile unei re,re9ent2ri ce +e anali9ea92, a .%+t acut2 ,%+i:il2 i+t%ricitatea vie'ii i a li(:a/ului; #n
%rdinea :i%l%&iei, #n+2, acea+t2 i+t%ricitate a avut nev%ie de % i+t%rie +u,li(entar2, care tre:uia +2
enun'e ra,%rturile eEi+tente #ntre ndivid i (ediuT i+t%ria vie'ii e+te, #ntr>un anu(it +en+, eEte>
l%
ar2
i+t%ricit2'ii interne a viuluiT iat2 (%tivul ,entru care
v
ilu'i%ni+(ul c%n+tituie % te%rie :i%l%&ic2 ce a
avut dre,t
T
%ndi'ie de ,%+i:ilitate % :i%l%&ie li,+it2 de ev%lu'ie > aceea a
u
i Cuvier; In +c$i(:,
i+t%ricitatea li(:a/ului #i de+c%,er2 "intr>% dat2, .2r2 nici un inter(ediar, ,r%,ria i+t%rieT cele d%u2
i(unic2 una cu alta din interi%r; #n vre(e ce :i%l%&ia +ec%lu>
Ul
al 1l1>lea +e va de,la+a din ce #n ce
(ai (ult c2tre Qteri%rul viului, +,re cealalt2 latur2 a +a, .2c#nd +2 devin2 t%t Li ,er(ea:il2 acea
+u,ra.a'2 a c%r,ului la care, #n trecut, Qg"gvirea naturali+tului era nev%it2 +2 +e %,rea+c2, .il%l%&ia va iQi
le&2turile +ta:ilite de c2tre &ra(atician #ntre li(:a/ i
34*
Munc, -ia, lim*a'
=?
i+t%ria eEtern2, ,entru a ,utea ,r%ceda la de.inirea unei i+t%rii interne; Iar acea+ta, % dat2 c%n+%lidat2 #n
%:iectivitarea ei, va ,utea +ervi dre,t .ir direct%r la rec%n+tituirea, #n :ene.iciul I+t%riei ,r%,riu>9i+e, a
eveni(entel%r #n&r%,ate cu t%tul #n uitare;
V; LIMBAXUL *EVENIT OBIECT
Se ,%ate re(arca .a,tul c2 cele ,atru +e&(ente te%retice ,e care t%c(ai le>a( anali9at #ntruc#t
c%n+tituie, .2r2 #nd%ial2, +%lul ar$e%l%&ic al .il%l%&iei, c%re+,und i +e %,un ,unct cu ,unct
+e&(entel%r te%retice ce ,er(iteau de.inirea &ra(aticii &eneralei Mer&#nd #n +en+ inver+, din+,re
ulti(ul +,re ,ri(ul dintre ace+te +e&(ente, %:+erv2( c2 te%ria nrudirii li(:il%r Fdi+c%ntinuitate #ntre
(arile .a(ilii lin&vi+tice i anal%&ii interne #n cadrul re&i(ului de tran+.%r(2riG +e %,une te%riei
deri-rii, care ,re+u,unea eEi+ten'a un%r .act%ri ,er(anen'i de u9ur2 i de a(e+tec ac'i%n#nd #n (%d
identic a+u,ra tutur%r li(:il%r, ,%rnind de la un ,rinci,iu eEteri%r i cu e.ecte neli(itate; Te%ria
radicalului +e %,une te%riei desemnrii! de%arece radicalul e+te % individualitate lin&vi+tic2 ce ,%ate .i
i9%lat2 ca atare, care e+te interi%ar2 unui &ru, anu(it de li(:i i care +ervete, #nainte de t%ate, dre,t
nucleu ,entru .%r(ele ver:aleT #n vre(e ce r2d2cina, ,relun&ind, #n interi%rul li(:a/ului, natura i
+tri&2tul, +e e,ui9a ,#n2 la a nu (ai r2(#ne altceva dec#t % +%n%ritate tran+.%r(a:il2 la ne+.#rit i a
c2rei unic2 .unc'ie era aceea a unui ,ri( decu,a/ n%(inal al lucruril%r, #n (%d a+e(2n2t%r, +tudierea
-ariaiilor interne ale unei li(:i +e %,une te%riei articulrii re,re9entative- acea+ta de.inea i
individuali9a cuvintele unele #n ra,%rt cu altele ra,%rt#ndu>le la c%n'inutul ,e care ele ,uteau +2>l
+e(ni.iceQ, articularea li(:a/ului era anali9a vi9i:il2 a re,re9ent2riiT acu(, cuvintele +e caracteri9ea92
#n ,ri(ul r#nd ,rin (%r.%l%&ia l%r i ,rin t%talitatea (uta'iil%r ,e care .iecare +%n%ritate a l%r #n ,arte le
,%ate, eventual, +u.eri; #n +.#rit > i (ai c
u
+ea(2 >, analiza intern a li(:ii +e %,une ,ri(atului ,e
care
C.; supra, ,; 1=H;
&#ndirea cla+ic2 #l ac%rda ver:ului a fi! ace+ta d%(nea ne+tin&$erit la (ar&inile li(:a/ului, de%,%triv2
,entru c2 era liantul %ri&inar al cuvintel%r i de'in2t%rul ,uterii .unda(entale de a a.ir(aT el (arca
,ra&ul li(:a/ului, #i indica +,eci.icitatea i #l le&a, #ntr>un (%d ce nu ,utea .i trecut cu vederea, de
.%r(ele &#ndirii; Anali9a inde,endent2 a +tructuril%r &ra(aticale, aa cu( e+te ea ,racticat2 cu
#nce,ere din +ec%lul al 1l1>lea, i9%lea92, din c%ntr2, li(:a/ul, #l tratea92 ca ,e % %r&ani9are aut%n%(2
i ru,e le&2turile ,e care el le #ntre'inea cu /udec2'ile, atri:uirea i a.ir(a'ia; Trecerea %nt%l%&ic2 ,e
care ver:ul a fi % a+i&ura #ntre v%r:ire i &#ndire e+te, #n .elul ace+ta, #ntreru,t2T dintr>% data, li(:a/ul
d%:#ndete un (%d de a .i ,r%,riu; Wi t%c(ai ace+t (%d de .i al lui e+te de'in2t%rul le&il%r de care el
#nce,e +2 a+culte;
Ordinea cla+ic2 a li(:a/ului +>a #nc$i+ acu( a+u,ra ei #n+ei; Wi>a ,ierdut tran+,aren'a i .unc'ia de
,ri( %rdin ,e care % de'inea #n d%(eniul cun%aterii; #n +ec%lele al 1VII>lea i al 1VIII>lea, li(:a/ul
era de+.2urarea i(ediat2 i +,%ntan2 a re,re9ent2ril%rT #n li(:a/, #nainte de t%ate, #i ,ri(eau re,re>
9ent2rile ,ri(ele l%r +e(ne, #i decu,au i re&ru,au tr2+2turile c%(une i in+taurau ra,%rturi de
identitate i de atri:uireT li(:a/ul era un (%d de cun%atere, iar cun%aterea > de dre,t > un di+cur+;
Ra,%rtat la %ricare alt (%d de cu>n%atere, li(:a/ul de'inea, deci, % ,%9i'ie ,rivile&iat2- lucrurile lu(ii
nu ,uteau .i cun%+cute dec#t ,rin inter(ediul %:li&at%riu al li(:a/ului; Nu ,entru c2 ar .i .2cut ,arte
din lu(e ,rintr>% #ntre,2trundere %nt%l%&ic2 F,recu( #n ti(,ul RenateriiG, ci ,entru c2 era cea dint#i
+c$i'2 a unei %rdini #n re,re9ent2rile lu(iiT ,entru c2 era (%dalitatea ini'ial2, inevita:il2, de a
re,re9enta re,re9ent2rile; Orice &eneralitate +e .%r(a #n li(:a/; Cun%aterea cla+ic2 era ,r%.und
n%(inali+t2; #nce,#nd cu +ec%lul al 1l1>lea, li(:a/ul +e #nc$ide #n +ine, d%:#ndete % c%n+i+ten'2
,r%,rie, de+.2%ar2 % i+t%rie, nite le&i i % %:iectivitate care nu>i a,ar'in dec#t lui; A devenit un %:iect
al cun%aterii ,rintre celelalte- al2turi de .iin'ele vii, de :%&2'ii i val%are, de i+t%ria eveni(entel%r i a
%a(enil%r; El eEi+t2, 6%ate, #n virtutea un%r c%nce,te ,r%,rii, #n+2 anali9ele care>l ttu dre,t %:iect +e
+ituea92 la acelai nivel ca t%ate celelalte anali9e ce ,rive+c cun%tin'ele e(,irice; 6%9i'ia ,rivile&iat2
ce 6er(itea +ramaticii +enerale #n acelai ti(, +2 .ie % Lo+ic i
+
2 +e inter+ecte9e cu acea+ta e+te, din
ace+t (%(ent, a:%lit2; A
350
cun%ate li(:a/ul nu (ai #n+ea(n2 a te a,r%,ia la cea (ai (ic2 di+tan'2 ,%+i:il2 de cun%aterea
#n+2i, ci a a,lica, d%ar, (et%dele &enerale ale cun%aterii #n &eneral unui d%(eniu ,articular al
%:iectivit2tii;
Acea+t2 nivelare a li(:a/ului, care #l aduce la +tatutul de +i(,lu %:iect, e+te, t%tui, c%(,en+at2 #n trei
(%duri; Mai #nt#i, dat%rit2 .a,tului c2 li(:a/ul c%n+tituie % (edia'ie nece+ar2 %ric2rui .el de cun%atere
tiin'i.ic2 ce vrea +2 +e (ani.e+te ca di+cur+; *e&ea:a e+te el #n+ui di+,u+, de+.2urat i anali9at +u:
,rivirea unei tiin'e, c2ci re#nvie .2r2 #ncetare > de cu( +e ,une ,r%:le(a ca ace+ta +2 +,un2 ceea ce
tie > ,e latura +u:iectului care cun%ate; *e aici, d%u2 ,re%cu,2ri c%n+tante #n +ec%lul al 1l1>lea; Una
c%n+t2 #n v%in'a de neutrali9are i, ,arc2, de le.uire a li(:a/ului tiin'i.ic ,#n2 ac%l% #nc#t, de9ar(at de
%rice +in&ularitate ,r%,rie, cur2'at de accidente i i(,r%,riet2'i > ca i cu( ace+tea nu ar a,ar'ine
,r%,riei +ale e+en'e >, el +2 ,%at2 deveni re.lectarea eEact2, du:lul (eticul%+, %&linda ,er.ect li(,ede a
unei cun%ateri, ea #n+2i n%n>ver:al2; E+te vi+ul ,%9itivi+t al unui li(:a/ (en'inut la nivelul a ceea ce
+e cun%ate- un li(:a/>ta:l%u, a+e(enea, de+i&ur, aceluia la care vi+a Cuvier, atunci c#nd c%n+idera c2
tiin'a ar tre:ui +2 a+,ire a deveni % Ic%,ie" a naturiiT .a'2 #n .a'2 cu lucrurile, di+cur+ul tiin'i.ic ar .i
Ita:l%ul" ace+t%raT #n+2 cuv#ntul Ita:l%u" are #n ace+t c%nteEt un +en+ .unda(ental di.erit de acela ,e
care>l avea #n +ec%lul al 1VIII>leaT atunci, era v%r:a de %rd%narea naturii ,rin inter(ediul unei ta:le
c%n+tante a identit2'il%r i a di.eren'el%r, c2reia li(:a/ul #i ,unea la di+,%9i'ie % ,ri(2 +ril,
a,r%Ei(ativ2 i recti.ia>:il2T acu(, li(:a/ul e+te de a+e(enea ta:l%u, dar #n +en+ul c2, de+,%v2rat de
intricarea ce>i c%n.erea un r%l ne(i/l%cit cla+i.icat%r, el +e (en'ine la % anu(it2 di+tan'2 de natur2,
,entru a % #nela ,rin ,r%,ria>i d%cilitate i a>i .ura, ,#n2 la ur(2, ,%rtretul .idel
1
; Cea de>a d%ua
,re%cu,are > t%tal di.erit2 de ,ri(a, #n+2 c%relativ2 ei > a c%n+tat #n c2utarea unei l%&ici inde,endente
de &ra(atici, v%ca:ulare, .%r(e +intetice, cuvinte- % l%&ic2 #n +tare +2 +c%at2 la lu(in2 i +2 utili9e9e
i(,lica'iile univer+ale ale &#ndirii, 'in#ndu>le, #n+2, la ad2,%+t de ,articularit2'ile unui li(:a/ &ata
c%n+tituit care ar ,utea +2 le %cul>
Munc, -ia, lim*a'
=H1
1
natureltes, ,; ?
C.; ); Cuvier, ?apport historiAue sur Ies pro+res des sciences
te9e; Era nece+ar ca, eEact #n e,%ca #n care li(:ile deveneau %:iecte ale .il%l%&iei, +2>i .ac2 a,ari'ia,
,rin B%%le, % l%&ic2 +i(:%lic2- ,entru c2, #n ciuda un%r a+e(2n2ri de +u,ra.a'2 i a c#t%rva anal%&ii
te$nice, acu( nu (ai era v%r:a, ca #n e,%ca cla+ic2, de c%n+tituirea unui li(:a/ univer+al, ci de re,re>
9entarea .%r(el%r i #nl2n'uiril%r &#ndirii #n a.ara %ric2rui li(:a/T dat .iind c2 li(:a/ul devenea %:iect
al un%r tiin'e, tre:uia inventat2 % li(:2 care +2 .ie (ai (ult +i(:%li+( dec#t li(:a/, i care, ,e ace+t
te(ei, +2 .ac2 vi9i:il2 &#ndirea #n c$iar (icarea care>i ,er(ite ace+teia +2 cun%a+c2; A( ,utea, #ntr>un
anu(it +en+, +,une c2 al+e*ra lo+ic i lim*ile indoeuropene +#nt, #ntr>un anu(it +en+, d%u2 ,r%du+e
re9ultate din di+%cierea +ramaticii +enerale! li(:ile ind%eur%,ene indic#nd alunecarea li(:a/ului ,e
latura %:iectului cun%+cut, al&e:ra +i(:%lic2 +e(nal#nd (icarea ce>l .ace +2 :a+cule9e ,e direc'ia
actului de a cun%ate, .2c#ndu>l +2 +e le,ede de %rice .%r(2 &ata c%n+tituit2; Ar .i #n+2 t%tal in+u.icient2
enun'area .a,tului ca atare nu(ai #n acea+t2 .%r(2 ,ur ne&ativ2- la nivel ar$e%l%&ic, c%ndi'iile de
,%+i:ilitate ale unei l%&ici n%nver:ale i cele ale unei &ra(atici i+t%rice +#nt aceleai; S%lul l%r de
,%9itivitate e+te identic;
Cea de>a d%ua .%r(2 de c%(,en+are a nivel2rii li(:a/ului e+te val%area critic2 atri:uit2 +tudierii lui;
*evenit realitate i+t%ric2 den+2 i c%n+i+tent2, li(:a/ul e+te acu( +ediul tradi'iil%r, al de,rinderil%r
(ute ale &#ndirii i al +,iritului %:+cur al ,%,%arel%rT #n el +e acu(ulea92 % (e(%rie .atal2, care nici
(2car nu +e cun%ate ,e +ine ca (e(%rie; EE,ri(#ndu>i &#ndurile #n cuvinte ,e+te care nu +#nt +t2,#ni,
ad2,%+tindu>le #n .%r(e ver:ale ale c2r%r di(en+iuni i+t%rice le +ca,2, %a(enii, care cred c2 v%r:ele
,e care le +,un a+cult2 de ei, nu tiu c2 ei +#nt, de .a,t, cei care +e +u,un i(,erativel%r l%r; *i+,unerea
&ra(atical2 a unei li(:i e+te a,ri%ricul a ceea ce +e ,%ate enun'a ,rin acea li(:2; Adev2rul di+cur+ului
e+te v#nat de .il%l%&ie; *e unde nece+itatea de a re&re+a de la %,inii, .il%+%.ii i c$iar tiin'e ,#n2 la
cuvintele care le>au .2cut ,%+i:ile i, (ai de,arte, ,#n2 la % &#ndire a c2rei 6r%+,e'i(e nu +>ar .i l2+at,
#nc2, ,rin+2 #n ,la+a &ra(aticil%r; *evine, #n .elul ace+ta, le+ne de #n'ele+ reviri(entul, de%+e:it de
(arcat #n +ec%lul al 1l1>lea, al tutur%r te$nicil%r eEe&etice; Acea+t2 rea,ari'ie +e dat%rea92 .a,tului c2
li(:a/ul i>a rec2,2tat den+itatea (i+teri%a+2 care>i .u+e+e ,r%,rie #n
352
Munc, -ia, lim*a'
353
,eri%ada Renaterii; *e data acea+ta, #n+2, nu va (ai .i v%r:a de re&2+irea unei v%r:iri %ri&inare
#n&r%,ate #n li(:a/, ci de ,r%:le(ati9area cuvintel%r ,e care le v%r:i(, de denun'area ,liului
&ra(atical al tutur%r ideil%r n%a+tre, de +,ul:erarea (ituril%r ce ne ani(2 cuvintele, ca i de a .ace din
n%u +%n%r2 i audi:il2 ,artea de t2cere ,e care %rice di+cur+ % aduce cu +ine #n (%(entul c#nd +e
enun'2; Cartea #nt#i a %apitalului e+te % eEe&e92 a Ival%rii"T #ntrea&a %,er2 a lui Niet9+c$e > % eEe&e92
a c#t%rva cuvinte &recetiT %,era lui Freud > eEe&e9a tutur%r acel%r .ra9e (ute care +u+'in i #n acelai
ti(, +a,2 di+cur+urile n%a+tre a,arente, .anta+(ele, vi+ele i c%r,ul n%+tru; Fil%l%&ia, ca anali92 a ceea
ce +e +,une #n ad#ncul di+cur+ului, a devenit .%r(a (%dern2 a criticii; Ac%l% unde, la +.#ritul +ec%lului
al 1VIII>lea, +e ,unea ,r%:le(a .iE2rii li(itel%r cun%aterii, +e va c2uta, de acu( #nainte, de9(e(>
:rarea +intaEel%r, ru,erea (%duril%r c%n+tr#n&2t%are de a v%r:i, #nt%arcerea cuvintel%r #n direc'ia a t%t
ce +e +,une ,rin ele i #n ,%.ida l%r; *u(ne9eu e+te, ,%ate, nu at#t un dincolo al cun%aterii, c#t un .el
de dincoace al .ra9el%r ,e care le r%+ti(T iar %(ul %ccidental nu ,%ate .i de+,2r'it de *u(ne9eu nu din
cau9a eEi+ten'ei unei ,r%,en+iuni invinci:ile de a trece ,e+te li(itele eE,erien'ei, ci ,entru c2 li(:a/ul
+2u #l +u+cit2 ne#ncetat ,e *u(ne9eu #n u(:ra le&il%r lui- IM2 te( c2 nu ne v%( de:ara+a de
*u(ne9eu c#t2 vre(e v%( c%ntinua +2 crede( #n &ra(atic2
1
"; #n +ec%lul al 1VI>lea, inter,retarea
#nce,ea cu lu(ea Flucruri i teEte de%,%triv2G i +.#rea cu Ver:ul divin care +e de+ci.ra #n eaT
inter,retarea n%a+tr2, #n t%t ca9ul aceea care +>a .%r(at #n +ec%lul al 1l1>lea, (er&e de la %a(eni, de la
*u(ne9eu, de la cun%tin'e i $i(ere, la cuvintele care le .ac ,e t%ate ace+tea ,%+i:ileT iar ceea ce ea
de+c%,er2 e+te nu at%t,uternicia unui di+cur+ ,ri(, ci .a,tul c2, #nainte c$iar de a ,r%nun'a cel (ai
ne#n+e(nat dintre cuvinte, n%i +#nte( de/a d%(ina'i i #(:i:a'i de li(:a/; Bi9ar, c%(entariul c2ruia i
+e dedic2 critica (%dern2- dat .iind c2 nu (er&e de la c%n+tatarea c2 eEi+t2 li(:a/ la de+c%,erirea a
ceea ce ace+ta vrea +2 +,un2, ci de la de+.2urarea di+cur+ului (ani.e+t la eviden'ierea li(:a/ului #n
.iin'a +a :rut2;
j
1
Niet9+c$e, Le %repuscule des idoles Ftrad; .c, 111G, ,; 1=@;
Met%dele de inter,retare +tau deci, #n &#ndirea (%dern2, .a'2 #n .a'2 cu te$nicile de .%r(ali9are-
,ri(ele cu ,reten'ia l%r de a .ace li(:a/ul +2 v%r:ea+c2 +u: el #n+ui, c#t (ai a,r%a,e de ceea ce +e
+,une #n el, .2r2 elT cele din ur(2 cu ,reten'ia de a c%ntr%la %rice li(:a/ eventual i de a>l ,la+a +u:
le&ea a ceea ce e+te cu ,utin'2 +2 .ie +,u+; Inter,retarea i .%r(ali9area au devenit cele d%u2 (ari
.%r(e de anali92 caracteri+tice e,%cii n%a+tre- nici nu cun%ate(, la dre,t v%r:ind, altele; Cun%ate(
n%i, #n+2, ra,%rturile dintre eEe&e92 i .%r(ali9are, +#nte( n%i, %are, #n +tare +2 le c%ntr%l2( i +2 le
d%(in2(J C2ci dac2 eEe&e9a ne c%nduce (ai ,u'in +,re un di+cur+ ,ri( i (ai (ult +,re eEi+ten'a
nud2 a ceva de .elul unui li(:a/, nu va .i ea, ,rin ur(are, %:li&at2 +2 enun'e nu(ai .%r(ele ,ure ale
li(:a/ului, #nainte c$iar ca ace+ta +2 .i c2,2tat vreun +en+J Iar ,entru a .%r(ali9a ceea ce +e ,re+u,une
a .i un li(:a/ nu tre:uie, %are, +2 .i ,racticat #n ,reala:il un (ini(u( de eEe&e92 i +2 .i inter,retat
(2car t%ate acele #ntruc$i,2ri (ute ca v%ind +2 +,un2 cevaJ E+te (ai (ult dec#t adev2rat c2, #n 9ilele
n%a+tre, +e,ara'ia dintre inter,retare i .%r(ali9are ne ,re+ea92 i ne d%(in2; #n+2 acea+t2 +e,ara'ie nu
e+te c$iar at#t de ri&ur%a+2, :i.urca'ia ,e care ea % tra+ea92 nu +e a.und2 de+tul de ad#nc #n cultura
n%a+tr2, cele d%u2 :ra'e ale ei +#nt #n (ult ,rea (are (2+ur2 c%nte(,%rane ,entru a ne aut%ri9a +2
a.ir(2( c2 ea ,re+crie d%ar % ale&ere +i(,l2 +au c2 ne invit2 +2 %,t2( #ntre trecutul care credea #n
+en+ i ,re9entul Fviit%rulG care de+c%,er2 +e(ni.icantul; E+te v%r:a #n realitate de d%u2 te$nici
c%relative al c2r%r +%l c%(un de ,%+i:ilitate #l .%r(ea92 .iin'a li(:a/ului, aa cu( a luat acea+ta
natere la #nce,utul e,%cii (%derne; Su,ra#n2l'area critic2 a li(:a/ului, (enit2 a c%(,en+a nivelarea
lui ca %:iect, i(,lica a,r%,ierea lui at#t de un act de cun%atere cur2'at de %rice cuv#nt, c#t i de ceea ce
nu +e ,%ate cun%ate #n .iecare dintre di+cur+urile n%a+tre; Li(:a/ul tre:uia .ie .2cut tran+,arent .a'2
de .%r(ele cun%aterii, .ie #n.undat #n c%n'inuturile inc%ntientului; Ceea ce eE,lic2 cu( nu +e ,%ate
(ai :ine du:la cale ,e care a
a
,ucat>% +ec%lul al 1l1>lea, #n direc'ia .%r(ali+(ului &#ndirii Wi #n aceea
a de+c%,eririi inc%ntientului > +,re Ru++el i +,re .reud; Ceea ce eE,lic2, de a+e(enea, i tentativele
de a (t%arce una +,re cealalt2 i de a .ace +2 +e inter+ecte9e ace+te d%u2 direc'iide eEe(,lu,
#ncercarea de a +c%ate la lu(in2 .%r(ele ,ure care +e i(,un inc%ntientului n%+tru #naintea,
354
Munc, -ia, lim*a'
355
c$iar, a %ric2rui c%n'inutT +au +tr2dania de a aduce ,#n2 #n di+cur+ul n%+tru +%lul de eE,erien'2, +en+ul
de a .i, %ri9%ntul tr2it al tutur%r cun%tin'el%r n%a+tre; Structurali+(ul i .en%(en%l%&ia #i a.l2 aici,
.iecare #n c%n.%r(itate cu ,r%,ria %rdine, +,a'iul &eneral care le de.inete locul comun.
#n +.#rit, ulti(a dintre c%(,en+2rile nivel2rii li(:a/ului, cea (ai i(,%rtant2 i, t%t%dat2, cea (ai
ne,rev29ut2, e+te a,ari'ia literaturii; A literaturii ca atare, c2ci, #nc2 de la *ante i de la H%(er, nu a
#ncetat +2 eEi+te, #n lu(ea %ccidental2, % .%r(2 de li(:a/ ,e care n%i, cei de a+t29i, % nu(i( Ilitera>
tur2", #n+2 cuv#ntul e+te de dat2 recent2, cu( recent2 e+te #n cultura n%a+tr2 i i9%larea unui li(:a/ a
c2rui (%dalitate ,r%,rie e+te aceea de a .i Iliterar"; Acea+ta ,entru c2, la #nce,utul +ec%lului al 1l1>
lea, #n (%(entul #n care li(:a/ul +e ad#ncea #n den+itatea lui de %:iect i +e l2+a ,arcur+, de la un ca,
la cel2lalt, de % cun%atere, el +e rec%n+tituia, #n acelai ti(,, #n alt l%c, +u: % .%r(2 inde,endent2 de
+ine +t2t2t%are, di.icil de a:%rdat, a:+%r:it2 eEclu+iv de (i+terul ,r%,riei nateri i c%ncentrat2 #n
t%talitate #n actul ,ur de a +crie; Literatura e+te c%nte+tarea .il%l%&iei Fc2reia #i e+te, t%tui, +%r2
&ea(2n2G- ea readuce li(:a/ul de la &ra(atic2 la ,uterea nud2 de a v%r:i, unde #nt#lnete .iin'a
+2l:atic2 i i(,eri%a+2 a cuvintel%r; *e la rev%lta r%(antic2 #ndre,tat2 #(,%triva unui di+cur+ #(,ietrit
#n ,r%,riul cere(%nial i ,#n2 la de+c%,erirea (allar(eean2 a cuv#ntului ca ,utere ne,utinci%a+2, +e
,%ate cu uurin'2 %:+erva care a .%+t, de>a lun&ul +ec%lului al 1l1>lea, .unc'ia literaturii #n ra,%rt cu
(%dul (%dern de a .i al li(:a/ului; 6e .%ndul ace+tui /%c e+en'ial, t%t re+tul nu e+te dec#t e.ect-
literatura +e de%+e:ete din ce #n ce (ai (ult de di+cur+ul de idei i +e #nc$ide, tre,tat, #ntr>%
intran9itivitate radical2T ea +e de+,rinde de t%ate val%rile care % ,uteau .ace +2 circule #n e,%ca cla+ic2
F&u+tul, ,l2cerea, naturale'ea, adev2rulG i .ace +2 a,ar2, #n interi%rul ,r%,riului ei +,a'iu, t%t ce ,%ate
a+i&ura c%nte+tarea ludic2 a ace+t%r val%ri F+candal%+ul, ur#tul, i(,%+i:ilulGT ru,e cu %rice .el de
de.inire du,2 criteriul I&enuril%r", ca .%r(e ada,tate unei %rdini a re,re9ent2ril%r, i +e tran+.%r(2 #n
,ura i +i(,la (ani.e+tare a unui li(:a/ ce nu cun%ate alt2 le&e dec#t ,e aceea a a.ir(2rii > #(,%triva
tutur%r cel%rlalte di+cur+uri > a ,r%,riei +ale eEi+ten'e a:ru,teT a+t.el #nc#t literaturii nu>i (ai r2(#ne
dec#t +2 +e cur:e9e #ntr>% ne#ncetat2 #nt%arcere la +ine,
ca
i cu( di+cur+ul ei nu ar ,utea avea alt c%n'inut dec#t +,unerea ,r%,riei lui .%r(e- ea +e adre+ea92
+iei ca +u:iectivitate +criit%are +au #ncearc2 +2>i a,r%,rie, ,rin c$iar (icarea care>i d2 natere,
e+en'a #ntre&ii literaturiT i, #n .elul ace+ta, t%ate c2ile ei c%nver& +,re v#r.ul cel (ai .in > unic,
in+tantaneu i, t%tui, a:+%lut univer+al >, +,re +i(,lul act de a +crie; #n (%(entul #n care li(:a/ul, ca
v%r:ire curent2, devine %:iect al cun%aterii, #l vede( rea,2r#nd #ntr>% (%dalitate ,er.ect %,u+2, +u:
.%r(a t2cutei i (eticul%a+ei aterneri a cuv#ntului ,e al:ul i(aculat al $#rtiei, ac%l% unde el nu ,%ate
avea nici +%n%ritate i nici interl%cut%r, i unde nu are ni(ic altceva de +,u+ dec#t ,e +ine #n+ui i
ni(ic altceva de .2cut dec#t +2 ,#l,#ie #n +tr2lucirea .iin'ei +ale;
=
5mul )i du*lurile sale
=H<
CA6ITOLUL I1
;1; RE4NTOARCEREA LIMBAXULUI
O dat2 cu venirea ,e lu(e a literaturii, cu re#nt%arcerea eEe&e9ei i ,re%cu,area ,entru .%r(ali9are, %
dat2 cu c%n+tituirea unei .il%l%&ii, ,e +curt, % dat2 cu rea,ari'ia #ntr>% (ultitudine de i,%+ta9e a
H(:a/ului, %rdinea &#ndirii cla+ice ,%ate, #n +.irit, +2 di+,ar2; #n ace+t (%(ent ea ,2trunde, ,entru
%rice ,rivire ulteri%ar2, #ntr>% 9%n2 de u(:r2; *ei ,%ate c2 nu de #ntuneric ar .i cel (ai ni(erit +2
v%r:i(, ci (ai cur#nd de un .el de lu(in2 tul:ure, .al+ evident2, care a+cunde (ai (ult dec#t
(ani.e+t2- ni +e ,are, #ntr>adev2r, c2 ti( t%tul de+,re cun%aterea cla+ic2 dac2 #n'ele&e( c2 e+te
ra'i%nali+t2, c2 ac%rd2, #nce,#nd cu )alilei i *e+carte+, un ,rivile&iu a:+%lut Mecanicii, c2 ,re+u,une
% %rd%nare &eneral2 a naturii, c2 ad(ite eEi+ten'a unei ,%+i:ilit2'i de anali92 #ndea/un+ de radical2
,entru a de+c%,eri ele(entul i %ri&inea, dar c2 ,re+i(te t%tui, de/a, ,rin inter(ediul i #n ,%.ida
tutur%r ace+t%r c%nce,te ale #n'ele&erii, (icarea vie'ii, c%n+i+ten'a i+t%riei i de9%rdinea, di.icil de
c%ntr%lat, a naturii; A nu recun%ate, #n+2, &#ndirea cla+ic2 dec#t du,2 a+t.el de +e(ne #n+ea(n2 a>i
i&n%ra alc2tuirea .unda(ental2T #n+ea(n2 a i&n%ra cu de+2>v#rire ra,%rtul dintre a+t.el de (ani.e+t2ri
i ceea ce le .2cea ,%+i:ile; Wi, la ur(a ur(el%r, cu( Falt.el dec#t cu a/ut%rul unei te$nici la:%ri%a+e i
lenteG ar (ai ,utea .i rede+c%,erit c%(,licatul ra,%rt dintre re,re9ent2ri, identit2'i, %rdini, cuvinte,
.iin'e naturale, d%rin'e i intere+e, din cli,a #n care t%at2 acea+ta i(en+2 re'ea +e de+tra(2, nev%ile
#nce, +2>i %r&ani9e9e ,r%duc'ia #n .unc'ie nu(ai de ele #n+ele, .iin'ele +e re,lia92 #n /urul .unc'iil%r
e+en'iale ale vie'ii, cuvintele +e #n&reuia92 cu ,r%,ria l%r i+t%rie (aterial2, #ntr>un cuv#nt, din cli,a #n
care identit2'ile ,r%,rii re,re9ent2rii #ncetea92 de a (ai (ani.e+ta .2r2 nici un .el de re9erve i .2r2 re+t
%rdinea .iin'el%rJ #ntre&ul +i+te( de &rile ce anali9a +ucce+iunea de re,re9ent2ri
F(inu+cula +erie te(,%ral2 ce +e derula #n (intea %a(enil%rG, cu +c%,ul de a % .ace +2 :a+cule9e, de a
% .iEa, de a % de+.2ura i a % di+tri:ui #ntr>un ta:l%u i(ua:il, t%ate acele icane ,e care le c%n+tituiau
cuvintele i di+cur+ul, caracterele i cla+i.icarea, ec$ivalen'ele i +c$i(:ul, t%ate au .%+t acu( a:%lite,
a+t.el #nc#t a devenit di.icil de re&2+it (%dul #n care t%t ace+t an+a(:lu a ,utut, t%tui, +2 .unc'i%ne9e;
Ulti(a dintre I,ie+ele" di+l%cate > a c2rei di+,ari'ie ne>a #n+tr2inat ,entru t%tdeauna de &#ndirea cla+ic2
> a .%+t t%c(ai cea dint#i dintre &rile- di+cur+ul, care a+i&ura de+.2urarea ini'ial2, +,%ntan2 i naiv2 a
re,re9ent2rii +u: .%r(2 de ta:l%u; #n (%(entul #n care di+cur+ul a #ncetat +2 (ai eEi+te i +2 (ai
.unc'i%ne9e #n interi%rul re,re9ent2rii, ca % ,ri(2 ,unere #n %rdine a ace+teia, &#ndirea cla+ic2 a #ncetat,
,e l%c, +2 ne (ai .ie direct acce+i:il2;
6ra&ul dintre cla+ici+( i (%dernitate Fcuvintele c%ntea92, aici, ,rea ,u'in > +2 +,une(, atunci, dintre
,rei+t%rie i ceea ce c%ntinu2 +2 ne .ie c%nte(,%ranG a .%+t de.initiv trecut atunci c#nd cuvintele au
#ncetat +2 (ai inter+ecte9e re,re9ent2rile i +2 (ai 'in2 +,%ntan +u: c%ntr%l cun%aterea lucruril%r; La
#nce,utul +ec%lului al 1l1>lea, ele #i re&2+e+c vec$ea i (i+teri%a+a l%r c%n+i+ten'2T nu, #n+2, ,entru a
+e re#nt%arce #n cur:a lu(ii, care le ad2,%+ti+e #n ti(,ul Renaterii, i nici ,entru a +e a(e+teca ,rintre
lucruri #n cadrul unui +i+te( circular de +e(ne; *e+,rin+ de re,re9entare, li(:a/ul nu (ai eEi+t2,
#nce,#nd din acel (%(ent i ,#n2 #n 9iua de a9i, dec#t #n (%d di+,er+at- ,entru .il%l%&i, cuvintele +#nt
t%t at#tea %:iecte &ata c%n+tituite i de,%9itate de i+t%rieT ,entru cei d%rnici de .%r(ali9are, li(:a/ul
tre:uie +2 renun'e la c%n'inutul lui c%ncret i +2 nu (ai la+e +2 a,ar2 dec#t .%r(ele univer+al vala:ile
ale di+cur+uluiT dac2, #n +c$i(:, +e ur(2rete inter,retarea, cuvintele devin teEt ce tre:uie .racturat
,entru a l2+a +2 ia+2 la lu(in2 +en+ul cel2lalt, acela ,e
c
are ele #l a+cundT #n +.#rit, i +e #nt#(,l2
li(:a/ului +2 i9v%ra+c2, i nu(ai ,entru el #n+ui, +u: .%r(a unui act de a +crie
Te
nu (ai tri(ite dec#t
la el #n+ui; Acea+t2 #(,r2tiere c%n.er2 $ni:a/ului, dac2 nu un ,rivile&iu, atunci (2car un de+tin
l
6arte
#n c%(,ara'ie cu acela al (uncii +au al vie'ii; C2ci atunci c#nd ta:l%ul i+t%riei naturale a +2rit #n aer,
.iin'ele vii nu
+
Mau ri+i,it, ci, di(,%triv2, +>au re&ru,at #n /urul (i+terului
Vle
tiiT c#nd anali9a cla+ic2 a
:%&2'iil%r +>a eva,%rat, ,r%ce+ele
35*
=H
ec%n%(ice +>au re&ru,at, la r#ndul l%r, #n /urul ,r%duc'iei i a ceea ce % .ace ,%+i:il2T #n +c$i(:, atunci
c#nd unitatea &ra(aticii &enerale > di+cur+ul > a #ncetat +2 (ai eEi+te, li(:a/ul a rea,2rut #n (%duri de
a .i (ulti,le, a c2r%r unitate nu (ai ,utea .i, evident, re+taurat2; Ace+ta e+te, ,r%:a:il, (%tivul
,rinci,al ,entru care re.lec'ia .il%+%.ic2 +>a 'inut (ult2 vre(e de,arte de li(:a/; #n vre(e ce c2uta cu
%:+tina'ie, #n direc'ia vie'ii i a (uncii, care +2>i .ie %:iect, +au (%del c%nce,tual, +au +%l autentic i
.unda(ental, ea nu ac%rda li(:a/ului dec#t % aten'ie cu t%tul .u&ar2, ,ie9i2T ,rinci,ala ,r%:le(2 care
+e ,unea, ,entru ea, era aceea de a #nde,2rta %:+tac%lele ,e care li(:a/ul le ,utea, eventual, %,une
(i+iunii eiT cuvintele tre:uiau, de eEe(,lu, cur2'ate de c%n'inuturile (ute ce le #n+tr2inau, li(:a/ul
tre:uia ela+tici9at i .2cut, din interi%r, a,r%a,e .luid ,entru ca, eli:erat, a+t.el, de +,a'ia>li92rile
caracteri+tice #n'ele&erii, el +2 ,%at2 reda (icarea i durata ,r%,rii vie'ii; Li(:a/ul nu a reintrat direct
i ,entru el #n+ui #n c#(,ul &#ndirii dec#t a:ia la +.#ritul +ec%lului al 1l1>lea A( ,utea c$iar +,une #n
+ec%lul 11, dac2 Niet9+c$e, .il%l%&ul > i c#t era el de #n'ele,t, c#t de (ulte tia, ce c2r'i :une a +cri+ el
i #n ace+t d%(eniuS >, nu ar .i .%+t cel dint#i care +2 a,r%,ie +arcina .il%+%.iei de % re.lec'ie radical2
a+u,ra li(:a/ului;
Wi iat2 c2 acu(, #n ace+t +,a'iu .il%+%.ic%>.il%l%&ic de+c$i+, ,entru n%i, de c2tre Niet9+c$e, li(:a/ul
iru,e #ntr>% (ulti,licitateL eni&(atic2 ,e care ne revine (i+iunea +2 % lu2( #n +t2,#nire; #i .ac, acu(,
a,ari'ia, ca t%t at#tea ,r%iecte F+au +i(,le $i(ere, cine ,%ate ti de%ca(dat2JG, at#t te(ele unei
.%r(ali92ri univer+ale a tutur%r di+cur+uril%r, at#t cele ale unei eEe&e9e t%tale a lu(ii, care +2 .ie,
de%,%triv2, i ,er.ecta ei de(i+ti.icare, c#t i te(ele unei te%rii &enerale a +e(nel%rT ca i te(a F.2r2
#nd%ial2, ,ri(a din ,unct de vedere i+t%ricG unei tran+(ut2ri .2r2 re+t, a unei re+%r:'ii eE$au+tive a
tutur%r di+cur+uril%r #ntr>un +in&ur cuv#nt, a tutur%r c2r'il%r #ntr>% +in&ur2 ,a&in2, a #ntre&ii lu(i #ntr>%
+in&ur2 carte; En%r(a (i+iune c2reia i +>a dedicat, ,#n2 la (%arte, Mallar(e e+te aceea +u: care
c%ntinu2( +2 +t2( i acu(T #n :#l:#iala ei, e
a
cu,rinde t%ate e.%rturile n%a+tre de a9i de a +u,une
ri&%ril%r unei unit2'i ,%ate i(,%+i:ile .iin'a .2r#(i'at2 a li(:a/ului>E.%rtul lui Mallar(e de a #nc$ide
t%ate di+cur+urile ,%+i:ile #n .ra&ila c%n+i+ten'2 a cuv#ntului, #n in.i(a i (ateriala d#r
a
nea&r2 l2+at2 de cerneal2 ,e $#rtie, c%n+tituie, de .a,t, un r2+,un+ la #ntre:area ,e care Niet9+c$e %
i(,unea .il%+%.iei; 6entru Niet9+c$e nu era v%r:a de a ti ce +#nt, #n +ine, :inele i r2ul, ci de a a.la la
cine +e .ace re.erire, +au, (ai eEact, cine -or*e)te atunci c#nd, ,entru a +e re.eri la +ine #n+ui, +e +,une
8+alhos, i, ,entru a +e re.eri la ceilal'i > 7eilos D; C2ci #ntre& li(:a/ul e c%ncentrat ac%l%, #n cel ce
ine di+cur+ul i, (ai ,r%.und, deine cuv#ntul; La #ntre:area niet9+c$eean2- ICine v%r:eteJ",
Mallar(e r2+,unde, ne#ncet#nd a>i relua de la ca,2t r2+,un+ul, +,un#nd c2 ceea ce v%r:ete e+te, #n
+in&ur2tatea lui de,lin2, #n vi:ra'ia lui .ra&il2, #n neantul lui, cuv#ntul #n+ui > nu +en+ul cuv#ntului, ci
.iin'a lui eni&(atic2 i ,recar2; Wi #n vre(e ce Niet9+c$e nu #ncetea92 de a ,une acea+t2 #ntre:are
re.erit%are la cel care v%r:ete, a/un&#nd ,#n2 la ur(2 +2 ,2trund2 el #n+ui #n2untrul ace+tei inter%&a'ii,
,entru a % #nte(eia ,e el #n+ui, ca +u:iect v%r:it%r i #ntre:2t%r > 4cce homo >, Mallar(e nu #ncetea92
+2 +e retra&2 din ,r%,riul li(:a/, a/un&#nd +2 nu (ai v%ia+c2 a .i&ura alt.el dec#t ca +i(,lu eEecutant #n
cadrul unei ,ure cere(%nii a C2r'ii, #n care di+cur+ul ia .iin'2 din +ine #n+ui; E+te .%arte ,%+i:il ca
t%ate #ntre:2rile ce ne #ntre'in, #n 9ilele n%a+tre, curi%9itatea FCe e+te li(:a/ulJ Ce e+te un +e(nJ Ceea
ce, #n lu(e, #n &e+turile n%a+tre, #n #ntre&ul :la9%n eni&(atic al c%(,%rta(entel%r n%a+tre, #n vi+ele i
#n :%lile n%a+tre ,are a .i (ut, %are v%r:ete, i #n ce li(:a/, du,2 re&ulile c2rei &ra(aticiJ E+te, %areL
t%tul +e(ni.icant, i dac2 da, ,entru cine i c%n.%r( c2r%r le&iJ Care e+te ra,%rtul dintre li(:a/ i
.iin'2, i %are nu(ai .iin'ei i +e adre+ea92 de .iecare dat2 li(:a/ul, acela, cel ,u'in, care v%r:ete cu
adev2ratJ Ce e+te ,rin ur(are ace+t li(:a/ care nu +,une ni(ic, nu tace nici%dat2 i ,e care %:inui(
+2>l nu(i( Iliteratur2"JG, e+te, deci, .%arte ,%+i:il ca t%ate ace+te #ntre:2ri +2 +e ,un2, a+t29i, #n
intervalul nici%dat2 ,arcur+ ,#n2 la ca,2t dintre #ntre:area lui Niet9+c$e Wi r2+,un+ul dat de Mallar(e;
Wti(, acu(, de unde ne vin ace+te #ntre:2ri; Ele au .%+t .2cute ,%+i:ile de .a,tul c2, la #nce,utul
+ec%lului al 1l1>lea, le&ea di+cur+ului +>a de+,rin+ de re,re9entare, .2c#nd ca .iin'a li(:a/ului +2 +e
.ra&(ente9eT ele, #n+2, au devenit nece+are
a
:ia atunci c#nd, ,rin Niet9+c$e i ,rin Mallar(e, &#ndirea a
.%+t readu+2 #n (%d vi%lent, #n+,re li(:a/ul #n+ui, #n+,re
Niet9+c$e, 0enealo+ia moralei, v%i; I, ,ara&ra.ul H;
=!@
5mul i du*lurile sale
=!1
(%dul lui de a .i unic i di.icil; #ntrea&a curi%9itate a &#ndirii n%a+tre +e c%ncentrea92, acu(, #n
#ntre:area- Ce e+te li(:a/ul, cu( tre:uie, %are, +2>l circu(+crie( ,entru a>l .ace +2 a,ar2 #n el #n+ui,
#n ,lenitudinea .iin'ei +aleJ #ntr>un anu(it +en+, acea+t2 #ntre:are % c%ntinu2 ,e aceea re.erit%are, #n
+ec%lul al 1l1>lea, la via'2 i la (unc2; *ar +tatutul ace+tei c2ut2ri, ca i al tutur%r #ntre:2ril%r care %
ra(i.ic2, nu e+te cu de+2v#rire li(,ede; Tre:uie %are +2 ,re+i('i( #n ea naterea, (ai ,u'in c$iar, cea
dint#i ra92 de lu(in2 a unei 9ile ce a:ia +e anun'2, dar ,rin inter(ediul c2reia ti( de/a c2 &#ndirea >
acea+t2 &#ndire care v%r:ete de (ii de ani .2r2 a ti ce #n+ea(n2 a v%r:i i nici (2car c2 v%r:ete > +e
va rea,r%,ria ,e de>a>n>tre&ul, ilu(in#ndu>+e, din n%u, #n .ul&erul .iin'eiJ Nu e+te %are t%c(ai ceea ce
,re&2tea Niet9+c$e atunci c#nd, #nl2untrul li(:a/ului +2u, el ucidea de%,%triv2 %(ul i ,e *u(ne9eu,
,r%(i'#nd a+t.el, % dat2 cu Re#nt%arcerea, +tr2lucirea #n(ul'it2 i re#nn%it2 a 9eil%rJ Sau, di(,%triv2,
tre:uie ,ur i +i(,lu +2 ad(ite( c2 eEi+ten'a at#t%r #ntre:2ri re.erit%are la li(:a/ nu .ace altceva dec#t
+2 c%ntinue i, #n cel (ai :un ca9, +2 #(,linea+c2 acel eveni(ent de ale c2rui eEi+ten'2 i ,ri(e
c%n+ecin'e ar$e%l%&ia ne #ntiin'a+e #nc2 de la +.#ritul +ec%lului al 1VIII>leaJ #n ace+t din ur(2 ca9,
.rac'i%narea li(:a/ului, c%nte(,%ran2 cu %:iectivarea lui .il%l%&ic2, nu ar .i dec#t c%n+ecin'a cea (ai
recent vi9i:il2 Fdat .iind c2 e+te i cea (ai a+cun+2 i (ai i(,%rtant2G a .ractur2rii %rdinii cla+iceT
+tr2duindu>ne +2 d%(in2( acea+t2 ru,tur2 i +2 .ace( li(:a/ul +2 a,ar2 #n ,lenitudinea +a, n%i nu a(
.ace, de .a,t, dec#t +2 de+2v#ri( ceea ce +>a ,etrecut #nainte de n%i i .2r2 n%i, c2tre +.#ritul +ec%lului
al 1VIII>lea; #n ce ar c%n+ta, atunci, acea+t2 #(,linireJ *%rind +2 rec%n+titui( unitatea ,ierdut2 a
li(:a/ului, duce( n%i, %are, ,#n2 la ulti(ele ei c%n+ecin'e % &#ndire care e+te ,r%,rie +ec%lului al 1l1>
lea, +au ne adre+2(, (ai de&ra:2, un%r .%r(e care de/a nu (ai +#nt c%(,ati:ile cu acea+t2 &#ndireJ
Ri+i,irea li(:a/ului e+te, #ntr>adev2r, le&at2 .unda(ental de eveni(entul ar$e%l%&ic al di+,ari'iei
*i+cur+ului; Re&2+irea, #ntr>un +,a'iu unic, a (arelui /%c al li(:a/ului ar ,utea #n+e(na t%t at#t de :ine
un +alt deci+iv #n direc'ia unei .%r(e cu t%tul n%i de &#ndire, ca i #nc$iderea a+u,ra lui #n+ui a unui
(%d de cun%atere c%n+tituit #n +ec%lul trecut
E+te adev2rat c2 nu tiu +2 r2+,und la ace+te #ntre:2ri i, dinaintea ace+t%r alternative, a+u,ra c2rui
ter(en +>ar cuveni +2 (2 %,re+c; Nu>(i dau nici (2car +ea(a dac2 va veni % 9i c#nd v%i ,utea
r2+,unde la ele +au dac2 v%i avea vre%dat2 (%tivele +>% .ac; T%tui, tiu acu( de ce ,%t, ca t%at2
lu(ea, +2 (i le ,un > i nu ,%t, a+t29i, +2 nu (i le ,un; Nu(ai cei ce nu tiu +2 citea+c2 +e v%r (ira c2
a( #nv2'at (ai clar ace+t lucru de la Cuvier, B%,, i Ricard% dec#t de la ânt +au He&el;
II; LOCUL RE)ELUI
#n .a'a at#t%r necun%ateri i #ntre:2ri r2(a+e .2r2 r2+,un+ ar tre:ui, de+i&ur, +2 ne %,ri(- aici e+te
+.#ritul di+cur+ului i re#nce,utul, ,%ate, al (uncii; Ar (ai .i cu t%ate ace+tea c#teva cuvinte de +,u+;
Cuvinte al c2r%r +tatut e+te, .2r2 #nd%ial2, di.icil de /u+ti.icat, c2ci e+te v%r:a de intr%ducerea #n
ulti(a cli,2 #n +cen2, ca ,rintr>% l%vitur2 de teatru arti.icial2, a unui ,er+%na/ ce nu .i&ura+e #nc2 nici %
cli,2 #n (arele +,ectac%l cla+ic al re,re9ent2ril%r; S#nte( i+,iti'i +2 #ntrevede( le&ea ,reala:il2 a
ace+tui /%c #n ta:l%ul MenineleT, #n care re,re9entarea e+te re,re9entat2 #n t%ate (%(entele +ale-
,ict%rul, ,aleta, #ntin+a +u,ra.a'2 #ntunecat2 a ,#n9ei r2+ucite cu +,atele, ta:l%urile at#rnate ,e ,ere'i,
+,ectat%rii care ,rive+c, #ncadra'i la r#ndul l%r de cei ce>i ,rive+cT i, #n +.#rit, #n centru, #n ini(a
re,re9ent2rii, #n i(ediata a,r%,iere a ceea ce e+te cu adev2rat e+en'ial > %&linda, #n.2'i#nd ceea ce e+te
re,re9entat, dar ,rintr>% %&lindire at#t de #nde,2rtat2, at#t de #n&$i'it2 de un +,a'iu ireal, at#t de +tr2in2
de ,rivirile #nt%ar+e #n alte direc'ii, #nc#t nu (ai e+te dec#t redu,licarea cea (ai ,alid2 cu ,utin'2 a
re,re9ent2rii; T%ate liniile interi%are ale ta:l%ului, i (ai cu +ea(2 cele care vin din+,re %&lindirea
central2, arat2 t%c(ai
+
,re ceea ce e+te re,re9entat, dar li,+ete; Ace+ta e+te de%>6itriv2 %:iect > .iind
ceea ce arti+tul re,re9entat t%c(ai
c
i,ia92 ,e ,#n9a +a > i +u:iect > dat .iind c2 ceea ce ,ict%rul
ar
e +u:
,riviri, #n ti(, ce +e re,re9int2 ,e +ine #n+ui la lucru, e+te el #n+ui, i dat .iind, a,%i, c2 ,rivirile
.i&urate ,e
Las Meninas, #n +,ani%l2 nsoitoarele. C.; supra ,,; 1!>A .n. tr.>.
362
+u,ra.a'a ta:l%ului +#nt a'intite #n direc'ia ace+tui a(,la+a(ent .ictiv al re&e+cului ,er+%na/ care e+te,
#n realitate, l%cul ,ict%rului, dat .iind c2, ,#n2 la ur(2, %cu,antul ace+tui l%c a(:i&uu, #n care
alternea92, ca #ntr>% 9:atere ne#ncetat2 de ,le%a,e, ,ict%rul i +uveranul, e+te +,ectat%rul a c2rui ,rivire
tran+.%r(2 ta:l%ul #ntr>un %:iect, re,re9entare ,ur2 a ace+tei a:+en'e e+en'iale; At#ta d%ar c2 a:+en'a
acea+ta nu e+te % lacun2, dec#t cel (ult ,entru di+cur+ul ce de+c%(,une anev%ie ta:l%ul, c2ci ea nu
#ncetea92 nici % cli,2 de a .i l%cuit2, i #nc2 #n c$i, real, du,2 cu( % arat2 aten'ia #nc%rdat2 a ,ict%rului
re,re9entat, re+,ectul (ani.e+tat de ,er+%na/ele ,e care ta:l%ul le #n.2'iea92, ,re9en'a (arii ,#n9e
v29ute inver+, ca i ,r%,ria n%a+tr2 ,rivire ,entru care eEi+t2 ace+t ta:l%u i ,entru care, din ad#ncul
ti(,uril%r, a .%+t el a+t.el %r#nduit
#n &#ndirea cla+ic2, acela ,entru care re,re9entarea eEi+t2 i care +e re,re9int2 ,e +ine #n+ui #n ea,
recun%+c#ndu>+e #n c$i, de i(a&ine +au de %&lindire, acela care 'ine #n (#n2 t%ate .irele #ntre'e+ute ale
Ire,re9ent2rii #n ta:l%u" > acela nu e+te nici % cli,2 ,re9ent ca atare; #nainte de +.#ritul +ec%lului al
1VIII>lea, omul nu eEi+ta; Cu( nu eEi+tau nici .%r'a vie'ii, .ertilitatea (uncii %ri c%n+i+ten'a i+t%ric2 a
li(:a/ului; O(ul e+te % creatur2 de dat2 .%arte recent2, ,e care de(iur&ia cun%aterii a .a:ricat>% cu
(#nile +ale, cu (ai ,u'in de d%u2 +ute de ani #n ur(2- el, #n+2, a #(:2tr#nit at#t de ra,id, #nc#t nu ne>a
.%+t del%c &reu +2 ne i(a&in2( c2 ate,ta+e #n u(:r2 vre(e de (ii de ani cli,a c#nd +e va .ace, #n
+.#rit, lu(in2 i va ,utea i el +2 +e .ac2, #n +.#rit, cun%+cut; Se va ,utea, de+i&ur, +u+'ine c2 &ra(atica
&eneral2, i+t%ria natural2, anali9a :%&2'iil%r erau, dintr>un anu(it ,unct de vedere, nite (%dalit2'i de
recun%atere a %(ului; Nu tre:uie, #n+2, +2 a(e+tec2( lucrurile; C2ci nu #nca,e #nd%ial2 c2 tiin'ele
naturale au tratat %(ul ca ,e % +,ecie +au ca ,e un &en- di+cu'ia re.erit%are la ,r%:le(a ra+el%r, din
+ec%lul al 1VIII>lea, e+te &r2it%are #n ace+t +en+; 6e de alt2 ,arte, &ra(atica i ec%n%(ia utili9au
n%'iuni ,recu( nev%ia, d%rin'a, (e(%ria, i(a&ina'ia; Nu eEi+ta, #n+2, % c%ntiin'2 e,i+te(%l%&ic2 a
%(ului ca atare; 4pistema cla+ic2 e+te articulat2 ,e direc'ii ce nu re9erv2 %(ului nici un d%(eniu
,r%,riu i +,eci.ic; Iar dac2 +e va in+i+ta, %:iect#ndu>+e c2, t%tui, nici % alt2 e,%c2 nu a ac%rdat (ai
(ult +,a'iu naturii u(ane, nu i>a a+i&urat un +tatut (ai +ta:il, (ai de.initiv, %.erit cu (ai (ult2
&ener%9itate
363
di+cur+ului, a( .i tenta'i +2 r2+,unde( c2 #n+ui c%nce,tul de natur2 u(an2 i (%dul #n care el
.unc'i%na eEcludeau ,%+i:ilitatea de eEi+ten'2 a unei tiin'e cla+ice de+,re %(;
Tre:uie %:+ervat .a,tul c2, #n epistema cla+ic2, .unc'iile Inaturii" i cele ale Inaturii u(ane" +e %,un
,unct cu ,unct- natura, &ra'ie /%cului unei /uEta,uneri reale i de9%rd%nate, .ace ca di.eren'a +2 a,ar2
#n c%ntinuu(>ul %rd%nat al .iin'el%rT natura u(an2 duce la a,ari'ia identicului #n lan'ul de9%rd%nat al
re,re9ent2ril%r, ,rin /%cul unei etal2ri a i(a&inil%r; Una i(,lic2 :ruierea unei i+t%rii #n vederea
c%n+tituirii de ,ei+a/e actualeT cealalt2 ,re+u,une c%(,ararea un%r ele(ente inactuale ce de+tra(2 %
+uit2 cr%n%l%&ic2; #n ,%.ida ace+tei %,%9i'ii, +au (ai cur#nd t%c(ai ,rin inter(ediul ei, vede(
+c$i'#ndu>+e ra,%rtul ,%9itiv dintre natur2 i natura u(an2; A(:ele utili9ea92, #ntr>adev2r,
ele(ente identice Fidenticul, c%ntinuu(>ul, di.eren'a in+e+i9a:il2, +ucce+iunea ne#ntreru,t2GT
a(#nd%u2 .ac +2 a,ar2, ,e % tra(2 li,+it2 de #ntreru,eri, ,%+i:ilitatea unei anali9e &enerale care
,er(ite re,arti9area identit2'il%r i9%la:ile i a di.eren'el%r vi9i:ile #ntr>un +,a'iu ta:ular i #ntr>% +uit2
%rd%nat2; #n+2 ele nu ,%t reui ace+t lucru una .2r2 cealalt2, i t%c(ai ace+ta e+te (%dul #n care ele
c%(unic2 #ntre ele; #ntr>adev2r, dat%rit2 ,uterii ,e care % are de>a +e redu,lica F#n i(a&ina'ie i #n
a(intire, ca i #n aten'ia (ulti,l2 care c%(,ar2G, lan'ul re,re9ent2ril%r ,%ate +2 re&2+ea+c2, dede+u:tul
de9%rdinii ,2(#ntene, ,#n9a .2r2 lacune a .iin'el%rT (e(%ria, la #nce,ut #nt#(,l2t%are i a.lat2 #n v%ia
re,re9ent2ril%r, aa cu( ace+tea #i .ac a,ari'ia, #nce,e, #ncetul cu #ncetul, +2 +e .iEe9e +u: .%r(a unui
ta:l%u &eneral a t%t ce eEi+t2T iar %(ul ,%ate atunci +2 cu,rind2 lu(ea #n +uveranitatea unui di+cur+
care are ,uterea de a re,re9enta ,r%,ria re,re9entare; #n actul de a v%r:i, +au, (ai ,reci+ F,entru a ne
(en'ine c#t (ai a,r%a,e de ceea ce e+te e+en'ial ,entru eE,erien'a cla+ic2 a li(:a/uluiG, #n actul de a
numi, natura u(an2, ca ,liere a re,re9ent2rii a+u,ra ei #n+ei, tran+.%r(2 +uita linear2 a &#nduril%r #ntr>
un ta:el c%n+tant de .iin'e ,ar'ial di.erite- di+cur+ul #n2untrul c2ruia ea #i redu,lica re,re9ent2rile,
(ani.e+t#ndu>le, % lea&2 de natur2; Inver+, lan'ul .iin'el%r e+te le&at de natura u(an2 ,rin /%cul naturii-
dat .iind c2 lu(ea real2, aa cu( +e %.er2 ea ,riviril%r, nu e+te ,ur i +i(,lu derularea lan'ului
.unda(ental al .iin'el%r, ci la+2 +2 +e #ntrevad2 nu(ai .ra&(ente a(e+tecate > re,etate i di+c%ntinue
=!?
=!H
> ale ace+tuia, +eria re,re9ent2ril%r (entale nu e+te %:li&at2 +2 ur(e9e calea c%ntinu2 a di.eren'el%r
i(,erce,ti:ileT eEtre(ele +e atin&, aceleai lucruri +e %.er2 de (ai (ulte %riT tr2+2turile identice +e
+u,ra,un #n (e(%rieT di.eren'ele #nce, +2 +ar2 #n %c$i; #n .elul ace+ta, (area ,#n92 ne+.#rit2 i
c%ntinu2 +e #nti,2rete +u: .%r(2 de caractere di+tincte, de tr2+2turi (ai (ult +au (ai ,u'in &enerale,
de (2rci de identi.icare; *eci, de cuvinte; Lan'ul .iin'el%r devine di+cur+, +ta:ilind #n .elul ace+ta
le&2turi cu natura u(an2 i cu +eria re,re9ent2ril%r;
Acea+t2 interc%nectare a naturii cu natura u(an2, ,e :a9a a d%u2 .unc'ii %,u+e dar c%(,le(entare >
dat .iind c2 nu +e ,%t eEercita una .2r2 cealalt2 > are i(,%rtante c%n+ecin'e te%retice; 6entru &#ndirea
cla+ic2, %(ul nu +e inte&rea92 #n natur2 ,rin inter(ediul acelei Inaturi" re&i%nale, li(itate i +,eci.ice
care #i e+te c%n.erit2 de dre,t, ,rin natere, la .el ,recu( tutur%r cel%rlalte .iin'e; Natura u(an2 nu .ace
,arte din natur2 dec#t &ra'ie (ecani+(el%r cun%aterii i .unc'i%n2rii ace+t%raT +au, (ai cur#nd, #n
(area %r#nduire a epistemei cla+ice, natura, natura u(an2 i ra,%rturile dintre ele +#nt nite (%(ente
.unc'i%nale :ine de.inite i dinainte ,rev29ute; Iar %(ul, ca realitate +u:+tan'ial2 i ,ri(2, ca %:iect
di.icil i ca +u:iect +t2,#n ,e+te %rice .el de cun%atere ,%+i:il2 nu are nici un l%c al +2u #n acea+t2
%rdine; Te(ele (%derne ale unui individ care tr2iete, v%r:ete i (uncete #n c%n.%r(itate cu le&ile
unei ec%n%(ii, ale unei .il%l%&ii i ale unei :i%l%&ii, dar care, ,rintr>un +%i de r2+ucire interi%ar2 i de
recu,rindere de +ine, ar .i c2,2tat, ,rin c$iar /%cul ace+t%r le&i, dre,tul de a le cun%ate i de a le
+c%ate ,e de>a>ntre&ul la lu(in2, ei :ine, t%ate ace+te te(e, at#t de .a(iliare n%u2 i at#t de inti( le&ate
de eEi+ten'a Itiin'el%r u(ane" +#nt ,ur i +i(,lu eEclu+e de &#ndirea cla+ic2- nu era ,%+i:il2, #n acea
e,%c2, #n2l'area, la (ar&inea lu(ii, a +taturii +tranii a unei .iin'e a c2rei natur2 Faceea care % deter(in2,
% #n&l%:ea92 i % traver+ea92 de la #nce,utul ti(,uril%rG +2 c%n+i+te #n cun%aterea naturii i, ,rin
ur(are, #n cun%aterea de +ine ca .iin'2 natural2;
#n +c$i(:, #n ,unctul de #nt#lnire dintre re,re9entare i .iin'2, ac%l% unde +e inter+ectea92 natura i
natura u(an2 > #n acel l%c #n care ni +e ,are a+t29i a recun%ate eEi+ten'a ,ri(2, irecu9a:il2 i
eni&(atic2 a %(ului >, ceea ce &#ndirea cla+ic2 .ace +2 a,ar2 e+te ,uterea di+cur+ului; Adic2 a
li(:a/ului, #n (2+ura #n care ace+ta re,re9int2, a li(:a/ului care nu(ete,
decu,ea92, c%(:in2, care #nn%ad2 i de9n%ad2 lucrurile, %.e>rindu>le vederii ,rin tran+,aren'a
cuvintel%r; #n ace+t r%l, li(:a/ul tran+.%r(2 +ucce+iunea de ,erce,'ii #n ta:l%u i, inver+, .ra&(entea92
c%ntinuu(>ul .iin'el%r, di+tin&#nd caractere; Ac%l% unde eEi+t2 di+cur+, re,re9ent2rile +e etalea92 i +e
/uEta,unT lucrurile +e &ru,ea92 i +e articulea92; Adev2rata v%ca'ie a li(:a/ului cla+ic a .%+t
#nt%tdeauna aceea de a +e %r&ani9a #n c$i, de Ita:l%u"- +u: .%r(2 .ie de di+cur+ natural, de cule&ere a
adev2rului, de de+criere a lucruril%r, de c%r,u+ de cun%tin'e eEacte +au de dic'i%nar encicl%,edic;
Li(:a/ul nu eEi+t2 aadar dec#t ,entru a .i tran+,arentT i>a ,ierdut c%n+i+ten'a +ecret2 care, #n +ec%lul
al 1VI>lea, #l ,re+c$i(:a #ntr>un cuv#nt ce tre:uia de+ci.rat la%lalt2 cu lucrurile lu(iiT dar nu a c2,2tat,
#nc2, eEi+ten'a (ulti,l2 a+u,ra c2reia ne ,une( a+t29i at#tea #ntre:2ri- #n e,%ca cla+ic2, di+cur+ul e+te
acea nece+itate tran+lucid2 ,rin care trec re,re9entarea i .iin'ele, atunci c#nd .iin'ele +#nt re,re9entate
#n .a'a %c$il%r (in'ii, iar re,re9entarea .ace vi9i:ile lucrurile #n adev2rul l%r; 6%+i:ilitatea de
cun%atere a lucruril%r i a %rdinii l%r trece, #n eE,erien'a cla+ic2, ,rin at%t,uternicia cuvintel%r-
ace+tea nu +#nt, la dre,t v%r:ind, nici (2rci ce +e cer de+ci.rate Fca ,e vre(ea RenateriiG, nici
in+tru(ente (ai (ult +au (ai ,u'in .idele i u%r de (#nuit F,recu( #n e,%ca ,%9itivi+(uluiGT ele
alc2tuie+c, (ai cur#nd, re'eaua inc%l%r2 ,e :a9a c2reia .iin'ele +e (ani.e+t2 i re,re9ent2rile +e
%rd%nea92; *e aici, de+i&ur, .a,tul c2 re.lec'ia cla+ic2 cu ,rivire la li(:a/, dei ,artici,2, ,e ,ici%r de
e&alitate cu anali9a :%&2'iil%r i cu i+t%ria natural2, la aceeai %rdine &eneral2, eEercit2 #n ra,%rt cu
ace+tea un r%l direct%r;
*ar c%n+ecin'a ,rinci,al2 e+te aceea c2 li(:a/ul cla+ic, ca discurs comun re,re9ent2ril%r i lucruril%r,
ca l%c #n care #i dau #nt#lnire natura i natura u(an2, eEclude #n (%d a:+%lut ceva ce ar ,utea aduce cu
% Itiin'2 de+,re %("; At#ta vre(e c#t ace+ta a .%+t li(:a/ul v%r:it #n cultura %ccidental2, nu a .%+t cu
,utin'2 ,r%:le(ati9area eEi+ten'ei u(ane ,entru ea #n+2i, c2ci ,rin ace+t li(:a/ erau c%nectate
re,re9entarea i .iin'a; *i+cur+ul care, #n +ec%lul al 1VII>lea, a le&at ,e ZC%&it%" de ISu(" i ,e
a(#nd%u2 de acela care le #ntre,rin+a, ace+t di+cur+ a r2(a+, #ntr>% .%r(2 vi9i:il2, e+en'a #n+2i a
li(:a/ului cla+ic, c2ci ceea ce +e c%necta, din ,lin, ,rin inter(ediul lui erau re,re9entarea i .iin'a
Trecerea de la ..
=!!
=!<
#n+,re ISu(" avea l%c +u: lu(ina eviden'ei, #n interi%rul unui di+cur+ al c2rui d%(eniu i a c2rui
.unc'i%nare c%n+tau eEclu+iv #n articularea a ceea ce e+te re,re9entat la ceea ce e+te; Nu ,ute(, ,rin
ur(are, +2 %:iect2( ace+tei treceri nici .a,tul c2 .iin'a #n &eneral nu e+te c%n'inut2 #n &#ndire, i nici ,e
acela c2 .iin'a ,articular2 de+e(nat2 ,rin ISu(" nu a .%+t c$e+ti%nat2 i anali9at2 ,entru ea #n+2i;
Sau, (ai cur#nd, a+t.el de %:iec'ii ,%t +2 a,ar2 i +2>i recla(e dre,turile, #n+2 nu(ai din ,er+,ectiva
unui di+cur+ cu t%tul di.erit i a c2rui ra'iune de a .i nu % c%n+tituie le&2tura dintre re,re9entare i
.iin'2T nu(ai % ,r%:le(atic2 ce evit2 re,re9entarea va ,utea .%r(ula a+t.el de %:iec'ii; *ar at#ta vre(e
c#t a durat di+cur+ul cla+ic, % inter%&a'ie a+u,ra (%dului de a .i ,e care #l ,re+u,une C%&it%>ul nu ,utea
.i articulat2;
III; ANALITICA FINITU*INII
Atunci c#nd i+t%ria natural2 +e tran+.%r(2 #n :i%l%&ie, anali9a :%&2'iil%r > #n ec%n%(ie, i (ai ale+
atunci c#nd re.lec'ia a+u,ra li(:a/ului devine .il%l%&ie, iar discursul cla+ic, #n care .iin'a i
re,re9entarea #i a.lau l%cul c%(un, di+,are, (icarea de ,r%.un9i(e a ace+tei (uta'ii duce la a,ari'ia
%(ului, cu ,%9i'ia lui a(:i&u2 de %:iect al unei cun%ateri i de +u:iect ce cun%ate- +uveran +u,u+,
+,ectat%r ,rivit, el iru,e #n acel l%c al Re&elui ,e care i>l re9erva+er2 dinainte Meninele, dar din care,
vre(e #ndelun&at2, ,re9en'a lui real2 .u+e+e eEclu+2; Ca i cu(, #n acel +,a'iu vacant c2tre care ,rivea
#ntre& ta:l%ul lui Vela+ùe9, .2r2 t%tui a>l re.lecta dec#t ,rin $a9ardul unei %&lin9i i %arecu( ,rin
e.rac'ie, t%ate acele .i&uri c2r%ra li +e ,utea :2nui, d%ar, alternarea, eEcluderea reci,r%c2, #ntre'e+erea
i ,#l,#irea F(%delul, ,ict%rul, re&ele, +,ectat%rulG i>ar .i #ncetat :ru+c i(,erce,ti:ilul dan+, ar .i
#(,ietrit #ntr>% .i&ur2 ,lin2 i ar .i ,retin+ ca #ntre& +,a'iul re,re9ent2rii +2 .ie, #n +.#rit, ra,%rtat la %
,rivire #n carne i %a+e;
M%tivul ace+tei ,re9en'e n%i, (%dalitatea ei ,r%,rie de a .i, di+,unerea ,articular2 a epistemei care %
aut%ri9ea92, ra,%rtul cel n%u care, ,rin inter(ediul ei, +e +ta:ilete #ntre cuvinte, lucruri i %rdinea l%r,
t%ate ace+tea ,%t .i acu( adu+e la
lu(in2; Cuvier i c%nte(,%ranii +2i ceru+er2 vie'ii +2 de.inea+c2 ea #n+2i, #n ,r%.un9i(ea .iin'ei +ale,
c%ndi'iile de ,%+i:ilitate ale viuluiT #n (%d a+e(2n2t%r, Ricard% ceru+e (uncii +2 +ta:ilea+c2 c%ndi'iile
de ,%+i:ilitate ale +c$i(:ului, ,r%.itului i ,r%duc'ieiT iar cei dint#i .il%l%&i c2uta+er2, i ei, #n
,r%.un9i(ea i+t%ric2 a li(:il%r, ,%+i:ilitatea de a .i a di+cur+ului i &ra(aticii; *re,t ur(are,
re,re9entarea #ncetea92 +2 (ai #nde,linea+c2, ,entru .iin'ele vii, ca i ,entru nev%i i cuvinte, r%lul de
l%c de %ri&ine i de +ediu ,ri( al adev2rului l%rT de acu( #nainte, re,re9entarea nu (ai e+te, #n ra,%rt
cu ele, dec#t un e.ect, c%re+,%ndentul (ai (ult +au (ai ,u'in clar al l%r #ntr>% c%ntiin'2 ce le +ur,rinde
i le re+tituie; Re,re9ent2rii ,e care %(ul i>% .ace de+,re lucruri nu>i (ai revine +arcina de a>i etala,
#ntr>un +,a'iu +uveran, ta:l%ul ,unerii lucruril%r #n %rdineT din ,unctul de vedere al ace+tui individ
e(,iric care e %(ul, re,re9entarea e+te .en%(enul > ,%ate c$iar (ai ,u'in dec#t at#t, a,aren'a > unei
%rdini ce de,inde, acu(, de lucrurile #n+ei i de le&ea l%r interi%ar2; In re,re9entare, .iin'ele nu>i (ai
(ani.e+t2 acu( identitatea, ci rela'ia eEteri%ar2 ,e care ele % +ta:ile+c cu .iin'a u(an2; Acea+ta, cu
.iin'a ei ,r%,rie, i cu ,uterea ei de a>i .a:rica re,re9ent2ri, r2+are #n &%lul l2+at de .iin'ele vii, de
%:iectele de +c$i(: i de cuvinte atunci c#nd ace+tea, ,2r2+ind re,re9entarea care .u+e+e, ,#n2 #n acel
(%(ent, (ediul l%r natural, +e retra& #n ad#ncul lucruril%r, #n.2ur#ndu>+e #n ele #n+ele +u: aut%ritatea
le&il%r vie'ii, ale ,r%duc'iei i ale li(:a/ului; #n (i/l%cul l%r, #nc$i+ #n cercul ,e care ele #l alc2tuie+c,
%(ul e+te de+e(nat >(ai (ult,cerut > de ele, dat .iind c2 el e+te acela care v%r:ete, dat .iind c2 e+te
v29ut duc#ndu>i via'a ,rintre ani(ale F#ntr>un l%c care nu e+te d%ar ,rivile&iat, ci i %rd%nat%r al
an+a(:lului ,e care ace+tea #l .%r(ea92- c$iar dac2 %(ul nu e+te ,rivit ca % cul(e a ev%lu'iei, +e
recun%ate, t%tui, #n el eEtre(itatea unei lun&i +eriiG, dat .iind c2, #n +.#rit, ra,%rtul dintre nev%ile lui
i (i/l%acele de care el di+,une +,re a i le +ati+.ace e+te de aa natur2, #nc#t c%n+tituie #n (%d nece+ar
6rinci,iul i (i/l%cul %ric2rui .el de ,r%duc'ie; Acea+t2 de+e(nare i(,eri%a+2 e+te, #n+2, a(:i&u2;
Intr>un anu(it +en+, %(ul e d%(inat de (unc2, de via'2 i de li(:a/- ace+tea #i deter(in2 eEi+ten'a
c%ncret2T acce+ul la el trece #n (%d %:li&at%riu ,rin cuvintele i, ,rin %r&ani+(ul lui, ,rin %:iectele ,e
care el le ,r%duce, ca i cu( ace+tea ar .i cele care de'in, #n
=!B
=!
,ri(ul r#nd Fi ,%ate c$iar #n eEclu+ivitateG, adev2rul #n ceea ce>l ,riveteT iar el #n+ui, la r#ndul lui, de
cu( #nce,e +2 &#ndea+c2, nu +e de9v2luie ,r%,riil%r +2i %c$i dec#t +u: c$i,ul unei .iin'e care e+te de/a,
#ntr>% c%n+i+ten'2 #n (%d nece+ar +u:iacent2, #ntr>% ireducti:il2 anteri%ritate, % .iin'2 vie, un in+tru(ent
de ,r%duc'ie, un ve$icul al un%r cuvinte care #i ,reeEi+t2; T%ate ace+te c%n'inuturi, ,e care cun%tin'ele
,%+edate de el i le de9v2luie ca .iind eEteri%are lui i (ai vec$i dec#t el, #l antici,ea92, #l d%(in2 cu
+%liditatea l%r i #l traver+ea92, ca i cu(, #n +ine, el nu ar .i ni(ic (ai (ult dec#t un %:iect din natur2
%ri un c$i, +%rtit +2 +e .ac2 nev29ut #n i+t%rie; Finitudinea %(ului +e anun'2 > #n (%d a:+%lut i(,eri%+ >
#n ,%9itivitatea cun%ateriiT ti( de+,re %( c2 e+te .init t%t aa cu( cun%ate( anat%(ia creierului,
(ecani+(ul c%+turil%r de ,r%duc'ie %ri +i+te(ul de c%n/u&are ind%>eur%,eanT +au, (ai cur#nd, #n
.ili&ranul ace+t%r .i&uri +%lide, ,%9itive i ,line, #ntrevede( .initudinea i li(itele ,e care ace+tea i le
i(,un, &$ici(, #n al:, t%t ceea ce ele .ac i(,%+i:il;
#n+2, la dre,t v%r:ind, ace+ta ,ri(2 de+c%,erire a .initu>dinii e+te incert2T ni(ic nu ,er(ite .iEarea eiT
ce ne #(,iedic2 +2 ,re+u,une( c2, t%t at#t de :ine, ea ,r%(ite, c%n.%r( +i+te(ului actualit2'ii, eEact
in.initul ,e care #l re.u92J 6%ate c2 ev%lu'ia +,eciei e+te de,arte de a +e .i #nc$eiatT .%r(ele de
,r%duc'ie i de (unc2 nu #ncetea92 +2 +e (%di.ice i, cine tie, ,%ate c2, #ntr>% :un2 9i, %(ul nu va (ai
a.la #n e.%rtul ,e care #l de,une cau9a alien2rii +ale i nici #n nev%ile ,e care le re+i(te ne#ncetata
rea(intire a ,r%,riil%r li(iteT t%t a+t.el, ni(ic nu ne a+i&ur2 c2 el nu va de+c%,eri, la un (%(ent dat,
nite +i+te(e +i(:%lice #ndea/un+ de ,ure care +2 +,ul:ere vec$ea %,acitate a li(:a/el%r i+t%rice;
Anun'at2 ,rin inter(ediul ,%9itivit2'ii, .initudinea %(ului +e ,r%.ilea92 +u: .%r(a ,arad%Eal2 a
ne+.#rituluiT (ai (ult dec#t +tricte'ea unei li(ite, ea +e(nalea92 (%n%t%nia unui dru( evident .2r2
ca,2t, dar ,%ate nu i .2r2 +,eran'2; T%tui, ace+te c%n'inuturi, cu t%t ceea ce ele a+cund i cu t%t ceea
ce ele la+2 +2 tri(it2 +,re (ar&inile ti(,ului, nu ,re9int2 % ,%9itivitate #n +,a'iul cun%aterii, nu +e
%.er2 +arcinii unei cun%ateri ,%+i:ile dec#t le&ate de .initu>dine; C2ci ele nu +>ar ar2ta #n lu(ina ce le
de9v2luie ,ar'ial dac2 %(ul ce +e de+c%,er2 ,rin inter(ediul l%r ar .i ,rin+ #n de+c$iderea (ut2,
n%cturn2, i(ediat2 i .ericit2 a vie'ii ani(aleT dar nici nu +>ar %.eri +u: un&$iul a+cu'it ce le
di+i(ulea92
,%rnind de la ele #n+ele dac2 %(ul ar .i ca,a:il +2 le ,arcur&2 .2r2 re+t #n +tr2.ul&erarea unei #n'ele&eri
in.inite; #n+2 eE,erien'ei %(ului i +e %.er2 un c%r,, care e+te ,r%,riul +2u c%r, >.r#ntur2 de +,a'iu
a(:i&uu, a c2rei +,a'ialitate ,r%,rie i ireducti:il2 +e articulea92, t%tui, la +,a'iul lucruril%rT aceleiai
eE,erien'e #i e+te dat2 d%rin'a, ca a,etit .unda(ental ,e :a9a c2ruia t%ate lucrurile ca,2t2 val%are, una
relativ2T i t%t aceleiai eE,erien'e a %(ului #i e+te dat i un li(:a/, ,e .irul c2ruia t%ate di+cur+urile,
din t%ate ti(,urile, t%ate +ucce+iunile i t%ate +i(ultaneit2'ile devin acce+i:ile; Ceea ce vrea +2
#n+e(ne c2 nici una dintre ace+te .%r(e ,%9itive, ,rin inter(ediul c2r%ra %(ul ,%ate a.la c2 e+te .init,
nu #i e+te dat2 %(ului alt.el dec#t ,e .%ndul ,r%,riei lui .initudini; Or, acea+ta nu e+te e+en'a cea (ai
,uri.icat2 a ,%9itivit2'ii, ci ceea ce .ace ca a,ari'ia ,%9itivit2'ii +2 devin2 ,%+i:il2; M%dul de a .i
,r%,riu vie'ii i ceea ce .ace ca via'a +2 nu ,%at2 eEi+ta dec#t dac2 #(i ,re+crie .%r(ele ei, #(i +#nt (ie
#n (%d .unda(ental acce+i:ile nu(ai ,rin inter(ediul c%r,ului (euT (%dul de a .i al ,r%duc'iei,
,%vara deter(in2ril%r ei a+u,ra eEi+ten'ei (ele #(i +#nt date (ie nu(ai ,rin inter(ediul d%rin'ei (eleT
iar (%dul de a .i ,r%,riu li(:a/ului, #ntrea&a d#r2 de i+t%rie ,e care cuvintele % .ac +2 +c#nteie9e #n
cli,a #n care +#nt ,r%nun'ate > i ,%ate c$iar #ntr>un ti(, #nc2 i (ai i(,erce,ti:il > nu #(i +#nt
acce+i:ile (ie dec#t de>a lun&ul in.i(ului lan' al &#ndirii (ele v%r:it%are; La te(elia tutur%r
,%9itivit2'il%r e(,irice i a ceea ce +e ,%ate +e(nala ca li(it2ri c%ncrete ale eEi+ten'ei u(ane,
de+c%,eri(, ,rin ur(are, % .initudine, care, #ntr>un anu(it +en+, e+te una i aceeai- ea e+te (arcat2 de
+,a'ialitatea c%r,ului, de a:i+ul d%rin'ei i de ti(,ul li(:a/uluiT i, t%tui, e+te v%r:a de % .initudine
radical di.erit2- li(itarea nu +e (ani.e+t2, #n ea, ca deter(inare i(,u+2 %(ului din a.ar2 F,entru c2 el
are % natur2 i % i+t%rieG, ci ca .initudine .unda(ental2, av#ndu>i #n +ine #n+2i te(eiul, i de+c$i>
9indu>+e +,re ,%9itivitatea tutur%r li(it2ril%r c%ncrete;
A+t.el, din c$iar ini(a e(,iricit2'ii, #i .ace a,ari'ia %:li&a'ia de a urca +au, dac2 vre(, de a c%:%r#
,#n2 la nivelul unei analitici a .initudinii, unde .iin'a %(ului +2 ,%at2 #nte(eia #n 6%9itivitatea l%r t%ate
.%r(ele care #i arat2 c2 nu e+te in.init, iar cea dint#i caracteri+tic2 cu care acea+t2 analitic2 va (arca
L%dul de a .i al %(ului +au, (ai cur#nd, +,a'iul #n care ea 6%ate +2 +e de+.2%are ,lenar va .i aceea a
re,eti'iei > a iden>
370
%u-intele fi lucrurile
=<1
tit2'ii i di.eren'ei dintre ,%9itiv i .unda(ental- (%artea care (acin2 #n c$i, an%ni( eEi+ten'a
c%tidian2 a .iin'ei vii e+te identic2 cu acea (%arte .unda(ental2 #n te(eiul c2reia via'a (ea e(,iric2
(i +e d2 (ie #n+u(iT d%rin'a care #i unete i #/ +e,ar2 ,e %a(eni #n neutralitatea ,r%ce+ului ec%n%(ic
e+te aceeai cu d%rin'a care .ace ca t%ate lucrurile +2 ,%at2 .i d%rite de (ineT ti(,ul care +u+'ine
li(:a/ele, +e ad2,%+tete #n ele i +.#rete ,rin a le u9a e+te t%tuna cu ti(,ul care #(i ,relun&ete
di+cur+ul #nainte c$iar ca eu +2 .i a,ucat +2>l ,r%nun' #ntr>% +ucce+iune ,e care ni(eni nu % ,%ate
c%ntr%la; *e la un ca,2t la altul al eE,erien'ei, .initudinea #i r2+,unde ei #n+eiT +u: c$i,ul 8celuia)i,
ea e+te identitatea i di.eren'a ,%9i>tivit2'il%r i a .unda(entului l%r; Se ,%ate %:+erva .elul #n care,
#nc2 de la ,ri(ii ,ai ai ace+tei analitici, re.lec'ia (%dern2 evit2, #nde,2rt#ndu>+e c2tre % anu(it2
&#ndire a Aceluiai, > #n +#nul c2reia *i.eren'a e+te t%tuna cu Identitatea >, de+.2urarea caracteri+tic2
re,re9ent2rii, cu de9v%ltarea ei ta:ular2, aa cu( % %rd%na cun%aterea cla+ic2; #n ace+t +,a'iu, in.i( i
t%t%dat2 i(en+, ,e care #l de+c$ide re,etarea ,%9itivului #n .unda(ental, +e va de+.2ura #ntrea&a
analitic2 a .initu>dinii, at#t de inti( le&at2 de de+tinul &#ndirii (%derne- aici v%r ,utea .i v29ute, ,e
r#nd, tran+cendentalul re,et#nd e(,iricul, c%&it%>ul re,et#nd ne&#nditul, re#nt%arcerea %ri&inii re,et#nd
reculul ace+teiaT aici +e va a.ir(a, #nte(eindu>+e nu(ai ,e ea #n+2i, % &#ndire a Aceluiai, ireducti:il2
la .il%+%.ia cla+ic2; Se va +,une, ,%ate, ca nu era nev%ie +2 +e ate,te venirea +ec%lului al 1l1>lea
,entru ca ideea .initudinii +2 devin2 evident2; E+te adev2rat c2 +ec%lul trecut nu a .2cut, ,%ate, altceva
dec#t +2 % de,la+e9e #n +,a'iul &#ndirii, .2c#nd>% +2 /%ace un r%l (ai c%(,leE, (ai a(:i&uu i t%t%dat2
(ai &reu de evitat- ,entru &#ndirea +ec%lel%r al 1VII>lea i al 1VIII>lea; t%c(ai ,r%,ria lui .initudine #l
%:li&a ,e %( +2 duc2 % eEi+ten'2 (ai a,r%,iat2 de cea ani(al2, +2 trudea+c2 cu +ud%area .run'ii i +2
&#ndea+c2 #n cuvinte %,aceT t%t ,r%,ria lui .initudine era aceea care #l #(,iedica +2 cun%a+c2 #n c$i,
a:+%lut (ecani+(ele ,r%,riului c%r,, (i/l%acele de a>i +ati+.ace nev%ile, (et%da de a &#ndi .2r2
,ericul%+ul recur+ la un li(:a/ #n #ntre&i(e 'e+ut din de,rinderi i .anta+(e; Ca inadecvare la in.init,
li(itarea %(ului d2dea +ea(2 at#t de eEi+ten'a ace+t%r c%n'inuturi e(,irice, c#t i de i(,%+i:ilitatea de
a le cun%ate #n c$i, ne(i/l%cit; Wi, #n .elul ace+ta, ra,%rtarea ne&ativ2 la
in.init > c%nce,ut, ace+ta, .ie dre,t crea'ie, .ie dre,t c2dere, .ie ca le&2tur2 #ntre +u.let i c%r,, .ie ca
deter(inare #n +#nul .iin'ei in.inite, .ie ca ,unct de vedere ,articular a+u,ra t%talit2'ii +au ca le&2tur2
#ntre re,re9entare i i(,re+ie > a,2rea ca .iind anteri%ar2 e(,iricit2'ii %(ului i cun%tin'el%r ,e care
el le ,%ate d%:#ndi cu ,rivire la ,r%,ria lui e(,irici'ate; 6rin>tr>% aceeai (icare, ea #nte(eia > .2r2
tri(iteri reci,r%ce %ri circularitate > at#t eEi+ten'a c%r,uril%r, a nev%il%r i a cuvintel%r, c#t i
i(,%+i:ilitatea unui c%ntr%l a+u,ra l%r +u: .%r(a unei cun%ateri a:+%lute; EE,erien'a ce #nce,e +2 +e
+c$i'e9e la #nce,utul +ec%lului al 1l1>lea nu (ai ,la+ea92 de+c%,erirea .initudinii #n2untrul &#ndirii
a+u,ra in.initului, ci #n c$iar ini(a ace+t%r c%n'inuturi ce +e %.er2, ,rin inter(ediul unui an+a(:lu .init
de cun%tin'e, ca .%r(e c%ncrete ale eEi+ten'ei .inite; *e aici, inter(ina:ilul /%c al unei re.erin'e
du:late- ,%+i:ilitatea de cun%atere ,r%,rie %(ului e+te .init2 ,entru c2 ace+ta e ,rin+ .2r2 +,eran'a
vreunei ,%+i:ile e(anci,2ri, #n c%n'inuturile ,%9itive ale li(:a/ului, (uncii i vie'iiT i reci,r%c, via'a,
(unca i li(:a/ul #i +#nt acce+i:ile #n c$i, ,%9itiv nu(ai de%arece cun%aterea #(:rac2 .%r(e .inite; In
al'i ter(eni, ,entru &#ndirea cla+ic2, .initudinea Fca deter(inare c%n+tituit2 #n (%d ,%9itiv ,%rnindu>+e
de la in.initG d2 +ea(2 de acele .%r(e ne&ative care +#nt c%r,ul, nev%ile, li(:a/ul i cun%tin'ele
li(itate ce ,%t .i d%:#ndite de+,re eleT ,entru &#ndirea (%dern2, t%c(ai ,%9itivitatea vie'ii, a ,r%duc'iei
i a (uncii Fcare au acu( ,r%,riile l%r eEi+ten'e de +ine +t2t2t%are, ,r%,riile l%r i+t%ricit2'i i le&iG e+te
aceea care #nte(eia92, ca % c%rela'ie ne&ativ2 a l%r, caracterul (2r&init al cun%ateriiT i inver+,
li(itele cun%aterii +#nt cele care #nte(eia92 #n (%d ,%9itiv ,%+i:ilitatea de a ti > #n+2 nu(ai ,rin
inter(ediul unei eE,erien'e #nt%tdeauna (2r&inite > ce anu(e +#nt via'a, (unca Wi li(:a/ul; At#ta ti(,
c#t ace+te c%n'inuturi e(,irice .u+e+er2
a
d2,%+tite #n +,a'iul re,re9ent2rii, % (eta.i9ic2 a in.initului era
nu
nu(ai ,%+i:il2, ci c$iar %:li&at%rie- tre:uia #ntr>adev2r ca ace+te c%n'inuturi +2 .ie .%r(ele (ani.e+te
ale .initudinii u(ane i +2 ,%at2, t%tui, +2 ai:2 un l%c i un adev2r al l%r #n ('eri%rul re,re9ent2riiT
ideea in.initului i aceea a deter(in2rii Q
u
i #n cadrul .initudinii le ,er(iteau ,e a(#nd%u2; #n+2 #n
M%(entul c#nd c%n'inuturile e(,irice +>au de+,rin+ de L6re9entare i au devenit aut%+u.iciente,
#nc$i9#nd #n ele gn+ele ,rinci,iul ,r%,riei l%r eEi+ten'e, (eta.i9ica in.initului a
372
373
devenit inutil2T .initudinea a #nce,ut +2 nu +e (ai ra,%rte9e dec#t la ea #n+2i Ftri(i'#nd de la
,%9itivitatea c%n'inuturil%r la li(it2rile cun%aterii i de la ,%9itivitatea li(itat2 a ace+teia la
cun%aterea (2r&init2 a c%n'inuturil%rG; #n acel (%(ent, #ntre&ul c#(, al &#ndirii %ccidentale +>a
inver+at; Ac%l% unde, #n trecut, eEi+ta % c%rela'ie #ntre % metafizic a re,re9ent2rii / in.initului i %
analiz a .iin'el%r vii, a d%rin'el%r %(ului i a cuvintel%r li(:ii ace+tuia, vede( c%n+tituindu>+e %
analitic a .initudinii i a eEi+ten'ei u(ane i, #n %,%9i'ie cu ea Fdar #ntr>% %,%9i'ie c%relativ2G, %
,er(anent2 tenta'ie de c%n+tituire a unei metafizici a vie'ii, a (uncii i a li(:a/ului; Ace+tea nu
de,2e+c #n+2 nici%dat2 +tadiul un%r +i(,le tenta'ii, i(ediat c%nte+tate i (inate ,arc2 din interi%r, dat
.iind c2 nu ,%ate .i v%r:a dec#t de nite (eta.i9ici ,e (2+ura, +trict, a .initudinil%r u(ane- (eta.i9ica
unei vie'i ce c%nver&e +,re %(, c$iar dac2 nu +e %,rete la elT (eta.i9ica unei (unci ce>l eli:erea92 ,e
%(, dar nu(ai a+t.el #nc#t %(ul +2 +e ,%at2 la r#ndul lui eli:era de (unc2T (eta.i9ica unui li(:a/ ,e
care %(ul i>l ,%ate rea,r%,ria nu(ai devenind c%ntient de ,r%,ria lui cultur2; A+t.el #nc#t &#ndirea
(%dern2 #i va aut%c%nte+ta ,r%,riile ei #ndr29neli (eta.i9ice, de(%n+tr#nd c2 re.lec'iile de+,re via'2,
(unc2 i li(:a/, #n (2+ura #n care +#nt vala:ile ca analitic2 a .initudinii, (ani.e+t2 +.#ritul
(eta.i9icii- .il%+%.ia vie'ii denun'2 (eta.i9ica dre,t v2l al ilu9iei, .il%+%.ia (uncii % denun'2 dre,t
&#ndire alienat2 i ide%l%&ie, iar .il%+%.ia li(:a/ului, ca +i(,lu e,i+%d cultural;
#n+2 +.#ritul (eta.i9icii nu e+te dec#t .a'a ne&ativ2 a unui eveni(ent (ult (ai c%(,leE ,etrecut #n
&#ndirea %ccidentala; Ace+t eveni(ent e+te a,ari'ia %(ului; Nu ar .i t%tui indicat +2 +e cread2 c2 %(ul
a i9:ucnit dintr>% dat2 #n %ri9%ntul n%+tru, i(,un#nd #n (%d eru,tiv i a:+%lut ne,rev29ut ,entru
&#ndirea n%a+tr2 realitatea :rutal2 a c%r,ului, a trudei i a li(:a/ului +2uT nu (i9eria ,%9itiv2 a %(ului
a ,u+ ca,2t, #n (%d at#t de vi%lent, (eta.i9icii; *e+i&ur, la nivelul a,aren'el%r, (%dernitatea #nce,e #n
(%(entul #n care .iin'a u(an2 #nce,e +2 eEi+te #n2untrul ,r%,riului ei %r&ani+(, #n c%c$ilia ca,ului
+2u, #n ar(2tura :ra'el%r i de>a lun&ul ca,ilarel%r .i9i%l%&iei +aleT #n (%(entul #n care ea #nce,e +2
eEi+te #n +#nul unei (unci al c2rei ,rinci,iu % de,2ete i al c2rei ,r%du+ #i +ca,2T #n (%(entul #n care
#i ad2,%+tete &#ndirea #n ,liurile unui li(:a/ #n a+e(enea (2+ur2 (ai :2tr#n dec#t ea, #nc#t el nu #i
,%ate c%ntr%la +e(ni.ica'iile ,e care, t%tui, t%c(ai in+i+ten'a v%r:irii lui le readuce la via'2; #n c$i,
#n+2 (ai .unda(ental, cultura n%a+tr2 a trecut ,e+te ,ra&ul dinc%ace de care n%i recun%ate( ,r%,ria
n%a+tr2 (%dernitate a:ia #n cli,a #n care .initudinea a #nce,ut +2 .ie &#ndit2 ,rintr>% tri(itere inter(i>
na:il2 la ea #n+2i; *ac2 e+te adev2rat c2, la nivelul di.eritel%r d%(enii ale cun%aterii, .initudinea e+te
de+e(nat2 #nt%tdeauna ,lec#ndu>+e de la %(ul c%ncret i de la .%r(ele e(,irice ce ,%t .i atri:uite
eEi+ten'ei lui, #n +c$i(:, la nivelul ar$e%l%&ic care de+c%,er2 a,ri%ricul i+t%ric i &eneral al .iec2ruia
dintre ace+te d%(enii ale cun%aterii, %(ul (%dern >ace+t %( ,er.ect deter(ina:il #n eEi+ten'a lui
c%r,%ral2, trudit%are i v%r:it%are > nu devine ,%+i:il dec#t ca #ntruc$i,are a .initudinii; Cultura
(%dern2 ,%ate &#ndi %(ul ,entru c2 &#n>dete .initul ,lec#nd de la .initul #n+ui; #n ace+te c%ndi'ii,
,ute( #n'ele&e de ce &#ndirea cla+ic2 i t%ate cele care au ,recedat>% au ,utut +2 v%r:ea+c2 de+,re
+,irit i c%r,, de+,re .iin'a u(an2, de+,re l%cul at#t de li(itat ,e care acea+ta #l %cu,2 #n univer+,
de+,re t%ate #n&r2dirile care>i li(itea92 cun%aterea i li:ertatea, dar nici una dintre ele nu a cun%+cut
%(ul #n .elul #n care ace+ta +e #n.2'iea92 cun%aterii (%derne; IU(ani+(ul" Renaterii,
Ira'i%nali+(ul" cla+icil%r au .%+t ca,a:ile +2 ac%rde .iin'el%r u(ane un l%c ,rivile&iat #n %rdinea lu(ii,
dar nu au ,utut +2 &#ndea+c2 %(ul;
IV; EM6IRICUL WI TRANSCEN*ENTALUL
#n analitica .initudinii, %(ul e+te un +traniu du:let
e
(,iric%>tran+cendental, dat .iind c2 el e+te % .iin'2
,rin inter(ediul c2reia va deveni ,%+i:il +2 lu2( cun%tin'2 de ceea ce Q
ac
e ,%+i:il2 %rice .el de
cun%atere; Nu /uca, %are, natura L(an2 a e(,iritil%r din +ec%lul al 1VIII>lea acelai r%lJ Ceea
T
+e
anali9a atunci erau, de .a,t, ,r%,riet2'ile i .%r(ele /N
e
6re9ent2rii ce ,er(iteau cun%aterea #n &eneral
Fiat2 cu(
le
.inea C%ndillac %,era'iile nece+are i +u.iciente de+.2ur2rii X,
e
6re9ent2rii +u: .%r(2 de
cun%atere- re(ini+cen'2, c%ntiin'2 Q +ine, i(a&ina'ie, (e(%rieGT acu(, c#nd l%cul #n care +e
e+
.2%ar2
anali9a nu (ai e+te re,re9entarea, ci %(ul #n
374
375
de,lina lui .initudine, ,r%:le(a care +e ,une e+te aceea
a
de+c%,eririi c%ndi'iil%r cun%aterii, ,%rnindu>
+e de la c%n'i; nuturile e(,irice care +#nt date ,rin inter(ediul ei; 6entru (icarea &eneral2 a &#ndirii
(%derne c%ntea92 ,rea ,u'in unde anu(e au .%+t l%cali9ate ace+te c%n'inuturi- i(,%rtant nu e+te a ti
dac2 ele au .%+t c2utate #n intr%+,ec'ie +au #n alte .%r(e de anali92; C2ci ,ra&ul (%dernit2'ii n%a+tre nu
#l c%n+tituie (%(entul c#nd +>a d%rit a,licarea, #n +tudierea %(ului, a un%r (et%de %:iective, ci 9iua
c%n+tituirii acelui du:let e(,iric%>tran+cendental care a ,ri(it nu(ele de om. Au luat, atunci, natere
d%u2 ti,uri de anali9e; Cele care +>au in+talat #n +,a'iul c%r,ului i care, ,rin +tudierea ,erce,'iei, a
(ecani+(el%r +en9%riale, a +c$e(el%r neur%>(%t%rii, a (%duril%r de articulare c%(une lucruril%r i
%r&ani+(ului, au .unc'i%nat ca un +%i de e+tetic2 tran+cendental2- ,rin inter(ediul l%r +e de+c%,erea
.a,tul c2 eEi+tau c%ndi'i%n2ri anat%(%>.i9i%l%&ice ale cun%aterii, c2 acea+ta +e ela:%rea92
#ncetul cu #ncetul #n nervurile c%r,ului, c2 e+te ,%+i:il ca ea +2 ai:2 un +ediu ,rivile&iat i c2, #n t%t
ca9ul, .%r(ele ei nu ar ,utea .i di+%ciate de ,articularit2'ile (%dului ei de .unc'i%nareT ,e +curt, c2
eEi+t2 % natur a cun%aterii u(ane care #i deter(in2, ace+teia, .%r(ele i care, #n acelai ti(,, #i ,%ate
deveni (ani.e+t2 ,rin inter(ediul ,r%,riil%r ei c%n'inuturi e(,irice; Cel de>al d%ilea ti, de anali9e,
,rin +tudierea ilu9iil%r (ai (ult +au (ai ,u'in venera:ile, (ai (ult +au (ai ,u'in &reu de #nvin+ ale
%(enirii, au .unc'i%nat ca un +%i de dialectic2 tran+cendental2- ele +c%teau la iveal2 ace+t .a,t-
cun%aterea e+te de,endent2 de c%ndi'ii i+t%rice, +%ciale i ec%n%(ice, c2 ea ia natere #n interi%rul
rela'iil%r care +e +ta:ile+c #ntre %a(eni i c2 nu e+te inde,endent2 de #ntruc$i,2rile ,articulare ,e care
ace+te rela'ii le ,%t #(:r2caT ,e +curt, c2 eEi+t2 % istorie a cun%aterii u(ane, care ,%ate, de%,%triv2, +2
+e %.ere cun%aterii e(,irice i +2>i ,re+crie ace+teia .%r(ele;
Or, ,articularitatea ace+t%r d%u2 ti,uri de anali9e e+te ca ele nu au, ,are>+e, nev%ie unele de alteleT (ai
(ult dec#t at#'>ele ,ar a +e ,utea di+,en+a de %rice .el de recur+ la % analitic2 F+au la % te%rie a
+u:iectuluiG- ele ,retind a .i #n +tare +2 nu +e #nte(eie9e, .iecare, dec#t ,e +ine #n+2i, av#nd #n vedere
c2 #n+ei c%n'inuturile .unc'i%nea92 ca re.lec'ie tran+cendental2 #n .a,t #n+2, c2utarea unei naturi +au a
unei i+t%rii a cun%aWQ terii, #n (icarea ,rin care ea ra:ate di(en+iunea ,r%,rie criti" c
c
ii a+u,ra c%n'inuturil%r unei cun%ateri e(,irice, ,re+u,une utili9area unei anu(ite critici; Critic2,
#n+2, care nu e+te eEerci'iul unei re.lec'ii ,ure, ci re9ultatul unei +erii de di+%cieri (ai (ult +au (ai
,u'in %:+cure; Wi, #nainte de t%ate, al un%r di+%cieri relativ elucidate, c$iar dac2 nu (ai ,u'in ar:itrare-
aceea care de%+e:ete cun%aterea rudi(entar2, i(,er.ect2, ,r%+t ec$ili:rat2, +,%ntan2, de cun%aterea
,e care % ,ute( c%n+idera, dac2 nu ,er.ect2, cel ,u'in c%n+tituit2 #n .%r(e +ta:ile i de.initive Facea+t2
di+%ciere .ace ,%+i:il2 +tudierea c%ndi'iil%r naturale ale cun%ateriiGT a,%i, aceea care de%+e:ete ilu9ia
de adev2r, $i(era ide%l%&ic2 de te%ria tiin'i.ic2 Facea+t2 di+%ciere .ace ,%+i:il2 +tudierea c%ndi'iil%r
i+t%rice ale cun%ateriiGT (ai eEi+t2 #n+2 % di+%ciere #nc2 i (ai %:+cur2 i (ai .unda(ental2- aceea
%,erat2 #n +inul adev2rului #n+uiT c2ci, #ntr>adev2r, ave( nev%ie de un adev2r de %rdinul %:iectului,
care +2 +e +c$i'e9e #ncetul cu #ncetul, +2 ca,ete .%r(2, +2 +e ec$ili:re9e i +2 +e (ani.e+te de>a lun&ul
c%r,ului i al rudi(entel%r ,erce,'iei, care, i el, +e c%nturea92 ,e (2+ur2 ce +e ri+i,e+c ilu9iile i
i+t%ria d%:#ndete un +tatut de9alienatT dar (ai tre:uie +2 eEi+te i un adev2r de %rdinul di+cur+ului, un
adev2r care +2 ,er(it2 .%l%+irea, cu ,rivire la natura i la i+t%ria cun%aterii, a unui li(:a/ care +2 .ie
adev2rat; T%c(ai +tatutul ace+tui di+cur+ adev2rat r2(#ne a(:i&uu; *in d%u2, una- .ie ace+t di+cur+
adev2rat #i a.la #nte(eierea i (%delul #n adev2rul e(,iric a c2rui &ene92 #n natur2 i #n i+t%rie el %
de+crie > i, atunci, ave( de>a .ace cu % anali92 de ti, ,%9itivi+t Fadev2rul %:iectului ,re+crie
adev2rul di+cur+ului care de+crie .%r(area ace+tui %:iectGT .ie di+cur+ul adev2rat antici,ea92 #n ,rivin'a
ace+tui adev2r c2ruia #i de.inete natura i i+t%ria, ,e care #l +c$i'ea92 dinainte i #l 6r%v%ac2 de la
di+tan'2 > i, #n ace+t ca9, ave( de>a .ace cu un di+cur+ de ti, e+c$at%l%&ic Fadev2rul di+cur+ului
.il%+%.ic c%n+tituie adev2rul a.lat #n cur+ de .%r(areG; La dre,t v%r:ind, Snte( c%n.runta'i, aici, nu
at#t cu % alternativ2, c#t cu %+cila'ia inerent2 %ric2rui ti, de anali92 care val%ri9ea92 e(,iricul la nivelul
tran+cendentalului; C%(te i MarE de,un % irecu9a:il2 (2rturie a+u,ra .a,tului c2 e+c$at%l%&ia Fca
adev2r %:iectiv ce
v
a .i +2 vin2 al di+cur+ului de+,re %(G i ,%9itivi+(ul Fca adev2r al di+cur+ului
de.init ,%rnindu>+e de la adev2rul %:iec>tuluiG +#nt, din ,unct de vedere ar$e%l%&ic, indi+%cia:ile- un
di+cur+ care +e d%rete de%,%triv2 e(,iric i critic nu ,%ate .i
=<!
377
dec#t +i(ultan ,%9itivi+t i e+c$at%l%&icT #n cadrul unui a+t.el de di+cur+, %(ul a,are ca un adev2r #n
acelai ti(, redu+ i ,r%(i+; Naivitatea ,recritic2 d%(nete aici ne+tin&$erit2;
Iat2 de ce &#ndirea (%dern2 nu a ,utut evita > ,%rnind t%c(ai de la ace+t di+cur+ naiv > +2 +e
aventure9e #n c2utarea l%cului unui di+cur+ care +2 nu (ai .ie nici de %rdinul reduc'iei, nici de %rdinul
,r%(i+iunii- un di+cur+ a c2rui ten+iune intern2 +2 ,%at2 (en'ine #n +tare de di+%ciere e(,iricul i
tran+cendentalul, .2c#nd t%tui ,%+i:il2 vi9area +i(ultan2 a a(#nd%ruraT un di+cur+ care +2 ,er(it2
anali9area %(ului at#t ca +u:iect, ca l%c al d%:#ndirii un%r cun%tin'e e(,irice c#t (ai a,r%,iate, #n+2,
de ceea ce le .ace ,%+i:ile, dar i ca .%r(2 ,ur2, ne(i/l%cit ,re9ent2 la ace+te c%n'inuturiT ,e +curt, un
di+cur+ ca,a:il +2 #nde,linea+c2, #n ra,%rt cu cva+i>e+tetica i cu cva+i>dialectica, r%lul unei analitici
care #n acelai ti(, le>ar #nte(eia #ntr>% te%rie a +u:iectului i le>ar ,er(ite +2 +e articule9e, ,%ate,
,rin inter(ediul unui ter(en ter' i (edian #n care +>ar #nr2d2cina at#t eE,erien'a c%r,ului, c#t i
eE,erien'a culturii; Ace+t r%l, at#t de c%(,leE, de +u,radeter(inat i de nece+ar, a .%+t /ucat #n &#ndirea
(%dern2 de anali9a eE,erien'ei tr2ite; C2ci, #ntr>adev2r, eE,erien'a tr2it2 e+te +,a'iul #n care t%ate
c%n'inuturile e(,irice devin acce+i:ile eE,erien'eiT ea e+te, de a+e(enea .%r(a %ri&inar2 care .ace #n
&eneral ace+te c%n'inuturi ,%+i:ile i care de+e(nea92 #nr2d2cinarea l%r ,ri(2T t%t ea .ace +2 c%(unice
+,a'iul c%r,ului cu ti(,ul culturii, deter(in2rile naturii cu (aterialitatea i+t%riei, cu c%ndi'ia ca, t%tui,
c%r,ul i, ,rin inter(ediul lui, natura, +2 devin2 acce+i:ile #nt#i i #nt#i ,rin eE,erien'a unei +,a'ialitC'i
ireducti:ile, iar cultura, ,urt2t%are de i+t%rie, +2 .ie (ai #nt#i de t%ate eE,eri(entat2 #n i(ediatul
+e(ni.ica'iil%r +edi(entate; E+te u%r de #n'ele+ c2 anali9a eE,erien'ei tr2ite a a,2rut, #n &#ndirea
(%dern2, ca % c%nte+tare radical2 at#t a ,%9itivi+(ului, c#t i a e+c$at%l%&ieiT c2 ea a #ncercat +2
re+taure9e di(en+iunea uitat2 a tran+cendentaluluiT c2 a v%it +2 evite di+cur+ul naiv al unui adev2r
redu+ la e(,iric i, de%,%triv2, di+cur+ul ,r%.etic ce ,r%(itea cu naivitate venirea la eE,erien'2 a unui
%(, #n +.#rit; Nu e+te #n+2 (ai ,u'in adev2rat c2 anali9a tr2itului e+te un di+cur+ de natur2 (iEt2- ea +e
adre+ea92 unui +trat +,eci.ic i t%tui d%ar a(:i&uu, #ndea/un+ de c%ncret ca +2 i +e ,%at2 a,lica un
li(:a/ (eticul%+ i de+cri,tiv, dar +u.icient de retra+ #n ra,%rt cu ,%9itivitatea lucruril%r ,entru ca,
,%rnind de la el, +2 +e ,%at2 +c2,a de naivitate, acea+ta +2 ,%at2 .i c%nte+tat2 i +2 +e #ncerce
.unda(entarea ei; Analitica eE,erien'ei tr2ite caut2 +2 articule9e %:iectivitatea ,%+i:il2 a unei
cun%ateri a naturii ,e eE,erien'a %ri&inar2 ce +e +c$i'ea92 ,rin inter(ediul c%r,uluiT i +2 articule9e
i+t%ria ,%+i:il2 a unei culturi ,e den+itatea +e(antic2, care #n acelai ti(, +e a+cunde i +e arat2 #n
eE,erien'a tr2it2; Ea nu .ace, ,rin ur(are, dec#t +2 +e ac$ite cu ceva (ai (ult2 &ri/2 de eEi&en'ele care
.u+e+er2 .%r(ulate #n ,ri,2, atunci c#nd +e #ncerca+e, #n %(, val%ri9area e(,iricului ca tran+cendental;
Vede(, deci, c#t de +tr#n+2 e+te re'eaua care lea&2, #n ciuda tutur%r a,aren'el%r, &#ndirile de ti,
,%9itivi+t i e+c$at%l%&ic F(arEi+(ul, #n ,ri(ul r#ndG, de re.lec'iile in+,irate de .en%(en%l%&ie;
Recenta a,r%,iere dintre ele nu e+te de %rdinul unei #(,2c2ri tardive- la nivelul c%n.i&ura'iil%r
ar$e%l%&ice, i unele, i celelalte > i unele, ,entru celelalte > erau nece+are #nc2 din (%(entul
c%n+tituirii ,%+tulatului antr%,%l%&ic, adic2 #nc2 din cli,a c#nd %(ul a a,2rut ca du:let e(,iric%>
tran+cen>dental;
Adev2rata c%nte+tare a ,%9itivi+(ului i a e+c$at%l%&iei nu ,%ate, ,rin ur(are, c%n+ta #ntr>%
re#nt%arcere la eE,erien'a tr2it2 Fcare, la dre,t v%r:ind, (ai de&ra:2 le c%n.ir(2, #nr2d2>cin#ndu>leGT %
a+t.el de c%nte+tare nu ar ,utea +2 +e eEercite dec#t ,lec#nd de la % #ntre:are care ,%ate ,2rea, .2r2
#nd%ial2, a:erant2, #ntr>at#t e+te ea de di+c%rdant2 .a'2 de t%t ceea ce a .2cut i+t%ricete ,%+i:il2 #ntrea&a
n%a+tr2 &#ndire; #ntre:area ar .i dac2 %(ul #ntr>adev2r eEi+t2; 6are % /%ac2 de>a ,arad%Eul +2 te
&#ndeti, .ie i nu(ai ,entru % cli,2, la ce ar ,utea .i lu(ea, &#ndirea i adev2rul #n ca9ul #n care %(ul
nu ar eEi+ta S#nte( in a+e(enea (2+ur2 %r:i'i de eviden'a de dat2 recent2 a %(ului, #nc#t a( dat cu
de+2v#rire uit2rii vre(ea, t%tui ,rea 6u'in #nde,2rtat2, c#nd eEi+ta lu(ea
E
eEi+ta %rdinea lu(ii, eEi+tau
.iin'ele u(ane, dar nu i %(ul; #n'ele&e( ce .%r'2 de %c a 6utut avea > i c%ntinu2 +2 ai:2 ,entru n%i >
&#ndirea lui Niet9+c$e, atunci c#nd a anun'at, +u: .%r(a eveni(entului i(inent, a 6r%(i+iunii>
A(enin'are, c2 #n .%arte +curt ti(, nu
v
a (ai eEi+ta %(ul, ci +u,ra%(ulT ceea ce, #n cadrul unei
.il%+%.ii a Re#nt%arcerii, v%ia +2 +,un2 c2, de .%arte (ult2
v
re(e de/a, %(ul a di+,2rut i nu #ncetea92
+2 di+,ar2 i c2 t%at2 &#ndirea n%a+tr2 (%dern2 de+,re %(, +%licitudinea ,e
Ca
re n%i i>% ar2t2(,
u(ani+(ul n%+tru nu .2ceau altceva dec#t
=<B
=<
+2 d%ar(2 netul:urate la u(:ra a+ur9it%arei lui ineEi+tente; N%i, care ne crede( #(:r2'ia'i de %
.initudine ce nu ne a,ar'ine dec#t n%u2 i care ne %.er2, ,rin cun%atere, adev2rul lu(ii, n>ar tre:ui
%are +2 ne rea(inti( c2 +#nte( le&a'i ,e +,inarea unui ti&ruJ
V; CO)ITO>UL WI NE>)4N*ITUL
*ac2 #ntr>adev2r %(ul e+te, #n lu(e, l%cul unei du:l2ri e(,iric%>tran+cendentale, dac2 el e+te (enit a
.i acea+t2 .i&ur2 ,arad%Eal2 ,rin inter(ediul c2reia c%n'inuturile e(,irice ale cun%aterii dau la iveal2,
#n+2 nu(ai din ,r%,ria l%r ini'iativ2, c%ndi'iile care le>au .2cut ,%+i:ile, #n+ea(n2 c2 %(ul nu ,%ate .i
acce+i:il ,rin tran+,aren'a i(ediat2 i +uveran2 a unui c%&it%T #n acelai ti(,, nu +e ,%ate nici ca el +2
re9ide #n iner'ia %:iectiv2 a ceea ce, de dre,t, nu accede i nu va ,utea nici%dat2 accede la c%ntiin'a
de +ine; O(ul e+te un a+t.el de (%d de a .i, #nc#t #n el +e #nte(eia92 acea di(en+iune (ereu de+c$i+2 i
nici%dat2 de.initiv deli(itat2, #n+2 .2r2 #ncetare ,arcur+2, care duce dintr>% 9%n2 a lui ,e care el nu %
re.lect2 #ntr>un c%&it%, ,#n2 la actul de &#ndire ,rin inter(ediul c2ruia el i>% rea,r%,rieT i care, inver+,
(er&e de la ,ura a,re$en>dare ,#n2 la a(al&a(ul e(,iric, ,#n2 la .luEul de9%rd%nat al c%n'inuturil%r,
,#n2 la rev2r+area eE,erien'el%r ce>i +ca,2 l%r #n+ele i ,#n2 la #ntre&ul %ri9%nt t2cut a ceea ce +e %.er2
,e #ntinderea de ni+i, a ne>&#ndirii; Fiind un du:let e(,iric%>tran+cendental, %(ul e+te, #n e&al2
(2+ur2, i l%cul ne>cun%a>terii, al acelei ne>cun%ateri care #i ,une #n ,er(anen'2 &#ndirea #n +itua'ia
de a .i de,2it2 de ,r%,ria ei .iin'2 i care, #n acelai ti(,, #i ,er(ite +2 +e rea(intea+c2 +iei ,%rnind
t%c(ai de la ceea ce #i +ca,2; Ace+ta e+te (%tivul ,entru care re.lec'ia tran+cendental2, #n .%r(a ei
(%dern2, nu>i a.l2 nece+itatea, ca la ânt, #n eEi+ten'a unei tiin'e a naturii Fc2reia i +e %,un lu,ta
c%ntinu2 i incertitudinea .il%+%.il%rG, ci #n eEi+ten'a (ut2, &ata t%tui, cli,2 de cli,2, +2 v%r:ea+c2, i
+tr2:2tut2 ,arc2 #n c$i, +ecret, de un di+cur+ virtual, de ace+t ne>cun%+cut care .ace ca %(ul +2 .ie .2r2
#ncetare +%(at +2 +e cun%a+c2 ,e +ine; #ntre:area nu (ai e+te, acu(- cu( e+te ,%+i:il ca eE,erien'a
naturii +2 dea natere un%r /udec2'i nece>
+areJ, ci- cu( e+te cu ,utin'2 ca %(ul +2 &#ndea+c2 ceea ce nu c#ndete, +2 l%cuia+c2, la (%dul unei
%cu,2ri (ute, ceea ce #i +ca,2, +2 #n+u.le'ea+c2, cu un +%i de (icare #(,ietrit2, acea #ntruc$i,are a lui
#n+ui de care el nu ia act dec#t +u: .%r(a unei eEteri%rit2'i de ne#nvin+J Cu( ,%ate .i %(ul acea+t2
via'2 care, cu #ntrea&a ei re'ea de rela'ii, cu ,ul+a'iile i .%r'a ei a+cun+2, de,2ete la ne+.#rit
eE,erien'a ,e care el % ,%ate avea #n c$i, ne(i/l%cit cu ,rivire la eaJ Cu( ,%ate .i el acea+t2 (unc2,
ale c2rei eEi&en'e i le&i #i +#nt i(,u+e ,recu( % di+ci,lin2 +tr2in2J Cu( ,%ate .i el +u:iectul unui
li(:a/ care, de (ii i (ii de ani, +>a c%n+tituit .2r2 el, li(:a/ al c2rui +i+te( #i +ca,2, al c2rui +en+
d%ar(e un +%(n ca de ,iatr2 #n cuvintele ,e care el le .ace, ,entru % cli,2, +2 +c#nteie9e ,rin di+cur+ul
lui i #n interi%rul c2ruia el e+te +ilit +2>i ad2,%+tea+c2 de la :un #nce,ut v%r:irea i &#ndirea, ca i cu(
ace+tea nu ar .ace ni(ic (ai (ult dec#t +2 tre9ea+c2, ,entru +curt2 vre(e, la via'2 un +e&(ent in.i(
din cu,rin+ul ace+tei 'e+2turi de ,%+i:ilit2'i in.initeJ #(,2trit2 de,la+are #n ra,%rt cu #ntre:area
[antian2, c2ci acu( nu (ai e+te v%r:a de adev2r, ci de .iin'2T nu de natur2, ci de %(T nu de
,%+i:ilitatea unei cun%ateri, ci de aceea a unei ne>cun%ateri %ri&inareT nu de caracterul ne.%ndat al
te%riil%r .il%+%.ice #n c%(,ara'ie cu tiin'a, ci de reintr%ducerea #n ra9a unei c%ntiin'e .il%+%.ice clare
a #ntre&ului d%(eniu de eE,erien'e ne.%ndate #n care %(ul nu +e recun%ate ,e +ine;
6%rnind de la acea+t2 de,la+are a #ntre:2rii tran+cendentale, &#ndirea c%nte(,%ran2 nu avea cu( +2
evite readucerea la via'2 a te(ei c%&it%>ului; C2ci, %are, ,%rnind nu t%t de la er%are, ilu9ie, vi+ i
ne:unie, de la t%t ce ,%ate #n+e(na eE,erien'2 de &#ndire ne.%ndat2 de+c%,eri+e *e+carte+ i(,%+i:ili>
tatea ca ace+tea +2 nu .ie &#ndite, a+t.el #nc#t &#ndirea r2u>&#n>ditului, a neadev2ratului, a $i(ericului, a
,ur i(a&inarului a,2rea dre,t terenul de ,%+i:ilitate al tutur%r ace+t%r eE,erien'e i dre,t ,ri(2
eviden'2 irecu9a:il2J #n+2 c%&it%>ul (%dern e+te t%t at#t de di.erit de acela al lui *e+carte+, ,e c#t e+te
re.lec'ia n%a+tr2 tran+cendental2 de #nde,2rtat2 de anali9a [antian2; C2ci, ,entru *e+carte+, ,r%:le(a
care +e ,unea era aceea a aducerii la lu(in2 a &#ndirii ca .%r(a cea (ai &eneral2 a ace+t%r (%duri de
&#ndire care +#nt er%area i ilu9ia, #n +c%,ul de a c%n/ura ,eric%lul ,e care ele #l re,re9int2, .ie i cu
ri+cul de a le re&2+i, intacte, la +.#ritul de(er+ului +2u, de a .i
3*0
=B1
nev%it +2 le eE,lice i de %.eri atunci (et%da de a ne ,29i de ele; #n c%&it%>ul (%dern, ,r%:le(a care +e
,une e+te, di(,%triv2, aceea de a ,r%.ita #n t%at2 a(,l%area ei de di+tan'a care, de%,%triv2, +e,ar2 i
unete &#ndirea +iei ,re9ent2 de ceea ce, #n &#ndire, #i tra&e +eva din ne>&#nditT c%&it%>ul (%dern e+te
nev%it Fi de aceea e+te el (ai ,u'in % eviden'2 de+c%,erit2 i (ai (ult % +arcin2 ,er(anent2 ce tre:uie
.2r2 #ntreru,ere a+u(at2G +2 ,arcur&2, +2 du:le9e i +2 reactive9e #ntr>% .%r(2 eE,licit2 articularea
&#ndirii ,e ceea ce, #n ea, #(,re/urul i dede+u:tul ei, nu e+te &#ndire, .iindu>i, #n+2, nu (ai ,u'in
.a(iliar, dar la (%dul unei ireducti:ile i de nede,2it eEteri%rit2'i; #n .%r(a acea+ta, c%&it%>ul nu va
(ai .i, ,rin ur(are, acea :ru+c2 revela'ie ilu(inant2 c2 %rice &#ndire e &#ndit2 , ci % inter%&a'ie
ne#ncetat reluat2 cu +c%,ul de a a.la #n ce .el ,%ate +2 eEi+te &#ndire i #n a.ara &#ndirii, .2r2 ca ea +2 +e
#nde,2rte9e t%tui nici un ,a+ de ea #n+2i, ,e +curt, cu( ,%ate ea fi +u: +,ecia ne>&#nditului; C%&it%>ul
(%dern nu aduce #ntrea&a .iin'2 a lucruril%r la &#ndire .2r2 a ra(i.ica, inver+, .iin'a ,#n2 #n
ca,ilaritatea inert2 a ceea ce nu &#ndete; Acea+t2 du:l2 (icare ,r%,rie c%&it%>ului (%dern eE,lic2 de
ce, #n cadrul lui, IEu &#nde+c" nu c%nduce +,re eviden'a lui IEu +#nt"T #ntr>adev2r, i(ediat ce ace+t IEu
&#nde+c" +>a d%vedit a .i i(,licat #ntr>% (a+2 #n care e+te ca i ,re9ent, ,e care % ani(2, #n+2 la (%dul
a(:i&uu al unei ve&$eri +%(n%lente, a devenit i(,%+i:il +2 .aci +2>i ur(e9e a.ir(a'ia IEu +#nt"- ,%t
eu, %are, +2 +,un c2 +#nt ace+t li(:a/ ,e care #l v%r:e+c i #n care &#ndirea (ea +e in.iltrea92 ,#n2 la a
a/un&e +2 a.le #n el +i+te(ul ,r%,riil%r ei ,%+i:ilit2'i, dar care nu eEi+t2, t%tui, dec#t &ra'ie i(en+ului
:a&a/ de +edi(ent2ri ,e care &#ndirea (ea nu va ,utea nicic#nd +2 le actuali9e9e #n t%talitateJ 6%t eu,
%are, +2 a.ir( c2 +#nt acea+t2 (unc2 ,e care % .ac cu ,r%,riile (ele (#ini, dar care #(i +ca,2 nu nu(ai
atunci c#nd % i+,r2ve+c, dar c$iar #nainte de a (2 .i a,ucat de eaJ 6%t eu, %are, +2 +u+'in c2 +#nt acea+t2
via'2 ,e care % +i(t #n ad#ncul (eu, dar care (2 #n&$ite nu nu(ai cu .%r(ida:ilul ti(, ,e care ea #l
#(,in&e #nainte i care (2 c%c%a'2 % cli,2 ,e crea+ta lui, dar i cu ti(,ul i(inent ce #(i ,re+crie
(%arteaJ 6%t t%t at#t de :ine +2 +,un c2 +#nt i c2 nu +#nt t%ate ace+teaT c%&it%>ul nu c%nduce +,re %
a.ir(are de .iin'2 ci,
Q #n %ri&inal- Aue toute pensee est pensie Fn; tr;G;
di(,%triv2, +e de+c$ide a+u,ra unei +erii #ntre&i de #ntre:2ri cu ,rivire la .iin'2- ce anu(e tre:uie +2
.iu, eu, care &#nde+c i care +#nt &#ndirea (ea, ,entru a ,utea .i ceea ce nu &#nde+c, ,entru ca &#ndirea
(ea +2 .ie ceea ce eu nu +#ntJ Ce e+te la ur(a ur(el%r acea+t2 .iin'2 care ,#l,#ie i, ca +2 (2 eE,ri(
a+t.el, .ace cu %c$iul din de+c$i92tura c%&it%>ului, .2r2 #n+2 a +e i %.eri #n c$i, +uveran #n el i ,rin elJ
Care e+te, ,rin ur(are, ra,%rtul i di.icila a,artenen'2 dintre .iin'2 i &#ndireJ Ce e+te .iin'a %(ului i
cu( e+te cu ,utin'2 ca acea+t2 .iin'2, care at#t de u%r ar ,utea .i caracteri9at2 ,rin .a,tul c2 e+te
Id%tat2 cu &#ndire" i ,e care, ,%ate, nu(ai %(ul % de'ine, +2 #ntre'in2L % rela'ie de ne9druncinat,
.unda(ental2, cu ne>&#ditulJ #i .ace, a+t.el, a,ari'ia % .%r(2 de re.lec'ie, a.lat2 la (are di+tan'2 at#t de
carte9iani+(, c#t i de anali9a de ti, [antian, #n2untrul c2reia ,r%:le(a .iin'ei, %(ului +e ,une ,entru
#nt#ia %ar2 din ,er+,ectiva acea+ta, c%n.%r( c2reia &#ndirea +e adre+ea92 ne>&#nditului i +e articulea92
,e el;
Ace+t .a,t are d%u2 ur(2ri; Cea dint#i e+te ne&ativ2 i de %rdin ,ur i+t%ric; 6%ate ,2rea c2
.en%(en%l%&ia a ,u+ ca, la ca, te(a carte9ian2 a c%&it%>ului i (%tivul tran+cendental de+,rin+, de
c2tre ânt, din critica lui Hu(eT #n .elul ace+ta, Hu++erl nu ar .i .2cut dec#t +2 revi&%re9e v%ca'ia cea
(ai ,r%.und2 a unei ratio %ccidentale, ,liind>% a+u,ra ei #n+ei +u: .%r(a unei re.lec'ii care ar .i %
radicali9are a .il%+%.iei ,ure i, t%t%dat2, .unda(entul de ,%+i:ilitate al ,r%,riei ei i+t%rii; In realitate,
#n+2, Hu++erl nu a ,utut %,era % a+t.el de /%nc'iune dec#t #n (2+ura #n care anali9a tran+cendental2 #i
+c$i(:a+e ,unctul de a,lica'ie Face+ta de,la+#ndu>+e de la ,%+i:ilitatea unei tiin'e a naturii la
,%+i:ilitatea ,e care % are %(ul de a +e &#ndi ,e +ineG, iar c%&it%>ul #i (%di.ica+e .unc'ia Fcare nu (ai
e+te, acu(, aceea de a c%nduce +,re % eEi+ten'2 a,%dictic2, ,e :a9a unei &#ndiri ce +e a.ir(2
,retutindeni ac%l% unde &#ndete, ci de a ar2ta cu( ,%ate &#ndirea +2>i +ca,e ei #n+ei Wi +2 c%nduc2,
#n .elul ace+ta, c2tre % inter%&a'ie (ulti,l2 i 6r%li.erant2 cu ,rivire la .iin'2G; 6rin ur(are,
.en%(en%l%&ia
e
+te (ult (ai ,u'in re&2+irea unei vec$i de+tina'ii ra'i%nale a Occidentului, (ai cu
+ea(2 c%n+tatarea, de%+e:it de +en+i:il2 Wi de adecvat2, a (arii ru,turi ,etrecute #n epistema (%dern2
la r2+crucea veacuril%r al 1VIII>lea i al 1l1>lea; Iar dac2 6artici,2 la ace+t eveni(ent % .ace #n
le&2tur2 cu de+c%,erirea vie'ii, a (uncii i a li(:a/uluiT ca i cu acea+t2 .i&ur2 cu t%tul
I
=BA
3*3
n%u2 care i>a .2cut a,ari'ia, cu nici d%u2 +ec%le #n ur(2, +u: vec$iul nu(e de %(T cu inter%&a'ia
re.erit%are la (%dul de a .i ,r%,riu %(ului i la ra,%rtul +2u cu ne>&#nditul; Iat2 de ce .en%(en%l%&ia >
c$iar dac2 +>a +c$i'at, (ai #nt#i, ,rin inter(ediul anti,+i$%l%&i+(ului +au, (ai eEact, t%c(ai #n (2+ura
#n care ea .2cut +2 rena+c2, #(,%triva ace+tuia, ,r%:le(a a,ri%ri+(ului i (%tivul tran+cendental > nu a
reuit nici%dat2 +2 evite ,e de>a>n>ntre&ul in+idi%a+a ei #nrudire, #nvecinarea, de%,%triv2 ,r%(i'2t%are
i a(enin'2t%are, a ei cu anali9ele e(,irice a+u,ra %(uluiT acea+ta e+te i (%tivul ,entru care, c$iar
dac2 a de:utat ,rintr>% reduc'ie la c%&it%, .en%(en%l%&ia a .%+t ,er(anent readu+2 la #ntre:2ri, la
#ntre:area %nt%l%&ic2; Su: %c$ii n%tri, ,r%iectul .en%(en%l%&ic nu #ncetea92 a +e reduce la, ,e de %
,arte, % de+criere a eE,erien'ei tr2ite, e(,iric2 .2r2 +>% vrea, i, ,e de alt2 ,arte, % %nt%l%&ie a ne>&#n>
ditului, care anulea92 #nt#ietatea lui IEu &#nde+c";
Cea de>a d%ua ur(are e+te de %rdin ,%9itiv; Ea ,rivete rela'ia %(ului cu ne>&#nditul, +au, (ai eEact,
a,ari'ia l%r #n&e(2nat2 #n cultura %ccidental2; I(,re+ia i(ediat2 e+te c2, din cli,a #n care %(ul +>a
c%n+tituit ca .i&ur2 ,%9itiv2 #n c#(,ul cun%ateril%r, vec$iul ,rivile&iu de'inut de cun%aterea
re.leEiv2, de &#ndirea ce +e &#ndete ,e +ine, nu avea cu( +2 nu di+,ar2T dar c2, ,rin c$iar ace+t .a,t, #i
era dat unei &#ndiri %:iective +2 ,arcur&2 %(ul #n #ntre&i(e, .ie i cu ri+cul de a de+c%,eri #n el t%c(ai
ceea ce nu ar ,utea nici%dat2 +2 devin2 acce+i:il re.lec'iei %ri nici c$iar c%ntiin'ei lui- nite (ecani+>
(e %:+cure, % +erie de deter(in2ri .2r2 c$i,, un #ntre& ,ei+a/ de u(:re care, direct +au indirect, a
,ri(it nu(ele de inc%ntient Nu e+te, %are, inc%ntientul t%c(ai ceea ce +e %.er2 #n (%d nece+ar
&#ndirii tiin'i.ice ,e care %(ul % a,lic2 lui #n+ui #n (%(entul c#nd #ncetea92 de a +e (ai &#ndi ,e +ine
+u: .%r(a re.lec'ieiJ #n realitate, inc%ntientul i, #n &eneral, .%r(ele ,e care le #(:rac2 ne>&#nditul nu
au .%+t rec%(,en+a %.erit2 ,entru c2utarea de cun%tin'e ,%9itive cu ,rivire la %(; La nivel ar$e%l%&ic,
%(ul i ne>&#nditul +#nt c%nte(,%rani>O(ul nu a ,utut +2 ,rind2 c%ntur ca .i&ur2 #n cadrul epistemei
.2r2 ca, #n acelai ti(,, &#ndirea +2 nu de+c%,ere, de%,%triv2 #n ea i #n a.ara ei, la (ar&inile ei, dar i
inte&rat2 #n ,r%,ria>i tra(2, % 9%n2 de #ntuneric, % (a+2 den+2 i a,arent inert2 #n care ea +e a.l2
an&a/at2, un ne>&#ndit ,e care #l c%n'ine #n #ntre&ul ei, dar #n care nu +e a.l2 (ai ,u'in ,rin+2; Ne>
&#nditul
F%ricare ar .i nu(ele ,e care a( v%i +2 i>l d2(G nu eEi+t2 #n %( ca % natur2 retra+2 #n +ine +au ca %
i+t%rie +edi(entat2 ac%l%, ci, #n ra,%rt cu %(ul, el e+te Cel2lalt- *u:lul, .ratele cea(2n, n2+cut nu din
el, nici #n el, ci al2turi de i #n acelai Ti(, cu el, #ntr>% identic2 n%utate, #ntr>% dualitate irev%ca:il2;
Acea+t2 ,la/2 de #ntuneric, inter,retat2, .2r2 u(:ra vreunei re'ineri, ca % re&iune a:i+al2 #n natura
%(ului +au ca % .%rt2rea'2 i(,enetra:il2 #n care e .erecat2 i+t%ria ace+tuia, e+te le&at2; #n realitate, de
%( #n cu t%tul alt (%dT #i e+te de%,%triv2 eEteri%ar2 i indi+,en+a:il2- ,ar'ial, u(:r2 a %(ului iru,#nd
#n c#(,ul cun%ateriiT ,ar'ial, ,at2 %ar:2 ,%rnind de la care ace+ta ,%ate .i cun%+cut; In %rice ca9, +e
,%ate a.ir(a c2, #nce,#nd din +ec%lul al 1l1>lea, ne>&#nditul l>a #n+%'it ,e %( #n +urdin2 i ,er(anent;
Wi, dat .iind c2 nu era, la ur(a ur(el%r, dec#t un du:lu in+i+tent, el nu a .%+t nici%dat2 &#ndit ,entru el
#n+ui, #n c$i, aut%n%(T a ,ri(it, d%ar, .%r(a c%(,le(entar2 i nu(ele r2+turnat al aceluia .a'2 de
care era cel2lalt, u(:ra +aT a .%+t 8n sich .a'2 de #ur sich, #n .en%(en%l%&ia $e&elian2T a .%+t
Un*eJusste, ,entru Sc$%,en$auerT a .%+t %(ul alienat, ,entru MarET #n anali9ele lui Hu++erl
>i(,licitul, inactualul, +edi(entatul, nee.ectuatul- %ricu( l>a( ,rivi, ine,ui9a:ila du:lur2 ce +e %.er2
cun%aterii re.leEive ca % ,r%iec'ie neclar2 a ceea ce e+te %(ul #n adev2rul +2u, /uc#nd, t%t%dat2, i
r%lul de .%nd ,reala:il ,%rnind de la care %(ul tre:uie +2 #ncea,2 +2 +e rec%(,un2 i +2 +e
rea(intea+c2 ,e +ine ,#n2 c#nd va a/un&e la adev2rul cu ,rivire la el; *e&ea:a e+te ace+t du:lu unul
a,r%,iat, c2ci el r2(#ne .unda(ental +tr2in, iar r%lul &#ndirii, ,r%,ria ei ini'iativ2 v%r c%n+ta t%c(ai #n
a i>l a,r%,ia c#t (ai (ult cu ,utin'2T #ntrea&a &#ndire (%dern2 e +tr2:2tut2 de i(,erativul de a &#ndi
ne>&#nditul, de a re.lecta #n .%r(2 de 2entrusine c%n'inuturile lui nsine, de a de9aliena %(ul
#(,2c#ndu>l cu ,r%,ria lui e+en'2, de a eE,licita %ri9%ntul ce c%n.er2 eE,erien'el%r .undalul l%r de
eviden'2 i(ediat2 i de9ar(at2, de a ridica v2lul Inc%ntientului, de a +e l2+a a:+%r:it2 #n t2cerea
ace+tuia i de a ciuli urec$ea ,entru a>i +ur,rinde (ur(urul ne+.#rit
#n eE,erien'a (%dern2, ,%+i:ilitatea in+taur2rii %(ului #n interi%rul un%r d%(enii ale cun%aterii,
+i(,la a,ari'ie a ace+tei .i&uri inedite #n c#(,ul epistemei ,re+u,un eEi+ten'a unui ini,erativ ce :#ntuia
&#ndirea ,e din2untruT c%ntea92 ,rea ,u'in dac2 un a+t.el de i(,erativ circul2 +u: .%r(a unei (%rale, a
3*4
=BH
unei ,%litici, a unui u(ani+(, a unei dat%rii de a+u(are a de+tinului %ccidental, +au, ,ur i +i(,lu, a
c%ntiin'ei de a #nde,lini, #n i+t%rie, % +arcin2 de .unc'i%narT e+en'ial e+te ca &#ndirea +2 .ie, ,entru ea
#n+2i i #n ,linul travaliului ei, de%,%triv2 cun%atere i (%di.icare a ceea ce ea cun%ate, re.lec'ie i
tran+.%r(are a (%dului de a .i al %:iectului a+u,ra c2ruia ea re.lectea92; )#ndirea ,une i(ediat #n
(icare t%t ce atin&e- nu ,%ate de+c%,eri ne>&#nditul +au, cel ,u'in, nu ,%ate (er&e #n+,re el .2r2 a i>l
a,r%,ia +au, ,%ate, #nde,2rta, .2r2 ca, #n %rice ca9, .iin'a %(ului > dat .iind c2 +e de+.2%ar2 #n
interi%rul ace+tei di+tan'e > +2 nu .ie, ,rin c$iar ace+t .a,t, alterat2; EEi+t2 aici ceva inti( le&at de
(%dernitatea n%a+tr2- #n a.ara (%ralei reli&i%a+e, Occidentul nu a cun%+cut dec#t d%u2 .%r(e de etic2-
cea vec$e F+u: .%r(a +t%ici+(ului r a e,icurei+(uluiG +e articula ,e %rdinea lu(ii i, de+c%>,erindu>i
ace+teia le&ea, ,utea +2 deduc2 din acea+t2 le&e ,rir.>ci,iul unei #n'ele,ciuni +au % c%nce,'ie cu ,rivire
la cetate- c$iar i &#ndirea ,%litic2 a +ec%lului al 1VIII>lea c%ntinu2 +2 a,ar'in2 ace+tei .%r(e &eneraleT
i cea (%detn2, care, #n +c$i(:, nu .%r(ulea92 nici % (%ral2, #n (2+ura #n care t%ate i(,erativele +e
+ituea92 #n interi%rul &#ndirii i a (ic2rii ace+teia vi9#nd cucerirea ne>&#ndituluiLT re.lec'ia,
c%ntienti9area, elucidarea t2cutului, redarea ca,acit2'ii de a v%r:i (uti+(ului, aducerea la lu(in2 a
,2r'ii de u(:r2 care>l a+cunde ,e %( lui #n+ui, re#n+u.le'irea inertului > t%ate ace+tea +#nt cele care
c%n+tituie, d%ar ,entru +ine, c%n'inutul i .%r(a eticii; La dre,t v%r:ind, &#ndirea (%dern2 nici nu a
,utut +2 ,r%,un2 vre%dat2 % (%ral2, dar nu ,entru c2 nu ar .i dec#t +,ecula'ie ,ur2, ci, din c%ntr2,
t%c(ai ,entru c2 e+te, de la :un #nce,ut i #n ,r%,ria ei den+itate, un anu(it (%d de a ac'i%na; S2>i
l2+2( +2 v%r:ea+c2 ,e cei care incit2 &#ndirea +2>i ,2r2+ea+c2 ad2,%+tul i +2>i .%r(ule9e
r2+,icat %,'iunileT +2>i l2+2( +2>i vad2 de trea:a l%r ,e cei care d%re+c, #n a.ara %ric2rei ,r%(i +iuni i
#n a:+en'a virtu'ii, +2 ela:%re9e % (%ral2; 6entru &#ndirea (%dern2 nu eEi+t2 (%ral2 ,%+i:il2T c2ci
&#ndirea a Iieit" din ea #n+2i #n .iin'a ei ,r%,rie #nc2 din +ec%lul al 1l1>lea > ea nu (ai e de (ult
te%rieT de cu( #nce,e +a
D #ntre cele d%u2, c%titura % re,re9int2 (%(entul [antian- de+c%,erireD
1
.a,tului c2 +u:iectul, #n (2+ura #n care ra'i%nea92, #i
d2 lui #n+ui ,r%,ria le&e, care e+te le&ea univer+al2;
&#ndea+c2, ea r2nete +au #(,ac2, a,r%,ie +au #nde,2rtea92, +.i#e, di+%cia92, lea&2 +au de9lea&2T nu +e
,%ate a:'ine +2 nu eli:ere9e +au +2 nu a+u,rea+c2; #nainte c$iar de a ,re+crie, de a +c$i'a un viit%r, de a
+,une ce anu(e tre:uie .2cut, #nainte c$iar de a %rd%na +au d%ar de a alerta, &#ndirea, #n i(ediatul
eEi+ten'ei ei, #nce,#nd cu .%r(a ei cea (ai aur%ral2 e+te, #n ea #n+2i, ac'iune, act ,ericul%+; Sade,
Niet9+c$e, Artaud, Bataille au tiut ace+t lucru ,entru t%'i aceia care v%iau +2>l i&n%reT dar e+te
ne#nd%ielnic c2 i He&el, MarE i Freud #l tiau; 6ute(, %are, +2 +,une( c2 #l i&n%r2, #n ,r%.unda l%r
ne&$i%:ie, cei care a.ir(2, a+t29i, c2 nu eEi+t2 .il%+%.ie .2r2 %,'iune ,%litic2, c2 nici % &#ndire nu ,%ate
.i alt.el, dec#t .ie I,r%&re+i+t2", .ie Ireac'i%nar2"J 6r%+tia l%r c%n+t2 #n a crede c2 %rice &#ndire
IeE,ri(2" ide%l%&ia unei cla+eT inv%luntara l%r ,r%.un9i(e c%n+t2 #n a ar2ta cu de&etul (%dul (%dern
de a .i al &#ndirii; La +u,ra.a'2, +e ,%ate +,une c2, +,re de%+e:ire de tiin'ele naturii, cun%aterea
%(ului e+te #nt%tdeauna le&at2, c$iar i #n .%r(a ei cea (ai indeci+2, de anu(ite etici i de anu(ite
,%liticiT .unda(ental #n+2, &#ndirea (%dern2 #naintea92 ,e direc'ia ,e care Altul dec#t %(ul va tre:ui
+2 devin2 Acelai cu el;
VI; RETRA)EREA WI RE4NTOARCEREA ORI)INII
Ulti(a tr2+2tur2 ce caracteri9ea92 de%,%triv2 (%dul de a .i ,r%,riu %(ului i re.lec'ia ce i +e adre+ea92
e+te rela'ia cu %ri&inea; Rela'ie cu t%tul di.erit2 de aceea ,e care &#ndirea cla+ic2 #ncerca +>% in+taure9e
,rin inter(ediul &ene9el%r ei ideale; A a.la %ri&inea #n+e(na, #n +ec%lul al 1VIII>lea, a te ,la+a c#t (ai
a,r%a,e de ,ura i +i(,la redu,licare a re,re9ent2rii- ec%n%(ia era &#ndit2 ,%rnindu>+e de la tr%c,
6entru c2, #n cadrul ace+tuia, re,re9ent2rile ,e care .iecare dintre cei d%i ,arteneri i le .2cea cu ,rivire
la ,r%,rietatea 6r%,rie i la ,r%,rietatea celuilalt erau ec$ivalenteT +ati+.2c#nd d%u2 d%rin'e a,r%a,e
identiceT ace+te re,re9ent2ri erau, #n g.iare, Ia+e(2n2t%are"; Ordinea naturii era &#ndit2, #nainte de
%rice cata+tr%.2, +u: .%r(a unui ta:l%u #n care .iin'ele +>ar
Su
cceda #ntr>% %rdine at#t de +tr#n+2 i ,e %
tra(2 at#t de
c
intinu2, #nc#t, de la un ca,2t la cel2lalt al ace+tei +ucce+iuni,
3*6
de,la+area ar avea l%c #n interi%rul unei cva+i>identit2'i, iar de la % eEtre(itate la alta ne>ar .iL dat +2
lunec2(, ,ractic, ,e ,anta lin2 a Ia+e(2n2t%rului"; #n (%d a+e(2n2t%r, %ri&inea li(:a/ului era &#ndit2
ca tran+,aren'2 #ntre re,re9entarea unui lucru i re,re9entarea +tri&2tului, a +unetului, a (i(icii Fa
li(:a/ului ac'iuniiG care % #n+%'eau; #n +.#rit, %ri&inea cun%aterii era c2utat2 ,e latura ace+tei ,ure
+uite de re,re9ent2ri, +uit2 #ntr>at#t de ,er.ect2 i de linear2, #nc#t cea de>a d%ua re,re9entare lua+e
l%cul celei dint#i .2r2 +2 ne .i ,utut da +ea(a, ,entru c2 nu #i era +i(ultan2, nu era ,%+i:il2 +ta:ilirea
#ntre cele d%u2 re,re9ent2ri a vreunei di.eren'e, iar cea de>a d%ua nu ,utea .i ,erce,ut2 alt.el dec#t ca
Ia+e(2n2t%are" celei dint#iT i a:ia atunci c#nd #i .2cea a,ari'ia % +en9a'ie (ai Ia+e(2n2t%are" dec#t
t%ate celelalte cu una dinaintea ei, re(ini+cen'a ,utea +2 .unc'i%ne9e, i(a&ina'ia +2 re,re9inte din n%u
% re,re9entare, iar cun%aterea +2 +e in+tale9e #n +,a'iul ace+tei redu,lic2ri; C%nta ,rea ,u'in dac2
acea+t2 &ene92 era c%n+iderat2 .ictiv2 +au real2, dac2 avea val%are de i,%te92 eE,licativ2 +au de
eveni(ent i+t%ric- ace+te di+tinc'ii nu eEi+t2, la dre,t v%r:ind, dec#t ,entru n%iT #ntr>% &#ndire ,entru
care de9v%ltarea cr%n%l%&ic2 +e de+.2%ar2 #n interi%rul unui ta:l%u, #n cadrul c2ruia ea nu c%n+tituie
dec#t un ,arcur+, ,unctul de ,lecare +e +ituea92 #n acelai ti(, #n a.ara ti(,ului real i #n interi%rul lui-
el e+te acel ,liu ,ri( &ra'ie c2ruia t%ate eveni(entele i+t%rice ,%t avea l%c;
#n &#ndirea (%dern2, % a+t.el de %ri&ine nu (ai e+te de c%nce,utT a( v29ut .elul #n care (unca, via'a i
li(:a/ul #i d%:#ndi+er2, .iecare, ,r%,ria i+t%ricitate #n care +e a.lau ,rin+e- ,rin ur(are, ele nu ,uteau
nici%dat2 +2>i enun'e cu adev2rat %ri&inea, c$iar dac2 #ntrea&a l%r i+t%rie era, din interi%r, #ndre,tat2 #n
direc'ia %ri&inii; Nu (ai e+te %ri&inea cea care d2 natere i+t%ricit2'iiT ci i+t%ricitatea e+te, acu(, aceea
care, #n c$iar 'e+2tura ei, la+2 +2 +e #ntrevad2 ,%+i:ilitatea unei %ri&ini care i>ar .i de%,%triv2 intern2 i
+tr2in2- ,recu( v#r.ul virtual al unui c%n #n care t%ate di.eren'ele, t%ate #(,r2tierile i t%ate
di+c%ntinuit2'ile ar .i +tr#n+e la un l%c, ne(ai.%r(#nd dec#t un ,unct de identitate, i(,al,a:ila
#ntruc$i,are a Aceluiai, ca,a:il, t%tui, %ric#nd, +2 eE,l%de9e, devenind Altul;
O(ul a luat .iin'2, la #nce,utul +ec%lului al 1l1>lea, #n c%rela'ie cu t%ate ace+te i+t%ricit2'i, cu t%ate
ace+te lucruri #n.2urate #n ele #n+ele i indic#nd, ,rin a,ari'ia l%r, &ra'ie #n+2
3*7
un%r le&i ,r%,rii, inacce+i:ila identitate a %ri&inii l%r; T%tui, %(ul nu +e ra,%rtea92 #n acelai (%d la
,r%,ria lui %ri&ine; Acea+ta de%arece %(ul nu +e de+c%,er2 ,e +ine dec#t le&at de % i+t%ricitate de/a
c%n+tituit2- el nu e+te nici%dat2 c%nte(,%ran
cu
acea+t2 %ri&ine care, ,rin ti(,ul lucruril%r, +e
c%nturea92 +u+tr2&#ndu>+eT atunci c#nd #ncearc2 +2 +e de.inea+c2 ,e +ine ca .iin'2 vie, %(ul nu>i
de+c%,er2 ,r%,riul #nce,ut dec#t ,e .%ndul unei vie'i care a #nce,ut, ea #n+2i, cu (ult #naintea luiT
atunci c#nd #ncearc2 +2 +e +ur,rind2 ,e +ine ca .iin'2 care (uncete, el nu i9:utete +2 +c%at2 la lu(in2
.%r(ele cele (ai rudi(entare ale (uncii dec#t #n interi%rul unui ti(, i al unui +,a'iu u(ane
in+titu'i%nali9ate de/a i de/a +%ciali9ateT iar atunci c#nd #ncearc2 +2>i de.inea+c2 e+en'a de
+u:iect v%r:it%r, dinc%ace de %ricare li(:2 c%n+tituit2 e.ectiv, el nu d2 nici%dat2 dec#t ,e+te
,%+i:ilitatea de/a actuali9at2 a li(:a/ului i nu ,e+te :#l:#iala %ri ,e+te cel dint#i cuv#nt ,%rnind de la
care t%ate li(:ile i li(:a/ul #n+ui au devenit ,%+i:ile; O(ul nu ,%ate vre%dat2 &#ndi ceea ce are
,entru el val%are de %ri&ine dec#t ,e .%ndul a ceva de/a #nce,ut; 6entru el, %ri&inea e+te, ,rin ur(are,
cu t%tul altceva dec#t #nce,utul > un +%i de ,ri(2 di(inea'2 a i+t%riei #nce,#nd de la care +>au acu(ulat
t%ate ac$i9i'iile ulteri%are; Ori&inea e+te, (ult (ai cur#nd, .elul #n care %(ul, #n &eneral, %ricare ar .i
el, +e articulea92 ,e de/a>#nce,ut>ul (uncii, al vie'ii i al li(:a/uluiT ea tre:uia c2utat2 #n acel ,liu
care>l .ace ,e %( +2 lucre9e ,lin de naivitate % lu(e lucrat2 de/a de (ii de ani, +2 tr2ia+c2, #n
,r%+,e'i(ea eEi+ten'ei lui unice, recente i ,recare, % via'2 ce +e ,ierde #n 9area cel%r dint#i .%r(a'iuni
%r&anice, +2 al2ture #n .ra9e #nc2 nici%dat2 +,u+e Fc$iar dac2 &enera'ii #ntre&i le>au t%t re,etatG cuvinte
(ai :2tr#ne dec#t %rice (e(%rie; In ace+t +en+, nivelul %ri&inarului e+te, ,entru %(, t%t ce>i ,%ate .i
ace+tuia (ai la #nde(#n2- +u,ra.a'a ,e care % +tr2:ate ,lin de in%cen'2, #nt%tdeauna ,entru ,ri(a dat2,
i #n cu,rin+ul c2reia %c$ii +2i a:ia de+c$ii de+c%,er2 #ntruc$i,2ri la .el de tinere ca Wi ,rivirea lui,
.i&uri care, ca i el, nu ,%t avea v#r+t2, dar 6entru un (%tiv %,u+- nu ,entru c2 ar r2(#ne ,er(anent la
.el de tinere, ci ,entru c2 a,ar'in unui ti(, care nu are nici
ac
eleai (2+uri i nici aceleai .unda(ente
ca el; #n+2 acea+t2 (inu+cul2 +u,ra.a'2 a %ri&inarului ce #n+%'ete #ntrea&a n%a+tr2
e
Ei+ten'2 .2r2 a
di+,2rea nici % cli,2 Fnici (2car, i cu at#t
rna
i ,u'in, #n cli,a (%r'ii, c#nd, di(,%triv2, +e de9v2luie #n
cea
3**
=B
I
(ai de,lin2 nuditateG nu e+te i(ediatul unei nateriT ea e+te #n #ntre&i(e ,%,ulat2 de (edia'iile
c%(,leEe ,e care le>au alc2tuit i +edi(entat, #n decur+ul ,r%,riei l%r i+t%rii, (unca, via'a i li(:a/ulT
a+t.el #nc#t, la cea (ai u%ar2 atin&ere, #nce,#nd cu ,ri(ul %:iect (#nuit, cu (ani.e+tarea celei (ai
ele(entare nev%i, la 9:%rul cuv#ntului cel (ai neutru, %(ul tre9ete, .2r2 +2 tie, la via'2 t%'i
inter(ediarii unui ti(, care #l d%(in2 #n c$i, a,r%a,e neli(itat; F2r2 +2 tie, dar nu +e ,%ate, t%tui, ca
ace+t lucru +2 nu .ie tiut #ntr>un (%d %arecare, #ntruc#t t%c(ai #n .elul ace+ta intr2 %a(enii #n
c%(unicare i +e tre9e+c +itua'i #n re'eaua de/a c%n+tituit2 a #n'ele&erii; Acea+t2 cun%atere e+te, t%tui,
una li(itat2, %:lic2, ,ar'ial2, .iind #nc%n/urat2 de % i(en+2 re&iune de u(:r2 #n care (unca, via'a i
li(:a/ul #i a+cund adev2rul Fi %ri&ineaG ,r%,rii t%c(ai .a'2 de cei ce v%r:e+c, eEi+t2 i (unce+c;
6rin ur(are, %ri&inarul > aa cu(, de la #enomenolo+ia $piritului i ,#n2 a+t29i, &#ndirea (%dern2 nu a
#ncetat a>l de+crie > e+te t%tal di.erit de &ene9a ideal2 ,e care #ncerca+e +>% rec%n+tituie e,%ca cla+ic2T
el e+te, #n+2, di.erit Fc$iar dac2 +e a.l2 #ntr>% c%rela'ie .unda(ental2 cu acea+taG i de %ri&inea ,e care %
la+2 +2 +e #ntrevad2, #ntr>un +%i de dinc%l% retr%+,ectiv, i+t%ricitatea .iin'el%r; *e,arte de a c%nduce,
+au, (2car, de a tri(ite #n direc'ia unui v#r., real +au virtual, de identitate, de,arte de a +e(nala
(%(entul Aceluiai #n care ri+i,irea adu+2 de Altul nu +>a (ani.e+tat #nc2, %ri&inarul din %( e+te ceea
ce dintru #nce,ut #l articulea92 ,e ace+ta ,e ceva t%tal di.erit de el #n+uiT %ri&inarul e+te cel care
intr%duce #n eE,erien'a %(ului c%n'inuturi i .%r(e (ai vec$i dec#t %(ul i a+u,ra c2r%ra ace+ta nu are
nici % ,utereT %ri&inarul e+te cei care, le&#ndu>l ,e %( de cr%n%l%&ii (ulti,le, #ncruciate, ireducti:ile,
cel (ai ade+ea, unele la altele, #l ri+i,ete #n ti(, i #l .ace +2 +tr2lucea+c2 #n (ie9ul duratei lucruril%r;
#n (%d ,arad%Eal, %ri&inarul din %( nu anun'2 nici ti(,ul naterii lui, i nici nucleul cel (ai vec$i al
eE,erien'ei +ale- ci #l lea&2 de ceea ce nu are acelai ti(, ca i elT eli:erea92 #n el t%t ce nu #i e+te
c%nte(,%ranT indic2, la ne+.#rit, #ntr>% ,r%li.erare (ereu re#nn%it2, c2 lucrurile #i au #nce,utul (ult
#naintea lui i c2, din acelai (%tiv, ni(eni i ni(ic nu i>ar ,utea > lui, a c2rui eE,erien'2 e+te #n
t%talitate c%n+tituit2 i deli(itat2 de ace+te lucruri > +2 #i atri:uie vre% %ri&ine; Or, acea+t2
i(,%+i:ilitate are, ea #n+2i, d%u2 a+,ecte- ea +e(ni.ic2, ,e de % ,arte, ca
%ri&inea lucruril%r e+te t%t ti(,ul retra+2, av#nd #n vedere c2 tri(ite +,re un calendar #n care %(ul nu
.i&urea92T i, ,e de alta ,arte, .a,tul c2 %(ul, +,re de%+e:ire de lucruri, al c2r%r ti(, l
a+
2 +2 li +e
#ntrevad2 naterea ,#l,#it%are #n den+itatea lui, e+te .iin'a li,+it2 de %ri&ine, Icare nu are nici ,atrie, nici
dat2 de natere", .iin'a a c2rei natere nu e+te nici % cli,2 acce+i:il2 ,entru c2 nu a avut vre%dat2 Il%c";
Ceea ce +e anun'2 #n i(ediatul %ri&inarului e+te, ,rin ur(are, .a,tul c2 %(ul e ru,t de %ri&inea care l>
ar ,utea .ace c%nte(,%ran cu ,r%,ria +a eEi+ten'2- #n (i/l%cul tutur%r lucruril%r care +e na+c #n ti(, i
(%r, .2r2 #nd%ial2, t%t #n ti(,, el e+te, ru,t de %rice .el de %ri&ine, de/a ,re9ent; A+t.el #nc#t lucrurile
Ft%c(ai acelea care #l d%(in2G #i &2+e+c #nce,utul #n el- (ai cur#nd dec#t % cicatrice l2+at2 #ntr>un
(%(ent %arecare al duratei, %(ul e+te de+c$iderea ,%rnind de la care ti(,ul, #n &eneral, +e ,%ate
rec%n+titui, durata +e ,%ate +cur&e, iar lucrurile #i ,%t .ace, la (%(entul la care li +e cuvine, a,ari'ia;
*ac2, #n %rdine e(,iric2, ,entru %( lucrurile +#nt #nt%tdeauna #n recul, in+e+i9a:ile #n ,unctul l%r 9er%,
%(ul +e a.l2 #n c$i, .unda(ental #n recul #n ra,%rt cu ace+t recul al lucruril%r, i t%c(ai a+t.el ,%t ele
+2 a,e+e cu +%lida l%r anteri%ritate a+u,ra i(ediatului eE,erien'ei %ri&inare;
)#ndirii #i revine, #n ace+t ca9, % (i+iune- aceea de a c%nte+ta %ri&inea lucruril%r, #n+2 de a % c%nte+ta
,entru a ,utea +2 % #nte(eie9e, re&2+ind (%dul de c%n+tituire a ,%+i:ilit2'ii de eEi+ten'2 a ti(,ului,
acea %ri&ine .2r2 de %ri&ine +au #nce,ut ,%rnind de la care t%tul ,%ate lua natere; O a+t.el de +arcin2
i(,lic2 ,unerea +u: +e(nul #ntre:2rii a t%t ce 'ine de ti(,, a t%t ce +>a .%r(at #n ti(,, a t%t ce>i duce
eEi+ten'a #n ele(entul (%:il al ti(,ului, ,entru a .ace, #n .elul ace+ta, +2 ia+2 la lu(in2 ru,tura, li,+it2
de cr%n%l%&ie i de i+t%rie, din care ,r%vine ti(,ul; #ntr>un a+t.el de ca9, ti(,ul ar .i +u+,endat #n
interi%rul ace+tei &#ndiri care, t%tui, nu i>ar ,utea +c2,a, dat .iind c2 nu e+te nici % cli,2 c%nte(,%ran2
cu %ri&ineaT % a+t.el de +u+,endare a ti(,ului ar avea, #n+2, ,uterea de a r2+turna rela'ia reci,r%c2
dintre %ri&ine i &#ndireT ea ar 6iv%ta #n /urul ei #n+ei, iar %ri&inea, devenind ceea ce &#ndirea
a
re
+arcina +2 &#ndea+c2, i (ereu de la ca,2t, ar .i ,r%(i+2 &#ndirii #ntr>% i(inen'2 (ereu (ai a,r%,iat2 i
nici%dat2 reali9at2; Ori&inea devine, atunci, ceea ce +t2 t%t ti(,ul +2 revin2,
re
,eti'ia #n direc'ia c2reia
+e #ndrea,t2 &#ndirea, re#nt%arcerea a
390
=1
ceea ce a #nce,ut de/a dint%tdeauna, ,r%Ei(itatea unei lu(ini care nu a #ncetat +2 +tr2lucea+c2 de la
#nce,utul ti(,uril%r; A+t.el, ,entru a treia %ar2, %ri&inea +e ,r%.ilea92 ,rin ti(,T de data acea+ta, #n+2,
e+te v%r:a de % retra&ere #n viit%r, de ,%runca ,e care &#ndirea % ,ri(ete i i>% d2 ea +in&ur2, de a
#nainta cu ,ai de ,%ru(:i'2 +,re ceea ce nu a #ncetat nici % cli,2 +2 % .ac2 ,%+i:il2, de a ,#ndi, cu
,rivirea a'intit2 #nainte, ,e linia ce nu #ncetea92 +2 i +e +u+tra&2 a ,r%,riului ei %ri9%nt, r2+2ritul de
unde ea #n+2i vine i de unde nu #ncetea92, din a:unden'2, +2 ,arvin2;
EEact #n (%(entul #n care #i era cel (ai la #nde(#n2 +2 denun'e dre,t $i(ere &ene9ele 9u&r2vite
#n +ec%lul al 1VIII>lea, &#ndirea (%dern2 in+taura % ,r%:le(atic2 a %ri&inii de%+e:it de c%(,leE2 i
de #nc#lcit2T acea+t2 eE,erien'2 a +ervit dre,t .unda(ent eE,erien'ei n%a+tre cu ,rivire la ti(, i ,e
:a9a ei au luat natere, #nce,#nd din +ec%lul al 1l1>lea, t%ate #ncerc2rile n%a+tre de a +ur,rinde ce
,utea( .i, #n %rdine u(an2, #nce,utul i re#nce,utul, #nde,2rtarea i ,re9en'a #nce,utului, re#nt%arcerea
i +.#ritul; #ntr>adev2r, &#ndirea (%dern2 a +ta:ilit un (%d de ra,%rtare la %ri&ine inver+ #n ca9ul
%(ului i #n acela al lucruril%r- #n .elul ace+ta, ea aut%ri>9a > de/uc#ndu>le, #n+2, i ,2+tr#ndu>i intact2
,uterea de a le c%nte+ta > e.%rturile ,%9itivi+te de inte&rare a cr%n%l%&iei %(ului #n cr%n%l%&ia
lucruril%r, cu +c%,ul re+taur2rii unit2'ii ,ierdute a ti(,ului i ,entru ca %ri&inea %(ului +2 nu (ai .ie
ni(ic (ai (ult dec#t % dat2, un ,liu #n +eria +ucce+iv2 a .iin'el%r F,la+#nd, deci, acea+t2 %ri&ine, i, %
dat2 cu ea, a,ari'ia culturii i 9%rii civili9a'iil%r #n (icarea ev%lu'iei :i%l%&iceGT #n acelai ti(,, ea
aut%ri9a i e.%rtul, %,u+ i c%(,le(entar, de aliniere, #n .unc'ie de cr%n%l%&ia %(ului, a eE,erien'el%r
lui cu ,rivire la lucruri, a cun%tin'el%r d%:#ndite de+,re ace+tea, a tiin'el%r ,e care, #n .elul ace+ta, el
le>a ,utut c%n+titui F#n aa .el #nc#t, dac2 t%ate #nce,uturile %(ului #i au l%cul #n ti(,ul lucruril%r,
ti(,ul individual i cultural al %(ului +2 ,er(it2, ,rintr>% &ene92 ,+i$%l%&ic2 +au i+t%ric2,
deter(inarea (%(entului #n care lucrurile +e #nt#lne+c ,entru ,ri(a %ar2 cu c$i,ul adev2rului l%rGT #n
a(:ele dintre ace+te alinieri, %ri&inea lucruril%r i %ri&inea %(ului +e +u:%rd%nea92 reci,r%cT dar .i
e
i
nu(ai .a,tul ca eEi+t2 d%u2 (%duri de aliniere ,%+i:ile i irec%ncilia:ile indic2 a+i(etria .unda(ental2
ce caracteri9ea92 &#ndirea (%dern2 ,rivit%are la %ri&ine; #n ,lu+, acea+t2 &#ndire
aa92 #ntr>% lu(in2 ulti(2 i, ,arc2, e+en'ial(ente reticent2, un anu(it +trat al %ri&inarului #n care, la
dre,t v%r:ind, nici % %ri&ine nu era ,re9ent2, dar #n care ti(,ul .2r2 de #nce,ut al %(ului (ani.e+ta,
,entru % (e(%rie ,%+i:il2, ti(,ul li,+it de a(intiri al lucruril%rT de aici, % du:l2 i+,it2- aceea de a
,+i$%>l%&i9a %rice .el de cun%atere, %ricare ar .i ea, i de a .ace din ,+i$%l%&ie un +%i de tiin'2
&eneral2 a tutur%r tiin'el%rT ca i aceea, %,u+2, de a de+crie ace+t +trat %ri&inar #ntr>un +til care +a evite
%rice .el de ,%9itivi+(, a+t.el #nc#t, ,%rnind de aici, +2 ,%at2 .i ,u+2 +u: +e(nul #ntre:2rii ,%9itivitatea
tutur%r tiin'el%r i +2 ,%at2 .i revendicat, #(,%triva ace+tei ,%9i>tivit2'i, caracterul .unda(ental i de
neevitat al ace+tei eE,erien'e; *ar, lu#ndu>i dre,t +arcin2 re+tituirea d%(eniului %ri&inarului, &#ndirea
(%dern2 de+c%,er2, ne#nt#r9iat, reculul c%ntinuu al %ri&iniiT i #i ,r%,une, ,arad%Eal, +2 #nainte9e
t%c(ai #n direc'ia #n care ace+t recul are l%c i nu #ncetea92 +2 crea+c2T ea #ncearc2 +2>l .ac2 +2 a,ar2 de
cealalt2 ,arte a eE,erien'ei, #n ,%9i'ia a ceea ce % +u+'ine ,rin c$iar .a,tul retra&erii +ale, dre,t ceea ce
+e a.l2 la cea (ai (ic2 di+tan'2 de ,%+i:ilitatea ei cea (ai vi9i:il2, dre,t ceea ce e, #n ea #n+2i,
i(inentT iar dac2 reculul %ri&inii +e %.er2 a+t.el #n cea (ai de,lin2 claritate, cea eli:erat2 i care +e
re&2+ete, a+t.el, ,e +ine #n dina+tia ar$ai+(ului ei nu e+te, %are, %ri&inea #n+2iJ Iat2 (%tivul ,entru
care #ntrea&a &#ndire (%dern2 e+te a:+%r:it2 de (area ,re%cu,are a re#nt%arcerii, de &ri/a de a
re#nce,e, de +trania #n&ri/%rare care % .ace +2 +e +i(t2 dat%are a re,eta re,eti'ia; *e la He&el i ,#n2 la
MarE i S,en&ler, +>a de9v%ltat, a+t.el, te(a unei &#ndiri care, ,rin c$iar (icarea ,rin care ea +e
reali9ea92 > rec#ti&#ndu>i t%talitatea, rea,r%>,riindu>+e #n ulti(a cli,2, a,un#nd +%lar >, ea +e a,leac2
a+u,ra ei #n+ei, #i lu(inea92 ,r%,ria ,lenitudine, #i #nc$ide cercul, +e re&2+ete ,e +ine #n t%ate
+traniile #ntruc$i,2ri ale %di+eei ei i ,ri(ete +2 di+,ar2 #n acelai %cean din care i9v%r#+eT la ,%lul
%,u+ ace+tei re#nt%arceri, care, c$iar dac2 nu e .ericit2, e+te ,er.ect2, +e ,r%.ilea92 eE,erien'a
un%r H%lderlin, Niet9+c$e i Heide&&er, #n care re#nt%arcerea nu devine ,%+i:il2 dec#t ,rin #nde,2rtarea
la eEtre( a %ri&inii, ac%l% unde 9eii i>au #nt%r+ +,atele, unde ,u+tiul crete, iar
Ee
1
VT
l ei>a in+taurat
d%(nia ,r%,riei v%in'eT a+t.el #nc#t nu (ai ,ute( v%r:i aici de % #(,linire +au de % cur:2, ci, (ai
cur#nd, de % ne#ncetat2 +.#iere ce eli:erea92 %ri&inea eEact #n (2+ura
J
J
=A
==
retra&eriiL eiT eEtre(a devine atunci t%t ce ,%ate .i (ai a,r%,iat #n+2, %ricu( ar +ta lucrurile, .ie c2
ace+t +trat al %ri&inarului, ,e care &#ndirea (%dern2 l>a de+c%,erit ,rin aceeai (icare ,rin care a
inventat %(ul, ,r%(ite % +caden'2 a #(,linirii i a ,lenitudinii, .ie c2 re+tituie vidul %ri&inii > acel vid
,r%te/at de #nde,2rtarea ei i acela ,e care #l ,r%v%ac2 a,r%,ierea ei >, %ricu( ar +ta, ,rin ur(are,
lucrurile, ceea ce ea i(,une +,re a .i &#ndit e+te ceva de %rdinul IAceluiai"- trec#nd ,rin d%(eniul
%ri&inarului, care articulea92 eE,erien'a u(an2 ,e ti(,ul naturii i ,e acela al vie'ii, ,e i+t%rie, ,e
trecutul +edi(entat al culturil%r, &#ndirea (%dern2 +e +tr2duiete +2 re&2+ea+c2 %(ul #n identitatea lui >
#n acel ,rea,lin +au #n acel ni(ic care e+te el #n+ui >, i+t%ria i ti(,ul, #n acea+t2 re,eti'ie ,e care % .ac
i(,%+i:il2, dar ,e care % i(,un &#ndirii, i .iin'a, #n c$iar .a,tul c2 e+te;
Wi, a+t.el, #n acea+t2 +arcin2 in.init2 de a &#ndi %ri&inea c#t (ai a,r%a,e i c#t (ai de,arte de +ine,
&#ndirea de+c%,er2 c2 %(ul nu e+te c%nte(,%ran cu ceea ce #l .ace +2 .ie +au cu aceea #n te(eiul c2reia
eT c2, di(,%triv2, el e+te ,ri9%nierul unei ,uteri care #l di+,er+ea92, #l tra&e de,arte de ,r%,ria lui
%ri&ine, ,r%(i'#ndu>i>%, #n+2, #ntr>% i(inen'2 care, ,r%:a:il, +e va +u+tra&e ,e veciT %r, ,uterea acea+ta
nu>i e+te %(ului +tr2in2T ea nu re9id2 #n a.ara lui, #n ,acea %ri&inil%r eterne i ,er(anent re#nce,ute,
c2ci, #ntr>un a+t.el de ca9, %ri&inea i>ar .i e.ectiv acce+i:il2T e+te ,uterea ,r%,riei lui .iin'e; Ti(,ul >
#n+2 acel ti(, care e+te el #n+ui > #l #nde,2rtea92 at#t de 9%rii din care el a ieit, c#t i de aceia care #i
+#nt anun'a'i; Vede(, deci, c#t de di.erit e+te ace+t ti(, .unda(ental > ace+t ti(, #n te(eiul c2ruia
ti(,ul ,%ate deveni acce+i:il eE,erien'ei > de ti(,ul activ #n .il%+%.ia re,re9ent2rii- acela di+,er+a
re,re9entarea, i(,un#ndu>i .%r(a unei +ucce+iuni lineareT re,re9entarea avea, #n+2, darul de a +e
re+titui ,e +ine #n i(a&ina'ie, de a +e redu,lica ,er.ect i de a d%(ina, a+t.el, ti(,ulT i(a&inea
,er(itea reluarea inte&ral2 #n ,%+e+ie a ti(,ului, rea,r%,ierea a ceea ce .u+e+e c%ncedat +ucce+iunii i
edi.icarea unei cun%ateri a lucruril%r t%t at#t de adev2rate ,recu( aceea ,r%,rie unei #n'ele&eri eterne;
#n eE,erien'a (%dern2, #n +c$i(:, retra&erea %ri&inii de,2ete #n i(,%rtan'2 %ricare eE,erien'2, c2ci
#n ea +c#nteia92 eE,erien'a i #i (ani.e+t2 ea ,%9itivitateaT t%c(ai dat%rit2 .a,tului c2 %(ul nu e+te
c%nte(,%ran cu ,r%,ria +a .iin'2 devin lucrurile acce+i:ile
#ntr>un ti(, care le e ,r%,riu; Re&2+i( aici te(a ini'ial2 a .initudinii; In+2 acea+t2 .initudine care +e
anun'a, la #nce,ut, ,rin .a,tul d%(in2rii %(ului de c2tre lucruri > ,rin .a,tul c2 el +e a.l2 +u: +t2,#nirea
vie'ii, a i+t%riei i a li(:a/ului >, +e arat2, acu(, la un nivel (ai .unda(ental- ea e+te ra,%rtul
in+ur(%nta:il dintre .iin'a %(ului i ti(,;
Rede+c%,erind, #n .elul ace+ta, .initudinea #n inter%&a'ia a+u,ra %ri&inii, &#ndirea (%dern2 #nc$ide
(arele ,atrulater ,e care #nce,u+e +2>l +c$i'e9e atunci c#nd #ntrea&a epistem %ccidental2 :a+cula+e, la
+.#ritul +ec%lului al 1VIII>lea- le&2tura dintre ,%9itivit2'i i .initudine, redu:larea e(,iricului #n tran+>
cendental, ra,%rtul ,er(anent dintre c%&it% i ne>&#ndit, retra&erea i re#nt%arcerea %ri&inii de.ine+c,
,entru n%i, (%dul de a .i ,r%,riu %(ului; 6e anali9a ace+tui (%d de a .i, i nu ,e aceea a re,re9ent2rii
+e +tr2duiete, #nce,#nd din +ec%lul al 1l1>lea, re.lec'ia +2 #nte(eie9e .il%+%.ic ,%+i:ilitatea
cun%aterii;
VII; *ISCURSUL WI FIIN3A OMULUI
Se ,%ate %:+erva .a,tul c2 ace+te ,atru +e&(ente te%retice Fanali9a .initudinii, anali9a re,et2rii
e(,iric%>tran+cen>dentale, anali9a ne>&#nditului i anali9a %ri&iniiG +e a.l2 #ntr>un anu(it ra,%rt cu
cele ,atru d%(enii +u:%rd%nate care, la un l%c, alc2tuiau, #n e,%ca cla+ic2, te%ria &eneral2 a
li(:a/ului
1
; Ra,%rt, la ,ri(a vedere, de a+e(2nare i de +i(etrie; Ne aduce( a(inte c2 te%ria -er*ului
eE,lica (%dul #n care li(:a/ul ,utea +2 ia+2 din +ine i +2 a.ir(e .iin'a, ,rintr>% (icare ce a+i&ura, #n
+c$i(:, .iin'a #n+2i a li(:a/ului, dat .iind c2 ace+ta nu ,utea +2 +e in+taure9e i +2>i de+c$id2 +,a'iul
care>i era ,r%,riu dec#t ac%l% unde eEi+ta de/a, .ie i nu(ai #ntr>% .%r(2 +ecret2, ver:ul I a .i"T anali9a
finitudinii eE,lic2, #n acelai .el, (%dul #n care .iin'a %(ului e+te deter(inat2 de ,%9itivit2'i care #i +#nt
eEteri%are i care #l lea&2 de c%n+i+ten'a lucruril%r, #n aa .el #nc#t .iin'a .init2 e+te aceea care %.er2, #n
+c$i(:, .iec2rei deter(ina'ii #n &arte ,%+i:ilitatea de a a,2rea c%n.%r( adev2rului ei ,%9itiv; In
vre(e ce te%ria articulrii
1
C.; supra, ,; 1=H;
=?
=H
ar2ta .elul #n care, ,rintr>un acelai &e+t, +e ,%ate e.ectua decu,area at#t a cuvintel%r, c#t i a lucruril%r
,e care cuvintele le re,re9int2, anali9a du*lrii empiricotranscendentale #n.2'iea92 (%dul #n care #i
c%re+,und reci,r%c, #ntr>% %+cila'ie in.init2, ceea ce e+te acce+i:il ,rin eE,erien'2 i ceea ce .ace
eE,erien'a ,%+i:il2; C2utarea desi+naiilor ,ri(are ale li(:a/ului tre9ea, #n ini(a cea (ai t2cut2 a
cuvintel%r, a +ila:el%r i a +unetel%r #n+ei, % re,re9entare ad%r(it2 care era ca un .el de +u.let uitat al
ace+t%ra F+u.let care tre:uia .2cut +2 ia+2 din n%u la lu(in2, .2cut, iar2i, +2 c#nte i +2 v%r:ea+c2,
,entru % (ai (are /u+te'e a &#ndirii i % i (ai (iracul%a+2 ,utere a ,%e9ieiGT #n (%d anal%&, ,entru
&#ndirea (%dern2, (a+a inert2 a ne+nditului e+te #nt%tdeauna, #ntr>un .el %arecare, l%cuit2 de un
c%&it%, iar acea+t2 &#ndire a'i,it2 #n +#nul a ceea ce nu e+te &#ndire tre:uie din n%u tre9it2 la via'2 i
dra,at2 #n +uveranitatea lui Ieu &#nde+c"; #n +.#rit, #n re.lec'ia cla+ic2 a+u,ra li(:a/ului eEi+ta % te%rie
a deri-rii! ea +c%tea #n eviden'2 (%dul #n care, #nc2 de la #nce,utul i+t%riei lui i ,%ate c$iar din cli,a
naterii, c#nd a:ia #nce,ea +2 v%r:ea+c2, li(:a/ul +e de+.2ura, de/a, #ntr>un +,a'iu care>i era ,r%,riu, +e
r2+ucea #n /urul lui #n+ui, de+,rin9#ndu>+e de re,re9entarea lui ,ri(2, i nu>i ,r%nun'a cele dint#i
cuvinte, c$iar i ,e cele (ai vec$i, dec#t &ata #nve(#ntate #n .i&urile ret%riciiT ace+tei anali9e #i
c%re+,unde e.%rtul (%de( de a &#ndi % ori+ine dint%tdeauna de/a inacce+i:il2, cu +c%,ul de a #nainta
,e direc'ia a ceea ce (en'ine ,er(anent .iin'a %(ului, #n ra,%rt cu ea #n+2i, #ntr>% #nde,2rtare i %
di+tan'2 ce % c%n+tituie;
Ace+t /%c de c%re+,%nden'e nu tre:uie, t%tui, +2 ne induc2 #n er%are; Nu tre:uie +2 ne #nc$i,ui( c2
anali9a cla+ic2 a di+cur+ului ar .i r2(a+ ne+c$i(:at2 de>a lun&ul e,%cil%r, ne.2c#nd altceva dec#t +2 .ie
a,licat2 unui n%u %:iectT c2 .%r'a cine tie c2rei c%n+i+ten'e i+t%rice ar .i ,2+trat>% identic2 ei #n+ei, #n
,%.ida nenu(2ratel%r (uta'ii ,etrecute #n i(ediata ei vecin2tate; Realitatea e+te c2 cele ,atru +e&(ente
te%retice care deli(itau +,a'iul &ra(aticii &enerale nu au r2(a+ nealterate- atunci c#nd, la +.#ritul
+ec%lului al 1VIII>lea, te%ria re,re9ent2rii a di+,2rut, ele +>au de+,rin+ unele de altele, i>au +c$i(:at
.unc'iile i nivelurile i i>au (%di.icat #n t%talitate d%(eniile de validitate; *e>a lun&ul e,%cii cla+ice,
.unc'ia &ra(aticii &enerale .u+e+e aceea de a ar2ta cu( ,utea +2 +e intr%duc2, #n lan'ul +ucce+iv al
re,re9ent2ril%r, un li(:a/ care;
I
cu t%ate c2 +e (ani.e+ta ,rin .irul +i(,lu i eEtre( de +u:'ire al di+cur+ului, i(,lica, nu (ai ,u'in,
anu(ite .%r(e de +i(ultaneitate Fa.ir(area eEi+ten'el%r i a c%eEi+ten'el%rT decu,area lucruril%r
re,re9entate i .%r(area &eneralit2'il%rT rela'ia %ri&inar2 i de.initiv2 dintre cuvinte i lucruriT
de,la+area cuvintel%r #n interi%rul +,a'iului l%r ret%ricG; *i(,%triv2, anali9a (%dului de a .i ,r%,riu
%(ului, aa cu( +>a de9v%ltat ea #nce,#nd din +ec%lul al 1l1>lea, nu (ai are l%c #n interi%rul unei
te%rii a re,re9ent2rii, ci #i ,r%,une, di(,%triv2, +2 arate cu( e+te cu ,utin'2 ca lucrurile, #n &eneral, +2
.ie acce+i:ile re,re9ent2rii, cu ce c%ndi'ii, ,e ce +%l i #ntre ce li(ite ,%t ele +2>i .ac2 a,ari'ia #ntr>%
,%9itivitate (ai ,r%.und2 dec#t aceea %.erit2 de di.eritele (%duri de ,erce,'ieT iar ceea ce +e de9v2luie
#n .elul ace+ta, #n acea+t2 c%eEi+ten'2 a %(ului cu lucrurile, ,rin inter(ediul (arii de+.2ur2ri +,a'iale
,e care % de+c$ide re,re9entarea, e+te t%c(ai .initudinea radical2 a %(ului, di+,er+area care #l
#nde,2rtea92 de %ri&ine i, #n e&al2 (2+ur2, i>% ,r%(ite, di+tan'a de ne%c%lit a ti(,ului; Analitica
%(ului nu c%ntinu2, ,ur i +i(,lu, anali9a di+cur+ului, #n .elul #n care acea+ta +>a c%n+tituit #n cu t%tul
alt2 ,arte i aa cu( tradi'ia i>a tran+(i+>%; 6re9en'a +au a:+en'a unei te%rii a re,re9ent2rii, (ai ,reci+
caracterul ,ri(ar +au ,%9i'ia derivat2 a ace+tei te%rii in.luen'ea92 #n c$i, radical ec$ili:rul +i+te(ului;
At#ta ti(, c#t re,re9entarea (er&e de la +ine, ca ele(ent &eneral al &#ndirii, te%ria di+cur+ului
.unc'i%nea92, #n acelai ti(,, i #ntr>% unic2 (icare, ca .unda(ent al %ric2rei &ra(atici ,%+i:ile i ca
te%rie a cun%aterii; In+2, #n cli,a #n care ,ri(atul re,re9ent2rii e+te a:%lit, te%ria di+cur+ului +e
.racturea92, iar .%r(a ei de+c2rnat2 i (eta(%r.%9at2 ,%ate .i #nt#lnit2 la d%u2 niveluri di.erite; La
nivel e(,iric, cele ,atru +e&(ente c%n+titutive ,%t .i re&2+ite, #n+2 cu .unc'ii t%tal inver+ate
1
- l%cul
%cu,at, #nainte, de anali9a ,rivile&iului de'inut de c2tre ver:, a ,uterii lui de a .ace di+cur+ul +2 ia+2
din +ine i de a>l #nr2d2cina, #n +c$i(:, #n (%dul de a .i ,r%,riu re,re9ent2rii a .%+t, acu(, luat de
anali9a unei +tructuri &ra(aticale interne, care, i(anent2 .iec2rei li(:i #n ,arte, % c%n+tituie ,e acea+ta
ca .iin'2 aut%n%(2, #n +ineT #n (%d a+e(2n2t%r, te%ria .leEiunil%r, c2utarea le&il%r de tran+.%r(are
,r%,rii cuvintel%r au luat l%cul anali9ei articul2rii c%(une
1
C.; supra, ,; =AA;
=!
=<
de%,%triv2 cuvintel%r i lucruril%rT te%ria radicalului, ,e acela al anali9ei r2d2cinii re,re9entativeT i, #n
+.#rit, ac%l% unde ceea ce +e c2uta era c%ntinuitatea neli(itat2 a deriva'iil%r, ceea ce +>a de+c%,erit,
acu(, e+te #nrudirea lateral2 a li(:il%r; Alt.el +,u+, t%t ceea ce .unc'i%na+e ,e di(en+iunea ra,%rtului
dintre lucruri Faa cu( +#nt ele re,re9entateG i cuvinte Fcu val%area l%r re,re9entativ2G e+te reluat #n
interi%rul li(:a/ului i #n+2rcinat cu a+i&urarea le&alit2'ii interne a ace+tuia; La nivel de .unda(ente,
cele ,atru +e&(ente te%retice care c%(,uneau te%ria di+cur+ului c%ntinu2 +2 eEi+tela .el ca #n e,%ca
cla+ic2, i #n n%ua analitic2 a .iin'ei u(ane ele +lu/e+c la (ani.e+tarea rela'iei cu lucrurileT de data
acea+ta, #n+2, (%di.icarea e+te inver+2 celei ,recedenteT nu (ai ave( de>a .ace cu intr%ducerea
lucruril%r #ntr>un +,a'iu l2untric li(:a/ului, ci cu +c%aterea l%r din d%(eniul re,re9ent2rii, #n2untrul
c2ruia +e a.lau ,#n2 acu( ,rin+e, #n acea di(en+iune a eEteri%rit2'ii #n care %(ul a,are ca .init,
deter(inat, an&a/at #n (a+a a ceea el nu &#ndete i +u,u+, #n c$iar .iin'a +a, ri+i,irii ti(,ului;
*in (%(entul #n care anali9a cla+ic2 a di+cur+ului nu +>a (ai a.lat #n c%ntinuitate cu % te%rie a
re,re9ent2rii, +>a tre9it ca ru,t2 #n d%u2- inve+tit2, ,e de % ,arte, #ntr>% cun%atere e(,iric2 a .%r(el%r
&ra(aticale, i tran+.%r(at2, ,e de alt2 ,arte, #ntr>% analitic2 a .initudiniiT #n+2 nici una dintre ace+te
d%u2 de,la+2ri nu a ,utut avea l%c .2r2 % inver+are t%tal2 a (%dului de .unc'i%nare; 6ute(, #n +.#rit, +2
#n'ele&e(, #n t%at2 ,r%.un9i(ea ei, inc%(,ati:ilitatea t%tal2 dintre eEi+ten'a di+cur+ului cla+ic Fce +e
+,ri/in2 ,e eviden'a, ne,u+2 +u: +e(nul #ntre:2rii, a re,re9ent2riiG i eEi+ten'a %(ului, aa cu( +e
%.er2 ea &#ndirii (%derne Fdi(,reun2 cu re.lec'ia antr%,%l%&ic2 ,e care ea % aut%ri9ea92G- ceva ,recu(
analitica (%dului de a .i ,r%,riu %(ului nu a devenit cu ,utin'2 dec#t atunci c#nd anali9a di+cur+ului
re,re9entativ a .%+t di+%ciat2, tran+.erat2 i inver+at2; *ar t%t at#t de :ine ,ute( #n'ele&e i a(enin'area
,e care % re,re9int2, ,entru .iin'a a+t.el de.init2 i ,%+tulat2 a %(ului, rea,ari'ia c%nte(,%ran2 a
li(:a/ului, #n de,lina eni&(2 a unit2'ii i a .iin'ei +ale; Oare, #n viit%r, +arcina n%a+tr2 va .i aceea de a
&2+i un (%d de &#ndire, necun%+cut ,#n2 #n ,re9ent #n cultura n%a+tr2, care +2 ,er(it2 a &#ndi
de%,%triv2, .2r2 ru,tur2 %ri c%ntradic'ie, .iin'a %(ului i .iin'a li(:a/uluiJ *ac2 aa +tau lucrurile,
+#nte( %:li&a'i +2 .ace( i(,%+i:il, cu cele (ai (ari ,recau'ii, t%t ce ar ,utea
#n+e(na revenire naiv2 la te%ria cla+ic2 a di+cur+ului Frevenire a c2rei i+,it2 e+te, tre:uie +>%
recun%ate(, cu at#t (ai (are cu c#t +#nte( t%tal de9ar(a'i i ne,re&2ti'i +2 &#ndi( .iin'a a:ia
,#l,#it%are, dar a:ru,t2, a li(:a/ului, i cu at#t (ai (ult cu c#t vec$ea te%rie a re,re9ent2rii ne +t2
%ric#nd la #nde(#n2, &ata c%n+tituit2 i ,un#ndu>ne la di+,%9i'ie un l%c #n care ace+t (%d cu t%tul a,arte
de a .i, acea+t2 .iin'2 +e ,%ate %ric#nd in+tala i di9%lva #ntr>% ,ur2 .unc'i%nareG; *ar t%t at#t de ,%+i:il
e+te i ca dre,tul de a &#ndi +i(ultan .iin'a li(:a/ului i .iin'a %(ului +2 ne .ie #n veci re.u9atT #n ace+t
l%c e+te .%arte ,%+i:il +2 eEi+te % ,r2,a+tie de netrecut FeEact aceea #n care tr2i( i v%r:i(G, care +2 ne
+ilea+c2 a c%n+idera dre,t $i(ere %rice antr%,%l%&ie #n care ar .i v%r:a de .iin'a li(:a/ului i %rice
c%nce,'ie de+,re li(:a/ +au +e(ni.ica'ie care i>ar ,r%,une +2 atin&2, +2 (ani.e+te i +2 de&a/e .iin'a
,r%,rie a %(ului; *e aici #i tra&e, ,%ate, +eva %,'iunea .il%+%.ic2 cea (ai i(,%rtant2 a e,%cii n%a+tre;
O,'iune ,e care, #n+2, nu % v%( ,utea .ace dec#t #n #ncercarea ne(i/l%cit2 a unei re.lec'ii viit%are; C2ci
ni(ic nu ne ,%ate +,une dinainte care anu(e dintre direc'ii ne e+te acce+i:il2; Sin&urul lucru ,e care #l
ti(, ,entru (%(ent, #n (%d cert, e+te c2 nici%dat2, #n cultura %ccidental2, .iin'a %(ului i .iin'a
li(:a/ului nu au ,utut +2 c%eEi+te i +2 +e articule9e una ,e cealalt2; Inc%(,ati:ilitatea l%r a .%+t una
dintre tr2+2turile de :a92 ale &#ndirii n%a+tre;
Muta'ia anali9ei di+cur+ului #ntr>% analitic2 a .initudinii (ai are, t%tui, i % alt2 c%n+ecin'2; Te%ria
cla+ic2 a +e(nului i a cuv#ntului avea (i+iunea +2 arate cu( ,uteau re,re9ent2rile > care +e +uccedau
#ntr>% #nl2n'uire at#t de +tr#n+2 i de +trict2, #nc#t de%+e:irile nu deveneau vi9i:ile, iar re,re9ent2rile
erau, #n (are, a+e(2n2t%are > +2 +e de+.2%are #ntr>un ta:l%u ,er(anent de di.eren'e +ta:ile i de
identit2'i li(itateT era v%r:a de % &ene92 a *i.eren'ei #n +#nul (%n%t%niei in+e+i9a:il nuan'ate a
A+e(2n2t%rului; Acu(, analitica .initudinii /%ac2 un r%l ,er.ect %,u+- ar2t#nd c2 %(ul e+te deter(inat,
,r%:le(a ei e+te aceea de a .ace (ani.e+t .a,tul c2 .unda(entul ace+t%r deter(in2ri e+te #n+2i .iin'a
%(ului #n li(itele ei radicaleT de a+e(enea, ea (ai tre:uie +2 .ac2 (ani.e+t i .a,tul c2 di.eritele
c%n'inuturi ale eE,erien'ei +#nt de/a ,r%,riile l%r c%ndi'ii, c2 &#ndirea v#nea92 dinainte ne>&#nditul care
le +ca,2 ace+t%ra i ,e care ea are (i+iunea ,er(anent2 de a>l +ur,rindeT analitica .initudinii arat2 .elul
#n care acea+t2 %ri&i>
39*
=
ne cu care %(ul nu e+te nici%dat2 c%nte(,%ran #i e+te lui de%,%triv2 re.u9at2 i %.erit2 +u: c$i,ul
i(inen'ei- ,e +curt, ,r%:le(a ei e+te aceea de a ar2ta cu( ,%ate Cel2lalt, cel #nde,2rtat, +2 .ie, #n
acelai ti(,, cel .%arte A,r%,iat i Acelai; S>a .2cut, #n .elul ace+ta, trecerea de la % re.lec'ie a+u,ra
%rdinii *i.eren'el%r Fcu anali9a ,e care % a+t.el de re.lec'ie % ,re+u,une i cu acea %nt%l%&ie a
c%ntinuu(>ului, cu acea eEi&en'2 a eEi+ten'ei unei .iin'e ,line, .2r2 .i+uri, de+.2urate #n de,lina ei
,er.ec'iune ce ,re+u,un, t%ate, % (eta.i9ic2G +,re % &#ndire a+u,ra Aceluiai, ce tre:uie #n ,er(anen'2
cucerit #n t%at2 realitatea lui c%ntradict%rie- .a,t care i(,lic2 F,e l#n&2 etica de+,re care a( v%r:it
de/aG % dialectic2, ,recu( i acea .%r(2 de %nt%l%&ie care, ,entru a +e ,utea di+,en+a de c%n'inut,
,entru a nu +e (ai vedea nev%it2 +2 &#ndea+c2 .iin'a alt.el dec#t #n .%r(ele ei li(itate %ri #n de,2rtarea
di+tan'ei ei, ,%ate i tre:uie +2 renun'e la (eta.i9ic2; Un /%c dialectic i % %nt%l%&ie .2r2 (eta.i9ic2 +e
c$ea(2 i #i r2+,und #n &#ndirea (%dern2 i de>a lun&ul #ntre&ii ei i+t%rii- c2ci &#ndirea (%dern2 e+te
% &#ndire ce nu +e (ai intere+ea92 de .%r(area nicic#nd #nc$eiat2 a *i.eren'ei, ci de de9v2luirea, care
tre:uie reluat2 (ereu de la ca,2t, a Aceluiai; Or, % a+t.el de de9v2luire nu are cu( +2 nu .ie #n+%'it2
de a,ari'ia +i(ultan2 a *u:lului i de di+tan'a, in.i(2 dar de ne#nvin+, (arcat2 de Ii">ul ,re9ent #ntre
retra&ere )i re#nt%arcere, &#ndire )i ne>&#ndit, e(,iric i tran+cendental, #ntre ceea ce e de %rdinul
,%9itivit2'ii i ceea ce e de %rdinul .unda(entel%r; Identitatea de+,2r'it2 de +ine ,rintr>% di+tan'2 care #i
e, #ntr>un +en+, interi%ar2, dar care, #n alt +en+, % c%n+tituie, re,eti'ia ce ,r%duce identicul, #n+2 +u:
.%r(a #nde,2rt2rii, +e a.l2, de :un2 +ea(2, #n (ie9ul ace+tei &#ndiri (%derne c2reia, #n (%d cu t%tul
+u,er.icial, i +e atri:uie de+c%,erirea ti(,ului; *ac2 v%( ,rivi, #n+2, cu ceva (ai (ult2 aten'ie, ne
v%( da +ea(a c2, de .a,t, &#ndirea cla+ic2 ra,%rta ,%+i:ilitatea de +,a'iali9are a lucruril%r +u: .%r(2
de ta:l%u la ,r%,rietatea ,urei +ucce+iuni re,re9entative de a +e rea(inti ,%rnind de la +ine, de a +e
du:la i de a c%n+titui % +i(ultaneitate ,e :a9a unui ti(, c%ntinuu- ti(,ul #nte(eia, ,e atunci, +,a'iul;
Ceea ce, #n +c$i(:, +e revelea92 a +ta, #n &#ndirea (%dern2, la te(elia i+t%riei lucruril%r i a i+t%ricit2'ii
,r%,rii %(ului, e+te di+tan'a ce +a,2 #n interi%rul Aceluiai, e+te intervalul care #l HirnarcaH<n ci #i
r,nni.ir2 la rele d%na canete ale lui; Nu(ai
acea+t2 +,a'ialitate ,r%.und2 ,er(ite &#ndirii (%derne +2 &#ndea+c2 (ereu ti(,ul, +2 ia cun%tin'2 de
el ca +ucce+iune i +2 i>l ,r%(it2 +iei ca #(,linire, %ri&ine +au re#nt%arcere;
VIII; SOMNUL ANTRO6OLO)IC
Antr%,%l%&ia, ca analitic2 a %(ului, a avut, nu #nca,e nici % #nd%ial2, un r%l deter(inant #n c%n+tituirea
&#ndirii (%derne, dac2 ave( #n vedere c2, #n :un2 (2+ur2, nu a( reuit +2 ne de+,rinde(, #nc2, de ea;
Ea deveni+e nece+ar2 #nce,#nd din (%(entul #n care re,re9entarea #i ,ierdu+e ,uterea de a deter(ina
de una +in&ur2 i ,rintr>% (icare unic2 /%cul ,r%,riil%r ei +inte9e i anali9e; Tre:uia, deci, ca +inte9ele
e(,irice +2>i a.le &aran'ia altundeva dec#t #n at%t,uternicia lui IEu &#nde+c"; Ele tre:uiau +2 +e
i(,un2 ca nece+are t%c(ai #n ,unctul unde acea+t2 at%t,uternicie lua +.#ritT adic2 #n .initudinea
%(ului, .initudine de%,%triv2 a c%ntiin'ei i a individului viu, v%r:it%r i trudit%r; ânt .%r(ula+e,
de/a, ace+t lucru #n Lo+ica +a, atunci c#nd ad2u&a+e tril%&iei lui tradi'i%nale % ulti(2 #ntre:are- cele trei
inter%&a'ii critice Fce ,%t eu +2 cun%+cJ ce +e cuvine +2 .acJ ce>(i e+te #n&2duit +2 +,erJG erau, #n .elul
ace+ta, ra,%rtate la % a ,atra i ,u+e, #ntr>% %arecare (2+ur2, I,e +ea(a ei"- <as ist der Mensch lJ
Acea+t2 #ntre:are, a( v29ut, +tr2:ate &#ndirea de la #nce,utul +ec%lului al 1l1>lea i ,#n2 #n 9iua de
a9i- acea+t2 de%arece ea %,erea92, .2r2 a % declara i de/a #n ,reala:il, c%n.u9ia dintre e(,iric i
tran+cendental, a c2r%r +e,ara'ie ânt % indica+e, t%tui; )ra'ie ace+tei c%n.u9ii, a luat .iin'2 % re.lec'ie
de nivel (iEt, ce caracteri9ea92 .il%+%.ia (%dern2; 6re%cu,area ,entru %( ,e care ea % arat2 i %
revendic2 nu nu(ai ,rin di+cur+urile, ci i ,rin ,at%+ul ei, &ri/a cu care ea #ncearc2 +2 de.inea+c2 %(ul
ca .iin'2 vie, ca individ ce (uncete i ca +u:iect v%r:it%r, nu re,re9int2 dec#t ,entru +u.letele dui%a+e
re+taurarea unei d%(nii a %(uluiT #n realitate,
D ânt, Lo+iD .<erDe, ed; Ca++irer, v%i; VIII, ,; =?=G; U#n r%(Cnete- I(inanuel ânt, Lo+ica +eneral, traducere, +tudiu
intr%ductiv, n%te i indeE de AleEandru Surdu, Editura Wtiin'i.ic2 i Encicl%,edic2, Bucureti, 1BH Fn; tr;GO;
400
?@1
ave( de>a .ace cu ceva (ult (ai ,r%9aic i (ai ,u'in (%ral, cu % du:lare e(,iric%>critic2 ,rin
inter(ediul c2reia +e #ncearc2 eviden'ierea unui %( al naturii, al +c$i(:ului i al di+cur+ului, ca
.unda(ent al ,r%,riei lui .initudini; )ra'ie ace+tui 6liu, .unc'ia tran+cendental2 vine +2 #(:race cu
re'eaua ei de i(,erative +,a'iul inert i cenuiu al e(,iricit2'iiT inver+, c%n'inuturile e(,irice +e
tre9e+c la via'2, #nce, +2 +e de9(%r'ea+c2, +e ridic2 #n ,ici%are i +#nt #n aceeai cli,2 #n&$i'ite de un
di+cur+ ce duce (ai de,arte ,re9u('ia l%r tran+cendental2; Iat2, #n+2, c2, #n ace+t 6liu, .il%+%.ia a c29ut
,rad2 unui n%u +%(nT nu (ai e+te, acu(, +%(nul *%&(ati+(ului, ci +%(nul Antr%,%l%&iei; Orice
cun%atere e(,iric2 ,%ate, cu +in&ura c%ndi'ie +2 v%r:ea+c2 de+,re %(, +2 +e tran+.%r(e #n c#(,
.il%+%.ic ,%+i:il i +2>i a+u(e dat%ria de a de9v2lui, #n cu,rin+ul ei, .unda(entul cun%aterii, de a
de.ini li(itele ace+teia i, #n .inal, de a revela adev2rul ulti(; C%n.i&ura'ia antr%,%l%&ic2 ,r%,rie
.il%+%.iei (%derne c%n+t2 #n dedu:larea d%&(ati+(ului, #n re,arti9area lui ,e d%u2 niveluri di.erite ce
+e +u+'in i +e (2r&ine+c unul ,e cel2lalt- anali9a ,recritic2 a ceea ce e+te %(ul #n e+en'a lui +e tran+>
.%r(2 #ntr>% analitic2 a t%t ce e, #n &eneral, acce+i:il eE,erien'ei %(ului;
6entru a tre9i &#ndirea dintr>un a+t.el de +%(n > at#t de ,r%.und #nc#t ea #n+2i #l ia, ,arad%Eal, dre,t
vi&ilen'2, at#t de (ult c%n.und2 ea circularitatea ,r%,rie d%&(ati+(ului, ce +e dedu:lea92 nu(ai
,entru a +e +,ri/ini #n eEclu+ivitate ,e +ine #n+ui, cu a&eri(ea i &ri/a +,eci.ice unei &#ndiri radical
.il%+%.ice >, ,entru a % readuce la ,%+i:ilit2'ile ei cele (ai aur%rale, nu eEi+t2 alt2 cale dec#t aceea de a
di+tru&e din te(elii I,atrulaterul" antr%,%l%⁣ Wti( ,rea :ine c2, #n t%t ca9ul, t%ate +tr2daniile de a
&#ndi din n%u #i #nce, atacul t%c(ai cu el- .ie c2 e+te v%r:a de traver+area c#(,ului antr%,%l%&ic i,
,rin +(ul&ere din interi%rul lui ,%rnind de la ceea ce el #n+ui enun'2, de re&2+irea unei %nt%l%&ii
,uri.icate +au a unei %nt%l%&ii radicale a .iin'eiT .ie c2, ,rin +c%aterea din circuit nu nu(ai a
,+i$%l%&i+(ului i a i+t%rici+(ului, ci i a tutur%r .%r(el%r c%ncrete ,e care le #(:rac2 ,re/udecata
antr%,%l%&ic2, +e #ncearc2 % n%u2 inter%&are a li(itel%r &#ndirii i % re#nn%dare, #n .elul ace+ta, cu
,r%iectul unei criticii &enerale a ra'iunii; 6%ate c2 cel dint#i e.%rt #n vederea ace+tei de9r2d2cin2ri din
+%lul Antr%,%l%&iei la care +>a an&a>
/at &#ndirea c%nte(,%ran2 ar tre:ui c%n+e(nat #n eE,erien'a lui Niet9+c$e- ,rin inter(ediul unei critici
.il%l%&ice i al unei anu(ite .%r(e de :i%l%&i+(, Niet9+c$e a re&2+it ,unctul #n care %(ul i
*u(ne9eu #i a,ar'in unul altuia, ,unctul #n care (%artea celui de>al d%ilea e+te +in%ni(2 cu di+,ari'ia
celui dint#i i #n care ,r%(i+iunea +u,ra%(ului +e(ni.ic2, #n ,ri(ul r#nd i #nainte de %rice, i(inen'a
(%r'ii %(ului; #n .elul ace+ta, ,r%,un#ndu>ne ace+t viit%r de%,%triv2 ca +caden'2 i ca +arcin2,
Niet9+c$e (arc$ea92 ,ra&ul ,%rnind de la care .il%+%.ia c%nte(,%ran2 ,%ate re#nce,e +2 &#ndea+c2T
.2r2 #nd%ial2, el nu va #nceta +2>i c2l2u9ea+c2 (er+ul #nc2 (ult2 vre(e de aici #nainte; *ac2
de+c%,erirea Re#nt%arcerii e+te #nt>adev2r +.#ritul .il%+%.iei, +.#ritul %(ului e+te, #n +c$i(:,
re#nt%arcerea #nce,utului .il%+%.iei; #n 9ilele n%a+tre, nu +e (ai ,%ate &#ndi dec#t #n vidul %(ului
di+,2rut; C2ci ace+t vid nu (arc$ea92 % a:+en'2T nu ,re+crie % lacun2 ce +e cere u(,lut2; El nu e+te
ni(ic (ai (ult i ni(ic (ai ,u'in dec#t de>,lierea unui +,a'iu #n care a redevenit, #n +.#rit, cu ,utin'2
+2 &#ndi(; E+te ,%+i:il ca Antr%,%l%&ia +2 c%n+tituie di+,%9i'ia .unda(ental2 care a c%(andat i
c%ndu+ &#ndirea .il%+%.ic2 #nce,#nd cu ânt i ,#n2 #n 9ilele n%a+tre; Acea+t2 di+,%9i'ie e+te e+en'ial2,
,entru c2 .ace ,arte din i+t%ria n%a+tr2T #n+2 ea e+te ,e cale +2 +e di9%lve +u: %c$ii n%tri, c2ci #nce,e(
+2 recun%ate( i +2 denun'2(, #n (%d critic, #n ea de%,%triv2 uitarea de+c$iderii care a .2cut>%
,%+i:il2 i %:+tac%lul ce +e %,une cu #nc2,2'#nare unei &#ndiri viit%are; Tutur%r acel%ra care (ai v%r,
#nc2, +2 v%r:ea+c2 de+,re %(, de+,re d%(nia i de+,re e(anci,area lui, tutur%r acel%ra care (ai ,un
#ntre:2ri cu ,rivire la e+en'a %(ului, tutur%r acel%ra care v%r +2 ,%rnea+c2 de la %( ,entru a accede la
adev2r, tutur%r acel%ra care, di(,%triv2, reduc %rice cun%atere la adev2rurile ,r%,rii %(ului #n+ui,
tutur%r acel%ra ce re.u92 +2 .%r(ali9e9e .2r2 a i antr%,%l%&i9a, care nu v%r +2 (it%l%&i9e9e .2r2 a
de(i+ti>.ica, care nu v%r +2 &#ndea+c2 .2r2 a &#ndi i(ediat c2 acela care &#ndete e+te %(ul, tutur%r
ace+t%r .%r(e de re.lec'ie deviat2D i de.%r(at2 nu ,ute( +2 le %,une( dec#t un r#+ .il%+%.ic, adic2, #n
(are (2+ur2, t2cut;
#n %ri&inal- a toutes ces formei de reflexion +auches et +auchies. E+te evident2 alu9ia, ,rin inter(ediul unui /%c de cuvinte, la
% &#ndire Ide +tin&2" Fn;tr;G;
I
Ftiinele umane
403
CA6ITOLUL 1
Ftiinele umane
I; TRIE*RUL CUNOAWTERILOR
M%dul de a .i ,r%,riu %(ului, aa cu( +>a c%n+tituit el #n &#ndirea (%dern2, #i ,er(ite +2 /%ace d%u2
r%luri- +2 +e a.le la te(elia tutur%r ,%9itivit2'il%r i +2 .ie, de%,%triv2, ,re9ent, #ntr>un (%d ce nici
(2car nu ,%ate .i nu(it ,rivile&iat, #n ele(entul lucruril%r e(,irice; Fa,tul ace+ta > i nu e+te #n nici
un ca9 v%r:a de e+en'a, #n &eneral, a %(ului, ci ,ur i +i(,lu de acel a,ri%ric i+t%ric ce +ervete,
#nce,#nd din +ec%lul al 1l1>lea, dre,t +%l a,r%a,e evident al &#ndirii n%a+tre > e+te, .2r2 #nd%ial2,
$%t2r#t%r ,entru +tatutul ce +e va cuveni a .i ac%rdat Itiin'el%r u(ane", ace+tui c%r,u+ de cun%tin'e
Fdar ,%ate c$iar i ace+t cuv#nt e+te ,rea tare- +2 +,une(, i (ai neutru, acelui an+a(:lu de di+cur+uriG
care #i iau dre,t %:iect %(ul #n e(,iricitatea lui;
6ri(ul lucru ce +e cere c%n+tatat e+te acela c2 tiin'ele u(ane nu au ,ri(it dre,t (%tenire un anu(it
d%(eniu de/a tra+at, ,%ate c$iar (2+urat, #n an+a(:lu, #n+2 r2(a+ nede+'elenit, ,e care ele ar .i avut
(i+iunea +2>l lucre9e cu a/ut%rul un%r c%nce,te #n +.#rit tiin'i.ice i al un%r (et%de ,%9itiveT +ec%lul
al 1VIII>lea nu le>a tran+(i+, +u: denu(irea de %( +au de natur2 u(an2, un +,a'iu circu(+cri+ din
eEteri%r, dar &%l #nc2, ,e care ele ar .i avut, ulteri%r, r%lul de a>l u(,le i de a>l anali9a; C#(,ul
e,i+te(%l%&ic ,e care #l :at tiin'ele u(ane nu a .%+t ,re+cri+ dinainte- nici % .il%+%.ie, nici % %,'iune
,%litic2 +au (%ral2, nici % tiin'2 e(,iric2 > %ricare ar .i .%+t ea >, nici % %:+erva'ie a+u,ra c%r,ului
u(an, nici % anali92 a +en9a'iei, a i(a&ina'iei +au a a.ectel%r nu a avut vre%dat2 de>a .ace, #n decur+ul
+ec%lel%r al 1VII>lea i al 1VIII>lea, cu ceva a+e(2n2t%r %(uluiT c2ci ,e atunci %(ul nu eEi+ta #nc2
Fcu( nu eEi+tau nici via'a, li(:a/ul %ri (uncaGT iar tiin'ele u(ane nu i>au .2cut a,ari'ia #n cli,a c#nd,
+u: e.ectul cine tie c2rui ra'i%nali+( ,re+ant, al cine tie c2rei ,r%:le(e
tiin'i.ice nere9%lvate +au al cine tie c2rui intere+ ,ractic, +>ar .i luat deci9ia trecerii %(ului Fcu v%ie
+au .2r2 v%ie, cu (ai mult +au (ai ,u'in +ucce+G #n r#ndul %:iectel%r tiin'i.ice, ,rintre care nu +>a
d%vedit, #nc2, dac2 ,%ate .i e.ectiv ae9atT ele au a,2rut #n 9iua #n care %(ul +>a c%n+tituit, #n interi%rul
culturii %ccidentale, dre,t de%,%triv2 ceea ce tre:uie +2 .ie &#ndit i ceea ce e+te de cun%+cut; Nu +e
,%ate ,une, de+i&ur, la #nd%ial2 .a,tul c2 a,ari'ia i+t%ric2 a .iec2rei tiin'e u(ane #n ,arte va .i .%+t
%ca9i%nat2 de % ,r%:le(2, de % cerin'2, de un %:+tac%l de %rdin te%retic +au ,racticT a .%+t, cu
+i&uran'2, nev%ie de a,ari'ia n%il%r n%r(e ,e care +%cietatea indu+trial2 le>a i(,u+ indivi9il%r ,entru
ca, tre,tat, #n decur+ul +ec%lului al 1l1>lea, ,+i$%l%&ia +2 +e c%n+tituie ca tiin'2T au .%+t, de a+e(enea,
nece+are a(enin'2rile care, du,2 Rev%lu'ie, au #nce,ut +2 ,un2 #n ,eric%l ec$ili:rele +%ciale, i #n
+,ecial ,e acela care .av%ri9a+e a+cen+iunea la ,utere a :ur&$e9iei, ,entru ca % re.lec'ie de ti,
+%ci%l%&ic +2>i .ac2 a,ari'ia; *ar dac2 a+t.el de re.erin'e ,%t +2 eE,lice de ce tiin'ele u(ane au a,2rut
i +>au articulat #ntr>% anu(it2 #(,re/urare +au ca r2+,un+ la % anu(it2 ,r%:le(2, ,%+i:ilitatea l%r
intrin+ec2 de a .i, .a,tul #n +ine c2, ,entru ,ri(a %ar2 de c#nd eEi+t2 .iin'e u(ane i de c#nd ace+tea
tr2ie+c %r&ani9ate #n +%cietate, %(ul, i9%lat +au #n &ru,, a devenit %:iectul un%r tiin'e, .a,tul ace+ta nu
,%ate .i c%n+iderat i nici tratat ca un +i(,lu .en%(en de %,inie- el e+te un eveni(ent #n %rdinea
cun%aterii;
Iar ace+t eveni(ent +>a ,r%du+, la r#ndul lui, #n c%nteEtul unei reae92ri de an+a(:lu a epistemei! #n
(%(entul #n care, ,2r2+ind +,a'iul re,re9ent2rii, .iin'ele vii +>au in+talat #n ,r%.un9i(ea +,eci.ic2
vie'ii, :%&2'iile > ,e linia de de9v%ltare ,r%&re+iv2 a .%r(el%r de ,r%duc'ie, iar cuvintele > #n devenirea
li(:il%r; Era (ai (ult dec#t nece+ar ca, #n ace+te c%ndi'ii, cun%aterea cu ,rivire la %( +2 a,ar2, ,rin
a(:i'ia ei de tiin'i.icitate, ca .iind c%nte(,%ran2 i de aceeai +2(#n'2 cu :i%l%&ia, ec%n%(ia i
.il%l%&ia, a+t.el #nc#t +2 +e a/un&2 a +e vedea #n ea, #n c$i, cu t%tul .ire+c, unul dintre ,r%&re+ele cele
(ai i(,%rtante .2cute #n i+t%ria culturii eur%,ene de c2tre ra'i%nalitatea e(,iric2; *at .iind, #n+2, c2, #n
acelai ti(,, te%ria &eneral2 a re,re9ent2rii t%c(ai #i tr2ia ulti(ele cli,e, i +e i(,unea, #n +c$i(:,
nece+itatea inter%&2rii .iin'ei %(ului ca .unda(ent al tutur%r ,%9itivit2'il%r, ,r%ducerea unui anu(it
de9ec$ili:ru nu ,utea .i evitat2- %(ul devenea, #n .elul ace+ta,
404
Ftiinele umane
405
ceea ce .2cea ,%+i:il2 c%n+tituirea %ric2rei cun%ateri, #n eviden'a ei i(ediat2 i ne,r%:le(ati9at2T i,
cu at#t (ai (ult, devenea ceea ce aut%ri9ea92 ,unerea +u: +e(nul #ntre:2rii a tutur%r cun%ateril%r cu
,rivire la %(; *e unde % du:l2 i inevita:il2 c%nte+tare- aceea c%n+tituit2 de cearta ,er(anent2 dintre
tiin'ele de+,re %( i tiin'ele ,ur i +i(,lu, cele dint#i cu ,reten'ia de ne9druncinat de a le .unda(enta
,e cele din ur(2, iar ace+tea a.late (ereu #n +itua'ia de a>i c2uta un .unda(ent ,r%,riu, de a>i
/u+ti.ica (et%dele i de a>i ,uri.ica i+t%ria, #(,%triva I,+i$%l%&i+(ului", a I+%ci%l%&i+(ului" i a
Ii+t%ri+(ului"T i aceea care ali(entea92 cearta ,er,etu2 dintre .il%+%.ie > care re,r%ea92 tiin'el%r
u(ane naivitatea cu care ace+tea #ncearc2 +2 +e .unda(ente9e +in&ure > i re+,ectivele tiin'e u(ane,
care revendic2 dre,t ,r%,riul l%r %:iect ceea ce c%n+titui+e, ,e vre(uri, d%(eniul .il%+%.iei;
In+2 .a,tul c2 t%ate ace+te c%n+tat2ri +#nt nece+are nu vrea +2 #n+e(ne c2 ele +e de+.2%ar2 #n ele(entul
,urei c%ntradic'iiT eEi+ten'a i ne%:%+ita l%r re,etare, de (ai :ine de un +ec%l #nc%ace, nu
de(%n+trea92 ,er(anen'a unei ,r%:le(e de nere9%lvatT ele tri(it la % di+,%9i'ie e,i+te(%l%&ic2
,reci+2 i +trict deter(inat2 i+t%ric; #n e,%ca cla+ic2, c#(,ul cun%aterii > #nce,#nd cu ,r%iectul unei
anali9e a re,re9ent2rii i +.#rind cu te(a unei mathesis uni-ersalis > era ,er.ect %(%&en- .iecare (%d
de cun%atere ,r%ceda la %rd%n2ri ,rin +ta:ilirea de di.eren'e i de.inea di.eren'ele ,rin in+taurarea
unei %rdini- lucru vala:il #n ca9ul (ate(aticii, #n ca9ul taxinomiilor F#n +en+ lar&G i #n acela al
tiin'el%r naturiiT la .el de vala:il, #n+2, i #n ca9ul tutur%r acel%r cun%ateri a,r%Ei(ative, i(,er.ecte i
#n (are (2+ur2 +,%ntane, a.late la lucru #n ela:%rarea celui (ai ne#n+e(nat di+cur+ i #n ,r%ce+ele
9ilnice de +c$i(:T vala:il, #n +.#rit, i #n ca9ul &#ndirii .il%+%.ice i al acel%r ne+>.#rite #nl2n'uiri
%rd%nate ,e care Ide%l%&ii, nu (ai ,u'in #n+2 dec#t *e+carte+ %ri S,in%9a, dar #n alt .el dec#t acetia,
v%iau +2 le in+taure9e, ,entru a c%nduce #n (%d nece+ar de la ideile cele (ai +i(,le i evidente ,#n2 la
adev2rurile cele (ai ela:%rate; Cu #nce,ere, #n+2, din +ec%lul al 1l1>lea, c#(,ul e,i+te(%l%&ic +e
.ra&(entea92, +au, (ai cur#nd, eE,l%dea92 #n direc'ii di.erite; E+te &reu +2 te +u+tra&i ,re+ti&iului
de'inut de cla+i.ic2rile i de ierar$i92rile lineare #n (aniera lui C%(teT a #ncerca, #n+2, +2 alinie9i t%ate
cun%tin'ele (%derne ,%rnind de la (ate(atici, #n+ea(n2 a +u:%rd%na eEclu+iv ,unctului de
vedere al %:iectivit2tii cun%aterii ,r%:le(e ,recu( acelea ale %%9itivit2'ii cun%ateril%r, (%dului l%r
de a .i, #nr2d2cin2rii l%r #n c%ndi'iile de ,%+i:ilitate care le %.er2, #n i+t%rie, de%,%triv2 %:iectul i
.%r(a ,e care ele le au;
Inter%&at la ace+t nivel ar$e%l%&ic, c#(,ul epistemei (%derne nu +e c%n.%r(ea92 idealului unei
(ate(ati92ri ,er.ecte i nu etalea92, ,%rnind de la ,uritatea .%r(al2, lun&a +erie de+cendent2 a un%r
(%duri de cun%atere din ce #n ce (ai #(:i:ate cu e(,iricitate; *%(eniul epistemei (%derne +>ar
cuveni i(a&inat, (ai cur#nd, ca un +,a'iu v%lu(in%+ de+c$i9#ndu>+e ,e trei di(en+iuni; 6e una dintre
ace+te di(en+iuni ar tre:ui +ituate tiin'ele (ate(atice i .i9ice, ,entru care %rdinea e+te #nt%tdeauna %
#nl2n'uire deductiv2 i linear2 de ,r%,%9i'ii .ie evidente, .ie veri.icateT ,e % a d%ua di(en+iune +>ar
+itua tiin'ele Fde .elul acel%ra ale li(:a/ului, vie'ii, ,r%duc'iei i di+tri:uirii :%&2'iil%rG care
,r%cedea92 ,rin ra,%rtarea reci,r%c2 a un%r ele(ente di+c%ntinue, dar anal%a&e, reuind +2 +ta:ilea+c2
#ntre ace+tea a un%r rela'ii cau9ale i a un%r invariante de +tructur2; Ace+te ,ri(e d%u2 di(en+iuni
de.ine+c, #ntre ele, un ,lan c%(un- acela care ,%ate +2 a,ar2, #n .unc'ie de +en+ul #n care e+te ,arcur+,
.ie ca un c#(, de a,lica'ie al (ate(aticil%r la ace+te tiin'e e(,irice, .ie ca un d%(eniu a ceea ce e+te
(ate(ati9a:il #n lin&vi+tic2, :i%l%&ie +au ec%n%(ie; Cea de>a treia di(en+iune ar .i aceea a re.lec'iei
.il%+%.ice ce +e eEercit2 ca &#ndire a AceluiaiT cu di(en+iunea lin&vi+ticii, a :i%l%&iei i a ec%n%(iei,
ea de.inete, la .#ndul ei, un ,lan c%(un, #n cu,rin+ul c2ruia #i ,%t .ace > i Wi>au i .2cut > a,ari'ia
di.eritele .il%+%.ii ale vie'ii, ale %(ului alienat i ale .%r(el%r +i(:%lice Fatunci c#nd +#nt tran+,u+e #n
.il%+%.ie c%nce,te i ,r%:le(e n2+cute #n di.erite d%(enii e(,iriceGT dar t%t #n ace+t ,lan au a,2rut >
dac2 inter%&2( .unda(entul ace+t%r e(,iricit2'i dintr>un ,unct de vedere radical .il%+%.ic > i unele
%nt%l%&ii re&i%nale, care #ncearc2 +2 de.inea+c2 ce anu(e +#nt, #n c$iar .iin'a l%r, via'a, (unca i
li(:a/ulT #n +.#rit, i cu di(en+iunea di+ci,linel%r (ate(atice, di(en+iunea .il%+%.ic2 de.inete un
,lan c%(un- acela al
.%r(ali92rii &#ndirii;
*in ace+t triedru e,i+te(%l%&ic, tiin'ele u(ane +#nt eEclu+e, .ie i nu(ai #n +en+ul c2 nu ,%t .i re&2+ite
,e nici una dintre cele trei di(en+iuni, i nici la +u,ra.a'a vreunuia dintre 6lanurile a+t.el de.inite; *ar
t%t at#t de :ine +e ,%ate +,une i
?@!
Ftiin.ele umane
407
c2 ele +#nt inclu+e #n el, c2ci +e ad2,%+te+c #n inter+ti'iile ace+t%r cun%ateri, (ai ,reci+ #n v%lu(ul ,e
care #l de.ine+c cele trei di(en+iuni; Acea+t2 +ituare Fdintr>un anu(it ,unct de vedere (in%r2, din altul
> ,rivile&iat2G ,une tiin'ele u(ane #n le&2tur2 cu t%ate .%r(ele de cun%atere eEi+tente- c2ci ,r%iectul
l%r, (ai (ult +au (ai ,u'in di.eren'iat, e+te acela de a +e d%ta cu, +au, #n t%t ca9ul, de a recur&e la %
.%r(ali9are (ate(atic2, indi.erent la ce nivelT a,%i, ele ,r%cedea92 c%n.%r( un%r (%dele +au un%r
c%nce,te #(,ru(utate de la :i%l%&ie, ec%n%(ie +au de la tiin'ele li(:a/uluiT #n +.#rit, ele +e adre>
+ea92 t%c(ai acelui (%d de a .i ,r%,riu %(ului ,e care .il%+%.ia +e +tr2duiete +2>l &#ndea+c2 la nivelul
.initudinii radicale, c2ruia ele, #n+2, nu>i ,r%,un dec#t +2>i ,arcur&2 (ani.e+t2rile e(,irice; 6%ate
t%c(ai acea+t2 re,arti9are #n .%r(2 de n%r #n interi%rul unui +,a'iu tridi(en+i%nal e+te aceea care .ace
tiin'ele u(ane at#t de di.icil de +ituat, aceea care c%nda(n2 la % ireducti:il2 ,recaritate l%cali9area l%r
#n2untrul d%(eniului e,i+te(%l%&ic i care le .ace +2 a,ar2 ca .iind #n acelai ti(, ,ericul%a+e i
,ericlitate; 6ericul%a+e, ,entru c2 re,re9int2, ,entru t%ate celelalte cun%ateri, % a(enin'are c%ntinu2-
de+i&ur, nici tiin'ele deductive, nici tiin'ele e(,i> O rice i nici re.lec'ia .il%+%.ic2 nu ri+c2, dac2 +e
(en'in #n2untrul ,r%,riil%r l%r di(en+iuni, +2 Icad2" #n tiin'ele u(ane +au +2 +e #ncarce cu
i(,uritatea ace+t%raT dar +e cun%+c ,rea :ine di.icult2'ile ,e care le #nt#lnete, une%ri, deter(inarea
,lanuril%r inter(ediare care une+c, d%u2 c#te d%u2, cele trei di(en+iuni ale +,a'iului e,i+te(%l%&icT
cea (ai (ic2 a:atere de la ace+te ,lanuri de%+e:it de ri&ur%a+e a9v#rle &#ndirea #n d%(eniul %cu,at de
tiin'ele u(ane- de aici, ,eric%lul I,+i$%l%&i+(ului" +au acela al I+%ci%l%&i+(ului" j a ceea ce, cu un
+in&ur cuv#nt, a( ,utea nu(i Iantr%,%l%&i+(" >, care devine cu adev2rat a(enin'2t%r, de ,ild2,
i(ediat ce nu +#nt &#ndite #n (%d c%rect ra,%rturile dintre &#ndire i .%r(ali9are +au de cu( nu +#nt
anali9ate cu( tre:uie (%durile de a .i ,r%,rii vie'ii, &#ndirii i li(:a/ului; #n 9ilele n%a+tre, acea+t2
Iantr%,%l%>&i9are" e+te (arele ,eric%l interi%r al cun%aterii; Se c%n+ider2 cu (are uurin'2 c2 %(ul +>
a eli:erat de el #n+ui de c#nd a O de+c%,erit c2 nu +e a.l2 nici #n centrul crea'iei, nici #n (i/l%cul
+,a'iului i ,%ate nici (2car ,e cul(ea cea (ai #nalt2 a vie'iiT dar dac2 %(ul nu (ai e+te
at%ate+t2,#nit%r #n #(,2r2'ia lu(iiQ dac2 nu (ai +2l2luiete #n ini(a .iin'ei, Itiin'ele u(ane",
c%n+tituie nite inter(ediari ,ericul%i #n +,a'iul cun%aterii; La dre,t v%r:ind, #n+2, t%c(ai acea+t2
,%+tur2 le eE,une unei e+en'iale in+ta:ilit2'i; Ceea ce eE,lica di.icultatea inerent2 Itiin'el%r u(ane",
,recaritatea l%r, incertitudinea l%r ca tiin'e, ,ericul%a+a l%r .a(iliaritate cu .il%+%.ia, +,ri/inul in+u.i>
cient i r2u de.init ,e care ele #l a.l2 #n alte d%(enii ale cun%aterii, caracterul l%r #nt%tdeauna +ecund
i derivatT dar i ,reten'ia l%r de univer+alitate, nu, aa cu( +e a.ir(2 nu de ,u'ine %ri, eEtre(a
den+itate a %:iectului l%rT nu e+te +tatutul (eta.i9ic +au inde+tructi:ila tran+cenden'2 ,r%,rii ace+tui %(
de+,re care ele v%r:e+c, ci c%(,leEitatea c%n.i&ura'iei e,i+te(%l%&ice #n interi%rul c2reia ele +e a.l2
+ituate, ra,%rtarea l%r ,er(anent2 la cele trei di(en+iuni care le a+i&ur2 +,a'iul de care ele au nev%ie;
II; FORMA WTIIN3ELOR UMANE
Tre:uie +2 +c$i'2( acu( .%r(a ace+tei ,%9itivit2'i; *e %:icei, +e #ncearc2 de.inirea ei #n .unc'ie de
(ate(atici- .ie +e caut2 aducerea ei c#t (ai a,r%a,e de ace+tea, .2c#ndu>+e inventarul a t%t ce ,%ate .i
(ate(ati9at #n tiin'ele u(ane, i $%t2r#nd, i(,licit, c2 t%t ce nu e+te +u+ce,ti:il de % a+t.el de
.%r(ali9are nu i>a d%:#ndit, #nc2, ,%9itivitatea tiin'i.ic2T .ie, di(,%triv2, de%+e:ind, cu (are &ri/2,
d%(eniul (ate(ati>9a:ilului de un altul, di.erit i ireducti:il la el, #ntruc#t ar .i de d%(eniul
inter,ret2rii, #ntruc#t i +>ar ,%trivi (ai cur#nd (et%dele #n'ele&erii i #ntruc#t +>ar a.la &ru,at #n /urul
,%lului clinic al cun%aterii; A+t.el de anali9e nu ,2c2tuie+c nu(ai ,rin aceea c2, u9ate i r2+u9ate, au
+.#rit ,rin a deveni %'i%a+e, ci #n ,ri(ul r#nd ,rin aceea c2 +#nt li,+ite de ,ertinen'2; *e+i&ur, nu +e
,%ate ,une la #nd%ial2 .a,tul c2 acea+t2 .%r(2 de cun%atere e(,iric2 a,licat2 %(ului F,e care, ,entru
a re+,ecta c%nven'ia, ,ute( c%ntinua +>% nu(i( Itiin'e u(ane", #nainte, c$iar, de a ti cu ,reci9ie #n
ce +en+ i #ntre ce li(ite i +e ,%trivete ter(enul de Itiin'2", #ntre'ine % anu(it2 rela'ie cu
(ate(aticile- ca %ricare alt d%(eniu al cun%aterii, Wi ele ,%t, cu anu(ite c%ndi'ii, +2 recur&2 la
in+tru(entul Mate(aticT unele dintre de(er+urile l%r i % ,arte dintre re9ul>
40*
Ftiinele umane
?@
tatele l%r ,%t .i .%r(ali9ate; E+te, de+i&ur, de cea (ai (are i(,%rtan'2 +2 cun%ate( ace+t in+tru(ent,
+2 ,ute( ,ractica a+t.el de .%r(ali92ri i +2 de.ini( nivelele la care ele ,%t .i e.ectuateT nu ,%ate .i
neintere+ant, ,entru i+t%ria tiin'ei, +a a.l2(, de eEe(,lu, cu( a ,utut C%nd%rcet +2 a,lice calculul
,r%:a:ilit2'il%r la ,%litic2, cu( a de.init Fec$ner ra,%rtul l%&a>rit(ic dintre de9v%ltarea +en9a'iei i
aceea a eEcita'iei +au (%dul #n care ,+i$%l%&ii c%nte(,%rani +e +lu/e+c de te%ria in.%r(a'iei ,entru a
#n'ele&e (ecani+(ele #nv2'2rii; #n+2, #n ,%.ida +,eci.icit2'ii ,r%:le(el%r ,u+e, e+te ,u'in ,r%:a:il ca
rela'ia +au (ate(aticile F,%+i:ilit2'ile de (ate(ati9are i re9i+ten'a #nt#(,inat2 de t%ate e.%rturile de
.%r(ali9areG +2 .ie c%n+titutiv2 ,entru ,%9itivitatea cu t%tul +in&ular2 a tiin'el%r u(ane; Wi acea+ta din
d%u2 (%tive- #nt#i, ,entru c2 ele #(,2rt2e+c ace+te ,r%:le(e, #n e+en'a l%r, cu (ulte alte di+ci,line
Fcu( ar .i, de eEe(,lu, :i%l%&ia %ri &eneticaG, c$iar dac2 nu i le ,un #n (%d identicT a,%i > i (ai cu
+ea(2 >, ,entru c2 anali9a ar$e%l%&ic2 nu a reuit +2 identi.ice, #n a prioricul i+t%ric al tiin'el%r de+,re
%(, vre% .%r(2 n%u2 de (ate(atici +au vre% #naintare deci+iv2 a ace+t%ra #n d%(eniul u(anului, ci,
di(,%triv2, % retra&ere a acelei mathesis, % di+%ciere a c#(,ului ei unitar, ca i e(anci,area, #n ra,%rt
cu %rdinea linear2 a cel%r (ai (ici di.eren'e ,%+i:ile, a un%r %r&ani92ri e(,irice ,recu( via'a,
li(:a/ul i (unca *in ace+t ,unct de vedere, a,ari'ia %(ului i c%n+tituirea tiin'el%r u(ane F.ie i
nu(ai +u: .%r(2 de ,r%iectG ar .i c%relative, (ai cur#nd, cu % anu(it2 Ide>(ate(ati9are"; Se va +,une,
.irete, c2 acea+t2 di+%ciere a unei cun%ateri c%nce,ute #n #ntre&i(e ca mathesis nu #n+e(na un recul
al (ate(aticil%r, ,entru +i(,lul (%tiv c2 re+,ectiva cun%atere nu c%ndu+e+e nici%dat2 Fcu eEce,'ia
a+tr%n%(iei i a c#t%rva ,uncte din .i9ic2G la % (ate(ati9are e.ectiv2T di+,2r#nd, ace+t (%d de
cun%atere nu ar .i .2cut, de .a,t, altceva dec#t +2 di+,%ni:i>li9e9e #ntrea&a natur2 i #ntre&ul c#(, al
e(,iricit2'il%r #n vederea unei atent #n&r2dite i ,er(anent c%ntr%late a,lic2ri a (ate(aticil%rT ,ri(ele
(ari ,r%&re+e #nre&i+trate de .i9ica (ate(atic2, cele dint#i utili92ri (a+ive ale calculului ,r%:a>
:ilit2'il%r nu datea92, %are, din c$iar (%(entul #n care +>a renun'at la c%n+tituirea i(ediat2 a unei
tiin'e &enerale a d%(eniil%r necuanti.ica:ileJ Nu +e ,%ate, #ntr>adev2r, ne&a .a,tul c2 renun'area la %
mathesis F.ie i nu(ai #n c$i, ,r%vi>
9%riuG a ,er(i+, #n anu(ite d%(enii ale cun%aterii, #nl2turarea %:+tac%lului calit2'ii i a,licarea
in+tru(entului (ate(atic ac%l% unde ace+ta nu ,utu+e, ,#n2 atunci, ,2trunde; *ar dac2 la nivelul
.i9icii, de eEe(,lu, di+%cierea ,r%iectului unei mathesis a c%inci+ cu de+c%,erirea un%r n%i ,%+i:ilit2'i
de a,licare a (ate(aticil%r, nu #n+ea(n2 c2 lucrurile +>au ,etrecut la .el #n t%ate celelalte d%(enii-
:i%l%&ia, de eEe(,lu, +>a c%n+tituit, #n a.ara unei tiin'e a %rdinil%r calitative, ca anali92 a ra,%rturil%r
dintre %r&ane i .unc'ii, ca +tudiu al +tructuril%r i ec$ili:rel%r, ca +u(2 de cercet2ri a+u,ra .%r(2rii i
de9v%lt2rii ace+t%ra de>a lun&ul i+t%riei indivi9il%r i +,eciil%rT ceea ce nu a #(,iedicat c#tui de ,u'in
:i%l%&ia +2 recur&2 la (ate(atici, i nici ,e ace+tea +2 +e a,lice, (ult (ai (ult dec#t #n trecut, la
d%(eniul :i%l%&iei; #n+2 nu rela'ia ei cu (ate(aticile i>a ,er(i+ :i%l%&iei +2>i d%:#ndea+c2 aut%n%(ia
i +2>i de.inea+c2 ,r%,ria ei ,%9itivitate; La .el au +tat lucrurile i #n ca9ul tiin'el%r u(ane- retra&erea
acelei mathesis, i nu #naintarea (ate(aticil%r a .%+t aceea care i>a ,er(i+ %(ului +2 +e c%n+tituie ca
%:iect al cun%aterii ,%9itiveT re,lierea #n ele #n+ele a (uncii, vie'ii i li(:a/ului e+te aceea care a
,re+cri+, din eEteri%r, naterea ace+tui n%u d%(eniuT i nu(ai a,ari'ia ace+tei .iin'e e(,iric%>
tran+cendentale, a ace+tei .iin'e a c2rei &#ndire +e #(,letete la ne+.#rit cu ne>&#nditul, a ace+tei .iin'e
de+,2r'ite ,entru t%tdeauna de % %ri&ine care #i e+te ,er(anent ,r%(i+2 #n i(ediatul re#nt%arcerii, a:ia
acea+t2 a,ari'ie le c%n.er2 tiin'el%r u(ane ,r%.ilul l%r ,articular; *ar i aici, ca i #n alte di+ci,line,
e+te .%arte ,%+i:il ca a,licarea (ate(aticil%r +2 .i .%+t .acilitat2 Fi +2 .ie din ce #n ce (ai (ultG de
t%ate acele tran+.%r(2ri ,etrecute #n cun%aterea %ccidental2 Ia #nce,utul +ec%lului al 1l1>lea; A
crede, #n+2, c2 tiin'ele u(ane i>au de.init ,r%iectul l%r cel (ai radical i i>au inau&urat i+t%ria
,%9itiv2 #n 9iua #n care +>a d%rit a,licarea calculului ,r%:a:ilit2'il%r la .en%(enele de %,inie ,%litic2
+au utili9area l%&arit(il%r ,entru (2+urarea inten+it2'ii cre+c#nde a +en9a'iil%r, #n+ea(n2 a c%n.unda
un c%ntrae.ect de +u,ra.a'2 cu eveni(entul .unda(ental;
Ceea ce, #n al'i ter(eni, vrea +2 +,un2 c2, dintre cele trei di(en+iuni care .urni9ea92 tiin'el%r u(ane
+,a'iul care le e+te 6r%,riu i le deli(itea92 v%lu(ul #n interi%rul c2ruia ace+tea 6%t alc2tui % (a+2
c%(,act2, di(en+iunea (ate(aticil%r e+te, ,r%:a:il, cea (ai ,u'in ,r%:le(atic2T cu ea, #n %rice ca9,
J
?1@
Ftiinele umane
?11
#ntre'in tiin'ele u(ane ra,%rturile cele (ai li(,e9i, cele (ai cal(e i, #ntr>% %arecare (2+ur2, cele
(ai tran+,arente- #n ace+t +en+, recur+ul, +u: % .%r(2 +au alta, la (ate(atici a .%+t dint%tdeauna
(%dalitatea a.lat2 cel (ai la #nde(#n2 de a c%n.eri cun%aterii ,%9itive cu ,rivire la %( un +til, %
.%r(2 i % /u+ti.icare tiin'i.ice; #n +c$i(:, di.icult2'ile cele (ai ,r%.unde, acelea care ,er(it de.inirea
adev2ratei e+en'e a tiin'el%r u(ane, +e +ituea92 #n 9%na cel%rlalte d%u2 di(en+iuni ale cun%aterii- a
aceleia ,e care +e de+.2%ar2 analitica .initudinii i a aceleia de>a lun&ul c2reia +e re,arti9ea92 tiin'ele
e(,irice ce>i iau dre,t %:iect li(:a/ul, via'a i (unca;
#ntr>adev2r, tiin'ele u(ane nu +e adre+ea92 %(ului dec#t #n (2+ura #n care ace+ta tr2iete, v%r:ete i
,r%duce; Nu(ai #n calitatea lui de .iin'2 vie, %(ul crete, are .unc'ii i nev%i, vede de+c$i9#ndu>i>+e
#nainte un +,a'iu ale c2rui c%%rd%nate (%:ile el le 'e+e #n el #n+uiT #n (%d &eneral, eEi+ten'a lui
c%r,%ral2 #l inter+ectea92 ,e de>a>ntre&ul cu viulT ,r%duc#nd %:iecte i unelte, d#nd i lu#nd, ,rin
+c$i(:, lucrurile de care are nev%ie, %r&ani9#nd % #ntrea&2 re'ea de circula'ie de>a lun&ul c2reia circul2
t%t ceea ce el e+te ca,a:il +2 c%n+u(e i #n2untrul c2reia +e de.inete el #n+ui ca un releu, %(ul a,are,
#n c$iar eEi+ten'a +a, ca .iind #n c$i, ne(i/l%cit i(,licat #n +#nul a t%t ce eEi+t2T #n +.#rit, dat .iind c2
,%+ed2 un li(:a/, el #i ,%ate .a:rica un #ntre& univer+ +i(:%lic, #n interi%rul i ,rin inter(ediul c2ruia
el ,%ate avea acce+ la ,r%,riul lui trecut, la lucruri, la +e(enii lui, i ,e :a9a c2ruia el ,%ate, de
a+e(enea, +2 edi.ice ceva de .elul unei cun%ateri Fi, #n +,ecial, acea cun%atere ,e care el % are cu
,rivire la +ine #n+ui i c2reia tiin'ele u(ane #i +c$i'ea92 una dintre .%r(ele ,%+i:ileG; Sediul tiin'el%r
de+,re %( ,%ate .i, deci, +ituat #n vecin2tatea, #n i(ediata a,r%,iere a &rani'el%r i ,e #ntrea&a
de+.2urare a ace+t%r tiin'e #n care e+te v%r:a de+,re via'2, (unc2 i li(:a/; Nu +>au .%r(at ace+tea,
%are, eEact #n e,%ca #n care, ,entru ,ri(a %ar2, %(ul a devenit acce+i:il unei cun%ateri ,%9itiveJ Cu
t%ate ace+tea, nici :i%l%&ia, nici ec%n%(ia i nici .il%l%&ia nu tre:uie c%n+iderate dre,t cele dint#i i
cele (ai i(,%rtante dintre tiin'ele u(ane; Ace+t lucru e+te .2r2 di.icultate ad(i+ #n ca9ul :i%l%&iei
care +e adre+ea92 un%r cu t%tul alte .iin'e vii dec#t %(ulT el e+te, #n+2, (ai &reu de ad(i+ #n ceea ce
,rivete ec%n%(ia i .il%l%&ia, care au ca d%(eniu ,r%,riu i eEclu+iv nite activit2'i +,eci.ice %(ului;
Ni(2nui #n+2 nu>i d2 ,rin &#nd +2>i ,un2 #ntre:area de ce :i%l%&ia +au .i9i%l%&ia u(an2, de ce
anat%(ia centril%r c%rti>cali ai li(:a/ului nu ,%t .i, #n nici un ca9, c%n+iderate dre,t tiin'e de+,re %(;
Acea+ta de%arece %:iectul ace+t%ra din ur(2 nu +e %.er2 nici%dat2 cun%aterii #n (%dul de a .i al unei
.unc'i%n2ri :i%l%&ice Fi nici (2car #n acela al .%r(ei ei +in&ulare i al unui .el de ,relun&ire a ace+teia
#n %(GT el e+te, (ai de&ra:2, rever+ul ace+teia, ,ecetea ei #n ne&ativT %:iectul ,r%,riu tiin'el%r u(ane
#nce,e ac%l% unde #ncetea92 nu ac'iunea +au e.ectele, ci #n+ui (%dul de a .i ,r%,riu ace+tei
.unc'i%n2ri, ac%l% unde #i .ac a,ari'ia re,re9ent2rile >adev2rate +au .al+e, clare +au tul:uri, ,er.ect
c%ntiente +au ,rin+e #n ad#ncurile cine tie c2rei +%(n%len'e, %:+erva:ile #n c$i, direct +au indirect,
acce+i:ile ,rin inter(ediul a ceea ce %(ul #n+ui enun'2 +au re,era:ile nu(ai din eEteri%rT cercetarea
le&2turil%r intrac%rticale dintre di.eri'ii centri Fauditivi, vi9uali, (%t%riiG de inte&rare a li(:a/ului nu
'ine de tiin'ele u(aneT ace+tea #i &2+e+c d%(eniul ,r%,riu de /%c a:ia #n cli,a c#nd #ntre:area #nce,e
+2 vi9e9e +,a'iul cuvintel%r, ,re9en'a +au uitarea +en+ului ace+t%ra, di+tan'a dintre ceea ce v%i( +2
+,une( i articularea #n care acea+t2 inten'ie +e inve+tete, lucruri de care +u:iectul nu e+te, ,%ate,
c%ntient, dar c2r%ra nu le>ar ,utea .i atri:uit nici un (%d de a .i dac2 re+,ectivul +u:iect nu ar avea
re,re9ent2ri;
#n c$i, (ai &eneral v%r:ind, %(ul, ,entru tiin'ele u(ane, nu e+te .iin'a vie d%tat2 cu % .%r(2 cu t%tul
,articular2 Fcu % .i9i%l%&ie #ndea/un+ de +,ecial2 i % aut%n%(ie a,r%a,e unic2G, ci nu(ai acea .iin'2
vie care, din (ie9ul unei vie'i c2reia #i a,ar'ine #n t%talitate i care #i traver+ea92 .2r2 %:+tac%le
#ntrea&a .iin'2, d2 natere un%r re,re9ent2ri &ra'ie c2r%ra el tr2iete i #n te(eiul c2r%ra el de'ine acea
(i+teri%a+2 ca,acitate de a>i ,utea re,re9enta t%c(ai via'a; La .el, de&ea:a e+te %(ul, dac2 nu +in&ura
+,ecie de ,e .a'a ,2(#ntului care (uncete, atunci cel ,u'in +in&ura ,entru care ,r%duc'ia, di+tri:u'ia
i c%n+u(ul de :unuri au d%:#ndit % i(,%rtan'2 at#t de (are i au #(:r2cat .%r(e at#t de (ulti,le i de
di.eren'iate > ec%n%(ia nu e+te, nu(ai ,entru at#t, % tiin'2 u(an2; Se va re,lica, ,%ate, c2 ea recur&e,
,entru a de.ini nite le&i care +#nt, t%tui, interne (ecani+(el%r ,r%duc'iei F,recu( acu(ularea de
ca,ital %ri ra,%rturile dintre nivelul +alariil%r i ,re'urile de c%+tG, la anu(ite c%(,%rta(ente u(ane i
la % re,re9entare
?1A
care le #nte(eia92 Fintere+ul, c2utarea ,r%.itului (aEi(, tendin'a de a ec%n%(i+iGT c$iar i aa +t#nd
lucrurile, ec%n%(ia utili9ea92 re,re9ent2rile nu(ai ca ,e ceva i(,u+ de % .unc'i%nare Fcare, #ntr>
adev2r, trece dre,t % activitate u(an2 eE,licit2GT nu va ,utea .i #n+2, v%r:a de tiin'2 de+,re %( dec#t
dac2 #ntre:area +e va adre+a .elului #n care indivi9ii i &ru,urile #i re,re9int2 ,artenerii de ,r%duc'ie i
de +c$i(:uri, (%dului #n care acetia de+c%,er2, i&n%r2 +au di+i(ulea92 acea+t2 .unc'i%nare i ,%9i'ia
,e care ei % %cu,2 #n interi%rul ei, .elul #n care ei #i re,re9int2 +%cietatea #n care acea+t2 .unc'i%nare
are l%c, i .elul #n care ei +e +i(t inte&ra'i, i9%la'i, de,eden'i, a+ervi'i +au li:eri #n acea+t2 +%cietateT
%:iectul tiin'el%r u(ane nu e+te acel %( care, din 9%rii lu(ii, de la ,ri(ul +tri&2t al v#r+tei +ale de aur,
e+te +%rtit (unciiT ci .iin'a care, din interi%rul .%r(el%r de ,r%duc'ie ,rin inter(ediul c2r%ra #ntrea&a +a
eEi+ten'a e+te diri/at2, d2 natere re,re9ent2rii ,r%,riil%r +ale nev%i, a +%ciet2'ii ,rin care, cu care +au
#(,%triva c2reia el i le +ati+.ace, a+t.el #nc#t, ,%rnind de aici, el a/un&e +2 #i ,%at2 re,re9enta
ec%n%(ia #n+2i; Lucrurile +tau la .el #n ceea ce ,rivete li(:a/ul- cu t%ate c2 %(ul e+te +in&ura .iin'2
v%r:it%are de ,e ,2(#nt, cun%aterea tran+.%r(2ril%r .%netice, a #nrudiril%r dintre li(:i +au a le&ii
alunec2ril%r +e(antice nu are ni(ic de>a .ace cu tiin'ele u(aneT +e va ,utea, #n +c$i(:, v%r:i de %
tiin'2 u(an2 a:ia #n (%(entul #n care +e va #ncerca de.inirea (%dului #n care indivi9ii +au &ru,urile
de indivi9i #i re,re9int2 cuvintele, #ntre:uin'ea92 .%r(a i +en+ul ace+t%ra, c%(,un di+cur+uri e.ective,
arat2 i a+cund #n ace+te di+cur+uri ceea ce &#nde+c, +,un, #n ,%.ida l%r #nile, (ai (ult +au (ai ,u'in
dec#t v%r, la+2, #n %rice ca9, din t%ate ace+te &#nduri ale l%r % (a+2 de ur(e ver:ale ce +e cer de+ci.rate
i re+tituite, ,e c#t ,%+i:il, vivacit2'ii l%r re,re9entative; O:iectul tiin'el%r u(ane nu e+te, ,rin ur(are,
li(:a/ul F,e care, t%tui, nu(ai %a(enii #l v%r:e+cG, ci acea+t2 .iin'2 care, dinl2untrul li(:a/ului care %
#nc%n/%ar2, #i re,re9int2, v%r:ind, +en+ul cuvintel%r i al ,r%,%9i'iil%r ,e care le enun'2, acced#nd,
,#n2 la ur(2, la re,re9entarea li(:a/ului ca atare; Vede( aadar c2 tiin'ele u(ane nu +#nt % anali92 a
ceea ce %(ul e+te de la natur2T ci (ai cur#nd % anali92 a intervalului dintre ceea ce e+te %(ul #n
,%9itivitatea lui F.iin'2 vie, care (uncete i v%r:eteG i ceea ce>i ,er(ite ace+tei .iin'e +2 cun%a+c2
F+au +2 #ncerce a cun%ateG ce anu(e e+te via'a, #n
Ftiinele umane
?1=
ce anu(e c%n+tau e+en'a (uncii i le&ile ace+teia i #n ce .el ,%ate ea, ca .iin'2, +2 v%r:ea+c2; Wtiin'ele
u(ane %cu,2, ,rin ur(are, di+tan'a care +e,ar2 Fnu, #n+2, .2r2 a le i uniG :i%l%&ia, ec%n%(ia i
.il%l%&ia de ceea ce le .ace ,%+i:ile #n c$iar .iin'a %(ului; A( &rei, ,rin ur(are, dac2 a( vedea #n ti>
in'ele u(ane ,relun&irea, interi%ri9at2 +,eciei u(ane, %r&ani+(ului ei c%(,leE, (%dului ei de
c%(,%rtare i c%ntiin'ei ei, a (ecani+(el%r :i%l%&iceT la .el de (ult a( &rei i dac2 a( +itua #n
interi%rul tiin'el%r u(ane tiin'a ec%n%(iei i tiin'a li(:a/ului Fa c2r%r ireducti:ilitate la tiin'ele
u(ane e d%vedit2 de e.%rturile vi9#nd c%n+tituirea unei ec%n%(ii i a unei lin&vi+tici ,ureG; #n .a,t,
tiin'ele u(ane nici nu +e +ituea92 #n interi%rul ace+t%r tiin'e nici nu le interi%ri9ea92, deviindu>le #n
direc'ia +u:iectivit2'ii %(uluiT iar dac2 le reiau, t%tui, ,e di(en+iunea re,re9ent2rii, nu % .ac dec#t, cel
(ult, +ur,rin9#ndu>le din eEteri%r, neatin&#ndu>+e de %,acitatea l%r, trat#nd ca ,e nite lucruri
(ecani+(ele i .unc'i%n2rile ,e care ace+tea le i9%lea92 i inter%&#nd ace+te (ecani+(e i ace+te
.unc'i%n2ri nu #n ceea ce ele +#nt, ci #n ceea ce ele #ncetea92 de (ai .i #n cli,a c#nd ,2trund #n +,a'iul
re,re9ent2riiT i a:ia de ac%l% ,%rnind, arat2 ele cu( anu(e ,%ate lua natere i +e ,%ate de+.2ura %
re,re9entare a ceea ce +#nt, #n +ine, ace+te (ecani+(e i .unc'i%n2ri; Ele ,relun&e+c ,e t2cute tiin'ele
vie'ii, (uncii i li(:a/ului ,e direc'ia acelei analitici a .initu>dinii care arat2 cu( ,%ate avea %(ul de>
a .ace, #n c$iar .iin'a lui, cu ace+te lucruri ,e care le cun%ate, i cu( ,%ate el +2 cun%a+c2 t%c(ai
acele lucruri care>i deter(in2, #n %rdinea ,a+ivit2'ii, ,r%,riul lui (%d de a .i; #n+2 ceea ce analitica cere
#n in.eri%ritatea, +au (2car #n a,artenen'a ,r%.und2 a unei .iin'e care nu>i dat%rea92 dec#t ei #n+ei
,r%,ria ei .initudine, tiin'ele u(ane de9v%lt2 #n eEteri%ritatea cun%aterii; *in ace+t (%tiv, ceea ce e
,r%,riu tiin'el%r u(ane nu e+te vi9area unui anu(it c%n'inut Fa ace+tui %:iect cu t%tul ,articular care
e+te .iin'a u(an2G, ci, #n (ult (ai (are (2+ur2, un caracter ,ur .%r(al- +i(,lul .a,t c2 ele +e a.l2, #n
ra,%rt cu tiin'ele ,entru care %(ul e dat ca %:iect FeEclu+iv ,entru ec%n%(ie i .il%l%&ie, ,ar'ial
,entru :i%l%&ieG, #n ,%9i'ia unei du:l2ri, i c2 % a+t.el de du:lare ,%ate .i cu at#t (ai (ult #n avanta/ul
l%r;
Acea+t2 ,%9i'ie ,%ate .i +ur,rin+2 la d%u2 nivele- tiin'ele U(ane nu tratea92 via'a, (unca i li(:a/ul
%(ului ac%l% unde ,%t .i ele (ai tran+,arente, ci #n acel +trat al c%nduitel%r,
?1?
c%(,%rta(entel%r, atitudinil%r i &e+turil%r &ata .2cute, al .ra9el%r de/a ,r%nun'ate +au +cri+e #n
interi%rul c2ruia ele au .%+t, de/a, #n ,reala:il, % ,ri(2 %ar2 date cel%r care ac'i%nea92, +e c%(,%rt2, .ac
+c$i(:uri, (unce+c i v%r:e+cT la un alt nivel Fe+te v%r:a de aceeai ,r%,rietate .%r(al2 +e(nalat2 (ai
+u+, du+2, #n+2, ,#n2 la ,unctul ei (aEi( > i cel (ai rar #nt#lnitG, e+te #nt%tdeauna ,%+i:il +2 trate9i #n
+tilul +,eci.ic tiin'el%r u(ane F#n +tilul ,+i$%l%&iei, al +%ci%l%&iei, al i+t%riei culturil%r, ideil%r +au
tiin'el%rG .a,tul c2, ,entru anu(i'i indivi9i +au ,entru anu(ite culturi, eEi+t2 ceva de .elul unei
cun%ateri +,eculative cu ,rivire la via'2, ,r%duc'ie, li(:a/, i, la li(it2, c$iar % :i%l%&ie, % ec%n%(ie
+au % .il%l%&ie; Firete, acea+ta nu e+te dec#t +e(nalarea unei ,%+i:ilit2'i rare%ri #(,linite i care nu
,r%(ite, la nivelul e(,iricit2'il%r, % rec%lt2 ,rea :%&at2T #n+2 +i(,lul .a,t c2 ea eEi+t2 ca di+tan'2
eventual2, ca +,a'iu de recul a.lat la di+,%9i'ia tiin'el%r u(ane, #n ra,%rt cu ,r%,riul l%r l%c de
,r%venien'2, ca i .a,tul c2 un a+t.el de /%c le ,%ate .i a,licat i l%r #nile Fc2ci +e ,%t %ric#nd i(a&ina
nite tiin'e u(ane ale tiin'el%r u(ane, % ,+i$%l%&ie a ,+i$%l%&iei, % +%ci%l%&ie a +%ci%l%&iei etc;G +#nt
+u.iciente ,entru a +u&era c%n.i&ura'ia l%r cu t%tul a,arte; #n c%(,ara'ie cu :i%l%&ia, cu ec%n%(ia i cu
tiin'ele li(:a/ului, nu +e ,%ate +,une, deci, c2 tiin'el%r u(ane le>ar li,+i eEactitatea i ri&%areaT ca
tiin'e ale du:l2rii, ele +e a.l2, (ai cur#nd, #ntr>% ,%9i'ie I(eta>e,i+te(%l%&ic2"; *ar ,%ate c2 ,re.iEul
ace+ta nu e+te .%arte :ine ale+- c2ci nu v%r:i( de (eta>li(:a/ dec#t atunci c#nd +e ,une ,r%:le(a
de.inirii re&ulil%r de inter,retare a unui li(:a/ ,ri(; Or, tiin'ele u(ane, atunci c#nd du:lea92 tiin'ele
li(:a/ului, (uncii i vie'ii, atunci c#nd, la eEtre(itatea l%r ulti(2, +e aut%>du:lea92, nu ur(2re+c #n
nici un ca9 +ta:ilirea unui di+cur+ .%r(ali9at- di(,%triv2, ele ad#nce+c %(ul, ,e care i>l iau ca %:iect,
,e latura .initudinii, a relativit2'ii, a ,er+,ectivei > ,e latura er%9iunii ne+.#rite a ti(,ului; Ar .i, ,rin
ur(are, (ai ni(erit +2 v%r:i(, #n ceea ce le ,rivete, de un .el de ,%9i'ie Iana" +au I$i,%>
e,i+te(%l%&ic2"T dac2 a( i9:uti +2 cur2'2( ace+t din ur(2 ,re.iE de 9&ura lui ,ei%rativ2, el ar da,
de+i&ur, .%arte :ine +ea(2 de cu( +tau, #n realitate, lucrurile- ne>ar .ace +2 #n'ele&e( c2 inevita:ila
i(,re+ie de .luiditate, de ineEactitate, de i(,reci9ie ,e care ne>% la+2 (ai t%ate tiin'ele u(ane nu e+te
altceva dec#t e.ectul de +u,ra.a'2 a ceea ce ne ,er(ite +2 le de.ini( #n ,%9itivitatea l%r;
Ftiinele umane ?1H
III; CELE TREI MO*ELE
La % ,ri(2 ,rivire, +e ,%ate a.ir(a c2 d%(eniul tiin'el%r de+,re %( e+te ac%,erit de trei Itiin'e" > +au
(ai cur#nd de trei re&iuni e,i+te(%l%&ice, t%ate +u:#(,2r'ite interi%r i inter>+ect#ndu>+e unele cu
alteleT ace+te trei re&iuni +#nt de.inite de tri,la ra,%rtare a tiin'el%r u(ane, #n &eneral, la :i%l%&ie,
ec%n%(ie i .il%l%&ie; S>ar ,utea, a+t.el, ad(ite c2 Ire&iunea ,+i$%l%&ic2" i>a &2+it l%cul ,r%,riu ac%l%
unde .iin'a vie, #n ,relun&irea ,r%,riil%r ei .unc'ii, +c$e(e neur%>(%t%rii, re&la/e .i9i%l%&ice, dar i
ac%l% unde ele +#nt +u+,endate, #ntreru,#n>du>+e i li(it#ndu>+e, +e %.er2 ,%+i:ilit2'ii re,re9ent2riiT #n
(%d a+e(2n2t%r, Ire&iunea +%ci%l%&ic2" i>ar .i a.lat l%cul ac%l% unde individul care (uncete,
,r%duce i c%n+u(2 #i re,re9int2 lui #n+ui +%cietatea #n care are l%c acea+t2 activitate, &ru,urile i
indivi9ii care iau ,arte la ea, ca i c%(anda(entele, +anc'iunile, riturile, +2r:2t%rile i credin'ele care
+u+'in i +candea92 acea+t2 activitateT #n +.#rit, #n re&iunea a.lat2 +u: /uri+dic'ia re&ulil%r i a .%r(el%r
li(:a/ului, dar #n care, cu t%ate a+tea, ele r2(#n la (ar&inea l%r #nile, ,er>(i'#nd, a+t.el, %(ului +2
+trec%are #n +#nul l%r /%cul ,r%,riil%r lui re,re9ent2ri, #n acea+t2 re&iune iau natere +tudiul literaturil%r
i al (ituril%r, anali9a t%talit2'ii (ani.e+t2ril%r %rale i a d%cu(entel%r +cri+e, #ntr>un cuv#nt, anali9a
ur(el%r ver:ale ,e care % cultur2 +au un individ le ,%t l2+a; Acea+t2 #(,2r'ire, c$iar dac2 ,rea +u(ar2,
nu e+te, de+i&ur, t%tal ineEact2; Ea la+2 t%tui neatin+e d%u2 ,r%:le(e .unda(entale- ,ri(a +e re.er2 la
.%r(a de ,%9itivitate ,r%,rie tiin'el%r u(ane Fc%nce,tele #n /urul c2r%ra ace+tea +e %r&ani9ea92, ti,ul
de ra'i%nalitate de la care ele +e recla(2 i ,rin inter(ediul c2ruia ele caut2 a +e c%n+titui #n c$i, de
cun%atereGT cea de>a d%ua, la rela'ia tiin'el%r u(ane cu re,re9entarea Fi la .a,tul ,arad%Eal c2, dei
nu +e in+talea92 dec#t ac%l% unde eEi+t2 re,re9entare, ele nu +e intere+ea92 dec#t de (ecani+(e, de
.%r(e i ,r%ce+e inc%ntiente, #n t%t ca9ul, de li(itele eEteri%are ale c%ntiin'eiG;
S#nt :ine cun%+cute ,%le(icile i+cate de c2utarea unei ,%9itivit2'i +,eci.ice #n c#(,ul tiin'el%r u(ane-
anali92 &enetic2 +au +tructural2J eE,lica'ie +au #n'ele&ereJ recur+ la Iin.eri%r", +au (en'inere a
de+ci.r2rii la nivelul lecturiiJ La dre,t
?1!
Ftiinele umane
?1<
v%r:ind, ace+te di+cu'ii te%retice nu au a,2rut i nu +>au ,relun&it de>a lun&ul #ntre&ii i+t%rii a tiin'el%r
u(ane din ,ricin2 c2 ace+tea ar .i avut, cu(va, de>a .ace, #n ceea ce ,rivete %(ul, cu un %:iect #ntr>
at#t de c%(,leE, #nc#t ar .i .%+t cu ne,utin'2 &2+irea, de%ca(dant2, a unei c2i unice de acce+ la el +au
,entru c2 a( .i .%+t +ili'i +2 recur&e(, ,e r#nd, la (ai (ulte; Realitatea e+te c2 ace+te di+cu'ii nu au
,utut +2 eEi+te dec#t #n (2+ura #n care ,%9itivitatea tiin'el%r u(ane +e +,ri/in2 +i(ultan ,e tran+.erul a
trei (%dele di+tincte; 6entru tiin'ele u(ane, ace+t tran+.er nu e+te c#tui de ,u'in un .en%(en (ar&inal
Fun +%i de +tructur2 de +,ri/in, de %c%l ,rintr>% inteli&i:i>litate eEteri%ar2, de c%n.ir(are ,ri(it2 din
,artea un%r tiin'e de/a c%n+tituiteGT nu e+te nici un e,i+%d +trict circu(+cri+ al i+t%riei l%r Fun .el de
cri92 de cretere, la % v#r+t2 (ult ,rea .ra&ed2 ca ele +2>i .i ,utut .iEa, ,rin ele #n+ele, ,r%,riile
c%nce,te i le&iG; E+te, di(,%triv2, % realitate ce nu ,%ate .i evitat2, le&at2, ,entru t%tdeauna, de
ae9area ,r%,rie l%r #n2untrul +,a'iului e,i+te(%l%⁣ C2ci e+te, #ntr>adev2r, nece+ar +2 di+tin&e(
d%u2 .eluri de (%dele #ntre:uin'ate de tiin'ele u(ane Fl2+#nd de%,arte (%delele de .%r(ali9areG; A
.%+t > Qi c%ntinu2, #nc2, ade+ea, +2 .ie > v%r:a, ,e de % ,arte, de c%nce,te i(,%rtate din alt d%(eniu al
cun%aterii, care, ,ier9#ndu>i, #n .elul ace+ta, #ntrea&a l%r e.icacitate %,era'i%nal2, nu (ai #nde,line+c
dec#t r%lul de i(a&ini Fde eEe(,lu, (eta.%rele %r&anici+te din +%ci%l%&ia +ec%lului al 1l1>lea,
(eta.%rele ener&etice #ntre:uin'ate ele Xanet, (eta.%rele &e%(etrice i dina(ice .%l%+ite de Le\inG;
EEi+t2, #n+2, i (%delele c%n+titutive, care nu (ai +#nt, ,entru tiin'ele u(ane, nici te$nici de
.%r(ali9are, nici +i(,le (i/l%ace de i(a&inare, cu c$eltuial2 (ini(2, a ,r%ce+el%r +tudiateT ace+te
(%dele ,er(it .%r(area un%r an+a(:luri de .en%(ene ca t%t at#tea I%:iecte" de+tinate unei cun%ateri
,%+i:ileT ele le a+i&ur2 ace+t%ra liantul #n e(,iricitate, #n+2 le %.er2 eE,erien'ei de/a le&ate la un l%c;
Ele /%ac2 r%lul de Icate&%rii" #n cadrul (%dului cu t%tul a,arte de cun%atere ,r%,riu tiin'el%r u(ane;
Ace+te (%dele c%n+titutive +#nt #(,ru(utate din d%(eniul :i%l%&iei, din cel al ec%n%(iei i din acela
al +tudierii li(:a/ului; C2ci nu(ai ,e +u,ra.a'a de ,r%iec'ie a :i%l%&iei a,are %(ul #n c$i, de .iin'2
care ,%+ed2 funcii, care, deci, ,ri(ete +ti(uli F.i9i%l%&ici, dar i +%ciali, interu(ani, culturaliG c2r%ra
le r2+,unde, care +e ada,tea92, ev%luea92, +e
+u,une eEi&en'el%r (ediului, +e ac%(%dea92 cu (%di.ic2rile ,e care ace+ta le i(,une, +tr2duindu>+e
+2 eli(ine de9ec$ili:rele, ac'i%n#nd c%n.%r( un%r re&ularit2'i, caracteri9#ndu>+e, ,e +curt, ,rin anu(ite
c%ndi'ii de eEi+ten'2 i ,rin ,%+i:ilitatea &2+irii un%r norme (edii de a/ut%rare care +2 #i ,er(it2 +2>i
eEercite .unc'iile; 6e +u,ra.a'a de ,r%iec'ie a ec%n%(iei, %(ul a,are ca av#nd nev%i i d%rin'e, c2ut#nd
+2 i le +ati+.ac2, av#nd, deci, intere+e, ur(2rind ,r%.ituri, %,un#ndu>+e alt%r %a(eniT #ntr>un cuv#nt, el
a,are aici #ntr>% ireducti:il2 +itua'ie de conflictE ace+te c%n.licte, el le evit2, .u&e de ele, +au,
di(,%triv2, reuete +2 le d%(ine, &2+ind +%lu'ii ca,a:ile +2 #(,ace, (2car la un anu(it nivel i .ie i
d%ar ,entru % vre(e, c%ntradic'iile care le ani(2T el in+taurea92, a+t.el, un an+a(:lu de re+uli, care
+#nt de%,%triv2 li(it2ri i relan+2ri ale c%n.lictului; In +.#rit, ,e +u,ra.a'a de ,r%iec'ie a li(:a/ului,
actele %(ului a,ar ca v%ind +2 +,un2 cevaT cele (ai (2runte &e+turi ale +ale, i c$iar i (ecani+(ele
inv%luntare i eecurile l%r au un sensE i t%t ce de,%9itea92 el #n ,rea/(a +a, #n (aterie de %:iecte,
rituri, %:iceiuri, di+cur+uri, #ntrea&a tren2 de ur(e ,e care el % la+2 #n ur(a +a c%n+tituie un an+a(:lu
c%erent i un sistem de +e(ne; #n .elul ace+ta, cele trei cu,luri ,e care le alc2tuie+c funcia i norma,
conflictul i re+ulile, semnificaia i sistemul ac%,er2 .2r2 re+t #ntre&ul d%(eniu al cun%aterii ,%9itive
a %(ului;
Nu ar tre:ui, t%tui, +2 +e cread2 c2 ace+te ,erec$i de c%nce,te r2(#n +trict l%cali9ate ,e +u,ra.a'a de
,r%iec'ie ,e care au ,utut +2 a,ar2- .unc'ia i n%r(a nu +#nt F#n eEclu+ivitateG nite c%nce,te
.i9i%l%&ice- c%n.lictul i re&ula nu +e a,lic2 nu(ai #n d%(eniul +%ci%l%&icT +e(ni.ica'ia i +i+te(ul nu
+#nt i(,%rtante nu(ai #n ca9ul .en%(enel%r #nrudite (ai (ult +au (ai ,u'in cu li(:a/ul; T%ate ace+te
c%nce,te +#nt reluate #n v%lu(ul c%(un al tiin'el%r u(ane i au a,licativitate #n .iecare dintre
re&iunile ,e care ace+ta le #n&l%:ea92- de aici, de+i&ur, di.icultatea de+e%ri #nt#lnit2 de a .iEa li(ite
,reci+e nu nu(ai #ntre %:iectele, ci c$iar i #ntre (et%dele ,r%,rii ,+i$%l%&iei, +%ci%l%&iei %ri anali9ei
literaturil%r i (ituril%r; Cu t%ate ace+tea, +e ,%ate a.ir(a, &l%:al, c2 ,+i$%l%&ia e+te, #nainte de t%ate, %
+tudiere a %(ului #n ter(eni de .unc'ii i n%r(e F.unc'ii i n%r(e care ,%t .i inter,retate, #n c$i,
+ecund, i ,%rnind de la c%n.licte i +e(ni.ica'ii, %ri de la re&uli i +i+te(eGT c2 +%ci%l%&ia e+te, #n c$i,
.unda(ental, %
?1B
\
+tudiere a %(ului #n ter(eni de re&uli i c%n.licte Fi ace+tea ,ut#nd .i, la r#ndul l%r, inter,retate > i
+#nte( ne#ncetat adui #n +itua'ia de a le inter,reta alt.el >, #n c$i, +ecund, .ie ,%rnind de la .unc'ii, ca
i cu( ar .i v%r:a de nite indivi9i le&a'i %r&anic de ei #nii, .ie ,%rnind de la +i+te(e de +e(ni.ica'ii,
ca i cu( ar .i nite teEte +cri+e +au %raleGT #n +.#rit, +tudierea literaturil%r i a (ituril%r 'ine, #n c$i,
e+en'ial, de % anali92 a +e(ni.ica'iil%r i a +i+te(el%r +e(ni.icante, dar +e tie .%arte :ine c2 i ace+tea
,%t .i a:%rdate, #n ,lu+, #n ter(eni de c%eren'2 .unc'i%nal2 +au de c%n.licte i re&uli; Aa +e .ace c2
t%ate tiin'ele u(ane +e #ntretaie i ,%t #nt%tdeauna +2 +e inter,rete9e unele ,e altele, c2 &rani'ele dintre
ele di+,ar, c2 di+ci,linele inter(ediare i (iEte +e #n(ul'e+c ,arc2 la ne+.#rit, iar %:iectul ,r%,riu
.iec2reia #n ,arte +.#rete c$iar ,rin a +e di9%lva cu t%tul; #n+2 %ricare ar .i natura anali9ei i d%(eniul
la care acea+ta +e a,lic2, eEi+t2 un criteriu .%r(al ,entru a de%+e:i ceea ce 'ine de d%(eniul
,+i$%l%&iei, de acela al +%ci%l%&iei i de acela al anali9ei li(:a/el%r- e+te v%r:a de (%delul
.unda(ental care a .%+t ale+ i de ,%9i'ia (%delel%r +ecundare, care ne ,er(it +2 ne d2( +ea(a c#nd
anu(e ave( de>a .ace cu % I,+i$%l%&i9are" %ri cu % I+%ci%l%>&i9are" #n +tudierea literaturil%r i a
(ituril%r +au #n ce (%(ent +e .ace de+ci.rare de teEte %ri anali92 +%ci%l%&ic2 #n interi%rul ,+i$%l%&iei;
Acea+t2 +u,ra,unere a (ai (ult%r (%dele nu c%n+tituie, #n+2, un de.ect de (et%d2; Ne a.l2( #n
,re9en'a unui de.ect de (et%d2 nu(ai atunci c#nd (%delele nu +#nt %rd%nate i articulate #n (%d
eE,licit #ntre ele; Se cun%ate, de eEe(,lu, ad(ira:ila ,reci9ie care a ,utut .i %:'inut2 #n +tudierea
(it%l%&iil%r ind%eur%,ene recur&#ndu>+e, ,e .%ndul unei anali9e a +e(ni.ican'il%r i a +e(ni.ica'iil%r,
la (%delul +%ci%l%⁣ Cu( t%t at#t de :ine +e cun%+c ,latitudinile +incretice la care a c%ndu+, #n
+c$i(:, de.initiv (edi%cra #ntre,rindere de a ,une :a9ele unei ,+i$%l%&ii aa>9i+ Iclinice";
Funda(entat2 i 'inut2 +u: c%ntr%l, +au, di(,%triv2, c%n.u92, acea+t2 inter+ectare i +u,ra,unere a
(%delel%r c%n+titutive eE,lic2 acele di+cu'ii #n /urul (et%del%r ,e care le>a( ev%cat ,u'in (ai +u+;
C2ci ele nu a,ar i nu +e /u+ti.ic2 &ra'ie unei c%(,leEit2'i nu de ,u'ine %ri c%ntradict%rii caracteri+tic2
%(uluiT ci din ,ricina /%cului de %,%9i'ii care ,er(ite
J
f=rui
a
rlintre cele trei (%dele #n ,arte ,rin
ra,%r>
Ftiinele umane
?1
tare la celelalte d%u2; A %,une &ene9a, +tructurii #n+ea(n2 a %,une .unc'ia Fcu de9v%ltarea ei +,eci.ic2,
cu %,era'iile ce +e diver+i.ic2 ,r%&re+iv, cu ada,t2rile ei d%:#ndite i ec$ili:rate de>a lun&ul ti(,uluiG,
+incr%ni+(ului dintre c%n.lict i re&ul2 i aceluia dintre +e(ni.ica'ie i +i+te(T a %,une anali9a ,rin
inter(ediul Iin.eri%rului", anali9ei ce +e (en'ine la nivelul %:iectului +2u #n+ea(n2 a %,une c%n.lictul
Fca dat ,ri(, ar$aic, a,2rut de%dat2 cu nev%ile .unda(entale ale %(uluiG, .unc'iei i +e(ni.ica'iei, aa
cu( +e de+.2%ar2 ele #n decur+ul e.ectu2rii l%rT a %,une #n'ele&erea, eE,lic2rii #n+ea(n2 a %,une
te$nica ce ,er(ite de+ci.rarea unui +en+ ,e :a9a +i+te(ului de +e(ni.ica'ii, te$nicil%r ce ,er(it a da
+ea(2 de un c%n.lict, cu t%ate ur(2rile lui, +au de .%r(ele i de.%r(2rile ,e care le ,%ate lua +au
+u,%rta % .unc'ie, cu t%ate %r&anele ei; Tre:uie #n+2 (er+ (ai de,arte; Se tie c2, #n tiin'ele u(ane,
,unctul de vedere al di+c%ntinuit2'ii Fcare ,re+u,une eEi+ten'a unui ,ra& #ntre natur2 i cultur2,
ireducti:ilitatea, unele la altele, a ec$ili:rel%r i a +%lu'iil%r &2+ite de .iecare +%cietate i de .iecare
individ #n ,arte, a:+en'a .%r(el%r inter(ediare, ineEi+ten'a unui c%ntinuu( dat #n +,a'iu +au #n ti(,G
+e %,une ,unctului de vedere al c%ntinuit2'ii; EEi+ten'a ace+tei %,%9i'ii +e eE,lic2 ,rin caracterul
:i,%lar al (%delel%r- anali9a #n ter(eni de c%ntinuitate +e #nte(eia92 ,e ,er(anen'a .unc'iil%r Fce ,%t
.i #nt#lnite #nc2 din ad#ncurile vie'ii, #ntr>% identitate ce aut%ri9ea92 i %.er2 ,%+i:ilitatea ada,t2ril%r
+ucce+iveG, ,e #nl2n'uirea c%n.lictel%r Fcare, dei ,%t #(:r2ca .%r(e di.erite, nu la+2 +2 di+,ar2
9&%(%tul l%r ,er(anent de .%ndG, ,e 'e+2tura de +e(ni.ica'ii Fce +e reiau unele ,e altele, .%r(#nd un
.el de ,#n92 univer+al2 a di+cur+uluiGT #n +c$i(:, anali9a di+c%ntinuit2'il%r caut2 +2 +c%at2 #n eviden'2
(ai cur#nd c%eren'a intern2 a di.eritel%r +i+te(e +e(ni.icante, +,eci.icitatea an+a(:luril%r de re&uli i
caracterul deci+iv ,e care ace+tea #l d%:#nde+c .a'2 de ceea e+te de re&lat, a,ari'ia n%r(ei dea+u,ra
%+cila'iil%r .unc'i%nale;
#ntrea&a i+t%rie a tiin'el%r u(ane, #nce,#nd din +ec%lul al 1l1>lea i ,#n2 a+t29i, ar ,utea .i re+cri+2
,%rnind de la ace+te trei (%dele; C2ci ele au ac%,erit, #ntr>adev2r, #ntrea&a devenire a tiin'el%r u(ane,
dac2 ave( #n vedere c2 dina+tia ,rivile&iil%r l%r ,%ate .i ur(2rit2 ,re' de ,e+te un veac- d%(nia (ai
#nt#i, a (%delului :i%l%&ic F%(ul, ,+i$i+(ul +2u, &ru,ul +2u, +%cietatea +a, li(:a/ul ,e care el #l
v%r:ete, t%ate ace+tea
420
Ftiinele umane
421
eEi+t2, #n e,%ca r%(antic2, ,recu( nite .iin'e vii i e.ectiv nu(ai #n (2+ura #n care au via'2T (%dul
l%r de a .i e+te unul %r&anic, i, #n c%n+ecin'2, e+te anali9at #n ter(eni de .unc'ieGT vine, a,%i, d%(nia
(%delului ec%n%(ic F%(ul i #ntrea&a lui activitate +#nt terenul un%r c%n.licte c2r%ra le +#nt de%,%triv2
eE,re+ia (ai (ult +au (ai ,u'in (ani.e+tat2 i re9%lvarea (ai (ult +au (ai ,u'in i9:utit2GT #n +.#rit >
aa cu( Freud vine du,2 C%(te i MarE >, #nce,e d%(nia (%delului .il%l%&ic Fc#nd e+te v%r:a de
inter,retarea i +c%aterea la lu(in2 a +en+ului a+cun+G i lin&vi+tic Fc#nd +e ,une ,r%:le(a +tructur2rii
i eviden'ierii +i+te(ului +e(ni.icantG; O i(en+2 deriv2, aadar, a c%ndu+ tiin'ele u(ane de la % .%r(2
(ai den+2 #n (%dele vii +,re % alta, (ai +aturat2 de (%dele #(,ru(utate li(:a/ului; Acea+t2 alunecare
a .%+t, #n+2, du:lat2 de % alta- aceea care a #(,in+ #n+,re (ar&ini ,ri(ul ter(en al .iec2reia dintre
,erec$ile c%n+tituante F.unc'ia, c%n.lictul, +e(ni.ica'iaG i a .2cut +2 ia+2 cu at#t (ai inten+ #n ,ri( ,lan
i(,%rtan'a celui de>al d%ilea Fn%r(a, re&ula, +i+te(ulG- )%ld+tein, Mau++ i *u(e9il ,%t, cu .%arte
(ic2 a,r%Ei(a'ie, +2 re,re9inte (%(entul #n care a avut l%c acea+t2 r2+turnare de ,%9i'ii #n interi%rul
.iec2ruia dintre cele trei (%dele; R2+turnare care a avut d%u2 +erii de c%n+ecin'e ce +e cer re'inute- at#t
ti(, c#t ,unctul de vedere al .unc'iei ,revala a+u,ra aceluia al n%r(ei Fadic2 at#t ti(, c#t nu +e #ncerca
#n'ele&erea e.ectu2rii .unc'iei ,%rnind de la n%r(2 i din2untrul activit2'ii ce ,%+tulea92 acea+t2
n%r(2G, .unc'i%n2rile n%r(ale tre:uiau di.eren'iate de facto de cele ce nu erau a+t.elT ceea ce ducea la
ad(iterea unei ,+i$%l%&ii ,at%l%&ice al2turi de cea n%r(al2, dar nu(ai ,entru a +ervi dre,t i(a&ine
r2+turnat2 a ace+teia Fde aici, i(,%rtan'a +c$e(ei /ac[+%niene a de9inte&r2rii la Ri:%t i XanetGT ceea ce
ducea, t%t%dat2, i la ad(iterea eEi+ten'ei unei ,at%l%&ii a +%ciet2'il%r F*ur[$ei(G, a .%r(el%r
ira'i%nale i cva+i(%r:ide de credin'2 FLevP>Bru$l, Bl%ndeiGT la .el, c#t2 vre(e ,unctul de vedere al
c%n.lictului a ,revalat a+u,ra aceluia al re&ulii, +e ,re+u,unea c2 eEi+t2 c%n.licte ce nu ,%t .i
+ur(%ntate, c2r%ra indivi9ii i +%ciet2'ile ri+c2 +2 le cad2 victi(eT #n +.#rit, c#t2 vre(e ,unctul de
vedere al +e(ni.ica'iei trecea #naintea ,unctului de vedere al +i+te(ului, +e(ni.icativul era de+,2r'it de
ne+e(ni.icativ i +e ad(itea .a,tul c2, #n anu(ite d%(enii ale c%(,%rta(entului u(an i ale +,a'iului
+%cial, eEi+t2 +en+, #n ti(, ce #n altele, nu; A+t.el #nc#t tiin'ele u(ane %,erau #n
interi%rul ,r%,riului l%r c#(, % +e,ara'ie e+en'ial2, +e de+.2urau #ntre un ,%l ,%9itiv i un ,%l ne&ativ
i de+e(nau, #nt%tdeauna, % alteritate F,%rnind de la c%ntinuitatea ,e care % anali9auG; #n +c$i(:,
atunci c#nd anali9a a #nce,ut +2 .ie .2cut2 din ,unctul de vedere al n%r(ei, al re&ulii i al +i+te(ului,
.iecare an+a(:lu #n ,arte i>a ,ri(it de la el #n+ui c%eren'a i validitatea, a+t.el #nc#t nu a (ai .%+t cu
,utin'2 +2 +e v%r:ea+c2 nici (2car #n ca9ul :%lnavil%r de eEi+ten'a unei Ic%ntiin'e (%r:ide", nici
(2car #n ca9ul +%ciet2'il%r uitate de i+t%rie de I(entalit2'i ,ri(itive" i nici (2car #n ca9ul nara'iunil%r
a:+urde i al le&endel%r a,arent inc%erente de Idi+cur+uri li,+ite de +en+"; T%tul ,utea .i, de>acu(,
&#ndit #n %rdinea +i+te(ului, a re&ulii i a n%r(ei; 6lurali9#ndu>+e > dat .iind c2 +i+te(ele +#nt i9%late,
re&ulile .%r(ea92 an+a(:luri #nc$i+e, iar n%r(ele nu +e ,%t ,%+tula dec#t #n c$i, aut%n%( >, c#(,ul
tiin'el%r u(ane +>a tre9it uni.icat- a #ncetat :ru+c +2 (ai .ie +cindat interi%r c%n.%r( unei di$%t%(ii a
val%ril%r; Iar dac2 ne &#ndi( la .a,tul c2 Freud, (ai (ult dec#t %ricine altcineva, a a,r%,iat
cun%aterea %(ului de (%delul ei .il%l%&ic i lin&vi+tic, dar c2 t%t el a .%+t i cel dint#i care a ,r%cedat
la a:%lirea radical2 a +e,ara'iei dintre ,%9itiv i ne&ativ Fdintre n%r(al i ,at%l%&ic, c%(,re$en+i:il i
inc%(unica:il, +e(ni.icativ i ne+e(ni.icativG, #n'ele&e( .elul #n care el anun'2 trecerea de la %
anali92 #n ter(eni de .unc'ii, c%n.licte i +e(ni.ica'ii, la % anali92 #n ter(eni de n%r(e, re&uli i +i+>
te(e- ceea ce .ace ca #ntrea&a cun%atere ,%9itiv2, #n interi%rul c2reia cultura %ccidental2 #i
c%n+trui+e, #n decur+ de un +ec%l, % anu(it2 i(a&ine de+,re %(, +2 ,iv%te9e #n /urul %,erei lui Freud,
.2r2, #n+2, a iei din alc2tuirea ei .unda(ental2; Nu acea+ta e, #n+2 > aa cu( v%( vedea i(ediat >,
i(,%rtan'a cea (ai deci+iv2 a ,+i$anali9ei;
#n t%t ca9ul, trecerea acea+ta +,re ,unctul de vedere al n%r(ei, re&ulii i +i+te(ului ne aduce #n
,rea/(a unei ,r%:le(e l2+ate #n +u+,en+ie- aceea a r%lului /ucat de re,re9entare #n tiin'ele u(ane;
*e/a ,utea ,2rea c%nte+ta:il .a,tul de a le #nc$ide ,e ace+tea F,entru a le %,une :i%l%&iei, ec%n%(iei i
.il%l%&ieiG #n +,a'iul re,re9ent2riiT nu +>ar .i cuvenit, %are, +2 .i +c%+ de/a #n eviden'2 .a,tul c2 % .unc'ie
+e ,%ate eEercita, un c%n.lict #i ,%ate de9v%lta c%n+ecin'ele i % +e(ni.ica'ie #i ,%ate i(,une
inteli&i:ilitatea .2r2 a .i nev%ite +2 treac2 ,rin .a9a unei c%ntienti92ri eE,liciteJ Iar acu( n>ar tre:ui,
%are,
422
Ftiinele umane
423
+2 recun%ate( c2 ,r%,rietatea n%r(ei > #n ra,%rt cu .unc'ia ,e care % deter(in2 >, aceea a re&ulii > #n
ra,%rt cu c%n.lictul ,e care #l %rd%nea92 > i ,r%,rietatea +i+te(ului > #n ra,%rt cu +e(ni.ica'ia ,e care
% .ace ,%+i:il2 > e+te t%c(ai aceea de a nu deveni acce+i:ile c%ntiin'eiJ N>ar tre:ui, cu(va, ca, la cele
d%u2 +tadii i+t%rice de/a identi.icate, +2 ad2u&2( i un al treilea, i +2 a.ir(2( c2, din +ec%lul al 1l1>
lea i ,#n2 #n cli,a de .a'2, tiin'ele u(ane nu au #ncetat +2 +e a,r%,ie de acea re&iune a inc%ntientului
#n care in+tan'a re,re9ent2rii e +u+,endat2J #n realitate, re,re9entarea nu e+te del%c t%tuna cu
c%ntiin'a, i ni(ic nu d%vedete c2 acea+t2 eviden'iere a un%r ele(ente i %r&ani92ri care nu +#nt
nici%dat2 ,re9ente ca atare #n c%ntiin'2 +c%ate tiin'ele u(ane de +u: /u+ti'ia re,re9ent2rii, #ntr>adev2r,
r%lul unui c%nce,t ,recu( cel de +e(ni.ica'ie e+te t%c(ai acela de a ar2ta cu( ,%ate ceva ,recu(
li(:a/ul, c$iar dac2 nu e+te v%r:a de un di+cur+ eE,licit i c$iar dac2 el nu +e etalea92 dinaintea unei
c%ntiin'e, +2 .ie acce+i:il re,re9ent2riiT r%lul c%nce,tului c%(,le(entar de +i+te( e+te t%c(ai acela de
a ar2ta c2 +e(ni.ica'ia nu e+te nici%dat2 ,ri(2 i c%nte(,%ran2 ei #n+ei, ci #nt%tdeauna +ecund2 i
,arc2 derivat2 #n ra,%rt cu un +i+te( ce % ,recede, care c%n+tituie %ri&inea ei ,%9itiv2 i care nu devine
,re9ent dec#t tre,tat, ,e .ra&(ente i din un&$iuri diver+e eEclu+iv ,rin inter(ediul eiT #n c%(,ara'ie
cu c%ntiin'a unei +e(ni.ica'ii, +i+te(ul nu ,%ate .i alt.el dec#t inc%ntient, din (%(ent ce eEi+t2
dinaintea ei i av#nd #n vedere c2 #n el #i a.l2 ea l%cul i nu(ai ,%rnind de la el ,%ate ea deveni
e.ectiv2T dar i ,entru c2 el e+te #nt%tdeauna ,r%(i+ unei c%ntiin'e viit%are, care nu va reui +2 #l
t%tali9e9e, ,%ate, nici%dat2; A+t.el +,u+, t%c(ai cu,lul +e(ni>.ica'ie>+i+te( e+te cel care a+i&ur2 at#t
re,re9enta:ilitatea li(:a/ului Fca teEt +au +tructur2 ,e care le anali9ea92 .il%l%&ia i lin&vi+ticaG, c#t i
,re9en'a a,r%,iat2, #n+2 retra+2, a %ri&inii Faa cu( e+te ea (ani.e+tat2 ca (%d de a .i ,r%,riu %(ului
de c2tre analitica .initudiniiG; #n (%d a+e(2n2t%r, n%'iunea de c%n.lict indic2 .elul #n care nev%ia,
d%rin'a i intere+ul, c$iar dac2 nu devin acce+i:ile c%ntiin'ei care le re+i(te, ,%t c2,2ta .%r(2 #n
+,a'iul re,re9ent2riiT #n ti(, ce r%lul c%nce,tului, %,u+, de re&ul2 e+te acela de a ar2ta .elul #n care
vi%len'a c%n.lictului, in+i+ten'a a,arent +2l:atic2 a nev%ii i in.initul .2r2 de le&e al d%rin'ei +#nt, #n
.a,t, %r&ani9ate de/a de un ne>&#n>dit care nu d%ar le ,re+crie re&ula care le e ,r%,rie, ci le .ace
,%+i:ile ,e :a9a unei re&uli; Cu,lul c%n.lict>re&ul2 a+i&ur2, #n .elul ace+ta, at#t re,re9enta:ilitatea
nev%ii Fnev%ie ,e care ec%n%(ia % +tudia92 ca ,r%ce+ %:iectiv #n cadrul (uncii i ,r%duc'ieiG, c#t i
re,re9enta:ilitatea acelui ne>&#ndit ,e care>l de9v2luie analitica .initudinii; #n +.#rit, r%lul c%nce,tului
de .unc'ie e+te acela de a ar2ta .elul #n care +tructurile vie'ii ,%t da natere re,re9ent2rii Fc$iar dac2 nu
+#nt c%ntienteG, #n vre(e ce c%nce,tul de n%r(2 +c%ate #n eviden'2 (%dul #n care .unc'ia #i d2 ei
#n+ei ,r%,riile c%ndi'ii de ,%+i:ilitate i li(itele #ntre care #i ,%ate eEercita activitatea;
#n'ele&e(, a+t.el, de ce reue+c ace+te (ari cate&%rii +2 %r&ani9e9e #ntre&ul c#(, al tiin'el%r u(ane-
,entru c2 #l traver+ea92 de la un ca,2t la cel2lalt, ,entru c2 'in la di+tan'2, dar, #n acelai ti(,, une+c
,%9itivit2'ile e(,irice ale vie'ii, (uncii i li(:a/ului F,%rnind de la care %(ul +>a de+,rin+ i+t%ricete
ca .i&ur2 a unei cun%ateri ,%+i:ileG cu .%r(ele .initudinii ce caracteri9ea92 (%dul de a .i ,r%,riu
%(ului Faa cu( +>a c%n+tituit ace+ta #n (%(entul c#nd re,re9entarea a #ncetat +2 (ai de.inea+c2
+,a'iul &eneral al cun%ateriiG; 6rin ur(are, ace+te cate&%rii nu +#nt nite +i(,le c%nce,te e(,irice cu
un &rad +u.icient de (are de &eneralitateT ele +#nt t%c(ai .a,tul ,%rnind de la care %(ul +e ,%ate %.eri
unei cun%ateri ,%+i:ileT ele ,arcur& #ntre&ul c#(, al ,%+i:ilit2'ii de a .i a ace+tei cun%ateri i %
anc%rea92 #n cele d%u2 di(en+iuni ce % (2r&ine+c;
*ar a+ta nu e t%tul- ace+te cate&%rii ,er(it di+%cierea >caracteri+tic2 ,entru #ntrea&a cun%atere
c%nte(,%ran2 cu ,rivire la %( > dintre c%ntiin'2 i re,re9entare; Ele de.ine+c (%dul #n care
e(,iricit2'ile ,%t .i %.erite re,re9ent2rii, dar #ntr>% .%r(2 care nu e+te ,re9ent2 c%ntiin'ei F.unc'ia,
c%n.lictul i +e(ni.ica'ia +#nt t%c(ai (%dalitatea ,rin care via'a, nev%ia i li(:a/ul +#nt redu,licate
,rin re,re9entare, dar #ntr>% .%r(2 care ,%ate +2 .ie ,er.ect inc%ntient2GT ,e de alt2 ,arte, ace+te
cate&%rii de.ine+c (%dul #n care .initudinea .unda(ental2 ,%ate deveni acce+i:il2 re,re9ent2rii #ntr>%
.%r(2 ,%9itiv2 i e(,iric2, #n+2 nu i tran+,arent2 ,entru c%ntiin'a naiv2 Fnici n%r(a, nici re&ula i
nici +i+te(ul nu +#nt date eE,erien'ei c%tidiene- ele % traver+ea92, ,%t da natere un%r c%ntienti92ri
,ar'iale, #n+2 nu ,%t .i lu(inate inte&ral dec#t ,rintr>% cun%atere re.leEiv2G; Ceea ce .ace ca tiin'ele
u(ane +2 nu v%r:ea+c2 dec#t #n ele(entul re,re9enta:ilului, #n+2
424
c%n.%r( unei di(en+iuni c%ntient>inc%ntiente cu at#t (ai ,uternic (arcate, cu c#t ne +tr2dui( (ai
(ult +2 aduce( la lu(in2 %rdinea +i+te(el%r, a re&ulil%r i a n%r(el%r; Lucrurile +e ,etrec ca i cu(
di$%t%(ia dintre n%r(al i ,at%l%&ic ar tinde +2 di+,ar2 #n :ene.iciul :i,%larit2'ii dintre c%ntiin'2 i
inc%ntient
Nu tre:uie, ,rin ur(are, +2 uita( c2 i(,%rtan'a cre+c#nd2 a inc%ntientului nu c%(,r%(ite cu ni(ic
,ri(atul re,re>9ent2riii; Ace+t ,ri(at ridic2, t%tui, % ,r%:le(2 del%c (in%r2; Acu(, c#nd cun%ateri
e(,irice ,recu( acelea ale vie'ii, (uncii i li(:a/ului +ca,2 le&ii re,re9ent2rii, c#nd +e #ncearc2
de.inirea (%dului de a .i ,r%,riu %(ului #n a.ara c#(,ului ei, ce altceva (ai e+te re,re9entarea, dac2
nu un .en%(en de %rdin e(,iric ce +e ,r%duce #n %( i care ar ,utea .i anali9at ca atareJ Iar daca
re,re9entarea +e ,r%duce #n %(, care (ai e+te di.eren'a dintre ea i c%ntiin'2J Re,re9entarea nu e+te,
#n+2, ,entru tiin'ele u(ane, d%ar un %:iectT aa cu( t%c(ai a( ,utut c%n+tata, ea e+te #n+ui c#(,ul
tiin'el%r u(ane, ,e t%at2 #ntinderea l%rT e+te +%clul &eneral al ace+tei .%r(e de cun%atere, ceea ce %
.ace ,ur i +i(,lu ,%+i:il2; *e unde d%u2 ur(2ri; 6ri(a e+te de %rdin i+t%ricT i c%n+t2 #n .a,tul c2,
+,re de%+e:ire > cu #nce,ere din +ec%lul al 1l1>lea > de tiin'ele e(,irice i de &#ndirea (%dern2,
tiin'ele u(ane nu au ,utut %c%li +,a'iul re,re9ent2riiT a+e(eni cun%aterii cla+ice, ele l%cuie+c #n
interi%rul ace+teiaT ceea ce nu vrea, #n nici un ca9, +2 #n+e(ne c2 tiin'ele u(ane ar .i (%tenit%arele
+au c%ntinuat%arele cun%aterii cla+ice, dat .iind c2 #ntrea&a c%n.i&ura'ie a cun%aterii +>a +c$i(:at, iar
ele nu au v29ut lu(ina 9ilei dec#t dat%rit2 > i nu(ai #n (2+ura > a,ari'iei, %dat2 cu %(ul, a unei .iin'e
care nu eEi+ta+e ,#n2 #n acel (%(ent #n c#(,ul epistemei. Cu t%ate ace+tea, ,ute( #n'ele&e de ce, de
.iecare dat2 c#nd v%i( +2 ne +lu/i( de tiin'ele u(ane ,entru a .il%+%.a i c#nd v%i( +2 reintr%duce(,
a+t.el, #n +,a'iul &#ndirii ceea ce a( ,utut a.la ac%l% unde e+te v%r:a de+,re %(, nu .ace( altceva dec#t
+2 (i(2( .il%+%.ia +ec%lului al 1VIII>lea, #n care %(ul nu avea, #nc2, un l%c al +2uT acea+ta de%arece
eEtin9#nd dinc%l% de li(itele care>i +#nt ,r%,rii d%(eniul cun%aterii re.erit%are la %(, ,relun&i(,
i(,licit, (ult dinc%l% de ea #n+2i, d%(nia re,re9ent2rii, rein+tal#ndu>ne, #n .elul ace+ta, #ntr>% .il%+%.ie
de ti, cla+ic; Cea de>a d%ua ur(are c%n+t2 #n aceea c2, trat#nd ceea ce e
Ftiinele umane
?AH
re,re9entare F#ntr>% .%r(2 c%ntient2 +au inc%ntient2G, tiin'ele u(ane a/un& +2 trate9e ca ,e ceva care
le>ar .i %:iect ceea ce, de .a,t, e+te #n+2i c%ndi'ia l%r de ,%+i:ilitate; 6rin ur(are, ele +#nt #nt%tdeauna
ani(ate de un +%i de (%:ilitate tran+cendental2; C2ci ele nu #ncetea92 +2 eEercite .a'2 de ele #n+ele %
reluare critic2; Ele ,leac2 de la ceea ce e+te dat re,re9ent2rii i a/un& la ceea ce .ace cu ,utin'2
re,re9entarea, dar care c%ntinu2, #n+2, +2 .ie re,re9entare; A+t.el #nc#t ele nu caut2, #n ,ri(ul r#nd,
,recu( celelalte tiin'e, +2 +e &enerali9e9e +au +2 +e ,reci9e9e, ci (ai cu +ea(2 +2 +e de(i+ti.ice la
ne+.#rit- +2 treac2 de la % eviden'2 i(ediat2 i nec%ntr%lat2 #n+,re .%r(e (ai ,u'in tran+,arente, #n+2
(ai .unda(entale; Ace+t ,arcur+ a,r%a,e tran+cendental a,are #nt%tdeauna +u: .%r(a de9v2luirii;
Nu(ai de9v2luind i9:ute+c tiin'ele u(ane, ,rin ric%eu, +2 +e &enerali9e9e +au +2 +e ra.ine9e ,#n2 la a
a/un&e +2 &#ndea+c2 .en%(enele individuale; La %ri9%ntul .iec2rei tiin'e u(ane (i/ete ,r%iectul de a
readuce c%ntiin'a %(ului la c%ndi'iile +ale reale, de a % re+titui c%n'inutului i .%r(el%r care i>au dat
natere i care +e eEc$ivea92 #n i ,rin eaT de aceea, ,r%:le(a inc%ntientului > ,%+i:ilitatea +tatutului,
(%dul lui de eEi+ten'2, (i/l%acele de a>l cun%ate i de a>l aduce la lu(in2 > nu e+te nu(ai % ,r%:le(2
intern2 a tiin'el%r u(ane, de care ele +>ar i9:i #n (%d #nt#(,l2t%r, #n cur+ul de(er+uril%r l%rT e+te %
,r%:le(2 c%eEten+iv2, ,#n2 la ur(2, #n+2i eEi+ten'ei l%r ca atare; Su,ra#n2l'area tran+cendental2
#nt%ar+2 #ntr>% de9v2luire a ne>c%ntientului e+te c%n+titutiv2 ,entru t%ate tiin'ele de+,re %(;
6%ate ne va .i datL +2 a.l2(, aici, (i/l%cul de a le deli(ita #n ce au ele e+en'ial; #n %rice ca9, e li(,ede
c2 ceea ce e+te ,r%,riu tiin'el%r u(ane nu e+te ace+t %:iect ,rivile&iat i ,e+te (2+ur2 de #nc#lcit care
e %(ul; Wi acea+ta ,entru +i(,lul (%tiv c2 nu %(ul e+te acela care le c%n+tituie i le %.er2 un d%(eniu
+,eci.icT di+,unerea &eneral2 a epistemei e+te aceea care le .ace l%c, le c$ea(2 i le in+taurea92,
,er(i'#ndu>le, a+t.el, +2 c%n+tituie %(ul dre,t %:iect ,r%,riu; V%( +,une, ,rin ur(are, c2 eEi+t2
Itiin'2 u(an2" nu ,retutindeni unde e+te v%r:a de+,re %(, ci nu(ai ac%l% unde +e anali9ea92, #n
di(en+iunea ,r%,rie inc%ntientului, n%r(e, re&uli, an+a(:luri +e(ni.icante care de9v2luie c%ntiin'ei
c%ndi'iile .%r(el%r i c%n'inuturil%r +alei; A v%r:i de Itiin'2 a %(ului" #n %ricare alt ca9 e ,ur i
+i(,lu un a:u9 de li(:a/; 6ute( +2 ne d2(, #n
426
.elul ace+ta, +ea(a c#t de vane i de %'i%a+e +#nt t%ate di+cu'ii re.erit%are la .a,tul dac2 a+t.el de
cun%ateri ,%t .i cu adev2rat nu(ite tiin'i.ice i ce c%ndi'ii ar tre:ui ele +2 +ati+.ac2 ,entru a deveni
a+t.el; IWtiin'ele u(ane" .ac ,arte din epistema (%dern2 la .el ,recu( c$i(ia, (edicina +au %ricare
alt2 tiin'2T +au aa cu( &ra(atica i i+t%ria natural2 .2ceau ,arte din epistema cla+ic2; In+2 a +,une c2
.ac ,arte din c#(,ul e,i+te(%l%&ic nu +e(ni.ic2 dec#t c2 ele #i #nr2d2cinea92 #n el ,%9itivitatea care le
e ,r%,rie c2 &2+e+c #n cu,rin+ul lui ,r%,ria l%r c%ndi'ie de eEi+ten'2, c2 nu +#nt, ,rin ur(are, d%ar nite
ilu9ii, nite $i(ere ,+eud%tiin'i.ice, (%tivate d%ar la nivelul %,iniil%r, al intere+el%r, al credin'el%r, c2
nu +#nt, deci, ceea ce unii de+e(nea92 +u: ter(enul +traniu de Iide%l%&ie"; Ceea ce, #n+2, nu #n+ea(n2
c2 ele ar .i ,r%,riu>9i+ tiin'e;
*ac2 e+te adev2rat c2 %rice tiin'2, indi.erent care, atunci c#nd e+te inter%&at2 la nivel ar$e%l%&ic i
c#nd +e #ncearc2 de9a+a(:larea +%lului ,%9itivit2'ii ei, d2 #nt%tdeauna la iveal2 c%n.i&ura'ia
e,i+te(%l%&ic2 ce a .2cut>% ,%+i:il2, nu t%t at#t de adev2rat e+te, #n +c$i(:, ca %rice c%n.i&ura'ie
e,i+te(%l%&ic2, c$iar dac2 i +e ,%ate atri:ui % ,%9itivitate nu(ai a ei, e+te #n (%d %:li&at%riu % tiin'2-
ceea ce nu % reduce, #n+2, la % +i(,l2 i(,%+tur2; Tre:uie +2 di+tin&e( cu (are &ri/2 trei lucruri- eEi+t2,
#nt#i, te(ele cu ,reten'ie tiin'i.ic2, ce +e ,%t #nt#lni la nivelul %,iniil%r, i care nu (ai .ac ,arte din
re'eaua e,i+te(%l%&ic2 a unei culturi- #nce,#nd din +ec%lul al 1VII>lea, de ,ild2, (a&ia natural2 a
#ncetat +2 (ai a,ar'in2 epistemei %ccidentale, ceea ce nu a #(,iedicat>% +2>i ,relun&ea+c2, #n +c$i(:,
eEi+ten'a #n /%cul credin'el%r i al val%ri92ril%r a.ective; EEi+t2, a,%i, .i&urile e,i+te(%l%&ice, al c2r%r
de+en, a c2r%r ,%9i'ie i a c2r%r .unc'i%nare ,%t .i re+tituite #n ,r%,ria l%r ,%9itivitate ,rintr>% anali92 de
ti, ar$e%l%&icT ace+tea, la r#ndul l%r, ,%t a+culta de d%u2 ti,uri di.erite de %r&ani9are- unele ,re9int2
caractere de %:iectivitate i de +i+te(aticitate ce #n&2duie de.inirea l%r ca tiin'e, #n vre(e ce altele nu
c%re+,und ace+t%r criterii, ceea ce vrea +2 #n+e(ne c2 .%r(a l%r de c%eren'2 i ra,%rtarea l%r la %:iectul
care le e ,r%,riu nu +#nt deter(inate dec#t de ,r%,ria l%r ,%9itivitate; C$iar dac2 ace+tea din ur(2 nu
,%+ed2 atri:utele .%r(ale ale unei cun%ateri tiin'i.ice, ele a,ar'in, t%tui, d%(eniului ,%9itiv al
cun%aterii; Ar .i, ,rin ur(are, la .el de inutil i de nedre,t +2 le anali92( ca ,e nite .en%(ene de
Ftiinele umane
427
%,inie i +2 le c%n.runt2(, i+t%ric +au critic, cu .%r(a'iunile ,r%,riu>9i+ tiin'i.iceT ar .i, #n+2, #nc2 i
(ai a:+urd +2 le trat2( ca ,e un a(e+tec, #n ,r%,%r'ii varia:ile, de Iele(ente ra'i%nale" cu alte
ele(ente ce nu ,%t .i de.inite a+t.el; Ele +e cer reae9ate la nivelul acelei ,%9itivit2'i care le .ace
,%+i:ile i care deter(in2 #n c$i, nece+ar .%r(a ,e care ele % #(:rac2; In ,rivin'a l%r, ar$e%l%&ia are,
deci, d%u2 +arcini- +2 deter(ine .elul #n care ele +e ,la+ea92 #n interi%rul epistemei din care #i tra&
+eva, i, de a+e(enea, +2 arate ce anu(e di.eren'ia92 #n (%d radical c%n.i&ura'ia l%r de aceea a
tiin'el%r #n #n'ele+ +trict; Acea+t2 c%n.i&ura'ie care le e+te +,eci.ic2 nu tre:uie tratat2 ca un .en%(en
ne&ativ- nu ,re9en'a vreunui %:+tac%l +au vre% de.icien'2 intern2 le .ace +2 nu ,%at2 trece ,ra&ul
.%r(el%r ,r%,riu>9i+ tiin'i.ice; 6rin .i&ura ce le e ,r%,rie, ele c%n+tituie, al2turi de tiin'e i ,e acelai
+%l ar$e%l%&ic cu ele, alt fel de c%n.i&ura'ii ale cun%aterii;
EEe(,le de a+t.el de c%n.i&ura'ii ne>a .%+t dat +2 #nt#lni( atunci c#nd ne>a( %,rit a+u,ra &ra(aticii
&enerale +au a+u,ra te%riei cla+ice a val%riiT ace+tea #(,2rt2eau aceleai +%l de ,%9itivitate cu
(ate(atica carte9ian2, #n+2 nu erau tiin'e, cel ,u'in ,entru cea (ai (are ,arte a c%nte(,%ranil%r l%r;
La .el +tau lucrurile i #n ca9ul a ceea ce n%i nu(i(, a+t29i, tiin'e u(aneT la % anali92 ar$e%l%&ic2,
ace+tea au ,r%.ilul un%r c%n.i&ura'ii ,er.ect ,%9itiveT dar i(ediat ce deter(in2( ace+te c%n.i&ura'ii i
(%dul #n care ele +#nt di+,u+e #n cadrul epistemei (%derne, #n'ele&e( de ce ele nu ,%t .i tiin'e- ceea
ce le .ace ,%+i:ile e+te, #ntr>adev2r, % anu(it2 +itua'ie de Ivecin2tate" .a'2 de :i%l%&ie, ec%n%(ie i
.il%l%&ie F+au lin&vi+tic2GT ele nu eEi+t2 dec#t #n (2+ura #n care +e ,la+ea92 al2turi de ace+tea > +au, (ai
de&ra:2, dede+u:tul l%r, #n +,a'iul l%r de ,r%iec'ie; Cu t%ate ace+tea, ra,%rtul dintre Itiin'ele u(ane" i
tiin'ele ,r%,riu>9i+e e+te radical di.erit de acela care +e ,%ate +ta:ili #ntre d%u2 tiin'e Ic%neEe" +au
Ia.ine"- cel dint#i ,re+u,une tran+.erul un%r (%dele eEteri%are ,e di(en+iunea inc%ntientului i a
c%ntiin'ei, ca i re.luEul re.lec'iei critice #n+,re l%cul #n+ui de unde ,r%vin ace+te (%dele; Inutil, deci,
+2 +,une( c2 Itiin'ele u(ane" +#nt nite .al+e tiin'eT c2ci ele nu +#nt c#tui de ,u'in tiin'eT #n+2i
c%n.i&ura'ia care le de.inete ,%9itivitatea i le #nr2d2cinea92 #n epistema (%dern2 e+te aceea care le
,une #n inca,acitatea de a .i tiin'eT iar dac2 v%( .i #ntre:a'i de ce i>au ar%&at ele, atunci, ace+t titlu,
va .i
42*
de a/un+ +2 a(inti( c2 e+te ,r%,riu de.inirii ar$e%l%&ice a #nr2d2cin2rii l%r ca ele +2 nece+ite i +2
acce,te tran+.erarea un%r (%dele #(,ru(utate tiin'el%r; 6rin ur(are nu ireducti:ilitatea %(ului, ceea
ce e+te ,rivit a .i invinci:ila lui tran+cenden'2, i nici c$iar ,rea (area lui c%(,leEitate +#nt cele care #l
#(,iedic2 ,e %( +2 devin2 %:iect al unei tiin'e; Su: denu(irea de %(, cultura %ccidental2 a c%n+tituit
% .iin'2 care, ,rin>tr>un +in&ur i acelai /%c de ra'iuni, e+te %:li&at2 +2 .ie d%(eniu ,%9itiv al
cunoa)terii i nu ,%ate .i %:iect al )tiinei.
IV; ISTORIA
A( v%r:it de+,re tiin'ele u(aneT a( v%r:it de+,re acele #ntin+e re&iuni ,e care le deli(itea92, cu
a,r%Ei(a'ie, ,+i$%l%&ia, +%ci%l%&ia, anali9a literaturil%r i a (it%l%&iil%r; Nu a( +,u+, #n+2, nici un
cuv#nt de+,re I+t%rie, cu t%ate c2 ea e+te ,ri(a, i a( ,utea +,une, (a(a tutur%r tiin'el%r de+,re %(,
i cu t%ate c2 ea e+te, ,%ate, t%t at#t de :2tr#n2 ca (e(%ria %(ului; Ori ,%ate t%c(ai din ace+t (%tiv a(
'inut>% ,#n2 acu( +u: t2cere; 6%ate c2, #ntr>adev2r, ea nu #i are l%cul #n r#ndul tiin'el%r u(ane i nici
al2turi de ele- c2ci e+te .%arte ,%+i:il ca I+t%ria +2 #ntre'in2 cu ace+tea % rela'ie +tranie, nede.init2,
inde+tructi:il2 i (ult (ai ,r%.und2 dec#t un +i(,lu ra,%rt de vecin2tate #n interi%rul unui +,a'iu
c%(un;
E+te adev2rat c2 I+t%ria a eEi+tat cu (ult #nainte de c%n+tituirea tiin'el%r u(aneT de la #nce,uturile erei
&receti i ,#n2 #n 9iua de a+t29i, ea nu a #ncetat +2 eEercite, #n cultura %ccidental2, % +erie #ntrea&2 de
.unc'ii (a/%re- (e(%rie, (it, tran+(itere a Cuv#ntului i a EEe(,lului, ve$icul al tradi'iei, c%ntiin'2
critic2 a ,re9entului, de+ci.rare a de+tinului %(enirii, antici,are #n ,rivin'a viit%rului, ,r%(i+iune a
unei re#nt%arceri; Ceea ce caracteri9a acea I+t%rie > +au, cel ,u'in, ceea ce ar ,utea +>% de.inea+c2, #n
liniile ei &enerale, #n %,%9i'ie cu a n%a+tr2 > e+te .a,tul c2, +u:%rd%n#nd ti(,ul %a(enil%r devenirii
lu(ii F#ntr>un +%i de en%r(2 cr%n%l%&ie c%+(ic2, ,recu( la +t%iciG, +au, inver+, eEtin9#nd ,#n2 la cele
(ai (2runte .ra&(ente de natur2 ,rinci,iul i (icarea ,r%,rii unei ,rede+tin2ri u(ane F%arecu(
#n .elul 6r%viden'ei
Ftiinele umane
?A
cretineG, +e c%nce,ea % (are i+t%rie ,lan2, li,+it2 de %rice .el de a+,erit2'i, uni.%r(2 #n .iecare dintre
,unctele ei i care ar .i antrenat #ntr>% aceeai deriv2, #ntr>% aceeai c2dere +au #n2l'are, #ntr>un
acelai ciclu ,e t%'i %a(enii i, de%,%triv2, t%ate lucrurile i t%ate ani(alele, .iecare .iin'2 vie +au
inert2 #n ,arte, ,#n2 la #ntruc$i,2rile cele (ai cal(e ale ,2(#ntului; Or, t%c(ai acea+t2 unitate +>a
.racturat la #nce,utul +ec%lului al 1l1>lea, atunci c#nd a avut l%c (area :ulver+are a epistemei
%ccidentale- +>a de+c%,erit, atunci, eEi+ten'a unei i+t%ricit2'i ,r%,rii naturiiT au .%+t, c$iar, de.inite,
,entru .iecare (are ti, de .iin'e vii #n ,arte, .%r(e de ada,tare la (ediu care ur(au +2 .ac2, a,%i,
,%+i:il2 c%nturarea un%r ,r%.iluri ,r%,rii de ev%lu'ieT (ai (ult dec#t at#t, +>a a/un+ ,#n2 la
de(%n+trarea .a,tului c2 nite activit2'i at#t de +,eci.ic u(ane ,recu( (unca i li(:a/ul de'ineau, #n
ele #n+ele, % i+t%ricitate ce nu +e ,utea #ncadra #n (area nara'iune c%(un2 lucruril%r i %a(enil%r-
,r%duc'ia are (%duri de de9v%ltare, ca,italul > (%duri de acu(ulare, ,re'urile > le&i de %+cila'ie i de
(%di.icare ce nu ,%t .i redu+e nici la le&ile naturale i nici la (er+ul &eneral al u(anit2'iiT #n (%d
a+e(2n2t%r, li(:a/ul nu +e tran+.%r(2 #n ,ri(ul r#nd #n ur(a (i&ra'iil%r, ,rin c%(er' +au r29:%aie, el
nu +e a.l2 la di+cre'ia a ceea ce i +e ,%ate #nt#(,la %(ului +au a .ante9iei ace+tuia, ci +u: in.luen'a un%r
c%ndi'ii ce c%n+tituie ,r%,rietatea eEclu+iv2 a .%r(el%r .%netice i &ra(aticale din care li(:a/ul e+te
c%n+tituitT iar dac2 +>a ,utut a.ir(a c2 di.eritele li(:a/e +e na+c, tr2ie+c, +e e,ui9ea92 #(:2tr#nind i
+.#re+c ,rin a (uri, acea+t2 (eta.%r2 :i%l%&ic2 nu ur(2rea +2 di9%lve i+t%ria ,r%,rie li(:a/el%r #ntr>un
ti(, al vie'ii, ci, di(,%triv2, v%ia +2 arate c2 i ele au, la r#ndul l%r, le&i interne de .unc'i%nare, i c2
,r%,ria l%r cr%n%l%&ie a+cult2, #nainte de t%ate, de c%eren'a l%r ,articular2;
S#nte( #nclina'i, de %:icei, +2 c%n+ider2( c2, din (%tive #n cea (ai (are ,arte ,%litice i +%ciale,
+ec%lul al 1l1>lea a ac%rdat % aten'ie +,%rit2 i+t%riei u(ane, a a:and%nat ideea unei %rdini +au a unui
,lan c%ntinuu al ti(,ului, ca i ,e aceea a unui ,r%&re+ ne#ntreru,t, i c2, v%ind +2>i ,%ve+tea+c2
,r%,ria ei a+cen+iune, :ur&$e9ia +>ar .i i9:it, #n calendarul triu(.ului ei, de c%n+i+ten'a i+t%ric2 a
in+titu'iil%r, &reutatea (aterial2 a de,rinderil%r i credin'el%r, de vi%len'a lu,tel%r, alternan'a de
+ucce+e i eecuri; 6%rnind de aici, +e ,re+u,une c2 i+t%ricitatea de+c%,erit2 #n %( ar .i .%+t
430
a+u,ra %:iectel%r ,e care ace+ta le .a:ric2, a+u,ra li(:a/ului ,e care el #l v%r:ete i, #nc2 i (ai
de,arte, a+u,ra vie'ii #n+ei; Studierea ec%n%(iil%r, i+t%ria literaturil%r i &ra(aticil%r, ca i, ,#n2 la
ur(2, ev%lu'ia viului nu ar .i, a+t.el, ni(ic altceva dec#t e.ectul di.u9iunii, ,#n2 ,e ,la/e ale cun%aterii
din ce #n ce (ai #nde,2rtate, a unei i+t%ricit2'i de+c%,erite (ai #nt#i i (ai #nt#i #n %(; #n realitate, ceea
ce +>a ,etrecut e+te eEact c%ntrariul; Lucrurile au .%+t ,ri(ele care au intrat #n ,%+e+ia unei i+t%ricit2'i
,r%,rii, i+t%ricitate care le>a eli:erat din +,a'iul c%ntinuu ce le i(,unea aceeai cr%n%l%&ie ca i
%a(enil%r; A+t.el #nc#t %(ul +>a tre9it, ,arc2, de,%+edat de t%t ceea ce c%n+tituia c%n'inuturile cele (ai
(ani.e+te ale I+t%riei +ale- natura a #ncetat +2>i (ai v%r:ea+c2 de+,re .acerea i de+,re +.#ritul lu(ii,
de+,re +u:%rd%narea lui ca %( i de+,re viit%area lui /udecareT nu>i (ai v%r:ete dec#t de+,re un ti(,
naturalT la .el, :%&2'iile nu>i (ai indic2 vec$i(ea +au re#nt%arcerea, #n viit%r, a unei v#r+te de aurT nu>i
(ai v%r:e+c dec#t de+,re c%ndi'iile de ,r%duc'ie, ce +e (%di.ic2 #n decur+ul I+t%rieiT li(:a/ul nu>i (ai
arat2 ur(ele dinainte de Ba:ei +au ,e acelea ale ,ri(el%r +tri&2te ce +e ,utu+er2 .ace au9ite #n ad#ncul
,2duril%r ,ri(%rdialeT +e(e', el a.iea92, acu(, :la9%nul ,r%,riei lui .ilia'ii; Fiin'a u(an2 a r2(a+ .2r2
i+t%rie- +au, (ai cur#nd, dat .iind c2 v%r:ete, (uncete i tr2iete, +e tre9ete, #n ,r%,riul ei (%d de a
.i, i(,licat2 ,e de>a>ntre&ul #n nite i+t%rii care nu>i +#nt nici +u:%rd%nate i nici %(%&ene; 6rin
.ra&(entarea +,a'iului #n care d%(nea c%ntinuitatea .2r2 .i+uri a cun%aterii cla+ice, ,rin re,lierea
.iec2rui d%(eniu a+t.el eli:erat eEclu+iv #n /urul ,r%,riei lui deveniri, %(ul, aa cu( #i .ace el a,ari'ia
#n +ec%lul al 1l1>lea, e+te c%(,let Ide9>i+t%rici9at";
Iar val%rile i(a&inare ,e care le d%:#ndete, #n acel (%(ent, trecutul, #ntre&ul $al%u liric care
#nc%n/%ar2, #n acea e,%c2, c%ntiin'a i+t%riei, via curi%9itate ,entru d%cu(entele i ur(ele ,e care
ti(,ul le ,utu+e l2+a du,2 el, t%ate ace+tea nu .ac dec#t +2 (ani.e+te la +u,ra.a'2 .a,tul nud c2 %(ul +>a
n2+cut &%lit de i+t%rie, dar c2 ,%rni+e de/a #n c2utarea, #n ad#ncul lui #n+ui i #n +#nul tutur%r acel%r
lucruri care #i (ai ,uteau, #nc2, %&lindi c$i,ul Fcelelalte a(u'i+er2 i +e retr2+e>+er2 #n ele #n+eleG, a
unei i+t%ricit2'i de care +2 +e +i(t2 inti( le&at; #n+2 acea+t2 i+t%ricitate devine #n c%ntinuare a(:i&u2;
*at .iind c2 %(ul nu +e %.er2 cun%aterii ,%9itive dec#t #n
Ftiinele umane
?=1
(2+ura #n care v%r:ete, (uncete i tr2iete, cu( va ,utea i+t%ria lui +2 .ie altceva dec#t un n%d
&%rdian de te(,%ralit2'i di.erite, +tr2ine i eter%&ene unele .a'2 de alteleJ I+t%ria %(ului va ,utea, ea, .i
ceva (ai (ult dec#t un .el de (%dula'ie c%(un2 +c$i(:2ril%r +u.erite de c%ndi'iile de via'2 Fcli(2,
.ertilitate a +%lului, (%dalit2'i de cultivare a ,2(#ntului, eE,l%atare a :%&2'iil%rG, tran+.%r(2ril%r
,etrecute #n ec%n%(ie Fi, ,rin ur(are, #n +%cietate i in+titu'iiG i +ucce+iunii de .%r(e i de u9a/e ale
li(:ii J #ntr>un atare ca9, %(ul nu e+te el #n+ui i+t%ric- ti(,ul venindu>i din alt2 ,arte dec#t din el
#n+ui, el nu +e ,%ate c%n+titui ca +u:iect al I+t%riei dec#t +u,ra,un#nd i+t%ria .iin'el%r, i+t%ria lucruril%r
i i+t%ria cuvintel%r; El +e a.l2 #n :2taia ,urel%r eveni(ente ale ace+t%r i+t%rii; I(ediat #n+2, ace+t
ra,%rt de +i(,l2 ,a+ivitate +e r2+t%arn2- c2ci acela care v%r:ete ,rin inter(ediul li(:a/ului, care
(uncete i c%n+u(2 #n cadrul ec%n%(iei i care tr2iete % via'2 u(an2 e+te %(ul #n+ui, i ni(eni
altulT i, dac2 aa +tau lucrurile, #n+ea(n2 c2 are i el, la r#ndul +2u, dre,tul la % devenire t%t at#t de
,%9itiv2 ,recu( aceea a .iin'el%r i a lucruril%r, cu ni(ic (ai ,u'in aut%n%(2 dec#t ace+tea i ,%ate
c$iar (ai .unda(ental2- %are nu % i+t%ricitate ,r%,rie nu(ai %(ului i #nti,2rit2 ad#nc #n .iin'a +a e+te
aceea care #i ,er(ite i lui, ca %ric2rei alte .iin'e, +2 +e ada,te9e i +2 ev%lue9e F#n+2 nu(ai cu a/ut%rul
un%r unelte, al un%r te$nici i al un%r %r&ani92ri ,e care el nu le #(,arte cu nici % alt2 .iin'2 vieG i, de
a+e(enea, +2 invente9e .%r(e de ,r%duc'ie, +2 +ta:ili9e9e, +2 eEtind2 +au +2 #n&r2dea+c2 validitatea
le&il%r ec%n%(ice, &ra'ie cun%aterii l%r i cu a/ut%rul in+titu'iil%r ,e care el le creea92 ,%rnind de la
ele i #n /urul l%r, i, #n +.#rit, +2 eEercite a+u,ra li(:a/ului, ,rin .iecare cuv#nt ,e care #l ,r%nun'2, un
.el de ,re+iune interi%ar2 c%n+tant2, care .ace ca li(:a/ul +2 alunece in+e+i9a:il ,e dea+u,ra lui #n+ui
cli,2 de cli,2J A+t.el, #n +,atele i+t%riei ,%9itivit2'il%r, #nce,e +2 +e ,r%.ile9e i+t%ria" (ult (ai
radical2, a %(ului #n+ui; I+t%rie care ,rivete, de acu( #nainte, #n+ui .iin'a %(ului, c2ci +e d%vedete
c2 ace+ta nu e+te d%ar I#nc%n/urat de I+t%rie", ci i c2 el #n+ui, #n +ine, ,rin ,r%,ria lui i+t%ricitate, e+te
acela care .ace ,%+i:il2 % i+t%rie a vie'ii u(ane, % i+t%rie a ec%n%(iei i % i+t%rie a li(:a/el%r; Ar
eEi+ta, ,rin ur(are, la un nivel de (are ad#nci(e, % i+t%ricitate a %(ului care ar .i de%,%triv2, ,entru
ea #n+2i, ,r%,ria +a i+t%rie, dar i acea ri+i,ire radical2 care #nte(eia92
432
t%ate celelalte i+t%rii; T%c(ai acea+t2 er%dare ,ri(%rdial2 a .%+t aceea ,e care +ec%lul al 1l1>lea a
c2utat>% ,rin ,re%cu,area lui de a i+t%rici9a t%tul, de a +crie de+,re .iecare lucru #n ,arte % i+t%rie
&eneral2, de a c%:%r#, ne%:%+it, #na,%i #n ti(, i de a reae9a lucrurile cele (ai +ta:ile #n (icarea de
eli:erare a ti(,ului; Firete c2, i #n ace+t ,unct, (%dul #n care +>a +cri+, tradi'i%nal, i+t%ria I+t%riei +e
cere revi9uitT ne>a( %:inuit +2 +,une( c2, % dat2 cu +ec%lul al 1l1>lea, a luat +.#rit ,ura cr%nic2 a
eveni(entel%r, +i(,la re(e(%rare a unui trecut ,%,ulat nu(ai cu indivi9i i cu accidente, i c2 +>a
trecut la c2utarea le&il%r &enerale ale devenirii; #n realitate, #n+2, nici % alt2 i+t%rie nu a .%+t (ai
IeE,licativ2" i (ai ,re%cu,at2 de le&i &enerale i de c%n+tante dec#t i+t%ria ,racticat2 #n decur+ul
e,%cii cla+ice, ,e vre(ea c#nd lu(ea i %(ul .2ceau c%r, c%(un #n interi%rul unei i+t%rii unice; Ceea
ce #nce,e +2 ia+2, #n +c$i(:, la lu(in2 % dat2 cu +ec%lul al 1l1>lea, e+te % .%r(2 nud2 a i+t%ricit2'ii
u(ane, .a,tul c2 %(ul ca atare e+te eE,u+ eveni(entului; *e aici, ,re%cu,area .ie de a &2+i nite le&i
ale ace+tei .%r(e ,ure F.il%+%.iile de .elul aceleia a lui S,en&lerG, .ie de a % de.ini ,e :a9a .a,tului c2
%(ul tr2iete, (uncete, v%r:ete i &#ndete- ca9 #n care ave( de>a .ace cu acele inter,ret2ri ale
I+t%riei care ,%rne+c .ie de la %(ul ,rivit ca +,ecie vie, .ie de la le&ile ec%n%(iei, .ie, #n +.#rit, de la
an+a(:lurile culturale;
In %rice ca9, acea+t2 di+,unere a I+t%riei #n +,a'iul e,i+te(%l%&ic e+te de (are i(,%rtan'2 ,entru
rela'iile ei cu tiin'ele u(ane; *at .iind c2 %(ul i+t%ric e+te %(ul care tr2iete, (uncete i v%r:ete,
%rice .el de c%n'inut al I+t%riei 'ine %ri de ,+i$%l%&ie, %ri de +%ci%l%&ie, %ri de tiin'ele li(:a/ului;
Inver+, #n+2, av#nd #n vedere c2 .iin'a u(an2 a devenit #n #ntre&i(e i+t%ric2, nici unul dintre
c%n'inuturile ,e care le anali9ea92 tiin'ele u(ane nu ,%ate r2(#ne +ta:il #n el #n+ui i nu are cu(
+c2,a (ic2rii I+t%riei; Acea+ta din d%u2 (%tive- ,entru c2 ,+i$%l%&ia, +%ci%l%&ia, .il%+%.ia, c$iar i
atunci c#nd +e a,lic2 un%r %:iecte > adic2 un%r %a(eni > cu care +#nt c%nte(,%rane, nu vi9ea92
nici%dat2 altceva dec#t nite decu,a/e +incr%nice #n2untrul unei i+t%ricit2'i care le c%n+tituie i le
traver+ea92T i, a,%i, ,entru c2 .%r(ele #(:r2cate +ucce+iv de tiin'ele u(ane, %:iectele ,e care ele i
le ale& i (et%dele ,e care ele le a,lic2 ace+t%r %:iecte +#nt date de I+t%rie, ne#ncetat de,la+ate de c2tre
acea+ta i (%di.icate du,2 v%ia ei; Cu c#t
Ftiin\ele umane
433
#ncearc2 I+t%ria +2>i de,2ea+c2 ,r%,ria #nr2d2cinare i+t%ric2, cu c#t (ai (ulte e.%rturi de,une ea
,entru a accede > dinc%l% de relativitatea i+t%ric2 a %ri&inii i a %,'iunil%r ei > #n +.era univer+alit2'ii, cu
at#t (ai vi9i:ile devin +ti&(atele naterii ei i+t%rice, cu at#t (ai evident2 devine, ,rin ea, i+t%ria din
care ea #n+2i .ace ,arte Fi aici, % dat2 (ai (ult, S,en&ler, di(,reun2 cu t%'i .il%+%.ii i+t%riei, ,ut#nd
de,une a(,lu (2rturieGT inver+, cu c#t +e #(,ac2 ea cu ,r%,ria ei relativitate, cu c#t +e ad#ncete (ai
(ult #n (icarea ,e care % #(,2rt2ete cu ceea ce ea i+t%ri+ete, cu at#t tinde +2>i re+tr#n&2
nara'iunea, iar #ntre&ul c%n'inut ,%9itiv ,e care ea i>l a+i&ura ,rin inter(ediul tiin'el%r u(ane +e
+,ul:er2;
6rin ur(are, ,entru tiin'ele u(ane, I+t%ria c%n+tituie un (ediu de ,ri(ire de%,%triv2 ,rivile&iat i
,ericul%+; Ea c%n.er2 .iec2rei tiin'e de+,re %( #n ,arte un .undal care % +ta:ilete, #i .iEea92 un +%l
nu(ai al ei, un +%i de ,atrie ,r%,rie- ea deter(in2 ,la/a cultural2 > e,i+%dul cr%n%l%&ic i in+er'ia
&e%&ra.ic2 > #n interi%rul c2reia validitatea re+,ectivei cun%ateri ,%ate .i recun%+cut2T t%t%dat2 #n+2, ea
#nc%n/%ar2 tiin'ele u(ane cu % &rani'2 care le (2r&inete +trict i anulea92 din ca,ul l%cului ,reten'ia
l%r de a avea un cuv#nt de +,u+ #n ele(entul univer+alit2'ii; #n .elul ace+ta, I+t%ria atra&e aten'ia a+u,ra
.a,tului c2, dac2 %(ul > #nainte c$iar de a % ti > a .%+t dint%tdeauna +u,u+ acel%r deter(in2ri ,e care le
(ani.e+t2 ,+i$%l%&ia, +%ci%l%&ia %ri anali9a li(:a/el%r, nu #n+ea(n2 c2 .%r(ea92, nu(ai ,entru at#t,
%:iectul ate(,%ral al unei cun%ateri care, cel ,u'in la nivelul dre,turil%r +ale, ar .i, la r#ndul ei, .2r2
v#r+t2; C$iar i atunci c#nd evit2 c#t ,%t %rice .el de re.erire la i+t%rie, tiin'ele u(ane Fi, din ace+t
,unct de vedere, i+t%ria ar ,utea .i trecut2 #n r#ndul l%rG nu .ac altceva dec#t +2 ,un2 #n le&2tur2 un
e,i+%d cultural cu un alt e,i+%d cultural Facela la care ele +e a,lic2 i acela #n care ele +e #nr2d2cinea92
din ,unctul de vedere al eEi+ten'ei, al (%dului de a .i, al (et%del%r i al c%nce,tel%r care le +#nt
,r%,riiGT iar dac2 +e #nt#(,l2 +2 +e a,lice ,r%,riei l%r +incr%nii, ele nu .ac altceva dec#t +2 ra,%rte9e la
%(ul #n+ui e,i+%dul cultural din care ,r%vin; Ceea ce .ace ca %(ul +2 nu a,ar2 nici%dat2 #n ,r%,ria lui
,%9itivitate .2r2 ca acea+ta +2 nu .ie i(ediat li(itat2 de ne>li(itarea I+t%riei;
O:+erv2( rec%n+tituindu>+e, aici, % (icare anal%a&2 aceleia care ani(a dinl2untru #ntre&ul d%(eniu
al tiin'el%r
434
de+,re %(- aa cu( a .%+t ea anali9at2 (ai +u+, acea+t2 (icare tri(itea ne#ncetat de la ,%9itivit2'ile ce
deter(in2 .iin'a %(ului la .initudinea care le .ace +2 a,ar2T a+t.el #nc#t tiin'ele erau ele #n+ele ,rin+e #n
acea+t2 (are %+cila'ie, ,e care, #n+2, ele % reluau, la r#ndul l%r, #n .%r(a ,r%,riei l%r ,%9itivit2'i,
+tr2duindu>+e +2 ,arcur&2 ne#ncetat di+tan'a dintre c%ntient i inc%ntient; Or, iat2 cu(, % dat2 cu
I+t%ria, re#nce,e % %+cila'ie a+e(2n2t%areT de data acea+ta, #n+2, ea nu +e (ai de+.2%ar2 #ntre
,%9itivitatea %(ului ,rivit ca %:iect Fi (ani.e+tat, e(,iric, +u: .%r(a (uncii, +u: aceea a vie'ii i +u:
cea a li(:a/uluiG i li(itele radicale ale .iin'ei +aleT /%cul ei are l%c, acu(, #ntre li(itele te(,%rale ce
de.ine+c .%r(ele +in&ulare ale (uncii, vie'ii i li(:a/ului, ,e de % ,arte, i ,%9itivitatea i+t%ric2 a
+u:iectului care, ,rin inter(ediul cun%aterii, &2+ete acce+ ,#n2 la ele, ,e de alt2 ,arte; *ar, i de data
acea+ta, +u:iectul i %:iectul +#nt le&ate ,rintr>% reci,r%c2 ,unere +u: +e(nul #ntre:2riiT #n+2, #n vre(e
ce, ac%l%, acea+t2 ,unere la #nd%ial2 avea l%c #n2untrul #n+ei cun%aterii ,%9itive, ,rin ,r%&re+iva
de9v2luire a inc%ntientului de c2tre c%ntiin'2, aici, #n +c$i(:, ea are l%c la c%n.iniile eEteri%are
%:iectului i +u:iectuluiT ea atra&e aten'ia a+u,ra er%9iunii la care a(#nd%i +#nt +u,ui i a+u,ra
di+,er+2rii care #i #nde,2rtea92 ineE%ra:il unul de cel2lalt, +(ul&#ndu>i din cal(ul unei ,%9itivit2'i
ad#nc #nr2d2cinate i de.initive; *e9v2luind inc%ntientul ca .iind %:iectul l%r .unda(ental, tiin'ele
u(ane +,uneau c2 (ai e+te #nt%tdeauna ceva de &#ndit #n ceea ce a .%+t de/a &#ndit la nivel (ani.e+tT
de+c%,erind, acu(, le&ea ti(,ului ca li(it2 eEteri%ar2 a tiin'el%r u(ane, I+t%ria arat2 c2 t%t ce a .%+t
de/a &#ndit va c%ntinua +2 .ie, de c2tre % &#ndire ce nu +>a n2+cut #nc2; *ar ,%ate c2, +u: ace+te .%r(e
c%ncrete ale inc%ntientului i I+t%riei, n%i nu ave( de>a .ace cu altceva dec#t cu cele d%u2 .e'e ale
acelei .initudini care, de+c%,erind c2>i e+te ,r%,riul i +in&urul ei .unda(ent, a deter(inat a,ari'ia, #n
+ec%lul al 1l1>lea, a .i&urii %(ului- % .initudine .2r2 in.init e+te, de+i&ur, % .initudine care n>a
cun%+cut #nc2 nici%dat2 +.#ritul, care c%ntinu2 +2 .ie retra+2 #n ra,%rt cu ea #n+2i, c2reia c%ntinu2 +2>i
(ai r2(#n2 ceva de &#ndit #n c$iar cli,a #n care &#ndete, c2reia #i (ai r2(#ne #nt%tdeauna ti(, ,entru
a &#ndi din n%u ceea ce a &#ndit de/a;
Ftiinele umane
435
#n &#ndirea (%dern2, i+t%ri+(ul i analitica .initudinii +tau .a'2 #n .a'2; I+t%ri+(ul e+te % (%dalitate de a
val%ri9a ,entru +ine ,er(anenta ra,%rtare critic2 #ntre I+t%rie i tiin'ele u(ane; #n+2 el in+taurea92
acea+t2 ra,%rtare nu(ai la nivelul ,%9itivit2'il%r- cun%aterea ,%9itiv2 a %(ului e+te li(itat2 de
,%+i:ilitatea i+t%ric2 a +u:iectului care cun%ate, ceea ce .ace ca (%(entul .initudinii +2 +e di9%lve #n
/%cul unei relativit2'i de care nu +e ,%ate +c2,a i care .unc'i%nea92 #n ea #n+2i ca un a:+%lut; A .i .init
nu ar .i, deci, altceva dec#t a a+culta de le&ile unei ,er+,ective care #n&2duie % anu(it2 a,re$endare >
de .elul ,erce,'iei +au al #n'ele&erii >, ,e care, % #(,iedic2 #n+2, #n acelai ti(,, +2 devin2 vre%dat2
intelec'ie univer+al2 i de.initiv2; Orice cun%atere #i are r2d2cinile #ntr>% via'2, #ntr>% +%cietate, #ntr>
un li(:a/, care, t%ate, au % i+t%rieT i t%c(ai #n acea+t2 i+t%rie &2+ete ea ele(entul care #i ,er(ite +2
c%(unice cu alte .%r(e de via'2, cu alte ti,uri de +%cietate i cu alte +e(ni.ica'ii- e+te (%tivul ,entru
care i+t%ri+(ul i(,lic2 #nt%tdeauna % anu(it2 .il%+%.ie +au, cel ,u'in, % anu(it2 (et%d%l%&ie a
#n'ele&erii vii F#n ele(entul lui Le*ensJelt>, a c%(unic2rii interu(ane F,e .%ndul %r&ani92ril%r +%cialeG
i a $er(eneuticii Fca +u,rindere, ,rin inter(ediul +en+ului (ani.e+t al unui di+cur+, a unui +en+
de%,%triv2 +ecund i ,ri(, adic2 i (ai a+cun+, dar i (ai .unda(entalG; #n .elul ace+ta, di.eritele
,%9itivit2'i .%r(ate de c2tre I+t%rie i de,%9itate #n cu,rin+ul ei ,%t intra #n c%ntact unele cu altele, +e
,%t cu,rinde unele ,e altele la (%dul cun%aterii, ,%t eli:era c%n'inutul ce d%r(itea92 #n eleT nu
li(itele +#nt cele care +e .ac v2dite, #n ace+t ca9, #n t%at2 ri&%area l%r i(,eri%a+2, ci nite t%talit2'i
,ar'iale, nite t%talit2'i li(itate, de facto, nite t%talit2'i c2r%ra li +e ,%t, #ntre anu(ite li(ite, de,la+a
.r%ntierele, dar care nu +e v%r ,utea de+.2ura nici%dat2 #n +,a'iul unei anali9e de.initive i nici nu v%r
i9:uti +2 +e ridice ,#n2 la t%talitatea a:+%lut2; Aa +e eE,lic2 .a,tul c2 anali9a .initudinii nu #ncetea92
+2 revendice, #(,%triva i+t%ri+(ului, ,artea ,e care ace+ta % ne&li/a+e- ,r%iectul ei c%n+t2 #n a +c%ate la
lu(in2, la te(elia tutur%r ,%9itivit2'il%r i anteri%are l%r, .initudinea care le .ace, ,e t%ate, ,%+i:ileT
ac%l% unde i+t%ri+(ul c2uta ,%+i:ilitatea i /u+ti.icarea un%r ra,%rturi c%ncrete #ntre t%talit2'i li(itate,
al c2r%r (%d ,r%,riu de a .i era dinainte %.erit ,rin inter(ediul vie'ii, al .%r(el%r +%ciale i
?=!
al +e(ni.ica'iil%r li(:a/ului, analitica .initudinii vrea +2 inter%&$e9e ra,%rtarea .iin'ei u(ane la .iin'a
care, de+e(>n#ndu>i .initudinea, .ace ,%+i:ile ,%9itivit2'ile #n (%dul l%r c%ncret de a .i;
V; 6SIHANALI07, ETNOLO)IE
#n cun%aterea n%a+tr2, ,+i$anali9a i etn%l%&ia %cu,2 un l%c ,rivile&iat Nu, de+i&ur, ,entru c2, +,re
de%+e:ire de celelalte tiin'e u(ane, ele i>ar .i #nte(eiat (ai +%lid ,%9itivit2'ile i ar .i du+, #n +.#rit,
la #nde,linire vec$iul ,r%iect al ace+t%ra de a .i cu adev2rat tiin'i.iceT ci, (ai cur#nd ,entru c2, la
c%n.iniile tutur%r cun%tin'el%r cu ,rivire la %(, ele alc2tuie+c, .2r2 ,utin'2 de t2&ad2, un te9aur
ine,ui9a:il de eE,erien'e i de c%nce,te, dar, (ai ,re+u+ de %rice, un ,er(anent ,rinci,iu de nelinite,
de ,unere +u: +e(nul #ntre:2rii, un ,rinci,iu de critic2 i de c%nte+tare a ceea ce, #n alte ,2r'i, ,%ate
trece dre,t de.initiv c#ti&at Or, cau9a ace+tei +itua'ii ,articulare a l%r 'ine de %:iectul ,e care ele i>l
%.er2, reci,r%c, una alteia, dar, #ntr>% (2+ur2 #nc2 i (ai (are, de ,%9i'ia ,e care ele % %cu,2 i de
.unc'ia ,e care ele % eEercit2 #n +,a'iul &eneral al epistemei. #ntr>adev2r, ,+i$anali9a +e (en'ine cel (ai
a,r%a,e de .unc'ia critic2 de+,re care a( v29ut c2 e+te intrin+ec2 tutur%r tiin'el%r u(ane; Sta:ilindu>i
dre,t +arcin2 aceea de a .ace audi:il, ,rin inter(ediul c%ntiin'ei, di+cur+ul inc%ntientului, ,+i$anali9a
#naintea92 #n+,re acea re&iune .unda(ental2 unde +e di+,ut2 ra,%rturile dintre re,re9entare i
.initudine; #n vre(e ce nici una dintre tiin'ele u(ane nu (er&e #n direc'ia inc%ntientului dec#t
#nt%rc#ndu>i +,atele i ate,t#nd ca ace+ta +2 +e de9v2luie de la +ine ,e (2+ur2 ce +e e.ectuea92, cu ,ai
inveri, anali9a c%ntiin'ei, ,+i$anali9a i +e adre+ea92 #n c$i, direct i deli:erat, nu #n direc'ia a ceea ce
tre:uie +2 +e eE,licite9e ,u'in c#te ,u'in ,e ,arcur+ul lu(in2rii ,r%&re+ive a i(,licitului, ci #n a ceea ce
eEi+t2 ac%l% i +e +u+tra&e, cu #nc2,2'#narea (ut2 a unui lucru, a unui teEt #nc$i+ #n +ine +au a unei
lacune al:e dintr>un teEt vi9i:il care, #n .elul ace+ta, +e a,2r2; Nu tre:uie, #n+2, +2 crede( c2 de(er+ul
.reudian .ace ,arte dintr>% inter,retare a +en+ului i dintr>% dina(ic2 a re9i+ten'ei i a :ara/uluiT
ur(#nd un dru( identic cu cel al tiin'el%r
Ftiinele umane
437
u(ane, #n+2 cu ,rivirea %rientat2 #n direc'ia %,u+2, ,+i$anali9a vi9ea92 (%(entul > ,rin de.ini'ie
inacce+i:il %ric2rei cun%ateri te%retice a %(ului, %ric2rei #ncerc2ri ne#ntreru,te de ca,tare #n ter(eni
de +e(ni.ica'ie, c%n.lict +au .unc'ie > #n care c%n'inuturile c%ntiin'ei +e articulea92 > +au, (ai cur#nd,
+e de+c$id, a:i+al > ,e .initudinea %(ului; Ceea ce vrea +2 #n+e(ne c2, +,re de%+e:ire de tiin'ele
u(ane, care, c$iar re&re+#nd +,re inc%ntient, c%ntinu2 +2 r2(#n2 #n +,a'iul re,re9enta:ilului,
,+i$anali9a ur(2rete t%c(ai +2 de,2ea+c2 re,re9entarea, +2>i +tr2,un&2 .r%ntierele ,e latura
.initudinii, ,entru a .ace, #n .elul ace+ta, ca, ac%l% unde ne ate,ta( +2 #nt#lni( .unc'iile ,urt2t%are de
n%r(e, c%n.lictele #nc2rcate de re&uli i +e(ni.ica'iile .%r(#nd +i+te(, +2>i .ac2 a,ari'ia .a,tul nud c2
e+te cu ,utin'2 +2 eEi+te +i+te( Fdeci +e(ni.ica'ieG, re&ul2 Fdeci %,%9i'ieG i n%r(2 Fdeci .unc'ieG; Iar #n
acea+t2 re&iune, unde re,re9entarea r2(#ne #n +u+,en+ie, la (ar&inea ei #n+ei, de+c$i9#ndu>+e, #ntr>%
%arecare (2+ur2, a+u,ra #nc$iderii .initudinii, +e ,r%.ilea92 cele trei .i&uri ,rin care via'a, cu .unc'iile
i n%r(ele ei, #i &2+ete .unda(entul #n re,eti'ia (ut2 a M%r'ii, c%n.lictele i re&ulile l%r > #n
de+c$iderea nud2 a *%rin'ei, iar +e(ni.ica'iile i +i+te(ele >#ntr>un li(:a/ care e+te de%,%triv2 Le&e;
Wti( cu( au nu(it ,+i$%l%&ii i .il%+%.ii t%ate ace+tea- (it%l%&ie .reudian2; Era, #n+2, (ai (ult dec#t
n%r(al ca de(er+ul lui Freud +2 le a,ar2 a+t.elT c2ci, ,entru % cun%atere care #i are +ediul #n
re,re9enta:il, ceea ce (2r&inete i de.inete, #n+,re eEteri%r, #n+2i ,%+i:ilitatea re,re9ent2rii nu
,%ate .i altceva dec#t (it%l%&ie; #n+2 atunci c#nd ur(e9i, #n (er+ul ei #nainte, (icarea ,+i$anali9ei +au
atunci c#nd ,arcur&i +,a'iul e,i+te(%l%&ic #n an+a(:lul +2u, nu ,%'i +2 nu #'i dai +ea(a c2 ace+te .i&uri
> i(a&inare, de+i&ur, ,entru % ,rivire (i%a,2 > nu +#nt altceva dec#t .%r(ele #n+ei ale .initudinii, aa
cu( e+te acea+ta anali9at2 #n &#ndirea (%dern2- c2ci nu e+te, %are, (%artea t%c(ai ceea ce .ace, #n
&eneral, cun%aterea ,%+i:il2, a+t.el #nc#t ea nu ar .i, ,e latura ,+i$anali9ei, altceva dec#t .i&ura acelei
redu*lri e(,iric%>tran+cendentale ce caracteri9ea92, #n interi%rul .initudinii, (%dul de a .i ,r%,riu
%(uluiJ Iar d%rin'a nu e+te, ea, %are, t%c(ai ceea ce r2(#ne (ereu ne+ndit #n +#nul &#ndiriiJ Iar
acea+t2 Le&e>Li(:a/ Fde%,%triv2 v%r:ire i +i+te( al v%r:iriiG ,e care ,+i$anali9a +e +tr2duiete +2 %
.ac2, #n +.#rit, +2 v%r:ea+c2, ce altceva e+te ea,
43*
dac2 nu t%c(ai in+tan'a #n care t%ate +e(ni.ica'iile #i a.l2 % ori+ine #n acelai ti(, anteri%ar2 l%r i
,r%(i+2 re#nt%arcerii ,rin #n+ui actul ca atare al anali9eiJ E+te, de+i&ur, (ai (ult dec#t adev2rat c2
nici%dat2 acea+t2 M%arte, acea+t2 *%rin'2 i acea+t2 Le&e nu ,%t .i #nt#lnite #n interi%rul cun%aterii
care ,arcur&e d%(eniul e(,iric al %(ului #n ,%9itivitatea luiT (%tivul e+te, #n+2, acela c2 ele
de+e(nea92 #n+ei c%ndi'iile de ,%+i:ilitate ale %ric2rei cun%ateri a %(ului;
Wi eEact #n (%(entul c#nd ace+t li(:a/ #i .ace a,ari'ia #n +tare :rut2, +u+tr2&#ndu>+e, #n acelai ti(,,
%ric2rei +e(ni.ica'ii, ca i cu( ar .i un en%r( +i+te( de+,%tic i vid, eEact #n cli,a c#nd *%rin'a
d%(nete #n +tare +2l:atic2, de ,arc2 a+,ri(ea re&ulii +ale ar .i #nl2turat %rice .el de %,%9i'ie, eEact
atunci c#nd M%artea d%(in2 t%ate .unc'iile ,+i$%l%&ice, ,2+tr#ndu>+e (ai ,re+u+ de ele, ca % n%r(2
unic2 i ne#ndur2t%are, eEact #n acel (%(ent ne e+te dat a recun%ate ne:unia #n .%r(a ei ,re9ent2,
ne:unia aa cu( +e %.er2 ea eE,erien'ei (%derne, ca adev2r i alteritate ale ace+teia Iar #n acea+t2
.i&ur2 e(,iric2 i t%tui +tr2in2 de Fi #nG t%t ceea ce n%i ,ute( eE,eri(enta, c%ntiin'a n%a+tr2 nu (ai
vede, ca #n +ec%lul al 1VI>lea, ur(a unei lu(i di.erite de a n%a+tr2T nu (ai ia act de r2t2cirea unei
ra'iuni care +>ar .i a:2tut de la calea ei cea drea,t2T ci vede r2+2rind ceea ce ne e+te, #n c$i, de%+e:it de
,ericul%+, cel (ai .a(iliar cu ,utin'2, ca i cu(, :ru+c, +>ar ,r%.ila #n relie. #n+ui &%lul l2untric al
eEi+ten'ei n%a+treT .initudinea, #n te(eiul c2reia +#nte(, &#ndi( i cun%ate(, +e arat2 ,e ne&#ndite #n
.a'a %c$il%r n%tri, eEi+ten'2 de%,%triv2 real2 i i(,%+i:il2, &#ndire ,e care nu % ,ute( &#ndi, %:iect
%.erindu>+e cun%aterii n%a+tre i +u+tr2&#ndu>i>+e, t%tui, #n ,er(anen'2; Iat2 de ce ,+i$anali9a #i a.l2
#n acea+t2 ne:unie ,rin eEcelen'2 > ,e care ,+i$iatrii % nu(e+c +c$i9%.renie > e+en'a ei cea (ai inti(2,
+.#ierea ei l2untric2 cea (ai teri:il2- c2ci ,rin acea+t2 ne:unie devin ,re9ente, #ntr>% .%r(2 a:+%lut
(ani.e+t2 i, t%t%dat2, a:+%lut reticent2, .%r(ele acelei .initudini #n direc'ia c2reia ea %:inuiete +2
#nainte9e la in.init Fi #n inter(ina:ilG, ,e :a9a a ceea ce i +e %.er2 #n c$i, v%luntar>inv%luntar #n
li(:a/ul ,acientului ei; Ceea ce .ace ca ,+i$anali9a +2 +e Irecun%a+c2" ,e +ine #n ace+te ,+i$%9e la
care, cu t%ate ace+tea F+au ,%ate t%c(ai de aceeaG ea nu are nici%dat2 acce+- ca i cu( ,+i$%9a ar
eE,une, #ntr>% lu(in2 ,rea crud2, i ar %.eri, #ntr>un (%d nu
Ftiinele umane
?=
.%arte +tr2in, ci, di(,%triv2, (ult ,rea .a(iliar, #n+2i realitatea #n direc'ia c2reia anali9a tre:uie +2
#nainte9e cu ,ai
(2+ura'i;
Acea+t2 rela'ie a ,+i$anali9ei cu ceea ce .ace ,%+i:il2 cun%aterea, #n &eneral, #n %rdinea tiin'el%r
u(ane (ai are, #n+2, i % alt2 c%n+ecin'2; Fa,tul c2 ea nu +e ,%ate de+.2ura ca ,ur2 cun%atere
+,eculativ2 +au ca te%rie &eneral2 de+,re %(; C2ci, #ntr>adev2r, #i e+te cu ne,utin'2 ,+i$anali9ei +2
traver+e9e #ntre&ul c#(, al re,re9ent2rii, +2 #ncerce +2>i %c%lea+c2 &rani'ele, +2 vi9e9e #n+ui
.unda(entul +u: .%r(a unei tiin'e e(,irice c%n+truit2 nu(ai ,e :a92 de %:+erva'ii (eticul%a+eT %
a+t.el de +tr2,un&ere nu ,%ate .i e.ectuat2 dec#t #n2untrul unei ,ractici #n care +2 .ie an&a/at2 nu nu(ai
cun%aterea cu ,rivire la %(, ci %(ul #n+ui, %(ul cu acea+t2 M%arte a +a care #l t%rturea92, cu acea+t2
*%rin'2 care i>a ,ierdut %:iectul i cu ace+t li(:a/ #n care i ,rin care +e 'e+e, #n t2cere, Le&ea de care
#i e+te dat +2 a+culte; Orice cun%atere analitic2 e+te, ,rin ur(are, inti( le&at2 de % ,ractic2, de acea
+u&ru(are a ra,%rtului dintre d%i indivi9i, dintre care unul a+cult2 li(:a/ul celuilalt, eli:er#ndu>i, #n
.elul ace+ta, d%rin'a de %:iectul ,e care l>a ,ierdut Fd#ndu>i de #n'ele+ c2 l>a ,ierdutG i
a:+%lvindu>l de vecin2tatea ne#ncetat re,etat2 a (%r'ii F.2c#ndu>l +2 #n'elea&2 c2 #ntr>% :un2 9i
va (uriG; Iat2 de ce ni(ic nu ,%ate .i (ai +tr2in de ,+i$anali92 dec#t ceva care ar aduce cu % te%rie
&eneral2 de+,re %( +au cu % antr%,%l%&ie; Aa cu( ,+i$anali9a +e ,la+ea92 #n di(en+iunea
inc%ntientului Fa acelei #n+u.le'iri critice care ,une, din interi%r, +u: +e(nul #ntre:2rii #ntre&ul
d%(eniu al tiin'el%r de+,re %(G, etn%l%&ia +e ,la+ea92 #n di(en+iunea i+t%ricit2'ii Fadic2 a acelei
%+cila'ii ,er(anente care .ace ca tiin'ele u(ane +2 .ie ne#ncetat c%nte+tate, din+,re eEteri%r, de
,r%,ria l%r i+t%rieG; E+te, de+i&ur, di.icil +2 +u+'ii c2 etn%l%&ia ar #ntre'ine % rela'ie .unda(ental2 cu
i+t%ricitatea, dat .iind c2, #n (%d tradi'i%nal, ea e+te % cun%atere a ,%,%arel%r li,+ite de i+t%rieT #n t%t
ca9ul, ceea ce +tudia92 ea, #n di.eritele culturi Fde%,%triv2 dintr>% %,'iune +i+te(atic2 i din ,ricina
a:+en'ei d%cu(entel%rG, +#nt (ai cur#nd invariantele de +tructur2 dec#t +ucce+iunile de eveni(ente; Ea
#ntreru,e, a+t.el, inter(ina:ilul di+cur+ Icr%n%l%&ic" ,rin inter(ediul c2ruia n%i #ncerc2( +2 re.lect2(,
din2untrul ei #n+ei, a+u,ra ,r%,riei n%a+tre culturi, ,entru a +c%ate #n eviden'2 c%rela'ii +i+te(atice cu
alte .%r(e
440
culturale; #n+2, cu t%ate ace+tea, etn%l%&ia nu e+te ea #n+2i ,%+i:il2 dec#t ,lec#nd de la % anu(it2
+itua'ie, de la un eveni(ent a:+%lut unic, #n care e+te i(,licat2 at#t ,r%,ria n%a+tr2 i+t%ricitate, c#t i
aceea a tutur%r %a(enil%r ce ,%t c%n+titui %:iectul unei etn%l%&ii F.iind de la +ine #n'ele+ c2 n%i ,ute(
+2 .ace(, .2r2 nici un i(,edi(ent, etn%l%&ia ,r%,riei n%a+tre +%ciet2'iG- c2ci, #ntr>adev2r, etn%l%&ia #i
tra&e +eva dintr>% ,%+i:ilitate ,r%,rie i+t%riei culturii n%a+tre, i, (ai (ult dec#t at#t, ,r%,rie ra,%rtului
+2u .unda(ental cu indi.erent care i+t%rie, ce #i ,er(ite +2 intre #n le&2tur2 cu alte culturi la (%dul
te%riei ,ure; EEi+t2 % anu(it2 ,%9i'ie ,r%,rie ace+tei ratio %ccidentale, ,%9i'ie c%n+tituit2 #n decur+ul
i+t%riei +ale, i care #nte(eia92 ra,%rtul ,e care ea #l ,%ate +ta:ili cu t%ate celelalte +%ciet2'i, inclu+iv
cu +%cietatea #n care ea a a,2rut i+t%ricete; Ceea ce, .irete, e+te de,arte de a #n+e(na c2 +itua'ia
c%l%ni9at%are #i e+te indi+,en+a:il2 etn%l%&iei- nici $i,n%9a i nici #n+tr2inarea de +ine a :%lnavului #n
,er+%na/ul .anta+(atic al (edicului nu +#nt c%n+titutive ,entru ,+i$anali92T dar aa cu( acea+ta din
ur(2 nu +e ,%ate de+.2ura #n a.ara vi%len'ei cal(e a unei rela'ii ieite din c%(un i a tran+.erului ,e
care acea+t2 rela'ie #l ,re+u,une, nici etn%l%&ia nu atin&e di(en+iunile care>i +#nt ,r%,rii dec#t #n
cli(atul de +uveranitate i+t%ric2 > (ereu re.ulat2, (ereu actual2 > a &#ndirii eur%,ene i a ra,%rtului
care % ,%ate c%n.runta cu t%ate celelalte culturi, ca i cu ea #n+2i;
Ace+t ra,%rt F#n (2+ura #n care etn%l%&ia nu caut2 +2 #l evacue9e, ci, di(,%triv2, #l in+tituie, in+tal#ndu>
+e de.initiv #n2untrul luiG nu % #nc$ide, #n+2, #n /%curile circulare ale i+t%ri+(uluiT ci % aa92, (ai
de&ra:2, #n ,%9i'ia de a le ,utea evita ,eric%lul, inver+#nd (icarea care le>a dat natere- c2ci, #n l%c +2
ra,%rte9e c%n'inuturile e(,irice > aa cu( le ,%t .ace +2 a,ar2 ,+i$%l%&ia, +%ci%l%&ia %ri anali9a
literaturil%r i a (ituril%r > la ,%9itivitatea i+t%ric2 a +u:iectului care le ,erce,e, etn%l%&ia ,la+ea92
.%r(ele +in&ulare ale .iec2rei culturi #n ,arte, di.eren'ele care %,un acea+t2 cultur2 alt%r culturi,
li(itele ,rin care .iecare cultur2 +e de.inete, #nc$i9#ndu>+e #n ,r%,ria ei c%eren'2, #n di(en+iunea unde
+e +ta:ile+c ra,%rturile ei, ca etn%l%&ie, cu .iecare dintre cele trei (ari ,%9itivit2'i Fvia'a, nev%ia i
(unca, li(:a/ulG- #n .elul ace+ta, ea arat2 .elul #n care are l%c, #ntr>% cultur2, n%r(ali9area (aril%r
.unc'ii :i%l%&ice, re&ulile care .ac ,%+i>
Ftiinele umane
443
:ile +au %:li&at%rii t%ate .%r(ele de +c$i(:, de ,r%duc'ie i de c%n+u(, +i+te(ele ce +e %r&ani9ea92 #n
/urul +au du,2 (%delul +tructuril%r lin&vi+tice; Etn%l%&ia vi9ea92, deci, re&iunea #n care tiin'ele
u(ane +e articulea92 ,e acea :i%l%&ie, ,e acea ec%n%(ie i ,e acea .il%l%&ie ,e care a( v29ut de la ce
#n2l'i(e le d%(in2- .a,t ,entru care ,r%:le(a &eneral2 a %ric2rei etn%l%&ii e+te t%c(ai aceea a
ra,%rturil%r Fde c%ntinuitate +au de di+c%ntinuitateG dintre natur2 i cultur2; #n+2 ace+t (%d de
inter%&are r2+t%arn2 ,r%:le(a i+t%riei- c2ci, #n ace+t ca9, e+te v%r:a de deter(inarea > #n .unc'ie de
+i+te(ele +i(:%lice utili9ate, de re&ulile ,re+cri+e, de n%r(ele .unc'i%nale ale+e i ,%+tulate > a .elului
de devenire i+t%ric2 de care .iecare cultur2 #n ,arte e+te +u+ce,ti:il2T etn%l%&ia #ncearc2 +2 +ur,rind2,
#nc2 din r2d2cin2, (%dul de i+t%ricitate care are cele (ai (ari an+e +2 +e i(,un2, ca i ra'iunile ,entru
care i+t%ria va .i #n (%d nece+ar cu(ulativ2 +au circular2, ,r%&re+iv2 +au +u,u+2 un%r %+cila'ii
re&ulari9at%are, ca,a:il2 de ada,t2ri +,%ntane +au c%n.runtat2 cu t%t .elul de cri9e; Wi, a+t.el, e+te +c%+
la lu(in2 .unda(entul acelei derive i+t%rice #n interi%rul c2reia diver+ele tiin'e u(ane #i d%:#nde+c
validitatea i ,%t .i a,licate unei culturi date i ,e % ,la/2 +incr%nic2 dat2;
Ca i ,+i$anali9a, etn%l%&ia inter%&$ea92 nu %(ul ca atare, aa cu( ,%ate ace+ta +2 a,ar2 #n cadrul
tiin'el%r u(ane, ci re&iunea care .ace, #n &eneral, ,%+i:il2 % cun%atere de+,re %(T la .el ca
,+i$anali9a, ea ,arcur&e #ntre&ul c#(, al ace+tei cun%ateri, tin9#nd +2>i atin&2 li(itele; In+2, #n vre(e
ce ,+i$anali9a recur&e la rela'ia cu t%tul +,ecial2 a tran+.erului ,entru a de+c%,eri, la (ar&inile cele
(ai eEteri%are ale re,re9ent2rii, *%rin'a, Le&ea i M%artea, ce c%nturea92, la eEtre(itatea li(:a/ului i
a ,racticii analitice, .i&urile c%ncrete ale .initudinii, etn%l%&ia, #n ceea ce % ,rivete, +e in+talea92 #n
interi%rul ra,%rtului +in&ular ,e care ratio %ccidental2 #l +ta:ilete cu t%ate celelalte culturiT i, ,%rnind
de aici, ea %c%lete re,re9ent2rile ,e care, #ntr>% civili9a'ie dat2, %a(enii i le ,%t .ace cu ,rivire la ei
#nii, la via'a l%r, la nev%ile i la +e(ni.ica'iile +edi(entate #n li(:a/ul ,e care>l v%r:e+cT #n +,atele
ace+t%r re,re9ent2ri, ea vede ,r%.il#ndu>+e n%r(ele ,e :a9a c2r%ra %a(enii #nde,line+c .unc'iile vie'ii,
re+,in&#nd, #n+2, ,re+iunea l%r i(ediat2, re&ulile ,rin inter(ediul c2r%ra ei +i(t i #i ,er,etuea92
nev%ile, +i+te(ele ,e .%ndul c2r%ra le
442
+#nt date t%ate +e(ni.ica'iile; 6rivile&iul #n&e(2nat al etn%l%&iei i al ,+i$anali9ei, ra'iunea ,r%.undei
#nrudiri i +i(etrii dintre ele nu tre:uie, ,rin ur(are, c2utate #n vre% ,re%cu,are c%(un2 a(#nd%rura
de a +tr2,un&e taina cea ad#nc2, ,artea cea (ai +ecret2 a naturii u(aneT #n .a,t, ceea ce .ace +e(ne #n
+,a'iul di+cur+ului l%r e+te, (ai cur#nd, aprioricul i+t%ric al tutur%r tiin'el%r de+,re %(, (arile ce9uri,
d#rele, di+%cierile care au +c$i'at, #n epistema %ccidental2, ,r%.ilul %(ului, a(ena/#ndu>l #n vederea
unei cun%ateri ,%+i:ile; Era, ,rin ur(are, c#t +e ,%ate de nece+ar ca a(#nd%u2 +2 .ie nite tiin'e ale
inc%ntientului- i nu ,entru c2 ele ar atin&e ceea ce, #n %(, eEi+t2 dede+u:tul c%ntiin'ei ace+tuia, ci
,entru c2 'inte+c #n direc'ia a ceea ce, #n a.ara %(ului, ,er(ite a.larea, ,rin inter(ediul unei cun%ateri
,%9itive, a ceea ce e+te acce+i:il i a ceea ce +ca,2 c%ntiin'ei +ale;
6%rnind de aici, v%( ,utea #n'ele&e % +erie de .a,te deci+ive; Wi, #n ,ri(ul r#nd, ,e ace+ta- ,+i$anali9a
i etn%l%&ia nu +#nt at#t nite tiin'e u(ane #n r#nd cu celelalte, c2ci ele ,arcur& #ntre&ul d%(eniu al
ace+t%ra, #l ani(2 ,e t%at2 +u,ra.a'a, #i di.u9ea92 ,retutindeni c%nce,tele ,r%,rii i ,%t ,r%,une
%riunde, #n %ricare ,unct, ,r%,riile l%r (et%de de de+ci.rare i ,r%,riile l%r inter,ret2ri; Nici una dintre
tiin'ele u(ane nu ,%ate .i .%arte +i&ur2 c2 nu are nici % dat%rie .a'2 de ele, c2 e+te t%tal inde,endent2
de ceea ce ele au reuit +2 de+c%,ere i c2 nu 'in, #ntr>un .el +au altul, de ele; #n+2 de9v%ltarea l%r
,re9int2 ,articularitatea de a nu le ,er(ite acce+ul la un c%nce,t &eneral de+,re %(, #n ciuda I:2t2ii"
l%r v2dit univer+ali+te- ele nu tind nici un (%(ent +2 di+cearn2 ce ar ,utea avea %(ul #n c$i, +,eci.ic,
ireducti:il, #n (%d uni.%r( vala:il ,retutindeni ac%l% unde +e %.er2 eE,erien'ei; Ideea unei
Iantr%,%l%&ii ,+i$analitice" +au aceea a unei Inaturi u(ane" redate de c2tre etn%l%&ie nu +#nt altceva
dec#t nite d%rin'e ,i%a+e; Nu nu(ai c2 ele +e ,%t .%arte :ine li,+i de c%nce,tul de %(, dar nici (2car
nu au cu( +2>l #nt#lnea+c2, dat .iind c2 nu +e intere+ea92 nici % cli,2 dec#t de ceea ce c%n+tituie li(itele
+ale eEteri%are; *e+,re a(:ele a( ,utea, deci, +,une ceea ce Levi>Strau++ +,unea de+,re etn%l%&ie- ca
di9%lv2 %(ul; Wi nu ,entru c2 ne>a( ate,ta ca, ,rin eleT +2>l &2+i( #nt2rit, ,uri.icat i, ,arc2 eli:erat,
ci ,entru +i(,lul (%tiv c2 ele nu +e %,re+c la el, ci urc2 ,#n2 la ceea ce #i ur9ete ,%9itivitatea; #n
c%(,ara'ie cu Itiin'ele u(ane",
Ftiinele umane
443
,+i$anali9a i etn%l%&ia ,ar a .i (ai cur#nd nite Ic%ntra>tiin'e"T ceea ce nu vrea +2 #n+e(ne c2 ele ar
.i (ai ,u'in Ira'i%nale" +au (ai ,u'in I%:iective" dec#t celelalte, ci c2 #naintea92 #(,%triva curentului,
readuc tiin'ele u(ane la +%clul l%r e,i+te(%l%&ic, ne#ncet#nd +2 Ide+.ac2" ace+t %( care, #n tiin'ele
u(ane, #i t%t ce .ace i re.ace ,%9itivitatea Reali92(, #n +.#rit, c2 ,+i$anali9a i etn%l%&ia +tau .a'2 #n
.a'2, #ntr>% c%rela'ie .unda(ental2- #nce,#nd cu 3otem )i ta*u, in+taurarea unui c#(, care le>ar ,utea .i
c%(un, ,%+i:ilitatea unui di+cur+ ca,a:il +2 ,arcur&2 .2r2 di+c%ntinuit2'i di+tan'a Ucare le +e,ar2, du:la
articulare, a i+t%riei indivi9il%r ,e inc%ntientul culturil%r i a i+t%ricit2'ii ace+t%ra din ur(2 ,e
inc%ntientul indivi9il%r, de+c$id, .2r2 #nd%ial2, a+u,ra ,r%:le(el%r cele (ai &enerale ce +e ,%t ,une
cu ,rivire la %(; E+te u%r de i(a&inat ,re+ti&iul i i(,%rtan'a ,e care le>ar d%:#ndi % etn%l%&ie care,
#n l%c +2 +e de.inea+c2, #nainte de t%ate > aa cu( a .2cut>% ,#n2 acu( >, ,rin +tudiul +%ciet2'il%r .2r2
i+t%rie, i>ar c2uta #n (%d deli:erat %:iectul ,e latura ,r%ce+el%r inc%ntiente ce caracteri9ea92
+i+te(ul unei culturi dateT #n .elul ace+ta, ea ar tran+,une ra,%rtul de i+t%ricitate, c%n+titutiv etn%l%&iei
#n &eneral, #n interi%rul di(en+iunii ,e care +>a de+.2urat dint%tdeauna ,+i$anali9a; 6rin ace+t de(er+,
ea nu ar a+i(ila (ecani+(ele i .%r(ele unei +%ciet2'i cu ,re+iunea i re,re+iunea .anta+(el%r
c%lective, re&2+ind, #n .elul ace+ta, la +car2 (2rit2 #n+2, ceea ce ,+i$anali9a de+c%,er2 la nivelul
indivi9il%rT ea ar de.ini, dre,t +i+te( al inc%ntien>turil%r culturale, t%talitatea +tructuril%r .%r(ale care
dau +en+ di+cur+uril%r (itice, c%n.er2 re&ulil%r ce re&le(entea92 nev%ile c%eren'a i nece+itatea l%r
,r%,rie i care .unda(entea92 n%r(ele de via'2 ,e altceva dec#t ,e natur2, ,e ,urele .unc'ii :i%l%&ice;
La .el de le+ne de i(a&inat devine, #n acelai ti(,, i i(,%rtan'a +i(etric2 a unei ,+i$anali9e care, din
direc'ia care #i e ,r%,rie, ar atin&e di(en+iunea unei etn%l%&ii, nu ,rin in+taurarea vreunei I,+i$%l%&ii
c%lective" +au ,rin eE,licarea +%ci%l%&ic2 a un%r .en%(ene (ani.e+te la nivelul indivi9il%r, ci ,rin
de+c%,erirea .a,tului c2 i inc%ntientul ,%+ed2, +au (ai cur#nd este, #n el #n+ui, % anu(it2 +tructur2
.%r(al2; #n .elul ace+ta, etn%l%&ia i ,+i$anali9a ar a/un&e nu +2 +e +u,ra,un2, i ,%ate nici (2car +2 +e
#nt#lnea+c2, ci +2 +e inter+ecte9e ,recu( d%u2 linii venind din i (er&#nd #n direc'ii di.erite- una
,lec#nd de la eludarea
444
a,arent2 a +e(ni.icatului #n nevr%92 i a/un&#nd la lacuna din cadrul +i+te(ului +e(ni.icant ,rin care
acea+ta +e (ani.e+t2T cealalt2 ,%rnind de la anal%&ia un%r +e(ni.ica'i (ulti,li F#n (it%l%&ii, de
eEe(,luG ,entru a atin&e unitatea unei +tructuri ale c2rei tran+.%r(2ri .%r(ale ar .ace ,%+i:il2
diver+itatea nara'iunil%r; *eci nu la nivelul ra,%rturil%r dintre individ i +%cietate, aa cu( +>a cre9ut
cel (ai ade+ea, ar ,utea ,+i$anali9a i etn%l%&ia +2 +e articule9e una ,e cealalt2T nu .a,tul c2 individul
.ace ,arte din &ru,ul c2ruia #i a,ar'ine +au acela c2 % cultur2 +e re.lect2 i +e (ani.e+t2, #ntr>% (anier2
(ai (ult +au (ai ,u'in deviat2, ,rin individ .ac ca ace+te d%u2 .%r(e de cun%atere +2 .ie #nvecinate;
La dre,t v%r:ind, ele nu au dec#t un +in&ur ,unct c%(un, #n+2 ace+ta e+te deci+iv i de neevitat- acela
#n care ele +e inter+ectea92 #n un&$i dre,t- c2ci lan'ul +e(ni.icant ,rin care +e c%n+tituie eE,erien'a
unic2 a individului e+te ,er,endicular ,e +i+te(ul .%r(al ,e :a9a c2ruia +e c%n+tituie +e(ni.ica'iile
,r%,rii unei culturi- #n .iece cli,2, +tructura ,r%,rie eE,erien'ei individuale &2+ete #n +i+te(ele
+%ciet2'ii un anu(it nu(2r de %,'iuni ,%+i:ile Fi, i(,licit, de ,%+i:ilit2'i eEclu+eGT inver+, +tructurile
+%ciale #nt#lne+c, #n .iecare dintre ,unctele l%r de ale&ere, un anu(it nu(2r de indivi9i ,%+i:ili Fca i
al'ii care nu +#nt ,%+i:iliG, t%t aa cu(, #n li(:a/, +tructura linear2 .ace #nt%tdeauna ,%+i:il2 ale&erea, la
un anu(it (%(ent, #ntre (ai (ulte cuvinte +au .%ne(e FeEclu9#ndu>le, #n acelai ti(,, ,e t%ate
celelalteG;
Vede( .2c#ndu>i, #n .elul ace+ta, a,ari'ia te(a unei te%rii ,ure a li(:a/ului care ar ,une la di+,%9i'ia
etn%l%&iei i a ,+i$anali9ei a+t.el c%nce,ute (%delul .%r(al de care ele ar avea nev%ie; A( intra,
a+t.el, #n ,%+e+ia unei di+ci,line care ar ,utea +2 ac%,ere, ,rin ,arcur+ul ei, at#t di(en+iunea etn%l%&iei,
care ra,%rtea92 tiin'ele u(ane la ,%9itivit2'ile care le (2r&ine+c, c#t i di(en+iunea ,+i$anali9ei, care
ra,%rtea92 cun%aterea %(ului la .initudinea ce % #nte(eia92; A( avea, deci, #n lin&vi+tic2, % tiin'2
,er.ect .unda(entat2 #n %rdinea ,%9itivit2'il%r eEteri%are %(ului Fdat .iind c2 e+te v%r:a de li(:a/ul
,urG, care, traver+#nd #ntre&ul +,a'iu al tiin'el%r u(ane, +>ar re#nt%arce la ,r%:le(a .initudinii Fdat
.iind c2 nu(ai ,rin i #n li(:a/ ,%ate &#ndirea +2 &#ndea+c2- ceea ce .ace ca li(:a/ul +2 .ie, #n +ine, %
,%9itivitate cu val%are de .unda(entG; *ea+u,ra etn%l%&iei i ,+i$anali9ei, #ntre,2trun>9#ndu>+e, (ai
eEact, cu ele, % a treia Ic%ntra>tiin'2" ar veni,
Ftiinele umane
??H
i a+t.el, +2 ,arcur&2, +2 ani(e, +2 ,un2 #n (icare i, de%,%triv2, +u: +e(nul #ntre:2rii #ntre&ul c#(,,
&ata c%n+tituit, al tiin'el%r u(ane i, de:%rd#ndu>l at#t ,e latura ,%9itivi>
T
ta'il%r, c#t i ,e aceea a
.initudinii, ar c%n+titui c%nte+tarea l%r cea (ai &eneral2; Ca i celelalte d%u2 c%ntra>tiin'e, ea ar I
+c%ate #n eviden'2, #ntr>un (%d di+cur+iv, .%r(ele>li(it2 ale I tiin'el%r u(aneT a+e(enea l%r, i>ar
l%cali9a eE,erien'a #n I acele re&iuni inten+ lu(inate i at#t de ,ericul%a+e #n care I cun%aterea %(ului,
+u: +,ecia inc%ntientului i +u: aceea a I i+t%ricit2'ii, #i /%ac2 ra,%rtul +2u cu ceea ce le .ace ,e I
a(#nd%u2 ,%+i:ile; #(,reun2, cele trei ri+c2, IeE,un#ndu>l", I eEact ceea ce i>a ,er(i+ %(ului +2 ,%at2
.i cun%+cut A+t.el +e I dea,2n2, +u: ,rivirile n%a+tre, de+tinul %(ului, #n +en+ inver+, I #n+2T ,e ace+te
ciudate .u+e, el e+te readu+ #na,%i la .%r(ele #n I care a v29ut lu(ina 9ilei, #n ,atria care l>a .2cut cu
,utin'2; Nu I e+te, #n+2, acea+ta % (%dalitate de a>l a,r%,ia de +.#ritul +2uJ I C2ci lin&vi+tica nu
v%r:ete de+,re %(ul ca atare #n (ai (are I (2+ur2 dec#t ,+i$anali9a %ri etn%l%&ia;
Se va +,une, ,%ate, c2, a+u(#ndu>i un a+t.el de r%l, c lin&vi+tica nu .ace altceva dec#t +2 ,reia
.unc'iile care a,ar'inu+er2, #n trecut, :i%l%&iei i ec%n%(iei, atunci c#nd, #n . +ec%lul al 1l1>lea i la
#nce,utul +ec%lului 11, +e d%ri+e I uni.icarea tutur%r tiin'el%r u(ane +u: aut%ritatea un%r
c%nce,te #(,ru(utate din :i%l%&ie i din ec%n%(ie; Lin&vi+tica, #n+2, ri+c2 +2 /%ace un r%l #nc2 i (ai
,lin de ur(2ri; *in I (ai (ulte (%tive; #n ,ri(ul r#nd, ,entru c2 ea ,er(ite >,entru c2, #n %rice ca9, +e
+tr2duiete +2 .ac2 ,%+i:il2 > +truc>U turarea c%n'inuturil%r #n+eiT ceea ce .ace ca ea +2 nu .ie, I aadar,
% reluare te%retic2 a un%r cun%tin'e d%:#ndite aiurea, I +au % inter,retare a unei lecturi de>a &ata a
.en%(enel%rT ea nu ,r%,une % Iver+iune lin&vi+tic2" a .a,tel%r %:+ervate de c2tre tiin'ele u(aneT ea
e+te ,rinci,iul unei de+ci.r2ri ,ri(eT +u: % ,rivire #nar(at2 cu lin&vi+tica, lucrurile nu acced la
eEi+ten'2 dec#t #n (2+ura #n care ,%t c%n+titui ele(entele unui +i+te( +e(ni.icant; Mai (ult dec#t %
eE,lica'ie, anali9a lin&vi+tic2 e+te % ,erce,'ie- ceea ce vrea +2 #n+e(ne c2 e+te c%n+titutiv2 ,entru
,r%,riul ei %:iect; #n ,lu+, acea+t2 e(er&en'2 a +truc>U turii Fca ra,%rt invariant #n interi%rul unui
an+a(:lu de ele(enteG rede+c$ide, ,e % di(en+iune cu t%tul n%u2, ra,%rtul dintre tiin'ele u(ane i
(ate(aticiT nu (ai e+te v%r:a de a ti I dac2 re9ultatele tiin'el%r u(ane ,%t .i cuanti.icate +au dac2 I
c%(,%rta(entele u(ane +#nt +u+ce,ti:ile de a .i intr%du+e #n
??!
c#(,ul unei ,r%:a:ilit2'i (2+ura:ileT #ntre:area care +e ,une acu( e+te dac2 ,ute( recur&e, .2r2 /%curi
de cuvinte, la n%'iunea de +tructur2, +au, (2car, dac2 ave( de>a .ace cu una i aceeai +tructur2 #n
(ate(atici i #n tiin'ele u(ane- #ntre:are care +e d%vedete ca,ital2 dac2 ne ,r%,une( +2 cun%ate(
,%+i:ilit2'ile i dre,turile, c%ndi'iile i li(itele unei .%r(ali92ri /u+ti.icateT vede(, a+t.el, c2 ra,%rtarea
tiin'el%r de+,re %( la aEa di+ci,linel%r .%r(ale i a,ri%rice > ra,%rtare care nu .u+e+e e+en'ial2 ,#n2 #n
ace+t (%(ent i at#ta ti(, c#t +e ur(2ri+e identi.icarea ei cu dre,tul de a (2+ura > revine la via'2 i
devine, ,r%:a:il, .unda(ental2, acu(, c#nd #n +,a'iul tiin'el%r u(ane #i .ace a,ari'ia i ra,%rtul
ace+t%ra cu ,%9i>tivitatea e(,iric2 a li(:a/ului i cu analitica .initudiniiT cele trei aEe ce de.ine+c
v%lu(ul %cu,at de tiin'ele de+,re %( devin, #n .elul ace+ta, vi9i:ileL #n (%d a,r%a,e +i(ultan, #n
#ntre:2rile ,e care ele le ,un; #n +.#rit, i(,%rtan'a ,e care a d%:#ndit>% lin&vi+tica i a,licare ei #n
cun%aterea %(ului readuce #n ,ri( ,lan, #n in+i+ten'a ei eni&(atic2, c$e+tiunea .iin'ei li(:a/ului, ,e
care a( v29ut>% c#t de inti( e+te le&at2 de ,r%:le(ele .unda(entale ale culturii n%a+tre; C$e+tiune ,e
care utili9area, (ereu (ai eEtin+2, a cate&%riil%r lin&vi+tice #n&reunea92 cu at#t (ai (ult, dat .iind c2,
de acu( #nainte, ne vede( %:li&a'i +2 ne #ntre:2( ce anu(e tre:uie +2 .ie li(:a/ul ,entru a ,utea +2
+tructure9e, #n (%dul #n care % .ace, ceea ce (i e+te, t%tui, #n +ine, nici v%r:ire i nici di+cur+, ca i
,entru a +e articula ,e .%r(ele ,ure ale cun%aterii; 6e % cale (ult (ai lun&2 i (ai ne,rev29ut2, iat2>
ne readui #n acel ,unct ,e care Niet9+c$e i Mallar(e #l de.ini+er2 atunci c#nd ,ri(ul #ntre:a+e ICine
v%r:eteJ", iar cel de>al d%ilea v29u+e r2+,un+ul ,#l,#ind #n Cuv#ntul #n+ui; #ntre:area cu ,rivire la ce
anu(e e+te li(:a/ul #n .iin'a +a #i reca,2t2 t%nul i(,erativ, #n ace+t ,unct, #n care ,r%:le(a
li(:a/ului rea,are cu % at#t de ,uternic2 +u,radeter(inare i unde ea ,are a a+edia din t%ate ,2r'ile
.i&ura %(ului Fadic2 eEact acea .i&ur2 care lua+e, ,e vre(uri, l%cul *i+cur+ului cla+icG, cultura
c%nte(,%ran2 #i /%ac2, #n :un2 (2+ur2, ,re9entul i, ,%ate, c$iar viit%rul; 6e un .lanc #i .ac :ru+c
a,ari'ia, ca, dintr>% dat2, .%arte a,r%,iate ace+t%r d%(enii e(,irice, nite ,r%:le(e care ,2ru+er2, ,#n2
#n (%(entul re+,ectiv, cu t%tul #nde,2rtate- e+te v%r:a de ,r%:le(ele re.erit%are la % .%r(ali9are
&eneral2 a &#ndirii i a cun%ateriiT i t%c(ai #n cli,a #n care le c%n+idera( (ai +trict li(itate ca
nici%dat2 la ra,%rtul dintre l%&ic2 i (ate(atici,
Ftiinele umane
447
iat2>le de+c$i9#ndu>ne ,er+,ectiva ,%+i:ilit2'ii, :a c$iar a +arcinii de a ,uri.ica vec$ea ra'iune e(,iric2
,rin c%n+tituirea un%r li(:a/e .%r(ale i de a e.ectua % a d%ua critic2 a ra'iunii ,ure ,%rnind de la
.%r(e n%i ale a,ri%ricului (ate(atic; #n acelai ti(,, #n+2, la eEtre(itatea %,u+2 a culturii n%a+tre,
c$e+tiunea li(:a/ului e+te #ncredin'at2 acelei .%r(e de a cuv#nta care nu a #ncetat, de+i&ur, nici % cli,2
+2 % ,un2, dar care acu( i>% ,une ,entru ,ri(a dat2 ei #n+ei; Fa,tul c2 literatura 9ilel%r n%a+tre e+te
.a+cinat2 de .iin'a li(:a/ului nu e+te nici +e(nul unui +.#rit i nici d%vada vreunei radicali92ri- e+te un
.en%(en care #i tra&e +eva dintr>% .%arte va+t2 c%n.i&ura'ie, #n care +e de+enea92 #ntrea&a nervur2 a
&#ndirii i a cun%aterii n%a+tre; *ar dac2 ,r%:le(a li(:a/el%r .%r(ale atra&e aten'ia a+u,ra
,%+i:ilit2'ii +au a i(,%+i:ilit2'ii de a +tructura c%n'inuturile ,%9itive, % literatur2 ,re%cu,at2 eEclu+iv
de li(:a/ +c%ate #n eviden'2, #n vivacitatea l%r e(,iric2, 1 .%r(ele .unda(entale ale .initudinii; Ceea
ce +e .ace au9it I dinl2untrul li(:a/ului eE,eri(entat i ,arcur+ ca li(:a/, #n # /%cul ,%+i:ilit2'il%r +ale
#nc%rdate la (aEi(u(, e+te .a,tul c2 %(ul e+te I.init" i c2, a/un&#nd ,#n2 la li(ita %ric2rei v%r:iri I
,%+i:ile, nu #n ini(a lui a/un&e el, ci ,e (ar&inea a ceea ce #l O (2r&inete- #n acea re&iune unde
,#ndete (%artea, unde - &#ndirea +e +tin&e i unde ,r%(i+iunea re#nt%arcerii +e #nde,2rtea92 la
in.init; Era ,ur i +i(,lu i(,%+i:il ca ace+t O n%u (%d de a .i al literaturii +2 nu +e de9v2luie #n %,ere 8
,recu( cele ale lui Artaud i R%u++el, ca i ,rin inter(ediul k un%r %a(eni de .elul l%rT la Artaud,
li(:a/ul, recu9at ca I di+cur+ i reluat #n vi%len'a ,la+tic2 a i9:iturii, e+te readu+ la +tri&2t, la c%r,ul
t%rturat, la (aterialitatea &#ndirii, la carneT la l R%u++el, li(:a/ul, ,ulveri9at de un $a9ard #ntre'inut #n
c$i, +i+te(atic, i+t%ri+ete la ne+.#rit re,etarea (%r'ii i eni&(a %ri&inil%r dedu:late; Wi, ca i cu(
acea+t2 eE,eri(entare a g .%r(el%r .initudinii ,rin li(:a/ nu ar .i ,utut .i +u,%rtat2, +au ca i cu( ea +>
ar .i d%vedit in+u.icient2 F+au, cine tie, ,%ate c$iar in+u.icien'a acea+ta a ei .iind cea in+u,%rta:il2G, ea
+>a (ani.e+tat #n interi%rul ne:uniei, .i&ura .initudinii ieind, #n .elul ace+ta, la iveal2 at#t ,rin li(:a/
Fca .iind ceea ce +e de9v2luie ,rin inter(ediul luiG, c#t i #n anteri%ritatea ace+tuia, dinc%ace de el, ca
.iind acea re&iune in.%r(2, (ut2, in+i&ni.iant2 #n care li(:a/ul +e ,%ate eli:era Wi t%c(ai #n ace+t
+,a'iu
1
a+t.el de9v2luit, (ai #nt#i % dat2 cu +u,rareali+(ul Fdar #ntr>% .%r(2 #nc2 :ine (a+cat2G, a,%i,
#n c$i, din ce #n ce (ai ,ur i (ai necru'2t%r, ,rin â.[a, Bataille i Blanc$%t, literatura a
44*
Ftiinele umane
??
#nce,ut +2 +e %.ere ca eE,erien'2- ca eE,erien'2 a (%r'ii Fi #n ele(entul ace+teiaG, a &#ndirii de
ne&#ndit Fi #n ,re9en'a ei inacce+i:il2G, a re,eti'iei Fin%cen'ei %ri&inare, a.late #nt%tdeauna #n i(ediata
a,r%,iere a li(:a/ului i dint%tdeauna la cea (ai (are di+tan'2 i(a&ina:il2 de elGT ca eE,erien'2 a .ini>
tudinii F,rin+2, adic2, #n de+c$iderea i +u: c%n+tr#n&erea ace+tei .initudiniG;
Vede(, aadar, c2 acea+t2 Ire#nt%arcere" a li(:a/ului nu are, #n cultura n%a+tr2, val%area unei
#ntreru,eri :ruteT nu e+te v%r:a de de+c%,erirea eru,tiv2 a unei eviden'e (ult2 vre(e a+cun+eT acea+t2
Ire#nt%arcere" a li(:a/ului nu re,re9int2 % re,liere a &#ndirii a+u,ra ei #n+ei, #n (icarea ,rin care ea
+e eli:erea92 de %rice c%n'inut, i nici un narci+i+( ,r%,riu literaturii, care +>ar de:ara+a, #n +.#rit, de
ceea ce are de +,u+, ,entru a nu (ai v%r:i dec#t de+,re .a,tul c2 nu e+te altceva dec#t li(:a/ denudat;
Ave( de>a .ace, #n realitate, cu de>,lierea ri&ur%a+2 a &#ndirii %ccidentale, #n c%n.%r(itate cu
nece+itatea ,e care ea #n+2i i>a +ta:ilit>% la #nce,utul +ec%lului al 1l1>lea; Ar .i er%nat +2 vede(, #n
ace+t indiciu &eneral al eE,erien'ei n%a+tre care ar ,utea .i nu(it I.%r(ali+(", +e(nul unei u+c2ri, a
unei rare.ieri a &#ndirii, inca,a:ile +2 +ur,rind2 ,rea,linul c%n'inuturil%rT la .el de er%nat ar .i, #n+2, i
+2 ae92( ace+t +e(n ,e %ri9%ntul unei n%i &#ndiri i a unei n%i cun%ateri; C2ci t%c(ai #n interi%rul
de+enului de%+e:it de +trict i de c%erent al epistemei (%derne #i &2+ete acea+t2 eE,erien'2
c%nte(,%ran2 ,r%,ria ,%+i:ilitate de a .iT t%c(ai ace+t de+en, ,rin l%&ica lui, e+te cel care i>a dat
natere, a c%n+tituit>% #n #ntre&ul ei i a .2cut cu ne,utin'2 ca ea +2 nu +e ,r%duc2; Ceea ce +>a ,etrecut
#n e,%ca lui Ricard%, Cuvier i B%,,, .%r(a de cun%atere care +>a in+taurat ,rin inter(ediul
ec%n%(iei, :i%l%&iei i .il%l%&iei, &#ndirea .initudinii ,e care critica [antian2 a ,re+cri+>% ca +arcin2 a
.il%+%.iei, t%ate ace+tea c%ntinu2 +2 .%r(e9e +,a'iul i(ediat al re.lec'iei n%a+tre; #n ace+t l%c &#ndi(
n%i;
Wi, t%tui, i(,re+ia de #(,linire i de +.#rit, +enti(entul +urd care ne +u+'ine i ne ani(2 &#ndirea,
ad%r(ind>%, ,%ate, cu .acilitatea ,r%(i+iunil%r +ale, i care ne .ace +2 crede( c2 ceva n%u, ce nu +e
la+2 :2nuit dec#t #ntr>% va&2 lic2rire la (ar&inea %ri9%ntului, e+te ,e cale +2 #ncea,2, ace+t +enti(ent i
acea+t2 i(,re+ie nu +#nt, ,%ate, cu t%tul ne.%ndate; Se va +,une c2 ele eEi+t2 i c2 nu au #ncetat nici %
cli,2 +2 +e .%r(ule9e, (ereu de la #nce,ut, de la #nce,utul +ec%lului al 1l1>lea i ,#n2 a+t29iT +e va
+,une c2 H:lderlin, He&el,
Feuer:ac$, MarE aveau cu t%'ii, de/a, acea+t2 certitudine c2, ,rin ei, % &#ndire i ,%ate c$iar % #ntrea&2
cultur2 +e #nc$eia i c2, din ad#ncurile unei di+tan'e care nu era, ,%ate, de ne#nvin+, % alta +e anun'a, #n
e9itarea 9%ril%r, #n +tr2lucirea a(ie9ii i #n +.#ierea 9ilei ce +.#rete; #n+2 acea+t2 at#t de a,r%,iat2 i de
,ericul%a+2 i(inen'2, ale c2rei ,r%(i+iuni ne u(,lu de +,ai(2 i al c2rei ri+c n%i #l ,ri(i(, a+t29i, cu
:ra'ele de+c$i+e, nu e+te, de+i&ur, de acelai %rdin; Atunci, ceea ce acea ,re+i('ire i(,unea &#ndirii era
+2 +ta:ilea+c2 ,entru %( % l%cuire dura:il2 ,e ace+t ,2(#nt de Ia care 9eii #i Xnt%r+e+er2 .a'a i din
cu,rin+ul c2reia +e .2cu+er2 nev29u'i; #n 9ilele n%a+tre > i, aici, Niet9+c$e e+te acela care indic2, de
de,arte, ,unctul de r2+cruce >, nu (ai e+te v%r:a at#t de a:+en'a +au de (%artea lui *u(ne9eu, ci de
+.#ritul, ,ur i +i(,lu, al %(ului Fde ace+t (inu+cul, in.i(, i(,erce,ti:il decala/, de ace+t recul #n
.%r(a identit2'ii care .ac ca .initudinea %(ului +2 .i devenit +.#ritul ace+tuiaGT ni +e de+c%,er2, a+t.el,
c2 (%artea lui *u(ne9eu i cel de ,e ur(2 %( +#nt inti( le&ate- %are nu ulti(ul %( e+te acela care
ve+tete c2 l>a uci+ ,e *u(ne9eu, in+tal#ndu>i, #n .elul ace+ta, li(:a/ul, &#ndirea i r#+ul care>i +#nt
,r%,rii #n +,a'iul unui *u(ne9eu de/a (%rt, i, #n acelai ti(,, #n.2'i+#ndu>+e ca .iind acela care l>a
uci+ ,e *u(ne9eu i a c2rui eEi+ten'2 #n&l%:ea92, #n .elul ace+ta, li:ertatea i deci9ia ace+tui %(%rJ
A+t.el, cel de ,e ur(2 %( e+te de%,%triv2 (ai :2trin i (ai t#n2r dec#t (%artea lui *u(ne9euT dat .iind
c2 el e+te cel care l>a uci+ ,e *u(ne9eu, el #n+ui tre:uie +2 r2+,und2 ,entru ,r%,ria>i .initudineT dar,
dat .iind c2 t%c(ai #n +,a'iul ace+tei (%r'i a lui *u(ne9eu el v%r:ete, &#ndete i eEi+t2, #n+ui
%(%rul lui, ca atare, e+te +%rtit (%r'iiT 9ei n%i, aceiai, u(,lu de/a Oceanul viit%rT %(ul va di+,2rea;
Mai (ult dec#t (%artea lui *u(ne9eu > +au; (ai cur#nd, #n trena ace+tei (%r'i i ,%trivit unei c%rela'ii
,r%.unde cu ea >, ceea ce ne anun'2, de .a,t, &#ndirea Iui Niet9+c$e e+te +.#ritul uci&aului lui
*u(ne9euT e+te eE,l%9ia c$i,ului %(ului #n r#+ i re#nt%arcerea (2til%rT e+te ri+i,irea ,r%.undului
cur+ ineE%ra:il al ti(,ului de care %(ul +e +i('ea ,urtat i aME2rui ,re+iune % :2nuia #n #n+2i .iin'a
lucruril%rT e+te identitatea dintre Re#nt%arcerea Aceluiai i ri+i,irea a:+%lut2 a %(ului; *e>a lun&ul
#ntre&ului +ec%l al 1l1>lea, +.#ritul .it%+%.iei i ,r%(i+iunea unei culturi viit%are nu erau, de+i&ur,
dec#t unul i acelai lucru cu &#ndirea .initudinii i cu a,ari'ia %(ului #n +,a'iul cun%ateriiT #n 9ilele
n%a+tre, .a,tul c2 .il%+%.ia a .%+t (ereu i c%ntinu2 +2 .ie ,e cale de a +.#ri, ca
/
450
i .a,tul c2; #n ea, ,%ate, dar (ult (ai (ult #n a.ara i #(,%triva ei, #n literatur2 i #n re.lec'ia .%r(al2,
+e ,une t%t (ai in+i+tent ,r%:le(a li(:a/ului, d%vede+c .2r2 ,utin'2 de t2&ad2 c2 %(ul +t2 +2 di+,ar2;
Acea+ta de%arece #ntrea&a epistem (%dern2 > adic2 aceea care +>a .%r(at c2tre +.#ritul +ec%lului al
1VIII>lea i care +ervete i a+t29i dre,t +%l ,%9itiv al cun%aterii n%a+tre, aceea care a c%n+tituit
+in&ularul (%d de a .i al %(ului, ca i, de%,%triv2, ,%+i:ilitatea de a>l cun%ate #n c$i, e(,iric >,
acea+t2 epistem era le&at2 de di+,ari'ia *i+cur+ului i a d%(niei lui (%n%t%ne, de alunecarea
li(:a/ului ,e latura %:iectivit2tii i de rea,ari'ia (ulti,licat2 a ace+tuia Fa,tul c2, acu(, ace+t li(:a/
#i .ace t%t (ai in+i+tent a,ari'ia #ntr>% unitate ,e care n%i +#nte( %:li&a'i, dar nu ,ute(, #nc2, +>%
&#ndi(, nu e+te, %are, +e(nul c2 t%at2 acea+t2 c%n.i&ura'ie ;ur(ea92 +2 .ie dat2 ,e+te ca,, i c2 %(ul
+t2 +2 a,un2 ,e (2+ur2 ce +tr2lucete t%t (ai ,uternic, la %ri9%ntul n%+tru, .iin'a li(:a/uluiJ O(ul,
c%n+tituindu>+e #n (%(entul c#nd li(:a/ul era +%rtit ri+i,irii, nu +e va ri+i,i i el, %are, la r#ndul +2u, #n
cli,a c#nd li(:a/ul #nce,e +2>i re.ac2 unitatea ,ierdut2J Iar dac2 lucrul ace+ta e+te adev2rat, nu ar .i,
%are, % er%are din ,artea n%a+tr2 > una ,r%.und2, dat .iind c2 ne>ar a+cunde ceea ce +e i(,une +2
&#ndi( acu( > +2 inter,ret2( eE,erien'a actual2 ca ,e % a,licare a .%r(el%r li(:a/ului la %rdinea
u(anuluiJ Nu +>nr cuveni, (ai de&ra:2, +2 renun'2( a &#ndi %(ul, +au, (ai ,reci+, n>ar tre:ui +2
&#ndi( c#t (ai #ndea,r%a,e acea+t2 di+,ari'ie a %(ului > ca i a +%lului de ,%9itivitate al tutur%r
tiin'el%r de+,re %( > #n c%rela'ia ei cu ,re%cu,area n%a+tr2 re.erit%are la li(:a/J Nu +>ar cere, %are, +2
ad(ite( c2, li(:a/ul redevenind ,re9ent, %(ul ri+c2 +2 +e re#nt%arc2 la ineEi+ten'a cal(2 #n care #l
(en'inu+e, ,e vre(uri, unitatea i(,eri%a+2 a *i+cur+uluiJ O(ul .u+e+e % .i&ur2 #ntre d%u2 (%duri de
a .i ale li(:a/uluiT +au, (ai curind, el nu +>a c%n+tituit dec#t #n r2+ti(,ul #n care li(:a/ul, du,2 ce
.u+e+e in+talat #n interi%rul re,re9ent2rii i di9%lvat, #ntr>% %arecare (2+ur2; #n ea, nu a reuit +2 +e
eli:ere9e de acea+ta dec#t .ra&(ent#ndu>+e- %(ul i>a c%(,u+ ,r%,ria .i&ur2 #n inter+ti'iile unui li(:a/
ru,t #n :uc2'i; Firete, ace+tea nu +#nt nite a.ir(a'ii, ci, cel (ult, nite #ntre:2ri la care nu +e ,%ate
r2+,undeT +2 le l2+2( #n +u+,en+ie eEact ac%l% unde +e ,un, tiind, d%ar, c2 ,%+i:ilitatea de a le ,utea
de+c$ide, (ai (ult ca +i&ur, calea +,re % &#ndire viit%are;
Ftiinele umane VI
?H1
Un lucru e+te, #n %rice ca9, +i&ur- %(ul nu e+te nici cea (ai vec$e i nici cea (ai c%n+tant2 ,r%:le(2
,e care i>a ,u+>% cun%aterea u(an2; Lu#nd dre,t cadru de re.erin'2 % cr%n%l%&ie relativ +curt2 i un
decu,a/ &e%&ra.ic re+trin+ >cultura eur%,ean2 cu #nce,ere din +ec%lul al 1VI>lea >, ,ute( .i +i&uri ca,
#ntre ace+te c%%rd%nate, %(ul e+te % inven'ie recent2; Nu lui i nici +ecretel%r lui i>a dat > #ndelun&, ,e
:#/:#ite > t#rc%ale cun%aterea; #n .a,t, dintre t%ate (uta'iile care au a.ectat cun%aterea lucruril%r i a
%rdinii l%r, cun%aterea identit2'il%r, a di.eren'el%r, a caracterel%r, a ec$ivalen'el%r, a cuvintel%r > ,e
+curt, din irul tutur%r e,i+%adel%r ace+tei ,r%.unde i+t%rii a 8celuia)i >, una +in&ur2, cea care #i are
#nce,utul cu un +ec%l i /u(2tate #n ur(2 i care e+te, ,r%:a:il, ,e cale de a +e #nc$eia, a l2+at +2
tran+,ar2 c$i,ul %(ului; Wi nu era v%r:a de+,re eli:erarea de cine tie ce nelinite vec$e, de
,2trunderea #n ra9a de lu(in2 a c%ntiin'ei a vreunei &ri/i (ulti(ilenare, de accederea la %:iectivitate a
ceva ce 92cu+e vre(e #ndelun&at2 #n te(ni'a credin'el%r +au a .il%+%.iil%rT nu, ci, ,ur i +i(,lu, de
e.ectul unei +c$i(:2ri ,etrecute #n di+,%9i'iile .unda(entale ale cun%aterii; O(ul e+te % inven'ie
c2reia ar$e%l%&ia e.ectuat2 a+u,ra &#ndirii :ulver+ate, #i d2 cu uurin'2 #n vilea& data recent2; Wi, cine
tie, ,%ate c$iar +.#ritul a,r%,iat
*ac2 ace+te di+,%9i'ii ar a/un&e +2 di+,ar2 la .el cu( au a,2rut, dac2 #n ur(a unui eveni(ent c2ruia
nu>i ,ute( ,re+i('i dec#t cel (ult ,%+i:ilitatea, dar c2ruia nu>i ,ute( cun%ate, ,entru (%(ent, nici
.%r(a i nici ,r%(i+iunea, ele +>ar +c$i(:a radical, aa cu(, de alt.el, +>a i #nt#(,lat la +.#ritul
+ec%lului al 1VIII>lea cu +%lul &#ndirii cla+ice, atunci ,ute( ,une r2(2a& c2 %(ul ar di+,2rea,
a+e(enea unui c$i, de+enat ,e ni+i, la (ar&inea (2rii;
#uncia" #oucault
453
#uncia" #oucault .un a-ertisment la sfir)itul lecturii">
Les mots et Ies choses a a,2rut #n a,rilie 1!! i a devenit i(ediat un *estseller. ,ri(ul tira/, de =@@@ de
eEe(,lare, +e e,ui9ea92 j a,r%a,e .2r2 ,u:licitate j #ntr>% +2,t2(#n2; B@@ de eEe(,lare din cel de>al d%ilea
tira/ Ftra+ la +.iritul lui iulieG +e e,ui9ea92 t%t #ntr>% +2,t2(#n2, iar un al treilea tira/ j de H@@@ de eEe(,lare j
+e va vinde #n nu(ai %,t +2,t2(#ni; Al2turi de v%lu(ul de 4crits al lui Xacùe+ Lacan, %u-intele )i lucrurile e+te
cartea verii 1!!; 6ri(ul +ur,rin+ de ace+t +ucce+ (ediatic e+te F%ucault #n+ui, care va (2rturi+i ulteri%r c2 nu
+e ate,ta+e +2 tre9ea+c2 intere+ul unui nu(2r (ai (are de j cel (ult j A@@@ de ,er+%ane intere+ate de i+t%ria
ideil%r; *ac2 ,rin Istoria ne*uniei, el reui+e +2>i cucerea+c2 n%t%rietatea #n r#ndul +,ecialitil%r, ,rin %u-intele
)i lucrurile, cartea care, t%t du,2 ,r%,ria>i (2rturi+ire, i>a ,u+ cele (ai (ari ,r%:le(e, el a/un&e la (arele ,u:lic
i devine i(ediat un .en%(en de (%d2 intelectual2; La li:r2ria La Hune, de ,e :ulevardul Saint>)er(ain,
adev2rat :ar%(etru al ,ie'ei Iculte"",ari9iene, cartea +e vinde ,;ca ,#inea cald2"; FAnul 1!! re,re9int2, de alt.el,
un (%(ent de v#r. al tiin'el%r u(ane de eE,re+ie .rance92 i al intere+ului ,u:licului ,entru ace+t &en de lucr2ri-
t%t acu( a,ar c2r'i +e(nate de Lacan; Levi>Strau++, Benveni+te, )enette, )rei(a+, *%u:r%v+[P, T%d%r%v,
Bart$e+; Structurali+(ul i In%ua critic2" +#nt la a,%&eu;G
Cartea lui F%ucault a,are #ntr>% c%lec'ie j ,i*liotheAue des sciences humaines"j ,r%a+,2t #n.iin'at2,
c%%rd%nat2 de i+t%ricul 6ierre N%ra; care va r2(#ne edit%rul i c%(,licele lui F%ucaulL FUn alt titlu>,il%t al
c%lec'iei e+te e+eul Mas )i putere de Elia+ Canetti;G
Titlul i +u:titlul lucr2rii lui F%ucault au % i+t%rie; Nu Les mots et les choses .u+e+e titlul %ri&inar, cel d%rit de
F%ucault; Ace+ta inten'i%na+e +2>i intitule9e cartea La prose du monde, dar eEact ace+ta era titlul unui artic%l
&2+it ,e (a+a de lucru a .il%+%.ului Maurice Merleau>6%ntP du,2 (%artea +u:it2 a ace+tuia F?
(ai 1!1G, titlu ,e care, ulteri%r, Claude Le.%rt #l d2du+e unei cule&eri din teEtele ,%+tu(e ale cele:rului
.en%(en%l%& .rance9, #n de+cenden'a ideil%r c2ruia F%ucault nu v%ia cu nici un ,re' +2 +e ,la+e9e j di(,%triv2S
Al d%ilea titlu d%rit de F%ucault era L:ordre des choses, dar i ace+ta a,uca+e +2 .ie de/a .%l%+it, de c2tre un aut%r
FXacùe+ Br%++eG care :ene.icia+e de % ,re.a'2 a lui Bac$elard i care nu aut%ri9a+e reluarea titlului +2u; *e alt.el,
traducerea #n en&le92 a %u-intelor )i lucrurilor va ,urta t%c(ai ace+t titlu FMic$el F%ucault, 3he 5rder
of3hin+s! 8n 8rcheolo+I of the /uman $ciences, traduc2t%r ne+,eci.icat, Tavi+t%c[, Ne\ ]%r[, 6ant$e%n,
1<@G; 6entru a #ncurca i (ai (ult ,i+tele; F%ucault va declara, #n 1<1, #n Bra9ilia, c2 titlul %u-intele )i
lucrurile Ie+te traducerea lui <ords and 3hin+s, (arele +l%&an (%ral, ,%litic, tiin'i.ic i c$iar reli&i%+ din
An&lia #nce,utului de +ec%l 1VII";
Nici i+t%ria +u:titlului j Une archeolo+ie des sciences humaines B nu e+te (ult (ai clar2; La #nce,utul anil%r
%,t9eci, F%ucault va declara c2, ini'ial, +e &#ndi+e la I% ar$e%l%&ie a +tructurali+(ului"; Ter(enul, #n+2, de
Iar$e%l%&ie" .u+e+e de/a .recventat de F%ucault .Istoria ne*uniei era Iar$e%l%&ia unei t2ceri"; 9a)terea clinicii
B I% ar$e%l%&ie a ,rivirii (edicale"G, #n+2 avea +2>i a.le de,lina c%n+acrare a:ia % dat2 cu 8rheolo+ia
cunoa)terii F1!G; Intr>unul dintre interviurile ,rile/uite de ieirea ,e ,ia'2 a %u-intelor )i lucrurilor, F%ucault,
(ai (ult +au (ai ,u'in ludic i a+tu'i%+, ca de at#tea %ri, #n #ncercarea +a c%n+tant2 de a>i ,ierde Iur(2rit%rii", va
avan+a % le&2tur2 eti(%l%&ic2 .ante9i+t2 Fdar, (et%d%l%&ic, c#t +e ,%ate de ,ertinent2G #ntre arheolo+ie i arhi-
FIAr tre:ui citit i +tudiat t%tul; Alt.el +,u+; ar tre:ui +2 di+,une( de #ntrea&a ar$iv2 a unei e,%ci la un (%(ent
dat; Ar$e%l%&ia e+te, #n +en+ +trict, tiin'a ace+tei ar$ive"G, i, #n &eneral, +e va revendica, din ace+t ,unct de
vedere, de la ânt, ,%ate Faa cu( :2nuiete un :i%&ra. a(erican al +2u; *avid MacePG i ,entru a #nde,2rta
ideea unei ,relu2ri a ter(enului de la Freud, care recur+e+e i el, .recvent, la (eta.%re ar$e%l%&ice; FUn
cercet2t%r, Bernauer, a reuit +2 identi.ice, t%tui, #ntr>% +criere a lui ânt j <elches sind die JirDlichen
#ortschrifte, die MetaphIsiD seit Lei*nitzens und <olfs in 7eutschland +emacht hat& j .%r(ula
philosophische 8rchQolo+ie" i de.inirea ace+teia dre,t % Ic2utare a ceea ce .ace nece+ar2 % anu(it2 .%r(2 de
&#ndire", adic2 eEact cu +en+ul .%l%+irii ei de c2tre F%ucault;G
#n interviul (ai +u+ a(intit Fac%rdat lui R; Bell%ur i a,2rut #n Les Lettres francaises. =1 (artie>! a,rilie 1!!G,
F%ucault #i de.inete Iar$e%l%&ia" a+t.el- I6rin ar$e%l%&ie a( #n vedere nu Vl
454
#uncia" #oucault
?HH
at#t % di+ci,lin2, ci un d%(eniu de cercetare, care ar ti ur(2t%rul, #ntr>% +%cietate, cun%tin'ele, ideile .il%+%.ice,
%,iniile de 9i cu 9i, dar i in+titu'iile, ,racticile c%(erciale i ,%li'ieneti, (%ravurile, t%tul tri(ite la % anu(it2
cunoa)tere implicit ,r%,rie re+,ectivei +%ciet2'i U+;(;, B;);O; Acea+t2 cun%atere e+te ,r%.und di.erit2 de
cun%tin'ele ce ,%t .i &2+ite #n lucr2rile tiin'i.ice %ri #n /u+ti.ic2rile reli&i%a+e, .iind, #n+2, ceea ce .ace ,%+i:il2
a,ari'ia, la un (%(ent dat, a unei te%rii, a unei %,inii, a unei ,ractici; U;;;O T%ate ace+te ,ractici, in+titu'ii, te%rii,
eu le c%n+ider, ,rin ur(are, la nivelul ur(el%r, adic2, cel (ai ade+ea, la acela al ur(el%r ver:ale U#n .a9a a d%ua a
&#ndirii +ale, cea I&eneal%&ic2", F%ucault va de,2iVc%(,leta nivelul +trict al Iur(el%r ver:ale", ,re,%nderent #n
acea+t2 ,ri(2 eta,2, cva+i+tructurali+t2; a &#ndirii +ale, a/un&#nd, +,re +.#ritul anil%r a,te9eci, la .%r(ularea
,r%iectului unei I%nt%l%&ii critice a ceea ce +#nte(", Iur(a" vie devenind ,re9entul #n+ui, Iactualitatea" .iin'ei
u(aneT Fn;(;G, B;);X; An+a(:lul ace+t%r ur(e .%r(ea92 un +%i de d%(eniu c%n+iderat a .i %(%&en- nu .ac,
a,ri%ric, nici % di.eren'iere #ntre ur(e, ,r%:le(a .iind aceea de a &2+i; #ntre ace+te ur(e de %rdin di.erit,
+u.iciente tr2+2turi c%(une ,entru c%n+tituirea a ceea ce l%&icienii nu(e+c cla+e, e+teticienii j .%r(e,
cercet2t%rii din tiin'ele u(ane j +tructuri, i care c%n+tituie invariantul c%(un unui anu(it nu(2r de ur(e; c;;;c
Ar tre:ui +2 ,ute( citi t%tul, +2 ,ute( cun%ate t%ate in+titu'iile i t%ate ,racticile" etc; .7its et ecrits, v%i I, ,,;
?B>?G;
Ideile, %,iniile, te%riile, ,racticile, in+titu'iile, aut%rii, +e(n2turile, ,e +curt, indi-idualizrile Itactice" Faa cu(
v%r .i ele de.inite #n cadrul ,r%iectului I&eneal%&ic", #n anii a,te9eciG +#nt, ,rin ur(are, .2cute ,%+i:ile i
nece+are de Ie,i+te(2", de Iceea ce +e ,%ate a.ir(a" la un (%(ent dat, de Ienun'a:il"; Vi9iune, tre:uie +>%
recun%ate(, .%arte deleu9ian2; a unei I#nc$ideri care F+eG de+c$ide", a unui Acelai care nu ,%ate eEi+ta dec#t
+u: c$i, de Al'ii, dina(ic, #n c%ntinu2 (icare, %,%9i'ie, ne&%ciere j #n ,er(anent2 lupt, traver+at, aa cu( va
a,2rea (ai t#r9iu; #n cea de>a d%ua ,eri%ad2 a &#ndirii lui F%ucault, de Ie.ecte de ,utere"; Aa cu( +e va ,utea
c%n+tata; aici, acesta e+te ,unctul de c%ntradic'ie, ,unctul de a,%rie, de Iru,ere", c$ia+(atic; al &#ndirii lui
Mic$el F%ucault, ,rin care el aparine i, de%,%triv2, nu aparine unui anu(it I+tructurali+(" d%(inant, ca
Ie,i+te(2" a e,%cii #n care %,era lui e+te ,rin+2 i din care #ncearc2 ne#ncetat +2 I+ca,e", de care #i ,r%,une +2
dea; (ai #nt#i Iar$e%l%&ic", a,%i I&eneal%&ic", +ea(2, trat#nd #n+ui +tructurali+(ul i rea,ari'ia (%dern2 F+u:
.%r(2 de Iliteratur2"G a I.iin'ei li(:a/ului" ca simptome. Situa'ie j a &#ndirii, %,erei i
%(uluij care nu va #nt#r9ia i nu va #nceta +2 .ie +anc'i%nat2, a+,ra, int%lerant, c2ci acesta j #n %u-intele )i
lucrurile j e+te ,unctul care va ,r%v%ca en%r(ele c%ntr%ver+e i i(en+ele ne#n'ele&eri F(ereu intere+ate, nici %
cli,2 in%centeSG de care %,era Fi ,%9i'ia #n i+t%rie, .a'2 de i+t%rieG a lui F%ucault; c$iar i a9i, du,2 di+,ari'ia
.i9ic2 a aut%rului ei, c%ntinu2 +2 ai:2 ,arte;
S2 reveni(, aadar; #n e,%c2, la (%(entul a,ari'iei c2r'ii %u-intele )i lucrurile.
#n ti(, ce cartea +e a.l2 la ti,ar, Fcucault re,une, de/a, #n di+cu'ie ,r%:le(ele de (et%d2 ale Iar$e%l%&iei"-
IFil%+%.ia e+te % #ntre,rindere de dia&n%+tic, ar$e%l%&ia j % (et%d2 de de+criere a &#ndirii"- I6r%:le(a %
c%n+tituie nu li(:a, ci li(itele enun'a>:ilit2'ii" F+cri+%ri c2tre ,rieteniG;
Intre ti(, j +e(n ,reve+tit%r al .urtunii ce avea +2 +e de9l2n'uie j; C%(itetul Central al 6artidului C%(uni+t
France9, reunit #n ,len; declar2, #(,%triva lui Alt$u++er .2our Marx>. c2 I(arEi+(ul e+te u(ani+(ul ti(,ului
n%+tru";
La +.#ritul lui (artie i #nce,utul lui a,rilie, deci #n ,re9iua a,ari'iei ,e ,ia'2 a %u-intelor )i lucrurilor. F%ucault
#ntre,rinde % c2l2t%rie #n d%u2 '2ri +ituate de ,artea cealalt2 a C%rtinei de Fier- Un&aria i R%(Cnia; *e+,re
+e/urul la Buda,e+ta +e tie c2 F%ucault a re.u9at vi9ita ritual2 la Lu[Cc+, ,re.erind +2 c%nte(,le un Manct a.lat
#n &aleria na'i%nal2 (a&$iar2, i c2 a reali9at c2, #n '2rile a.late +u: %:edien'a M%+c%vei, +tructurali+(ul
.unc'i%na ca % &#ndire alternativ2 .a'a de (arEi+( i c2 #ntre,rinderi ,recu( a +a; din %u-intele )i lucrurile,
c%n+tituiau un +,ri/in i % le&iti(are ,entru intelectualii di+iden'i ai l%cului; *e+,re vi9ita la Bucureti; #n
+c$i(:, nu +e tie ni(icT ,are a .i trecut .2r2 ur(e F SG;
TeEtul c2r'ii %u-intele )i lucrurile, inten+ analitic, di.icil, arid; c#nd nu e de>a dre,tul %:+cur, la li(ita
inteli&i:ilit2'ii, aa cu( au re(arcat i(ediat recen9en'ii +2i; e+te ,unctat, la #nce,ut i la +.#rit; de d%u2
I(%(ente ,la+tice" care i>au #nle+nit .ul&er2t%rul +ucce+ (ediatic, #nti,2rindu>+e i(ediat #n (e(%ria citit%ril%r
#n de.av%area #ntre&ului, a/un&#nd +2 .ie eEtra+e din c%nteEt, tran+.%r(ate #n I(ar.2" cultural2 i #n e(:le(e ale
c2r'ii i aut%rului ei i utili9ate, reductiv i de (ulte %ri i(,r%,riu, a:u9iv, ca 'inte ,%le(ice; E+te v%r:a de
(%(entul I,la+tic" j anali9a ta:l%ului Meninele al lui VelC+ùe9 Fanali92 care, du,2 unii eEe&e'i ai %,erei
.%ueauldiene, nu i>ar .i avut, ini'ial, l%cul #n ec%n%(ia c2r'ii, .iind intr%du+2 nu(ai la in+i+ten'ele lui 6ierre
N%ra; i care (arc$ea92 intere+ul j +u:teran dar c%n+tant j al lui F%ucault ,entru ,ictur2, care +ucceda+e, dac2
+e ,%ate +,une
?H!
#uncia" #oucault
457
a+t.el, intere+ului ,entru literatur2T F%ucault a .%+t .a+cinat de Manet i a +cri+ un e+eu j %eci n :est
pas une pipe j ,%rnind de la un ta:l%u al lui Rene Ma&ritteG j i (ai cu +ea(2 de i(a&inea .inal2,
cata+tr%.ic>a,%cali,tic2, a I(%r'ii %(ului", .i&urat a+e(eni unui +i(,lu de+en ,e ni+i,, la (ar&inea
(2rii, de+tinat unei ter&eri inevita:ile;
I(a&inea acea+ta, de%,%triv2 ,%etic2, +%:r2, tranant2, .2r2
r%+t i :anal2, recur+ la un clieu de>a dre,tul +u+,ect, a %cat;
Sc%a+2 din c%nteEt i (ani,ulat2 (ediatic i d%&(atic, ea a .%+t
i(ediat tran+.%r(at2 #ntr>% +inecd%c2 c%(ercial2 i(,u+2 #ntre&ii
c2r'i, di+,en+#nd (in'ile intere+ate de % lectur2 atent2 a +utel%r
de ,a&ini de ,#n2 la ea; C$iar i a9i, c#nd +e +,une IF%ucault", +e
+u:#n'ele&e i(ediat I(%artea %(ului", Iantiu(ani+(", I&#ndire
"reac'i%nar2", Ie,i+te(%l%&ie nea&r2" F(ai n%uG i alte a+e(enea
",r%du+e de c%n+u( ale c%(er'ului intelectual; IIr%nia j nu a
+%artei; ci, ca de at#tea %ri, a i+t%riei j ,r%duce, #n+2, ur(2t%rul
TFnu(ai a,arentG ,arad%ET cei care; a+t29i Finclu+iv #n +,a'iul
Vr%(Cne+cG, #l acu92 ,e F%ucault de Iantiu(ani+(", .lutur#nd, ca
I ,r%:2 ,ere(,t%rie, I(%artea %(ului", nu .ac altceva dec#t +2 +e
Q +itue9e j c%ntinu#ndu>le, a+t.el, ne,er(i+ #n ,re9ent j ,e
,%9i'iile d%&(atice ale adver+aril%r i detract%ril%r &#ndit%rului
.rance9; #n +,a'iul .rance9, acetia j de%+e:it de vi%len'i, de
int%leran'i, de d%&(atici j au .%+t Sartre Fi +artrieniiG i
intelectualii din ra9a de ac'iune a 6artidului C%(uni+t 8insi -a
l:histoire...
I(a&inea, a,r%a,e catacretic2; dar %cant2 #n c%nteEtul e,%cii Fi; +2 recun%ate(, ri+cant2, v%it2, #n+2;
de F%ucault, care nu +e (ul'u(i+e cu anali9ele (ai (ult dec#t &r2it%are din cu,rin+ul c2r'iiG, a (ar&inii
(2rii .u+e+e reluat2 de (ai (ulte %ri de c2tre ace+ta #n +crierile +ale de la #nce,utul anil%r ai9eci
de+,re V literatura (%dern2 i de+,re eE,erien'a li(itel%r; #n 1!? F#n arti>Q c%lul La folie, l:a*sence
d:oeu-re:">, el +cria- ICeea ce nu va #nt#r9ia +2 (%ar2, ceea ce (%are de/a #n n%i Ft%c(ai (%artea lui
deter(in#nd li(:a/ul n%+tru actualG e+te homo dialecticus, .iin'a ,lec2rii, a re#nt%arcerii i a ti(,ului,
ani(alul ce>i ,ierde adev2rul re&2+indu>+i>l, a,%i, ilu(inat, +tr2inul de +ine ce>i t%t redevine
.a(iliar; Ace+t %( a .%+t +u:iectul +uveran i %:iectul ancilar al tutur%r di+cur+uril%r de+,re %(
,r%.erate de (ult2 vre(e #nc%ace, (ai cu +ea(2 de+,re %(ul alienat *in .ericirerd (%are, acu(, +u:
v%r:2ria ace+t%r di+cur+uri";
Cel care I(%are" #n &#ndirea lui F%ucault nu e+te, aadar, cu( nu(ai %:nu:ilarea v%it2 i intere+area
ide%l%&ic2 ,%ate l2+a +2 +e #n'elea&2, %(ul ca +,ecie, %(ul ca u(anitate +au %(ul ca ,er+%an2, ci omul
ca reprezentare mesianic, %(ul .a:ricat;
c
c%n+truit de (eta.i9ica +,eculativ2 i ,reluat de ide%l%&iile ulteri%r t%talitare, %(ul>%:iect ,rivile&iat al
cun%aterii Fi al +u,unerii ,rin cun%atereG i %(ul>+u:iect al e.ectu2rii a t%t .elul de F,reGde+tin2ri ale
I+t%riei, ce nu #ncetea92 +2>i ,redea, +u: a,aren'a un%r c%n.licte ireducti:ile, ta.eta- su*iectul
$e&elia>n%>(arEi+t i o*iectul ,redilect al tiin'el%r u(ane; F6ri(ul care a v%r:it, #n Fran'a, de
I(%artea %(ului" a .%+t, alt2 ir%nie a i+t%riei, t%c(ai $e&elianul AleEandre ^%/eve;G Sin&urul +en+ ,e
care #l ,%ate avea I(%artea %(ului" #n Fc%nGteEtul lui F%ucault nu ,%ate .i dec#t acela de eli*erare a
%(ului de +u: (a+ca Fcitete- reprezentarea, i nu nea,2rat una anu(e, ci re,re9entarea ca atare,
re&i(ul de ,re9en'2 ca re,re9entareG (i+i%nar2 a I%(ului" ,r%viden'ial, i(,u+2 .iin'ei u(ane #n (%d
(ai #nt#i +,eculativ, a,%i ide%l%&ic, ,ra&(atic; Adic2 politic. C%n.%r( Fi,%Gte9ei lui F%ucault,
e,i+te(a (%dern2, c%n+tituit2 #n +ec%lul al 1VII>lea, e+te le&at2 de di+%lu'ia di+cur+ului i de
c%n+tituirea %(ului ca +u:iect i ca %:iect al cun%aterii i ,uterii; O dat2 cu rea,ari'ia
j ,entru #nce,ut di+,er+at2 j a li(:a/ului #n (%dernitate, %(ul
j (ai ,reci+ I%(ul" j are t%ate an+ele j .a,tul e+te de,arte de a .i #(,linit +au (2car +i&ur j +2>
i ,iard2 ,%9i'ia central2, devenit2, derivat2, #n cadrul e,i+te(ei; Si(,t%(ele care .ac ,%+i:il ace+t
dia&n%+tic +#nt, c%n.%r( lui F%ucault, literatura (%dern2 i caracterul t%t (ai ,r%:le(atic al
Itiin'el%r" de+,re %(; IM%artea %(ului" nu re,re9int2 altceva dec#t dedialectizarea lui; +(ul&erea
"din +,C'#ul rec%n+tituit j dei declarat de.unct j i inte&ral traver+at de putere , I(ilitari9at", al
Ire,re9ent2rii"; )e+t, din c#te +e ,%ate vedeaTi(,Crd%na:il, a9i ca i ieri, aici i aiurea, #n %c$ii
#(,2ti(i'il%r de I+en+" i de I(i+iune" i+t%rice; )e+t, (ai ,re+u+ de %rice, politic.
C2ci F%ucault a c2utat Icearta", a ,r%v%cat ,%le(ica; Sur,rin92t%are, neate,tate j ,entru aut%rul
#n+ui, #nt#i i #nt#i
j nu ,%t .i dec#t a(,l%area d%:#ndit2 de acea+ta i reac'ia de Ic%r,", a&re+iv2, int%lerant2, d%&(atic2
din ,artea cel%r vi9a'i;
Ieirea ,e ,ia'2 a %u-intelor )i lucrurilor a .%+t #n+%'it2 de trei #ntin+e interviuri, ac%rdate de F%ucault
lui RaP(%nd Bell%ur .Les Lettres francaises, =1 (artie>! a,rilie 1!!G, Madeleine C$a,+al .La
=uinzaine litteraire, 1! (ai 1!!G i Claude B%nne.%P .L:homme estil mort&", 8rts et Loisirs, 1H>A1
iunie 19660.
#n cel dint#i Fdin care a( citat de/aG, F%ucault, cal( #nc2, nu .ace dec#t +2 reia, ,e un t%n de+tul de
du:itativ, del%c ulti(ativ, .er( #n+2, ,rinci,alele te9e ale ,2r'ii a d%ua a c2r'ii; INe a.l2(, #n ,re9ent,
#ntr>% +itua'ie .%arte a(:i&u2; O(ul nu a eEi+tat % dat2 V rP cu #nce,utul +ec%lului al 1l1>lea dec#t
,entru c2 di+cur+ul
?HB
#uncia" #oucault
?H
#nceta+e +2 (ai ai:2 .%r'2 de le&e a+u,ra lu(ii e(,irice; O(ul a eEi+tat ac%l% unde di+cur+ul a a(u'it;
Or, iat2 c2, % dat2 cu Sau++ure, Freud i Hu++erl, #n ini(a a t%t ce e (ai .unda(ental #n cun%aterea
%(ului #i .ace din n%u a,ari'ia ,r%:le(a +en+ului i a +e(nului; Ne ,ute(, adic2, #ntre:a dac2
re#nt%arcerea (arii ,r%:le(e a +e(nului i a +en+ului, ca i a %rdinii +e(nel%r, c%n+tituie un .el de
+u,ra,unere, #n cultura n%a+tr2, a ceea ce c%n+titui+er2 e,%ca cla+ic2 i (%dernitatea, +au dac2 nu e+te,
cu(va, v%r:a de nite +e(ne ,reve+tit%are ale .a,tului c2 %(ul va di+,2rea, dat .iind c2, ,#n2 #n
,re9ent, %rdinea %(ului i %rdinea +e(nel%r au .%+t, #n cultura n%a+tr2, inc%(,ati:ile; O(ul (%are de
,e ur(a +e(nel%r n2+cute #n el j iat2 ceea ce, ,ri(ul, Niet9+c$e a vrut +2 +,un2;" *e unde trei
c%n+ecin'e- I1; Ideea unei tiin'e a %(ului care +2 .ie #n acelai ti(, anali92 a +e(nel%r e+te % $i(er2;
A; Tre:uie anun'at2 cea dint#i deteri%rare, #n i+t%ria eur%,ean2, a episodului antropolo+ic )i umanist
U+;(;, B;);O ,e care l>a( cun%+cut #n +ec%lul al 1l1>lea, c#nd +e credea c2 tiin'ele de+,re %( ar
c%n+titui, #n acelai ti(,, i % eli:erare a %(ului, a .iin'ei u(ane #n ,lenitudinea ei; EE,erien'a ne>a
ar2tat c2 de9v%ltarea tiin'el%r u(ane c%nduce (ai cur#nd +,re di+,ari'ia %(ului dec#t +,re % a,%te%92
a lui; =; Literatura, care i>a +c$i(:at +tatutul atunci c#nd, #n +ec%lul al 1l1>lea, a #ncetat +2 (ai
a,ar'in2 %rdinii di+cur+ului, devenind (ani.e+tare a li(:a/ului #n ,r%,ria lui c%n+i+ten'2, tre:uie acu(,
.2r2 d%ar i ,%ate, +2 d%:#ndea+c2, i c$iar e+te ,e cale de a d%:#ndi un alt +tatut, iar e9itarea ,e care ea
% arat2 #ntre u(ani+(ele n%i i .%r(ali+(ul ,ur al li(:a/ului nu e+te dec#t una dintre (ani.e+t2rile
ace+tui .en%(en .unda(ental ,entru n%i, care ne .ace +2 %+cil2( #ntre inter,retare i .%r(ali9are, #ntre
%( i +e(ne; U;;;O Iat2 (%tivul ,entru care a( #ncercat +2 .ac, ntrun stil, desi+ur, destul de particular,
nu i+t%ria &#ndirii #n &eneral, ci i+t%ria a t%t ceea ce Yc%n'ine &#ndireZ #n interi%rul unei culturi, i+t%ria a
t%t ce (ani.e+t2 &#ndire; C2ci &#ndire eEi+t2 i #ntr>% .il%+%.ie, dar i #ntr>un r%(an, #ntr>%
/uri+,ruden'2, #n dre,t, i c$iar i #ntr>un +i+te( ad(ini+trativ +au #ntr>% #nc$i+%are" U+;(;, B;);
F%ucault era, de/a, #n alt2 ,arte, .%arte a,r%a,e de ,r%iectul a c2rei (ateriali9are % va c%n+titui a:ia
$ur-eiller et punir...X
A:ia #n c%nv%r:irea cu Madeleine C$a,+al, F%ucault trece la Iatac" Fintr2, (ai ,reci+, #ntr>% lu,t2 care
#nce,u+e de/aG, n%(i>nali9#ndu>i I'intele"- Sartre i, ,rin ,er+%ana ace+tuia, Iu(ani+(ul" (arEi+t i
.en%(en%l%&ia eEi+ten'iali+t2, care .2cu+er2 i+t%rie, dar iei+er2 din i+t%rie, ne(ai.iind ada,tate
,re9entului, :a c$iar .2c#ndu>+e Ivin%vate" de ,re9ent C%n.lictul +e d%vedete, i(ediat, unul ,%litic,
c2ci, ,entru ,ri(a dat2, F%ucault la+2 +2 +e
#n'elea&2 c2 ac'iunea +a #n ,lanul ideil%r ar ,utea avea i % di(en+iune politic eE,licit2- ISarcina
n%a+tr2 actual2 e+te de a ne eli:era de.initiv de u(ani+( i, #n ace+t +en+, lucrarea n%a+tr2 e+te una
,%litic2 UgggOg Salvarea %(ului, rede+c%,erirea, #n %(, a %(ului etc; j +>a ter(inat cu t%ate ace+te
#ntre,rinderi :une nu(ai de &ur2, de%,%triv2 te%retice i ,ractice, de a>i rec%ncilia, de eEe(,lu, ,e
MarE cu Teil$ard de C$ardin Ualu9ie la R%&er )araudP i (ai ale+ la Xacùe+ M%n%d, care #ncerca+er2
% c%(:ina'ie de (arEi+( u(ani+t i de cretini+(, de tiin'2 i credin'2T n;(;, B;);O U;;;O; Sarcina
n%a+tr2 e+te de a ne eli:era de.initiv de u(ani+(, i, din ace+t ,unct de vedere, lucrarea n%a+tr2 e+te
una ,%litic2, #n (2+ura #n care t%ate re&i(urile, din E+t ca i din Ve+t, #i c%l,%rtea92 (ar.a l%r
du:i%a+2 +u: ,avili%nul u(ani+(ului U;;;O" U+;(, B;);O; Nu In%ua .%r(2 de &#ndire" F+tructurali+(ulG
e+te Irece i a:+tract2", aa cu( +u&erea92 reali9at%area interviului, ci Iu(ani+(ul e+te a:+tractS U;;;O,
adic2 ru,t de lu(ea tiin'i.ic2 i te$nic2 ce c%n+tituie lu(ea n%a+tr2 real2; Ceea ce (2 irit2 #n ca9ul
u(ani+(ului e+te .a,tul c2 a devenit ,aravanul #n +,atele c2ruia +e re.u&ia92 &#ndirea cea (ai
reac'i%nar2 i +e lea&2 alian'ele cele (ai (%n+tru%a+e i (ai ini(a&ina:ile cu ,utin'2;;;"; F%ucault
%,une I&enera'iei lui Sartre i Merleau>6%ntP, &enera'iei revi+tei Les 3emps modernes, care .u+e+e
le&ea n%a+tr2 de &#ndire i (%delul n%+tru de eEi+ten'2L", nu(e ,recu( cele ale lui Levi>Strau++,
Lacan, *u(e9il; I#n (are, c%n.runtat cu % lu(e i+t%ric2 ,e care tradi'ia :ur&$e92, ce nu +e (ai
recun%ate #n ea, v%ia +>% c%n+idere a*surd, Sartre a vrut +2 de(%n+tre9e c2, di(,%triv2, eEi+t2
,retutindeni sens. *ar acea+t2 eE,re+ie era, la el, c#t +e ,%ate de a(:i&u2- a +,une c2 YeEi+t2 +en+Z e+te
#n acelai ti(, % c%n+tatare, un %rdin, % ,re+cri,'ie;;; EEi+t2 +en+, adic2 tre:uie +2 d2( +en+ la t%t ce
eEi+t2; Sen+, la r#ndul +2u, teri:il de a(:i&uu- c2ci el era re9ultatul unei de+ci.r2ri, al unei lecturi, dar
i tra(a %:+cur2 ce trecea, #n ,%.ida n%a+tr2, #n actele n%a+tre; 6entru Sartre, %(ul e+te #n acelai ti(,
citit%r i (ecan%&ra. al +en+ului- de+c%,er2 sensul i e+te ac'i%nat de ace+ta U;;;O; 6unctul de ru,tur2 a
a,2rut #n 9iua c#nd Levi>Strau++, ,entru +%ciet2'i, i Lacan, ,entru inc%ntient, ne>au ar2tat c2 sensul
nu e+te, ,r%:a:il, dec#t un .el de e.ect de +u,ra.a'2, % lic2rire, % +,u(2, iar ceea ce ne c traver+ea92 #n
,r%.un9i(e, ceea ce ne ,reeEi+t2, ceea ce ne I +u+'ine #n ti(, i +,a'iu e+te sistemul" UF%ucault
+u:linia92O;D>V Meta.i9ica Fi ,%liticaG sistemului iau l%cul j a( ,utea +,une n%i a+t29i j (eta.i9icii
Fi ,%liticiiG sensului! c%n.lict de e,i+>te(2, #ntre d%u2 e,i+te(e di.erite, cu( ar vrea +2 ne la+e +2
#n'ele&e( F%ucault, +au c%n.lict j ,reve+tit%r, de+i&ur, de ru,turi
460
j #n interi%rul aceleiai e,i+te(eJ Cu( ar tre:ui +2 inter,ret2( Ieveni(entul"- #n (%d I+artrian" +au
#n (%d I.%ucauldian"J ISartriani+(ul", c$iar de>(arEi9at Fdac2 aa ceva e+te cu ,utin'2G, dar #n
c%ntinuare Iu(ani+t", ,are, a+t29i, (ai viu, (ai u%r de re,r%du+ ca nici%dat2, iar &e+tul de ru,tur2,
e,i+%dic I+tructurali+t", dar ,er(anent al lui F%ucault r2(#ne #n c%ntinuare de d%(eniul ur&en'ei i al
inven'iei ca i a:+%lute;;; I)#ndi( #n interi%rul unei &#ndiri an%ni(e i c%ercitive care e+te aceea a unei
e,%ci i a unui li(:a/", #n +#nul unui I+i+te( an%ni(, .2r2 +u:iect"- Inu e+te v%r:a de #nl%cuirea lui
*u(ne9eu cu %(ul, ci de % &#ndire an%ni(2, de % cun%atere .2r2 +u:iect, de % te%rie .2r2 identitate"-
cine ar ,utea +u,%rta % a+e(enea I%.en+2", ieri ca i a9iJ ISarcina .il%+%. iei actuale i a tutur%r
di+ci,linel%r te%retice e+te aceea de a +c%ate la lu(in2 acea+t2 &#ndire dinaintea &#ndirii, ace+t +i+te(
anteri%r tutur%r +i+te(el%r, care c%n+tituie .%ndul ,e care &#ndirea n%a+tr2 Yli:er2Z a,are i +c#nteia92 %
cli,2 U;;;O; A( #ncercat +2 aduc, ,ar'ial, la lu(in2 ace+t +i+te( #n %u-intele )i lucrurile. U;;;O; Iar ,entru
a &#ndi +i+te(ul, era( de/a c%n+tr#n+ de un +i+te( din +,atele +i+te(ului, ,e care nu>l cun%tea(, i
care va recula ,e (2+ur2 ce>l v%i de+c%,eri, ,e (2+ur2 ce +e va de+c%,eri;;;" C%nclu9ia, ,entru
F%ucault, nu ,%ate .i, evident, dec#t una +in&ur2- t%tul Itinde +2 .ac2 inutil2, #n cercetare i #n &#ndire,
#n+2i ideea de %(; M%tenirea cea (ai a,2+2t%are ,e care ne>a l2+at>% +ec%lul al 1l1>lea j i de care
tre:uie +2 ne de:ara+2( c#t (ai ur&ent cu ,utin'2 j e+te u(ani+(ul;;;"
Interviul ac%rdat lui Madeleine C$a,+al e+te cel (ai te9i+t, cel (ai I+tructurali+t", cel (ai Iide%l%&ic"
dintre t%ate interven'iile lui F%ucault le&ate de %u-intele )i lucrurile, #n care el +e la+2 v%r:it de
I+i+te(" #n (ult (ai (are (2+ur2 dec#t v%r:ete el #n+ui- e+te ,re'ul ,l2tit Il%&icii" c%ntr%ver+ei;
C%ntr%ver+2, #nainte de t%ate j tre:uie +>% re,et2( j, politic. F%ucault, #n #ncercarea +a de a>i
(en'ine c%ntr%lul a+u,ra ,r%,riei i(a&ini ,u:lice, de a r2(#ne, c#t de c#t, +t2,#n ,e+te I+e(nul"
cultural care a devenit, #n care a .%+t tran+.%r(at, nu va #nt#r9ia +2 a:and%ne9e ,%+tura Iide%l%&ului",
care nu i +e ,%trivea, i care c%ntravenea eticii +ale j t%t (ai (arcate j de ra,%rtare eEclu+iv la +ine
#n+ui;;;
#n interviul ac%rdat lui Claude B%nne.%P, F%ucault, #n+2, revine- %ritica raiunii dialectice re,re9int2
e.%rtul (a&ni.ic i ,atetic al unui %( al +ec%lului al 1l1>lea de a &#ndi +ec%lul 11; In ace+t +en+,
Sartre e+te ulti(ul $e&elian, i a 9ice c$iar ulti(ul (arEi+t"; Mai (ult nu +e ,uteaS F%ucault +e
de.ini+e ,rin %,%9i'ia .a'2 de Sartre, #(,%triva (arEi+(ului i a 6;C;F;, de ,artea lui
?!1
Alt$u++er; C%nvin&erile +ale nu erau n%i, dictate eEclu+iv de Il%&ica" di+,utei;
#n ulti(a +2,t2(#n2 din (ai i ,ri(a +2,t2(#n2 din iunie, %u-intele )i lucrurile rec%ltea92 a,te
recen9ii; *evine, i(ediat, un .en%(en de (%d2 i de +n%:i+( intelectual; IM%artea %(ului" i
I(arEi+(ul e+te, #n &#ndirea +ec%lului al 1l1>lea, ca ,etele #n a,2" circul2 #n ,re+2 ca .ra9e
e(:le(atice, ceea ce nu .ace dec#t +2 ali(ente9e ,%le(ica i +2 reduc2 an+ele unei lecturi verita:ile a
c2r'ii; F%ucault nu (ai ,%ate c%ntr%la +itua'ia, I%(ul" a devenit I+e(n", care circul2 aut%n%(; 6re+a
c%(entea92 at#t cartea Fc#t i cu( % .aceSG, c#t i ci.rele j ne(aiv29ute j de v#n9are;
6#n2 #n acel (%(ent, F%ucault nu .2cu+e ,arte din I&$et%ul univer+itar"; Acu(, el a/un&e la trane de
,u:lic la care nici nu vi+a+e, ,e care .u+e+e de,arte de a le .i avut #n vedere; 6recedentele +ale c2r'i
.u+e+er2 c%(entate #n (en+uale intelectuale ,recu( 4sprit +au %ritiAue. Les mots et Ies choses intr2,
#n +c$i(:, #n aten'ia (aril%r +2,t2(#nale, a/un&#nd +2 .ie c%(entat2 at#t #n Le 9ou-el 5*ser-ateur
Fcare +e adre+a (ai cu +ea(2 ,r%.e+iil%r li:erale, intelectualil%r de +t#n&a ce criticau 6artidul
C%(uni+tG, c#t i j +ur,ri92S j #n U4xpress Frevi+t2 cr%it2 du,2 (%delul a(erican al 9eJsJeeDului,
adre+#ndu>+e dre,tei dina(ice, tineril%r #ntre,rin92t%riG, care % ,re9int2 ca .iind cea (ai (are rev%lu'ie
#n .il%+%.ia .rance92 de la eEi+ten'iali+( ,#n2 atunci;
IR2+,un+urile" la atacurile lui F%ucault nu #nt#r9ie +2 a,ar2; Si(%ne de Beauv%ir #l .i&urea92 +arca+tic
#n Les ,elles Ima+es, ca ,r%du+ ,e ,lacul ,u:licului +n%:, dar (ai cu +ea(2 ca Ivin%vat" j al2turi de
re,re9entan'ii N%ului R%(an i de cei ai &ru,2rii 3el =uel j de a %.eri :ur&$e9iei ali:iuri #(,%triva
an&a/2rii i i+t%riei; Adev2rata c%ntr%ver+2 va .i lan+at2, #n+2, de c2tre revi+tele lunare, cu Idi&e+tie"
(ai #nceat2, dar i cu I:2taie" (ai lun&2, a:ia un an (ai t#r9iu, #n ,ri(2vara lui 1!<;
6ri(ii recen9en'i ai c2r'ii +#nt Xean Lacr%iE F#n Le Monde>, Franc,%i+ C$Ctelet, )ille+ *eleu9e,
Madeleine C$a,+al F#n L:4xpress! Icea (ai (are rev%lu'ie de la eEi+ten'iali+( #nc%ace"G, R%:ert
ânter+, Franc%i+ Mauriac F#n Le #i+aro, ace+ta a.ir(2 c2 di+cur+ul de+,re (%artea c%ntiin'ei a/un&e
+2 i>l .ac2 +i(,atic ,e SartreSG, Xacùe+ Br%++e, Xean>Marie *%(enac$ F#n 4sprit! cu( ,%ate un ade,t
al I+i+te(ului" +2 denun'e +i+te(ul actual #n nu(ele unei I+%ciet2'i eli:erat%are"JG Sce,tici+(ul e
a(e+tecat cu entu9ia+(ulT e+te re(arcat, de/a, caracterul [antian al #ntre,rinderii .%ucauldiene;
Te(ele (a/%re ale di+cu'iei ce va avea l%c a:ia #n anul ur(2t%r +#nt +c$i'ate #nc2 de ,e acu(, din .a9a
de I#nt#(,inare" a c2r'ii; IF%ucault re,re>
?!A
#uncia" #oucault
?!=
9enta ceva inedit i rev%lu'i%nar, dei .2cea ,arte din ta:2ra +tructurali+t2; El era ,erce,ut ca
(%tenit%rul ,re9u(tiv i ca rivalul lui Sartre" F*avid MaceP, op.cit., ,; 1AG;
Adev2rata .urtun2 +e declanea92, #n+2, a:ia #n t%a(na lui 1!!; #n %ct%(:rie, Sartre #i ac%rd2 lui
Bernard 6in&aud un interviu .@ean2aul $artre re:pond"> care a,are #n revi+ta L:8rc. Aici, el atac2
+tructurali+(ul i re+,in&e tendin'a lui F%ucault i Alt$u++er de a ,rivile&ia +tructurile #n detri(entul
i+t%riei, nu(ind ar$e%l%&ia, &e%l%&ie; Lui F%ucault #i li,+ete ,er+,ectiva i+t%ric2- el I#nl%cuiete
cine(at%&ra.ul cu lanterna (a&ic2, (icarea cu % +uit2 de i(%:ilit2'i"; *ar F%ucault nu ar .i at#t un
adver+ar al i+t%riei, c#t (ai cu +ea(2 al (arEi+(ului- IE+te v%r:a de c%n+tituirea unei n%i ide%l%&ii,
ulti(ul %:+tac%l ,e care :ur&$e9ia #l (ai ,%ate ridica #n calea lui MarE", F%ucault .iind, a+t.el,
inter,retat ca Iulti(ul :a+ti%n al :ur&$e9iei";
6rinci,alele revi+te intelectuale v%r #ntre'ine ,#n2 #n (ai 1!B FSG ,%le(ica #(,%triva c2r'ii Les mots et
les choses.
#n ianuarie 1!<, (en+ualul +artrian Les 3emps modernes c%n+acr2 lucr2rii lui F%ucault d%u2 a(,le
artic%le ne&ative F?B de ,a&ini #n t%talG, care nu .ac dec#t +2 reia ideile din interviul lui Sartre; SPlvie
Le B%n F.iica ad%,tiv2 a lui Si(%ne de Beauv%irG nu vede #n F%ucault dec#t un I,%9itivi+t di+,erat",
care evacuea92 i+t%ria ,rin /uEta,uneri, #n vre(e ce Mic$el A(i%t, (ai re9ervat, v%r:ete de
I+ce,tici+( i+t%rici+t" i de un Ia(e+tec de S,en&ler i Heide&&er";
#n t%t ace+t ti(,, F%ucault +t2 de%,arte; Se retra&e, (ai #nt#t F#n vara lui Q!!G, aca+2, #n ,r%vincie, unde
j le (2rturi+ete ,rietenil%r j lucrea92 c#te a+e %re ,e 9i ,entru a r2+,unde atacuril%r ,r%v%cate de
I(%artea %(ului", du,2 care +e decide +2 +e intale9e la Tuni+, unde ,entru ,ri(a %ar2 i +e ,r%,une %
catedr2 de .il%+%.ie, nu, ca ,#n2 atunci, de ,+i$%l%&ie; C%n+ider2 c2 +ucce+ul (ediatic al c2r'ii i>a
%cultat rece,tarea, de unde, ,%ate, i ariditatea v%it2 a +tilului c2r'ii ur(2t%are .8rheolo+ia
cunoa)terii>, ca (ani.e+tare a v%in'ei +ale de a ru,e cu % a+t.el de .%r(2, ,2&u:it%are, de +ucce+;
Tre,tat, ia di+tan'2 i #nce,e +2 nu (ai ur(2rea+c2 dec#t cu inter(iten'2 di+cu'iile +u+citate de
I(%artea %(ului"; La atacurile lan+ate de revi+ta Les 3emps modernes, de eEe(,lu, nu (ai r2+,unde
,u:lic, ci ,rivat, +cri>indu>i lui M; A(i%t FIA( renun'at +2 adau& c2r'ii % ,re.a'2 (et%d%l%&ic2 ,ut#nd
+2>i +ervea+c2 dre,t (%d de #ntre:uin'are; U;;;O Vr#nd +2 eli:ere9 i+t%ria j (2car ,e aceea a ideil%r j
de % +c$e(2 ,e+te (2+ur2 de u9at2, #n care +e di+cut2 #n ter(eni de in.luen'2, avan+, #nt#r9iere,
de+c%,erire, ,ri92 de c%ntiin'2 etc, a( #ncercat +2 de.ine+c an+a(:lul tran+.%r(2ril%r ce +erve+c
dre,t re&ul2 unei di+c%ntinuit2'i e(,irice"G; #n ,lin2 a(:i&uitate, atra+, ,arc2, de %:'inerea unei
vict%rii j ideatice, deci ,%litice j a+u,ra adver+aril%r +2i ,e ,r%,riul l%r teren, +e la+2 ,rin+ de
actualitatea Irev%lu'i%nar2" interna'i%nal2 FIM2 ,a+i%nea92 ceea ce +e ,etrece #n C$ina"G, citete
.a+cinat ?e-oluia permanent a lui Tr%'[i Fa/un&#nd, #n 1!B, +2 +e cali.ice dre,t tr%'[i+tG i +e la+2
i(,licat #n (ic2rile ,r%te+tatare ale +tuden'il%r tuni+ieni, I,%liti9#ndu>+e", a+t.el, de,arte de 6ari+,
#ntr>un .el de I(ai Q!B" a-Qnt la lettre, nu(ai al +2u, ,e c%nt ,r%,riu; FII+t%ria e, t%tui, c%,i%+ de
a(u9ant2; Eti (ai ,u'in +in&ur, dar la .el de li:er", a.ir(2 #ntr>% +cri+%are;G La Tuni+, 'ine cur+uri care
+e :ucur2 de +ucce+, va reui +2 ter(ine, du,2 (ai (ulte a:and%nuri, 8rheolo+ia cunoa)terii, #i
a,r%.undea92, #ncerc#nd % evadare din a,%riile (et%d%l%&ice I+tructurali+te" r2(a+e nere9%lvate #n
%u-intele )i lucrurile, ,e fitt&en+tein i ,e analitii en&le9i FIStil i nivel de anali92 ,e care le>a(
c2utat, :#/:#ind, t%at2 iarna"T IAnalitii en&le9i #(i dau +ati+.ac'ieT ei la+2 +2 +e #ntrevad2 cu( +e ,%ate
.ace % anali92 ne>lin&vi+tic2 a enun'uril%r; Cu( ,%t .i enun'urile tratate #n (%dul l%r de .unc'i%nare, #n
aceea i .a'2 de ceea ce .unc'i%nea92 ele, ei nu arat2; Acea+ta e+te direc'ia #n care ar tre:ui, ,r%:a:il,
c2utat"G; *ar, (ai ale+, #l citete i recitete ,e Niet9+c$e, #nce,#nd +2 #n'elea&2 j aa cu(
(2rturi+ete #ntr>% +cri+%are j ce anu(e l>a .2cut +2 +e +i(t2 #nt%tdeauna .a+cinat de &#ndit%rul
&er(an- eEi+ten'a unei Ianali9e a v%in'ei de a cun%ate #n civili9a'ia eur%,ean2, l2+at2 dint%tdeauna
de%,arte #n .av%area unei anali9e a v%in'ei de ,utere"; 2ou-oirsa-oir, :in%(ul care #nce,e, de/a, +2
(i/ea+c2 #n &#ndirea lui F%ucault;;
#n %ct%(:rie 1!<, are l%c ,re(iera .il(ului La %hinoise, de Xean>Luc )%dard, #n care, la un (%(ent
dat, % +tudent2 (a%i+t2 a9v#rle cu r%ii #ntr>un eEe(,lar din Les mots et les choses, cartea devenit2,
,rin (ani,ulare (ediatic2, +i(:%lul ne&2rii %(ului, a i+t%riei i, ,rin ur(are, a rev%lu'iei #n #n+2i
,%+i:ilitatea +a;;;
#ntre ti(,, la 6ari+, :2t2lia #n /urul %u-intelor )i lucrurilor, (ai :ine 9i+ can%nada #(,%triva
I+e(nului" a:and%nat de aut%r, eEecu'ia la care cartea e+te +u,u+2 +#nt #n t%i; #n ,eri%dicul %ahiers du
communisme, Xacùe+ Mil$au i Xeannette C%l%(:el Fcare, t#r9iu, la 9ece ani du,2 (%artea lui
F%ucault, va #ncerca % I#(,2care" cu ace+ta- Michel #oucault. La clarte de la mort, Odile Xac%:,
1?G nu v2d #n %u-intele )i lucrurile i #n aut%rul ei dec#t ide%l%&ie ne%>niet9+c$ean2, intere+e de
cla+2, relativi+(, Iide%l%&ie a di+,er2rii", iar #n +,atele F(ereu #n +,ateleSG +tructurali+(ului i
Ite$n%cra'iei" j &aulli+( i Ia(ericani+("T ,e +curt, % a,%l%&ie a ca,itali+(ului; IF%ucault i9:uti+e
+2 ,r%v%ace
?!?
#uncia" #oucault
?!H
%+tilitatea unei (ari c%ali'ii de +artrieni, de (arEiti i de cat%lici u(aniti" F*avid MaceP, op.cit., ,;
1HG;
#n a:+en'a lui F%ucault, care +e a:'ine, ,entru (%(ent, +2 r2+,und2, c%:%ar2 #n +cen2, cu ,re+ti&iul +2u
tiin'i.ic, )e%r&e+ Can&uil$e(- IU(aniti din t%ate ,artidele, uni'i>v2S", le +tri&2 el #n .a'2,
dec%n+,ir#ndu>i;
#n (ai 1!<, (en+ualul 4sprit c%n+acr2 un nu(2r +,ecial IStructurali+(ului, ide%l%&ie i (et%d2", #n
care, I#(,%triva &#ndirii reci a +i+te(ului ce +e edi.ic2 (ai ,re+u+ de %rice +u:iect individual +au
c%lectiv", Xean>Marie *%(enac$, direct%rul ,u:lica'iei, #i adre+ea92 lui F%ucault un+,re9ece #ntre:2ri,
dintre care ace+ta nu va r2+,unde dec#t la ulti(a, re.erit%are la I,%+i:ilitatea unei interven'ii ,%litice
,%rnind de la % c%nce,'ie a di+c%ntinuit2'ii i c%n+tr#n&erii", la c%ntradic'ia j a.lat2 #n ini(a
c%nce,'iei (et%d%l%&ice a %u-intelor )i lucrurilor j dintre sistem i -iolen, #(,ietrire i (icare;
*%(enac$ a 'intit /u+t R2+,un+ul lui F%ucault va a,2rea j alt2 ir%nie a i+t%riei j t%c(ai #n (ai 1!B;
#n el, F%ucault %.er2 la un (%(ent dat % de.ini'ie a ceea ce ar tre:ui +2 .ie I,%litica ,r%&re+i+t2"- IO
,%litic2 ,r%&re+i+t2 e+te % ,%litic2 ce recun%ate c%ndi'iile i+t%rice i re&ulile +,eci.ice ale unei
,ractici, ac%l% unde alte ,%litici nu v2d dec#t nece+it2'i ideale, deter(in2ri univ%ce +au /%cul li:er al
ini'iativel%r individuale; O ,%litic2 ,r%&re+i+t2 e+te % ,%litic2 ce de.inete ,rintr>% ,ractic2
,%+i:ilit2'ile de tran+.%r(are i /%cul de de,enden'e dintre ace+te tran+.%r(2ri, ac%l% unde alte ,%litici
+e #ncred #n a:+trac'ia uni.%r(2 a +c$i(:2rii +au #n interven'ia tau(atur&ic2 a &eniului";
#n (artie 1!B, +u: titlul, .%arte (ediatic, #oucault re:pond $artre", La =uinzaine litteraire ,u:lic2
un interviu luat .il%+%.ului de Xean>6ierre El[a::ac$, interviu #n care F%ucault #i Ir2+,unde", #ntr>
adev2r, (arelui ,%nti. #n ,ri(ul r#nd ,rin t%nul #ntre:uin'at- de.erent, di+tant, ne#ncr#ncenat, dar cu at#t
(ai ir%nic- ISartre e+te un %( care are % %,er2 j literar2, .il%+%.ic2, ,%litic2 j (ult ,rea i(,%rtant2
de #(,linit ,entru ca +2 .i avut r2&a9ul de a ,arcur&e cartea (ea; Nu a ,arcur+>%; *e aceea, ceea ce
+,une de+,re ea nu (i +e ,are a .i de%+e:it de ,ertinent";
Lui Maurice Clavel, care, #n ,a&inile +2,t2(#nalului Le 9ou-el 5*ser-ateur, #l declara+e Iânt al
vre(uril%r n%a+tre", F%ucault #i r2+,unde ,rin curier ,rivat- IT%t ceea ce +,une'i de+,re e.%rtul (eu de
a %c%li nu nu(ai .i&ura Yu(ani+t2Z, ci i #ntre&ul c#(, +tructural e+te ,er.ect adev2ratT #n+2 +arcina (i
+>a ,2rut at#t de (are, cerea % de9r2d2cinare at#t de c%(,let2, #nc#t nu a( du+>% ,#n2 la ca,2t, nu a(
.%r(ulat>% aa cu( ar .i tre:uit i, #n ulti(ul (%(ent, (i>a( ac%,erit %c$ii";
#n .e:ruarie 1!B, ,eri%dicul c%(uni+t La 2ense:e intr2 i el #n /%c, ,u:lic#nd trei di+cu'ii ,e (ar&inea
%u-intelor )i lucrurilor, atr2&#ndu>i un r2+,un+ vi%lent din ,artea lui F%ucaulL
#n ti(, ce F%ucault c%ntinu2 +2 +e a.le #n Tuni+ia, unde i>a tr2it, cu antici,a'ie, ,r%,riul I(ai Q!B", ,e
cel adev2rat Irat#ndu>l" +au a:'in#ndu>+e +2>l ,arcur&2, i Iniet9+c$eani9ea92" eEi+ten'ial,
(editeranean FIV%ia( +2 a( cu (area % rela'ie ne(i/l%cit2, a:+%lut2, #n a.ara civili9a'iei"G, ,ractic#nd
I+tili9area vie'ii" i cultura I,2&#n2", +,%rtiv>a+cetic2, a tru,ului, la 6ari+ are l%c %cu,area S%r:%nei de
c2tre +tuden'i, ur(at2 de % &rev2 &eneral2; Maurice Clavel 6%e Aue 'e crois, )ra++et, 1<HG, eEaltat, #i
va a(inti- IC#nd a( a/un+ la 6ari+, ,e = (ai, a( cu(,2rat 9iarele #n )are de LP%n i a( citit titlurile
de>% c$i%a,2 de+,re ,ri(a rev%lt2 +tuden'ea+c2, i>a( +,u+ +%'iei (ele, cu un cal(, ,are>+e, +traniu-
YIn +.#rit, a( a/un+Z;;; YUndeJZ, (>a #ntre:at ea YIn ,lin F%ucault;;;Z C2ci nu .u+e+er2, %are,
%u-intele )i lucrurile .%r(ida:ila ,reve+tire a catacli+(ului &e%l%&ic al culturii n%a+tre u(ani+te ce
avea +2 +e ,r%duc2 #( (ai Q!BJ U;;;O Cre9u+e, %are, cineva c2 M%artea O(ului avea +2 +e ,etreac2 d%ar
#ntre Seuil FI6ra&"G i Minuit FIMie9ul n%,'ii"G, (2 re.er la edituriJ;;;"
E % inter,retare;;; 6er+%nal, #nclin +2>i la+ (eta.%rei I(%r'ii %(ului" re&i(ul care>i e ,r%,riu, +in&urul
c%nvena:il, i +2 n>% literali9e9 a:u9iv, reduc'i%ni+t, aa cu( au .2cut, de .iecare dat2 intere+at, nu
,u'ini dintre c%(entat%rii de ieri i de a9i ai %u-intelor )i lucrurilor. Cartea lui F%ucault e+te, #nainte
de t%ate, % anali92 i+t%ric%>.il%+%.ic2, nu un (ani.e+t, cu t%ate accentele ei liric>,r%.etice, (ai (ult +au
(ai ,u'in /ucate; Mai Q!B a Ia,ar'inut", n imediat, (ai de&ra:2 lui Sartre dec#t lui F%ucaulL Sau, (ai
,reci+, Sartre j i 6artidul C%(uni+t France9 j au #ncercat +2>i aneEe9e ace+t eveni(ent, +>au
&r2:it +2>i i(,ri(e ,r%,riul l%r sens, eveni(entul, #n+2, pe termen lun+, +c2,#ndu>le, de:%rd#nd
tele%l%&ia #n&u+t2 i(,u+2 de ei; C2ci tendin'a &eneral2 care, #n ,arte, a ,r%du+, dar i #n (i/l%cul
c2reia, cu % .%r'2 de de9v2luire i de ,r%v%care, de ,reci,itare a I+t%riei cu t%tul ieit2 din c%(un, a
ni(erit %u-intele )i lucrurile era, #n Ve+t ca i #n E+t, aceea a I+u.%c2rii din .a2 a %ric2rei culturi de
+t#n&a ne>(arEi+te" F*; MaceP, op.cit, ,; 1!G; Tre,tat, (ul'i intelectuali de +t#n&a, unii c$iar din
i(ediata a,r%,iere a 6artidului C%(uni+t, +e v%r a,r%,ia de F%ucault, (i&ra'ie ,etrecut2, du,2
%,iniaQ(ea, eEact #n +en+ul I+t%riei; ICeea ce +>a ,etrecut #n Fran'a, i, cred, i #n alte '2ri, e+te, #n
acelai ti(,, teri:il de intere+ant i teri:il de a(:i&uuT i a(:i&uu ,entru c2 intere+ant- e+te v%r:a de
(ic2ri care, ,e de % ,arte, +e revendicau .%arte ade+ea, i .%arte ,uternic, de la (arEi+(, dar care, #n
acelai
?!!
ti(,, eEercitau .a'2 de (arEi+(ul ,e+te (2+ur2 de d%&(atic al ,artidel%r i al in+titu'iil%r % critic2
vi%lent2; Iar /%cul care a ,utut, #ntr>adev2r, +2 eEi+te #ntre % anu(it2 .%r(2 de &#ndire ne(arEi+t2 i
ace+te re.erin'e (arEi+te a c%n+tituit +,a'iul #n care +>au de9v%ltat (ic2rile +tuden'eti, care au du+
une%ri ,#n2 la ,ar%Ei+( di+cur+ul rev%lu'i%nar (arEi+t, dar care, #n acelai ti(,, au .%+t de (ulte %ri
#n+u.le'ite de % vi%len'2 antid%&(atic2 ce c%ntra9icea ace+t ti, de di+cur+", va +,une, (ult (ai t#r9iu,
#n 1B=, .$tructuralism and 2ost$tructuralism"VIStructurali+( i ,%+t+tructurali+(", c%nv%r:ire cu
); Raulet, #n 3elos, ,ri(2vara 1B=
v
i #n 7its et ecrits, v%i; IV, ,,; ?=A i ?=HG;
#n 1!, F%ucault va ,u:lica 8rheolo+ia cunoa)terii, +cri+2 ti(, de d%i ani de,arte de 6ari+, la Tuni+,
unde, la (ar&inea (2rii, el va eE,eri(enta li:ertatea, crea'ia de +ine i an&a/area ,%litic2 ned%&(atic2;
Cartea ,%ate .i c%n+iderat2 % ver+iune l2r&it2 a r2+,un+uril%r la #ntre:2rile ,u+e de d%u2 revi+te
+eri%a+e .4sprit i %ahiers pour l:analIse>, dar i % #ncercare de +%lu'i%nare a ,r%:le(el%r
(et%d%l%&ice inerente ,r%iectului Iar$e%l%&ic" Fanun'at2 .iind de % n%t2 din ,re.a'a la %u-intele )i
lucrurile>.
Citit2 a9i i aici, cartea lui F%ucault, de%,%triv2 ,rin+2 #n I+t%rie i Iaut%are" de I+t%rie, va .i +cutit2,
+,er, de indi&n2rile Iu(ani+.Q>ide%l%&ice de care a avut ,arte la a,ari'ie, dar i (ult ti(, du,2 aceea
Nu +#nt, #n+2, ,rea %,ti(i+t; IN%a,tea" i+t%ric2 ,rin care a trecut cultura r%(Cn2, (ar&inali9area i
#nt#r9ierea #n care a .%+t ea #(,in+2 nu +e arat2 a .i .%+t un I+.etnic" ,rea :un; C2ci +in&urul avanta/ al
ne,artici,2rii la (arile di+,ute te%retic%>,%>litice c%nte(,%rane t%c(ai ace+ta ar ,utea .i- li:ertatea de
/udecat2, ,rivile&iu al ,%+turii Fi(,u+eG de I+,ectat%ri"; Ar .i tra&ic j i ,e+te "l2Ql.." D.ei .>ara&$i%+
j; +2(i( >.#vL.li, acu(, altceva dec#t +2 c%ntLL2(Linc%cen'i,", ,;%9i'iiXLeLl%i ,e care #i denun'2(,
#n/lea:u., Qca IXurr.ani"D Ca, +i neci n%aterea le&ii, t iiL.:i Z S.eQ%L+cS9iQWcr%(ai d i aceea
(a( i
nZ
necun%ater
#ncu(etat 1
lucrurilor ,
lui, dar i , -ntru n%i,Zdi2t%ri# +S.iDI'.rt#Ma'r";
a i+ii
1 alc2tuirea ,a&in/iar de .a'2; Lecti a %u-intelor )i 8ate .i i un te+t de actualitate- ,enti ii aut%r i
ideile ri# S.iD'#M"
d i aceea (>a( i
i
g BO)*AN )HIU
BIBLIOTECA JUDEEAN
I_CTAViAN )O)A"
CLUJ
%uprins
Studiu intr%ductiv 1e 2&R34) 2)R"&/
5/ 643787/&9)"7R 64 !P&R&"4;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; H
6REFA37;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ==
P)R"4) :/":& %apitolul I > 4NSO3ITOARELE;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ??
%apitolul II > 6RO0A LUMII;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; HB
I; Cele ,atru +i(ilitudini, ,; HB; j II; Si&naturile, ,; !<; j II; Li(itele :U lu(ii, ,; <A; > IV; Scriitura lucruril%r, ,; <!; > V; Fiin'a
li(:a/ului, ,; B?;
%apitolul III > A RE6RE0ENTA;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; BB
I; *%n _ui/%te, ,; BB; > II; Ordinea, ,; A; > III; Re,re9entarea +e(nului, ,; 1@@; > IV; Re,re9entarea du:lat2, ,; 1@!; > V; I(a&ina'ia
a+e(2n2rii, ,; 11@; > VI; IMat$e+i+" i ItaEin%(ia", ,; 11H;
%apitolul I1 > A VORBI;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 1A1
I; Critic2 i c%(entariu, ,; 1A1; > II; )ra(atica &eneral2, ,; 1AH; >&&&. Te%ria ver:ului, ,; 1=<; > IV; Articularea, ,; 1?A; > V; *e+e(narea, ,;
1H@; > VI; *erivarea, ,; 1H<; > VII; 6atrulaterul li(:a/ului, ,; 1!A;
%apitolul 1 > A CLASIFICA;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 1!B
I; Ce +,un i+t%ricii, ,; 1!B; > II; I+t%ria natural2, ,; 1<1; >
II; Structura, ,; 1<H; > IV; Caracterul, ,; 1BA; > V; %ontinuum i cata+tr%.2, ,; 1B; > VI; M%ntri i .%+ile, ,; 1H; > VII; *i+cur+ul naturii, ,;
A@A;
%apitolul 1I > A SCHIMBA;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; A@
I; Anali9a :%&2'iil%r, ,; A@; > II; M%ned2 i ,re', ,; A1A; >
II; Mercantili+(ul, ,; A1<; > IV; )a/ul i ,re'ul, ,; AAH; >V; F%r(area val%rii, ,; A=H; > VI; Utilitatea, ,; A?A; > VII; Ta:l%u &eneral,
,; A?<; > VIII; *%rin'a i re,re9entarea, ,; AH?;
?!B
P)R"4) ) 675)
%apitolul 1II LIMITELE RE6RE0ENT7RII ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
I; Vre(ea i+t%riei, ,; A!@; > II; M2+ura (uncii, ,; A!H; > III; Or&ani9area .iin'el%r, ,; A<1; > IV; FleEiunea cuvintel%r, ,; A<B; > V; Ide%l%&ie i
critic2, ,; ABA; > VI; Sinte9ele %:iective, ,; A@;
%apitolul 1III MUNC7, VIA37, LIMBAX ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
I; N%ile e(,iricit2'i, ,; A<; > II; Ricard%, ,; =@@; > III; Cuvier, ,; =1A; >IV; B%,,, ,; ==1; > V; Li(:a/ul devenit %:iect, ,; =?B;
%apitolul IG OMUL WI *UBLURILE SALE ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
I; Re#nt%arcerea li(:a/ului, ,; =H!; > II; L%cul Re&elui, ,; =!1; >III; Analitica .(itudinii, ,; =!!; > IV; E(,iricul i tran+cendentalul, ,; =<=; >
V; C%&it%>ul i ne&#nditul, ,; =<B; > VI; Retra&erea i re#nt%arcerea %ri&inii, ,; =BH; > VII; *i+cur+ul i .iin'a %(ului, ,; ==; >VIII; S%(nul
antr%,%l%&ic, ,;=;
%apitolul G WTIIN3ELE UMANE;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
I; Triedrul cun%ateril%r, ,; ?@A; > II; F%r(a tiin'el%r u(ane, ,; ?@<; >III; Cele trei (%dele, ,; ?1H; > IV; I+t%ria, ,; ?AB; > V; 6+i$anali92,
etn%l%&ie, ,; ?=!; > VI;, ,; ?H1;
*%+ar de BO)*AN )HIU
IFUNC3IA" FOUCAULT
Fun averti+(ent Ila +.#ritul lecturii"G;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
469
260
297
356
402
452
41itura 5/&'4R! v propune;
1. <7=/ >7?84! 6aniel 2artin
Seria de aut%r IXF" HH@@ lei
$. <7=/ >7?84! "umul 1e a@anos
Seria de aut%r ,,XFQ ?@@@ lei
%. <7=/ >7?84! &u@ita locotenentului +ranceA
Seria de aut%r IXF" 1A@@@ lei
4. /7')8<! latre ve#*e Bi vis ->ra#mente romantice
!H@@ lei
5. )/6R4& 376R4!35 6ispariia lui. ,)+ar.-5n mani+est al eva1rii
IRecu,er2ri > E+eiti r%(Cni din eEil" ?@@@ lei
6. 84' "78!"7&
)nna Carenina, v%i; III
1=H@@ lei
. R7D4R"25E&8 7mul +r #n+uiri
v%i; I>III
ICla+ici ai Literaturii M%derne" AA@@@ lei
8. R7D4R"25E&8 7mul +at nsuBiri
v%i; VI>V
ICla+ici ai Literaturii M%derne" 1?@@@ lei
9. 422)/548R7D84! 'Fnarea licomei
?@@@ lei
1(. 45G4/ &7/4!35 5ci#aB +r sim@rie
Teatru, v%i; II
IEdi'ie de %,ere"
HH@@ lei
11. CHR48 3)P4C >a@rica 1e a@solut
C%lec'ia IS;F;" =A@@ lei
1$. )R"=5R =)&84I Etirile 1e sear
@@@ lei
1%. 7!3)R?&864 Portretul lui 6orian Grav
HH@@ lei
14. C8)5! =><"2)//
&ma#inea romanilor n spaiul lin#vistic #ermani
18J 171=
IS,ectru(" !@@@ lei
15. =4R")27884R
+iic 1e pe atunci vulpea era vntarul
=!@@ lei
16. ). P. 34=7'
3riA 1e nervi !tepa.
7 poveste @anala
Bi alte povestiri
O,ere, v%i; IV
IEdi'ie de %,ere"
11@@@ lei
470
1. C/5" =)2!5/
>oamea
Seria de aut%r I^H" =H@@ lei
18. C/5" =)2!5/ Pan, 'ictoria
Seria de aut%r I^H" <@@ lei
19. 2&3=48"75R/&4R
2eteorii
Seria de aut%r IMT" @@@ lei
$(. 2&3=48"75R/&4R
Re#ele )rinilor
Seria de aut%r IMT" <@@ lei
$1. "7RG/I 81/6GR4/
=!@@ lei
$$. 2)"4& 3K8&/4!35 3inci +ee ale mo1ernitii
;XLecu,er2ri > E+eiti r%(Cni din eEil" !B@@ lei
$%. )G/4") P84548 Goana 1up vnt
?H@@ lei
$4. <4//&>4R <7=/!"7/
Pomul 1e 3rciun.
!laBul nlucilor
HH@@ lei
$5. G7R)/ "5/!"R72 7ratoriul 1e 3rciun
IR%(anul Sec%lului 11" !@@@ lei
$6. ?""786 G72DR7?&39
>er1L1urMe
ICla+ici ai Literaturii
M%derne"
H@@@ lei
$. 3=R1!"7P= R)/!2)IR
5ltima lume
IR%(anul Sec%lului 11" ?H@@ lei
$8. )P584N5!
2etamor+oAe
sau 2#arul 1e aur
ICla+icii Literaturii
Univer+ale"
!@@@ lei
$9. )//4"I84R "urist 1e ocaAie
IR%(anul Sec%lului 11" !@@ lei
%(. 847/ 64 ?4/"4R !avantul Bi tra+icanii
%1. <7=/843)RR4
Premiantul
IAR)US >
R%(anul de +,i%na/"
Seria de aut%r IXLC"
1@@@@ lei
%$. <7=/843)RR4 !pionul care venea 1in +ri#
IAR)US >
R%(anul de +,i%na/"
Seria de aut%r IXLC"
HH@@ lei
%%. >R)/37&!4 G&R756 3apriciul
44:C0 lei
%4. 3&/G=&9 )&"2)"7' 7 Ai mai lun# 1e1t veacul
IR%(anul Sec%lului 11" <@@ lei
%5. ?&88&)2 G)!! /orocul lui 7mensetter
IR%(anul Sec%lului 11" <!@@ lei
%6. 2++l)&8 D58G)C7' Gar1a al@
ICla+ici ai Literaturii
M%derne"
<@@@ lei
%. P)58D7?84! 3erul ocrotitor
%8. "R&!")/ "9)R)
7mul aproOimativ Eapte mani+este 6a1a Bi Psterii
!H@@ lei
%9. 6)/187C&! 4nciclope1ia marilor
==@@ lei
?<1
4(. E". 2. =</3),
>87R&/ &7/1QK
8im@a romFn.
n1rumar al can1i1atului
la eOamenul 1e a1mitere
n liceuR+acultate.
ISc$%la>UNIVERS"
<B@@ lei
41. )R&E"&Q) /4GR4)/5
6icionar 1e eOpresii
+ranceA-roman
IN%(ina>UNIVERS" BB@@ lei
4$. 4. 8. 673"7R7?
DillL Dam#ate
IR%(anul Sec%lului 11" <@@ lei
4%. 78&'&) 2)//&/G "rilo#ia Dalcanic
2area Bans FIG
B@@@ lei
44. 4R/4!"7 !HD)"7
"unelul
Seria de aut%r IES" ?!@@ lei
Citit%rii intere+a'i ,%t c%(anda i v%r ,ri(i c2r'ile cu (aEi(u( de ra,iditate, ,rin ,%t2 c%ntra
ra(:ur+, :ene.iciind de ,lata taEel%r ,%tale; #n ,lu+, +e ac%rd2 reduceri de-
1@m ,entru A c2r'iT
1Hm ,entru = +au (ai (ulte c2r'i i, t%t%dat2, titlul de (e(:ru al Clu:ului C2r'ii UNIVERS;
C2r'ile (ai ,%t .i ,r%curate i direct, de la +ediul Editurii-
E*ITURA 5/&'4R! 6ia'a 6re+ei Li:ere nr;l BUCUREWTI, <<=
tel; AAA;!!;AT !1<;HH;AHT .aE- AAA;H!;HA FCa+a 6re+ei Li:ere, C%r, central, eta/ <, ca(era <!G
4N ATEN3IA li:raril%r i v#n92t%ril%r cu a(2nuntul
C%ntraval%area ti(:rului literar i(,ri(at2 ,e c2r'ile Editurii UNIVERS +e de,une #n c%ntul Uniunii
Scriit%ril%r din R%(Cnia nr; ?H1@1@=A, de+c$i+ la BCR, Filiala Sect%r 1, BucureTJ;
Te$n%redact%r- ELENA *INULESCU
Bun de ti,ar- 1= (ai 1! C%li de ti,ar- A,H
Te$n%redactare c%(,uteri9at2
IUNIVERS INFORMATIC"
Tiprit la Atelierele Tipografice
MET!P!"
I
CQ U
ei,
Cf

Michel Foucault - Cuvintele Si Lucrurile

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Michel Foucault - Cuvintele Si Lucrurile

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

S-ar putea să vă placă și