PLAN DE LECIE

Data: 27.09.2012
Clasa: a VII-a B
Subiectul: Cuvnt de Tudor Arghezi
Propuntor: pro. !e"ia Bo#
Motivaie:
a) de ce este valoroas aceast lecie
$e%&ia e'te va"oroa'( deoare%e e"evii au o%azia de a-)i e*er'a %o+peten&e"e
de %o+uni%are ora"( )i '%ri'(, -n %onte*tu" a'i+i"(rii unui %on&inut nou de "i+#( )i
%o+uni%are. .n a%e"a)i ti+p, "e%&ia oer( %onte*te noi de a%tua"izare )i rea%tua"izare a
%on&inuturi"or a'i+i"ate.
b) cum se leag de ceea ce am predat i voi preda mai departe
$e%&ia va"orii%( inor+a&ii"e de/a a'i+i"ate de %(tre e"evi reeritoare "a
a#ordarea unui te*t apar&innd genu"ui "iri%. 0o&iunea eu liric e'te e'en&ia"( -n
%o+entarea poezii"or u"terioare )i intr( -n progra+a pentru e*a+ene"e na&iona"e.
1redarea integrat( no&iuni"or de teorie "iterar( va 'ervi drept pre+i'( pentru pentru
unit(&i"e de -nv(&are viitoare %e propun 'tudierea te*te"or "iri%e2 Imnul. Oda.
c) ce ocazii de exersare a gndirii critice ofer aceast lecie
1rin %on%ep&ie )i +etodo"ogie, "e%&ia oer( o%azii de dezvo"tare a gndirii %riti%e
ap"i%a#i"e )i -n a"te %onte*te. !intre a%e'tea, 'e pot a+inti2 #rain'tor+ing, /urna"
du#"u de "e%tur(, -ntre#(ri o%a"izatoare, grupuri de -nv(&are prin %o"a#orare.
Competene urmrite:
a) ce cunotine i semnificaii vor fi transmise
-n&e"egerea 'e+nii%a&iei genera"e a unui +e'a/ ora" 31.1. din progra+a
)%o"ar(45
integrarea %ategorii"or 'e+anti%e -n 'tru%turi "e*i%a"e proprii31.6. din progra+a
)%o"ar(45
ap"i%area prin%ipii"or a'%u"t(rii a%tive -n +anie'tarea unui %o+porta+ent
%o+uni%ativ ade%vat 31.7. din progra+a )%o"ar(45
adaptarea vor#irii "a 'itua&ii"e 'pe%ia"e 'au neprev(zute de dia"og 'au
+ono"og32.8. din progra+a )%o"ar(45
%ooperarea -n intera%&iuni"e de grup 32.7. din progra+a )%o"ar(45
Page 1 of 9
'e'izarea %ore%titudinii )i va"orii e*pre'ive a %ategorii"or gra+ati%a"e )i
"e*i%a"e -nv(&ate, -ntr-un te*t %itit 36.6. din progra+a )%o"ar(45
o"o'irea +oda"it(&i"or variate pentru rea"izarea e*pre'ivit(&ii te*tu"ui38.7. din
progra+a )%o"ar(45
b) ce vor putea face elevii cu aceste cunotine i semnificaii
vor putea re%unoa)te +(r%i"e eu"ui "iri% -n te*te "iri%e variate
vor o"o'i a"gorit+u" de a#ordare a unui te*t "iri% )i -n a"te %onte*te
'pe%ii%e
vor "e%tura -n +od %on)tient un te*t "iri%
Condiii prealabile:
a) ce trebuie s fac un elev pentru a nva aceast lecie
e"evii tre#uie '( ai#( %un)tin&e +edii reeritoare "a te*tu" apar&innd genu"ui
"iri%2 te+a, +e'a/u", e"e+ente de prozodie
e"evii '( ie a+i"iariza&i %u a%tivitatea pe grupe
Evaluare:
a) ce dovezi vor exista c i-au nsuit lecia
vor or+u"a -n +od %ore%t te+a poeziei uvnt! de Tudor Arghezi
vor re%unoa)te +(r%i"e eu"ui "iri% -n %e" pu&in dou( poezii date
vor re'pe%ta a"gorit+u" de a#ordare a unui te*t "iri%
esurse !i mana"ementul timpului:
a) cum vor fi gestionate resursele i timpul
- ti+p de "u%ru2 100 +inute 32 ore4
- re'ur'e u+ane2 %o"e%tivu" %"a'ei a VII-a B
- re'ur'e )tiin&ii%e2
9tee"e, :eannie5 $. ;eredith5 9. <urti' = $e%tura )i '%rierea pentru
dezvo"tarea gndirii %riti%e, >ditura ?"oria, 2000
Cri)an, A"e*andru5 !o#ra, 9oia5 9n+ih(ian, @"orentina = $i+#a
ro+na" +anua" pentru %"' a VII-a, >ditura Au+anita' >du%a&iona",
Bu%ure)ti, 2010
9n+ih(ian, @"orentina5 !o#ra, 9oia5 Cr'to%ea, >"ena5 Co"u+#an A,
;oni%a5 <udor, !orina5 9r"ea, $enu&a - $i+#a )i "iteratura ro+n(
pentru %"a'a a VII-a. ;etoda Btiu-!e'%op(r-Ap"i%, ?rup >ditoria" Art,
Bu%ure)ti, 2011
Co+on&i, Adrian = .nva&( /u%ndu-te, %aiet au*i"iar "a "i+#a )i "iteratura
ro+n( pentru %"a'a a VII-a, >ditura ;a*i+ Bit, C"u/-0apo%a, 2010
Page 2 of 9
B"andiana, Ana = 1oezii, Co"e%&ia Bi#"iote%a pentru to&i, >ditura
;inerva, Bu%ure)ti, 19D9
Arghezi, Tudor = Cuvinte potrivite, In'titutu" >uropean Ia)i, 1997
- re'ur'e +ateria"e2 %o"i de "ip%hart, +arEere, '%ot%h, 'a"a de %"a'( %are '(
per+it( aran/area +e'e"or de "u%ru pentru a%tivitatea pe grupe, "aptop,
videoproie%tor, e%ran
- re'ur'e +etodo"ogi%e2 a%tivitate pe grupe, a%tivitate ronta"(, a%tivitate
individua"(, #rain'tor+ing, /urna" du#"u de "e%tur(, +un%( independent(
Lecia propriu#$is
Evocare
a# cum vor fi condui elevii ctre formularea unor ntrebri i rspunsuri pentru
nvare
;o+ent organizatori%2 verii%area prezen&ei
.ntre#(ri o%a"izatoare2 Care e'te u"ti+a %arte %itit(F, Cnd e'te Giua Interna&iona"( a
C(r&iiF Ce i+portan&( au %(r&i"eF Ce i+portan&( au %uvinte"eF
Brain'tor+ing2 pornind de "a uvnt
1e %uvnt de onoare Cuvinte potrivite
Cuvnt -nainte
CUVNT
$a -n%eput a o't %uvntu" $itere, 'unete
A 'e &ine de %uvnt
>nun&area 'u#ie%tu"ui )i a o#ie%tive"or ur+(rite2
- di'%u&ie introdu%tiv( de'pre poezie Cuvnt de Tudor Arghezi din vo"u+u"
C(rti%i%( de 'ear(, vo"u+ -n %are poezia e'te %a o prea&(, %a un %uvnt
-nainte
- anun&area o#ie%tive"or2 pn( "a 'r)itu" "e%&iei, e"evii -)i vor r('punde "a
-ntre#area um citim un text liric$
Page 3 of 9
eali$area sensului
a# cum va fi explorat coninutul de ctre elevi
?rupuri de -nv(&are prin %o"a#orare
>"evii vor i -+p(r&i&i pe 7 grupe. @ie%are grup va or+u"a 6 -ntre#(ri de'pre Tudor
Arghezi
Ti+p de "u%ru2 7 +inute
!i'%u&ie orientat(2 via&a )i opera "ui Tudor Arghezi 3via&a "a +(n('tire, via&a -n
%ar%er(, prietenia %u Ioan 9"avi%i, preo%up(ri inte"e%tua"e, de#ut "iterar, vo"u+e de
poezii, vo"u+e de proz(, %itate din /urna"e, audierea unor rag+ente re%itate de
autor @"ori de +u%egai, Gdrean&(4
Ti+p de "u%ru2 10 +inute
9%he+a ta#"ei 3Ane*a 142 %o+p"etarea date"or de'pre Tudor Arghezi
Ti+p de "u%ru2 7 +in
$e%tura +ode", pri+a i+pre'ie 3ronta"4
$e%tura individua"(, %o+p"etarea /urna"u"ui du#"u de "e%tur(, verii%are ronta"
Ti+p de "u%ru2 17 +inute
:urna" du#"u de "e%tur(
Citat Co+entariu 3"a %e +( du%e %u gndu"H
-+i p"a%eH nu -+i p"a%eI4
Jniver'u" poeziei2
>*.1,8,7 pag 7 3+anua"4
1.>*p"i%a&i %u+ '-au or+at ur+(toare"e %uvinte din te*t2 cititor" neles" micorat"
subiat" dumneata" nevinovie" deprtare. 3ronta"4
8. ?('i&i -n te*t un neo"ogi'+ )i un regiona"i'+. 3-n pere%hi4
7. !a&i 'inoni+e pentru %uvinte"e2 dar" slov" carte" crmpei. 3individua"4
Verii%are ronta"(.
Ti+p de "u%ru2 20 +inute
>*.1, pag 7 3+anua"4
1. !i'%uta&i or+a poeziei, reerindu-v( "a2 nu+(ru" de ver'uri din ie%are 'tro(,
ri+a 3tipu" de ri+( predo+inant4, +('ura 3ega"(H inega"(4. 3ronta"4
!i'%u&ie orientat( de'pre +e'a/u" poeziei.
%ema poe$iei &Cuv'nt( de %udor Ar")e$i este universul creaiei* relaia dintre
autor !i creaia sa+
Ti+p de "u%ru2 10 +inute
$e%tura a"tor poezii %are au %a te+( %uvntu", %rea&ia2 Cuvinte 'tri%ate de Tudor
Arghezi, Biru" )i 1ove'te de Ana B"andiana. 3Ane*a 24
Page 4 of 9
!i'%u&ie ronta"( de'pre +e'a/u" poezii"or )i per'pe%tive"e "or dierite. Identii%a&i %ine
vor#e)te -n poezia uvnt de Tudor Arghezi. 3>ventua", e* 2, pagina K din +anua"4
Eul liric este &vocea( din te,t* o construcie abstract* intermediarul dintre
autor !i cititor+ Mrcile eului liric sunt verbe !i pronume la persoana I+
Ti+p de "u%ru2 17 +inute
e-lecie
a) cum vor utiliza elevii sensul acestei lecii
Identii%a&i +(r%i"e eu"ui "iri% din poezia %ovar de ;arin 9ore'%u 3Ane*a 64
3A%tivitate individua"(4
>va"uare ronta"
Te+a pentru a%a'(2 Copia&i -n %aiete o a"t( poezie de Tudor Arghezi -n %are e'te
vor#a de'pre %uvnt, %rea&ie. 9u#"inia&i +(r%i"e eu"ui "iri%.
Ti+p de "u%ru2 10 +inute
@eed#a%E2 @i*area ora"( a prin%ipa"e"or e"e+ente de teorie "iterar(
@eed#a%E '%ri' 3individua"42 0ota&i 1. L inor+a&ie re&inut(
2. L ne"(+urire
6. L apre%iere de'pre "e%&ie
Ti+p de "u%ru2 10 +inute
ANE.A /
Page 5 of 9
Sc)ema tablei
Cuv'nt
de %udor Ar")e$i
%udor Ar")e$i 31DD0-19K74 poet, prozator, pu#"i%i't. >'te %uno'%ut -n "iteratura
ro+n(, -n pri+u" rnd, %a un +are poet.
0olume de poe$ii2 Cuvinte potrivite, @"ori de +u%egai, Cit+uri, C(rti%i%( de
'ear(, Agate negre.
1urnal dublu de lectur
Citat Co+entariu 3"a %e +( du%e %u gndu"H
-+i p"a%eH nu -+i p"a%eI4
>*.1,8,7 pag 7 3+anua"4
>*.1, pag 7 3+anua"4
%ema poe$iei &Cuv'nt( de %udor Ar")e$i este universul creaiei* relaia dintre
autor !i creaia sa+
Eul liric este &vocea( din te,t* o construcie abstract* intermediarul dintre
autor !i cititor+ Mrcile eului liric sunt verbe !i pronume la persoana I+
Identii%a&i +(r%i"e eu"ui "iri% din poezia %ovar de ;arin 9ore'%u
%ema pentru acas: Copiai 2n caiete o alt poe$ie de %udor Ar")e$i 2n care
este vorba despre cuv'nt* creaie+ Subliniai mrcile eului liric+
ANE.A 3
Cuvinte stricate
Page 6 of 9
de Tudor Arghezi
&oate
uvintele mele sunt ntortoc'eate
(i s-au mbtat.
)e vezi$ *u czut" s-au sculat.
*u vrut s alerge i s +oace"
,ar beia le-a prvlit ncoace.
-u mai tiu ce spun i s
.olnave de rs.
/-au stricat cuvintele mele0
1mbl prin mocirle cu stele
,e cositor
,up un mrior"
(i-ar voi s culeag roade
2stcite i neroade
,in slcii mai verzi.
uvintele s nu mi le mai dezmierzi"
/ nu le mai spui agale
.uzele tale"
/ nu le mai cnte cumva
3ocea ta
(i pe cobz detele.
4ulete-le0
35rioare, 196K4
4irul
de Ana 5landiana
uvintele trec strada
a irul de orfani
,e la asa opilului
2iecare cu pumnu-ncletat
6n 'aina celui din fa"
u singura gri+
,e-a nu se pierde
1nul de altul.
Poveste
de Ana 5landiana
6naintez cu gri+" ncet"
Page 7 of 9
%e un drum
%e care l tai eu nsmi
%ind7
a s tiu s m ntorc"
%resar n urm
2rme de litere i de cuvinte.
/unt pornit de mult"
5i s-au terminat
%uinele silabe pe care le avusesemmerinde de drum.
,in fericire" am descoperit
totul
%oate fi transformat n cuvinte
(i am continuat s naintez
%resrnd
3orbele n care m destram
um se destram un pulover vec'i
6n cpeele de ln-ncreit de atta purtare8
ANE.A 6
Povar
de Marin Sorescu
Page 8 of 9
O carte mic"
--am luat cu mine
,ect o carte subire"
*a ca o frunz.
*a ca o via de om.
5-am gndit c-o s m doar spinarea"
-o s m doar numele
are-o va cra.
Page 9 of 9