Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Pedagogie Gradul Ii Toate Specialitatile
Pedagogie Gradul Ii Toate Specialitatile
PROGRAMA
de
PEDAGOGIE
pentru
definitivare n nvmnt, gradul didactic II i Tematica
orientativ pentru colocviul i lucrrile metodico-tiinifice
destinate obinerii gradului didactic I n nvmnt
Profesori de toate specialitile
Busteni
2007
didactice nscrise
nvmnt sau de
la examenele de definitivare
n
sunt
concepiei,
cunoaterii
nelegerii
interpretrii
structurile i
identific i
vom
socoti
drept
centrale
pe care l avem n
urmtoarele
categorii
de
competene :
(1)
de
stimulare,
control
monitorizare
dezvoltare
profesional,
implicnd participarea la
la
promovarea
abilitilor
conduite
specifice
profesiei
didactice,
care,
de
privind
cunoaterea,
nelegerea
de
utilizarea
operaional adecvat a conceptelor pedagogice i psihopedagogice;
b. abiliti de explicare i de interpretare a ideilor, a
concepiilor, a
modelelor, a teoriilor i a paradigmelor n domeniu;
c. competene de tip practic - aplicativ i de transfer,
verificabile n
coninuturilor si a unitatilor de
reformei
curriculare
adaptabilitatea
la
contexte
13.
Cerghit, I. (2002). Sisteme de instruire alternative i
complementare. Structuri, stiluri i strategii. Bucureti: Ed.
Aramis.
14. Cerghit, I, Vlsceanu, L. ( coord. ) ( 1988). Curs de
pedagogie. Bucureti : Tipografia Univ din Bucureti.
15. Cerghit, I., Neacu, I. Negre-Dobridor, I., Pnioar, I.-O.
(2001). Prelegeri pedagogice. Iai: Polirom.
16. Chi,V. ( 2005). Pedagogia contemporan-Pedagogia
pentru competene. Cluj-Napoca: Editura Crii de tiin.
17. Cozma, T.(2002).O nou provocare pentru educaie:
interculturalitatea. Iai: Polirom.
18. Cozma, T. (2002). Introdicere n pedagogie. Iai: Ed. Univ.
Al.I. Cuza.
19. Cosmovici, A., Iacob, L. (coord.) ( 1998). Psihologie
colar.Iai: Polirom.
20. Creu. C. ( 1998). Curriculum difereniat i personalizat.
Iai: Polirom
21. Creu, C. ( 2000).Teoria curriculumului i coninuturile
educaiei. Iai: Edit Univ. AL. I. Cuza Iai.
22. Cristea, S. (coord). ( 2006). Curriculum pedagogic.
Bucureti: EDP
23. Cristea,
S. (1998). Dicionar de termeni pedagogici.
Bucureti: EDP.
24. Crian, A. ( coord.) (1996). Curriculum colar. Ghid
metodologic. MEdC., ISE. Bucureti: ( f.ed).
25. Cuco, C. ( 2002). Pedagogie. Ed. a II-a. Iai : Polirom.
26. Cucos, C. (1998) (coord.) Psihopedagogie pentru
exemenele de definitivat si grade didactice, Polirom, Iasi
27. Cucos. C., (2006), Informatizarea in educatie, Editura
Polirom, Iasi.
28. Dragu, A.(1996). Structura personalitii profesorului.
Bucureti: EDP.
29.
Dumitru , I. ( 2000). Dezvoltarea gndirii critice i
nvarea eficient. Timioara: Ed. Univ. de Vest.
30. Ezechil, L. (2002). Comunicarea educaional n context
colar. Bucureti: EDP.
31. Ionescu, M., Chi, V. (2001). Pedagogie . Suporturi pentru
formarea
profesorilor.
Cluj-Napoca: Editura
Press
Universitar Clujean.
32. Ionescu, M., Radu, I.( coord). (2001).Didactica modern.
Cluj-Napoca: Editura Dacia.
33. Ionescu, M.( 2005). Instrucie i educaie. Arad: Vasile
Goldi University Press.
34. Ionel,
V.
(
2004).
Fundamentele
pedagogiei.
Craiova.:Editura Universitaria.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
11
12