IMPORTANA ACTIVITILOR EDUCATIVE N PARTENERIAT CU

PRINII. SERBRILE COLARE

La vrsta precolar, un factor important este grdinia care desfoar un

amplu proces instructiv-educativ, aplicnd metode i procedee tiinifice. Pentru
reuita actului educaional, munca depus de cadrele didactice n grdini
trebuie continuat, susinut i ntrit de familie.
Parteneriatul educaional este o form de cooperare, colaborare i
cmunicare n sprijinul copilului. Acesta presupune o unitate de cerine, decizii,
opiuni i aciuni educative ntre factorii implicai in acest proces.
Fiecare copil este unic, acest fapt fiind determinat de particularitile
individuale, precum i de influenele socioculturale ale comunitii n care
triete i se dezvolt copilul. n realizarea unui parteneriat eficient grdinifamilie este indicat ca educatoarea s implice familia n anumite activiti
instructiv-educative. Prinii trebuie sprijinii s-i cunoasc copiii, s le
identifice nevoile i s sprijine dezvoltarea i creterea lor armonioas.
Din multitudinea i varietatea formelor de colaborare nemijlocit, serbarea
este un prilej de bucurie, emoie, bun dispoziie pentru copii i prini, dar i
momentul n care copilul se pune n valoare folosindu-i imaginaia, dicia,
mimica, sigurana de sine, plcerea de a aprea n faa publicului.
Serbrile au un rol important n dezvoltarea i educarea copilului pe plan
cognitiv, afectiv, moral, estetic, volitiv, fiind totodat un mijloc de socializare a
precolarului. Acestea sunt activitile care rspund unei duble necesiti
psihopedagogice de a asigura odihn activ a copiilor i de a exersa capaciti
psihofizice ale acestora. Ele continu, aprofundeaz i valorific activitile de
nvare dirijat sau la alegere.
Valoarea serbrilor rezid n mbinarea dintre formativ i informativ,
dintre util i plcut n coninutul educativ al acestora. Serbrile influeneaz
dezvoltarea copilului din punctul de vedere al educaiei intelectuale, al educaiei
morale, al educaiei estetice i al educaiei fizice.
Pentru a avea o influen pozitiv asupra copilului, serbrile trebuie s fie
nelese de acesta i s-l afecteze psihologic. Sensul unui spectacol va depinde
de: calitatea lui, de folosirea adecvat a costumatiilor i decorurilor, de
participarea afectiv a copilului.
Cnd bat la porile sufletului Sfintele Srbtori, ne bucurm mpreun cu
copiii de neasemuita frumusee a datinilor strmoeti i scoatem din comoara

inimii i din lada de zestre a neamului tezaurul folcloric romnesc: cntecul,

jocul i costumul popular specific srbtorilor.
Pentru a realiza o serbare reuit, care s respecte tradiiile i obiceiurile
de Crciun este necesar o adaptare i prelucrare a repertoriului specific vrstei
precolare ce cuprinde n forme tradiionale poezii i cntece specifice
Crciunului .
Costumele populare sunt pregtite pentru spectacolul mult ateptat.
Atmosfera de srbtoare din sala de festiviti prin ornarea i decorarea cu
elemente specifice srbtorilor constituie un alt prilej de bucurie pentru copii. Ei
descoper i preuiesc frumuseea obiceiurilor i tradiiilor de iarn.
n atmosfera spiritual a Crciunului, interpretarea unor dansuri populare
d posibilitatea de a cunoate sufletul ranului romn, raritatea portului i
cntecului popular.
Dansurile populare, prin frumuseea costumelor, a melodiilor sunt
ndrgite de copii i interpretate cu mult pasiune aproape la toate serbrile.
Cntecele populare ntlnite la toate serbrile antreneaz, tonific i
energizeaz gndirea, memoria, atenia, imaginaia, creativitatea, spiritul de
disciplin, prietenia. Dac jocul i cntecul nu sunt trite, nu pot pune n
rezonan corzile sufleteti ale fiinei umane.
Cnd privii o serbare cu obiceiuri strvechi ale romnilor, cu cntece i
dansuri populare, gndii-v c privii un moment, oglinda si sufletul acestui
popor care a considerat pstrarea tradiiei o datorie i o onoare.