ACTIVITĂȚI EXTRAȘCOLARE – GHID DE BUNE PRACTICI

SERBĂRILE ȘCOLARE

PROF.ÎNV.PREȘCOLAR: CONSTANTIN FLORENTINA

ȘCOALA GIMNAZIALĂ CIULNIȚA/ IALOMIȚA

Serbarea școlară este o sărbătoare, atât pentru copii, pentru educatori și nu în ultimul rând pentru
părinții copiilor. Cu prilejul acestor evenimente verificăm dacă copiii și-au însușit informațiile
transmise în cadrul activităților desfășurate la clasă, dându-le posibilitatea de a aplica ceea ce au
învățat.

Aceste evenimente au ca scop cultivarea sociabilității copiilor, a intercomunicării libere,

civilizate între ei, dezvoltarea unor trăsături pozitive (de bucurie, satisfacție), de antrenare a
potențialului intelectual, moral, afectiv, volitiv și fizic cu scopul de a-și lărgi orizontul cognitiv.

Serbările școlare sunte evenimente așteptate cu emoție de copii și părinți, sunt un prilej de
evidențiere a talentelor celor mici, un prilej de bună dispoziție pentru toți cei implicați. Ele contribuie
la dezvoltarea personalității armonioase ale copiilor, cultivă înclinațiile și aptitudinile acestora de la
cea mai fragedă vârstă și organizeză rațional și plăcut timpul liber.

Acest tip de evenimente contribuie la stabilirea de legături între cunoașterea artei și practicarea ei.
Stimularea și educarea atenției și exersarea memoriei constituie obiective importante care se realizează
prin intermediul serbării. Cântând, dansând, interpretând un rol într-o scenetă, preșcolarul își
perfecționează deprinderile artistice, își dezvoltă abilitățile de vorbire, își stimulează sensibilitatea
artistică. Acestea îl vor ajuta să-și dezvolte gustul, dragostea de frumos, aptitudinile pentru arte.
Un alt mare avantaj al unei serbări este cooperarea între copii, dar și între copii și cadrul didactic
coordonator sau cu alte persoane implicate în organizarea serbării. Participanții trebuie să lucreze
împreună, astfel se sudează prietenii, se creează încredere și un sentiment că toți fac parte dintr-un
anumit grup. Va crește încrederea în sine și respectul de sine în special când sunt martori la aprecierea
celor din jur, la admirația părinților. Fără a realiza copiii își dezvoltă și abilitatea de a vorbi în public.
Creativitatea va fi marele plus din spatele unei astfel de acțiuni. Copiii au șansa să își depășească
limitele, să își testeze imaginația și să își exerseze perseverența, capacitatea de rezolvare a
problemelor.

Serbările școlare contribuie la acumularea de cunoștințe și la lărgirea orizontului de cunoaștere a

copiilor. Înțelegând și memorând poezii, texte ale scenetelor sau cântecelor se dezvoltă memoria și
limbajul. Această formă de învățare este condiționată de dezvoltarea atenției. Exprimarea artistică
activează resursele intelectuale, motivațional- volitive și afective ale individului, aducându-l, în
anumite condiții, într-o stare de armonie cu sinele și cu lumea exterioară. Orice manifestare artistică,
deci și serbarea școlară, se creionează răspunzând pe de o parte nevoilor de exprimare a celor direct
implicați, pe de altă parte așteptărilor publicului.

Pentru ca serbarea școlară să atingă toate aceste puncte, nu în ultimul rând, trebuie să ținem cont
de materialul artistic folosit. Acesta trebuie să aibă valoare educativă și să cuprindă materiale
accesibile particularităților individuale și de vârstă ale copiilor. Valoarea estetică este sporită și de
cadrul organizatoric- sala de festivități amenajată ca de sărbătoare și în concordanță cu evenimentul.
 Începând cu durata fiecărei serbări în parte, obiectivele propuse pentru aceasta, ținând cont de
vâstele copiilor, cadrul ales pentru desfășurarea evenimentului și tematică, se poate ajunge la crearea
unor evenimente deosebite pe care să le împărtășească în mod personal toți cei prezenți, ca o uniune.

Desfășurând astfel de activități extracurriculare adresate atât copiilor, cadrelor didactice, cât și
părinților dar și comunității locale, se dorește a fi un portal spre sufletul fiecăruia, o șansă de a ne arăta
frumusețea interioară, de a ne exprima pe noi înșine prin intermediul cunoașterii, bunătății, fanteziei și
talentului copiilor și educatorilor care-i coordonează și-i îndrumă.

În proiectarea scenariului unei serbări desfășurate după anumite reguli, ce asigură îmbinarea
armonioasă a părților într-un întreg, trebuie să se ia in calcul, decorul neobișnuit, costumația copiilor, a
educatoarei, ținuta sărbătorească, accesoriile necesare, fondul muzical, semnalele sonore, jocul de
lumini – toate reprezintă elementele importante ce contribuie la construirea unor valențe estetice și
educative deosebite.

Serbările copilăriei, momentele acestea de maximă bucurie, atât pentru copii, cât și pentru părinți,
întăresc și fortifică sufletele viitorilor adulți. Toate acestea aduc lumină în suflete, dau aripi
imaginației, entuziasmului și stimulează gândirea creatoare. În măsura posibilităților, în cadrul
serbărilor școlare este bine să fie prezentate și creații artistice originale, adaptate evenimentelor și
condițiilor locale.

Activitățile extrașcolare în general, au cel mai larg caracter interdisciplinar, oferă cele mai
eficiente modalități de formare a caracterului copiilor încă din grupele preșcolare, deoarece sunt
factorii educativi cei mai apreciați și mai accesibili sufletelor acestora.

Întreg lanț de manifestări organizate de școală/grădiniță și în afara ei, sub atenta și priceputa
îndrumare a dascălului, aduc o importantă contribuție în formarea și educarea copiilor, în modelarea
sufletelor acestora și are profunde implicații în viața spirituală a comunității, restabilind și întărind
respectul acesteia față de instituția de învățămând și slujitorii ei.

Având un caracter atractiv, copiii participă, într-o atmosferă de voie bună și optimism, cu
însuflețire și dăruire, la astfel de activități.