SERBAREA ȘCOLARĂ

Prof.înv.primar ,Mihalachi Oana-Nicoleta

Școala Gimnazială,,Veronica Micle’’ Iași

,,Acel spirit candid,acea atitudine stângace de a intra în miezul lucrurilor,fără prejudecăți,cu

plăcere și bucurie ,îl prezintă pe copil ca pe o ființă capabilă să inventeze acțiuni de o mare
naivitate,la prima vedere,dar pliine de substanță în conținutul lor.Prin acest spirit copilul se
joacă,trăiește și se formează ca om.’’

Ca dascăl am tratat activitatea muzicală și teatrală la ciclul primar cu toată seriozitatea și susșin pe
această cale faptul că educașia muzicală a elevilor este deosebit de importantă ,că ea dispune de
valențe formative multiple care au efect pozitiv asupra personalității acestora.

Serbările impun cu mai mare pregnanță sincronizarea între vers și muzică,aducându-și contribuția
la educația estetică.Serbările școlare rămân întotdeauna momente de bucurie sufletească și un prilej de
manifestare inedită a talentului nativ al copiilor în fața părinților și admiratorilor emoționați ce
încearcă cu greu să-și ascundă lacrimile.

Știm cu toții că sunt foarte importante cunoștințelr științifice însușite de copii.Părinții sunt
mulțumiți atunci când copiii asimilează noțiunu,știu să le folosească și obțin calificative bune.Dar
parcă niciodată nu se simt mai fericiți ca atunci când își urmăresc copilul spunând o
poezie,cântând,dansând sau jucând teatru.

Participarea la serbarea clasei îi unește pe copii,îi ajută să se împrieteneacă ,se formează

optimismul,încrederea în propriile forțe ,se cultivă trăiri afective și emoționale ,se formează trăsături
pozitive de voință și caracter.Serbarea e întotdeauna o sărbătoare în viața copiilor.Momentele de
intensă trăire,aplaudate cu căldură de părinți ,nasc în sufletul copiilor aspirația la armonie și bucurie ce
va contribui la construirea personalității.

Exprimând idei și sentimente prin mijlocirea artei,aceste serbări se adreseză

afectivității,sensibilității care la această vârstă sunt suportul sufletesc al tuturor acțiunilor și generează
o nsfârșită gamă de emoții și sentimente ,de trăiri artistice.

Educația muzicală merită întreaga atenție din partea învățătorilor ,deoarece muzica îl face pe
copil să se simtă bine,ea făcând parte din cele mai dragi și naturale preocupări ale acestuia și în același
timp ocupă un loc important în procesul instructiv-educativ și în activitatea extrașcolară.

Educația școlarilor nu se reduce numai la pregătirea intelectuală ci reprezintă și educarea

simțurilor ,a comportării civilizate, a stăpânirii de sine , a atitudinii pozitive față de semeni și mediu
,iar pentru realizarea acestora este necesară multă,multă afectivitate,pentru că:

,,UNDE DRAGOOSTE NU E ,NIMIC NU E...’’