Teste de Evaluare La Matematica - Liceu - 2016 Final

CASA CORPULUI DIDACTIC
PRAHOVA
TESTE DE
EVALUARE LA
MATEMATIC
LICEU - 2016
COORDONATORI:
Profesor ANGELESCU
OPREA NICOLAE
Profesor IONESCU
MARIA
Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei
Coordonatori : Profesor Angelescu Oprea Nicolae, Profesor Ionescu Maria
Proiectarea leciilor de matematic /
Nume autori :
ARUNCUTEAN LIDIA COLEGIUL TEHNIC LAZR EDELEANU MUNICIPIUL PLOIETI
BCU CORNELIA COLEGIUL TEHNIC " LAZR EDELEANU" MUNICIPIUL PLOIETI
BISNEL MIHAELA COLEGIUL TEHNIC LAZR EDELEANU MUNICIPIUL PLOIETI
BRABECEANU SILVIA COLEGIUL TEHNIC GHEORGHE LAZR PLOPENI
BURLACU DANIEL LICEUL TEHNOLOGIC SAT CIORANII DE JOS
CANACHE GEORGIANA COALA GIMNAZIALI.A.BASSARABESCU, PLOIETI
COLCER ALINA MIHAELA COLEGIUL NAIONAL NICOLAE GRIGORESCU CMPINA
COMA TEODORA LICEUL TEHNOLOGIC 1 MAI MUNICIPIUL PLOIESTI
CORLTESCU VIRGIL COLEGIUL TEHNIC LAZR EDELEANU" MUNICIPIUL PLOIETI
DOROGAN GIANINA-MARIANA COLEGIUL AGRICOL "'GHEORGHE IONESCU SISESTI'" VALEA
CLUGREASC
DUDU ADELA COALA GIMNAZIALGEORGE COBUC, PLOIETI
DUMITRU CARMEN MARILENA LICEUL TEHNOLOGIC CIORANII DE JOS
DUMITRU CORINA OLGUA COLEGIUL TEHNIC "GHEORGHE LAZAR" PLOPENI
GHIDU MIHAELA ALEXANDRA COLEGIUL NAIONAL JEAN MONNET-PLOIETI
IOJEA ROXANA MDLINA COLEGIUL TEHNIC LAZR EDELENU MUNICIPIUL PLOIETI
IONESCU MARIA COLEGIUL TEHNIC LAZR EDELEANU MUNICIPIUL PLOIETI
IORDACHE MARA GEORGIANA LICEUL TEHNOLOGIC TEODOR DIAMANT, BOLDESTI SCENI
LICA ROXANA COLEGIUL NAIONAL "JEAN MONNET" MUNICIPIUL PLOIETI
NECULA ELENA COLEGIUL TEHNIC FORESTIER CMPINA
NEGREA VIORICA COLEGIUL ECONOMIC "VIRGIL MADGEARU" PLOIETI
NISTOR DANIELA LICEUL TEHNOLOGIC ,,1 MAI", MUNICIPIUL PLOIESTI
OPRESCU CRISTINA DIANA LICEUL TEHNOLOGIC "1MAI", MUNICIPIUL PLOIETI
PAVEL FLORIN LICEUL TEORETIC "ERBAN VOD" SLNIC
RUSIORU CTLINA LICEUL TEORETIC "ERBAN VOD" SLNIC
MAGDALENA
SOARE DANIELA COLEGIUL ECONOMIC " VIRGIL MADGEARU",PLOIETI
TUDORACHE NICOLETA COLEGIUL ION KALINDERU, BUTENI
AGA LOREDANA COLEGIUL ECONOMIC " VIRGIL MADGEARU" PLOIETI
ZLOTEA ROXANA MARINELA COLEGIUL SPIRU HARET PLOIETI
Editura Casei Corpului Didactic Prahova, 2016

ISBN 978-606-8752-30-3
2
Cuvnt nainte
Aceast lucrare a fost realizat n cadrul programului de formare continu Evaluarea
la MATEMATIC pas cu pas la liceu, derulat n perioada februarie aprilie 2016.
Cursanii, profesori de matematic din judeul Prahova, i-au propus s valorifice astfel
competenele vizate a fi exersate n cadrul cursului:
Competene metodologice:
- Utilizarea i aplicarea documentelor curriculare n pregtirea i realizarea demersului
didactic;
- Selectarea unor strategii activ-participative variate, moderne i atractive adecvate;
Competene de comunicare i relaionare
- Demonstrarea gndirii critice n analiza i interpretarea datelor;
- Dezvoltarea de noi capaciti creative i de cooperare prin utilizarea alternativelor
metodologice moderne;
- Abiliti de lucru n echip i colaborare;
Competene psihosociale
- De promovare a metodelor adecvate particularitilor elevilor;
Competene manageriale:
- Elaborarea unor instrumente de evaluare n funcie de particularitile individuale/de
grup pentru optimizarea rezultatelor.
Cursul a fost proiectat cu o tematic generoas i i-a propus s vin n sprijinul
profesorilor de matematic interesai de mbuntirea permanent a activitii pe care o
desfoar, de nscrierea acesteia n cotele unui nvmnt modern, dinamic, de calitate.
Activitatea de formare a vizat, n principal, familiarizarea cursanilor cu aspectele teoretice i
practice privind evaluarea, att n formele sale clasice ct i n accentele sale de noutate. De
aici, a aprut nevoia de a exersa mpreun proiectarea unui test de evaluare ct mai apropiat
de standardele cele mai nalte de calitate.
Autorii i asum responsabilitatea privind originalitatea lucrrii i respectarea
drepturilor de proprietate intelectual.
Formatori i coordonatori lucrare:
Profesor Nicolae Oprea Angelescu
Profesor Ionescu Maria
3
Cuprins
Clasa a IX-a................................................................................................................................ 7
Test iniial .............................................................................................................................. 7
Profesor: Ghidu Mihaela Alexandra .................................................................................. 7
Unitatea colar: Colegiul Naional Jean Monnet- Municipiul Ploieti ............................ 7
Unitatea de nvare: Progresii ............................................................................................. 10
Profesor: Iojea Roxana Mdlina..................................................................................... 10
Unitatea colar: Colegiul Tehnic ,,Lazr Edeleanu Municipiul Ploieti ..................... 10
Unitatea de nvare: Funcia de gradul I 3 ore/sptmn ............................................... 14
Profesor: Ionescu Maria ................................................................................................... 14
Unitatea colar: Colegiul Tehnic Lazr Edeleanu Municipiul Ploieti ...................... 14
Unitatea de nvare:Funcia de gradul al doilea (graficul,intersecia cu axele,ecuaia
f(x)=0,axa de simetrie) ......................................................................................................... 17
Profesor:Dorogan Gianina ............................................................................................... 17
Unitatea colar:Colegiul Agricol Gh Ionescu Sisesti, Valea Clugreasc ................... 17
Unitatea de nvare: Elemente de trigonometrie- clasa a IX-a, 21ore ................................ 20
Profesor: Bcu Cornelia................................................................................................ 20
Unitatea colar: Colegiul Tehnic Lazr Edeleanu, Municipiul Ploieti .................... 20
Clasa a X-a ............................................................................................................................... 24
Unitatea de nvare:Logaritmi ............................................................................................ 24
Profesor:Necula Elena ..................................................................................................... 24
Unitatea colar:Colegiul Tehnic Forestier Cmpina ...................................................... 24
Unitatea de nvare: Numere complexe sub form algebric ............................................. 27
Profesor :aga Loredana .................................................................................................. 27
Unitatea colar: Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti ................................. 27
Unitatea de nvare: Rezolvarea n C a ecuaiei de gradul al doilea cu coeficieni reali .... 30
Profesor:Dumitru Olgua ................................................................................................. 30
Unitatea colar:Colegiul Tehnic Gheorghe Lazr Plopeni ........................................ 30
Unitatea de nvare: Rdcinile de ordinul n ale unui numr complex. Ecuaii binome. ... 33
Profesor:Brabeceanu Silvia .............................................................................................. 33
Unitatea colar:Colegiul Tehnic Gheorghe Lazr Plopeni ........................................ 33
Unitatea de nvare: Funcii injective, surjective, bijective, inversabile. ........................... 38
4
Profesor:Aruncutean Lidia ............................................................................................... 38
Unitatea colar:Colegiul Tehnic "Lazr Edeleanu" Municipiul Ploieti........................ 38
Unitatea de nvare:Ecuatii Iraionale................................................................................. 41
Profesor:Canache Georgiana .......................................................................................... 41
Unitatea colar:coala Gimnazial I.A.Basarabescu, Ploieti ....................................... 41
Unitatea de nvare:Ecuaii exponeniale si logaritmice ..................................................... 45
Profesor:Coma Teodora ................................................................................................. 45
Unitatea colar:Liceul Tehnologic1 Mai,Municipiul Ploieti .................................... 45
Unitatea de nvare:Binomul lui Newton ........................................................................... 48
Profesor:Bisnel Mihaela................................................................................................... 48
Unitatea colar:Colegiul Tehnic Lazar Edeleanu, Municipiul Ploieti .......................... 48
Unitatea de nvare: Matematici financiare ........................................................................ 51
Profesor:Burlacu Daniel................................................................................................... 51
Unitatea colar: Liceul Tehnologic Sat Cioranii de Jos ................................................. 51
Unitate de nvare: Elemente de geometrie analitica i n plan.............................................. 54
Profesor: Nistor Daniela .................................................................................................. 54
Unitatea colar: Liceul Tehnologic ,,1 Mai, Municipiul Ploiesti ................................. 54
Clasa a XI-a.............................................................................................................................. 57
Test iniial - M1 ................................................................................................................... 57
Profesor: Colcer Alina Mihaela ....................................................................................... 57
Unitatea colar: Colegiul Naional Nicolae Grigorescu Cmpina .............................. 57
Unitatea de nvare: Matrice; Operaii cu matrice: adunarea, nmulirea, nmulirea unei
matrice cu scalar, proprieti. ............................................................................................... 61
Profesor:Oprescu Cristina Diana ..................................................................................... 61
Unitatea colar:Liceul Tehnologic 1 MAI, Ploieti .................................................... 61
Unitatea de nvare: Determinani ( aplicaii ale determinanilor) ..................................... 66
Profesor: Zlotea Roxana ................................................................................................. 66
Unitatea colar:Colegiul Spiru Haret, Ploieti ............................................................... 66
Unitatea de nvare: Sisteme de ecuaii liniare ................................................................... 70
Profesor:Lica Roxana....................................................................................................... 70
Unitatea colar:Colegiul Naional Jean Monnet, Ploieti ............................................ 70
Unitatea de nvare: Continuitate; intepretarea grafic a continuitii unei funcii, studiul
continuitii, operaii cu funcii continue. ............................................................................ 73
Profesor:Corltescu Virgil ............................................................................................... 73
5
Unitatea colar:Colegiul Tehnic Lazr Edeleanu, Ploieti ............................................ 73
Unitatea de nvare: Regula lui LHospital ........................................................................ 77
Profesor: Dudu Adela ...................................................................................................... 77
Unitatea colar: Colegiul Tehnic Toma N. Socolescu Ploieti ...................................... 77
Unitatea de nvare: Rolul derivatei nti n studiul funciilor ........................................... 81
Profesor: Negrea Viorica ................................................................................................. 81
Unitatea colar: Colegiul Economic V. Madgearu Ploieti ........................................ 81
Tez pe semestrul al II - lea ................................................................................................. 85
Profesor: Pavel Florin ...................................................................................................... 85
Unitatea colar: Liceul Teoretic erban Vod Slnic................................................. 85
Clasa: a XII-a ........................................................................................................................... 91
Unitatea de nvare: Inele de polinoame cu coeficieni ntr-un corp .................................. 91
Profesor: Tudorache Nicoleta .......................................................................................... 91
Unitatea colar: Colegiul Ion Kalinderu, Buteni ....................................................... 91
Unitatea de nvare: Inele de polinoame cu coeficieni ntr-un corp comutativ ................. 94
Rdcini ale polinoamelor; relaiile lui Viete ...................................................................... 94
Profesor: Iordache Mara Georgiana ................................................................................. 94
Unitatea colar: Liceul Tehnologic Teodor Diamant ..................................................... 94
Unitatea de nvare: Primitive ............................................................................................ 98
Profesor: Soare Daniela ................................................................................................... 98
Unitatea colar: Colegiul EconomicVirgil Madgearu,Ploieti ................................... 98
Unitatea de nvare: Integrarea funciilor raionale .......................................................... 102
Profesor: Dumitru Carmen Marilena ............................................................................. 102
Unitatea colar:Liceul Tehnologic Sat Cioranii de Jos, Comuna Ciorani ................... 102
Tez pe semestrul al II- lea ................................................................................................ 106
Profesor: Rusioru Magda.............................................................................................. 106
Unitatea colar: Liceul Teoretic erban Vod Slnic............................................... 106
6
Clasa a IX-a
Test iniial 4 ore/sptmn
Profesor: Ghidu Mihaela Alexandra
Unitatea colar: Colegiul Naional Jean Monnet- Municipiul Ploieti

Matricea de specificaii
Competene
de evaluat
C1 C2 C3 C4 C5 C6 Total
Elemente
de coninut
Mulimea numerelor 15p
reale, I.1.(5p) II.1.a
operaii, modul, radicali, I.2. (5p)
procente (5p)
Calculul algebric, II.1.a II1c 25p
descompunerea in I.5.(5p) II.1.b (5p) (5p)
factori (5p) II.1.b
(5p)
Funcii, funcia liniar II.1.c I.6.(5p) 10p
(5p)
Ecuaii, inecuaii I.3.(5p) 10p
I.4.(5p)
Figuri geometrice plane II.2.a II.2.a II.2.c II.2b II.2b II.2c 30p
(5p) (5p) (5p) (5p) (5p) (5p)
Total 20p 15p 15p 15p 15p 10p 90p
Competene de evaluat - 4 ore
C1. Identificarea unor reguli de calcul numeric sau algebric pentru simplificarea unor calcule.
C2. Aplicarea unor reguli de calcul cu numere reale pentru rezolvarea unor ecuaii sau
inecuaii; aplicarea relaiilor metrice ntr-un triunghi dreptunghic pentru determinarea unor
elemente ale acestuia.
C3. Alegerea metodei adecvate de rezolvare a problemelor n care intervin rapoarte, proporii,
dependene funcionale, ecuaii sau configuraii geometrice.
C4. Exprimarea caracteristicilor matematice ale numerelor reale, funciilor sau ale figurilor
geometrice plane .
C5. Studierea unor situaii-problem din punct de vedere cantitativ sau calitativ utiliznd
proprietile algebrice si de ordine ale mulimii numerelor reale.
C6. Analizarea si interpretarea rezultatelor obinute prin rezolvarea unor probleme sau
situaii-problem.
7
Test iniial
Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor din Partea I i Partea a II-a se acord 90
puncte. Din oficiu se acord 10 puncte
Timp de lucru : 50 minute
Toate subiectele sunt obligatorii
Partea I: Scriei litera corespunztoare singurului rspuns corect.(30 puncte)
Fie n ( 5 3) 2 5 3 . Numrul n aparine mulimii:

5p 1.
A. R\Q B. Q\Z C. Z\N D. N
Dac 20% din x este egal cu 150, atunci 50% din x este egal cu :
5p 2.
A. 1500 B. 75 C. 9 D. 375
Mulimea soluiilor ecuaiei : 2( x 3) 2 x 6 este :
5p 3.
A. B. 2 C. R D. 3
Mulimea soluiilor inecuaiei: x 1 2x 2 este:
5p 4.
A. (,3) B. (,3] C. (3,) D. [3,)
1 1
Dac x 3 , atunci x 2 2 este egal cu :
5p 5. x x
A. 8 B. 7 C. 9 D. 2
Fie funcia f : R R, f ( x) mx 2, m R* . Dac punctul M (m, 1) se gsete pe
5p 6. graficul funciei, atunci m aparine mulimii :
A. B. 1 C. 1,1 D.
2, 2
Partea a II-a: La urmtoarele probleme se cer rezolvri complete. (60 puncte)
1 1 1
Se consider expresia E ( x) 1 : 2 x2 x
x 1 x 1 x 1
10p
a) Pentru ce valori x R , expresia este definit?
1.
10p
b) Artai c E( x) 3x 1, oricare ar fi x R \ {1,1}
10p
c) Rezolvai ecuaia E( x) 2
n triunghiul dreptunghic ABC, m( A) 90 , AD BC, D BC i

M BC ,cu BM MC . Dac m( DAM ) 30 i AM 12cm , calculai :
10p 2.
a) Aria triunghiului AMC
10p
b) Perimetrul triunghiului ABC
10p
c) Distana de la punctul B la dreapta AM.
S U C C E S !!!
8
Barem de evaluare
PARTEA I___________________________________________(30 de puncte)
Se puncteaz doar rezultatul

Nu se acord punctaje intermediare
Nr. item 1 2 3 4 5 6
Rezultate D D C B B C
Punctaj 5p 5p 5p 5p 5p 5p
PARTEA a II_-a______________________________________(60 de puncte)
Pentru orice soluie corect se acord punctajul maxim

Nu se acord fraciuni de puncte dar se pot acorda punctaje intermediare
1. x 1 5p
a) x 1 5p
b) 1 1 x 2 2x 1 6p
1
x 1 x 1 x2 1
4p
E( x) 3x 1
c) 3x 1 2 3x 3 5p
x 1 5p
2. AM MC 3p
a) 4p
Triunghiul AMC este echilateral
AAMC 36 3cm2 3p
b) BC 24cm 4p
AB 12 3cm 3p
PABC 12(3 3)cm
3p
c) Distana este lungimea BP, unde BP AM 3p
m( PAB) 30 3p
4p
BP 6 3cm
Se acord 10 puncte din oficiu.

Nota final se calculeaz prin mprirea punctajului obinut la 10.
9
Clasa:a IX-a
Unitatea de nvare: Progresii
Profesor: Iojea Roxana Mdlina
Unitatea colar: Colegiul Tehnic ,,Lazr Edeleanu Municipiul Ploieti

Competene
de evaluat
Elemente
de coninut
Progresii aritmetice
2 (II2
(definiie, formula
5p) 1 (I 4) 50%
termenului general, 1 ( I 1) 1 (III1) 1( II 1) 1(III 5)
(III 4 5p ( 7 itemi)
condiia ca 3 numere s 5p 5p 5p 15 p
10 p) 50 p
fie n progresie
aritmetic)
Progresii geometrice
(definiie, formula
30%
termenului general, 1 ( I 2) 1( II 5) 1(II4) 1( III2)
( 4 itemi)
conditia ca 3 numere sa 5p 5p 5p (5 p)
20 p
fie in progresie
geometric)
Suma primilor n 20%
1 (I 3) 1( II 3) 1 (III3)
termeni dintr-o ( 3 itemi)
5p 5p 10 p)
progresie 20 p
TOTAL 10 p 5p 15 p 25 p 5p 30 p 90 p
16% 8% 20% 30% 8% 20% 100%
2 itemi 1 item 3 itemi 4itemi 1 item 3 itemi 14 itemi
Competene de evaluat:
1. Recunoaterea unor corespondene care sunt iruri,progresii aritmetice sau geometrice

2. Reprezentarea n diverse moduri a unor corespondene, iruri n scopul caracterizrii
acestora
3. Identificarea unor formule de recuren pe baz de raionamente de tip inductiv
4. Exprimarea caracteristicilor unor iruri folosind diverse reprezentri (formule, diagrame,
grafice)
5. Deducerea unor proprieti ale irurilor folosind diferite reprezentri sau raionamente de
tip inductiv
6. Asocierea unei situaii problem cu un model matematic de tip ir, progresie aritmetic
sau geometric
10
Test
Subiectul I: (20 puncte) Completai spaiile punctate astfel nct s obinei propoziii
adevrate:
5p 1 Al aptelea termen al irului 1, 6, 11, 16, 21 ,... este....

5p 2 Termenul care urmeaz n irul 4, 2, 1, , ,... este.....
5p 3 Rezultatul calculului 1+2+ +...+ este ....

Valoarea numrului real x pentru care numerele x-1, x+1, si 3x-1 sunt termenii
5p 4
consecutivi ai unei progresii aritmetice este ....
Subiectul al II-lea: (25 puncte) Alegeti rspunsul corect :
Fie progresia aritmetic ( an) n care se dau a1= 2 i r = - 2. Al zecelea termen este:
5p 1
a) 20 b) - 20 c) -16 d) 16
Fie progresia aritmetic (an) n care se dau a1=2 i a10 = 47. Al cincilea termen este:
5p 2
a) 20 b) 27 c) 30 d) 22
Fie progresia aritmetic (an) n care se dau a10=7 i S10=25. Primul termen al progresiei
5p 3 este este:
a) 2 b) -2 c) -1 d )1

Fie progresia geometric (bn) in care se dau b1= - 2 i b3= . Raia progresiei este
5p 4. 1
a) b) 2 c) - d) .

Fie progresia geometric (bn) cu b1=27 i q= . Al cincilea termen este
5p 5
a) b) c) 3 d)

Subiectul al III-lea : (45 puncte) La urmtoarele probleme se cer rezolvrile complete:
Fie funcia f:R , f(x)=3x-2. Artai c numerele f(1), f(3) si f(5) sunt n
5p 1
progresie aritmetic.
S se determine produsul primilor 4 termeni dintr-o progresie geometric care
5p 2.
are primul termen si raia -
10 p 3. S se determine suma elementelor mulimii A={1, 11, 21,....111}
Fie progresia aritmetic (an) n care a1 + a7 = 42 i a10 - a3 = 21. S se
10p 4.
determine primul termen si raia.
O sal de spectacol are locurile dispuse pe rnduri i pe fiecare rnd, ncepnd
cu al doilea, se afl cu cte dou locuri mai multe dect pe rndul precedent.
15p 5. tiind c pe primul rnd sunt 38 de locuri i n total sala are 2010 locuri, aflati
pe cte rnduri sunt dispuse locurile n acea sal. (Concursul A. Haimovici-
Etapa judeean-2011)
Not:
Timpul efectiv de lucru este de 60 minute.
Toate subiectele sunt obligatorii.
Fiecare lucrare primete 10 puncte din oficiu.
11
Barem de evaluare
Subiectul I: (20 puncte)
Se puncteaz doar rezultatul. Nu se acord punctaje intermediare.
Nr item 1. 2. 3. 4.
Rezultate 31 1023 2

Punctaj 5p 5p 5p 5p
SUBIECTUL al II-lea: (25 puncte)
Se puncteaz doar rezultatul. Nu se acord punctaje intermediare
Nr item 1. 2. 3. 4. 5.
Rezultate c d b d A
Punctaj 5p 5p 5p 5p 5p
SUBIECTUL al III-lea: (45 puncte)
Nu se acord fraciuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvri
pariale, n limitele punctajului indicat in barem
1. f(1)=1 1p
f(3)=7 1p
f(5)=13 1p
Verificarea condiei ca cele 3 numere sa fie in progresie aritmetic 2p
2. b2 = -2 1p
b3 = 2 1p
b4 = - 4 1p
P= b1 b2 b3 b4 b5 = 32 2p
3 Elementele mulimii sunt n progresie aritmetic a1=1, r =10, an =111 3p
Determinarea numrului de elemente ale mulimii: 111=1+(n-1)10, de unde n=12 4p
+ 3p
Suma elementelor mulimii este S12= = 672

4. a7=a1+6r 1p
a10=a1+9r 1p
a3=a1+2r 1p
+ + = 2p
sistemul devine:
+ =
de unde r =3 2p
i a1=12 3p
12
5. Fie a1 numrul de locuri de pe primul rnd, a2 numrul de locuri de pe al doilea rnd 1p
i aa mai departe
Avem a1=38, a2= 40, a3= 42 etc 1p
Deci a1, a2, a3, ... sunt n progresie aritmetic cu primul termen a1=38 si raia r = 2 2p
Fie n numrul rndurilor slii si conform enunului a 1+a2+a3+...an=2010, ceea ce 3p
( + )
inseamn =2010
3p
a1=38 i an=a1+(n-1) r=2n+36
2p
Se obine ecuaia n2+37n-2010=0
3p
ecuaie care are soluia natural n=30, deci sala are 30 de rnduri
13
Clasa: a IX-a
Unitatea de nvare: Funcia de gradul I 3 ore/sptmn
Profesor: Ionescu Maria
Unitatea colar: Colegiul Tehnic Lazr Edeleanu Municipiul Ploieti

Competene
de evaluat
Elemente
de coninut
Reprezentarea grafic a
funciei I.1 I.2 III.a II.6 II.7
f : R R, f x ax b, a, b R
30p
(5p) (5p) (10p) (5p) (5p)
Proprietile funciei:
monotonie, semn I.5
5p
(5p)
Intersecia graficului cu II.8III.d
axele de coordonate I.3 III.b III.c
(5p)(10 40p
(5p) (10p) (10p)
p)
Inecuaii de forma
I.4 II.9
ax b 0(, , ), a, b R 10p
(5p)(5p)
Poziia relativ a dou
drepte, rezolvarea II.10
5p
sistemelor de ecuaii (5p)
Total 5p 15p 10p 25p 20p 15p 90p
C1. Recunoaterea funciei de gradul I descris n moduri diferite
C2. Utilizarea unor metode algebrice sau grafice pentru rezolvarea ecuaiilor, inecuaiilor,
sistemelor de ecuaii
C3. Descrierea unor proprieti desprinse din reprezentarea grafic a funciei de gradul I sau
din rezolvarea ecuaiilor, inecuaiilor, sistemelor de ecuaii
C4. Exprimarea legturii ntre funcia de gradul I i reprezentarea ei geometric
C5. Interpretarea graficului funciei de gradul I utiliznd proprietile algebrice ale funciei
C6. Rezolvarea cu ajutorul funciilor a unei situaii problem i interpretarea rezultatului
14
Test
Not: Timpul efectiv de lucru este de 50 minute.

Subiectul I ncercuii rspunsul corect

1. Funcia , f : R R , de gradul nti este:
5p 1
A: f x 5x2 3 B: f x 3a 2, a R C: f x 5 10 D: f x x 4
2
5p 2. Dac A 2, 1 G f unde f : R R, f x 2x b, b R , atunci b este:
A: 2 B: -2 C: -3 D: 3
5p 3. Fie funcia f : R R, f x 2 x 3 . Ordonata punctului de intersecie a graficului
funciei cu axa OY este egal cu:
3 3 2
A: B: C: 3 D: 2
2 2
5p 4. Numerele naturale soluii ale inecuaiei x x 4 3 0 sunt:
A: 2,3, 4,5,6 B: 2,3, 4,5 C: 1, 2,3, 4,5,6,7 D: 1, 2,3, 4,5
5p 5. Fie funcia f : R R, f x 3x 2 . Aria triunghiului determinat de graficul funciei i
axele de coordonae este egal cu :
4 2 1
A: u 2 B: u 2 C: u 2 D: 3u 2
3 3 6
Subiectul al II lea Completai spaiile punctate astfel nct s obinei propoziii adevrate:
5p 6. Precizai monotonia funciei f : R R, f x a x 3, a R* . Funcia f este .....
5p 7. Punctul de pe graficul funciei f : R R, f x x 6 , care are ordonata

dublul abscisei este A(..... , .....)
5p 8. Fie funcia f : R R, f x 3x 9 . Punctul de intersecie a graficului
funciei cu axa absciselor are coordonatele (..... , .....)
5p 9. Soluia real a inecuaiei 3 2 x 3 3 x 4 7 4 5 x este .....
5p 10. 2 x 3 y 1
Soluia sistemului de ecuaii este perechea (.... , .....)
3 x 2 y 1
Subiectul al III-lea
Fie funcia f : R R, f x 4 x 3 .
5p a. Determinai coordonatele punctelor de intersecie cu axele de coordonate.
5p b. Reprezentai grafic funcia.

S se determine punctele de pe graficul funciei care au abscisa egal cu inversa
5p c.
ordonatei.
S se determine tangenta unghiului determinat de reprezentarea grafic a funciei
5p d.
cu axa ordonatelor
15
Barem de evaluare
Subiectul I
1 2 3 4 5 5*5p
D D C A B
Subiectul al II-lea
6. Strict cresctoare 5p
7. (2 , 4) 5p
8.
3 3, 0 5p
9. x 16, 5p
10. (-1 , 1) 5p
Subiectul al III-lea
a. Determinarea punctelor 5p*2

b. Reprezentarea punctelor 3p*2
Trasarea graficului 4p
c. 1 5p
x xy 1 4 x 2 3x 1 0
y
Condiia
1
A 1,1 , B , 4 5p
4
d. Identificare unghiului 3p
1 7p
Calculul tangentei unghiului tg
4
16
Clasa a IX-a
Unitatea de nvare:Funcia de gradul al doilea (graficul,intersecia cu

axele,ecuaia f(x)=0,axa de simetrie)
Profesor:Dorogan Gianina
Unitatea colar:Colegiul Agricol Gh Ionescu Sisesti, Valea Clugreasc

Competene
de evaluat
Cunoatere si Rezolvare de
Aplicare Total
nelegere probleme
Elemente
de coninut
Determinarea
I.1(5p) I.2(5p) II.2.a(10p) 3(20p)
funciei,forma canonic
Graficul
funciei,intersecia I.5(5p)
I.4(5p) II.1.c(10p) 4(30p)
graficului cu axele de II.1.b(10p)
coordonate
Rezolvarea ecuaiei
I.6(5p) II.2.c(10p) 2(15p)
f(x)=0
Simetria graficului fa
I.3(5p) II.2.b(10p) II.1.a(10p) 3(25p)
de axa x=-b/2a
TOTAL 3(15p) 5(35p) 4(40p) 12 itemi(90p)
1. Cunoaterea formei generale i a formei canonice a funciei
2. Completarea unor tabele de valori necesare pentru trasarea graficului funciei de gradul al
II-lea
3. Aplicarea unor algoritmi pentru trasarea graficului funciei de gradul al II-lea (prin puncte
semnificative)
4. Exprimarea proprietilor unei funcii prin condiii algebrice sau geometrice
5. Aplicarea unor proprieti si formule de calcul algebric
17
Test
Subiectul I itemi cu rspuns scurt (de completare)
5p 1. Funcia f:R R, f(x)=x 2 +6x+10 are forma canonic..........................................
Coordonatele vrfului parabolei asociate funciei f:R R, f(x)=- x 2 +4x+1 sunt

5p 2.
x v =.............si y v =...............
5p 3. Axa de simetrie a graficului funciei f:R R, f(x)=2 x 2 -4x+3 este x=...........

Punctul de intersecie a graficului funciei f:R R, f(x)=-6 x 2 +x+3 cu axa Oy
5p 4.
este.........
Graficul funciei f:R R, f(x)= x 2 -5x+6 se intersecteaz cu axa Ox n
5p 5.
punctele..........................................
Se consider funcia f:R R, f(x)= 2 x 2 -mx+2.tiind c graficul acesteia este
5p 6.
tangent axei 0x, atunci m aparine mulimii.................
Subiectul II Scriei pe foaia de test rezolvrile complete.
Fie funcia f:R R, f(x)= -2 x 2 +8x+3.

1.
Determinai ecuaia axei de simetrie a graficului funciei g:RR, dat de
10 p a)
g(x)=f(x-2)
10 p b) Reprezentai grafic funcia f ntr-un sistem de axe ortogonale xOy.
Calculai aria triunghiului VAB,unde V este vrful parabolei asociat funciei
10 p c) f,iar A si B reprezint punctele de intersecie a graficului acesteia cu dreapta de
ecuaie y=3.
2. Fie funcia f:R R, f(x)=(2a-1) x 2 +ax+3, unde a R.
10 p a) Determinai valoarea real a lui a,tiind c A(2,9) G f

1
Determinai valoarea real a lui a,tiind c x=- este axa de simetrie a
10 p b) 6
graficului funciei,
Determinai valorile ntregi ale lui a,tiind c ecuaia f(x)=2 nu are nicio
10 p c)
soluie.
18
Barem de evaluare
I.1 f(x)=(x+3) 2 +1 5p
I.2 V(2,5) 5p
I.3 x=1 5p
I.4 A(0,3) 5p
I.5 A(2,0) si B(3,0) 5p
I.6 m 4,4 5p
II.1.a g(x)=-2x 2 +16x-21 6p
x=4 axa de simetrie 4p
II.1.b Vrful parabolei,determinarea valorilor funciei 6p
Reprezentarea grafic 4p
II.1.c A(0,3) B(4,3) 6p
Aria=16 u 2 4p
II.2.a f(2)=9 2p
f(2)=10 a-1 4p
a=1 4p
II.2.b a 6p
x= axa de simetrie 4p
2(2a 1)
a=-1
II.2.c (2a-1)x 2 +ax+3=2 2p
Ecuaia nu are soluie a 2 -8a+4<0 2p
a {1,2,3,4,5,6,7} 6p
19
Clasa: a IX-a, 5 ore/spt
Unitatea de nvare: Elemente de trigonometrie- clasa a IX-a, total 21ore
Profesor: Bcu Cornelia
Unitatea colar: Colegiul Tehnic Lazr Edeleanu, Municipiul Ploieti

Competene
de evaluat
Elemente
de coninut
Cercul trigonometric
I.4 (4p) I.8 (4p) I.10(4p) 15% (12p)
Funcii trigonometrice
I.1 (4p) I.6 (4p) I.9 (4p) 15% (12p)
Reducerea la primul
I.3 (4p) I.2 (4p) II.1a(5p) II.1b(5p) 20% (18p)
cadran
Formule trigonometrice:
sin(a+b), sin(a-b), II.2b(5p) II.2a(5p) I.7 (4p) II.4a(5p) II.4b(5p) 25% (24p)
cos(a+b), cos(a-b)
Formule trigonometrice:
sin2a, cos2a, sina+sinb, 25% (24p)
I.5(4p) II.3a(5p) II.3b(5p) II.3d(5p) II.3c(5p)
sina-sinb, cosa+cosb,
cosa-cosb
100% (90
Total 15%(12p) 20%(18p) 15%(14p) 20%(18p) 15%(14p) 15%(14p)
p)
1. Identificarea legturilor ntre coordonate unghiulare, coordonate metrice i coordonate

carteziene pe cercul trigonometric.
2. Calcularea unor msuri de unghiuri i arce utiliznd relaii trigonometrice, inclusiv
folosind calculatorul.
3. Determinarea msurii unor unghiuri i a lungimii unor segmente utilizand relaii metrice.
4. Caracterizarea unor configuraii geometrice plane utiliznd calculul trigonometric.
5. Determinarea unor proprieti ale funciilor trigonometrice prin lecturi grafice.
6. 6.Optimizarea calculului trigonometric prin alegerea adecvat a formulelor.
20
Test


4p 1 Valoarea, n grade, a unghiului de 2 radiani, este: A.2700 B.1200 C.600 D.3000
3
3 3
4p 2 Valoarea, n radiani, a unghiului de 1350, este: A. B. C. D.
4 4 2
4p 3 Calculand sin 7500 , utiliznd periodicitatea, obinei: A.1/2 B. -1/2 C. 0 D. 1
4p 4 Calculand cos(-8400), utiliznd periodicitatea/paritatea, obinei: A.1/2 B. -1/2 C. 0 D. 1

3
4p 5 Numrul x [ 0, ] pentru care cos 2x < 0 este: A. B. C. D. 3
4 4 2
4p 6 Dac a = sin 200 sin 210, atunci: A. a = 0 B. a >0 C. a < 0 D. a =1
4p 7 Calculnd : sin170 cos130 + cos 170 sin130, obinem: A.1/2 B. -1/2 C. 0 D. 1
4p 8 Numrul cos 3 este : A. a = 0 B. a >0 C. a < 0 D. a = 1
4p 9 Numarul cos 100 este: A. a = 0 B. a >0 C. a < 0 D. a = 1

Utiliznd cercul trigonometric, pe intervalul ( - , ), ecuaia tg x = 1 are soluia:
2 2
4p 10
3
A. B. C. - D.
4 4 4 4
Subiectul al II-lea Scriei pe foaia de test rezolvrile complete.

1 3
10p Pentru = , calculai: a) sin , b) tg
4
10p 2 7
S se calculeze : a) sin 750 , b) cos .
12
20p 3 2
Dac sin x = , x ( , ), s se calculeze : a) sin 2x, b) cos 2x, c) tg 2x, d) sin 4x
3 2
1 1 3
Dac sin a = , cos b = , a ( , ), b ( , 2 ), atunci s se calculeze:
4 3 5 2 2
10p
a) sin ( a + b) , b) tg (a + b).
21
Barem de evaluare
Subiectul I
Se puncteaz doar rezultatul, astfel: pentru fiecare rspuns se acord fie punctajul maxim
prevzut n dreptul fiecrei cerine, fie 0 puncte. Nu se acorda punctaje intermediare.
Rezultat B B A B C C A C D A
Punctaj 4p 4p 4p 4p 4p 4p 4p 4p 4p 4p
Subiectul II
Pentru orice soluie corect, chiar dac este diferit de cea din barem, se acord
punctajul maxim corespunztor. Nu se acord fraciuni de punct, dar se pot acorda punctaje
intermediare pentru rezolvri pariale, n limitele punctajului indicat n barem.
1.a) 3 1p
( , )
4 2

sin x > 0, x ( ,) 1p
2
3 2 3p
sin = sin =
4 4 2
1.b) 1p
tg x < 0, x ( , )
2
3
tg = - tg = - 1 4p
4 4
2.a) sin750= sin(300+450)=sin300 cos450 + cos 300 sin450 2p
1 2 3 2 2 6
=
2 2 2 2 4 3p
2.b) 7 2p
cos = cos ( + )= cos cos - sin sin =
12 4 3 4 3 4 3
1 2 3 2 2 6 3p

2 2 2 2 4
3.a) sin2x + cos2x=1 1p
5 5
cos x= 3 , x ( , ), deci cos x = - 3 2p
2
2 5 4 5
sin 2x= 2 sin x cos x = -2 3 3 9 2p
3.b) cos 2x= 1- 2 sin2x= 2p

=1/9 3p
3.c) sin 2 x 2p
tg 2x = cos 2 x =
= 4 5 3p
22
3.d) sin 4x = 2 sin 2x cos 2x = 2p
4 51 8 5
= 2 9 9 81 3p
4.a) 2 2 2p
cos a = 3
2 6 2p
sin b= 5
1 8 3 1p
sin (a+b) = 15
4.b) sin(a b) 1p
tg (a+b)= cos(a b)
2 2 2 6 2p
cos (a+b) = 15
2p
1 8 3 50 2 18 6
tg (a+b)= 2 6 2 2 16
23
Clasa a X-a
Unitatea de nvare:Logaritmi
Profesor:Necula Elena
Unitatea colar:Colegiul Tehnic Forestier Cmpina

Competene
de evaluat
Elemente
de coninut
Noiunea de logaritm I.1(5p) I.3.(5p) 10p
Proprieti ale II.5.(10 II.4(10p
I.4.(5p) I.5.(5p) 30p
logaritmilor p) )
Calcule cu logaritmi II.3.(20
I.2.(5p) I.6.(5p) 30p
p)
Operaia de logaritmare II.2.(10 II.1.(10
20p
p) p)
Total 15p 10p 20p 30p 10p 5p 90p
C1. Identificarea caracteristicilor tipurilor de numere utilizate n algebr i formei de scriere a

unui numr real n contexte specifice.
C2. Compararea i ordonarea numerelor reale utiliznd metode variate.
C3. Aplicarea unor algoritmi specifici calculului cu puteri, radicali i logaritmi pe contexte
variate.
C4. Alegerea formei de reprezentare a unui numr real n vederea optimizrii calculelor.
C5. Utilizarea unor metode algebrice pentru rezolvarea ecuaiilor i inecuaiilor.
C6. Studierea unor situaii problem din punct de vedere cantitativ i calitativ utiliznd
proprietile algebrice i de ordine ale mulimii numerelor reale.
24
Test
Subiectul I - Scriei litera corespunztoare rspunsului corect ( 30 p )
Valoarea real a lui x pentru care are loc egalitatea: log 0,0001 = 4 , este:
5p 1.
a). 4 b).10 c).0,1 d).10-1
1
Rezultatul calculului log 2 0,5 log 3 este:
5p 2. 3
a). 2 b).-1 c).0 d).2
3
Domeniul maxim de definiie D, al funciei f:DR, () = log 3 +3 este:
5p 3.
a). 3; 3 b). 3; 3 c) 3; + d). ; 3 3; + .
Exprimarea lui log 5 100 cu ajutorul lui = log 5 2 este:
5p 4.
a).2(a+1) b) 50a c)2a+1 d)a+10.
Rezultatul calcului log 3 log 2 log 2 256 este:
5p 5.
a).0 b).3 c).1 d).2.
2
Partea ntreag a lui = 5 , tiind c lg40,60206, este:
5p 6.
a).1 b).0 c).-1 d)2.
Subiectul II Scriei pe foaia de test rezolvrile complete (60p) .
S se determine valorile reale ale lui x pentru care exist funcia

10p 1.
() = log +1 2 + 5 + 6 .
3
2 4 2
10p 2. S se logaritmeze n baza 2 expresia E= .
3
2 16
20p 3. S se exprime n funcie de a= log 3 24 numrul log12 48.

S se arate c expresia
10p 4. log 4 +log
= log 2 log , unde > 0 1, nu depinde de x.
2 2
S se verifice dac numrul
1
10p 5. = log 5 5 2 5 + log 5 5 + 2 5 + log 5 3 0,04 + log 5 3 este numr
5
natural.
25
Barem de evaluare
I.1. b). 10 5p
I.2. c). 0 5p
I.3. d). ; 3 3; + . 5p
I.4. a). 2(a+1) 5p
I.5. c). 1 5p
I.6. c). -1 5p
I TOTAL 30p
II.1 Fixarea condiiilor de existen x+1> 0 3p
+1 1
2 + 5 + 6 > 0
Rezolvarea inecuaiei x+1> 0 2p
Rezolvarea inecuaiei 2 + 5 + 6 > 0. 2p
Gsirea domeniului maxim de definiie (-1;0)U(0;+) 3p
II.2 Calculul numrtorului: 2116 2p
7 2p
Gasirea numitorului : 26
2
E= 23 3p
Logaritmarea expresiei i gsirea numrului
2
log 2 = 3p
3
II.3 Exprimarea n funcie de a numarului log 3 2 = 1 5p

3
5p
Trecerea din baza 12 n baza 3
41 10p
Gsirea rezultatului log12 48 = 2+1
II.4 Gsirea rezultatului = log 4 5p
log 2
1
= 2, care nu depinde de x. 5p
II.5 Calculul log 5 5 2 5 + log 5 5 + 2 5 = 1 3p

3 1 1
log 5 0,04 = log 5 2p
3 25
1 1
log 5 3 = 2p
5 3
Finalizarea calculului
3p
II TOTAL 60p
26
Clasa: aX-a
Unitatea de nvare: Numere complexe sub form algebric
Profesor :aga Loredana
Unitatea colar: Colegiul Economic Virgil Madgearu Ploieti

Competene
de evaluat C5
C1 C2 C3 C4 Rezolvare C6 Total(%)
Elemente Cunoatere nelegere Aplicare de
de coninut probleme
Egalitatea numerelor 3/0,6
2/0,4 3/0,6 10%
complexe 2/0,4 III1
I1(3p) 8p
(5p)
Adunarea i nmulirea 7,5/1,5
numerelor complexe III2,
5/1 5/1 7,5/1,5 25%
(5p)
I2(3p) I3(3p) II1(5p) 21p
III3
(5p)
Puterile lui i. Ridicarea la 6/1,2
4/0,8 6/1,2 20%
putere 4/0,8 III4
I4(3p) II2(5p) 13p
(5p)
Conjugatul unui numr 7,5/1,5 7,5/1,5
5/1 5/1 25%
complex si mprirea II3(5p), III5
I5(3p) I6(5p) 23p
numerelor complexe II4(5p) (5p)
Modulul unui numr 3/0,6
2/0,4 3/0,6 10%
complex 2/0,4 III6
I7(5p) II5(5p) 15p
(5p)
Rezolvarea ecuaiei de 3/0,6
3/0,6 10%
gradul al doilea cu 2/0,4 2/0,4 III7
II6(5p) 10p
negative (5p)
Total(%) 20% 20% 30% 30% 100%
9p 13p 33p 35p 90p
C1: Identificarea caracteristicilor tipurilor de numere utilizate n algebr i a formei de scriere
a unui numr complex n contexte specifice.
C2: Egalitatea numerelor complexe folosit n contexte variate.
C3: Aplicarea unor algoritmi specifici calculului cu numere complexe n contexte variate.
C4: Alegerea formei de reprezentare a unui numr complex n vederea optimizrii calculelor.
C5: Alegerea strategiilor de rezolvare n vederea optimizrii calculelor.
C6: Determinarea unor analogii ntre proprietile operaiilor cu numere complexe scrise n forme
variate i utilizarea acestora n rezolvarea unor ecuaii.
27
Test
Subiectul I ( 25p) Alegei rspunsul corect:

Numrul a din egalitatea 3+(a-1) i = 3+5 i este:
3p 1
a) 4 b) 5 c) 6
Rezultatul calculului (2-7i)+(-6-i) este:
3p 2
a) 8+8i b) -4-8i c) -4+6i
Produsul numerelor 2-3i i 2+3i este:
3p 3
a) 2 b) -5 c) 13
2015
Numrul complex i este egal cu:
3p 4
a) i b) i c) 1
Conjugatul numrului complex -7+5i este:
3p 5
a) 7-5i b) -7-5i c) 5+7i
Partea real a numrului complex 1-i/1+i este :
5p 6
a) 1 b) 2 c) 0
Modulul numrului complex 3-4i este:
5p 7
a) 5 b) -7 c) 1
Subiectui II (30p) - Scriei rezultatele:

5p 1 Scriei rezultatul calculului: 4+3i-(3-i)(-4+2i)=
5p 2 Calculai: (1+i)2(1-i)2 :
5p 3 Scriei conjugatul numrului: (3+2i )2 :
5p 4 Calculai: (4-3i) / (4+3i)
5p 5 Modulul numrului complex z = i / (4+3i) este:
5p 6 Soluiile ecuaiei x2+2x+5=0 sunt:

Subiectul III( 35p) Scriei pe foaia de test rezolvrile complete:
5p 1 S se determine x i y numere reale dac: (1-2i)x+(1+2i)y = 1+i .
5p 2 Dac z1= 5-2i i z2= 3+4i s se determine z1+z2+z1z2 .
5p 3 Aflai numerele reale a i b din egalitatea: (a+5i)(2-6i)=(-3+i)(7-bi)
5p 4 Calculai: 1+i+i2+i3+...+i36
5p 5 Calculai: [(1-2i)3+(1+2i)3] / (i-2)

5p
6 Aflai modulul numrului : (4-6i)2(2+i)2
5p 7 Rezolvai ecuaia: (2x-5)(2x+5) = x2-6x-35 .

Not: Timpul efectiv de lucru este 60 de minute.
28
Barem de evaluare
I1 Raspuns corect : c) 3p
I2 Raspuns corect : b) 3p
I4 Raspuns corect : a) 3p
I5 Raspuns corect : b) 3p
I7 Raspuns corect : a) 5p
II1 Rspuns: 14-7i 5p
II2 Rspuns: 4 5p
II3 Rspuns: 5-12i 5p
II4 Rspuns: 7/25- 24/25 i 5p
II5 Rspuns: 1/5 5p
II6 Rspuns: -1+2i i-1-2i 5p
III Calculul (x+y)+(-2x+2y)i=1+I 3p
1 Rezolvarea sistemului x+y=1, -2x+2y=1 2p
III Calculul z1+z2 2p
2 Calculul z1z2 2p
Finalizare 1p
III Efectuarea nmulirilor: 2a+30+(10-6a)i= b-21 +(3b+7)i 3p
3 Rezolvarea sistemului: 2a+30=b-21 , 10-6a=3b+7 2p
III Calculul 1+i+i2+i3=0 2p
4 Calculul 1+i+...+i35+i36=0+1=1 3p
III Calculul [(1-2i)3+(1+2i)3] = -22 3p
5 Calculul: -22/(i-2) 2p
III Modulul lui (4-6i)2 2p
6 Modulul lui (2+i)2 2p
Finalizare 1p
III Efectuarea inmulirii 1p
7 Determinarea ecuaiei: 3x2+6x+10=0 2p
Rezolvarea ecuaiei 2p
29
Clasa:a X-a
Unitatea de nvare: Rezolvarea n C a ecuaiei de gradul al doilea cu

coeficieni reali
Profesor:Dumitru Olgua
Unitatea colar:Colegiul Tehnic Gheorghe Lazr Plopeni

Competene
de evaluat
Elemente
de coninut
Operaii cu numere 4%
II3(4p)
complexe 4p
Ecuaia de gradul II , I1(5p), II1a(10p) 50%
I3(5p)
algoritmul de rezolvare I2(5p) II1b(10p) 35p
Relaiile lui Viete II3(6p), 36%
I4(5p) III(20p)
II2(10p) 41p
Ecuaii biptrate 10 %
II4(10p)
10 p
Total 20% 24% 46% 10%
90 p
10p 14p 46 p 20p
C1. Recunoaterea formei unei ecuaii de gradul al doilea, complet sau incomplet
C2. Recunoaterea i aplicarea formulei discriminantului unei ecuaii de gradul al doilea, a

relaiilor lui Viete
C3. Rezolvarea ecuaiilor de gradul al doilea i a ecuaiilor biptrate.
C4. Formarea unei ecuaii cnd tim relaii ntre rdcini.
30
Test
Not: Timpul efectiv de lucru este de 45 minute. Se acord 10 puncte din oficiu.
Subiectul I . Scriei pe foaie doar rspunsurile.
5p 1 Se d ecuaia x2+ 3x +4 =0 . atunci a= ..., b= ..., c= ... .
5p. 2 Dac x2 +4 =0 atunci b=.... .
5p 3 Pentru ecuaia x2 4x +5 =0 valoarea discriminantului este ....
5p. 4 Dac x1 i x2 sunt rdcinile ecuaiei x2+6x +13 =0, atunci x1 +x2= .... .
Subiectul II. Scriei pe foaie rezolvrile complete.
Rezolvai ecuaiile:
10p.
1 a) 2x2 2x +1 =0
10p
b) x2+4x +13 =0
Fie ecuaia x2 +3x +9 =0 cu rdcinile x1 i x2. Calculai x1+x2 x1x2.
10p 2
10p 3 Formai o ecuaie de gradul al doilea cu rdcinile x 1= 3+4i i x2 =3- 4i
10p 4 Rezolvai ecuaia x4-x2 -20=0
Subiectul III. Scriei pe foaie rezolvrile complete.
Fie ecuaia x2 -4x +7 =0 i x1, x2 soluiile ecuaiei. S se formeze ecuaia de

20p.
1 gradul al doilea cu rdcinile y1 i y2 ,unde y1=x12+x22 i y2= +

31
Barem de evaluare
I1 a= 1, b=3, c= 4 5p
I2 b= 0 5p
I3 = - 4 5p
I4 x1+x2= -6 5p
II = = = 2p
1a +
= = + 4p

= = 4p

II = = = 2p
1b +
= = + 4p

= = 4p

II 2 S= = -3, p = =9 3p
3p
x1+x2 x1x2 = 6
4p
II 3 s = x1 +x2 =6, p = x1 x2 = 9+ 16 =25 4p
x2-sx+p =0 3p
x2-6x +25 =0 3p
II 4 Notm x2=t 2p
t2-t 20 = 0 1p
Calculul rdcinilor t1=5 i t2 = - 4 3p
Calculul x1, x2 = 2p
Calculul x3, x4 = 2p
III x1+x2= 4, x1x2 =7 2p
y1= x12 +x22 =s2-2p = 2 4p
4p
y2 = + =

3p
Calculul y1 +y2 = , y1y2 =
Formarea ecuaiei y2 sy+p =0 2p
7 y2- 18y +8 =0 5p
32
Clasa:a X-a
Unitatea de nvare: Rdcinile de ordinul n ale unui numr complex.

Ecuaii binome.
Profesor:Brabeceanu Silvia
Unitatea colar:Colegiul Tehnic Gheorghe Lazr Plopeni

Competene
de evaluat
Elemente
de coninut
Scrierea formei 6% 8% 6%
20%
trigonometrice a unui 0,72 0,96 0,72
2,40
complex. 1 item 1 item 1 item
Aflarea rdcinilor de 12% 9%
9%
ordinul n ale unui numr 1,44 1,08 30%
1,08
complex. 1 item 1 item 3,60
1 item
Rezolvarea ecuaiilor 12% 9%
9% 30%
binome folosind forma 1,44 1,08
1,08 3,60
trigonometric a 1 item 1 item
1 item
numrului complex.
Corespondena ntre 8% 6%
6%
soluiile trigonometrice i 0,96 0,72 20%
0,72
cele algebrice. 1 item 1 item 2,40
1 item
Total 30% 40% 30%
100%
4 itemi 4 itemi 4 itemi
C1. Identificarea caracteristicilor tipurilor de numere complexe scrise algebric i a formei de

scriere trigonometric.
C3. Aplicarea unor logaritmi specifici de calcul pentru determinarea rdcinilor de ordinul
n a unui numr complex i rezolvarea unei ecuaii binome.
C4. Optimizarea rezolvrii unor probleme cu numere complexe pentru a gsii rdcinile de
ordinul n i a determina soluiile unei ecuaii binome, precum i corespondena dintre
forma algebric i forma trigonometric a soluiilor.
33
Test
PARTEA I Scriei litera corespunztoare singurului rspuns corect. ( 30 de puncte )
Forma trigonometric a numrului complex z 3 i 3 este:

7 7 3 3
5p A. cos i sin B. 3 cos i sin
1. 4 4 4 4
7 7 3 3
C. 6 cos i sin D. 2 cos i sin
4 4 4 4
1 3
Pentru numrul complex z i argumentul redus este:
5p 2. 2 2
A. t 30o B. t 60o C. t 135o D. t 270o

Fiind dat numrul complex z cos i sin , o rdcin de ordinul n 2 este:
4 4
9 9 3 3
5p 3. A. Z1 cos i sin B. Z1 cos i sin
8 8 8 8
5 5
C. Z1 2 cos i sin D. Z1 2 cos i sin
8 8 4 4
Pentru numrul complex z 1 i , o rdcin de ordinul n 3 este

Z 0 6 2 cos i sin , atunci forma algebric a rdcinii este:
5p 4. 4 4
6
2 6
2 2
A. 1 i B. 6 2 1 i C. 1 i D. 1 i
2 2
Rdcinile complexe sub form algebric ale ecuaiei z 4 1 0 sunt:
5p 5.
A. z 2i B. z1 1 i i z2 1 i C. z i D. z1 1 2i i z2 2 i
Ecuaia binom z3 1 0 are una dintre soluii scris sub form trigonometric de forma:
1 2 2 4 4
A. Z 2 cos i sin B. Z 2 cos i sin
5p 6. 2 3 3 3 3
4 4 2 2
C. Z 2 3 2 cos i sin D. Z 2 cos i sin
3 3 3 3
PARTEA a II-a La urmtoarele probleme se cer rezolvri complete. ( 60 de puncte )
1. Se consider numrul complex z 1 2i x 1 2i y
10p a). S se determine numerele reale x i y pentru care z 1 i .

1 3
10p b). Pentru x i y s se scrie forma trigonometric a numrului complex z .
4 4
10p c). Calculai rdcinile de ordinul n 3 ale lui z 1 i .
34
2. Pe mulimea numerelor complexe se consider ecuaia z 6 2z3i 1 0 .
10p a). S se aduc la o form mai simpl expresia z 6 2 z3i 1.
10p b). S se rezolve ecuaia z3 i 0 .

S se calculeze Z1 Z2 , rezultatul fiind adus la forma algebric, unde Z1, Z2 sunt
10p c).
soluiile sub form trigonometric ale ecuaiei z3 i 0 , pentru k 1, 2 .
35
Barem de evaluare
Partea I.
I.1. 7 7
z 6 cos i sin . Rspuns corect C. 5p
4 4
I.2. t 60o . Rspuns corect B. 5p
I.3. 9 9
Z1 cos i sin . Rspuns corect A. 5p
8 8
I.4. 6
2 2
1 i . Rspuns corect D. 5p
2
I.5. z i . Rspuns corect C. 5p
I.6. 4 4
Z 2 cos i sin Rspuns corect B. 5p
3 3
Partea a II-a
1.a). x 2ix y 2iy 1 i 4p

x y 1
4p
2 x 2 y 1
1 3 2p
Finalizare x i y
4 4
b). 1 3 4p
Pentru x i y z 1 i
4 4
4p
r 2 i t
4

z 2 cos i sin 2p
4 4
c). n 3 i k 0,1, 2 , 3
r 62 2p

k 0 Z o 6 2 cos i sin
12 12 2p
3 3
k 1 Z1 6 2 cos i sin 3p
4 4
17 17
k 2 Z 2 6 2 cos i sin 3p
12 12
2.a).
4p
2
z 6 2 z 3i 1 z 3 2 z3 i i 2

2 4p
Finalizare z 6 2 z 3i 1 z 3 i
2p

2
z3 i 0
36
b). 2p
z3 i 0 r 1 i t
2
2p
k 0 Z0 cos i sin
6 6 2p
5 5
k 1 Z1 cos i sin
6 6
9 9 2p
k 2 Z 2 cos i sin
6 6
c). 5 9 5 9 3p
Z1 Z 2 cos i sin cos 2 i sin 2
6 6 6 6 3 3
3p
1
cos 2
3 2
3 3p
sin 2
3 2
1 3
Z1 Z 2 i 1p
2 2
37
Clasa: a X-a
Unitatea de nvare: Funcii injective, surjective, bijective, inversabile.
Profesor:Aruncutean Lidia
Unitatea colar:Colegiul Tehnic "Lazr Edeleanu" Municipiul Ploieti

Competene
de evaluat
C1 C2 C3 C4 C5 Total puncte
Elemente
de coninut
Injectivitate: definiie, I.1.(2p) I.2.(3p)
II.2c).
proprieti. II.2a) I.2.(2p) I.3.(5p) II.2a) 27
(5p)
(5p) (5p)
Surjectivitate: definiie, II.2b). II.2b). I.4.(5p) II.1c).
I.1.(3p) 15
proprieti. (3p) (2p) (2p)
Bijectivitate: definiie, II.1c) II.2c). II.2b). I.5.(3p)
I.5.(2p) 20
proprieti. (5p) (5p) (5p)
Funcii inversabile: definiie, II.1a).
II.1a). II.1b). I.6.(2p)
proprieti.Condiia necesar (6p)
(4p) (4p) II.1b). 28
i suficient ca o funcie s II.1c) I.6.(3p)
(6p)
fie inversabil. (3p)
Total
16 14 21 21 18 90 puncte
1. Trasarea graficelor unor funcii.

2. Prelucrarea informaiilor ilustrate prin graficul unei funcii n scopul deducerii unor
proprieti algebrice ale acesteia (monotonie, semn, bijectivitate, inversabilitate,
continuitate, convexitate).
3. Utilizarea de proprieti ale funciilor n trasarea graficelor i rezolvarea de ecuaii .
4. Interpretarea, pe baza lecturii grafice, a proprietilor algebrice ale funciilor.
5. Utilizarea echivalenei dintre bijectivitate i inversabilitate n trasarea unor grafice i n
rezolvarea unor ecuaii algebrice.
38
Test
Subiectul I Scriei litera corespunztoare rspunsului corect.
1 Functia f:(-1,)[ ,) f(x)= x2+x+1 este
5p
A)injectiv B) surjectiv C) bijectiv D) inversabil
2
2 Fie f(x)=-x +2x-m+3, f:D R. Pentru care mulime D funcia este injectiv:
5p
A) (-,1) B) R C) (-,2) D) (m-3,)
3 Precizai care dintre urmtoarele funcii sunt injective: f 1(x)= , f1:R R ;
2 3 2
5p f2(x)=x +1; f2:[0,) R ; f3(x)=x -x ; f3:R R ; f4(x)=x+1; f4:R R
A) f1 si f2 B) f1 i f 4 C) f3 i f 4 D) f2 i f 4
4 Precizai care dintre urmtoarele funcii sunt surjective:
f1(x)=-3x+1, f1:(-,0] [0, ); f2(x)=x2+1; f2:[0,) [1, ); f3(x)=x2+2x; f3:[-
5p
1,) [-1, ); f4(x)= , f4:[0,) [0,) ;
A) f1 si f 4 B) f1 si f 3 C) f2 si f 3 D) f2 si f 4
5 Precizai care dintre urmtoarele funcii sunt bijective: f 1(x)=x+1, f1:Z Z;
f2(x)=2x+1, f2:Z Z; f3(x)=-x+3, f3: [0,3] [-3,3]; f4(x)=x2+4x+1;
5p
f2:(-,-2) [-3, );
A) f2 si f 3 B) f1 si f 4 C) f1 si f 3 D) f3 si f 4
6 Inversa funciei f:R R f(x)=-2x+1 este
5p A) g(x)= , g:R R; B) g (x)= 2x-1, g:R R; C) g(x)= , g:R-{ R
D) g(x)= - +1 g:R* R;
1. Fie funcia bijectiv f:R R, f(x)= .
10p a) Reprezentai grafic funcia f i precizai mulimea, f-1([0,1]).
10p b) Calculai f-1(-3)+ f-1(-1)+ f-1(5).
10p c) Aflai inversa funciei f.
2. Fie funcia f:R R, f(x)= .
10p a) Aflai valorile reale ale lui a pentru care funcia este injectiv.
10p b) Pentru a=1, demonstrai c f este bijectiv.
10p c) Dac g(x)=3x+2, g:R R, artai c h(x)=f(x)-g(x), h:R R, nu este bijectiv.

Not:
Timpul de lucru efectiv este de 50 minute.
Din oficiu se acord 10 puncte.
39
Barem de evaluare
Subiectul I (30 puncte)

-Se puncteaz doar rezultatul, astfel: pentru fiecare rspuns se acord fie punctajul maxim
prevzut n dreptul fiecrei cerine, fie 0 puncte.
-Nu se acord punctaje intermediare.
1 B 5p
2 A 5p
3 D 5p
4 C 5p
5 B 5p
6 A 5p
Subiectul II (60 puncte)
-Pentru orice soluie corect, chiar dac este diferit de cea din barem, se acord punctajul
maxim corespunztor.
- Nu se acord fraciuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvri
pariale, n limitele punctajului indicat n barem.
1.a) Completarea tabelului de variaie al funciei 4p

Trasarea graficului 4p
f-1([0,1])=[-1/2,0] 2p
1.b) f(x)=-3 2x+1=-3 => x=-2 2p

-1 1p
f (-3)=-2;
f(x)=-1 => 2x+1=-1 => x=-1; 2p
f-1(-1)=-1 1p
f(x)=5 => x2+1=5 => x=2 2p
f-1(5)=2 1p
f-1(-3)+ f-1(-1)+ f-1(5)=-1 1p
1.c) y>1, x2+1=y => x= 4p
4p
y1, 2x+1=y => x=
2p
f-1(x)=
2.a) x1 => x+12 4p

x<1 => 3x-a<3-a 4p
f injectiv, dac 3-a 2 => a1. 2p
2.b) 1p
f(x)=
f injectiv 4p
f surjectiv 4p
f bijectiv 1p
2.c) 2p
h(x)=
h(-1)=-a-2 3p
h(0)=-a-2 3p
h(-1)=h(0) => h nu este injectiv =>nu e bijectiv 2p
Nota final se calculeaz prin mprirea punctajului obinut la 10.
40
Clasa:a-X-a
Unitatea de nvare:Ecuatii Iraionale
Profesor:Canache Georgiana
Unitatea colar:coala Gimnazial I.A.Basarabescu, Ploieti

Competene
de evaluat
Elemente
de coninut
Calcul cu numere reale i
aplicarea formulelor de I1-6p II2d-1p II2c-2p II1b-2p II2d-2p 13
calcul prescurtat
Rezolvarea ecuatiilor de
I2-6p II1a-3p II1b-4p
gradul I in multimea II2a-2p II2c-2p II1c-7p 41
I3-6p II2b-6p II2d-5p
numerelor reale
Rezolvarea ecuatiilor de
gradul II in multimea II2a-2p 2
numerelor reale
Rezolvarea inecuatiilor
I5-6p
de gradul I in multimea II1a-1p II1c-3p II1b-2p II2a-3p 17
II2b-2p
numerelor reale
Ecuatii irationale cu unul
sau doi radicali de acelasi II2b-1p I3-6p
II1a-1p II2a-2p II2c-2p II1b-2p 17
ordin sau de ordine II2c-2p II2d-1p
diferite
Total 21
18 13 9 13 16 90p
C1 Identificarea tipurilor de ecuatii irationale .
C2 Stabilirea domeniului de existenta pentru radicalii de ordin par.
C3 Rezolvarea ecuatiilor irationale cu solutii in multimea numerelor reale.
C4 Exprimarea n limbaj matematic a unor situaii concrete ce se pot descrie printr-o ecuatie
de o variabil.
C5 Interpretarea unor probleme de calcul n vederea optimizrii rezultatului.
41
Test
Subiectul I itemi cu rspuns scurt (de completare) 30p
Soluia ntreag a ecuaiei =2 este .......

6p 1.
6p 2. Soluia natural a ecuaiei + =3 este........
6p 3. Soluia reala a ecuaiei = -4 este .......

6p 4. Soluia reala a ecuaiei =-2 este ......
6p 5. Intervalul n care x ia valori pentru a rezolva ecuaia =4 este ........

Subiectul II Scriei pe foaia de test rezolvrile complete-60p
Sa se rezolve ecuaiile n mulimea numerelor reale :

a) =
25p 1.
b) =3

c) =-2
Rezolvati ecuatiile in multimea numerelor reale:
a) + =

b) + + =
35p 2.
c) ( ) + =

d) =1- 1
42
Barem de evaluare
Subiectul I 30p
1. 4 6p
2. 4 6p
3. 6p
4. -8 6p
5. (-; ] 6p
Subiectul II 60 p
1. a) =

C.E . 4x-5 0 <=> x[ ;) 1p
4x-5=3 => x=2 4p
b) =3
C.E. x-3 0=> x 3 <=> x [3;52] 4p
0<=> x 52
7- =9 <=> = -2 3p
x= 3p

c) =-2
C.E. x-2 0 <=> x 2 <=> x[2;) 3p
7p
1- = -8 <=> =9 <=> x-2=81 <=> x=83
2.
a) C.E.3x+1 0 <=>x <=>x [ ; )
x-1 0 <=> x 1 <=> x [ ; )
3p
x [ ; )
3x+1=( ) 3x+1=x2-2x+1 x2-5x=0 x(x-5)=0 4p
x=0 si x=5 2p
Solutia x=5

b) + + =
C.E. x 0 <=> x [ ; ) 2p

2+ +2- +3 + (-1) =-1

4-3 =-1 3 =-5 = 4-x = x=4+ x= 7p

c) ( ) + =
1p
( ) = | :
2p
= <=> =

= <=> = + | 3 3p

3-x =( + )3 3-x=3+3 +3 x=-3 -3 2p
43

d) =1- 1
C.E. 2-x 0 <=> x2 <=> x ( ; ] 1p

Notam =a x=2-a3 1p
1p
1 =b x =b2+1
1p
a=1-b
2p
2- a3= b2+1 2-(1-b)3=b2+1b3-4b2+3b=0
3p
b=0 x=1
b=1x=2
b=3x=10 ( ; ]
44
Clasa:aX-a
Unitatea de nvare:Ecuaii exponeniale si logaritmice
Profesor:Coma Teodora
Unitatea colar:Liceul Tehnologic1 Mai,Municipiul Ploieti

Competene
de evaluat
C1 C2 C3 C4 C5 C6 Nr.itemi
Elemente
de coninut
Bijectivitatea funciilor 0.36 0.54x 0.18
0.36 0.18 0.18 1
exponeniale/logaritmice I1
Injectivitatea funciilor 0.54 0.54 0.81x 0.27x
0.27 0.27 2
exponeniale/logaritmice I2 II1
Substituia si reducerea la 0.54 0.81x 0.27x
0.54 0.27 0.27 2
ecuaie de gradul II II4 II5
Operaii cu puteri 0.18x
0.18 x
I3 0.27 0.09 0.09 0.09 2
II2
Operaii cu logaritmi i
condiii de 0.18x 0.09x
0.18 0.27 0.09 0.09 2
existen/verificarea I4 II3
solutiilor
Nr.itemi 1 2 3 1 1 1 9
C1-Cunotine referitoare la puteri i logaritmi,proprieti de injectivitate,bijectivitate i

inversabilitate ale funciilor exponeniale i logaritmice
C2-nelegere-conceptului de ecuaie logaritmic,ecuaie exponenial
C3-Aplicarea-formulelor de calcul pentru operaii cu puteri i logaritmi,algoritmilor de

rezolvare a ecuaiilor prin substitutii,rezolvarea sistemelor de inecuaii din condiiile de
existena
C4-Analiz-condiiilor de existena a logaritmilor,radicalilor i a soluiilor ecuaiilor

exponeniale, alegerea metodei adecvate de rezolvarea ecuaiilor
C5-Sintez-stabilirea conexiunilor ntre funcia exponenial i logaritmic
C6-Evaluare-verificarea soluiilor n cazul ecuaiilor ecuaiilor logaritmice,stabilirea mulimii

soluiilor.
45
Test
Toate subiectele sunt obligatorii. Fiecare lucrare primete 10 puncte din oficiu.
1 4x
Ecuaia x . are soluia ........
10p 1 2 8
Soluia ecuaiei log 2 3 x 1. este ........

10p 2
5p 3 Ecuaia 2log2 x 4. admite soluia x=4 pentru ca ......
Mulimea soluiilor reale ale ecuaiei log 4 (2 x1 1) 0. este ........

10p 4
5p 1 S se rezolve ecuaia 2 x3 2 x 28.
x
x 2 1
10p 2 S se determine numrul soluiilor reale ale ecuaiei 3 .
3
10p 3 S se rezolve ecuaia log 2 ( x 2 x 2) log 2 (2 x 4) 1.
5
S se determine soluiile reale negative ale ecuaiei 2 x 2 x .
15p 4 2
S se calculeze produsul rdcinilor ecuaiei lg 2 x 4 lg x 3 0.

15p 5
46
Barem de evaluare
I1 x=1 10p
I2 x=8 10p
I3 Verifica ecuaia 5p
I4 {0} 10p
II1 2 x (8 1) 28. rezulta x=2 3p+2p
II2 3 x 2 3 x x 2 x (injectivitatea funciei exp.) 2p+2p+2p
+3p+1p
Pentru x[0,2] ecuaia devine x 2 5x 4 0 cu soluia x=1,deci o soluie.
II3 Logaritmii exista daca x 2 x 20si 2 x 40 ,deci x 2 2p+1p+2p
+3p+2p
Aplic formula diferenei logaritmilor i rezult x 2 5x 6 0 cu soluia x=3
II4 Aplic metoda substituiei 2 x t ,t>0 i ecuaia devine 2t 2 5t 2 0 cu soluiile 2p+2p+2p
2 i Revenim la substituiei i avem o singura radacin negativa x=-1 +2p+2p
II5 Aplic metoda substituiei lg x t ,t real i ecuaia devine t 2 4t 3 0 cu 2p+3p+3p
soluiile 1 i 3 . Revenim la substituiei i obinem soluiile 10 i 1000,deci produsul +2p
lor este 10000
47
Clasa:aXa
Unitatea de nvare:Binomul lui Newton
Profesor:Bisnel Mihaela
Unitatea colar:Colegiul Tehnic Lazar Edeleanu, Municipiul Ploieti

Competene
de evaluat
Elemente
de coninut
Proprietatile Ia(6p)
Ic(6p) Ib(6p) 24p
combinarilor Id(6p)
Dezvoltarea binomului
Ie(6p) 6p
lui Newton
Formula termenului II II 1.b,c
II 2.b II
general 1.a(10p II2.a 60p
10p 2.c10p
) (30p)
Total 6p 12p 16p 30p 16p 10p 90p
Competentele de evaluat :
C1. Diferenierea problemelor n funcie de numrul de soluii admise.
C2. Identificarea tipului de formul de numrare adecvat unei situaii problem date.
C3. Utilizarea unor formule combinatoriale n raionamente de tip inductiv.
C4. Exprimarea caracteristicilor unor probleme n scopul simplificrii modului de

numrare;
C5. Interpretarea unor situaii problem cu coninut practic cu ajutorul elementelor de

combinatoric;
C6. Alegerea strategiilor de rezolvare a unor situaii practice n scopul optimizrii

rezultatelor.
48
Test
6p a Scriei formula de calcul i valoarea pentru combinri de 7 luate cte 5

Scriei rezultatul diferenei combinrilor de 2016 luate cte 4i a combinrilor
6p b
complementare acestora.
Scriei formula de calcul pentru suma tuturor combinrilor de 2 elemente i completai
6p c
valoarea acesteia.
6p d Ci termeni are dezvoltarea unui binom la puterea n=4?
Completai primele cinci linii ale triunghiului lui Pascal i scriei dezvoltarea binomului
6p e
(x-y)4.
1.Fie binomul (a2_ 1/a)11
1.
10p S se calculeze T8
a
10p 1.b S se determine termenul care il conine pe a 4
10p 1.c Exist un termen care nu l conine pe a?Dac da,s se determine acel termen.
S se determine n natural,nenul,pentru care n dezvoltarea(1+x) n+1, coeficienii
10p
2. binomiali ai termenilor al 4-lea i al 6-lea sunt egali.
a
S se determine n natural,nenul,pentru care n dezvoltarea (1+x) n+1 coeficientul

10p 2.b binomial al termenului al 4-lea este 120 si coeficientul binomial al termenului al
6-lea este 252
S se determine n natural,nenul,pentru care n dezvoltarea (x+5 1/2)6, diferena
10p 2.c
dintre termenii al 5-lea i al 3-lea este 300.
49
Barem de evaluare
Ia Formula combinrilor 3p
Valoarea= 21 3p
Ib Rezultatul= 0 6p
Ic Cn0+Cn1+Cn2=2n 4p
22=4 2p
Id 5 termeni 6p
Ie 1 Triunghiul
1 1 4p
1 2 1 ; (x-y)4= x4-4x3y+6x2y2-4xy3+y4 Dezv2p
1 3 3 1
1 4 6 4 1
II 1.a Formula termenului general 4p
Formula T8 pentru k=7 4p
Rspuns: -330a 2p
II 1.b Formula termenului general 2p
Formula termenului general pentru binomul dat 3p
22-2k=4 ; k=9 ; a4 aparine lui T10 5p
II 1.c Formula termenului general 2p
22-2k=0 ; k=11 natural , deci exist 5p
T12 nu conine pe a 3p
II 2.a Coeficientul lui T4 este Cn+13 3p
Coeficientul lui T6 este Cn+15 3p
Egalarea lor si obinerea n=7 4p
II 2.b Coeficientul lui T4 este Cn+13 = 120 3p
Coeficientul lui T6 este Cn+15 = 252 3p
Egalarea lor i obinerea n=9 4p
II 2.c T5= 375x2 3p
T3= 75x4 3p
5x2-x4=4 ; obs: x=1 4p
50
Clasa:a-X-a
Unitatea de nvare: Matematici financiare
Profesor:Burlacu Daniel
Unitatea colar: Liceul Tehnologic Sat Cioranii de Jos

Competene
de evaluat
Elemente
de coninut
Procente I.1(5p) I.2(5p) 10p
II.1 II.2
Dobnzi I.3(5p) I.4(5p) 30p
(10p) (10p)
TVA I.5 (5p) 5p
Culegerea clasificarea i
prelucrarea datelor
II.3a) II.3b)
statistice, reprezentarea 20p
(10p) (10p)
grafic a datelor
statistice.
nterpretarea datelor
statistice prin parametrii
II.4a) II.4b)
de poziie: medii, I.6 (5p) 25p
(10p) (10p)
dispersia, abateri de la
medie.
1. Recunoaterea unor date de tip probabilistic sau statistici n situaii concrete.
2.Interpretarea primar a datelor statistice sau probabilistice cu ajutorul calculului
financiar, a graficelor i diagramelor;
3. Utilizarea unor algoritmi specifici calculului financiar, statisticii sau probabilitilor
pentru analiza de caz;
4. Transpunerea n limbaj matematic prin mijloace statistice, probabilistice a unor
probleme practice ;
5. Analiza i interpretarea unor situaii practice cu ajutorul conceptelor statistice sau
probabilistice;
6. Corelarea datelor statistice sau probabilistice n scopul prediciei comportrii unui sistem
prin analogie cu modul de comportare n situaii studiate.
51
Test
Not: Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute.
Subiectul I Completai spaiile punctate cu rspunsul corect
5
5p 1 Scris sub form de raport procentual fracia este....
4
5p 2 Mihai a cheltuit 17% din salariu i i-au mai rmas 1660 de lei. Salariul lui Mihai este de ...
Elena a depus n urm cu un an la banc suma de 320 iar acum are 368. Dobnda anual
5p 3
este de....
Un kg de mere cost 3lei. La nivelul unei inflaii de 5% anual peste 3 ani unkg de mere va
5p 4
costa....
5p 5 Un sacou are preul cu TVA de 240 de lei. TVA-ul este de 20%. Preul fr TVA este de...
Fie seria statistic:
xi 200 150 100
5p 6
ni 3 7 10
Media seriei este ....
Ce dobnd se va obine la o depunere de 5000 de lei cu o rat anual a dobnzii

10p 1
simple de 17,5% pe o perioad de doi ani.
Ce sum de bani va avea o persoan la banc dup 5 ani dac plaseaz un capital
10p 2
de 3200 lei cu o rat a dobnzii compuse de 5%?
n urma aplicrii unui test la clasa a-X-a s-au obinut urmtoarele rezultate:
Nota 3 4 5 6 7 8 9 10
10p 3a) Numr 2 3 5 7 N 4 3 2
elevi
Aflai N tiin c media clasei este de 6,4375.
10p 3b) Pentru N aflat anterior reprezentai printr-o diagram cu bare distribuia notelor.
Fie seria statistic:
xi 2 3 5 6 7
10p 4a)
ni 4 5 3 6 8
Aflai media seriei.
10p 4b) Aflai dispersia seriei i abaterea ptratic.
52
Barem de evaluare
Subiectul I
1 125 5p
100
2 2000 lei. 5p
3 15% 5p
4 3,47 5p
5 200 lei. 5p
6 132,5 5p
Subiectul II
1 r
Dt= S t 3p
100
17,5
Dt= 5000 2 =1750 7p
100
2 r n
Sn= S (1 ) 3p
100
5 5
Sn= 3200 (1 ) =4084,101lei 7p
100
3a) 6 12 25 42 7 N 32 27 20 164 7 N 5p
m= 6,4375
26 N 26 N
N=6 5p
3b)
7
6
5
4
10p
3 Numr de elevi
2
1
0
3 4 5 6 7 8 9 10
4a) 8 15 15 36 56 130 10p

x= 5
26 26
4b) 32 4 2 2 5 0 12 6 2 2 8 94
3,61 3p
26 26
32 4 22 5 0 12 6 22 8 94
3,61
26 26 2p
3,61 1,9
53
Clasa: a X-a
Unitate de nvare: Elemente de geometrie analitica i n plan

Programa scolara aprobata prin OMEC nr. 4598/31.08.2004
Profesor: Nistor Daniela
Unitatea colar: Liceul Tehnologic ,,1 Mai, Municipiul Ploiesti

Matricea de specificat ii
Competene
de evaluat
Elemente
de coninut
Coordonate carteziene n
plan, coordonatele unui
I1 (8p)
vector n plan, coordo- 42p
I2 (8p)
natele sumei vectoriale, I1 (2p)
I3 (10p)
coordonatele produsului I 2 (2p)
I4 (6p)
dintre un vector i un
I5 (6p)
numr real, produsul
scalar dintre doi vectori
Forme ale ecuaiei I6(8p)
I6 (2p)
dreptei n plan I7 (6p) 22p
I8 (6p)
Condiii de paralelism, I7 (4p)
condiii de I8 (4p)
perpendicularitate a I 4(4p) 16p
dou drepte din plan I5 (4p)
Distana dintre dou 10p
I9 (10p)
puncte n plan, arii
Total 6p 16p 10p 58p 90p
Competent e de evaluat:
C 1 . Descrierea unor configuraii geometrice analitic sau utiliznd vectori

C2. Descrierea analitic, sintetic sau vectorial a relaiilor de paralelism i
perpendicularitate
C3.Utilizarea informaiilor oferite de o configuraie geometric pentru deducerea unor
proprieti ale acesteia i calcul de distane i arii
C4. Exprimarea analitic, sintetic sau vectorial a caracteristicilor matematice ale unei
configuraii geometrice
54
Test
Not. Timpul efectiv de lucru este de 50 minute.
n sistemul de axe cartezian xOy se consider punctele A(4,2), B(-2,4) i C(1,-3).

Subiectul I: Alegei rspunsul corect dintre urmtoarele variante
10p I1 Coordonatele mijlocului segmentului (BC) sunt:
1 1 1 1 1 1
A. ( , ) ; B. ( , ) ; C. ( , ) ; D. (2, 2)
2 3 2 2 2 2
10p I2 Coordonatele centrului de greutate al ABC sunt:
A. (1, 1); B. (1, -1); C. (2,3); D. (-1, -1)
10p I3 Coordonatele vectorului 2AB - 5AC sunt:
A. (13, 29); B. (-3, 2); C. (3, 29); D. (29, 3)
10p I4 Valoarea reala a pentru care vectorii AC i u 2a 1, 2 sunt ortogonali este:
7 7 6 7
A. ; B. ; C. ; D.
6 6 7 5
10p I5 Valoarea reala a pentru care vectorii AB i v a + 1,3 a sunt coliniari este:
A. 1; B. 0; C. -5; D. 5
Subiectul II: Scriei pe foaia de test rezolvrile complete

10p I6 S se determine ecuaia dreptei AB.
10p I7 S se determine ecuaia dreptei care trece prin punctul C i este paralel cu AB.
10p I8 S se determine ecuaia nlimii ABC corespunztoare vrfului C.
10p I9 S se afle aria ABC.
55
Barem de evaluare
I1 1 1 10p
B. ( , )
2 2
I2 A. (1, 1) 10p
I3 C. (3, 29) 10p
I4 7 10p
A.
6
I5 D. 5 10p
I6 Formula ecuat iei dreptei determinate de doua puncte distincte 2p
x4 y2 8p
AB : x 3y 10 0
2 4 4 2
I7 1 10 1 2p
AB : y x m AB
3 3 3
d AB md = mAB 2p
d: y yC = md (x xC) 2p
d: x + 3y + 8 = 0 4p
I8 h AB mh mAB 1 2p
mh = 3 2p
h: 3x y - 6 = 0 6p
I9 Formula distant ei de la un punct la o dreapta 2p
9 10 2p
d C, AB
5
Formula distant ei dintre doua puncte 2p
2p
2 4 4 2
2 2
AB AB 2 10
AB d C, AB 2p
S S 18
2
56
Clasa a XI-a
Test iniial - M1
Profesor: Colcer Alina Mihaela
Unitatea colar: Colegiul Naional Nicolae Grigorescu Cmpina

Competene
de evaluat
Elemente
de coninut
Mulimea numerelor I.1 (2p) I.4(5p) I.5(5p) 17p
reale; complexe, ecuaii I.6(5p)
iraionale
Funcia de gradul al II- I.2(5p) II.3(3p) II.3(3p) 11p
lea, funcia de gradul I,
funcia bijectiv
Funcia exponenial; I.3(5p) I.1(3p) II.1.b II.1.a 28p
funcia logaritmic II.1.a (10p) (2p)
(8p)
Ecuaii i inecuaii II.1.c I.7(5p) II.1.c II.3(4p) 24p
(6p) (4p)
Reper cartezian n plan; II.2.b II.2.b II.2.a II.2a 15p
coordonate carteziene n (4p) (1p) (3p) (2p)
plan, ecuaii ale dreptei II.2.c II.2.c
n plan; condiii de (2p) (3p)
paralelism i
perpendicularitate
Total 6p 27p 19p 20p 12p 6p 90p
Competenele de evaluat
C1. Identificarea caracteristicilor tipurilor de numere utilizate n algebr i a formei de scriere
a unui numr real sau complex n contexte specifice.
C2. Prelucrarea informaiilor ilustrate prin graficul unei funcii n scopul deducerii unor
proprieti algebrice ale acesteia (monotonie, bijectivitate, semn etc.).
C3. Aplicarea unor algoritmi specifici calculului algebric sau geometriei pentru rezolvarea de
ecuaii i inecuaii.
C4. Exprimarea proprietilor unei funcii prin condiii algebrice sau geometrice.
C5. Studierea unor situaii-problem din punct de vedere cantitativ i/ sau calitativ utiliznd
proprietile algebrice i/ sau de ordine ale mulimii numerelor reale.
C6. Optimizarea rezolvrii unor probleme sau situaii-problem prin alegerea unor strategii i
metode adecvate.
57
Test iniial
Partea I Scriei litera corespunztoare rspunsului corect. ( 35 de puncte)
Partea ntreag a numrului este egal cu:

5p 1.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Se consider f: , , , f(x)= + . este egal cu:

5p 2. B. = D. =

A. = C. =

Valorile lui x pentru care este definit radicalul , :
5p 3.
A. x B. x C. x D. x
Numrul este egal cu:

5p 4.
A. 12 B. 7 C. 0 D. 6

Mulimea soluiilor ecuaiei + + + + =3.
5p 5.
A. x ; B. x ; C. x=2 D. x=-2
Numerele complexe care verific ecuaia z+2=6+2i.

5p 6.
A.z=-2+2i B.z=2-2i C. z=2+2i D.-2-2i

Soluia ecuaiei arcsinx +arccos = este:

7.

A. B. C. 1 D.
PARTEA a II-a La urmtoarele probleme se cer rezolvri complete. (55 de puncte)
Se consider funciiile f: , , g: , , f(x)= + ,

1.
g(x)= .
10p a) S se studieze monotonia funciei f+g;
10p b) S se calculeze ;
10p c) S se rezolve ecuaia f(x)+g(x)=9.
2. ntr-un reper cartezian se consider punctele A(4,1), B(6,3) i C(1,2).
5p a) S se scrie ecuaia dreptei BC;

S se afle mediatoarea laturii BC;
5p b)
58
5p c) S se afle distana GA, unde G este centrul de greutate al triunghiului ABC.
4 2+1
10p 3. Determinai x pentru care este definit radicalul: .
+3
Din oficiu 10 puncte
Timp de lucru 50 minute
Succes!
59
Barem de evaluare
PARTEA I (35 de puncte)
Se puncteaz doar rezultatul, astfel: pentru fiecare rspuns se acord fie punctajul
maxim prevzut n dreptul fiecrei cerine, fie 0 puncte.
Nu se acord punctaje intermediare.
Nr. Item 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Rezultate B. C. A. C. C. B. A.
Punctaj 5p 5p 5p 5p 5p 6p 5p
PARTEA a II-a (55 de puncte)
punctajul maxim corespunztor.
Nu se acord fraciuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru

rezolvri pariale, n limitele punctajului indicat n barem.
1.a Funcia f: 1, , f(x)=log 2 + 1 este cresctoare pe 1, 4p

Funcia g: 1, , g(x)=2 1 este cresctoare pe 4p
Finalizare 2p
1.b f g x = x 10p
1.c log 2 + 1 + 2 1 =9 2p
Intuirea soluiei x=3 4p
Unicitatea soluiei 4p
2.a 6 3 3p
BC:16 = 23
2p
BC: 5y-x-9=0
b) 1 2p
Panta dreptei BC este egala cu 5, deci panta dreptei mediatoarei este -5.
7 5 2p
Mijlocul laturii BC este M ,
2 2
Ecuaia mediatoarei corespunztoare laturii BC este y+5x-20=0 1p
3. 2+1 3p
Conditia de existenta: 0
+3
1 7p
x , 3 2 ,
60
Clasa: a XI-a
Unitatea de nvare: Matrice; Operaii cu matrice: adunarea, nmulirea,

nmulirea unei matrice cu scalar, proprieti.
Profesor:Oprescu Cristina Diana
Unitatea colar:Liceul Tehnologic 1 MAI, Ploieti

Competene
de evaluat
Elemente
de coninut
Tabel de tip matriceal. I.1 (5p) I.2 (5p) 10
Matrice, mulimi de II.3b II.2a
I.3 (5p) I.4 (5p) 20
matrice (5p) (5p)
Operaii cu matrice: I.8 (5p)
I.5 (5p) II.2c II.2b
adunarea, nmulirea II.3a 30
I.7 (5p) (5p) (5p)
(5p)
Operaii cu matrice: II.1b
I.9 (5p)
nmulirea unei matrice (5p) II.3c
I.6 (5p) II.1a 30
cu un scalar, proprieti. II.1c (5p)
(5p)
(5p)
TOTAL 10 10 15 20 20 15 90p
1. Identificarea unor situaii practice concrete, care necesit asocierea unui tabel de date cu
reprezentarea matriceal a unui proces specific domeniului economic sau tehnic
2. Asocierea unui tabel de date cu reprezentarea matricial a unui proces
3. Aplicarea algoritmilor de calcul cu matrice n situaii practice
4. Rezolvarea unor sisteme utiliznd algoritmi specifici
5. Stabilirea unor condiii de existen i/sau compatibilitate a unor sisteme i identificarea

unor metode adecvate de rezolvare a acestora
6. Optimizarea rezolvrii unor probleme sau situaii-problem prin alegerea unor strategii i
metode adecvate (de tip algebric, vectorial, analitic, sintetic)
61
Test
Not: Timpul efectiv de lucru este de 50 minute. Toate subiectele sunt obligatorii. Fiecare
lucrare primete 10 puncte din oficiu.
Completai spaiile libere cu rspunsul corespunztor.
Pentru golirea unui bazin cu ap se utilizeaz 3 robinete. Timpul de funcionare al fiecrui

robinet este dat n urmatorul tabel:
Robinet I (nr. ore) Robinet II (nr. ore) Robinet III (nr. ore)
4 3 6
5p 1
3 7 5
8 2 1
Matricea ataat tabelului este: A=.
1 2 9 1

Se d matricea A = (aij)Mm,n(Z), A = 7 0 4 3 .
5p 2 5 6 8 4

Matricea A este de tip (....,....).
1 2 9 1

Se d matricea A = (aij)Mm,n(Z), A = 7 0 4 3 .
5p 3 5 6 8 4

a23 = ..........
1 2
5p 4 Dac A M2(R ), A = , atunci t A este matricea...
5 3
Se consider matricele:
3 1 4 1
A , B
5p 5 9 3 9 2
A - B = ......
1 2 3

Se d matricea A 0 1 4 .
5p 6 0 0 1

t
A - 2A ....
62
4 6
Dac A atunci A A2 .....
5p 7 2 3
1 2 0 3
5p 8 Dac A = , B = , atunci AB =.......
0 3 1 2
x
Dac 2
2y
3 1 2 5 6 atunci: x .....
5p 9
3 2
x y 3 4
y ......
1 2 m 2 n m 1

Fie matricele A 4 1 2m , B 4 0 6 ,
2 10 12 1 5
6
1 4 1

C 0 1 m , m,n, p numere reale.
p 6
5
a) Pentru m=-1, calculai 2016A.

5p
5p b) S se determine m, n, p astfel nct A B C .
5p c) Pentru m=p=0, aratai c ACCA.

2 x2 7 1 0 0 0 1 0 0

Fie A M 3 ( R), A 2 4 x 5 ; O3 0 0 0 ; I 3 0 1 0
5 3 0 0 0 0 0 1
0
a) Rezolvai ecuaia: Tr A 0 .
5p
5p b) Pentru x=- 1, determinai matricea B M 3 ( R) astfel nct A-tB=O3
5p c) Pentru x=0, verificai c AA I3
3 1 3
Se consider matricele A i X (a) I 2 a A, a R .
669 2007
5p a) S se demonstreze c A2 2008 A .
5p b) S se demonstreze c X (a) X (b) X (a b 2008 ab), a, b R.
1 1
5p c) S se arate c X (a) X X , a R.
2008 2008
63
Barem de evaluare
Subiectul I
1 4 3 6 5p

A 3 7 5
8 2 1

2 (3,4) 5p
3 a23 = 4 5p
5
A
4 1 5p

t
2 3
5 1 0 5p
A B
0 1
6 1 4 6 5p

t
A 2A 2 1 8
3 4 1

7 8 12 5p
A A 2 2 A
4 6
8 2 7 5p
AB
3 6
9 x 1 5p

y 0
Subiectul II
1a) 2 1 2 2p

A 4 1 - 2
2 10 12

4032 2016
4032 3p

2016A 8064 2016 4032
4032 20160 24192

1b) 2 n 1 n 3 3p
m m 4 2m 4 m 2

.
2 m 6 m
2 1 p p 1
n 3

Deci m 2
2p
p 1

64
1c) 2 0 2 1 4 1 2 18 10 2p

AC 4 1 0 0 1 0 4 15 4
2 10 12 0 5 6 2 78 70

1 4 1 2 0 2 20 6 14 2p

CA 0 1 0 4 1 0 4 1 0
0 5 6 2 10 12 8 65 72
1p
ACCA
2a) X2-4x+3=0 2p
=16-12=4 1p
X1=3, x2=1 2p
2b) 1 7 1 a b c 0 0 0 2p

A B O3 2 4 5 d e f 0 0
t
0
5 0 3 g h i 0 0 0

1 a 7 b 1 c 0 0 0 1p

2 d 4 e 5 f 0 0 0
5 g h 3 i 0 0 0

1 2 5
2p
a=1, b=7, c=-1, d=2, e=4, f=5, g=-5, h=0, i=3 B 7 4 0
1 5 3

2c) 0 7 1 1p

A 2 0 5
5 0 3

0 7 1 0 7 1 19 0 32 2p

AA 2 0 5 2 0 5 25 14 13
5 0 3 5 0 3 15 35 14

AA I3 2p
3a) 1 3 1 3 2008 3 2008 3p
AA
669 2007 669 2007 669 2008 2007 2008 2p
=2008A
3b) X (a) X (b) ( I 2 aA)( I 2 bA); X (a b 2008 ab) I 2 (a b 2008ab) A 1p
( I 2 aA)( I 2 bA) I 22 I 2 bA I 2 aA abA 2 2p
2p
I 2 (a b 2008ab) A X (a b ab2008)
3c) 1 1 1 3p
X (a) X X a a 2008
2008 2008 2008
1 1
X (a) X X , a R. 2p
2008 2008
65
Clasa: a XI-a M1
Unitatea de nvare: Determinani ( aplicaii ale determinanilor)
Profesor: Zlotea Roxana
Unitatea colar:Colegiul Spiru Haret, Ploieti

Competene
de evaluat
Elemente
de coninut
Ecuaia dreptei I.1(5p)
determinat de dou II.1a 12p
puncte (7p)
Distana de la un punct la I.2(5p) 5
o dreapt II.1a P I.5(5p) 13p
(3 p) 0
Aria unui triunghi II.3a
I.3( 5p)
II.1c (10p )
II.1b I.6(5p) 50p
( 10p) II.3b
(5p) I.7(5p)
(10p)
Coliniaritatea a trei I.4
puncte 4 (5p )
) 15p
II.2
(10p)
Total 20p 10p 10p 15p 10p 25p 90p
Competenele de evaluat :
C1. Identificarea noiunilor precum distana dintre dou puncte in plan si distana de la un
punct la o dreapt.
C2. Prelucrarea unor date cuprinse in enunuri matematice referitoare la calculul ariei unui
triunghi.
C3. Aplicarea unor algoritmi specifici pentru rezolvarea de probleme.
C4. Exprimarea coliniarittii a trei puncte utiliznd calcule cu determinani.
C5. Studierea unei situaii problem utiliznd aria unui triunghi.
C6. Optimizarea rezolvrii unor probleme sau situaii-problem prin alegerea unei strategii si
metode adecvate.
66
Test
Not: Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute. Toate subiectele sunt obligatorii.
Subiectul I scriei litera corespunztoare rspunsului corect-35 de puncte
5p 1.
Ecuaia dreptei determinat de punctele A(1; -1) si B( 3; -3) este:
A. x+y=0 B. x-y=0 C. 2x-y=0 D. x+2y=0
5p 2.
Distana de la originea O(0:0) la dreapta de ecuaie 2x+y-5=0 este:
3 5 7
A. 2 B. 5 C. 5 D. 3
5p 3. Aria triunghiului determinat de punctele A(2; 2) , B(0; 3) si C( -5;5) este:
3 1
A. 2 B. 4 C. 7 D. 2
5p 4. Valoarea lui a real astfel inct punctele A( 1; 3), B( 2, 1) , C( a; a-4) sunt
coliniare este:
A. 2 B. 3 C. 1 D. -3
5p 5. Valoarea lui m real astfel inct distana de la punctul O(0;0 ) la dreapta de
ecuaie: 5x-12 y-m=0 este egal cu 2 este:
7
A. 3 B. 4 C. 26 D.2
5p 6. In reperul XOY fie punctele A( 2 ;1) , B( 4 ;-3) C( -2 ;-1) si D( 1; m).
Valoarea lui m real astfel incat = este:
4 16 4 16
A. { 3 ; 3 } B.{ 3 } C. { 3 } D. { 2}
In reperul XOY fie punctele A(1; -2), B( 0 ;-3) si C( 4 ; m). Valoarea lui m
5p 7.
real astfel inct =4 este:
A. {-2;1} B. {9; -7} C. { -9, 7} D. {3;4}
Subiectul II Scriei pe foaia de test rezolvrile complete-55 de puncte
n reperul XOY fie punctele A(1;1), B( 2;3) si C(3;-1).

10p a) S se calculeze lungimea inlimii din A;
1.
5p b) S se calculeze aria triunghiului ABC;
10p c)Calculai aria patrulaterului ABCD unde D( 5; 4).
10p n reperul XOY fie punctele A (1;1), B(2;-1), C(m ; 2n+1), D(1-2m; n-5).
Determinai numerele reale m, n astfel inct punctele A, B,C, D sa fie
2.
coliniare.
tiind c aria triunghiului ABC este 6 si A(-3,-1), B(5,3) determinai
coordonatele lui C astfel nct:
3.
10p a) C OX;
10p b) C OY.
67
Barem de evaluare
Subiectul I -35 de puncte
maxim prevazut in dreptul fiecarei cerine , fie 0 puncte
Nr. item 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Rezultate A. C. D. B. C. A. B.
Subiectul II - 55 de puncte
Pentru orice soluie corect, chiar dac este diferit de cea din barem , se acord
punctajul maxim corespunzator.
Nu se acord fraciuni de punct , dar se pot acord punctaje intermediare pentru
rezolvri pariale ,in limitele punctajului indicat in barem.
1.a) 2p
Se scrie ecuaia dreptei BC: =

2 3 2 3
Inlocuind avem ecuaia:32 = 13 = 3p
1 4
Vom avea BC: 4X+Y-11=0 2p
41+111 6 6 17 3p
Lungimea inimii din A va fi: h a= = =
4 2 +12 17 17
1.b) Calculm BC= ( )2 + ( )2 2p

1p
BC= (3 2)2 + (1 3)2 = 1 + 16= 17

Aria triunghiului ABC va fi: = 2 1p
=3 1p
1.c.) Scriem aria patrulaterului ABCD ca suma ariilor a dou triunghiuri
= + 2p
2 3 1
1
Calculm = 2 , unde = 3 1 1 . 3p
5 4 1
=-2+12+15+5-8-9=13 3p
13 19
=3+ 2 = 2 2p
68
1 1 1 2p
2. Punctele A, B, C sunt coliniare 2 1 1 =0
2 + 1 1
Vom avea relaia: -1+4n+2+m+m-2n-1-2=0 1p
Deci: m+n-1=0 1p
1 1 1
Punctele A, B, D sunt coliniare 2 1 1 =0 2p
1 2 5 1
Vom avea relaia:-1+2n-10+1-2m+1-2m-2-n+5=0
1p
Deci:-4m+n-6=0
1p
Vom obtine: m=-1, n=2
2p
3.a) C OX C( a;0) 1p
3 1 1
1 1
=2 = 2 5 3 1 2p
0 1
12=-9-a-3a+5 2p
12=-4a-4 3p
Obinem a= 2 si a= -4 2p
3.b) C OY C( 0; b) 1p
3 1 1
1 1
=2 6 = 2 5 3 1 2p
0 1
12=-9+5b+3b+5 2p
12=8b-4 3p
Obinem b= 2 si b= -1 2p
69
Clasa a XI-a
Unitatea de nvare: Sisteme de ecuaii liniare
Profesor:Lica Roxana
Unitatea colar:Colegiul Naional Jean Monnet, Ploieti

Competene
de evaluat
Elemente
de coninut
Regula lui Cramer de I1. 0,2p
I1.0,2p I1. 0,6p
rezolvare a sistemelor de I4 0,6p I4 0,4p I2. 1p I5. 0,4p 3,2
I5 0,2p I5.0,2p
ecuaii liniare I5 0,2p
Teorema lui Rouche de
studiu a compatibilitaii I3 0,2p I3 0,4p
II3 0,2p II1 1p 2,3
unui sistem de ecuaii II3 0,2p II3 0,3p
liniare
Rezolvarea sistemelor de
II2 0,2p II2 0,2p II2 0,2p II2 0,4p 1
ecuatii liniare omogene
Transformarea unei
ecuaii matriceale intr-un II4 0,2p II4 0,2p II4 0,4p II3 0,3p 1,1
sistem de ecuaii liniare
Rangul unei matrice I3 0,4p
0,6
II4 0,2p
Total 1 1,6 1 1,8 1,2 2,4 9
C1. Identificarea matricei asociate unui sistem de ecuaii liniare;
C2.Calculul determinanilor;
C3. Aplicarea regulii lui Cramer de rezolvare a sistemelor de ecuaii liniare;
C4. Determinarea soluiilor unui sistem compatibil nedeterminat de ecuaii liniare;
C5. Verificarea soluiilor unui sistem;
C6. Studiul compatibilitii unui sistem de ecuaii liniare.
70
Test
Not: Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute.
Fiecare lucrare primete 1 punct din oficiu.
Subiectul I
ax y z 4

Se consider sistemul de ecuaii liniare x 3z 6 , a parametru real. Completai
2 x ay 4 z 10

rspunsul corect:
1p 1 Suma ptratelor soluiilor sistemului pentru a= 0 este

Valoarea lui a pentru care prima ecuaie a sistemului admite solutia (2016, 1, 0) este.
1p 2
Valoarea lui a pentru care rangul matricei ataate sistemului este doi este .
1p 3
Sistemul are soluie unic daca a este in mulimea
1p 4
Pentru a=1, sistemul admite o soluie format din numere aflate in progresie aritmetic i
1p 5
atunci z=....
Subiectul al II lea Scriei pe foaia de test rezolvrile complete.
2 + 4 = 10
1p 1 Rezolvai sistemul: n mulimea numerelor reale.
++ =4
2 1 + = 0
Determinai parametrul real m pentru care sistemul + + = 0
1p 2 2 + 2 = 0
are i soluii diferite de cea banal.
S se determine valorile parametrilor reali m, n pentru care sistemul urmtor este

incompatibil :
1p 3 + 2 + 2 = 1
+ 3 + 2 = 1
+ 2 + 5 = 2 1
2 1 1 2
1p 4 Rezolvai ecuaia 1 1 1 = 3 unde 3,1 .
3 2 0 5
71
Barem de evaluare
I1. Suma este egala cu 19 1p

I2. 1 1p
=
672
I3. 2 1p
,1
3
I4. 2 1p
\ , 1
3
I5. 5 1p
=
3
II1. Identificarea unui minor principal 0,3p
Identificarea necunoscutei secundare i obinerea sistemului format din ecuaiile 0,3p
principale cu noscute principale
Rezolvarea sistemului si calculul necunoscutelor principale 0,3p
Soluia = 6 + 5, 2 6, , 0,1p
II2. Scrierea matricei A ataate sistemului 0,2p
Condiia ca sistemul sa aiba soluii nebanale 0,2p
= 42 + 6 2 0,2p
Rezolvarea ecuaiei 0,3p
1 0,1p
Formularea soluiei \ 1, 2
II3. Conditia ramg A=rangAext 0,2p
Calcului det A 0,2p
m=0 0,2p
Calculul minorului characteristic 0,2p
7 0,2p

4
II4 Calculul det A si constatarea ca A nu este inversabila 0,2p
Transformarea ecuaiei matriceale intr-un sistem de 3 ecuaii liniare 0,1p
Studiul compatibilitatii sistemului 0,2p
Identificarea unei necunoscute secundare 0,1p
Rezolvarea sistemului 0,2p
1 + 2 0,2p
Formularea soluiei = 4 3 ,

72
Clasa:a XI-a
Unitatea de nvare: Continuitate; intepretarea grafic a continuitii unei

funcii, studiul continuitii, operaii cu funcii continue.
Profesor:Corltescu Virgil
Unitatea colar:Colegiul Tehnic Lazr Edeleanu, Ploieti

Competene
de evaluat
C1 C2 C3 C4 C5 C6 Ponderea (%)
Elemente
de coninut
Interpretarea grafic a
1 1 1 20% (3)
continuitii unei funcii.
Studiul continuitii unei
1 6 2 60% (9)
funcii.
Operaii cu funcii conti-
1 2 0 20% (3)
nue.
Ponderea (%)
20% (3) 60% (9) 20% (3) 100%
Competene de evaluat :
C2. Interpretarea unor proprieti ale funciilor cu ajutorul reprezentrilor grafice
C4. Exprimarea cu ajutorul noiunilor de limit, continuitate, derivabilitate, monotonie, a unor

proprieti cantitative i calitative ale unei funcii
C5. Utilizarea reprezentrii grafice a unei funcii pentru verificarea unor rezultate i pentru
identificarea unor proprieti
73
Test
2 9
, < 3
39
Funcia f:R R, f(x)= 2, = 3 este:
6p 1 2 4+3
, > 3
3
A) discontinu n x0 = 3; B) continu pe ( - ,3 ); C) continu doar pe ( 3, + );
D) continu pe R.
2 1
, 1
Fie f:[0; + ) R, f(x)= 1 . Valoarea lui a pentru care funcia f este continu
6p 2 , = 1
pe R este:
A) 0; B) 4; C); -1; D) 2
2 + + 1, < 0
Se consider funcia f: R R, f(x) = . Atunci:
6p 3 + , 0
A) f este discontinu; B) 0 este punct de discontinuitate de spea a doua;
C) 0 este punct de discontinuitate de spea nti; D) f este continu pe R
+ + , 0
Valorile reale ale lui a i b pentru care funcia f: R R, f(x)= 2
+ ln , > 0
6p 4
este continu n 0 sunt:
A) a=0, b=1; B) a=1, b=0; C) a = -1, b=0; D) a=b=0
2 1
, 0
Valoarea lui m pentru care funcia f: R R, f(x)= 2 este continu pe R este:
6p 5 , = 0
A) 1; B) ln 2; C) 0; D) ln 2
2
, , 1
Fie f: R R, f(x) = 2 , (1,2) .
6p 6
3 + 2, 2, +
Valorile parametrilor reali a i b pentru care funcia f este continu pe R sunt:
A) a=-1, b=3; B) a=1, b=-3; C) a=0, b=2; D) a=1, b=-1
1
, < 0 , < 0
Se consider funciile f, g: R R, f(x)= , g(x) = 1 discontinue n 0.
+ 1, 0 , 0
+1
6p 7 Este totui continu n 0 funcia:

A) f+g; B) f-g; C) fg; D)
2x 1, x 1
Se consider funcia f: R R, f(x) = . Cercetai continuitatea
1 , > 1
6p 8 funciei f
utiliznd reprezentarea geometric a graficului su.
74
3
, 1
Fie f: R R, f(x) = 1 . S se evidenieze continuitatea funciei f
6p 9 , > 1

folosind reprezentarea geometric a graficului su i s se verifice
continuitatea funciei n x0 =1 cu ajutorul limitelor laterale.
+ 2, < 2
Fie f: R R, f x = 1 , = 2 . tiind c funcia f este discontinu n

6p 10 2 , > 2
punctul x0 =2 utilizai reprezentarea geometric a graficului funciei date
pentru a justifica aceast afirmaie.
+ 2, 0
S se demonstreze c funcia g: R R, g(x) = 2 este discontinu
, > 0
6p 11 n x0 =0,
s se precizeze natura punctului de discontinuitate i s se ilustreze din punct
de vedere grafic aceast discontinuitate.
2 6, 4
Fie f: R R, f(x)= .S se cerceteze continuitatea funciei f n
log 2 , > 4
6p 12 punctul xo= 4 i s se utilizeze reprezentarea grafic a funciei pentru
confirmarea geometric a concluziei.

sin , [ 0, 2 ]
Fie h: [0,]R, h(x) = . S se cerceteze continuitatea
6p 13 cos , ( 2 , ]
funciei h i s se verifice concluzia prin metoda grafic.
0,5 , 0 2 , 0
Se consider funciile f,g: RR, f(x) = , g(x) = .
6p 14 , > 0 , > 0
S se verifice c funciile f i g sunt continue pe R i s se ilustreze prin
metoda grafic faptul c funcia fg conserv continuitatea pe R.
3
2 3 , < 0 , < 0
Fie f,g: RR, f(x) = 4 , g(x) = .S se determine
6p 15 + 1 , 0 , 0
valoarea parametrului real a pentru care funcia fg este continu pe R.
75
Barem de evaluare
PARTEA I
(42 de puncte)
maxim prevzut n dreptul fiecrei cerine, fie 0 puncte.
Nr. Item 1 2 3 4 5 6 7
Rezultate D. B D C D B C
Partea a II-a
(48 de puncte)
Pentru orice soluie corect, chiar dac este diferit, se acord punctajul maxim
corespunztor.
rezolvri pariale, n limitele punctajului indicat de barem.
8 Pentru trasarea corect a graficului 4p
Pentru interpretarea graficului i enunarea concluziei 2p
Pentru trasarea i interpretarea corect a graficului 3p
9 Pentru calculul corect al limitelor laterale n punctul x 0=1 2p
Pentru compararea limitelor laterale cu valorea f(1) i concluzia final 1p
10 Pentru trasarea corect a graficului 4p
Pentru interpretarea graficului i explicarea concluziei 2p
11 Pentru demonstrarea discontinuitii funciei g n punctul x 0 =0, folosind limitele 2p
laterale n 0
Pentru afirmaia: 0 este punct de discontinuitate de spea I 1p
Pentru ilustrarea grafic a discontinuitii 2p
12 Pentru calculul corect al limitelor laterale n punctul x 0=4 2p
Pentru compararea limitelor laterale cu valoarea f(4) i afirmarea concluziei 1p
Reprezentarea grafic i interpretarea corect a acesteia 2p
13 1p
Pentru afirmaia: funcia h este continu pe intervalele 0, 2 ( 2 ,] cu justificare

Stabilirea discontinuitii n punctul de legtur x 0 = 2 ,cu ajutorul limitelor laterale 2p
Pentru ilustrarea grafic a discontinuitii cu afirmaia justificativ 2p
14 Pentru demonstrarea continuitii funciilor f i g 2p
Pentru determinarea funciei produs 1p
Reprezentarea grafic a funciei produs i evidenierea continuitii acesteia 2p
15 Determinarea compunerii funciei f cu funcia g 2p
Precizarea condiiilor de continuitate a funciei compuse 2p
Funcia compus este continu pentru a = -1 1p
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se obine prin mprirea punctajului
obinut la 10.
76
Clasa: a XI-a
Unitatea de nvare: Regula lui LHospital
Profesor: Dudu Adela
Unitatea colar: Colegiul Tehnic Toma N. Socolescu Ploieti

Competene
de evaluat
Elemente
de coninut
Recunoaterea cazurilor I 1) 10p
de nedeterminare II 2) 1p II 5) 5p II 6) 1p 18p
3) 1p
Identificarea condiiilor I 2) 10p
20p
Regulei lui lHospital 3) 10p
Utilizarea transformrilor II 2) 2p II 2) 1p
II 2) 1p
necesare 3) 4p 3) 1p II 6) 1p 17p
3) 3p
4) 3p 4) 1p
Reguli de derivare a II 1a)
II 4) 3p
funciilor 5p II 3) 1p 19p
5) 5p
1b) 5p
Alegerea metodei II 6) 8p
II 2) 5p 16p
adecvate de rezolvare 4) 3p
Total 46p 1p 22p 8p 13p 90p
Competene de evaluat :
C1. Identificarea cazurilor de nedeterminare reductibile la cazurile regulii lui lHospital

C2. Recunoaterea condiiilor necesare aplicabilitii regulii lui lHospital
C3. Utilizarea transformrilor necesare pentru a se aplica regula lui lHospital
C4. Aplicarea regulilor de derivare a funciilor elementare i compuse
C5. Analizarea pe baza unui simplu plan de idei, a demersului parcurs n rezolvarea cerinei,
alegnd cea mai eficient metod n scopul eficientizrii rezolvrii
77
Test


10p 1. Precizai cazurile de nedeterminare reductibile la aplicarea regulii lui lHospital .
10p 2. Condiiile necesare aplicabilitii regulii lui lHospital sunt : ... .
10p 3. Dai un exemplu n care reciproca nu e totdeauna valabil .
S se calculeze limitele:
5p
1. a) 2
3 2 +1
b) 1 3 4 2 +52
5p
S se calculeze limita:
10p 2. 2
3
0
10p 3.
0 2
>0
10p 4.

10p 5. 1
3 + + 1 +1
10p 6. 1
2 +1 2
0 2 2 +1
78
Barem de evaluare
S.I 1 0 10p
; ; 0 ; ; 00 ; 0 ; 1
0
S.I 2 a) , 0 , 0
b) 0 = 0 = 0
c) 0 0 10p

d) 0 =

S.I 3
= = . = + ,

=
= , = 1 + 10p

S.II 1 3p
a) 2
= =
2

=
2 2p

3 2 +1 3 2 21
62
b) 0 3 4 2 +52 0 3 2 8+5
= =
0 68
62 1 3p
0 68 = 4
2p
S.II 2 00 1p
3 2
= ()
0
1p
2
= 3
= 1p
0
3 2
=
0

0

= = 2p
32
0 0 1
32
1 0
3 3
0 2p
= =
=
0 2 2 0
3
3
3 3 2 2p
=
2 0 3
= 0 ln L = 0 L = 1 1p
79
S.II 3 0 1p
2 =

0
=
0
= 2 2p

= 2p
1

1

=
=
0 1 0 1
>0 >0 2 3p
2 3

S.II 4 = 4p
1

1
=
=
= 0 3p

10 = 3p
0
S.II 5 1 1p
3 + + 1 +1 =

0
1 =
3 + + 1 2p
+ 1
3 2 + 1
3
+ + 1 3
=
+ + 1
+1 1 3p

3 2 + 1
= 6
3 2 = 0 2p
+ + 1 3
0
=1
1p
S.II 6 C 1 = 2p
1
1 + =
0 8p
80
Clasa: a XI-a
Unitatea de nvare: Rolul derivatei nti n studiul funciilor
Profesor: Negrea Viorica
Unitatea colar: Colegiul Economic V. Madgearu Ploieti

Competene
de evaluat
Elemente
de coninut
Intervale de monotonie
II.1a (3p)
I.2 (2p) I.2 (3p) II.1a II.2a
I.1 (5p) II.2a (3p) 26p
I.3 (2p) I.3 (3p) (3p) (2p)
Puncte de extrem I.4 (2p) I.4 (3p) II.3 (3p) II.3(5p) II.4 (3p)
II.4 (5p) 35p
II.3(2p) II.4 (2p) II.5 (5p) II.5(2p) II.5 (3p)
Inegaliti II.1b
(1p) II.1b II.2b
II.6(4p) II.6(4p)
II.2b (3p) (3p) 29p
II.7(4p) II.7(4p)
(2p) II.6(2p)
II.7 (2p)
Total 9p 14p 19p 13p 15p 20p 90p
1. Identificarea unor funcii utiliznd proprieti ale acestora: derivabilitate, monotonie,

puncte de extrem.
2. Prelucrarea unor date de tip cantitativ si/ sau calitativ cuprinse n enunuri matematice
referitoare la
studiul derivabilitii funciilor.
3. Aplicarea unor algoritmi specifici calculului diferenial n rezolvarea de probleme.
4. Exprimarea cu ajutorul noiunilor de derivabilitate, monotonie a unor proprieti
cantitative si/ sau calitative ale unei funcii.
5. Studierea unor situaii-problem din punct de vedere cantitativ si/ sau calitativ utiliznd
monotonia i punctele de extrem
6. Optimizarea rezolvrii unor probleme sau situaii-problem prin alegerea unor strategii si
metode adecvate.
81
Test
Fiecare lucrare primete 10p puncte din oficiu.
Subiectul I Completai spaiile libere

(20p)
Funcia f : I , derivabil pe I, este cresctoare pe I dac............................ i este

5p 1.
descresctoare pe I dac..........................
1
5p 2. Funcia f : , f x este monoton ........................................ pe .
x
5p 3. Funcia f : , f x e x x 4 este monoton ........................................ pe 0, .
5p 4. Funcia f : , f x x3 3x 2 are .............. puncte de extrem.

(70p)
x2
Se consider funcia f : 1 , f x
.
x 1
10p 1.
a) S se determine intevalele de monotonie ale funciei;
b) S se demonstreze c f x 4 pentru orice x 1 .
ex
Se consider funcia f : , f x 2 .

x
a) S se demonstreze c funcia f este descresctoare pe 0, 2 .
10p 2.
b) S se arate c 2e 3
3e 2
.
x4
Se consider funcia f : 0, , f x ln x . S se determine punctele
10p 3. 4
de extrem ale funciei.
x2 x 2
Se consider funcia f : 1 , f x . S se demonstreze c
10p 4. x 1
funcia admite dou puncte de extrem.
mx
Determinai m pentru care funcia f x nu are puncte de
10p 5. x 5x 4
2
extrem.
Se consider funcia f : 0, , f x x 2 ln x . S se demonstreze c
6. 1
10p f x pentru orice x 0 .
2e
10p 7. Demonstrai inegalitatea e x x 1 , x .
82
Barem de evaluare
Subiectul I
1. f ' x 0 ; f ' x 0 5p
2. Descresctoare 5p
3. Cresctoare 5p
4. 2 5p
Subiectul II
1. x2 2 x
a) f x 2p
( x 1)2
Ecuaia f x 0 are soluiile x1 2 i x2 0 .
f x 0 pentru orice x , 2 0, deci f este cresctoare pe
2p
, 2 0,
f x 0 pentru orice x 2, 1 1,0 deci f este descresctoare pe 2p
2, 1 1,0 .
b) x0 2 este punct de maxim pe , 1 2p
f x f 2 i f 2 4 rezult f x 4 2p
2. x( x 2) e x
a) f x 2p
x4
f x 0 pentru orice x 0, 2 deci f este descresctoare pe 0, 2 3p
b) 0 2 3 2 i f este descresctoare pe 0, 2 rezult f 2 f 3 2p
2 e2 3 e3
2 3
f ; f 1p
Rezult 2e 3
3e 2
2p
3. x4 1
f x 2p
x
Ecuaia f x 0 are soluiile x1 1 i x2 1 2p
1 0, ; 1 0, 2p
f este descresctoare pe 0,1 i f este cresctoare pe 1, 2p
Rezult x 1 este punct de minim 2p
83
4. x2 2 x 3 2p
f x
( x 1) 2
2p
Ecuaia f x 0 are soluiile x1 1 i x2 3
f este cresctoare pe , 1 i f este descresctoare pe 1,3 rezult x 1 este
2p
punct de maxim
f este descresctoare pe 1,3 i f este cresctoare pe 3, rezult x 3 este 2p
punct de minim
Deci, f admite dou puncte de extrem 2p
5. x 2 2mx 5m 4 2p
f x
(x 2 5 x 4)2
3p
f nu are puncte de extrem ecuaia f x 0 nu are soluii
ecuaia x2 2mx 5m 4 0 nu are soluii reale 0 3p
Rezult m 1, 4 2p
6. f x x(2ln x 1) 2p
1
Ecuaia f x 0 are soluiile x1 0 i x2 2p
e
x 0 0, 1p
1 1
x este punct de minim, deci f x f pentru orice x 0, 2p
e e
1 1 1p
f 2e
e
1
Rezult f x pentru orice x 0, 2p
2e
7. Considerm funcia f : , f x ex x 1 3p
1p
f x e x 1
x 0 este punct de minim, deci f x f 0 pentru orice x 3p
f x 0 pentru orice x , adic e x 1 0 , x
x 2p
Rezult e x x 1 , x 1p
84
Clasa: a XI-a profil matematic informatic
Tez pe semestrul al II - lea
Profesor: Pavel Florin
Unitatea colar: Liceul Teoretic erban Vod Slnic

Competene
de evaluat
Elemente C1 C2 C3 C4 C5 C6 Total
de coninut
1. Determinani, I.1(5)
proprieti ale lor, I.4.(5)
II.1.a(1)
aplicaii ale lor n II.1.a(2)
II.1.c(1) II.1.b(1) 24p
geometria analitic II.1.b(3)I
II.2.b(1)
I.2.a(3)
II.2.b(2)
2. Sisteme de ecuaii II.1.a(2)
liniare;matrice II.1.b(1) II.1.c(1)
inversabile; rangul unei II.2.a(1) II.1.c(3) II.2.a(1) II.2.c(2) 16p
matrice II.2.b(2) II.2.c(1)
II.2.c(2)
3.Proprieti locale i III.1.a(3 I.2.(5)
III.1.a(2)
globale referitoare la ) I.3.(5)
III.1.b(1
continuitatea i III.1.b(3 I.5.(5)
) III.1.c(1)
derivabilitatea funciilor; ) III.2.a(1) I.6.(5) III.1.c(2)
III.2.b(1 III.1.a(1) 45p
calcului derivatelor de III.1.c(2 III.2.b(1) III.1.b(1 III.1.a(1)
) III.2.a(2)
) )
ordin I i al II lea ale III.2.a(1)
III.2.a(1 III.2.b(1
funciilor ) )
4.Reprezentarea grafic
a funcilor i rezolvarea
III.2.b(1 III.2.b(1)
grafic a ecuaiilor; 5p
) III.2.c(3)
determinarea numrului
de soluii ale unei ecuaii
Total 9p 30p 26p 5p 12p 8p 90p
C1. Identificarea unor funcii utiliznd proprieti ale acestora: monotonie, continuitate,
derivabilitate, puncte de extrem.
C2. Prelucrarea unor date de tip cantitativ i/ sau calitativ cuprinse n enunuri matematice
referitoare la operaii cu matrice sau la studiul derivabilitii funciilor.
C3. Aplicarea unor algoritmi specifici calculului matriceal, respectiv calculului diferenial n
rezolvarea de probleme.
C4. Exprimarea cu ajutorul noiunilor de limit, continuitate, derivabilitate, monotonie, a
unor proprieti cantitative i/ sau calitative ale unei funcii.
C6. Optimizarea rezolvrii unor probleme sau situaii-problem prin alegerea unor strategii si
metode adecvate.
85
Test

Subiectul I . La exerciiile 1 6 scriei litera corespunztoare rspunsului corect.
5p 1. n sistemul de coordonate carteziene xOy se dau punctele A(2, -5) i B(5, -2). Ecuaia dreptei
determinate de cele dou puncte, scris sub form de determinant, este:
1 1 1
A. 2 5 1 = 0; B. 2 5 1 = 0;C. 2 5 1 = 1;D. 2 5 1 = 0
2 5 1 5 2 1 2 5 1 5 2 1
5p 2. Punctele critice ale funciei : 0; , = sin + cos sunt:

A. 0 ; B. 0; 2 ; C. 0 D. 0, 2
5p 3. Valorile pe care le poate lua numrul c determinat prin aplicarea teoremei lui Lagrange
1, [0; 1)
funciei : 0; 2 , = = sunt:
ln , [1; 2]
2 2 1ln 2
A. 1+ln 2 B. 1ln 2 C. 1 D. 2
5p 4. 1 2 1
Valoarea parametrului real a pentru care matricea = 0 1 este inversabil este:
1 1 2
A. 0 B. -3 C. 3 D. 1
5p 5. 2
Funcia : , = 1+ 2 este cresctoare pe intervalul / intervalele:
A. 1; 1 B. (; 1] [1; ] C. R D. [0; )
2
5p 6. Funcia : , = ln + 1 este concav pe intervalul / intervalele:
A 0; B. C. 1; 1 D. (; 1] [1; ]

1. 1 0 1
Se d matricea = 1 1 0 M3 R ,
0 1 1
5p a. S se determine R pentru care matricea M este inversabil;
5p b. Pentru = 3 calculai inversa matricei M;
5p 1 0 2
1 0 2
c. Rezolvai ecuaia matriceal 2 1 0 =
3 0 1
0 2 1
5p 2. + + 2 = 1
1. Se consider sistemul + 2 1 + 3 = 1
2 + 2 + 1 = 2
a S se determine valorile parametrului real a astfel nct sistemul s aib soluie
unic.
5p b S se determine valorile parametrului real a astfel nct sistemul s aib o
infinitate de soluii reale.
5p c Pentru a = 1 demonstrai c pentru orice soluie 0 , 0 , 0 a sistemului , 202 +
02 + 201502 2016.
86
Subiectul III Scriei pe foaia de test rezolvrile complete.
1. 2 2 + 4, dac x < 0,
Fie funcia : , = .
ln 3 + 1 + , 0
5p a. Determinai valoarea parametrului real b pentru care funcia este continu n 0.
5p b. Determinai valoarea parametrilor reali a i b pentru care funcia este derivabil n

0.
5p c. Pentru a = -1 i b = -4 demomnstrai c ecuaia = 0 are cel puin o soluie n
intervalul (-1,5; -1).
5p 2. 2 + +
Fie funcia : \ 1 , = .
+1
a Determinai valorile parametrilor reali a i b astfel nct graficul funciei s admit

asimptot oblic la dreapta def ecuaie = + 1 i, n plus, 2 = 0, 7 .
5p b. Pentru a = 2 i b = 3 trasai graficul funciei f
5p c. Pentru a = 2 i b = 3 s se discute numrul de soluii ale ecuaiei 2 + 2 + 3 =

+ 1 , .
87
Barem de evaluare
I.1 B 5p
I.2 D 5p
I.3 A 5p
I.4 C 5p
I.5 A 5p
I.6 D 5p
II.1 a. Matricea M este inversabil dac i numai dac () 0 2p
1 0 1
() = 1 1 0 =1+ 1 3 2p
0 1 1
1 + 1 3 0; 0; 1p
1 0 2 1 2 0 1p
b. = 2 1 0 ; det = 9; = 0 1 2 ;
0 2 1 2 0 1
1 4 2
= 2 1 4 ; 2p
4 2 1
1
1 = = 1p
det
1 4 2

9 9 9 1p
2 1 4

9 9 9
4 2 1

9 9 9
1 0 2 1p
c. Ecuaia din enun este = , unde matricea M este cea de pa
3 0 1
punctul anterior.
1 0 2
= | 1 (M inversabil, din punctual anterior) se obine 2p
3 0 1
1 0 2
= 1 1p
3 0 1
7 8 4

= 79 109 9 5 1p
9
9 9
II.2 1 2 1p
a) det = 1 2 1 3 =
2 2 1
5 1 2p
Sistemul este compatibil determinat det 0 1p
R\ 1; 5 . 1p
88
1 2
b) Pentru = 1 determinantul principal al sistemului este = 0 (sau altul 1p
1 3
corect ales)
1 2 1
Minorul caracteristic al sistemului va fi = 1 3 1 = 0, deci sistemul este 1p
2 0 2
compatibil (nedeterminat).
1 5
Pentru = 5 determinantul principal al sistemului este = 0 (sau altul 1p
1 9
corect ales)
1 5 1
Minorul caracteristic al sistemului va fi = 1 9 1 = 4 0, deci sistemul 1p
2 10 10
este incompatibil.
n concluzie, pentru = 1 sistemul va avea o infinitate de soluii. 1p
+ 2 = 1 2p
c) Pentru = 1 sistemul devine , = R.
+ 3 = 1
Soluia sistemului va fi: , 1, 0 .
Dac soluia sistemului ar verifica relaia , 202 + 02 + 201502 = 2016. 3p
nlocuind n relaia din enun s-ar obine ecuaia 2 + 2 +2017 = 0, ecuaie care
nu are soluii reale.
III. a. 1p
1 lim = 4;
0
<0 1p
lim = ;
0
>0 1p
0 =
f continu pe R rezult c f continua n 0, deci 1p
lim = lim = 0 1p
0 0
<0 >0
= - 4
b. Dac f este derivabil n = 0 atunci f este continu n = 0, deci = - 4 2p
(0) 1p
lim = ;
0 0
<0 1p
(0)
lim = 1;
0 0
>0
= 1 1p
c. Funcia f este continu pe intervalul (-1,5; -1) 2p
1,5 = 2 > 0 1p
1 = 1 < 0 1p
Ecuaia = 0 are cel puin o soluie n intervalul respective. 1p
III. a. = 1; = lim = 1; 1p

2 1 = 1; = 2 1p
2 +2+2
Pentru 1, , = ; 1p
+1 2
10
2 = ; 1p
9
=3 1p
89
b. = 1 asimptot oblic la ;
= 1 asimptot vertical 1p
2 + 2 + 3
, < 1
= 1
2 + 2 + 3 1p
, > 1
+1
Tabloul de variaie al funciei va fi:
1 2 -1 1 + 2 +
1p
0+ + + | 0+ + + + + +
2 2 + 4 + | 2 2
2p
Reprezentarea grafic
X=-1
Y=x+1
Y=-x-1
-1- -1-
-1
c. (; 2 2) ecuaia nu are soluii reale; 1p

= 2 ecuaia are soluie unic = 1 + 2; 1p
1p
(2 2; 2 2 + 4) ecuaia are dou soluii reale, distincte;
1p
= 2 2 + 4 ecuaia are trei soluii reale distincte; 1p
(2 2 + 4; ) ecuaia are patru soluii reale, distincte.
90
Clasa: a XII-a
Unitatea de nvare: Inele de polinoame cu coeficieni ntr-un corp
Profesor: Tudorache Nicoleta
Unitatea colar: Colegiul Ion Kalinderu, Buteni
Competene
de evaluat
C1 C2 C3 C4 C5 C6 Procent Total
Elemente puncte/
de coninut Coninut
MPRIREA 1 2 II.2 15p
1 3 I.2. 2 1
POLINOAMELOR I.1 0,26 10%
0,13 0,39 5p 0,26 0,13
0,13 5p 5p
TEOREMA 2 4 4 20p
MPRIRII CU REST 2 II.3.a 6 I.3 II.3.b 2
20%
0,26 0,26 0,78 0,52 0,52 0,26
5p 5p 10p
TEOREMA 3 15p
RESTULUI 3 3 I.4 9 6 6 I.5 I.6
30%
0,39 0,39 5p 1,17 0,78 0,78 5p 0,39
5p
SCHEMA LUI 9 3 40p
HORNER 3 3 II.1abc 6 6 II.3.c
30%
0,39 0,39 1,17 0,78 0,78 0,39
30p 10p
Procent 10% 10% 30% 20% 20% 10% 100% -
TOTAL 2,34 - 1,17 - -
1,17 - 1 1,17 - 2 3,5 - 4 2,34 - 2 13
Itemi/Compete 2 2
TOTAL 90p
5p 10p 35p 10p 15p 15p 90p
PUNCTE/Competen
Competee de evaluat:
C1. Identificarea proprietilor operaiilor cu care este nzestrat mulimea polinoamelor cu

coeficieni reali.
C2. Evidenierea asemnrilor i a deosebirilor dintre proprietile unor operaii definite pe
mulimi diferite i dintre calculul polinomial i cel cu numere.
C3. Aplicarea algoritmilor de calcul n situaii practice.
C4. Transpunerea n limbaj matematic, a unor probleme practice.
C5. Determinarea unor polinoame, funcii polinomiale sau ecuaii algebrice care verific
condiii date.
C6. Aplicarea, prin analogie, n calcule cu polinoame, a metodelor de lucru din aritmetica
numerelor i analiza matematic.
91
Test
Teorema mpririi cu rest, Teorema restului, mprire prin X a, Schema lui Horner

Subiectul I pe foia de lucrare trecei doar rspunsurile corecte ( 30 puncte)
5p 1. Calculnd f( 1) n polinomul f = X23 5X12 + 3X7 X, obinem .. .
Restul mpririi polinomului f = 2X4 + 5X3 3X2 + 5 la polinomul g = 2X2 +3X 2 este egal
5p 2.
cu .. .
Un polinom f este mprit la X2 3X + 2 i se obine ctul X2 1 i restul X 3. Calculnd
5p 3.
f obinem .. .
5p 4. Restul mpririi polinomului f = 2X5 + X2 3X 3 la X + 2 este .. .
tiind c restul mpririi polinomului f = X3 + 3X2 3X + a la X +1 este 0, valoarea
5p 5.
numrului real a este .. .
Se consider polinomul f = ( X2 X 1)1008 + 2. Forma sa algebric este
5p 6. = 2016 2016 + 2015 2015 + + 1 + 0 . Calculnd suma: 0 + 1 + + 20016
obinem .. .
Subiectul II Scriei pe foaia de test rezolvrile complete.(60 puncte)
Aplicnd schema lui Horner, calculai ctul i restul mpririi polinomului f la

30p 1.
polinomul g
10p a) f = 2X4 3X3 + 5X2 7X + 9 la g = X 2
10p b) f = X6 X5 5X4 + 3X 7 la g = X + 3
10p c) f = 4X3 + 6X2 7X + 9 la g = 2X + 1

Determinai ctul i restul mpririi polinomului f = 4 + 2 3 + 3 2 + 2 +
5p 2.
1 5 [] la polinomul = 2 + 3 + 4 5 [] .
Fie polinomul f = (X 1)20 + (X 3)20. Dac efectum calculele, acesta are
25p 3. forma algebric
= 0 + 1 + 2 2 + + 20 20 .
5p a) Determinai a0.
10p b) Calculai valoarea expresiei: 20 + 41 + 82 + + 221 20 .
10p c) Determinai restul mpririi lui f la (X 2)2.
92
Barem de evaluare:
Pentru subiectele din partea I se acord cte 5 puncte pentru rspunsul corect:
Nr. item 1 2 3 4 5 6
Rspuns 8 8X + 1 f = X 3X + X2 + 4X 5
4 3
57 5 3
1.a) Face schema correct 3p

X4 X3 X2 X1 X0
2 3 5 7 9
__________________________ Identific pe a = 2 2p
2 2 1 7 7 23 Face corect calculele 2p
Identific ctul, c = 2X3 + X2 + 7X +7 2p
Identific restul r =23. 1p
1.b) Face schema correct 2p

X6 X5 X4 X3 X2 X1 X0
1 1 5 0 0 3 7
_________________________________________ Identific pe a = 3 2p
3 1 2 11 33 99 300 907 Face corect calculele 3p
Identific ctul, c = X5 +2X4 11X3 + 33X2 99X + 300 2p
Identific restul r = 907. 1p
1.c) Face schema correct 2p

X3 X2 X1 X0
4 6 7 9
1 3p
__________________________ Identific pe a = 2
1 15
4 8 3 2 Face corect calculele 2p
2
2
Identific ctul, c = 4X + 8X 3
15
Identific restul r = 2 . 2p
1p
2. Face mprirea corect, calculele n 5 [] 5p

Ctul c = 4 2 + + 3 i restul 3
3.a) Scrie f(0)=a0 2p
Calculeaz f(0) = 1 + 320 3p
3.b) Calculeaz f(2) = (2 1)20 + (2 3)20 =2 4p
n forma algebric 2f(2) = 20 + 41 + 82 + + 221 20 = 4 6p
3.c) Scrie r = aX + b 1p
Teorema mpririi cu rest f = (X 2)2q(X) + aX + b 2p
f (2) = 2a + b i din punctul b) rezult 2a + b = 2 2p
Din f (X) = 20(X 2)19 + 20 (X 3)19rezult f (2) = 0, de unde rezult a = 0 i b=2 4p
Restul mpririi lui f la (X 2)2 este 2 1p
93
Clasa: a XI-a (3 ore/sptmn)
Unitatea de nvare: Inele de polinoame cu coeficieni ntr-un corp comutativ
Rdcini ale polinoamelor; relaiile lui Viete
Profesor: Iordache Mara Georgiana
Unitatea colar: Liceul Tehnologic Teodor Diamant

Competene
de evaluat
Elemente
de coninut
Forma algebric a unui
polinom, operaii cu I.1(10p) I.4(10p) 20
polinoame
Teorema mpririi cu
rest, mprirea II.1a(5p) I.3(5p) 10
polinoamelor
mprirea cu x a ,
I.2
schema lui Horner,
II.1b(5p) I.5(10p) (10p) 25
divizibilitate, teorema lui
Bezout
Rdcini ale
polinoamelor; relaiile lui II.2a(5p) II.2b II.3a II.1c
II.3b(5p) 35
Viete (10p) (10p) (5p)
TOTAL 15 15 20 10 15 15 90p
1. Recunoaterea mulimilor de polinoame

2. Aplicarea unor algoritmi n calculul polinomial sau n rezolvarea ecuaiilor algebrice
3. Determinarea unor polinoame sau ecuaii algebrice care ndeplinesc condiii date
4. Exprimarea unor probleme practice folosind calcul polinomial
5. Utilizarea prin analogie, n calcule cu polinoame a metodelor de lucru din aritmetica
numerelor
6. Prelucrarea unor date de tip cantitativ/calitativ cuprinse in enunuri referitoare la
relaiile lui Viete
94
Test
Not:Timpul efectiv de lucru este de 50 minute.

Completai spaiile libere cu rspunsul corespunztor.
Fie polinomul f 6 X 2 2 X 4 , .
10p
1 Valoarea polinomului 1 + (1) este.......
Se d polinomul , = 2 9
10p 2
Relaiile lui Vite pentru sunt........
Fie polinomul f X 3 X 3 , = + 2, ,
5p 3
Restul mpririi polinomului este egal cu........
Ecuaia de gradul al doilea care are rdcinile x1 2, x2 1
10p 4
este......
Polinomul = 4+ 432+ 6 sedivide prin 1 pentru
10p 5
=..........

Fie polinomul = 3+2+ + .
1
a) S se determine astfel nct restul mpririi polinomului = + 2 s
5p fie egal cu 9.
5p b) Pentru = 1 s se descompun n factori ireductibili polinomul dat.

c) Pentru = 1 s se calculeze suma ptratelor rdcinilor lui .
5p
2 Fie polinomul f mX 3 X 2 (m 1) X 3 0 , . m R * .
5p a) S se determine astfel nct x1 1 s fie rdcin a lui .
10p b) Determinai mulimea valorilor lui pentru care x1 x2 x3 0 , unde

2 2 2
1, 2, 3sunt rdcinile polinomului .

3. Se d ecuaia 3 6 2 + + 2 = 0 care are rdcinile 1 . 2 . 3 .
1 2 3 1 2 3
10p a) S se calculeze 1 = 3 2 2 , 2 = 3 1 2

2 3 3 2 3 1
x2 x3 x1 x3 x1 x2
5p b) S se calculeze valoarea expresiei E x
x2

x3
1
95
Barem de evaluare
Subiectul I
1 + 1 = 4 10p
1
2 1 + 2 = 1 10p
1 2 = 9
3 = 3 5p
4 2 + 2 = 0 10p
5 =0 10p
Subiectul II
1a) = 2 = 2 3+ 2 2+ 2 + = 9 3p
8 + 4 + 2 + = 9
7 = 7 1p
= 1 1p
1b) = 3 + 2 + + 1 2p
2 + 1 + + 1 = + 1 2 + 1 1p
X2 + 1 = 0 1p
< 0 f = + 1 2 + 1 1p
X2 + 1 = 0
1c) = 3 + 2 + + 1 2p
12 + 22 + 32 = 1 + 2 + 3 2
2 1 2 + 1 3 + 2 3 = 1 2
21= 2p
1p
1 2 = 1
2a) 1 = 1 3+ 1 2+(m 1) 1 + = 0 3p
+ 1 + 1 + 3 = 0 1p
5 1p
=
2
2b) 12 + 22 + 32 = 1 + 2 + 3 2 2 1 2 + 1 3 + 2 3 = ( 1 )2 2( 1) = 4p

1 2 1 2p
= 2 0 <=> 1 2 1 0 <=> 22 2 0

2+2 3 1+ 3 22 3
= 4 + 8 = 12 => = 2 3 => 1 = = => 2 =
4 2 4
1 3 2p
= .
4
1 3 1+ 3
Deci ; [ ; +)
2 2 2p
96
3a) 1 2 3 3p
1 = 3 2 2 = 1 2 3 + 8 + 27 32 2 3 21 3 23 =
2 3 3 2p
= 1 2 3 + 35 6 1 + 2 + 3 = 2 + 35 6 1
= 27
1 2 3
2 = 3 1 2 = 1 1 1 + 2 2 2 + 3 3 3

2 3 1
3 2 1 + 3 2 1 + 3 2 1 = 13 + 23 + 33 31 2 3 2p
1p
13 612 + 1 + 2 = 0
23 622 + 2 + 2 = 0 (+)
33 632 + 3 + 2 = 0 1p
---------------------------------
13 + 23 + 33 6 12 + 22 + 32 + 1 + 2 + 3 + 6 = 0
1p
13 + 23 + 33 = 6 36 2 6 6 =192
2 = 192 3 2 = 192 + 6 = 198
3b) x1 x2 x3 6 1p

x1 x3 x1 x2 x2 x3 1
x x x 2
1 2 3
6 x1 6 x 2 6 x3 6 6 6 1 1 1
E 1 1 1 6 3 2p
x1 x2 x3 x1 x2 x3 x1 x 2 x3
x x x1 x3 x 2 x3
3 6
1
6 1 2 3 3 3 6
x1 x 2 x3 2 2p
97
Clasa:a XII-a
Unitatea de nvare: Primitive
Profesor: Soare Daniela
Unitatea colar: Colegiul EconomicVirgil Madgearu,Ploieti

Competene
de evaluat
Elemente
de coninut
Primitivele unei funcii. II.2.b)
Definiie II.3.a) II.3.b) (5p)
I.1(5p) (35p)
(10p) (10p) II.2.c)
(5p)
Integrala nedefinit. II.1.b)
Primitive uzuale II.1.a) (10p), I.3(5p)
I.2(5p) (45p)
(10p) II.1.c) I.4(5p)
(10p)
Funcii care admit II.2.a)
(10p)
primitive (10p)
Total 10p 30p 30p - - 20p 90p
1.Identificarea legturilor dintre o funcie continu si derivata sau primitiva acesteia

2.Identificarea unor metode de calcul ale integralelor, prin realizarea de legturi cu reguli de
derivare
3.Utilizarea algoritmilor pentru calcularea unor integrale nedefinite
4. Explicarea opiunilor de calcul al integralelor n scopul optimizrii soluiilor
5. Folosirea proprietilor unei funcii continue, pentru calcularea integralei acesteia
6. Modelarea comportrii unei funcii prin utilizarea primitivelor sale
98
Test
Subiectul I Scriei pe foaia de test numai rezultatele
5p 1. Funcia F : 0, , F ( x) ln x 2 este primitiv a funciei :

5p
2. Mulimea primitivelor funciei f : , f ( x) 3sin x 2cos x este:
, f ( x) 1 2x , atunci F 1 F 1 este:
5p
3. Dac F este o primitiv a funciei f :
5p 1
4. Primitiva F a funciei f : pentru care F (0) 1 este:
, f ( x)
x 4 2
1.Calculai:
2x
a) 4
2 x ln 2 dx , x
10p
(2 x) 2
10p b) x3 dx , x 0
10p c) x xdx , x 0
2 x 2, x 1
2. Se consider funcia f : , f ( x) .
( x 1) ln x, x 1
a)
10p Artai c funcia f primitive pe .
Demonstrai c orice primitiv a funciei f este cresctoare pe 1, .
5p b)
Demonstrai c orice primitiv a funciei f este convex pe ,1 .

5p c)
3.Se consider funciile f , F : , f ( x) 3 x 2 1 e 2 x i

F ( x) ax 2 bx c e 2 x , unde a, b, c .
a)
10p Determinai a,b,c astfel nct F s fie o primitiv a funciei f.
F ( x)
10p b) Calculai lim , n cazul n care F este o primitiv a funciei f .
x f ( x)
99
Barem de evaluare
Subiectul I (20p)
1
1. f x 5p
x
2. F x 3cos x 2sin x C 5p
3. F 1 F 1 2 5p
x 5p
4. F x arctg 1
2
Subiectul II (70p)
1a) x5 3p
x dx
4
5
3p
2x

x
2 dx
ln 2
x5 2x 2 x5

2 x 4 2 x ln 2 dx 2
5
ln 2
ln 2

5
2x C
4p
1b) (2 x) 2
4 4x x 2
1 1 1 2p
x3 dx x3 dx 4 x3 dx 4 x2 dx x dx
1 1
x3 dx 2 x2 2p
1 1
x2 dx x 2p
1
x dx ln x 2p
Finalizare 2p
1c) 3 4p
x xdx x dx =
2
2x2 x
= C 6p
5
2a) Funcia este continu pe ,1 i pe 1, 2p
lim f ( x) lim f ( x) f (1) f este continu n x=1
x 1 x 1 6p
Finalizare 2p
2b) F x ( x 1) ln x, x 1 2p
F x ( x 1)ln x 0, x 1 F este cresctoare pe 1, . 3p
2c) F x 2 x 2, x 1 2p
F x 2 0, x 1 F este convex pe ,1 . 3p
100
3a) F s fie o primitiv a funciei f F este derivabil pe i F x f x , x 2p
F x 2ax 2 2a 2b x b 2c e 2 x 4p
2ax 2a 2b x b 2c e
2 2x
3 x 2 1 e 2 x , x 1p
3 3 5
a , b i c 3p
2 2 4
3b)
F ( x) F ( x)
lim
x f ( x ) lim
x f ( x )
2p
lim
f ( x)
lim
3 x 2 1 e 2 x
4p
x f ( x )

x 6 x 2 6 x 2 e 2 x
1
4p
2
101
Clasa:aXII-a
Unitatea de nvare: Integrarea funciilor raionale
Profesor: Dumitru Carmen Marilena
Unitatea colar:Liceul Tehnologic Sat Cioranii de Jos, Comuna Ciorani

Competene
de evaluat
Elemente
de coninut
Integrarea funciilor 4itemi
I.2a I.2.c I.2b I.2d
raionale simple 35%
Descompunerea
I.1a 2 itemi
funciilor n funcii
I.1b 15%
raionale simple
Calculul integralelor II.7
50%
funciilor raionale prin II.3 II.8 II.4 II.5 II.6
6 itemi
metoda descompunerii
Total 2 itemi 2 itemi 3 itemi 2 itemi 1 item 2 itemi
100 %
15% 15% 25% 20% 5% 15%
Competene de valuat:
C1.Identificarea unor metode adecvate de calcul ale integralei
C2. Folosirea descompunerii n factori a polinoameleor
C3. Utilizarea algoritmilor pentru calcularea unor integrale definite
C4. Exprimarea i redactarea coerent a metodei de rezolvare a integralei
C5. Modelarea comportrii unei funcii prin utilizarea primitivelor sale
C6. Explicarea opiunilor de calcul a integralei definite n scopul optimizrii
102
Test
Subiectul I - Scriei rspunsul corect
1. Descompunerea n fracii simple a funciilor raionale : este:

10p 1 +2
a) = b) =
( 2 +3) 3 (2)
2. S se calculeze integralele primitivelor funciilor raionale :

10p 1
) 3 6 2 + 1 = b) =
83
1 1
c) = d) =
10p 2 +49 9 2 +6+1
S se calculeze
5
2 + 1
8p 3. 2

4 ++7
1
3 2 2
8p 4. 3 2

0 2 + 3
4 3
2
8p 5.
3 2
2
3 + 2
8p 6.
1 +2
3

14p 7. 2

1 +3
2
1
14p 8. 2

1 +1
Not
Se acord 10 puncte din oficiu
Timp de lucru 50 de minute
103
Barem de evaluare
Subiectul I
Se puncteaz doar rezultatul, astfel : pentru fiecare rspuns se acord fie punctajul
maxim prevzut n dreptul fiecrei cerine, fie 0.
Nu se acord punctaje intermediare
1
1a 2
5p
3 3( + 3)
5 4
1b 5p
3 2
4
2a 2 3 + 1 + 5p
4
1
2b ln(8 3) + 5p
8
1
2c + 5p
7 4
1
2d + 5p
3(3 + 1)
Subiectul II
punctajul maxim corespunztor.
rezolvri pariale, n limitele punctajului n barem.
5 ( 2 ++7) 3p
4 2 ++7
=
2 5
3 = (ln + + 7 ) 4
= 3p
37 2p
ln
27

1 3 2+3 3p
0 3 2+3 2
=
4 1 1
= ( ) =
3 2 + 3 0 3p
1
= 6 2p
4 2 6 3p
3
( + 2 + 4 + 2)=
3 4
5 =( 3 + 2 + 4 + 6 ln 2 ) =
3
70 3p
= 3 + 64
2p
2 4 3p
1
(3 +2)=
2
6 (3 4 ln + 2 )
1
3 3p
=3 +4ln 4
2p
104
2+1 1 3
= +3
2 ++7 +3 2 4p
3 1 3
(
1 +3
+3 2 )= 3p
3 1 3 2p
3 1 +3 2 =
7 1 +3
1 3 3p
ln + 3 + 3
+3 1
3 1 2p
ln
2 4
1 1 1 2
= + +1 + (+1)2 = 4p
+1 2
2 1 1 2
( + +1 + (+1)2 )= 3p
1
2 1 2 1 2 2 2p
8 1
+ 1 +1 + 1 (+1)2 =
1 2 3p
(ln + ln + 1 2 ) =
+1 1
1 3 2p
= 3 + ln 4
105
Clasa: a XII-a profil matematic informatic
Tez pe semestrul al II- lea
Profesor: Rusioru Magda
Unitatea colar: Liceul Teoretic erban Vod Slnic

Competene
de evaluat
Elemente
de coninut
Calculul primitivelor II a-6p II a -2p II a-2p 10p
Operaii II b-5p II b-3p II b-2p 10p
II c-6p II c-4p 10p
Calculul ariei sau III b-5p III b-4p III b-1p 10p
volumului
Metode de calcul a III a-2p III a-5p III a-2p III a-1p 10p
primitivelor unei funcii III c-5p III c-3p III c-2p 10p
Teorema lui Bezout I a-5p I a-5p 10p
pentru polinoame I b-5p I b-5p 10p
Relaiile lui Viette I c-6p I c-2p I c-2p 10p
TOTAL 19p 5p 10p 16p 30p 10p 90p
C1 - Recunoaterea i aplicarea primitivelor i a integralei definite n diferite contexte.
C2 Recunoaterea i calcularea ariei subgraficului i a volumului corpului de rotaie n

diverse contexte.
C3- Aplicarea corect a noiunilor de polinoame a teoremei Bezoit, a relaiilor lui Viette i a
teoremei mpririi cu rest.
C4- Prelucrarea unor date tip calitativ i cantitativ cuprinse n enunuri matematice referitoare
la polinoame.
C6. Optimizarea rezolvrii unor probleme sau situaii-problem prin alegerea unor strategii si
metode adecvate.
106
Test
Not: Timpul efectiv de lucru este de 90. minute.
Fiecare lucrare primete 10.puncte din oficiu.
1. Se consider polinomul f= 3 + 2 - 3X + 2.
Calculai f(0).
10p A
Determinati ctul i restul mpririi polinomului f la 2 4.
10p B
2 2 2
Artai c 1 2 + 2 3 + 3 1 = 20, stiind c 1 , 2 3 sunt
10p C
rdcinile lui f.
Se consider funcia f : R->R, f (x) = 2 +x+1

1 11
Artai c 0
=
10p A 6
Pentru fiecare numr natural nenul n se consider numrul

1
10p B In = 0
dx. Artai c In este un ir monoton descresctor.
2+1
10p C Determinai numarul real pozitiv a tiind c 0
= ln3
Subiectul III Scriei pe foaia de test rezolvrile complete.
Se consider funcia f : [-1,1] -> R , f (x) =arcsin x
10 A 1
S se calculeze 0
.
1
S se calculeze volumul corpului de rotaie determinat de funcia g: [0, 2] -> R , g
10 B
(x) =arcsinx .
1
10 C S se calculeze + 1
1 .
+1
107
Barem de evaluare
Ia 0 = 03 + 02 3 0 + 2 5p
0 =2 5p
b Aplicarea teoremei impartirii cu rest 5p

=+1 3p
= 4 + 6 2p
2 2
c 1 2 + 2 3 + 3 1 2 = 4p
2 12 + 22 + 32 2 1 2 + 1 3 + 2 3
7 2 + 6 = 20 2p
12 + 22 + 32 = 7 2p
1 2 + 2 3 + 1 3 = 6 2p
II 2p
a 1 1 2
0
= 0
+ + 1 =
13 03 12 02 6p
+ + 1 0=
3 3 2 2
1 1 11 2p
+ +1=
3 2 6
b +1 < +1 = 5p
1 +1 1
0 2 ++1
0 2 ++1
=
1
1 3p

0 2 ++1
1 2p
< 0, 0,1
2 + + 1
+1 <
c 4p
2+1
0 2 ++1
=
2p
2 + + 1 = 3
2p
2 + + 1 = 3
2p
=1
108
III 1 1 2p
0
= 0 =
a 1
+ 0
= 6p
2 1 2

-1
2
2p
b 1 2p
V= 0
2 =
1
1
( x 2 0 - 2
0
=
1 2
2 3 1 6p
( 72 + -2)
4
2p
1 1
c

2p
+ 1 1 = + 1

+1
1

+1
+1
4p
1 1
1 1
2 +1 2
4p
=1-1+0 = 0
109
EDITURA CASA CORPULUI DIDACTIC PRAHOVA
Adresa : Ploieti, str. Democraiei, nr. 35
Tel./fax, e-mail : 0244577338
110

Teste de Evaluare La Matematica - Liceu - 2016 Final

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Teste de Evaluare La Matematica - Liceu - 2016 Final

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

CASA CORPULUI DIDACTIC

Editura Casei Corpului Didactic Prahova, 2016

Formatori i coordonatori lucrare:

Profesor Nicolae Oprea Angelescu

Profesor Ionescu Maria

Profesor: Ghidu Mihaela Alexandra

Unitatea colar: Colegiul Naional Jean Monnet- Municipiul Ploieti

Competene de evaluat - 4 ore

Partea I: Scriei litera corespunztoare singurului rspuns corect.(30 puncte)

Fie n ( 5 3) 2 5 3 . Numrul n aparine mulimii:

n triunghiul dreptunghic ABC, m( A) 90 , AD BC, D BC i

PARTEA I___________________________________________(30 de puncte)

Se puncteaz doar rezultatul

PARTEA a II_-a______________________________________(60 de puncte)

Pentru orice soluie corect se acord punctajul maxim

Se acord 10 puncte din oficiu.

Unitatea de nvare: Progresii

Profesor: Iojea Roxana Mdlina

Unitatea colar: Colegiul Tehnic ,,Lazr Edeleanu Municipiul Ploieti

1. Recunoaterea unor corespondene care sunt iruri,progresii aritmetice sau geometrice

5p 1 Al aptelea termen al irului 1, 6, 11, 16, 21 ,... este....

5p 3 Rezultatul calculului 1+2+ +...+ este ....

Subiectul al II-lea: (25 puncte) Alegeti rspunsul corect :

Subiectul al III-lea : (45 puncte) La urmtoarele probleme se cer rezolvrile complete:

Subiectul I: (20 puncte)

Se puncteaz doar rezultatul. Nu se acord punctaje intermediare.

SUBIECTUL al II-lea: (25 puncte)

Se puncteaz doar rezultatul. Nu se acord punctaje intermediare

SUBIECTUL al III-lea: (45 puncte)

Unitatea de nvare: Funcia de gradul I 3 ore/sptmn

Profesor: Ionescu Maria

Unitatea colar: Colegiul Tehnic Lazr Edeleanu Municipiul Ploieti

Total 5p 15p 10p 25p 20p 15p 90p

C1. Recunoaterea funciei de gradul I descris n moduri diferite

C4. Exprimarea legturii ntre funcia de gradul I i reprezentarea ei geometric

C6. Rezolvarea cu ajutorul funciilor a unei situaii problem i interpretarea rezultatului

Not: Timpul efectiv de lucru este de 50 minute.

Subiectul I ncercuii rspunsul corect

5p 7. Punctul de pe graficul funciei f : R R, f x x 6 , care are ordonata

5p b. Reprezentai grafic funcia.

a. Determinarea punctelor 5p*2

Unitatea de nvare:Funcia de gradul al doilea (graficul,intersecia cu

Unitatea colar:Colegiul Agricol Gh Ionescu Sisesti, Valea Clugreasc

1. Cunoaterea formei generale i a formei canonice a funciei

4. Exprimarea proprietilor unei funcii prin condiii algebrice sau geometrice

5. Aplicarea unor proprieti si formule de calcul algebric

Not: Timpul efectiv de lucru este de 50 minute.

Toate subiectele sunt obligatorii.

Fiecare lucrare primete 10 puncte din oficiu.

Subiectul I itemi cu rspuns scurt (de completare)

5p 1. Funcia f:R R, f(x)=x 2 +6x+10 are forma canonic..........................................

Coordonatele vrfului parabolei asociate funciei f:R R, f(x)=- x 2 +4x+1 sunt

5p 3. Axa de simetrie a graficului funciei f:R R, f(x)=2 x 2 -4x+3 este x=...........

Subiectul II Scriei pe foaia de test rezolvrile complete.

Fie funcia f:R R, f(x)= -2 x 2 +8x+3.

10 p a) Determinai valoarea real a lui a,tiind c A(2,9) G f

Unitatea de nvare: Elemente de trigonometrie- clasa a IX-a, total 21ore

Profesor: Bcu Cornelia

Unitatea colar: Colegiul Tehnic Lazr Edeleanu, Municipiul Ploieti

1. Identificarea legturilor ntre coordonate unghiulare, coordonate metrice i coordonate

Not: Timpul efectiv de lucru este de 90 minute.

Subiectul I itemi cu rspuns scurt (de completare)

4p 4 Calculand cos(-8400), utiliznd periodicitatea/paritatea, obinei: A.1/2 B. -1/2 C. 0 D. 1