Numele i prenumele:

TEZ LIMBA I LITERATURA ROMN

clasa a V-a, semestrul I

Citete cu atenie textul urmtor, pentru a putea rezolva cerin ele:

Era odat un ora de basm, locuit de prichindei. Li se spunea prichindei pentru c erau mici, mici de tot.
Oricare dintre ei nu era mai nalt dect un castravete, i nici acela prea mare. ns ora ul lor era tare frumos. Pe
lng fiecare cas creteau sumedenie de flori: margarete, romani e, ppdii. Pn i stzile la ei aveau nume de
flori: strada Campanulelor, aleea Romanielor, bulevardul Albstrelelor. Iar ora ul se numea chiar Ora ul Florilor. i
era aezat pe malul unui pru. Prichindeii i ziceau apei acesteia Prul Castrave ilor pentru c pe malul lui
creteau foarte muli castravei.
Pe cellalt mal al prului se ntindea pdurea. Prichindeii i fceau brcu e din coaj de mesteacn,
treceau prul i se afundau n pdure dup fructe, dup ciuperci sau dup alune. Micu i cum erau, le venea greu s
culeag poamele slbatice, i cnd era vorba de alune, trebuiau s se ca ere pe trunchiurile nalte, ducnd cu ei un
fierstru. Asta pentru c niciunul dintre prichindei n-ar fi putut rupe o alun numai cu minile goale ele trebuiau
desprinse cu ajutorul fierstrului. i ciupercile le retezau tot cu fierstrul. Tiau de jos ciuperca, lng rdcin,
dup aceea o fierstruiau n pri mai mici, apoi o crau acas bucat cu bucat.
(Nikolai Nosov, Aventurile lui Habarnam i ale prietenilor si)
I. Completeaz spaiile punctate i ncercuiete rspunsul corect, acolo unde este cazul: (10x5p=50p)
1. Autorul textului este .......................................................................................................................................
2. Titlul textului este ...........................................................................................................................................
3. Extrage din textul dat termenii care constituie cmpul lexical al
florilor: ................................................................................................................................................................
.............
4. Prichindeii numeau apa care trecea pe lng oraul lor .................................................................. pentru
c .........................................................................................................................................................................
.....
5. Ei i fceau brcue din ..................................................................................................................................
6. Cum reueau prichindeii s culeag alune?
..............................................................................................................................................................................
7. Cuvntul prichindei are:
a) 10 litere i 10 sunete;
b) 10 litere i 9 sunete;
c) 10 litere i 8 sunete.
8. Cuvntul fierstrului conine:
a) un diftong i un hiat;
b) doi diftongi i un hiat;
c) un diftong, un triftong i un hiat.
9. n fragmentul trebuiau s se caere pe trunchiurile nalte, ducnd cu ei un fierstru exist:
a) un verb la modul indicativ, un verb la modul gerunziu i un verb la modul condi ional-optativ;
b) un verb la modul conjunctiv, un verb la modul gerunziu i un verb la modul condi ional-optativ;
c) un verb la modul indicativ, un verb la modul gerunziu i un verb la modul conjunctiv;
10. Naratorul unui text este:
a) cel care particip la toate ac iunile;
b) cel care prezint aciunile ntr-o naraiune;
c) cel care scrie textul literar.

II. Scrie definiia personificrii:

(10p) ....................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..........

III. Prezint expoziiunea, intriga i deznodmntul naraiunii Cprioara, de Emil Grleanu. (30p)
Not: vei primi 10 puncte din oficiu.
Prof. Ndan Anca
TEZ LIMBA I LITERATURA ROMN
clasa a V-a, semestrul I
BAREM

I. (10x5p=50p)
1. Autorul textului este Nikolai Nosov. (5p)
2. Titlul textului este Aventurile lui Habarnam i ale prietenilor si. (5p)
3. Termenii care constituie cmpul lexical al florilor: margarete, romanie, ppdii, campanule, romanie,
albstrele. (5p)
4. Prichindeii numeau apa care trecea pe lng oraul lor Prul Castraveilor pentru c pe malul lui creteau
foarte muli castravei. (5p)
5. Ei i fceau brcue din coaj de mesteacn. (5p)
6. Prichindeii trebuiau s se caere pe trunchiurile nalte, ducnd cu ei un fierstru deoarece trebuiau desprinse cu
ajutorul fierstrului. (5p)
7. Cuvntul prichindei are: b) 10 litere i 9 sunete. (5p)
8. Cuvntul fierstrului conine: b) doi diftongi i un hiat; (5p)
9. n fragmentul trebuiau s se caere pe trunchiurile nalte, ducnd cu ei un fierstru exist: c) un verb la modul
indicativ, un verb la modul gerunziu i un verb la modul conjunctiv. (5p)
10. Naratorul unui text este: b) cel care prezint ac iunile ntr-o nara iune; (5p)

II. Definirea corect a personificrii (10p).

III. (30p)
Prezentarea corect a momentelor subiectului, cu numirea acestora: 25 puncte;
Prezentarea parial, schematic: 15 puncte;
ncercare de prezentare: 5 puncte;
Respectarea normelor de ortografie i punctuaie, a ezarea n pagin: 5puncte.

Oficiu: 10 p
Prof. Ndan Anca