Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Manual de Initiere in Limba Romana Si de Orientare Culturala Pentru Straini PDF
Manual de Initiere in Limba Romana Si de Orientare Culturala Pentru Straini PDF
Manual de Initiere in Limba Romana Si de Orientare Culturala Pentru Straini PDF
), Elena Jebelean,
Florentina Leucuia, Nicoleta Muat, Dana Percec,
Corina Popa
I
Manual realizat n cadrul proiectului Limba romn oportunitate pentru
integrare social i cultural, finanat prin Programul general Solidaritatea
i gestionarea fluxurilor migratorii, Fondul European de Integrare a
resortisanilor rilor tere, Programul anual 2008
Autori:
Otilia Hedean Coordonator metodologic
Florentina Leucuia, Elena Jebelean Limba romn
Nicoleta Muat, Corina Popa, Dana Percec Orientare cultural
Refereni tiinifici:
Mina-Maria Rusu i Anca-Denisa Petrache
Coordonare proiect:
Oana Bajka, Dr. Clin Rus, Dr. Corina Rceanu
ISBN: 978-973-86883-8-4
II
CUPRINS
LIMBA ROMN
(Elena Jebelean, Florentina Leucuia)
4. Ce mnnc .............................................................................................. 11
(Fonetic: ghe, ghi. Cmp semantic legat de alimente, de mesele principale, de
prepararea i servirea mncrii, de buctrie, de cumprarea alimentelor. Dialog n
grupuri de cte trei patru. Substantivul: genul i numrul. Adjective care exprim
gustul, temperatura i calitatea alimentelor. Conjuncii: deoarece, pentru c, fiindc.
Structuri argumentative simple: exprimarea unei preferine. Litere: , , b, p, l, s , B,
P, L, S; cuvinte, propoziii.)
III
7. n ora. La farmacie ............................................................................... 24
(Banii. Substantivul singular i plural, articulat i nearticulat. Verbul. Cele patru
conjugri indicativ prezent. Numeralul cardinal zeci, sute, mii. Producere de
dialog scris. Solicitarea unor informaii, cumprarea unor produse. Tipuri de
directive: a ruga, a cere, a solicita. Exprimarea aseriunilor.)
8. Corpul ..................................................................................................... 32
(Cmpuri semantice specifice. Substantivul singular i plural, articulat i nearti-
culat. Verbul. Diateza activ diateza reflexiv. Acordul adjectivului cu substantivul.
Descrieri scurte.)
IV
16. Recapitulare parial ........................................................................... 96
V
25. Recapitulare parial ......................................................................... 159
ORIENTARE CULTURAL
(Otilia Hedean, Nicoleta Muat, Dana Percec, Corina Popa)
VI
Cuvnt nainte
OTILIA HEDEAN
VII
VIII
LIMBA ROMN
IX
X
Primul nivel
Cuvinte n propoziii
Unitatea 1
Salut. M prezint
S vorbim despre imagini!
1
2
3
Unitatea 2
Facem cunotin
1. S vorbim despre imagini!
4
5
2. S citim! S scriem!
6
Unitatea 3
Unde locuiesc
1. S vorbim despre imagini!
7
2. S citim! S scriem!
8
3. Exerciii
1. Copiai:
9
2. Transcriei:
10
Unitatea 4
Ce mnnc
1. S vorbim despre imagini!
11
12
13
Ascultai i rspundei la ntrebri.
2. S citim! S scriem!
14
3. Exerciii
1. Copiai:
2. Transcriei:
3. Citii i transcriei:
La mas ______________
Ce mnnci? ________________________________________
Eu mnnc pui. ________________________________________
Ce mnnc ea? ________________________________________
Ea mnnc ciorb.
________________________________________
Cine mnnc sarmale?
________________________________________
Sorin mnnc sarmale.
________________________________________
Ce bea Lia?
________________________________________
Lia nu bea suc, Lia bea o
can cu ap. ________________________________________
15
Unitatea 5
Locuina mea
1. S vorbim despre imagini!
16
17
Ascultai i rspundei la ntrebri.
2. S citim! S scriem!
18
3. Exerciii
1. Copiai:
2. Transcriei:
3. Scriei n litere:
4. Citii i transcriei:
n buctrie
19
Unitatea 6
Cum m mbrac
1. S vorbim despre imagini!
20
Ascultai i rspundei la ntrebri.
2. S citim! S scriem!
21
3. Exerciii
1. Copiai:
2. Transcriei:
3. Citii i transcriei:
n parc
Este martie. Horaiu este n parc. Este nc frig. El poart o hain groas i fular.
Salut, Roxana!
Bun, Horaiu!
Ce mai faci?
Am o scurt pauz la serviciu.
Vine primvara?
Da! Aici, lng copac, sunt ghiocei nflorii.
Roxana e vesel. Horaiu zmbete. Dintre nori iese soarele.
22
Alfabetul limbii romne
A a an martie iarna
- primvar var
- mn -
B b birou mobil cub
C c cas balcon bloc
D d deschid cad aprind
E e elevi profesori note
F f fular sarafan pantof
G g gri negru fag
H h hai! oho! ah!
I i inim ficat plmni
ntreab bineneles a cobor
J j jude prjitur Gorj
K k kilometru kaki click
L l leu elefant cal
M m mr lmi pom
N n nuc pepene prun
O o ordinator televizor radio
P p pat canapea dulap
Q q Qatar sequoia -
R r rinichi ureche creier
S s stomac intestin os
ofer main ora
T t triunghi dreptunghi ptrat
ar Frana col
U u Ungaria Rusia Peru
V v viin dovleac morcov
W w weekend wigwam show
X x Xenia Roxana Alex
Y y yal bodyguard hobby
Z z zahr mazre orez
23
Unitatea 7
n ora. La farmacie
1. S vorbim despre imagini!
24
2. S citim!
Este miercuri. Anca i Mihai sunt n ora. Ei vd un poliist.
Anca ntreab:
Unde este o farmacie?
Poliistul rspunde:
Farmacia este pe aceast strad, lng staia de tramvai.
Mulumesc!
Cu plcere!
n farmacie sunt medicamente.
Avei vitamina C? ntreab Mihai.
Da, rspunde farmacista i deschide o cutie.
Zece tablete, v rog!
Poftii!
Ct cost?
Cost patru lei i 50 de bani.
Mihai pltete i ia medicamentele.
La revedere!
La revedere!
3. S nelegem!
a. ncercuii:
Ce zi este? Unde sunt Anca i Mihai?
1. luni; 1. n buctrie;
2. miercuri; 2. n camer;
3. smbt. 3. n ora.
25
b. Rspundei:
1. Pe cine vd Anca i Mihai?
2. Ce ntreab Anca?
3. Unde este farmacia?
4. Ce ntreab Mihai?
5. Ce cumpr ei?
4. Limb i comunicare
a. Substantive
Singular/plural
- (un) pieton (doi) pietoni, (un) poliist (doi) poliiti;
- (o) staie (dou) staii, (o) intersecie (dou) intersecii, (o)
cutie (dou) cutii, (o) farmacie (dou) farmacii;
- (o) farmacist (dou) farmaciste, (o) tablet (dou) tablete;
- (un) medicament (dou) medicamente, (un) tramvai
(dou) tramvaie, semafor - (dou) semafoare.
un doi
o dou
26
ap ape; sticl ____________; ciocolat _________________; banan
_______________; cravat ________________; bluz ____________;
un - dou
Nearticulat/articulat
Masculin Feminin
Singular Singular
Dan este poliist. Dana este farmacist.
Eu ntreb un poliist. Eu ntreb o farmacist.
Poliistul este pe strad. Farmacista rspunde.
Plural Plural
Dan i Liviu sunt poliiti. Maria i Dana sunt farmaciste.
Eu vd nite poliiti. Aici sunt nite farmaciste.
Poliitii sunt n staia de Farmacistele deschid cutiile de
tramvai. medicamente.
27
Completai propoziiile cu formele potrivite:
n farfurie este un cartof. Cartoful este n farfurie.
La u este ________________ . _________________ este la u. (domn)
Pe strad este ________________ . ________________ este pe strad. (poliist)
Aici este _________________ . ____________________ este aici. (profesor)
n oal sunt cartofi. n oal sunt nite cartofi. Cartofii sunt n oal.
n farmacie sunt brbai. n farmacie sunt ______________________________.
_______________________ sunt n farmacie.
n staia de tramvai sunt poliiti. n staia de tramvai sunt ______________
______________ .________________ sunt n staia de tramvai.
n clas sunt profesori. n clas sunt ______________________________ .
___________________ sunt n clas.
n camer este o mas. Masa este n camer. (mas)
n dulap este ______________ . ______________ este n dulap. (rochie)
Pe mas este ______________ . ______________ este pe mas. (farfurie)
Lng farfurie este _____________ . ____________ este lng farfurie. (lingur)
n cutie sunt tablete. n cutie sunt nite tablete. Tabletele sunt n cutie.
n staie sunt tramvaie. n staie sunt ____________________. _____________
sunt n staie.
n cas sunt fete. n cas sunt ____________________ . ______________ sunt
n cas.
n farmacie sunt cutii. n farmacie sunt ___________________________ .
__________________ sunt n farmacie.
b. Verbe
Aciune real, n prezent. Indicativ prezent
28
El/ea ntreab cine cumpr pine. El/ea vede o cas mare.
Noi ntrebm ct cost merele. Noi vedem o rochie roie.
Voi ntrebai cum se numete ea. Voi vedei nite fructe.
Ei/ele ntreab ce cumprm. Ei/ele vd un apartament.
Atenie: Scriem eu, el, ei, ele, citim ieu, iel, iei, iele.
A pune A locui
Eu _________ masa. Eu _____________ n Braov.
Tu _________ fructele aici. Tu _____________ cu Dana.
El _________ laptele n frigider. Mihai _____________ pe strada mea.
Noi _________ hainele n dulap. Noi _____________ n Romnia.
Voi _________ legumele n chiuvet. Voi _____________ lng Maria.
Ei _________ nite tablete n cutii. Ele _____________ n aceast cas.
29
3. Unii prin sgei:
Eu port pune fructele pe mas.
Sorin i Anca locuiete aici.
Dan pltesc alimentele.
Tu o rochie alb.
Noi vezi un poliist.
Voi ntrebm ct cost ciocolata.
Corina cumprai nite mere din pia.
Noi nchid ua.
Tu i Oana punem ntrebri.
Ea purtai pantaloni.
Voi rspunde.
Eu deschizi frigiderul.
Tu vedei un apartament nou.
Ele pun cana pe mas.
30
c. Numerale
Numeralul cardinal zecile, sutele, miile
4. S recapitulm!
31
Unitatea 8
Corpul
1. S repetm!
1. Completai textul, alegnd dintre cuvintele din parantez:
32
El cumpr fructe. El mnnc fructe.
2. S citim!
Luni dimineaa, m trezesc i merg n baie. Deschid robinetul
i fac du. M spl cu spun pe corp. M spl cu ampon pe cap.
M terg cu prosopul. Pun past de dini pe perie i m spl pe
dini. M piepten. M vd n oglind: am prul scurt, ochii negri,
faa rotund. Iau din dulap aparatul de ras i mi rad barba.
M mbrac i iau micul dejun n buctrie.
Afar e frig. M mbrac gros. Pe cap mi pun o cciul, la gt
fular. n picioare mi pun ghete. mi iau paltonul lung i mi pun pe
mini mnuile cu cinci degete. nchid ua cu cheia i plec.
3. S nelegem!
a. ncercuii:
Prul meu este: Iau aparatul de ras: Ce mi pun pe n picioare mi
1. lung; 1. de pe mas; cap? pun:
2. scurt; 2. din chiuvet; 1. plrie; 1. sandale;
3. negru. 3. din dulap. 2. apc; 2. cizme;
3. cciul. 3. ghete.
b. Rspundei:
1. Cnd m trezesc?
2. Unde fac du?
3. Cu ce m terg?
4. Cum m mbrac?
33
4. S vorbim despre imagini!
34
5. Limb i comunicare
a. Substantive
Singular/plural
un doi
pumn pumni; btrn __________; papagal _____________; plmn
______________; brbat [] _____________; obraz [j] ______________;
biat [e] [] _______________; umr [e] ________________;
cine cini; dinte [] _____________;
copil copii; cal _____________;
ochi ochi; genunchi _____________; rinichi ___________; muchi
___________.
o dou
gur guri; inim ___________; limb _____________; arip
_____________; pisic ____________; barb [] ____________; talp
[] _____________; mn [i] _____________; oglind [z]
_____________; coad[o][z] _____________;
palm palme; van _____________; past _____________; ghear
______________; toalet ______________; chiuvet ____________;
fat [e] _________; fa [e] __________; pan [e] _____________;
gean [e] ______________; sprncean [e] ______________;
35
deodorant _______________; aparat ______________; animal
___________; cot [oa] _________; picior [oa] ____________; prosop
[oa] ____________; ampon [oa] _____________; os [oa] ________;
cap capuri; corp __________; nas _________; du __________;
spun ___________; gt ___________; stomac ____________________
Articulat/nearticulat
Masculin Feminin
Singular Singular
Mihai este biat. Ana este fat.
Vd un biat pe strad. Vd o fat n staia de tramvai.
Biatul merge la farmacie. Fata merge la magazin.
Plural Plural
Vlad i Dan sunt biei. Monica i Maria sunt fete.
n magazin sunt nite biei. n buctrie sunt nite fete.
Bieii pltesc alimentele. Fetele din buctrie mnnc.
Neutru
Singular Plural
M spl cu spun. Cumpr spunuri.
Am un spun alb. n dulap sunt nite spunuri albe.
Spunul alb este pe chiuvet. Spunurile din dulap sunt albe.
36
n clas este _________________________ . ________________ scrie.[profesor]
n clas sunt _____________________________ . ____________________ scriu.
b. Verbe
37
Voi ___________ rufe. Voi ___________ podeaua.
Ele ___________ legume. Ei ___________ pantofii.
A merge A fi
Eu ___________ acas. Eu ___________ profesor.
Tu ___________ n ora. Tu ___________ fat.
El ___________ la magazin. Mihai ___________ biat.
Noi ___________ n cas. Noi ___________ n Romnia.
Voi ___________ la farmacie. Voi ___________ lng Maria.
Ei ___________ la pia. Ele ___________n aceast cas.
A se mbrca
Eu m mbrac cu paltonul. Noi ne mbrcm n camer.
Tu te mbraci gros. Voi v mbrcai n rou.
El/ea se mbrac subire. Ei/ele se mbrac n alb.
38
c. Adjective
mare mari
Completai tabelul:
39
Ascultai i rspundei la ntrebri.
6. S recapitulm!
40
Unitatea 9
Alo? Taxi?
1. S repetm!
41
Ea ____ piaptn la oglind. ____________________________________________
Eu ____ trezesc la ora 6. ________________________________________________
Trecere pentru
Copii
pietoni
Parcarea
Sens unic
interzis
Circulaie n Circulaie
ambele sensuri interzis
Accesul
Spital
interzis
nainte La dreapta
Staie de
Staie de autobuz
tramvai
Staie de
taximetre
42
3. S citim!
4. S nelegem!
a. ncercuii:
43
b. Rspundei:
a. Substantive
44
Eu merg la ___________. ____________ acesta se numete Ion Popovici. [doctor]
El cumpr fructe de la _______________. _____________ este lng parc. [pia]
Tu ai _________________ nou. _________________ acesta sun. [telefon]
n staie este _________________ . Acest _________________ pleac. [autobuz]
______________ este maro. Cu aceast ________________ merg n ora. [main]
b. Verbe
Conjugarea I
A pleca A traversa
Eu plec la pia. Eu traversez strada.
Tu pleci n ora. Tu traversezi piaa.
El/ea pleac la farmacie. El/ea traverseaz oraul.
Noi plecm cu taxiul. Noi traversm bulevardul.
Voi plecai cu autobuzul. Voi traversai parcul.
Ei/ele pleac la magazin. Ei/ele traverseaz strada.
45
Conjugarea a IV-a
A iei A mulumi
Eu ies din cas. Eu mulumesc pentru flori.
Tu iei din camer. Tu mulumeti pentru cri.
El/ea iese de la doctor. El/ea mulumete pentru caiete.
Noi ieim pe strad. Noi mulumim pentru haine.
Voi ieii din main. Voi mulumii pentru medicamente.
Ei/ele ies din magazin. Ei mulumesc pentru ngheat.
46
c. Pronume
Acuzativ Acuzativ
Nomi-
form form
Persoana nativ Propoziii
accentuat neaccen-
Cine?
Pe cine? tuat
I, singular eu pe mine m, -m, m- Pe mine m sun Dan. Dan
m sun.
a II-a, singular tu pe tine te, -t, t- Maria te ateapt pe tine.
Maria te asteapt.
a III-a, sg., el pe el l, -l, l- Vlad l vede pe el n parc.
masculin Vlad l vede n parc.
a III-a, sg., ea pe ea o, -o Eu o sun pe ea la telefon.
feminin Eu o sun.
I, plural noi pe noi ne, -n, n- Corina ne vede pe noi pe
strad. Corina ne vede.
a II-a, plural voi pe voi v, -v, v- Pe voi v ntreab Mihai
despre adres. Mihai v
ntreab.
a III-a, plural, ei pe ei i, -i, i- Noi i punem pe ei n
masculin main. Noi i punem n
main.
a III-a, plural, ele pe ele le, -le, le- Pe ele le doare capul. Le
feminin doare capul.
47
Pe cine vedem n camer? n camer i vedem pe ei.
Cine te sun? ____________________________________________________
Pe cine ntreab ei despre program? ________________________________
Pe cine lum cu noi n parc? _______________________________________
Pe cine ateptm aici? _____________________________________________
d. Numerale
Atenie
un copil, doi copii... zece copii... nousprezece copii,
douzeci de copii... o mie de copii...
Sute, mii
100 o sut; 200 dou sute; 300 trei sute...; 900 nou sute
1000 o mie; 2000 dou mii; 3000 trei mii; 9000 nou mii
48
2. Scriei cu litere: 8 ____, 12 _________________, 19 _________________,
20 __________________, 200 ________________, 10 _________________,
16 ___________________, 13 __________________, 18 ________________.
6. S recapitulm!
1. Completai tabelul:
Singular Plural
nearticulat articulat articulat nearticulat articulat articulat
hotrt nehotrt hotrt nehotrt
biat
copil
cas
main
magazin
parc
49
Unitatea 10
La doctor
1. S repetm!
singular plural
Luni cumpr o carte. Luni cumprm dou cri.
2. Scriei dup dictare:
David are un an. Eu l mbrac pentru a merge n parc.
2. S citim!
Ioana i Andrei sunt n sala de ateptare. Aici ateapt doi
bolnavi. Primul este un tnr. El tuete. Are grip. Al doilea este
un btrn. Pe el l doare piciorul.
Asistenta l cheam pe tnr la consultaie. Dup 15 minute, el
iese afar din cabinet cu o reet n mn. Intr btrnul. El st
nuntru 20 de minute. Apoi intr Ioana.
Bun ziua, domnule doctor!
Bun ziua, doamn Popescu! Ce problem avei?
Am febr i m doare capul.
Medicul o consult pe Ioana.
50
Suntei rcit. Nu e grav. Stai n cas trei zile, luai
tratamentul acesta, bei ceai cu lmie. Venii vineri la control la
ora 12:30.
Mulumesc! La revedere!
La revedere!
3. S nelegem!
a. ncercuii:
Ioana i Andrei sunt: Pe btrn l doare:
1. n camer; 1. piciorul;
2. pe strad; 2. capul;
3. n sala de ateptare. 3. burta.
b. Rspundei:
1. Ci bolnavi ateapt n sala de ateptare?
2. Ce are tnrul?
3. Cine l cheam pe tnr n cabinet?
4. Ce o doare pe Ioana?
5. Cnd vine Ioana la control?
4. Limb i comunicare
a. Substantive
Masculin:
medic medici; pacient pacieni; bolnav bolnavi.
Feminin:
asistent asistente; reet reete; analiz analize;
sering seringi; sal sli;
consultaie consultaii.
Neutru:
control controale, vaccin vaccinuri.
51
Completai dup modelul dat:
sg. sg. articulat sg. articulat pl. pl. articulat pl. articulat
nearticulat hotrt nehotrt nearticulat hotrt nehotrt
sal
consultaie
control
cabinet
b. Verbe
Conjugarea I: a atepta, a chema, a consulta;
Conjugarea a II-a: a bea;
Conjugarea a IV-a: a tui.
Conju-
Verbul Tu Voi
garea
I a atepta Ateapt! Nu atepta! Ateptai! Nu ateptai!
I (ez) a traversa Traverseaz! Nu traversa! Traversai! Nu traversai!
II a vedea Vezi! Nu vedea! Vedei! Nu vedei!
III a spune Spune! Nu spune! Spunei! Nu spunei!
IV a iei Iei! Nu iei! Ieii! Nu ieii!
IV (esc) a mulumi Multumete! Nu mulumi! Mulumii! Nu mulumii!
IV a cobor Coboar! Nu cobor! Cobori! Nu cobori!
52
a bea : Bea ap! Nu bea ap! Bei ap! Nu bei ap!
a avea : Ai grij! Nu avea grij! Avei grij! Nu avei grij!
a fi : Fii atent! Nu fi atent! Fii ateni! Nu fii ateni!
A avea A veni
53
c. Numerale
5. S recapitulm!
54
3. Scriei cu cifre numeralele, ordonndu-le descresctor: doi, apte,
paisprezece, nou sute, trei mii, zece.
psihiatrie psihiatru
reumatologie reumatolog
oncologie oncolog
radiologie radiolog
55
Unitatea 11
Recapitulare/Evaluare
Detalii i exemplificri pentru cerinele de mai jos gsii la
adresa www.vorbitiromaneste.ro
a. Citii n gnd.
b. ncercuii varianta corect.
c. Completai cu termeni potrivii.
56
Al doilea nivel
Propoziii n texte
Unitatea 12
La gar
1. S repetm!
1. Transformai propoziiile, punnd verbele, substantivele i pronumele la
singular:
Noi v ateptm la magazin. ____________________________________________
Voi traversai strzile aglomerate. _________________________________________
Ei cumpr medicamente de la farmacii. __________________________________
Diana i Dorina mnnc mere roii. _____________________________________
Ateptai-ne i pe noi! ___________________________________________________
Spunei-le ce ateptai! __________________________________________________
Nu le rspundei la ntrebare! ____________________________________________
57
2. S vorbim despre imagini!
3. S citim!
Mihai cltorete cu trenul de la Bucureti la Timioara pentru
afaceri. Pn la gar ia tramvaiul cinci staii. Apoi cumpr bilet de la
casa de bilete:
Un bilet la clasa a doua pn la Timioara, pentru rapidul de la ora
14.30, v rog!
Poftii biletul i restul! Avei locul 15 n vagonul 8, spune casiera.
Mulumesc!
Andrei merge pe peronul 3. Acolo cltorii ateapt sosirea trenului.
Trenul vine repede. Controlorul spune:
Urcai n vagoane!
Andrei urc n vagonul 8. El caut compartimentul cu locul 15. Aici
sunt dou persoane, un domn i o doamn. El salut:
Bun ziua!
Ei rspund. El pune valiza n plasa de bagaje i se aaz pe locul 15.
Trenul pornete. Vine controlorul. El deschide ua compartimentului i
spune:
Biletele la control!
Cei trei cltori dau biletele. El controleaz biletele i le d napoi.
Ct timp face trenul pn la Timioara? ntreab Andrei.
Opt ore i jumtate. Timioara este ultima oprire. Cltorie
plcut!
Mulumesc!
4. S nelegem!
a. ncercuii:
Unde merge Andrei? Ce deschide controlorul?
1. la Bucureti; 1. valiza;
2. la Braov; 2. fereastra;
3. la Timioara. 3. ua compartimentului.
58
De unde cumpr bilet? Ct face trenul pn la Timioara?
1. din tramvai; 1. opt ore i jumtate;
2. de la casa de bilete; 2. zece ore;
3. de pe peron. 3. ase ore i un sfert.
b. Rspundei:
5. Limb i comunicare
a. Substantive
59
Apartenena, posesia (cazul genitiv, singular)
Atenie
o bunic, dou bunici, (al) bunicii [bunici + i]
o prieten, dou prietene, (al) prietenei [prietene + i]
o farmacie, dou farmacii, (al) farmaciei
Aprofundai!
60
un elev al colii El este un elev al colii de oferi.
elevul scolii Elevul colii de oferi este el.
feminin + o fereastr a casei Spl o fereastr a casei.
feminin fereastra casei Fereastra casei este curat.
feminin + o mn a biatului O mn a biatului este curat.
masculin mna biatului Mna biatului este murdar.
feminin + o u a vagonului Deschid o u a vagonului.
neutru ua vagonului Ua vagonului este deschis.
Al cui? A cui?
61
Mihaela terge (fereastr) (camer). _____________________________________
Noi traversm (parc) (ora). _____________________________________________
Voi venii n (buctrie) (apartament). ____________________________________
Ei deschid (u) (cas). _________________________________________________
Ele urc (scar) (vagon). _________________________________________________
b. Verbe
Atenie
Expresii verbale cu verbele neregulate a lua, a da, a sta:
a lua masa, a lua trenul/tramvaiul..., a lua de mn/de bra;
a da telefon, a da mna, a da mprumut, a da napoi, a da bun
ziua;
a sta de vorb, a sta pe loc, a sta pe gnduri.
a lua a da a sta
Eu iau un bilet. Eu dau banii. Eu stau n cas.
Tu iei cana. Tu dai biletul. Tu stai afar.
El/ea ia valiza. El/ea d o reet. El/ea st pe pod.
Noi lum bagajele. Noi dm caietul. Noi stm sub pom.
Voi luai farfuriile. Voi dai cartea. Voi stai la umbr.
Ei/ele iau creionul. Ei dau pixul. Ei/ele stau la soare.
62
Eu ____________________ vasele. Noi __________________ la ntrebri.
Tu ___________________ n camer. Voi _________________ vagonul 10.
Tatiana ________________ la magazin. Ei __________________ pe peron.
c. Adjective, adverbe
plin [4]; liber [4] plcut (t +i > ) [4] neplcut (t +i > ) [4]
ocupat (t +i > ) [4] uor (la feminin o > oa); greu, grea, grei,
grele gol, goal, goi, goale.
Asociai, unind prin sgei:
oameni grele
poet plin
bagaje plcut
compartiment uoar
cltorie goale
locuri libere
scaune ocupai
63
1. Grupai cuvintele de mai jos dup modelul dat:
mare, departe, repede, dulce, jos, puin, ru, aproape, mic, sntos,
lung, curat, mult, bolnav, bun, murdar, scurt, sus, afar, acru, nuntru,
ncet.
mare mic
6. S recapitulm!
1. Alctuii propoziii, punnd la forme potrivite cuvintele date:
a spla, tricou, fat, Maria
la, noi, a ajunge, gar, repede
a deschide, camera, ua, voi
tu, cafea, n, pui, lapte, zahr, i
Mihai, a traversa, cinci, n, minute, parc
despre, tren, eu, plecare, a ntreba
Tu urci n vagonul 8.
Tu te speli pe dini
n baie.
Tu mergi n holul
hotelului.
Tu te mbraci cu
haine groase.
64
Unitatea 13
n tren
1. S repetm!
1. Completai cu prepoziiile potrivite, alegndu-le din irul de mai
jos:
(la, spre, cu, n, de la, pe, de, pentru, cu, pn la, de lng)
Noi ajungem ____ gar. Cltorim ____ trenul. Cumprm bilete
_______ casa ____ bilete ________ a merge ____________ Timioara.
Pornim _______ peron. Trenul intr ____ gar. Pun piciorul _____ scar
i urc ____ vagonul ____ numrul 10. Este primul vagon ___________
locomotiv.
65
2. S citim!
Cltorii sunt prietenoi. Ei zmbesc.
i noi mergem la Timioara, spune domnul.
M bucur s cltorim mpreun. Eu sunt Andrei Popescu.
ncntat, rspunde brbatul i i d mna. M numesc Sorin
Murean. V-o prezint pe soia mea, Dana.
M bucur s v cunosc, spune femeia. Locuii n Timioara?
Nu, locuiesc n Bucureti, rspunde Andrei. Merg cu afaceri la
Timioara. Am acolo un bun prieten.
Cu ce v ocupai? l ntreab Sorin.
Sunt arhitect, i spune Andrei. Conduc o firm de arhitectur.
Dumneavoastr?
Eu sunt om de afaceri, rspunde Sorin. Am un restaurant. Dana
este contabila restaurantului. Lucrm mpreun. Locuim n Timioara.
i soia mea lucreaz, este secretar. Unde este restaurantul
dumneavoastr? ntreab Andrei.
Este n centrul oraului. Se numete Casa cu flori, spune Dana.
Ci angajai avei?
n restaurantul nostru lucreaz doi buctari, dou ajutoare de
buctar, patru osptari, un ofer. Restaurantul este mic, dar vin muli
oameni. Este mereu plin. Preurile sunt bune, mncarea este bun.
Vreau s vin cu prietenul meu la restaurantul dumneavoastr,
spune Andrei.
V atept s venii, spune Sorin. Este deschis zilnic, de la 12.00 la
24.00.
Dana deschide o carte. Ea citete. Brbaii tac. Sorin adoarme.
Andrei privete pe geam.
3. S nelegem!
a. ncercuii:
66
b. Rspundei:
1. Cum se numete soia lui Sorin Murean?
2. Ce profesie are femeia din compartiment?
3. Unde se afl restaurantul Casa cu flori?
4. Ci angajai are Sorin la restaurant?
4. Limb i comunicare
a. Substantive
b. Verbe
67
(-esc) [ ], a (se) bucura [ ], a adormi [ ], a tcea [ ], a privi (-esc) [ ],
a angaja (-ez) [ ], a vorbi (-esc) [ ], a atepta [ ], a dori (-esc) [ ], a
vrea [ ].
2. Unii prin sgei:
Atenie
a vrea
Eu vreau un mr verde. Noi vrem nite pachete de unt.
Tu vrei un bilet de tren. Voi vrei un kilogram de pete.
El/ea vrea o rochie roie. Ei/ele vor o bucat de salam.
68
Ele urc n tren. Ele ateapt s urce Ei vd casa. Ei/ele vor s vad
n tren. casa.
69
2. Unii prin sgei:
Eu vreau s ne mbrcm. Eu nu pot s angajeze un ofer.
Tu nu vrei s citesc o carte. Tu poi s lum o cas.
Maria vrea s mnnce carne. Dan poate s pltii biletul.
Noi vrem s dormi aici. Nu putem s pornesc spre cas.
Voi vrei s plece la Bucureti. Voi nu putei s locuiasc cu noi.
Ei nu vor s nu ateptai. Ele pot s pui masa.
c. Adjective. Adverbe
d. Pronume
Politeea, respectul (pronumele personal de politee: dumneavoastr)
70
Completai tabelul cu enunuri potrivite, dup modelul dat:
a citi
a discuta
a cumpra
a se bucura
a se simi
Eu am un copil blond. Copilul meu este blond. Copilul blond este al meu.
Eu am o main gri. Maina mea este gri. Maina gri este a mea.
Noi avem un copil mic. Copilul nostru este mic. Copilul mic este al nostru.
Noi avem o pisic alb. Pisica noastr este alb. Pisica alb este a noastr.
Noi avem un pachet alb. Pachetul nostru este alb. Pachetul alb este al nostru.
71
Atenie Putem s folosim cu acelai sens:
72
Buctarul nostru/noastr este prietenos. Secretara vostru/voastr lucreaz.
Prietenul su zmbete.
Profesorul tu vorbete.
73
prezentator prezentare a angaja angajator angajare a cumpra
cumprtor cumprare a controla controlor control buctar buctrie
74
5. S recapitulm!
75
Unitatea 14
La hotel
1. S repetm!
76
2. Transcriei enunurile, punnd verbele la form negativ:
S plecm acas! ______________________________________
Afar plou, luai umbrela! ______________________________________
terge-te pe mini cu prosopul! ______________________________________
S cumprm dulciuri! ______________________________________
M atepi la gar? ______________________________________
Eu m simt obosit. ______________________________________
2. S citim!
La 22.31 Andrei a cobort din tren. Mihai, prietenul lui, ateapt pe
peron. Andrei l-a vzut pe Mihai.
Salut, Andrei! Bine ai venit!
Bine te-am gsit!
Cum a fost cltoria?
Lung, dar plcut. Am cunoscut doi soi simpatici, Dana i Sorin
Murean.
Cei doi au ieit din gar i au luat un taxi pentru a ajunge la un
hotel. Andrei a spus:
Vreau s ajungem la un hotel aproape de locuina ta. Cred c este
bine s alegem un hotel mare, ca s fim siguri c sunt camere libere. Sunt
obosit. Ieri am muncit mult, iar astzi am cltorit multe ore.
Atunci mergem la Bulevard, pentru c este un hotel de trei stele
mare i modern. tiu c au camere libere.
Au ajuns la hotel i Andrei a cerut o camer pentru o singur
persoan. Recepionera l-a rugat s completeze un formular pentru
camera 67. Andrei a completat formularul i a primit cheia camerei.
Recepionera a spus:
Dac dorii s sunai la recepie, formai numrul 91.
Mulumesc, a rspuns Andrei.
77
Apoi Mihai l-a ajutat s duc bagajul n camer. Au urcat cu liftul
pn la etajul 6.
E o camer frumoas, a spus Mihai.
Sunt mulumit de camera aleas. Mulumesc! a rspuns Andrei.
Bine! Atunci pe mine dup-mas.
Noapte bun, Mihai!
Sun telefonul. Andrei a primit un mesaj de la soia lui: Ai ajuns cu
bine? Ioana". El a rspuns: Da. Sunt la hotel. Te iubesc. Andrei"
3. S nelegem!
a. ncercuii:
Cei doi au luat: Cei doi aleg un hotel:
1. un taxi; 1. de dou stele;
2. un tramvai; 2. de trei stele;
3. un troleibuz. 3. de patru stele.
4. Limb i comunicare
a. Substantive
78
hotel hoteluri; lift___________________;
Atenie
(o) stea (dou) stele; (o) cafea (dou) cafele; (o) lalea (dou)
lalele; (o) mrgea (dou) mrgele; (o) surcea (dou) surcele; (o)
saltea (dou) saltele; (o) narghilea (dou) narghilele; (o) floricea
(dou) floricele;
(o) cheie (dou) chei; (o) femeie (dou) femei; (o) scnteie
(dou) scntei.
b. Adjective
c. Verbe
79
(a vrea, a forma, numrul de telefon) __________________________________
(a putea, a completa, formular) ________________________________________
(a iei, a cumpra, lapte) _____________________________________________
(a veni, a vedea, oraul) _____________________________________________
(a ti, a gsi, adresa) _________________________________________________
80
Completez formularul. Pun formularul completat pe mas.
Nu completez formularul. Pun formularul necompletat pe mas.
am citit
81
2. Completai cu forme ale pronumelui personal, dup modelele:
Tu i-ai ntrebat _____ despre plecarea trenului. Eu v-am angajat _________ ieri.
d. Adverbe
82
1. Transformai propoziiile, adugnd substantive/pronume, dup
modelul:
Eu locuiesc aproape. Eu locuiesc aproape de parc.
Tu stai departe. _________________________________________________
El pune cana aproape. ________________________________________________
Voi plecai departe. ________________________________________________
Ea vine alturi. _______________________________________________
Noi ajungem departe. ________________________________________________
Ele cltoresc aproape. ________________________________________________
Certitudinea, incertitudinea
Completai enunurile:
Sunt sigur c _______________ Probabil c _____________
Sigur c ______________ Poate c ______________
Desigur c ______________ Este posibil s ____________
Cu siguran c _____________ Posibil s _______________
83
e. Exprimarea relaiilor. Conjuncii
f. Numerale
De la 20 la 100
douzeci nouzeci
douzeci i unu (de biei) nouzeci i unu (de biei)
douzeci i una (de fete) nouzeci i una (de fete)
douzeci i doi (de biei) nouzeci i doi (de biei)
douzeci i dou (de fete) nouzeci i dou (de fete)
douzeci i trei (de biei) nouzeci i trei (de biei)
douzeci i trei (de fete) nouzeci i trei (de fete)
................ ................
douzeci i nou nouzeci i nou
o sut
Scriei dup dictare: 27, 35, 48, 51, 69, 73, 82, 96.
84
Ascultai i rspundei la ntrebri.
5. S recapitulm!
85
Unitatea 15
n ora
1. S repetm!
a da a lua
86
a avea
Voi ______ un apartament nou. Ele ____ teme pentru mine.
Tu ___ o rochie alb. Eu ____ doi copii.
Noi _________ ieri o discuie. Ea _____ bagaje grele.
(ei, sa, el, l-, mea, l, tu, meu, ta, ea, tu, m-, ne-)
2. S citim!
La ora 18, dup ce a terminat ntlnirea de afaceri, Andrei coboar
s l atepte pe Mihai. Iese n faa hotelului i admir Piaa Operei din
centrul oraului. n mijlocul pieei sunt spaii verzi cu multe flori:
trandafiri, lalele, garoafe. Pe bncile din jurul lor, oamenii stau i discut
sau citesc ziarul. La captul din dreapta al pieei este Opera, iar pe latura
opus se afl Catedrala Ortodox. n faa Operei, nite copii hrnesc
porumbeii care zboar deasupra pieei. n stnga copiilor Andrei l vede
pe Mihai care se grbete spre el.
Of! Te rog s m ieri. Am ntrziat zece minute. Am gsit greu loc
de parcare.
Nu e nimic. Am avut timp s privesc aceast superb pia.
M bucur c i place. Astzi vreau s vezi i alte locuri frumoase
din Timioara.
Sunt gata! Abia atept! Vreau s mi ari centrul vechi al oraului.
Am auzit c avei multe biserici.
87
Cei doi prieteni pornesc spre Piaa Unirii. Aici Mihai i arat
prietenului su Domul Catolic.
E singura biseric catolic din ora? ntreab Andrei.
O, nu! rspunde Mihai. Sunt catedrale catolice i n Piaa Traian i
n Piaa Nicolae Blcescu. Trebuie s le vezi. Sunt minunate!
Dar biserica de vizavi?
Este Biserica Srbeasc. tii c n Timioara triesc romni,
maghiari, germani, srbi, bulgari, rromi. n prezent sunt i italieni. n
trecut au fost i muli evrei.
Sunt i sinagogi?
Da. Una este pe o strad din apropiere.
Timioara are o istorie interesant.
Aa este. Dac doreti, mergem la Muzeul de Istorie.
Sun telefonul. Andrei vorbete cu soia lui. Apoi i spune lui
Mihai:
Ioana ne transmite salutri. Zice c avei n Timioara un parc
extraordinar.
Ah, da! E Parcul Rozelor.
Hai s l vedem! E departe?
La zece minute.
n drum spre Parcul Rozelor, Andrei privete atent strzile i
cldirile.
Mihai, oraul tu seamn cu Viena!
Da! Timioara e Mica Vien! Sunt ncntat c i place oraul meu.
3. S nelegem!
a. ncercuii:
Andrei admir: Andrei a ntrziat:
1. Piaa Operei; 1. cinci minute;
2. Piaa Nicolae Blcescu; 2. zece minute;
3. Piaa Traian. 3. dousprezece minute.
88
4. Limb i comunicare
a. Substantive
un - doi
trandafir trandafiri; crin _________________;
copil copii; porumbel _________________;
o dou
latur laturi; biseric ______________; banc ___________;
sinagog _______________;
garoaf garoafe; catedral ___________; gladiol ________;
narcis ____________; zambil ___________;
cldire cldiri; floare [o] _______; parcare [] __________; frezie
___________; istorie ____________;
un - dou
buchet buchete; centru _____________; ziar ____________;
capt [e] _______________;
dom domuri; grup ____________; trecut _______________.
Atenie
(un) spaiu (dou) spaii; un muzeu dou muzee
Crile preferate ale fratelui meu sunt romanele poliiste. [ale cui cri?]
Dau acest roman poliist prietenului meu. [cui dau?]
Florile preferate ale mamei mele sunt lalelele. [ale cui flori?]
Duc acest buchet de lalele mamei mele. [cui duc?]
89
Scriei alturi ntrebarea la care rspunde cuvntul subliniat:
90
b. Verbe
c. Adjective
Este extraordinar cnd vezi orae Pe Ana o ncnt c am vzut multe cldiri
noi. vechi.
91
2. Continuai enunurile:
d. Adverbe
92
e. Pronume
Dativ Dativ
Nomi- form form
Propoziii
nativ accentuat neaccen-
[Cui?] tuat
93
Pers. a III-a, ele lor le, li Lor le transmit salutri.
pl., f. Le-am transmis salutri.
Atenie
Ei sunt prietenii fratelui meu. Pe ei i atept. Pe ei i-am ateptat ieri.[pe cine?]
El este fratele meu. Lui i cumpr o carte. Lui i-am cumprat ieri o carte. [cui?]
Ea este sorea mea. Ei i cumpr un cadou. Ei i-am cumprat ieri un cadou. [cui?]
94
Pronumele nehotrte: unul, altul
5. S recapitulm!
Amalia Doru i Adrian sunt acas Adrian spal mere pere prune i
struguri apoi le pune pe o farfurie mare
Ah ai cumprat fructe se bucur Doru
De unde ntreab Amalia
Amalia de unde se pot cumpra fructe Din pia rspunde vesel Adrian
Poft bun prieteni spune Doru i ia un mr O ce bun este
95
Unitatea 16
Recapitulare parial
Detalii i exemplificri pentru cerinele de mai jos gsii la
adresa www.vorbitiromaneste.ro
a. Citete n gnd.
b. ncercuiete varianta corect.
c. Rspunde.
d. Completeaz cu termeni potrivii.
96
Unitatea 17
Familia
1. S repetm!
97
3. Alctuii un mesaj telefonic n care s avei un verb la conjunctiv,
iar la final punei semnul ntrebrii.
2. S citim!
Duminic la ora 12.30 Andrei iese din hotel i se ndreapt spre
florria din dreapta Operei. Cumpr un buchet mare de trandafiri albi
pentru soia lui Mihai. Apoi intr la cofetria de vizavi i cumpr o cutie
de ciocolat pentru copii. De la magazinul din stnga cofetriei cumpr o
sticl de vin de Reca. tie c acest vin le place prinilor lui Mihai. La
ora 13.00 este n faa casei prietenilor si.
Bine ai venit, Andrei! Intr, te rog, l invit Mihai.
Mulumesc, Mihai. Uite un buchet pentru Alina. Dar unde sunt
copiii votri?
Fiica noastr vine imediat de la tenis, iar Sorin se joac n grdin cu
cinele. Pn sosesc ei, vino s stai de vorb cu prinii mei. Te ateapt
n sufragerie.
Srut mna, doamna Stoica! Bun ziua i bine v-am gsit, domnule
Stoica!
Suntem fericii s te vedem, rspunde mama lui Mihai.
Ia loc, l invit tatl prietenului su.
Cum te simi la Timioara? ntreab doamna Stoica.
Oraul e minunat i vremea e superb! Soia mea i fiul nostru v
transmit salutri!
Mulumim! Ce mai fac unchiul i mtua ta, vechii notri prieteni
bucureteni?
Sunt sntoi i se ocup de cei doi nepoi, copiii veriorului meu,
Petre.
Masa este gata. Au sosit i cei doi copii.
Ciao, Andrei! spune Sorin.
i-am spus c trebuie s salui cu bun ziua! i spune bunica.
Te salut, Sorin! Uite o cutie de ciocolat pentru tine i pentru sora
ta.
Cum spui, Sorin? ntreab bunicul.
Mulumesc! E ciocolata noastr preferat!
Dar nu o deschidem pn dup masa de prnz, la desert, spune
bunica.
Alina vine din buctrie i l mbrieaz pe musafirul lor. i poftete
pe toi la mas i aduce aperitivele.
Poft mare! spune Mihai.
98
Mulumim!
Mm! Aperitivele sunt delicioase! spune Andrei.
Da, rspunde domnul Stoica, nora noastr gtete excelent! Sigur
urmeaz o ciorb i o friptur minunate.
....................................................................................................................
Pentru desert ies toi pe teras. Bunica aduce prjitura, Domnul Stoica
aduce cafeaua, iar Mihai vine cu sucurile de fructe. Toi gust din
ciocolata de la Andrei.
3. S nelegem!
a. ncercuii:
Andrei cumpr ciocolata: Vinul le place:
1. de la oper; 1. prinilor lui Mihai;
2. de la cofetrie; 2. copiilor lui Mihai;
3. de la florrie. 3. soiei lui Mihai.
b. Rspundei:
1. Pentru cine cumpr Andrei flori?
2. Cum o salut Andrei pe doamna Popescu?
3. Cum sunt aperitivele?
4. Ce aduce bunica pe teras?
4. Limb i comunicare
a. Substantive
un doi
o - dou
99
grdin grdini; mtu __________; bunic _____________;
un - dou
Atenie
(un) fiu (doi) fii; (un) unchi (doi) unchi [la fel ca (un) ochi (doi) ochi];
(un) printe (doi) prini; articulat printele [la fel ca (un) pete (doi) peti
petele; (un) nasture (doi) nasturi nasturele; (un) cine (doi) cini
cinele];
(o) sor (dou) surori; (o) nor (dou) nurori.
100
Copiii au un calculator nou. Copiii au dou calculatoare noi.
Calculatorul este al copiilor. Calculatoarele sunt ale copiilor.
Calculatorul copiilor este nou. Calculatoarele copiilor sunt noi.
Atenie
o feti dou fetie fetielor [fetie + lor]
o grdin dou grdini grdinilor [grdini + lor]
o sufragerie dou sufragerii sufrageriilor [sufragerii + lor]
Crile preferate ale bunicilor mei sunt romanele poliiste. [ale cui cri?]
Dau aceste romane poliiste bunicilor mei. [cui dau?]
Florile preferate ale prietenelor mele sunt lalelele. [ale cui flori?]
Duc aceste buchete de lalele prietenelor mele .[cui duc?]
101
1. Scriei alturi ntrebarea la care rspunde cuvntul subliniat:
Eu vreau s dau un cadou bunicii. Bancheta din spate a mainii este lat.
Marginea grdinii este nflorit. Merg la gar n ateptarea prietenului.
Ua magazinului este din sticl. Familia este n hol pentru primirea
Am dat surorii mele un telefon. musafirului.
b. Verbe
102
1. Unii prin sgei expresiile cu verbele sinonime:
a face mncare a saluta
a lua n brae a explica
a da explicaii a aduna
a face buci a gti
a da bun ziua a telefona
a pune la un loc a mbria
a da telefon a tia.
c. Pronume
103
Eu am dou buchete albe. Noi avem dou vinuri dulci.
Buchetele mele sunt albe. Vinurile noastre sunt dulci.
Buchetele albe sunt ale mele. Vinurile dulci sunt ale noastre.
Atenie
Putem s folosim cu acelai sens:
Ea are trei pisici Pisicile sale sunt negre. Pisicile ei sunt negre.
negre. Pisicile negre sunt ale sale. Pisicile negre sunt ale ei.
104
Pisicile lor sunt negre.
Ei au trei pisici negre. -- Pisicile sunt ale lor.
Eu am dou fete. Fetele mele locuiesc n Bucureti. Ale mele sunt mari.
105
Ascultai i rspundei la ntrebri.
5. S recapitulm!
Drag Ioana,
Cum tii, azi am luat masa cu familia Stoica. Prinii lui Mihai sunt foarte
simpatici, iar cei doi copii minunai. Am gsit cadouri potrivite, preau
ncntai de ele. Alina te salut i vrea s v vedei curnd. A gtit grozav, iar
la cafea am gustat prjitura cu mere a doamnei Stoica... Nu am putut s o
opresc: mi-a pus i cu mine cteva buci. Mnnc una chiar acum...
Am stat la ei destul de mult, am ajuns la hotel acum o jumtate de or. Am
fcut un du i m-am pus s-i scriu.
Voi ce facei? Victor e bine? Ai fost n parc astzi? M bucur dac mi rspunzi
repede.
Te srut,
A.
106
Unitatea 18
n sat
1. S repetm!
Tatl meu este __________ copiilor mei. Eu sunt copilul __________ mei.
Mtua mea este __________ mamei mele. Fratele meu este _________ copiilor
mei i __________ prinilor mei. Copiii mei sunt _________ prinilor mei.
Soia mea este _______ copiilor mei i _________ prinilor mei.
107
2. Familia lui Mihai
Ion Albu Maria Albu
Radu Albu Sorina Albu Alina Stoica Mihai Stoica Maria Neamu Dan Neamu
3. S citim!
108
mpreun cu toate rudele. Cumnata doamnei Stoica, Irina Albu, a pregtit
o mas foarte bogat. Fratele doamnei Stoica a adus din pivni vin din
strugurii culei din via lor.
Dup-mas, Andrei viziteaz gospodria familiei Albu. n spatele
casei se afl curtea psrilor, grajdul pentru vite, coteul pentru porci,
magazia de unelte i maini agricole. Urmeaz grdina mare plin de
legume i zarzavaturi, nconjurat de pomi fructiferi.
Spre sear, musafirii din Timioara se pregtesc de plecare. Maina
trece ncet pe drumul pietruit, pn n centrul satului. Aici a nceput
balul. Muzica se aude pn la ieirea din sat. Apoi e din nou tcere.
Andrei se bucur de aceast linite. Peste cteva minute vor intra n
traficul oselei naionale.
4. S nelegem!
a. ncercuii:
Pn n sat sunt: Gardul familiei Albu este:
1. 40 km; 1. de metal;
2. 30 km; 2. de piatr;
3. 10 km. 3. de lemn.
b. Rspundei:
1. Cine l invit pe Andrei la ar?
2. Unde sunt primria, biserica i coala?
3. Ce pregtete cumnata doamnei Popescu pentru prnz?
4. Cum este grdina familiei Albu?
5. Limb i comunicare
a. Substantive
un doi
109
_____________; cire _____________; nuc __________; ran
_____________; cumnat [] ____________; strbunic ____________.
o - dou
un - dou
110
1. Transcriei textul, punnd la plural cuvintele subliniate:
Tatl veriorului meu este unchiul meu. Tatl lui Matei e unchiul meu.
Mama verioarei mele primare e mtua mea. Bunicul Elenei e i bunicul meu.
Strbunica fiicei mele este bunica mea. Strbunica Anei e bunica mea.
Mtua verioarei mele primare este mama. Mtua lui Carmen e mama.
Rspundei:
Ci fii are Ion Albu? Cine este veriorul lui Mihai Stoica?
Ci copii are Ion Albu? A cui cumnat este Alina Stoica?
Ci nepoi are Maria Albu? Al cui ginere este Dan Neamu?
Ci veriori are Radu Albu? Ale cui strnepoate sunt Ioana i Silvia?
Al cui bunic este Constantin Albu?
b. Verbe
Atenie
111
Astzi _____________ familia unor prieteni.
Mihaela ________________ masa de prnz.
Celul ________________ de farfuria cu mncare.
Daniel ______________ tava cu cafea i prjituri.
Dup primul fel de mncare, ______________ friptura.
Manuela ___________ serviciul la ora 8.00.
Pe acest drum ___________ crue.
______________ grdina, ca s vad dac nu e rupt gardul.
3. Alctuii propoziii n care verbele date s aib sensurile indicate n
parantez:
c. Familii de cuvinte
Cuvinte formate de la un cuvnt de baz prin:
a) Azi este dubl srbtoare. Este ziua de natere a lui Cristian i este
112
Crciunul. Srbtoritul mplinete 10 ani. La coal i-a srbtorit ziua nainte
de vacan.
b) Bunicul meu este bun gospodar. Gospodria lui este mare i bine organizat.
Are grij de toate. Mama i seamn. Este o gospodin minunat.
c) Eu sunt prietenos, adic m mprietenesc repede cu oricine. Am muli
prieteni. M bucur i de prietenia colegilor de serviciu.
d) Este primvar. n livad, copacii au nfrunzit. Frunzuliele lor sunt verzi i
mici. Pe frunze se opresc din zbor fluturi.
e) Emil este pdurar. El are n grij pdurile de lng sat. Acum lucreaz la
mpduriri. mpdurete un teren de 1 ha cu brazi.
6. S recapitulm!
113
Unitatea 19
Mine voi fi acas
1. S repetm!
Casa __________ lui Mihai este n _________ Armeni. Acest sat ________
n Munii Banatului. Bunicii stau n centrul __________, _______ biseric. n
apropiere __________ coala unde a nvat _________, _________ i __________
tatl lui Mihai. Bunica lui Mihai a fost ____________, iar bunicul lui _________
preot. Ei sunt __________ acum. Se bucur mult cnd vin _________ n vizit.
Stau de vorb cu __________ despre vremurile de ______________.
114
Ateapt s-i deschizi ua din spatele casei! _______________________________
Dorim s vii pe la noi cu prietenul tu! _____________________________
Sper s citeti tot pn mine! ______________________________
Trebuie s le explici ce s-a ntmplat! _______________________________
2. S citim!
Alo, Ioana?
Da.
Te srut, draga mea! Uite, acum m pregtesc de plecare. Tocmai
am ajuns la hotel i mi fac bagajul pentru mine diminea.
Cum a fost ieirea la ar?
M-am simit foarte bine! Vremea a fost foarte bun, gazdele au
fost foarte primitoare. Bunicii lui Mihai sunt cei mai minunai oameni.
La ce or va decola mine avionul?
La 7.20.
Eti sigur? Ai verificat biletul?
A! Da. Bine c mi-ai atras atenia. La 7.20 ajunge la Bucureti.
Plecarea va fi la 6.30.
De la ce aeroport vei pleca?
Da, draga mea, ai dreptate s fii ngrijorat. Recunosc c sunt
uneori distrat. Dar la Timioara este un singur aeroport, Traian Vuia. Te
asigur c voi fi mai atent.
Eu sper c vei fi foarte atent. Ai grij cum i mpari bagajele.
Cred c voi avea doar un bagaj de mn.
Nu este mai greu de 10 kg?
n niciun caz.
Bine. Sper c nu ai uitat s-i aduci lui Victor un cadou.
Sigur c nu. n plus, Sergiu i trimite cel mai nou model de pistol
cu laser. Cred c a fost foarte scump.
Atunci, dragul meu, va trebui s i faci dou bagaje, pentru c cei
de la aeroport nu i vor permite s urci cu o astfel de jucrie n cabin.
115
...
Alo, Andrei?
Da, draga mea. Iart-m. Sunt un zpcit! i mulumesc c eti
att de atent.
Bine. Ai grij s ajungi la aeroport la ora indicat pe bilet. Cnd
afli ora exact a decolrii, s m suni. Victor vrea s te ateptm.
Draga mea, dar voi ajunge la ora de vrf i drumul spre Otopeni
va fi foarte aglomerat. Vei pierde o mulime de timp n trafic.
Dar vei ateriza la Bneasa! Nu-i aa, dragul meu?
...
Deci ne vom vedea mine, la ora 7.20.
i mulumesc, Ioana! Sunt cel mai recunosctor so din lume.
Pe mine. Noapte bun, dragul meu!
Pe mine. Srut-l pe Victor.
3. S nelegem!
a. ncercuii:
Avionul lui Andrei decoleaz la ora: Avionul lui Andrei va ateriza la ora:
1. 9.00; 1. 7.30;
2. 6.30; 2. 6.30;
3. 7.20. 3. 7.20.
b. Rspundei:
1. Cu cine vorbete Andrei la telefon?
2. Cnd are loc conversaia telefonic?
3. De la cine primete Victor jucria?
4. Pe ce aeroport va ateriza Andrei?
4. Limb i comunicare
a. Substantive
116
plecare [] plecri; decolare [] _____________; aterizare []
_____________; jucrie _____________.
un - dou
avion [oa] avioane; pistol [oa] ________; laser _______; model _______;
Atenie
Nu se folosesc la plural substantivele atenie, dreptate.
b. Verbe
Avionul ___________ din Baia Mare la ora 11.30. Prietenul meu, Silviu, m
_______ la aeroport cu maina. l ________ s vin peste un sfert de or. Eu mi
__________ bagajul nainte de a-l nchide. De obicei, sunt distrat i ______ cte
ceva...
117
Rescriei enunurile dup modelul:
Avionul aterizeaz n siguran. Aterizarea avionului este sigur.
voi pleca
a verifica a fi
Eu voi verifica bagajul. Eu voi fi mai atent.
Tu vei verifica pachetul. Tu vei fi mai cuminte.
El/ea va verifica actele. El/ea va fi mai bine pregtit.
118
Noi vom verifica maina. Noi vom fi mine la coal.
Voi vei verifica aparatul. Voi vei fi mine n excursie.
Ei/ele vor verifica pasagerii. Ei/ele vor fi mine la meci.
c. Adjective
Cu patru forme:
sigur sigur siguri sigure; minunat minunat minunai
minunate; ngrijorat ngrijorat ngrijorai ngrijorate; distrat
distrat distrai distrate; atent atent ateni atente; aglomerat
119
aglomerat aglomerai aglomerate; exact exact exaci exacte;
zpcit zpcit zpcii zpcite; greu grea grei grele.
Cu trei forme:
drag drag dragi dragi; mic mic mici mici;
recunosctor recunosctoare recunosctori recunosctoare;
primitor primitoare primitori primitoare.
Cu dou forme:
mare mare mari mari; limpede limpede limpezi limpezi.
atent
mic
120
Corina are o jucrie foarte scump. superlativ absolut
A costat 700 de lei.
Sorin are cea mai scump jucrie dintre toate. superlativ relativ
A costat 800 de lei. de superioritate
Ana are jucria cea mai puin scump dintre toate. superlativ relativ
A costat 50 de lei. de inferioritate
d. Adverbe
121
5. S recapitulm!
1. Transcriei fiecare propoziie. Punei verbul la timpul indicat de
adverbele scrise ngroat.
122
Unitatea 20
Recapitulare / Evaluare
Detalii i exemplificri pentru cerinele de mai jos gsii la
adresa www.vorbitiromaneste.ro
123
Al treilea nivel
Texte i contexte
Unitatea 21
Veti importante
1. S citim!
Andrei Popescu a ajuns cu bine la Bucureti. A trecut pe la firm i
a prezentat colegilor si un raport al ntlnirilor de afaceri. Acum e acas
cu ai si. Le transmite salutrile i urrile prietenilor de la Timioara i
rspunde la toate ntrebrile lor. n timp ce monteaz mpreun cu Victor
piesele pistolului cu laser, se gndete cum s nceap discuia cu soia
lui despre concediu.
Eti obosit, draga mea?
n ultima vreme mi se face somn mai repede.
E firesc. Munceti prea mult.
124
Nu mai mult dect de obicei.
Da, dar altdat ne relaxam mai mult. Mergeam la spectacole,
ieeam n weekenduri. Acum te preocup prea mult problema casei. Crezi
c trebuie s ne grbim? Mie mi se pare mai important sntatea.
Apropo, te-ai gndit la propunerea timiorenilor n legtur cu vacana?
Da, m-am gndit. Nu tiu ce s zic. Ar fi frumos, dar...
tiu, vrei s terminm camerele i bile de la etaj. i eu mi
doresc asta i astzi am evaluat la birou situaia financiar a firmei dup
ntlnirile pe care le-am avut la Timioara. Am ajuns la concluzia c
putem s pltim lucrrile pentru amenajarea etajului i, cu un card de
credit pentru nevoi personale, ne putem permite un mic concediu.
i vrei s mergem n concediu pe credit?
De ce nu? E vorba de cteva zile. Nu vom cheltui mult. Putem sta
la pensiuni mai ieftine. Vom iei puin la aer. Nu crezi c ai nevoie? i n
plus Victor iar o s ne spun c ali copii merg cu prinii n concediu i
el st toat vara la bunici. Am impresia c l cam neglijm n ultima
vreme. Nu crezi?
Da, ai dreptate, dragul meu, i unde mai pui c de la iarn nu va
mai fi singur?
...?
n sfrit putem s-i dm vestea pe care o ateapt de atta timp!
Ioana, draga mea, adic vrei s spui c...
Da, Andrei. Astzi ginecologul meu mi-a confirmat bnuielile.
O! Ce minunat! Victor, vino repede! Mama ne d o veste mare!
Mergem n vacan cu nenea Mihai?
Da, dragul meu, mergem...
Ce bine! n sfrit!
Dar asta nu e totul!
Mergem n Spania?
Nu. Vestea e i mai bun. Ce ne spui tu c i doreti cel mai mult
i mai mult? Ei?
S nu mai fiu singur! Mam, e adevrat?
Da, dragul meu. Pregtete-te! Se pare c Mo Crciun nu va veni
singur anul acesta!
2. S nelegem!
a. ncercuii:
125
Ioana e preocupat Andrei vrea s o conving Victor i dorete cel mai
de: pe Ioana: mult:
1. amenajarea grdinii; 1. s fac economii; 1. o vacan la bunici;
2. amenajarea etajului; 2. s renune la 2. un frate;
3. amenajarea amenajarea etajului; 3. o vacan n
demisolului. 3. s plece n concediu. strintate.
b. Rspundei:
1. De ce i se face somn mai repede Ioanei?
2. Ce crede Andrei c s-a schimbat n ultimul timp n viaa familiei sale?
3. Ce i spune Andrei soiei sale ca s o conving s mearg n concediu?
4. Cine va veni odat cu Mo Crciun?
3. Limb i comunicare
a. substantive
Feminine:
urare - urri, amenajare amenajri, pensiune pensiuni,
veste veti, propunere propuneri;
situaie situaii, impresie impresii;
bnuial bnuieli;
pies piese, vacan vacane.
Atenie: nevoie nevoi, baie bi, ploaie ploi, oaie oi.
Neutre:
credit credite, spectacol spectacole;
card carduri, weekend weekenduri, birou birouri.
Atenie:
concediu concedii, salariu salarii, remediu remedii.
Atenie
Substantivul sntate (feminin) nu se folosete le plural.
Pluralul substantivului somn, somnuri, se folosete rar.
126
n limba romn exist substantive cu dou sau cu trei forme de
plural. Uneori aceste forme au sensuri diferite. De exemplu:
virus virui (s.m.) program de calculator
virus virusuri (s.n.) agent patogen (care produce o boal)
b. verbe
Conjugarea I: a monta (-ez), a amenaja (-ez), a neglija (-ez), a (se) relaxa (-
ez), a (se) preocupa, a termina, a confirma.
Conjugarea a III-a: a transmite, a(-i) permite.
Conjugarea a IV-a: a (se) grbi (-esc), a cheltui (-esc).
127
Subiectul identic cu obiectul aciunii. Diateza reflexiv/activ
pronominal cu pronume n dativ
Indicativ prezent
128
Aciunea trecut n desfurare. Indicativul imperfect.
A pleca A fi
Eu plecam an de an n concediu. A venit cnd eu nu eram acas.
Tu plecai an de an n concediu. Te-am sunat cnd tu erai n pauz.
El pleca an de an n concediu. Ai ajuns cnd el era deja n gar.
Noi plecam an de an n concediu. Ai plecat cnd noi nu eram ateni.
Voi plecai an de an n concediu. Am urcat cnd erai nc pe peron.
Ei plecau an de an n concediu. Ai sosit cnd ei erau la plimbare.
c. Vocabular, ortografie
129
a nu-i ajunge cuiva cu prjina la nas a avea succes
a ajunge la o concluzie a reui n via
a ajunge din urm... a decdea
a ajunge departe a avea greuti
a-i ajunge cuiva cuitul la os a finaliza
a ajunge la un rezultat a egala
a ajunge ru a concluziona
a ajunge bine a fi nfumurat
4. S recapitulm!
1. Transcriei textul, nlocuind cuvintele/structurile subliniate cu
sinonime alese din parantez:
(s mearg, discuia, voia, pensiune, se referea la, vorbea, nevasta)
3. Continuai enunurile:
Maria avea dreptate, pentru c______________________________________
Mihai a ajuns la aceast concluzie deoarece _________________________
Era vorba s _____________________________________________________
La bine i la ru __________________________________________________
Din timp n timp _________________________________________________
Dac Diana ar veni mine, _________________________________________
Tu erai de prere c ar fi mai bine s ________________________________
Prinii mei considerau c _________________________________________
130
Unitatea 22
Alegeri importante
1. S repetm!
131
indicativ prezent, indicativ viitor, indicativ imperfect, indicativ
perfect compus, imperativ, conjunctiv prezent.
2. S citim!
La Timioara, soii Stoica sunt n faa unor decizii importante. Fiul
lor, Sergiu, va mplini apte ani n luna decembrie i trebuie s hotrasc
dac va ncepe coala anul acesta sau vor atepta pn anul viitor.
Conform legii, nvmntul obligatoriu ncepe la apte ani, dar familia
poate s cear nscrierea copilului la coal dac a mplinit ase ani. De
asemenea, fiica lor, Silvia, a terminat gimnaziul. Media ei de admitere la
liceu este foarte bun, deci are anse s intre la cele mai bune coli din
ora. Prinii ar fi mndri s urmeze liceul de informatic, unde au nvat
i ei. Dar Silvia nu a artat niciodat un interes deosebit pentru calculator.
Bunicii, care s-au ocupat mai mult de educaia lui Sergiu, consider
c nu este nc momentul s devin elev.
BUNICA: Dup prerea mea, n-ar fi nelept s l dm la coal. E
adevrat c este inteligent i tie multe lucruri pentru vrsta lui, dar e
prea copilros i nu are destul rbdare. Mi-e team c nu se va putea
concentra la ore.
ALINA: Da, mam, dar dac l intereseaz ceea ce face e n stare s
stea nemicat ore n ir.
BUNICA: Numai c pe el deocamdat l intereseaz jocul. Nu tiu
dac nvtura l va atrage la fel ca puzzle-ul sau calculatorul.
ALINA: Bine, dar la nceputul clasei I repet ce au nvat n grupa
pregtitoare la grdini. i pn trec la lucruri mai complicate se va
obinui s fie atent i s se concentreze.
MIHAI: i n plus, el deja cunoate literele i poate chiar s citeasc.
BUNICA: S-ar putea s avei dreptate. Dar cred c nainte de a lua o
hotrre ar fi bine s cerem prerea doamnei educatoare.
ALINA: A, doamna educatoare mi-a spus deja de mult c Sergiu e
pregtit s nceap coala. Zice c s-ar plictisi nc un an la grdini.
SILVIA: Bunico, mama are dreptate. Silviu deja adun pn la 20.
Toat ziua m bate la cap s-i dau exerciii.
132
MIHAI: Ei, Silvia, bine c ai venit! Cnd zici c trebuie s
completm fia de nscriere pentru repartizarea naional?
SILVIA: Mmm, pn poimine.
MIHAI: i, te-ai hotrt? Ne asculi?
SILVIA: Tat, te rog! tii c nu m atrage calculatorul! Vrei s ajung
s-l ursc?
MIHAI: Draga mea, dar dac mergi la Liceul de Informatic nu
nseamn c trebuie s devii informatician. n schimb, ai nva s
utilizezi bine calculatorul, ceea ce e foarte important, indiferent n ce
domeniu vei studia apoi.
ALINA: Silvia drag, i-am mai spus, noi tim ce coal bun se face
la Info. Chiar ieri am vorbit cu un fost coleg de liceu care e profesor de
matematic acolo. Sunt foarte ncntat de ce mi-a spus. Noi am fi linitii
dac ai nva acolo.
BUNICA: Bine, dar voi tii ce i dorete ea? N-ar trebui s-o
ntrebm?
ALINA: O ine una i bun c ea vrea la un colegiu naional. Poate
se ia dup vreo prieten.
SILVIA: Dac ai avea mai mult ncredere n mine, n-ai vorbi aa.
ALINA: Bine, te rog s m scuzi. Te ascultm.
SILVIA: Eu de fapt de anul trecut, de cnd am nceput anatomia, mi-
am dat seama c m intereseaz tot ce ine de corpul uman i de sntate.
Vreau s nv i s ajung la Facultatea de Medicin. Bunicul s-a interesat
ce liceu ar trebui s fac pentru asta i mi-a spus c la liceele teoretice este
specializarea tiinele naturii unde se face mult biologie i chimie.
MIHAI: Bunicul?
SILVIA: Da, tat, pentru c el are rbdare s m asculte.
BUNICA: De fapt, voi v amintii, dragii mei, care erau jucriile
preferate ale Silviei? i acum mai pstreaz trusa aia de doctori. Nu-i
aa, Silvia?
3. S nelegem!
a. ncercuii:
Familia Stoica e preocupat de: Silvia vrea s i conving pe prini:
1. pregtirea mesei; 1. s o lase la o petrecere;
2. alegerea colii; 2. s i cumpere o rochie;
3. plecarea n concediu. 3. s urmeze specializarea tiinele
naturii.
133
Doamna educatoare consider c:
1. Sergiu poate merge deja la coal;
2. Sergiu trebuie s mai mearg un an la grdini;
3. Sergiu trebuie s stea un an acas.
b. Rspundei:
1. De ce prinii Silviei doresc ca ea s urmeze un liceu de informatic?
2. Ce prere are bunica despre mersul lui Sergiu la coal?
3. Ce argument aduce Silvia pentru nscrierea lui Sergiu la coal?
4. Ce i amintete bunica despre Silvia?
4. Limb i comunicare
a. Substantive
Masculine:
profesor profesori, informatician informaticieni.
Feminine:
lege - legi, nscriere nscrieri, repartizare repartizri, prere
preri, ncredere ncrederi (rar), facultate faculti, decizie
decizii, educaie educaii (rar), anatomie anatomii (rar), chimie
chimii (rar), biologie biologii (rar);
nvtur nvturi;
ans anse, grdini - grdinie, trus truse, fi fie,
doctori doctorie, medicin medicine (rar);
educatoare educatoare.
Atenie: team temeri.
Neutre:
gimnaziu gimnazii, domeniu domenii, colegiu- colegii;
interes interese, moment momente, nvmnt (nu se folosete
la plural);
liceu licee;
puzzle puzzle-uri.
Atenie
alee (fem. sg.); licee, muzee (neutru, pl.); cornee, azalee (fem. sg. i pl.)
134
-ar -el -i/-u/ -ime -ete -iza / -i /-a -eas
-ic
coal colrime
grdin a grdinri
tnr tinerel
uor uuric
b. Adjective
nelept
complicat
c. Verbe
135
Conjugarea a IV-a: a (se) plictisi (-esc), a mplini (-esc), a (se) obinui (-
esc), a deveni.
condiia dorina
136
a alerga
a dansa a fi
Forma afirmativ Forma negativ
Eu a dansa. Eu nu a dansa. Eu a fi fericit dac nu m-ai refuza.
Tu ai dansa. Tu nu ai dansa. Tu ai fi trist dac ea nu ar veni.
El ar dansa. El nu ar dansa. El ar fi atent dac nu l-ai deranja.
Noi am dansa. Noi nu am dansa. Noi am fi liberi dac am termina temele.
Voi ai dansa. Voi nu ai dansa. Noi am fi bucuroi dac ne-ai asculta.
Ei ar dansa. Ei nu ar dansa. Ei ar fi prieteni cu mine dac a dori.
5. S recapitulm!
137
Mi-e team s mai repete lecia.
i-e dor s urce n pod noaptea.
Ne este groaz de ce mi se poate ntmpla.
Le e fric de cutremur.
Nu v e lene vznd mizeria din ora.
Mi-e jale s pleci n concediu.
Nu-i este lehamite s facei ordine.
138
Unitatea 23
Pregtiri de concediu
1. S repetm!
1. Completai enunurile date, astfel nct s exprimai condiia:
139
sau (conjuncie) i-a (pronume+verb)
s-au (pronume+verb)
2. S citim!
Familia Stoica a aflat cu bucurie c prietenii lor din Bucureti s-au
hotrt s fac mpreun o excursie de cteva zile n concediu. Alina tia
c familia Popescu are cheltuieli cu amenajarea casei i, ca s fac
economie, le-a propus s nu apeleze la serviciile unei firme de turism. S-a
oferit s se ocupe ea de rezervrile pentru cazare i s-a apucat de treab
din timp.
nainte de a ncepe, vorbise cu cei de la Bucureti i hotrser deja
cu toii c vor s viziteze Valea Prahovei, Bran, Sighioara, Sibiu i s
vad Transfgreanul. De asemenea, fuseser de acord c este cel mai
bine s mearg cu mainile personale, ca s i poat stabili singuri
programul.
Apoi, n faa calculatorului, a studiat harta turistic a zonei pentru a
vedea care este distana dintre punctele din traseu. Ca s stabileasc unde
au nevoie de cazare, a luat n calcul i timpul necesar vizitrii obiectivelor
importante. Fiindc stabiliser deja c au la dispoziie doar patru zile, a
trebuit s fie atent la cele mai mici detalii. n plus, Mihai o rugase s
caute pentru o noapte de cazare i o pensiune agroturistic, pentru ca s
vad i copiii cum e la ar.
n cele din urm s-a decis. n prima zi, mari, 10 august, vor merge
pe traseul Bucureti Piteti Curtea de Arge, unde vor vizita mnsti-
rea Meterului Manole (158 km), apoi pe Transfgrean, cu popas la
Vidraru, la Blea, la casa memorial a lui Badea Cran de la Crioara
(aproximativ 140 km) i mai departe pn n apropiere de Sibiu, la
Rinari (aproximativ 60 km), unde a rezervat cazare la o pensiune de
dou margarete. A doua zi vor vizita muzeul Brukenthal la Sibiu, vor
ajunge la Sighioara (95 km), unde vor vizita obiectivele importante din
cetatea medieval i vor dormi la un hotel de dou stele. n dimineaa
140
urmtoare vor merge direct la Bran, prin Fgra (aproximativ 145 km). La
Bran vor vizita celebrul castel, apoi vor ajunge la Braov (aproximativ 30
km), unde vor vizita centrul vechi al oraului i vor asculta concertul de
org care se ine joia la Biserica Neagr. Vor dormi la o pensiune de trei
margarete de la Timiul de Jos (aproximativ 15 km).
Pn aici au n total cam 628 km. Plus nc aproximativ 160 km
pn la Bucureti, n total fac aproape 800 km. Asta ori 7 litri de benzin
la suta de kilometri nseamn vreo 60 de litri; nmulit cu 3,5 lei/litru fac
n jur de 200 de lei. Se adaug cazrile, n medie 80 de lei pe camer. Pe
ei i cost dublu, adic aproape 500 de lei, pentru c trebuie s plteasc
dou camere pe noapte, n timp ce pentru familia Popescu a rezervat doar
o camer.
Vineri vor fi deci pe Valea Prahovei. Primul obiectiv, Castelul Pele
de la Sinaia i, dac vremea va fi bun, vor urca de la Buteni la Babele cu
telecabina.
Cabana Babele! Ce vremuri! Aici l-a cunoscut pe Mihai ntr-o
vacan studeneasc. Dar stai puin! Vor fi acolo chiar n ziua de 13
august! Adic la exact 20 de ani de la prima lor ntlnire. Trebuie s
srbtoreasc! Le va face o surpriz tuturor i va reine pe contul ei locuri
de cazare. Deci vor fi mpreun nc o zi!
3. S nelegem!
a. ncercuii:
Familia Popescu face economii pentru c: Ei vor pleca n concediu:
1. vrea s cumpere o main; 1. cu maina;
2. amenajeaz casa; 2. cu trenul;
3. ar cumpra o cas nou. 3. cu avionul.
4. Limb i comunicare
a. Substantive
141
Masculine:
meter meteri.
Feminine:
rezervare rezervri, cetate ceti, mnstire mnstiri,
excursie excursii;
margaret margarete, telecabin telecabine;
org orgi.
Neutre:
obiectiv obiective, concert concerte;
traseu trasee, muzeu muzee;
detaliu detalii.
b. adjective
142
Am vizitat casele ___________________ ale scriitorilor Mihai Eminescu i Ion
Creang.
Fac o excursie pentru a vizita mai multe ceti ___________________.
La oprirea __________________ vom vizita un __________________ obiectiv
________________.
Vreau s aflu informaii _______________________ despre acest traseu.
Pe acest drum, distana este de dou ori mai mare, adic ___________________ .
___________medieval
___________studenesc
___________celebru
Atenie
Exist adjective fr grade de comparaie, deoarece nsuirea pe care
o indic nu este comparabil: antic, medieval, actual, turistic, terestru,
acvatic, aerian, studenesc, orenesc etc.
c. Verbe
Conjugarea I: a apela (-ez), a caza (-ez), a vizita (-ez), a studia (-ez), a se
ocupa, a rezerva.
Conjugarea a III-a: a propune, a reine.
Conjugarea a IV-a: a stabili (-esc), a cheltui (-esc), a poposi (-esc), a
nmuli (-esc), a hotr (-sc), a oferi.
143
2. Completai cu locuiunile/structurile din parantez:
(a face rezervare, a lua loc, n curnd, a face economie, a lua n calcul, a fi de
acord, a pune la punct, a avea la dispoziie, a face o surpriz, cu siguran, a se
apuca de treab)
4. Alegei patru dintre locuiunile de mai sus i scriei pentru ele cte
un antonim.
144
Aciune trecut ncheiat naintea altei aciuni trecute. Indicativ,
mai mult ca perfect
terminasem a venit
a afla a ajunge
Eu aflasem despre concert. Eu ajunsesem s cred c nu mai vii!
Tu aflasei c meciul se amn. Tu ajunsesei deja la caban.
Ea aflase c Andreea era bolnav. El ajunsese n parc de mult vreme.
Noi aflaserm c vin bunicii n vizit. Noi ajunseserm medici n tineree.
Voi aflaseri c mine este edin. Voi ajunseseri s v ndoii de toi.
Ei aflaser despre orarul tu ncrcat. Ele ajunseser la timp la aeroport.
Atenie
Unele verbe de conjugarea a III-a dubleaz acest se: a ajunge
(eu ajunsesem), a merge (tu mersesei), a [se] duce (el [se] dusese), a
transmite (noi transmiseserm), a permite (voi permiseseri), a ajunge (ei
ajunseser), a rspunde (ele rspunseser), a spune (ea spusese) etc.
145
Tu ____________ nc de sptmna trecut problema schimbrii locului de
munc. (a discuta)
Dorin i Ileana _____________ n concediu la mare. (a merge)
Despre voi se spune c ______________ ct va evolua financiar firma de turism.
(a bnui)
Numerale ordinale
Numerale cardinale
masculin feminin
al numeral cardinal + lea a numeral cardinal + a
200 dou sute ....... al dou sutelea ....... a dou suta .......
357 trei sute cinzeci i al trei sute cinzeci i a trei sute cinzeci i
apte ....... aptelea....... aptea.......
1482 o mie patru sute al o mie patru sute a o mie patru sute
optzeci i doi ....... optzeci i doilea ....... optzeci i a doua
146
1. Transcriei cu litere toate numerele din textul Pregtiri de
concediu.
e. Adverbe
1.
Trenul pleac la ora 8.00.
Trebuie s m grbesc. E deja ora 7.30.
Nu trebuie s m grbesc. Nu e dect ora 7.00.
Nu trebuie s m grbesc. E doar ora 7.00.
Nu trebuie s m grbesc. E numai ora 7.00.
2.
Au doar dou camere i noi suntem ase. Ne trebuie nc o camer.
Nu pot s fac rezervri la hotel. nc nu tim ct vom sta la Bran.
Soia mea nu mi-a spus cnd vrea s-i ia concediu. nc se mai gndete.
De ce plecm n excursie?
147
1. cauza (fiindc, deoarece,
pentru c, din cauz c)
5. S recapitulm!
1. Unii cu sgei expresiile/locuiunile cu verbele sinonime:
148
Unitatea 24
Probleme cu maina
1. S repetm!
1. Transcriei enunul, modificnd modul i timpul verbului subliniat:
Indicativ prezent: Eu plec la munte cu familia mea, pentru dou sptmni.
Indicativ viitor: ________________________________________________
Indicativ imperfect: ________________________________________________
Indicativ perfect compus: _______________________________________________
Indicativ mai mult ca perfect: ____________________________________________
Imperativ (pers. a II-a): ________________________________________________
Conjunctiv prezent: ________________________________________________
Condiional-optativ prezent: _____________________________________________
149
2. S citim!
Andrei se ntoarce obosit de la firm. A avut o zi plin i ar mai vrea
s rezolve astzi i problema cu cardul de credit pentru concediu. Ar
trebui s se grbeasc. Dar poi s te grbeti n traficul sta? Iar e
semafor?! i doamna asta din fa doarme la volan! Iar la din spate
claxoneaz ca prostul! n sfrit s-a trezit! Auleu!!!
OFERUL DIN SPATE: Ce faci, dom'le?
ANDREI: Cum ce fac? Femeia asta nu tie s porneasc maina!
DOAMNA: Extraordinar! Cum adic?
ANDREI: Adic opreti motorul n mijlocul drumului!
OFERUL DIN SPATE: Bine c are jeep!
DOAMNA: Dumneata ce te bagi? Vezi-i de rabla matale!
OFERUL DIN SPATE: M bag c ncurci traficu'! Hai, tragei pe
dreapta i certai-v ct vrei!
DOAMNA: Nu m cert deloc! M-a lovit din spate la semafor. E clar
c e de vin!
ANDREI: Mai bine ai nva s folosii schimbtorul de vitez!
Vino, dom'le, s vezi n ce vitez e maina! ... Stai, doamn! Ce naiba!
DOAMNA: Hai c st lumea dup noi! Vorbim pe dreapta!
ANDREI: Suntei culmea, doamn! Nu vrei s recunoatei o chestie
evident!
DOAMNA: Putei suna la 212, s vin poliia s constate.
ANDREI: i o s recunoatei c vi s-a oprit motorul?
DOAMNA: Cum s mi se opreasc motorul? Conduc zilnic de zece
ani! Ce facem? Chemm poliia?
ANDREI: N-am nicio ans cu dumneavoastr! Hai s vedem la ce
or putem merge mine la firma de asigurri.
DOAMNA: Avei asigurare RCA?
ANDREI: Din fericire, am Full Casco.
DOAMNA: Mie mi-ar conveni s mergem acum!
ANDREI: Foarte bine! E aici, la dou strzi!
..........................................................................................................................
(A doua zi, la service)
DIRECTORUL DE LA SERVICE: A! Domnul Popescu! Bun ziua!
Probleme cu maina?
ANDREI: Din pcate, da. M-am ntlnit cu o doamn la semafor! E
primul accident de cnd am main. Sper c i ultimul.
DIRECTORUL: S vedem ce e de fcut. Avei hrtia de la asigurri?
ANDREI: Poftii, v rog.
150
DIRECTORUL: Aa. Deci capota ndoit, bara rupt, radiatorul spart.
Tipic pentru ntlnirile de la semafor!
ANDREI: Da. Dar dac tot am venit, v-a ruga s v uitai i la frne.
Vrem s facem Transfgreanul n concediu i o verificare nu stric.
DIRECTORUL: Nu v-am mai vzut de mult, domnule Popescu. Ai
verificat termenul ITP-ului? Nu cumva a expirat?
ANDREI: S fi trecut doi ani? Cred c avei dreptate. Nu mi-a fi
amintit dac nu m-ai fi ntrebat.
DIRECTORUL: Vedei c e bun cte o ntlnire la semafor...
ANDREI: Atunci s-mi facei i inspecia tehnic periodic. i poate
mai avei ceva reduceri n cazul n care sunt mai multe remedieri de
fcut.
DIRECTORUL: Sigur, domnule Popescu. Pentru clienii notri fideli
suntem ntotdeauna pregtii cu oferte.
ANDREI: Mulumesc i atept un telefon dup ITP.
DIRECTORUL: Nu va dura mult. La revedere!
ANDREI: La revedere!
3. S nelegem!
a. ncercuii:
Andrei ar mai vrea s rezolve Doamna Vina pentru producerea
astzi: conduce: accidentului este:
1. problema cu cardul de credit; 1. o Dacie; 1. a doamnei;
2. probleme de serviciu; 2. un Opel; 2. a lui Andrei;
3. o problem a prinilor si. 3. un jeep. 3. a amndurora.
b. Rspundei:
1. La ce se gndete Andrei cnd st la semafor?
2. Ce le cere oferul din spate?
3. Ce reparaii i se vor face mainii la service?
4. De ce solicit Andrei i verificarea frnelor?
4. Limb i comunicare
a. Substantive
Masculine:
client clieni.
Feminine:
remediere remedieri, asigurare asigurri, chestie chestii,
inspecie inspecii;
ofert oferte, bar bare, capot capote, rabl rable, frn
frne, poli de asigurare polie de asigurare.
151
Neutre:
motor motoare, radiator radiatoare, schimbtor de vitez
schimbtoare de vitez, accident accidente, volan volane;
jeep jeepuri, service service-uri, trafic traficuri.
Atenie
Substantivele recent mprumutate din alte limbi:
1. pot avea aceeai form la singular i la plural: dandy, gay, hippy,
playboy;
2. pot forma pluralul ca substantivele romneti:
a. substantive masculine: adidai, brokeri, dealeri,
bodyguarzi/bodiguarzi;
b. substantivele neutre primesc desinena de plural -uri n dou
moduri:
i. - legat direct, cele terminate n litere ce se pronun ca n
limba romn: boarduri, clickuri, itemuri, trenduri,
weekenduri;
ii. legat prin cratim:
cele a cror final prezint deosebiri ntre scriere i
pronunare: bleu-uri, service-uri;
cele terminate n litere care nu se folosesc dect n scrierea
cuvintelor mprumutate: party-uri, story-uri, show-uri.
b. Vocabular
Cuvinte cu cc: accident, accent, a accelera, a accepta, acces, succes,
succesiune, succint, succesiv, Occident.
Scrie pentru cel puin trei dintre cuvintele de mai sus alte cuvinte din
aceeai familie lexical.
Model: accent a accentua, accentuare, accentuat, neaccentuat
152
Cuvinte cu aceeai form, dar cu sensuri diferite. Omonime
c. Adjective
ndoit
____________ rupt
___________fidel
d. Pronume
Anumite pronume au forme populare, folosite frecvent n vorbire.
Totui, folosirea lor este nerecomandat pentru un vorbitor al limbii
literare.
pronume personal: dumneata mata, matale;
pronume demonstrativ de apropiere i de deprtare:
153
e. Verbe
Conjugarea I: a claxona (-ez), a expira;
Conjugarea a III-a: a conduce, a rupe, a sparge;
Conjugarea a IV-a: a conveni.
Completai frazele:
mi convine c _________________________________________________
Nu-i convenea s ______________________________________________
Cnd aud ce spui, mi vine s ____________________________________
Rodici i-ar plcea s ___________________________________________
Lui Claudiu nu-i place c ________________________________________
Mariei nu-i displcuse c ________________________________________
Lui Ali i displace s ____________________________________________
Atenie
Supinul nsoete uneori verbe ce exprim ideea de necesitate a
avea, a fi :
154
Nu e __________________ maina pe timp de furtun. (a conduce, form afirmativ)
Era __________________ s procedai aa. (a atepta, form afirmativ)
Ar fi fost _______________ s nu te amesteci tu n toate astea! (a imagina, form negativ)
Fierul _________________ este n priz. (a clca, form afirmativ)
A povestit un fapt demn ___________________. (a reine, form afirmativ)
E simplu ___________________! (a comenta, form afirmativ)
Fata era frumoas ___________________ ! (a spune, form negativ)
Haide s vedem ce e __________________... (a face, form afirmativ)
s fi expirat
Atenie
a fi mers
155
Atenie
f. Adverbe
Dup sens, adverbele i locuiunile adverbiale se clasific astfel:
156
peste tot, unde i n ce, zi de zi, ceas de a-pr, cu siguran, de bun
unde, din loc n loc ceas, clip de clip, cnd seam, fr ndoial, n
i cnd, pe nserate, n schimb, n sfrit, pe nedrept,
veci, la ndemn pe negndite, cu foc, de
mama focului
g. Punctuaie i ortografie
Apostroful este un semn de ortografie care marcheaz absena
accidental a unor sunete. Folosirea unor cuvinte incomplete n vorbire
arat exprimare familiar, nengrijit.
157
Semnele de punctuaie multiple se folosesc pentru a spori
expresivitatea:
Ce faci acolo, pentru Dumnezeu?!...
5. S recapitulm!
158
Unitatea 25
Recapitulare parial
Detalii i exemplificri pentru cerinele de mai jos gsii la
adresa www.vorbitiromaneste.ro
159
Unitatea 26
La banc
1. S repetm!
160
2. S citim!
Ioana Popescu a primit de la prietena ei, Alina Stoica, un email cu
toate informaiile despre excursia pe care o s-o fac mpreun. Da, totul e
perfect. Dar mai sunt i celelalte calcule de fcut: reparaia i verificarea
mainii, masa, suvenirurile. Andrei are dreptate. Un card de credit ar fi
util. Filiala bncii cu care lucreaz este peste drum. La ora asta probabil
c nu e aglomeraie.
161
Deci, chiar dac nu au trecut 55 de zile de la data ridicrii
banilor, plteti totui dobnd dac restitui suma dup data de 25.
Ai neles foarte bine.
i nc o ntrebare. Ce nseamn aceast tax de 5% pentru
nerealizarea rulajului minim obligatoriu? Adic suntem penalizai dac
nu folosim cardul?
Nu, nicidecum! Aceast tax se pltete numai dac n decursul
celor 55 de zile nu returnai cel puin 10% din suma ridicat de pe card.
M scuzai c insist, dar nu am neles la ce se aplic acest
procent de 5%.
V rspund cu plcere. nseamn 5% din creditul angajat.
Deci trebuie s fim foarte ateni, s nu depim termenul. E cam
stresant. La ct de ocupai suntem noi...
Dar exist o soluie. Putei opta ca plata acelei sumei minime
obligatorii s se fac direct din contul dumneavoastr curent.
Da? Asta e bine. V mulumesc foarte mult. Voi discuta cu soul
meu i mine probabil c am s vin pentru formularea cererii.
V ateptm! E un produs foarte bun. O s fii mulumii.
La revedere!
La revedere, doamn Popescu!
3. S nelegem!
a. ncercuii:
Filiala bncii este: Ioana i Andrei au nevoie de card pentru:
1. n centrul oraului; 1. amenajarea casei;
2. peste drum de cas; 2. cumprarea unor electrocasnice;
3. lng primrie. 3. plecare n concediu.
4. Limb i comunicare
a. Substantive
Masculine: beneficiar beneficiari.
162
Feminine:
filial filiale, limit de credit limite de credit, tax taxe;
banc bnci, factur facturi, dobnd dobnzi;
aglomeraie aglomeraii, linie de credit linii de credit.
Neutre:
venit venituri;
pliant pliante, produs produse, suvenir suvenire, extras de
cont extrase de cont, bancomat bancomate, procent
procente, termen termene, comision comisioane.
b. Pronume
Exprimarea identitii i a diferenei. Pronumele i adjectivul
demonstrativ de identitate / difereniere (nonidentitate)
acelai cellalt
masculin feminin masculin feminin
163
Atenie
Se pronun la fel, dar se scriu diferit: aceeai fat aceiai biei.
c. Adjective, adverbe
Alte adjective (adverbe de mod) fr grade de comparaie:
3. Completai tabelul:
antonim
sinonim
d. Verbe
164
Atenie
Citesc o carte. Am mprumutat-o de la ea./Am luat-o mprumut de la ea.
Nu gsesc o carte. Am mprumutat-o cuiva./Am dat-o mprumut cuiva.
165
1. Rescriei, nlocuind verbele subliniate cu sinonimele lor, la acelai
mod i timp:
Mine o s merg la banc. Acolo voi discuta cu un consilier bancar
despre un mprumut pe care vreau s-l obin. O s napoiez datoria
mprumutului anterior i o s optez pentru o sum dubl, pe care o voi plti n
cinci ani. Sper s clarific toate nelmuririle.
5. S recapitulm!
1. Ordonai n familii de cuvinte cuvintele dezordonate:
166
2. Ordonai n serii sinonimice verbele i locuiunile verbale:
(mi pare ru, se bucur, regretm, suntei ncntai, este minunat, l enerveaz,
v deranjeaz, i incomodeaz)
167
Unitatea 27
La muzeu
1. S repetm!
168
2. S citim!
Sibiu, 11 august 2009
Drag bunicule,
169
Abia atept s le citim mpreun i s-i povestesc mai multe despre
Brukenthal. Spune-i bunicii c am i pentru ea ceva foarte interesant.
V mbriez cu drag,
Silvia
3. S nelegem!
a. ncercuii:
b. Rspundei:
4. Limb i comunicare
a. Substantive
Masculine:
- cancelar cancelari, baron baroni, iniiator iniiatori, fondator
fondatori, custode custozi, pictor pictori.
Feminine:
- dovad - dovezi, bibliotec biblioteci, miniatur miniaturi,
pictur picturi, sculptur sculpturi, marmur marmuri (rar la
plural);
- secie - secii, tipografie tipografii, funcie funcii, expoziie
expoziii, colecie colecii, cartografie - cartografii, homeopatie -
homeopatii (rar la plural);
- ilustrat ilustrate, mprteas mprtese, list liste,
capodoper capodopere, balan balane.
Atenie: statuie statui [gutuie gutui, lmie lmi].
170
Neutre:
- flacon flacoane, manuscris manuscrise, secol secole, cabinet
cabinete, palat palate;
- site site-uri.
1. Scriei pentru cel puin trei dintre substantivele de mai sus alte
cuvinte din aceeai familie lexical.
171
b. Adjective
c. Pronume
172
Acum citesc regulamentul _______ cruia funcioneaz aceast instituie.
Atenie
Pronumele care are la genitiv-dativ dou forme: crui-cruia;
crei-creia; cror crora.
173
Acestea sunt plantele flori sunt roii.
d. Verbe
174
Muzeul este vizitat anual de mii de turiti. [subiectul enunului]
sunt date
175
Muntele este escaladat de alpiniti. ___________________________________
Piesa este montat de regizor. ___________________________________
Fereastra este spart de Damian. ___________________________________
ntmplarea este povestit de sora mea. ___________________________________
Eu sunt ateptat de Dan. ___________________________________
Tu erai ludat de prini. ___________________________________
Noi am fost trimii de ef n delegaie. ___________________________________
Voi vei fi aplaudai la scen deschis. ___________________________________
5. S recapitulm!
176
Unitatea 28
n Carpai
1. S repetm!
2. S citim!
Munii Carpai, 13 august, 2009
De cnd am nceput aceast excursie am impresia c am intrat ntr-
o realitate paralel, ntr-o alt lume n care sufletul unei femei susine
zidurile unei biserici, un brbat ine fulgerul n mn, un dac a cobort de
177
pe Columna lui Traian, conii i domnitorii devin vampiri, iar vntul i
ploile sculpteaz stnci n vrful munilor.
Astzi stau cu jurnalul pe genunchi lng un cap uria de piatr i
mi se pare c sunt pe Platoul Gizeh, n faa Sfinxului egiptean. i totui
sunt n Romnia, la 2206 metri altitudine, n Munii Carpai, pe vrful
Babele.
Nu voi uita niciodat cum am ajuns aici. Planul era s urcm din
Buteni cu telecabina, dar tata a avut o idee grozav. Cine urc pe jos cu
mine? tiu eu un traseu minunat.. i aa, n timp ce mamele i bieii
ateptau la rnd, doi cte doi, la telecabin, eu cu tata i cu nenea Andrei
am pornit tustrei s cutm poteca marcat cu triunghiul albastru, care va
fi ghidul nostru pn aproape de Babele.
La nceput a fost uor. Am mers dup triunghiul albastru pe un
drum forestier, dar apoi am cotit la stnga prin pdure, unde am avut un
urcu abrupt. Dar a meritat, pentru c am vzut dou cascade minunate.
ns adevratul cadou l-am primit la ieirea din pdure: Valea Jepilor n
toat frumuseea ei.
Ceea ce a urmat a fost o mic aventur: un urcu mai abrupt care
este asigurat cu lanuri si cablu de oel. Mergeam ateni n ir, unul cte
unul. n dreapta era prpastia care parc ne absorbea... Am privit n jos o
dat, de dou ori... Primejdia plutea n aer i totul era nzecit mai
spectaculos dect privit din telecabin! Rmne secretul nostru!, a spus
tata. Am fost de acord. Dar cred c bunicul poate s afle cte ceva... Am
continuat urcuul pe poteca marcat i am ajuns la Cabana Caraiman, de
unde am luat-o spre sud pn la Cantonul Jepi. De aici drumul pn la
Babele mi s-a prut o plimbare.
La caban ne-a ateptat o cin deosebit. i o poveste frumoas care
a nceput la Cabana Babele n 13 august 1989.
Dac mama ar avea un jurnal, nsemnrile ei de astzi ar ncepe
aa: Cabana Babele, dup douzeci de ani.
Iar eu, privind acum Sfinxul, simt c triesc ntr-o lume a
povetilor fr sfrit i a mai ncepe o poveste: A fost odat ca
niciodat, c dac n-ar fi nu s-ar povesti... n vremea veche, Timpul avea
trup. Era un flcu frumos ca lumina zilei i mereu cltorea dintr-un loc
ntr-altul. ntr-o bun zi, el merse i merse, pn cnd ajunse la un izvor.
Acolo ntlni o fat ce lua ap. Era Ileana Cosnzeana, zna codrilor. El i
ceru s bea din ulciorul ei plin cu ap proaspt, iar fata...
(pagin din jurnalul Silviei)
3. S nelegem!
a. ncercuii:
178
Silvia se afl: Ea a urcat la caban: Ea va spune secretul urcuului:
1. n Egipt; 1. cu telecabina; 1. bunicului;
2. n Carpai; 2. cu elicopterul; 2. mamei;
3. n Bucureti. 3. pe jos. 3. unei prietene.
b. Rspundei:
1. Cum v explicai c Silvia consider acest urcu de neuitat?
2. Ce premii a primit ea pe parcursul urcuului?
3. Ce deducei din faptul c Silvia i va povesti bunicului despre urcuul
periculos?
4. De ce simte Silvia c triete ntr-o lume a povetilor fr sfrit?
4. Limb i comunicare
a. Substantive
Masculine:
dac daci, conte coni, domnitor domnitori, vampir vampiri,
jep jepi, codru codri, flcu flci.
Feminine:
stnc - stnci, potec poteci, aventur aventuri;
prpastie prpstii, primejdie primejdii;
cascad cascade.
Neutre:
suflet suflete, fulger fulgere, jurnal jurnale, secret secrete,
izvor izvoare, ulcior ulcioare;
urcu urcuuri, lan lanuri, platou platouri, trup trupuri.
1. Scriei pentru cel puin ase dintre substantivele de mai sus alte
cuvinte din aceeai familie lexical.
Model: aventur a se aventura, aventuros, aventurier
179
b. Adjective
c. Numerale
Numeralul colectiv
Numeralul adverbial:
Numeralul multiplicativ
Ana ctig 1000 de lei, Irina ctig 3000 de lei. Irina ctig de
trei ori mai mult, adic ntreit.
180
ntreit [n- + numeral cardinal + -it]
Atenie
Numeralul multiplicativ are ca forme frecvente nzecit , nsutit i nmiit.
Numeralul distributiv
c. Verbe
181
Trecutul apropiat de prezent. Modul indicativ, timpul perfectul
simplu
182
d. Vocabular
5. S recapitulm!
1. Unii prin sgei expresiile/locuiunile cu verbele sinonime:
a pune la picioarele cuiva a regiza
a pune piciorul undeva a nota, a scrie
a pune la zid a confrunta
a pune pe hrtie a se ndoi
a pune n scen a oferi
a pune pre pe... a sosi
a pune fa n fa a condamna, a dezaproba
a pune la ndoial a preui
183
Unitatea 29
Un nou loc de munc
1. S repetm!
1. Unii prin sgei expresiile/locuiunile cu sinonimele:
a pune punctul pe i mod de a gndi
a lua aminte a fi atent
a bga se seam amintire
a fi pe punctul de a a ncheia
bgare de seam generozitate
luare-aminte a remarca
dare de mn atenie
aducere aminte memorie
punct de vedere a observa
inere de minte a memora
a ine minte a preciza
a pune la punct a fi gata de...
a pune punct a aranja, a potrivi
3. Completai enunurile:
Dac ai lua aminte la cele spuse, ________________________________________ .
__________________________________, ne-am fi ndreptat spre cas mai repede.
___________________________________ pentru c nu am timp pentru asta acum.
Nu voi reui s rezolv toate exerciiile ____________________________________.
___________________________________ ca s vedem cum triau strmoii notri.
Citesc cu plcere biografii ale oamenilor celebri ___________________________ .
2. S citim!
Familia Stoica trebuie s ia o decizie important. Prinii lui Mihai
doresc s se retrag la casa lor de la ar. Apare deci o problem:
programul lui Sergiu, care va fi i el colar din septembrie. Au de ales
ntre mai multe variante: fie l nscriu la programul after school, fie
ncearc Alina s i gseasc un alt loc de munc, cu un program mai
flexibil i mai puin ncrcat. Au hotrt s ncerce ultima variant. n
184
felul acesta ea va avea mai mult timp i pentru Silvia de care pn acum
s-au ocupat mai mult bunicii.
Ca urmare, Alina a nceput cutrile. Ea este absolvent a Facultii
de Litere cu specializrile limba englez i limba romn. A lucrat n
ultimii ani ca translator la o mare companie. Ar dori acum s lucreze n
domeniul educaional, ca profesor de englez pentru aduli. A apelat la
prieteni i la cunoscui, dar n primul rnd s-a folosit de internet. A cutat
informaii pe site-ul Ageniei Naionale pentru Ocuparea Forei de Munc
i pe site-urile mai multor agenii de plasare a forei de munc. A depus
aplicaii i a trimis CV-ul la cteva firme i organizaii care au publicat
oferte de locuri de munc n domeniu. n cele din urm a primit rspuns
favorabil de la o prestigioas instituie educaional care organizeaz
cursuri de englez pentru afaceri. Urmeaz s se prezinte la interviu.
Bun ziua, doamn Stoica. Bine ai venit! Sunt Radu Enache.
Bun ziua, domnule Enache. M bucur s v cunosc!
Am citit cu interes CV-ul pe care ni l-ai trimis. Dar spunei-mi,
v rog, ce considerai c ne-ar mai interesa pe noi n vederea unei
colaborri cu dumneavoastr.
n primul rnd, cred c ai observat c am o experien de cinci
ani n predarea englezei.
Da, ai scris asta n CV.
Dar ceea ce nu se poate spune ntr-un CV este c am lucrat cu
mare plcere n nvmnt. A trebuit s renun n primul rnd din motive
financiare.
Da. Vd c ai lucrat la o mare companie. n mod sigur ai avut un
salariu frunos.
Aa este, ns acum am depit anumite probleme i am hotrt
cu soul meu c trebuie s m ocup mai mult de copii.
i de ce ai alege institutul nostru?
Din cel puin trei motive, domnule Enache. n primul rnd pentru
calitatea serviciilor pe care le oferii, n al doilea rnd pentru c am
colaborat din partea companiei la care lucrez cu institutul dumneavoastr
i m-am convins personal de seriozitatea activitii de aici i, n al treilea
rnd, m intereseaz oferta dumneavoastr de part time.
neleg. Dar cred c ai reinut c programul cursurilor se
adapteaz dup nevoile cursanilor.
Desigur, dar sunt convins c se pot gsi soluii foarte bune.
Probabil ai dori s lucrai dupamiaz.
Asta cred c ar fi mai dificil. Pentru mine cel mai bine ar fi
dimineaa.
Asta e bine. Dar dac uneori ar fi absolut necesar s lucrai i
dupamiaz?
185
Desigur, n cazuri excepionale, cteodat, a fi putea s lucrez i
dupmasa. Cel mai dificil ar fi ntre orele 12 i 14.
Atunci n general e pauza de mas. Puin probabil s fie necesar.
Bine, doamn Soica. V mulumim foarte mult i v comunicm n cel
mai scurt timp rspunsul nostru.
V mulumesc i eu. La revedere!
La revedere!
3. S nelegem!
a. ncercuii:
Prinii lui Mihai doresc s Alina a lucrat n ultimii Ea a mai lucrat n
se retrag: ani: nvmnt:
1. n Egipt; 1. ca translator; 1. trei ani;
2. n alt ora; 2. ca profesor; 2. un an;
3. la ar. 3. ca bibliotecar. 3. cinci ani.
b. Rspundei:
1. Ce variante are familia Stoica pentru a nu-l lsa dup-amiaza singur
acas pe Sergiu cnd va ncepe coala?
2. De ce alege Alina varianta schimbrii locului de munc?
3. Ce a fcut ea pentru a gsi un nou i convenabil serviciu?
4. Care sunt cele trei argumente prin care Alina justific alegerea
instituiei la care ar dori s lucreze?
4. Limb i comunicare
a. Substantive
Masculine:
absolvent absolveni, translator translatori, adult aduli.
Feminine:
specializare - specializri, facultate faculti, calitate caliti,
agenie agenii;
variant variante, experien experiene.
Neutre:
interviu interviuri, CV CV-uri;
domeniu domenii, salariu salarii.
Atenie
Structurile after school, part time sunt neologisme din limba englez,
neadaptate scrierii n limba romn.
186
Substantive feminine derivate cu sufixe
Se obin substantive feminine din substantive masculine, cu
ajutorul sufixelor: , i, oare, eas, oaic, eanc.
b. Adjective
Atenie
Adjectivele derivate cu sufixele -iu i -esc au trei forme:
- nasture portocaliu, plrie portocalie, nasturi portocalii, plrii
portocalii;
- ban romnesc, moned romneasc, bani romneti, monede
romneti.
187
2. Completai cu adjectivele i adverbele potrivite din parantez:
(prestigioas, financiare, profesional, adevrat, modest, competitiv, favorabil,
superficial, flexibil, serios)
Domnul cel nalt este directorul. Doamna cea blond este colega mea.
Domnii cei nali sunt directorii. Doamnele cele blonde sunt colegele mele.
Costumul domnului celui nalt Poeta doamnei celei blonde este scump.
este scump.
Costumele domnilor celor nali Poetele doamnelor celor blonde sunt
sunt scumpe. scumpe.
Atenie
Articolul demonstrativ realizeaz acordul adjectivului n gen,
numr i caz cu substantivul.
188
c. Verbe
Conjugarea I: a apela [-ez], a plasa [-ez], a adapta [-ez], a aplica;
Conjugarea a III-a: a se retrage, a nscrie, a (se) convinge.
1. Completai enunurile:
Trebuie s _____________________________________________________________
Rezult c _____________________________________________________________
Nu reiese c ____________________________________________________________
Rmne s _____________________________________________________________
nseamn c ____________________________________________________________
A meritat s ____________________________________________________________
Se ntmpl s __________________________________________________________
Se tie c _______________________________________________________________
Nu se bnuia c _________________________________________________________
mi vine s _____________________________________________________________
Nu-i convenea c _______________________________________________________
Este bine dac __________________________________________________________
Nu era recomandabil s _________________________________________________
Va fi de preferat ca _________ s _________________________________________
Este neplcut cnd ______________________________________________________
189
a-i pune... (a se mbrca, a se ncla) _____________________________________
a se pune (a se depune, a se aterne) ______________________________________
d. Vocabular
Cuvinte cu form asemntoare. Paronimele
Paronimele pot fi uor confundate ntre ele i folosite greit.
Atenie
Alte cuvinte care introduc propoziii n care se exprim consecina
sunt: nct, nct s, aa c, ct s.
190
e. Exprimarea concesiei
5. S recapitulm!
1. Unii prin sgei expresiile / locuiunile cu verbele sinonime:
a-i pune pofta-n cui a se mpotrivi
a-i pune ceva n gnd a cicli, a insista
a pune ceva cuiva n vedere a considera, a socoti
a se pune n calea cuiva a atrage atenia cuiva
a se pune cu gura pe cineva a renuna
a pune la socoteal a nlocui
a pune n loc a plnui
191
Unitatea 30
Recapitulare/Evaluare
Detalii i exemplificri pentru cerinele de mai jos gsii la
adresa www.vorbitiromaneste.ro
192
ORIENTARE CULTURAL
194
Unitatea 1
Despre Romnia
ce-i doresc eu ie, dulce Romnie, ara mea de dor
(Mihai Eminescu)
Lecia 1
Scurt prezentare: poziie geografic, relief, locuri
reprezentative (regiuni, orae, sate);
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
Geografie: spaiu, hart, clim, relief, cmpie, pust, podi, vale, deal,
colin, munte, creast, vrf, poal, mare, mal, ru, pru, izvor,
lac, baraj, defileu, delt, vegetaie, flor, faun, puncte cardinale,
est (rsrit), vest (apus), sud (miaznoapte), nord (miazzi),
grani, frontier
Regiuni: regiuni istorice, ar (microregiune), jude, consiliu judeean,
cnezat, voievodat, provincii, principatele romne
Orae: municipiu reedin de jude, urbe, trg, orean, zon urban,
administraie, administraia public local, centru administrativ,
primrie, consiliu local, primar, viceprimar, consilier, funcionar
(public), zon metropolitan, cldiri, drumuri, strzi, poliie,
spital
Sate: primrie, primar, viceprimar, consilier local, ran, stean, zon
rural, suprafa agricol, ctun, sate risipite, sate rsfirate, sate
adunate, vatra satului, ogor, gospodrie
B. EXPLORARE CULTURAL
Romnia este o ar aezat n sud-estul Europei, la ntlnirea
Europei Centrale cu Balcanii, Orientul apropiat i lumea slav. Astfel,
Romnia este nu doar o ar a contrastelor, ci a interferenelor i
multiplelor influene.
Vecinii actuali sunt Ungaria i Serbia (n vest i sud-vest), Bulgaria
n sud, Marea Neagr n sud-est, Republica Moldova n est i Ucraina n
partea de nord. Graniele cu acetia urmeaz, de obicei, granie naturale
trasate de apele ce mrginesc ara: rul Tisa n nord, Dunrea n sud,
195
Marea Neagr n sud-est, rul Prut care desparte Romnia de Republica
Moldova i Tisa, ncheind cercul n partea de nord. Alte cteva ruri
importante strbat ara: Siret, Moldova, Mureul i Oltul, Some, Arge
Jiu, Dmbovia, pe malul creia se situeaz capitala Romniei, Bucureti.
Relieful Romniei cuprinde muni, dealuri, podiuri i cmpii.
Lanul muntos cel mai important este al munilor Carpai, mprii n:
Carpaii Orientali, care in de la grania de nord pn la Valea Prahovei,
avnd cel mai nalt vrf, Pietrosul (2303 m). Carpaii Meridionali se
ntind de la Valea Prahovei pn la culoarul Timi Cerna, avnd cel mai
nalt vrf Moldoveanu (2543 m) i Carpaii Occidentali, din care masivul
cel mai important este cel al Munilor Apuseni.
Zona central a Romniei este cea a Podiului Transilvaniei. Munii
Carpai numii de romni Arcul Carpatic sunt nconjurai n partea lor
exterioar de un lan de dealuri (Subcarpaii) i apoi de cteva cmpii,
dintre care cele mai importante sunt (Cmpia Dunrii) Brganul, cea mai
important zon agricol a rii i Cmpia de Vest.
Clima Romniei este temperat-continental. Exist patru ano-
timpuri: primvara (n lunile martie, aprilie, mai), vara (n lunile iunie,
iulie, august), toamna (n lunile septembrie, octombrie, noiembrie) i
iarna (n lunile decembrie, ianuarie, februarie). n ultimii ani, verile i
iernile sunt din ce n ce mai lungi, cu temperaturi ce urc pn la 40 C
vara sau coboar la -20C iarna.
Romnia este mprit administrativ n judee (41) i municipiul
Bucureti, capitala rii, ora cosmopolit despre care se spune c a fost
ntemeiat de legendarul cioban Bucur. n cadrul judeelor, subunitile
sunt reprezentate de municipii (capitalele judeelor), orae i comune.
Comunele sunt formate din mai multe sate. Oraele reprezentative sunt
municipiile: Bucureti, Timioara, Cluj-Napoca, Iai, Constana, Cra-
iova, Galai, Braov, Sibiu care a fost capital european n anul 2007.
De reinut:
Populaia Romniei
Conform recensmntului din anul 2002, Romnia are o populaie
de 21.680.974 de locuitori. Dintre acetia, aproximativ 55,20% sunt
196
locuitori din mediul urban, respectiv 44,80% locuitori din mediul rural.
n Romnia exist cteva orae ce sunt grupate n zone metropolitane:
Constana (550.000 de locuitori), Braov, Iai (aproximativ 400.00 de
locuitori) i Oradea (260.000 de locuitori). Alte orae sunt planificate
pentru a deveni zone metropolitane: Brila Galai, Timioara, Cluj-
Napoca, Craiova, Bacu i Ploieti.
n Romnia, alturi de romni, triesc i alte comuniti: maghiari
(un procent de 6,6% din populaie), rromi (2,46% din populaie), germani
(sai, vabi) (0,3% din populaie), ucraineni (0,3%), turci (0,15%), ttari
(0,11), evrei, polonezi, bulgari, italieni, chinezi, armeni.
Exist importante comuniti romneti n afara granielor rii
(vorbim fie de comuniti istorice, fie de romni plecai recent din ar,
din motive economice).
ncepnd cu finalul anilor 90, romnii au plecat la munc n ri
precum: Spania, Frana sau Italia. n statisticile din Spania numrul
romnilor este, oficial, de 720.000 de persoane, dintre care peste 250.000
pltesc contribuii sociale.
Un numr impresionant de romni se regsete i n Statele Unite
sau Canada, numr rezultat n urma brain drain (exodul creierelor), a
plecrii celor care doreau s lucreze n IT.
Exerciii:
197
1. Potrivete cuvintele cu definiiile corespunztoare:
198
3. Completeaz textul urmtor, utiliznd cuvintele din chenar:
199
Fie pinea ct de rea nu tie preul rogojinii de acas.
Cine n-a dormit pe piatr ntre strini tot mai bun-n ara ta.
Ca n ar la tine, locul.
Omul sfinete nu-i nicieri bine.
Lecia 2
Personaliti reprezentative (scriitori, artiti, sportivi etc.)
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
Personalitate/VIP: domnitor, rege, preedinte, prin, voievod, prefect,
scriitor, poet, prozator, povestitor, dramaturg, sculptor,
compozitor, vedet, sportiv (persoan), actor, ctitor
B. EXPLORARE CULTURAL
n anul 2006 televiziunea public din Romnia (TVR) a organizat i
prezentat o emisiune cu titlul Mari romni. Emisiunea i-a propus s
aduc n atenia publicului din Romnia personaliti marcante ale
istoriei romnilor, ale vieii politice, artistice sau sportive. Au fost
200
propuse votului nume precum: mpratul Traian, Burebista primul rege
dac, Decebal, Mircea cel Btrn, Vlad epe, tefan cel Mare, Mihai
Viteazul, Dimitrie Cantemir, Tudor Vladimirescu, Alexandru Ioan Cuza,
regele Carol I de Hohenzollern, regele Ferdinand I, regina Maria a
Romniei, Ecaterina Teodoroiu, regele Mihai I, Nicolae Ceauescu i
preedinii post-decembriti ai rii. De asemenea au fost pomenii: Mihai
Eminescu, Constantin Brncui, Eugen Ionescu, Mircea Eliade, Emil
Cioran, Lucian Blaga, Tudor Arghezi, Nichita Stnescu sau nume ale
sportivilor cu mari succese internaionale: Nadia Comneci, Gheorghe
Hagi sau Gabriela Szabo. nvingtor a ieit domnitorul Moldovei, tefan
cel Mare (1457 1504), personaj istoric perceput de majoritatea romnilor
drept un domnitor credincios ce a ctitorit numeroase mnstiri, dar i o
personalitate a vieii politice medievale, care a reuit s aduc Moldova
acelor timpuri la apogeul ntinderii sale.
Exerciii:
201
3. Citete i completeaz textul, utiliznd numele proprii din
chenar:
202
Nadia Comneci a fost o juctoare de tenis celebr.
Regele Carol I a fost primul rege al Romniei, urmat fiind la tron de
Ferdinand I, Carol al II-lea i Mihai I.
Mihai Eminescu a fost un poet care a scris literatur pentru copii.
tefan cel Mare a fost domnitor al Munteniei i Dobrogei.
Mircea cel Btrn a ctitorit mnstirea Cozia.
Ilie Nstase a ctigat Cupa Mondial la fotbal mpreun cu echipa
Romniei n 1990, n Italia.
Constantin Brncui a fost sculptor.
Unitatea 2
Despre romni
Noi am schimbat lng Balcani porecla n renume!
(Vasile Alecsandri)
Lecia 1
Scurt prezentare: etape fundamentale din istoria romnilor
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
dac roman cucerire aprare
cneaz cnezat desclecat ntemeiere
a ntemeia ban banat domn / domnitor
domnie voievod voievodat principe
prin principat rege regent
regena regat boier preedinte
republic rzboi armat alian
tratat
203
204
Perioada Data Personalitatea istoric Evenimentul Rezultatele
Antichitate 101 106 mpratul Traian, Regele Rzboi daco-roman Dacia este cucerit, ncepe romanizarea ei.
Decebal
275 mpratul Aurelian Retrage trupele romane n urma retragerii trupelor rmne o
populaie daco-roman.
Secolele Perioada marilor migraii (slavii, cumanii,
VI XIII pecenegii, vandalii, goii, ungurii, ttarii).
Evul mediu Secolul Gelu, Glad, Menumorut Formaiuni prestatale Cei trei cneji ntemeiaz primele
XIII romneti formaiuni prestatale
Basarab ntemeietorul ara Romneasc Domnitorul este considerat ntemeietorul
statului medieval de la nordul Dunrii
care se numete ara Romneasc (sau
Valahia, Muntenia.
1330 Basarab ntemeietorul vs. Btlia de la Posada Conflict ntre ara Romneasc i Regatul
Carol Robert de Anjou Ungariei.
1359 Drago din Maramure Desclecatul rii Drago din Maramure ntemeiaz statul
Moldovei medieval al Moldovei.
Trei state medievale locuite
de romni Moldova, ara
Romneasc i Transilvania
1397 1418 Mircea cel Btrn Domn al rii Romneti Anexeaz rii Romneti inutul
Dobrogei, duce rzboaie cu Imperiul
Otoman.
1441 1456 Iancu Corvin de Nobil maghiar de origine Lupte cu Imperiul Otoman (n btlia de
(voievod al Hunedoara romn din Principatul la Blgrad a fost ucis).
Transil- Transilvaniei, a fost ban al
vaniei) Severinului, voievod al
Transilvaniei i regent al
Ungariei (1446 1452)
Perioada Data Personalitatea istoric Evenimentul Rezultatele
1456 1562 Vlad epe Domn al rii Romneti Rzboaie cu Imperiul Otoman.
Este nchis la Buda, n castelul lui Matyas
Corvin;
1476 este ucis, capul su este dus
sultanului Mehmet al II-lea.
1457 1504 tefan cel Mare Domnitor al Moldovei Rzboaie cu ara Romneasc, Regatul
Ungariei, Imperiul Otoman (celebr e Btlia
de la Vaslui 1475 cnd l nvinge pe
Soleiman Magnificul);
Alian cu Cazimir Jagello, regele polon.
1599 1601 Mihai Viteazul (ban al n 1600 unific cele trei Este primul domnitor care i propune i
Craiovei, domnitor al ri romne reuete s unifice Moldova, ara
rii Romneti, Moldo- Romneasc i Transilvania;
vei i Transilvaniei) Duce lupte mpotriva Imperiului otoman,
ncheie aliane cu Regatul Ungariei; n 1601
este ucis.
1848 Nicolae Blcescu, Ion Revoluia de la 1848 Anul 1848 este an revoluionar n toat
Ghica, C.A. Rosetti, Europa.
Vasile Alecsandri,
Avram Iancu, Ion Eliade
Rdulescu, Mihail
Koglniceanu
Epoca 1859 Alexandru Ioan Cuza Unirea Principatelor n cadrul unor ntlniri ntre boierii din cele
modern dou Principate (Moldova i ara
Romneasc) se ia hotrrea ca cele dou
state s se uneasc sub un domnitor comun,
noul stat s se numeasc Principatele Unite,
iar capitala s fie la Bucureti.
205
Perioada Data Personalitatea istoric Evenimentul Rezultatele
206
1866 Carol I de Hohenzollern Vine n Romnia, este ncepe dinastia Hohenzollern-ilor
Sigmaringen numit principe al
Principatelor Unite
1877 1878 Carol I Rzboiul de independen Sub conducerea lui Carol I, Romnia i
dobndete independena fa de Imperiul
Otoman.
1881 Carol I Regatul Principatele Unite devin Regatul
Romniei.
1914 Regele Ferdinand ncepe Primul Rzboi Regele Ferdinand este de acord cu intrarea
(ntregitorul) Mondial Romniei n rzboi (n 1916) de partea
Antantei (Frana, Anglia i Rusia),
mpotriva Germaniei.
1918 Vasile Goldi, Iuliu Marea Unire La Alba Iulia se proclam unirea
Maniu, tefan Cicio Pop teritoriilor locuite majoritar de romni.
Regatului Romniei, format din regiunile
Moldova i Muntenia, i se adaug Transil-
vania, Bucovina, Basarabia apoi, un an
mai trziu, Banatul, (1919).
1940 Carol al II-lea Rege al Romniei Romnia pierde teritorii n timpul celui
de-al doilea rzboi mondial. Nordul Tran-
silvaniei, Nordul Bucovinei i Basarabia
revin Ungariei Hortiste, respectiv Rusiei
Sovietice.
Tot n 1940, Romnia intr n rzboi de
partea Germaniei naziste.
Carol al II-lea abdic, i urmeaz la tron
fiul su, Mihai I, care mai fusese Rege al
Romniei.
Perioada Data Personalitatea istoric Evenimentul Rezultatele
1945 Regele Mihai Sfritul rzboiului Romnia recupereaz nordul Ardealului,
dar nordul Bucovinei i Basarabia intr n
componena URSS.
1947 Mihai I Abdicarea regelui Regele Mihai I abdic forat i pleac n
exil. Revine n Romnia abia n 1990.
Regimul comunist se instaureaz n
Romnia.
1965 1989 Nicolae Ceauescu Prim secretar/preedinte al Ceauescu devine prim secretar al PCR
Romniei (Partidul Comunist Romn), iar n 1967
devine preedinte al Republicii Socialiste
Romnia.
1989 Revoluia romn n 15 decembrie 1989 ncepe la Timioara
Revoluia romn, n urma creia
dictatorul comunist Nicolae Ceauescu
este nlocuit de la conducerea rii. n
primvara lui 1990 se organizeaz alegeri.
Preedintele ales este Ion Iliescu
1992 Ion Iliescu (de orientare Preedinte Iliescu este ales preedinte al Romniei.
socialist)
1996 Emil Constantinescu Preedinte al Romniei Constantinescu ctig alegerile din
partea unei grupri de partide (din care
fac parte PNL i PN, partide ce au fost
interzise n cei 50 de ani de comunism).
2004 Ion Iliescu Preedinte Romnia este acceptat ca membru NATO
(Organizaia Tratatului Atlanticului de
Nord).
2007 Traian Bsescu Preedinte Romnia este acceptat ca membru al
Uniunii Europene.
207
1. Care sunt cele mai importante etape ale istoriei regiunii /
rii de unde provenii?
2. Cine sunt cele mai importante personaliti ale istoriei
regiunii / rii de unde ai venit? Care sunt faptele prin care s-au
remarcat? Povestii.
3. Exist vreo personalitate care seamn cu personalitile
prezente n istoria romnilor?
Exerciii:
Expresii:
208
2. Completai propoziiile de mai jos, utiliznd datele din chenar:
209
Astzi, pe scena politic romneasc exist trei partide politice impor-
tante: Partidul Democrat Liberal (PD-L), aflat la guvernare, Partidul Social
Democrat (PSD) i Partidul Naional Liberal (PNL), aflate n opoziie.
Lecia 2
Personaliti istorice reprezentative
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
personalitate personaj istoric
domnitor domn voievod
cneaz exil a ctitori ctitor
210
B. EXPLORARE CULTURAL
Istoria romnilor nu nseamn doar evenimente, btlii de cucerire
sau aprare ori revoluii. Este, n aceeai msur, o niruire de perso-
naliti importante, care s-au remarcat prin cultur aleas dobndit n
coli din afara rilor romne ori care au fost strategi redutabili i
diplomai remarcabili ai timpurilor lor.
Trebuie reinut faptul c personaliti istorice precum Neagoe
Basarab, Mircea cel Btrn, Vlad epe, tefan cel Mare sau Mihai
Viteazul au rmas n istoria romnilor ca strategi i personaliti politice
ale timpurilor lor.
Exist n aceleai epoci, domnitori precum Constantin Brncovea-
nul, Matei Basarab, Vasile Lupu, Dimitrie Cantemir domni care au fost
personaliti ale culturii romneti, creatori de stiluri arhitectonice sau
scriitori care au susinut cultura romneasc.
Exerciii:
Expresii:
211
Tratat cldire destinat celebrrii unui cult cretin
Dimitrie Cantemir
Vasile Lupu
tefan cel Mare Moldova
Constantin Brncoveanul ara Romneasc
Vlad epe Transilvania
Iancu Corvin
Matei Basarab
212
5. Alegei din seriile de mai jos pe cele care conin nume de
domnitori importani:
Lecia 3
Caracteristici ale romnilor
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
romn romnesc romnete
caracteriza caracterizare autocaracterizare
caracter caracteristic trstur
stereotip pozitiv negativ
portret moral fizic
propriu strin
213
B. EXPLORARE CULTURAL
Se poate discuta despre atribute pozitive sau negative ale unei
populaii, chiar dac acest lucru nseamn s vorbim n termeni foarte
generali i simplificatori. Riscul pe care l implic orice generalizare este
acela de a considera c toi cei despre care se vorbete sunt la fel. Nu
trebuie uitat, totui, faptul c trim ntr-o lume extrem de divers.
Ctigul unei generalizri de acest fel este de a fi narmat cu informaii
despre cel pe care nu-l cunosc. Minimal sau parial greit, informaia
permite un anumit comportament. tiu ceva despre cellalt, deci tiu cum
s m comport cu el, pentru nceput.
Ce spun romnii despre ei? Ce spun strinii despre romni?
Romnii spun c sunt: ospitalieri, de via, descurcrei, adaptabili,
muncitori, victime, palavragii, balcanici, latini, temperamentali, tradiio-
nali, autentici, necivilizai, napoiai, mecheri, corupi, hoi, lenei.
Strinii spun c romnii sunt: hoi, murdari, inimoi, muncitori,
lenei, buni vorbitori de limbi strine, neinstruii, dornici de progres,
ceretori, artiti.
Multe dintre imagini se contrazic. i mai multe se pot asocia altor
neamuri. Generalizrile de acest fel sunt perdante, pentru c nu permit
celui care crede n ele s cunoasc i apoi recunoasc realitatea. Nu uitai
c de cele mai multe ori se spune despre cineva c este ntr-un anume fel.
Deci, odat ce ai aflat ce se spune despre romni, ncercai s aflai ce se
ascunde n spatele cuvintelor. Descoperii Romnia i romnii, apoi
ntocmii-v propria generalizare, dac dorii.
Exerciii:
Expresii:
a fi greu de cap slab din punct de vedere intelectual
Lemn Tnase ntng, neghiob
a-(i) merge mintea (brici) a fi extrem de iste, descurcre
a fi vioara-nti a fi n prim-plan
a fi pierde-var / trie-bru / sufl-n-vnt a fi un om pe care nu te poi
baza
a fi putred de bogat a fi foarte nstrit, avut
214
1. Potrivete cuvintele cu definiiile corespunztoare:
Amal este un bun prieten al lui Abdul. Cnd Abdul s-a hotrt s
vin n Romnia, Amal l-a sftuit nu doar n privina facultii pe care s o
aleag. El i-a spus i ce l ateapt n Romnia. Abdul era interesat de felul
de a fi al romnilor.
Inteligeni Romnii
Superficiali Italienii
Vorbrei Americanii
Rafinai Ruii
Butori Brazilienii
Sraci Germanii
Ordonai Francezii
Civilizai Spaniolii
215
4. Discutai n perechi urmtoarele afirmaii, oferind exemple pro
i contra:
Unitatea 3
Locuina
Slobozi-ne gazd-n cas, c afar plou de vars.
(Folclor)
Lecia 1
O locuin n Romnia
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
216
B. EXPLORARE CULTURAL
Casa este un loc esenial pentru romni, extrem de valorizat, fiind
uneori i o modalitate de a-i demonstra puterea economic.
Casele tradiionale ale romnilor nu sunt prea mari. Ele aveau la
nceputul secolului trecut una sau dou ncperi cum ar fi tinda i camera
de locuit, sau odaia. Casele de la sat au curte (ograd) i grdin sau
livad.
Astzi, casele sunt mult mai spaioase, cu dou sau trei camere,
fiind mobilate i avnd mai multe dintre facilitile vieii moderne. Casele
mari se numesc vile.
Odat cu regimul comunist, n Romnia au nceput s se construiasc
blocuri. Majoritatea au cte patru etaje i se gsesc n zona de margine a
oraelor. Un apartament de bloc este format din: hol, buctrie, camera de zi
sau living, dormitor i baie. Sunt apartamente care au i balcon.
Exerciii:
Expresii care conin cuvintele: cas / acas
217
1. Potrivii cuvintele din cele dou coloane:
Exemplu: Apartament Sufragerie
Bloc Curte
Caban Pajite
Hotel Balcon
Cas Recepie
4. Potrivii proverbele:
Nicieri nu-i ca cumpr-i un vecin.
Cas, acas.
Nu-i cumpra cas, dulce cas.
218
6. Gndii-v la produsele de mobilier pe care le-ai cumprat
recent sau ai dori s le cumprai. Ce anume ai vrea s
cumprai i nu ai gsit nc n magazine? Care sunt lucrurile
de care ai avea nevoie?
7. Joc de rol
Imaginai o situaie n care mergei la magazin i cumprai mobil
pentru noul apartament. Utilizai cuvintele studiate n aceast lecie; de
asemenea, utilizai formulele de politee de mai jos:
Lecia 2
nchiriai sau cumprai o locuin proprie?
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
B. EXPLORARE CULTURAL
Tipul de locuire este influenat fie de factori socio-economici, fie de
spaiul limitat. n marile orae, datorit aglomerrii i spaiului redus,
oamenii locuiesc mai degrab n apartamente, la bloc, n vreme ce n
oraele mai mici sau n mediul rural, majoritatea locuiesc n case.
219
Cei mai muli sunt proprietarii apartamentelor sau caselor n care
locuiesc. Acestea au fost fie motenite, de la prini sau alte rude, fie au
fost cumprate.
n foarte multe cazuri, tinerii din Romnia nu i permit financiar s
i cumpere un apartament i de aceea opteaz pentru variante precum a
sta n gazd sau a sta n chirie. n marile centre universitare, cum ar fi
Bucureti, Cluj, Iai ori Timioara chiriile sunt mai mari dect n oraele
mici, iar chiriaii sau cei care stau n gazd sunt studenii care vin din
orae mici. Cei care aleg s stea n gazd locuiesc n acelai imobil cu
proprietarul casei. Cei care stau cu chirie locuiesc singuri n apartamentul
sau casa nchiriate.
Exerciii:
220
2. Cursanii sunt organizai n grupuri de 23 persoane. Fiecare
grup trebuie s imagineze un dialog prin care s afle informaii
despre apartamentul sau casa pe care doresc s le nchirieze.
Apoi, trebuie s stabileasc o ntlnire pentru a afla mai multe
detalii.
221
Dac vrei s i cumperi o cas, te vei adresa unei firme de
imobiliare.
Anunurile de vnzri / cumprri se caut n ziarele locale, la Mica
publicitate.
Proprietar:
mi pare ru, dar apartamentul este deja nchiriat.
Regret, dar nu nchiriez dect romnilor.
Grupul vostru este prea mare, aa c nu nchiriez.
Anunul nu mai e valabil. Ai neles greit.
Chiria:
Am venit n legtur cu anunul. Am vorbit cu dumneavoastr la
telefon ieri.
Cum nu mai este valabil? La telefon mi-ai spus c apartamentul e
neocupat.
Voi plti chiria la timp.
Nu suntem un grup. Sunt doar eu.
222
Unitatea 4
Mijloace de transport
Trenule, main mic, unde-l duci pe Ionic?
(Folclor urban)
Lecia 1
Transport naional
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
B. EXPLORARE CULTURAL
Reelele de transport arat, de cele mai multe ori, gradul de
civilizaie al unei ri. Romnia are o reea de transport local i naional
care, de foarte multe ori, devine subiect de discuie pentru politicieni.
Numrul vehiculelor este n cretere n acest moment, dar calitatea
drumurilor i a oselelor nu poate ine pasul cu aceast cretere. Totui,
trebuie menionat c se ncearc ajungerea la standarde europene.
223
n marile orae, dac doreti s ajungi dintr-un loc n altul, poi
dispune de urmtoarele mijloace de transport n comun: tramvai, trolei-
buz, metrou (doar n Bucureti) ori dac vrei, poi opta pentru mersul cu
maina proprie sau cu bicicleta. Numrul biciclitilor este n cretere, mai
ales n rndul tinerilor.
Pentru transportul ntre orae, cei mai muli oameni opteaz
pentru autocar sau tren. Dac distana dintre orae este mare, cum ar fi
n cazul oraelor Timioara Bucureti sau Timioara Iai, se poate
cltori cu avionul.
Exerciii:
Femeile / Brbaii
a. sunt oferi mai ateni
b. se enerveaz mai uor n trafic
c. i fac rezervrile de bilete din timp
d. cltoresc mai mult cu trenul
e. prefer s mearg pe jos
f. nu i cumpr bilet cnd cltoresc cu trenul
g. se ngrijoreaz mai mult cnd sunt la volan
h. conduc trenuri, autocare sau avioane
224
Bilet ansamblu de construcii situat pe o linie ferat, loc din
care pleac i unde se opresc trenurile
A cltori convoi de vagoane, utilizate pentru deplasare
Tren persoan care st alturi, n apropierea cuiva
Compartiment a ajunge undeva dup timpul la care era ateptat
Vecin platform ntr-o staie de cale ferat
Vagon a face un drum
A ntrzia a se duce dintr-un loc
Gar vehicul de mari dimensiuni care circul pe ine
Peron despritur ntr-un vagon, o ncpere mic
A pleca bucat mic de hrtie care i d dreptul de a ocupa un
loc n tren
225
4. Spunei care dintre afirmaiile de mai jos este adevrat sau
fals (A/F):
a. Abdul locuiete n Timioara.
b. Trenul pleac din Bucureti la ora 6.00.
c. Abdul poate s ajung la gar mai trziu. Va avea timp s i
cumpere bilet.
d. Pe tichetul de cltorie nu scrie la ce or va ajunge trenul n
Timioara, n ce vagon trebuie s se urce Adbul i pe ce loc s se
aeze.
e. Adbul are locul 91.
f. Vecinii de compartiment vorbesc tot drumul pn la Timioara.
g. Domnii povestesc despre meciurile de fotbal.
h. Trenul ajunge n gara din Timioara la timp.
226
7. Rspundei la urmtoarele ntrebri:
Lecia 2
Mijloace de transport locale
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
Tramvai staie de tramvai, vatman, cltor, bilet de tramvai / bilet
de cltorie cu tramvaiul, card de cltorie, compostare,
controlor de bilete, deraiere, linie de tramvai, RATT (Regia
Autonom de Transport Timioara), RATB (Regia
Autonom de Transport Bucureti)
Biciclet biciclist, pist pentru biciclete, ghidon, a, pedale, roi,
lan, frn, rastel
B. EXPLORARE CULTURAL
Perioada comunist a fost dificil n ce privete mijloacele de
transport. Oamenii circulau rar cu mainile: de exemplu, ntr-o duminic
circulau doar automobilele care aveau numr de nmatriculare par, n
cealalt automobilele cu numr de nmatriculare impar. Dup anii 1990,
lucrurile s-au schimbat.
Astzi, mijloacele de transport sunt numeroase. n marile orae se
circul cu tramvaiul. n capitala Bucureti locuitorii folosesc tramvaiul i
metroul. Timioara, un mare ora din vestul Romniei, are o reea
important de tramvaie. Oraul se mndrete cu primul tramvai electric
din ar. Strzile sunt strbtute de linii de tramvai. Astfel, se poate
ajunge foarte uor dintr-o parte n alta a oraului. Se circul pe baz de
bilete sau legitimaii de transport. Uneori, cltorii sunt controlai. Cei
care nu au bilet primesc amend.
227
Exerciii:
228
Participant A
Bun ziua. Ce anume dorii? Mai tare, v rog. Nu aud ce spunei.
Cu cte cltorii?
Cost trei lei.
Poftii restul.
Pentru informaii, v rog s v ducei la ghieul de lng. / Pentru informaii
apelai la ghieul pe care scrie Informaii RATT.
Participant B
Bun ziua. Un bilet, v rog.
Pi... cu 2 cltorii. Mulumesc. Ct cost?
Uitai aici (d o bancnot de 5 lei).
mi putei spune, v rog, cum ajung pe strada Porumbescu, n zona Blcescu?
Bine, v mulumesc pentru amabilitate.
229
6. Lucrai n perechi. Imaginai o situaie n care trebuie s circu-
lai cu taxiul. Pentru acest lucru trebuie s sunai dup o
main.
Putei utiliza modelul de mai jos:
Solicitant:
Alo? Bun ziua! O main, v rog, de pe strada __________ pe strada _________.
Da, atept. V mulumesc. La revedere!
Firma de taxi:
Bun ziua. Taxi ________.
Ateptai, v rog. Trei minute. Indicativul taxiului este 123. La revedere!
Unitatea 5
Munca
Sap, frate, sap, sap, pn dai de stele-n ap!
(Lucian Blaga)
Lecia 1
Angajarea interviul de angajare, CV-ul de angajare
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
Angajator CV, recomandare, munc
Aplicant scrisoare de intenie, resurse umane, serviciu
Angajat act, relaii publice, job
Angajare carte de munc, loc de munc
B. EXPLORARE CULTURAL
Statul romn garanteaz accesul tuturor cetenilor si pe piaa
muncii. Femeilor li se garanteaz prin Constituie salariu egal cu al br-
bailor pentru o munc egal. Vrsta minim pentru angajarea n cmpul
muncii este 18 ani. Vrsta pensionrii este de 65 de ani pentru brbai i
60 de ani pentru femei.
n Romnia de azi a aprut o real concuren ntre domeniile
public i privat. Tinerii caut s se angajeze n special n domeniul privat
care ofer salarii mai mari. n domeniul public, ns, exist o siguran
mai mare a locului de munc.
230
Tinerii i gsesc mai repede un serviciu dect cei de vrst mijlocie
sau aflai la o vrst apropiat de pensie.
n ultimii ani, procesul de angajare a devenit important. Persoanele
care i caut un serviciu i fac un CV. Aici sunt trecute datele personale,
experiena de lucru anterioar, capacitile persoanei care dorete s se
angajeze. CV-ul poate fi trimis firmelor prin internet sau nmnat personal
celui care face angajarea. Dup ce angajatorul primete CV-urile celor care
vor s se angajeze, se organizeaz un interviu. n urma acestui interviu,
angajatorul decide care este persoana cea mai potrivit pentru locul de
munc.
Astzi, n Romnia exist firme crora le poi trimite CV-ul iar ele i
caut cel mai potrivit loc unde poi munci. Cel care este angajat poate
rmne n postul respectiv pe o perioad determinat de timp, sau pe o
perioad nedeterminat. Angajatului i se face o carte de munc.
Exerciii:
Expresii
a-i face treaba a ndeplini ce avea de fcut
a se afla n treab a face un lucru care nu e neaprat necesar
a munci n zadar a lucra degeaba, fr rezultat
a se munci cu gndul a reflecta, a se gndi, a medita
munca / meseria e brar de aur
a-i face de lucru a pierde vremea n zadar
a pune pe cineva la lucru a obliga s munceasc
lucru de nimic ceva fr importan
Mare lucru! ceva cu importan
231
Interviu activitate contient, specific omului, ndreptat spre un
anume scop
Angajare act prin care se reglementeaz angajarea unei persoane
Angajator ncadrare, numire, primire
Carte de munc form de munc prestat n folosul sau interesul cuiva
Salariu curriculum vitae, cursul pregtirii profesionale
n timpul interviului:
Salut i dac e cazul ofer o strngere ferm de mn.
Zmbete.
Folosete o postur a corpului corecta i privete direct n ochii intervievatoru-
lui atunci cnd i te adresezi. Stai pe scaun cu spatele drept, niciodat aplecat.
Nu tutui persoana care i ia interviul.
Vorbete clar i rar. Nu te blbi.
Ascult cu atenie i apoi vorbete. Asigur-te c ai neles ntrebarea. Dac
ceva nu e clar, roag intervievatorul s i explice.
Nu vorbi negativ despre fostul angajator, chiar dac ai plecat n condiii
neplcute de la vechiul loc de munc.
232
Nu inventa lucruri / locuri de munc n care nu ai fost angajat sau experiene
prin care nu ai trecut.
ncearc s i prezini calitile.
Caut un punct comun cu angajatorul.
Unii angajatori prefer s fac interviuri la restaurant, n timpul prnzului. Ai
grij s comanzi ceva uor. Fii atent/, n tot acest timp eti testat/.
Nu comanda ceva ce se mnnc cu mna!
Nu comanda o butur alcoolic, dect dac angajatorul face primul acest
lucru. Comand mai degrab ap sau cafea.
La finalul interviului:
La final, cere cartea de vizit a celor care te-au intervievat.
Mulumete intervievatorului/ intervievatorilor.
233
Am lucrat pentru nceput n domeniul_____________________.
M specializez i n__________________. Consider c a fi persoana
potrivit pentru_________________________.
Lecia 2
Munci apreciate, munci depreciate la romni
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
profesor medic asistent infirmier
IT-ist relaii publice resurse umane marketing
management profesie meserie funcie
job loc de munc slujb serviciu
munc treab vnztor
om / femeie de serviciu gunoier mturtor
234
B. EXPLORARE CULTURAL
Romnia ultimilor ani a trecut prin schimbri succesive. S-a
schimbat i felul n care oamenii se raporteaz la piaa muncii; n rndul
tinerilor a devenit din ce n ce mai important ctigul financiar n
detrimentul studiilor. Paradoxal, azi Romnia are mai muli studeni
dect n urm cu dou decenii. Domeniile cele mai solicitate sunt IT,
marketingul, managementul, finane bnci, dreptul sau arhitectura. n
prezent sunt profesii prestigioase cele care sunt i bine remunerate. Tot ce
nseamn munca n birou, n spaii extrem de urbanizate, n companii
multinaionale are mare succes n rndul tinerilor. Astfel, domenii
precum Human Resources (H R), Public Relations (P R) sau Consultancy
sunt extrem de bine vzute.
Pe de alt parte, profesii precum cea de medic sau profesor, care
altdat erau considerate de top, sunt astzi mai puin dorite, ntruct
sunt mai prost pltite. n mediul rural, ns, ele rivalizeaz n mod
simbolic cu statutul oferit de profesiile din IT. n Romnia nc se
consider prestigios s lucrezi n domeniul educaiei sau sntii, dei
discursul din mass-media poate duce n eroare.
ntre meseriile cel mai puin dezirabile se numr, desigur, cele
prost pltite, dar i cele care necesit efort fizic foarte mare. Astfel,
meseriile care presupun curenia unui spaiu (femeie de serviciu,
gunoier, mturtor, vidanjor) sunt indezirabile.
Agricultura e ocupaie tradiional. S fii fermier ncepe s cunoasc
o cretere a prestigiului, dar nu este una dintre muncile pentru care tinerii
s intre n competiie.
Exerciii:
Expresii:
A fi / a se pune n slujba cuiva a face servicii cuiva, a fi loial cuiva
A munci pn i sar capacele a munci extrem de mult, pn la epuizare
Cooperativa Munca n Zadar a munci degeaba, fr rezultate palpabile
A tia frunze la cini a lenevi, a nu face nimic
235
A fi un pierde-var a fi un lene, un om care nu muncete
A freca menta a nu face nimic, a pierde timpul
Meseria e brar de aur
Meseria de fur
Cine se scoal de diminea, departe ajunge
Bancher
Profesor
Medic Educaie
Agent de vnzri Sntate
Procuror Administraia public
Farmacist Construcii
Educatoare Bunuri i servicii
Funcionar public Banc
Inginer
Constructor
236
3. Completai textul, utiliznd cuvintele din chenar:
Apreciate Depreciate
237
7. Potrivii cele dou jumti de proverb, iar apoi discutai
proverbele care au rezultat. Ce alte proverbe tii despre
munc?
Lecia 3
Relaii la locul de munc
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
B. EXPLORARE CULTURAL
Locul de munc este mai mult dect un spaiu n care i poi
ctiga banii. Este un loc de socializare i de relaionare cu ceilali. n
Romnia, sunt promovate att munca n echip, ct i individualismul.
Odat cu apariia multinaionalelor a nceput s conteze felul n care
oamenii se raporteaz la ceilali colegi. n marile companii, oamenii sunt
ncurajai s lucreze n echip, dar li se creeaz i sentimentul c, mun-
cind pentru compania respectiv, muncesc pentru ei. Firmele mari
apeleaz la ceea ce se numete team building pentru a consolida bunele
relaii ntre colegi, dar i ntre efi i subalterni. Se ncearc astfel
crearea impresiei c fiecare lucreaz ntr-un mediu familial, iar colegii
sunt i prietenii ti.
Pe de alt parte, se ncurajeaz i efortul individual, este promo-
vat i competiia ntre colegi. Aceasta este vzut ca un motor al
succesului ntreprinderii sau firmei angajatoare.
Pe piaa muncii din Romnia, funciile de conducere sunt ocupate
majoritar de ctre brbai. n foarte puine cazuri femeile sunt cele care
dein posturi cheie, aflate la vrful ierarhiei.
238
Relaiile dintre efi i subalterni sunt sau ar trebui s fie bazate pe
respect. Fiecare angajat se adapteaz n funcie de atmosfera de la locul
de munc; sunt situaii n care eful este mai prietenos cu subalternii
si, dar sunt i situaii cnd atmosfera nu este foarte destins. Reco-
mandabil ar fi s se observe care sunt relaiile ce s-au stabilit deja ntre
angajaii cu vechime, pentru a urma, ntructva, modelul oferit.
Exerciii:
Expresii:
239
Instituie organ sau organizaie (de stat) care desfoar activiti cu
caracter social, cultural, administrativ etc.
Firm denumire convenional sub care funcioneaz o ntre-
prindere
Superior persoan care deine un post sau o funcie mai mare n raport
cu altele din subordinea sa
240
b. eful mrete salariile tuturor angajailor, mai puin al lui Abdul.
1. Abdul ncepe s l brfeasc pe ef tuturor colegilor,
contient c vorbele lui vor fi aflate de ef.
2. Adbul discut direct cu eful, cerndu-i lmuriri legate de
faptul c nu i-a mrit salariul.
3. Abdul este indiferent la veniturile pe care le are.
c. Unele colege sunt extrem de prietenoase cu Abdul.
1. Abdul ncearc s fie amabil cu doamnele respective, dar
s nu depeasc limitele unei colegialiti.
2. Abdul accept s ias la restaurant cu una dintre colegele
lui.
3. Abdul este indiferent la dovezile de prietenie din partea
colegelor.
4. Alt rspuns ____________________________________.
d. Este ziua de natere a lui Abdul.
1. Face o mic petrecere la serviciu, n pauza de prnz,
petrecere la care se servesc fursecuri i cafea.
2. i invit unii colegi la restaurant pentru a srbtori.
3. Nu face nimic pentru a-i srbtori ziua cu cei de la
serviciu.
4. Alt rspuns ____________________________________.
Cel mai bine este s lucrezi n echip, i cenzurezi limbajul la locul de munc.
241
Unitatea 6
Educaia
Iar colo btrnul dascl, cu-a lui hain roas-n coate, /
ntr-un calcul fr capt tot socoate i socoate
(Mihai Eminescu, Scrisoarea I)
Lecia 1
Nivelele educaiei nvmnt primar,
nvmnt gimnazial
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
preuniversitar coal / cancelarie director de coal
nvtor / nvtoare dascl / dscli profesor / profesoar
nvmnt primar nvmnt gimnazial nvmnt liceal
sal de clas (clas) catedr bnci
elev colegi de clas tabl
cret materiale didactice manuale
rechizite orar materii
ghiozdan penar stilou
creion radier rigl
caiet carte
lecii tem pentru acas
B. EXPLORARE CULTURAL
242
elevi. Leciile se in n limba romn. Ele au caracter interactiv. nv-
toarea pred elevilor anumite cunotine, n cadrul unor materii. Materiile
respective sunt limba i literatura romn, matematic, educaie civic,
tiinele naturii, istorie, geografie, desen, educaie fizic. Elevii, la rndul
lor, au de fcut teme pentru acas. Ei trebuie s lucreze i singuri pentru a
afla informaii pentru coal. Copiii de azi sunt ncurajai s formuleze
ntrebri i s interacioneze cu colegii lor.
Exerciii:
om cu carte om nvat
a ti carte a fi nvat, a fi erudit
a se pune pe carte a se apuca serios de nvtur
a se pune cu burta pe carte a se apuca serios de nvtur
ca la carte bine, corect
a-i juca ultima carte a face o ultim ncercare pentru a atinge un scop
a da crile pe fa a-i arta adevratele gnduri sau planuri
243
Elev persoan care pred cunotine i face educaia elevilor
Clas cri care cuprind noiunile de baz ale unei tiine
Manuale persoan care nva ntr-o coal sau care este instruit de
cineva
Director instituie de nvmnt public, unde se predau elementele
de baz ale principalelor discipline
Abdul are vecini foarte simpatici. Micuul Dan, care e vecin de bloc,
are 7 ani. Din toamn, el este_______. Tatl lui, Marius, l duce dimineaa
la _________. Abdul este interesat de coala romneasc, aa c ntreab
mereu ce mai face Dan. El are o _____________ foarte priceput. Doamna
are mare rbdare cu copiii, dei cteodat i mai ceart. n ____________
lui Dan sunt 20 de ___________. Fiecare elev primete la nceputul anului
colar ____________, din care va nva la diferite __________. La finalul
fiecrei ore, elevul primete __________.
244
Ai putea s-mi spunei...?
(Pentru a clarifica informaiile)
mi cer scuze, dar nu mi este clar...
Ai putea detalia...?
Cum anume trebuie s .....
a. au grij de copii
b. i duc i i aduc pe copii la i de la coal
c. sunt profesori buni
d. se pricep s educe copiii
e. au rbdare cu cei mici
f. ajut copiii s i fac leciile
g. le citesc celor mici poveti
245
Lecia 2
nvmnt public, nvmnt privat,
nvmnt confesional
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
precolar preuniversitar universitar
liceu liceu confesional laic
bacalaureat examen medie
taxe acreditare
B. EXPLORARE CULTURAL
nvmntul romnesc poate fi de stat sau public, privat i con-
fesional. nvmntul de stat sau public este gratuit pentru toi cetenii
statului romn. El este organizat pe trei niveluri: precolar, preuniversitar
i universitar. Vrsta de ncepere a colii este de 6 ani. Statul este cel care
asigur costurile pe ntreaga perioad de colarizare. Elevii nva dup
manuale recunoscute de Ministerul Educaiei.
La finalul clasei a XII-a elevii susin un examen de bacalaureat. Acest
examen este extrem de important. Unii elevi urmeaz apoi o facultate,
continundu-i studiile. Alii ncep s lucreze. Facultile de stat ofer
studenilor opiunile fr tax, pentru cei care au medii mari de admitere.
Cei care au medii mai mici pot urma o facultate de stat pltind taxe.
De civa ani n Romnia s-au nfiinat licee i universiti particu-
lare. n cazul colilor particulare, prinii sunt cei care achit taxele. La
universitile particulare studenii care lucreaz i pot plti taxele.
Pentru ca un liceu sau o universitate particular s fie recunoscute de
statul romn, trebuie s fie acreditate. colile particulare respect i ele
programa ministerului.
nvmntul romnesc este laic, fr s fie antireligios. Elevii nva
noiuni de religie ortodox, catolic, protestant sau neoprotestant, n
funcie de religia fiecrui copil.
246
Exerciii:
1. Potrivete cuvintele cu nelesurile lor:
247
3. Spunei care dintre afirmaiile de mai jos este adevrat i care
este fals (A/F):
248
Cnd ajunge la coala romneasc, Luli vorbete cu:
a. domnul pe care l ntlnete la poart;
b. cu o profesoar din coal;
c. cu secretara colii.
Lei dorete s i ajute soia, astfel c se intereseaz care este cea
mai bun nvtoare din coal.
a. discut cu colegii de la serviciu i insist ca fetia s fie
mutat n clasa n care dorete el;
b. accept nvtoarea la care este distribuit fetia, fr a
dori s o mute;
c. merge la coal i se ceart cu directoarea pentru c dorete
ca fetia lui s fie mutat la alt nvtoare.
La nceputul anului colar Luli merge la coal cu fetia ei.
b. ea i duce nvtoarei un buchet de flori;
c. nu i duce nvtoarei nimic;
d. se prezint nvtoarei i discut despre faptul c ea i
soul ei sunt imigrani.
Fetia lui Luli are o not mic la matematic.
a. Luli o ceart pe micu i ncearc s afle ce s-a ntmplat;
b. Luli se ceart cu nvtoarea care i-a dat not mic fetiei
i apoi ncearc s afle ce s-a ntmplat;
c. Luli nu este interesat de acest aspect.
Lecia 3
La universitate Cursurile de limba romn pentru strini
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
universitate facultate profesor confereniar
lector asistent preparator licen
masterat studii doctorale diplom admitere
dosar medie curs seminar
orar amfiteatru laborator sal de curs
bibliotec sal de lectur taxe burs
rector rectorat decan decanat
prodecan secretariat relaii internaionale burse Erasmus
cazare cmin complex studenesc fast-food
249
B. EXPLORARE CULTURAL
nvmntul universitar romnesc se organizeaz pe trei cicluri de
studii: licen (3 ani), masterat (2 ani), studii doctorale (3 ani). Pentru
nivelul licen, cei care doresc s se nscrie aici trebuie s fie absolveni
de liceu cu bacalaureat. Media de absolvire a bacalaureatului trebuie s
fie minim 5 pentru ca ei s devin studeni. n Romnia admiterea la
facultate se face pe baza unui dosar. Mediile care se iau n calcul sunt, de
obicei, media de bacalaureat i media specialitii la care vrea s se
nscrie viitorul student. Totui, trebuie s v informai nainte, pentru c
acest calcul difer de la o facultate la alta. Exist universiti de stat, n
marile centre universitare romneti: Bucureti, Iai, Cluj, Timioara, dar
i la Sibiu sau Braov.
n cursul celor 3 ani, studenii particip sptmnal la cursuri i
seminare. Cursurile au aspect teoretic i sunt inute de lectori, confe-
reniari sau profesori. Seminarele sunt practice, iar cei care se ocup de
ele sunt asistenii.
Dup ce absolv cei 3 ani de licen, fiecare persoan se poate
angaja n domeniul n care este liceniat sau n alt domeniu, dac are abi-
litile necesare. Pentru cei care doresc o aprofundare a studiilor, exist
posibilitatea de a se nscrie la masterat sau doctorat, unde se vor specia-
liza ntr-un anumit domeniu.
Exerciii:
1. Care credei c sunt sensurile acestor expresii:
A fi nvtur de minte
A-i fi cuiva spre nvtur
A fi la nvtur
250
Vocabular expunere, predare a unei materii sub forma unei prelegeri
Seminar sal de curs cu locurile aezate n plan nclinat
Licen instituie de nvmnt superior cu mai multe faculti
Amfiteatru persoan cu pregtire de specialitate ntr-un anumit domeniu
251
Doar brbaii pot fi profesori universitari n Romnia.
La cursuri particip studeni i studente.
Abdul nu poate nva limba romn de la o profesoar.
Facultatea ofer cursuri de limba romn, dar i de cultur i
civilizaie romneasc.
Lecia 4
Echivalarea studiilor
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
departament de relaii internaionale mobiliti foaia matricol
act diplom examen
credite transfer gril de evaluare
not materii evaluare
B. EXPLORARE CULTURAL
Odat cu intrarea Romniei n Uniunea European, mobilitile
studeneti s-au intensificat. Studenii romni pleac la studii n mari
universiti din Europa i Statele Unite. n acelai timp, studeni din
universiti europene vin s studieze n Romnia. Pentru ca la finalul
ciclului de licen s nu existe probleme i pentru c statele UE au forme
diferite de evaluare, sistemul Bologna prevede un sistem de credite
transferabile, ECTS prin care studiile se pot echivala. Astfel, nu mai este
necesar ca un student venit din afara Romniei s susin examenele
specializrii pe care o urma n ara de provenien. Ajuns n Romnia,
studentul trebuie s prezinte n primul rnd foaia matricol. Aceast foaie
252
conine toate materiile studiate n facultate pn n momentul transferului
precum i notele obinute la materiile respective.
Fiecare universitate i fiecare facultate au o gril de echivalare
pentru certificatele de limb strin, cum ar fi Cambridge, DELE sau
DALF. De asemenea, facultile au i o gril de echivalare a calificativelor
sau notelor obinute de student n instituia din care se transfer. n
Romnia notarea de face de la 1 la 10, 1 fiind nota minim, iar 10 nota
maxim. Nota 5 este nota de promovare a unui examen.
Exerciii:
253
3. Care dintre afirmaiile urmtoare este adevrat i care este
fals (A/F):
n Romnia sistemul de notare ncepe de la nota 1.
n Romnia studenii se pot transfera de la o facultate la alta.
Studenii din alte ri pot veni n Romnia la studii.
n Romnia studentul are nevoie de o foaie matricol pentru a se
transfera la o alt facultate.
254
2. realizeaz c prin echivalare, va primi o not mic i n ara
ei;
3. nu o intereseaz notele, ci cunotinele cu care rmne
dup aceea;
4. alt rspuns.
Unitatea 7
Sntatea
La inima este-un leac, cetera i omul drag
(Folclor)
Lecia 1
Asigurri medicale, asigurri sociale
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
CNAS (Casa Naional de Asigurri Medicale) asigurare / -i
sistem de asigurri asigurri medicale asigurri sociale
asigurator asigurat carnet de asigurri
sntate a elibera servicii medicale
urgen medico chirurgical boal
diagnostic anamnez alergie
medic medic de familie medic primar
medic specialist spital urgene
ambulatoriu a interna internat
infirmier asistent
B. EXPLORARE CULTURAL
Sistemul de asigurri medicale din Romnia a fost reglementat n
anul 2006. Statul romn garanteaz protejarea asigurailor fa de costu-
rile serviciilor medicale n caz de boal sau accident. Aceast garanie i
vizeaz pe toi cetenii romni care domiciliaz n ar. De asemenea,
statul garanteaz prin Casa Naional de Asigurri de Sntate (CNAS)
protecia asigurailor n mod universal, echitabil i nediscriminatoriu.
Prin carnetul sau prin cardul de asigurat, CNAS asigur toi
cetenii romni cu domiciliul n ar, cetenii strini i apatrizii care au
255
solicitat i au obinut prelungirea dreptului de edere n Romnia sau au
domiciliul n Romnia i fac dovada plii contribuiei la fondul de
asigurri medicale.
Exist situaii speciale, n care CNAS asigur i persoanele care nu
aduc contribuii bneti Casei. n acest caz, sunt asigurate urmtoarele
categorii sociale: copiii cu vrsta pn la 18 ani, cei cu vrsta cuprins
ntre 18 i 26 de ani, dac nc sunt elevi, ucenici sau studeni i nu au
venituri din munc, dar i tinerii cu vrsta peste 26 de ani care provin din
sisteme de protecie a copilului i nu au venituri.
Persoanele care sunt persecutate din motive politice sunt acoperite
de aceeai asigurare; persoanele care au un handicap i nu realizeaz
venituri din munc intr n aceeai categorie.
Trebuie reinut faptul c asigurarea de sntate e facultativ pentru
cetenii strini i apatrizii care se afl temporar n Romnia.
Asiguraii au obligaii i drepturi n relaia lor cu asiguratorul. n
categoria obligaiilor intr faptul c trebuie s se nscrie pe lista unui
medic de familie, s pstreze legtura cu acesta i s l anune cnd starea
de sntate se nrutete, s respecte tratamentele care i se prescriu i s
se prezinte la controale.
Din categoria drepturilor, enumerm cteva:
Dreptul la un pachet de baz de servicii medicale;
Dreptul de a beneficia de acest pachet de baz n caz de boal sau
accident, din prima pn n ultima zi de mbolnvire sau accident i pn
la vindecare;
Dreptul de a-i alege singuri furnizorii de servicii medicale;
Dreptul de a-i schimba medicul de familie la 6 luni de la nscrierea
pe listele acestuia;
Dreptul de a beneficia de servicii medicale de urgen;
Dreptul la confidenialitatea tratamentului.
Exerciii:
Expresii:
256
Sntate, c-i mai bun dect toate! urare
A ridica paharul / a bea n sntatea cuiva a ura cuiva sntate
nsntoire grabnic! urare pentru cei bolnavi
Boal lung moarte sigur! se spune atunci cnd ceva e att de greu de
reparat, de meninut n funciune, nct i se prevede sfritul
Bolnav la cap! nebun, cineva care se poart iraional
A bga pe cineva n boal / boale a enerva pe cineva
A avea boal pe cineva a invidia, a detesta pe cineva
Boala copiilor epilepsie
Ori la bal, ori la spital! a-i risca sntatea pentru distracii
A da cuiva dureri de cap a face cuiva probleme
A-l durea inima a i se face mil
A-i pierde sntatea a se mbolnvi
A nu avea leac/ a fi fr leac a fi incorijibil, a nu putea fi salvat
A gsi leacul cuiva a gsi soluia pentru corectarea unui comportament
greit
257
2. Completai tabelul, marcnd cu un X zonele pe care le credei
potrivite:
De exemplu: pentru Spitalul Clinic programarea este necesar;
costurile sunt sczute.
Programare Programare Costuri Costuri
Tipul de serviciu oferit
necesar recomandat sczute ridicate
Spital Clinic Municipal /
X X
Judeean
Urgen
Cabinet privat
Clinic privat
Cabinet stomatologic public
Cabinet stomatologic privat
1. ai czut pe trepte
2. copilul dumneavoastr are febr
3. v-ai tiat n timp ce pregteai mncarea
4. o roea suspect v-a aprut pe corp
258
Cum reacionai? V ducei la medic, i dac da, la ce tip de ngrijire
medical apelai? Alegei dintre urmtoarele locuri i discutai alegerile
dumneavoastr:
Spitalul Judeean / Municipal
Urgene (Apelez 112)
Cabinetul doctorului X (un medic pe care l cunoatei)
Stau acas i m ngrijesc singur /-; am grij de copilul meu singur /-
Lecia 2
Relaiile medic pacient
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
a se simi ru a se mbolnvi boal bolnav
a se rni ran a nate gravid
nsrcinat accident durere lein
rceal viroz grip guturai
tuse febr erupie ran
fractur infecie intoxicaie a sngera
a vomita diagnostic consultaie medical pacient
B. EXPLORARE CULTURAL
Medicul de familie este persoana care acord asisten medical
personal, primar i continu individului i familiei acestuia. Cnd
259
exist probleme de sntate, bolnavul se adreseaz medicului de familie.
n Romnia, toate persoanele care au asigurare medical (fie prin CNAS,
fie prin alte forme de asigurare) se afl pe lista unui medic de familie.
Persoanele care sunt asigurate i care au diferite afeciuni ce nu pot fi
tratate de medicul de familie, la nivel primar, sunt ndrumate de acesta,
prin trimitere medical, ctre un medic specialist. Aici pacientului i se
face alt consult i i se pune diagnosticul. Apoi medicul specialist prescrie
tratamentul.
Trebuie reinut faptul c medicul de familie prescrie reete, dar
elibereaz i adeverine ce vor folosi pentru nscrierea la diferite cursuri
sau examene. n perioada nscrierilor, se specific dac este nevoie sau nu
de acest fel de adeverine din partea medicului de familie. Tot medicul de
familie elibereaz certificate prenupiale sau de deces.
n cazul n care copiii au nevoie de scutire medical pentru coal,
deoarece au absentat pe perioada ct au fost bolnavi, trebuie s v adresai
tot medicului de familie. Dac adulii au nevoie de acelai tip de scutire
medical (sau concediu de boal) ei se vor adresa tot medicului de
familie.
Medicul de familie este cel care face vaccinuri; tot el elibereaz
reete pentru ca pacientul s poat cumpra medicamentele de la
farmacie. Pentru eliberarea acestor reete unii medici solicit o tax
minimal, alii nu. De regul, medicul de familie are i un cabinet unde
face consultaiile, dar merge i pe teren, pentru a-i vizita pe bolnavii care
se afl printre pacienii lui / ei.
Exerciii:
260
Programare persoan care profeseaz medicina pe baza unor studii
superioare de specialitate
Cabinet ngrijire medical; ansamblu de mijloace igienice, dietetice,
medicamentoase, balneare, climaterice etc. cu care se
trateaz o boal
Carie proces patologic care afecteaz organismul; maladie,
afeciune, beteug
Extracie birou (ntr-o ntreprindere sau instituie) unde lucreaz
cineva
Tratament leziune de natur microbian sau chimic a dinilor, a
oaselor i care, prin evoluie, formeaz o cavitate
Pastil a organiza o activitate potrivit unui program; a fixa, a stabili
un program conform cruia urmeaz s se desfoare o
activitate; a cuprinde pe cineva sau ceva ntr-un program
de activitate
2. Selectai din lista de mai jos, acele boli sau afeciuni care au
nevoie de ngrijire medical i cele care au nevoie de
spitalizare:
S-a fcut diminea. Abdul nu mai rezist. Toat noaptea l-a chinuit
o _____________ de msea. S-a hotrt s se duc la _______________
stomatologic de la el din zon. Nu are _________. Sper ca ______________
s l primeasc oricum. Durerea este ____________________. A luat cteva
__________________. Niciuna dintre __________ nu i-a fcut efectul, ns.
Ajuns la cabinet, Abdul descoper cu uimire c pe firm scrie:
Cabinet stomatologic Dr. Hassad. Dentistul e conaional? se ntreab
Abdul. Intr n cabinet i spune: Sabaho al khair!. Sabah al nour!, i se
rspunde de ctre dentist.
261
Medicul e de ani buni n Romnia. Este absolvent al unei faculti
de medicin din Romnia. S-a cstorit aici i apoi i-a deschis cabinetul.
Are clieni nu doar arabi, ci i foarte muli romni, srbi sau germani.
Timioara este un ora multicultural.
Dup ce i aplic ____________________, medicul i prescrie i
_______________. Abdul va reveni pentru un ____________________.
Trebuie s i fac ______________________. Acum a fost o _____________.
Pacient:
Bun ziua, domnule doctor / doamn doctor.
Am venit la dumneavoastr pentru c ..................
Mi-e ru / am senzaie de vom / vertij / ameeal / nu vd bine...
M doare / ustur / mnnc . gtul / stomacul / capul / piciorul etc.
Durerea e intens / ascuit / difuz / localizat / pulsatil / zvcnitoare.
Cum s iau medicamentele? nainte sau dup mncare / mas?
Medic
Bun ziua! Care e problema? Ce anume v deranjeaz?
Unde simii durerea?
Ce fel de durere e?
Care e senzaia pe care o avei?
V rog s v ntindei pe pat.
V rog s v dai jos hainele / s v dezbrcai pn la bru.
Inspirai expirai!
Tragei aer adnc n piept!
Aici doare?
Ai mai avut astfel de simptome?
Cineva din familie a avut aceast boal?
Simptomele indic _________. Luai acest medicament de dou ori pe zi /
o dat la 8 ore.
Trebuie s v facei cteva analize. Apoi vedem exact ce avei.
262
5. Citii urmtoarele texte care prezint diverse situaii medicale.
Rspundei la urmtoarele ntrebri:
a. Cum au reacionat pacienii?
b. Cum au reacionat medicii?
c. Ce ar fi trebui s fac fiecare dintre ei?
Pacientul X, care este n vrst, ajunge cu ambulana la Urgene.
Nimeni nu are timp de el, dei starea este foarte proast. n cele din urm
vine un medic. l consult pe btrn. Btrnul i spune c are dureri de
stomac de o lun de zile. Medicul se enerveaz pentru c btrnul nu s-a dus
la doctor pn atunci. ip la btrn i l ceart. Apoi i prescrie medica-
mente. l ntreab dac este asigurat. Btrnul nu tie ce s rspund.
Medicul se enerveaz i mai tare i pleac. Btrnul rmne singur.
Pacienta Y are 16 ani. Ea este nsrcinat n luna a VIII-a i ajunge la
Urgene. Starea ei este foarte rea. Sngereaz continuu. Refuz tratamen-
tul pentru c prinii nu i permit s mearg la doctor. Medicii ncearc s
o trateze, dar ea opune rezisten. i cheam prinii la spital, iar acetia
decid s o ia acas. Toate femeile din neamul lor au nscut acas. Ele au
fost ajutate de femeile btrne. Pacienta Y trebuie s prseasc spitalul.
Medicii nu se mai opun. Pacienta moare dup trei zile.
Pacientul Z are trei ani. Este din centrul de Plasament. Are o viroz
puternic. ngrijitoarele l-au tratat cu aspirin i ceai. Copilul are febr 40C.
Ajunge la urgene n stare grav. Medicii intervin imediat cu antibiotice.
Copilul are pneumonie, din cauza condiiilor rele din cmin. Z i revine
dup trei sptmni, dar se ntoarce n cminul n care s-a mbolnvit.
Lecia 3
Medicin alternativ medicin tradiional
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
boal bolnav leac / leacuri leacuri bbeti
lecuire a lecui bab descntec
263
descnttoare vrjitoare aman ceai / ceaiuri
plante medicinal /-e PLAFAR mueel
tei suntoare ment urzici
coada-oricelului mtasea porumbului
trei-frai-ptai romania
amulet magie deochi rceal
grip guturai sedativ calmant
a deochea a vindeca naturist
B. EXPLORARE CULTURAL
Medicina tradiional are n urm o lung istorie. Ea a fost mijlocul
prin care oamenii reueau s-i amelioreze boala sau s se nsntoeasc
ntr-o vreme n care descoperirile medicinei moderne nu existau nc. i
astzi ea este o alternativ la modalitatea oficial de a trata bolile. Din cele
mai diverse motive, oamenii prefer s nu mearg la medic. Starea
economic precar, drumul prea lung pn la spitalul apropiat, frica i
nencrederea fa de medici sau o lung tradiie de lecuit acas, i in pe
oameni departe de mediul medicinei oficiale.
Cel mai la ndemn mijloc de tratament este ceaiul. Ceaiul a fost i
este considerat de romni o butur a bolnavilor. Doar n ultimii ani, el a
devenit, mai ales n mediile intelectuale, prilej de socializare, modalitate
de a schimba preri despre ultimele cri citite sau pur i simplu rsf al
simurilor. n mod tradiional, ns, ceaiul lecuiete. Bolile de inim,
durerile de orice fel, agitaia nervoas sau rul la stomac, toate se puteau
sau se pot trata cu ceaiuri. Secretul este s tii care plant este bun
pentru care boal. Astfel, spre exemplu, ceaiul de suntoare este bun
pentru gastrit, teiul pentru strile de nervozitate, menta pentru indiges-
tie, mueelul este dezinfectant i eficient pentru strile gripale, ctina se
utilizeaz pentru avitaminoz iar coada-oricelului pentru bronite.
Din categoria leacurilor bbeti fac parte i descntecele. Ele sunt o
parte mai puin vzut i verificabil direct. Sunt cuvinte sau versuri
rostite de o persoan specializat, o femeie n vrst numit descnttoare
sau vrjitoare, cuvinte prin care boala este alungat din corpul celui
bolnav. Odat ieit, ea este trimis n locuri pe care nimeni nu le
cunoate sau nu le-a vzut vreodat. Unul dintre descntecele cele mai
utilizate este cel ce se face n caz de deochi. Cnd frumuseea i sntatea
unei persoane declaneaz o privire nepotrivit, invidioas, care deter-
min o stare de ru fizic, se spune c persoana respectiv a fost deochiat
i trebuie descntat. Pentru a preveni deochiul, bebeluii poart, de cele
mai multe ori, o a roie legat de mnua stng. Aceasta i protejeaz de
deochi. Dac o persoan tie c s-ar putea s deoache un copil, rostete
cnd l vede: Ptiu, ptiu, s nu-i fie de deochi
264
Exerciii:
Nravul din fire, n-are lecuire! lucrurile cu care te-ai nscut, pe care
le-ai motenit nu trec
Iarb de leac plant care are efecte curative
Fr leac care nu se poate vindeca
A umbla ca dup iarba de leac a cuta cu disperare
A da de leacul a ceva a gsi soluia unei probleme
A gsi leacul cuiva a gsi soluia pentru problemele cuiva
Leacuri bbeti medicamente fabricate n cas
A se ngriji de sntate a fi preocupat de sntatea proprie
265
2. Spunei care dintre urmtoarele afeciuni credei c poate fi
tratat acas, fr a apela la medic? Argumentai-v opinia.
rceal pneumonie atac de cord
migren dureri de stomac criz de fiere
colici stri de nervozitate ran deschis
apendicit fractur de tibie durere de msea
266
S fac multe ceaiuri i s o descnte;
S mearg la medicul de familie;
S cumpere creme / s fac n cas alifii;
S nu fac nimic. Bunica e oricum foarte btrn.
Client:
Bun ziua! Ai putea s m ajutai, v rog?
Nu m simt foarte bine / Am senzaia de grea / Am probleme cu
fierea / Am simptome de rceal / Am dureri de cap. Am luat medicaie,
dar nu mi trece.
Ce mi recomandai ....?
A dori s cumpr .....
Ai putea s mi dai un pachet de ...........
Doresc un ceai de .........
V mulumesc pentru ajutor!
Vnztoare:
Bun ziua!
Cu ce v pot ajuta?
Care sunt simptomele? Ce anume v supr / v doare?
V recomand s cumprai un ceai de suntoare / mueel / tei /
coada oricelului.
Pentru rceal v recomand miere.
Facei o infuzie de tei / mueel
Avem i ceai special pentru fiere, conceput dup o reet... V
recomand acest produs.
Cu plcere!
Medicul are autoritatea suprem, tie cel mai bine cum trebuie
tratate bolile.
Cel care tie cum se pstreaz sntatea este vraciul sau amanul.
Credina i va ajuta pe oameni s se vindece, nu e nevoie de
medicamente.
267
Unitatea 8
Banii i bugetul familiei
Cucurigu, boieri mari! Dai pungua cu doi bani!
(Ion Creang, Pungua cu doi bani)
Lecia 1
Bugetul familiei. Cumprturile. Creditele bancare
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
ban, moned, bancnot, valut, numerar, rest, mruni, baci, card,
bancomat, cont, banc, credit, mprumut, rat, dobnd, salariu, venit, avere,
motenire, buget, cheltuial, ntreinere, a plti, a cumpra, a achita, a
economisi, a ctiga, factur, tax, termen scadent, penalizare, bon, magazin,
supermarket, prvlie, pia, mcelrie, librrie, brutrie, OPC, Oficiul pentru
Protecia Consumatorului, client, vnztor, reducere, ofert, bonus, garanie
B. EXPLORARE CULTURAL
Independena financiar i un venit care s asigure mai mult dect
supravieuirea de la o zi la alta sunt foarte importante pentru romni. n
familia de tip tradiional, care mai funcioneaz i astzi, averea se
transmite de la o generaie la alta, prinii asigurnd copiilor, dup
posibiliti, o cas i strictul necesar mobilrii acesteia n vederea nte-
meierii unei familii proprii. n foarte multe cazuri, copiii locuiesc cu
prinii pe tot parcursul vieii i motenesc casa i averea acestora. Buge-
tul comun i contribuia comun la cheltuieli sunt forme de supravieuire
a familiei extinse. Astfel, prinii i susin financiar copiii chiar cnd
acetia devin aduli, iar copiii preiau ntreinerea prinilor, cnd acetia
nu mai sunt capabili s se ntrein singuri.
Independena financiar este totui un ideal al fiecrui individ, iar
proiectele de via includ n majoritatea cazurilor dobndirea unui loc de
munc sau a unei afaceri proprii avantajoase, care s permit acumularea
unor sume de bani suficiente pentru a asigura financiar viitorul personal
i al familiei pe termen lung. n acest scop, romnii investesc n bunuri
imobiliare (case, pmnt), n educaia personal sau a copiilor, economi-
sesc banii n conturi bancare sau fonduri de pensii. Meninerea unui loc
de munc sigur i a unui venit lunar constant este principala preocupare
financiar a romnilor.
268
1. Oferii exemple de expresii asemntoare din limba
dumneavoastr matern.
2. Ce proverbe legate de bani sau avere exist n cultura
dumneavoastr? Explicai semnificaia lor.
Exerciii:
Expresii:
a da bani pe ceva a cumpra, a plti pentru ceva
a nu face doi bani a nu valora nimic, a nu avea nici o valoare
a fi plin de bani a fi foarte bogat
a strnge bani la ciorap a avea sau a face economii, a avea sau a strnge
o sum de bani; a fi zgrcit
bani albi pentru zile negre economii, o sum de bani pstrat pentru
situaiile grele ce apar n via
copil de bani gata copil de oameni bogai care triete extravagant cu
banii primii sau motenii de la prini
a rmne fr niciun ban a fi srac, a da faliment
a fi srac lipit pmntului a nu avea nici un ban
a arunca banii pe fereastr a cheltui exagerat de mult, a fi risipitor, a
achiziiona un produs necorespunztor din punct de vedere calitativ
a plti n bani ghea/ a plti n bani lichizi/ a plti cu banii jos a plti pe
loc, n numerar
bani de buzunar bani destinai cheltuielilor mrunte, care intervin pe
parcursul zilei
a fi scump la tre i ieftin la fin a face afaceri proaste
a fi zgrcit de-i mnnc de sub unghie a fi exagerat de zgrcit
Proverbe romneti:
Banul face din om neom.
Banul e ochiul dracului.
Ban la ban trage.
Domnia i prostia se pltesc.
F-i iarna car i vara sanie.
Lcomia stric omenia.
La omul srac nici boii nu trag.
Norocu-i dup cum i-l face omul.
Nu te ntinde mai mult dect i este plapuma.
269
1. Discutai urmtoarea situaie legat de bugetul unei familii:
1. Chiria lunar 6x
2. ntreinerea/ cheltuieli la bloc
3. Curent electric, gaz
4. Cablu de televiziune i internet
5. Telefoane
6. Asigurri de omaj, via, pensie sau sntate, main
7. Transport (abonament, benzin, service auto)
8. Cheltuieli la supermarket: mncare, produse de igien,
produse cosmetice, obiecte de uz casnic, rechizite colare
9. Haine
10. Taxe colare/ baby sitter
11. Alte utilizri ale banilor (exemple personale):
impozite anuale (cas, main, teren)
credite,
bani pentru familia extins, (de exemplu bunica sau unchi)
bani pentru vacan,
bani pentru studiile copiilor,
bani pentru planuri de viitor, etc.
270
3. Un buget bine gndit.
271
(Expresii utilizate cnd se solicit informaii)
Bun ziua! A dori consultan n legtur cu ...
Spunei-mi, v rog, ce condiii trebuie s ndeplinesc pentru a
deschide un depozit bancar/ pentru a obine un credit bancar?
Ai putea s-mi oferii detalii legate de ...
Care este dobnda?
(Expresii legate de verificarea informaiei)
mi cer scuze, putei repeta?
Dac am neles bine, ...
(Expresii utilizate la ncheierea conversaiei)
Bine, aleg varianta ...
V mulumesc pentru informaii.
Voi reveni dup ce iau o hotrre.
La revedere!
Unitatea 9
Drepturi i obligaii ceteneti
Curat constituional!
(I.L. Caragiale, O scrisoare pierdut)
Lecia 1
Obinerea ceteniei. Drepturi i obligaii.
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
lege legal ilegal nelegiuire
constituie democraie libertate dictatur
parlament guvern poliie tribunal
judector a judeca prejudecat procuror
avocat acuzare aprare reclamant
reclamat sanciune amend condamnare
nchisoare pucrie UE (Uniunea European)
CEDO (Curtea European a Drepturilor Omului)
ONU (Organizaia Naiunilor Unite)
avocatul poporului stat republic monarhie
272
federaie pace tratat conflict
rzboi refugiat emigrant imigrant
resortisant cetean cetenie paaport
carte de identitate CI certificat de natere a stipula stipulate
B. EXPLORARE CULTURAL
Constituia Romniei este actul fundamental al rii. n forma pe
care o are azi, Constituia a fost adoptat de Parlamentul Romniei n anul
2003.
Actul normativ conine articole principale despre: Statul romn,
Suveranitatea statului, teritoriul Romniei, Unitatea poporului i egalita-
tea n drepturi, Cetenia romn (articolul 5), Dreptul la identitate,
Romnii din strintate, Pluralism i partidele politice, Sindicate, patro-
nate i asociaii profesionale, Relaii internaionale, Dreptul internaional
i dreptul intern, Simbolurile naionale, Limba oficial i Capital.
Articolul I din Constituie prevede faptul c Romnia este stat
naional, suveran i independent, unitar i indivizibil, iar forma de guver-
nmnt este republica. Cele trei puteri n stat sunt: legislativ (Parlamen-
tul Romniei, ales prin vot de cetenii romni), executiv (Guvernul
Romniei, condus de un premier numit de preedinte) i judectoreasc
(nalta Curte de Casaie i Justiie).
Parlamentul Romniei are dou Camere: Camera Deputailor, forul
inferior, i Senatul forul superior al Parlamentului.
Romnia este patria tuturor cetenilor si, fr a se face
discriminri ntre acetia pe criterii de ras, naionalitate, religie, origine
etnic, limb, gen, opinie, apartenen politic, avere sau statut social.
Cetenia romn se dobndete prin natere, prin adopie sau la
cerere. Copilul nscut din amndoi prinii sau unul dintre prini romn
este romn la rndul lui. Copiii gsii pe teritoriul Romniei, ai cror
prini nu se cunosc, sunt ceteni romni. Copiii nscui n strintate,
cu unul dintre prini cetean romn, sunt romni.
Cetenia se acord la cerere, celor ce ndeplinesc urmtoarele
condiii:
Art. 8.
Cetenia romn se poate acorda, la cerere, persoanei fr cetenie
sau ceteanului strin, dac ndeplinete urmtoarele condiii:
a) s-a nscut i domiciliaz, la data cererii, pe teritoriul Romniei
sau, dei nu s-a nscut pe acest teritoriu, locuiete n mod legal, continuu
i statornic pe teritoriul statului romn de cel puin 7 ani sau, n cazul n
care este cstorit cu un cetean romn, de cel puin 5 ani;
b) dovedete prin comportarea i atitudinea sa loialitate fa de
statul i de poporul romn;
273
c) a mplinit vrsta de 18 ani;
d) are asigurate mijloacele legale de existen;
e) este cunoscut cu o bun comportare i nu a fost condamnat n
ar sau n strintate pentru o infraciune care l face nedemn de a fi
cetean romn;
f) cunoate limba romn i posed noiuni elementare de cultur i
civilizaie romneasc, n msur suficient pentru a se integra n viaa
social;
g) cunoate prevederile Constituiei Romniei.
Termenele prevzute la alin. 1 lit. a) pot fi reduse pn la jumtate
n cazul n care solicitantul este o personalitate recunoscut pe plan
internaional.
Cetenii Romniei au drepturi i obligaii, legiferate prin Constituie.
Dintre drepturi enumerm: egalitatea n drepturi, faptul c nimeni
nu st deasupra legii accesul liber la justiie, dreptul la via i integritate
fizic i psihic, dreptul la libertatea individual, dreptul la aprare, la
libera circulaie, la via intim, familial i privat, la inviolabilitatea
domiciliului, secretul corespondenei, libertatea contiinei, libertatea de
exprimare, dreptul la informaie, dreptul la nvtur, accesul la cultur,
dreptul la ocrotirea sntii, dreptul la vot, dreptul la asociere, dreptul la
munc i la protecie social, interzicerea muncii forate, dreptul la grev,
dreptul la proprietate privat, dreptul la motenire, dreptul la ntemeierea
unei familii prin cstoria liber consimit ntre soi, dreptul la protecia
copiilor i a tinerilor, dreptul la protecia persoanelor cu handicap.
ndatoririle fundamentale ctre ar sunt: fidelitatea fa de ar,
definit ca fiind sacr, ndatorirea de a contribui financiar la cheltuielile
publice (prin taxe i impozite), datoria de a-i exercita ndatoririle
constituionale cu bun-credin, fr a nclca libertile altora.
Pentru detalii legate de fiecare articol n parte, putei accesa
Constituia Romniei pe web-site-ul Camerei deputailor: www.cdep.ro.
Exerciii:
Expresii:
n legea lui conform obiceiurilor sau tradiiei lui
Dup lege aa cum spune legea, legal
274
n numele legii formul ntrebuinat atunci cnd se invoc sau se aplic
legea
n baza legii n conformitate cu prevederile legale
Pe legea mea! expresie folosit n vorbire pentru a ntri valoarea de
adevr a celor spuse, zu
A face legea a stabili regulile
Omul legii reprezentant al legii, poliai
A da n judecat a deschide proces n instana de judecat
Legea nescris bunul sim, obiceiul unui loc, tradiia
Vorba lui/ei e lege expresie ce indic faptul c vorba cuiva se respect cu
strictee
Fr nici o lege care nu respect pe nimeni i nimic
a judeca la rece a judeca obiectiv, fr prejudeci, cu calm
fr prejudeci obiectiv, deschis pentru a accepta existena diferenei
om fr judecat om nebun, fr minte
A-i fura cciula unul altuia a se pcli unul pe altul
A se simi cu musca pe cciul a se simi vinovat
A fi prins cu ma-n sac/traist a fi prins cu minciuna
A fi prins cu ocaua mic a fi prins c neal
Proverbe romneti:
Unde-i lege nu-i tocmeal.
Cine fur azi un ou, mine va fura un bou.
Dup fapt i rsplat.
Greeala recunoscut este pe jumtate iertat.
Houl neprins e negustor cinstit.
Minciuna are picioare scurte.
Msoar de dou ori i taie o dat.
Cine nu deschide ochii, deschide punga.
275
Emigrant tiin care studiaz regulile i legile convieuirii n
societate
Imigrant diviziune ntr-un document oficial, marcat de obicei
printr-un numr de ordine sau printr-o liter
Paaport norm cu caracter obligatoriu, stabilit i aprat de
puterea de stat
Carte de identitate persoan care se adreseaz justiiei pentru a i se recu-
noate un drept, pentru a obine repararea unei pagube
Constituie act, livret oficial care atest identitatea unei persoane
Articol drept juridic de cetean; calitatea de a fi cetean
Cetenie (persoan) care emigreaz; emigrat
276
c. 16 ani
d. 40 de ani
6. Pentru obinerea ceteniei, solicitantul trebuie s aib
cunotine de:
a. limba romn
b. limba romn i cultur i civilizaie romneasc;
c. limba englez i cultur i civilizaie romneasc;
4. Selectai din lista de mai jos acele drepturi care sunt garantate
prin Constituia Romniei:
277
- dreptul la grev japonez,
- dreptul la proprietate privat,
- dreptul la libertatea individual,
- dreptul la aprare, la libera circulaie, la via intim, familial i
privat,
- dreptul la inviolabilitatea domiciliului.
Lecia 2
Prescripii i interdicii n societatea romneasc actual
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
fapt penal cod civil cod penal
pasibil nchisoare casa de corecie nclcare
infraciune delict infractor delincvent
278
juvenil pedeaps amend poliie
poliist /- judector judecat a da n judecat
pe cineva
a se apra aprtor prt /- reclamant
reclamagiu amnistie graiere omucidere
lovire vtmare corporal fals
uz de fals tentativ minor major
executare nchisoare pe via crim prescripie
interdicie fapte reprobabile msur /-i detenie
jurisdicie inciden a prevedea prevzut /-
recidiv recidivist /- ilicit /-
B. EXPLORARE CULTURAL
Noul Cod Penal al Romniei a aprut n Monitorul oficial n anul
2006.
Codul penal se aplic n cazul infraciunilor svrite pe teritoriul
Romniei de ctre ceteni romni sau de ctre cei fr cetenie, cu
domiciliul n Romnia.
Diplomaii strini nu intr sub jurisdicia codului penal romn.
Legea penal nu se aplic retroactiv faptelor care nu se aflau sub
incidena legii atunci cnd au fost svrite, dar ntre timp au intrat sub
incidena ei.
Codul penal romn definete infraciunea n urmtorul fel: este fapta
care prezint pericol social, svrit cu vinovie i prevzut de legea
penal. Se vorbete de vinovie n momentul n care se determin
intenionalitate sau culp n svrirea unei fapte care prezint pericol social.
Tentativele de a nclca legea sunt pedepsite, la rndul lor. Tenta-
tivele se definesc ca fiind punerea n executare a hotrrii de a svri
infraciunea, executare care a fost ns ntrerupt sau nu i-a gsit
finalitatea.
Persoanele implicate n svrirea de fapte penale pot fi autori,
instigatori sau participani la aceste fapte; oricare dintre roluri este pasibil
de pedeaps. Cnd se stabilete pedeapsa se ine seama de participarea
fiecruia la svrirea infraciunii.
n caz de recidiv, pedeapsa anterioar i cea acordat pentru noua
infraciune se cumuleaz.
Exist situaii prevzute n Codul penal cnd se nltur caracterul
penal al faptei, i anume:
legitima aprare
starea de necesitate
constrngerea fizic i cea moral
cazul fortuit
279
iresponsabilitatea
fptuitorul e minor.
Pedepsele ce se aplic persoanelor fizice sunt de mai multe feluri.
Pedepsele principale includ: detenie pe via, nchisoare, amend penal.
Pedepsele complementare includ: interzicerea unor drepturi vreme de 10
ani sau degradare militar, dac e cazul. Pedepsele accesorii includ inter-
zicerea unor drepturi, precum dreptul de a fi ales pentru a conduce o
instituie public, dreptul de a ocupa o funcie ce implic exerciiul auto-
ritii de stat, drepturile printeti, de tutore sau de curator.
Pedeapsa poate fi suspendat n anumite condiii sau poate s fie
executat la locul de munc.
Exist situaii speciale, n care faptele reprobabile sunt svrite de
minori. n aceste cazuri rspunderea penal se distribuie astfel:
Minorul care nc nu a mplinit 14 ani nu rspunde penal.
Minorul care are vrsta ntre 14 i 16 ani rspunde penal,
numai dac se dovedete c a svrit fapta cu discernmnt.
Minorul care a mplinit vrsta de 16 ani rspunde penal.
Ca pedeaps, minorul poate primi urmtoarele
Mustrare
Libertate supravegheat
Internarea ntr-un centru de reeducare
Internarea ntr-un institut medical educativ.
Exerciii:
280
Amend a intenta cuiva un proces, a chema n faa justiiei
Poliist /- persoan care a svrit un delict
Penal persoan care apr cauza cuiva n faa justiiei
Judector sanciune constnd n obligaia de a plti o sum de bani
A da n judecat care este caracteristic pentru tineri; propriu tinerilor;
tineresc
Aprtor funcionar la poliie; agent la poliie
281
tocmai venise ieri. Btrna plngea i nu putea spune nimic. Nite copii
au vzut un om _______________ din scar cu o or n urm. Era nalt,
blond, cu tricou rou i baschei. Purta ochelari de soare. Nu i-au vzut
bine faa. Abdul sper ca ____________ s gseasc _____________.
282
Unitatea 10
Hrana
privi curios la sarmale. Ochii nu mai vzuser aa ceva, ns nrile
i ddeau o bun ntiinare
(Mihail Sadoveanu)
Lecia 1
Buctrie romneasc tradiional
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
Alimente de baz cartof, carne, pui, porc, oaie, curcan, pine, brnz,
telemea, ca, cacaval, lapte, iaurt, legume, ceap,
morcovi, pstrnac, elin, ptrunjel, usturoi, vinete,
conopid, fructe, mere, pere, prune, corcodue, caise,
piersici, struguri, vi-de-vie, ou / ou
Feluri de mncare felul nti, felul al doilea, desert, cafea, sup, ciorb,
ciorb de perioare, ciorb de burt, ciorb de salat,
sarmale, friptur, paprica, mititei / mici, tort, crovne,
langoi, gogoi, mmlig
Tacmuri serviciu de farfurii, farfurie ntins, farfurie adnc,
farfurioar, cuit, linguri, erveele, fa de mas
Aciuni a mnca, a tia, a nfige, a felia, a nghii, a ingurgita, a
mesteca, a gusta, a degusta, a bea, a savura, a (se)
dedulci, a prepara, a gti, a coace, a fierbe, a pune
masa / a aeza masa, a pofti, a nvrti, a amesteca
mncare, butur, hran, aliment, buctrie, bucate,
buctar, buctreas, carte de bucate, reet culinar,
cantin, restaurant, sal de mese, mas, mas festiv,
comesean, regim alimentar, vegetarian
B. EXPLORARE CULTURAL
Spune-mi ce mnnci, ca s-i spun cine eti, zice o vorb neleapt.
Astfel, mncarea poate sta cheza al caracterului omului.
Buctria romneasc se confrunt azi cu invazia restaurantelor de
tip fast-food. Din ce n ce mai apreciate, aceste localuri vin s nlocuiasc
specificul gastronomic al unei regiuni sau unei ri, generalizndu-l.
283
Oriunde cltoreti, poi gusta aceiai burgeri sau aceleai aripioare de
pui. Ca i cum oamenii locului sunt indifereni la ceea ce se petrece n
jurul lor i ar fi lipsii de o personalitate pe care s i-o manifeste
gtind.
Pentru Romnia, cel mai potrivit ar fi s discutm despre mncruri
care sunt specifice Ardealului, Banatului, Moldovei, Munteniei sau
Dobrogei. Nu exist o buctrie unitar-romneasc, ci, mai degrab,
buctrii romneti. Exist i numeroase influene, pe care le-am acceptat
de-a lungul istoriei. Cum provinciile romneti au fost subordonate
diferitelor imperii, oamenii au intrat n contact cu alte culturi. Astfel, n
Romnia poi mnca sarmale i mititei, baclavale sau cornuri cu susan.
Ori, la fel de bine, niel cu cartofi piure i compot de prune sau dobo
tort. Ca s nu mai vorbim despre salat boeuf (adic la russe), bor
bucovinean sau cte vreo plcint cu poale-n bru, toate degustate alturi
de vreun pri sau o uic de cas.
Dincolo de aceste mprumuturi, stau ascunse lucrurile simple,
gustoase i despre care spunem c sunt tradiional romneti. Mmliga
cu brnz i cu lapte, bulzul adic, iahnia de fasole cu ciolan afumat,
telemeaua fcut cum numai ciobanii din Mrginimea Sibiului pare c
tiu ori slninua cu boia pe care gurmanzii greu-ncercai o apreciaz,
crnaii de Plecoi sau onca din Banat trimit deopotriv la un trecut
culinar romnesc. Peste toate acestea, se adaug, ca ntr-un dobo tort,
reetele prezentului i viitorului, ale unei lumi n continu micare i
interaciune cu cei din jur.
Exerciii:
Expresii:
a lua masa a mnca
a mnca de post/ a posti a mnca fr carne, ou i lapte din convingere
religioas ortodox
a mnca de dulce a nu posti
a mnca zilele/tinereea cuiva a face necazuri cuiva o perioad de timp
a se mnca ntre ei a ese intrigi unul mpotriva altuia
mnctorie intrig, brf
284
Mncai-a gura / ochii! expresie familiar prin care se exprim
admiraia fa de cineva
a mnca din palma cuiva a asculta de cineva necondiionat
a mnca rahat a brfi, a vorbi de ru pe cineva
a mnca btaie a fi btut
a fugi mncnd pmntul a fugi foarte tare
a mnca pe cineva palma a avea chef de btaie
a-i mnca omenia cu cineva a-i pierde respectul n faa cuiva
a mnca banii a cheltui
a-i mnca de sub unghie a fi zgrcit
a mnca din ochi a privi cu poft
a mnca ca un lup a mnca repede i cu poft
a mnca ca o pasre/m a mnca foarte puin
a fi pinea lui Dumnezeu a fi bun i blnd
a fi bun ca pinea cald a fi foarte bun i nelegtor
a avea pinea i cuitul n mn a lua deciziile, a mpri
a mnca pine degeaba a fi lene
a se vinde ca pinea cald a se vinde foarte repede
a intra n pine a se angaja, a-i ctiga singur existena
a lua pinea de la gur a lsa pe cineva fr nici un venit
a o pune de mmlig a o ncurca, a intra n ncurctur
ct ai zice pete! foarte repede
mare brnz! lucru fr importan
a scoate din pepeni a enerva pe cineva
ieftin ca braga lipsit de valoare
Proverbe romneti:
La plcinte nainte, la rzboi napoi.
Cine nu muncete, nu mnnc.
Pofta vine mncnd.
i-a trit traiul, i-a mncat mlaiul.
Pasre ca porcul, nu-i.
Brnz bun n burduf de cine.
Umbl cinii cu covrigi n coad.
285
Comeseni a amesteca un aliment n gur i a-l nghii; a folosi n alimentaie,
a consuma
Tacmuri mobil format dintr-o plac dreptunghiular, ptrat sau rotund,
sprijinit pe unul sau mai multe picioare i pe care se mnnc, se
scrie etc.
Desert aliment preparat din fin de porumb fiart n ap
Vegetarian fcut din lapte, pe baz de lapte (i derivatele lui)
A posti nume dat generic unor vegetale (fasole, cartofi, ceap etc.)
cultivate pentru hrana omului; zarzavat
Mmlig fel de mncare, de obicei dulciuri, fructe, brnzeturi, care se
servete la sfritul mesei
Lactate care se bazeaz (numai) pe produse vegetale
286
urmat felul trei, ______________ cu piept de curcan n foi de varz murat.
Ele s-au servit cu ______________, nu cu pine. A venit n final i desertul.
Abdul a mncat nite _______________ delicioi, cu smntn i gem de
cpuni.
Lasagna Rusia
Paella Liban
Boeuf bourguignon Italia
Vareniki Romnia
Maasem Germania
Salat de vinete Grecia
Spaghetti Statele unite ale Americii
Bratwrst Ungaria
Sup de pui cu tiei Tunisia
Gula Frana
Huumus Spania
Tzatiki Romnia
Hamburger Italia
287
P.S. Merele domneti sunt indicate. Se cur de coaj i se trec
printr-o rztoare special care le taie n felii foarte subiri. Cnd sunt gata
tiate, se pune cantitatea de zahr dup plac i se in la marginea mainii
de gtit, pn ce se ncorporeaz zahrul n fructe. Apoi rmn n culise,
la rcoare, pn le vine rndul s intre n scen, umplnd plcinta.
Lecia 2
Buctrie romneasc actual
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
restaurant buctrie influen /-e emisiune /-i
fast-food slow-food autentic tradiional
inovator modern mirodenii fructe
exotice mango papaya ananas
fructe de mare caracati produse bio reet /-
organic macrobiotic fr conservani fr grsimi
fr colorant ecologic diet sntos
calorie /-i carbohidrai proteine iaurt
B. EXPLORARE CULTURAL
Anii ce au urmat cderii comunismului au nsemnat intrarea
romnilor n contact n primul rnd cu lumea occidental.
Unul dintre aspectele care s-au schimbat n timp, urmnd moda
occidental n materie de practici culinare i feluri de mncruri, a fost
buctria romneasc. De dincolo de oceanul Atlantic, au venit restau-
288
rantele de tip fast-food, care au cucerit la nceput pe toat lumea.
Modalitatea de a mnca ieftin i extrem de rapid, fr s fii nevoit s
atepi prea mult, i-a sedus pe romni. Nu neaprat pentru mult timp.
Dup anii 90 dominai de restaurante de acest fel, dar i de mncatul
acas, au urmat anii 2000.
Dac n deceniul trecut romnii preferau s gteasc n cas feluri
de mncare de care au auzit pe posturile strine de televiziune (spre
exemplu pizza ce se adaptase i devenise un fel de mncare romnesc,
sau spaghete gtite ca i cum ar fi fost tiei cu mac, cu nuc sau cu zahr)
acum i permit s ias la restaurante cu specific italian, francez sau
turcesc.
n acelai timp, avem de-a face cu o explozie a revistelor cu reete
propuse fie de cititori, fie de ctre specialiti i cu un avnt al blogurilor
cu specific culinar; exist numeroase emisiuni de televiziune realizate de
buctari cunoscui fie din Romnia, fie din strintate. Astfel, romnii pot
nva de la televizor nu doar s gteasc plcint american, spaghetti al
bolognese, boeuf bourguignon, shaworma, cltite cu sirop de arar, sau
risotto cu fructe de mare ci i cum s accesorizeze mncruri tradiional
romneti cu diferite condimente cum ar fi curry, oregano sau ghimbir.
Totui, chiar dac se fac experimente de acest fel, exist voci care
susin frenetic buctria tradiional romneasc, cea despre care se
spune c e autentic, real.
De asemenea, romnii sunt din ce n ce mai ateni la alimentele pe
care le cumpr, la felul n care acestea sunt produse dac sunt sau nu
produse bio, dac au fost sau nu modificate genetic. Goana dup produse
fr conservani, colorani sau grsimi a reuit s devin o mod a
ultimilor ani. Dietele sunt i ele din ce n ce mai prezente nu doar n
vocabularul, ci i pe mesele romnilor. S mnnci sntos a devenit un
el n via.
Exerciii:
289
2. Citii urmtorul text i completai-l utiliznd cuvintele din
chenar:
ceai vinars cocktail cafea vin suc de soc latte machiatto uic cola
milk shake espresso palinc vodk libovi cappucino ice tea
290
6. Discutai urmtoarele afirmaii:
Unitatea 11
Srbtorile la romni
Parc-i alta lumea asta cnd i cnt Laie Chioru
(Octavian Goga)
Lecia 1
Srbtori din timpul anului
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
tradiie obicei datin ceremonie
srbtoare praznic a srbtori a aniversa
a celebra festiv srbtoresc calendar
vacana de srbtori Pati Crciun hram
B. EXPLORARE CULTURAL
Srbtorile romnilor sunt multe la numr, ele regsindu-se notate
cu caractere roii n calendarele de perete pe care oamenii le pot cumpra
de la bisericile ortodoxe.
Cea mai important srbtoare din timpul iernii este Crciunul, care
reprezint Naterea lui Iisus Hristos. Crciunul are o dat fix i se srb-
torete pe 25 Decembrie, fiind nsoit de o pregtire intens nainte.
Oamenii ineau i unii nc mai in post, ceea ce nseamn c n aceast
perioad consum doar alimente de provenien vegetal. n Ajunul
Crciunului se merge cu colinda; n zona Banatului de diminea merg
pirii (copii mici), iar spre sear merg feciorii (biei sau brbai tineri)
pe la casele oamenilor pentru a cnta i a anuna astfel Naterea
291
Domnului. Colindele sunt n acelai timp urri de sntate i de belug
pentru cas i pentru gospodari.
n zilele premergtoare Crciunului (de Ignat) se taie porcul prin
njunghiere, n special n mediul rural. Noile reglementri ale Uniunii
Europene cer oamenilor ca animalul s nu mai fie njunghiat, ci asomat.
La ora, fie se cumpr produse din carne de porc de la supermarket ori se
poate opta pentru prepararea lor n cas, dar n cantiti mult mai mici.
Din aceste produse se ofer i colindtorilor, drept rsplat pentru
urrile rostite. Produsele se consum n ziua de Crciun i n zilele
urmtoare. Masa de Crciun include astzi sarmale i cozonac (dulcele de
srbtoare), considerate a fi tradiionale, alturi de alte produse precum:
crnai, caltaboi, tob, sngerete ori jumri.
Tot n Ajun se mpodobete bradul, iar copiii l ateapt pe Mo
Crciun.
De Anul Nou se merge, sau se mergea mai degrab, cu Pluguorul i
cu Sorcova, pentru a ura oamenilor belug i spor n cas, sntate i via
ndelungat.
Pe data de 6 ianuarie se srbtorete Botezul Domnului sau
Boboteaza. n zilele de dinainte de Boboteaz, preotul din parohie nsoit
de o persoan din cadrul bisericii merge din cas n cas pentru a sfini
casele oamenilor. n tot acest timp el cnt Iordanul.
Ciclului de iarn i urmeaz srbtorile pascale.
Spre deosebire de Crciun, care are o dat fix, Patele, cealalt
srbtoare important din calendarul cretin, are o dat care se calculeaz
anual. Sptmna de dinaintea srbtorii se numete Sptmna Mare. Se
fac pregtirile pentru Pati: n Joia Verde se vopsesc oule acestea se
coloreaz n rou pentru a aminti de sngele vrsat de Iisus pe cruce.
Oule se vopsesc i n alte culori, iar n regiuni precum Bucovina ele se
ncondeiaz. Oule se consum dup ce se ciocnesc, timp n care se
spune: Hristos a nviat! i se rspunde: Adevrat a nviat!. Din noaptea
nvierii, timp de patruzeci de zile, romnii se salut aa n loc de bun
ziua. Astzi, n special n orae, oamenii se salut doar n cele trei zile de
srbtoare n acest fel.
Copiii din Romnia (elevi i studeni) au vacan de dou sptmni
n perioada Crciunului i Patelui; oamenii care muncesc au zile libere
n aceeai perioad.
Pentru romni sunt prilej de srbtoare o serie de sfini din
calendar ale cror nume sunt purtate de o mare parte din populaie: Sf.
Vasile (1 ianuarie), Sf. Ion (7 ianuarie), Sf. Gheorghe (23 aprilie), Sf.
Constantin i Elena (21 mai), Sf. Petru i Pavel (29 iunie), Sf. Maria (15
august), Sf. Dumitru (26 octombrie), Sf. Arhangheli Mihail i Gavril (8
noiembrie), Sf. Andrei (30 noiembrie) i Sf. Nicolae (6 decembrie). n
aceste zile, romnii obinuiesc s i felicite i s fac urri celor care
poart aceste nume.
292
n Romnia sunt zile oficial libere: 25 i 26 decembrie (Crciunul), 1
i 2 ianuarie (Anul Nou), prima i a doua zi de Pati, prima i a doua zi de
Rusalii (data difer de la un an la altul), 1 mai, 1 decembrie (Ziua
Naional a Romniei).
Srbtorile sunt pentru romni prilej de a petrece timp cu cei dragi,
majoritatea familiilor reunindu-se cu aceste ocazii. Sunt i perioade ale
excesului, fie alimentar fie de alt natur, cnd regulile obinuite se
abolesc pentru cteva momente.
Exerciii:
Expresii:
Din An n Pati foarte rar, de dou ori pe an
La Patile cailor niciodat
Srbtori fericite! urare de srbtori, mai ales de Crciun i Pate
Srbtoare legal zile declarate libere prin hotrre guvernamental
Srbtoare naional ziua naional declarat oficial zi liber
A ngra porcul n Ajun a ncerca s recuperezi timpul pierdut muncind
n ultimul moment
Haine de srbtoare haine elegante
A-i face capul calendar a ncrca pe cineva cu informaii inutile
A se uita ca ma-n calendar a se uita la ceva fr s priceap
Gerul Bobotezei temperaturi foarte sczute
293
Colind zi n care se comemoreaz sau se srbtorete un eveniment impor-
tant, organizndu-se adesea diferite serbri, solemniti, demonstra-
ii etc. i n care de obicei se ntrerupe activitatea obinuit
Piftie de srbtoare, pentru srbtoare; srbtoresc; mre, somptuos,
maiestuos
Boboteaz mncare preparat din carne, oase i cartilaje (de porc), fierte timp
ndelungat ntr-o zeam (cu usturoi), care, dup rcire, se ncheag
i devine gelatinoas
Abdul este bun prieten cu Dana i Marcel. Toi trei sunt colegi de
facultate.
Abdul i Maysa au fost invitai de Pate la Marcel acas, la ________.
Patele este o _________________ important pentru romni. Alturi
de ______________ este un prilej important de reunire cu _______________
i _________________. Obiceiul este s se mnnce carne de ___________,
aa c Abdul i Maysa sunt ncntai. De asemenea, se pun pe mas i
___________ ________________. ____________ spune c ele trebuie
_____________ de ctre comeseni. Ca desert mnnc ____________. Stau
pn noaptea trziu la discuii. Oricum i mine e _____________.
294
5. Discutai urmtoarele situaii, oferind soluii:
295
6. Exprimai-v opinia n legtur cu afirmaiile de mai jos:
Lecia 2
Momente festive din viaa omului (vizita dup natere, botezul,
logodna, nunta, nmormntarea i parastasul)
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
botez na ursitoare logodna
a (se) logodi logodnic nunt cununie
mire mireas dar
soacra mare / mic socrul mare / mic moarte
nmormntare bocet bocitoare sicriu
cruce epitaf necrolog doliu
poman parastas
B. EXPLORARE CULTURAL
Cele mai importante momente din viaa omului nu pot trece oricum.
Ele trebuie marcate prin practici speciale. Oamenii fac i spun lucruri
prin care s dea de veste tuturor c un om s-a nscut, c unii s-au
cstorit, iar alii au murit. Astfel, cele mai importante momente din viaa
omului sunt pentru satul tradiional romnesc, dar i pentru lumea
modern urmtoarele: naterea, urmat de botez, nunta, respectiv
nmormntarea.
296
n lumea tradiional romneasc existau diverse metode prin care
femeia nsrcinat sau gravida putea ncerca s determine ca nou nscutul
s fie frumos, sntos, voios i cu noroc n via. Ea trebuia s aib mare
grij ce anume mnnc, ori ncotro privete, pentru ca pruncul s nu ias
malformat sau urt. Femeia nsrcinat care fura fructe sau flori ntea
copil nsemnat cu fructul sau floarea furat.
Dup natere, la care asista moaa de neam (cea mai btrn femeie
din neam, care i-a moit pe toi) copilul era mbiat cu ap n care se
puneau: lapte, miere, busuioc, pentru ca micuul s fie alb, sntos i
pzit de cele rele. Apa se arunca la rdcina unui pom fructifer. Dup
patruzeci de zile urma botezul. Naii erau uneori naii de cununie ai
prinilor, sau copiii acestora. Astzi, lucrurile se petrec puin diferit.
Naterile se fac sub supraveghere medical. n partea de sud a rii, cnd
copilul mplinete un an, are loc tierea moului. Copilul are parte de o
nou petrecere la care particip familia lrgit i naii. Copilului i se pune
n fa o tav pe care se aeaz diferite obiecte. n funcie de ce alege se
spune c se poate afla ce carier va alege n via.
Un alt moment important al vieii omului este cstoria. Pentru
satul tradiional romnesc, nunta este un ceremonial prin care se con-
sfinete trecerea unor tineri n rndul oamenilor, dar marcheaz i unirea
a dou neamuri, fiind i un eveniment cu puternice conotaii sociale.
Tinerii erau mai nti logodii n prezena prinilor, care fceau
astfel o nelegere i n ce privete zestrea pe care o primea viitoarea
mireas. Logodna era urmat de nunta propriu-zis, care n satul tradi-
ional era fixat de regul n perioada Clegilor, n rstimpul dintre
Crciun i Pate. Dincolo de ceremonia religioas propriu-zis, nunta
presupunea petrecerea rudelor mirelui cu cele ale miresei. Modalitile de
organizare difer de la o zon la alta a rii, dar sunt i lucruri comune.
Astzi, nunile seamn din ce n ce mai mult cu ce se vede n
filmele de la televizor. Miresele poart cu ele ceva mprumutat, ceva
albastru, ceva nou i ceva vechi dup modelul vzut n filmele americane.
n timpul nunii se fur mireasa i nu de puine ori aceasta este dus n
locuri extravagante precum discoteci, mall-uri sau chiar pe stadioane.
Alt aspect important legat de momente din viaa omului l repre-
zint moartea i practicile ce nsoesc nmormntarea. Aspectele prezen-
tate n cele ce urmeaz se refer la modaliti tradiionale de a trata
moartea.
Romnii triesc extrem de intens moartea persoanelor dragi, pe care
le plng i a cror via o povestesc prin cntece speciale, numite bocete.
Se d de poman pentru sufletul mortului, cu aceleai ocazii i n
anumite zile dedicate morilor. Pomana nu se poate refuza, iar n
momentul n care se primete se spune: Dumnezeu s primeasc!, S fie
primit!, Bogdaproste! Ca poman, se ofer coliv, o fiertur din boabe de
gru, i colaci.
297
1. Care sunt cele mai importante momente din viaa unui om
n regiunea / ara de unde provenii?
2. Descriei etapele definitorii ale acestor momente i
comparai cu informaiile pe care le-ai aflat despre romni.
Exerciii:
Expresii:
A da n mintea copiilor a se purta ca un copil
A face nunt a se cstori i a organiza o petrecere pentru acest
eveniment
A se mbia ca fata mare la mriti a face mofturi, a fi pretenios
A plnge ca o mireas a plnge cu uurin
Nunta de argint aniversarea a douzeci i cinci de ani de la cstorie
Nunta de aur aniversarea a cincizeci de ani de la cstorie
A da ortu popii a deceda
A muri de moarte bun a muri din cauze naturale
A scula / a trezi i din mori se spune despre zgomote sau surse de
zgomot foarte intense
A umbla ca dup mort a umbla foarte ncet
Ca la mort oameni adunai n numr foarte mare, fr a fi chemai
A muri de dorul / dragul cuiva a-i fi extrem de drag de cineva, a iubi cu
intensitate pe cineva
Mortul de la groap nu se mai ntoarce odat nfptuite, lucrurile nu
cunosc reversul; se spune despre un lucru pierdut ireversibil
Mai mult mort dect viu sleit de puteri, istovit
A umbla dup cai mori a umbla fr rost, a hoinri
A dezgropa morii a ncerca s ajungi la cauzele lucrurilor
A face pe mortul n ppuoi a se face c nu tie un rspunsul la o
ntrebare
A o lsa moart a nceta brusc o aciune
A bga mortu-n cas a-i face cuiva neplceri
A se da de ceasul morii a face tot ce este posibil
ncercarea moarte n-are despre ncercri care par fi nereuite din start
298
Parastas cstorie (religioas); ceremonial i petrecere organizate cu prilejul
unei cstorii
Mireas obiect n form de lad de lemn sau de metal, n care se aaz
mortul pentru a fi nmormntat; cociug, racl
Bocet slujitor al unui cult religios, nvestit cu dreptul de a oficia actele de
cult; pop
Na ritual cretin de primire a cuiva printre credincioii bisericii, nsoit
de atribuirea unui prenume
Luz dar, danie, ofrand fcute cuiva i servind, potrivit credinei
cretine, la iertarea pcatelor, la mntuirea sufletului; milostenie,
binefacere
Sicriu lamentaie improvizat, de obicei versificat i cntat pe o anumit
melodie, care face parte din ritualul nmormntrilor (la ar)
Preot nume purtat de femeie n ziua sau n preajma cstoriei sale
Poman femeie care se afl n primele 6-8 sptmni dup o natere
299
sticle de whiskey. _____________ _____________ a pltit i el mai multe
sticle. La final s-a strigat ______________. _________ au dorit s pstreze
aceast _____________.
Unitatea 12
Relaii de familie
acolo, mam, te zresc pe tine-ntr-o cscioar
(George Cobuc, Mama)
Lecia 1
Structura familiei: familia nuclear, familia lrgit
A. REALITI I CUVINTE
Citete i reine !
neam rud rudenie familie familial
paternitate maternitate patern matern filiaie
so brbat soie nevast muiere
femeie tat mam fiu biat
300
copil cocon fiic fat copil
cocoan frate sor bunic /- bun / bunel
buna tata mo (bunic) mama bun (bunic) tataie mamaie
mater mama vitreg frai vitregi cumnat /- nor
ginere socru soacr cuscru cuscr
cuscri unchi mtu vr verior
vru veric var verioar vru
nepoat (de frate / sor sau dup bunici) vr primar vr de-al doilea
na /- moa a se nrudi a se ncuscri a se mrita
a se nsura a se cstori a divora a se despri a se separa
separare a nate logodn cununie nunt
concubinaj
B. EXPLORARE CULTURAL
Familia este extrem de important pentru romni. Rezultatele son-
dajelor despre valori situeaz familia pe primul loc, aceasta fiind i lucrul
care le ofer romnilor cele mai multe satisfacii. Familiile din mediul
rural de la nceputul secolului XX erau numeroase, numrul copiilor fiind
de multe ori foarte mare. Tinerii se cstoreau la o vrst fraged. Era
extrem de important felul n care se ncheiau cstoriile, prinii erau cei
care alegeau soul tinerei fete sau soia biatului. Fata era peit i apoi
tinerii se logodeau. Mult mai important dect cstoria era de fapt nru-
direa dintre neamuri. Tinerii i schimbau statutul social n momentul n
care se cstoreau. Un rol important n ntemeierea noii familii l aveau
naii de cununie, care erau prinii spirituali ai tinerilor cstorii.
Astzi, familia de baz i include pe cei doi prini i de regul un
copil, n special n mediul urban. Prinii i concentreaz ntreaga atenie
spre educaia i susinerea financiar a unui singur copil. Natalitatea este
n scdere n Romnia n acest moment.
Bunicii nu locuiesc de regul cu tinerii cstorii, dar de multe ori
contribuie activ la creterea nepotului, sau nepoilor dac este cazul. n
anii din urm (dup anul 2000) bunicii sau ceilali membri ai familiei
extinse au cptat un rol din ce n ce mai important n creterea copiilor.
Acest lucru se datoreaz migraiei pentru munc din societatea
romneasc. Prinii au plecat n ri precum Italia sau Spania, n vreme
ce micuii au rmas n ar n grija bunicilor sau a altor rude apropiate.
Unii tineri prefer s nu se mai cstoreasc, ci s coabiteze. Aceast
form de locuire mpreun a doi tineri se numete i uniune consensual.
Ea poate avea fie cauze economice (tinerii nu i permit s i ntemeieze o
familie), sociale (tinerii aparin unor categorii sociale defavorizate). Sunt
i tineri care opteaz pentru aceast form de matrimoniu din motive ce
in de felul n care vd ei cstoria. Acestea sunt cuplurile mai puin
tradiionaliste, care au o viziune diferit asupra cstoriei.
301
1. Cum arat o familie restrns n regiunea / ara de unde
provenii? Pe cine include aceast familie?
2. Cine contribuie cel mai mult la creterea copiilor? Prinii
sau bunicii? Contribuie n egal msur?
Exerciii:
302
Botez femeie mritat
So persoan care ine n brae pruncul n timpul botezului,
devenind astfel rud cu familia respectiv
Abdul este bun prieten cu Maria i Andrei. I-a vizitat zilele trecute,
pentru c l-au invitat.
303
Maria este pentru Andrei
Sora Mariei este pentru fetia Mariei i a lui Andrei
Soul surorii Mariei este pentru fetia Mariei i a lui Andrei
304