PROIECT DIDACTIC

DATA:........................
UNITATEA DE NVMNT: Grdia cu P.P.Nr. 5 Scele
GRUPA: Mare
PROPUNTOR: prof.nv.prec. Boriceanu Aurelia
TEMA: Cel mai bun povestitor
DOMENIUL DE ACTIVITATE: Limb i comunicare
FORMA DE REALIZARE: Joc didactic
TIPUL DE ACTIVITATE: consolidare
SCOPUL ACTIVITII: Consolidarea cunotinelor despre povetile i personajele cunoscute, exersnd exprimarea ntr-un
limbaj corect din punct de vedere gramatical i lexical, nsuirea mesajului moral al povetilor.
OBIECTIVE OPERAIONALE
a) cognitive:
- s identifice povestea din care face parte imaginea;
- s identifice intrusul din poveste, acionnd individual i n echip;
- s povesteasc cu ajutorul imaginilor aciuni din povetile cunoscute;
- s desprind mesajul moral din poveste.
b) motrice:
- s aeze jetoanele pe Poster n ordinea desfurrii evenimentelor;
- s completeze Diagrama Venn conform cerinelor.
c) afective:
- s-i exprime sentimentele fa de personajele preferate din poveste;
- s prezinte interes pentru activitate.

SARCINA DIDAC TIC: Recunoaterea unor poveti i personaje avnd la dispoziie imagini i jetoane , povestirea cu
ajutorul imaginilor i jetoanelor, aciuni din povetile cunoscute.

REGULI DE JOC:
Copiii sunt mprii n dou echipe: echipa galben i echipa roie;
Copilul atins cu bagheta fermecat va rezolva o sarcin, astfel nct echipa din care face parte va fi recompensat cu
aplauze.

ELEMENTE DE JOC: surpriza, bagheta fermecat coopererea, apluzele, mnuirea materialelor, recompensa.

STRATEGIA DIDACTIC
METODE I PROCEDEE: conversaia, explicaia, demonstraia, cooperarea, jocul, observaia, metoda Posterului,
Diagrama Venn.

RESURSE MATERIALE: imagini din povetile cunoscute, jetoane ale personajelor din poveti, cutia cu surprize,plicuri,
coulee, medalioane colorate, carton A2, plans Diagrama Venn, hrtie adeziv, panou, diplome.

RESURSE TEMPORALE: 30 35 minute

RESURSE UMANE: 18 precolari

RESURSE SPAIALE: sala de grup

FORMA DE ORGANIZARE: individual, frontal, echipe.

FORME I TEHNICI DE EVALUARE: observarea comportamentului copiilor, chestionare oral, aprecieri verbale,
globale i individuale.

BIBLIOGRAFIE:
1. M.E.C.I.- UMPIP-"Curriculum pentru educaia timpurie a copiilor de la 3 la 6/7 ani, 2008";
2. "Revista nvmntul precolar nr. 3-42013", Ministerul Educaiei i Cercetrii;

3. SILVIA BREBEN, ELENA GONGEA, GEORGETA RUIU, MIHAELA FULGA, Metode interactive de grup,Ed. ARVES,Pite ti, 2006;
4.MIHAELA PII LZRESCU, LILIANA EZECHIL, Laborator precolar, Editura V& I Bucureti 2011.
 DEMERS DIDACTIC
Nr. Evenimentul Strategii didactice
crt. didactic Coninut tiinific Metode i Materiale Forme de Evaluare
procedee didactice organizare
1. Moment Crearea condiiilor necesare bunei
organizatoric desfurri a activitii.
Aerisirea slii de grup.
Pregtirea materialelor didactice
necesare activitii.
2. Se realizeaz prin aducerea unui colet i
Captarea o scrisoare de la Zna Povetilor.
ateniei n colet se afl un plic cu probele -conversaia - colet - frontal - stimularea
jocului, bagheta fermecat i - scrisoare interesului pentru
recompensa copiilor (diplome). activitate

3. Voi citi scrisoarea de la Zna Povetilor.

Anunarea Dragi copii,
temei i a Am aflat c vou va plac povetile,dar - explicaia - scrisoare - frontal - repet
obiectivelor eu sunt curioas s aflu ct de bine denumirea jocului
povestii intmplrile din povetile didactic
cunoscute i ndrgite de voi, i care
este mesajul pe care voi l-ai neles.
De aceea v-am pregtit multe surprize,
pe care sper c le putei descoperi, dar
nu oricum ci numai dac vei trece
probele mele, jucndu-v un joc care se
numete CEL MAI BUN
POVESTITOR.
Sunt sigur c vei reui!
 Doamna educatoare v va explica
regulile jocului i va folosi bagheta
fermecat.S fii ateni i s o ascultai.
Cu mult drag,
Zna Povetilor

4. Din ce poveste face parte aceast

Reactualizarea imagine?
cunotinelor Le voi prezenta cte o imagine din
povetile cunoscute.
Fata babei i fata moului, de I.
Creang, Pungua cu doi bani, de I. - imagini din - frontal
Creang, Sarea n bucate, de Petre - conversaia poveti - aprecieri globale
Ispirescu, Motanul nclat, de Charles
Perrault.
Voi aproba rspunsurile copiilor,i le voi
spune c a dori s ncepem jocul pe
care ni l-a propus Zna Pvetilor,pentru
a-i arta ct de frumos tii voi s
povestii ntmplrile din poveti.
Rspunsurile corecte vor fi aplaudate.
5. Explicarea i demonstrarea regulilor
Desfurarea jocului:
activitii Copiii se mpart n dou echipe n
funcie de culoarea
medalionuluiales.Fiecare echip va
trebui s rezolve corect sarcinile trimise
de Zn, pentru a primi la sfritul
activitii Titlul de CEL MAI BUN - explicaia - observarea
POVESTITOR sistematic a
Cnd spun Cu bagheta fermecat / Eu comportamentului
te voi numi ndat , copilul atins de copiilor
-bagheta
baghet rezolv sarcina propus.
Haidei s vedem ce surprize ne-a
pregtit Zna Povetilor. Voi citi
coninutul plicului i le voi explica
copiilor ce au de fcut.
Se realizeaz JOCUL DE PROB , se
ofer explicaii suplimentare n cazul n
-plic cu
care se constat c regulile sau modul de - jocul imagine din - echipe
desfurare nu au fost bine nelese. poveste
Copilul atins cu bagheta va deschide
plicul.
Privii cu atenie imaginea! Spunei din
ce poveste face parte i de cine este - rspunsul la
scris? ( Fata babei i fata moului, ntrebri
Pungua cu doi bani, de I.Creang - conversaia
Cum era fata moului din poveste? Dar
fata babei?
 Cum era cocoul? ( Fata moului era
harnic i cuminte, iar fata babei era
lenes i rea. Cocoul era iste i
ncpnat- perseverent).
Rspunsurile corecte vor fi aplaudate.
- explicaia - jetoane cu - identificarea
PROBA I - pentru ambele echipe: imagini din - echipe intruilor din
Fiecare echip va trebui s gseasc - cooperarea poveti poveste
intruii din jetoanele cu imagini din
- jocul
povestea recunoscut la jocul de prob.
Echipa galben va avea povestea Fata
babei i fata moului, iar echipa roie
povestea Pungua cu doi bani.

PROBA II - pentru ambele echipe: - aezarea

Fiecare echip va realiza un Poster cu - explicaia - jetoane cu - individual
jetoanelor n
- demonstraia imagini din
jetoanele povetii, iar copiii vor povesti ordinea
- conversaia poveti
aciunile petrecute, dup imaginile desfurrii
- jocul
aezate pe Poster n ordinea desfurrii evenimentelor
-carton A2 - echipe
evenimentelor. - hrtie
-prezentarea
adeziv
aciunilor din
COMPLICAREA JOCULUI: poveste corect
Pe o plan sunt realizate dou psri
care se intersecteaz cu aripile.n stnga
se afl un porumbel care reprezint - explicaia
buntatea, iar n dreapta se afl o
ciocnitoare care reprezint
perseverena (buntatea fetei moului i
 perseverena cocoului).
Echipa galben va aeza pe porumbel - plan cu
imagini cu ncercrile prin care a trecut Diagrama - aezarea
- demonstraia Venn - frontal jetoanelor
fata moului: celua, prul ,fntna,
conform
cuptorul, Sfnta Duminic. cerinelor
Echipa roie va aeza pe ciocnitoare - jetoane cu - echipe
imagini cu ncercrile prin care a trecut - conversaia imagini din
cocoul: fntna, cuptorul, curtea cu poveste
animale i psri, haznaua cu galbeni. - individual - aprecieri verbale
Pe aripile intersectate se va aeza - jocul - hrtie globale
adeziv
imagini cu ncercrile prin care au trecut
ambele personaje din cele dou poveti:
fntna i cuptorul.

6. Evaluarea Desprinderea mesajului moral din

performanei poveti, redat de copii din ambele
echipe.
Fata moului era bun, harnic , - conversaia
- frontal
asculttoare i curajoas.
Cocoul era iste, incpnat - explicaia - aprecieri verbale
(perseverent), i curajos.
Buntatea nvinge rutatea
ntotdeauna!

7. ncheierea Voi face aprecieri cu privire la modul - conversaia - diplome - frontal - aprecieri verbale
activitii cum s-a desfurat ntreaga activitate. -individual globale
 DIPLOM

SE ACORD PRECOLARILOR DIN GRUPA MARE , DIN CADRUL

GRDINIEI CU PROGRAM PRELUNGIT NR. 5 SCELE, TITLUL DE
CEL MAI BUN POVESTITOR

ZNA POVETILOR
 Dragi copii,
Am aflat c vou va plac povetile,dar eu sunt
curioas s aflu ct de bine povestii
intmplrile din povetile cunoscute i
ndrgite de voi, i care este mesajul pe care
voi l-ai neles.
De aceea v-am pregtit multe surprize, pe care
sper c le putei descoperi, dar nu oricum ci
numai dac vei trece probele mele, jucndu-v
un joc care se numete CEL MAI BUN
POVESTITOR.
Sunt sigur c vei reui!
Doamna educatoare v va explica regulile
jocului i va folosi bagheta fermecat.S fii
ateni i s o ascultai.
Cu mult drag,
Zna Povetilor