Noul curriculum elaborat pentru invăţământ preşcolar aduce accente care pun în valoare dezvoltarea

globală a personalităţii copilului. Acesta presupune noi metode de educare şi instrucţie, noi modalităţi
de comunicare, predare, învăţare şi evaluare, într-un mod de abordare integrat prin interpătrunderea
disciplinelor, prin exploatarea unor teme interesante care promovează educaţia orientată după
nevoile copilului. Conform noului curriculum predarea pune accent pe aspectele intelectuale, sociale ,
fizice, emoţionale şi estetice, copiii având posibilitatea de a folosi o gândire originală, plină de
ingeniozitate şi competenţă. Învăţarea pe arii de stimulare permite abordarea individualizată a
copiilor, conform ritmului propriu de dezvoltare dar şi învăţarea în grupuri mici sau perechi. Centrele
de activitate au fost concepute în aşa fel încât să le ofere copiilor posibilităţi multiple de a-şi exprima
opţiunile într-un mod cert, educatoarele având o viziune de ansamblu asupra preferinţelor copiilor