Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Exploatarea Masinilor, Utilajelor Si Instalatiilor
Exploatarea Masinilor, Utilajelor Si Instalatiilor
MEdCTCNDIPT / UIP
Profilul: Tehnic
Nivelul: 3
Calificarea: Tehnician mecanic pentru ntreinere i reparaii
Modulul: Exploatarea mainilor, utilajelor i instalaiilor
Clasa: a XIII-a
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a
sistemului de nvmnt profesional i tehnic
Noiembrie 2008
AUTOR:
COORDONATOR:
Cuprins
INTRODUCERE............................................................................................................................... 4.
COMPETENE I OBIECTIVE ..................................................................................6.
INFORMAII PENTRU PROFESORI............................................................................... ...........8.
FIE DE REZUMAT ..........................................................................................................11.
CUVINTE CHEIE/GLOSAR........................................................................................14
INFORMAII PENTRU ELEVI.................................................................................................... 54.
ACTIVITI DE NVARE........................................................................................................ 59.
SOLUIONAREA ACTIVITILOR........................................................................................... 73.
BIBLIOGRAFIE............................................................................................................................. 81.
Introducere
Profil: Tehnic ; Nivel: 3
Calificarea : Tehnician mecanic pentru ntreinere i reparaii 3
EXPLOATAREA MAINILOR, UTILAJELOR I INSTALAIILOR
Modulul pentru care a fost elaborat acest material auxiliar de nvare este
EXPLOATAREA MAINILOR, UTILAJELOR I INSTALAIILOR, pentru clasa a XIII-a ruta
SAM. Instruirea la acest modul, care are alocate 1,0 credite, se desfoar n 50 de ore, cu
urmtoarea structur:
teorie: 19 de ore
laborator tehnologic: 31 ore.
n acest modul au fost agregate competene din unitatea de competen tehnic
specializat Exploatarea mainilor,utilajelor i instalaiilor i din unitatea de competen
cheie Gndirea critic i rezolvarea de probleme.
Auxiliarul este conceput ntr-o manier flexibil, care s permit profesorului libertatea
de opiune n modul de abordare a leciei, pentru tipul de activiti i metode selectate n
vederea atingerii competenelor din Standardele de Pregtire Profesional.
Prin coninutul acestuia se dorete sporirea interesului elevului pentru formarea abilitilor
din domeniul tehnic prin implicarea lui interactiv n propria formare.
n partea a doua sunt oferite cteva exemple de activiti, aplicaii, sarcini de lucru
propuse elevilor precum i cteva ndrumri privind modul de efectuare a activitilor propuse.
Utilizarea fielor de lucru i a fielor conspect cuprinse n acest auxiliar,fie n care sunt
cuprinse informaii despre problemele care apar la exploatarea mainilor, utilajelor i instalaiilor,
va oferi elevilor un sprijin n atingerea criteriilor de performan descrise n Standardele de
Pregtire Profesional i n Curriculum.
Competene
OBIECTIVE URMRITE
Dup parcurgerea modului Exploatarea mainilor, utilajelor i instalaiilor elevii vor fi capabili :
O.1. s recunoasc mainile, utilajele i instalaiile caracteristice specializrii i s indice
elementele componenete ale acestora;
O.2. s foloseasc schemele cinematice pentru localizarea elementelor componente;
O.3. s identifice factorii care influeneaz evaluarea strii tehnice a mainilor, utilajelor i
instalaiilor;
O.4. s descrie i s efectueze operaiile necesare evalurii strii tehnice a mainilor,
utilajelor i instalaiilor;
O.5. s recunoasc tipurile de documente utilizate n exploatarea mainilor, utilajelor i
instalaiilor;
O.6. s preia datele necesare monitorizrii din documentaia specific ;
O.7. s precizeze valorile parametrilor de funcionare prezeni n exploatarea mainilor,
utilajelor i instalaiilor;
O.8. s identifice soluii posibile pentru rezolvarea unor probleme specifice locului de munc
i s aleag cele mai potrivite soluii, n urma reflectrii asupra consecinelor posibile i a
evalurii lor;
O.9. s identifice incidentele funcionale care pot s apar n timpul exploatrii utilajelor;
O.10. s utilizeze limbajul tehnic de specialitate;
O.11. s explice rolul lucrrilor de ntreinere curent a mainilor, utilajelor i instalaiilor;
O.12. s analizeze rezultatele obinute;
O.13. s cunoasc i s respecte procedurile de securitate a muncii specifice exploatrii
mainilor, utilajelor i instalaiilor.
Activiti
Competene Obiective Teme
de nvare
C.26.1. O.1 A1 Activiti de evaluare
A7 Prezentarea structurii generale a unei maini.
O.2 A2 Folosirea schemelor cinematice pentru
localizarea elementelor componente
O.3 A3 Analiza fiabilitii unui produs.
O.4 A4 Exploatarea unei maini de rabotat
C.26.2 O.5
O.6 A5 Analiza funcionrii pompei centrifuge
O.7
O.8
C.26.3 O.9 A6 Incidente funcionale
O.10
C.2.2. O.11
C.2.3. O.12
O.13
b. Sugestii metodologice
De cele mai multe ori stilul de nvare ne este impus de ctre abordrile adoptate n
coal. La nceput , n coala primar, nvm adeseori n mod practic. Pe msura trecerii
timpului, stilul poate deveni auditiv, prin prelegeri i prin prezentri formale. Cu toate acestea,
majoritatea elevilor au ca stil dominant stilul vizual sau practic. n concluzie, ca formatori, este
necesar s prezentm informaiile folosind toate cele trei stiluri de nvare. Astfel, vom creea
pentru toi elevii, indiferent de stilul lor preferat, ocazia de a se implica activ i mai ales de a
folosi n scolpul consolidrii celelalte dou stiluri.
1. Elevii cu stilul de nvare dominant auditiv de obicei se descurc mai bine vorbind cu
un coleg i ascultnd ceea ce s-a spus. Integrarea acestui stil n mediul de nvare se va
face astfel:
- Un material nou va fi introdus printr-o scurt explicaie a ce urmeaz s se predea i va fi
finalizat printr-un scurt rezumat al coninutului predat.
- Susinei prelegerea pe baza adresrii de ntrebri elevilor n scopul obinerii unei pri de
informaii de la ei , completnd apoi golurile nregistrate.
- Organizai scurte activiti auditive ( discuii n grupuri mici, concursuri de rspuns la
ntrebri..).
- Rezervai un timp suficient pentru discutarea i analizarea activitilor prin care s
permitei elevilor s stabileasc conexiuni legate de coninutul nvat .
2. Elevii cu stilul de nvare dominant vizua l prefer s nvee pe baza limbajului scris,
cu ajutorul unor sarcini de citire i scriere. Aceti elevi se descurc mai bine folosind
demonstraii, diagrame, diferite materiale vizuale. Integrarea acestui stil n mediul de
nvare se va face astfel:
-Utiliznd grafice, diagrame, imagini.
-Folosii fie de lucru care pot fi citite i pe care elevii s ia notie.
-Cuprindei n fie suficiente informaii care s fie recitite dup lecie.
-Lsai spaii libere pe fie pe care se vor putea lua notie.
-ncurajai adresarea de ntrebri pentru a-i ajuta s rmn ateni n medii auditive.
-Accentuai ideile principale care se vor regsi n notie.
-Adugai imagini de cte ori este posibil .
Unitatea de
competen
Competene individuale Coninuturi tematice
Fia de rezumat
Titlul modulului: Exploatarea mainilor, utilajelor i instalaiilor
Numele elevului:
Data nceperii: Data finalizrii:
C.25.1.
Evalueaz starea
tehnic a
mainilor,utilajelor
i instalaiilor
C.25.2.
Monitorizeaz
exploatarea
mainilor, utilajelor
i instalaiilor
C.25.3.
Verific aplicarea
normelor de
exploatare a
mainilor, utilajelor
i instalaiilor
C.2.2.
Rezolv probleme
C.2.3.
Evalueaz
rezultatele obinute
Comentariile elevului*
Comentariile profesorului**
*) De exemplu:
ce le-a plcut referitor la subiectul activitii;
ce anume din subiectul activitii li s-a prut a constitui o provocare.
ce mai trebuie s nvee referitor la subiectul activitii.
ideile elevilor referitoare la felul n care ar trebui s-i urmreasc obiectivul nvrii.
**) De exemplu:
comentarii pozitive referitoare la ariile n care elevul a avut rezultate bune, a
demonstrate entuziasm, s-a implicat total, a colaborat bine cu ceilali.
ariile de nvare sau alte aspecte n care este necesar continuarea dezvoltrii.
ce au stabilit elevul i profesorul c ar trebui s fac elevul n continuare lund n
considerare ideile elevului despre cum le-ar plcea s-i urmeze obiectivele nvrii.
Cuvinte cheie/Glosar
Maina de for maina care transform o form de energie n alta, energia cedat
trebuie s fie supus altor transformri pentru a putea fi folosit direct
n tehnic. Pot fi : generatoare (pentru energia pe care o cedeaz) sau
motoare ( pentru energia pe care o primesc).
Maina de lucru maina care cedeaz energia prin efectuarea unui lucru mecanic
folosit direct pentru prelucrarea sau deplasarea corpurilor. Pot fi
maini de prelucrare sau maini de transport.
Sistemul ansamblul de obiecte (piese) legate ntre ele intr-un anumit mod, n
scopul realizrii unei anumite funciuni practice. (ex. Maina-unealt,
automobilul, televizorul etc. ).
Observaie
MATERIALE DE REFERIN
1. Activitatea curent desfurat n diferite uniti industriale necesit utilizarea unui numr
foarte mare de maini,utilaje i instalaii. Acestea trebuie s funcioneze la parametri optimi,
fr ntreruperi i fr a produce accidentri.
Unul din factorii de baz care influeneaz nemijlocit asupra preciziei pieselor prelucrate este
precizia de lucru a mainilor,utilajelor i a instalaiilor. De aceea meninerea n stare bun de
funcionare pe o durat ct mai mare a mainilor,utilajelor i a instalaiilor , nelegd prin
aceasta i meninerea preciziei ei de lucru, are o nsemntate primordial pentru calitatea
produselor.
n cazul mainilor-unelte precizia de execuie a unei piese, att sub aspectul dimensional ct i
sub cel al preciziei de form, al preciziei de generare a suprafeelor, depinde de o serie de factori
dintre care cei mai importani sunt:
n perioada dintre dou reparaii precizia mainii este continuu n atenia cadrelor de
specialitate, pentru a se asigura precizia corespunztoare a produselor.
FI DE DOCUMENTARE
ntreinerea Reparaiile
tehnic a planificate ale
mainilor,utilajelor mainilor,utilajelor
sau a instalaiilor sau a instalaiilor
Revizii curente
Respectarea Curirea Revizia tehnic
zilnice a
regimurilor mainii la a
de lucru fiecare
mainilor,utila
mainilor,utilaj
schimb jelor sau a
elor sau a
instalaiilor
instalaiilor
Predarea-
Prelucrarea primirea Revizii periodice, Reparaii
n limitele mainii la planificate, ale capitale ale
prescrise de schimb mainilor,utilajel mainilor,utila
gabarit i or i a jelor i a
greutate instalaiilor instalaiilor
Ungerea
manual
Instruirea
periodic a Verificarea periodic
muncitorilor Reparaii curente
mainilor planificat a preciziei
cu privire la ale
construcia mainilor,utilajelor
mainilor,utilajelor
mainii i la Centralizarea pe
sau a instalaiilor
sau a instalaiilor
exploatarea grafic a ungerii,
ei raional complectarea cu ulei
a rezervoarelor,
schimbarea uleiului
uzat
Estimarea siguranei n
Folosind rezultatele obinute pe un
funcionare
grup restrns de elemente extrapolarea
fcndu-se pentru totalitatea
elementelor din care au fost luate
eantioanele
Trecerea din starea de funcionare n starea de defectare se numete defeciune sau ieire
din funcionare, cele dou evenimente fiind opuse unul fa de altul.
Noiunea de defectare reprezint ncetarea aptitudinilor sale de a ndeplini funcia pentru
care a fost proiectat i executat. Defectarea se va defini cu tolerane asociate, adic pentru fiecare
sistem este necesar s se formuleze criteriile strii de funcionare sau de defectare.
n teoria siguranei n funcionare se mai ntlnete i evenimentul de deranjament, care
definete deteriorarea sistemului fr a fi mpiedicat funcionarea lui. La apariia
deranjamentului, sistemul tehnic respectiv mai poate funciona un timp fr repercursiuni asupra
sistemului.
Observaie!
Fizic Sociologie
FIABILITATE
TEHNOLOGIE
Din momentul apariiei unei cderi nu mai este posibil utilizarea mainii n continuare
dect dup ndeprtarea defectului.
Exist i defecte care nu mpiedic ndeplinirea funciilor de baz i care pot fi nlturate
la prima revizie sau reparaie planificat. Aceste nu sunt considerate cderi, dar nenlturarea lor
un timp ndelungat poate genera cderi.
Cderile instantanee :
apar ntmpltor ;
sunt provocate de defectele latente ale unor pri ale mainii;
sunt uor de evideniat.
Apariia lor este legat n special de schimbarea brusc a condiiilor de exploatare
exterioare.
Mentenana preventiv
Forme de mentenan
Mentenana curativ
Factori obiectivi :
- aciunea mediului ambiant,n care este exploatat maina;
- regimurile de funcionare;
- vibraiile;
- sarcinile dinamice;
- variaia temperaturii mediului hidraulic, .a.
Factori subiectivi :
- elementele componente nesigure;
- nerespectarea regimurilor de exploatare prescrise;
- utilizarea unor materiale de ntreinere necorespunztoare;
- efectuarea necorespunztoare a lucrrilor de mentenan;
- nerespectarea termenelor de efectuare a unor lucrri de ntreinere.
Una din principalele cauze care determin apariia defectelor este uzura.
Rezultatul uzurii se exprim n uniti absolute ( mas, volum, lungime), prin raportare la
lungime, folosind o mrime numit intensitatea uzurii ( mg/h) sau viteza uzurii sau prin raportare
la timpul de frecare ( mg/h , m/h).
Etapele uzrii.
dimensiuni,
precizie dimensional,
precizia formei geometrice, care pot fi normale sau la limit.
precizia de poziie reciproc,
grad de netezime , .a.
Caracteristicile admisibile, sau la limit, sunt acelea la care piesele mai pot fi
refolosite n ansamblu, fr a fi recondiionate, urmnd a funciona satisfctor pn la
urmtoarea reparaie.
Pe msura exploatrii mainilor, utilajelor sau instalaiilor, tot mai multe piese
componente ale acestora ajung la limitele de uzur. Ele urmeaz a fi nlocuite sau recondiionate
n cadrul lucrrilor de ntreinere i a reparaiilor.
FI DE DOCUMENTARE
Metode de control
Stabilirea gradului de uzur i determinarea strii mainilor,utilajelor i instalaiilor pentru
alegerea pieselor bune, a celor de recondiionat i a stabilirii celor de nlocuit, este necesar s se
fac un control amnunit.
Controlul se poate face :
vizual;
prin msurarea dimensiunilor i verificarea formei;
prin supunerea organelor de maini importante la solicitri variabile;
prin aplicarea metodelor de control defectoscopic, nedistructive.
Observaii !
Elementele cuprinse mai sus formeaz
aadar documentaia tehnic de baz ,
necesar n timpul elaborrii i desfurrii
procesului tehnologic .
Executarea reparaiilor n cele mai bune condiii i la un pre de cost ct mai sczut se poate face
folosindu-se o documentaie tehnic ct mai complet.
- organizarea controlului permanent privind starea utilajului n timpul i dup efectuarea reparaiilor.
Funcionarea corect i la randamentul maxim al unei maini, utilaj sau instalaii este
condiionat de starea diverselor subansambluri, de ntreinerea acestora i n primul rnd de
modul lor de exploatare. Durata lor de via, precizia de prelucrare, depind n foarte mare msur
de calificarea muncitorului i de grija cu care acesta o exploateaz.
La exploatarea mainilor,utilajelor i a instalaiilor, orict de bine s-ar realiza
ntreinerea acestora, nu se pot elimina cderile datorate procesului de uzur i altor cauze.
Aceti parametri se aleg n funcie de regimurile cele mai des folosite i se admite
c n anumite situaii maina,utilajul sau instalaia nu va putea fi folosit cu productivitatea
dorit.
CONDI
II Utilizarea unor SDV-uri corespunztoare n conformitate cu
prescripiile standardelor
DE
A
Creterea permanent anivelului de pregtire profesional
R
FI DE DOCUMENTARE
reparaii. Pe baza acestui document se va trece apoi la ntocmirea Fiei tehnologice pentru
reparaii.
Constatarea strii tehnice a fiecrui element al utilajului oprit pentru reparaie este
efectuat de ctre un tehnician-constatator, cu participarea efului de echip i a maistrului.
n fia tehnic de constatare se descriu n detaliu defeciunile constatate la fiecare parte a
mainii sau a utilajului, care necesit reparare sau nlocuire total sau parial. Acest document
se folosete pentru ntocmirea Fiei tehnologice pentru reparaii, care cuprinde o serie de
informaii ce trebuie s fie cunoscute de ctre executant pentru realizarea fiecrei operaii n
parte.
Dup elaborare, fia tehnologic pentru reparaii se verific i se aprob de inginerul ef
care rspunde de activitatea mecano-energetic.
Pe baza datelor nscrise n acest document se ntocmesc bonurile de materiale i piese de
schimb i dispoziiile de lucru,care servesc la lansarea planului de revizii tehnice i de reparaii.
Fia tehnologic este , de asemeni, baza calculului preului de cost al reparaiei.
ntimpul exploatrii mainii,utilajului sau a instalaiei, coordonatorul locului de munc va
completa pentru fiecare main o fi de tiP U , fi care urmrete modul n care a fost
utilizat maina respectiv pe parcursul unei luni.
Aceast fi se completeaz zilnic, datele adunate din ea vor fi folosite pentru
completarea fiei de tip UT, n care se trec toate mainile existente n acel atelier, fiind baza de
calcul pentru coeficientul de ncrcare al mainii.
FI DE CONSTATARE TEHNIC
a mainii,utilajului nr. ...................................n vederea reparaiei
Denumirea mainii,utilajului.............................................................
2 Demontarea parial/complet a
mainii la locul de funcionare
sau n atelierul de reparaii
3 Demontarea parial/complet a
subansamblelor de montare n
atelierul de reparaii
4 Curarea,splarea
pieselor,subansamblelor
demontate,curarea
ansamblurilor rmase pe main
5 Sortarea pieselor pe
categorii(ntocmirea constatrii)
6 Verificarea i repararea
sistemului de ungere i rcire
pneumatic(unde este cazul)
7 Verificarea i repararea
sistemului hidraulic
8 Verificarea i repararea
dispozitivelor de protecie
unitar total
Total manoper x x x x
Lucrri la teri
Total manoper
Total
Beneficiu
Total general
ntocmit,
T i.a. D M C F X R O
T I II T I II I II I II I II I II I II I II I II I II
1 8 8
.
.
.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Chei de control :
1- Coloana 3 = Col 4 + 5 + 6 + 7 + 8
2- Coloana 2 = 2 + 3 + 9 + 10 + 11 = 24 x nr. de zile din luna respectiv.
FI DE SUPRAVEGHERE A MAINII
Luna...........................................
Secia.........................................Maina......................................Nr.de inventar. .............................
Grupa mainii.............................
INSTRUCIUNI
De asemenea este necesar ca ncrcarea lor s se fac pentru ntreg timpul de producie,
perioadele de neutilizare atrgnd dup sine importante pierderi.
Tot n cadrul unei bune exploatri a mainii,utilajului sau a instalaiei intr msurile de
pstrare timp ct mai ndelungat a caracteristicilor tehnice iniiale.
S cunoatem
punctele tari ale
stilurilor de nvare!
STILURI DE NVARE
Model completare fi
Model completare fi
FI DE SUPRAVEGHERE A MAINII
Luna : ianuarie
Secia : Prelucrri mecanice Maina : frez universal Nr.de inventar. 1234
Grupa mainii : achietoare
INSTRUCIUNI
FI DE DOCUMENTARE Activitatea 2
FI DE DOCUMENTARE Activitatea 3
Activiti de nvare
Activitatea 1
Unitatea de nvare: Exploatarea mainilor, utilajelor i instalaiilor
Obiectiv: Prin aceast activitate dorim s vedem n ce msur cunotinele tale anterioare
pot fi valorificate n cadrul urmtoarelor activiti.
1 Puterea motorului kW
4 Distana: mm
Axa berbecului i batiu
Berbec- mas
6 Dimensiuni de gabarit mm
7 Greutatea kg
Activitatea
2
Profil: Tehnic ; Nivel: 3
Calificarea : Tehnician mecanic pentru ntreinere i reparaii 59
EXPLOATAREA MAINILOR, UTILAJELOR I INSTALAIILOR
Cerine:
Fig. 2 ....................................................
Activitatea 3
Pompa nu se
amorseaz
Pompa se
dezamorseaz
Pompa nu
realizeaz
debitul
Motorul nu
poate fi pornit
Observaie !
Pentru realizarea acestei activiti s-a propus pompa din figura alturat. Activitatea
poate fi adaptat n funcie de dotarea laboratorului tehnologic sau a atelierului colii.
Activitatea 4
Scop: Exploatarea raional pentru evitarea apariiei unor defeciuni neateptate i remedierea
imediat a unor mici deranjamente.
Desfurarea lucrrii :
Ex. : Exploatarea unei maini de rabotat. Lucrri de ntreinere zilnic efectuate de personalul
care deservete maina. Ungerea pe toate suprafeele
Ungerea pe toate suprafeele
de contact se asigur prin
Nr. Verificri Lucrri care se execut Obs. !!!!!!!!!
sistemul de ungere al mainii
crt.
1 nainte de Se verific :
-dac maina este curat;
nceperea
-dac exist dereglri sau
lucrului defeciuni
Se execut lucrrile Se ung ghidajele
prevzute n schema de orizontale,verticale,urubul
ungere a mainii. conductor.
Observaie :
Uleiul din sistemul de ungere se schimb periodic
conform indicaiilor din cartea mainii, de ctre muncitori din
serviciul de ntreinere.
2 Dup pornire
maina va funciona
naintea intrrii n
cteva minute n
sarcin !
gol pentru ca
lubrifiantul s
ajung la
suprafeele de
ungere
Observaie 1 :
Exploatarea raional a mainii,utilajului sau a instalaiei prin respectarea regimului
optim de lucru prescris n documentaia tehnic duce la obinerea unor produse de
calitate, a unei productiviti maxime, a unui consum minim de energie i previne
suprasolicitarea utilajelor!
Observaie 2 :
n cadrul lucrrilor de ntreinere zilnic se vor executa mici reparaii sau reglri cum
ar fi: nlocuirea uruburilor,piulielor,penelor uzatre, a arcurilor,reglarea ambreiajului,
suflarea cu aer comprimat a sistemului de ungere i a celui de rcire.
Masina de rabotat
Activitatea 5
1. Pornirea pompei:
2. Oprirea pompei:
Observaie!
Activitatea 6
10
11
Activitatea 7
1.
Soluionarea activitilor
Rezolvare: Activitatea 2
1. Principalele pri componente sunt: 1 motor; 2 volant ; 3 arbore cu excentric;
4 biela; 5 berbec; 6 semimatria superioar (folosit la forjarea n matri); 7 semimatria
inferioar; 8 masa presei.
2.
Revizuirea comenzilor
MASA
PRESEI
Batiu
1. Presa cu excentric
Rezolvare : Activitatea 3
- costul reparaiilor ,
Pompa se - Debitul pompei este mai -Se verific nivelul lichidului Nu realizeaz
dezamorseaz mare dect debitul de n rezervorul de aspiraie; presiunea de
colectare; lucru.
-Se verific etaneitatea
- Ptrunderea aerului n mbinrilor conductei de
sistemul de aspiraie aspiraie i se strng
uruburile flanelor.
-Amorsarea pompei nu este -Se verific dac pompa este instalaiei i deci
realizat; amorsat; a fost nepotivit
aleas.
-Dup amorsarea pompei se
verific vana de refulare i se
-Vana de refulare este deschide corespunztor.
nchis.
1. Pornirea pompei:
se cur de impuriti arborele i lagrele pompei;
se nvrtete cu mna echipamentul mobil (alimentarea cu energie
electric fiind ntrerupt);
se verific sensul de rotaie prin porniri foarte scurte;
se controleaz starea de curenie a filtrului i a conductei de aspiraie;
se amorseaz pompa prin umplere cu lichid;
se nchide robinetul de pe conducta de refulare, iar cel de pe conducta de
aspiraie se va deschide;
se pornete electromotorul i dup o scurt perioad de funcionare cu
robinetul nchis, timp n care presiunea de pe refulare crete la valoarea
dorit de transport, se va deschide ncet i continuu robinetul de pe
refulare meninnd presiunea constant;
se regleaz debitul pompei centrifuge prin deschiderea i nchiderea
robinetului de pe refulare;
robinetul de aspiraie nu trebuie utilizat pentru reglarea debitului deoarece
favorizeaz apariia vibraiilor i a fenomenului de cavitaie.
2. Oprirea pompei:
se nchide robinetul de refulare;
se oprete motorul;
se nchide robinetul de pe aspiraie.
Rezolvare Activitatea 6
Rezolvare Activitatea 7
a. Strung paralel 560 x 1000
b.
Elemente componente Exemple
Sistemul de alimentare i -
evacuare
Bibliografie