Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Tema
INTREŢINEREA ŞI REPARAREA
INSTALAŢIILOR HIDRAULICE
Indrumător,
Profesor
Elev:
Clasa a XII-a
iunie 2018
1
LICEUL TEHNOLOGIC “NICOLAE BĂLCESCU” OLTENIŢA
CUPRINSUL
Tema proiectului
1. Cuprinsul 1
2. Argumentul 3
3. Actionarea hidraulica a dispozitivelor 6
3.1.Avantaje si dezavantaje 6
3.2.Sisteme si scheme de actionare 6
4. Masuri de tehnica securitatii muncii 9
5. Repararea instalatiilor hidraulice 10
5.1.Repararea pompelor 10
5.2.Repararea motoarelor hidraulice 12
5.3.Repararea conductelor 13
5.4.Repararea distribuitoarelor de comanda 14
6. Masuri de protectia muncii la repararea instalatiilor hidraulice 16
7. Anexe 17
Bibliografie 19
2
LICEUL TEHNOLOGIC “NICOLAE BĂLCESCU” OLTENIŢA
2.ARGUMENTUL
Absolvenţii noului sistem de formare profesională, dobândesc abilităţi, cu-
noştinţe, deprinderi dezvoltand si o serie de abilităţi cheie transferabile, cu scopul
de a sprijini procesul de învăţare continuă, prin posibilitatea unei reconversii
profesoinale flexibile catre meserii inrudite.
Fiecare dintre calificările profesionale naţionale necesită unităţi de compe-
tenţă cheie şi unităţi de competenţă profesionale. Competenţele profesionale sunt
grupate în unităţi de competenţă generale şi specializate.
Cererea pieţei şi necesitatea formării profesionale la nivel european au re-
prezentat motivele esenţiale pentru includerea abilităţilor cheie în cadrul Stand-
ardelor de Pregătire Profesională ( S.P.P. ) Tinerilor trebuie să li se ofere posi-
bilitatea de a dobândi acele competenţe de bază care sunt importante pe piaţa
muncii.
Curriculum-urile specifice nivelul 4 de calificare au fost concepute astfel
încât să dezvolte abilităţi de care tinerii au nevoie pentru ocuparea unui loc de
muncă, pentru asumarea rolului în societate ca persoane responsabile, care se in-
struiesc pe tot parcursul vieţii. Aceste cerinţe, necesare unei vieţi adaptate la ex-
igenţele societăţii contemporane, au fost încorporate în abilităţile cheie .
Fiecare nivel parcurs în domeniul Tehnic, implică dobândirea unor abilităţi,
cunoştinţe şi deprinderi care permit absolvenţilor fie să se angajeze, fie să-şi con-
tinue pregătirea la un nivel superior.Pregătirea forţei de muncă calificate în con-
formitate cu standardele europene presupune desfăşurarea instruirii bazate pe
strategii moderne de predare şi evaluare, centrate pe elev.
Noii angajaţi vor putea desfăşura sarcini non-rutiniere care implică colaborarea în
cadrul unei echipe.
Prin unităţile de competenţe specializate din cadrul Curriculum-ului spe-
cific nivelul 4 de calificare, elevul este solicitat în multe activităţi practice care îi
stimulează şi creativitatea. Orice activitate creativă va duce la o lărgire semnifica-
tivă a experienţei şi la aplicarea conştientă a cunoştinţelor dobândite.
3
LICEUL TEHNOLOGIC “NICOLAE BĂLCESCU” OLTENIŢA
4
LICEUL TEHNOLOGIC “NICOLAE BĂLCESCU” OLTENIŢA
5
LICEUL TEHNOLOGIC “NICOLAE BĂLCESCU” OLTENIŢA
3.ACTIONAREA HIDRAULICA A
DISPOZITIVELOR
6
LICEUL TEHNOLOGIC “NICOLAE BĂLCESCU” OLTENIŢA
1.Acţionarea mecanohidraulică
Fig.3.1
2.Acţionarea pneumohidraulică
Acest tip de acţionare se recomandă cînd în secţiile de prelucrări me- canice sînt
instalate conducte de aer comprimat, iar strîngerea semifabricatelor necesită forţe
mari.
Dispozitivele pneumohidraulice se pot utiliza în mod raţional la producţia în serie,
la fixarea semifabricatelor grele cu dimensiuni mari, care se prelucrează cu regi-
muri de aşchiere intense şi a căror strîngere trebuie făcută în mai multe locuri.
7
LICEUL TEHNOLOGIC “NICOLAE BĂLCESCU” OLTENIŢA
Fig.3.2
3.Acţionarea hidraulică
Fig.3.3 Fig.3.4
9
LICEUL TEHNOLOGIC “NICOLAE BĂLCESCU” OLTENIŢA
10
LICEUL TEHNOLOGIC “NICOLAE BĂLCESCU” OLTENIŢA
mîna sau cu un efort minim, trebuie să înceapă refularea lichidului fără o umplere
prealabilă, iar în timpul funcţionării nu se admit zgomote, vibraţii şi încălziri exce-
sive locale.
11
LICEUL TEHNOLOGIC “NICOLAE BĂLCESCU” OLTENIŢA
Fig.5.1
12
LICEUL TEHNOLOGIC “NICOLAE BĂLCESCU” OLTENIŢA
13
LICEUL TEHNOLOGIC “NICOLAE BĂLCESCU” OLTENIŢA
14
LICEUL TEHNOLOGIC “NICOLAE BĂLCESCU” OLTENIŢA
15
LICEUL TEHNOLOGIC “NICOLAE BĂLCESCU” OLTENIŢA
16
LICEUL TEHNOLOGIC “NICOLAE BĂLCESCU” OLTENIŢA
7.ANEXE
7.1.SUPAPE DE PRESIUNE
Da
elementul de reglare a valorii
Fa presiunii (arcul supapei)
da p
2
As
y
G p1
Fp elementul de sesizare a valorii
elementul de asezare presiunii (elementul mobil al supapei)
(scaunul supapei)
d
7.2.DROSELE SI REGULATOARE
17
LICEUL TEHNOLOGIC “NICOLAE BĂLCESCU” OLTENIŢA
7.2.1.REGULATOARE
18
LICEUL TEHNOLOGIC “NICOLAE BĂLCESCU” OLTENIŢA
BIBLIOGRAFIE
1.Lucrari de intretinere si reparatii MEdCT–CNDIPT / UIP 2008
www.regielive.ro
19