COLEGIUL TEHNIC DE COMUNICAII " NICOLAE VASILESCU-KARPEN" BACU

ARIA CURRICULARA TEHNOLOGII

CATEDRA SERVICII

RAPORT DE ACTIVITATE
ANUL COLAR 2009 2010

Obiectiv 1
Creterea calitii actului educaional

Puncte tari Puncte slabe

Organizarea activitilor metodice la nivelul catedrei, fixarea Monitorizarea
responsabilitilor individuale i planificarea activitilor pe anul colar activitilor
2009-2010 (Elaborarea planului operaional la nivel de catedr). instructiv-educative
Realizarea planificrilor calendaristice la termenele stabilite i a surprins uneori
proiectarea unitilor de nvare. formalism, rutina,
ndrumarea profesorilor debutani privind metodica i elaborarea rigiditate in
documentelor colare n concordan cu planurile de nvmnt i structura
curricula secvenelor,
Realizarea instrumentelor de evaluare i notare (planuri de sarcinile de lucru
evaluare,fie de evaluare, lucrri, referate, teste de verificare, propuse spre
miniproiecte, lucrri practice la instruirea practic) rezolvare elevilor
Dezbaterea noilor programe colare pentru clasa a IX-a. nefiind atent
Elaborarea programelor de cursuri opionale i CDL-uri derulate n selectate
acest an colar i anul colar viitor(prof. Bereczki I., Corlade I., Modalitile de
Marcoci A.) evaluare ale elevilor
sunt uneori
Parcurgerea ritmic a materiei
defectuos aplicate,
Participarea la consftuirile metodice organizate de ISJ la nceputul
neexistnd un feed-
anului colar i la edina din cadrul cercului metodic 12 organizat n
back imediat.
ianuarie la C.T.,, D. Mangeron
Nu toate activitile
Realizarea (inter)asistenelor n vederea optimizrii procesului de nvare au fost
instructiv-educativ. planificate i
Realizarea i aplicarea programelor remediale pentru elevii care structurate pentru a
ntmpin dificulti n dobndirea abilitilor practice (instruirea promova i a
suplimentar n afara orelor, a elevilor profilului EICO) ncuraja nvarea
Prelucrarea normelor de protecie a muncii n laboratoarele de individual centrat
specialitate pe elev
nfiinarea cercului STYLE coordonat de prof. Bereckzi Ioana,. Lips de
Prelucrarea metodologiei de organizare i desfurare a examenului de comunicare i
certificare a competenelor profesionale, planificarea i derularea cooperare real,
activitilor suplimentare de pregtire a elevilor n vederea susinerii manifestat uneori,
examenelor de certificare a competenelor profesionale nivel I,II,III ntre membrii
2010. catedrei
Elaborarea i centralizarea temelor de proiecte pentru liceu, anul de
completare i frecven redus - repartizarea acestora pe elevi
decembrie 2009
Organizarea i supravegherea instruirii practice a elevilor la agenii
economici n parteneriat: Dimitriu Dana, Corlade Ionu, Bereckzi
Ioana,Marcoci Andreea cu accent pe identificarea de noi colaboratori.
Obiectiv 2
Implicarea activ a membrilor catedrei n activiti diverse, colare i extracolare

Puncte tari Puncte slabe

Planificarea i demararea activitilor suplimentare de pregtire a Dezinteres pentru
elevilor n vederea susinerii examenelor de certificare a competenelor cooptarea colegilor
profesionale nivel I,II,III.(ndrumtorii de proiecte) n diverse activiti
Realizarea de lecii demonstrative ,schimburi de experien, susinerea i promovarea
de referate n cadrul edinelor de cerc metodic i catedr (prof. Corlade spiritului de echip
I, Bereczki I, m.i. Budal M., Radu C.)
Participarea la olimpiada judeean inter-semestrial - discipline
economice i concursul profesional pe meserii-frizer coafor
manichiurist pedichiurist , olimpiada interdisciplinara tehnica - coafor
stilist. Premii obinute:
- 1- II , 1-III clasa a X a
- 2 meniuni clasa a XI - discipline economice
- premiul I olimpiada interdisciplinara tehnica judet.- coafor stilist
- premiile I,II,III- conc. prof. faza judeeana - cls a XI-a, Frizer
Coafor Manichiurist Pedichiurist
- participare cu eleva Totu Laura Monica la faza naionala a
aceluiai concurs - Bucureti 2010
Elaborarea orarului i planificrii orelor de instruire practic (prof.
Dimitriu D.)
Elaborarea subiectelor pentru olimpiadele colare-discipline economice
Dezvoltarea bazei materiale i logistice a cabinetelor EICO, Pot i
Telecomunicaii
Publicarea de articole de specialitate n revistele colare (,Impactul
firmelor de exerciiu asupra dezvoltrii abilitilor practice ale
elevilorprof. Corlade I, ,,Pledoarie pentru frumusee prof. Bereczki
I.),realizarea de benzi desenate cu tema Crearea ambianei ntr-un
restaurant, cu scopul evidenierii relaiei produs-serviciu.(prof. Radu
C.),
Derularea de ctre membrii catedrei a unor activiti specifice
comisiilor din care fac parte: realizarea aplicaiei practice cu grupul de
pompieri C Enea Bacu (prof. Corlade I i Gheorghiu F.- membri
comisie PSI), recalcularea indemnizaiilor cadrelor didactice (Corlade
E,Radu D., Goldan A.- membri comisie salarizare)
Derularea proiectului ,, Firma de exerciiu prin desfurarea de
activiti specifice cu elevii i realizare de schimb de experien cu
colegiul I Ghica
Continuarea proiectului ,,nv s nv (iniiat n 2008) n cadrul
cruia, elevi superior abilitai din clasele ciclului superior, susin elevii
ciclului inferior s-i dezvolte la rndul lor, abilitile practice.(prof.
Bereczki I. i elevi EICO)
Participarea la activiti extracolare desfurate n cadrul colegiului:
Balul Bobocilor, Gherila verde, proiect ,, Eco scoala parada coafuri
ecologice, Zilele colii
Colaborare cu Teatrul ,,George Bacovia n vederea implicrii n
activiti cultural-artistice derulate de instituiile partenere - prof.
 Dimitriu D.

Obiectiv 3
Evaluarea obiectiv a calitii educaiei prin monitorizarea modului n care se realizeaz
echilibrul dintre latura formativ i cea informativ a demersului didactic

Puncte tari Puncte slabe

Studierea rapoartelor de inspecie realizate la nivelul catedrei Servicii Mijloacele moderne
n vederea planificrii adecvate a activitii n acest an colar. de predare-evaluare
Realizarea proiectelor de dotare de ctre fiecare cadru didactic pentru nu sunt folosite la
laboratorul de specialitate n vederea stabilirii prioritilor privind capacitate maxim
achiziiile de aparatur i materiale didactice. Nu toi elevii sunt
Evaluarea de ctre ISJ Bacu i acordarea calificativului ,,foarte bine antrenai n
cadrelor didactice inspectate demersul didactic.
Asistarea tuturor membrilor catedrei, individual dar i n echip. Dezinteresul
Exista preocuparea pentru adaptarea formelor si tipurilor de activitate cadrelor didactice
in funcie de obiective, coninuturi i nevoile elevilor pentru orele
Se folosesc resursele umane, materiale, procedurale si temporale dar i desfurate n
mijloace moderne de nvmnt (fie de activitate, calculatorul, cabinetul AEL.
videoproiectorul)
Cei mai muli elevi dein cunotine si abilitai practice compatibile cu
standardele de pregtire profesionala si cele de performanta, fiind
capabili sa foloseasc eficient cunotinele acumulate si progresnd
corespunztor

DIRECII DE ACIUNE

Centrarea procesului instructiv-educativ-evaluativ pe elev, sprijinirea progresului colar

prin furnizarea feed-back-ului
Dirijarea autoinstruirii, prin forme alternative de evaluare, prin ncurajarea autoevalurii
capabile s motiveze actul nvrii
Valorificarea experientelor pozitive si diseminarea exemplelor de bune practici n cadrul
activitilor comisiei metodice, a catedrei.
Eficientizarea schimbului de informatii
Diversificarea strategiilor didactice si de evaluare n scopul dezvoltarii creativitii elevilor,
a participarii lor active, a formrii de competente.
mbunttirea capacitii de rspuns la solicitarile reale, a colaborrii n
cadrul catedrei i formarea spiritului de echip .

ef catedr servicii : prof. Ioana Bereckzi