FIA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI
superior
1.2 Facultatea FACULTATEA DE TIINE POLITICE, ADMINISTRATIVE I
ALE COMUNICRII
1.3 Departamentul DEPARTAMENTUL DE JURNALISM
1.4 Domeniul de studii TIINE ALE COMUNICRII
1.5 Ciclul de studii LICEN
1.6 Programul de studiu / MEDIA DIGITALA
Calificarea

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei GENURI I FORMATE N MEDIA DIGITALA
2.2 Titularul activitilor de curs LECT. DR. RADU MEZA, LECT. DR. ANDREI COSTINA
2.3 Titularul activitilor de seminar DRD. PAUL BOCA
2.4 Anul de studiu 1 2.5 Semestrul I 2.6. Tipul de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei OB

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn 3 Din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1
3.4 Total ore din planul de nvmnt 42 Din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14
Distribuia fondului de timp: ore
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie 14
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 12
Pregtire de teme i proiecte 28
Tutoriat
Examinri 2
Alte activiti: ..................
3.7 Total ore studiu individual 56
3.8 Total ore pe semestru 98
3.9 Numrul de credite 4

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum
4.2 de competene

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1 De desfurare a Sal cu videoproiector
cursului
5.2 De desfurare a Laborator cu calculatoare
seminarului/laboratorului
6. Competenele specifice acumulate
C2.1 Identificarea i nelegerea teoriilor cu privire la gestiunea informaiilor,
Competene profesionale
comunicarea mediatic, sistemele media, dinamica acestora i la efectele comunicrii
mediatice
C2.2 Identificarea particularitilor utilizrii specializate a diverselor tipuri media n
comunicare
C4.1 Identificarea si descrierea mediului comunicational in care continuturile multimedia
sunt produse si distribuite la nivel local, national si global
C4.2 Adaptarea instrumentelor tehnice, tactice si strategice la contextul media digitale
transversale
Competene

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor acumulate)

7.1 Obiectivul general al nelegerea formatelor specifice mediului digital i dobandirea

disciplinei abilitatii de a crea coninuturi pentru mediul online
7.2 Obiectivele specifice nelegerea conceptelor de baz referitoare la World Wide Web
nelegerea mediului digital online
nelegerea serviciilor de agregare, publicare i distribuire de coninuturi n
mediul online
Utilizarea noiunilor teoretice n studiul i analiza unor cazuri practice

8. Coninuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaii
1.Productori profesioniti de coninut n mediul Prezentare Site-uri de tiri generaliste
online Explicaie Site-uri de divertisment
Discuie Site-uri de ni
Bloguri colective
Agregatoare de coninut
2. Productori amatori de coninut n mediul Prezentare Bloguri
online Explicaie Videobloguri
Discuie Fotobloguri
Bloguri colective
3. Structura tipurilor de coninut n mediul online Prezentare Titluri
Explicaie Coninut
Discuie Imagine asociat
4. Tipuri de titluri. Specificul titlului n mediul Prezentare
online Explicaie
Discuie
5. Coninuturi multimedia Prezentare Text
 Explicaie Imagini
Discuie Video
Audio
6. Galeria media Prezentare Foto/Video
Explicaie
Discuie
7. Listicolul i topul Prezentare Text/Foto/Video
Explicaie
Discuie
8. Genuri specifice reportajului digital Prezentare Multimedia longform
Explicaie
Discuie
9. Tipuri de video-uri/canale pe YouTube Prezentare
Explicaie
Discuie
10.Infografice i elemente interactive Prezentare
Explicaie
Discuie
11.Modele de distribuie pe Web Prezentare Site-uri
Explicaie Agregatoare
Discuie Forumuri - Reddit
Servicii de gzduire/partajare
de imagini -imgur
12. Modele de distribuie pe Web Prezentare Social media
Explicaie Facebook
Discuie Twitter
13. Inovaie i antreprenoriat n mediul online Prezentare
Explicaie
Discuie
14. Formate experimentale
Bibliografie:
1. Allan, Stuart. Online news: Journalism and the Internet. McGraw-Hill Education (UK), 2006.
2. Bradshaw, Paul. "Online Journalism: The Essential Guide." Digital Journalism ahead-of-print
(2014): 1-2.
3. Bradshaw, Paul, and Liisa Rohumaa. The online journalism handbook: skills to survive and thrive
in the digital age. Routledge, 2013.
4. Monaghan, Garrett, and Sean Tunney. Web journalism: a new form of citizenship?. Sussex
Academic Press, 2010.
5. Siapera, Eugenia, and Andreas Veglis, eds. The handbook of global online journalism. John Wiley
& Sons, 2012

8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaii

1. tirea. Ierarhizarea informaiei Aplicaie practic
Discuie
2. Anunul, postarea, actualizarea Aplicaie practic
Discuie
3. Imaginea i galeria de imagini Aplicaie practic
Discuie
4. Listicole i topuri Aplicaie practic
 Discuie
5. Reportajul multimedia Aplicaie practic
Discuie
6. Structurarea/Paginarea coninuturilor Aplicaie practic
Discuie
7. Formate experimentale Aplicaie practic
Discuie

Bibliografie
6. Bradshaw, Paul. "Online Journalism: The Essential Guide." Digital Journalism ahead-of-print
(2014): 1-2.
7. Bradshaw, Paul, and Liisa Rohumaa. The online journalism handbook: skills to survive and thrive
in the digital age. Routledge, 2013.

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice,

asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Crearea de coninut pentru mediul online (de la tiri, anunuri la descrieri de produse) a devenit n
ultimii ani o abilitate tot mai cutat. Cursul i propune s trateze genurile i formatele emergente
n mediul online n mod specific, dar prin raportare la genurile i formatele echivalente din mediile
tradiionale.

10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota final
10.4 Curs Examen scris Cunoaterea conceptelor 80%
Cunoaterea trsturilor
platformelor digitale
Cunoaterea
caracteristicilor genurilor i
formatelor specifice
mediului online

10.5 Seminar/laborator Participarea activ la 20%

seminar i pregtirea
sarcinilor sptmnale

Prezena e obligatorie la cel puin 5 din cele 7 ntlniri de seminar. Se pot recupera maxim 2 absene (25%
din cele cerute) prin predarea de teme suplimentare (cte o tem scris pentru fiecare absen de
recuperat)
10.6 Standard minim de performan
La finalul cursului studentii vor putea sa creeze coninuturi multimedia pentru Web

Data completrii Semntura titularului de curs Semntura titularului de seminar

.......................... ............................... ...................................

Data avizrii n departament Semntura directorului de departament

........................................... ............................