Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1 Pușcași
Clasa pregătitoare Învățător:Didina VRÂNCIANU
‹ DISCIPLINĂ OPŢIONALĂ ›
Durata : 1 an
Modul de desfăşurare : 1 oră pe săptămână
Ion Creanga
1
Concepută transdisciplinar, disciplina opţională “Cântec, vers, ritm şi mişcare”, strânge
laolaltă elemente din folclorul copiilor, pe baza trăirilor pozitive ale universului copilăriei,
educativ adecvat, devine mai bogat, mai activ, exprimarea tot mai expresivă, mai curentă şi
chiar fluentă. Astfel, elevii care au frecventat mai rar sau defel grădiniţa se adaptează mai uşor
Prin opţionalul propus, elevii îşi pot forma şi dezvolta capacităţi de comunicare
expresivă, nuanţată, plină de vivacitate şi vervă. Datorită sonorităţii, ritmului exersat prin
dar şi de temele abordate la celalte discipline. Se ţine cont de ceea ce se întâmplă în natură şi în
suflet. Într-o oră, prin incursiunea în mai multe domenii, se elimină monotonia, plictiseala, dar
mai ales prin mişcare, chiar euritmie, care, prin elementul ei emoţional, mobilizează forţele şi
Voi încuraja şi stimula elevii prin evaluarea orală pozitivă, consemnarea progresului în
comunicare.
2
1. Dezvoltarea capacităţii de de receptare;
2. Dezvoltarea capacităţii de interpretare prin sincronizare;
3. Dezvoltarea capacităţii de coordonare psihomotorie;
4. Dezvoltarea abilităţilor inter-relaţionale;
5. Formarea şi dezvoltarea capacităţilor creatoare în conceperea şi
desfăşurarea jocurilor lingvistice/muzicale cu exprimare corporală
3
a) exerciţii de sincronizare
3. 1. să sincronizeze mişcarea cu ritmul, b) jocuri muzicale, numărători, poezii din folclorul
textul şi melodia; copiilor, din culegeri;
c) jocuri muzicale, poezii, dramatizări cu solicitări de
interacţiune;
4
Tematica:
1. Viaţa clasei – Imnul clasei; prietenia;
2. Numărăm şi socotim;
3. Alfabetul muzical;
4. Natura;
5. Anotimpurile;
6. Sărbătorile;
7. Evenimente din viaţa de zi cu zi;
8. Frâmântări de limbă
- orală pozitivă;
- verificare observabilă pe tot parcursul lecţiei;
- scrisă, fără calificative în catalog, prin consemnarea progresului privind:
- curajul în exprimare;
- respectarea regulilor;
- exprimarea corectă;
- exprimarea părerii personale;
- bogăţia repertoriului personal/al grupei/ al clasei
Învățătoarea
Elevii clasei pregătitoare
Părinţii, bunici
Încurajarea unei atitudini deschise față de folclorul copiilor ;
Promovarea creativității
Promovarea spiritului de echipă
5
1. Ionescu-Motora Ana, Cântece şi jocuri muzicale pentru preşcolari, E.D.P.,
Bucureşti, 1980
2. Vasile Vasile, Metodica educaţiei muzicale, Editura muzicală, Bucureşti, 2004
3. Geta Stanciu, La grădiniţă e serbare, Editura Compania, 2000
4. Lucia Dobrei, Prin labirintul alfabetului, Editura Miriador, 2003
5. Anca Toader,Valentin Moraru, A,B,C cu cantece, Erc Press, Bucureşti – 2008
6. www.edu.ro, Programe şcolare
7. Poezii, frământări de limbă, cântece www.google.ro
8. www.didactic.ro – Jocurile muzicale - planificare opţional – Kapus Elvira
6
pentru serbare 1.3 unor jocuri pentru prezentarea la
serbarea de sfârșit de an școlar