Sunteți pe pagina 1din 8

EDUCATOARE : Burgus Adina-Cosmina

GRUPA mic B
DATA: 12.01.2011

PROIECT DE ACTIVITATE
CATEGORIA DE ACTIVITATE: EDUCATIE

MUZICALA

TEMA ACTIVITATII: a) CHIPUL MEU


b) GHICESTE

CANTECUL!

MIJLOC DE REALIZARE: a) predare cantec


b) joc
TIPUL ACTIVITATII: a) predare
b) repetare
OBIECTIVE CADRU:

Sa interpreteze muzica in mod afectiv si sa invete sa se exprime prin intermediul


muzicii, interpretand melodii sau secvente ritmico-melodice;

Sa recunoasca un cantec audiind un fragment ritmico-melodic.

OBIECTIVE OPERATIONALE:

Sa invete versurile cantecului si sa retina mesajul transmis de acestea;

Sa redea expresiv linia melodica a cantecului dupa interpretarea model a acesteia;

Sa interpreteze corect melodia si textul cantecului, respectand durata si inaltimea


sunetelor musicale, ritmul si pauzele;

Sa recunoasca un cantec invatat anterior dupa un fragment ritmico-melodic,


denumindu-l si interpretandu-l in mod corect.

STRATEGII DIDACTICE:

METODE SI PROCEDEE: conversatia, demonstratia, explicatia, exercitiul,


problematizarea, jocul

MATERIAL DIDACTIC: chipul unui bieel i a unei fetie , casetofon, CD;

FORMA DE ORGANIZARE: frontala

DURATA ACTIVITATII: 15 minute


BIBLIOGRAFIE:

Muzica metodica pentru clasa a XI-a Scoli Normale Editura Didactica si


Pedagogica, Bucuresti, 1993

Programa activitatilor instructiv-educative in gradinita de copii

Cantece pentru prescolari

SECVENTELE

STRUCTURA ACTIVITATII

ACTIVITATII
MOMENT

Aerisirea salii de grupa;

ORGANIZATORIC

Aranjarea mobilierului;

CAPTAREA
ATENTIEI

Pregatirea materialului didactic


Chipul unui bieel i a unei fetie- vor fi

METODE SI

MATERIAL

PROCEDEE

DIDACTIC

conversatia

Papusa Alba ca

dou plane mari cu aceste dou chipuri; ei

EVALUARE

Zapada

vor trebui s recunoasc componentele

Macheta casutei

chipului i s arate pe propria figur

2 pitici

acestea.

ursul
soarecele
broscuta

ANUNTAREA TEMEI

Copiii vor fi anuntati ca vor invata cantecul

conversatia

Chipul meu si vor juca jocul Ghiceste


cantecul .
INCALZIREA VOCII

Se executa jocuri cu pretext pentru reglarea


respiratiei si mobilitatii corzilor vocale:
1- Mirosim o floare
2- Suflam un fulgusor
3- Umflam balonul
4- Cantam ca trompeta

Conversatia
Explicatia
Demonstratia

Frontala

Exercitiul

5- Cantam la vioara

Frontala
6- Cantam la toba
DESFASURAREA

Copiii vor fi familiarizati cu continutul

ACTIVITATII

cantecului si li se vor explica noile cuvinte

Chipul fetei i al
biatului

si expresii.
Educatoarea anunta titlul cantecului si
interpreteaza o data cantecul model.
Se va face ritmizarea textului pentru o mai
buna constientizare a acestuia. (educatoarea

Frontala

observa cu atentie dictia copiilor si ii


corecteaza daca este cazul)
Se trece la invatarea cantecului pe strofe.

Explicatia
Demonstratia

( prima strofa, a doua strofa, se fixeaza

Auditia

prima si a doua strofa, a treia strofa, se

Conversatia

fixeaza tot cantecul)

FIXAREA
CANTECULUI

Dupa ce s-a invatat tot cantecul si va face

Exercitiul

Problematizarea

consolidarea cu ajutorul procedeului

Ecusoanele

alternantei asimetrice.

pentru cele doua

(Variante:* alternanta intre educatoarecopii,


REALIZAREA
JOCULUI

Frontala

echipe
Problematizarea

Frontala

* alternante intre cele 2 echipe)


Educatoarea le reaminteste copiilor regulile
jocului Ghiceste cantecul!: ea va

GHICESTE

interpreta un fragment ritmico-melodic

CANTECUL!

dintr-un cantec stiut de copii si acestia

Conversatia

trebuie sa-l denumeasca si sa interpreteze o

Explicatia

strofa.

Exercitiul

Daca nu recunosc cantecul doar audiind un


fragment ritmico-melodic atunci
educatoarea ii ajuta intepretand si versurile

Jocul
Problematizarea

Individuala

cantecului. Echipa care recunoaste cantecul,


il denumeste si interpreteaza o strofa
INCHEIEREA

primeste un punct.
In finalul activitatii, se va deschide un plic

ACTIVITATII

colorat de ctre un copil numit de


educatoare.. In acest plic se afla
recompensele cu care vor fi recompensati
copiii. Educatoarea face aprecieri asupra
modului in care au participat copiii la
activitate.

Conversatia

Recompensele

Individuala

CHIPUL MEU
Asta-i o gurita,
Parca-o gargarita,
Si vorbesc cu ea
Si te pup asa!
Nasul e aici,
E ca la pitici,
Tare mititel
Eu respire cu el!
Astia-s ochisori,
Se deschid in zori,
Cu ei te privesc
Si te urmaresc!
Astea-s urechiuse,
Mici si jucause,
Si ascult cu ele
Multe cantecele!