PROIECT DIDACTIC

PROPUNTOR : Pralea Iuliana Emanuiela

DATA: 21.V.2014
GRDINIA: cu program prelungit numrul 18, Iai.
GRUPA: mic A
DOMENIUL EXPERENIAL: Estetic i creativ
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Educaie muzical.
SUBIECTUL ACTIVITII: a) Albinua mea
b) Vine melcul suprat
MIJLOC DE REALIZARE: a) joc cu cnt: predare- nvare
b) cntec- repetare
TEM: Interpretarea corect n colectiv; coordonarea ritmico-melodic.
TIPUL DE ACTIVITATE: mixt
SCOPUL ACTIVITII: Consolidarea deprinderii de a intona corect un cntec n colectiv i nvarea liniei melodice, versurile i micrile
noului joc cu cnt
OBIECTIVE OPERIONALE:
O1 - s respecte poziia corect a corpului n timpul cntatului;
O2- formarea inutei i exersarea respiraiei corespunztoare obinerii unei emisii vocale curate;

O3 s interpreteze n grup, corect, cntecul anterior nvat, respectnd linia melodic i versurile;
O4 s rein textul i succesiunea micrilor din noul joc cu cnt.
STRATEGIA DIDACTIC:
a) metode i procedee didactice: conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul;
b) materiale didactice: plane cu imagini;
c) mod de organizare: individual, pe grupe, frontal;
RESURSE UMANE : grupa de 25 de copii;
RESURSE TEMPORALE: 15-20 minute.
RESURSE BIBLIOGRAFICE: Cntece pentru precolari, versuri i partituri de J. Lupu, G. Aldea, T. Capsa, A.Iacob; Editat de S.C. Tribuna
nvmntului.

Desfurarea activitii
Etapele
activitii

Ob.
Op.

1. Moment
organizatoric
Partea I

2. Introducerea
n activitate i
captarea ateniei

3. Cultura
vocal

O1

Coninutul instructiv-educativ

Voi asigura o bun desfurare a activitii

prin:
-aerisirea slii de grup
-aranjarea mobilierului n form de
semicerc
-pregtirea materialului didactic
-intrarea organizat a copiilor
-Copiii, eu sunt o vestitoare trimis din
partea Reginei Albinuelor care mi-a spus
numai lucruri frumoase despre voi. Ea m-a
trimis astzi cu un cntecel foarte frumos la
voi i m-a rugat s l cntm mpreun. Ce
zicei? Cntm mpreun acest cntecel?
Exerciii de respiraie
-Pentru nceput s facem cteva exerciii de
respiraie:
-nchidem ochiorii i tragem aer n piept
- ne imaginm c suntem n natur
-mirosim firele de iarb
Exerciii ritmico-melodice
La la la
Zum zum zum

Metode i
procedee
didactice
Conversaia

Strategii didactice
Mijloace de
Mod de
nvmnt
organizare

Evaluarea
Timp

Frontal

Capacitatea copiilor de
a asculta indicaiile
date.

Conversaia

Frontal

Capacitatea
precolarilor de a-i
concentra atenia.

Exerciiul

Frontal

Capacitatea copiilor de
a executa corect
exerciiile de cultur
vocal.

Simularea

4. Predarea
jocului cu cnt

Anunarea titlului a jocului cu cntec

Regina Albinuelor m-a trimis la voi cu un
cntecel foarte frumos ce se numete
Albinia mea
Interpretarea model a jocului cu cntec
de ctre educatoare
Zum zum zum
Albinia mea
Prin cmpii i prin rzoare
Alergm din floare-n floare
Zum, zum, zum albinia mea!

Conversaia
2

Zum zum zum

Albinia mea
Cutm prin floricele
i-adunm miere din ele
Zum, zum, zum albinia mea!
Zum zum zum
Albinia mea
Ne-am ntors cu toate acas
i-am adus mncare-aleas
Zum, zum, zum albinia mea!

O2

Familiarizarea copiilor cu textul

cntecului
Copiii ce tii voi despre albinue?
De unde se hrnesc ele?
Cu ce se hrnesc ele?
Unde caut ele hran?
Unde credei voi c i duc ele mierea pe

Conversaia

Plana
sugestiv

4
Frontal

Capacitatea copiilor de
a cnta corect, de a
emite sunetele clar,
omogen

care o culeg din flori?

O3

Partea a II a

nvarea cntecului de ctre copii

a)nvarea cntecului se va face
fragmentar. Voi recita prima strof, iar
copiii vor repeta pe rnd, apoi mpreun.
Dup ce copiii au reinut versurile, voi
cnta strofa ca model, apoi mpreun cu
copiii. Apoi pe rnd cu strofa a doua i a
treia.
Apoi voi cnta mpreun cu copiii cntecul
n ntregime(de 2 ori).
b)Intonarea cntecului se va realiza
individual i n grupuri mici.
Micrile sugerate de textul jocului cu cnt
vor fi ilustrate de ctre educatoare imitate
treptat de ctre copii pe msur ce linia
melodic este repetat (se mimeaz
cutarea mierei, culesul acesteia etc).
ncheierea primei pri a activitii
-Ce joc cu cntec am nvat noi astzi?
Se fac aprecieri cu privire la atenia cu care
copiii au ascultat i la modul n care au
interpretat cntecul.

O4

Recunoaterea unui fragment melodic

din cntecul nvat anterior
-Copii,acum v voi interpreta un fragment

Exerciiul

Explicaia
Demonstraia
Jocul

Frontal
Individual
Pe grupe

Frontal

Capacitatea copiilor de
a executa corect
micrile sugerate de
textul jocului cu cnt

dintr-un cntec nvat. Voi va trebui s

recunoatei despre ce cntec este vorba,
dar nu voi rosti cuvintele.

5. ncheierea
activitii

La la la la la
La la la la la
a)Fixarea temei
-Ce joc cu cntec am nvat astzi?
-i ce cntec am repetat?
b)Voi face aprecieri generale i
individuale
Voi mpri copiilor stimulente.

Simularea

Conversaia

Buline

Frontal
Individual
Pe grupe

Frontal

Capacitatea copiilor de
a interpreta corect,
expresiv i omogen
cntecul