EVALUARE FINALĂ

TEMĂ SĂPTĂMÂNALĂ : ,,NE-AM JUCAT, AM ÎNVĂŢAT”

GRUPA MIJLOCIE – MICĂ
GRADINITA P.N. NR. 1 LUGOJ
PROF. PETRE MIRELA
 
 EVALUAREA FINALĂ

Perioada în care se va realiza evaluarea finală este – 02.06.2020-12.06 .2020– ultimele două săptămâni
din semestrul al II-lea al anului şcolar 2019 – 2020.

Metodele de evaluare, folosite pe domenii experențiale, adevăratele” câmpuri integrate”, au fost următoarele:
observaţia curentă, fişe de evaluare, analiza produselor activităţii.
Având în vedere faptul că s-a lucrat tot mai mult abordând conţinuturile din perspectiva interdisciplinară, am
considerat necesar ca şi evaluarea să se facă abordând conţinuturile din aceeaşi perspectivă .

 CA- COMPORTAMENT ATINS

 CD – COMPORTAMENT ÎN DEZVOLTARE

 CNS – COMPORTAMENT CARE NECESITĂ SPRIJIN

 
 LUNI – ACTIVITATEA NR. 1
 DOMENIUL ŞTIINŢĂ
 DISCIPLINA:CUNOAŞTEREA MEDIULUI
 FIŞĂ DE LUCRU „CINE ŞTIE CEL MAI BINE ?”
 CONŢINUTURI:Denumirea animalelor şi recunoaşterea părţilor principale, recunoaşterea părţilor componente ale
plantelor, recunoşterea anotimpurilor
 OBIECTIVE: - să denumească animalul din imagine şi să coloreze părţile principale;
-să enumere părţile componente ale plantelor şă să le coloreze;
-să recunoască anotimpurile si să le compar
ITEMII
1=Denumeşte corect animalul din imagine, recunoaşte principalele părţi ale corpului animalelor ,
2=Să recunoască părţile componente ale plantelor;
3= Recunoşte anotimpurile, le compară,colorează elemente specifice unui anotimp .
 Calificative acordate: 3 Itemi=CA
2 Itemi=CD
 FIŞĂ DE LUCRU
1.COLOREAZĂ FLOAREA CRIZANTEMEI, RĂDĂCINA GHIOCELULUI ŞI TULPINA LALELEI.
2. RECUNOAŞTE FIECARE ANIMAL.
COLOREAZĂ COADA PISICII, TRUNCHIUL VĂCUŢEI, CAPUL CÂINELUI ŞI PICIORELE CALULUI
1. DECOREAZĂ ELEMENTELE SPECIFICE ANOTIMPULUI CĂLDUROS ,TAIE CU O LINIE ANOTIMPUL IARNA,
INCERCUIEŞTE ANOTIMPUL TOAMNA, FĂ O BULINA DEASUPRA ANOTIMPUL PRIMĂVARA
 Luni - Activitatea nr. 2
 JOC DE MIŞCARE

 Baba Oarba +3 ani 
Baba oarba. Este un joc adresat copiilor cu vârsta peste 3 ani şi pentru
ca el să fie interactiv trebuie jucat de mai mult de 3 jucători.
Obiective: Isi dezvolta atentia, urechia muzicala, simtul auzului.
Spatiul de joaca. Se poate juca oriunde, chiar si intr-o camera de apartament
Materiale necesare. O esarfa

Cum se joaca:
Este delimitat un spatiu de joc din care copiii nu au voie sa iasa. Cine iese afara din acest spatiu devine
automat Baba oarba.
Copiii se aseaza in cerc. Un copil este ales pentru a fi Baba oarba. Baba oarba se pozitioneaza in centrul
cercului format de restul copiilor si este legat la ochi.
Restul copiilor se raspandesc in spatiul de joc, facand putin zgomot. Baba poate striga: “ Unde eşti Chirita?”
iar copiii pot sa raspunda: “ In oala cu jantita”…Daca reuseste sa atinga pe cineva si sa spuna numele celui
atins, acel copil devine Baba oarba si jocul se reia.
 MARŢI - Activitatea nr. 1
 DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE
 DISCIPLINA:EDUCAREA LIMBAJULUI
 FIŞĂ DE LUCRU „ÎN LUMEA POVEŞTILOR”
 CONŢINUTURI:Denumeşte personajele din povesti, recunoaşte povestea
din care fac parte
 OBIECTIVE : -să denumească poveşti cunoscute;
-să enumere personajele dintr-o poveste aleasă;
-să redea un fragment din povestea din imagine.

 ITEMI: I 1=Recunoaşte povestea din imagine;

I 2=Enumeră personajele din poveste;
I 3=Povesteşte un fragment din poveste ce i-a plăcut cel mai mult.

 Calificative acordate: 3 Itemi=CA

2 Itemi=CD
1 Item =CNS
 
 FIŞĂ DE LUCRU 1
1.COLOREAZĂ IMAGINEA DIN POVESTEA ,,CEI TREI PURCELUŞI”, INCERCUIEŞTE IMAGINEA DIN POVESTEA ,,URSUL
PĂCĂLIT DE VULPE”ŞI TAIE CU O LINIE IMAGINEA DIN POVESTEA ,,CAPRA CU TREI IEZI”.
 MARŢI - Activitatea nr. 2
 DISCIPLINA:   EDUCAŢIE MUZICALĂ
PROBA 1 ‘’ MUZICANŢII!!‘’ - CÂNTECUL SE NUMEŞTE ,, GLASUL ANIMALELOR „
 DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV
 CONŢINUTURI : Interpretarea expresivă a cântecelor de diferite categorii;
 OBIECTIVE :- să recunoască unele sunete din natură;
- să diferenţieze auditiv timbrul/ intensitatea/durata sunetelor
- să interpreteze expresiv un cântec învăţat, individual sau în grup. 
 ITEMI: I 1= Recunoaşte sunetul din natură;
I2= Imită unele animale ori fenomene folosind o intensitate a sunetului corespunzătoare: Plouă
încet- tare, ceasul; ursul, lupul, etc.
I 3= Interpretează un cântec învăţat, individual sau în grup
 Calificative acordate: 3 Itemi=CA
2 Itemi=CD
1 Item =CNS
VĂ ROG SĂ ACCESAŢI LINK-UL ATAŞAT :
https://www.youtube.com
Astfel copii vor putea audia câtecul acestei zile.
 
 
 
 Miercuri - Activitatea nr. 1
 DOMENIUL ŞTIINŢĂ
 DISCIPLINA:ACTIVITATE MATEMATICĂ
FIŞĂ DE LUCRU „CIFRELE ŞI FORMELE GEOMETRICE MAGICE!”
 
 CONŢINUTURI:Cunoaşterea numerelor în limitele 1-5,raportarea numărului la cantitate,constituire de mulţimi cu 1-3-5 elemente, recunoaşte formele
giometrice.
 OBIECTIVE : - să numere în limitele 1-5:
-să formeze mulţimi cu 1,2,3,4,5 elemente.
-să asocieze cifra cantităţii corespunzătoare;
- să recunoască formele giometrice
 ITEMI: I 1=Să numere corect în limitele 1-3-5 şi să alcătuiască grupe de obiecte recunoscând cifrele 1,2,3,4 şi 5
I 2= Să clasifice obiectele după criteriul formei, mărimii şi culorii
I 3= Să recunoască formele geometrice cerc, pătrat, triunghi
 
 Calificative acordate: 3 Itemi=CA
 2 Itemi=CD
 1 Item =CNS
 
 FIŞĂ DE LUCRU 1
1. SĂ COLORĂM TRENULEŢUL.
Colorăm cercurile mici cu culoarea maro şi cele mari cu culoarea galbenă, pătratele mari cu culoarea verde, iar
cele mic cu culoarea albastră.
Trasează tot atâtea linii câte pătrate mari sunt.
2. Desenează tot atâtea cercuri cât indică fiecare cifră
3. Alcătuieşte grupe de obiecte de acelaşi fel
Uneşte fiecare grupă formată cu cifra potrivită
 Miercuri - Activitatea nr. 2
 DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV
 DISCIPLINA:EDUCAŢIE PLASTICĂ
 PROBA 1 ‘’ CADOURI LE OFERIM CELOR DRAGI! ‘’
 CONŢINUTURI : Exprimarea liber- creativă prin intermediul desenului, picturii sau modelajului
 OBIECTIVE: - să denumească materialele specifice activităţilor de educaţie plastică
( educatoarea pregăteşte din timp materialele cu care au lucrat în timpul anului): acuarele, pensule, pahare,
plastilină, planşete, creioane colorate, etc.
- să redea liber teme plastice specifice desenului, picturii sau modelajului;
- să folosească cuvinte şi expresii specifice activităţilor artistico – plastice:
apăsare, frământare, colorare, ştampilare, rupere, şnuruire, etc.
 ITEMI: I 1= Denumeşte materialele prezentate;
I 2= Realizează un “cadou” pentru cei dragi folosind tehnicile învăţate;
I 3= Explică modul de realizare al lucrării.

 Calificative acordate: 3 Itemi=CA

2 Itemi=CD
1 Item =CNS
 
 JOI
 DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE
- Activitatea nr. 1
 DISCIPLINA: EDUCAŢIE
 PENTRU SOCIETATE
FIŞĂ DE LUCRU ‘’ AŞA DA, AŞA NU!”
 
 CONŢINUTURI: Norme de comportament şi de convieţuire în grup.
 
 OBIECTIVE:-să cunoască şi să aplice norme de convieţuire în grup;
-să aprecieze în situaţii concrete unele comportamente şi atitudini în raport cu norme
prestabilite şi cunoscute;
 
 ITEMI: I 1=Să cunoască şi să respecte regulile de conveţuire în grup şi să manifeste încredere,sinceritate
şi toleranţă în raport cu sine şi cu ceilalţi ;
I 2=Să aprecieze în situaţii concrete unele comportamente şi atitudini;
I 3= să realizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unor activităţi practice.
 Calificative acordate: 3 Itemi=CA
2 Itemi=CD
1 Item =CNS
 FIŞĂ DE LUCRU 1

Colorăm bulina de sub imaginea ,, AŞA DA” , tăiem cu o linie imaginile ,, AŞA NU”
 JOI - Activitatea nr. 2
 DOMENIUL PSIHOMOTRIC

 DISCIPLINA:EDUCAŢIE FIZICĂ

 PROBA 1 PARCURS APLICATIV ”ÎN DRUMEŢIE.”

 CONŢINUTURI: Deprinderi motrice: mers, alergare, săritură, mers în echilibru, reguli de igienă a efortului fizic.

 OBIECTIVE : -să execute corect deprinderile motrice învăţate;

- să manifeste spirit de echipă, dar şi de competiţie în cadrul jocului;
-să cunoască şi să aplice regulile de igienă a efortului fizic.

 ITEMI: I 1= Execută corect deprinderile motrice învăţate în cadrul traseului aplicativ;

I 2= Manifestă spirit de echipă şi de competiţie în cadrul jocului;
I 3= Aplică regulile de igienă a efortului fizic.

 Calificative acordate: 3 Itemi=CA

2 Itemi=CD
1 Item =CNS
 VINERI – Activitatea NR. 1
 DISCIPLINA: ACTIVITATE PRACTICĂ

 ‘’TABLOUL!‘’
 CONŢINUTURI: Verificarea cunoştinţelor despre materialele utilizate în cadrul activităţilor practice, a modului de
însuşire a deprinderilor specifice acestui gen de activităţi.
 OBIECTIVE :- să denumescă materialele folosite în cadrul activităţilor practice (hartie colorată / lipici, fire,etc)
-să utilizeze corect materialele şi instrumentele de lucru;
-să efectueze
operaţii simple de lucru în vederea realizării temei propuse.

 ITEMI: I 1= Denumeşte materialele prezentate;

I 2= Realizează un tablou folosind tehnicile de lucru învăţate;
I 3= Alege un tablou care îi place motivând alegerea făcută.
 Calificative acordate: 3 Itemi=CA
2 Itemi=CD
1 Item =CNS
 VINERI - SPORT ŞI MIŞCARE
 
.Pentru că se apropie weekendul astăzi vom face puţină
miscare
- Vizionare şi mişcare ,, Cantece Pentru Copii - 65 min de muzica”
https://www.youtube.com
 
Vă mulţumim şi aşteptăm cu nerăbdare poze din activitatea noastră
pe această săptămână.