PROIECTAREA TEMATICĂ

Tema globală: Eu și lumea înconjurătoare

Proiectul tematic: Țara mea
Grupa medie
Durata : 4 săptămâni ( 4 – 29 ianuarie)
Domeniile
de Dimensiunea Unitățile de competență
activitate

Sănătate și Educație pentru 1.4. Respectarea regulilor de igienă personală și colectivă.

motricitate sănătate – EPS 3.1. Recunoașterea comportamentelor sănătoase și de risc.
-SM 3.2. Reacționarea adecvată în situații periculoase.
Educație 1.2.Utilizarea variațiilor de mers după semnal, cu
fizică – EF schimbarea direcției.
2.3.Demonstrarea îndemânării în acțiuni motrice.
3.2.Practicarea exercițiilor fizice pentru dezvoltarea fizică
armonioasă din poziții de bază ale corpului.
Eu, Dezvoltarea 2.3.Evidențierea stării de spirit și a sentimentelor, în
familia și personală – DP diverse situații/activități.
societatea 3.1. Prezentarea informațiilor despre apartinența sa la
-EFS familiie, comunitate,țară.
3.2. Demonstrarea interesului pentru tradițiile și obiceiurile
neamului.
Educația pentru 1.3.Exprimarea verbală a sentimentelor față de adulți,
societate – EPS semeni, inițiind și realizând lucruri care știu că le vor
plăcea, îi vor bucura pe adulți.
2.3.Exprimarea atitudinii responsabile față de bunurile
materiale, explorându-le/ utilizându-le cu atenție.
3.3. Respectarea culturii sale și recunoașterea aspectelor
altor culturi.
Limbaj și Educația pentru 2.3. Reproducerea/ producerea de mesaje scurte, recurgnd
comunicar limbaj și la expresivitatea verbală (accent , intonație)
e comunicare 2.6.Descrierea ghidată a unor obiecte, vietăți, imagini, după
-LC -- LC diferite criterii.
3.2. Crearea răspunsurilor la întrebările adresate în baza
textului.
 3.3. Caracterizarea personagelor preferate și aprecierea
faptelor lor.
Științe și Formarea 2.3. Raportarea numărului la cantitate și invers.
tehnologii reprezentărilor 3.3. Ordonarea în șir crescător și descrescător a
-ȘT elementare obiectelor,în conformitate cu diferite criterii,utilizând
matematice terminologia aferentă matematicii.
-FREM 4.1. Recunoașterea figurilor geometrice ( cerc, patrat,
triunghi)
4.4. Crearea construcțiilor și desenelor, folosind forme
geometrice.

Educația pentru 1.1. Evidențierea semnelor caracteristice fiecărui anotimp.

mediu – EPM 2.2. Observarea diferitor procese, fenomene, relații,
componente ale mediului înconjurător.
3.2.Determinarea rolului plantelor, animalelor în viața
omului.
3.4. Identificarea regulilor de îngrijire a mediului ambiant.
Educația
digitală - ED
Arta - A Educație 2.3.Aplicarea diferitor tehnici de lucru cu acuarelă, guașă.
plastică – EP 2.6. Decorarea formelor, utilizând materiale diferite.
3.2. Manifestarea interesului pentru artă în activitățile
picturale, grafice, decorativ-aplicative și modelaj.
Educație 2.1. Interpretarea cântecelor în grup mic , mare, individual.
muzicală – EM 2.5. Efectuarea mișcărilor muzical-ritmice.
2.6. Dramatizarea jocurilor cu cîntec.
2.7. Executarea combinațiilor de dans, în baza mișcărilor
muzical –ritmice cunoscute.