UNIVERSITATEA: „BABEȘ - BOLYAI” CLUJ – NAPOCA

EXTENSIA TÂRGU MUREȘ

FACULTATEA: PSIHOLOGIE ȘI ȘTIINȚE ALE EDUCAȚIEI
SPECIALIZAREA: PEDAGOGIA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PRIMAR ȘI PREȘCOLAR
FORMA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: ID
DISCIPLINA: MUZICĂ ȘI DIDACTICA EDUCAȚIEI MUZICALE

PROIECT DIDACTIC
LA DISCIPLINA
MUZICĂ ȘI DIDACTICA EDUCAȚIEI MUZICALE

STUDENT: CHERECHEȘ DANIELA VIORELA

SEMESTRUL: II
ANUL: III, ID
 PROIECT DE ACTIVITATE

Data: 29.05.2020

Propunător: Cherecheș Daniela Viorela

Grupa: Mare

Aria curriculară: Domeniul Estetic și creativ – Muzică

Tema: Furnicile

Mijloc de predare: prin joc

Tipul activității: predare, memorizare cântec

Obiective cadru:

 Să interpreteze muzica în mod afectiv și să învețe să se exprime prin intermediul

muzicii, interpretand melodii sau secvențe ritmico-melodice;

 Să recunoasca un cântec audiind un fragment ritmico-melodic.

Obiective operaționale:

 Să memorizeze versurile cântecului și să rețina mesajul transmis de acestea.

 Să redea expresiv linia melodică a cântecului dupa interpretarea model a acesteia;

  Să interpreteze corect melodia și textul cantecului, respectand durata și înălțimea

sunetelor muzicale, ritmul si pauzele;

Strategii didactice:

 METODE SI PROCEDEE: conversatia, demonstratia, explicatia, exercitiul,

problematizarea, jocul

 MATERIAL DIDACTIC: machetă, furnici din fetru, ecusoane pentru cele doua

echipe, tabla.

 FORMA DE ORGANIZARE: frontala

Durata activității: 30 minute

BIBLIOGRAFIE:

 “Programa activitatilor instructiv-educative in gradinita de copii”

 “Cantece pentru prescolari”

Demers didactic:
 SECVENTELE STRUCTURA ACTIVITATII METODE SI MATERIAL EVALUARE
ACTIVITATII PROCEDEE DIDACTIC
MOMENT Aerisirea salii de grupa;
ORGANIZATORIC
Aranjarea mobilierului;
Pregatirea materialului didactic
CAPTAREA În sala de grupă își face apariția o conversatia Furnică de
ATENTIEI
furnică mititică jucării
ANUNTAREA Copiii vor fi anunțați că vor învăța conversatia
TEMEI
cântecul „Furnicile” si vor juca
jocul
INCALZIREA Se executa jocuri cu pretext pentru
VOCII
reglarea respiratiei si mobilitatii
corzilor vocale: Conversatia
1- “Mirosim o floare” Explicatia
2- “Suflam un fulgusor” Demonstratia Frontala
3- “Umflam balonul” Exercitiul
4- “Cantam ca trompeta”
5- “Cantam la vioara”
6- “Cantam la toba”

Copiii vor fi familiarizați cu

DESFASURAREA conținutul cântecului și li se vor
ACTIVITATII
explica noile cuvinte și expresii.
Educatoarea anunță titlul
cântecului și interpretează o data
cântecul model.
Se va face ritmizarea textului
pentru o mai bună conștientizare a Explicatia
acestuia. (educatoarea observă cu Demonstratia
atenție dictia copiilor și ii Auditia
corectează dacă este cazul) Conversatia Furnicile Frontala
Se trece la invățarea cântecului pe Exercitiul din fetru
strofe (prima strofa și a doua strofa apar în Frontala
 apoi se fixeaza tot cantecul) peisaj

FIXAREA
După ce s-a memorizat tot Problematiza Frontala
CANTECULUI
cantecul se va face consolidarea cu rea Ecusoanele

ajutorul procedeului “alternanței pentru cele

asimetrice. doua

(Variante:* alternanta intre echipe Frontala

educatoare- copii, Problematiza
* alternante intre cele 2 rea
echipe)
REALIZAREA Educatoarea le reaminteste
JOCULUI
copiilor regulile jocului “Ghiceste
“GHICESTE
cantecul!”: ea va interpreta un
CANTECUL!”
fragment ritmico-melodic dintr-un Conversatia
cântec știut de copii și acestia Explicatia
trebuie sa-l denumească și să Exercitiul Individuala
interpreteze o strofa. Jocul
Dacă nu recunosc cântecul doar Problematiza
audiind un fragment ritmico- rea
melodic atunci educatoarea îi ajuta
intepretând și versurile cantecului.
Echipa care recunoaște cântecul, îl
denumește și interpretează o strofă
primește o steluță.
INCHEIEREA In finalul activitatii, „Furnicile” ne
ACTIVITATII
permit să deschidem plicul
surpriză. În acest plic se află
recompensele cu care vor fi Conversatia Recompens Individuala
recompensați copiii. Furnica ele
musafir face chiar ea aprecieri
asupra modului în care au
participat copiii la activitate.
Furnicile

Măi copii, veniți aici,

Ia priviți câte furnici!
Cum aleargă, vin se duc,
Toate cară, toate-aduc:
Fire, boabe, viermișori,
Ce mai grabă, ce mai zor!

Dragi copii și mari și mici,

Noi le-ntrecem pe furnici!
Prin întreceri noi muncim
Școala să ne-o-mpodobim.
De profesori s-ascultăm,
Cât mai bine să-nvățăm.