HARTA PROIECTULUI

Doamna Toamna, ai
venit! Mere, pere, prune
sunt fructe bune!

POVESTILE TOAMNEI

In camara-i o comoara!
Toamna ruginie cu
miros de vie-evaluare
proiect
Tema: “Când, cum şi de ce se întâmplă”
Proiect: “Povestile toamnei”
Subteme:
 ” Doamna Toamna, ai venit !”
“ Mere, pere, prune sunt fructe bune!”
”In camara-i o comoara”
”Toamna ruginie cu miros de vie”-evaluare proiect
Grup ţintă: preşcolarii grupei mijlocii
Resurse umane: educatoare, copii, părinţi
Resurse materiale: pliante cu imagini, C.D., jetoane, filmulet ppt, mulaje
cu fructe , legume şi flori
Perioada de derulare : 1-26 octombrie
Metode: observaţia, conversaţia, conversaţia euristică, învăţarea prin
descoperire, explicaţia, problematizarea, brainstorming-ul,
cubul,memorizarea
Evaluarea proiectului:
 Organizarea de expozitii cu lucrările copiilor;
 Portofoliiile copiilor, C.D. cu poze;
 Fişe de evaluare.

Bibliografie:
o Curriculum pentru învăţământul preşcolar, 2008;
o Metoda proiectelor la vârste timpurii, ghid metodologic, Dima
Silvia, ed. Miron, 2005;
o Revista “ Învăţământul preşcolar”

ARGUMENT
 Anotimpul toamna, prin schimbările variate şi ritmice ale naturii, cât
şi prin bogăţia de elemente specifice activităţii umane, asigură cadrul
propice de stimulare a curiozităţii copiilor, de incitare la explorare şi
exersare.
Încercăm, astfel, în cadrul acestui proiect să răspundem interesului
deosebit manifestat de preșcolari și nevoii de cunoștere, ajutându-i să
înțeleagă: schimbarile din natura in anotimpul toamna,importanța legumelor
și fructelor în alimentație, modul în care se consumă și se păstrează și cât de
necesar este, atât pentru oameni, cât și pentru viețuitoare să-și facă provizii
pentru iarnă.
Proiectul tematic debutează cu o vizită-surpriză a Zânei Toamnă
îmbrăcată într-o rochiţă verde-ruginiu, având aplicate pe aceasta flori, fructe
şi legume de toamnă, nori de ploaie, vânt, precum şi frunze şi având o
umbrelă în mână.Vom vorbi cu Zâna Toamnă, ghicind ce ne aduce ea, în
funcţie de podoabele pe care le are aplicate pe rochiţă, iar la plecare Zâna ne
va lăsa un coş cu „darurile” ei. Împreună cu copiii hotărâm că vom descoperi
împreună ce surprize ne-a lăsat Zâna Toamnă în coş.
Copiii participă la strângerea de materiale pentru centru tematic şi la
decorarea sălii de grupă cu fructe, legume, flori de toamnă .

SCRISOARE DE INTENŢIE

Stimaţi părinti,
Va aducem la cunostinţă că în săptămânile următoare vom derula proiectul
tematic: “Toamna harnică şi de roade darnică”, în următoarele 4 săptămâni.
În cadrul proiectului vom discuta despre aspectele specifice anotimpului
toamna,fructele si legumele. Vă rugăm să discutaţi cu copiii pe această temă
şi sa ne ajutaţi cu materiale cum ar fi: reviste, imagini cu fruct, legume ,şi
flori, ghicitori.

Va multumim pentru intelegere!

Cu mult respect,
Educatoarele si grupa buburuzelor

OBIECTIVELE PROIECTULUI
 DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE

OBIECTIVE CADRU:

 Dezvoltarea capacităţii de exprimare orală, de întelegere

 Educarea unei exprimări verbale corecte din punct de vedere fonetic, lexical,
sintactic;
 Dezvoltarea creativităţii şi expresivităţii limbajului oral;
 Dezvoltarea capacitatii de a întelege şi transmite intenţii, gânduri

OBIECTIVE DE REFERINTA :

 Sa participle la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de

vorbitor, cat si in calitate de auditor;

 Sa inteleaga si sa transmita mesaje simple ;

 Sa audieze cu atentie un text , sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a

inteles;

 Sa-si imbogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei si a relatiilor cu

ceilalti;

DOMENIUL ŞTIINŢĂ

OBIECTIVE CADRU
 Dezvoltarea operaţiilor prematematice;

 Dezvoltarea capacitatii de a intelege si utiliza cifre, intrebuintand un vocabular

adecvat;

 Stimularea curiozitatii privind explicarea si intelegerea lumii inconjuratoare;

 Dezvoltarea capacitatii de observare si stabilire de relatii cauzale, spatiale si

temporale;
  Utilizarea unui limbaj adecvat in prezentarea unor fenomene din mediul
inconjurator;

OBIECTIVE DE REFERINTA
 Sa realizeze grupari de obiecte in functie de un criteriu dat ;

 Sa efectueze operatii cu grupele de obiecte constituite in functie de diferite criterii

date;

 Sa comunice impresii pe baza observarilor efectuate;

 Sa inteleaga raporturi cauzale intre actiuni, fenomene prin observare si realizare

de experimente;

 Sa recunoasca forma geometrica cerc, patrat, triunghi, dreptunghi in jocuri.

DOMENIUL OM SI SOCIETATE

OBIECTIVE CADRU :
 Educarea trasaturilor pozitive de caracter si formarea unei atitudini positive fata de
sine si fata de ceilalti;

 Formarea si consolidarea unor abilitati practice specice nivelului de dezvoltare

motrica;

OBIECTIVE DE REFERINTA :
 Sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului in care traiesc;

 Sa traiasca in relatii cu cei din jur stari afective pozitive, sa manifeste prietenie,
toleranta. armonie;

 Sa se raporteze la mediul apropiat, contribuind la imbogatirea acestuia prin

lucrarile personale;
 DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV

OBIECTIVE CADRU :
 Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, picturi,
modelaje;

 Formarea capacitatii de exprimare prin muzica;

 Formarea capacitatii de receptare a lumii sonore si a muzicii.

OBIECTIVE DE REFERINTA:

 Sa intoneze cantece pentru copii;

 Sa acompanieze ritmic cantecele;

 Sa asocieze miscarile sugerate de textul cantecului cu ritmul acestuia;

 Sa redea teme plastice specifice desenului, picturii;

 Sa exerseze deprinderile specifice modelajului

DOMENIUL PSIHOMOTRIC

OBIECTIVE CADRU:
 Formarea si dezvoltarea deprinderilor motrice de baza si utilitar-
aplicative;

 Cunoasterea deprinderilor igienico-sanitare pentru mentinerea starii de

sanatate;

OBIECTIVE DE REFERINTA:
 Sa cunoasca si sa aplice regulile de igiena referitoare la igiena
echipamentului;

 Sa-si formeze o tinuta corporala corecta ;

 Sa perceapa componentele spatio-temporale ;

 CE ŞTIM CE NU ŞTIM ŞI VREM SĂ
AFLĂM
-suntem în anotimpul toamna ; -ce rol au fructele şi legumele în
alimentaţie
-toamna este un anotimp bogat ;
-cum păstrăm fructele şi legumele
-toamna cad frunzele ; pentru iarnă ;
-toamna plouă ;

-toamna se coc multe fructe si legume ;

- sunt flori de toamna ;

CENTRE DE INTERES ŞI MATERIALE PUSE LA DISPOZIŢIA

COPIILOR

Biblioteca Arta
Caiete speciale coli A4
Planse creioane colorte
Diverse imagini acuarele
Jetoane plastilina
hartie creponata
hartie color, carton color

Stiinta Constructii
Enciclopedii cuburi Lego
Jetoane cu fructe si legume

Joc de rol
Set de bucatarie
Cosuri cu fructe
Borcane de plastic pentru legume
Fructe si legume din plastic