PROIECT DE ACTIVITATE DIDACTIC

Data: 22.10. 2013.

Grdinia:G.P.P. Nr.24
Grupa: mic
Denumirea activitii: Domeniul limb i comunicare. Limba romn.
Eductoare: Bauer Orsolya
Propuntoare:Fischer Krisztina
Tema de studiu: Cnd, cum i de ce se ntmpl?
Tema sptmnii: Florile toamnei
Tema activitii: Crizantema
Modalitate de realizare: Observare
Tipul activitii:Transmitere, dobndire de noi cunotine.
Scopul activitii: Imbogirea cunotinelor copiilor despre prile componente ale
crizantemei ( rdcina, tulpina, frunze, flori (petal))
Cultivarea sentimentelor estetice, de dragoste pentru flori, pentru frumosul din natur.
Activizarea vocabularului cu cuvintele: rdcin, tulpin, frunze, flori.
Obiective operaionale:
- S neleag indicaiile date de ctre educatoarea.
- S rspund verbal la ntrebrile puse de ctre educatoarea despre crizantema.
- S recunoasc i s denumeasca cizantema;
- S observe i s descrie partile componente ale crizantemei;
- S explice rolul radacinii, tulpinii, frunzelor si petalelorcrizantemei
Metode si procedee: Observaia, conversaia, explicaia, demonstraia
Modul de instruire: frontal
Materiale didactice: o crizantema in ghiveci, buchet de crizantema, niste imagini despre
crizantema, co
Evaluare: observaia sistematic a comportamentului.

Desfurarea activitii

Nr.
Crt.
1.

Evenimente
didactice
Organizarea
grupei

2.

Captarea
ateniei

3.

4.

Activitatea educatoarei

Activitatea copiilor

Aerisirea slii de grup;

Aranjarea scunelelor n
semicerc;
Pregtirea materialului
didactic;
Intrarea ordonat a copiilor.
O voi realiza prin aducerea in
sala de grupa a coului de
crizanteme i prin nvitarea
fiecrui copil s si aleag o
floare, s o priveasc i s o
observe liber.

Anunarea
temei

Se va realiza in mod direct:

- Copii, astzi o s vorbim
despre crizanteme.

Dirijarea
nvrii

Invit copiii sa priveasca

floarea pe care o au n mna.

Observaia
sistematic a
comportamen
tului

Explicatie

-Unde crete crizantema?

n grdin.

-n ce anotimp nflorete?

Toamn

Aceasta este rdcina. Ce este

aceasta?

co cu
crizanteme

Conversaia

O crizantem.

S vedem prtile:

Evaluare

Observaia

- Ce este aceasta copii??

Aceasta este o crizantema.
Repetai dup mine : Aceasta
este o crizantem.

Iau o crizantema s v art

prile i apoi n imaginea v
art prile floarei.

Strategii
didactice

Aceasta este o
crizantem.

Buchet de
crizantema
Conversaia
Conversatie,
Memorizare

Imagini
despre
crizantema

crizantema in
ghiveci

Observaia
sistematic a
comportamen
tului.

Aceasta este rdcina.

Aceasta este tulpina.Ce este
aceasta?
Aceasta este tulpina.
Aceasta este frunza.Ce este
aceasta?
Aceasta este frunza.
Aceasta este petala.Ce este
aceasta?
Aceasta este petala.
S vedem ce fel de pri are
crizantema, s repetm
impreun.Bine?
Aceasta este radacina,
tulpina, frunza si petala.
5.

Asigurarea
feedbackului

Aceasta este rdcina.

Aceasta este tulpina.

Aceasta este frunza.

Aceasta este petala.

Observaia
sistematic a
comportamen
tului

Da.
Aceasta este rdcina,
tulpina, frunza si petala.

Am adus o coala alb.

Aici vom lipi prile
componente ale crizantemei.
Cine ma ajut pe mine?

Eu

Unde lipim rdcina?

Aici!

imagini
despre
crizantema

Conversatie

6.

Evaluarea

Unde lipim tulpina?

Aici lipim tulpina!

Unde lipim frunza?

Aici!

Unde lipim petala?

Aici lipim petala!

Voi aprecia activitatea

copiilor.

Observaia
sistematic a
comportamen
tului

evaluare

verbal