EDUCATIA ECOLOGICA A COPIILOR LA GRADINITA

DE CE ESTE ATIT DE IMPORTANT?

Educația ecologica include dezvoltarea calitaților morale ale copilului.

Putem afirma ca educația ecologica a copiilor de vîrstă preșcolară, necesită
abordare complexă, dat fiind faptul ca reprezintă o componență în educația unei
persoane integre, incluzind urmatoarele aspecte.. educatia morala a atitudinii
umane fata de natura, educarea abilitatii de a vedea si simti frumusetea naturii.
Copiii de vîrstă prescolară, de regulă ascultă foarte atent și cu bunul simț al
observației ceea ce spune educatorul, sunt capabili să facă diferentă între bine și
rău, și sunt deschiși spre noi informații. Cu toate acestea, rolul educatorului în
această situație va consta nu doar în a le povesti copiilor, dar și de a le arăta cum
trebuie să aibă grijă de natură și cum să învețe să trăiască în armonie cu natura. În
acest fel, una dintre condițiile fundamentale-crearea unui mediu în care educatorii
prin intermediul exemplului propriu demonstrează copiilor atitudinea corectă față
de natură și participă împreună cu copiii la activități de protecție a naturii. Dacă e
să vorbim la general despre formele educației preșcolarilor, pe care le utilizez în
activitatea mea, atunci acestea pot fi împărțite în următoarele compartimente.

1.Activități cu copii

2.Activități cu părinții

Activități cu copii

Pe teritoriul grădiniței noastre există o grădină cu flori (trandafiri,

crizanteme, lalele, crini, liliac, gherghine….). Cînd ieșim afară la plimbare
împreună cu copilașii putem observa aceste flori. Ele înfloresc pe tot parcursul
anului, fiecare conform anotimpului potrivit. De exemplu: Laleaua, liliacul
înflorește primăvara, crinul înflorește vara, trandafirul începe să înflorească din
primăvară pînă toamna tîrzie. Observăm aceste flori, le analizăm, le facem o
descriere ( culoarea, mărimea…). Deoarece copiii din grupa mică încă nu înțeleg și
nu cunosc ce este trandafir, lalea , ei doar știu că este floare doar atît. Cînd ne
plimbăm prin gradina gradiniței mereu educatorul pronunță denumirea tuturor
(obiectelor, plantelor, florilor, tot ce ne înconjoară). De exemplu: împreună
pronunțăm cuvîntul floare, numim culoarea florii respective, pronunțăm cuvîntul
grădină ( locul unde cresc florile). Apoi, de ce au nevoie florile pentru a crește?
( soare, apă, grijă…). Cui dăruim flori? ( mamelor, bunicilor, surioarelor…).
 Dar voi știți că și insectelor le plac florile? De exemplu: albinuțele,
fluturașii, buburuzele, sînt prietenii florilor. La final urmează Jocul didactic
,, Insectele vin la flori,,

Activități cu parintii

La activitățile cu parintii, chiar nu demult pe la începul lunii noiembrie am

organizat saptamîna ecologică cu tematica ,, Sădim un fir de trandafir,, unde am
implicat și părinții. Fiecare parinte a adus cîte un fir ( rădăcină ) de trandafir după
care l-am sădit împreună în grădina grădiniței. Copilașii erau cei ma fericiți, chiar
daca sînt micuți oricum se vedea emoții de veselie și curiozitate în momentul
plantării firelor de trandafir. La primăvară ne vom bucura împreună de florile
plantate cu mare drag. În natură nimic nu se pierde, nimic nu se cîștigă, totul se
transformă.