ANEXA nr.

3 la metodologie
FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea ”Dunărea de Jos” Galați
1.2 Facultatea / Departamentul FSJSP/Științe administrative și studii regionale
1.3 Catedra -
1.4 Domeniul de studii Științe administrative
1.5 Ciclul de studii Masterat
1.6 Programul de studii/Calificarea GCTAP

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Analiza disparităților regionale la nivelul Uniunii Europene
2.2 Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. Romeo-Victor Ionescu
2.3 Titularul activităţilor de seminar Prof.univ.dr. Romeo-Victor Ionescu
2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei DAP

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14
Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 14
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 14
Tutoriat 1
Examinări 2
Alte activităţi................................... 10
3.7 Total ore studiu individual 51
3.9 Total ore pe semestru 93
3. 10 Numărul de credite 7

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum  Economie

4.2 de competenţe 

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a 
cursului
5.2. de desfășurare a 
seminarului/laboratorului
6. Competenţele specifice acumulate
 Gestionarea și alocarea resurselor materiale și financiare, prin următorii descriptori:
participarea la fundamentarea de studii de prefezabilitate și fezabilitate a investițiilor pentru afaceri;
Competenţe profesionale
• Asistență în managementul resurselor umane, prin următorii descriptori:
identificarea adecvată a conceptelor legate de planificarea, organizarea, coordonarea și controlul activității
resurselor umane în contextul specificității pieței muncii din domeniul administrării afacerilor; fundamentarea
de proiecte de dezvoltare.

 manifestarea unor atitudini pozitive şi responsabile faţă de domeniul ştiinţific;

 valorificarea optimă şi creativă a propriului potenţial în activităţile ştiinţifice.
transversale
Competenţe

 înțelegerea dinamicii disparităților regionale și a posibilităților de atenuare a lor.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei
7.2 Obiectivele specifice
 Disciplina are ca obiectiv general abordarea dezvoltării socio-
economice regionale din perspectiva Europei integrate.
 introducerea elementelor necesare abordării economico-sociale la nivel
regional;
 integrarea cunoştinţelor deja acumulate cu cele aferente integrării și
procesului de catching up;
 analiza disparităților regionale la nivelul Uniunii Europene și al
României;
 evidenţierea perspectivelor politicii europene de coeziune.

8. Conţinuturi

8. 1 Curs Metode de predare Observaţii

- Fundamentele economiei spaţiale – 2 ore Expunere însoțită de prezentare

powerpoint, cu caracter interactiv.
- Definirea conceptului de regiune – 3 ore Expunere însoțită de prezentare
powerpoint, cu caracter interactiv.
- Abordarea sistematică a problemelor regionale. Evoluţia Expunere însoțită de prezentare
concepţiilor privind sistemele socio-economice regionale powerpoint, cu caracter interactiv.
3 ore
- Analiza politicilor regionale 2 ore Expunere însoțită de prezentare
powerpoint, cu caracter interactiv.
- Echilibrul general al activităţii economice regionale 3 Expunere însoțită de prezentare
ore powerpoint, cu caracter interactiv.
- Sistemele informaţional și informatic ale activităţii Expunere însoțită de prezentare
economice regionale – 2 ore powerpoint, cu caracter interactiv.
- Modelarea economică la nivel regional 4 ore Expunere însoțită de prezentare
 powerpoint, cu caracter interactiv.
- Metode de analiză regională 4 ore Expunere însoțită de prezentare
powerpoint, cu caracter interactiv.
- Creşterea economică regională 2 ore Expunere însoțită de prezentare
powerpoint, cu caracter interactiv.
- Probleme regionale în context European 3 ore Expunere însoțită de prezentare
powerpoint, cu caracter interactiv.
Bibliografie
- Constantin D.L., Ionescu R.V., Marchis G. (2006) Fondurile structurale – instrumente ale politicii regionale, în
contextul proceselor de integrare europeană, publicaţie ştiinţifică, A.S.E., Bucureşti.
- Constantin Luminița-Daniela, coord. (2007) Coeziunea economico-socială și politica regională : contribuția
fondurilor europene la finanțarea programelor , Editura ASE, București.
- European Commission (2016). European Economic Forecast – Winter. Brussels.
- Ionescu R., Marchis G. (2006) Teoria integrării economice comunitare, Editura Fundației Academice
Danubius, Galați.
- Ionescu R., Marchis G. (2006) Uniunea Europeană – prezent și perspective, Editura Didactică și Pedagogică,
București.
- Ionescu R. (2010) Mediul de afaceri european, Editura GUP, Galați.
- Ionescu Romeo (2009) Dezvoltare regională, Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti.
- Ionescu Romeo (2014). Regional sustainable development under the crisis’impact, LAP LAMBERT
Academic Publishing, Saarbrücken, Germany.
- Ministerul Integrării Europene (2005) Direcţia Generală de Dezvoltare Regională, Direcţia Politici Regionale
şi Programe, Strategia Naţională de Dezvoltare Regională - Programul Operaţional Regional - 2014-2020, Bucureşti.
8. 2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii
1. Regiunea, abordarea regională, dezvoltarea regională în prelegerea, dezbaterea unor modele
contextul U.E. de previzionare, analiza unor studii
previzionale
2. Analiza politicii regionale din România. Studiu de caz: prelegerea, dezbaterea unor modele
Regiunea 2 SE de previzionare, analiza unor studii
previzionale
3. Testare periodică 1 test grilă
4. Opinii pro şi contra optimului economic la nivel prelegerea, dezbaterea unor modele
regional. de previzionare, analiza unor studii
previzionale
5. Analiza sistemului statistic regional prelegerea, dezbaterea unor modele
de previzionare, analiza unor studii
previzionale
6. Analiza disparităţilor socio-economice la nivel regional. prelegerea, dezbaterea unor modele
de previzionare, analiza unor studii
previzionale
7. Raportul regional-naţional-internaţional în contextul prelegerea, dezbaterea unor modele
European de previzionare, analiza unor studii
previzionale
8. Testare periodică II test grilă
9. Analiza factorilor socio-economici care contribuie la prelegerea, dezbaterea unor modele
creșterea economică a județului Galați de previzionare, analiza unor studii
previzionale
10. Probleme regionale în context european prelegerea, dezbaterea unor modele
de previzionare, analiza unor studii
previzionale
11. Proiecte privind dezvoltarea socio-economică a regiunii prelegerea, dezbaterea unor modele
Sud-Est de previzionare, analiza unor studii
previzionale
Bibliografie
- Constantin D.L., Ionescu R.V., Marchis G. (2006) Fondurile structurale – instrumente ale politicii regionale, în
contextul proceselor de integrare europeană, publicaţie ştiinţifică, A.S.E., Bucureşti.
- Constantin Luminița-Daniela, coord. (2007) Coeziunea economico-socială și politica regională : contribuția
fondurilor europene la finanțarea programelor , Editura ASE, București.
- European Commission (2016). European Economic Forecast – Winter. Brussels.
- Ionescu R., Marchis G. (2006) Teoria integrării economice comunitare, Editura Fundației Academice
Danubius, Galați.
- Ionescu R., Marchis G. (2006) Uniunea Europeană – prezent și perspective, Editura Didactică și Pedagogică,
București.
- Ionescu R. (2010) Mediul de afaceri european, Editura GUP, Galați.
- Ionescu Romeo (2009) Dezvoltare regională, Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti.
- Ionescu Romeo (2014). Regional sustainable development under the crisis’impact, LAP LAMBERT
Academic Publishing, Saarbrücken, Germany.
- Ministerul Integrării Europene (2005) Direcţia Generală de Dezvoltare Regională, Direcţia Politici Regionale
şi Programe, Strategia Naţională de Dezvoltare Regională - Programul Operaţional Regional - 2014-2020, Bucureşti.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor

profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
 Participarea la identificarea unor soluţii pentru probleme ale comunităţii legate de dezvoltarea regională în
contextul coeziunii socio-economice europene.
 Conţinutul disciplinei este în concordanţă cu ceea ce se predă în alte centre universitare din țară și din
străinătate.
 Pentru o mai bună adaptare la cerinţele pieţei muncii a conţinutului disciplinei vor avea loc întalniri atât cu
reprezentaţi ai administrației publice locale și regionale, ai mediului de afaceri, cât și cu alte categorii de
specialiști din domeniile public si privat.

10. Evaluare
10.3 Pondere
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare
din nota finală
Cunoaşterea, sistematizarea și Prezentare, susținere referat științific și 70%
înțelegerea informaţiei predate eseu.
la curs. Parcurgerea
bibliografiei recomandate.
Participarea la dezbateri la Evaluare continuă 30%
seminar frecvenţă, elaborarea
10.5 Seminar/laborator
unor referate, teme de casă,
teste.
10.6 Standard minim de performanţă
 cunoaşterea în proporţie de 50 % a informaţiei predate la curs;
 activitate la seminar de 50 %.

Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar

01.09.2017 ............................................. .............................................

Data avizării în catedră Semnătura directorului de departament

....................... .............................................