Eftimie Cristina

Şcoala nr. 2 Tamasi

Avizat
Director

MEMORIU DE ACTIVITATE

I Date biografice

Nume: Eftimie
Prenume: Cristina
Data naşterii: 22 iulie 1982
Locul naşterii: loc. Pucioasa, judeţul Dambovita
Naţionalitatea: română
Starea civilă: căsătorită
Domiciliu: Str. Radu Popescu, Targoviste, Dambovita
Telefon: 0729 952 047

II Studii medii

1996-2000 Studiile liceale la Liceul Teoretic,,Petru Cercel’’ Targoviste, judeţul Dambovita

III Studii universitare

2000- 2003 Universitatea Valahia, Targoviste – Colegiul Universitar Pedagogic de Institutori

2008- 2009 Universitatea Valahia, Targoviste – Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei –
Pedagogia Învăţământului primar şi preşcolar (continuare de studii)
august 2006 Susţinerea examenului de definitivare în învăţământ
august 2010 Susţinerea examenului pentru obţinerea gradului didactic II

IV Activitate profesională

Poziţii ocupate
septembrie 2001-august 2002
Profesor engleza la Şcoala cu clasele I-VIII Mircea - Voda, comuna Salciora, judeţul Dambovita

septembrie 2003 -august 2004

Institutor la Şcoala cu clasele I-VIII I.L. Caragiale, comuna I.L. Caragiale, judetul Dambovita

septembrie 2004-august 2005

Institutor la Şcoala cu clasele I-VIII Ghinesti, judetul Dambovita

septembrie 2005– august 2006

Institutor la Şcoala cu clasele I-VIII Comisani, judetul Dambovita

1
Eftimie Cristina
Şcoala nr. 2 Tamasi

septembrie 2006- iulie 2011

Profesor învăţământ primar si prescolar , gradinita Panda, Buftea, Ilfov

Septembrie 2011- august 2012

Profesor invatamant primar si prescolar , Gradinita Casuta Copilariei, Buftea , Ilfov

Septembrie 2012- august 2018

Profesor invatamant primar si prescolar, Scoala Primara Anastasya, Corbeanca, Ilfov

Septembrie 2018- prezent

Profesor invatamant primar si prescolar, Scoala nr 2 Tamasi, Corbeanca, Ilfov

V Activitate profesională metodică şi ştiinţifică

Scopul principal al activităţii mele instructiv-educative a fost acela de a asigura calitatea

educaţiei şi totodata de a reduce abandonul şcolar la clasele unde am predat. Tot timpul am căutat să
identific si să implementez diferite strategii privitoare la motivarea, sprijinul si încurajarea elevilor/
prescolarilor aflaţi în situaţii speciale., aceştia mărindu-şi încrederea în sine prin valorificarea
calităţilor şi priceperilor personale. M-a preocupat reducerea delicvenţei juvenile prin organizarea de
activităţi educative la care au fost invitate şi organele de poliţie din localitate, prin orele de educatie
civica, prin orele de consiliere si orientare.
Am cautat să-i implic pe elevi în diferite activităţi extraccuriculare şi să participe la concursuri
şcolare, orientându-mă către teme de educaţie artistică, plastică, domenii în care elevii au manifestat
aptitudini. Am fost preocupata întotdeauna de perfecţionarea activităţii mele , dorind să ajung la
nivelul unui cadru didactic cu experienţă, şi de sporirea calităţii actului educaţional prin susţinerea
unor activităţi demonstrative în cadrul Comisiei Învăţătorilor la nivel de şcoală :
 lecţii demonstrative : 14 decembrie 2012,15 decembrie 2014 şi 30 aprilie 2017 ;
 referat : 17 octombrie 2017.

Am fost tot timpul preocupată de aspectul estetic al claselor în care mi-am desfăşurat
activitatea, cât şi al unitatii de invatamant, realizând produse finite împreuna cu elevii/prescolarii
pentru pavoazarea acestor spatii folosind materiale procurate din fonduri personale.
Consider că am o bună capacitate de comunicare, cu orice persoană, la orice nivel social sau
educaţional, un stil de lucru dinamic şi eficient, posibilitatea de a mă adapta la nou şi dovedesc un
spirit de echipă deosebit, competenţe dobândite în activitatea mea didactică. Posed reale competenţe
de utilizare şi comunicare prin mijloacele sistemului informaţional: Word, Excel, Power Point,
Internet Explorer, Yahoo Mail, Yahoo Messenger.
Performanţe în pregătirea elevilor/prescolarilor distinşi la concursurile şcolare:

Faza internaţională
 Locul I la Concursul Internaţional TIMTIM-TIMMY -11 mai 2018
 Locul I eleva Gutu Xenia

Faza naţională
 Diploma de excelenta , concursurile nationale Primo, semI 2017/2018
 Diploma de merit concurs regional de creatie literara si artistico- plastica”Muguri de
Primavara”- martie 2018

2
Eftimie Cristina
Şcoala nr. 2 Tamasi

 Diploma de excelenta , concursul national Cangurasul, sem II 2017/2018

 Diploma de participare, concurs artistico- plastic”De Dragobete, iubeste romaneste!”- feb
2018

Concursuri interjudeţene/regionale şi interşcolare

 Diploma de participare , Culorile Toamnei, Buftea , Ilfov

Pregatirea elevilor pentru concursurile scolare

 concursul scolar Cangurul;
 concursul scolar Primo
 concursul scolar Cangurasul
 concurs prescolar Timtim-timmy

Organizarea de concursuri
Am făcut parte din echipa la nivelul şcolii care a organizat următoarele concursuri :

La nivel judeţean
 Organizarea concursului de creatie „Vestitorii Primaverii”, 2018
 Organizarea concursului de creatie literara „Magia Cuvintelor” 2018

Organizarea şi participarea la spectacole, expoziţii, concerte, simpozioane :

La nivel internaţional :
 Diplomă de participare la Simpozionul interjudetean din cadrul proiectului « Strategii
manageriale pentru un act educational de calitate« 2, 4 martie 2018;

Finalizarea unor proiecte de parteneriat educaţional :

La nivel local/judeţean
 Proiectul educaţional Gradinita-Familie „Invatam sa invatam”, 2017
 Proiect educational Gradinita Casuta Copilarie- Scoala Primara Anastasya, prientenia,
comoara peste timp, 2017

Participarea la programe de formare acreditate
 Matedidactica, nivel II- aprilie 2014- 45 credite
 Bazele educatiei parentale- mai 2009- 11 credite
 Mentor- august 2010
 Formator –iulie 2011
 Abilitati de integrare si educare a copiilor cu cerinte speciale dec 2017
 Organizarea interdisciplinara a ofertelor de invatarepentru formarea competentelor cheie la
scolarii din claseleI_IV – 11,2012, 34 credite

3
Eftimie Cristina
Şcoala nr. 2 Tamasi

Integrarea copiilor cu cerinţe educative speciale (CES) în şcolile de masă şi

desfăşurarea activităţilor de educaţie remedială
 Integrarea in scoala de masa a prescolarei cu CES Al Bitar LAra , 2018 – 2019 ;

Contribuţiilor individuale şi/sau în echipă la dezvoltarea practicii

managementului educaţional şi instituţional, în contextul reformei învăţământului
An scoalr 2017- 2018
- comisia pentru verificarea documentelor scolare, monitorizarea frecventei si notarea ritmica a
elevilor ;
- repartizarea cadrelor didactice la grupa ;
-Comisia de casare ;
-Comisia de receptie a valorilor materiale ;
VI Concluzii
Autoevaluându-mi activitatea am căutat să surprind succinct o parte a preocupărilor mele de
cadru didactic. Consider că activitatea mea profesională de până acum contribuie la recomandarea
mea în vederea înscrierii pentru acordarea gradului didactic II.