Şcoala Gimnazială Gîşteşti

Paşcani, Jud.Iaşi
Str. Pietriș, nr. 3, Pașcani, ROMÂNIA
Tel./Fax: +40 232 732900; e-mail: scoalagastestip@yahoo.com

Nr.______/___________

“Ape vor seca în albie, şi peste

locul îngropării sale va răsări
padure sau cetate, şi câte o stea va
,, veşteji pe cer în depărtări, până
când acest pământ să-şi strângă
toate sevele şi să le ridice în ţeava
subţire a altui crin de tăria
parfumurilor sale."

GEORGE CĂLINESCU: ,,Viaţa lui Mihai

Eminescu’’

Director, Coordonatori:
Prof.Pleşcan Monica Prof.înv.primar: Iftimia
Cristina

1
 Camer Ramona
Ţarcă Laura
Lupei Ramona

Grupul ţintă: elevii clasei I

Locul de desfăşurare: sala de clasă, Biblioteca şcolii
Data derulării proiectului : 15 ianuarie 2019

Argument

15 ianuarie este o zi în care sufletul fiecărui român tresare, luminat fiind de raza de lumină
a Luceafărului. Este ziua care,în anul 1850 s-a născut Mihai Eminescu, cel mai mare poet al
neamului românesc.
Prin acest proiect ne-am propus să răspundem nevoiei de cunoaştere a operei
eminesciene dar şi să insuflăm elevilor noştri dragostea faţă de literatură. Prin activităţile
desfăşurate urmărim sensibilizarea sufletul copiilor, scoaterea la iveală a tot ce este mai frumos şi
mai pur în el: dragostea faţa de tot ce îi înconjoară, dragostea privită prin ochii copiilor. De
asemenea avem în vedere dezvoltarea spiritului creator folosind diferite metode şi tehnici cu rol
stimulator.

SCOP :
 Dezvoltarea limbajului şi, în special, a expresivitǎţii acestuia prin recitarea poeziilor
eminesciene ;
 Stimularea creativitaţii prin transpunerea în desen a operei eminesciene;
 Devoltarea sentimentelor de dragoste şi pretuire pentru valorile naţionale;
 Cunoaşterea operei poetului Mihai Eminescu
 Dezvoltare dragostei pentru literatura română clasica şi contemporană

OBIECTIVE:

 Sǎ cunoascǎ principalele date biografice ale poetului;

 Sǎ cunoascǎ activitatea literarǎ a poetului naţional;
 Sǎ memoreze şi sǎ recite expresiv poezii eminesciene;
 Să cunoască semnificaţia zilei de 15 ianuarie;
 Să cunoască viaţa şi opera marelui poet român Mihai Eminescu;
 Sǎ oglindească versurile marelui poet în creaţii plastice.

RESURSE: materiale-poezii de Eminescu, cărţi , puzzle, materiale necesare picturii,

planşe,reviste;
umane - cadrele didactice ,elevi

EVALUAREA PROIECTULUI :

 expoziţii cu portofolii şi lucrări plastice inspirate din opera poetului;

 acordarea de diplome tuturor elevilor participanti;
 realizarea unui album cu aspecte din derularea proiectului “Mihai Eminescu prin ochi de
copil”;
 popularizarea activităţii pe site-ul şcolii şi pe www.didactic.ro.

2
 ACTIVITĂŢI PROPUSE:

"Inteligenta este abilitatea de a rezolva probleme sau de a crea produse,

valorizate de catre una sau mai multe culturi" - Howard Gardner

LUCEAFĂRUL POEZIEI ROMÂNEŞTI – EMINESCU ( inteligenţa verbal

lingvistică)

* Prezentarea unui unui material PPT cu date despre viaţa şi opera marelui poet
* Selectarea informaţiilor importante cu privire la biografia şi activitatea lui literară;
* Crearea unor ACROTISHURI folosind iniţialele marelui poet român;
* Memorarea unor poezii;

DOR DE EMINESCU... (- inteligenţa muzicală -ritmică)

* Audierea unor poezii pe fond muzical şi a unor cântece pe versurile marelui poet;
* Intonarea unor cântece eminesciene si despre Eminescu având suport versuri date;

SĂ NE AMINTIM MEREU DE EMINESCU! (inteligenţa kinestezică)

* Expoziţie de cărţi cu principalele opere ale scriitorului – Colţul lui Mihai

Eminescu

MIHAI EMINESCU PRIN OCHII COPIILOR (inteligenţa spaţio-vizuală)

* Realizarea unor compoziţii plastice inspirate din variate poezii a lui Mihai
Eminescu;
* Realizarea unui puzzle ,,PORTRETUL LUI EMINESCU”

MARELE POET ROMÂN IN PROBLEMELE DE MATEMATICĂ COMPUSE

DE ELEVI (inteligenţa logico matematică )
*Crearea unor probleme din care să reiasă diferite date despre Eminescu, opere,
strofe ale anumitor poezii;

CUM A TRĂIT MARELE POET ROMÂN??? (inteligenţa existenţială)

* Citirea unor informaţii despre viaţa marelui poet, despre suferinţa acestuia şi
motivul decesului;
* Comunicarea informaţiilor esenţiale celorlalte grupuri

EMINESCU LA CEAS ANIVERSAR

Medalion literar – artistic:

3
  Recitare de poezii pe fond muzical – concurs
 Realizarea unei expoziţii cu lucrările plastice realizate anterior
 Premierea participanţilor

Concurs

I. Proba scrisă
1.Adevărat sau fals!

Încercuiţi caseta corespunzătoare răspunsului corect:

Mihai Eminescu este cel mai mare poet român.
 Cel mai bun prieten al său a fost Ion Creangă. A F
 Cea mai cunoscută poezie a sa este „ Luceafărul”. A F
 El a scris şi povestea „ Punguţa cu doi bani”. A F
 Eminescu a murit în anul 2009. A F
2. Alege varianta corectă pentru a răspunde corect
Data şi locul naşterii poetului sunt:
a) 15 IUNIE , IPOTEŞTI
b) 1 MARTIE 1850, IPOTEŞTI
c) 15 IANUARIE , BOTOŞANI
3.Locul în care a copilărit poetul este:
a) HUMULEŞTI
b) IPOTEŞTI
c) IAŞI
4. Numele adevărat al poetului era :
a) MIHAI EMINOVICI
b) MIHAIL EMINOVICI
c) MIHAIL EMINESCU
5.Prima poezie publicată este:
a)Floare albastră
4
b)De-aş avea
c)Luceafărul

6.Mihai Eminescu a murit la :

a) 15 IANUARIE 1850
b) 15 IUNIE 1889
c) 1 IUNIE 1890
7.VERSURILE :
,,A fost odată ca-n poveşti,
A fost ca niciodată,
Din rude mari impărăteşti,
O prea frumoasă fată.”

FAC PARTE DIN POEZIA:

a)POVESTEA CODRULUI
b)LUCEAFĂRUL
c)SCRISOAREA a III-a

5
IV. Proba practică (20 puncte)
Ordonaţi versurile şi lipiţi-le în chenar . Nu uitaţi să scrieţi titlul şi autorul!
( 14 puncte)

6
Proba practică. Fiecare echipaj va primi versurile tăiate fâşii.

- Ia, eu fac ce fac de mult,

Iarna viscolu-l ascult,

Crengile-mi rupându-le,

Apele-astupându-le,

Troienind cărările

Şi gonind cântările;

Şi mai fac ce fac de mult,

Vara doina mi-o ascult

Pe cărarea spre izvor

Ce le-am dat-o tuturor,

Umplându-şi cofeile,

Mi-o cântă femeile.

7
 DARUL LUI MIHAI EMINESCU

E noaptea de Crăciun. Spre miezul nopţii, când nu se mai aude nici un foşnet
de-al oamenilor, vântul, paznicul ce veghează taina acestei nopţi, coboară pe un val
de zăpadă un înger din înălţimea înstelată. E îngerul Crăciunului.
În fiecare an Dumnezeu îl trimite pe pământ cu daruri pentru copii. El intră
din casă în casă şi se opreşte la căpătâiul fiecărui copil. Dintr-o privire îi citeşte şi îi
cântăreşte sufletul, după care scoate din desagă darul hărăzit lui de Dumnezeu.
Prima dată a intrat într-o casă frumoasă cu ferestre mari. Într-o cameră curată
şi caldă , între perne, dormea o fetiţă. Îngerul s-a apropiat de ea, a cercetat-o şi a scos
din sac darul potrivit pentru sufleţelul său. După ce a binecuvântat-o i-a citit dintr-o
carte cuvântul lui Dumnezeu:
-Ţie, pentru că nu te cerţi cu nimeni şi nu –ţi plac vorbele urâte, îţi dăruiesc
PACEA. Inima ta va fi plină de pace în toată vremea. Oamenii se vor simţi liniştiţi
lângă tine şi vei potoli multe furtuni din sufletele lor.
După ce a sărutat-o pe copilă pe fruntea , îngerul a zburat mai departe . A intrat
în altă casă unde un băieţel abia aţipise. L-a cântărit şi pe el cu privire, a scos darul
din desagă, l-a binecuvântat şi i-a citit şi lui din cartea cea groasă:
-Ţie, pentru că nu-ţi este frică de greutăţi şi alegi de fiecare dată ce este mai
greu de făcut, îţi dăruiesc CURAJUL. Vei avea o inimă curajoasă şi nu vei şti ce este
îndoiala. Oamenii te vor preţui şi se vor sprijini de sufletul tău când vânturile vieţii îi
vor clătina.
După ce a terminat de citit , îngerul a plecat grăbit mai departe.
A intrat apoi în casa une fetiţe care adormise de numai căteva clipe..După ce i-
a cântărit cu grijă sufleţelul, i-a scos darul potrivit, a binecuvântat-o şi i-a citit:
- Ţie, pentru că nu vrei să răneşti pe nimeni, nici măcar cu privirea,îţi dăruiesc
BLÂNDEŢEA . Vei avea o inimă blândă ca o rază de soare şi vei alina multe suflete
chinuite.
După ce a sărutat-o pe fruntea adormită , îngerul s-a grăbit spre alţi copii. La
toţi le-a căntărit sufletul şi le-a lăsat daruri pe potriva lor. A dat unora
ÎNŢELEPCIUNEA, altora BUCURIA, HĂRNICIA, ISTEŢIMEA ,MILA,
CUMPĂTAREA, SMERENIA, NĂDEJDEA…şi câte şi mai câte daruri.
Într-un sfârşit a ajuns şi la ultima căsuţă. Era o casă simplă, ţărănească. A
intrat încetişor într-o odaie. Acolo, într-un pătuţ cu cearşafuri curate, dormea adânc
un băieţel. Avea fruntea înaltă, peste care se revărsau bucle negre şi moi, tâmpla
străvezie şi gănditoare. Lumina palidă a lunii ce bătea în fereastră îi scălda chipul alb
şi fraged ca floarea de cireş. Îngerul l-a privit încurcat. A vrut să-i cântărească sufletul
dar n-a putut. Sufletul acestui copil era mult prea mare, atât de mare, că îngerul s-a
speriat şi a tresărit, neştiind ce să înţeleagă. Oare avea el prin desagă vreun dar
potrivit pentru acest copil? A căutat mai atent în tolbă şi a luat în mână ceva greu,
greu de tot. A tras mâna afară şi când a privit ce era în palmă s-a cutremurat. A privit
apoi fruntea albă ca laptele a băieţelului, buzele subţiri, obrazul fraged, umerii
plăpănzi şi a suspinat. A supinat dându-şi seama că nici mintea lui de înger nu poate
pricepe toate tainele şi judecăţile lui Dumnezeu. Tremurând uşor a îngenuncheat
8
lângă pătuţul copilului şi i-a aşezat darul pe frunte. L-a binecuvântat de trei ori şi cu
voce stinsă i-a citit cuvântul lui Dumnezeu:
-Ştiu cât de mare este suflerul tău. Ştiu că în el va încăpea o lume
întreagă şi că în el vei vrea să cuprinzi chiar nemărginirea Mea. Ştiu că inima îţi va
arde de iubure. Că îţi vei iubi ca nimeni altul neamul din care te-ai născut, că vei
iubi toate frumuseţile făcute de Mine, că vei iubi râul, ramul, că vei iubi Biserica
Mea, pe Maica Mea; ştiu că Mă vei iubi pe Mine. Şi pentru că te vei asemăna cu
Mine în iubire, ţie îţi dăruiesc darul Meu cel mai de preţ; îţi dăruiesc SUFERINŢA.
Întreaga ta viaţă va fi muiată în adâncuri amare de lacrimi. Chiar şi cei apropiaţi ai
tăi, când îţi va fi cel mai greu, îţi va da să bei fiere şi otravă. Răni nevindecate şi
nemângâiate vei purta în trup şi în suflet.
Îngerul s-a oprit o clipă, a suspinat şi a citit mai departe:
-Dar din acest adânc de suferinţă va creşte un tânăr mândru ce va arde în
inima sa toate dorurile şi durerile neamului său. Va creşte un tânăr voievod ce va fi
peste veacuri lumina neamului său. Iar când lumea nu va mai putea încape
strălucirea ta, lumina ochilor tăi se vas tinge. Atunci vei urca uşor , cu suflet blând şi
luminos, slobozit de toată suferinţa, în lumina falnicilor bolţi, în palatele cele de
mărgean, acolo unde nu este nici durere, nici întristare , nici suspin…
Acestea au fost ultimile cuvinte citite de înger şi printre genele rourate de
lacrimi l-a privit pe copilul ce dormea şi i s-a părut că vede strălucind pe fruntea lui
când o cunună de stele când o cunună de spini. A vrut să-l sărute pe frunte , dar n-a
îndrăznit. S-a aplecat cu evlavie şi a sărutat picioarele copilului care primise ca dar
SUFERINŢA.
Copilul acela era MINAI EMINESCU.