Numele şi prenumele

Clasa

TEST DE EVALUARE

Citeşte cu atenţie textul dat, apoi răspunde la cerinţele următoare :

¨Annemarie îşi întoarse chipul spre fereastră, privind cerul şi creanga unui copac care se mişca
încet în adierea vântului. Totul era foarte familiar şi foarte plăcut. Pericolele nu mai erau decât nişte
închipuiri stranii, asemenea poveştilor cu fantome pe care le inventează copiii ca să se sperie unii pe alţii
– lucruri care nu se pot întâmpla aievea. Annemarie se simţea în deplină siguranţă în casa ei, ştiindu-şi
părinţii în camera de alături şi pe prietena ei cea mai bună chiar lângă ea. Căscă mulţumită şi închise
ochii.
Câteva ore mai târziu – întunericul încă nu se ridicase -, se trezi brusc, cu bătai puternice în uşa
apartamentului. (…)
Îi zări pe Mama şi Papa în pijama, foindu-se de colo-colo. Mama ţinea o lumânare aprinsă, dar se
îndreptă către o lampă şi o aprinse.¨ (Lois Lowry, Numără stelele. O poveste din Copenhaga)

1. Transcrie o secvenţă din care să reiasă locul în care se află Annemarie. (0,3p)
…………………………………………………………………………………………………….
2. Notează două substantive comune, din primul paragraf al textului de mai sus. (0,25x2=0,5p)
…………………………………………………………………………………………………….
3. Completează enunţurile cu răspunsurile corecte: (0,25x4=1p)
a) Substantivele sunt de trei genuri: ……………, …………… şi ………………
b) Articolul hotărât se adaugă direct…………………………………
c) Subiectul este ………….. , atunci când este alcătuit din doi sau mai mulţi termeni.
d) Întrebările atributului sunt : ……………………………………………………………………
4. Subliniază subiectele din următoarele enunţuri: (0,25x4=1p)
a) Prietenii l-au însoţit în excursie.
b) Primăvara apar ghioceii, lalelele şi zambilele.
c) Rochiile lejere, vaporoase, şi tricourile simple sunt preferatele mele.
d) Pe masă, se aflau cărţile colorate.
5. Analizează substantivele subliniate în text, conform modelului: (0,1x 24= 2,4p)
PARTEA FELUL GENUL NUMĂRUL ARTICULAT/ FUNCŢIA
DE NEARTICULAT SINTACTICĂ
VORBIRE
¨Annemarie¨ substantiv propriu, feminin singular nearticulat subiect simplu
compus

6. Construieşte propoziţii, care să conţină: (0,25x4=1p)

- două substantive proprii, simple, cu funcţia sintactică de subiect multiplu ;
…………………………………………………………………………………………………….
- un substantiv comun, simplu, însoţit de prepoziţie, cu funcţia sintactică de atribut substantival ;
…………………………………………………………………………………………………….
 - un substantiv comun, simplu, neînsoţit de prepoziţie, cu funcţia sintactică de atribut
substantival ;
……………………………………………………………………………………………………..
- un substantiv propriu, simplu, cu funcţia de complement ;
…………………………………………………………………………………………………….
7. Redactează o compunere, de cel puţin 12 rânduri, în care să dai frâu liber imaginaţiei, continuând
fragmentul dat. (1,8p)
În compunerea ta, vei avea în vedere :
- să alegi un titlu potrivit ;
- să foloseşti cel puţin două substantive cu funcţia de subiect, pe care le vei sublinia cu o linie ;
- să utilizezi cel puţin două substantive cu funcţie de atribut, pe care le vei sublinia cu două linii ;
- să respecţi limita de spaţiu ;

Se acordă 2 puncte din oficiu ! Mult succes !