Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
limbaj arhitectural 1
AN I / semestrul II – 2018 – 2019
tema de seminar
Tema de seminar este destinată înţelegerii şi utilizării noţiunilor prezentate la curs pentru analiza unui
obiect arhitectural. Tema vine în sprijinul proiectului de atelier din partea a doua a semestrului II.
Plecând de la textul tratatului vitruvian De Architectura Libri Decem1 referitor la cele trei comandamente –
firmitas, utilitas, venustas – exercițiul de seminar propune analizarea modului în care obiectul arhitectural
(ales) răspunde cerințelor vitruviene, cu accent pe expresia arhitecturală ca sinteză între expresia
tectonică, expresia funcțională și expresia formei libere de rațiuni practice.
metoda de lucru
Echipe de câte 4 studenți sunt invitate să realizeze un dosar documentar cu 4 exemple de locuinţe
individuale2 reprezentative pentru o locuire particularizată și cât mai apropiate de ideea proiectului propriu
de atelier. În cadrul seminarului 2 (S2) se va alege, împreună cu îndrumătorul, exemplul care urmează să
fie analizat în continuare, pe baza argumentelor scrise în fișa fiecărui exemplu în parte și pe baza
susținerii la seminar.
Cu sprijinul explicatiilor prezentate de către îndrumător la seminarii, a notelor de curs și a bibliografiei
accesibile pe pagina de web a UAUIM - http://www.uauim.ro/departamente/itcp/discipline/LA1/ - sau la
biblioteca UAUIM - fiecare echipă va analiza cazul ales prin desen și text, utilizand piesele
arhitecturale ale proiectului: planuri, secțiuni, fațade, scheme conceptuale si urmărind fișa de analiză
propusă de tema de seminar3. Scopul este de a demonstra și argumenta prezența și ponderea celor trei
atribute vitruviene, prin intermediul unui proces de „descompunere” a unui proiect.
1 De Architectura Libri Decem, Vitruvius Marcus Pollio, cca. 25 î.e.n., considerat primul și singurul tratat de arhitectură păstrat
din Antichitatea clasică.
2 Vezi etapa I; piesele minime cerute pentru cele 3 exemple sunt cele de la punctul C. PIESE DESENATE.
3 Vezi etapa II.
-S1 –săptămâna 4, 11-15.03.2019: lansare temă de seminar
S4 - săptămâna 10, 06– 10.05.2019: Discuții și corectură analiză – text și scheme (valoare 10%
din nota finală de seminar)
S5 – săptămâna 11, 13-17.05.2019 Corectură finală lucrare seminar (valoare 15% din nota finală
de seminar)
S6 – săptămâna 12, 20-24.05.2019: Prezentare a lucrarii finale în cadrul grupei – prima parte
(valoare 50% din nota finală de seminar)
S7 – săptămâna 13, 27-31.05.2019: Prezentare a lucrarii finale în cadrul grupei – a doua parte
(valoare 50% din nota finală de seminar)
Îndrumători seminarii:
Ioana ZACHARIAS VULTUR: grupele 10, 15,
Irina BĂNCESCU: grupele 13, 14, 16
Daniela CALCIU: grupele 18, 19
Ilinca PĂUN CONSTANTINESCU: grupele 11, 12, 17
2
Etapa I: dosar cu 4 exemple
Fiecare exemplu va avea o fișă care va utiliza modelul de mai jos (Word, caracter de text Arial Narrow 12,
format A4):
NUME STUDENŢI :
GRUPĂ:
B. PIESE DESENATE
Plan de situaţie
Secţiuni
Faţade
Perspective (maxim 2)
4Relevanța cazului ales pentru ideea proiectului de atelier: joc al maselor, spațiu introvertit vs. spațiu extrovertit, tip de lumină
necesar, promenadă arhitecturală, plan structură vs. plan liber, specialitatea artistului etc.
3
Etapa II: analiza obiectului arhitectural ales
Analiza se va face utilizând fișa de mai jos (Word, caracter de text Arial Narrow 12, format A4).
Parcurgerea punctelor si subpunctelor este obligatorie. Este posibil să fie adăugate alte tipuri de
observații care sunt relevante pentru rezolvarea exercițiului pentru exemplul ales.
Schemele grafice și diagramele vor putea fi reprezentate în orice tehnică (desen de mână, laviu, colaj,
prelucrare pe computer) și vor fi inserate în paginile analizei; ele trebuie denumite.
Analiza va fi salvată în format word sau pdf și prezentată la proiector în S6-7.
Prezentarea se va face de către toți cei patru membri ai echipei, pe baza machetei de studiu și a
planșelor de la proiector, într-un timp total de (maxim) 10 minute.
NUME STUDENŢI:
GRUPĂ:
4
2. UTILITAS
3. VENUSTAS
- aportul expresiv al formei pure, modelate liber, dincolo de rațiunile practice (a căror interpretare estetică
apare la punctele 1.2 și 2.2);
- calităţi plastice (geometrie, efecte de textură, culoare, lumină – chiar dacă se repetă) şi calități
compoziţionale;
- semnificaţiile legate de posibile asociaţii de idei sau de modele la care se apelează din raţiuni estetice
(modele simbolice, istorice, artistice, abstracte etc.).
5
4. EXPRESIA ARHITECTURALĂ DE ANSAMBLU
- atributul (atributele) care predomină (nu numai enunţat, ci cu argumente) şi imprimă nota decisivă a
expresiei arhitecturale + ierarhizarea atributelor.
Notă: anumite componente ale spațiului/clădirii sau elemente de limbaj arhitectural pot contribui la
expresia arhitecturală din perspectiva a două sau chiar trei atribute. Aportul lor trebuie consemnat la
fiecare din punctele respective, cu argumentația corespunzatoare.
5. MACHETĂ DE STUDIU
- este vorba despre o machetă realizată din materiale reciclabile, la scară variabilă, care să reprezinte
ESENȚA / CONCEPTUL / IDEEA de la baza volumetriei proiectului analizat (poate fi un poem ca în cazul
arh. Campo Baeza, o diagramare spațială, cele cinci puncte ale lui Le Corbusier, un joc pozitiv – negativ,
biomorfism etc.). În acest sens, macheta va fi o reducere la esențial a volumetriei sau a spațialității.