ARGUMENTARE SPECIA BASM POPULAR ( GEN EPIC )

Basmul popular este o specie a genului epic in proza , de dimensiuni intinse , in care
intamplari reale se impletesc cu cele fantastice , la care participa personaje ce simbolizeaza binele
si raul , aflate in confruntare , binele triumfand intotdeauna .
Fragmentul selectat din opera literara ,, ………………. ,, culeasa de …………. face parte
dintr-un basm popular , deoarece prezinta trasaturile acestei specii literare .
În primul rând , fiind o creatie populara , textul are caracter anonim ( nu are autor
cunoscut ) , colectiv ( este opera mai multor autori anonimi talentaţi) si oral ( s-a transmis prin viu
grai , din generatie in generatie ) Oralitatea operei este creată cu ajutorul unor elemente,
precum : construcții în cazul vocativ …….. ( ex. ” frățioare, Constantine ! ” ), interjecții ….….
( ex. ” alelei ! ”, ” alei ! ” , ,, aoleo ! ,, etc. ) , expresii populare … … , diminutive ………….
( ex. ,, fetisoara ,, , ,, copilita ,,, pasarica … ). Se relateaza intamplari in care realul se imbina cu
fantasticul : ………….. ( se face un mic rezumat al fragmentului si se pune accent pe
elementele fantastice ) . Ca in orice basm , timpul si spatiul actiunii sunt vagi , nedeterminate :
…………….. ( ex. ,, A fost odată ca niciodata ,, / ,, odata , la curtea unui imparat ,, / etc. ) . In
plus , tema basmului o constituie confruntarea dintre bine si rau , sustinuta de motive precum :
imparatul fara urmasi la tron , cifrele magice , calatoria , probele ( trei sau multiplu de trei ) ,
drumul initiatic parcurs de protagonist , superioritatea mezinului , viclesugul raufacatorului ,
rasplata , casatoria , ( alegi minim trei – patru variante , in functie de situatie )
In al doilea rand , la nivel compozitional , se remarca prezenta formulelor specifice . In
fragmentul citat , se observa prezenta formulei initiale , care il scoate pe cititor din lumea reala si
il introduce in cea fantastica ( ,,…………………..,, ) (spre ex ,, A fost odată ca niciodata ,, ) , a /
dar si a celei mediane , care mentine vie atentia cititorului si semnaleaza continuitatea actiunii
( ,, ……………………… ,, ) ( spre ex. ,, dupa trecere de oarecare timp ,, , ,, un an de zile trecuse
de cand calatorea ,, , veni , in sara urmatoare ,, , ,, Și merse, merse, merse,, , „Şi-nainte cu
poveste, că d-aicea mult mai este”. ) a / dar si a celei finale , care îl scoate pe cititor din lumea
fantastică a basmului., readucandu-l la realitate ( ,, ….. ,, ) (ex. ,, Și au trăit fericiți până la adânci
bătrâneți ,, , „Şi încălecai pe-o şa şi v-o spusei dumneavoastră aşa” ) . . In plus , se observa
prezenta cifrei / cifrelor magice ….. ( trei / multiplu de trei / sapte / noua , etc) , specifica
basmelor ( ,, ……………………………… ,,) ( ex. ,, trei zile ,, , ,, trei nopti ,, , ,, trei copii ,, , sapte
capete ,, ) . La nivelul personajelor , se evidentiaza protagonistul , …………. , c a r e
întruchipează binele și se află în conflict cu antagonistii / tul ( adversarii ) fabuloși
(………..… ex. zmei / balauri / zgripțuroaice / scorpii / mume ale pădurii ( in functie de
text ) / aparținând lumii reale ( ………… ex. împărați răi / mame vitrege / frați rai /
surori rele / sfetnici mincinoși / intriganți ) . Personajul principal ………………… , apare in
diferite ipostaze , fiind caracterizat atat direct cat si indirect : ………………. ( vorbesti
putin de cele mai importante trasaturi de caracter ) . In lupta cu raul , el este sprijinit in
situatiile dificile de donatori si ajutoare ( obiecte magice si fiinte necuvantatoare )
precum …………………… (spre ex. albinele, știuca, tăunele, corbul, furnici, porumbei, cai
năzdrăvani, sfinte (Vineri, Miercuri, Duminică) ce intervin în lupta cu răul și sprijină
protagonistul în situațiile dificile) SPUI SI NUMELE FIECARUIA , daca reiese din text )
In concluzie , opera literara ,, ………………. ,, este un basm popular deoarece
personajele aflate in conflict intruchipeaza fortele binelui si raului , fantasticul se imbina
cu realul , remarcandu-se si existenta formulelor specifice basmului .