CONŢINUTUL PORTOFOLIULUI DE PRACTICĂ PEDAGOGICĂ

Semestrul I, an universitar 2019-2020

a) raport asupra desfăşurării practicii pedagogice (se întocmește de fiecare student la

finalul semestrului, după modelul de mai jos și se va atașa la începutul portofoliului);
b) fişele de asistenţă şi de analiză la lecţiile asistate și de autoanaliză a lecţiilor susţinute (se
întocmesc de fiecare student pe parcursul semestrului, după modelul de mai jos, pentru
fiecare lecție asistată);

c) proiectele didactice ale lecţiilor susţinute: 2 lecții la disciplina de specialitate + 1 lecție

de Consiliere și orientare. Proiectele lecțiilor susținute vor fi notate de profesorul mentor
(nota+semnătura) și vor fi însoţite de fişele de evaluare a lecțiilor susținute semnate de
profesorul mentor;
d) o fişă de observaţie psihopedagogică a unui elev (se va completa fișa pentru un elev la
alegere);
e) planul cadru de învăţământ şi o schemă orară a unei clase la care s-a realizat practica
pedagogică (aceste documente model se preiau de la profesorul mentor);
f) proiectarea anuală şi pentru o unitate de învăţare la disciplina de specialitate (aceste
documente model se preiau de la profesorul mentor);
g) 2 proiecte de lecţii model (aceste documente model se preiau de la profesorul mentor);
h) extrase din documentele de management educaţional (aceste documente model se preiau
de la profesorul mentor).
 Raport privind practica pedagogică

desfășurată în semestrul I, an universitar 2018-2019

Subsemnata, ............................................................................, studentă în anul III la ,

specializarea , am desfășurat practica pedagogică din semestrul II, anul universitar 2019-2020, la
......................
1. Date privind activitățile observate
Am asistat la un număr de .................lecții susținute de dna prof Iuliana Leustean la clasa
XD.
2. Aprecieri generale
a) Puncte forte și puncte slabe ale activității desfășurate pe parcursul practicii
Puncte forte: încredere în sine, cunoștințe noi, dezvoltarea vocabularului.
b) Cunoștințe dobândite
- teme noi de specializare
c) Propuneri de eficientizare a activității de practică
................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Portofoliul personal conține următoarele documente:
● raport asupra desfăşurării practicii pedagogice
● fişele de asistenţă şi de analiză la lecţiile asistate și de autoanaliză a lecţiilor susţinute
● proiectele didactice ale lecţiilor susţinute: 2 lecții la disciplina de specialitate + 1 lecție
de Consiliere și orientare
● o fişă de observaţie psihopedagogică
● planul cadru de învăţământ şi o schemă orară
● proiectarea anuală şi pentru o unitate de învăţare
● 2 proiecte de lecţii model
● extrase din documentele de management educaţional

Student(ă)
(Nume și prenume, semnătura)