NUMELE __________________________________ 16.01.

2020

EVALUARE

1) Citeşte cu atenţie textul următor , delimitează fragmentele corespunzătoare şi formulează ideile

principale :
„Sub un nuc dintr-o livadă se jucau doi copii . Ei văzură o nucă în iarbă şi se repeziră
amândoi s-o ia. Tărtăcuţele lor făcură : Poc ! Primul , mai iute de mână , apucă nuca şi-o băgă repede
în buzunar .
Copiii începură să se certe:
- Mie mi se cuvenea nuca , zise ciudos celălalt , căci eu am văzut-o mai întâi !
- Ba mie , că eu am luat-o de jos !
Pe când se certau şi se ghionteau ca proştii , iată că vine un băiat mai mare , gata să le facă
dreptate . Acesta le-a zis :
- Daţi-mi mie nuca , să v-o împart eu !
O luă în mână , o strică şi le zise celor doi ţânci :
- Ţine tu o jumătate de coajă , pentru că ai văzut mai întâi nuca .Ţine şi tu cealaltă jumătate de
coajă , pentru că ai luat-o de jos .
- Şi miezul ?
- Păi , miezul mi-l opresc mie , fiincă v-am împăcat .”
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

2) Continuă enunţurile de mai jos cu informaţii desprinse din text :

Copiii se jucau sub _________________________ .
Cei doi au găsit __________________________ .
Băiatul cel mare le-a dat _____________________________ .
El şi-a oprit _____________________________ .

3) Pune în paranteze semnele de punctuaţie potrivite :

„ La un sărac ( ) vin într-o noapte nişte hoţi ( )
Cum vin ( ) intră în casă ( ) în miez de noapte ( ) şi încep a bâjbâi prin întuneric ( )
Moşul îi simte şi strigă ( )
( ) Cine-i acolo ( )
( ) Noi ( )
( ) Dar ce căutaţi în ladă ( )
( ) Bani ( )
( ) Măi ( ) oameni buni ( ) eu îi caut ziua şi nu-i găsesc ( ) iar voi gândiţi că-i găsiţi
noaptea ( )”

4 ) Alcătuieşte două propoziţii în care să foloseşti o enumerare şi o adresare :

____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
5 ) Uneşte cu o linie cuvintele cu acelaşi sens :

a se repezi copilaşi
iute a merita
a i se cuveni a se grăbi
a se ghionti rapid
ţânci a se împinge