P.

Un copil este ca o sămânţă de floare…

Cât de frumos va creşte , cât de frumos va rodi

Depinde de grădinarul care o va îngriji.

P:2

Bună ziua şi bine v+am găsit la o nouă serbare dedicată Drepturilor Copiilor.!!!
P.1

Drepturile Omului reprezintă principalele condiţii care ne permit să ne

dezvoltăm şi să folosim din plin calităţile fizice, intelectuale, morale şi spirituale.

P.2

La 20noiembrie 1989, Adunarea Generală a adoptat Convenţia privind

Drepturile Copilului. Aceasta este legea internaţională care include setul
complet de drepturi ale copilului.

P.1.

Pepublica Moldova a ratificat Convenţia privind Drepturile Copilului la 12

decembrie 1990. Din acel moment, guvernul nostrum trebuie să se asigure
permanent că fiecare copil se bucură de toate drepturile înscrise în
Convenţie,fără nici o excepţie.

P.2

De ce afost nevoie să apară un document anume pentru copii, doar exista ,,

Declaraţia Universală a Drepturilor Omului,,_

P.1

Încă din anul 1948 se atrage atenţia asupra necesităţii acordării unei atenţii
deosebite copilului deoarece:

10 milioane de copii au suferit, ca urmare a războaielor prin care au trecut,

trauma psihice severe

P.2

30 milioane de copii trăiesc în zone în care au loc conflicte armate

P.1

Există copii care mor de foame, nu beneficiază de asistenţă medicala, cad

victime exploatării prin muncă

P.2

Onorat public! Deci aici în această sală vom menţiona drepturile de care
beneficiem.. Vă sugerăm o idée , atunci când auziţi dreptul în minte vă gândiţi şi
la responsabilităţi.

P.1

Să oferim cuvânt elevilor clasei a 3+a

1. Soarele iese pe cer dimineaţa

Şi mă cuprinde+n lumină

Eu sunt copil, eu am dreptul la viaţă

La viaţă frumoasă, senină.

2. ŞI eu, şi tu, şi el

Orice fetiţă, băieţel,

Toţi încăpem la soare+n braţe!

Toţi avem dreptul la viaţă!

3.Toţi copiii au dreptul la joacă

Nici un pui nu+i mofturos

Când îl prinde joaca

Şi jucându+se frumos

El mai creşte oleacă.

4.Şi copilul mititel

Dreptul lui il are

Să se joace frumuşel

Şi să crească mare.
5.Fiecare copil are dreptul la odihnă şi timp liber, la activităţi creative, are dreptul
să participle la viaţa culturală şi artistică.

6.După lecţii +ntotdeauna

Timpul liber mi+l petrec

Între lecturăşi jocuri

Cu prietenii din bloc.

Când e vremea mai frumoasă

Ies în curte, mă distrez,

Ori cu jucării, în casă,

De e frig, mă relaxez.

Sunt copil şi joaca+mi place

Însă nu mă joc mereu,

Nimeni nu are ce+mi face,

Doar e dreptul meu!

7.Trece+n zbor o rândunică

Creşte vessel un bujor

Orişicare păsărică

Orişicare floricică

Au un nume ce+i al lor.

Copilaş, venit pe lume

Negru,galben,ori bălai,

Să porţi mândru al tău nume

Este dreptul care+l ai.

8.Să ştii de ce şi pentru ce,

Să te pricepi la toate
E dreptul care tu îl ai

E dreptul tău la carte!

9.Într+o toamnă, către şcoală,

Eu cu mama am plecat

Cu+n buchet de flori în mână

Eram chiar emoţonat

zi de zi apoi la şcoală

Multe eu am învăţat

Să mă străduiesc în viaţă

Să fiu un om educat

Oricărui copil din lume acest drept i se cuvine

DE la şcoală lucruri bune

Să înveţe ,ca şi mine.

10.Toţi copiii au dreptul să frecventeze şcoala, să capete cunoştinţe, să fie

încurajaţi pentru a+şi dezvolta talentul.

P: 1 Să audiem cântecul ÎMi place şcoala

P.2 În interpretarea elevilor clasei a 3+a

11.Când mă trezeşte soarele în zori,

Eu caut cu privirea două flori

Şi+ncep un cântec care+l cant mereu

Mămica mea, tăticul meu.

12.Dimineaţa când mă scol,

Mama îmi yâmbeşte

Mă întreabă cum mă simt

Şi mă sfătuieşte
Tata mă duce la şcoală

Cu el mă simt bine

Mereu mă simt apărat Când e lângă mine.

Ei sunt famlia mea, Cu ei mă mândresc

Vreau să fim mereu uniţi, Lângă ei să cresc.

13 Sunt şcolar, sunt sănătos

Merg la şcoală bucuros

Dar când mă înbolnăvesc,

Sunt silit să mai lipsesc

La doctor mă duce mama

Si trebuie să+nving teama

Mă consultă, mă tratează

Gratuit mă internează.

14.Dacă ai regim correct,

Tu creşti harnic şi deştept

Dacă nu+l vei respecta

Foarte mult vei regret

Tut e vei îmbolnăvi

Şi +n spital vei nimeri.

15.În caz de boală fiecare copil are dreptul să primească ajutor şi îngrijirea din
partea cui credeţi/// Amedicului…

16.Fiecare copil are dreptul să+ţi exprime liber opiniile şi să fie luat în serios în
ceea ce priveşte problemele care îl afectează.

Copiii au dreptul să se exprime oral, în scris, prin desen,cântec şi în alte feluri de

comunicare, dar în măsura în care asta nu deranjeză şi nu ofensează alţi oameni.

17.În tot ce se referă la mine

E dreptul meu să+mi exprim părerea,

Să spun ce este rău ş ice e bine,

Aşa precum convenţia o cere.

18.A nu şti e+o boală răspândită

Şi+i din cele mai molipsitoare

Dar uşor se lasă lecuită

Dacă o tratezi cu informare

19.Haide la cuvântul scris

Haide la televizor

Haide la calculator

Asta nu ţi+i interzis.

20.Nu visa la pară mălăiaţă

Ci te du în sala de lectură

Şi absoarbe câte+o picătură

Mierea adunată+n informaţii.

21.Orice copil are dreptul să primească informaţii din diferite părţi ale lumii, prin
intermediul mass+media, prin TV, ziare,reviste, adică cu toţii ne bucurăm de
dreptul la informare.

22

23

P.1

Dragi copii. E necesar să ştim că nu există drepturi fără responsabilităţi. Orice

persoană care face parte dintr+un grup, are atât drepturi cât şi responsabilităţi.

P.2
Adică fiecare din noi trebuie să ştim , că orice drept cere respectarea unor
îndatoriri.Noi suntem datori de a asigura realizarea drepturilor celorlalţi, fie
copil, fie maturi.Acum vă îndemn să urmărim drepturile şi obligaţiunile pentru a
le cunoaşte mai bine.

24. Obligaţia se naşte acolo unde se termină sfera de depturi ale unei persoane şi
începe sfera drepturilor alteia.Fiecarui drept îi corespunde una sau mai multe
obligaţiuni.

25. Având dreptul la nume, neam, cetăţenie trebuie să respecţi limba, istoria,
obiceiurile şi legile ţării respective.

26. Dreptul la opinie a unei personae îi corespunde obligaţia alteia de a asculta şi

de a nu o deranja în exercitarea dreptului.

27.Dreptul la libertatea de exprimare trebuie expus în măsură, în care asta nu

ofensează alţi oameni.

28.Dreptul la sănătate şi la joacă ne obligă să ocrotim natura, să avem grijă de

mediul înconjurător. Fără mediul înconjurător nu aş exista nici eu, nici tu, nici alţi
oameni.

P: 1

Prieteni, dar cum credeţi dreptului la educaţie ce responsabilităţi îi corespunde_

P.2

Să ne imaginăm aşa o situaţie, Într+o zi elevii îşi revendică doar drepturile, iar
responsablităţile vo r fi neglijate… ce s+ar întâmpla_?

????????????????????????????????????????????????????

P.1

Din cele relatate mai sus am scos în evidenţă drepturile noastre, ale copiilor.

P. 2

Dreptul la viaţă

P.1
Dreptul la nume

P. 2

DReptul la educaţie

P. 1

Dreptul la familie

P.2

DREPTUL LA OPINIE

P 1

DREPTUL LA JOC, ODIHNĂ, TIMP LIBER.

P2

DREPTUL LA INFORMARE.

P. 1

În continuare vă propunem să vizionaţi o scenetă . Vă îndemnăm să meditaţi şi

să trageţi concluzie.

P. 2

Aţi făcut cunoştinţă cu cele mai importante drepturi şi responsabilităţi. Rămâne

doar să nu le uităm şi mereu să le respectăm.

P.1.

Căci dacă le vom respecta vom trăi cu toţii în linişte, înţelegere şi pace.

P.2 Cântecul ,,Vrem in pace să trăim,,