Liceul GRR Raport Privind Calitatea Educatiei Anul 2018 2019

s @r;:,,":r,r;
'
ffntr""""'*
Nr. 3525/02.10.2019
Discut{t ti avizst ln Consiliul Prof€soral din data de3.10.2019

Aprobatin Consiliul de Administraliedin dat de7.10.2019
DIRECTO&
Prof. Oana ILARIE
Liceul,,Gh.Ruset Roanovanu", Roanov

Roaov, jud. Neamt , Str.Tineretului, nr. 647
Tel0233 665694/ fax0233 278092,
e-mail: g4plrqb$gzrclAlahlp.ggll
http J/www.liceullrhrusetroznovanu.rc
CUPRINS:
1.1. Obiective şi priorităţi asumate de Liceul Tehnologic „Gh. Ruset Roznovanu” prin
planul managerial în anul şcolar 2018 - 2019: ..................... Error! Bookmark not defined.
1.2. Analiza mediului intern şi extern care asigură calitatea în educaţie şi formare ..... Error!
Bookmark not defined.
1. Analiza instituţională a Liceului Tehnologic ....................... Error! Bookmark not defined.
2. Analiza calităţii învăţământului la Liceul Tehnologic ........................................................... 6
3.1. Încadrarea cu personal ..................................................................................................... 7
3. Resurse umane........................................................................................................................ 7
4.1. Situaţia statistică privind cuprinderea copiilor şi elevilor la Liceul Tehnologic „Gh.
Ruset Roznovanu” .................................................................................................................. 9
4.2. Plan de şcolarizare propus/realizat ................................................................................ 10
4.3. Situaţia la învătătură în semestrul I al anului școlar 2018-2019 .................................. 10
4.4. Absenteism şi abandon şcolar ....................................................................................... 14
5.1. Obiectivele şi priorităţile activităţii de formare şi perfecţionare a cadrelor didactice şi a
personalului didactic auxiliar din Liceul Tehnologic „Gh. Ruset-Roznovanu” în anul şcolar
2018-2019............................................................................................................................. 16
5.2. Formarea cadrelor didactice .......................................................................................... 16
6.1. Curriculum - aplicare, dezvoltare, evaluare .................................................................. 16
6.2. Învăţământ preşcolar ..................................................................................................... 18
6.3. Învăţământ primar ......................................................................................................... 23
6.4. Aria Curriculară Limbă şi Comunicare ......................................................................... 26
6.5. Aria Curriculară Om şi Societate .................................................................................. 30
6.6. Aria Curriculară Matematică şi ştiinţe .......................................................................... 32
6.7. Aria Curriculară Arte.................................................................................................... 38
6.8. Aria curriculară Tehnologii .......................................................................................... 41
6.9. Aria curriculară Educaţie fizică şi sport ........................................................................ 47
6.10. Comisia pentru activităţi educative şcolare, extraşcolare şi de consiliere .................. 48
6.11. Comisia diriginţilor ..................................................................................................... 62
Comisia diriginţilor – Liceu ................................................................................................. 65
5. Analiza SWOT ..................................................................... Error! Bookmark not defined.
6. MĂSURI PENTRU REMEDIEREA PUNCTELOR SLABE ............ Error! Bookmark not
defined.
6.12. Activitatea bibliotecii şi a CDI-ului ............................................................................ 70
6.13. Comisia pentru dezvoltare profesională și evoluție în cariera didactică ..................... 74
6.14 Comisia de sănătate şi securitate a muncii ................................................................... 77
6.15 Comisia de prevenire a violenţei în mediul şcolar ....................................................... 78
6.16. Comisia pentru Orientarea Şcolara şi Profesională ..................................................... 79
6.18. Comisia P.S.I. - situații de urgență .............................................................................. 81
6.19. Comisia pentru evaluarea şi asigurarea calităţii .......................................................... 83
7.1.Situaţia spaţiilor şcolare şi a altor spaţii conexe............................................................. 84
Liceul „Gh.Ruset Roznovanu”, Roznov
Roznov, jud. Neamt , Str.Tineretului, nr. 647
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
e-mail: grupscolarroznov@yahoo.com
http://www.liceulghrusetroznovanu.ro
7.2. Infrastructură. Lucrări de investiţii şi reparaţii .............................................................. 85
7.3. Programe guvernamentale ............................................................................................. 85
7.4. Compartimentul financiar contabil ................................................................................ 85
8.1.Imagine şi comunicare.................................................................................................... 89
8.2. Creşterea vizibilităţii Liceului Tehnologic „Gh. Ruset- Roznovanu” la nivelul
comunităţii locale, judeţene şi naţionale .............................................................................. 89
8.3. Îmbunătăţirea comunicării cu publicul intern şi extern prin realizarea de parteneriate 90

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
1. Analiza instituţională a Liceului Tehnologic
„Gh. Ruset Roznovanu”
1.1. Obiective şi priorităţi asumate de Liceul Tehnologic „Gh. Ruset Roznovanu”

prin planul managerial în anul şcolar 2018-2019:
- Asigurarea calităţii în procesul instructiv-educativ;

- Descentralizarea învăţământului preuniversitar;
- Asigurarea egalităţii de şanse şi sporirea accesului la educaţie;
- Derularea unor campanii de informare a publicului cu privire la programele
guvernamentale, MEN şi ISJ NEAMŢ;
- Asigurarea securităţii elevilor în şcoală şi combaterea violenţei;
- Colaborarea eficientă cu instituţiile conexe;
- Fundamentarea planului de şcolarizare pentru anul şcolar 2018-2019 împreună cu partenerii
sociali, pe baza analizei de nevoi educaţionale ale elevilor şi intereselor părinţilor acestora, pe
baza evaluării sistematice a cererii de pregătire profesională în raport cu dezvoltarea pieţei
muncii, în conformitate cu prevederile PLAI şi PRAI;
- Organizarea examenelor naţionale, a concursurilor.
1.2. Analiza mediului intern şi extern care asigură calitatea în educaţie şi formare
Misiunea Liceului Tehnologic „Gh. Ruset-Roznovanu” este de a asigura un

învăţământ de calitate, la standarde europene care să răspundă nevoilor de dezvoltare ale
societăţii româneşti.
În viziunea noastră, şcoala aparţine comunităţii şi trebuie să răspundă nevoilor de
dezvoltare personală şi profesională ale membrilor acesteia. Credem că şcoala trebuie să se
implice în viaţa comunităţii şi comunitatea să se implice în viaţa şcolii.
Ne propunem să răsplătim încrederea beneficiarilor noştri, oferindu-le servicii de
calitate pentru că o educaţie temeinică şi continuă este o investiţie în viitorul nostru, al tuturor.
Realizarea unei analize adecvate a nevoilor constituie premisa reuşitei oricărei
proiectări manageriale. Deşi anumite nevoi pot apărea pe parcursul procesului, este important
ca pregătirea planificată să abordeze nevoile deja identificate.

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
ANALIZA SWOT
OFERTA CURRICULARĂ
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
1. Procesul instructiv – educativ se desfăşoară 1. Demersul didactic este axat mai mult pe
în conformitate cu legislaţia în vigoare. cantitatea de informaţii.
2. Organizarea şcolii respectă normele 2. Utilizarea preponderentă a unor strategii
legislative în vigoare. didactice în care elevul este predominant
3. Rezultate bune la nivel județean la spectator şi nu actor.
concursurile și olimpiadele școlare pentru 3. Preocuparea insuficientă a profesorilor de a
disciplinele de cultură generală. lucra în echipă pentru diverse proiecte.
4. Școala abordează activitatea didactică 4. Nerespectarea consecventă a Regulamentului
ținând cont de principiul șanselor egale, de Organizare și Funcționare a școlii noastre de
drepturile și responsabilitățile elevilor fiind către elevi.
clar definite.
5. Diversificarea ofertei educaţionale prin
acreditări în noi calificări.
6. Parteneriate cu agenţii economici în
vederea realizării instruirii practice de către
elevi.
7. Procesul educaţional se desfăşoară într-un
singur schimb.
8. Experienţa dobândită în organizarea şi
desfăşurarea simpozioanelor adresate elevilor
şi cadrelor didactice.
OPORTUNITĂȚI AMENINȚĂRI
1. Colaborare cu I.S.J. Neamț, autorităţi, 1. Instabilitatea legislativă şi a curriculum-ului în

agenţi economici, Consiliul Consultativ al sistemul de învăţământ.
Elevilor, Consiliul Reprezentativ al Părinților.
2. Regulamente în vigoare (ordine, note
M.E.N.)
3. Realizarea CDL-urilor în parteneriat cu
agenţii economici.
4. Identificarea activităţilor de formare a
cadrelor didactice.
5. Instituirea unui cadru de monitorizare a
performanţelor şcolare în unitate.

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
2. Analiza calităţii învăţământului la Liceul Tehnologic
POPULAŢIE ŞCOLARĂ în anul şcolar 2018-2019:

* Număr de elevi: 1337
* Număr de clase: 54
ÎNVĂŢĂMÂNT PREŞCOLAR
Grupa mică 2 grupe mici/ 38 de copii
Grupe mijlocii 3 grupe mijlocii/ 66 de copii
Grupe mari 3 grupe mari / 74 de copii
TOTAL 8 grupe de grădiniţă/ 178 de copii
ÎNVĂŢĂMÂNT PRIMAR
Clasa pregătitoare 3 clase / 84 de elevi
Clasa I 3 clase I / 91 de elevi
Clasa a II-a 3 clase a II-a/ 83 de elevi
Clasa a III-a 3 clase a III-a/ 74 de elevi
Clasa a IV-a 4 clase a IV-a/ 95 de elevi
TOTAL 16 clase/ 427 de elevi
GIMNAZIU
Clasa a V-a 4 clase a V-a/ 103 de elevi
Clasa a VI-a 3 clase a VI-a/ 81 de elevi
Clasa a VII-a 3 clase a VII-a/ 87 de elevi
Clasa a VIII-a 4 clase a VIII-a/ 83 de elevi
TOTAL 14 clase/ 354 de elevi
PROGRAMUL A DOUA
ŞANSĂ
ÎNVĂŢĂMÂNT SECUNDAR INFERIOR
Filieră/Profilul Specializarea Nr. de elevi
1 clasă Tehnologică/Tehnic Fabricarea produselor din 10
Anul I + Anul lemn
II + Anul III +
Anul IV
TOTAL : 1 clasă/ 10 elevi
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
LICEU
Formă de Specializarea/ Nr. clase/nr. elevi
Filieră Profil
învăţământ Calificarea IX X XI XII
Filologie 1/30 1/29 1/32 1/27
Teoretică Uman
Științe sociale 1/28 - 1/27 1/19
Zi -
Ruta
Resurse naturale şi
directă
Tehnologică Tehnic protecţia calităţii - 1/15 - 1/19
mediului
TOTAL CLASE/ELEVI: 9/226 2/58 2/44 3/59 3/65
Calificarea
Domeniul
profesională
-
Silvicultură Pădurar - - 0,5/11
Fabricarea produselor
1/16 1/17 0,5/14 -
de lemn Tâmplar universal
Profesională Construcții, instalații Zugrav, ipsosar,

0,5/15 0,5/11 0,5/10
și lucrări publice vopsitor, tapetar
Mecanică Mecanic forestier 1/22 0,5/13 0,5/13 -
TOTAL CLASE/ELEVI: 6/142 2/53 2/41 2/48 -
3. Resurse umane
(cadre didactice, personal didactic auxiliar şi personal nedidactic)
3.1. Încadrarea cu personal
În anul şcolar 2018-2019 au fost normate 113,16 posturi.

ANUL ŞCOLAR 2018-2019
Director 1 Total
Director adjunct 2 3
Didactic Învăţământ preşcolar 8
Învăţământ primar inclusiv 19,94
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
clasa pregătitoare 81,16
Învăţământ gimnazial 21,18
Învăţământ liceal și 32,04
profesional
Secretar 3,5
Bibliotecar 2
Laborant 1
Didactic Informatician 1,5 11
auxiliar Administrator 1
Contabil 2
Îngrijitor 11
Nedidactic Muncitor calificat 4+3 vacante 21
Fochist 3
Total 113,16
Personal didactic: 89 (8 educatoare, 16 învăţători şi 64 de profesori de cultură generală,

de cultură de specialitate şi maiştri instructori)
* 69 de titulari - 6 cu gradul definitiv, 10 cu gradul II şi 53 cu gradul didactic I;

* 19 suplinitori - 8 debutanți, 6 cu gradul definitiv, 2 cu gradul II şi 3 cu gradul didactic I;
ANALIZA SWOT
RESURSE UMANE PERSONAL
1. Număr mare de profesori titulari; media de 1. Elevi cu bagaj redus de cunoştinţe care optează
vârstă a colectivului este de 40 de ani, vârstă pentru unitatea noastră.
propice afirmării profesionale depline. 2. Număr mic de absolvenţi care continuă studiile în
2. Ponderea cadrelor didactice titulare 70%, ceea învăţământul superior.
ce duce la stabilitatea colectivului care permite 3. Reticența unor părinţi în a rezolva problemele
şcolii elaborarea politicilor educaţionale pe comportamentale ale copiilor cu ajutorul
termen lung şi mediu. psihologului şcolar.
3. Asigurarea egalităţii de şanse prin 4. Număr mare de absenţe la elevii din ciclul liceal
programele C.R.E.D. de la grădiniţă şi „A Doua și profesional.
Șansăˮ.
4. Climat educaţional deschis, stimulativ
favorizat de relaţiile interpersonale (cadre
didactice-elevi, directori-personal, cadre
didactice-părinți).
5. Consiliul de Administraţie este alcătuit din
persoane active, responsabile.
6. Şcoala asigură securitatea elevilor şi a
cadrelor didactice.
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
7. Existenţa unui cadru didactic calificat pentru
consiliere psihopedagogică.
8. Interesul crescut al cadrelor didactice pentru
propria dezvoltare şi receptivitatea acestora la
nou.
9. Există o bună delegare şi repartizare a
responsabilităţilor cadrelor didactice şi o bună
coordonare a acestora.
1. Creşterea reputaţiei unităţii de învăţământ şi 1. Lipsa de motivaţie a elevilor şi a părinţilor pentru

a calităţii actului educativ (ex. rezultate foarte educaţie.
bune obţinute la olimpiadele şcolare și la 2. Reducerea numărului de elevi, absolvenţi ai
examenele naționale). învăţământului gimnazial mai ales din mediul rural,
2. Frecventarea cursurilor de perfecţionare şi care nu optează pentru o formă de învăţământ post -
formare continuă. gimnazială.
3. Aplicarea legii privind asigurarea calităţii în 3. Scăderea populaţiei şcolare, a numărului de elevi
învăţământul preuniversitar. şi de clase cu efecte asupra planului de încadrare.
4. Posibilitatea angajării absolvenților la firmele 4. Scăderea nivelului de trai care duce la absenteism
la care a fost organizata instruirea practică. ridicat şi apoi la abandon școlar.
5. Din cauza situaţiei economice scade posibilitatea
absolvenţilor de a se integra pe piaţa muncii.
4. Resurse umane elevi
4.1. Situaţia statistică privind cuprinderea copiilor şi elevilor la Liceul Tehnologic

La Liceul Tehnologic „Gh. Ruset-Roznovanu” în anul şcolar 2018-2019 învaţă un numar de
1337 de elevi, în 54 de clase în 7 corpuri de clădire.
NIVEL NUMAR DE CLASE NUMAR DE ELEVI

preşcolar 8 178
primar 16 427
gimnazial 14 354
liceu teoretic 7 192
liceu tehnologic 2 34
profesională 6 142
“A doua şansă” învăţământ 1 10
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
secundar inferior
4.2. Plan de şcolarizare propus/realizat
Pentru anul școlar 2018-2019, la nivelele preşcolar, primar, gimnazial şi liceal s-a realizat
planul de şcolarizare propus prin oferta educațională:
-la învăţământul preşcolar – 8 grupe;
-la învăţământul primar - 16 clase;
-la învăţământul gimnazial -14 clase;
-la învăţământul liceal și profesional - clasa a IX-a – 4 clase
-clasa a X-a – 4 clase
-clasa a XI-a - 4 clase
-clasa a XII-a – 3 clase
– A Doua Șansă - 1 clasă

Total elevi: 1337
4.3. Situaţia la învătătură în anul școlar 2018-2019
Nivel Înscrişi Promovaţi Repetenți

Primar 326 311 15
Gimnazial 266 235 31
Liceal 226 216 10
Profesional 142 120 22
A Doua Șansă – învățământ secundar
10 6 4
inferior
Structura Slobozia
Primar 100 97 3
Gimnazial 88 77 11
REZULTATE OBȚINUTE LA CONCURSURI ȘCOLARE ȘI EXTRAȘCOLARE

ÎN ANUL ȘCOLAR 2018-2019
 PREMIUL I – Revista Vârsta inocenței, Concursul de jurnalism și reviste școlare,

etapa județeană (prof. Oana Ilarie, prof.înv.primar Alina Vasile)
 Media anuală 10 - Corfu Miruna, clasa a V-a B

 Media anuală 10 - Miron Rareș, clasa a V-a B
 Media anuală 10 – Nicorescu Andrei, clasa a V-a B
 Media anuală 10 - Popa Emilian, clasa a VI-a B
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
 Media anuală 10 – Vasile Ana, clasa a VI-a B
 Media anuală 10 – Japalela Ioana-Bianca, clasa a VII-a B
 Media anuală 10 – Ursache Crista, clasa a VIII-a B
1. MENȚIUNE - Olimpiada de Istorie, etapa națională, Albiș Maria Larisa, clasa a

XI-a A (prof. Nedeloiu Daniel)
2. MENȚIUNE - Olimpiada de Științe Socio-Umane, etapa națională, disciplina
cultură civică, Andronache Brândușa - Burlacu Miruna, clasa a VIII-a B (prof.
Adrian Hizan)
3. MENȚIUNE DREPTURILE OMULUI - Olimpiada de Științe Socio-Umane,
etapa națională, disciplina cultură civică, Andronache Brândușa - Burlacu Miruna,
clasa a VIII-a B (prof. Adrian Hizan)
4. PREMIUL I – Concursul interjudeţean de geografie Ioniţă Ichim, faza
interjudeţeană, Popa Emilian, clasa a VI-a B (prof. Duca Maria Carmen)
5. PREMIUL I - Olimpiada de Științe Socio-Umane, etapa județeană, disciplina
cultură civică, Andronache Brândușa - Burlacu Miruna, clasa a VIII-a B (prof.
Adrian Hizan)
6. PREMIUL I – Concursul interjudeţean de geografie Ioniţă Ichim, faza judeţeană,
Popa Emilian, clasa a VI-a B (prof. Duca Maria Carmen)
7. PREMIUL I – Concursul național de geografie Terra, faza judeţeană, Popa
Emilian, clasa a VI-a B (prof. Duca Maria Carmen)
8. PREMIUL II - Olimpiada de Istorie, etapa județeană, Albiș Maria Larisa, clasa a
XI-a A (prof. Nedeloiu Daniel)
9. PREMIUL II - Olimpiada de Științe Socio-Umane, etapa județeană, disciplina
psihologie, Bortă Teodosia, clasa a X-a A (prof. Simona Huțu-Ailoae)
10. PREMIUL II - Olimpiada de Limba engleză, etapa județeană, Japalela Bianca,
clasa a VII-a B (prof. Maria Secuiu)
11. PREMIUL II - Olimpiada de Religie ortodoxă, etapa județeană, Popa Emilian,
clasa a VI-a B (prof. Nuța Liche)
12. PREMIUL III - Olimpiada de Istorie, etapa județeană, Bortă Teodosia, clasa a X-a
A (prof. Nedeloiu Daniel)
13. PREMIUL III – Concursul interjudeţean de geografie Ioniţă Ichim, faza judeţeană,
Japalela Bianca, clasa a VII-a B (prof. Duca Maria Carmen)
14. MENȚIUNE – Olimpiada de Limba și literatura română - Secțiunea A, etapa
județeană, Popa Emilian, clasa a VI-a B (prof. Petronela Lupu)
15. MENȚIUNE – Olimpiada de Limba și literatura română - Secțiunea B, etapa
județeană, Dumitrașcu Andreea, clasa a VI-a A (prof. Simona Postelnicu)
16. MENȚIUNE – Olimpiada de Fizică, etapa județeană, Japalela Bianca, clasa a VII-a
B (prof. Ștefănica Andrei)
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
17. MENȚIUNE - Olimpiada de Științe Socio-Umane, etapa județeană, disciplina
logică, argumentare și comunicare, Ciubotaru Diana, clasa a XII-a A (prof. Simona
Huțu-Ailoae)
18. MENȚIUNE - Olimpiada de Științe Socio-Umane, etapa județeană, disciplina
cultură civică, Airinei Anita - Ungureanu Adriana, clasa a VII-a A (prof. Adrian
Hizan)
19. MENȚIUNE - Olimpiada de Religie ortodoxă, etapa județeană, Todirașcu Darius,
clasa a VII-a B (prof. Nuța Liche)
20. PREMIUL I - Concursul județean Tinere condeie, Ursache Crista, clasa a VIII-a
B (prof. Oana Ilarie)
21. PREMIUL I - Concursul județean Tinere condeie, Andronache Brândușa, clasa a
VIII-a B (prof. Oana Ilarie)
22. PREMIUL III - Concursul național catehetic Hristos, sufletul satului meu, etapa
pe Protopopiat (prof. Tudor Tacu și prof. Nuța Liche)
23. PREMIUL III - Concursul național Emil Palade, Popa Emilian, clasa a VI-a B
(prof. Luiza Harabagiu)
24. PREMIUL III - Concursul pe meserii - calificarea tâmplar universal, etapa
județeană, Blanaru Andrada, clasa a XI-a, (prof. Veronica Japalela și Bosancu
Gheorghe)
25. MENȚIUNE - Concursul pe meserii - calificarea tâmplar universal, etapa
județeană, Horciu Bianca, clasa a XI-a, (prof. Veronica Japalela și Bosancu
Gheorghe)
26. MENȚIUNE - Concursul internațional Despre localitatea mea, Cicea Amalia,
clasa a XI-a B (prof. Carmen Duca)
27. PREMIUL I - Concursul regional Chimia și calculatorul... altfel, Anăstăsoaie
Alin, clasa a VII-a B (prof. Maria Topciu)
28. PREMIUL I - Concursul regional Chimia și calculatorul... altfel, Japalela Bianca,
clasa a VII-a B (prof. Maria Topciu)
29. PREMIUL I - Concursul național CRUCEA în imaginația copiilor, Covrig
Magdalena, clasa a XI-a B (prof. Tudor Tacu)
30. PREMIUL I - Concursul județean Troița, biserica în miniatură, Avarvari Giulia,
clasa a IX-a B (prof. Tudor Tacu)
31. PREMIUL I - Concursul județean Troița, biserica în miniatură, Istrate Laura,
clasa a IX-a B (prof. Tudor Tacu)
32. PREMIUL I - Concursul județean Troița, biserica în miniatură, Corchez Ștefana,
clasa a XII-a A (prof. Tudor Tacu)
33. PREMIUL I - Concursul regional pe teme ecologice Lumea pe care ne-o dorim,
Corchez Lorena, clasa a XI-a B (prof. Brândușa Roman)

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
34. PREMIUL I - Concursul regional pe teme ecologice Lumea pe care ne-o dorim,
Covrig Magdalena, clasa a XI-a B (prof. Brândușa Roman)
35. PREMIUL I - Proiectul regional Un copil educat - un mediu curat, Covrig
Magdalena, clasa a XI-a B (prof. Brândușa Roman)
36. PREMIUL I - Concursul regional Tradiții și obiceiuri la... Români, Ciocan
Alexia (prof. Brândușa Roman)
37. PREMIUL I - Concursul regional Tradiții și obiceiuri la... Români, Neculăiță
Codruț (prof. Brândușa Roman)
38. PREMIUL I - Concursul regional Tradiții și obiceiuri la... Români, Covrig
Magdalena (prof. Brândușa Roman)
39. PREMIUL I - Concursul regional Tradiții și obiceiuri la... Români, Corchez
Lorena (prof. Brândușa Roman)
40. PREMIUL I - Concursul regional Tradiții și obiceiuri la... Români, Timaru
Dumitrița (prof. Brândușa Roman)
41. PREMIUL I - Concursul județean Invitație la responsabilitate, Neculăiță Codruț,
clasa a XI-a B (prof. Brândușa Roman)
42. PREMIUL II - Concursul județean Invitație la responsabilitate, Covrig
Magdalena, clasa a XI-a B (prof. Brândușa Roman)
43. PREMIUL II - Concursul județean Invitație la responsabilitate, Albiș Larisa,
44. PREMIUL II - Concursul județean Invitație la responsabilitate, Corchez Lorena,
45. PREMIUL II - Proiectul regional Un copil educat - un mediu curat, Albiș Larisa,
46. PREMIUL III - Concursul județean Invitație la responsabilitate, Fermuș Elena,
47. PREMIUL III - Concursul județean Invitație la responsabilitate, Barna Tudor,
48. MENȚIUNE- Concursul național de creație Calistrat Hogaș, Covrig Magdalena,
clasa a XI-a B (prof. Carmen Duca)
49. DIPLOMĂ DE MERIT - Concursul național CRUCEA în imaginația copiilor,
Rusu Rareș, clasa a XI-a (prof. Tudor Tacu)
50. DIPLOMĂ DE MERIT - Concursul național CRUCEA în imaginația copiilor,
Albiș Larisa, clasa a XI-a (prof. Tudor Tacu)
51. LOCUL I - Olimpiada gimnaziilor, rugby gimnaziu, Tg. Neamț – etapa județeană,
(prof. Gheorghiu Elena, prof. Socol Valeriu)
52. LOCUL I - Olimpiada gimnaziilor, handbal gimnaziu – etapa județeană -băieți
(prof. Gheorghiu Elena, prof. Socol Valeriu)

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
53. LOCUL III - Olimpiada gimnaziilor, fotbal gimnaziu, Roman – etapa județeană -
băieți (prof. Gheorghiu Elena, prof. Socol Valeriu)
54. LOCUL III - Olimpiada gimnaziilor, fotbal gimnaziu, Roman – etapa județeană -
fete (prof. Gheorghiu Elena, prof. Socol Valeriu)
55. MENȚIUNE - Olimpiada gimnaziilor, srugby mixt gimnaziu, Suceava – etapa
zonală, Apetrei Mirabela (prof. Gheorghiu Elena, prof. Socol Valeriu)
ANALIZA REZULTATELOR OBȚINUTE LA EXAMENELE NAȚIONALE ESTE

REDATĂ ÎN ANEXE
4.4. Absenteism şi abandon şcolar

Măsuri întreprinse
 Elaborarea la nivelul Liceului Tehnologic „Gh. Ruset Roznovanu”, a planului operaţional

privind prevenirea şi combaterea absenteismului şi a abandonului şcolar;
 Actualizarea bazei de date privind frecvenţa abandonului şcolar şi identificarea cauzelor
acestuia;
 Consilierea diriginţilor în vederea elaborării de planuri de acţiuni preventive şi de
diminuare a abandonului şcolar;
 Organizarea de activităţi educative şi de consiliere pentru cunoaşterea psihopedagogică a
elevilor;
 Adecvarea tematicii orelor de dirigenţie în vederea unei optime integrări şcolare şi sociale
(educaţia bunului cetăţean, educaţia pentru timp liber, pentru cultură, civilizaţie, pentru
viaţa de familie etc.);
 Organizarea de consilii profesorale cu temă în care să se analizeze cauzele absenteismului
şi ale abandonului şcolar şi găsirea unor soluţii pentru înlăturarea acestora;
 Realizarea unor activităţi de formare în cadrul comisiilor metodice a diriginţilor, pentru
abilitarea cadrelor didactice de a lucra cu elevii ce se află în situaţii de risc;
 Aplicarea de chestionare în vederea stabilirii cauzelor abandonului şcolar;
 Stimularea şi motivarea elevilor pentru învăţătură prin activităţi diversificate şi cu
implicarea permanentă a acestora în acţiune;
 Prevenirea abandonului prin calitatea şi diversitatea activităţilor extracurriculare;
 Iniţierea unor activităţi cu impact asupra elevilor: dezbaterea unor cazuri-problemă, a unor
situaţii problematice prezentate de mass media, a unor studii de caz etc;
 Organizarea şi desfăşurarea unor acţiuni de parteneriat cu poliţia în scopul susţinerii şi
reintegrării şcolare şi sociale a elevilor ce au săvârşit acte infracţionale, abateri disciplinare
grave, abandon şcolar, absenteism ridicat etc;
 Organizarea şi desfăşurarea unor activităţi educative extraşcolare (serbări, vizite,
spectacole, cercuri de interese, excursii, drumeţii etc.) în care să fie antrenaţi şi elevii aflaţi
în situaţie de risc;
 Implicarea responsabilă a familiei în prevenirea abandonului şcolar (vizitarea familiilor
elevilor cu probleme de frecvenţă şi de integrare şcolară, aplicarea unor chestionare pentru
părinţi în scopul cunoaşterii mediului familial şi socio-educativ, susţinerea de lectorate cu
părinţii pe teme ce abordează problematica comportamentului de risc la care să fie invitaţi
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
specialişti în domeniu, implicarea părinţilor în organizarea timpului liber al elevilor, prin
participarea acestora la acţiuni educative (excursii, concursuri, sesiuni de comunicări etc),
implicarea părinţilor în stabilirea programului de recuperare a elevului aflat în situaţie de
absenteism/abandon/neintegrare şcolară;
 Intensificarea legăturii şcolii cu instituţiile implicate în prevenirea şi combaterea faptelor
antisociale;
 Iniţierea unor activităţi pentru informarea elevilor privind sancţiunile disciplinare în cazul
abaterilor de la normele de convieţuire socială şi a obligaţiei familiei de a şcolariza copiii,
informarea elevilor privind pericolul social al vagabondajului, implicării în grupuri
infracţionale etc., sprijinirea elevilor aflaţi în situaţie de risc/cu abateri comportamentale în
vederea reintegrării lor în colectivele de elevi, cuprinderea elevilor aflaţi în situaţie de risc
în programe educative specifice problematicii vizate;
 Stabilirea reţelei de lucru, a partenerilor potenţiali şi a responsabilităţilor: familia,
primaria, Poliţia, organizaţii nonguvernamentale;
 Realizarea de proiecte educaţionale privind prevenirea absenteismului şi abandonului
şcolar, „Școală după școală” (colaborare cu Organizația Salvați Copiii).
Concluzii
 Activitatea educativă privind prevenirea absenteismului, abandonului şi violenţei a
fost gestionată corespunzător;
ABSENTEISM
Nivel Septembrie Octombrie Noiembrie Decembrie Ianuarie
A M A M A M A M A M
Primar 186 67 568 282 777 296 617 172 414 164
Gimnazial 222 53 1581 1021 1695 1101 969 544 884 465
Liceal 520 108 1920 1005 1656 1066 440 280 938 644
Profesional 765 337 1669 849 1532 940 909 375 808 480
Total unitate 1693 565 5738 3157 5660 3403 3852 1955 3044 1753
Neprezentați 14 14 11 11 11
la școală
Exmatriculări/ 0 0 3 0 0
Retrageri
ABSENTEISM
Nivel Februarie Martie Aprilie Mai Iunie
A M A M A M A M A M
Primar 558 249 707 311 401 110 649 212 471 73
Gimnazial 1695 868 1872 1092 1401 756 1546 818 348 117
Liceal 1591 1066 2472 1829 1878 1379 1249 866 212 125
Profesional 1525 803 1798 1265 874 510 1431 877 481 108
Total unitate 5369 2986 6849 4497 4554 2755 4875 2773 1512 423

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
Neprezentați 11 11 11 10 10
la școală
Exmatriculări/ 0 0 0 1 0
Retrageri
5. Dezvoltarea resurselor umane
5.1. Obiectivele şi priorităţile activităţii de formare şi perfecţionare a cadrelor didactice

şi a personalului didactic auxiliar din Liceul Tehnologic „Gh. Ruset-Roznovanu” în
anul şcolar 2018-2019
Formarea continuă a cadrelor didactice la Liceul Tehnologic „Gh. Ruset-Roznovanu” a

fost pe parcursul semestrului I al anului şcolar 2018-2019 un deziderat care a vizat
profesionalizarea şi dezvoltarea resursei umane din şcoală, precum şi eficientizarea
demersului educativ în acord cu evoluţia rapidă ce are loc în plan tehnic, ştiinţific, economic
şi social.
5.2. Formarea cadrelor didactice

1. definitivat şi gradele didactice I si II: 9
2. masterate, doctorate: 1
3. diferite cursuri de formare continua organizate de CCD Neamt
4. participări la simpozioane şi sesiuni de comunicări
5. diseminări în urma anumitor cursuri de formare continuă şi în cadrul proiectelor
şcolare.
6. Dimensiunea calitativă a procesului educaţional la Liceul

Tehnologic „Gh. Ruset Roznovanu” din perspectiva
indicatorilor de bază
6.1. Curriculum - aplicare, dezvoltare, evaluare
Realizarea documentelor de activitate managerială

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
Proiectarea managerială pentru anul şcolar 2018-2019 reprezintă realizarea următoarelor
documente:
-PDI;
-PAS şi Raport de autoevaluare internă;
-Regulamentul intern;
-Planul managerial anual;
-Planul managerial pe semestrul I;
-Fişa postului pentru toate categoriile de personal;
-Organigrama;
-Planurile manageriale pentru toate comisiile şi compartimentele;
-Statul de funcţii;
-Graficul şi tematica Consiliilor profesorale;
-Graficul şi tematica Consiliilor de Administraţie;
-Proiectul Planului de şcolarizare;
-Proiectul de buget pentru anul 2019.
Organizarea comisiilor şi compartimentelor
La începutul anului şcolar s-a realizat:

 numirea prin decizii interne: educatoare, diriginţi, învăţători, secretari C.A. şi C.P.,
responsabili de comisii şi compartimente;
 organizarea colectivelor de început de ciclu;
 s-au aplicat planurile cadru pentru toate nivelurile de învăţământ prin: întocmirea
planificarilor pentru toate disciplinile şi suport de curs pentru CDŞ-uri, CDL-uri;
 întocmirea tuturor comisiilor didactice şi nedidactice precum şi a consilierilor
educativi în conformitate cu ROFUIP;
 întocmirea schemelor orare;
Repartizarea responsabilităţilor
S-au eliberat decizii şi s-au stabilit atribuţii pentru responsabilii comisiilor didactice şi
nedidactice, pentru membrii consiliului de administraţie, precum şi a celorlalte
compartimente.
Organizarea timpului
Pentru gestionarea corespunzatoare a timpului s-a stabilit prin regulament intern,
programul de lucru din şcoală pentru toate sectoarele de activitate şi s-a realizat orarul şcolii,
graficul profesorilor de serviciu, graficul elevilor de serviciu, documente aprobate în C.P. şi
C.A.
Monitorizarea şi evaluarea activităţii comisiilor

S-a realizat prin rapoarte în C.A. şi C.P., reprezentând activităţile desfaşurate la nivelul
comisiilor metodice, prin asistenţe la ore, prin implicarea directă în realizarea unor proiecte
educaţionale precum şi prin fişele de evaluare pentru toate categoriile de personal.

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
6.2. Învăţământ preşcolar
(Responsabil, prof.înv.preș. Cimpoeșu Gabriela-Maria)
Comisia metodică a educatoarelor a avut în componenţa ei, în anul şcolar 2018-2019,

următoarele cadre didactice:
Prof. înv.preș. Cimpoeșu Gabriela -grupa mică;
Ed. Randașu Bianca-grupa mică, Structura Slobozia;
Prof. înv.preș. Buzăeanu Niculina –grupa mijlocie A;
Prof. înv.preș. Pruteanu Maria Cristina-grupa mijlocie B;
Ed. Abăloaiei Anca –grupa mijlocie, Structura Slobozia;
Prof. înv.preș. Onișoru Mihaela-grupa mare A;
Ed anghel Mariea-grupa mare B;
Ed. Rotaru Emanuela-grupa mare, Structura Slobozia.
Obiectivele care au fost urmărite şi realizate:
 Dezvoltarea şi multiplicarea surselor de informare;
 Facilitarea schimbului de experienţă la nivelul colectivului metodic;
 Conceperea şi elaborarea unor materiale metodice multifuncţionale;
 Dezvoltarea abilităţii de selecţie şi manipulare a informaţiei ştiinţifice;
 Îmbogăţirea experienţei didactice;
 Cultivarea interesului pentru cercetare şi experimentare;
 Dezvoltarea capacităţii de valorizare maximă a potenţialului propriu;
 Dezvoltarea abilităţilor de planificare, organizare, decizie, control, evaluare şi
consiliere;
 Dezvoltarea capacităţii empatice, a spiritului metodic şi al intuiţiei în activitate;
 Dezvoltarea capacităţii de accesibilizare a conţinuturilor la particularităţile de vârstă şi
individuale ale copiilor;
 Dezvoltarea capacităţii de a relaţiona;
 Cultivarea relaţiilor : grădiniţă – familie, educatoare – copil, educatoare – educatoare,
copil – copil, grădiniţă – comunitate.
Activităţi prin care s-au realizat obiectivele:
-Studiu individual (Curriculum, scrisori metodice, reviste şi broşuri de specialitate);
-Dezbateri;
-Referate;
-Activităţi în parteneriat;
-Activităţi extracurriculare (serbări, concursuri, excursii).
Activităţile care s-au derulat au avut un impact deosebit în responsabilizarea cadrelor
didactice pentru creşterea nivelului calitativ al întregii activităţi, urmărindu-se utilizarea
strategiilor eficiente adaptate la specificul temei cu accent pe latura formativă în concordanţă
cu cerinţele educative moderne. De asemenea, proiectarea activităţilor, aplicarea personalizată
a curriculumului corespunzător specificului grupei de preşcolari, asigurarea respectării
obiectivelor operaţionale propuse, aprecierea corectă a performanţelor copiilor prin utilizarea
unei game largi de instrumente de evaluare (evaluarea iniţială, continuă, finală), colaborarea

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
cu învăţătorii au facilitat asigurarea continuităţii în educaţia copiilor, creşterea nivelului
calitativ al întregii activităţi.
În proiectarea didactică, educatoarele au fost preocupate de completarea cu mare
responsabilitate şi atenţie a planificării anuale, săptămânale și a proiectelor tematice -
completarea tuturor rubricilor; corelarea tuturor activităţilor dintr-o săptămână cu tema mare a
săptămânii, dar şi existenţa unei legături strânse între activităţile unei săptămâni atât pe
verticală, cât şi pe orizontală între etapele activităţii; abordarea creativă a programei, în
funcţie de posibilităţile grupei şi nivelul de vârstă.
CURRICULUM
Proiectarea activităţii la nivelul învăţământului preşcolar s-a realizat prin dezvoltarea
de competenţe, prin însuşirea de cunoştinţe pe baza abordării transdisciplinare şi
transcurriculare a conţinuturilor programei (curriculum-ului). De asemenea, s-a ţinut cont de
noile reglementări elaborate de Ministerul Educaţiei, precum şi de recomandările primite din
partea inspectorului de specialitate.
Toate cadrele didactice au parcurs materia la fiecare disciplină de învăţământ, conform
planificărilor calendaristice proiectate pe unităţi de învăţare.
S-au întreprins activităţi de observare a copiilor, s-au derulat programe educaţionale,
discuţii cu părinţii, vizite la domiciliul copiilor, copiii au fost implicaţi în situaţii evaluative
centrate pe obiectivele curriculare, analizându-se ulterior nivelul de performanţă realizat, dar
şi natura dificultăţilor de învăţare şi adaptare.
CURRICULUM LA DECIZIA SCOLII
La şedinţele cu părinţii fiecare educatoare a prezentat oferta disciplinelor opţionale
părinţilor şi preşcolarilor, aceştia alegând ceea ce corespunde aspiraţiilor lor.
De asemenea s-a urmărit antrenarea copiilor cu capacităţi deosebite în diferite
activităţi formale, nonformale şi informale, dar şi lucrul cu copiii care au dovedită dezvoltarea
intelectuală submedie, prin planuri de remediere şi tratare diferenţiată.
ACTIVITĂŢI CURRICULARE, EXTRACURRICULARE ŞI EXTRAŞCOLARE
În cadrul activităţilor curriculare, extracurriculare şi extraşcolare acţiunea pedagogică
s-a centrat în egală măsură pe formarea capacităţilor intelectuale de bază, a atitudinilor şi
comportamentelor dezirabile la preşcolari, calitatea acestor performanţe asigurându-se prin
utilizarea preponderentă a metodelor interactive, participative, precum şi prin raportarea
problematicii la experienţele copiilor.
Participarea copiilor de la grupe la diferite concursuri locale, naţionale, sub
îndrumarea d-nelor educatoare a demonstrat preocuparea permanentă pentru desfăşurarea
procesului de învăţare la cel mai înalt nivel concretizate prin rezultate obţinute, premii,
menţiuni, diplome de participare. Paleta de activităţi s-a extins de la simple participări, ca
spectatori, până la iniţiere, organizare, şi desfăşurare (teatru de păpuşi, expoziţii, vizite
tematice, serbări, excursii).
Educatoarele şi preşcolarii au fost implicaţi în marcarea unor evenimente importante
cum ar fi: „Ziua Educaţiei”, „Ziua Naţională a României”, „Centenarul Romania 100”,
„Naşterea Domnului”, naşterea marelui poet Mihai Eminescu, „Unirea Principatelor
Române”, „Ziua mamei”,” Paştele”,”Ziua copilului”, sfârşit de an şcolar, fiecare organizând
activităţi în maniera proprie sau în parteneriat. S-au realizat parteneriate cu grădiniţele din
județ, din toata ţara dar si colaborări cu Liceul Tehnologic „Gh. Ruset Roznovanu”.

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
EVALUAREA REZULTATELOR ŞCOLARE
Ca şi în învăţământul primar şi gimnazial, şi în învăţământul preşcolar primele două
săptămâni ale anului au fost alocate evaluărilor iniţiale. La consfătuirea din septembrie 2018,
educatoarele au primit numeroase informaţii şi indicaţii privind evaluarea procesului didactic.
Au întocmit fişe de evaluare pentru fiecare preşcolar în parte. În urma aplicării probelor orale
şi practice, precum şi a fişelor de evaluare s-a constatat că majoritatea preşcolarilor au
comportamente atinse sau în dezvoltare. Acolo unde s-au constatat deficienţe, doamnele
educatoare au lucrat, propus şi realizat o serie de măsuri ameliorative, individual şi diferenţiat
utilizând mijloace şi metode didactice specifice fiecărui preşcolar în parte.
Evidenţiez consecvenţa educatoarelor în abordarea centrată pe obţinerea de
performanţe a conţinuturilor învăţării, performanţe măsurate periodic în conformitate cu
metodologia de evaluare şi remarcate în rezultatele testărilor predictive, formative şi sumative,
confirmându-se o calitate sporită a actului didactic comparativ cu anii şcolari precedenţi,
aspect obiectivat în achiziţiile, capacităţile, competenţele, atitudinile şi comportamentele
preșcolarilor.
FORMAREA PROFESIONALĂ CONTINUĂ
Activitatea comisiei metodice a educatoarelor s-a desfăşurat după planul managerial
dezbătut şi aprobat în cadrul comisiei metodice şi a cuprins activităţi diverse.
Doamna prof. înv.preș. Cimpoeșu Gabriela Maria:
- Informare cu privire la Raportul de activitate al Comisiei metodice pentru anul
şcolar 2018-2019;
- Informare cu privire la Planificarea activităţilor din cadrul Comisiei metodice
pentru anul şcolar 2018-2019, septembrie 2018;
- Informare cu privire la programul de serbare susţinut la Grupa mijlocie A cu
ocazia venirii lui Moş Crăciun - decembrie 2018;
- Referat cu tema „Regulile grupei” – exemple de bune practici”, februarie 2019;
- Referat cu tema: „Învățarea colaborativă”;
- Informare cu privire la activitatea demonstrativă susținută în prezența părinților;
- Informare cu privire la proiectul național „Fiecare copil merită o poveste”;
Prezentare raport de evaluare iniţială, semestrială şi sumativă;
- Informare cu privire la Raportul de activitate al Comisiei metodice pentru primul
semestru al anului şcolar 208-2019.
Doamna educatoare Rândașu Bianca Florina:
- Prezentare activitate demonstrativă cu tema: Moș Nicolae și copiii;
- Informare cu privire la programul de serbare susţinut la Grupa mijlocie A cu
- Prezentare raport de evaluare iniţială, semestrială şi sumativă;
Doamna prof. înv.preș. Buzăeanu Niculina:
- Informare cu privire la programul de serbare susţinut la grupa mijlocie A cu ocazia
venirii lui Moş Crăciun - decembrie 2018;
- Prezentare proiect didactic model cu tema:” Apa și transformările ei”
- Prezentare raport de evaluare iniţială, semestrială şi sumativă.
Doamna prof. înv.preș. Pruteanu Maria Cristina:

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
- Informare cu privire la programul de serbare susţinut la Grupa mijlocie B cu
- Referat cu tema „Experimentele pentru copii”, decembrie 2018;
- Prezentare raport de evaluare iniţială, semestrială şi sumativă;
Doamna educatoare Abăloaiei Anca:
 Informare cu privire la programul de serbare susţinut la Grupa mijlocie, decembrie
2018;
 Referat cu tema: „Copilul în lumea științelor” ;
 Activitate integrată demonstrativă cu tema: „Coșul cu cireșe”;
 Prezentare raport de evaluare iniţială, semestrială şi sumativă;
Doamna prof. înv.preș. Onişoru Mihaela:
- Informare cu privire la programul de serbare susţinut la grupa mare A cu ocazia
venirii lui Moş Crăciun - decembrie 2018
- Activitate demonstrativă cu tema: „ Ne jucăm cu primăvara! ”- martie 2019;
- Referat cu tema „Importanța metodelor interactive de grup pentru nevoile copilului
preșcolar”,mai 2019;
Doamna educatoare Anghel Mariea:
- Informare cu privire la programul de serbare susţinut la grupa mare B cu ocazia
- Activitate demonstrativă cu tema: „Din matematică, joacă! ” , februarie 2019;
- Referat cu tema: „Dezvoltarea socio-emoţională a copiilor preşcolari”, februarie
2019
- Referat cu tema: ”Metode de explorare a realității”;
Doamna educatoare Rotaru Emanuela:
- Informare cu privire la programul de serbare susţinut la grupa mare cu ocazia
- Referat cu tema: „Mediul înconjurător, un mediu curat, o viață sănătosă” -
ianuarie 2019;
- Activitate demonstrativă cu tema: „ Cu ce pleci în excursie?”
De asemenea, toate educatoare din cadrul comisiei metodice au participat la concursuri
şi simpozioane desfăşurate la nivel local, judeţean sau naţional, cum ar fi: concursul judeţean
cultural-artistic „Creangă, mărțișorul literaturii romane”, Romani, Neamţ; concursul
artistico-plastic în cadrul Proiectului educaţional „Arta de a fi educator”, Huşi, Vaslui;
FUNCŢIONAREA SISTEMULUI DE COMUNICARE INTERN/EXTERN

Relaţiile cadru didactic - preşcolar s-au bazat pe respect reciproc, conduită civilizată,
colaborare şi înţelegere, afectivitate. Preşcolarii sunt încurajaţi în dorinţa de autodepăşire şi în
abordarea unei atitudini pozitive faţă de activităţile din grădiniţă.
Pe tot parcursul primului semestru educatoarele au păstrat o strânsă legătură cu familia
prin şedințele cu părinţii, activităţile demonstrative, lectorate, serbări.
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
În cadrul comisiei metodice pentru învăţământul preşcolar colaborarea a fost eficientă,
împărtăşindu-ne reciproc din experienţa didactică. A fost promovată egalitatea de şanse între
toţi membrii comisiei, realizându-se o comunicare şi o colaborare eficientă.
CONCLUZII
Activitatea comisiei metodice a avut ca scop dezvoltarea, prin diverse strategii, a
competenţelor psihopedagogice şi sociale ale cadrelor didactice din învăţământul preşcolar
sub raport teoretic, practic şi opţional. Astfel:
 Toate cadrele didactice s-au dovedit a fi interesate de buna desfăşurare a actului
educaţional;
 Au fost susţinute toate activităţile propuse în programul de activităţi;
 Activităţile demonstrative la care au participat toate cadrele didactice au dus la
îmbogăţirea experienţei profesionale a fiecăreia dintre noi.
Activităţile din grădiniţă trebuie să furnizeze sprijin teoretic şi practic şi să mobilizeze
întregul colectiv la lucru, pentru integrarea în activitatea didactică, pentru adaptarea la
cerinţele actuale, pentru depăşirea proximei dezvoltări în ceea ce priveşte competenţa
profesională.
În concluzie, având în vedere întreaga activitate desfăşurată de cadrele didactice în
anul şcolar 2018-2019, se demonstrează că fiecare educatoare a fost preocupată să
dobândească o cât mai bună pregătire temeinică, dar şi să tindă spre autoperfecţionare în plan
profesional.
Analiza Swot:
PUNCTE TARI:
 Pregătirea activităţii metodice în conformitate cu documentele transmise şi în vigoare;
 Desfăşurarea unor activităţi de calitate, bine organizate şi sistematizate, care au
respectat metodica desfăşurării activităţilor în învăţământul preşcolar;
 Toate educatoarele sunt calificate, titulare pe post;
 O colaborare foarte bună cu familia şi şcoala, precum şi între cadrele didactice ce intră
in componenţa acestei comisii;
 Toate cadrele didactice dovedesc o bună pregătire metodică şi ştiinţifică.
PUNCTE SLABE:
 Lipsa jucăriilor şi jocurilor pentru preşcolari;
 Insuficienţa mijloacelor materiale şi didactice;
 Timp insuficient;
 Prea multe documente de completat;
OPORTUNITĂŢI:
 Perfecţionarea continuă a cadrelor didactice prin învăţare permanentă;
 Promovarea propriilor idei;
 Toţi participanţii pot oferi alternative valoroase de soluţionare a tematicii.
AMENINŢĂRI:
 Posibile dificultăţi în întocmirea documentelor şcolare (superficialitate).
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
6.3. Învăţământ primar
(Responsabil, prof.înv.primar Ilie Ana-Simona)
I. ACTIVITĂŢI:
Toți învățătorii au creat o ambianță adecvată începerii anului școlar, în sălile de clasă și pe
holurile școlii.
În luna septembrie, s-au desfășurat următoarele activități metodice:
 Analiza activităţii didactice din anul şcolar 2017 – 2018
 Organizarea comisiei metodice
 Studierea Planului – cadru şi a programelor şcolare
 Stabilirea activităților comisiei metodice, pentru anul şcolar 2018-2019
 Întocmirea şi avizarea planificărilor anuale
 Administrarea și interpretarea psihopedagogică a evaluărilor iniţiale
Elevii din ciclul primar au participat la proiectul ,,Ziua de Curățenie Națională 2018” ,
organizat pe 15 septembrie 2018 de ,,Let’s Do It, România!” și coordonat de prof.înv.primar
Ilie Ana-Simona și Drîngu Maria Carmen.
Cu ocazia Zilei Educației, toți învățătorii au susținut activități specifice.
Toți învățătorii au participat la expoziția ,,Toamnă mândră, harnică!”.
Elevii coordonați de: prof.înv.primar Stroea Ioan, Nicorescu Manuela, Adăscăliței
Minodora, Drîngu Maria Carmen, Ilie Ana-Simona, Ciubotaru Anca-Diana, Enachi Anca, Ilie
Ana- Simona, Jbanca Monica, Vasile Alina Camelia au vizionat un film 3D, la Cinema City,
Piatra Neamț.
Elevii clasei I B, însoțiți de prof.înv.primar Vasile Alina Camelia au efectuat o vizită la
sediul ISU Neamț.
Toți învățătorii au coordonat ateliere de creații plastice și literare, intitulate ,,Culorile
toamnei”.
În data de 24 octombrie 2018, elevii claselor a IV-a C și a IV-a A, însoțiți de
prof.înv.primar Pușcașu Rahela și Ilie Ana-Simona au vizitat Centrala Hidroelectrică Roznov.
În data de 8.11.2018 elevii clasei a IV-a A, prof.înv.primar Ilie Ana-Simona, au
demonstrat ce înseamnă o alimentație sănătoasă și mai ales, care este importanța vitaminelor
în menținerea sănătății.
Elevii claselor a III-a A și a IV-a B, însoțiți de prof.înv.primar Jbanca Monica și
prof.înv.primar Dumitrașcu Elena au efectuat o excursie de studiu, la Mausoleul din
Mărășești.
Elevii claselor a III-a A și a IV-a A, coordonați de prof.înv.primar Jbanca Monica și Ilie
Ana- Simona, au vizionat un spectacol, oferit de Planetariumul din cadrul Muzeului de istorie
din Piatra- Neamț.
Prof.înv.primar Ilie Ana-Simona și Drîngu Maria Carmen coordonează proiectul național
MATE+, în parteneriat cu Școala Gimnazială ,,Mihail Sadoveanu” Huși, Vaslui.

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
În timpul „Săptămânii fructelor şi a legumelor donate”, elevii din învățământul primar
au donat alimente familiilor nevoiașe, precum și asistaților sociali, găzduiți la Protopopiatul
Roznov.
Prof.înv.primar Vasile Alina Camelia a participat la seminarul regional, din cadrul
proiectului Împreună spunem stop abandonului școlar.
Cadrele didactice au asistat la lecțiile demonstrative, în cadrul cercului pedagogic-
noiembrie 2018- la Școala Gimnazială ,,Gervescu” Săvinești și au susținut prezentări
metodico-științifice, abordând exemple de bune practici despre Stimularea motivației
învățării prin activități didactice formale și nonformale.
Cu ocazia Zilei Naţionale a României, toţi învăţătorii au marcat evenimentul, organizând
diverse activități cu elevii: discuţii, vizionări de filmuleţe, expoziții, programe artistice.
La toate clasele s-au organizat serbări şcolare, cu ocazia Crăciunului şi a Anului Nou,
punându-se accentul pe tradiţiile şi obiceiurile din moşi-strămoşi: şezători moldoveneşti,
scenete şi colinde specifice Crăciunului–cu prezenţa lui Moş Crăciun (la unele clase), jocul
„Caprei” şi al „Ursului”, urături şi sorcove, specifice Anului Nou.
Prof.înv.primar Ilie Ana-Simona, Drîngu Maria-Carmen și Adăscăliței Minodora
coordonează proiectul local ,,Voluntari în centrul de asistență” (oct. 2018- mai 2019).
Elevii coordonați de prof.înv.primar Ilie Ana-Simona și Drîngu Maria-Carmen au vizitat
persoanele aflate în Centrul de asistenţă pentru persoane vârstnice Roznov (17 decembrie
2018), unde au susţinut un program artistic şi au donat alimente, oferindu-le, totodată, câte o
felicitare confecționată de ei.
În luna ianuarie, toţi învăţătorii au organizat activităţi literare și plastice, inspirate din
opera marelui nostru poet naţional Mihai Eminescu.
,,Hai să dăm mână cu mână!” s-a intitulat activitatea desfășurată de toți învățătorii, în
cinstea datei de 24 ianuarie.
Prof.înv.primar Verona Bogus a organizat, împreună cu colegii învățători, etapa I a
Concursului Naţional Gazeta Matematică Junior, unde au participat elevii de la toate clasele
primare.
Prof. înv.primar Maria-Manuela Nicorescu a organizat, împreună cu colegii învățători,
etapa I a Concursului Naţional COMPER, unde au participat majoritatea elevilor claselor
primare.
Prof.înv.primar Ilie Ana-Simona coordonează activitățile organizației Salvați copiii, la
nivelul unității școlare, desfășurând și 9 activități (împreună cu prof.înv.primar Drîngu Maria
Carmen și prof. inginer Japalela Tamara Veronica), în cadrul proiectului educațional Ora de
net.
Prof.înv.primar Ilie Ana-Simona și Drîngu Maria-Carmen fac parte din colectivul de
coordonatori ai proiectelor județene: Un zâmbet pe chipul lor, Doar împreună, pentru o viață
mai bună!, Sport și sănătate.
În data de 26 martie 2019, toți învățătorii au participat la cercul pedagogic, la Școala
Vaduri, în cadrul căruia s-a dezbătut tema: ,,Stimularea motivației pentru învățare, prin
activități educative formale și nonformale”.
Această activitate metodică a cuprins:
A. Activitate demonstrativă la fiecare clasă, la una dintre disciplinele din planul- cadru
pentru învățământul primar

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
B. Exemple de bună practică
C. Dezbatere: ,,Evaluarea Națională la finalul claselor a II-a și a IV-a, anul școlar 2018-
2019”.
În luna aprilie s-a desfășurat sesiunea județeană de comunicări „Formarea competențelor
privind igiena alimentației”.
În luna mai s-au administrat EN II și EN IV și au fost valorificate rezultatele obținute
(concluzii/măsuri).
Administrarea și interpretarea psihopedagogică a testelor sumative s-a realizat în luna
iunie 2019.
II. ANALIZA SWOT

S –PUNCTE TARI
 Implicarea tuturor învăţătorilor în realizarea şi desfăşurarea de proiecte de
parteneriat educaţional;
 Disponibilitatea cadrelor didactice de a se implica în activităţi educative, prin
implicarea elevilor şi a părinţilor;
 Diseminarea constantă a evenimentelor şi activităţilor extraşcolare şi
extracurriculare prin site-ul şcolii şi pagina de facebook a Liceului Tehnologic
„Gh. Ruset Roznovanu”;
W –PUNCTE SLABE
 Implicarea destul de scăzută a unor familii în viaţa şcolii;
 Disponibilitatea scăzută, socio-economic, a unor elevi care provin din
medii/familii dezavantajate, față de activitățile extrașcolare.
O –OPORTUNITĂŢI
 Promovarea dialogului intercultural şi valorificarea potenţialului creativ al elevilor
prin iniţierea de noi proiecte la nivel local/judeţean/naţional;
 Implicarea comunităţii în viaţa şcolii, prin diferite activităţi educative desfăşurate
în colaborare cu diferite instituţii şi reprezentanţi ai autorităţilor locale;
 Proiectarea unor activităţi de sprijin şi consiliere a elevilor ai căror părinţi sunt
plecaţi să muncească în străinătate;
T –AMENINŢĂRI
 Implicarea aceloraşi elevi în activităţile extraşcolare propuse;
 Dezinteresul unor familii de rromi în educarea copiilor, în şcoală, care poate duce
la absenteism major şi chiar abandon şcolar;
 Plecarea unor părinţi la muncă în străinătate şi lăsarea propriilor copii în grija
bunicilor sau a unor tutori care nu fac faţă tuturor problemelor existente.

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
6.4. Aria Curriculară Limbă şi Comunicare
Limba şi literatura română

(Responsabil, prof. Gabur Paulina)
Catedra de Limba și literatura română a funcționat în acest an școlar în următoarea

componență: prof. Oana Ilarie, prof. Paulina Gabur, prof. Violeta Teioșanu, prof. Simona
Postelnicu, prof. Petronela Lupu, prof. Dumitru Ichim, prof. Petronela Branga
Obiectivele principale ale activității profesorilor de română sunt următoarele,
obiective identificate în activitatea fiecărui coleg și materializate în rezultatele la examene:
1.Realizarea planificărilor calendaristice , anuale și semestriale, în conformitate cu Programa
școlară și cu Curriculum Național;
2.Proiectarea și realizarea unor materiale specifice activităților zilnice: sarcini de lucru
diferențiat, fișe de lucru, proiecte didactice, activități de lectură;
3. Organizarea activităților aplicând metode noi, atât în predarea informațiilor, câi și în fixarea
și sistematizarea acestora.
4.Desfășurarea unor activități de lectură și informare bibliografică cu ocazia comemorării și
studierii unor scriitori.
5. Întocmirea portofoliului profesorului, care să cuprindă: planificarea materiei de specialitate
pe unități de învățare, planificarea activităților extracurriculare, dosarul clasei, fișe de
observație ale elevilor, fișe de lucru, teste,planuri de lecție, alte material didactice.
6. Promovarea metodelor moderne de lucru cu elevii la orice nivel de învățământ.
7. Promovarea activităților centrate pe elev.
ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE
 La nivelul unității de învățământ, pe lângă activitățile de organizare și planificare a
activității didactice, au avut loc următoarele :
1.Ziua Mondială a Educației - Educație prin lectură, prof. Teioșanu Violeta, prof.
Gabur Paulina;
2. Zilele Toamnei - expoziție tematică, îndrumător, prof. Lupu Petronela
3. Sadoveanu, un scriitor uitat, îndrumător , prof. Postelnicu Simona;
4. Activități dedicate zilei de 15 ianuarie și omagierii poetului Mihai Eminescu Pe
urmele lui Eminescu, prof.Lupu Petronela, Oana Ilarie și Postelnicu Simona;
Eminescu, dincolo de spațiu și timp, prof. Teioșanu Violeta și Gabur Paulina
5. Întâlnire cu bibliotecarul școlii, prof. Postelnicu Simona
6. Pe urmele lui Caragiale, prof. Postelnicu Simona.
7.Ion Creangă și lumea inocentă a copilăriei, prof. Postelnicu Simona
8. Întocmirea Programei de opțional pentru toate clasele: prof.Ilarie Oana, Teioșanu
Violeta, Lupu Petronela, Gabur Paulina.
 La nivel județean
1.Concurs - „Veșnicia s-a născut la sat”, prof. Lupu Petronela a obținut 2 premii I,
1premiu II, 1 premiu III.
2. Concurs de fotografie „Edshoot” prof. Lupu Petronela, îndrumător,.
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
3.Proiect județean „Profi de pus în ramă”, prof. Lupu Petronela Premiul de
excelență.
4. Proiect județean „ O șansă pentru viitor”, prof. Lupu Petronela
5. Concurs de creație literară - eseu„ Calistrat Hogaș”, prof. Teioșanu Violeta,
Mențiune pentru eleva Bortă Teodosia.
6. Workshop educațional „ Ingineria - Carieră de succes”, prof. Gabur Paulina și
Oana Ilarie.
7. Proiect județean Tinerii adaptați la exigențele unei societăți în schimbare, prof.
Gabur Paulina.
 La nivel național
1. Concursul Național Comper , prof. Lupu Petronela.

2. Simpozion Național „Magia sărbătorilor de iarnă”, prof. Lupu Petronela , prof.
Gabur Paulina.
3. Simpozion Național „Cei șapte ani de acasă”, prof. Gabur Paulina.
4. Proiect Educațional Național „Promovarea imaginii școlii”, prof. Gabur
Paulina.
5. Proiect Educațional Național „Evaluarea în învățământul preuniversitar”,
prof. Gabur Paulina.
6. Simpozion „Gh. Ruset Roznovanu”- participare prof. Gabur Paulina, prof.
Teioșanu Violeta, prof. Oana Ilarie.
Olimpiade și concursuri școlare

1. Olimpiada Lectura ca abilitate de viață:
- Prof.Oana Ilarie, Simona Postelnicu, Petronela Lupu, coordonatori elevi de
gimnaziu.
- Prof. Teioșanu Violeta, coordonator elevi cl a X-a.
2. Olimpiada de Limbași literatura română
- Prof. Oana Ilarie, coordonator de elevi, președinte al Comisiei de organizare a
fazei locale.
- Prof. Gabur Paulina, vicepreședinte al Comisiei de organizare a fazei locale.
- Prof.Lupu Petronela și prof. Postelnicu Simona, prof. evaluatori și coordonatori de
elevi.
Parteneriate și colaborări
1. Cu Liceul „George Bacovia”, Bacău, prin prof. Gabur Paulina.
Formare și perfecționare
1. Programul de formare continuă „Dezvoltarea competențelor de evaluare
necesare pentru examenele naționale de evaluare” – prof. Lupu Petronela,
prof. Teioșanu Violeta, prof. Gabur Paulina.

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
2. Programul de formare continuă „Limba franceză- nivel B1”- – prof. Lupu
Petronela, Teioșanu Violeta, prof. Gabur Paulina, prof. Oana Ilarie.
3. Programul de formare continuă „Metode interactive de educație formală
pentru profesorii de discipline umaniste- proiect Erasmus Plus Edu Explorer”-
prof. Lupu Petronela,prof. Teioșanu Violeta, prof. Gabur Paulina, prof. Oana
Ilarie.
4. Program de formare „Leadership și management educațional”, prof. Gabur
Paulina.
5. Program de formare continuă „Metoda Gordon-eficientizarea relației profesor
–elev”, prof. Gabur Paulina.
6. Program de formare continuă „Instrumente și tehnici armonizate în educarea
adulților”, prof. Gabur Paulina.
Publicații
Prof. Gabur Paulina a publicat articole în revistele „Dascăli emeriți”, „Școala de ieri, copilul
de azi, lumea de mâine” și în Revista „Lumea inocenței”. De asemenea, prof. Postelnicu
Simona, Teioșanu Violeta și Oana Ilarie au publicat în Revista „Lumea inocenței”.
Prof. Simona Postelnicu a participat si a prezentat lucrare la Simpozionul „Satul între tradiție
și modernitate”. Prof Lupu Petronela - Premiul III la Olimpiada de limba și literatura română
cu elevul Popa Emilian.
Limbi moderne
(Responsabil, prof. Mancaş Margareta)
În cadrul activităţii comisiei de limbi străine, obiectivul general a fost formarea de

competenţe lingvistice, conform CECRL. În consecinţă, practica la clasă a avut ca rezultat
formarea de abilităţi şi competenţe care să poată fi utilizate de către elevi în orice situaţie de
comunicare reală. La începutul anului şcolar 2018-2019, componenţa catedrei de limbi străine
(engleză, franceză) a fost următoarea: limba engleză: Mancaș Victor, prof. titular grad I, prof.
Bofan Daniel, titular, grad I, prof. Toderita Maria, titular, grad I, profesor Jitianu Anca, titular,
grad I si Murariu Raluca,suplinitor calificat, debutant, Slobozia ; limba franceză: Mancaș
Margareta, prof. titular, metodist ISJ, evaluator D.E.L.F., Topoliceanu Delia, prof. titular grad
I, profesor Rotariu Mihaela, titular, grad I, Solot Cristina, titular, definitivat, Slobozia si
profesor pensionar Craescu Elena, plata cu ora.
S-au vizat:
- realizarea activităţilor proiectate şi dezvoltate de către profesori;
- îmbunătăţirea managementului activităţilor didactice;
- utilizarea unor metode şi strategii didactice variate;
- creativitatea în stilurile de predare-învăţare şi motivarea elevilor pentru învăţarea
limbii franceze, prin organizarea unor activităţi artistice, recreative;
- obţinerea unor rezultate bune la proba C din cadrul examenului de bacalaureat;
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
- participarea cu rezultate bune la concursuri şi olimpiade şcolare – Toderita Maria;
- îmbunătăţirea bazei materiale
- organizarea Cercului pedagogic, semestrul intai, limba engleză.
Activitatea catedrei s-a desfășurat conform planului de activități, iar procesul de
predare-învățare a respectat programele anuale şi semestriale alcătuite de fiecare cadru
didactic. Acestea au fost întocmite în urma consultării programele în vigoare, mai ales la
gimnaziu, conform noului curriculum, a auxiliarelor și adaptării la specificul liceului. Sunt
folosite metode didactice moderne în predarea-învăţarea limbilor străine (mai ales învăţarea
centrată pe descoperire, metoda proiectului).
La clasele terminale, au fost prelucrate documentele ce prevăd metodologia de
organizare şi desfăşurare a probelor de competenţă lingvistică din cadrul bacalaureatului
2019. De asemenea, s-au desfăşurat ore suplimentare de pregătire a elevilor de clasa a XII-a
pentru susținerea probei de competenţe lingvistice în limbi străine.
Profesorii de limbi străine sunt preocupaţi şi de formarea lor continuă. Astfel, în anul
şcolar 2018-2019, profesor Mancas Margareta a participat la cursuri de formare de
management educaţional organizate de CCD Neamt.
Activitatea comisiei de limbi străine a pus în centrul atenţiei profesorilor, în anul şcolar
2018-2019, participarea elevilor la examenele de competenţe lingvistice şi încurajarea
participării lor la concursuri şi competiţii în limbi străine.
Profesorii de limbi străine au organizat activităţi dedicate
unor zile aniversare:
1. Ziua Europeană a Limbilor Moderne: vizionare film, coordonator profesor Victor
Mancas;
2. Ziua Francofoniei: conferinţa Ataşatului de cooperare educativă al Ambasadei
Franţei în România, Michel Montsauret, „Pentru o şcoală a încrederii: spiritul şi
metoda reformei educaţiei în Franţa, 26 martie 2019
Performanțe în pregătirea elevilor
 CONCURSUL INTERNAȚIONAL DE CREAȚIE CALISTRAT HOGAȘ, ediția a
X-a, mai 2019, profesor coordonator Margareta Mancaș
- PREMIUL al II lea – eleva Albață Lorena Gabriela, clasa a XI a A, subsecțiunea
TRADUCERI
- PREMIUL al III lea - eleva Agapie Vasilica Paula,clasa a XI a A, subsecțiunea
TRADUCERI LIMBA FRANCEZĂ
- MENTIUNE – eleva Nițanu Elena Bianca, clasa a IX a A, subsecțiunea
TRADUCERI LIMBA FRANCEZĂ
- MENTIUNE – eleva Dîrlea Gabriela, clasa a XI a A, subsecțiunea TRADUCERI
LIMBA FRANCEZĂ

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
6.5. Aria Curriculară Om şi Societate
(Responsabil, prof. Nedeloiu Daniel)
Puncte tari:
 Pregătirea elevilor capabili de performanţă pentru concursurile şcolare, la toate
disciplinele ariei curriculare Om şi Societate;
 Activitate publicistică a membrilor comisiei metodice;
 Elevi calificaţi la faza naţională a Olimpiadei pe discipline (Cultură Civică, clasa a
VIII-a, îndrumător Prof. Adrian Hizan, Logică, clasa a X-a, – Prof. Simona Huţu
Ailoae, Istorie, clasa a XI-a, – Prof. Dr. Paul Daniel Nedeloiu) sau la concursuri
regionale şi naţionale (Geografie, clasa a VI-a - Prof. Carmen Maria Duca).
Puncte Slabe:
 Lipsa implicării unui număr mai mare de elevi în ceea ce priveşte participarea la
olimpiadele şi concursurile şcolare;
ACTIVITĂŢI
CATEDRA DE ISTORIE
1. Prof. dr. Paul-Daniel Nedeloiu
 A pregătit elevi ai claselor VIII-XII pentru participarea la Olimpiada de Istorie şi la
diferite concursuri pe teme de istorie;
 A publicat o serie de studii şi articole ştiinţifice în reviste de specialitate;
 A organizat Comemorarea victimelor Holocaustului (6 octombrie 2018) aniversarea
Zilei Marii Uniri (29 noiembrie 2018: lecţie deschisă, în comisia diriginţilor,
Laboratorul Fonetic), aniversarea Unirii Principatelor - 24 ianuarie 2019 (cu elevi ai
claselor a VIII-a B, a X- a şi a XI-a), în Cabinetul de Istorie;
 A participat la cursurile Proiectului Rose, de pregătire a elevilor pentru examenul de
Bacalaureat;
 A condus delegaţia lotului olimpic al judeţului Neamţ la Olimpiada Naţională de
Istorie (22-26 aprilie 2019), organizată la Drobeta Turnu Severin, având şi o elevă
calificată (Albiş Maria-Larisa, clasa a XI-a B Ştiinţe Sociale) care a obţinut locul 2 pe
judeţ (nota 9,50) şi menţiune MEN la faza naţională. O altă elevă, Bortă Teodosia,
clasa a X-a A Filologie, a obţinut premiul al III-lea pe judeţ la Olimpiada de Istorie
(martie, 2019).
 A organizat ediţia a VII-a a Simpozionului „Gh. Ruset-Roznovanu” (mai 2019);
 A promovat oferta şcolară (mai-iunie 2019);
 Elevii clasei a XII-a A Filologie au obţinut rezultate foarte bune la disciplina Istorie la
examenul de Bacalaureat (iunie-iulie 2018: Neacşu Andreea Bianca, clasa a XII-a A
Filologie a obţinut nota maximă la Istorie); Promovabilitatea la Istorie, în urma celor
două sesiuni (iulie şi august), a fost de 100%.

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
2. Prof. Ana Lăcătușu
 A susţinut o serie de activităţi cu prilejul aniversării unor evenimente precum
Comemorarea Holocaustului (6 octombrie 2018), 1 Decembrie, 24 Ianuarie,
materializate prin prezentări Power Point ale elevilor;
 A participat la corectarea lucrărilor elevilor din clasele a XI-a – a XII-a, la Simularea
din martie 2019.
 A jurizat prezentarea lucrărilor la Istorie din cadrul ediţiei a VII-a a Simpozionului
„Gh. Ruset Roznovanu” (mai 2019)
3. Prof. Marius Burghele – structura Slobozia
 A susţinut o serie de activităţi cu prilejul aniversării unor evenimente precum
Comemorarea Holocaustului (6 octombrie 2018), Ziua Armatei (25 octombrie), 1
Decembrie, materializate prin activităţi la clasă, cu elevii; A participat la faza locală a
Olimpiadei de Istorie (februarie 2019).
CATEDRA DE SOCIO-UMANE
1. Prof. Adrian Hizan
 A pregătit elevi de nivel liceal pentru olimpiada de la disciplinele socio-umane - faza
pe şcoală, locală, judeţeană şi naţională: elevele Andronache Brânduşa şi Burlacu
Miruna (clasa a VIII-a B) au obţinut Menţiune MEN la faza naţională a Olimpiadei de
Cultură Civică (Braşov, aprilie 2019).
Bacalaureat;
 A participat la Simpozionul regional „Gh. Ruset-Roznovanu” ( mai 2019)
2. Prof. Simona Huțu-Ailoaie
 A coordonat proiectul Eco-Şcoala (activităţi de ornare ecologică a claselor de
Crăciun);
 A pregătit elevi de nivel liceal pentru olimpiada de la disciplinele socio-umane - faza
pe şcoală, locală judeţeană şi naţională: eleva Bortă Teodosia a obţinut locul II la
Psihologie pe judeţ (nota 9,40) şi s-a calificat la faza naţională;
Bacalaureat;
 A participat la Simpozionul regional „Gh. Ruset-Roznovanu” (mai 2019).
CATEDRA DE GEOGRAFIE
1. Prof. Carmen-Maria Duca
 A pregătit elevi pentru concursul interjudeţean Ioniţă Ichim, faza judeţeană şi pentru
Olimpiada de Geografie, faza locală şi judeţeană; elevul Popa Emilian (clasa a VI-a) a
obţinut locul I la etapa judeţeană şi s-a calificat la faza regională (martie-aprilie 2019).
Bacalaureat.
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
2. Prof. Nicoleta Irimia
 A organizat faza locală a Olimpiadei de Geografie, clasa a VIII-a, precum şi etapa
locală/judeţeană a concursurilor „Ioniţă Ichim” şi „Terra”, pregătind şi elevi, în acest
sens;
Bacalaureat.
6.6. Aria Curriculară Matematică şi ştiinţe
Matematică – T.I.C.
(Responsabil, prof. Butnaru Mariana)
În anul şcolar 2018-2019 activitatea profesorilor din cadrul comisiei metodice

matematică, TIC s-a desfăşurat pe trei coordonate:
 Activităţi curriculare;
 Activități extracurriculare / Concursuri şi olimpiade şcolare;
 Formare profesională continuă / perfecţionare.
Toți membrii comisiei au studiat curriculum-ul , au întocmit planificările
calendaristice la timp, au fost stabilite loturile de elevi participanți la concursurile și
olimpiadele școlare pentru anul în curs, precum și programul de pregătire suplimentară a
acestora.
Membrii comisiei metodice matematică,TIC și-au concentrat activitatea pe
formarea și dezvoltarea la elevi a unor abilități de rezolvare a problemelor pe baza relaționării
cunoștințelor din diferite domenii, precum și pe înzestrarea lor cu un set de competențe, valori
și atitudini menite să le asigure o integrare profesională optimă. Membrii comisiei au efectuat
analiza testelor inițiale pentru clasele a V-a și a IX-a în urma căreia s-au luat măsuri de
îmbunatățire a rezultatelor.
Activitatea de perfecționare din cadrul catedrei s-a realizat prin dezbateri cu
privire la proiectarea didactică, la selectarea manulalelor școlare și celorlalte instrumente
auxiliare de lucru utilizate în procesul de învățământ și prin participarea la activitățile
metodice din școală .
Toate cadrele didactice au participat la consfătuiri și la activitățile cercurilor
pedagogice organizate pe discipline.
Au fost susținute lecții deschise și referate, conform programului de activitate
anual.
Profesorii de matematică s-au preocupat în permanență de pregătirea elevilor în
vederea susținerii testelor inițiale, a examenelor de evaluare națională și bacalaureat,
elaborând un program de pregătire suplimentară .
În cadrul activităților demonstrative susținute la nivelul comisiei metodice,
profesorii au arătat o bună stăpânire a disciplinei predate și cunoștințe actualizate în
specialitate. De asemenea, s-a încurajat învățarea centrată pe elev, învățarea în grup și
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
învățarea în diferite contexte. Profesorii au asigurat materiale clare, lizibile și care au sporit
claritatea informațiilor. Elevii au fost implicați în evaluare și li s-a oferit feed-back în legătura
cu progresul realizat.
Activităţi derulate în anul școlar 2018-2019:
În luna septembrie 2018
- Participarea la consfătuirile cadrelor didactice.
- Realizarea planificării calendaristice: anuale, semestriale,
În luna octombrie 2018
- Analiza activităţii desfăşurate în cadrul Comisiei “Matematică şi informatică” în anul
şcolar 2017 – 2018,
- Prezentarea documentelor manageriale ale Comisiei pentru anul şcolar: 2018 – 2019 -
prof. Butnaru Mariana,
- Discutarea rezultatelor obținute de elevii şcolii în urma susţinerii testării iniţiale (prof.
Chistol Gina; prof. Pipă Ana; prof. Butnaru Mariana, prof. Iftimie Viorel),
- Ziua educației: ,,Tangramul - jocul matematicii”, cl. a V-a A, a VI -a B C, prof. Pipă
Ana.
- Participare la Conferința Regională ,,Abordarea absenteismului și a abandonului școlar
din perspectiva ecosistemelor sociale” prof. Apetrei Ana Daniela.
În luna noiembrie 2018
- Participarea la activităţile de cerc pedagogic la fiecare disciplină,
- Prezentare de materiale, exemple de bună practică pentru temele: ,,Abordarea
pluridisciplinară în predare-învățare-evaluare”; Aspecte științifice și metodice privind
predarea capitolului ,,Proiectarea ortogonală pe plan”; rezolvări de probleme din
Gazeta Matematică; prof. Apetrei Ana Daniela;
- Prezentarea proiectului educațional: ,,Să iubim matematica”- prof. Butnaru Mariana,
prof. Pipă Ana, prof. Chistol Gina;
- Participarea la Simpozion Județean ,,Didactica matematicii Ioan Zenembisi” Colegiul
Național Petru Rareș Piatra Neamț - prof. Chistol Gina; prof. Pipă Ana; prof. Butnaru
Mariana, prof. Iftimie Viorel; prof. Apetrei Ana Daniela;
- ,,Matematica în viața cotidiană” activitate concurs în cadrul proiectului ,,Să iubim
matematica” 28 noiembrie 2018, clasa a V-a A, a V-a B, a V-a Slobozia, prof. Pipă Ana;
prof. Butnaru Mariana, prof. Chistol Gina;
- ,,Ziua origami”- Activitate extraşcolară- 28 noiembrie 2018 clasa a VII-a A, prof
Butnaru Mariana;
- ,,Matematica în culori” - activitate extraşcolară – concurs, 29 noiembrie 2018 clasele a
VII-a A, B; a VI-a B, prof. Butnaru Mariana, prof. Pipă Ana;
- Referat ,,Integrarea copiilor cu nevoi speciale în școala de masă” prof. Chistol Gina;
- Participare la concursul Lumina Math etapa online , prof. Butnaru Mariana;
- Simulare evaluare națională la nivelul clasei a VIII-a - Școala Slobozia, prof. Chistol
Gina,
În luna decembrie 2018
- Lecție demonstrativă ,,Recapitulare pentru teză” clasa a XII- a B, prof. Iftimie Viorel,
- Prezentarea referatului ,,Dificultăți în predarea matematicii. Modalități de ameliorare a
rezultatelor școlare”, prof. Pipă Ana,
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
- În perioada 03-07 decembrie 2018 au fost desfășurate activități de programare în
cadrul evenimentului internațional Hour of Code (oră de programare), prof. Alterescu
Cristina;
- Simulare evaluare națională la clasele a VIII-a A, B,C prof. Pipă Ana, prof. Butnaru
Mariana;
- ,,Mari matematicieni. Matematicieni români” clasa a VII-a A, B și a VI-a B activitate în
cadrul proiectului ,,Să iubim matematica” 19 decembrie 2018, prof. Pipă Ana; prof.
Butnaru Mariana;
În luna ianuarie 2019
- Activitate extrașcolară ,,Desenăm, colorăm și învățăm” clasele a VIII-a A, a VIII-a B,
a VIII-a C, prof. Butnaru Mariana, prof. Pipă Ana,
- Prezentarea referatului ,,Strategii didactice”, prof. Apetrei Ana Daniela,
- Organizarea concursului ,,Comper” clasele a V-a A și B; a VI-a B; a VII-a A,B; a
VIII-a A, B prof. Pipă Ana, prof. Butnaru Mariana,
- ,,Modele de subiect de examen", clasele a VIII-a A, B ,C - activitate în cadrul
proiectului ,,Să iubim matematica”– prof. Butnaru Mariana, prof. Pipă Ana,
În luna februarie 2019
- Realizarea planificării calendaristice: anuale, semestriale,
- Analiza activităţii desfăşurate în cadrul Comisiei “Matematică şi TIC” în anul şcolar
2018 – 2019, semestrul I - prof. Butnaru Mariana,
- Prezentarea referatului ,,Integrarea metodelor moderne în studiul matematicii”, prof.
Alterescu Cristina,
- Simulare evaluare națională la clasele a VIII-a A, B, C, prof. Pipă Ana, prof. Butnaru
Mariana,
- Organizarea olimpiadei de matematică, etapa locală, prof. Butnaru Mariana,
- Profesor corector la olimpiada de matematică, etapa locală, prof Butnaru Mariana,
prof. Pipă Ana, prof. Iftimie Viorel, prof, Chistol Gina.
În luna martie 2019
- Discutarea rezultatelor obținute de elevii şcolii în urma susţinerii simulărilor
examenelor naţionale clasele a VIII-a,A, B, C, Slobozia a XI-a B şi a XII-a C (prof.
Iftimie Viorel; prof. Chistol Gina; prof. Pipă Ana, prof. Butnaru Mariana),
- Prezentarea referatului ,,Personalitatea cadrului didactic”, prof. Pipa Ana,
- Lecție demonstrativă ,,Tipuri de dispozitive de stocare a datelor” clasa a V-a A, prof.
Alterescu Cristina,
- Profesor corector la simularea examenului de evaluare națională și bacalaureat, prof.
Butnaru Mariana, prof. Pipă Ana, prof. Iftimie Viorel, prof. Chistol Gina,
- Participarea ca profesor corector la olimpiada județeană de matematică, prof. Pipă
Ana, prof. Butnaru Mariana,
- Activitate extrașcolară ,,Linii importante în triunghi” metoda cubului, clasa a VI-a B
prof. Pipa Ana,
- Participare la concursul de rebusuri „Și totuși… ne place matematica” unde s-au
obținut premii și mențiuni (prof. Iftimie Viorel; prof. Pipă Ana, prof. Butnaru
Mariana),
- Activitate extrașcolară ,,Magia matematicii” clasa a VII-a A,B, prof. Butnaru Mariana.
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
În luna aprilie 2019
- Participarea la activităţile de cerc pedagogic la fiecare disciplină, (prof. Iftimie Viorel;
prof. Chistol Gina, prof. Butnaru Mariana, prof. Alterescu Cristina),
- Prezentarea referatului ,,Metode alernative de evaluare”, prof. Butnaru Mariana,
- Activități în cadrul proiectului de parteneriat cu Școala Slobozia: „Iubim matematica
”( prof. Butnaru Mariana, prof. Pipă Ana, prof Chistol Gina),
- Organizarea concursului ,,Comper” clasele a V-a A, B ; a VII-a A, prof. Pipă Ana,
prof. Butnaru Mariana,
- Simulare bacalaureat la clasa a XII-a C - prof. Iftimie Viorel,
- Activitate extrașcolară ,,Măsurăm, calculăm” clasa a V-a A, B, prof. Pipă Ana, prof.
Butnaru Mariana
În luna mai 2019
- Simulare evaluare națională la clasele a VIII-a A, B, C prof. Pipă Ana, prof. Butnaru
Mariana,
- Prezentarea referatului ,,Absenteismul şi abandonul şcolar”, prof. Chistol Gina,
- Activități în cadrul proiectului de parteneriat cu Școala Slobozia: „Să iubim
matematica”: Modele de subiecte de examen – schimb de experiență între cele două
școli, prof. Pipă Ana, prof. Butnaru Mariana, prof. Chistol Gina,
- - Activitate extrașcolară „Matematica în viața cotidiană” clasele a VI-a A, B, prof.
Pipă Ana, prof. Iftimie Viorel.
În luna iunie 2019
- Discutarea rezultatelor obținute de elevii şcolii în urma susţinerii examenelor naţionale
clasa a VI-a, A, B (prof. Iftimie Viorel și prof. Pipă Ana),
- Simulare evaluare națională la clasele VIII A, B ,C – prof. Butnaru Mariana, prof. Pipă
Ana,
- Activitate în cadrul proiectului ,,Iubim matematica” ( prof. Butnaru Mariana, prof.
Pipă Ana)
- Articolul în revista școlii Vârsta inocenței” Despre numerele admirate de Pitagora ”,
prof. Butnaru Mariana, articole :, ”Abordarea interdisciplinară a matematicii” și
”Puzzle-fracțiile și Tangramul” ,-referate pentru proiecte educaționale: ”Mirajul
însuflețirii hărtiei”, ”Iubim matematica!” , prof Pipa Ana, articolul ”Numărul pi”, prof.
Apetrei Ana Daniela, articolul ” Interdisciplinaritatea şi transdisciplinaritatea
modalităţi de asigurare a coerenţei în actul educaţional”, prof. Alterescu Cristinași în
Anuar articolul ”Funcții derivabile” prof Pipa Ana
Doamna profesoară Alterescu Cristina a participat cu elevul Constantin Codruț la
concursul internațional '' Calistrat Hogaș '' cu lucrarea UE-trecut, prezent și viitor și la
concursul Infokid de la Colegiul Național ”Petru Rareș” Neamț.
În cadrul activităților desfășurate de profesorii care fac parte din comisia metodică de
matematică, TIC am constatat următoarele:
Puncte tari:
- Toți membrii comisiei sunt calificați și cu vechime în învățământ,
- Întocmirea documentelor școlare;
- Parcurgerea materiei conform planificărilor anuale și semestriale întocmite;
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
- Organizarea și participarea elevilor la olimpiade și concursuri școlare;
- Pregătire suplimentară cu elevii claselor a VI-a, a VIII-a și a XII-a,
- Nivelul ridicat de pregătire a membrilor comisiei;
- Baza materială din laboratoarele şcolare este modernă, ajutându-i pe profesori la
realizarea unor ore de predare atractive pentru elevi;
- Comunicarea eficientă cu diriginții claselor în vederea îmbunătățirii situației
școlare la învățătură și prevenirea absenteismului școlar.
Puncte slabe:
- Scăderea interesului elevilor pentru studiu;
- Insuficienta motivare a elevilor pentru performanță;
- Tema pentru acasă nu este tot timpul valorificată eficient, de multe ori este prea
vastă și grea;
- Exerciții puține cu caracter aplicativ;
- Condițiile materiale și sociale precare la mulți elevi rămași singuri sau cu bunicii
acasă;
- Programe școlare prea grele pentru nivelul elevilor de liceu.
Oportunități:
- Crearea a tot mai multe site-uri educaţionale cu programe ce uşurează munca de
predare a profesorilor care se pot ajuta acum de experimente virtuale ceea ce duce
la o mai bună înţelegere de către elevi a noţiunilor predate;
- Participări la proiecte, parteneriate, concursuri, activități extrașcolare;
- Baza materială bună (săli de clasă, laboratoare, ghiduri de pregătire, planșe,
instrumente de geometrie, etc.);
- Posibilitatea implicării elevilor în diferite tipuri de activități și competiții școlare.
Amenințări:
- Dezinteresul unor elevi pentru examenele terminale - renunțarea la bacalaureat,
- Manualele școlare nu sunt conforme cu programa școlară,
- Insuficiente fonduri pentru premierea elevilor,
- Creşterea, atât la elevi cât şi la părinţii acestora, a dezinteresului faţă de şcoală şi
de tot ceea ce presupune aceasta.
Biologie. Chimie. Fizică

(Responsabil prof. Andrei Ștefănica)
În anul şcolar 2018 – 2019 la Liceul Tehnologic „Gh. Ruset-Roznovanu” s-a constituit
Comisia Metodică „Științe”, cuprinzând cadrele didactice încadrate pe următoarele catedre:
Teacu Oana, Harabagiu Luiza, Ursu Gabriela - biologie, Mârcă Ana Nușa - fizică, Andrei
Ştefănica, Bontaș Năstase Lenuța, Chirilă Maria şi Topciu Maria – chimie-fizică.
Activitatea la nivel de comisie metodică s-a desfaşurat conform planului managerial
stabilit la început de an şcolar.
Aspecte vizate:
 Creşterea nivelului de cunoştinţe, deprinderi și competenţe în domeniul disciplinelor
fizică, chimie, biologie;

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
 Sporirea interesului elevilor pentru studiul acestor discipline;
 Identificarea unor metode specifice de predare-învățare centrate pe elev și adaptarea
într-o mai mare masură a strategiilor de lucru, la cerințele colectivelor de elevi;
 Înţelegerea rolului educaţional al notei. Creşterea obiectivităţii evaluării;
 Dezvoltarea profesională prin participarea la cercuri pedagogice, la programe și
cursuri de pregătire profesională.
Activităţile desfăşurate:
 Realizarea planificării calendaristice: anuale, semestriale şi pe unităţi de învăţare;
fiecare cadru didactic, membru al Comisiei Metodice „Ştiinţe” şi-a realizat
planificarea calendaristică, anuală şi semestrială, aceasta fiind înregistrată, semnată de
directorul şcolii şi de către responsabilul Comisiei metodice – septembrie 2018;
 Interpretarea rezultatelor la testele iniţiale şi aplicarea unor măsuri de recuperare a
elevilor care au dificultăţi de învăţare – octombrie 2018;
 Cercul pedagogic al profesorilor de fizică, desfășurat la L. T. „Gh. Ruset-Roznovanu”,
în data 15.11.2018;
Activități desfășurate în cadrul cercului pedagogic:
1. Aspecte metodico - științifice cu privire la aplicarea noii programe de fizică la
clasa a VI-a. Adaptarea mijloacelor de învățământ la cerințele programei – referat
realizat de prof. Bontaș Năstase Lenuța
2. Exemple de unități de învățare la clasa a VI-a – prof. Mârcă Ana Nușa
3. Forța de frecare. Legile frecării la alunecare - lecție la clasa a IX – a, susținător
prof. Andrei Ștefănica
4. Resurse moderne pentru laboratorul de fizică – referat prezentat de prof. Chirilă
Maria
 Participarea la cercuri pedagogice. Discutarea temelor prezentate la diferite cercuri

pedagogice – decembrie 2018 și martie 2019;
 Organizarea olimpiadei de fizică, etapa locală – prof. Andrei Ștefănica – 19.01.2019;
 Participarea în calitate de profesori evaluatori la concursuri, precum OLF – Chirilă
Maria și Topciu Maria; OJF – Andrei Ștefănica; Impuls Perpetuum – Topciu Maria;
Concursul de chimie Raluca Ripan - Chirilă Maria, Topciu Maria, Bontaș Năstase
Lenuța; etapa județeană a concursului de chimie „Petru Poni” - Chirilă Maria;
Olimpiada de Chimie - Chirilă Maria, Bontaș Năstase Lenuța; Olimpiada de Biologie -
Teacu Oana și Harabagiu Luiza.;
 Pregătirea elevilor în vederea participării la concursuri școlare; o elevă din clasa a VII-
a a obținut mențiune la OJF, îndrumător Andrei Ștefănica;
 Întocmirea documentației pentru casarea substanțelor chimice expirate – prof. Chirilă
Maria;
 Pregătirea suplimentară a elevilor în vederea susținerii examenului de bacalaureat;
activități în cadrul proiectului ROSE - prof. Teacu Oana;
 Activități de ecologizare și împădurire derulate în cadrul unor proiecte – prof. Teacu
Oana;
 Referat cu tema „Metode active şi tehnici interactive de predare în biologie” - prof.
Harabagiu Luiza.
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI:
 toate documentele de proiectare (planificări calendaristice anuale şi pe unităţi de
învăţare), au fost elaborate în conformitate cu legislaţia în vigoare;
 responsabilitate şi competenţă din partea membrilor comisiei pentru aplicarea corectă
a planului cadru şi a curriculum-ului naţional;
 aplicarea testării iniţiale;
 utilizarea TIC în activitatea de predare.
PUNCTE SLABE:
 interesul din ce în ce mai scăzut al elevilor pentru activitatea de performanţă;
 neparticiparea tuturor profesorilor la activitățile desfășurate în cadrul comisiei;
 folosirea laboratorului de fizică din liceu ca sala de clasa, din motive bine întemeiate.
6.7. Aria Curriculară Arte
Religie şi Arte
(Responsabil, prof. Liche Nuţa)
În contextul actual, când are loc un proces intens de înnoiri substanțiale în sistemul
educațional, analizele periodice pe care le efectuăm au drept scop stabilirea situației reale și a
măsurilor ce se impun pentru depășirea disfuncționalităților ce pot apărea în procesul
instructiv-educativ.
În anul școlar 2017-2018, Comisia metodica Religie și arte și-a desfășurat activitatea
conform programelor de specialitate și a planificărilor calendaristice individuale, documente
vizate și aprobate de către directorul instituției și de către responsabilul comisiei metodice.
Comisia metodică a claselor a I-VIII, anul şcolar 2018-2019 şi-a propus să desfăşoare
activităţi instructive şi educative care să conducă la rezultate eficiente în planul învăţării şi al
rezultatelor deosebite la teze pentru clasele terminale.
Aceste activităţi au fost posibile datorită unor intervenţii competente ale cadrelor
didactice, bazate pe:
1. Cunoaşterea colectivelor de elevi;
2. Utilizarea unor metode de lucru optime, secondate de evaluări formative şi sumative
cu caracter compesator de natură ameliorativ-constructivă;
3. Interes pentru perfecţionare şi autoperfecţionare;
4. Dorinţa de îmbunatăţire a relatiei de comunicare cadru didactic- cadru didactic şi elev-
cadru didactic;
5. Motivatie si interes pentru adaptarea și dezvoltarea prestigiului organizației noastre
furnizoare de educaţie;
6. Deschidere în a aplica strategii de lucru care să asigure întelegerea noilor cunoştinte şi
aplicarea lor în teme.

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
DOMENII/ MONITORIZARE
Organizarea şi proiectarea unui curriculum personalizat în funcţie de colectiv, dar şi în
funcție de standardele de referinţă s-a concretizat în:
 Întocmirea macroproiectării şi a proiectării didactice pe conţinuturi de învăţare,
conform procedurilor de implementare a programei scolare;
 Elaborarea curriculumului pentru disciplinele şcolare;
PREGĂTIREA continuă a cadrelor didactice cu scopul adecvării parcursurilor instructiv-
educative concretizate în:
ACTIVITĂŢI METODICE /COMISIE METODICĂ/CERC PEDAGOGIC
SEMESTRUL I
1. CERC PEDAGOGIC
2. Referat: Anul omagial al unității de credință și de neam și Anul comemorativ al făuritorilor
Marii Uniri din 1918 - Prof. Liche Nuța.
3. Lecție demonstrativă Am plecat să colindăm! - ed. muzicală, clasa a VIII-a,
Prof. Bulai Iosif.
4. Expoziții de desene cu ocazia sărbătorilor creștine de iarnă, a zilelor de 1 Decembrie, 24
Ianuarie - expoziție de măști - Prof. Diaconu Ștefan.
5. Concert de colinde:
- înv. gimnazial - prof. Bulai Iosif
- înv. liceal - prof. Tacu Tudor
SEMESTRUL al II-lea
1. 8 Martie - Spectacol de cântec și poezie în cinstea mamei - desene, felicitări, marțisoare - prof.
Diaconu Ștefan, prof. Liche Nuța.
2. Pregătire spirituală pentru Săptămâna Patimilor - participarea elevilor la slujbele Bisericii
- toți membrii comisiei.
3. Să-i ajutăm pe cei nevoiași - implicarea elevilor în proiectul educațional Un zâmbet pe chipul
lor - prof. Liche Nuța, prof. Tacu Tudor, prof. Diaconu Ștefan.
4. Anul omagial al satului românesc - expoziție de icoane - referat - prof. Liche Nuța.
Prof. Tacu Tudor:

- PREMIUL III – Concursul național catehetic Hristos Sufletul satului meu, cu Proiectul
educațional Spiritualitatea tradițională în Roznov, februarie – martie 2019;
- PREMIUL I – Covrig Magdalena Maria – clasa a XI-a B – Concursul național Crucea în
imaginația copiilor - Roman –martie 2019;
DIPLOMĂ DE MERIT – Rusu Rareș C-tin - clasa a IX-a A, Albiș Maria Larisa - clasa a
XI-a B, pentru participare la Simpozionul național Crucea în imaginația copiilor – Roman
–martie 2019;
PREMIUL al III-lea – Bortă Teodosia - clasa a X-a A – pentru participare la Concursul
național Zâmbet de copil în zbor de fluturi – Arad – mai 2019;

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
PREMIUL I – Corchez Ștefana - clasa a XII-a A, Avarvari Giulia - clasa a IX-a B, Istrate
Maria Laura - clasa a IX-a B – pentru participare la Concursul județean Troița în miniatură –
Neamț - mai 2019;
DIPLOMĂ DE PARTICIPARE – Covrig Magdalena Maria - clasa a XI-a B - Concursul
național Arta între talent și dăruire – Chitila, Ilfov, ianuarie – iunie 2019;
PREMIUL I – Covrig Magdalena Maria - clasa a XI-a B – pentru participare la Simpozionul
local GHEORGHE RUSET ROZNOVANU – Roznov – mai 2019.
În anul școlar 2018-2019, întreaga activitate a profesorilor de religie, educație

muzicală și educație plastică a fost focalizată pe aplicarea cerinţelor curriculumului şcolar
specific învăţământului gimnazial, prin raportare directă la particularităţile colectivelor de
elevi.
Activitatea de predare-învăţare a profesorilor s-a realizat prin folosirea unor metode
tradiţionale (prelegerea, lectura, conversaţia), alături de cele moderne (investigaţia de text
literar, dezbaterea, problematizarea).
Pe tot parcursul anului școlar s-au realizat forme diverse de evaluare. Elevii au fost
evaluaţi şi prin produse specifice activităţii noastre: portofolii, studii de caz, referate.
PROGRAM SPORTIV - Piatra Neamţ

COMISIA METODICĂ demonstrează implicare în promovarea valorilor şcolii şi militează
permanent pentru creşterea prestigiului instituţiei, încearcă să promoveze VALORI ale unei
echipe adevărate, bazate pe:
 Creativitate
 Conştiinciozitate
 Respect
 Toleranţă
 Comunicare bilaterală eficientă
 Spirit de echipă
 Profesionalism
REFLECŢIE asupra NEÎMPLINIRILOR:
• există loc de mai mult şi mai bine asupra iniţiativelor comune şi hotărâte;
• munca de educare a familiei în spiritul deschiderii şi încrederii spre școală trebuie să
promoveze noi strategii;
• vorbim prea timid despre „Noi” și popularizăm la fel de timid rezultatele muncii;
• mai avem încă de studiat „partea goala a paharului” în ceea ce privește managementul
calităţii;
• există încă potenţial creativ neprelucrat şi neimplicat în problema soluţionării şi
gestionării calitative a unor situaţii.
OPORTUNITĂŢI:

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
• S-a conturat şi există deja o echipă ce-şi doreşte eficienţă şi reuşită care poate face paşi
şi mai hotărâţi spre reuşită;
• Existenţa unor interese comune în ceea ce privește intenționalitatea profesională, poate
promova și consolida coordonatele unei învăţări formative, durabile, punctate de
performanţe.
ANALIZA SWOT
Puncte tari:
- dispunem de profesori cu o bună pregătire metodică şi de specialitate, care stăpânesc
conţinuturile predate, fiind interesaţi de inovaţii, activităţi eficiente, demersuri didactice
centrate pe elev;
- eficacitatea strategiilor didactice, varietatea metodelor folosite, creativitatea în adoptarea
stilurilor de predare;
- metode şi strategii moderne, activ-participative, stimulative pentru învăţarea elevilor. Se
adaptează conţinutul şi metodele la specificul clasei şi se urmăreşte dezvoltarea gândirii şi
înţelegerii conţinutului specific;
- climat favorabil, bune relaţii între elevi şi profesori, între cadre didactice;
- calitatea evaluării elevilor, în scopul şi în direcţia stimulării învăţării eficiente;
- performanţelor elevilor sunt apreciate şi evaluate constant, utilizând atât metode sumative
cât şi formative;
- realizarea unor instrumente de evaluare pentru observarea sistematică a elevilor; aplicarea
metodelor moderne de evaluare;
- colaborarea eficientă şi productivă între membrii catedrei;
- activităţi extracurriculare şi extraşcolare de calitate;
- rezultate bune la olimpiadă.
Puncte slabe:
- lipsa unei motivaţii interioare a învăţării;
- superficialitatea unor elevi în realizarea temelor scrise.
6.8. Aria curriculară Tehnologii

(Responsabil, prof. Japalela Tamara Veronica)
I.ACTIVITĂŢI:
Membrii comisiei metodice Tehnologii în Anul Școlar 2018-2019 au desfășurat o
gamă largă de activități școlare și extrașcolare atingând obiectivele propuse în planul
managerial al comisiei. Unul dintre obiectivele propuse a fost sporirea actului didactic. În
ceea ce privește acest obiectiv pot spune că toți membrii comisiei au studiat și aprofundat
curriculum școlar, au selectat judicios materialele și mijloacele didactice și au întocmit corect
planificările calendaristice și pe unități de învățare în acord cu metodologia recomandată, au
știut să adapteze resursele strategice și a conținutului specific disciplinei la particularitățile de
vârstă ale elevilor.

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
În ceea ce privește evaluarea elevilor, toți membrii comisiei au încercat să realizeze o
evaluare cât mai corectă, valorificând rezultatele curente ale elevilor în vederea construirii uni
demers reglator care să răspundă nevoilor identificate. Notarea elevilor fiind corectă și
ritmică.
În anul școlar 2018-2019 aria curriculară Tehnologii a cuprins catedrele de Mecanică,
Construcții, Fabricarea produselor din lemn, Silvicultură și Protecția mediului. În cadrul
comisiei metodice au fost incluși 14 membri, dintre care 11 profesori și 4 maiștri instructori.
Activitatea de predare învățare s-a desfășurat în săli de clasă, laboratoare, iar instruirea
practică săptămânală și practica comasată în ateliere și la agenții economici.
OBIECTIVE PROPUSE:
• Întocmirea planificărilor didactice la termen;
• Respectarea parcurgerii conținuturilor conform planificărilor pe an școlar;
• Creșterea nivelului de pregătire de specialitate la clasă, laborator și practică, al
elevilor;
• Realizarea unei pregătiri cât mai eficiente în vederea susținerii de către elevi a
Examenelor de certificare a competențelor profesionale, nivel 3 și 4;
• Întocmirea graficului de instruire practică pentru fiecare clasă, conform planurilor de
învățământ și respectarea lor;
• Parcurgerea conținuturilor conform programelor în vigoare;
• Întocmirea, avizarea și implementarea programelor de CDL (curriculum la decizia
locală);
• Încheierea contractelor de parteneriat cu agenții economici;
• Pregătirea elevilor pentru concursuri, olimpiade, etc.;
• Colaborarea permanentă între ingineri și maiștri pentru corelarea teoriei cu practica;
• Înzestrarea elevilor cu cunoștințe, priceperi și deprinderi practice în concordanță cu
cerințele programelor școlare pentru domeniile: Protecția mediului, Mecanică, Construcții,
Fabricarea produselor din lemn și Silvicultură;
• Participarea elevilor la olimpiade si obținerea unor rezultate bune;
• Parcurgerea la timp a etapelor de realizare a atestatelor de certificare a competențelor
dobândite pentru fiecare profil;
• Realizarea proiectelor de atestat conform temelor propuse și desfășurarea în bune
condiții a examenelor de competențe profesionale.
II.ANALIZA SWAT
Puncte tari:
 profesorii ingineri/maiștrii instructori calificați, cu grade didactice I și II;
 realizarea la timp a planificărilor și altor documente școlare;
 întocmirea CDL-urilor corespunzător domeniilor generale și calificărilor la clasele a IX-a, a
X-a, a XI-a;
 aplicarea și interpretarea testelor inițiale;
 existența unei dotări foarte bune la catedra de fabricarea produselor din lemn și construcții;
 colaborare foarte bună cu agenții economici;
 colaborare foarte bună între profesorii din comisie, de diverse specialități;
 corelarea corespunzătoare a activităților de instruire practică cu teoria;
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
 evaluarea continuă și sumativă a elevilor prin teste de diagnoză;
 organizarea și desfășurarea în condiții optime a Examenului de dobândire a competențelor
profesionale, nivel 3 și 4, cu promovabilitate maximă;
 organizarea Olimpiadei de discipline tehnice (Stroia Oana, Roman Brândușa) a Olimpiadei de
educație tehnologică (Bendrea Elena) și a Concursului pe meserii domeniul Fabricarea
produselor din lemn (Japalela Veronica) – etapa locală;
 preocupări pentru perfecționarea continuă: obținerea gradului didactic II de către domnul
maistru Nistor Vasile și susținerea inspecției curente nr. 2 pentru gradul I de către domnul
profesor Mitru Mădălin;
 prof. Japalela Veronica și prof. Anicăi Iuliana au participat ca voluntari la Campania de
acțiune a voluntarilor CCDG, în care s-a realizat activitate de plantare a unor arbori/pomi
fructiferi/arbuști, activitate care marchează Ziua Verde a Eco-Școlilor din România;
 Prof. Japalela Veronica, prof. Anicăi Iuliana și prof. Teacu Oana au desfășurat activitate de
educație ecologică și de protecție a mediului intitulată „Iubesc natura, deci plantez!” și care a
avut ca scop plantarea de puieți în curtea școlii.
 Cadrele didactice au organizat activitățile în cadrul proiectului educațional învățământ
profesional și tehnic „MESERIA BRĂŢARĂ DE AUR! SECURITATEA ŞI SĂNĂTATEA
MEA!” intitulate:
-Meseria mea! Echipamentul de lucru și de protecție prima condiție a siguranței la
locul de muncă.
-Scule, dispozitive, verificatoare accesorii importante în securitatea și sănătatea muncii,
Accidentele de muncă și bolile profesionale specific fiecărei meserii.
-Absolventul și meseria aleasă calea către un mare câștig .
Prof. Japalela Tamara Veronica
 a susținut lecția demonstrativă la modulul Finisarea suprafețelor lemnului, utilizând metode
moderne de predare-învățare-evaluare (aritmograful, ciorchinele, floarea de lotus, bulgărele
de zăpadă, mozaicul, studiul de caz);
 a coordonat elevi care au participat la Concursul național „O viață fără riscuri! Securitatea și
sănătatea mea!”, ediția a VII-a;
 a obținut rezultate la etapa Județean ă a Concursului pe meserii domeniul Fabricarea
produselor din lemn februarie 2019 cu elevi din clasa a XI-a D, după cum urmează: Premiul
III: Blanaru Andrada-Ionela, Mențiune: Horciu Bianca-Georgiana și Diplome de participare:
Bursuc Adelin și Fermuș Damian;
 a fost membru organizator și evaluator al Comisiei Județene de organizare și desfășurare a
Olimpiadei județene de tehnologii februarie 2019;
 a organizat și coordonat o serie de activități școlare și extrașcolare: „Let’s do it, România”,
„Primul ajutor ești tu”; „Plantele medicinale - o soluție pentru sănătatea ta”; „Reutilizăm,
reciclăm, nu risipim, ne relaxăm”; „Să învățăm bunele maniere”, „Puterea incredibilă a
zâmbetului” ; „Un fruct pe zi pledoarie pentru alimentație sănătoasă”; „Albina o regină pentru
sănătatea noastră. Despre consumul de produse apicole și sănătate”; „Terapie prin zâmbet şi
bună dispoziție” ; „Nu ești de vânzare, alege pentru binele tău!” ; „Vizită la Muzeul Gh. Ruset
Roznovanu” ; „Ziua armatei Române” ; „Drumeție în orașul Piatra Neamț”; „Haloween”;
„Energiile regenerabile, cheia viitorului” activitate în cadrul Proiectului WORLD’S
LARGEST LESSON;
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
 a implementat o serie de proiecte educaționale:
Locale - proiect educațional de voluntariat „Bătrânii noștri- bunicii noștri” ediția a V-a
- proiect educațional de voluntariat „Nouă ne pasă” ediția a III-a;
Județene:
- proiect educațional Județean de voluntariat “Un zâmbet pe chipul lor” ediția a III-a;
- proiect educațional Județean „Spor şi sănătate” ediția a III-a;
- proiect educațional Județean „Doar împreună pentru o lume mai bună” ediția a II-a;
 a participat la sesiunea Județean ă de comunicări științifice „Creativitate și inovație în
activitatea didactică” din cadrul Proiectului Educațional Județean Sportiv „Sport și sănătate”,
ediția a III-a, înscris în CAEJ 2019, poziția 99;
 a participat la sesiunea Județean ă de comunicări științifice „Modalități și mijloace folosite în
lucrul cu elevii din mediii dezavantajate” din cadrul proiectului educațional Județean, „Doar
împreună pentru o lume mai bună”, domeniul Cultural-artistic, arte vizuale ediția a II-a,
înscris în CAEJ 2019, poziția 20;
 a publicat articolul „Let, s Do it România! Ziua curățeniei naționale” în revista „Vârsta
inocenței” nr. 27-28, 2018- 2019, revista Liceului Tehnologic „Gh. Ruset Roznovanu”, ISSN
1843-7753 ;
Prof. Roman Brîndușa
 a susținut referatul cu tema: „Strategii didactice pentru creșterea calității actului de predare –
învățare-evaluare ”;
 a diseminat experiențele pozitive prin publicarea de articole, referate la comisiile metodice,
participare la cercuri pedagogice, articole în: revista CJRAE Neamț, Anuarul Liceului
Tehnologic „Gh. Ruset Roznovanu” în revista școlii “ Vârsta inocenței“, în revista
simpozionului local „Gh. Ruset Roznovanu” la sesiune de referate și comunicări științifice cu
participare internațională „Ștefan Procopiu”, în Auxiliarul „Aspecte cantitative privind
raportul formativ-informativ în predarea chimiei în învățământul preuniversitar”- Univ. Al. I
Cuza, Fac de Chimie, Iași, etc.;
Olimpiade și concursuri școlare
 Covrig Magdalena Maria la cls. a XI-a B a obținut PREMIUL II, la Concursul Județean
„Invitație la responsabilitate”, ediția a V-a, din 15.03.2019, organizat de Școala Gimnazială
nr. 5 Piatra Neamț, înscris în CAEJ, Neamț, 2019, poziția 77, prof. coordonator- Roman
Brîndușa;
 Barna Ioan Tudor la cls. a XI-a B a obținut PREMIUL III, la Concursul Județean „Invitație la
responsabilitate”, ediția a V-a, din 15.03.2019, organizat de Școala Gimnazială nr. 5 Piatra
Neamț, înscris în CAEJ, Neamț,2019, poziția 77, prof. coordonator- Roman Brîndușa;
 Neculăiță Constantin Codruț la cls. a XI-a B a obținut PREMIUL I, la Concursul Județean
nr. 5 Piatra Neamț, înscris în CAEJ, Neamț,2019, poziția 77, prof. coordonator- Roman
Brîndușa;
 Covrig Magdalena Maria la cls. a XI-a B a obținut PREMIUL II, la Concursul Județean
nr. 5 Piatra Neamț, înscris în CAEJ, Neamț,2019, poziția 77, prof. coordonator- Roman
Brîndușa;

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
 Corchez Elena Lorena a cls. a XI-a B a obținut PREMIUL II, la Concursul Județean „Invitație
la responsabilitate”, ediția a V-a, din 15.03.2019, organizat de Școala Gimnazială nr. 5 Piatra
Neamț, înscris în CAEJ, Neamț,2019, poziția 77, prof. coordonator- Roman Brîndușa;
 Fermuș Elena a cls. a XI-a B a obținut PREMIUL III, la Concursul Județean „Invitație la
Neamț, înscris în CAEJ, Neamț,2019, poziția 77, prof. coordonator- Roman Brândușa;
 Albiș Maria Larisa a cls. a XI-a B a obținut PREMIUL III, la Concursul Județean „Invitație la
Neamț, înscris în CAEJ, Neamț,2019, poziția 77, prof. coordonator- Roman Brîndușa
 Corchez Elena Lorena cls. a XI-a B a obținut PREMIUL I, la Concursul Regional „Lumea pe
care ne-o dorim”, ediția a VII-a, înscris în CAERI, Neamț,2019, poziția 1664, prof.
coordonator- Roman Brîndușa;
 Covrig Magdalena Maria cls. a XI-a B a obținut PREMIUL I, la Concursul Regional „Lumea
pe care ne-o dorim”, ediția a VII-a, înscris în CAERI, Neamț,2019, poziția 1664, prof.
coordonator- Roman Brîndușa;
 Fermuș Elena cls. a XI-a B a obținut PREMIUL I, la Concursul Regional „Lumea pe care ne-
o dorim”, ediția a VII-a, înscris în CAERI, Neamț, 2019, poziția 1664, prof. coordonator-
Roman Brîndușa;
Prof. Anicăi Iuliana
 a implementat proiectul educațional local de voluntariat “Nouă ne pasă” ediția a III-a;
 a susținut lecția demonstrativă, activitate practică, cu tema “Realizarea lucrărilor de zugrăveli
și vopsitorii” din cadrul modulului Lucrări de zugrăveli, vopsitorii, tapete;
 a participat la sesiunea Județean ă de comunicări științifice “Creativitate și inovație în
activitatea didactică” din cadrul Proiectului Educațional Județean Sportiv “Sport și sănătate”,
ediția a III-a, înscris în CAEJ 2019, poziția 99;
 a participat la sesiunea Județean ă de comunicări științifice “Modalități și mijloace folosite în
lucrul cu elevii din mediii dezavantajate” din cadrul proiectului educațional Județean „Doar
împreună pentru o lume mai bună”, domeniul Cultural-artistic, arte vizuale ediția a II-a,
înscris în CAEJ 2019, poziția 20.
Prof. Atănăsoaei Daniela
 a susținut referatul cu tema: “Examenul de certificare profesională o etapă importantă în viața
unui elev”;
Prof. Mitru Mădălin George
 a susținut referatul cu tema: „Parteneriatul școală-agent economic-modele de succes pentru
inserția socioprofesională ”;
Prof. Nistor Vasile
 a susținut referatul cu tema: “Instruirea practica pilon principal în deprinderea unei meserii ”.
Prof. Bendrea Elena – prof. Ursu Gabriela
 au susținut referatul cu tema: “ Educație tehnologică punte de legătură pentru continuarea
studiilor profesionale ”.
Puncte slabe:
- mobilier vechi și deteriorat;
- scăderea numărului de elevi;
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
- numărul mare de absențe nemotivate;
- lipsa manualelor la discipline tehnice;
- performanțe școlare scăzute deoarece mulți elevi provin din familii care au condiții materiale
precare sau situații sociale grave;
- colaborarea dificilă cu părinții / prezența slabă la ședințele cu părinții.
Oportunități
- atelierul FPL asigură mijloace pentru repararea mobilierului deteriorat al școlii;
- posibilitatea îmbogățirii expoziției de mic mobilier și produse din lemn și găsirea unor soluții
pentru comercializarea acestora;
- domenii de pregătire profesionale aparținând sectoarelor economice prioritare în zonă;
- gradul de implicare a comunității locale în susținerea procesului de învățământ.
Amenințări
- sărăcia și problemele sociale duc la abandon școlar, rezultate scăzute la învățătură,
comportament și atitudini inadecvate;
- scăderea natalității conduce la scăderea populației școlare, dispariția unor specializări;
- orientare școlară a absolvenților de gimnaziu realizată superficial, bazată pe idei
preconcepute;
- dezinteresul manifestat de cei mai mulți părinți față de școală;
- delicvența juvenilă;
- migrația forței de muncă calificată spre țările europene dezvoltate;
- dificultăți de integrare socioprofesională a absolvenților;
- resurse bugetare insuficiente.
Realizări:
- Realizarea analizei și a diagnozei activităților desfășurate (raportul de activitate a
sarcinilor rezultate în urma consfătuirilor din luna septembrie.
- Realizarea documentelor: planificări anuale, planificările unităților de învățare,
activității manageriale la toate nivelele.
- Stabilirea structurii portofoliului pentru profesori și elevi.
- Elaborarea criteriilor și a instrumentelor de monitorizare și evaluare: test inițial, test
predictiv, evaluare orală și în scris, teze, simulări, portofolii, caiet și plan de evaluare pe
discipline, valorificarea rezultatelor evaluării.
- Atragerea și implicarea elevilor în elaborarea documentelor care îi vizează: portofolii,
caiete de notițe, teste, variante pentru bacalaureat;
- Asigurarea organizării și desfășurării pregătirii elevilor pentru examenul de
bacalaureat: ore de pregătire suplimentare, verificarea prezenței acestora, legătura cu părinții
și implicarea lor.
- Pregătirea elevilor pentru olimpiade, concursuri, simpozioane.
Dificultăți:
- lipsa de motivație
- dezinteresul elevilor
- probleme familiale diverse ale elevilor
- bagajul slab de cunoștințe din anii anteriori
Noi puncte de acțiune:
- corelarea teorie, cu lucrările practice de laborator, și rezolvări de probleme;

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
- organizarea și pregătirea concursurilor școlare, interdisciplinare, fazele pe școală,
județ.
- asigurarea fluxului informațional, eficientizarea comunicării
- crearea imaginii pozitive prin promovarea de bune practici.
6.9. Aria curriculară Educaţie fizică şi sport

(Responsabil, prof. Gheorghiu Elena)
Catedra de educaţie fizică şi sport a Liceului Tehnologic "Gh. Ruset Roznovanu"

formată din profesorii titulari Gheorghiu Elena, Ciocoiu Claudiu, Socol Valeriu, Burlacu
Ștefan şi-au desfăşurat activitatea conform programelor şcolare în vigoare şi au întocmit
planificări ce au urmărit următoarele obiective:
- folosirea de metode adecvate în predarea orelor de educaţie fizică, pentru a atrage cât mai
mulţi elevi la competiţiile şcolare şi extraşcolare de la ciclurile primar, gimnazial şi liceal,
faze locale, municipale, judeţene, regionale şi naţionale;
- utilizarea deprinderilor şi priceperilor motrice învăţate la ore şi aplicarea lor în practică,
independent sau în activităţi recreative;
- prelucrarea normelor de protecţie a muncii şi de prevenire a accidentelor;
- parcurgerea ritmică a programei şcolare şi notarea elevilor;
- opţiunea elevilor de a alege ca disciplină ″ora de opţional″ pentru jocuri sportive -
handbal, fotbal gimnaziu şi liceu.
Activitatea extraşcolară s-a desfăşurat pe tot parcursul anului după Calendarul
competiţional intern, dar şi după cel emis de I.S.J.Neamţ: O.N.S.Ş. - primar şi liceu şi
Olimpiada gimnaziilor.
Pentru aceste competiţii au fost selectaţi elevi ce au format echipele de handbal, fotbal
(fete şi băieţi), rugby-tag (mixt) primar, gimnaziu, liceu.
La comisia metodică au fost susţinute semestrial lecţii demostrative şi referate de către toţi
profesorii catedrei.
S-au atras parteneriate școlare cu primăria orașului Roznov, Căminul de bătrâni din orașul
Roznov și Protopopiatul orașului Roznov, CCD Neamt.
S-au redactat proiecte educaționale, cum este proiectul județean de voluntariat ,,Un zâmbet
pe chipul lor”, ,,Sport și Sănătate” aprobate în CAEJ 2019.
Revenind la rezultatele obţinute în anul şcolar 2018-2019 ne putem mândri cu elevii
noştri.
- locul I - județ - echipa de rugby-tag mixt, nivel primar și gimnazial
- locul V- zonă - echipa de rugby-tag mixt gimnaziu
- locul II - județ – echipa de rugby-tag mixt liceu
- locul I - municipiu + locul I – județ - echipa de handbal gimnaziu băieți
- locul II - municipiu - echipa de handbal liceu băieți
- locul III - județ - echipa de fotbal gimnaziu fete
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
- locul III - județ - echipa de fotbal gimnaziu băieți
Puncte tari:
- profesori titulari cu o bogată experienţă profesională;
- bună colaborare între profesorii de educație fizică din zona Roznov;
- existența unor parteneriate;
- echipe reprezentative foarte bune, selectate la toate ciclurile de învăţământ;
- participarea cu un număr mare de elevi la competiţiile sportive;
- integrarea elevilor de etnie rromă în echipele reprezentative;
- ridicarea prestigiului şcolii prin rezultatele obţinute.
Puncte slabe:
- elevi din ce în ce mai slab pregătiți și dezinteresați;
- utilizarea intensă a sălii de către elevi necesită în permanenţă reparaţii;
- desfăşurarea orelor nu este conformă cu normele de protecţia muncii şi securităţii elevilor;
- nu avem o pistă de atletism pentru desfăşurarea probelor atletice.
Amenințări:
- absenteismul și abandonul școlar;
- frecvența la ore și lipsa echipamentului în special la liceu și școala profesională;
- scăderea interesului pentru participarea la activități extrașcolare;
- lipsa fairplay-ului.
Oportunități:
- implementarea unui proiect pentru modernizarea sălii de sport;
- valorificarea bazei materiale sportive și a posibilităților elevilor cu calități deosebite.
6.10. Comisia pentru activităţi educative şcolare, extraşcolare şi de consiliere

(Responsabil, prof. Teioşanu Violeta)
În anul şcolar 2018-2019, în cadrul Liceului Tehnologic “Gh. Ruset Roznovanu”, la

nivelurile preșcolar, primar, gimnazial și liceal s-a desfășurat o serie variată de activităţi,
proiecte şi programe educative, după cum urmează:
Activităţi la nivelul şcolii şi în colaborare cu partenerii educaţionali:
Ed. Rândaşu Bianca, grupa mica
Septembrie: Haideţi la plimbare!- Plimbare în curtea grădiniţei
Octombrie: Festivalul toamnei - Recitarea corectă şi expresivă a unor poezii dedicate
Zânei Toamna.
Noiembrie: Ziua animalelor - activitate educativă;
Decembrie: Ghetuța lui Moș Nicolae - realizarea unor lucrări, felicitări şi dansuri
specifice; Vine, vine Moş Crăciun! - serbare;
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
Ianuarie: Jocurile copiilor iarna - Jocuri de iarnă în aer liber
ed. Abăloaei Ancuta, grupa mijlocie
Septembrie: Grădiniţa-noua mea familie - vizita
Octombrie: În lumea Spectacolului - teatru de păpuși;
Noiembrie: Sănătatea e mai bună decât toate - activitate de ecologizare în curtea
grădiniței;
Decembrie : În aşteptarea lui Moş Crăciun - serbare;
Ianuarie: Iarna veseliei - Jocuri de iarnă în aer liber;
ed. Rotaru Emanuela, grupa mare
Octombrie: Să cunoaștem curtea școlii în anotimpul de toamnă!- Plimbare în natură;
Octombrie: Micii ecologiști - Activitate de ecologizare în curtea grădiniței;
Decembrie: Cizmulița lui Moș Nicolae - Activitate practică colectivă; Serbarea
Pomului de Iarnă - Moment artistic;
Ianuarie: Jocurile copiilor iarna - Jocuri de iarnă în aer liber
prof. Cimpoeșu Gabriela Maria, grupa mică,
Septembrie: Grădiniţa – noua mea familie/ Plimbare cu observarea grădiniței și
împrejurimile ei;
Octombrie: Carnavalul toamnei/ Organizarea unei expoziții cu lucrări efectuate de
copii împreună cu părinţii;
Noiembrie: Teatru de păpuşi;
Decembrie: În aşteptarea lui Mos Craciun - Organizarea unui spectacol de Crăciun;
Ianuarie: Jocuri cu zăpadă - Bătaie cu bulgări de zăpadă
prof. Buzăeanu Niculina, grupa mijlocie
Septembrie: Grădinița, noua mea familie –vizită în grădiniță și împrejurimile ei;
Octombrie: În lumea spectacolului –teatru de păpuși;
Noiembrie: Festivalul toamnei – expoziție;
Decembrie: Iată, vine Moș Crăciun – program artistic;
Ianuarie: Hai la joacă afară – jocuri de iarnă în aer liber;
prof. Pruteanu Maria Cristina- grupa mijlocie
Septembrie: Grădinița, noua mea familie - vizită în grădiniță și împrejurimile ei;
Octombrie: Carnavalul toamnei - expoziție;
Noiembrie: De vorbă cu medicul - discuții cu medicul, asistentul medical;
Decembrie: Iată, vine Moș Crăciun - program artistic;
Ianuarie: Săniuțele vesele - concurs de săniuș;
prof. Onișoru Mihaela, grupa mare
Septembrie : Haideți la plimbare –plimbare în curtea grădiniței;
Octombrie: Ziua Mondială a Educației – lucrare practică;
Noiembrie: Sărbătoarea recoltei expoziție – cu lucrări; scurt program artistic;
Decembrie: Vine, vine Moș Crăciun – program artistic;
Ianuarie: Hai să dăm mână cu mână – convorbire tematică, hora unirii;
prof. Anghel Maria– grupa mare
Septembrie: E toamnă iar – jocuri și plimbare în aer liber;
Octombrie: Teatru de păpuși
Noiembrie: Și eu voi fi școlar – viziță la școală;

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
Decembrie: Învață să dăruiești – colectă de jucării;
Ianuarie: Hai la joacă afară – jocuri de iarnă.
Cu ocazia Zilei Educației, toți învățătorii au susținut activități specifice.
 Toți învățătorii au participat la expoziția Toamnă mândră, harnică!
 Elevii coordonați de: prof.înv.primar Stroea Ioan, Nicorescu Manuela, Adăscăliței
Minodora, Drîngu Maria Carmen, Ilie Ana- Simona, Ciubotaru Anca- Diana, Enachi
Anca, Ilie Ana- Simona, Jbanca Monica au vizionat un film 3D, la Cinema City,
Piatra Neamț.
 Toți învățătorii au coordonat ateliere de creații plastice și literare, intitulate Culorile
toamnei.
 În data de 8.11.2018 elevii clasei a IV- a A, prof.înv.primar Ilie Ana-Simona, au
demonstrat ce înseamnă o alimentație sănătoasă și mai ales, care este importanța
vitaminelor în menținerea sănătății.
 Cu ocazia Zilei Naţionale a României, toţi învăţătorii au marcat evenimentul,
organizând diverse activități cu elevii: discuţii, vizionări de filmuleţe, expoziții,
programe artistice.
 La toate clasele din învăţământul primar s-au organizat serbări şcolare, cu ocazia
Crăciunului şi a Anului Nou, punându-se accentul pe tradiţiile şi obiceiurile noastre :
şezători moldoveneşti, scenete şi colinde specifice Crăciunulu, jocul „Caprei” şi al
„Ursului”, urături şi sorcove specifice Anului Nou.
 Elevii coordonați de prof.înv.primar Ilie Ana-Simona și Drîngu Maria-Carmen au
vizitat persoanele aflate în Centrul de asistenţă pentru persoane vârstnice Roznov,
unde au susţinut un program artistic şi au donat alimente, oferindu-le, totodată, câte o
felicitare confecționată de ei.
 În cadrul proiectului judeţean „Un zâmbet pe chipul lor”, toți învățătorii au desfășurat
activități de voluntariat, donând alimente și îmbrăcăminte pentru familiile nevoiașe.
 În luna ianuarie, toţi învăţătorii au organizat activităţi literare și plastice, inspirate din
opera marelui nostru poet naţional Mihai Eminescu.
 ,,Hai să dăm mână cu mână!” s- a intitulat activitatea desfășurată de toți învățătorii, în
cinstea datei de 24 ianuarie.
 Let’s do it, Romania ! - activitate de ecologizare a Parcului Roznov - prof. Bendrea
Elena, prof. Andrei Ştefănica;
 5 octombrie, Ziua Mondială a Educaţiei:
 Un model pentru viaţă: şcoală – profesor - concurs de creaţii,clasa a VII-a A ,
prof. Butnaru Mariana
 5 Octombrie – Ziua Educației- prof. Topciu Maria
 TANGRAMUL- jocul matematicii- prof. Pipa Ana

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
 În timpul „Săptămânii fructelor şi a legumelor donate”- noiembrie 2018, elevii
din învățământul primar şi gimnazial au donat alimente familiilor nevoiașe, precum și
asistaților sociali, găzduiți la Protopopiatul Roznov.
 « SADOVEANU- un scriitor uitat? »- organizator prof. Postelnicu Simona
 "Întâlnire cu bibliotecarul şcolii"- organizator prof. Postelnicu Simona
 Expozitie tematică Zilele toamnei la care au participat elevi coordonaţi de către toţi
profesorii diriginţi ai claselor V-VIII
 Bunătăţi de toamnă - prof. diriginţi ai claselor V-VIII
 Să admirăm culorile toamnei – prof. diriginţi ai claselor V-VIII
 Vizionarea unui film – prof. Pipă Ana, prof. Secuiu Maria, prof. Rotaru Mihaela, prof.
Ţuvic Nicoleta
 Prof. Harabagiu Luiza a coordonat activităţile Tipuri de poluare care produc
dezechilibre şi schimbări în ecosisteme (clasa a VIII-a A), Tehnici de investigare-
celula umană şi ţesuturile umane (clasa a VII-a B), Tehnici de investigare- citologie-
tipuri de celule vegetale şi animale; Histologie- ţesuturi vegetale şi animale (clasele a
VI-a A, a VI-a B), Organismul vegetal- germinaţia unor specii de plante. Tipuri de
ecosisteme din natură- machete (clasa a V-a A)
 Matematica în culori - prof. Butnaru Mariana, prof. Pipă Ana
 Ziua origami, prof. Butnaru Mariana, clasa a VII-a A
 Campania 19 zile de prevenire a abuzurilor si violentelor asupra copiilor si
tinerilor – activităţi coordonate de prof. Lupu Petronela, prof. Butnaru Mariana, prof.
Andrei Ştefănica, prof. Potelnicu Simona, prof. Rotaru Mihaela
 Actorii- prietenii noştri - prof. diriginţi ai claselor V-VIII, Structura Slobozia
 Dăruind vei dobândi - daruri de Sf. Nicolae, prof. Liche Nuţa, clasa a VIIIa B
 Colinde de Crăciun - prof. Liche Nuţa, prof. Ţuvic Nicoleta, prof. Iosif Bulai
 E vremea colindelor - prof. Bendrea Elena, clasa a Va C
 Datini de Crăciun, carnaval, clasa a VII-a A , prof. Butnaru Mariana
 Desenăm, colorăm și învățăm -activitate extraşcolară – concurs, clasa a VIII-a A, prof.
Butnaru Mariana
 Pe urmele lui Eminescu - organizatori, prof. Postelnicu Simona, prof. Lupu Petronela
 Eminescu - expresie integrală a sufletului românesc - prof. diriginţi ai claselor V-VIII,
Structura Slobozia
 24 ianuarie - Unirea Principatelor Române - prof. diriginţi ai claselor V-VIII,
Structura Slobozia
Proiecte şi parteneriate educaţionale:
 Proiect educaţional Şi eu sunt român – organizator prof. Lupu Petronela
 Proiect Voluntariat Bătrânii noștri, Bunicii noștrii! - prof. Topciu Maria

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
 Proiect educativ Mirajul însufleţirii hârtiei – prof.coordonator Pipă Ana, echipa de
proiect prof. Lupu Petronela, prof. Rotaru Mihaela
 « Să dăruim bucurii de Ziua Naţională a României », decembrie 2018
 Proiect educaţional Să iubim matematica - prof. Butnaru Mariana, prof. Pipă Ana,
prof. Chistol Gina
 Matematica în viața cotidiană - concurs , noiembrie 2018
 Mari matematicieni. Matematicieni români, decembrie 2018
 Simpozion naţional Magia sărbătorilor de iarnă - îndrumător, organizator, evaluator,
coautor, prof. Lupu Petronela
 Seminarul regional Împreună spunem stop abandonului şcolar – prof. Lupu
Petronela
 Participare la conferința internaţională Apostoli pentru patriotism cu lucrarea
Centenar 2018- prof. înv. primar Cimpoeşu Gabriela
 Proiect educațional: Creangă, mărțișorul literaturii românesti, partener prof. înv.
primar Cimpoeşu Gabriela
Concursuri şi competiţii:
 Olimpiada locală de fizică, prof. Andrei Ştefănica (1 elev calificat la etapa judeţeană),
prof. Topciu Maria
 Olimpiada de Limba si literatura română, etapa locală, prof. Postelnicu Simona, prof.
Lupu Petronela
 Olimpiada "Lectura ca abilitate de viaţă", prof. Postelnicu Simona
 Prof.înv.primar Verona Bogus a organizat, împreună cu colegii învățători, etapa I a
Concursului Naţional Gazeta Matematică Junior, unde au participat elevii de la toate
clasele primare.
 Prof. înv.primar Maria-Manuela Nicorescu a organizat, împreună cu colegii învățători,
etapa I a Concursului Naţional COMPER, unde au participat majoritatea elevilor
claselor primare.
 Concursul LUMINAMATH- etapa online- prof. Butnaru Mariana, prof. Pipă Ana
 COMPER- etapa I- prof. Butnaru Mariana
 Concurs judeţean Veşnicia s-a născut la sat, editia a VI-a , îndrumător, prof. Lupu
Petronela: premiul I -2 elevi, premiul II – 1 elev, premiul III -1 elev
 Concurs judeţean de fotografie “Edshoot” –îndrumător, prof. Lupu Petronela
Excursii, vizite, drumeţii

 Excursie la Castelul din Miclăușeni, Palatul Culturii și Mitropolia Moldovei și
Bucovinei Iași - prof. Liche Nuţa
 Excursie pe traseul Târgu Ocna-Slănic Moldova-Bacău, organizatori prof. Pipă Ana,
prof. Butnaru Mariana, prof. Rotaru Mihaela
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
 Excursie tematică Pe urmele tezaurului românesc, pe traseul Roznov- Tg Mureş –
Cluj Napoca –organizator – prof. Lupu Petronela
 Elevii claselor a III-a A și a IV-a B, însoțiți de prof.înv.primar Jbanca Monica și
prof.înv.primar Dumitrașcu Elena au efectuat o excursie de studiu, la Mausoleul din
Mărășești.
Ed. Rândaşu Bianca, grupa mică
Februarie: Cunoaşterea trecutului istoric al satului nostru: Tezaur românesc - şezătoare
Martie: Cultivarea gustului estetic: Mărțișorul - simbolul primăverii
Familiarizarea copiilor cu evenimente speciale din viaţa familiei: E ziua ta, mămico!
Aprilie: familiarizarea copiilor cu semnificaţia unor evenimente cu conținut religios: Lăsaţi
copiii să vină la mine!
Mai: Dobândirea de atitudini şi comportamente corecte faţă de natură; Îngrijim și iubim
natura;
Redarea prin pictură/desen proba dată: Europa, la multi ani!
Iunie: Cunoaşterea şi aplicarea unor reguli de circulaţie; Hai la drum, mici pietoni!
Cunoaşterea potenţialului creativ şi competitiv: Curcubeul - concurs de desene pe asfalt
Ed. Abăloaei Ancuța, grupa mijlocie
Februarie: Ieșire cu sania prin curtea grădiniței împreună cu părinții - La săniuș
Martie: Expoziție de mărțișoare, felicitări de 1Martie și 8 Martie: Mamă eşti pe lume tot ce am
mai scump!
Aprilie: Activități practice derulate împreună cu părinții: Daruri de Paşte
Mai: Concursuri interactive, jocuri in aer liber: Cel mai bun sportiv
Iunie: Cântece, jocuri, poezii: Rămas bun, grupa mijlocie!
Ed. Rotaru Emanuela, grupa mare
Februarie: Sărbătorirea zilei de naștere a unui copil la care participă colegii din toată grupa:
Petrecere - ziua de naştere a ….
Martie: Expoziție de mărțișoare, felicitări de 1Martie și 8 Martie: Mărţişor, 8 Martie !
Aprilie: Activități practice derulate împreună cu părinții: Hristos a Înviat!
Mai: Concursuri, colaje, desene pe asfalt, jocuri în aer liber: 9 Mai – Ziua Europei
Iunie: Cântece, jocuri, poezii, concursuri interactive: 1 Iunie - Ziua Internațională a Copiilor
Prof. Cimpoeșu Gabriela Maria, grupa mică:
Februarie: Vizită și convorbire- Sănatoși și voioși!;
Martie: Felicitare pentru mama - De ziua ta, mămico!;
Aprilie: Activitate practică - Micul creștin;
Mai: Confecție stegulețe - Suntem roznoveni, români europeni!;
Iunie: Petrecere de ziua copiilor- Este ziua mea!
Prof. Buzăeanu Niculina, grupa mijlocie A:
Februarie: Sănătoşi şi voioşi - Vizită şi convorbire;
Martie: De ziua ta, mămico! - Serbare închinată zilei de 8 Martie;
Aprilie: Micul creştin - Activitate practică de încondeiere ouă, picturi pe pietre şi sticlă,
confecţie coşuleţe.
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
Mai: Şi noi suntem europeni - Confecţie steguleţe şi minispectacol de Ziua Europei;
Iunie: Vine vacanţa mare! - Program artistic
Prof. Pruteanu Maria Cristina, grupa mijlocie B:
Februarie: Mărţişoare şi felicitări! - Confecţionare şi expoziţie;
Martie: Dragă mamă, te iubesc! - Program artistic;
Aprilie: Hai la drum, mici pietoni! - Educaţie rutieră
Mai: Suntem mici ecologişti! - Activităţi de curăţare a parcului grădiniţei;
Iunie: Ziua jocului între prieteni! - Activităţi sportive între echipe din grădiniţă;
Prof. Onișoru Mihaela, grupa mare A:
Februarie: manifestarea spiritului de colegialitate şi fair-play în timpul concursului: La
derdeluş (cel mai mare om de zăpadă, cei mai mulţi bulgări etc);
Martie : cultivarea gustului estetic prin evaluarea lucrărilor proprii ; expoziție de mărțișoare
- să dăruiască mărțișoare colegilor de la Grădinița Borlești, jud. Neamț: Mărtisorul –simbolul
prieteniei
Aprilie: familiarizarea copiilor cu semnificația unor evenimente cu conținut religios: Sărbători
alături de prieteni!
Mai: O zi împreună-excursie în orașul Piatra Neamț
Iunie : creșterea potențialului creativ și competitiv: “Sărbătorim de ziua noastră” (jocuri ,
concursuri) : Aripi de înger-concurs de desene pe asfalt
Ed. Anghel Mariea, grupa mare B:
Februarie: jocuri de iarnă: La derdeluş
Martie: expoziție de mărțișoare: Mărţisorul –simbolul prieteniei
Aprilie: Convorbire: Sărbători alături de prieteni!
Mai: O zi împreună - excursie în orașul Piatra Neamț
Iunie: Sărbătorim de ziua noastră – petrecere ; jocuri, concursuri - Aripi de înger - concurs de
desene pe asfalt
Prof. înv. primar: Mirela Ciobanu, clasa pregătitoare A, a organizat următoarele activităţi:
Poveşti la gura sobei - şezătoare literară (15 februarie 2019)
Atelier de mărțișoare: Hai la mărţişoare! (1 martie 2019)
Hristos a înviat! - Ateliere de creație: felicitări pentru Paşte, decoraţiuni specifice Paștelui,
încondeierea de ouă pascale ( 19 aprilie 2019)
Să cunoaştem, să ocrotim şi să iubim natura - Activitate practică - importanţa pădurilor şi a
plantelor în viața noastră (16 mai 2019)
Vine vacanţa mare! - serbare la sfârşitul anului şcolar (20 iunie 2019)
Prof. înv. primar Verona Bogus, clasa pregătitoare B a coordonat serbarea școlară: E ziua ta,
mămica mea –program literar-artistic închinat zilei femeii,8 martie 2019, precum şi serbarea
de sfârșit de an școlar, 10 iunie 2019.
Prof. înv. primar Drîngu Maria Carmen, clasa I A, a organizat serbările şcolare dedicate zilei
de 1 Martie Bine ai venit primăvară! şi pe cea de la sfârşitul anului şcolar (12 iunie)-
„Serbarea abecedarului”.

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
Prof.înv.primar Nicorescu Manuela a desfăşurat împreună cu elevii clasei a II-a B activităţile
Salata de fructe- vitaminizare înainte de vacanţa de vară şi Sera noastră de flori ce a vizat
îngrijirea florilor din curte şi din clasă.
Prof. înv. primar Dumitraşcu Elena a organizat alături de elevii clasei a IV-a B activităţile
Minte sănătoasă în corp sănătos, Expoziţie de mărţişoare, Suntem copiii Europei, precum şi o
activitate de ecologizare în parcul Dendrologic Roznov.
Prof. Postelnicu Simona în colaborare cu prof. Lupu Petronela a organizat activităţile Pe
urmele lui Caragiale (clasa a VI-a A) şi Ion Creangă şi lumea inocentă a copilăriei (clasele a
V-a A, a V –a C), precum şi Constantin Brâncovanu – abordare interdisciplinară (clasa a VI-a
A).
Prof. Butnaru Mariana a coordonat activităţile - 8 Martie-ziua mamei (08 martie 2019, clasa a
VII-a A), Ziua Internațională a Teatrului (27 martie 2019, clasa a VII-a A), Mănânc
sănătos? (10 aprilie 2019, clasa a VII-a A), Magia matematicii (16 aprilie 2019 clasele a VII-
a A, B), Paște Fericit! (19 aprilie 2019,clasa a VII-a A) şi în colaborare cu prof. Pipă Ana
Modele de subiecte de examen (31 mai 2019, clasa a VII-a A și B), Desenăm, colorăm și
învățăm (17 aprilie 2019 clasa a VIII-a A)
Prof. Harabagiu Luiza a coordonat activitatea cercurilor de biologie Micii naturalişti cu elevi
pasionaţi ai claselor a V-a A si a VI-a A, Sănătatea-bunul nostru cel mai de preț cu elevi din
clasele a VII-a B şi Educație ecologică cu elevi din clasa a VIII-a A.
Concursuri şi competiţii :
Cadrele didactice din învăţământul preşcolar au participat la simpozionul regional “Arta
de a fi educator/ O șansă pentru fiecare ” prin acțiuni de voluntariat specifice proiectului
precum și la concursul de creație plastică a copiilor cu CES.
Toţi profesorii din învătământul primar au participat la numeroase concursuri şcolare,
dintre care amintim:
o Gazeta Matematică Junior
o Concursul Național de Competență și Performanță ,,COMPER”
o Mireasma primăverii
o Cea mai frumoasă felicitare
o Coșul cu fructe-Coșul cu sănătate, în parteneriat cu CJ şi ISJ Neamţ
o Simpozion Național 9 Mai-Ziua Europei
o Concursul Mate+
Prof. înv. primar Verona Bogus a participat la
 Festivalul Național „Danubius”, Cernavodă, 13 aprilie 2019, unde a obținut, cu
Mugurașii roznoveni, Marele trofeu, 4 Premii I și 5 Premii II.
 Festivalul Național „Valerica Patrichi”, Ruseni, 5 mai 2019, unde a obținut 1 Premiu I,
cu trofeu și 7 Premii II, cu Mugurașii roznoveni.
 Festivalul Internațional „Bukovina Fest”, Cernăuți, Ucraina, 10 mai 2019, unde a
obținut Premiul I și trofeu, cu Mugurașii roznoveni.
 Concursul Național „Premium Class”, de matematică și comunicare, 15 mai 2019,
unde am obținut 9 Premii I, 9 Premii II și 3 Premii III. Parteneriat educațional și
Diplomă de colaborator.
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
 Festivalul Național „Cânt și joc pe plai dobrogean”, Eforie Sud, Constanța,cu
Mugurașii roznoveni, 15– 21iunie 2019, unde a obținut diplome de excelență și trofeu.
 Competiţia naţională „ Marea voluntariadă naţională de mediu a şcolarilor” – febr.
2019- prof.Lupu Petronela.
 Concurs naţional catehetic „Hristos- sufletul satului meu” – febr 2019, prof. Lupu
Petronela, prof. Liche Nuţa.
 Concurs naţional „Comper”- etapa judeţeană şi naţională – mai 2019, prof. Lupu
Petronela, prof. Postelnicu Simona, prof. Pipă Ana.
 Olimpiada de biologie, etapa judeţeană (Todiraşcu Darius, clasa aVII-a B),
coordonator prof. Harabagiu Luiza.
 Olimpiada de limba engleză, etapa judeţeană (Japalela Bianca, clasa a VII a B),
coordonator Secuiu Maria.
 Concursul Naţional „Sanitarii priceputi”, coordonator prof. Harabagiu Luiza.
 Concursul Național „Emil Palade”, coordonator prof. Harabagiu Luiza (Popa Emilian,
clasa a VI-a B - premiul III, participare Dumitrașcu Andreea, clasa a VI-a A și Leaț
Andrei,clasa a V-a A).
 Concurs CNCH - Timpul curiozitatea și nostalgia viitorului, coordonator prof.
Diaconu Ştefan Ioan.
 Expoziție „Stil și viziune” Ed a III-a- Sala Cupola, Biblioteca Județeană „G. T.
Kirileanu” Piatra Neamț, coordonator prof. Diaconu Ştefan Ioan.
 Concursul judeţean şi interjudeţean Ioniţă Ichim, Concursul naţional Terra, îndrumător
prof. Ţuvic Nicoleta.
 „Şi totuşi ... ne place matematica!” activitate extraşcolară – concurs,18 aprilie 2019
clasele a VII-a A, B; a V-a B și a VIII-a A, prof. Butnaru Mariana, prof. Pipă Ana,
prof. Iftime Viorel.
Proiecte şi parteneriate educaţionale:
 Toate cadrele didactice din învăţământul preşcolar sunt partenere în proiectul

național „Fiecare copil merită o poveste” și au desfășurat acțiuni de promovare a
lecturii în grădiniță precum și de integrare a copiilor cu posibilități materiale reduse
prin donație de carte, pliante și o minibibliotecă cu cărți adecvate preșcolarilor.
 Participare la Seminarul regional şi masa rotundă organizate de Crucea Roşie în cadrul
proiectului „Împreună spunem Stop abandonului şcolar”, prof.înv.primar Drîngu
Maria Carmen.
 Prof.înv.primar Drîngu Maria Carmen şi prof.înv.primar Simona Ilie au încheiat
parteneriate cu şcolile: Şcoala Al. I. Cuza -Vaslui, Şcoala Nr. 1 Negomir-Gorj, Şcoala
Gimnazială „Victor Jinga” Sighişoara, Mureş, ş.a.
 Participare la Conferinţa Internaţională „The Impact Of The European Culture on
Education” , aprilie 2019, prof.înv.primar Drîngu Maria Carmen.
 Prof. înv. primar Vasile Alina a participat la Masa Rotundă în cadrul proiectului
„Împreună spunem stop abandonului școlar”.

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
 Proiect judeţean „ O sanşă pentru viitor”, ed. A IV a, Iasi –febr.2019, prof. Lupu
Petronela.
 Proiect educaţional „Mirajul însufleţirii hârtiei”, prof. Pipă Ana, prof.Lupu Petronela,
prof. Rotaru Mihaela.
 Parteneriat de voluntariat „Bătrânii noşrti- bunicii noştri”, ed. a VI-a, „ Voluntari în
căminul pentru persoane vârstnice”, coordonatori prof. Carmen Drîngu, prof. Simona
Ilie, prof. Veronica Japalela, prof. Maria Topciu, prof. Minodora Adăscăliţei.
Excursii, vizite, drumeţii

 Vizionare de spectacole pentru copii: „Punguţa cu doi bani”, „Hansel şi Gretel”,
„Căsuţa din oală”, sub coordonarea cadrelor didactice din învăţământul preşcolar.
 Vizionarea spectacolului de teatru „Tinerețe fără bătrânețe”, la Piatra Neamț, Cinema
Dacia, 18 aprilie 2019 și vizitarea Muzeului de Științele Naturii, organizator, prof. înv.
primar Verona Bogus, clasa pregătitoare B
 Excursie școlară la Suceava, 31 mai 2019, organizator, prof. înv. primar Verona
Bogus, clasa pregătitoare B.
 Participare la evenimentul „Şcoala Planetelor” la Cinema City Piatra Neamţ
6.04.2019 - prof. înv. primar Drîngu Maria Carmen, prof. înv. primar Adăscăliţei
Minodora.
 Excursie la Bacău şi Tg. Ocna, organizator, prof. înv. primar Drîngu Maria Carmen.
 Excursie școlară pe traseul Roznov-Tg. Ocna- Bacău și retur, organizator, prof. înv.
primar Vasile Alina, prof. înv. primar Adăscăliţei Minodora.
 Excursie la Iaşi, “Călătorie în inima Moldovei”,organizatori prof.înv.primar Nicorescu
Manuela,prof. înv. primar Stroea Ioan.
 Excursie tematică „ Transfăgăraşan” – mai –iunie 2019, organizator, Lupu Petronela.
 Excursie Iaşi , organizatori prof. Butnaru Mariana, prof. Andrei Ştefănica.
 Excursie Maramureş, organizator prof. Rotaru Mihaela.
NIVEL LICEAL
 15 septembrie 2018 - Let's do it România, profesori coordonatori: Japalela Tamara

Veronica, Anicăi Iuliana, Socol Valeriu, clasele: IX C, XI C, XI D. Locul desfășurării:
raza oraşului Roznov.
 5 octombrie 2018 - Ziua mondială a educaţiei, Educaţia prin lectură, prof. organizatori:
Teiosanu Violeta, Gabur Paulina, Huțu Ailoae Simona Lorica, bibliotecar Corchez Irina,
elevi de la clasele a X a A, a XI a B, a XII a A.
 05 octombrie 2018 - Ce este educația?, prof. coord. Apetrei Ana-Daniela, prof. Struguțe
Cătălin, prof. Duca Carmen, prof. Socol Valeriu, clasele IX C, IX D, X B.
 23.10.2018 - Să ne cunoaște împrejurimile! prof. oord. Apetrei Ana-Daniela,
prof.Struguțe Cătălin, prof. Duca Carmen, prof. Socol Valeriu Clasele: a IX-a C, a IX-a
D, a X-a B.
 5 octombrie 2018 - Primul ajutor eşti tu, profesori coordonatori: Japalela Tamara
Veronica, Anicăi Iuliana, clasele: XI C, XI D. Locul desfășurării: Laboratorul de studiul
lemnului Liceul Tehnologic „Gh. Ruset Roznovanu”.
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
 22 octombrie 2018 - Excursie la obiectivele culturale din Iași, prof. coord. Huțu Ailoae
Simona, director, prof. Oana Ilarie, prof. Alterescu Cristina, prof. Mancaș Margareta, prof.
Gabur Paulina, prof. Duca Maria Carmen, prof. Teioșanu Violeta, participanţi: elevi de la
clasele IX-XII.
 22 octombrie 2018 - Plantele medicinale - o soluţie pentru sănătatea ta, profesor
coordonator: Japalela Tamara Veronica, clasa a IX a C şi a XI a D. Locul desfășurării:
Laboratorul de studiul lemnului Liceul Tehnologic „Gh. Ruset Roznovanu”.
 22 octombrie 2018 - Reutilizăm, reciclăm, nu risipim, ne relaxăm, profesor
coordonator: Japalela Tamara Veronica, clasa a XI-a D.
 23 octombrie - Vizitarea obiectivelor culturale din Roznov: Casa bunicilor - Chintinici,
Muzeul Roznovanu: prof. Gabur Paulina, prof. Gheorghiu Elena, prof. Mârcă Ana, prof.
Iftimie Viorel, prof. Nedeloiu Daniel, prof. Hizan Adrian, prof. Duca Maria Carmen, prof.
Bofan Daniel, participanţi: elevi de la clasele IX-XII.
 23 octombrie 2018 - Să învăţăm bunele maniere, profesor coordonator: Japalela Tamara
Veronica, clasa a X-a D.
 23 octombrie 2018 - Puterea incredibilă a zâmbetului, profesor coordonator: Japalela
Tamara Veronica, clasa a XI-a D.
 24 octombrie - Vizionare film la Cinema City Piatra Neamț: Mancaș Margareta, Gabur
Paulina, Teioșanu Violeta, Duca Maria Carmen, Roman Brândușa, Alterescu Cristina,
Iftimie Viorel, Hizan Adrian, Huțu Ailoae Simona, participanţi: elevi de la clasele IX-XII.
 24 octombrie 2018 - Un fruct pe zi pledoarie pentru alimentaţie sănătoasă, profesor
coordonator: Japalela Tamara Veronica, clasa a XI-a D.
 24 octombrie 2018 - Albina o regină pentru sănătatea noastră. Despre consumul de
produse apicole și sănătate, profesor coordonator: Japalela Tamara Veronica, clasa
a IX-a C.
 25 octombrie 2018 - Terapie prin zâmbet şi bună dispoziţie, profesor coordonator:
Japalela Tamara Veronica, clasa a XI-a D.
 25 octombrie 2018 - Nu eşti de vânzare, alege pentru binele tău!, profesori
coordonatori: Japalela Tamara Veronica, Anicăi Iuliana, Socol Valeriu, clasele: IX C, XI
C, XI D. Invitaţi: comisar şef Bostan Rareş, din partea A.N.I.T.P, Inspector de specialitate
Liviu Nistor.
 25 octombrie 2018 - Vizită la Muzeul Gh. Ruset Roznovanu, profesor coordonator:
Japalela Tamara Veronica, clasa a XI-a D.
 25 octombrie 2018 - Ziua Armatei Române, profesori coordonatori: Japalela Tamara
Veronica, Anicăi Iuliana, clasele a XI-a C, a XI-a D, invitat: prof. Lăcătuşu Ana.
 26 octombrie 2018 - Drumeţie în oraşul Piatra Neamţ, profesor coordonator: Japalela
Tamara Veronica, clasa a XI-a D.
 31 octombrie 2018 - Halloween, profesori coordonatori: Japalela Tamara Veronica,
Anicăi Iuliana, clasele a XI-a C, a XI-a D.
 1 noiembrie 2018 - Siguranţa în şcoală, prof. coord. Tacu Tudor, prof. Iftimie Viorel,
prof. Teioșanu Violeta, activitate realizată în parteneriat cu Inspectoratul de Jandarmi
Neamţ, participanţi: elevi de la clasele IX-XII.

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
 8 noiembrie 2018 - Energiile regenerabile, cheia viitorului, activitate în cadrul
Proiectului WORLD’S LARGEST LESSON, profesori coordonatori: Japalela Tamara
Veronica, Socol Valeriu, Anicăi Iuliana, clasele: IX C, XI C, XI D.
 9 noiembrie 2018 - Clima pentru tine, activitate în cadrul Proiectului WORLD’S
LARGEST LESSON, profesori coordonatori: Japalela Tamara Veronica, Socol Valeriu,
Anicăi Iuliana, clasele: IX C, XI C, XI D.
 12 noiembrie 2018 - Muncim pentru noi, activitate în cadrul Proiectului WORLD’S
 13 noiembrie 2018 - Stop Violenței!, activitate realizată în cadrul „Campaniei 19 zile de
prevenire a abuzurilor şi violenţelor asupra copiilor şi tinerilor‟, în parteneriat cu FICE
România, prof. Teioșanu Violeta, prof. Gabur Paulina, participanţi: elevi de la clasele IX-
XI.
 13 noiembrie 2018 - Protejăm pădurile, activitate în cadrul Proiectului WORLD’S
 14 noiembrie 2018 - Siguranța în școală - activitate de consiliere colectivă realizată în
cadrul proiectului ‟Campania 19 zile de prevenire a abuzurilor și violențelor asupra
copiilor și tinerilor‟, prof. Psiholog Emanuela Cojocaru, clasele a X-a.
 15 noiembrie 2018 - Educația este vaccinul contra violenței! - Educația pentru sănătate -
Cum să acorzi primul ajutor medical corect pentru a salva viața victimelor violenței?, prof.
coord. Harabagiu Luiza, participanţi: elevi de la clasele a VII-a B, a VIII-a A, a X-a A a,
a XI-a A.
 16 noiembrie 2018 - Spune NU violenţei!, prof. Morariu Maria Raluca, Structura: Şcoala
Gimnazială Slobozia.
 15 noiembrie 2018 - Viitorul nostru comun, activitate în cadrul Proiectului WORLD’S
 15 noiembrie 2018 - Eradicarea foametei, activitate în cadrul Proiectului WORLD’S
 23 noiembrie 2018 - Neamţ - Ţinutul frumuseţii naturale şi spirituale, profesori
coordonatori: Japalela Tamara Veronica, Anicăi Iuliana, Socol Valeriu, clasele: IX C, XI
C, XI D.
 29 noiembrie 2018 - Campania socială Săptămâna legumelor și a fructelor donate,
ediția 2018. Campania face parte din activitățile specifice Strategiei Naționale de Acțiune
Comunitară (SNAC), profesori coordonatori: Japalela Tamara Veronica, Huțu Ailoae
Simona, Teioșanu Violeta, Duca Maria Carmen, Socol Valeriu, Gabur Paulina. Locul
desfășurării: Centrul social de urgență din Roznov, sprijin pentru persoanele fără adăpost.
Elevii claselor IX-XIII.
 17 decembrie 2018 - activitate voluntariat Datini din străbuni, proiectul educaţional
„Bătrânii noştri - bunicii noștri”, profesor coordonator: Japalela Tamara Veronica, clasa a
XI a D. Locul desfășurării: Azilul pentru persoane vârstnice Roznov.

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
 19 decembrie 2018 - Colind de Crăciun, profesori coordonatori: Bulai Iosif, Tacu Tudor,
Japalela Tamara Veronica, Socol Valeriu, clasele: IX C, XI D, IX A, B, X A, XI B, XII A.
Locul desfăşurării: Liceul Tehnologic „Gh. Ruset Roznovanu”.
 20 decembrie 2018 - activitate voluntariat Să dăruim de Crăciun, proiect educaţional
judeţean de voluntariat “Un zâmbet pe chipul lor”, profesori coordonatori: Japalela
Tamara Veronica, Anicăi Iuliana, Teacu Oana, Ilarie Oana, clasele: XI C, XI D. Locul
desfășurării: Pe teritoriul orașului Roznov la casele familiilor cu probleme financiare,
sponsori: părinții elevilor participanți.
 22 martie 2019 - FǍRǍ APǍ NU PUTEM TRǍI! Ziua Mondială a apei, profesori
coordonatori: Japalela Tamara Veronica, Socol Valeriu, participanți –clasa a XI a D ,
Locul desfășurării: Liceul Tehnologic „Gh. Ruset Roznovanu”.
 16 aprilie 2019 - Împreună de Paşte, activitate caritabilă—VOLUNTARIAT, în cadrul
proiectului educaţional local NOUĂ NE PASĂ - ediţia a III-a, profesori coordonatori:
Japalela Tamara Veronica, Anicăi Iuliana, dir. prof. Ilarie Oana, participanți- clasa a XI-a
D , a XI-a C, Locul desfășurării: Liceul Tehnologic „Gh. Ruset Roznovanu”.
 16 mai 2019 - Simpozionul local „Gh. Ruset Roznovanu”, Ediția a VII a, coordonatori:
dir.prof.Oana Ilarie, dir.adj. prof. Teacu Oana, prof.dr. Nedeloiu Daniel, participanți:
profesorii și elevii liceului, locul de desfășurare: sala de festivități.
 6-31 mai 2019, Promovarea ofertei şcolare, coordonatori: dir.prof.Oana Ilarie, dir.adj.
prof. Teacu Oana, prof. dr. Nedeloiu Daniel, participanți: grupe de elevi de la clasele a IX-
a și a XII-a.
 26 mai 2019, Handbal –băieți, faza județeană, Târgu Neamț, coordonatori-prof. Gheorghiu
Elena, Socol Valeriu, Locul I.
 16 martie 2019, Olimpiada Națională a Sportului Școlar, Handbal-băieți, faza municipală,
Piatra Neamț, coordonatori-prof. Gheorghiu Elena, Socol Valeriu, locul III.
 19 martie 2019- Rugby-mixt, faza județeană, Tg. Neamț, coordonatori- prof. Gheorghiu
Elena, Socol Valeriu, Locul I.
 28 mai 2019, Rugby mixt, faza zonală, Fălticeni, coordonatori-prof. Gheorghiu Elena,
Socol Valeriu, Mențiune.
 12 aprilie 2019, Fotbal-fete, faza județeană, Roman, coordonatori- prof. Gheorghiu Elena,
Socol Valeriu, Locul III.
 13 aprilie, Fotbal-băieți, faza județeană, Roman, coordonatori- prof. Gheorghiu Elena,
Socol Valeriu locul III.
 Martie 2019, Concursul Național Crucea în imaginația copiilor, locul de desfășurare:
Roman, prof. coord. Tacu Tudor, elev participant- Covrig Magdalena Maria - Premiul I.
 Martie 2019, Simpozionul Național Crucea în imaginația copiilor, locul de desfășurare:
Roman, elevi participanți: Rusu Rareș, clasa a IX-a A, Albiș Maria Larisa, clasa a XI-a B,
Diplome de merit.
 Mai 2019, Concursul Național ZÂMBET DE COPIL ÎN ZBOR DE FLUTURI, locul
de desfășurare-Arad, prof. coord. Tacu Tudor, elev participant-Bortă Teodosia, clasa a X-
a A, Premiul III.
 Ianuarie- iunie 2019, Concursul Național ARTA ÎNTRE TALENT ȘI DĂRUIRE, loc
de desfășurare - Chitila, Ilfov, prof coord. Tacu Tudor, elev participant - Covrig
Magdalena, clasa a XI-a B, Diplomă de participare.

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
 24 mai 2019, Banchetul de absolvire, coordonatori-prof.dr. Nedeloiu Daniel, prof. Hizan
Adrian, prof. Iftime Viorel, participanți- clasele a XII-a A, B şi C; Locul desfășurării:
Restaurant Hanul Trecătorului, Roznov.
 Excursii, vizite, drumeţii
Mai 2019 - Excursii tematice la Universitatea din Bacău și la Universitatea „Ștefan cel
Mare” din Suceava, organizate în cadrul programului Rose; Organizatori: Alterescu
Cristina, participanți: Huțu Simona, Gabur Paulina, elevi de la clasele a XI-a B, a IX-a B.
Parteneri instituţionali implicaţi:
 Primăria orașului Roznov;
 Biserica „Sf. Nicolae‟, Roznov;
 Biserica „Sf. Ilie‟, Chintinici;
 Căminul de bătrâni Roznov;
 Serviciul Rutier Neamț;
 Muzeul de Științe ale Naturii, Piatra Neamț;
 Muzeul de Istorie, Piatra Neamț;
 Muzeul de de Artă și Etnografie Piatra Neamț;
 Muzeul Gh. Ruset Roznovanu;
 McDonald’s, Galleria Mall Piatra Neamț;
 Cinematograf „Dacia - Piatra Neamț”;
 Consiliul Județean Neamț;
 Cetatea Neamțului;
 Teatrul Tineretului Neamţ;
 Casa Memorială „Calistrat Hogaş”;
 Parcul Dendrologic Roznov;
 Parcul Central Piatra Neamț;
 IPJ Neamț;
 Centrul de Prevenire, Evaluare și Consiliere Antidrog al Județului Neamț;
 Universitatea ‟Al. I. Cuza‟, Iaşi;
 Biblioteca Centrală Universitară „Mihai Eminescu", Iași;
 Catedrala Mitropolitană din Iași.
ANALIZA SWOT
Puncte tari:
- Implicarea unui număr mare de cadre didactice şi de elevi în realizarea şi
desfăşurarea de activităţi extraşcolare şi proiecte de parteneriat educaţional;
-Permanentizarea parteneriatelor cu autorităţile locale;
-Organizarea concursurilor: civice, artistice, sportive, pe discipline;
- Diseminarea constantă a evenimentelor şi activităţilor extraşcolare şi extracurriculare
prin site-ul şcolii şi pe pagina de facebook a Liceului Tehnologic „Gh. Ruset-Roznovanu”;
Puncte slabe:
-Disponibilitatea scăzută, socio-economic, a unor elevi care provin din medii/familii
dezavantajate, față de activitățile extrașcolare;
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
- Fonduri insuficiente şi greutarea obţinerii lor pentru a răsplati rezultatele bune şi
foarte bune ale unor elevi merituoşi ai şcolii;
Oportunități:
- Disponibilitatea autorităţilor locale (Primăria, Biserica, Poliţia, Dispensarul,
Biblioteca) de a se implica în viaţa şcolii;
-Disponibilitatea altor şcoli pentru schimburi de experienţă si pentru activităţi
organizate în parteneriat, în interes reciproc ;
- Implicarea şi cointeresarea părinţilor în procesul educativ din şcoală;
Amenințări:
- Implicarea aceloraşi elevi în activităţile extraşcolare propuse;
-Criza de timp a părinţilor, datorată situaţiei economice, conduce la o slabă
supraveghere a copiilor şi la o redusă implicare în viaţa şcolii.
6.11. Comisia diriginţilor
Comisia diriginţilor – Gimnaziu

(Responsabil, prof. Lupu Petronela)
ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE PE SEMESTRUL I
Nr. TEMATICA DATA RESPONSABIL OBSERVAŢII

crt.
1. 1. Raportul activității
Comisiei Metodice a septembrie Prof. Lupu Petronela
Diriginților pe anul 2017- 2018
2018
2. Stabilirea tematicii și a
activităților comisiei pe
semestrul I, al anului școlar
2018-2019
2. 1.. Referat - dezbatere Toţi membrii
Strategii de eficientizare a octombrie comisiei
relaţiei de comunicare a 2018
cadrului didactic cu părinţii
2. Activitate extraşcolară Prof. Lupu Petronela
Zilele toamnei şi prof. Pipă Ana
3. Analiza rezultatelor globale Toţi membrii
a testelor inițiale comisiei
3. 1. Referat – dezbatere Prof. Soloţ Cristina
Creativitatea în consilierea noiembrie Toţi membrii
şcolară şi profesională a 2018 comisiei
elevilor
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
2. Lecţie demonstrativă Prof.Soloţ Cristina
Puterea anturajului – clasa a
VIII-a Prof. Rotaru Mihaela
3. Activitate extraşcolară şi Ţuvic Nicoleta
„Ziua Educaţiei globale”
4. 1. Activitate demonstrativă Prof. Lupu Petronela,
Meserie, profesie, ocupaţie. decembrie
Meseria pe care mi-o doresc 2018
clasa a VIII-a
2. Referat: Emoţiile în viaţa Prof.Secuiu Maria
noastră
Prof. Butnaru
3.Activitate extraşcolară Arta Mariana şi prof.
de a dărui Liche Nuţa
5. 1. Referat: Calitatea relaţiilor ianuarie Prof. Andrei
sociale 2019 Ştefănica
2.Activitate demonstrativă Prof. Ciocoiu Claudiu
clasa a VII-a
Tοți profesorii
3. Activitate extraşcolară diriginți
Prietenii lui Eminescu
2. Întâlnirea Consiliilor
claselor în vederea stabilirii
notelor la purtare
ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE PE SEMESTRUL al II-lea
Nr. TEMATICA DATA RESPONSABIL

crt.
1. 1. Raportul activităţii Comisiei Metodice a
Diriginţilor pe semestrul I; Prof .Lupu Petronela
2. Stabilirea tematicii şi a activităţilor comisiei februarie
pe semestrul al II-lea, al anului scolar 2018- 2019
2019;
2. 1. Referat: Managementul conflictelor martie Prof. Liche Nuţa
2. Ziua francofoniei- concurs 2019 Prof. Ciocoiu Claudiu
Prof. Rotaru Mihaela
3. 1. Dezvoltarea personală prin teatru –joc de Prof. Lupu Petronela
rol aprilie Prof. Secuiu Maria
2.Referat: Locul şi rolul metodelor 2019
interactive în lecţia de dirigenţie
4. 1. Referat: Strategii de intervenţie a cadrului aprilie Prof. Ţuvic Nicoleta

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
didactic în situaţii de criză educaţională 2019 Prof. Pipa Ana
2. Activitate voluntariat: Voluntari în alte
inimi de copii - parteneriat Centrul maternal Prof. Lupu Petronela
Turturești
5. 1. Lecţie demonstrativă: Imaginea de sine - Prof.Bendrea Elena
puncte tari, puncte slabe”-clasa a V-a mai
2. Referat: Modalităţi de implicare a 2019 Prof. Butnaru Mariana
părinţilor în activităţile şcolare Prof. Ţuvic Nicoleta
6. 1.Cursul festiv al claselor VIII-a Prof. Ţuvic Nicoleta
2. Întâlnirea Consiliilor claselor în vederea iunie Prof. Liche Nuţa
stabilirii notelor la purtare 2019 Prof.Ciocoiu Claudiu
3.Întocmirea raportului de activitate Toti profesorii diriginti
Prof. Lupu Petronela
PUNCTE TARI
- Personal entuziast, cu initiativa, deschis spre dezvoltare profesională;
- Relaţiile interpersonale (diriginţi-elevi, profesori-elevi, profesori-profesori)
favorizează un climat deschis şi stimulativ;
- Toți diriginții au realizat planificările orelor de dirigenție conform noilor metodologii;
- Multitudinea și diversitatea activităților extrașcolare în vederea afirmării personalității
școlii în plan comunitar;
- Buna comunicare cu majoritatea diriginților.
PUNCTE SLABE
- Comunicarea între diriginți;
- Neimplicarea în proiecte internaționale;
- Comunicarea între coordonator și unii membri ai comisiei a avut lacune;
- Conservatorismul şi rezistenţa la schimbare a unor cadre didactice;
- Nu s-a concretizat cursul de Consiliere și orientare școlară pentru cadrele didactice
nou intrate în sistem;
- Familia nu este implicată suficient în activitatea de educare a copiilor;
- Scăderea interesului pentru autoperfecţionare, după dobândirea unui statut didactic;
- Riscul creşterii violenţei şcolare.
OPORTUNITĂȚI
- Conectare Internet - în măsură să asigure o comunicare rapidă și eficientă cu toți
colaboratorii;
- Cooperarea cu alte instituții, organizații, persoane fizice implicate sau interesate de
activitatea educativă;
- Sponzorizări și colaborări cu comunitaea, autoritațile, ONG-uri, etc.;
- Angrenarea școlii în noi proiecte;
- Participarea la cursuri pentru diriginți (oferta CCD);

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
- Implicarea părinților în proiectarea, organizarea și desfășurarea unor activități
extrașcolare și extracurriculare.
AMENINȚĂRI
- Necesitatea constituirii unei noi echipe de diriginți;
- Enorma cantitate de documente ce trebuie întocmită de către toți membrii comisiei;
- Lipsa ofertei de perfecționare pentru profesorii-diriginți, pe plan local;
- Percepția deformată a specificului activității CO în rândul unor cadre didactice,
percepție generatoare de atitudini extreme la elevi și părinți;
- Inexistenţa unor repere morale solide în viaţa elevilor, deruta morală determinată de
societate, mass media etc.;
- Riscul apariţiei restrângerii de activitate a unor cadre didactice, datorat scăderii
demografice;
- Riscul adaptării dificile a personalului didactic existent la cerinţele învăţământului
modern.
Activitatea comisiei a urmărit în anul școlar 2018 – 2019 o tematică diversă, actuală,
urmărind structura planurilor–cadru și programelor în vigoare.
Comisia diriginţilor – Liceu

(Responsabil prof. Anicăi Iuliana)
Motto :
„Ceea ce scrie un profesor pe tablă vieţii nu poate fi niciodată şters."
(Hector Berlioz)
COMISIA METODICĂ A DIRIGINŢILOR şi-a desfăşurat activitatea în conformitate

cu planul managerial elaborat la începutul anului şcolar. Principalele activităţi derulate:
 Constituirea noii Comisii Metodice a Diriginţilor;
 Elaborarea planificărilor pentru consiliere şi orientare profesională conform
programelor în vigoare;
 Organizarea de şedinţe cu părinţii şi propunerea unor măsuri de remediere a
punctelor slabe;
 Organizarea de şedinţe pe teme care au avut ca scop eficientizarea activităţii
dirigintelui, completării corecte a documentaţiei specifice, consolidarea
parteneriatului elev-diriginte-părinte;
 Constituirea Comitetului Reprezentativ al Părinţilor;
 Atragerea Comisiei Diriginţilor şi implicit a elevilor în activităţi şi programe
şcolare si extraşcolare de socializare, interrelaţionare, culturalizare.
La realizarea planificărilor, diriginţii au respectat structura curriculumului, bazată pe:
• Competenţe generale
• Valori şi atitudini
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
• Competenţe specifice şi conţinuturi
• Sugestii metodologice
Conţinuturile învăţării au respectat de asemenea următoarele cinci module tematice:

1. Autocunoastere şi dezvoltare personală
2. Comunicare şi abilităţi sociale
3. Managementul informaţiilor şi al învăţării
4. Planificarea carierei
5. Calitatea stilului de viată
1. ACTIVITATEA DE PROIECTARE ŞI PLANIFICARE

Comisia metodică a diriginţilor a fost constituită la începutul anului şcolar 2018-
2019 cu un efectiv de 16 cadre didactice. Pe parcursul anului şcolar 2018-2019, profesorii
diriginţi au urmărit ca, prin activitatea desfăşurată, să materializeze trăsăturile şi principiile
consilierii şcolare, văzute ca un proces de dezvoltare şi prevenire.
Planul de activitate conţine:
1. Întocmirea Planului managerial al comisiei diriginţilor privind implementarea strategiei
dezvoltării activităţii educative şcolare şi extraşcolare pe anul şcolar 2018- 2019;
2. Programul activităţilor școlare şi extracurriculare şi graficul de desfăşurare al acestora
cuprinzând termene şi responsabilităţi;
3. Planificarea şedinţelor cu părinţii;
4. Graficul activităţilor Comisiei metodice a diriginţilor: lecţii demonstrative,referate,
informări de specialitate;
5. Graficul de interasistenţă la orele de dirigenţie.
6. Graficul de asistenţă la orele de dirigenţie.
2. PROMOVARE
 S-au actualizat punctele de informare din şcoală.
3. ACTIVITATEA DIRIGINŢILOR
 Şedinţele Comisiei metodice a diriginţilor s-au ţinut conform graficului respectând
tematica.
 S-a efectuat instruirea prof. diriginți cu privire la organizarea activităților educative
școlare si extrașcolare, întocmirea documentelor,realizarea fişei psihopedagogice a
elevilor şi a altor documente necesare dirigintelui.
 La orele de consiliere şi orientare s-au respectat planificările calendaristice, iar
temele dezbătute au respectat Programele de Consiliere şi Orientare şi
particularităţile elevilor.
 S-au desfășurat ședințele cu părinții, pe clase, după un program stabilit.
 S-au semnat contractele de parteneriat cu părinții şi agenţii economici.
 LECŢII DESCHISE au fost susţinute in cadrul comisiei diriginţilor de:
- prof. Struguţe Cătălin - diriginte cl. IX D - lecţie cu tema IT-ul, prieten sau
duşman – luna noiembrie 2018;

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
–prof. Anicăi Iuliana diriginte cl.XI C - lecție cu tema Formele motivaţiei
învăţării - luna martie 2019.
 REFERATE, ŞI DEZBATERI au fost prezentate şi susţinute in cadrul comisiei de:

 prof. Japalela Veronica,diriginte cl.XI D - Înţelegerea şi prevenirea abandonului
şcolar! - referat luna octombrie 2018.
 prof. Socol Valeriu, diriginte cl.IX C - Combaterea absenteismului prin activităţi
extraşcolare –referat luna noiembrie 2018.
 prof. Nedeloiu Daniel, diriginte cl.XII A - 100 de ani, Centenarul Marii Uniri –
activitate luna decembrie 2018.
 prof. Atănăsoaei Daniela, diriginte cl.X C – Educaţia formală, informală şi
nonformală - referat luna ianuarie 2019.
 prof. Duca Maria Carmen diriginte cl.X B - Temperament, caracter, aptitudini şi
rolul lor in educaţie - referat luna februarie 2019.
 prof. Huţu Ailoae Simona cl.IX B Dezbatere – Factorii interni şi externi ai sucesului
şi insuccesului şcolar - luna februarie 2019.
 prof. Anicăi Iuliana diriginte cl.XI C - Identificarea copiilor cu CES – referat luna
aprilie 2019.
 prof. Mitru Mădălin, diriginte cl.X D - Stimularea copiilor cu nevoi speciale –
dezbatere luna aprilie 2019.
 prof. Nedeloiu Daniel cl.XII A - Personalitatea cadrului didactic - referat luna mai
2019.
 prof. Mancaş Margareta, diriginte cl.IX A, Dezbatere - Proiectarea atentă a lecţiilor
de consiliere şi orientare:rol important in stabilirea unei relaţii apropiate
diriginte-elev- luna mai 2019.
 prof. Hizan Adrian cl. XII B - Metode didactice ce stimulează gândirea critică -
Referat luna iunie 2019.
 prof. Iftimie Viorel cl.XII C - Strategii de abordare psihopedagogică a
dificultăţilor în învăţarea şcolară – dezbatere, luna iunie 2019.
De asemenea, toţi diriginţii au monitorizat modul de respectare a legii privind
singuranţa în unităţile de învăţământ, obligativitatea respectarii ROI, îndatoririrle elevilor şi
profesorilor de serviciu, au rediscutat modul de completare a documentelor şcolare (catalog ,
registru, condică), au întocmit rapoarte de sfârşit de sem . /anuale.
Programul de activitate al activităţilor propuse a fost îndeplinit.
În contextul facilitării comunicării elev-elev, munca în perechi, în grup restrâns şi, de
asemenea, în colective eterogene, a dat rezultate, aceştia dovedind că ştiu să respecte în mare
parte regulile grupului. Concretizarea acestor acţiuni s-a făcut prin conceperea, realizarea şi
prezentarea unor acţiuni cu caracter formativ şi educativ la nivelul şcolii cu diverse ocazii.
Studiul individual a constituit, de asemenea, o modalitate eficientă de formare continuă a
prof. diriginţi, cu aplicarea în demersul didactic a noutăţilor metodologice, dar şi dezbaterile
cu diverse teme şi referatele sau lecţiile deschise,ce au fost susţinute în cadrul întâlnirilor
lunare din cadrul comisiei au avut un rol important.
4. ANALIZA SWOT
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
Profesorii diriginţi:
 Au prelucrat Regulamentului de Ordine  Numărul absenţelor nemotivate ale elevilor
Interioară al liceului la clasă; este destul de mare;
 Au beneficiat de tematică şi scenarii  Familia nu este implicată suficient în
didactice pentru şedinţele cu părinţii, de activitatea de educare a copiilor;
machete ale proceselor verbale pentru
şedinţe/ lectorate.
 Au respectat termenele stabilite şi au
utilizat scenariile didactice propuse.
 Au beneficiat (în format electronic) de
macheta caietului dirigintelui, adaptată la
noile cerinţe ale consilierii şi orientării
 Au experienţă didactică în desfăşurarea
activităţilor educative specifice statutului de
diriginte  Starea materială precară a unor familii.
 Personal didactic calificat, cu competenţe
necesare evaluării şi valorificării valenţelor
educative;  O parte din orele de dirigenţie au devenit pur
 Diversitatea programului de activităţi informale, accentul fiind pus pe discutarea
educative la nivelul unităţii de învăţământ;. situaţiei şcolare şi mai puţin pe dezvoltarea
 Au fost prezentate prin referate teme temelor propuse cf. Planificării.
inovative şi de interes pentru perfecţionarea
activităţii educative
 Colaborare optimă cu Poliţia, dispensarul,
Biserica.
 Profesorii diriginţi s-au preocupat şi
implicat în cunoaşterea stilurilor de învăţare
la clasă şi promovarea acestora în rândul
profesorilor de la clasă.
 S-au manageriat eficient situaţiile de
indisciplină sau de absenteism şcolar
(comunicare şi consiliere cu părţile
implicate, implicarea şi consilierea
părinţilor, aplicarea sancţiunilor conform
ROI etc.)
 Relaţiile interpersonale (diriginţi-elevi,
profesori-elevi, director-profesori, profesori-
părinţi, profesori-profesori) favorizează un
climat deschis şi stimulativ.
 Diriginţii au găsit pentru clasa lor, cea mai
optimă variantă orară de desfăşurare la
parametrii calitativi ora de dirigenţie ( este
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
inclusa in orar).
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
 Tratarea diferenţiată până la individualizare a  Inexistenţa unor repere morale solide în viaţa
elevilor; elevilor, deruta morală determinată de
 Utilizarea unor strategii didactice în cadrul societate, mass media etc.;
orelor de dirigenţie astfel încât elevul să se poată
exprima,să fie ascultat şi îndrumat eficient.  Criza de timp a părinţilor datorată situaţiei
 Atragerea într-o mai mare măsură a părinţilor în economice, conduce la o slabă supraveghere
vederea realizării unui parteneriat real Şcoală – a copiilor şi la o redusă implicare în viaţa
Familie şcolii;
 Implicarea elevilor in activitati in functie de
aptitudinile / inclinatiile personale;  Influenţa „grupului” de elevi;
 Cursuri de formare pe teme educative;  Numărul mare de elevi cu parintii plecati in

strainatate.
6. MĂSURI PENTRU REMEDIEREA PUNCTELOR SLABE

- Informarea şi consilierea elevilor, în vederea:
 Cunoaşterii şi autocunoaşterii
 Optimizării relaţiei: şcoală -elevi-părinţi
- Prevenirea factorilor de risc comportamental prin:
 lecţii de consiliere educaţională cu tematică specifică:
 prevenirea comportamentelor agresive şi a conflictelor din
mediul şcolar,
 prevenirea abuzurilor fizice şi psihice a minorilor,
- Alte activităţi (proiecte, programe) de prevenire a factorilor de risc comportamental şi
de stimulare a factorilor de protecţie:
 Întocmirea proceselor verbale la lectoratele cu părinții.
 Întocmirea unor proceduri de către profesorii diriginți privind
absenteismul, combaterea violenței etc.
 Activităţi de promovare a unei culturi organizaţionale a clasei de elevi
(elaborare şi promovare împreună cu elevii de “ritualuri de
socializare”, de obiecte ornamentale – tablouri, flori, seturi de
fotografii reprezentative pentru clasă)

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
6.12. Activitatea bibliotecii şi a CDI-ului
BIBLIOTECĂ
(Responsabil, bibliotecar Corchez Irina)
În anul școlar 2018 - 2019 activitatea bibliotecii şcolare a respectat normele

biblioteconomice în vigoare şi planul managerial anual.
Activităţile permanente (eliberarea şi primirea volumelor de bibliotecă, aşezarea
cărţilor la raft, recondiţionare, oferirea de informaţii bibliografice, înregistrarea publicaţiilor în
evidenţa bibliotecii, etc.), au fost completate cu activităţi ce au avut ca scop principal
atragerea copiilor spre bibliotecă şi lectură (expoziţii tematice de carte cu ocazia diferitelor
evenimente, prezentări power-point, acţiuni de popularizare a cărţii şi bibliotecii în colaborare
cu profesorii de limba şi literatura română):
- Popas la biblioteca școlii
- Scriitorii lunii septembrie: expoziție de carte George Bacovia și George Coșbuc
- Ziua mondială a educației. Educația prin lectură
- Ziua internațională a bibliotecilor școlare. De ce iubesc biblioteca școlii? - activitate în
colaborare cu biblioteca CCD Neamț
- Liviu Rebreanu și Mihail Sadoveanu – inițiere în cercetarea documentară, activitate în
colaborare cu biblioteca CCD Neamț
- Moment aniversar Vasile Voiculescu – expoziție de carte
- 1 Decembrie – Ziua Națională a românilor de pretutindeni (expoziție cu imagini și
documente)
- Magia Crăciunului în literatură...dar și în bibliotecă
- Sărbătoriții lunii: Caragiale, Slavici - expoziție de carte
- Dragoste și poezie: Mihai Eminescu – Veronica Micle (expoziție de carte și desene,
recital)
- 24 Ianuarie Mica Unire – expoziție tematică de carte și documente
- Ziua îndrăgostiților ... de carte (expoziție tematică cu cărți din colecția romanului de
dragoste și de ilustrații având ca temă iubirea)
- Prin marile biblioteci ale lumii: spre biblioteca viitorului
- Europa – casa noastră: călătorie virtuală prin Europa
- Un om între oameni – Camil Petrescu (expoziție tematică de carte)
- Eminescu bibliotecar
- Ești ceea ce citești! – expoziție cu cele mai solicitate cărți din bibliotecă.
Am colaborat cu biblioteca CCD la proiectul educațional național de voluntariat ″Ai un
hobby? Alege cartea pentru pasiunea ta!″.
S-au primit donații de carte din partea profesorilor din liceu.
Puncte tari:
- elevii folosesc resursele bibliotecii pentru studiu individual şi pentru realizarea proiectelor şi
referatelor;
- colaborare bună cu toate cadrele didactice.
Puncte slabe:
- implicarea unui număr redus de elevi în activităţile bibliotecii;
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
- o mai mare diversificare a tematicii activităţilor.
Măsuri ameliorative:
- găsirea unor noi metode de atragere a elevilor spre bibliotecă;
- popularizarea acţiunilor bibliotecii şi în afara ei prin intermediul afişelor, pliantelor, etc.
Centrul de Documentare și Informare

(Responsabil, prof. Liche Nuţa)
1. Obiectivele stabilite în planul managerial al CDI-ului şcolar pentru anul 2018-2019:

I. PEDAGOGICE
II. CULTURALE
III. DE COMUNICARE
IV. DE GESTIONARE
2. Autoevaluarea gradului de realizare a obiectivelor stabilite:
 În ceea ce privește obiectivele pedagogice, acestea s-au realizat în totalitate, prin
prezentarea CDI-ului şi a organizării sale noilor elevi (turul virtual al CDI-ului, pliantul de
prezentare, prelucrarea regulamentului de ordine interioară); prin inițierea și susținerea de
proiecte disciplinare şi interdisciplinare în colaborare cu echipa pedagogică; prin desfăşurarea
activităților diferitelor comisiilor metodice; prin activităţi de recuperare a elevilor cu
dificultăţi de învăţare; prin ședințe de orientare şi consiliere vocaţională a elevilor din clasele
a VIII-a; prin organizarea cercurilor de lectură și prin realizarea de parteneriate educative.
 În ceea ce privește obiectivele culturale, acestea s-au realizat în totalitate, prin
animaţii lectură, animaţii audio-video, prin realizare de expoziţii pe diverse teme, prin
desfășurarea de activităţi prilejuite de diferite evenimente, prin activităţi de valorificare a
patrimoniului şi a potenţialului cultural.
 Obiectivele de comunicare au vizat colectarea, prelucrarea şi difuzarea informaţiilor
din interiorul şi exteriorul instituţiei necesare utilizatorilor, participarea la promovarea
imaginii unităţii de învăţământ în comunitatea educaţională şi locală, obiective care au fost
îndeplinite prin antrenarea întregii echipe pedagogice.
 Obiectivele de gestionare a spațiului, a funcționării CDI-ului, a bunurilor materiale, a
fondului documentar, pluridisciplinar și multimedia, a formării profesionale au fost
îndeplinite de către responsabilul CDI și bibliotecar.
3. Măsuri pentru ameliorarea activităţii specifice CDI:

 o mai bună promovare a activităților desfășurate în CDI;
 o implicare mai mare a cadrelor didactice în inițierea și implementarea proiectelor din CDI.
4. Activităţi derulate în cadrul CDI:
a) Activităţi de perfecţionare şi informare a cadrelor didactice, desfăşurarea comisiilor
metodice, a cercurilor pedagogice , acord de parteneriat cu CCD;
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
b) Animaţii lectură (activităţi de lectură a imaginii); Animaţii audio-video (vizionări de
expoziţii virtuale, vizionări de filme, documentare, audiţii muzicale) - diriginţi, cadre
didactice;
c) Activităţi extraşcolare:
 Pași prin bibliotecă – 25 septembrie 2018 – clasa I B - prof.înv.primar Vasile
Alina;
 Sfânta Cuvioasă Prascheva - Bucuria Moldovei – 12 octombrie 2018 - elevii
clasei a VII-a b – prof. Liche Nuța;
 Zilele toamnei - expoziție de desene, coșuri cu fructe și legume, program
artistic – 22-26 octombrie 2018 – elevii claselor V-VIII- prof. Rotaru Mihaela
și diriginții claselor de gimnaziu;
 Biblioteca, comoară a sufletului - 24 octombrie 2018 - clasa I A -
prof.înv.primar Drângu Maria;
 Cartea, prietena mea - 23 octombrie 2018 - grupa mare - prof.înv.primar
Onișoru Mihaela;
 Pe drumuri de munte - 10 noiembrie 2018 - clasele a VI-a B și a V-a B -
prof. Lupu Petronela și prof. Pipă Ana;
 Eu și ceilalți (Toleranța față de semeni) - 14 noiembrie 2018 - elevi cu
cerințe speciale - prof. psiholog Cojocaru Emanuela
 Mihail Sadoveanu - un scriitor uitat - 20 noiembrie 2018 - clasa a VIII-a C -
prof. Postelnicu Simona;
 Întâlnire cu bibliotecarul școlii - 6 decembrie 2018 - clasele a V-a și a V-a C-
prof. Postelnicu Simona;
 Prietenii lui Eminescu – 15 ianuarie 2019 – prof. Oana Ilarie, prof. Lupu
Petronela, prof. Postelnicu Simona (activitate literar-artistică).
 Pe urmele lui Caragiale - 15.02.2019 - prof. Lupu Petronela și Postelnicu
Simona - clasele VIII;
 Mărțișoare muzicale - 8.03.2019 - prof.înv.primar Bogus Verona - clasa
pregătitoare B;
 Vitaminele sănătăți... fructele - 15.03.2019 - prof.înv.primar Ilie Simona -
clasa a IV-a A;
 Ion Creangă și lumea inocentă a copilăriei - 26.03.2019 - prof. Postelnicu
Simona - clasa a V-a A;
 De ce mă simt așa? - 28.03.2019 - prof.psih. Cojocaru Emanuela, prof. Andrei
Ștefănica - clasa a VII-a B;
 Ne jucăm și învățăm - 8.04.2019 - prof. Pipa Ana - clasa a VI-a B;
 Mănânc sănătos - 10.04.2019 - prof. Butnaru Mariana - clasa a VII-a A;
 Certuri cu prietenii - 10.04.2019 - prof.psih. Cojocaru Emanuela, prof.
Andrei Ștefănica - clasa a VII-a B;
 Ridiculizat și respins - 17.04.2019 - prof.psih. Cojocaru Emanuela, prof.
Andrei Ștefănica - clasa a VII-a B;
 Magia matematicii - 16.04.2019 - prof. Butnaru Mariana - clasele VII a și VII
B;

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
 Și totuși ne place matematica... - 18.04.2019 - prof. Butanaru Mariana, Pipa
Ana, Iftimie Viorel - clasele Va și B, VI A și B, VII a și B, VIII a și B;
 În lumea fabulei - 9.05.2019 - prof. Lupu Petronela și Pipa Ana - clasele V B
și VI B;
 Învăț să reciclez - 15.05.2019 - prof.înv.primar Pușcașu Rahela - clasa a IV-a
C;
f) Activităţi prilejuite de diferite evenimente:
 Ziua Mondială a Educației – Un model pentru viață - școală - profesor –
5 octombrie 2018 - clasele gimnaziale - prof. Rotaru Mihaela;
 1 Decembrie - Ziua Națională a României - Centenarul Marii Uniri 1918-
2018 – 29 noiembrie 2018 – elevii claselor primare și grădiniță – propunător:
prof.înv.primar Ciobanu Mirela, Adăscăliței Minodora, Drângu Maria, Ilie
Simona, Onișoru Mihaela, Anghel Mariea, Dumitrașcu Lenuța
 Journee Internationale de la Francophonie - 19.03.2019 - prof. Rotaru
Mihaela, clasele VI B și VII B;
 Săptămâna patimilor - 18.04.2019 - prof. Liche Nuța - clasa a V-a;
 Și eu sunt european - 9.05.2019 - prof.înv.primar Pușcașu Rahela - clasa a
IV C;
5. Situaţii statistice privind beneficiarii activităţilor derulate
Reprezentare grafică privind gradul de participare
ELEVI
CADRE DIDACTICE
COMUNITATE
6. Marketing educaţional
- pliant de prezentare a CDI-ului;
- avizier cu activitățile propuse pentru luna următoare;
- tablă în cancelarie pentru informarea cadrelor didactice despre activitățile din ziua
respectivă;
- promovarea activităților desfășurate în CDI în revista școlii, Vârsta inocenței, și pe
site-ul școlii.

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
6.13. Comisia pentru dezvoltare profesională și evoluție în cariera didactică
(Responsabil, prof. Alterescu Cristina)
Situația înscrierilor la grade didactice în anul școlar 2018-2019

La definitivat:
1. Burlacu Ștefan – educație fizică și sport
2. Rotaru Emauela – învățătoare
3. Rândașu Florina – educatoare
4. Abăloaiei Ancuța – educatoare
Gradul didactic al II-lea (susținere în anul 2020)
1. Șolot Cristina – lb. Franceză
Gradul didactic I sesiunea 2019-2021
Pușcașu Rahela – profesor învățământ primar
Situația cursurilor de formare și a echivalării în credite profesionale transferabile
Nume Nume program Nr ore Nr credite Data
Alterescu Iulia-Cristina- Metode interactive de 40 17.05.2019
Vandana educație formală pentru
profesorii de discipline
umaniste - proiect Erasmus
Plus EDU EXPLORER
Alterescu Iulia-Cristina- Limba franceză - nivel B1 24 24.04.2019
Vandana
Alterescu Iulia-Cristina- Dezvoltarea competențelor 16 11.04.2019
Vandana de evaluare necesare
pentru examenele
naționale de evaluare
Cimpoeșu Gabriela-Maria Echivalare în CPT a 90 26.09.2018
ciclului II - studii de
masterat
Ciobanu II Mirela Echivalare în CPT a 90 26.09.2018
gradului didactic I
Duca Maria Carmen Metode interactive de 40 17.05.2019
educație formală pentru
Plus EDU EXPLORER
Duca Maria Carmen Limba franceză - nivel B1 24 24.04.2019
Duca Maria Carmen Dezvoltarea competențelor 165 11.04.2019
de evaluare necesare
pentru examenele
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
Gabur Paulina Metode interactive de 40 17.05.2019
Plus EDU EXPLORER
Gabur Paulina Limba franceză - nivel B1 24 24.04.2019
Gabur Paulina Dezvoltarea competențelor 16 11.04.2019
pentru examenele
Gheorghiu Elena Metode interactive de 40 17.05.2019
Plus EDU EXPLORER
Gheorghiu Elena Limba franceză - nivel B1 24 24.04.2019
Gheorghiu Elena Dezvoltarea competențelor 16 11.04.2019
pentru examenele
Hizan Adrian Metode interactive de 40 17.05.2019
Plus EDU EXPLORER
Hizan Adrian Limba franceză - nivel B1 24 24.04.2019
Hizan Adrian Dezvoltarea competențelor 16 11.04.2019
pentru examenele
Huțu-Ailoae Simona- Metode interactive de 40 17.05.2019
Lorica educație formală pentru
Plus EDU EXPLORER
Huțu-Ailoae Simona- Limba franceză - nivel B1 24 24.04.2019
Lorica
Huțu-Ailoae Simona- Dezvoltarea competențelor 16 11.04.2019
Lorica de evaluare necesare
pentru examenele
Ilarie Oana Educația părinților în 60 15 22.03.2019
avantajul elevilor
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
Ilarie Oana Comunicarea și negocierea 60 15 06.02.2019
conflictelor în
managementul educațional
Ilarie Oana Metode interactive de 40 17.05.2019
Plus EDU EXPLORER
Ilarie Oana Limba franceză - nivel B1 24 24.04.2019
Ilarie Oana Dezvoltarea competențelor 16 11.04.2019
pentru examenele
Lupu Petronela Metode interactive de 40 17.05.2019
Plus EDU EXPLORER
Lupu Petronela Limba franceză - nivel B1 24 24.04.2019
Lupu Petronela Dezvoltarea competențelor 16 11.04.2019
pentru examenele
Roman Brîndușa Metode interactive de 40 17.05.2019
Plus EDU EXPLORER
Roman Brîndușa Limba franceză - nivel B1 24 24.04.2019
Roman Brîndușa Dezvoltarea competențelor 16 11.04.2019
pentru examenele
Socol Valeriu Metode interactive de 40 17.05.2019
Plus EDU EXPLORER
Socol Valeriu Limba franceză - nivel B1 24 24.04.2019
Socol Valeriu Dezvoltarea competențelor 16 11.04.2019
pentru examenele
Teioșanu Violeta Metode interactive de 40 17.05.2019
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
Plus EDU EXPLORER
Teioșanu Violeta Limba franceză - nivel B1 24 24.04.2019
Teioșanu Violeta Dezvoltarea competențelor 16 11.04.2019
pentru examenele
6.14 Comisia de sănătate şi securitate a muncii

(Responsabil, prof. Atănăsoaei Daniela)
I. MĂSURI ORGANIZATORICE
1. S-au stabilit factorii de risc în fiecare sector de munca și s-au emis instrucțiuni proprii.
2. S-au pregătit materialele pentru efectuarea instructajului introductiv general de către
diriginți, inginerii de specialitate si maiștri elevilor care efectuează ore în săli de clasa,
laboratoare și ateliere.
3. S-a urmărit desfăsurarea activității de instruire de laborator, de instruire practică si de
practică comasată.
4. S-au verificat periodic fișele individuale de instructaj.
5. S-a urmărit ca substanţele de curaţat folosite de către personalul administrativ să nu
prezinte pericol de accident de muncă.
6. S-a urmărit ca personalul auxiliar să fie echipat corespunzător pentru manipularea
mobilierului şi a lemnelor pentru încălzire şi să respecte instrucţiunile interne.
7. Maiştrii instructori şi elevii care işi desfăşoară activitatea de instruire practică în atelierul-
şcoală au fost dotaţi cu echipamente de protecţie.
8. S-a urmărit respectarea principiilor ergonomice fundamentale prin prelucrarea
instrucţiunilor interne privind organizarea locului de muncă.
II. MĂSURI TEHNICE
1. Elevilor li s-a adus la cunoștință despre riscurile ce le implică deplasarea spre și dinspre
școală, în curtea școlii, în interiorul școlii, deplasare ce prezintă risc de cădere prin
dezechilibrare, alunecare, impiedicare,impingere, mai ales pe timp de iarnă.
2. Elevii au fost avertizaţi despre factorul de risc termic, şcoala fiind încălzită cu sobe.
3. În cadrul orelor de instruire practică, s-au prelucrat normele generale de SSM, cât şi cele
specifice fiecărui loc de muncă. Maşinile şi utilajele din dotare au fost prevăzute cu
instrucţiuni proprii de SSM.
4. S-au semnat de către elevi: fişa colectivă de instructaj si fişele individuale pentru luare la
cunoştinţă.
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
5.În cazul efectuării instruirii practice la agenţii economici, s-au semnat convenţiile de
practică prin care agentul economic are şi obligaţia efectuării instructajului de SSM.
6. În cadrul instructajului SSM au fost enumeraţi şi factorii de risc de accident de muncă
electric (atingerea indirectă sau directă a cablurilor si conductorilor), chimic (prin atingerea
accidentală a unor substanţe toxice şi caustice folosite la curăţenie), biologic (bacterii,
virusuri, plante şi animale periculoase) şi fizic (temperatura şi umiditatea aerului, curenţii de
aer, presiunea aerului, iluminatul necorespunzător).
III. MĂSURI IGIENICO-SANITARE
În limita posibilităţilor, şcoala şi atelierele au fost dotate cu truse sanitare de prim ajutor şi
cu materiale pentru efectuarea curăţeniei.
Punct tare:
-nu au fost accidente de muncă în sălile de clasă, laboratoare, în atelierele-şcoală şi la agenţii
economici.
6.15 Comisia de prevenire a violenţei în mediul şcolar

(Psiholog şcolar Cojocaru Emanuela)
Conform OMS (2002), violența școlară, ca formă particulară a violenței cotidiene,

presupune “amenințarea sau folosirea intenționată a forței fizice sau a puterii contra propriei
persoane, contra altuia sau contra unui grup sau unei comunități care antrenează sau riscă
puternic să antreneze un traumatism, un deces sau daune psihologice, o dezvoltare improprie
sau privațiuni”.
În acest an, în școala noastră principalele forme de violență remarcate în rapoartele de
monitorizare lunară au fost violențele fizice ușoare, fără arme (lovire), violențe verbale,
întarzieri sau chiul la orele de curs (ca modalități de nerespectare a regulamentului școlar) și
acte de automutilare. Formele de violență s-au manifestat, în cele mai multe cazuri, la nivelul
relației elev-elev și la nivelul claselor primare și gimnaziale.
Evoluția în timp a cazurilor de violență a înregistrat un traseu fluctuant sub aspect
cantitativ (septembrie 2018 – 2 cazuri, octombrie 2018 – 4 cazuri, noiembrie 2018 – 3 cazuri,
decembrie 2018 – 0 cazuri, ianuarie2019 – 0 cazuri, februarie 2019 – 4 cazuri, martie 2019 - 1
caz, aprilie 2019 – 0 cazuri, mai 2019 – 0 cazuri, iunie 2019 – 0 cazuri).
În vederea reducerii violenței la nivelul întregii școli, s-au desfășurat urmatoarele:
- sesizarea și intervenția promptă a directorilor școlii, a cadrelor didactice și a psihologului
școlar in medierea conflictelor dintre elevi;
- activități ale psihologului școlar în colaborare cu învățărorii pentru managementul clasei de
elevi – cu elevii și cu părinții acestora;
- desfășurarea unui optional de consiliere educațională la clasele a IV-a de către psihologul
școlar ( cele 2 ore de predare ca obligație de catedră), care s-au dovedit a fi utile in
dezvoltarea abilităților de rezolvare de conflicte, abilităților de autoexprimare , intercunoaștere
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
și relaționare eficientă, punând bazele încrederii și deschiderii elevilor și părinților față de
psihologul școlar;
- consilierea individuală a elevilor de către cadrele didactice și psihologul școlar (pentru
identificarea conflictelor interiorizate, conștientizarea lor și găsirea unei cai de exteriorizare
într-o manieră acceptabilă social);
-consiliere în grupuri mici în cabinetul de asistență psihopedagogică pentru : conștientizarea
consecințelor actelor de violență asupra propriei persoane și asupra celorlalți; prevenirea
apariției dispozițiilor afective negative(resentimente, suspiciune excesivă, iritabilitate,
ostilitate, negativism), ameliorarea imaginii de sine (evaluarea corectă a calităților și
defectelor, perceptia pozitivă a experiențelor de viață, proiectarea unor experiențe pozitive
pentru viitor); dezvoltarea autonomiei personale în luarea deciziilor(rezistența față de
expectanțele și evaluările celorlalți prin cristalizarea unui cadru intern de referință și a unor
valori personale pozitive); dobândirea autocontrolului în privința impulsurilor violente și a
capacității de autoanaliză a propriului comportament;
- implicarea elevilor care au comis acte de violență sau cu potential violent în activiățti
extrașcolare , cu aportul tuturor cadrelor didactice ale școlii;
- consilierea elevilor care au fost victime ale violenței pentru dezvoltarea încrederii în sine și
îmbunătățirea relațiilor de comunicare cu ceilalți;
- activități (coordonate la nivel local de prof. Teioșanu Violeta) în cadrul Campaniei
Internaționale ”19 zile de activism împotriva abuzului și violenței față de copii și tineri”,
inițiată și patronată de Federația Internațională a Comunităților Educative – România;
- implicarea în proiectul national ”Educația pentru sănătate – Modul destinat sănătății
emoționale a copiilor”, derulat de ONG-ul Salvați Copiii.
Ca măsuri ulterioare de a ține sub control exprimările emoționale într-o formă violentă,
consider că cele mai sus expuse și realizate trebuie reeditate în aceeași formulă practică și
eficientă.
6.16. Comisia pentru Orientarea Şcolara şi Profesională

În anul școlar 2018-2019, în cadrul Comisiei pentru Orientarea Școlară și Profesionala a

Elevilor din Liceul Tehnologic ”Gh. Ruset Roznovanu”, Roznov s-au desfășurat urmatoarele
activități:
- Monitorizarea, centralizarea și transmiterea datelor la ISJ Neamt privind situația
orientării școlare a elevilor din clasele a VIII-a;
- Colaborarea cabinetului de asistență psihopedagogică Roznov cu CJAP în studiul
județean privind opțiunile școlare și profesionale ale elevilor din clasa a XII-a;
- Studiu privind opțiunile școlare și profesionale ale elevilor din clasa a XII-a – Lic Th
”Gh Ruset Roznovanu”, realizat de cabinetul de asistență psihopedagogică;
- Consilierea părinților, de către cadrele didactice, în privința înscrierii copiilor in clasa
pregatitoare sau în clasa I;
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
- Evaluarea nivelului de dezvoltare psihosomatica a copiilor și consilierea părinților
pentru înscrierea în învățământul primar, de catre pshihologii repartizați la centrul de
evaluare Roznov, sub coordonare CJRAE;
- Consilierea elevilor din anii terminali de liceu, în cadrul proiectului ROSE, de către
psihologul școlar;
- Consilierea individuală, colectivă și de grup a elevilor din clasa a VIII-a la cabinetul
de asistență psihopedagogică, la solicitarea elevilor, părinților acestora sau a cadrelor
didactice;
- Consilierea elevilor și părinților de către profesorii diriginți și învățători privind
orientarea școlara și profesională a elevilor;
- Activități de promovare a liceelor și facultăților de catre reprezentanți ai acestor
instituții;
- Activități extrașcolare realizate de cadrele didactice ale școlii pentru recunoașterea
principalelor domenii de activitate, identificarea și transpunerea în roluri sociale a
elevilor (jocuri de rol),stabilirea aspectelor pozitive și negative ale unei profesii,
convorbiri ale elevilor cu specialiști din diverse domenii de activitate. Activitățile s-au
desfășurat la diferite nivele de școlarizare și au fost adaptate particularităților de
vârstă;
- Orientarea elevilor cu dificultăți de învățare spre evaluarea comisiei SEOSP din cadrul
CJRAE – toate cadrele didactice.
Măsuri:
- consilierea individuală și de grup a elevilor și părinților de catre profesorii diriginți în
privința opțiunilor școlare și profesionale;
- consilierea individuală și de grup a elevilor, la cerere, de către psihologul școlar;
- consilierea elevilor din liceu, în cadrul proiectului ROSE;
- pregatirea suplimentară în școala la disciplinele la care se susține evaluarea natională
și bacalaureatul (proiectul ROSE).
6.17. Comisia pentru monitorizarea și sprijinirea copiilor cu părinți plecați în străinătate

Pe parcursul anului școlar 2018-2019, la nivelul Liceului Tehnologic “Gh Ruset

Roznovanu”, Comisia pentru Monitorizarea și Sprijinirea Copiilor cu Părinți Plecați în
Străinătate a desfășurat urmatoarele activități:
- monitorizarea lunară a situațiilor de elevi cu părinți plecați la muncă în
străinătate;
- consilierea individuală și de grup, la solicitarea profesorilor sau tutorilor legali în
cadrul cabinetului de asistență psihopedagogică Roznov, oferită elevilor cu părinți plecați
aflați în situație de risc , pe probleme de comportament, scăderea randamentului și a
frecvenței școlare, tulburări emoționale;
- discuții individuale și de grup cu elevii în cadrul orelor de dirigenție susținute de
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
către profesorii diriginți și învățători, în funcție de solicitările, interesele și nevoile elevilor pe
teme ca: gestionarea banilor, alegerea grupului de prieteni, motivația pentru învățarea școlară,
autogospodărirea, managementul eficient al timpului liber, drepturile copiilor;
- întâlniri inițiate de profesorii diriginți și învățători ,individuale sau de grup ,cu
părinții și persoanele responsabile cu creșterea și îngrijirea copiilor pentru a-i informa cu
privire la nevoile și responsabilitățile copiilor la diferite vârste și cu privire la particularitățile
individuale ale copiilor lor;
- comunicarea profesorilor diriginți și a învățătorilor prin telefon sau internet cu
părinții aflați la distanță despre situația școlară și relaționarea pe care o are copilul lor cu
colegii;
- activități de remediere școlară pentru elevii cu părinți plecați realizate de
învățători, dupa programul de școala;
- activități extrașcolare realizate de întreg colectivul de cadre didactice ale școlii;
- proiect educațional ”Educația pentru sănătate – Modul destinat sănătății
emoționale a copiilor”, inițiat de ONG-ul ”Salvați Copiii”, și coordonat la nivelul școlii de
prof. psiholog Emanuela Cojocaru și de prof. Ștefănica Andrei.
În anul școlar 2018-2019 , elevii cu părinți plecați nu au prezentat comportamente
deviante, absenteism sau dificultăți de învățare. Problemele cu care se confrunta cei mai multi
dintre ei, și care sunt sesizate de cadrele didactice din școală, sunt probleme de ordin
emoțional, fiind vorba adeseori despre interiorizare, emotivitate crescută, dificultăți în a stabili
relații de prietenie.
Măsuri:
- Continuarea colaborarii școala - familie prin toate mijloacele disponibile ;
- Continuarea implicării copiilor în activități extrașcolare;
- Continuarea recuperării la clasele mici a elevilor cu dificultăți de învățare;
- Consilierea psihopedagogica a copiilor aflați în situații de risc.
6.18. Comisia P.S.I. - situații de urgență

(Responsabil, prof. Socol Valeriu)
I. Scurtă prezentare descriptivă a activităţii

În anul şcolar 2018 -2019, comisia de prevenire şi stingere a incendiilor din cadrul
şcolii şi-a desfăşurat activitatea conform graficului întocmit şi a urmărit atingerea obiectivelor
propuse:
a) cunoaşterea principalelor tipuri de risc, a formelor de manifestare a acestora, a
măsurilor de protecţie, precum şi a modului de acţiune şi comportare în situaţia
producerii lor;
b) formarea şi perfecţionarea deprinderilor practice privind modul de comportare pe
timpul situaţiilor de urgenţă;
c) formarea capacităţii de a folosi cunoştinţele în domeniul situaţiilor de urgenţă
pentru reglarea şi influenţarea comportamentului propriu şi de grup şi dezvoltarea
spiritului de întrajutorare.
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
d) organizarea şi desfăşurarea unor concursuri pe teme de P.S.I.
Activităţile tematice propuse au fost organizate pe nivel de învăţământ de către fiecare
cadru didactic responsabil. Toate cadrele didactice au organizat activităţi de prelucrarea
normelor de protecţie a muncii pe diferite compartimente şi activităţi, ţinând cont de riscurile
şi accidentele ce pot intervenii în lecţii, pe timpul pauzelor, la activităţile de educaţie fizică, în
timpul activităţilor extracurriculare, şi comportamentul în situaţii limită. La orele de
consiliere/dirigenţie cadrele didactice au organizat activităţi teoretice dar şi practice cu privire
la apărarea împotriva incendiilor, cutremurelor, înzepezirilor şi măsurile de protejare.
Pe parcursul semestrului I și II, cadrele didactice de la Liceul Tehnologic ,, Gh. Ruset
Roznovanu “ au organizat diferite activităţi( conform informărilor/înştiinţărilor primite)
exerciţii de simulare a unui incediu,informarea privind normele şi regulile de pregătire
antiseismică, protecţie, comportare în caz de cutremur, exerciţii de simulare cutremur,
prezentare de materiale informative (referate, broşuri, prezentări PPT) privind modul de
comportament în caz de incediu/ cutremur, prezentarea regulilor privind folosirea energiei
electrice, a aparaturii electrice atât la şcoală cât şi acasă, susţinerea unor referate de către elevi
privind efectele pozitive şi negative ale focului.
Din fericire nu au avut loc incidente în cadrul unităţii. A existat colaborare între
cadrele didactice și responsabilul comisiei PSI din şcoală şi responsabilul ISU al Consiliului
local Roznov..
Pe parcursul semestrului II s-a făcut o instruire a angajaţilor ce au avut ca scop
însuşirea cunoştinţelor şi formarea deprinderilor necesare în vederea prevenirii situaţiilor de
urgenţă specifice riscului la cutremure şi incendii.
Tot în semestrul II s-a orgaizat și o simulare în cazul producerii unui cutremur la
Liceul Tehnologic ,,Gh. Ruset Roznovanu”, reprezentanții ISU din cadrul Primăriei orașului
Roznov. Activitatea a vizat următoarele aspecte:
-informarea elevilor privind modul de a se comporta în cazul producerii unui
cutremur;
-informarea cadrelor didactice, personal auxiliar si nedidactic privind modul de a se
comporta în cazul producerii unui cutremur;
-colectarea de date privind spaţiul de desfăşurare a procesului instructiv-educativ şi
despre clădire.
III. Analiza SWOT a activităţii comisiei
Puncte tari:
- organizarea activităţii de prevenire şi stingere a incendiilor şi de protecţie antiseismică
-activitati în colaborare cu Primăria orașului Roznov (dotarea cu pliante, afişe de către
responsabilul ISU)
- informarea angajaţilor cu privire la prevederile legislative PSI;
- informarea elevilor cu privire la prevederile legislative PSI;
- completarea de către responsabilul PSI a carnetelor PSI;
- asigurarea condiţiilor necesare desfăşurării activităţii didactice în condiţii normale;
-prezentarea de materiale informative, desene, chestionare aplicate la clasa de elevi;
-organizarea şi desfăşurarea activităţilor propuse pe anul şcolar 2018-2019 de majoritatea
cadrelor didactice cu elevii şcolii.
Puncte slabe:

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
- lipsa de colaborare dintre unele cadrele didactice şi membrii comisiei (din motive
obiective);
- prezentarea unor informaţii asupra activităţilor desfăşurate la clasă de către unele
cadre didactice.
Oportunităţi:
- creşterea gradului de implicare a cadrelor didactice şi a elevilor în activităţi extraşcolare;
- stabilirea de relaţii de cooperare între Liceul Tehnologic ,,Gh. Ruset Roznovanu” şi
autorităţile publice: Primăria orașului Roznov, pompieri, responsabili ISU.
Ameninţări:
- nerespectarea regulilor de prevenire si stingere a incendiilor poate duce la provocarea unor
incendii cu urmări grave;
6.19. Comisia pentru evaluarea şi asigurarea calităţii

(Responsabil, prof.dr. Nedeloiu Daniel)
Puncte tari
 Pe parcursul anului şcolar 2018-2019, profesorii s-au implicat în procesul instructiv-
educativ, efectuând şi ore de pregătire suplimentară pentru Bacalaureat şi Olimpiadele
şcolare (cu rezultate foarte bune, inclusiv la nivel naţional), sâmbăta, în cadrul
proiectului ROSE, atingându-şi obiectivele propuse;
 Elevii au fost, în general, receptivi;
 Buna promovare a imaginii şcolii în presă, internet şi televiziunea locală prin
participarea cu elevii la concursuri, olimpiade şi manifestări cultural-artistice, dar şi
prin tipărirea Revistei Simpozionului Gh. Ruset-Roznovanu;
 Rezultate bune la examenul de Evaluare Naţională (nivel gimnazial, iunie 2019 –
nota 10 la Limba Română – eleva Bulachi Alexandra, îndrumător Prof. Dir. Oana
Ilarie) şi Bacalaureat (iulie 2019, sesiunea I - Istorie – nota 10 - eleva Neacşu
Andreea, îndrumător Prof. Dr. Paul-Daniel Nedeloiu şi Logică – nota 10 – eleva
Ciubotaru Diana elena, îndrumător Prof. Simona Huţu Ailoae). De asemenea,
procentul de 68% promovabilitate la Bacalaureat, înregistrat de liceu, a fost superior
celui pe ţară (64%).
Puncte slabe
 Părinţii nu se implică suficient în viaţa şcolii; dovada o constituie slaba prezenţă la
şedinţele cu părinţii; mulţi dintre ei fiind plecaţi în străinătate;
 Absenteism şcolar, mai ales la clasele terminale;
Nivel Liceal
(responsabil CEAC - nivel liceal - Prof. Paulina Gabur)
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
- la începutul semestrului I al anului şcolar 2018-2019 a fost completate datele pentru RAEI şi
apoi trimise, în format electronic, la ARACIP-Bucureşti;
- Prof. Dr. Paul-Daniel Nedeloiu a completat activităţile desfăşurate pe platforma CEAC-
ARACIP (octombrie 2018-ianuarie 2019);
- Prof. Dr. Paul-Daniel Nedeloiu a completat activităţile desfăşurate pe platforma CEAC-
ARACIP (octombrie 2018): monitorizarea inserţiei absolvenţilor de liceu din promoţia 2017,
în învăţământul superior;
- în lunile mai-iunie 2019, Prof. Dr. Paul-Daniel Nedeloiu, împreună cu Dir. Adj. Prof. Oana
Teacu, a promovat oferta şcolară, alături de echipe de elevi; Rezultat: creşterea semnificativă
a mediei de admitere la liceu: Filologie 6,14 şi Ştiinţe Sociale 5,58.
Nivel Gimnazial
- La nivelul claselor de gimnaziu, pe parcursul anului şcolar 2018-2019, au fost adunate datele
necesare completării platformei on-line a CEAC;
Nivel preşcolar şi primar
La nivel preşcolar şi primar, pe parcursul anului şcolar 2018-2019, în urma derulării
activităţilor instructiv-educative, s-au constatat următoarele puncte tari şi puncte slabe
(raportate de responsabil CEAC pe nivel preşcolar şi primar:
Puncte tari:
 Realizarea planului de şcolarizare
 Cultivarea unui învăţământ care are în vedere formarea competenţelor fundamentale şi
promovarea unor valori ca: toleranţa, cooperarea, spiritul practic
 Responsabilitate şi competenţă din partea personalului didactic pentru însuşirea şi
aplicarea corectă a planului cadru şi a curriculum-ului
 Alegerea atentă a manualelor şcolare
 Majoritatea cadrelor didactice din Liceul Roznov urmat cursuri de specializare
 Încheierea de parteneriate educaţionale
Puncte slabe:
 Procentaj relativ mare de elevi ce manifestă dezinteres faţă de activităţile şcolare si
extraşcolare
7. Situaţia bazei materiale

(infrastructură, dotare, resurse materiale)
7.1.Situaţia spaţiilor şcolare şi a altor spaţii conexe
Nr
. Categoria Cantitatea
crt
1. Săli de clasă 42 + 11

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
Laboratoare şi cabinete: 3 fizică, 3 chimie, 2 biologie, 1 cabinet fonetic,
4 laboratoare de informatică
Lic. Tehnologic: 20
2.
2 Laboratoare: 1 Construcţii; 1 Studiul lemnului;
5 ATELIERE: 3 de prelucrarea lemnului (2 sunt de prelucrare manuală
și 1 de prelucrare mecanică); 1 Construcții; 1 Mecanică
3. Sală de sport 1
4. Teren de sport 2
5. Cabinet de asistență psihopedagogică 1
6. Centru de Documentare şi Informare 1
7. Biblioteci 3
8. Număr de volume în biblioteci Peste 30.000
Cancelarii (liceu teoretic, liceu tehnologic, gimnaziu, grădiniţă,
9. 5
Școala Slobozia)
10. Cabinet metodic 1
11. Sală de festivităţi 2
12. Cabinet de istorie 1
Birouri: cabinete directori, secretariat, contabilitate,
13. 8
administrator
14. Arhivă 1
15. Anexe
7.2. Infrastructură. Lucrări de investiţii şi reparaţii

- igienizarea spațiilor școlare;
- renovarea toaletelor de la etajul II gimnaziu și de la etajul I grădiniță.
- racordarea la rețeau de gaz a Școlii Slobozia;
- achiziționarea unei centrale pe gaz și realizarea instalației termice într-un corp de clădire în
care învață copiii de la ciclul preșcolar și primar de la Școala Slobozia.
7.3. Programe guvernamentale

Liceul Tehnologic „Gh. Ruset Roznovanu” beneficiază de următoarele programe
guvernamentale: Euro 200, Bani de liceu, Burse profesionale şi Corn si lapte.
7.4. Compartimentul financiar contabil

(responsabil: administrator financiar Cuculescu Florentina)
 Departamentul de contabilitate cuprinde următoarele activităţi :

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
o Încheiera exerciţiului financiar anual – dare de seama contabilă (bilanţul) la
30.03.2019, 30.06.2019 împreună cu anexele – Primăria Oraș Roznov - trim.
o Introducerea bugetelor în sistemul naţional de raportare Forexebug, precum şi
introducerea angajamentelor, în aplicaţia CAB, zilnic.
o Întocmire documentatie achiziţionare semnătură electronică, anual.
o Situaţiile pentru Inspectoratul Scolar Judeţean Neamț - execuţia bugetară la
30.03.2019, 30.06.2019, împreună cu anexele-trimestrial.
o Monitorizarea cheltuieli personal – Inspectoratul Școlar Județean Neamț –lunar.
o Introducere cheltuieli Buget de stat și local în SIIR -lunar.
o Declaraţia privind obligaţiile plătite către DGFP (112) - lunar.
o Declaraţia privind obligaţiile plătite către DGFP (100) - lunar.
o Necesar credite -ISJ Neamț-lunar.
o Lunar: verificare centralizare, calcul viramente salarii.
o Întocmire ordine plată cu scopul achitării plăţilor către furnizori, pentru cheltuieli
materiale şi servicii- permanent.
o Evidenta registru casă- încasări /plăţi-permanent.
o Întocmire ordonanţări:
- verificare salarii - carduri, viramente –lunar;
- plăţi furnizori-cheltuieli materiale.
o Înregistrarea în contabilitate a documentelor primare prin centralizare în note
contabile-zilnic/lunar.
o Întocmirea balanţei de verificare-lunar.
o Registru jurnal-trimestrial.
o Fişe operaţii diverse-lunar.
o Fișe analitice lunar.
o Registru CFP - permanent.
o Registru angajamente-op - permanent.
o Întocmirea și depunerea dosarului de recuperare sume concedii medicale din
FNUASS, la Casa de Sănătate Neamț, lunar.
o Întocmire CEC numerar pentru burse, CES, transport - la nevoie.
o Operaţiuni de încasări şi plăţi prin casierie - la nevoie.
o Informare fond salarii și plăți restante furnizori pentru Primaria Oraș Roznov -
lunar.
o Contul de execuţie a bugetului institutiilor publice din Forexebug - lunar.
o Concordanţa soldurilor trimestrial, DGFP Neamț.
o Anexa 30b DGFP Neamț -lunar.
o Arhivare (cusut, numerotat) a documentelor ce urmează a fi inventariate în arhiva
unităţii-anual.
o Depunere formulare Forexebug -lunar, trimestrial.
Compartimentul de contabilitate al Liceului „Gh. Ruset Roznovanu” în anul şcolar

2018-2019, semestrul I, a desfăşurat activităţi financiar-contabile constând în asigurarea
fondurilor necesare pentru ca procesul de învăţământ să funcţioneze în condiţii optime,
cum ar fi:

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
Fondurile alocate de la bugetul de stat au fost utilizate pentru plata:
-lei - -lei -
Capitol de cheltuieli Sume alocate Sume utilizate
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Chelt. de personal(salarii) 1390472 1390472

Ajutoare sociale în bani 14408 14408
Alte cheltuieli (burse) 222749 222749
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
TOTAL CHELTUIELI- BUGET DE STAT 1627629 1627629
Fondurile alocate de la bugetul local au avut următoarele destinaţii şi s-au utilizat după
cum urmează :
TOTAL CHELTUIELI - BUGETUL LOCAL
Capitol de cheltuieli Sume utilizate- lei
------------------------------------------------------------------------------------------------------
Chelt. de personal(transport la și de la locul de munca) 46731

Bunuri si servicii 357625
Ajutoare sociale in bani 15147
Active fixe 64099
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
TOTAL 483602
Compartimentul de contabilitate al Liceului „Gh. Ruset Roznovanu” în anul şcolar

2018-2019, semestrul II, a desfăşurat activităţi financiar-contabile constând în asigurarea
fondurilor necesare pentru ca procesul de învăţământ să funcţioneze în condiţii optime,
cum ar fi:
Fondurile alocate de la bugetul de stat au fost utilizate pentru plata:

-lei - -lei -
Capitol de cheltuieli Sume alocate Sume utilizate

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Chelt. de personal(salarii) 3780105 3780105
Ajutoare sociale în bani 12494 12494
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
Alte cheltuieli (burse) 325367 325367
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
TOTAL CHELTUIELI- BUGET DE STAT 4117966 4117966

Fondurile alocate de la bugetul local au avut următoarele destinaţii şi s-au utilizat după
cum urmează :
TOTAL CHELTUIELI - BUGETUL LOCAL
Capitol de cheltuieli Sume utilizate- lei
------------------------------------------------------------------------------------------------------
Chelt. de personal(transport la și de la locul de munca) 57874
Bunuri si servicii 241027
Ajutoare sociale in bani 8743
Active fixe
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
TOTAL 307644
ANALIZA SWOT
RESURSE MATERIALE ŞI FINANCIARE
1. Finanţare prin proiectul PHARE TVET 1. Tâmplărie învechită şi degradată la clădirea

2004-2006; liceului tehnologic;
2. Bază materială corespunzătoare 2. Gradul scăzut de implicare a unor cadre
cerinţelor programelor analitice pentru toate didactice şi a unor elevi în păstrarea şi
disciplinele şi toate nivelele de învăţământ; întreţinerea spaţiilor şcolare;
3. Existenţa a 3 laboratoare de informatică 3. Lipsa unor cabinete;
(25+1), (29+1) conectate la internet; 4. Uzura clădirilor şi a instalaţiilor electrice şi
4. Existența laboratoarelor de chimie, fizică termice;
şi biologie dotate corespunzător; 5. Lipsa termoizolării clădirilor duce la un
5. Existenţa unui cabinet fonetic dotat consum ridicat de combustibil;
corespunzător; 6. Lipsa de experienţă în realizarea şi
6. Existenţa unui cabinet de asistență implementarea de proiecte cu fonduri atrase de
psihopedagogică modern şi bine dotat; la bugetul de stat, respectiv fonduri structurale.
7. Existența unui cabinet medical în incinta
școlii.
8. CDI şi bibliotecă bine dotate, conectate
la internet;
9. Definitivarea grupului sanitar din incinta
liceului;
10. Existenţa unei săli de festivităţi;
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
12. Existența unui spațiu destinat pregătirii
și organizării, în condiții optime, a
examenelor din școală.
13. Încălzirea corespunzătoare a corpului de
liceu (centrală pe lemne) și a corpului de
gimnaziu (centrală pe gaz - octombrie
2015);
14. Proiecte de reabilitare a liceului tehnologic.
1. Descentralizarea şi autonomia 1. Sistem legislativ inflexibil, complicat şi

instituţională; restrictiv, în privinţa utilizării optime a
2. Construirea prin programul PHARE resurselor
TVET 2004-2006 pentru învățământul 2. Ritmul accelerat al schimbărilor tehnologice
profesional şi tehnic a unei clădiri cu 5 conduce la uzura morală a echipamentelor
laboratoare şi ateliere complet dotate şi existente.
echipate pentru specializările: fabricarea
produselor de lemn, construcţii şi
mecanică;
3. Programele guvernamentale sociale:
manuale gratuite, rechizite, „Lapte şi corn",
Bani de liceu, Euro 200;
8. Imagine, comunicare, parteneriate, relaţii publice
8.1.Imagine şi comunicare
Liceul Tehnologic „Gh. Ruset Roznovanu” are o strategie de comunicare, bazată pe

adevăr, transparenţă, toleranţă şi corectitudine.
8.2. Creşterea vizibilităţii Liceului Tehnologic „Gh. Ruset- Roznovanu” la nivelul

comunităţii locale, judeţene şi naţionale
Informarea, prin intermediul presei, a aspectelor de interes public din viata Liceului
Tehnologic „Gh. Ruset- Roznovanu” şi din activităţile curente desfăşurate la nivelul şcolii.
Din anul școlar 2010-2011, în cadrul Liceului Tehnologic „Gh. Ruset Roznovanu” s-a
înfiinţat site-ul şcolii unde pot fi urmărite cu uşurinţă comunicatele de interes pentru elevi,
părinţi, cadre didactice.

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
Obţinerea unor rezultate foarte bune la olimpiadele şi concursurile şcolare, cercurile
pedagogice desfăşurate în şcoala noastră, activitatea de voluntariat desfăşurată au adus un plus
de imagine şcolii noastre.
8.3. Îmbunătăţirea comunicării cu publicul intern şi extern prin realizarea de

parteneriate
Realizari
-consilierea profesorilor și implicarea directă a conducerii Liceului Tehnologic „Gh. Ruset
Roznovanu” în organizarea unui afisaj de impact pe holuri şi săli de clasă pentru o vizibilitate
mai bună a activităţii didactice şi a proiectelor în curs de derulare;
-promovarea unei bune imagini a Liceului Tehnologic „Gh. Ruset Roznovanu” în comunitatea
locală prin mediatizarea unor exemple de buna practică: lansare de cărţi, derularea de proiecte
educaţionale, inaugurări obiective de infrastructură şcolară;
-colaborarea cu alte instituţii interesate de educaţie, realizarea de activităţi comune în
beneficiul direct al copiilor;
Parteneri educaţionali:
- Inspectoratul Școlar Județean Neamț
- Primaria Orașului Roznov
- Poliția Orașului Roznov
- Inspectoratul de Poliție al județului Neamț
- Inspectoratul de Jandarmi Județean Neamț
- Casa Corpului Didactic
- Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Neamț
- Centrul Județean de Asistență Psihopedagogică Neamț
- Centrul de Prevenire, Evaluare și Consiliere Antidrog Neamț
- Direcția de Sănătate Publică Neamț, Compartimentul Evaluare și Promovare a Sănătății
- Inspectoratul pentru Situații de Urgență Petrodava al județului Neamț
- Fundația Corona, Iași
- Căminul pentru Persoane Vârstnice Roznov
- Organizația Salvați Copiii
- Teatrul Tineretului Piatra Neamț
- Centrul pentru Cultură și Arte Carmen Saeculare
- Ocolul Silvic Roznov
- Oficiul Poștal Roznov
- BCR Roznov
- Asociația Culturală Codrii Neamțului / Școala de dans și coregrafie
-Fundatia Roma Education Fund Romania
-Asociatia Centrul Romilor Amare Rromentza
- Biserica Sf. Ilie, Chintinici
- Protopopiatul Roznov, Parohia Roznov I
- Universitatea Al.I. Cuza, Iași
- Institutul de Științe ale Educației
Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
- Biblioteca „G.T.Kirileanu”
- Asociatia „Centrul de incubare creative-inovativ de afaceri”
- S.C. Akira S.R.L. Roznov
- S.C. Vinca Service S.R.L. Roznov
- S.C. Mirocris S.R.L. Roznov
- Societatea de Gospodărire a Apelor Neamț
ANALIZA SWOT
RELAŢII CU REPREZENTANŢI AI COMUNITĂŢII
1. Colaborarea cu administraţia publică 1. Parteneriate insuficiente şi necoordonate.

locală, cu comunitatea locală, cu agenţi 2. Implicarea insuficientă a părinţilor la
economici, ONG-uri etc; activităţile extracurriculare.
2. Realizarea periodică a unor activităţi cu
Poliţia în scopul prevenirii delicvenței
juvenile;
3. Existenţa proiectelor educaţionale;
4.Dezvoltarea relaţiei profesori-elev-părinți
se realizează şi prin intermediul
activităţilor extraşcolare culturale;
5. Parteneriate educaţionale pentru
realizarea unor activităţi extraşcolare,
precum: excursii, vizite, vizionări de
spectacole. Acţiuni caritabile, care introduc
elevii în mediul comunitar şi contribuie la
socializarea lor;
6. Parteneriat real şi viabil cu agenţii
economici din regiune, AJOFM Neamţ,
CJAP Neamţ pentru pregătirea practică
comasată a elevilor şi pentru asigurarea
unei integrări rapide în producţie prin
AJOFM;
7. Legături cu instituţii de învăţământ
superior, pentru asigurarea integrării
absolvenţilor în mediul universitar;
8. Liceul Tehnologic „Gh Ruset-
Roznovanuˮ este o unitate şcolară care
satisface nevoile reale ale pieţii muncii;
9. Colaborare cu centrele universitare Iași,
Bacău, Suceava.
1. Cadru natural, cultural, social şi 1. Nivelul de educaţie şi timpul limitat al

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
economic propice; părinţilor conduce la slaba implicarea a
2. Relaţii de parteneriat cu agenţii acestora în viaţa şcolară;
economici(convenţii de practică); 2. Scăderea demografică a populaţiei;
3. Poziţia geografică a oraşului. 3. Plecarea unui număr destul de mare de elevi,
4. Aplicarea unor programe de dezvoltare împreună cu familiile în ţări din Uniunea
prin încurajarea iniţiativelor locale și a Europeană;
investiţiilor; 4. Creşterea abandonului şcolar din cauza
5. Creșterea interesului autorităţilor locale situației sociale și economice.
în promovarea de parteneriate în vederea 5. Procent ridicat de populaţie din mediul rural,
protecţiei mediului; cu posibilităţi materiale mai slabe de asigurare
6. Existenţa cadrului legislativ şi a a unor condiţii bune de instruire la liceu;
programelor de protecţie a mediului la nivel 6. Lipsa de coeziune a măsurilor de dezvoltare
naţional şi local; economică şi socială pe fondul accentuării
7. Disponibilitatea şi responsabilitatea unor lipsei de încredere a populaţiei în redresarea
instituții de a veni în sprijinul școlii: economică.
Primăria, Consiliul local, Biserica, Poliția
etc.
9. Anexă
Repere legislative:
1. Legea 1/2011 (Legea învăţământului)

2. Legea 87 / din 13 aprilie 2006 - pentru aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului
nr. 75/2005 privind asigurarea calităţii educaţiei publicată în M. Of. 334 din 13 aprilie
2006
3. Legea 202/2008 ( Codul Muncii) publicată în „Monitorul Oficial” nr. 728 din
28.10.2008
4. Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar,
2014
5. OUG nr. 75 privind asigurarea calităţii în educaţie
6. Ordinul OMEN nr. 4609/21.09.2000 cu privire la competenţele şi responsabilităţile
directorilor de unităţi şcolare în vederea descentralizării şi consolidării autonomiei
instituţionale a şcolilor şi liceelor
7. HG nr. 1258 privind aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare al
ARACIP
8. Legea nr. 87, aprilie 2006, care aprobă OUG nr. 75/2005 cu modificări şi completări
9. OM nr. 5337 privind aprobarea Codului de etică profesională a experţilor în evaluare
şi acreditare ai ARACIP
10. OM 5338 privind aprobarea Metodologiei privind criteriile de selecţie şi de formare a
experţilor înscrişi în Registrul ARACIP

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
11. OMECT nr. 6308 /19.12.2008 cuprinde Manualul de autoevaluare, Manualul de
inspecţie pentru monitorizarea externă a calităţii educaţiei şi formării profesionale
12. OM nr. 488 privind generalizarea instrumentelor de asigurarea calităţii în ITP
13. HG nr. 21 care aprobă Standardele de autorizare şi funcţionare provizorie şi
Standardele de acreditare/ evaluare periodică
14. HG nr. 22, care aprobă Metodologia de evaluare a unităţilor de învăţământ în vederea
autorizării şi acreditării / evaluării periodice
15. HG nr. 1534 din noiembrie 2008, au fost aprobate Standardele de referinţă şi
indicatorii de performanţă pentru evaluarea şi asigurarea calităţii în învăţământul
preuniversitar

Tel 0233 665694/ fax 0233 278092,
LICEUL „GH. RUSET ROZNOVANU” ROZNOV
EVALUARE NAȚIONALĂ 2019
CANDIDATI
UNITATEA DE 5- 6- 7- 8- 9- PROCENT
INSCRISI CU MEDIA PREZENTI NEPREZENTATI ELIMINATI 10
PROVENIENTA 5,99 6,99 7,99 8,99 9,99 PROMOVABILITATE
PESTE 5
LICEUL TEHNOLOGIC
"GH. RUSET
ROZNOVANU",
ORAȘ ROZNOV 51 36 49 2 0 10 11 4 9 2 0 73,46%
ȘCOALA
GIMNAZIALĂ
SLOBOZIA, ORAȘ
ROZNOV 15 9 15 0 0 3 2 1 3 0 0 60%
TOTAL 66 45 64 2 0 13 13 5 12 2 0 70,30%
70
60
50
40
30
20
10
LICEUL TEHNOLOGIC "GH. RUSET ROZNOVANU", ORAȘ ROZNOV

ȘCOALA GIMNAZIALĂ SLOBOZIA, ORAȘ ROZNOV
LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ
CANDIDAȚI
UNITATEA DE 5- 6- 7- 8- 9- PROCENT
INSCRISI PREZENTI NEPREZENTATI CU MEDIA 10
PROVENIENTA 5,99 6,99 7,99 8,99 9,99 PROMOVABILITATE
PESTE 5
LICEUL TEHNOLOGIC
"GH. RUSET
ROZNOVANU", ORAȘ
ROZNOV 51 50 1 36 7 7 9 8 4 1 70,59%
ȘCOALA GIMNAZIALĂ
SLOBOZIA, ORAȘ
ROZNOV 15 15 0 11 2 3 2 4 0 0 73,33%
TOTAL 66 65 1 47 9 10 11 12 4 1 71,21%
70
60
50
40
30
20
10
0

MATEMATICA
CANDIDAȚI
UNITATEA DE PROCENT
INSCRISI PREZENTI NEPREZENTATI CU MEDIA 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10
PROVENIENTA PROMOVABILITATE
PESTE 5
LICEUL TEHNOLOGIC
"GH. RUSET
ROZNOVANU", ORAȘ
ROZNOV 51 49 2 33 13 5 5 6 4 0 67,35%
ȘCOALA
GIMNAZIALĂ
SLOBOZIA, ORAȘ
ROZNOV 15 15 0 7 3 1 0 2 1 0 46,67%
TOTAL 66 64 2 40 16 6 5 8 5 0 62,50%
MATEMATICA
70
60
50
40
30
20
10
0

LICEUL „GH.RUSET ROZNOVANU”,
ROZNOV
STATISTICA BACALAUREAT
2019 SESIUNEA IUNIE-IULIE 2019
Situatia candidatilor la examenul de bacalaureat
Forma Nr Numar Din care cu medii:

de elevi Nr. elevi Nr. elevi Nr. elevi de Nr. elevi Din care cu medii:
invata inscri prezenti neprezentati eliminati candidati reusiti
mant si respinsi <5 5 - 5.99
6 - 6.99 7 - 7.99 8 - 8.99 9 - 9.99 10
47 15 10 5 32 14 11 5 2
(87,04 (31,91 (66,67 (33,33 (68,09 (43,75 (34,38 (15,62 (6,25
Zi 54 %) 7 (12,96%) 0 (0%) %) %) %) %) %) %) %) %) 0 (0%)
47 15 10 5 32 14 11 5 2
TOTA (87,04 (31,91 (66,67 (33,33 (68,09 (43,75 (34,38 (15,62 (6,25
L 54 %) 7 (12,96%) 0 (0%) %) %) %) %) %) %) %) %) 0 (0%)
Fel examinare (scris,
Forma de invatamant
(obligatoriu sau la
Candidati inscrisi
Candidati reusiti
Numa
Initiala probei
competențe)
Tipul probei
Din care cu note Numar Numar

r
alegere)
de candida
candi
Disciplina candida ti
5 - 5.99 dati
ti nepreze
Incepato 6 - 6.99 7 - 7.99 8 - 8.99 9 - 9.99 elimi
10 respinsi ntati
r Mediu Avansat Experim. - nati
Calif.
11 40 1
Obligat Compet 53 2 (20,75 (75,47 0 (1,85% 0
Zi orie A) Limba română ențe 54 (100%) 0 (0%) (3,77%) %) %) 0 (0%) (0%) 0 (0%) ) (0%)
11 40 1
53 2 (20,75 (75,47 0 (1,85% 0
TOTAL proba A) 54 (100%) 0 (0%) (3,77%) %) %) 0 (0%) (0%) 0 (0%) ) (0%)
31 1
Obligat Limba Compet 31 (100% 0 (3,12% 0
Zi orie C) engleză ențe 32 (100%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) ) (0%) 0 (0%) ) (0%)
31 1
31 (100% 0 (3,12% 0
TOTAL proba C) 32 (100%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) ) (0%) 0 (0%) ) (0%)
19 3
Obligat Limba Compet 19 (100% 0 (13,64 0
Zi orie C) franceză ențe 22 (100%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) ) (0%) 0 (0%) %) (0%)
19 3
19 (100% 0 (13,64 0
TOTAL proba C) 22 (100%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) ) (0%) 0 (0%) %) (0%)
8 12 3 3
Obligat Competențe Compet 51 (15,69 28 (23,53 (5,88% 0 (5,56% 0
Zi orie D) digitale ențe 54 (100%) %) (54,9%) %) 0 (0%) ) (0%) 0 (0%) ) (0%)
8 12 3 3
51 (15,69 28 (23,53 (5,88% 0 (5,56% 0
TOTAL proba D) 54 (100%) %) (54,9%) %) 0 (0%) ) (0%) 0 (0%) ) (0%)
44 13 10 7 3 3 7
Obligat (93,62 (29,55 (22,73 11 (15,91 (6,82% 0 (6,38% (12,96 0
Zi orie E)a) Limba română Scris 54 %) %) %) (25%) %) ) (0%) ) %) (0%)
44 13 10 7 3 3 7
(93,62 (29,55 (22,73 11 (15,91 (6,82% 0 (6,38% (12,96 0
TOTAL proba E)a) 54 %) %) %) (25%) %) ) (0%) ) %) (0%)
36 6 6 5 1 3 2
Obligat (92,31 18 (16,67 (16,67 (13,89 (2,78 (7,69% (4,88% 0
Zi orie E)c) Istorie Scris 41 %) (50%) %) %) %) 0 (0%) %) ) ) (0%)
36 6 6 5 1 3 2
(92,31 18 (16,67 (16,67 (13,89 (2,78 (7,69% (4,88% 0
TOTAL proba E)c) 41 %) (50%) %) %) %) 0 (0%) %) ) ) (0%)
5
Obligat 0 4 (38,46 0
Zi orie E)c) Matematică Scris 13 4 (50%) 1 (25%) 2 (50%) 1 (25%) 0 (0%) 0 (0%) (0%) (50%) %) (0%)
5
0 4 (38,46 0
TOTAL proba E)c) 13 4 (50%) 1 (25%) 2 (50%) 1 (25%) 0 (0%) 0 (0%) (0%) (50%) %) (0%)
Aleger 7 3 3 1 0 1 5 0
Zi e E)d) Biologie Scris 13 (87,5%) (42,86 (42,86 (14,29 0 (0%) 0 (0%) (0%) (12,5% (38,46 (0%)
%) %) %) ) %)
3 3 1 1 5
7 (42,86 (42,86 (14,29 0 (12,5% (38,46 0
TOTAL proba E)d) 13 (87,5%) %) %) %) 0 (0%) 0 (0%) (0%) ) %) (0%)
22 4 4 5 6 3 1
Aleger (95,65 (18,18 (18,18 (22,73 (27,27 (13,64 0 (4,35% 0
Zi e E)d) Geografie Scris 23 %) %) %) %) %) %) (0%) ) 0 (0%) (0%)
22 4 4 5 6 3 1
(95,65 (18,18 (18,18 (22,73 (27,27 (13,64 0 (4,35% 0
TOTAL proba E)d) 23 %) %) %) %) %) %) (0%) ) 0 (0%) (0%)
12 5 1 2 2
Aleger Logică și (85,71 (41,67 3 (8,33 (14,29 (12,5% 0
Zi e E)d) argumentare Scris 16 %) 0 (0%) 0 (0%) 3 (25%) %) (25%) %) %) ) (0%)
12 5 1 2 2
(85,71 (41,67 3 (8,33 (14,29 (12,5% 0
TOTAL proba E)d) 16 %) 0 (0%) 0 (0%) 3 (25%) %) (25%) %) %) ) (0%)
Aleger 1 1 0 0
Zi e E)d) Psihologie Scris 1 (100%) 0 (0%) 0 (0%) (100%) 0 (0%) 0 (0%) (0%) 0 (0%) 0 (0%) (0%)
1 1 0 0
TOTAL proba E)d) 1 (100%) 0 (0%) 0 (0%) (100%) 0 (0%) 0 (0%) (0%) 0 (0%) 0 (0%) (0%)
Aleger 1 1 0 0
Zi e E)d) Sociologie Scris 1 (100%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) (100%) 0 (0%) (0%) 0 (0%) 0 (0%) (0%)
1 1 0 0
TOTAL proba E)d) 1 (100%) 0 (0%) 0 (0%) 0 (0%) (100%) 0 (0%) (0%) 0 (0%) 0 (0%) (0%)
PROBA E a)
Din care cu note
Nr. Nr. Nr. Numar

5 - 5.99 9 - 9.99 de
CLASA candidati candidați candidați 6 - 6.99 7 - 7.99 8 - 8.99 10
candidati PROCENT
inscrisi absenți reușiți respinsi PROMOVABILITATE
XII A 25 1 24 6 6 6 5 2 0 0 100%
XII B 16 1 13 7 3 1 2 0 0 2 86,67%
XII C 13 5 7 0 2 3 1 1 0 1 87,50%
TOTAL 54 7 44 13 11 10 8 3 0 3 93,62%
PROBA E a) - LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ
30
25
20
15
10
0
Nr. Nr. Nr. 5 - 5.99 6 - 6.99 7 - 7.99 8 - 8.99 9 - 9.99 10 Numar de
candidati candidați candidați candidati
inscrisi absenți reușiți XII A XII B XII C respinsi
PROBA E c)
ISTORIE
Din care cu note
CLASA
Nr. Nr. Nr. Numar
5 - 5.99 9 - 9.99 de
candidati candidați candidați 6 - 6.99 7 - 7.99 8 - 8.99 10
candidati PROCENT
XII A 25 1 22 10 4 4 3 0 1 1 92%
XII B 16 1 14 8 2 2 2 0 0 1 93,33%
TOTAL 41 2 36 18 6 6 5 0 1 2 92,31%
PROBA E c) - ISTORIE
25
20
15
10
5
0
XII A XII B
MATEMATICĂ
Din care cu note
CLASA
Nr. Nr. Nr. Numar de
5 - 5.99 9 - 9.99
candidati candidați candidați 6 - 6.99 7 - 7.99 8 - 8.99 10 candidati PROCENT
respinsi
inscrisi absenți reușiți PROMOVABILITATE
XII C 13 5 4 1 2 1 0 0 0 4 50%
PROBA E c) - MATEMATICĂ
14
12
10
0
Nr. Nr. Nr. 5 - 5.99 6 - 6.99 7 - 7.99 8 - 8.99 9 - 9.99 10 Numar de
candidati candidați candidați candidati
inscrisi absenți reușiți respinsi
PROBA E d)
Anatomie și fiziologie umană, genetică și ecologie umană
Din care cu note
CLASA
Nr. Nr. Nr. Numar
5 - 5.99 9 - 9.99 de
candidati candidați candidați 6 - 6.99 7 - 7.99 8 - 8.99 10
candidati PROCENT
XII C 13 5 7 3 3 1 0 0 0 1 88%
PROBA E d) - Anatomie și fiziologie umană,
genetică și ecologie umană
14
12
10
8
6
4
2
0
Geografie
Din care cu note
CLASA
5 - 5.99 9 - 9.99
respinsi
XII A 15 0 14 4 3 3 3 1 0 1 93,33%
XII B 8 0 8 0 1 2 3 2 0 0 100,00%
TOTAL 23 0 22 4 4 5 6 3 0 1 95,65%
PROBA E d) - Geografie
16
14
12
10
8
6
4
2
0
XII A XII B
Logică, argumentare și comunicare
Din care cu note
CLASA
5 - 5.99 9 - 9.99
respinsi
XII A 9 1 6 0 0 1 2 2 1 2 75,00%
XII B 7 1 6 0 0 2 3 1 0 0 100,00%
TOTAL 16 2 12 0 0 3 5 3 1 2 85,71%
PROBA E d) - Logică, argumentare și comunicare
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
XII A XII B
Psihologie
Din care cu note
CLASA
5 - 5.99 9 - 9.99
respinsi
XII A 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 100,00%
PROBA E d) - Psihologie
1,2
1
0,8
0,6
0,4
0,2
0
Sociologie
Din care cu note
CLASA
5 - 5.99 9 - 9.99
respinsi
XII B 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 100,00%
PROBA E d) - Sociologie
1,2
1
0,8
0,6
0,4
0,2
0
Din care cu medii:
Din care cu medii:
Forma
de
invatam PROCENT
Nr Nr.
ant Nr. elevi Numar de
elevi Nr. elevi elevi Nr. elevi PROMOVABILI
neprezen candidati <5 5 - 5.99 6 - 6.99 7 - 7.99 8 - 8.99 9 - 9.99 10
inscr prezenti elimin reusiti
tati respinsi TATE
isi ati
7 5 5 2
47 (12,96 0 15 10 (33,33 32 14 11 (15,62 (6,25% 0
Zi 54 (87,04%) %) (0%) (31,91%) (66,67%) %) (68,09%) (43,75%) (34,38%) %) ) (0%) 68,09%
XII A 25 24 1 0 7 3 4 17 6 6 4 1 0 70,83%
XII B 16 15 1 0 3 2 1 12 6 4 1 1 0 80,00%
XIIC 13 8 5 0 5 5 0 3 2 1 0 0 0 37,50%
10
9 - 9.99
8 - 8.99
7 - 7.99
6 - 6.99
Nr. elevi reusiti
5 - 5.99
<5
Numar de candidati respinsi
Nr. elevi eliminati
Nr. elevi neprezentati
Nr. elevi prezenti
Nr elevi inscrisi
0 10 20 30 40 50 60
XII A XII B XIIC

STATISTICA
BACALAUREAT 2019 SESIUNEA AUGUST-SEPTEMBRIE 2019
Situatia candidatilor la examenul de bacalaureat
Numar
Forma Nr de Din care cu medii:
Nr. elevi Nr. Din care cu medii:
de elevi Nr. elevi candid
Nr. elevi neprezentati eliminat elevi
invata inscri prezenti ati
i reusiti
mant si respins <5 5 - 5.99 9-
i 6 - 6.99 7 - 7.99 8 - 8.99 10
9.99
11 7 3 4 4 0
(84,62 (63,64 (42,86 (57,14 (36,36 3 1 0 (0 0
Zi 13 %) 2 (15,38%) 0 (0%) %) %) %) %) (75%) (25%) (0%) %) (0%)
11 7 3 4 4 0
TOT (84,62 (63,64 (42,86 (57,14 (36,36 3 1 0 (0 0
AL 13 %) 2 (15,38%) 0 (0%) %) %) %) %) (75%) (25%) (0%) %) (0%)
Fel examinare (scris,
Forma de invatamant
(obligatoriu sau la
Candidati inscrisi
Candidati reusiti
Numar Num
Initiala probei
competențe)
Tipul probei
Din care cu note Numar

de ar
alegere)
candid
candid cand
Disciplina ati
5 - 5.99 ati idati
7 - 7.99 8 - 8.99 neprez
Incepat 6 - 6.99 9 - 9.99 respins elimi
Avansa Experi 10 entati
or Mediu - i nati
t m.
Calif.
5 8 0 0
Oblig Compe 13 0 (38,46 (61,54 0 (0 0 0 (0%
Zi atorie A) Limba română tențe 13 (100%) 0 (0%) (0%) %) %) (0%) %) (0%) (0%) )
13 0 5 8 0 0 0 0 0
TOTAL proba A) 13 (100%) 0 (0%) (0%) (38,46 (61,54 (0%) (0 (0%) (0%) (0%
%) %) %) )
7 0 0
Oblig Compe 7 0 0 0 (100% (0 0 0 (0%
Zi atorie C) Limba engleză tențe 7 (100%) 0 (0%) (0%) (0%) (0%) ) %) (0%) (0%) )
6 0 0
Oblig Compe 6 0 0 0 (100% (0 0 0 (0%
Zi atorie C) Limba franceză tențe 6 (100%) 0 (0%) (0%) (0%) (0%) ) %) (0%) (0%) )
13 0 0
13 0 0 0 (100% (0 0 0 (0%
TOTAL proba C) 13 (100%) 0 (0%) (0%) (0%) (0%) ) %) (0%) (0%) )
4 5 2 2 0 0
Oblig Compe 13 (30,77 (38,46 (15,38 0 (15,38 (0 0 0 (0%
Zi atorie D) Competențe digitale tențe 13 (100%) %) %) %) (0%) %) %) (0%) (0%) )
4 5 2 2 0 0
13 (30,77 (38,46 (15,38 0 (15,38 (0 0 0 (0%
TOTAL proba D) 13 (100%) %) %) %) (0%) %) %) (0%) (0%) )
1 2 0 0
Oblig 3 0 (33,33 (66,67 0 (0 0 0 (0%
Zi atorie E)a) Limba română (REAL) Scris 3 (100%) 0 (0%) (0%) %) %) (0%) %) (0%) (0%) )
0 0
Oblig 8 2 4 2 0 0 (0 0 2 (0%
Zi atorie E)a) Limba română (UMAN) Scris 10 (100%) (25%) (50%) (25%) (0%) (0%) %) (0%) (20%) )
2 4 3 2 0 2 0
11 (18,18 (36,36 (27,27 (18,18 0 (0 0 (15,38 (0%
TOTAL proba E)a) 13 (100%) %) %) %) %) (0%) %) (0%) %) )
0 0
Oblig 9 9 0 0 0 0 (0 0 1 (0%
Zi atorie E)c) Istorie Scris 10 (100%) (100%) (0%) (0%) (0%) (0%) %) (0%) (10%) )
2 0 1 0
Oblig (66,67 1 1 0 0 0 (0 (33,33 0 (0%
Zi atorie E)c) Matematică TEHN Scris 3 %) (50%) (50%) (0%) (0%) (0%) %) %) (0%) )
11 10 1 0 1 1 0
(91,67 (90,91 (9,09 0 0 0 (0 (8,33 (7,69 (0%
TOTAL proba E)c) 13 %) %) %) (0%) (0%) (0%) %) %) %) )
1 1 1 0 0
Alege Anatomie și fiziologie umană, 3 (33,33 (33,33 0 (33,33 0 (0 0 0 (0%
Zi re E)d) genetică și ecologie umană Scris 3 (100%) %) %) (0%) %) (0%) %) (0%) (0%) )
Zi Alege E)d) Geografie Scris 6 4 1 2 1 0 0 0 1 1 0
re (80%) (25%) (50%) (25%) (0%) (0%) (0 (20%) (16,67 (0%
%) %) )
1 2 0 0
Alege Logică, argumentare și 3 (33,33 0 (66,67 0 0 (0 1 0 (0%
Zi re E)d) comunicare Scris 4 (75%) %) (0%) %) (0%) (0%) %) (25%) (0%) )
10 0 2 1 0
(83,33 3 3 3 1 0 (0 (16,67 (7,69 (0%
TOTAL proba E)d) 13 %) (30%) (30%) (30%) (10%) (0%) %) %) %) )
În sesiunea din toamna, au promovat examenul de Bacalaureat 4 elevi, astfel: 1 elev XII A, 1 elev XII B
și 2 elevi XII C

Liceul GRR Raport Privind Calitatea Educatiei Anul 2018 2019

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Liceul GRR Raport Privind Calitatea Educatiei Anul 2018 2019

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

s @r;:,,":r,r;

Discut{t ti avizst ln Consiliul Prof€soral din data de3.10.2019

Liceul,,Gh.Ruset Roanovanu", Roanov

Liceul „Gh.Ruset Roznovanu”, Roznov

1.1. Obiective şi priorităţi asumate de Liceul Tehnologic „Gh. Ruset Roznovanu”

- Asigurarea calităţii în procesul instructiv-educativ;

Misiunea Liceului Tehnologic „Gh. Ruset-Roznovanu” este de a asigura un

Liceul „Gh.Ruset Roznovanu”, Roznov

1. Colaborare cu I.S.J. Neamț, autorităţi, 1. Instabilitatea legislativă şi a curriculum-ului în

Liceul „Gh.Ruset Roznovanu”, Roznov

POPULAŢIE ŞCOLARĂ în anul şcolar 2018-2019:

Profesională Construcții, instalații Zugrav, ipsosar,

3.1. Încadrarea cu personal

În anul şcolar 2018-2019 au fost normate 113,16 posturi.

Personal didactic: 89 (8 educatoare, 16 învăţători şi 64 de profesori de cultură generală,

* 69 de titulari - 6 cu gradul definitiv, 10 cu gradul II şi 53 cu gradul didactic I;

1. Creşterea reputaţiei unităţii de învăţământ şi 1. Lipsa de motivaţie a elevilor şi a părinţilor pentru

4. Resurse umane elevi

4.1. Situaţia statistică privind cuprinderea copiilor şi elevilor la Liceul Tehnologic

NIVEL NUMAR DE CLASE NUMAR DE ELEVI

4.2. Plan de şcolarizare propus/realizat

– A Doua Șansă - 1 clasă

4.3. Situaţia la învătătură în anul școlar 2018-2019

Nivel Înscrişi Promovaţi Repetenți

REZULTATE OBȚINUTE LA CONCURSURI ȘCOLARE ȘI EXTRAȘCOLARE

 PREMIUL I – Revista Vârsta inocenței, Concursul de jurnalism și reviste școlare,

 Media anuală 10 - Corfu Miruna, clasa a V-a B

1. MENȚIUNE - Olimpiada de Istorie, etapa națională, Albiș Maria Larisa, clasa a

Liceul „Gh.Ruset Roznovanu”, Roznov

Liceul „Gh.Ruset Roznovanu”, Roznov

ANALIZA REZULTATELOR OBȚINUTE LA EXAMENELE NAȚIONALE ESTE

4.4. Absenteism şi abandon şcolar

 Elaborarea la nivelul Liceului Tehnologic „Gh. Ruset Roznovanu”, a planului operaţional

Liceul „Gh.Ruset Roznovanu”, Roznov

5. Dezvoltarea resurselor umane

5.1. Obiectivele şi priorităţile activităţii de formare şi perfecţionare a cadrelor didactice

Formarea continuă a cadrelor didactice la Liceul Tehnologic „Gh. Ruset-Roznovanu” a

5.2. Formarea cadrelor didactice

6. Dimensiunea calitativă a procesului educaţional la Liceul

6.1. Curriculum - aplicare, dezvoltare, evaluare

Realizarea documentelor de activitate managerială

Liceul „Gh.Ruset Roznovanu”, Roznov

Organizarea comisiilor şi compartimentelor

La începutul anului şcolar s-a realizat:

Monitorizarea şi evaluarea activităţii comisiilor

Liceul „Gh.Ruset Roznovanu”, Roznov

Comisia metodică a educatoarelor a avut în componenţa ei, în anul şcolar 2018-2019,

Liceul „Gh.Ruset Roznovanu”, Roznov

Liceul „Gh.Ruset Roznovanu”, Roznov

Liceul „Gh.Ruset Roznovanu”, Roznov

FUNCŢIONAREA SISTEMULUI DE COMUNICARE INTERN/EXTERN

Liceul „Gh.Ruset Roznovanu”, Roznov

Liceul „Gh.Ruset Roznovanu”, Roznov

II. ANALIZA SWOT

Liceul „Gh.Ruset Roznovanu”, Roznov

Limba şi literatura română

Catedra de Limba și literatura română a funcționat în acest an școlar în următoarea

1. Concursul Național Comper , prof. Lupu Petronela.

Olimpiade și concursuri școlare

Liceul „Gh.Ruset Roznovanu”, Roznov

În cadrul activităţii comisiei de limbi străine, obiectivul general a fost formarea de

Liceul „Gh.Ruset Roznovanu”, Roznov

Liceul „Gh.Ruset Roznovanu”, Roznov

6.6. Aria Curriculară Matematică şi ştiinţe