CATEDRA DESIGN INTERIOR

GHID
PRIVIND ELABORAREA
PROIECTULUI DE CURS

I.GENERALITĂŢI

În prezentul Ghid sunt elaborate cerinţele privind organizarea, elaborarea, monitorizarea şi susţinerea
proiectului de CURS la specialitatea Nr. 73110 „Arhitectura”.
Proiectul de curs reprezintă un concept inițial al obiectului arhitectural conform temei aprobate de
diplomă, în care sunt abordate probleme din domeniul arhitecturii în cadrul unei teme concrete , elaborate în baza
studierii aprofundate a literaturii de specialitate şi a standardelor.
Obiectivul proiectului de curs este dezvoltarea şi evaluarea competenţelor profesionale ale elevului formate pe
parcursul studiilor.
Scopul proiectului de curs constituie formarea și dezvoltarea competenţelor profesionale specifice de
proiectare de arhitectură a obiectelor cu funcții diverse în interacțiune cu context spațial, social, urban și
legislativ, utilizînd mijloacele de limbaj și expresie arhitecturală.
Sarcinile de bază ale proiectului de curs sunt:
 formularea şi aprecierea corectă a problemei propuse în proiect;
 determinarea locului şi nivelului problemei formulate în proiect, luând în
considerare informaţia actuală de dezvoltare a domeniului arhitecturii;
 selectarea şi analiza surselor de informaţie privind problema sau tipurile de probleme, ce se analizează în
proiect;
 rezolvarea problemei propuse în proiect de ordin creativ, tehnic, organizatoric, economic, etc.
 realizarea calculelor necesare pentru determinarea parametrilor tehnici, economici, tehnologici, etc. ai
obiectului sau procesului proiectat;
 argumentarea soluţiilor şi deciziilor adoptate;
 dezvoltarea competenţelor lucrului individual, utilizînd diferite metode experementale şi de cercetare la
soluţionarea problemelor abordate;
 demonstrarea în mod convingător a capacităţilor de prezentare publică a rezultatelor şi
soluţiilor obţinute la susţinerea proiectului;

III. CONŢINUTUL PROIECTULUI DE CURS

Conţinutul proiectului de CURS şi cerinţele privind elaborarea lui se elaborează la Catedra şi se aprobă de
către directorul adjunct de studii.
Proiectul de curs trebuie să reflecte nivelul competenţelor profesionale formate în aspectul trideminsional
(cunoştinţe, abilităţi şi atitudini) prin posibilitatea de rezolvare funcţională, decorativ- artistică, tehnică, ştiinţifică şi
organizatorică a problemelor din domeniul arhitecturii. Deasemenea, proiectul trebuie să reflecte în mod evident
contribuţia de inovaţie a autorului privind tema abordată.
În calitate de obiectiv de proiectare elevul poate să aleagă un obiect ( clădirea, spatiul) existent, deja construit,
un obiect care se află la etapa de proiect arhitectural sau să elaboreze proiectul de diploma în baza concepţiilor proprii
de arhitectură ( cu acordul conducătorului de diploma)

În acest context, conţinutul proiectului de curs la decizia catedrei cuprinde 3 componente obligatorii şi anume:
1. Partea grafică
2. Macheta
3. Nota explicativă.

Conţinutul şi cerinţele privind elaborarea proiectului se reactualizează anual.

GHID DE ELABORARE AL PD 1
 CATEDRA DESIGN INTERIOR

PĂRTEA GRAFICĂ
Partea grafică a proiectului de curs reprezintă vizualizarea pe planşe a compartimentului arhitectural-constructiv în
următorul volum:
 Proiectul realizat în grafică manuală – nu mai puţin de o planşă de 1 m 2 sau 2 planşe 60x90
 Proiectul realizat în grafica asistată la calculator – 120x90

Tehnica de prezentare a proiectului este la alegerea elevului. Diplomantul poate să opteze pentru grafica de
prezentare manuală: laviu, guaşe, tehnici combinate, etc., sau pentru grafica asistată la calculator.

Vizualizarea grafica a proiectului înclude în mod obligatoriu următoarele piese desenate:

planul de situație, sc. 1/500- 1/1000,
planul general, desfășurate stradale, sc. 1/200,
planurile diferite, fațadele și secțiunile caracteristice - 1/50,1/100, 1/200 - în funcție de mărimea proiectului,
cel puțin 1 perspectivă la nivelul ocniului,
macheta 1/200-1/50 pe un suport,
1-2 detalii semnificative ,sc. 1/5- 1/25,
nota expicativă scrisă .
Scările desenelor sunt orientative. Conținutul se adaptează la tema concretă.

Conţinutul părţii grafice, piesele desenate şi scările de prezentare se precizează de comun acord cu conducătorul
proiectului de curs, în funcţie de sarcina şi tema proiectului .
Materialul grafic prezentat trebuie să ilustreze cât mai clar şi expresiv ideile concepute. Suprafaţa spaţiului grafic
prezentat trebuie să fie folosită raţional, fără spaţii goale mari şi măriri nejustificate.

MACHETA
Macheta reprezintă un model redus al unui obiect, care respectă fidel proporţia dimensiunilor şi aspectul
exterior. Machetele se realizează cu scopul de a ajuta proiectantul în procesul de proiectare şi vizualizeaza în aspect
trideimensional a ideii compoziţionale, funcţionale şi creative.
Elevul trebuie să prezinte macheta obiectului architectural proiectat în ansamblu cu anturajul spațiului urban în
care este încadrat, pe un suport amenajat.
Macheta se execută din carton sau plastic la scara 1:200- 1:50.

NOTA EXPLICATIVĂ
Memoriul explicativ reprezintă componenta teoretică a proiectului de curs, care oferă argumentări privind Conținutul
orientativ a notei explicative:
Prezentarea datelor generale de proiect, argumentarea intervenției arhitecturale, probleme rezolvate prin
tema și prin proiect, aspectele de inovație, descrierea și argumentarea , soluții architectural- constructive,
soluții tehnologice de finisare , siguranța în exploatare, siguranța la încendiu, igiena şi sănătatea oamenilor,
refacerea şi protecţia mediului, bibliografie, materiale anexe.
deciziile architectural-constructive, artistico-decorative, social-psihologice adoptate, descrierea metodelor de
proiectare utilizate, ale criteriilor adoptate, tehnologiilor folosite etc., prezentate în sinteză şi într-un mod coerent.
Memoriul explicativ are următoarele componente:

1. Pagina de titlu
2. Pagina conţinutului proiectului

GHID DE ELABORARE AL PD 2
 CATEDRA DESIGN INTERIOR
3. Sarcina pentru proiectarea de curs
4. Cuprinsul
5. Introducere
6. Compartimentul design-interior
7. Compartimentul tehnologiilor lucrărilor de finisare
8. Compartimentul calcului economic
9. Compartimentul lucrării decorative/machetei
10. Anexe
11. Bibliografie
Volumul memoriului explicativ constituie între 40 şi 50 pagini .

INTRODUCERE
În introducere se vor prezenta pe scurt următoarele aspecte: actualitatea, importanţa temei proiectului în domeniul
designului interiorului în contexul istoriei şi a tendinţelor moderne dezvoltării acestei ramuri pe plan mondial şi în
Republica Moldova, motivaţia alegerii temei, obiectivele generale ale proiectului, gradul de noutate a aspectelor
elaborate . Acest capitol se elaborează sub îndrumarea conducătorului de proiect .

COMPARTIMENTUL DESIGN-INTERIOR
Compartimentul design interior include următoarele două capitole:
- Prezentarea obiectivului de proiectare - 2-3 pagini
- Soluţiile de design interior - 8-10 pagini

PREZENTAREA OBIECTIVULUI DE PROIECTARE

În acest capitol autorul prezintă succinct obiectivul de proiectare (clădirea, spatiul) privind amplasarea,
concepţia arhitecturală şi constructivă, organizarea funcţională, dotarea cu reţele inginereşti şi indicii planimetrico-
spaţiali.
2.1.1 Amplasamentul
În acest subcapitol se va specifica şi argumenta amplasamentul obiectivului de proiectare:
zona, localitatea, spatiul, şi se vor descrie caracteristicile urbanistice de încadrare în teritoriu, care au influenţat
proiectarea interiorului dat: eventual condiţiile climaterice şi geografice, specifice zonei, anturajul exterior,
încadrarea în teritoriul urban/rural, specificul şi accesibilitatea zonei din punct de vedere a interesului locatarilor
sau publicului, accese principale şi secundare pe teren, orientarea clădirii spre punctele cardinale, etc.

2.1.2 Concepţia arhitecturală

- In acest subcapitol se va descrie arhitectura obiectivului de proiectare şi se va caracteriza compoziţia
volumenrică şi stilistica lui exterioară, numărul nivelelor, Înălţimea nivelelor
tipul acoperişului, prezenţa spaţiilor deschise (logiilor , balcoanelor, teraselor), etc.

2.1.3 Caracteristicile constructive

În acest capitol se vor descrie caracteristicile constructive existente sau proiectate/conceptuale ale obiectivului de
proiectare.
Se va indica după caz:
- Tipul de structură a clădirii (cu pereţi de rezistenţă, de tip “carcasă”, mixtă, altele)
- Caracteristica constructivă, materialul şi tehnologia de executare a principalelor elemente ale clădirii:
fundaţiilor, pereţilor exteriori şi interiori, planseelor, acoperişului, scărilor de interior şi exterior.
- Tipul şi materialul de executare ale elementelor de tîmplarie

GHID DE ELABORARE AL PD 3
 CATEDRA DESIGN INTERIOR
2.1.4 Organizarea functională
Se va descrie organizarea funcţională a spaţiului proiectat. Dacă are loc resistematizarea spaţiului se
recomandă de indicat şi organizarea funcţională iniţială.
Se va indica numărul de nivele, zonificarea funcţională, se prezintă legenda încăperilor detaliată.

2.1.5 Dotări cu reţele inginereşti

Se descrie dotarea clădirii (spaţiului) cu reţele inginereşti: de canalizare, de apa rece, caldă, gaz, electricitate,
de încălzire, ventilare, climatizare a aerului, etc. Se indică şi sursa de alimentare (proprie/din reţea)

2.1.6 Indicii planimetrico-spaţiali :

Pentru locuinţe se indică:

suprafaţa totală - m2

suprafaţa locativă - m2

suprafaţa spaţiului pentru care a fost elaborat proiectul de design
În cazul cînd funcţia locuinţei este combinată cu altă funcţie, de exemplu cu spaţii de menire socială, oficiu, galerie de
artă, se indică:

suprafaţa totală - m2
Inclusiv (se indică aparte):

suprafaţa locativă - m2

suprafaţa totală a spaţiilor cu alta funcţie - m 2

alte indicii ce caracterizează aceste spaţii: capacitatea, m 2 persoana, etc.

Pentru clădirile publice se indică:


suprafaţa totală - m2

suprafaţa utilă - m2

capacítatea clădirii – numărul de locuri, numărul unităţi de cazare, etc.

suprafaţa m2 pentru 1 persoană

suprafaţa spaţiului pentru care a fost elaborat proiectul de design

SOLUŢIILE DE DESIGN INTERIOR

În acest capitol se descriu succint, dar argumentat soluţiile de design interior proiectate. - 8-10 pagini
2.2.1 Generalităţi
În acest subcapitol se descrie ideea generală de design reeşind din sarcini stabilite în proiect.
2.2.2 Prezentarea caracteristicilor psihologice ale utilizatorilor spaţiului
În acest subcapitol se descriu caracteristicile locatarului sau publicului care viziteaza/ utilizează obiectivul dat.
La proiectarea interiorului locuinţelor se indică componenţa şi structura familiei, ocupaţiile şi deosebirile social –
psihologice ale membrilor familiei . La proiectarea spaţiilor publice deasemenea se specifică particularităţile
social –psihologice ale utilizatorilor spaţiului .

2.2.3 Analiza spatiului

În acest subcapitol se prezintă o analiză a spaţiului de proiectare din punct de vedere al elaborării propunerilor
noi, în baza cerinţelor şi normativelor de proiectare. Se face analiza caracteristicilor spaţiali şi funcţionali
(dimensiunilor şi proporţiilor incăperilor, legăturilor funcţionale între incăperi), analiza din punct de vedere a
dotării spaţiului cu iluminatul natural şi a însoririi solare, reieşind din orientarea încăperilor spre punctele
cardinale, şi a nivelului dotării cladirii cu retele inginereşti.
2.2.4 Zonarea funcţională a spaţiului 

GHID DE ELABORARE AL PD 4
 CATEDRA DESIGN INTERIOR
Se descriu argumentat propunerile de resistematizare, de transformare a spatiului de proiectare cu referire şi la
sistemul constructiv al clădirii. Se descrie zonarea şi legăturile funcţionale între zonele spaţiului întreg, precum şi
a încăperilor în particular, să facă referirea la cerinţele normativului privind proiectarea spaţiilor cu destinaţia
respectivă.
2.2.5 Caracterizarea stilului
Se argumentează alegerea şi se caracterizează stilistica interiorului proiectat. Se indică unde şi în ce mod sunt
aplicate elementele specifice stilului ales.
2.2.6 Mobilierul
Se descrie mobilierul din punct de vedere al construcţiei, al formelor şi al stilului, materialelor de executare,
cu indicarea eventuală a producătorului.
2.2.7 Decorul
Se descriu argumentat deciziile privind decorul de interior, amenajării zonelor verzi, proiectării informaţiei
vizuale, etc.
2.2.8 Iluminatul
Se descrie dotarea spatiilor cu iluminatul natural pentru activitatea ce are loc şi prezentarea argumentată a ideii
iluminatului artificial : zonarea, gruparea corpurilor de iluminat, amplasarea lor, forma şi materialul de executare,
eventual se indică şi firma-producător.
2.2.9 Solutionarea coloristica
Se va prezenta soluţionarea coloristica a spaţiului proiectat. Se va argumenta alegerea gamei cromatice a
interiorului, se va descrie influenţa psihologică a culorilor aplicate asupra utilizatorilor şi efectele vizuale în
spaţiul interiorului.
2.2.10 Finisajele
Se vor prezenta deciziile privind tipurile de finisaj adoptate în proiect ( pardoseli, pereti, ferestre, usi, tavane,etc.)
reeşind din ideea generală de design,

Amenajări si reamenajări exterioare (ale terenului, ale fatadelor)

Acest capitol se înclude în cazul dacă elevul se implică în amenajarea şi reamenajarea exterioară. ( cu acordul
conducatorului) .

COMPARTIMENTUL TEHNOLOGIILOR LUCRĂRILOR DE FINISARE INTERIOARĂ

Compartimentul tehnologiilor lucrărilor de finisare se elaborează în volum de 6-8 pagini şi include următoarele
subcapitole :
 Generalităţi - descrierea cerinţelor de bază pentru realizarea calitativă a lucrărilor de finisare interioară şi
indicarea lucrărilor aplícate în proiect .
 Prezentarea desfăşurată a unei din tehnologii de finisaj proiectate la:
- finisarea pereţilor,
- finisarea tavanelor
- finisarea pardoselilor
Se aleg pentru prezentare tipuri de finisare predominante în proiect, sau tipuri de finisare decorativă deosebite,
inovatoare. Elevul va descrie amănunţit tehnologia procesului de finisare şi etapele de realizare, instruméntele şi
echipamentul necesar, va descrie argumentat alegerea materialelor de finisare, va prezenta caracteristicile materialelor
alese, inclusiv producătorul.
 Calculul volumelor de lucru de finisare interioară şi prezentarea lor în tabel “ Borderoul lucrărilor de
finisare”. ( ANEXA….:
In calculul tehnologic se va include zona din spaţiul de proiectare, stabilită de común acord de conducătorul de
diplomă şi consultantul compartimentului dat în dependenţa de tema proiectului, destinaţia şi volumul spaţiului de
proiectare.

GHID DE ELABORARE AL PD 5
 CATEDRA DESIGN INTERIOR
COMPARTIMENTUL CALCULUI ECONOMIC
Compartimentul calcului economic se elaborează în volum de 10-12 pagini şi include următoarele subcapitole :
 Generalităţi: descrierea succintă a metodologíei de calcul
 Documentatia de deviz .
Documentaţia de deviz se intocmeşte pentru lucrările de finisare proiectate în zona indicată pentru calcule tehnologice.
………………………………………
Documentaţia include următoarele formulare complétate:…………
1. ………
2. ……….
3. ………..
4. ………..
5. …………
…………………………………………………………………………………………………….
COMPARTIMENTUL LUCRĂRII DECORATIVE/ MACHETEI (PENTRU GRUPE DI)
Compartimentul lucrării decorative/ machetei include:
 Descrierea argumentată a ideii generale a lucrării decorative/machetei . Se va descrie tema, ideea
compoziţională, ideea cromatică, legătura stilistică a lucrării cu interiorul proiectat. Se va argumenta
amplasamentul ei în spaţiul interiorului, forma, dimensiunile şi modul de reprezentare a lucrării. Elevii care au
optat pentru machetă vor argumenta alegerea şi vor descrie detaliat spaţiul prezentat în machetă .
 Descrierea tehnicii de realizare a lucrării. Se vor descrie materialele şi instruméntele folosite, etapele de
realizare a lucrării/ machetei, tehnologia de realizare.
Se va descrie şi argumenta alegerea tipului şi modului de decorare a lucrării cu ramă, sau a suportului pentru
machetă.

ANEXE
La anexe se vor prezenta imagini, desene elaborate, care completează partea ilustrativă a proiectului, etc. în volum
de 5-6 pagini.
In anexe, în mod obligatoriu, se includ imagini (poze) a proiectului elaborat (toate plansele fotografiate) şi a
lucrarilor decorative.

BIBLIOGRAFIE
Bibliografia va reprezenta sursele de cercetare şi de documentare, studiate şi direct utilizate de elev la elaborarea
proiectului. Se recomandă ca bibliografia să fie formată din :
 manuale,
 carti de specialitate,
 documente normative ( NCM, СНиП, regulamente, alte standarde)
 dictionare,
 reviste de specialitate,
 site-uri de pe Internet
Lista bibliografică se prezintă o singură dată pentru toate compartimentele la sfîrşitul memoriului explicativ.
Sursele bibliografice să fie numerotate şi prezentate în ordine alfabetică după numele primului autor.
Elementele referitei bibliografice pentru carti si monografii tehnice sunt: numele si prenumele autorului
(prenumele cu initiale); titlul cartii; traducerea titlului; numărul ediţiei; locul publicării; editura; anul publicării; număr
de volume. Elementele referinţei bibliografice pentru articole sunt: numele şi prenumele autorului (prenumele cu
initiale); traducerea titlului; titlul revistei; volum si numar; anul aparitiei; paginile între care figureaza lucrarea.

IV. REGULI DE REDACTARE ALE PROIECTULUI DE DIPLOMĂ

GHID DE ELABORARE AL PD 6
 CATEDRA DESIGN INTERIOR
Reguli de redactare a proiectului de diploma se elaborează la catedră, se examineză la consiliul metodic al
Colegiului şi se aprobă de directorul adjunct de studii. Regulile de redactare se reactualizează anual.

Reguli de redactare a părţii grafice:

Vizualizarea proiectelor pe planşe se efectuează conform ideii compoziţionale generale în tehnica de prezentare
aleasă, piesele desenate fiind prezentate în volumul necesar pentru a ilustra cât mai clar şi expresiv ideile de design
elaborate în proiect.
Proiectele în grafică manuală se prezintă în volumul necesar pe suporturi de mărimea standard 1,0 m x 1,0m sau
0,6m x 0,9m, dar în grafica asistată la calculator mărimea suporturilor se alege reeşind din condiţii de prezentare
În colţul drept de jos a planşelor proiectelor prezentate în grafica manuală se elaborează indicatorul conform
ANEXEI ….,
Pe planşele proiectelor prezentate în grafica asistată la calculator se indică datele privind diplomantul (nume, prenume
şi grupa), şi datele privind conducătorul diplomei (nume, prenume). Indicatorul conform ANEXEI ….se aplică (se
lipeşte) pe verso planşelor.

Reguli de redactare ale memoriului explicativ:

Memoriul se redactează la calculator, şi se prezintă legat prin copertare rigidă.
Parametrii memoriului explicativ:
 Memoriul trebuie dactilografiat şi imprimat pe hîrtie de formatul A4.(21,0 x 29,7cm) ;
 Marginile vor avea anumiţi parametri: se păstrează câmp liber din stânga 30 mm, din dreapta – 15 mm, de
sus – 20 mm şi de jos – 15 mm;
 Textul să fie dactilografiat cu caractere „ Times New Roman”, 12 pt, la interval de 1,5 între rînduri;
 Foaia de titlu al memoriului se redactează conform ANEXEI......
 Foaia „ Conţinutul proiectului de diplomă” se redactează conform ANEXEI......
 Memoriul se organizează pe capitole şi paragrafe conform „ Cuprinsului memoriului explicativ” ,
ANEXA.....
 Fiecare compartiment este insoţit de foaia de titlu, ANEXA.....
 Pagina cu text se redactează conform ANEXEI.......
 Titlurile capitolelor şi paragrafelor pot fi scrise cu caractere mai mari (13-14 pt) , după necesitate, cu
caractere aldine ( bold) ;
 Denumirile tabelelor se scriu deasupra acestora fiind aliniate la dreapta şi numerotate; (ANEXA .........);

VI. DESFĂŞURAREA PROIECTĂRII PROIECTULUI DE DIPLOMĂ

Elevul este admis la proiectare de diplomă după realizarea stagiului practic de 3 săptămîni ce precede
susţinerea proiectului de diplomă. Acest stagiul practic are loc în predominant în cadrul instituţiilor şi firmelor de
profil şi are scop de selectare şi analiză a documentaţiei necesare pentru realizarea proiectului de diplomă.
Perioada efectivă alocată pentru proiectarea de diplomă constituie 8 săptămîni şi decurge conform graficului
de desfăşurare a procesului de învăţămînt aprobat la începutul anului de studii. Pe parcursul acestor săptămîni vor
avea loc consultaţii la toate compartimentele conform graficului stabilit.
Graficul consultaţiilor se elaborează de către şeful de catedră, se examinează la şedinţa catedrei şi se aprobă de
directorul adjunct de studii. Elevul are obligaţiunea să se prezinte la consultaţii în mod regulat.
Pentru organizarea eficientă şi monitorizarea a procesului de proiectare săptămînal , conform graficului stabilit
vor avea loc verificările volumului de lucru îndeplinit ( ANEXA…..), aşa numite “procentările”. Volumul de lucru
realizat va fi apreciat calitativ şi calitativ de către comisia de evaluare, alcătuită din 3-4 membrii al catedrei, numită
prin ordinul directorului.

GHID DE ELABORARE AL PD 7
 CATEDRA DESIGN INTERIOR

La trei procentări din 7. comisia va aprecia lucrul diplomantului cu nota. Media din 3 note acumulate intră în
calculul notei finale a proiectului de diplomă. ( Tabelul…..) Rezultatele elevilor se apreciază cu note de la “10” la
“1”. Nota “5” este nota minimă de promovare.

Elevul este obligat să se prezinte cu materialul elaborat în volumul stabilit de către catedră la toate procentările, la data
şi ora conform graficului aprobat de directorul adjunct de studii.
În cazul neprezentării nemotivate * la procentări elevii sunt penalizaţi:
 În caz că diplomantul nu se va prezintă nemotivat la o procentare - va fi sancţionat cu 1 punct de penalizare la
evaluare.
 Dacă diplomantul nu se va prezintă la procentarea cu evaluare, ulterior va fi sancţionat cu 2 puncte de penalizare.
 În cazul, în care diplomantul nu se va prezintă la trei procentări consecutive acesta va fi suspentat de la
proiectare.

*Absenţele se consideră motivate numai în cazuri prezentării a certificatului de boală sau în cazuri excepţionale a
cererii admise de secţie.

VII. ADMITEREA, SUSŢINEREA ŞI EVALUAREA PROIECTULUI DE DIPLOMĂ

Procedura de admitere la susţinerea proiectului de diploma

Admitere la susţinerea proiectului de diploma se face de către comisia de evaluare la a trea procentare cu nota
şi nu mai tîrziu de 3 zile ( lucrătoare) înainte de începerea perioadei de susţinere şi activităţii Comisiei de Stat.
Elevii prezintă pentru examinare proiectul, verificat de către conducătorul proiectului în vederea respectării tuturor
cerinţelor în următorul volum ( ANEXA….):
 Memoriul explicativ, semnat de consultanţii şi de conducătorul proiectului ;
 Partea grafică a proiectului:
În grafica asistată la calculator – în volum realizat 100%, semnat de conducător şi printat;
În grafica manuală – în volum realizat 95- 100%, semnat de conducător; Lucrarea decorativă/machetă – în volum
realiîat nu mai puţin de 95%

Comisia de evaluare va examina proiectele şi va completa procesul verbal cu recomandări de

admitere/neadmitere elevilor la susţinerea. Procesele verbale de activitatea comisiilor, memoriile explicative cu
referinţe anexate, conducătorii de diploma vor prezenta şefului de catedră. Şeful catedrei, în baza analizei materialelor
prezentate, ia decizia de admitere sau nu la susţinerea proiectului de diploma . Dacă sunt constate abateri
nesemnificative, atunci elevului se va oferi posibilitatea corectării erorilor şi prezentarea repetată spre acceptare în
termen stabilit.

Procedura de susţinere a proiectului de diploma

Susţinerea proiectului de diploma va avea loc în şedinţa deschisă a Comisiei de evaluare .
Graficul susţinerii proiectelor se va stabili şi se anunţă în prealabil . Comisiile de evaluare sunt constituite din cel puţin
cinci membri şi se stabilesc prin ordinul directorului colegiului. Preşedintele comisiei de evaluare a proiectelor de
diplomă este numit de către Ministerul Educaţiei, în baza propunerilor instituţiei.
Susţinerea proiectului include expunerea rezumativă a autorului proiectului ( raportul), întrebările către autor
din partea Comisiei de evaluare, citirea referinţei ,eventual şi luarea cuvîntului a conducătorului , discuţiile referitor la
proiect.

GHID DE ELABORARE AL PD 8
 CATEDRA DESIGN INTERIOR
Pentru susţinerea proiectului de diplomă, fiecărui diplomant i se oferă 7-10 min. Prezentarea trebuie sa fie
concisa abordând esenta proiectului cât si detaliile semnificative:
 tema proiectului (motivarea alegerii făcute);
 sarcinile de proiectare;
 prezentarea obiectivului de proiectare;
 expunerea rezultatelor şi argumentarea soluţiilor de design interior, inclusiv lucrarea decorativ ă ;
 rezultatele calculelor tehnico-economice;
 încheiere (concluzii).
Modul de exprimare trebuie sa fie clar, coerent, sa nu lase posibilitatea unor interpretări diferite. Ţinuta
elevului în fata comisiei (vestimentatie, prezenta fizica, mimica, etc.) trebuie să fie la nivel corespunzător.

Evaluarea proiectului de diplomă

Aprecierea proiectului de diplomă se efectueaz ă în exclusivitate de c ătre membrii Comisiei de evaluare a
proiectelor de diplomă în rezultatul audierii raportului , calit ăţii prezent ării tuturor p ăr ţilor componente ( partii grafice,
a memoriului explicativ, a lucrării decorative/machete) ale proiectului de diplom ă şi a calit ăţii r ăspunsurilor
diplomantului în şedinţă publică, etc.

Pentru aprecierea finală a proiectului se recomand ă urm ătoarele criterii:

 măsura în care diplomantul a manifestat responsabilitatea pe parcursul elabor ării proiectului;
 măsura în care conţinutul proiectului corespunde structurii şi cerin ţelor de
elaborare a proiectului;
 măsura în care soluţiile şi deciziile creative, tehnice, tehnologice, economice, etc.
corespund nivelului actual de dezvoltare a domeniului design-ului interiorului, prezint ă element de inova ţie , sunt
motivate în memoriul explicativ şi prezentate în partea grafic ă;
 măsura în care diplomantul este capabil să argumenteze deciziile şi solu ţiile
adoptate, să facă concluzii , şi să răspundă la întrebări în timpul susţinerii proiectului în cadrul Comisiei de
evaluare;
 opinia verbală a conducătorului privind caracteristica elevului şi aprecierea proiectului cu nota

Aprecierea se efectuează în cadrul şedinţei închise a Comisiei de evaluare a proiectelor de diplom ă, la care notele
se stabilesc prin vot deschis cu o simplă majoritate de voturi. În cazul cînd voturile se impart egal, votul Pre şedintelui
este decisiv.
Rezultatele evaluării proiectului se exprim ă prin note de la “1” la “10” (cu precizie pîn ă la sutimi) în baza criteriilor de
evaluare a proiectului de diplomă prezentate mai sus şi ponderilor atribuite acestora (tabelul I).
Evaluarea sumativă/normativă la Proiectul de diplomă
Tabelul 1
Componente Pondere Puncte Nota finală maximă
Media evaluărilor formative 20% 2 Nota se pune după susţinerea
Proiectul elaborat 60% 6 proiectului
Prezentarea proiectului 20% 2
Total 100% 10 10

Calitatea proiectului elaborat se apreciază cu nota medie aritmetică calculată din 3 note :
1. Nota pentru ideea generală de design ;
2. Nota pentru prezentarea grafică a planşelor şi a memoriului explicativ;
3. Nota pentru lucrarea decorativă/machetă;

Rezultatele susţinerii se comunică elevilor în aceeaşi zi , dup ă şedin ţa Comisiei.

GHID DE ELABORARE AL PD 9
 CATEDRA DESIGN INTERIOR

VII. ARHIVAREA

După susţinerea Fiecare elevi este obligat impreuna cu conducătorul sa taie lucrarea de pe planse, ( cu excepţia
lucrărilor luate în fondul catedrei- se va anunţa a cui), şi să prezinte personal la depozitul catedrei profesorului care va
fi responsabil lucrarea decorativă şi planşele imprumutate.
Procedura depozitarii părţii grafice:

În grafica asistată la calculator – elevul personal prezintă proiectul la depozit ,

Grafica manuală: proiectele tăiate de pe planse se adună, se face un rulou ( vor fi numiţi responsabili elevi si
profesori), se scrie deasupra grupa si anul apărării. Responsabilii prezintă ruloul grupei la depozit.
Depozitarea va avea loc sau în ziua apărării sau va fi anunţată data.
Elevii care nu se va prezenta personal pentru depozitare proiectului şi curăţenie finală nu va avea foaie de
achitare semnată şi în final nu va lua actul de studii la timp

Sef catedra Cojocaru E. Reexaminat la sedinta catedrei din 01.04.15

GHID DE ELABORARE AL PD 10
CATEDRA DESIGN INTERIOR

GHID DE ELABORARE AL PD 11