1 Dezbatere despre petrecerea Elevii discuta despre semnificatia - constientizarea semnificatiei si a valorii pe timpului liber timpului liber pentru ei, analizand care o are pentru fiecare timpul liber valoarea pe care o are acest timp 2 Prioritati in alegerea activitatilor din Elevii sunt pusi in situatia de a alege ce - constientizarea gradului de importanta pe timpul liber sa faca daca au la dispozitie 4 ore de care o are o activitate in viata elevului din timp liber. Ei trebuie sa ofere doua timpul liber posibilitati diferite in acest sens 3 Planuri de viitor pentru activitatile Elevii realizeaza un tabel cu doua - cunoasterea propriei personalitati de loisir coloane in care noteaza care sunt noile - constientizarea unor posibilitati noi de activitati pe care vor sa le introduca pe petrecere a timpului liber pe viitor viitor in timpul lor liber si apoi care este modalitatea de a le promova 4 Plan de ameliorare a calitatii Elevii realizeaza un plan de eliminare a - constientizarea acelor aspecte negative ale petrecerii timpului liber aspectelor cu conotatii negative din stilului de viata in timpul liber si gasirea timpul lor liber si de promovare a modalitatilor de eliminare a acestora aspectelor cu conotatii pozitive - constientizarea acelor aspecte pozitive care pot imbunatati stilul de viata din timpul liber si gasirea modalitatilor de promovare a acestora
ȘTIINȚA SCHIMBĂRII ÎN 4 PAȘI: Strategii și tehnici operaționale pentru a înțelege cum să produci schimbări semnificative în viața ta și să le menții în timp
Albert Bandura și factorul de autoeficacitate: O călătorie în psihologia potențialului uman prin intermediul înțelegerii și dezvoltării autoeficienței și a stimei de sine