Metoda „Bulgărele de zăpadă“

Scurtă prezentare:
Bulgărele de zăpadă – „rostogoleşte de la mic la mare”
Metoda porneşte de la nivelul individual, pe parcursul diferitelor etape trecând progresiv la un număr mai
mare de participanţi: pereche, două perechi, rând de bancă, clasă întreagă.
Aplicabilitate: fixarea, recapitularea, clarificarea unei liste de noţiuni.

Instrucţiuni – revizuirea metodelor folosite astăzi

1. INDIVIDUAL - Citiţi lista metodelor şi bifaţi metodele care vă sunt clare
2. ÎN PERECHE – Discutaţi între voi metodele care au rămas nebifate la sfârşitul etapei 1, şi bifaţi-le pe care
aţi reuşit să le clarificaţi în urma discuţiei
3. CÂTE DOUĂ PERECHI – reluaţi sarcina de la punctul doi, clarificând noţiunile nebifate la finele etapei 2.
4. PE RÂND de bănci - reluaţi sarcina de la punctul trei, clarificând noţiunile nebifate la finele etapei 3.
5. ÎNTRE RÂNDURI – se citesc noţiunile rămase nebifate pe rânduri, se discută, se bifează (dacă este cazul)
6. PE CLASĂ – se discută şi se explică noţiunile rămase nebifate până la clarificarea tuturora.

Lista metodelor utilizate în cadrul acţiunii cercului de biologie – 19. decembrie 2005.
Nr. Metoda  Observaţii
1. Team-teaching
2. Interviu – prezentare în pereche
3. Ştiu – vreau să ştiu – am învăţat
4. Vizionare „dirijată” / cu teme
5. Lecturarea eficientă în 5 paşi
6. Notarea informaţiilor în cursul lecturării
7. Reţeaua discuţiilor / Tabelul „T”
8. Diagrama Venn
9. Analiza SWOT
10. Brainstorming
11. Mind-map / hartă conceptuală
12. Luarea notiţelor – structurarea informaţiilor
13. Prezentarea unei lucrări elaborate
14. Planificarea logistică
15. Cartea de vizită / Anunţul publicitar
16. Tabel lacunar
17. Jocuri didactice – tip Piticot
18. Metoda cubului
19. Învăţare prin cooperare / în grup
20. Metode de alcătuire a grupului
21. Bulgărele de zăpadă
22. Modelare – ca şi exprimare de sine
23. 1 Expresie – exprimare de sine
24. Reprezentare grafică – notarea 2D