Clasa a IX- a

Joc şi joacă
Test

1. Citeşte cu atenţie textul :

 Prin Rai copiii-au dus-o foarte bine,
Cum ar fi dus-o orişicine,
Jucându-se cu gâzele şi iezii,
Care săreau pe mugurii livezii
Nici: “Culcă-te devreme!” Nici: “Te scoală!”
Nu era cine ţine socoteală
Că întârzii, Adame, de la şcoală,
Că lecţia s-o spui fără greşeală,
Că, Evă, încă nici te-ai pieptănat
Şi te găseşte prânzul tot în pat.
Nimic, nici taţi, nici mame, nici dădace,
Nici profesoara, rea ca o răgace,
Nici dascălul cu zgârci în beregată,
Care să sâcâie băiatul şi pe fată.
Totul era de glumă şi de joacă
Şi aşteptai doar pomii să se coacă.
Dar ce-i veni-ntr-o zi lui Dumnezeu,
Că se-arătă încins în curcubeu
Şi dete-ntâile porunci,
Anume ce-i iertat şi nu e, să mănânci.
- „Din pomul ăsta, Evo şi Adame,
Să nu v-atingeţi nicidecum de poame;
De unde nu, cunoaşteţi ce v-aşteaptă
Pedeapsa mea cea crâncenă şi dreaptă.”
- „Ai auzit?”
- „Am auzit!”
- „Ce fel,
Că se mânie Domnul, însuşi el?”
- „Mi-e tare poftă, dragul meu, să gust
Tocmai din pomul ăla, plin de must.”
(Tudor Arghezi, Porunca, din Tablouri
biblice)

a) Care este, după opinia ta, tema acestei poezii? Alege dintre următoarele variante sau propune
una nouă, argumentând opţiunea: creaţia, jocul, copilăria. – 5p.
b) Identifică în poezie două cuvinte sau sintagme care dau o conotaţie ludică poeziei. – 10p.
c) Explică mijloacele artistice prin care Dumnezeu este prezentat cu proporţii monumentale. – 10p.
d) Care este sensul cuvântului pom din ultimul vers? – 5p.
e) Demonstrează, construind un context potrivit, că termenul poamă poate avea şi sens peiorativ. –
5p.
f) Exprimă-ţi opinia în legătură cu impresia pe care ţi-a produs-o lectura acestei poezii a lui Tudor
Arghezi. – 15p.

2. Scrie câte o expresie / locuţiune care să conţină următoarele substantive: cui, zid, nas, picior.
– 10p.

3. Exprimarea personajelor lui I.L. Caragiale este plină de abateri de la corectitudine. Explică
erorile din următoarele exemple:
- domnule, musiu - numaidecât momentan
- june tânăr - la fel identice
- madam, cocoană - şi etţetera
- pardon, să iertaţi - în stare a fi capabil
- 15p.
4. Imaginează-ţi următoarea situaţie: Te afli în gara Ploieşti şi doreşti să ajungi la Hotelul Rex
din localitate, dar nu cunoşti drumul. Întâlneşti un poliţist şi, respectiv, un tânăr / tânără de circa
16 ani. Alcătuieşte o listă cu două formule de iniţiere a unei conversaţii cu două formule de
menţinere şi două formule de încheiere a conversaţiei, adecvate situaţiei prezentate mai sus.
- 15 p.

Din oficiu – 10p.