TEST DE EVALUARE

Scrie răspunsul la fiecare dintre următoarele cerinţe, cu privire la textul de mai jos:

„Amurg de toamnă violet ...

Doi plopi, în fund, apar în siluete:
- Apostoli în odăjdii violete -
Oraşul tot e violet.

Amurg de toamnă violet ...

Pe drum e-o lume leneşă, cochetă;
Mulţimea toată pare violetă,
Oraşul tot e violet.

Amurg de toamnă violet ...

Din turn, pe câmp, văd voievozi cu plete;
Străbunii trec în pâlcuri violete,
Oraşul tot e violet.”
(George Bacovia, Amurg violet )

1.Menţionează câte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor amurg şi

pâlcuri.................................................................................................................................... 4 puncte
2. Explică utilizarea liniei de pauză în prima strofă............................................................... 4 puncte
3. Scrie două expresii/ locuţiuni care conţin cuvântul drum. ................................................ 4 puncte
4. Transcrie, din text, două structuri/ versuri care conţin imagini vizuale. ............................ 6 puncte
5. Explică semnificaţia unei figuri de stil identificate în prima strofă.....................................6 puncte
6. Menţionează două teme/ motive literare, prezente în textul dat......................................... 6 puncte
7. Prezintă semnificaţia titlului, în relaţie cu textul poeziei date.......................................... 10 puncte
8. Comentează, în 6 - 10 rânduri, strofa a doua, prin evidenţierea relaţiei dintre ideea poetică
şi mijloacele artistice............................................................................................................. 30 puncte
9. Argumentează, prin evidenţierea a două trăsături existente în text, apartenenţa poeziei la
simbolism.............................................................................................................................. 20 puncte

NOTĂ: se acordă 10 puncte din oficiu

Timp de lucru: 50 de minute

 BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE

1.Sinonimele cuvintelor: amurg (seara, apus, înserare, asfinţit) şi pâlcuri (grupuri).

(2+2)................................................................................................................................... 4 puncte

2.Linia de pauză delimitează grafic o construcţie explicativă/apozitivă ce conţine o imagine vizuală

prin care se accentuează intensitatea cromatică a tabloului
descriptiv................................................................................................................................ 4 puncte

3.Două expresii /locuţiuni (drum) : drumul vieţii, a-şi vedea de drum, a-i sta în drum, a porni pe
drumul cel bun, etc. .(2+2)..................................................................................................... 4 puncte

4.Imagini vizuale: de exemplu „Amurg de toamnă violet”, „odăjdii violete”, „Oraşul tot e violet”,
„pâlcuri violete”(3+3)............................................................................................................ 6puncte

5.Semnificaţia unei figuri de stil din prima strofă: Epitetul cromatic „violet” instituie coloristica
tablului descriptiv accentuând imaginea amurgului şi sugestia sfârşitului. Repetiţia termenului
„violet” accentuează sentimentul de tristeţe şi conferă simetrie celor două planuri ale discursului
liric: planul exterior şi cel interior, contribuind şi la realizarea corespondenţei dintre ele etc.
(Identificarea unei figuri de stil, explicare nuanţată, personalizată a semnificaţiei unei figuri de stil,
respectarea normelor de exprimare, de ortografie şi de punctuaţie: 6 puncte; Identificarea unei figuri
de stil, explicare parţial corectă/incompletă a semnificaţiei unei figuri de stil, respectarea normelor
de exprimare, de ortografie şi de punctuaţie: 4 puncte; Identificarea unei figuri de stil, fără
explicarea semnificaţiei unei figuri de stil: 2 puncte)............................................................ 6 puncte

6.Teme: sfârşitul, nevroza; Motive: amurgul, toamna,oraşul,etc. (3+3).................................6 puncte

7.Explicarea semnificaţiei titlului:

Titlul este reprezentat de o structură nominală în componenţa căreia se observă motivul amurgului
şi simbolul violet. Termenul „amurg” este reluat în poezie accentuând ideea de sfârşit de lume şi
viziunea eului liric asupra declinului omenirii. Culoarea violet, prin reluarea ei obsesivă, devine
simbol. Fiind considerată o culoare care înghite lumina, violetul este o culoare de doliu, culoare a
secretului. Reluarea acestor termeni în poezie imprimă simetrie textului şi susţine muzicalitaea
gravă, specifică poeziei simboliste.(Prezentarea corectă, nuanţată a semnificaţiei titlului, în relaţie
cu textul dat: 10 puncte; Prezentarea corectă, dar schematizată a semnificaţiei titlului, în relaţie cu
textul dat: 8 puncte; Prezentarea parţial corectă, a semnificaţiei titlului, fără relevare a relaţiei cu
textul dat: 6 puncte; Încercare de prezentarea a semnificaţiei titlului: 4 puncte; specificarea alcătuirii
titlului: 2 puncte)................................................................................................................ 10 puncte
8.Comentariul strofei a doua : Versurile instituie o altă imagine simbolistă, cea a monotoniei
oraşului, populat de o lume leneşă, sortită pieirii, din cauza absenţei idealului. Burgul sau cetatea se
defineşte în această strofă ca un spaţiu închis, unde toate evenimentele sunt prestabilite, într-o
monotonie de neînvins. Culoarea violet, devenită aici simbol al sfârşitului sau al declinului
existenţial, marchează atât timpul, „amurg”, cât şi spaţiul „oraşul”. Între planul exterior, în care
timpul şi spaţiul sunt atinse de semnele declinului, şi planul interior-uman există acea
corespondenţă specific simbolistă, astfel că şi lumea este marcată de apropierea sfârşitului. Versul
„Multimea toată pare violetă” ilustrează, prin reluarea simbolului violet, ideea declinului existenţial
cauzat de lipsa de aspiraţie. Primul şi ultimul vers: „ Amurg de toamnă violet...Oraşul tot e violet..”,
creează o imagine impresionistă, onirică, învăluită de un fundal monocromatic, simbolizând un
moment final, apocaliptic.Sugestia unei lumi în descompunere este susţinută şi în plan gramatical,
de propoziţii construite cu verbe copulative.(Comentare nuanţată, personalizată, prin sublinierea
fondului de idei şi a mijloacelor artistice, respectarea normelor de exprimare, de ortografie şi de
punctuaţie: 30 puncte; Comentare sumară a fondului de idei şi a mijloacelor artistice, respectarea
normelor de exprimare, de ortografie şi de punctuaţie: 20 puncte; Comentare schematizată prin
sublinierea doar fondului de idei sau doar a mijloacelor artistice: 10
puncte;)............................................................................................................................... 30 puncte

9.Argumentarea apartenenţei poeziei la simbolism (Prezentarea nuanţată, personalizată, a două

argumente, respectarea normelor de exprimare, de ortografie şi de punctuaţie: 20 puncte;
Prezentarea parţial completă a două argumente, respectarea normelor de exprimare, de ortografie şi
de punctuaţie: 15 puncte; Prezentarea nuanţată, personalizată, a unui argument, respectarea
normelor de exprimare, de ortografie şi de punctuaţie: 10 puncte; Încercare de argumentare: 5
puncte)....................................................................................................................................20 puncte