Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ACŢIONĂRI ELECTRICE SA 5
1. PROGRAMUL LUCRĂRII:
U1
Θ = 30°
UC R1⋅w1 IF IU
IC
U2, V2, W2
IV
R1⋅w1 R1⋅w1
V1 W1
ACŢIONĂRI ELECTRICE SA 5
AT A1 +
R1 R2
A1 V1
220 V V U1 W1
c.a. M MAS 120 V
F1 F2 U2 W2
A2 c.c.
V2
A2
–
Re
+
120 V
–
Figura 5.2. – Schema de montaj utilizată pentru studiul caracteristicilor de frânare ale
motorului asincron trifazat.
3. RELAŢII DE CALCUL:
R A = 0,5 ⋅
U An
⋅ 1 −
Pn
; (k ⋅ Φ e )n = U An − R A ⋅ I An ;
I An U An ⋅ I An Ωn
V 2π ⋅ n U An − R A ⋅ I An
M = (k ⋅ Φ e )n ⋅ I An ; n = TG ; Ω= =
kTG 60 (k ⋅ Φ e )n
ACŢIONĂRI ELECTRICE SA 5
Ω
H
G
F
E
D
C
B
A
0 M
Figura 5.3. – Determinarea caracteristicii mecanice a motorului asincron, motorul de curent
continuu fiind alimentat cu tensiune variabilă.
Ω
I
H
G
E
D
C A
B
0 M
Figura 5.4. – Determinarea caracteristicii mecanice a motorului asincron, motorul de curent
continuu fiind alimentat cu tensiune constantă, dar având o rezistenţă variabilă înseriată cu
indusul.
ACŢIONĂRI ELECTRICE SA 5
4. REZULTATE EXPERIMENTALE:
Aparat de
măsură
A2 A1 V - - -
Mărime
măsurată IF IA UA M Ω n
Unitate de
măsură
A A V Nm rad/s rpm
ACŢIONĂRI ELECTRICE SA 5
Aparat de
măsură
A2 A1 V - - -
Mărime
măsurată IF IA UA M Ω n
Unitate de
măsură
A A V Nm rad/s rpm
ACŢIONĂRI ELECTRICE SA 5
5. ÎNTREBĂRI DE CONTROL:
2. Cum este timpul de frânare în gol, pentru alimentarea motorului asincron în curent
continuu faţă de timpul de pornire în gol? Motivaţi răspunsul furnizat.
..............................................................................................................................................................................................................................
....
..............................................................................................................................................................................................................................
....
..............................................................................................................................................................................................................................
....
..............................................................................................................................................................................................................................
....
6. CONCLUZII ŞI OBSERVAŢII: